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物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-07-26 作者:MJ筆神

教研有助于教師不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果。以下是一些教研小組的研究論文,其中包括了許多研究結(jié)論和推廣經(jīng)驗(yàn)。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇一

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):繼續(xù)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,達(dá)到如下目的:

(1)促進(jìn)教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變;

(3)促進(jìn)高質(zhì)量論文的撰寫,以提高我校及教師的知名度。

(4)高三面臨緊張繁忙的考試階段,畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)考綱的學(xué)習(xí),要認(rèn)真研究近兩年的高考試題,把握住高考的脈搏,盡量做到心中有數(shù)。

2、抓好常規(guī)教學(xué):一方面認(rèn)真扎實(shí)的抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),另一方面也要思考方法、效率上的改進(jìn),以更好的提高教學(xué)質(zhì)量。

3、促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)水平再提高:

(1)繼續(xù)執(zhí)行原有的新老教師傳、幫、帶計(jì)劃,如師徒結(jié)對(duì)工程;

(3)計(jì)劃每周一次公開課,促進(jìn)聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展,使組內(nèi)各位教師有更多更好的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和其他教師的優(yōu)點(diǎn),更快的提高自己的教學(xué)水平。

(4)加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng),提高物理教學(xué)的責(zé)任意識(shí),在提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,加強(qiáng)師生關(guān)系的和諧性,以教師的人格魅力,深厚的知識(shí)功底影響幫助學(xué)生,做學(xué)生歡迎的物理教師。

4、繼續(xù)貫徹我校“科研興校”的方針,配合科學(xué)教育研究會(huì)搞好課題研究活動(dòng)。同時(shí)做到落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)人員,積極的探索物理課堂教學(xué)模式的改進(jìn),爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)形成雛形。

5、積極的開展課外活動(dòng):

(2)開展2~3次物理講座,以提高學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高;

(3)組織學(xué)生搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,以促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

6、組織組內(nèi)教師討論與物理科相關(guān)的校本課程的開設(shè),如先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與物理。

7、組織組內(nèi)教師積極籌備物理科教學(xué)資源庫(kù),如備課資料庫(kù)、章節(jié)測(cè)試題庫(kù)、學(xué)生疑難問題集錦等。主要方式有三條:

(1)收集組內(nèi)教師的優(yōu)秀教案及好的測(cè)試題;

(2)從網(wǎng)上下載并組織教師討論修改;

在條件允許的情況下,盡可能的吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的加盟。

達(dá)成目標(biāo):

1課堂教學(xué)水平有提高;

2青年教師教學(xué)改革有創(chuàng)新;

3初步建立先進(jìn)的教育理念;

4教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇二

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018物理教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想。

以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng)。深入開展教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的改善,提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平。努力把學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn),發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),以老帶新,讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。另外,根據(jù)新課改的要求,組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理論,探索新課改的教學(xué)模式,以適應(yīng)新課程改革。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作。

根據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求,各備課組做到集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一單元考試。必須做到先備課,后上課,絕對(duì)不允許不備課,或備課不充分上課。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達(dá)到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一批改次數(shù),面批達(dá)到一定次數(shù),全體教師按照教務(wù)處要求達(dá)到聽課接數(shù),上崗未滿三年的聽課20節(jié),其他教師15節(jié)。教案要力求有實(shí)效,不要走形式,有小節(jié),有反饋。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和見議,加強(qiáng)師生聯(lián)系。

3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步。

根據(jù)教務(wù)處要求,安排好組內(nèi)教師的公開課的時(shí)間、地點(diǎn)。老教師、骨干教師做好示范課,青年教師做好展示課。本學(xué)期教科研課題進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

4、強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。本學(xué)期加強(qiáng)各備課組與實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系,課前及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備儀器,并按教學(xué)大納要求,應(yīng)做的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)不落。

5、加強(qiáng)新教材、新大綱學(xué)習(xí)工作。

為使全組物理教師能順利過渡到“以人為本”、“因材施教”、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中,在教研活動(dòng)中定期安排新材料、新大綱的學(xué)習(xí),共同探討、摸索新教學(xué)模式。教學(xué)中重過程,給學(xué)生以思考時(shí)間,獨(dú)立完成時(shí)間,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。探索新形勢(shì)下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組,積極搜集高考信息,做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。

高二備課組,加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的畏難情緒,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)理科學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,適當(dāng)提高教學(xué)難度,逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,讓物理教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。并根據(jù)文科生特點(diǎn),從興趣出發(fā),嚴(yán)格按大綱要求進(jìn)行教學(xué),力爭(zhēng)在會(huì)考中及格率、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組,一定要注意教學(xué)難度,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到“愉快教學(xué)”。

6、加強(qiáng)選修課、競(jìng)賽輔導(dǎo)的第二課堂活動(dòng)。

高一、高二尖子生的競(jìng)賽輔導(dǎo),要求有計(jì)劃、有教案,定期測(cè)試,反饋學(xué)習(xí)情況,選拔出優(yōu)秀學(xué)生,在平常的教學(xué)中注意培養(yǎng)。高三根據(jù)教務(wù)處的要求,開展選修課、競(jìng)賽輔導(dǎo),力爭(zhēng)能在xx市物理競(jìng)賽中有所突破,有提高,要求都能勝任選修課的工作。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1、備課方法:集體備課,討論教材中的`重點(diǎn)難點(diǎn),特別是新老教材的區(qū)別。實(shí)現(xiàn)資源共享,加強(qiáng)組員之間的交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。各章節(jié)備課時(shí),配好習(xí)題與測(cè)試,每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好備課工作。備課前要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來(lái)尋找最佳發(fā)展區(qū),同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng)、形象的教學(xué)方法與形式,提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例,并及時(shí)做好教后反思。

