活動方案是在特定目的下，為達到某種目標而制定的一種有條理的計劃。小編整理了一些精心策劃的活動方案，供大家學習和借鑒，希望能幫助大家取得更好的活動效果。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇一
安全工作是幼兒園的重中之重，幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護的意識和能力較差。《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的'生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以，對小朋友進行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學期的教育教學和教研計劃中都有安全教育的內容，今年我們根據教育局下發(fā)的‘關于開展xxxx年“全國中小學安全教育日”宣傳教育活動的通知，特制定了我園的“安全教育“主題活動方案。
班級組長帶領班級老師們研討確定了各班安全活動的主題，各班班主任針對孩子的年齡特點和發(fā)展水平根據確定好的主題制定了“安全活動實施方案”，并形成方案上交教導處，老師們根據活動安排認真準備材料，利用各方面資源細心備好每一節(jié)課，保證安全教育活動順利進行。
在主題活動開展的同時，教師不僅要通過教育教學活動來教育幼兒，同事也要對幼兒進行墻面圖畫教育，所以要求各班級開展“安全主題活動墻”教育活動。并要充分利用好主題活動墻。
以班級為單位，開展以兒歌、歌曲、游戲等方式為主的安全教育教學活動。活動的開展，教育必須要抓住幼兒活動的心理，選擇符合幼兒年齡特點和喜歡的教育教學活動。
制定了詳細的《全園防震疏散預案》，以班級為單位，班級老師要做出詳細的分工。并于4月10日前開展“全園防震疏散演習”，演練中要求教師注意以下幾點：如：老師們一定把孩子帶到安全地帶，避免孩子第二次受傷；一樓的師生可以聽到警報直接撤到安全地帶，二樓的師生可以先躲避，然后視情況在老師的組織下進行撤離。在第二次的演習中。
希望這次“安全教育”活動，不僅能豐富小朋友的安全常識，提高小朋友對危險后果的預見性，提高小朋友的安全自護意識和能力，還能培養(yǎng)小朋友的勇敢精神和各種良好習慣，為他們一生的健康成長打下堅實的基礎。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇二
夏至將至，天氣漸熱，我校所在地區(qū)頻臨沿海，周邊江河水庫眾多，極易發(fā)生學生溺水事故，為防止學生溺水，確保學生生命安全，根據上級有關精神，結合我校實際，我校決定開展預防學生溺水安全教育活動，特制定本方案。
認真貫徹落實省、市、區(qū)政府和教育部門有關文件精神，堅持“安全第一，預防為主”方針，廣泛開展宣傳教育活動，強化學生的防溺水意識和家長的監(jiān)管責任，加大學校安全管理力度，完善各項措施，動員全社會齊抓共管，共同維護學生生命安全。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，全面清查學校周邊水域，落實防護措施，完善管理制度，增強工作實效，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。
從現在起到20xx年10月份。
成立預防學生溺水安全教育活動領導小組，由xxx校長任組長，xxx任副組長，各班班主任老師為領導小組成員。
（一）突出重點，開展以“珍愛生命，防止溺水”為主題的各類安全教育活動。
1、重點開展好以下“十個一”活動：（1）開展一次全校性的“、珍愛生命、預防溺水”教育動員大會；（2）各班級召開一次防溺水主題班會；（3）召開一次“預防溺水”專題家長會；（4）校門懸掛一幅預防溺水警示橫幅；（5）出版一期防溺水的黑板報或宣傳櫥窗；（6）印發(fā)《致家長一封信》；（7）開展一次學生防溺水集體簽名宣誓活動；（8）要求學生寫一份防溺水承諾書；（9）開展一次預防溺水工作全覆蓋的家訪活動；（10）重要節(jié)點給家長發(fā)一條短信。
2、在上、下午最后一節(jié)課的任課教師要在放學前提醒學生立即回家，不準在外逗留，不準私自下水游泳；學校也應在校園的醒目位置設置警示牌，并在每天課間時間和上、下午放學前分別通過校園廣播，反復提醒警示學生。
3、通過各種有效方式渠道告知家長務必要重視孩子防溺水安全教育，堅決做到“五個禁止”：
（1）禁止孩子私自下水游泳；
（2）禁止孩子擅自與他人結伴游泳；
（3）禁止孩子在無監(jiān)護人或老師帶隊的情況下水游泳；
（4）禁止孩子在無安全設施、無救護人員的池塘水庫游泳；
（5）禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到水庫、溪河、池塘、水溝等危險地方玩耍。
（二）完善制度，逐步建立標本兼治的長效機制。
學校要結合實際情況，制定具體的、切實可行的防范措施，全面加強學生的安全管理。
1、認真落實上課點名制度，對遲到、缺勤的學生要及時查明原因及去向，學校不得隨意停課或提前放學，要告知家長學生上下學的具體時間。
2、學校周邊有溪河、水庫等危險水域的要積極配合村委會設立防溺水警示牌或警示標語。
3、積極爭取學生家長及社會各界的支持和配合，加強節(jié)假日和其它非上學時段對學生的教育與監(jiān)護，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。特別要提醒家長要做到四個知道：知道孩子什么時間外出；知道孩子和誰外出；知道孩子外出事由；知道孩子回家時間。
4、加強學生的避險常識和自我保護的教育，尤其是對那些上學須從河邊、水庫邊經過的學生，要加強教育，提高自我保護能力。
（三）加強宣傳，不斷提高師生安全意識。
要利用黑板報、班會、橫幅、標語、廣播等多種形式，對學生進行反復多次的游泳安全教育；要組織學生認真學習教育部組織編寫的《中小學安全須知》、《中小學生自我防范安全常識》、《中小學安全教育指導叢書》和省教育廳《安全在心》等有關安全知識讀本，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。
（一）加強領導，把各項安全措施落實到實處。學校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認識，要結合氣候特點，提前謀劃，及早行動，制定工作方案，簽訂安全責任書，明確具體工作責任。對因思想不重視，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，要追究其責任。
（二）明確職責，堅持推行“一崗雙責”制度。學校要高度重視，把防溺水安全教育放在夏季學校安全工作的突出位置抓緊抓實抓好，嚴格按照“屬地管理，分級負責”和“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”等工作原則和要求，層層落實工作責任人、各班主任和任課教師，都應自覺擔負起對學生進行防溺水安全教育的責任。
（三）快速反應，及時做好處置和上報工作。要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，在迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇三
學習四大歷史為了保持原意。通過學習四段歷史，在學習中逐漸形成，不斷鞏固和樹立正確的歷史觀，使之入腦入心，深入人心。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為了深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，以黨史學習為主線，實行黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要指示，深化不忘初心，記住使命主題教育成果，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，引導眾多學生建立唯一的物質史觀，建立信仰基因，傳承紅色基因，鼓勵政治品格，回顧百年奮斗史，走上時代的長征路，全體學生。
開展黨史學習教育是以習近平同志為核心的黨中央立足于黨的百年歷史新起點，統(tǒng)一中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動員全黨全國自信全面建設社會主義現代化國家做出重大決策，總結歷史經驗，認識歷史規(guī)律，掌握歷史主導，繼承紅色基因，記住初心使命，堅持正確的方向，深入學習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動。
要開展黨史學習教育，必須深入理解實習近平新時代中國特色社會主義思想的主線，深入理解習近平總書記關于黨史的重要論述，強調黨史、理解思想、實事、開設新局，堅持學習黨史和新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的貫徹，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力量，教育引導眾多學生加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護。
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部和員工認真學習黨史，學習《習近平關于不忘初心，記住使命的重要論述選編》，學習近平總書記重要講話中關于黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》的第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作，學習黨史共同學習馬克思主義的基本原理學以致用，學以致用。
(一)把開展黨史學習教育作為不忘初心，牢記使命長期機制的重要內容。鞏固不忘初心，牢記使命主題教育成果，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中訓練與在線學習相結合，堅持專題黨課與交流學習體驗相結合，不斷推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進學習思想實踐，融會貫通。把黨史作為繼續(xù)培訓學校理論學習中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習。把黨史作為黨員、干部日常教育訓練的重要內容。把黨史學習教育作為學校教工黨支部三會一課和主題黨日等黨組織生活的重要內容，貫穿支部組織生活。嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推進黨員領導干部領導學習黨史，加強全黨員、干部學習，引導全黨員、干部堅定理想信念，繼承紅色基因，保持政治本色，勇敢負責。
(二)抓住重要節(jié)點開展黨史學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，利用中共一大、二大會所和四大紀念館等革命遺跡、紀念場所、自由貿易試驗區(qū)等現場教育點和愛國主義教育基地、黨史教育基地等資源，在重要節(jié)點有重點、有目的地組織專題學習。學校部級干部根據學校黨委統(tǒng)一配置，慶祝浦東開發(fā)開放30周年，重點學習上海改革發(fā)展的奮斗歷史，感受到上海勇敢成為領導、先驅的責任、勇氣和責任。并借助上海世博會舉辦十周年紀念活動，重點學習宣傳人民城市人民建設，人民城市為人民的城市發(fā)展理念，回顧我黨領導人民治理發(fā)展城市的實踐歷程。在七一黨的生日，重點開展黨史活動，開展主題黨日、入黨誓言等政治儀式、紅色文化紀念會場訪問活動等。在十一國慶節(jié)，重點開展學習新中國歷史活動，回顧我黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。全面建設小康社會，實現第一個百年奮斗目標時，重點開展學習改革開放史活動。