2、上課方面:積極開展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn),做好演示實(shí)驗(yàn)。通過引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn),了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣,重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信心。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的教學(xué)。

3、作業(yè)布置及批改:作業(yè)量適中,批改認(rèn)真、及時(shí),并能及時(shí)加以反饋。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng),注重作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性,加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范,在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程,配備物理專用草稿紙,每周校驗(yàn)。作業(yè)不求正確率,鼓勵(lì)協(xié)作進(jìn)行,減少純抄襲。

4、資料與試題的組編:結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)其加工、取舍、補(bǔ)充,平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查。要根據(jù)每個(gè)班的具體情況因材施教,課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,只存在難易程度上的深入程度差異。

5、聽課交流:每次聽過課后,都要進(jìn)行開展評(píng)課,并在教研時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),探討新課程的教學(xué)思路與理念,在聽課交流中讓每位老師都能進(jìn)一步完善自己、提高自己。

一、主要工作思路:

圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展,在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中,全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,通過系列化的專題教學(xué)研討活動(dòng),探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評(píng)價(jià)手段,努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)與措施:

(一)常規(guī)教研工作。

1.開學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì),完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì),參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作。

2.做好檢查指導(dǎo)工作,重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo),針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),做好對(duì)教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料,更要有影音材料的積累,目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開展教研活動(dòng)。

3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,及時(shí)了解教師教學(xué)所需,做好教學(xué)工作的指導(dǎo),幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度,有利于聽課調(diào)研,幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決。

4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容,做好博客、論壇、qq群和視頻空間的維護(hù),協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。

(二)教研活動(dòng):

1.認(rèn)真總結(jié)和分析2018年中考物理,結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況,分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題,分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,利用相互交流、經(jīng)驗(yàn)介紹、專題研討等形式,逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問題,把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,提高教師的教學(xué)能力,構(gòu)造形式多樣、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。

2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃,通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷,幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題,并提出具體改進(jìn)措施。

在教學(xué)視導(dǎo)工作中,努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中,在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo),并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)專題教研活動(dòng):

1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,課型為探究課,采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練,在12月初進(jìn)行集中展示,在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),尋找不足,探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式,讓參加教師有更多的收獲和體會(huì)。

2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng):在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,進(jìn)行研討、交流、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式,部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行,增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。

3.包校工作:在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問題匯總,總結(jié)在前期工作中問題,計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn),圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開展,規(guī)范和整理相關(guān)資料,對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動(dòng),要做好材料的積累,為開展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。

4.網(wǎng)絡(luò)教研工作:本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,進(jìn)行常規(guī)教研2次,專題教研2次,培訓(xùn)活動(dòng)1次,同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。

5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng):按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng),在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),并帶能手或名師進(jìn)行送課,在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲。

(四)其他工作。

1.做好中考模擬考試的命題工作,并做好質(zhì)量分析,研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。

2.做好8、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

3.組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評(píng)比工作。

4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。

5.繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作,并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。

6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇三

一輪復(fù)習(xí)最后四章電磁感應(yīng)、交流電、分子動(dòng)理論、動(dòng)量動(dòng)量定理。二輪專題復(fù)習(xí)。模擬試卷講評(píng),潛力檢測(cè)讓學(xué)生透過模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考潛力,從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,做好充分的準(zhǔn)備迎接高考。

(2)精講精練。

在難點(diǎn)的教學(xué)中,要把握好進(jìn)度,不隨意增加難度。如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。尤其在進(jìn)入高三二輪復(fù)習(xí)過程中,習(xí)題的練習(xí)和講解在歸類的基礎(chǔ)上分層次,決不盲目圖多。

(3)及時(shí)的反饋。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時(shí)改善。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

(4)注意建立良好的師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系能夠幫忙上好每一堂課。維持學(xué)生用心的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生持續(xù)對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)進(jìn)步不明顯的學(xué)生,要注意多關(guān)心和鼓勵(lì)。一但發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即幫忙他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)潛力的提高螺旋式上升。

周次教學(xué)資料。

1、第一輪復(fù)習(xí)電磁感應(yīng)、交變電流、

2、第一輪復(fù)習(xí)分子動(dòng)理論、動(dòng)量動(dòng)量定理。

3、專題一:直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用。

4、專題二:相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律。

5、專題三:動(dòng)能定理和能量守恒定律。

6、迎接市一模考試。

7、專題四:曲線運(yùn)動(dòng)及天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

8、專題五:帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

9、專題六:帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

10、專題七:電磁感應(yīng)與交變電流。

11、專題八:物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。

12、專題九:振動(dòng)和波動(dòng)及光學(xué)。

13、專題十:碰撞與動(dòng)量守恒及近代物理初步。

14、高三強(qiáng)化訓(xùn)練。

15、回歸課本及考前模擬。

16、回歸課本及考前保溫訓(xùn)練,進(jìn)行高考。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇四

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:。

面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:。

1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生用心思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié),做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的'意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。

7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改狀況,并及時(shí)反饋。

8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使群眾備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。

9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案,將所有儀器入冊(cè),做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。自制實(shí)驗(yàn)器材及改善實(shí)驗(yàn)器材,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的推薦。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),用心開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇五

本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清”

一、工作目標(biāo)。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師規(guī)范課堂常規(guī),并進(jìn)一步完善物理課堂教學(xué)模式。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

3.對(duì)于初四,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。

1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

(五)初四工作重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí),迎接中考。

三、具體措施:。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評(píng)課。

7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

11、初三加強(qiáng)集體復(fù)習(xí)備課研究,研究中考重難點(diǎn),中考方向,做好階段考試總結(jié)工作,并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點(diǎn),為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試,爭(zhēng)取中考取得優(yōu)異成績(jī)。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇六

以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益。

1.三段式教室模式教學(xué)研究,提高教室效率.

2.開展小專題研究

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇七

本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),落實(shí)學(xué)校“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式的實(shí)施辦法,在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,活動(dòng)有記錄,力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時(shí)間,本學(xué)期學(xué)習(xí)的書目有《超越自我的教師》、《任務(wù)驅(qū)動(dòng)問題導(dǎo)學(xué)》等,以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,力爭(zhēng)學(xué)有所思,學(xué)有所得,為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,不單單注重知識(shí)、方法的傳授,也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意交流合作。

3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,全組老師共同參與,在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),再形成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐,寫一篇以上的研究性論文,爭(zhēng)取發(fā)表或參評(píng)。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量

各備課組堅(jiān)持集體備課,推推磨課,并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn),各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以學(xué)業(yè)水平考試為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力;高三年級(jí)面向高考,突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。

本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),圍繞“任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α3浞诌\(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,可以通過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性;充分利用dis系統(tǒng)提高課堂教學(xué)效率。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),要進(jìn)一步研究江蘇2xxxx考試說(shuō)明,明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)廣泛收集最新的信息,在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

7、校本課程教學(xué)工作

各年級(jí)結(jié)合本教研組編寫的《物理與生活》系列校本教材和學(xué)生特點(diǎn)開展校本課程教學(xué)工作,高一選用《力學(xué)與生活》,高二選用《電學(xué)與生活》、高三選用《近代物理與生活》,校本課程教學(xué)要注意與本年級(jí)物理教學(xué)相結(jié)合,同時(shí)應(yīng)盡量結(jié)合生活實(shí)際,使校本課程的教學(xué)生動(dòng)、有趣、有益。并在教學(xué)過程中對(duì)校本教材加以修改和完善。

8、青年教師培養(yǎng)工作

青年教師是學(xué)校的未來(lái),是教育的未來(lái)。目前我校物理組35周歲以下青年教師有3人,本學(xué)年要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)心、培養(yǎng),充分發(fā)揮老師的示范、引領(lǐng)作用,在課堂教學(xué)、教學(xué)研究等方面具體進(jìn)行指導(dǎo),促使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),盡快勝任高中物理教學(xué)工作。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇八

本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。總之我們將立足于行動(dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標(biāo)。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。

1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

三、具體措施:。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評(píng)課。

7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

11、制定外出進(jìn)行校際交流方案,計(jì)劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年物理教研組工作計(jì)劃,更多2019年物理教研組工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019年物理教研組工作計(jì)劃》文章,供大家學(xué)習(xí)參考!

一、工作目標(biāo)。

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。

1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂研究的氛圍。

通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

三、具體措施:。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的.給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評(píng)課。

7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019物理教研組工作計(jì)劃范文,更多2019物理教研組工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:。

一、指導(dǎo)思想:。

面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo):。

2019~2019學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

三、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:。

1、2019~2019學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的'訓(xùn)練,力爭(zhēng)2009年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。

7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。

9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案,將所有儀器入冊(cè),做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。自制實(shí)驗(yàn)器材及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),積極開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十一

本學(xué)期工作重點(diǎn):在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,配合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論,轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,積極探索新課改形勢(shì)下具有揚(yáng)中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué),抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí),同時(shí)認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)鞏固、提高工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作;抓細(xì)節(jié),抓效率,抓成果,為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位,為成功申報(bào)物理學(xué)科基地盡最大努力。具體措施如下:

1.繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,高一年級(jí)積極探索新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展,在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn),聯(lián)系生活,多做實(shí)驗(yàn),多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué),體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。

2.高二年級(jí)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真研究新高考模式,探索復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式,積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考。

3.高三年級(jí)備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,探索試卷講評(píng)課的有效的課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度,力爭(zhēng)在今年高考中取得優(yōu)異成績(jī),力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位,為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn)。

4.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的優(yōu)勢(shì),積極開好體現(xiàn)揚(yáng)中特色的物理課堂教學(xué)模式的研究課;幫助年輕教師提高教學(xué)水平,并協(xié)助其開好年青教師的匯報(bào)課,在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。

5.繼續(xù)研究新課改的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,力爭(zhēng)在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。

6.繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫(kù)”,樹立物理組品牌。

1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)認(rèn)真開展各年級(jí)組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作,開好每一節(jié)市直公開研討課,把開課、聽課和評(píng)課各項(xiàng)工作落到實(shí)處,促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。

2.在市教育局提出的教育科研年的精神指引下,有計(jì)劃地進(jìn)行講課、評(píng)課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作,為今年11月份的推廣交流做好前期的開課準(zhǔn)備工作。

3.繼續(xù)組織和發(fā)動(dòng)全組教師參加校內(nèi)外教科研及各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作,提高教師的教學(xué)理論水平,促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。

4.做好老帶新工作,尤其是請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)工作不足五年的年輕教師多加指導(dǎo),形成互幫互學(xué),共同進(jìn)步的局面。

5.配合學(xué)校的布置,適應(yīng)學(xué)生的需要,教師課外多為學(xué)生答疑解難。

6.高三年級(jí)抓好集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),注意實(shí)效,力爭(zhēng)取得高分段人數(shù)、達(dá)b率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績(jī)。

1.繼續(xù)實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用,注意培養(yǎng)新教師,在學(xué)生出成績(jī)的同時(shí)也能提高教師的水平。

2.高一、高二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開展,再接再厲,力爭(zhēng)今年的第28屆物理競(jìng)賽中取得好成績(jī),再為學(xué)校爭(zhēng)光,為學(xué)校110周年校慶獻(xiàn)禮。

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物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十二

1、突破學(xué)科本位的思想,以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo),注重科學(xué)探究,提倡教學(xué)形式多樣化,加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、社會(huì)教育,重視人文精神教育,從學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究方法的方面出發(fā),設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),解決開放性、實(shí)踐性試題,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí),獲得觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技能,并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中,了解人類如何通過探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的發(fā)展,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性。