(3)創(chuàng)新方式方法開展黨史學習教育。充分發(fā)揮學校教工黨支部的主導性、創(chuàng)造性，積極探索有利于黨員參加學習教育的積極性。充分利用學校成立的黨史宣講團資源，聘請其中的專家教授，為學校黨史學習教育開設指導講座。利用上海紅色革命地圖開展紅色訪問活動，在革命遺跡、紀念場所實地學習，了解相關歷史，體驗現場感覺背后隱藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。采用多種形式，將黨史內容融入各種活動，提高學習教育效果。利用學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織黨員、干部積極在線學習黨史，按要求，學校部級領導干部在線學習黨史不低于10學時。
(四)堅持分類措施開展黨史學習教育。針對不同對象的特點，開展黨史學習教育。學校處級領導干部認真參加學校、學校中心集團專題學習，嚴格執(zhí)行雙重組織生活要求，發(fā)揮學校促進作用，帶頭學習黨史，成為知史學史、歷史明志的表現率，學習歷史思維，培養(yǎng)歷史視野，提高歷史責任。學校在職教工黨支部通過三會一課、主題黨日等深入開展黨史學習教育，讓黨員接受深刻的思想教育。退休教工黨支部要結合實際開展黨史學習教育，充分發(fā)揮退休同志的優(yōu)勢，出現，宣傳黨史故事、領導故事、英雄故事。教職員通過自學、參加專題講座、紅色訪問等活動，提高黨史學習效果，確立正確的歷史觀，實現知史愛黨、知史愛國。
(1)加強組織領導。學校成立以黨總支書記為組長的黨史學習教育領導小組(以下簡稱領導小組)，負責學校黨史學習教育的開展。學校黨總支部根據上級和學校黨委的要求，重視，精心組織安排，領導干部首先抓住自己的教育，制定表率，防止只抓住下級，不抓住自己。
(二)認真落實責任。學校充分認識開展黨史學習教育的重要意義，按照學校黨委統(tǒng)一部署，切實履行主體責任。結合學校的實際情況，根據具體的實施方案，立即安排。
個教工黨支部要結合實際，對開展黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。黨總支書記將切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(三)強化督促檢查。學校黨史學習教育領導小組將對教工黨支部開展的黨史學習教育進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
根據市委和市教衛(wèi)工作黨委《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》，學校黨委結合本系統(tǒng)具體實際，推進系統(tǒng)全體黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)，現提出如下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校系統(tǒng)教育衛(wèi)生事業(yè)高質量創(chuàng)新發(fā)展，為建設世界一流中醫(yī)藥大學打下堅實基礎，在上海實現教育現代化、打造全球健康城市典范進程中學校發(fā)揮應有的作用。
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
(一)永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、作為推動學校各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，推動學校各項事業(yè)高質量創(chuàng)新發(fā)展。
(二)永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰(zhàn)略和上海經濟社會發(fā)展大局，牽住教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。
(三)永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優(yōu)質公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
(四)永葆擔當本色。要按照習近平總書記為上海發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現教育衛(wèi)生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，爭當善作善成的實干家。
(一)精心組織“四史”學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習“四史”，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關“四史”的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把“四史”作為黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論，做到“一學一報”，及時總結報告學習情況。
2.把“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員培訓、畢業(yè)生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層干部理想信念宗旨教育培訓班中，提高“四史”教學內容課時比重。
3.把“四史”學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動。
4.嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習“四史”，并帶動全體黨員、干部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
(二)把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續(xù)推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習“四史”同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育衛(wèi)生健康工作的重要論述統(tǒng)一起來，引導全系統(tǒng)黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
(三)抓住重要節(jié)點開展“四史”學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動全系統(tǒng)上下掀起學習“四史”的高潮。
1.上半年在慶祝浦東開發(fā)開放30周年之際，重點組織學習上海改革發(fā)展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。
2.在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發(fā)展理念，回顧我們黨領導人民治理和發(fā)展城市的實踐歷程。
3.在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
4.在“十一”國慶節(jié)期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。
5.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等，開展學習教育活動。
(四)利用豐富資源開展“四史”學習教育。積極發(fā)揮高校作為“四史”教育、研究、宣傳的重要陣地作用，采取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的“四史”內容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部、師生群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。用好“歧黃中國”課程資源，充分利用學校思政課師資優(yōu)勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。
基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將“四史”融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供“四史”黨課菜單。校圖書館設立“四史”學習教育專題書區(qū)，推薦書目并營造良好的學習氛圍。舉辦學生“微黨課”評比和宣講活動。
(五)創(chuàng)新方式方法開展“四史”學習教育。充分發(fā)揮基層黨組織的主動性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。
1.在總結“偉大工程”示范黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質量精品課程。
2.利用移動app、“兩微一端”等信息技術手段，用好學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織引導廣大黨員、干部積極上網學習“四史”。處級以上領導干部在線學習“四史”不低于10學時。
3.面向大學生組織“心懷大愛勇擔當同心同行抗疫情”學生主題教育活動。
(六)堅持分類施策開展“四史”學習教育。針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。
各級領導干部要發(fā)揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習“四史”，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當。
校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。
附屬醫(yī)院黨組織在開展好學習教育的同時，要認真按照創(chuàng)建黨員示范崗的要求，結合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，積極引導廣大黨員立足本職崗位踐行初心使命，以實際行動更好地聯系服務群眾。
高度重視大學生對“四史”的學習，結合學校思想政治理論課改革創(chuàng)新，使之課程化、系統(tǒng)化，讓廣大學生進一步堅定“四個自信”，樹立正確的歷史觀。
(七)努力形成一批有影響力的“四史”學習教育成果。通過加強黨建研究工作，圍繞“四史”學習教育，形成一批高質量的黨建研究成果。推進“四史”學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創(chuàng)建一批“四史”學習教育創(chuàng)新項目、基層黨建創(chuàng)新案例。挖掘運用好學校博物館資源，努力打造成“四史”教育基地。