2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材,積極參與新課改教研活動(dòng),摸清學(xué)生情況,確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn),備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法,體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、思維能力、動(dòng)手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作,使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系,努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué),激發(fā)學(xué)生積極性。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng),有啟發(fā)性和感染力,課堂氣氛活躍,秩序良好,重難點(diǎn)突出,使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手,多做實(shí)驗(yàn),使物理教學(xué)面向應(yīng)用,加強(qiáng)趣味性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤,對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作,減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量,多進(jìn)教室,多讓學(xué)生找問題,為學(xué)生解惑,做好知識(shí)的聯(lián)系貫穿工作。

5、適時(shí)適量地布置作業(yè),做到內(nèi)容緊扣教材目的,有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性,難度適中,有利于鞏固知識(shí),培養(yǎng)能力。認(rèn)真批改作業(yè),記錄情況,及時(shí)糾正存在的問題。

6、做好單元知識(shí)要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測(cè)試”政策,做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。

7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,在案探究過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的興趣。

8、加大檢查力度。不定期、不定量,面向全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查,使檢查內(nèi)容既有局限性,又有隨意性,做好檢查登記,使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)行。

總之,“一份耕耘,一份收獲”。只有堅(jiān)持不懈地努力,尋找差距,縮短距離,我一定會(huì)更好的成績(jī)!

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十三

本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化。

雙周二下午為教研組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,活動(dòng)有記錄,力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。

理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時(shí)間,以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,力爭(zhēng)學(xué)有所思,學(xué)有所得,為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,不單單注重知識(shí)、方法的傳授,也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意交流合作。

3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,全組老師共同參與,在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),再形成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,爭(zhēng)取發(fā)表。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量。

各備課組堅(jiān)持集體備課,推推磨課,并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn),各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力;高三年級(jí)面向高考,突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。

5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高常態(tài)課堂教學(xué)效益。

本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α3浞诌\(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,可以通過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性;充分利用dis系統(tǒng)。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),要進(jìn)一步研究江蘇2017考試說(shuō)明,明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)廣泛收集最新的信息,在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

2017年9月16日。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十四

開學(xué)初組織全組教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),讓新舊教師知道學(xué)校對(duì)每位老師的要求,老師應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和應(yīng)有的權(quán)利。

及時(shí)傳達(dá)和布置學(xué)校交給的任務(wù),保質(zhì)、保量、科學(xué)的完成。組織好教研組雙周的組會(huì),做到每次組會(huì)有主題,有目標(biāo),有效果,達(dá)到實(shí)效、高效。

組織好各年段組的集備,做到有針對(duì)性、實(shí)效性,做到每講有主講人,有問題討論;解決教學(xué)中遇到的問題,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究,積極開展教學(xué)改革,提高教育教學(xué)水平。

開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和討論,加深對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí),更新教育觀念,提高教育教學(xué)水平。

開展以課程為主的教學(xué)改革,積極探索符合本校學(xué)情的教本課程,開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革的嘗試。

每月組織一次教學(xué)研討合,以新教師的組內(nèi)匯報(bào)課作為討論組題,以落實(shí)新課標(biāo)的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)。

3、加強(qiáng)多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)和使用,提高教學(xué)效率。

開展多媒體技術(shù)使用和課件的交流,提高每位老師使用電腦合多媒體器件的使用水平和效率。完成教研組網(wǎng)頁(yè)的制作,讓網(wǎng)頁(yè)成為展示教研組成果和師生交流的平臺(tái)。

開展教師自制課件的交流,提高教師自制課件的水平;利用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的開展,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

組織好高。

一、高二物理奧校的指導(dǎo)工作,做到科學(xué)、系統(tǒng);爭(zhēng)取在全國(guó)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

組織每年一次的科藝節(jié),使學(xué)生在開展活動(dòng)中得到科學(xué)、歡樂的科學(xué)體驗(yàn)。

開展研究性學(xué)習(xí),利用本組的實(shí)驗(yàn)室資源,為學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)提供大力協(xié)助和科學(xué)指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng),提高本組整體教育教學(xué)水平。

新教師是學(xué)校的希望,是本組進(jìn)步發(fā)展的基礎(chǔ);通過平常的教學(xué)加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng),多為新教師創(chuàng)設(shè)展示自己聰明才智的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的空間,讓它們實(shí)現(xiàn)我校提出的“一年適應(yīng)、三年合格、六年優(yōu)秀、九年成骨干、十八年成一方名師”的目標(biāo)。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十五

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

內(nèi)容及時(shí)間安排:

1、內(nèi)容:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類課程改革的材料。

2、時(shí)間:由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座,采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求:注重實(shí)效,通過學(xué)習(xí),要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。

2、做好批改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正情況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生見多識(shí)廣。

4、積極參與課題研究,實(shí)施課題研究計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn),力爭(zhēng)出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

5、計(jì)劃并辦好物理組xx頁(yè),組織教師設(shè)計(jì)教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料,充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,為蓬私師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

要求教師認(rèn)真對(duì)各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的`分析,進(jìn)行必要的輔差工作,要有計(jì)劃的分層次的進(jìn)行輔差,做到效果明顯。

四、物理教研組活動(dòng)計(jì)劃一覽表(根據(jù)實(shí)際情況可能會(huì)有所調(diào)整)

第二周討論教研組計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十六

一年來(lái),本人在xx三中為全縣教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處管理人員、科組長(zhǎng)作了《“生本課堂”下的教育科研》講座,在xx二中開展了以“生本課堂”為教育理念的課堂教學(xué)改革教學(xué)比賽,在xx三中開展了中考備考會(huì)議,在梅坑中學(xué)舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),通過通過教研活動(dòng),不斷提升自己師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)、論文寫作、微課制作等形式多樣的學(xué)習(xí),在教研活動(dòng)上為我縣物理學(xué)科教師特別是青年教師的成長(zhǎng)提供理論支撐。

1、在20xx年度中,本人繼續(xù)圍繞《物理精品課程建設(shè)》為中心,繼續(xù)深入完善今后五年(20xx-20xx年)的物理教研建設(shè)工作。在20xx學(xué)年中,經(jīng)過深入調(diào)研及配合縣課堂教學(xué)改革的需要,我縣部分學(xué)校開始探索使用“學(xué)案”導(dǎo),而我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模較小,物理老師較少,導(dǎo)致有些學(xué)校無(wú)法及時(shí)編制高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,或者即使能夠編制也由于花費(fèi)大量的時(shí)間而導(dǎo)致盡力疲憊。

于是本人通過一年多的學(xué)習(xí)論證和摸索,提出了由縣統(tǒng)一命制“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)想。利用今年暑假,在全縣范圍內(nèi)組織了6個(gè)物理骨干教師,聯(lián)合東莞、增城的兩位骨干教師,以“生本課堂”教學(xué)改革理論為依據(jù),自主編制了八年級(jí)物理“導(dǎo)學(xué)案”上冊(cè)。驚喜的是,沒想到在推薦到中國(guó)出版集團(tuán)時(shí)被采納并印制成書,在全國(guó)配套人教版教材發(fā)行。

2、通過物理教研qq群、微信群,為全縣物理教師搭建了教學(xué)教研平臺(tái),加強(qiáng)了交流,為我縣物理課程改革、開展物理教研活動(dòng)和全縣物理教師隊(duì)伍的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真命好物理、地理學(xué)科的單元目標(biāo)檢測(cè)題,在命題中,盡量結(jié)合中考命題動(dòng)向,把握考試的難度,然后進(jìn)行試卷和成績(jī)的分析,及時(shí)分析和解決教學(xué)中存在的問題,為下一步教學(xué)起到良好的推動(dòng)作用。

4、積極撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)教研方法。通過不斷學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論專著來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平,加強(qiáng)了自身建設(shè),不斷提高了本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。本人撰寫的《初中物理課堂創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)施策略初探》論文發(fā)表在《讀書文摘》國(guó)家級(jí)刊物上,《初中物理課堂教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)》一文,獲市三等獎(jiǎng)。

5、組織了中學(xué)物理全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)、廣東地理奧林匹克比賽,均取得了比較好的成績(jī)。

1、為了迎接全國(guó)教育質(zhì)量檢測(cè),花費(fèi)了大量時(shí)間,致使全縣物理教學(xué)教研活動(dòng)開展太少。

2、全縣初中物理精品課程的建設(shè)和完善還沒有補(bǔ)充和修訂好,下學(xué)期應(yīng)及時(shí)召開中心組成員會(huì)議,討論該問題。

1、繼續(xù)做好物理學(xué)科“導(dǎo)學(xué)案”的調(diào)研、編制、修正工作。本“導(dǎo)學(xué)案”編寫時(shí)著重遵循四個(gè)原則:一是課時(shí)化原則。將一課時(shí)的內(nèi)容寫成一個(gè)學(xué)案。二是問題化原則。將教材中的三維目標(biāo)隱入創(chuàng)設(shè)的一個(gè)個(gè)具體的材料情景(生活場(chǎng)景)或課堂活動(dòng)中,通過一個(gè)個(gè)具有探索性的問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主地學(xué)習(xí)之中。

三是方法化原則。在學(xué)生讀書、思考、解答問題等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中,教師都能站到學(xué)生的角度去考慮問題,以便能夠及時(shí)適時(shí)地點(diǎn)撥學(xué)生應(yīng)該如何去做。四是層次化、遞進(jìn)行原則。該導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的因材施教,讓優(yōu)等生看到挑戰(zhàn),中等生看到激勵(lì),學(xué)困生看到鼓勵(lì),不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。無(wú)論在哪個(gè)層面上,都能讓學(xué)生在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)去自主探究,獲取知識(shí)。設(shè)疑上考慮到其知識(shí)的層次性和個(gè)性的差異性,導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練均體現(xiàn)出適當(dāng)?shù)奶荻取?/p>

2、加大力度推進(jìn)課堂教學(xué)改革。希望在20xx學(xué)年,以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手,充分利用今年暑假編制的《高效課堂——寶典訓(xùn)練之導(dǎo)學(xué)案》為藍(lán)本,以八年級(jí)物理為試點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)以初中物理精品課程的建設(shè)和完善為主線,以“生本課堂”教學(xué)理念為核心,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。做好城鄉(xiāng)互助課堂教學(xué)交流,以城帶鄉(xiāng),定人員、定學(xué)校結(jié)對(duì)交流,實(shí)現(xiàn)課堂互通,資料共享,提高教師的教研能力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教研能力。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,要求自己每天閱讀一篇物理專業(yè)論文,通過理論學(xué)習(xí),教學(xué)調(diào)研,不斷提高自己的教研能力。在工作中,時(shí)刻以教研員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,潛心教研,積極完成各方面的教學(xué)教研工作,發(fā)揮一個(gè)教研員的應(yīng)有作用,為我縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十七

根據(jù)貴池區(qū)西片片級(jí)教研活動(dòng)方案的要求,加強(qiáng)西片各校間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,結(jié)合教育局相關(guān)文件精神和片級(jí)教研工作需要,我校09-10學(xué)年度在高坦中學(xué)牽頭下,負(fù)責(zé)物理課程的聯(lián)片教研活動(dòng)。