(一)落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展“四史”學習教育的重大意義，按照市委統(tǒng)一部署，把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(二)抓好統(tǒng)籌推進。學校黨委成立“四史”學習教育領導小組(以下簡稱領導小組)，負責全程抓好“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強工作指導，把開展“四史”學習教育納入黨員教育培訓工作規(guī)劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。宣傳部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發(fā)全體黨員、干部學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協(xié)作、密切配合的工作格局。
(三)強化督促檢查。學校黨委將采用聽取匯報、走訪調研、明察暗訪、現場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解“四史”學習教育開展情況和實際效果，及時發(fā)現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“四史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內容。
今年是中國共產黨成立100周年。為了深入學習理解新時代中國特色社會主義思想，更好地總結歷史經驗，認識歷史規(guī)律，掌握歷史積極性，建立黨的執(zhí)政基礎，鼓勵全黨全國各族人民全面建設社會主義現代化國家的新途徑，黨中央發(fā)布了《關于全黨開展黨史學習教育的通知》(中發(fā)[2021]6日)，決定在全黨開展黨史學習教育。根據中省市統(tǒng)一安排，為扎實做好全院黨員和師生黨史學習教育工作，結合學院實際，現制定本實施方案。
開展黨史學習教育的指導思想是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面執(zhí)行總書記考察上海重要講話精神，總書記學習黨史的重要論述，加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，開展黨史學習教育。
通過黨史學習教育，深刻認識我黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純粹的政治質量，以史為鏡，進一步檢查和校準坐標，保持堅定的信念，保持奮斗精神，保持民情。
為確保2021年x中學開展黨史學習教育工作方案的規(guī)范有序實施，學校成立工作領導小組如下。
組長:xxxx。
副組長:xxx。
成員:xxxxxx。
黨支部的所有成員。
x中學全體黨員、師生。
從現在開始復蓋2021年的全年。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習總書記對黨史的重要論述，提高黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部促進學習的作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與線上學習相結合，做好學習強國日常學習與統(tǒng)計工作，學校網絡宣傳員做好學習論壇、網絡宣傳工作。開展黨史學習教育是建立不忘初心、記住使命長期機制的重要內容。
三是開展三會一課和主題黨日等組織生活。以開展黨史學習教育為三會一課和主題黨日等組織生活的重要內容，包括黨支部在內開展五分之七組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排了四次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
開展黨史學習活動，黨支部書記至少安排一堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育訓練的重要內容。在黨員中舉辦至少讀一本歷史，至少精學一點，至少交流一次感悟的學讀書活動，提高黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
一是七一黨生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念會場訪問等活動。
參加區(qū)級層面紅色地標組織的復習入黨誓言儀式，開展慶祝建黨100周年系列主題活動。
二是教師節(jié)期間，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷史，學習教育先進人物。
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)教書育人示范、疫情防控工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理人員和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校園(園)長和好班子評選表彰活動。
三是十一國慶日，重點組織開展學習新中國歷史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是慶祝全面打造小康社會，實現第一個百年奮斗目標時，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀我們小康生活主題展覽，開展我們小康主題宣傳，開展口述實錄、短視頻、攝影作品征集等活動。
一是立足學校學科課堂，開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設，將黨史教育融入各學科教育。
加強黨史進教室內容、渠道和方式的有效研究，組織黨史進教室教案設計和優(yōu)秀教案展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。利用市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨組服務陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗。
青少年學生積極參加嘉定文化科學技術之旅紅色文化尋寶親子戶外節(jié)-進入紅色教育基地等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講座。用好專家資源，發(fā)掘教育體系老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣傳，提高師生對黨史教育的理解和認識。
四是利用校園網、微信號公眾信號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領導故事、英雄故事、嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提高師生對黨史教育學習的認識。
1、必須加強組織領導。各級黨組織要抓住開展黨史學習教育。
各級黨組織書記要承擔主體責任，層層傳導壓力，嚴格把握學習。
2.圍繞中心工作。各級黨組織要有效結合開展黨史學習教育和生產經營，進一步提高黨員責任感和使命感，把握發(fā)展主導權，全力抓住生產經營，發(fā)揮馬力，確保千方百計完成全年各項目標任務。
3、加強檢測指導。黨委將黨史學習教育的開展情況作為年度基層黨建工作評價的重要內容，包括領導班子和領導干部年度評價和基層黨建工作責任制檢查的內容。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇四
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實習近平總書記關于“把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結合起來”的重要指視要求，根據縣科協(xié)黨組《關于開展“四史”宣講活動的通知》要求，結合實際，我街道科協(xié)辦決定在全街道范圍內開展“四史”宣講活動。為確保此項活動的順利開展，特制定此方案。
街道成立“四史”宣講領導小組，由黨工委書記xxx任組長，辦事處主任xx、人大工委主任xxx、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員xxx任副組長，各駐村領導、各村（社區(qū)）書記、街道各部門負責人為成員，并下設辦公室，由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員xxx兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx、xxx為工作人員，具體由xxx負責宣講的日常統(tǒng)籌協(xié)調工作。
20-年8月20日——9月20日。各村（社區(qū)）活動室或文化廣場。
12個村（社區(qū)）本土人才和大學生村官。
（一）組織安排。
各村（社區(qū)）駐村領導負責本村（社區(qū)）的宣講工作。宣講人員提前通知村組干部，駐村干部及村（社區(qū)）六職干部積極參與，及時組織好當地黨員群眾和科技工作者到現場聆聽。各村（社區(qū)）要把開展“四史”宣講活動作為今年工作重要內容，做好宣講宣傳工作。
（二）輿論導向。
宣講人員要依據宣講提綱開展宣講，根據宣講對象的不同，科學設置宣講的重點內容和表達方式，特別要把握正確的政治方向、導向、價值取向，嚴禁出現雜音、噪音。
（三）宣講方式。
宣講形式不拘一格，可在各村（社區(qū)）文化廣場采取普通話、座談交流、講故事等形式進行，也可采用“現場宣講+視頻”的方法，便于群眾接受，擴大受教育面。各宣講團成員要充分作好宣講準備工作，要求必須有書面宣講稿件，有條件的可制定app進行圖文并茂宣講，宣講稿子送領導小組辦公室審查留存。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇五
四史，又稱新四史。習近平總書記提出：黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據市委和市教衛(wèi)工作黨委《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》，學校黨委結合本系統(tǒng)具體實際，推進系統(tǒng)全體黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)，現提出如下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校系統(tǒng)教育衛(wèi)生事業(yè)高質量創(chuàng)新發(fā)展，為建設世界一流中醫(yī)藥大學打下堅實基礎，在上海實現教育現代化、打造全球健康城市典范進程中學校發(fā)揮應有的作用。
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
(一)永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、作為推動學校各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，推動學校各項事業(yè)高質量創(chuàng)新發(fā)展。