結(jié)合我校具體學(xué)科教研任務(wù),以學(xué)校、教師的需要為切入點(diǎn),努力為學(xué)校和教師解決教研工作中的實(shí)際問題,真正提高學(xué)科教研質(zhì)量,促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校交流和合作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互惠互利。

加強(qiáng)在新課標(biāo)下的物理課堂教學(xué)的改革研究,通過形式多樣的教研活動(dòng),不斷推動(dòng)我校、我片物理教學(xué)質(zhì)量的提高。實(shí)現(xiàn)“教師發(fā)展,學(xué)生受益”的最終目的。

為了搞好我校承接的物理學(xué)科的教研任務(wù)。我校特成立了片級(jí)教研組織。

組長(zhǎng):邱立清。

成員:胡桂忠、劉建德、程唐洲、張棟林。

聯(lián)絡(luò)人:劉建德。

成員及參加人員:劉建德、程唐洲、丁政權(quán)、何張毅。

邀請(qǐng)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶,并對(duì)我校物理教學(xué)教研不足之處提出寶貴的意見。基本模式:邀請(qǐng)——上公開課——評(píng)課——交流——整理共享。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十八

本學(xué)期我們物、化、微機(jī)教研組工作,將繼續(xù)以緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物、化、微機(jī)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

1、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,有效地利用好電子白板,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的`主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好電子白板教案的編制工作,張勝利老師負(fù)責(zé)初三物理電子白板編制工作,周錦紅老師負(fù)責(zé)初二物理電子白板編制工作,周華榮老師負(fù)責(zé)初三化學(xué)電子白板編制工作。

3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對(duì)工作,相互多聽課,多交流,張勝利老師作為老老師帶好周錦紅老師,周華榮老師帶好鄒恒亮老師。

第一周至第三周:

1、總結(jié)假期所學(xué)知識(shí),討論制定新學(xué)期計(jì)劃。

2、由李濤老師介紹電子白板使用技巧,動(dòng)畫制作技巧等。

第五周:周錦紅老師公開課。

第七周:魏安金老師初三物理復(fù)習(xí)課。

第九周:周華老師初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課。

第十周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。

第十二周:期中考試小結(jié)。

第十六周:全校初二物理競(jìng)賽,競(jìng)賽結(jié)果公布,頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第十九周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇十九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布物理教研組工作計(jì)劃范文,更多物理教研組工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

物理教研組工作計(jì)劃。總之我們將立足于行動(dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標(biāo)。

1。物理教研組工作計(jì)劃。提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。

1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)、等各類課程改革的材料,并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。物理教研組工作計(jì)劃。

物理教研組的工作計(jì)劃(實(shí)用20篇)篇二十

本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:。

一、指導(dǎo)思想:。

面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo):。

2015~2016學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭(zhēng)使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。

三、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:。

1、2015~2016學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)2009年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績(jī)。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。

7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長(zhǎng)溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。

9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案,將所有儀器入冊(cè),做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。自制實(shí)驗(yàn)器材及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),積極開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化。

雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,活動(dòng)有記錄,力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。

理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時(shí)間,以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,力爭(zhēng)學(xué)有所思,學(xué)有所得,為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,不單單注重知識(shí)、方法的傳授,也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意交流合作。

3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,全組老師共同參與,在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),再形成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,爭(zhēng)取發(fā)表。

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量。

各備課組堅(jiān)持集體備課,推推磨課,并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn),各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力;高三年級(jí)面向高考,突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。

5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高常態(tài)課堂教學(xué)效益。

本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α3浞诌\(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,可以通過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性;充分利用dis系統(tǒng)。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),要進(jìn)一步研究江蘇201x考試說(shuō)明,明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)廣泛收集最新的信息,在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