(二)永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰(zhàn)略和上海經濟社會發(fā)展大局，牽住教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。
(三)永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優(yōu)質公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
(四)永葆擔當本色。要按照習近平總書記為上海發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現教育衛(wèi)生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，爭當善作善成的實干家。
(一)精心組織“四史”學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習“四史”，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關“四史”的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把“四史”作為黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論，做到“一學一報”，及時總結報告學習情況。
2.把“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員培訓、畢業(yè)生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層干部理想信念宗旨教育培訓班中，提高“四史”教學內容課時比重。
3.把“四史”學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動。
4.嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習“四史”，并帶動全體黨員、干部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
(二)把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續(xù)推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習“四史”同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育衛(wèi)生健康工作的重要論述統(tǒng)一起來，引導全系統(tǒng)黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
(三)抓住重要節(jié)點開展“四史”學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動全系統(tǒng)上下掀起學習“四史”的高潮。
1.上半年在慶祝浦東開發(fā)開放30周年之際，重點組織學習上海改革發(fā)展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。
2.在上海世博會舉辦10周年紀念活動中，重點組織學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發(fā)展理念，回顧我們黨領導人民治理和發(fā)展城市的實踐歷程。
3.在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
4.在“十一”國慶節(jié)期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。
5.在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點組織開展學習改革開放史活動。
6.除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等，開展學習教育活動。
(四)利用豐富資源開展“四史”學習教育。積極發(fā)揮高校作為“四史”教育、研究、宣傳的重要陣地作用，采取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的“四史”內容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部、師生群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。用好“歧黃中國”課程資源，充分利用學校思政課師資優(yōu)勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。
基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將“四史”融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供“四史”黨課菜單。校圖書館設立“四史”學習教育專題書區(qū)，推薦書目并營造良好的學習氛圍。舉辦學生“微黨課”評比和宣講活動。
(五)創(chuàng)新方式方法開展“四史”學習教育。充分發(fā)揮基層黨組織的主動性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。
1.在總結“偉大工程”示范黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質量精品課程。
2.利用移動app、“兩微一端”等信息技術手段，用好學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織引導廣大黨員、干部積極上網學習“四史”。處級以上領導干部在線學習“四史”不低于10學時。
3.面向大學生組織“心懷大愛勇擔當同心同行抗疫情”學生主題教育活動。
(六)堅持分類施策開展“四史”學習教育。針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。
各級領導干部要發(fā)揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習“四史”，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當。
校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。
附屬醫(yī)院黨組織在開展好學習教育的同時，要認真按照創(chuàng)建黨員示范崗的要求，結合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，積極引導廣大黨員立足本職崗位踐行初心使命，以實際行動更好地聯系服務群眾。
高度重視大學生對“四史”的學習，結合學校思想政治理論課改革創(chuàng)新，使之課程化、系統(tǒng)化，讓廣大學生進一步堅定“四個自信”，樹立正確的歷史觀。
(七)努力形成一批有影響力的“四史”學習教育成果。通過加強黨建研究工作，圍繞“四史”學習教育，形成一批高質量的黨建研究成果。推進“四史”學習教育品牌項目培育，支持鼓勵基層黨組織創(chuàng)建一批“四史”學習教育創(chuàng)新項目、基層黨建創(chuàng)新案例。挖掘運用好學校博物館資源，努力打造成“四史”教育基地。
(一)落實主體責任。各級黨組織要充分認識開展“四史”學習教育的重大意義，按照市委統(tǒng)一部署，把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(二)抓好統(tǒng)籌推進。學校黨委成立“四史”學習教育領導小組(以下簡稱領導小組)，負責全程抓好“四史”學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由黨委分管負責同志兼任。各級領導班子、領導干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。組織部門要加強工作指導，把開展“四史”學習教育納入黨員教育培訓工作規(guī)劃，在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。宣傳部門要加強宣傳引導，廣泛開展宣傳報道，激發(fā)全體黨員、干部學好用好“四史”的熱情，營造濃厚學習氛圍。其他各部門要各司其職、各負其責，努力形成分工協(xié)作、密切配合的工作格局。
(三)強化督促檢查。學校黨委將采用聽取匯報、走訪調研、明察暗訪、現場觀摩、隨機抽查、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。把督促指導的重點放到基層、放到支部，深入了解“四史”學習教育開展情況和實際效果，及時發(fā)現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“四史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核、基層黨建工作責任制檢查的內容。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，以黨史學習為主線，落實關于學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要指示，深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，引導廣大學生樹牢唯物史觀，筑牢信仰之基，傳承紅色基因，砥礪政治品格，回首百年奮斗史，走好時代長征路，擬面向全體學生開展黨史學習教育，具體方案如下：
近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而做出的重大決策，對于總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，對于傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，對于深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠的意義。
開展黨史學習教育，要緊緊圍繞學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深入學習領會習近平總書記關于黨史的重要論述，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導廣大學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部和職工認真學習黨史，學習《習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新中國70年》等著作，把學習黨史同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育工作的重要論述統(tǒng)一起來。學以致用，學用結合。