7、校本教材的開發(fā)工作。

各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,并在教學(xué)過程中加以修改和完善。

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轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一份重要的文件,它記錄了我們?cè)诠纠锏墓ぷ鹘?jīng)歷和成果。以下是一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。(一)不畏艱辛、克服困難,全
通過寫培訓(xùn)心得,可以進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高自己的理解和應(yīng)用能力。以下是幾篇精選的培訓(xùn)心得,為大家提供一些寫作的思路和參考。20__年4月21號(hào),我有幸參加了區(qū)
建筑的材料和結(jié)構(gòu)不斷創(chuàng)新和發(fā)展,如鋼筋混凝土、玻璃幕墻等。下面是幾個(gè)具有代表性和歷史意義的建筑項(xiàng)目介紹,了解它們的背后故事,能夠增加您對(duì)建筑的理解。
演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式來(lái)傳遞信息和觀點(diǎn)的文體,它可以幫助人們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家上午好!我是來(lái)自某某部門的某某,非
施工過程中,需要掌握好施工材料的選用和管理,以及施工設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)。如果你想提高施工的效率和質(zhì)量,可以借鑒以下范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),如果連續(xù)5天的
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生前就對(duì)可能的風(fēng)險(xiǎn)狀況進(jìn)行全面評(píng)估和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備的一種計(jì)劃,以最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)造成的損失。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借
自我介紹是向他人介紹自己基本信息的一種方式,它可以幫助他人更好地了解我們。如果你對(duì)如何寫一個(gè)出色的自我介紹感到迷茫,不妨看看以下小編為大家整理的自我介紹范文,或
讀書心得是對(duì)讀書過程中的思考和體驗(yàn)的總結(jié)與反思,它可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用所讀書籍的內(nèi)容。以下是一些讀書心得范文的摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些新的思考和理解
各位來(lái)賓、親愛的觀眾們,今天我非常榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖肌E汗緸榱速澴u(yù)奉獻(xiàn)
生產(chǎn)是指將原材料或資源轉(zhuǎn)化為可使用的產(chǎn)品或服務(wù)的過程。生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),包括物質(zhì)、能量、信息等方面的轉(zhuǎn)化和傳遞。生產(chǎn)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和
教學(xué)工作計(jì)劃是在學(xué)校教育工作中,對(duì)教師的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行安排和概括的一種書面材料。小編精心整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合,以實(shí)現(xiàn)最終的生產(chǎn)目標(biāo)。下面是一些關(guān)于供應(yīng)鏈管理和物流優(yōu)化的行業(yè)案例和最佳實(shí)踐。為規(guī)范生產(chǎn)運(yùn)行管理工作,提高發(fā)
不管工作成果好壞,都要及時(shí)完成月工作總結(jié),以便對(duì)自己進(jìn)行反思和提升。下面是小編整理的一些月工作總結(jié)樣例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一年來(lái),在醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在
實(shí)踐報(bào)告的寫作過程需要我們仔細(xì)分析實(shí)踐中的細(xì)節(jié),歸納總結(jié)出實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是一些實(shí)踐報(bào)告的范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。2014年的夏天,經(jīng)過
軍訓(xùn)心得是對(duì)自己軍訓(xùn)期間所付出的努力和付出進(jìn)行總結(jié)和概括的一篇文字,它能夠幫助自己更好地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足。以下是一些同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的個(gè)人心得,不妨一讀,或許會(huì)
撰寫演講稿范文需要關(guān)注語(yǔ)言的精煉性、表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚哂懈腥玖陀绊懥Φ难葜v稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
范文范本是一種積累和沉淀,通過積累范本,我們可以建立自己的寫作庫(kù),為今后的寫作提供素材。范文四:關(guān)于人生的范文,讓我們思考人生的意義和價(jià)值。各位老師、同學(xué):大家
學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一,它不僅提供了知識(shí)的傳授,還培養(yǎng)了他們的社交能力。緊隨其后,我們將分享一篇關(guān)于學(xué)校的精彩總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)靈感。本年度,我校在
自查報(bào)告的撰寫需要真實(shí)客觀地反映自己的表現(xiàn),不回避問題,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和指導(dǎo)。
自我介紹應(yīng)注意與對(duì)方進(jìn)行交流互動(dòng),傾聽對(duì)方興趣和需求,進(jìn)一步建立關(guān)系。我將在自我介紹中向大家展示我個(gè)人的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,希望能與大家保持和諧的合作。
畢業(yè)生們既要應(yīng)對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),也要面對(duì)融入社會(huì)的種種困惑和挑戰(zhàn)。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家參考借鑒。甲方:乙方:丙方:根據(jù)
演講稿范文的結(jié)尾需要總結(jié)主要觀點(diǎn)和給予聽眾啟示,使其在聽完演講后有所收獲和思考。以下是一些成功演講者的演講稿范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。這兩天我值夜班,一位食管癌
通過閱讀報(bào)告范文,我們可以了解各個(gè)領(lǐng)域的最新研究成果、工作經(jīng)驗(yàn)和問題解決方案。閱讀范文可以幫助我們拓寬視野和了解前沿研究的最新進(jìn)展,激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和研究興趣
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們能夠親身感受社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,從而促使我們對(duì)各種問題進(jìn)行深入思考。請(qǐng)大家閱讀以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,相信會(huì)對(duì)您的寫作有所啟發(fā)和幫助。
應(yīng)急預(yù)案的制定需要多方參與,包括政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等,通過合作和協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)各方的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下應(yīng)急預(yù)案的范文,以增加自身的應(yīng)對(duì)能力。
合同協(xié)議可以是口頭形式或書面形式,但書面形式更容易證明和執(zhí)行。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。甲方為了___河清淤工程的需要,甲
培訓(xùn)工作總結(jié)能夠幫助我們更好地總結(jié)培訓(xùn)成果,提高培訓(xùn)工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些范文包含了不同類型和領(lǐng)域的
范文范本是學(xué)習(xí)寫作的一種有效手段,可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能給大家一些寫作的靈感。1.道德風(fēng)尚方面。主要指能否自覺地遵
工作計(jì)劃書是我們對(duì)工作進(jìn)行有序管理和協(xié)調(diào)的一種方式,有助于我們實(shí)現(xiàn)工作的高效和優(yōu)質(zhì)。如果你想要寫一份出色的工作計(jì)劃書,可以參考以下范文,找到適合自己的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)
通過明確的崗位職責(zé),可以確保工作的高效性和協(xié)作的順暢性。主要職責(zé):負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等人力資源管理工作,為企業(yè)提供人力資源支持。1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要十分重視食
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是指在一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期內(nèi),學(xué)生會(huì)成員根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求,進(jìn)行的一系列工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,希望
幼兒園大班的家長(zhǎng)需要積極參與孩子的教育,與教師保持良好的溝通和合作。幼兒園大班課程設(shè)置的范例,幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒園教學(xué)。新的一年馬上就要來(lái)臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的
定期評(píng)估和調(diào)整班級(jí)工作計(jì)劃是必要的,以適應(yīng)班級(jí)和學(xué)生的變化。以下是一些班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。不知不覺中我們走過大一,留下了