（一）把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合，持續(xù)推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通。把黨史作為繼續(xù)教育學校理論學習中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習。把黨史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容。把黨史學習教育作為學校教工黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，貫穿支部組織生活始終。嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習黨史，并帶動全體黨員、干部加強學習，引導全體黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
（二）抓住重要節(jié)點開展黨史學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，利用好中共一大、二大會址和四大紀念館等革命遺址遺跡、紀念場館，自貿試驗區(qū)等現場教學點及愛國主義教育基地、黨史教育基地等資源，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習。學校處級干部按照學校黨委統(tǒng)一布置，以慶祝浦東開發(fā)開放30周年之際，重點學習上海改革發(fā)展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。并借上海世博會舉辦10周年紀念活動，重點學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發(fā)展理念，回顧我們黨領導人民治理和發(fā)展城市的實踐歷程。在“七一”黨的生日，重點開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。在“十一”國慶節(jié)，重點開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點開展學習改革開放史活動。
（三）創(chuàng)新方式方法開展黨史學習教育。充分發(fā)揮學校教工黨支部的主動性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法。充分利用學校組建的黨史宣講團資源，聘請其中的專家教授，為學校黨史學習教育開設輔導講座。也可利用上海的紅色革命地圖開展紅色尋訪活動，到革命遺址遺跡、紀念場館實地進行學習，了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。采取多種形式，把黨史內容融入各種活動，提升學習教育實效。用好“學習強國”、上海干部在線學習城等平臺，組織引導黨員、干部積極上網學習黨史，按照要求，學校處級領導干部線上學習黨史不低于10學時。
（四）堅持分類施策開展黨史學習教育。針對不同對象特點，開展黨史學習教育。學校處級領導干部要認真參加學校、學校中心組專題學習，嚴格落實雙重組織生活要求，發(fā)揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習黨史，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當。學校在職教工黨支部要通過“三會一課”、主題黨日等深入開展黨史學習教育，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工黨支部要結合實際開展好黨史學習教育，充分發(fā)揮離退休老同志的優(yōu)勢，以現身說法，宣講黨史故事、領袖故事、英雄故事。教職工要通過自學、參加專題講座、紅色尋訪等活動，提升黨史學習效果，樹立正確的歷史觀，做到知史愛黨、知史愛國。
（一）加強組織領導。學校成立以黨總支書記為組長的黨史學習教育領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責全程抓好學校黨史學習教育的開展。學校黨總支將按照上級和學校黨委要求，高度重視、精心組織安排，領導干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。
（二）認真落實責任。學校將充分認識開展黨史學習教育的重大意義，按照學校黨委統(tǒng)一部署，切實履行主體責任。結合學校實際，按照具體實施方案，及時作出安排。每個教工黨支部要結合實際，對開展黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。黨總支書記將切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（三）強化督促檢查。學校黨史學習教育領導小組將對教工黨支部開展的黨史學習教育進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
黨史學習教育動員大會2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。學校黨委結合本系統(tǒng)具體實際，推進系統(tǒng)全體黨員、干部學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史（以下簡稱“四史”），現提出如下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動學校系統(tǒng)教育衛(wèi)生事業(yè)高質量創(chuàng)新發(fā)展，為建設世界一流中醫(yī)藥大學打下堅實基礎，在上海實現教育現代化、打造全球健康城市典范進程中學校發(fā)揮應有的作用。
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（一）永葆堅定信念。要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、作為推動學校各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，推動學校各項事業(yè)高質量創(chuàng)新發(fā)展。
（二）永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家健康戰(zhàn)略和上海經濟社會發(fā)展大局，牽住教育和醫(yī)療衛(wèi)生體制改革重大任務，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。
（三）永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，更好地服務人民、造福人民，聚焦提供優(yōu)質公平的教育和保障人民群眾生命安全、身體健康，把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。要按照習近平總書記為上海發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現教育衛(wèi)生領域承擔國家重大改革試點任務的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，爭當善作善成的實干家。
（一）精心組織“四史”學習教育。堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部認真學習“四史”，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關“四史”的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
1.把“四史”作為黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論，做到“一學一報”，及時總結報告學習情況。
2.把“四史”作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，在入黨積極分子、發(fā)展對象、預備黨員培訓、畢業(yè)生黨員集中教育、海歸班和國情考察班、中層干部理想信念宗旨教育培訓班中，提高“四史”教學內容課時比重。
3.把“四史”學習教育作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，做到抓在經常、融入日常，貫穿黨支部組織生活始終。年內黨支部至少安排4次圍繞“四史”學習教育內容的主題黨日活動。
4.嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習“四史”，并帶動全體黨員、干部加強學習。各級黨組織書記需安排至少1堂“四史”學習教育內容的專題黨課。
（二）把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實“四史”學習教育的載體和抓手，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合。持續(xù)推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通，把學習“四史”同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育衛(wèi)生健康工作的重要論述統(tǒng)一起來，引導全系統(tǒng)黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
（三）抓住重要節(jié)點開展“四史”學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動全系統(tǒng)上下掀起學習“四史”的高潮。
1.在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。
2.在“十一”國慶節(jié)期間，重點組織開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。3除此之外，上半年重點圍繞新冠肺炎疫情防控、九月烈士紀念日、十月中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)71周年等，開展學習教育活動。
（四）利用豐富資源開展“四史”學習教育。積極發(fā)揮高校作為“四史”教育、研究、宣傳的重要陣地作用，采取形式多樣、青年學生喜聞樂見的學習方式，把鮮活豐富的“四史”內容融入各種活動，引導青少年扣好人生第一粒扣子。鼓勵基層黨組織開展紅色尋訪活動，讓黨員、干部、師生群眾到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。用好“歧黃中國”課程資源，充分利用學校思政課師資優(yōu)勢，廣泛開展形式多樣的宣講活動。基層黨組織利用全市層面推薦的兼顧權威性和可讀性的高質量學習用書，開展讀書活動。馬克思主義學院將“四史”融入思政課，馬克思主義理論宣講團為基層黨組織提供“四史”黨課菜單。校圖書館設立“四史”學習教育專題書區(qū)，推薦書目并營造良好的學習氛圍。舉辦學生“微黨課”評比和宣講活動。
（五）創(chuàng)新方式方法開展“四史”學習教育。充分發(fā)揮基層黨組織的主動性、創(chuàng)造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。
1.在總結“偉大工程”示范黨課基礎上，探索精品黨課建設，打造一批高質量精品課程。