在這個(gè)月工作總結(jié)中,我們將對(duì)過去一個(gè)月的工作目標(biāo)、完成情況、問題和反思等進(jìn)行全面梳理。小編精選了幾篇精彩的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懺鹿ぷ骺偨Y(jié)提供一些參考
演講稿范文是在特定場(chǎng)合下進(jìn)行口頭表達(dá)的一種書面材料,它可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。通過閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的觀點(diǎn)和見解,拓寬我們的
每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。莎士比亞說(shuō)過:“生活里
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。春季里,我最愛唱《小燕子》這首歌了。
在新的一年即將來(lái)臨之際,我們需要對(duì)過去一年的工作進(jìn)行一次全面的回顧和總結(jié)。小編整理了一些關(guān)于年度總結(jié)的范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和啟示。201x年是深
保密協(xié)議的簽署需要明確雙方的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)信息的機(jī)密性和安全性。保密協(xié)議范文中的案例可以提供實(shí)例和操作指南,幫助簽署方更好地理解協(xié)議內(nèi)容。甲方:地址:乙方:鑒
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作價(jià)值和貢獻(xiàn)的一種證明,也可以通過向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的總結(jié)報(bào)告來(lái)爭(zhēng)取更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫
在演講稿的寫作過程中,合理運(yùn)用排比、反問、夸張等修辭手法,可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和感染力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。尊敬的老師、親
通過教師工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的創(chuàng)新點(diǎn)和改進(jìn)的空間,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是一些教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)寫作有所幫助。
開學(xué)典禮是學(xué)校向全體師生傳達(dá)教育使命、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的重要舉措。讓我們一起分享來(lái)自不同學(xué)校的開學(xué)典禮故事,感受校園的溫暖和生機(jī)。今天是一個(gè)難得的好天氣,我們?cè)?/div>
自我總結(jié)還可以讓我們對(duì)自己的目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整。以下是一些成功人士在自我總結(jié)方面的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。軍訓(xùn)很苦,苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會(huì),苦到
在學(xué)校畢業(yè)典禮上,致辭是讓校長(zhǎng)向畢業(yè)生分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,并對(duì)他們的未來(lái)道路寄以美好祝愿的機(jī)會(huì)。在這些致辭范文中,我們可以感受到作者的情感和對(duì)受眾的關(guān)懷,他們的
作為一種科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的工具,報(bào)告范文要求作者具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和深入的研究能力。范文中的報(bào)告通常以客觀、真實(shí)、科學(xué)的態(tài)度展示問題和結(jié)論,為讀者提供了權(quán)威的
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們展示才藝和能力的舞臺(tái),它能夠培養(yǎng)同學(xué)們的自信心和合作能力。下面是同學(xué)們對(duì)最近一次班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行的評(píng)價(jià)和總結(jié),請(qǐng)大家共同來(lái)看看。春暖花開,草長(zhǎng)鶯飛,
合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致意見的書面記錄,可以避免糾紛和誤解的產(chǎn)生。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)幾份合同協(xié)議范文,供您參考使用。乙方已同甲方簽訂勞動(dòng)合同,且為甲方員工,因
演講稿是一種通過口頭表達(dá)來(lái)向觀眾傳遞信息和思想的一種文字形式,它具有很高的實(shí)用性和社會(huì)價(jià)值。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的演講技巧和表達(dá)方式。
辭職申請(qǐng)書的書寫和提交應(yīng)該遵循公司規(guī)定的流程,確保離職手續(xù)的合法性和有效性。以下是一份辭職申請(qǐng)書的典型范文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的
作為教師,我們需要經(jīng)常進(jìn)行工作總結(jié),以不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教育質(zhì)量。為了方便大家寫好教師工作總結(jié),下面是一些精選的范文供大家參考。總結(jié)。經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本
寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和積極性,進(jìn)一步提高自身的表現(xiàn)和成績(jī)。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀書籍和文章,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的成就和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),以便更好地改進(jìn)和發(fā)展。接下來(lái)是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家一些靈感和指導(dǎo)。20xx年是我們公司開發(fā)
月工作總結(jié)是一種對(duì)工作情況進(jìn)行整理和歸納的有效方式,有助于提高工作效率。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。
公司的規(guī)模可以大到全球跨國(guó)公司,也可以小到個(gè)人創(chuàng)業(yè),它們的特點(diǎn)和目標(biāo)各不相同。下面是一些公司管理的好書和經(jīng)典案例,值得大家閱讀和思考。企業(yè)內(nèi)部控制制度的建設(shè)是世
教學(xué)工作計(jì)劃是教師管理教學(xué)過程、保證教學(xué)順利進(jìn)行的有效工具之一。各地教育局發(fā)布了一些示范性教學(xué)工作計(jì)劃,供廣大教師參考和學(xué)習(xí)。1.學(xué)習(xí)本文抓住人物的特征,將敘述
通過寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以鞏固所學(xué)的知識(shí),并加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解與應(yīng)用。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范例。近年來(lái),全球酒店業(yè)的蓬勃發(fā)展使得對(duì)于酒店
親愛的各位觀眾朋友們,大家好!今天我有幸成為主持人,為大家?guī)?lái)精彩紛呈的節(jié)目。接下來(lái),我將為大家推薦一些可供參考的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。敬愛的老師、親愛
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子們的社交能力,通過與同伴的互動(dòng),他們學(xué)會(huì)合作、分享和尊重他人。以下是一些幼兒園中班的總結(jié)范文,你可以從中了解到孩子們?cè)谧x、寫、算、畫等方面
優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是一些在寫作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。清晨的陽(yáng)光如一縷縷輕紗,撒
在重要的會(huì)議或活動(dòng)上,發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地組織思路和掌握發(fā)言內(nèi)容。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能夠給大家在寫作發(fā)言稿時(shí)提供一些參考和借鑒
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同育人的平臺(tái),通過互動(dòng)和交流,達(dá)到共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)互動(dòng)活動(dòng)的推薦,為家長(zhǎng)們提供新的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們好!我是二年級(jí)二班
沒有一個(gè)明確的計(jì)劃書,我們將難以在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。在這些范文中,你可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的專業(yè)計(jì)劃書,希望能夠給你帶來(lái)啟發(fā)。。創(chuàng)建“水生態(tài)文明城市”
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以與他人分享并交流自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而促進(jìn)共同的成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的推進(jìn),我們也收集了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和
演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,可以采用引用名人名言、提出問題、講述個(gè)人故事等方式。最后,我們也可以參考一些名人或政界人士的演講稿,了解到他們的演講風(fēng)格和策略。
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