2.利用移動app、“兩微一端”等信息技術手段，用好學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織引導廣大黨員、干部積極上網學習“四史”。處級以上領導干部在線學習“四史”不低于10學時。3.面向大學生組織“心懷大愛勇擔當同心同行抗疫情”學生主題教育活動。
（六）堅持分類施策開展“四史”學習教育。針對不同對象特點，對開展“四史”學習教育的內容安排、組織方式等提出具體化、精準化、差異化要求。各級領導干部要發(fā)揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習“四史”，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當。校本部黨組織要針對教師和大學生黨員的特點，以黨支部為單位，組織黨員開展學習教育，嚴格組織生活，加強組織建設，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政課和課程思政等載體，突出立德樹人根本任務，加強對大學生的理想信念教育。
今年是中國共產黨成立100周年。為深入學習領會新時代中國特色社會主義思想，更好總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，筑牢黨的執(zhí)政根基，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現代化國家新征程，黨中央印發(fā)了《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》(中發(fā)[2021]6號)，決定在全黨開展黨史學習教育。根據中省市統(tǒng)一安排部署，為扎實做好全院黨員和師生黨史學習教育工作，結合學院實際，現制定本實施方案。
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實總書記考察上海重要講話精神，以及總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現創(chuàng)新發(fā)展。
通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
為了確保《2021年x中學開展黨史學習教育工作方案》規(guī)范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：xxxx。
副組長：xxx。
組員：xxxxxxx。
黨支部全體成員。
x中學全體黨員、師生。
從現在起覆蓋2021年全年。
學習總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統(tǒng)計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
參與區(qū)級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨100周年系列主題活動。
二是在教師節(jié)之際，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷程，學習教育先進人物；
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理者和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校（園）長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝“全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優(yōu)秀課例展示活動。
青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節(jié)——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發(fā)掘教育系統(tǒng)老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。
各級黨組織書記要承擔起主體責任，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
2、要圍繞中心工作。各級黨組織要把開展“黨史”學習教育同生產經營有效結合起來，推動廣大黨員進一步增強責任感和使命感，把握發(fā)展主動權，集中全力抓好生產經營，開足馬力，千方百計確保完成全年的各項目標任務。
3、要加強檢查指導。黨委把“黨史”學習教育的開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，并納入領導班子和領導干部年度考核，以及基層黨建工作責任制檢查的內容。
xxx中心學校。
2021年月日。
今年是中國共產黨成立100周年。為了深入學習理解新時代中國特色社會主義思想，更好地總結歷史經驗，認識歷史規(guī)律，掌握歷史積極性，建立黨的執(zhí)政基礎，鼓勵全黨全國各族人民全面建設社會主義現代化國家的新途徑，黨中央發(fā)布了《關于全黨開展黨史學習教育的通知》(中發(fā)[2021]6日)，決定在全黨開展黨史學習教育。根據中省市統(tǒng)一安排，為扎實做好全院黨員和師生黨史學習教育工作，結合學院實際，現制定本實施方案。
開展黨史學習教育的指導思想是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面執(zhí)行總書記考察上海重要講話精神，總書記學習黨史的重要論述，加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護，開展黨史學習教育。
通過黨史學習教育，深刻認識我黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純粹的政治質量，以史為鏡，進一步檢查和校準坐標，保持堅定的信念，保持奮斗精神，保持民情。
為確保2021年x中學開展黨史學習教育工作方案的規(guī)范有序實施，學校成立工作領導小組如下。
組長:xxxx。
副組長:xxx。
成員:xxxxxx。
黨支部的所有成員。
x中學全體黨員、師生。
從現在開始復蓋2021年的全年。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
學習總書記對黨史的重要論述，提高黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發(fā)揮黨員干部促進學習的作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與線上學習相結合，做好學習強國日常學習與統(tǒng)計工作，學校網絡宣傳員做好學習論壇、網絡宣傳工作。開展黨史學習教育是建立不忘初心、記住使命長期機制的重要內容。
三是開展三會一課和主題黨日等組織生活。以開展黨史學習教育為三會一課和主題黨日等組織生活的重要內容，包括黨支部在內開展五分之七組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排了四次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動。
開展黨史學習活動，黨支部書記至少安排一堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育訓練的重要內容。在黨員中舉辦至少讀一本歷史，至少精學一點，至少交流一次感悟的學讀書活動，提高黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
一是七一黨生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念會場訪問等活動。
參加區(qū)級層面紅色地標組織的復習入黨誓言儀式，開展慶祝建黨100周年系列主題活動。
二是教師節(jié)期間，重點組織學習新中國教育發(fā)展歷史，學習教育先進人物。
組織慶祝教師節(jié)主題集會，積極參與嘉定區(qū)教書育人示范、疫情防控工作先進個人、第九屆優(yōu)秀德育管理人員和十佳百優(yōu)班主任、十佳青年教師、十佳校園(園)長和好班子評選表彰活動。
三是十一國慶日，重點組織開展學習新中國歷史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是慶祝全面打造小康社會，實現第一個百年奮斗目標時，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發(fā)展的奮斗歷程，組織參觀我們小康生活主題展覽，開展我們小康主題宣傳，開展口述實錄、短視頻、攝影作品征集等活動。
一是立足學校學科課堂，開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設，將黨史教育融入各學科教育。
加強黨史進教室內容、渠道和方式的有效研究，組織黨史進教室教案設計和優(yōu)秀教案展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。利用市、區(qū)愛國主義教育基地資源，利用區(qū)黨史陳列館、各級黨組服務陣地、嘉定區(qū)黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗。
青少年學生積極參加嘉定文化科學技術之旅紅色文化尋寶親子戶外節(jié)-進入紅色教育基地等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講座。用好專家資源，發(fā)掘教育體系老黨員、老校長、優(yōu)秀教師資源，深入學校宣傳，提高師生對黨史教育的理解和認識。
四是利用校園網、微信號公眾信號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領導故事、英雄故事、嘉定教育改革發(fā)展的歷史沿革、動人故事等，提高師生對黨史教育學習的認識。
1、必須加強組織領導。各級黨組織要抓住開展黨史學習教育。
各級黨組織書記要承擔主體責任，層層傳導壓力，嚴格把握學習。
2.圍繞中心工作。各級黨組織要有效結合開展黨史學習教育和生產經營，進一步提高黨員責任感和使命感，把握發(fā)展主導權，全力抓住生產經營，發(fā)揮馬力，確保千方百計完成全年各項目標任務。
3、加強檢測指導。黨委將黨史學習教育的開展情況作為年度基層黨建工作評價的重要內容，包括領導班子和領導干部年度評價和基層黨建工作責任制檢查的內容。
為了深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，以黨史學習為主線，實行黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要指示，深化不忘初心，記住使命主題教育成果，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，引導眾多學生建立唯一的物質史觀，建立信仰基因，傳承紅色基因，鼓勵政治品格，回顧百年奮斗史，走上時代的長征路，全體學生。
開展黨史學習教育是以習近平同志為核心的黨中央立足于黨的百年歷史新起點，統(tǒng)一中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，為動員全黨全國自信全面建設社會主義現代化國家做出重大決策，總結歷史經驗，認識歷史規(guī)律，掌握歷史主導，繼承紅色基因，記住初心使命，堅持正確的方向，深入學習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動。
要開展黨史學習教育，必須深入理解實習近平新時代中國特色社會主義思想的主線，深入理解習近平總書記關于黨史的重要論述，強調黨史、理解思想、實事、開設新局，堅持學習黨史和新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的貫徹，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力量，教育引導眾多學生加強四個意識，堅定四個自信，實現兩個維護。
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部和員工認真學習黨史，學習《習近平關于不忘初心，記住使命的重要論述選編》，學習近平總書記重要講話中關于黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》的第一卷和第二卷、《中國共產黨九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作，學習黨史共同學習馬克思主義的基本原理學以致用，學以致用。
(一)把開展黨史學習教育作為不忘初心，牢記使命長期機制的重要內容。鞏固不忘初心，牢記使命主題教育成果，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中訓練與在線學習相結合，堅持專題黨課與交流學習體驗相結合，不斷推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推進學習思想實踐，融會貫通。把黨史作為繼續(xù)培訓學校理論學習中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習。把黨史作為黨員、干部日常教育訓練的重要內容。把黨史學習教育作為學校教工黨支部三會一課和主題黨日等黨組織生活的重要內容，貫穿支部組織生活。嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重組織生活制度，推進黨員領導干部領導學習黨史，加強全黨員、干部學習，引導全黨員、干部堅定理想信念，繼承紅色基因，保持政治本色，勇敢負責。
(二)抓住重要節(jié)點開展黨史學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，利用中共一大、二大會所和四大紀念館等革命遺跡、紀念場所、自由貿易試驗區(qū)等現場教育點和愛國主義教育基地、黨史教育基地等資源，在重要節(jié)點有重點、有目的地組織專題學習。學校部級干部根據學校黨委統(tǒng)一配置，慶祝浦東開發(fā)開放30周年，重點學習上海改革發(fā)展的奮斗歷史，感受到上海勇敢成為領導、先驅的責任、勇氣和責任。并借助上海世博會舉辦十周年紀念活動，重點學習宣傳人民城市人民建設，人民城市為人民的城市發(fā)展理念，回顧我黨領導人民治理發(fā)展城市的實踐歷程。在七一黨的生日，重點開展黨史活動，開展主題黨日、入黨誓言等政治儀式、紅色文化紀念會場訪問活動等。在十一國慶節(jié)，重點開展學習新中國歷史活動，回顧我黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。全面建設小康社會，實現第一個百年奮斗目標時，重點開展學習改革開放史活動。
(3)創(chuàng)新方式方法開展黨史學習教育。充分發(fā)揮學校教工黨支部的主導性、創(chuàng)造性，積極探索有利于黨員參加學習教育的積極性。充分利用學校成立的黨史宣講團資源，聘請其中的專家教授，為學校黨史學習教育開設指導講座。利用上海紅色革命地圖開展紅色訪問活動，在革命遺跡、紀念場所實地學習，了解相關歷史，體驗現場感覺背后隱藏的革命傳統(tǒng)和革命精神。采用多種形式，將黨史內容融入各種活動，提高學習教育效果。利用學習強國、上海干部在線學習城等平臺，組織黨員、干部積極在線學習黨史，按要求，學校部級領導干部在線學習黨史不低于10學時。
(四)堅持分類措施開展黨史學習教育。針對不同對象的特點，開展黨史學習教育。學校處級領導干部認真參加學校、學校中心集團專題學習，嚴格執(zhí)行雙重組織生活要求，發(fā)揮學校促進作用，帶頭學習黨史，成為知史學史、歷史明志的表現率，學習歷史思維，培養(yǎng)歷史視野，提高歷史責任。學校在職教工黨支部通過三會一課、主題黨日等深入開展黨史學習教育，讓黨員接受深刻的思想教育。退休教工黨支部要結合實際開展黨史學習教育，充分發(fā)揮退休同志的優(yōu)勢，出現，宣傳黨史故事、領導故事、英雄故事。教職員通過自學、參加專題講座、紅色訪問等活動，提高黨史學習效果，確立正確的歷史觀，實現知史愛黨、知史愛國。
(1)加強組織領導。學校成立以黨總支書記為組長的黨史學習教育領導小組(以下簡稱領導小組)，負責學校黨史學習教育的開展。學校黨總支部根據上級和學校黨委的要求，重視，精心組織安排，領導干部首先抓住自己的教育，制定表率，防止只抓住下級，不抓住自己。
(二)認真落實責任。學校充分認識開展黨史學習教育的重要意義，按照學校黨委統(tǒng)一部署，切實履行主體責任。結合學校的實際情況，根據具體的實施方案，立即安排。
個教工黨支部要結合實際，對開展黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。黨總支書記將切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(三)強化督促檢查。學校黨史學習教育領導小組將對教工黨支部開展的黨史學習教育進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇六
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。深入貫徹黨黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話重要指示，全面落實省委十一屆十次全會和市委十一屆九次全會各項部署，不斷鞏固拓展“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。把開展“三重溫,學四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實。了解我們黨創(chuàng)立以來，新中國成立以來，以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史，我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史，新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史。了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心，為黨之責，強黨之志，讓初心薪火相傳，聚焦落實立德樹人根本任務。推動我校各項事業(yè)改革發(fā)展。在實現兩個100年奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，助力學校高水平建設和學校教育的高質量發(fā)展而奮勇爭先、走在前列。
(一)通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性，崇高的政治理想，高尚的政治追求，純潔的政治品質。以史為鏡，做到不忘歷史，不忘初心，知識愛黨，知識愛國。堅定信念，把學習黨史，新中國史，改革開放史和社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識，把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以馬克思主義為指導，堅持黨對教育的全面領導。
(二)永葆奮斗精神，清醒地看到前進的道路上依然充滿艱難險阻，依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今，以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定的走好新時代長征之路。緊密圍繞國家戰(zhàn)略和經濟社會發(fā)展大局，深入推進學校繼續(xù)教育改革發(fā)展。久久為功，綿綿用力，再創(chuàng)學校教育教學輝煌歷程。
(三)永葆為民情懷，牢記我們黨來自人民，植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。更加自覺地走群眾路線，永葆擔當本色。按照習近平總書記勾畫的宏偉藍圖，傳承我省紅色革命根據地的初心和使命，突出我省轉型發(fā)展的激情和創(chuàng)造。聚焦落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮學校為社會服務的功能，攻堅克難，真抓實干，著力推進教師教育特色鮮明的高水平建設，加快推進我校教育教學轉型發(fā)展。
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員干部和教師認真學習《中國共產黨章程》，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》《新中國70年》《見證初心和使命的十一書》《山西革命烈士家書》《三晉英模》等著作，學習《習近平關于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》，學習習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會發(fā)展史的重要論述，學習習近平總書記“三篇光輝文獻”和視察山西重要講話重要指示，學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當。
(一)加強日常學習教育。
1.抓好個人自學。
把學習同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業(yè)，實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來。學以致用，學用結合。堅持每周一學，每月一檢的學習制度，做到學原著，讀原文，悟原理，有學習記錄，有美文摘抄，有感想體會。統(tǒng)籌“學習強國”“三晉先鋒”線上學習近平臺，開展形式多樣，內容豐富的學習。
2.嚴格落實中心組學習制度，黨支部三會一課和主題黨日活動。
通過中心組學習，黨課專題講座，組織召開黨小組會，黨員大會以及主題黨日等活動，有組織有計劃的推動黨員干部積極開展學習。要把“三重溫、學四史”學習教育貫穿全年黨支部組織生活的始終。每月開展一次專題黨課講座，領導干部帶頭學習，輪流講黨課。每季度至少一次黨員大會，每月一次黨小組會。每月20日組織進行主題黨日活動。邀請黨史專家、學者進行專題講座。邀請英雄模范進行宣講報告。讓每一名黨員干部自覺同黨中央要求對標，拿黨章黨規(guī)掃描，用人民群眾新期待透視，用先烈先輩進行先進典型對照，不斷叩問初心，堅守使命。
3.建立專題培訓體系。
要將烈士家書，黨史，革命史以及社會主義發(fā)展史滲透進課堂教學中，將主題教育融入班隊會中，從小培養(yǎng)學生愛國主義情懷，了解我們黨的發(fā)展歷史，傳承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，把紅色傳統(tǒng)、紅色記憶、紅色基因牢牢植入心靈，把愛黨愛國愛社會主義的情感深深融入心中。
(二)開展分類學習教育。
1.抓住關鍵少數。
各級領導干部是此次學習教育的主要群體，要發(fā)揮領學促學作用，黨員領導干部要帶頭學習，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學習活動，帶頭立足崗位作貢獻，領導干部要深學一層，學會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，成為學史知史講史用史的表率。
2.突出青年黨員及積極分子。
青年黨員及積極分子是“三重溫、學四史”學習教育的重點對象，要高度重視青年理論武裝工作，以此學習教育為契機，進一步加強青年的思想政治工作。
3.引導各類人群抓實學習教育。
鼓勵各民主黨派，基層組織黨外人士統(tǒng)一開展學習。離退休黨員要發(fā)揮傳幫帶作用，通過口述歷史等形式，向年輕一代傳承黨的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員干部要自我加壓，學深悟透，深刻理解把握歷史經驗，歷史規(guī)律，創(chuàng)新實踐。研究掌握提高黨員干部學習成效的工作方法。
(一)加強組織領導。
我校成立以黨支部書記劉鋒為組長的學習教育領導小組，負責全程抓好我校學習教育的開展。我校黨支部將按照上級部署和要求，高度重視，精心組織，安排領導干部和黨員首先抓好自身的教育，以身示范，作出表率。
(二)認真落實責任。
我校黨支部將充分認識開展“三重溫、學四史”學習教育的重大意義。按照教育工委統(tǒng)一部署，切實履行主體責任，結合我校實際，按照具體實施方案及時作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位，黨支部書記將承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署首要任務，層層傳導壓力，從嚴抓好抓實學習。
(三)強化監(jiān)督，強化督促檢查。
學習教育領導小組將對此次開展的學習教育活動進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義，走過場，確保學習取得實效。著力解決黨員干部面對大是大非，不敢亮劍;面對矛盾，不敢迎難而上;面對危機，不敢挺身而出;面對失誤，不敢承擔責任;面對歪風邪氣，不敢動真碰硬，只愿當紳士不敢當斗士的問題，努力在打造信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的干部隊伍上見實效。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇七
為認真貫徹落實…教發(fā)[20xx]15號文件精神，積極開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，全面達成“平安校園”創(chuàng)建目標，有效抓好學校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保護廣大學生的身心健康與生命安全，現結合學校實際情況，特制定此活動方案。
以“安全教育日”、“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進少年兒童的健康成長。
強化安全意識，提高避險能力。
20xx年3月27日至4月1日。
為確保“安全教育日”、“安全教育周”等活動扎實有效地開展，學校決定成立工作領導小組。
組長：……。
副組長：……(法制副校長)。
…………。
成員：……………………及各班班主任。
1、在學校櫥窗布置一條宣傳橫幅，內容為“強化安全意識，提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園，維護社會穩(wěn)定”。
2、利用3月27日的國旗下講話，進行一次“防震、預火以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、煤氣中毒”等方面的安全知識教育，并舉行“安全教育周”啟動儀式。
3、選用3月27日上午課間操時間，突擊組織一次應急疏散演練，提高全體師生的緊急避險能力。
4、3月31日下午班隊會課，由劉英明校長作《提高避險能力，創(chuàng)建和諧校園》的動員講話，學生代表作《行動起來，讓我們遠離傷害》的倡議，并開展“強化安全意識，提高避險能力”師生簽字活動。
5、對全校設施設備進行一次安全大檢查，排查安全隱患，做好記錄，解決問題。
6、各班出版一期“安全教育”專刊黑板報，對學生進行全面的安全教育。
7、利用學校的安全宣傳展板，舉行安全教育圖片展，深入淺出地將安全知識普及學生。
8、組織“學校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動，以及要求家長全方位配合學校對學生進行安全教育。
9、利用校本課程，組織學生觀看安全事故教育光盤。
10、加強“警校共育”辦公室建設，開展安全工作反思活動，積極構建學校家庭、社會“三位一體”安全防范網絡體系。
1、提高認識、加強領導。學校高度重視安全教育工作，充分認識安全教育的重要意義，認真落實“安全教育日”、“安全教育周”活動內容，調動青少年學習安全知識的積極性，使他們學會自我防范、自我保護、自我救助。
2、加強宣傳，營造氛圍。學校通過各種形式的宣傳教育活動，讓廣大青少年充分認識到安全的重要性，從心靈深處樹立起“關愛生命，從我做起，從小做起”的觀念。
3、總結經驗，健全制度。在工作過程中不斷改進工作方法，及時發(fā)現存在的問題，并進行及時處理。認真總結安全工作經驗，建立校園安全長效機制，促進學生養(yǎng)成良好的安全行為習慣，使“安全教育日”、“安全教育周”活動真正發(fā)揮實效。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇八
市政府黨組成員要組織帶領分管戰(zhàn)線和部門，認真學習、深刻領會，準確把握《規(guī)定》的各項要求。
一要切實增強全面從嚴治黨的思想自覺和行動自覺，堅持學習黨史、國史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設。特別是要以***總書記關于全面從嚴治黨的重要論述為指引，認清責任、扛起責任、落實責任，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
二要從嚴守政治紀律和規(guī)矩切入落實全面從嚴治黨要求，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，力戒形式主義和官僚主義，切實增強政治警覺性和政治鑒別力，保持廉政勤政，遵守廉政規(guī)定，凈化政治生態(tài)。
三要嚴格履行全面從嚴治黨的崗位責任，市政府黨組成員要按照《規(guī)定》，落實好“一崗雙責”，進一步加強對分管部門黨建工作的領導、檢查和督促，注重在發(fā)揮示范帶動作用、了解基層情況、黨建與業(yè)務工作兩手抓上下功夫，做到真管真嚴、長管長嚴。
四要把全面從嚴治黨的成效體現在推動經濟社會發(fā)展上，統(tǒng)籌抓好疫情防控和經濟社會發(fā)展工作，確保打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。要按照“六穩(wěn)”“六保”要求，進一步加大對企業(yè)復工復產、復市復業(yè)的政策支持力度，在農業(yè)生產、工業(yè)發(fā)展、項目建設、扶貧攻堅、民生保障上取得更大成效，為如期完成年度任務目標奠定堅實基礎。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇九
根據區(qū)委關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的工作要求，推動全區(qū)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部、青少年學生學好用好歷史，以史鑒今、資政育人，現就我校黨支部開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的工作方案如下。
全體黨員、干部要通過學習四史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過四史學習教育，黨員教師進一步堅定理想信念，把握歷史規(guī)律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人，為國育才，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人;進一步樹牢宗旨意識，堅持以人民為中心發(fā)展教育，努力建設家門口好學校，辦好人民滿意的教育;進一步激勵擔當作為，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實全國教育大會精神，教師干事創(chuàng)業(yè)精氣神，攻堅克難、真抓實干，全力把文馨學校辦成人民放心的好學校。
1、學校領導班子堅持示范帶頭，把四史學習教育融入領導班子建設。鞏固拓展不忘初心、牢記使命主題教育成果，做實四史學習教育的載體和抓手。領導干部走在前列、作出表率，先學一步，深學一層，將四史教育作為領導班子理論中心組學習的重要內容，列出專題進行學習研討，發(fā)揮黨員領導干部領學促學作用。堅持講專題黨課與交流研討相結合。帶領廣大黨員干部和師生學思踐悟、融會貫通，將四史教育融入教育教學全過程。把學習四史同學習貫徹總書記關于教育工作重要論述結合起來。引導黨員、干部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
2、把四史學習教育納入落實三會一課、主題黨日等基本制度，把學習四史貫穿黨支部全年組織生活始終。年內安排不少于4次圍繞四史學習教育內容的主題黨日活動;黨支部書記至少上1次四史學習教育內容的黨課。把四史學習作為理論教育、黨性教育的重要組成部分。通過理論學習、分組研討、案例教學、網絡互動等形式，創(chuàng)新學習積分制，提升學習實效。優(yōu)化四史教育形式，挖掘各類紅色教育資源，發(fā)揮區(qū)域化黨建平臺作用，充分運用各級黨建服務陣地共享資源，用好學習強國平臺，拓展學習陣地。
3、抓住重要節(jié)點，把四史學習教育列入節(jié)慶紀念活動。在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學習，持續(xù)推動全校師生學習四史高潮。面向黨員、干部、教師和青少年，在浦東開發(fā)開放30周年之際、上海世博會舉辦10周年紀念活動、七一黨的生日、十一國慶節(jié)、六一兒童節(jié)、國家公祭日等重點節(jié)點，以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團入隊儀式等形式，重點組織學習宣傳城市發(fā)展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就，進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內涵，營造四史學習教育良好氛圍。
4、聚焦青少年學生，把四史學習教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動四史教育進課堂、進活動、進儀式、進隊伍，把四史內容融入教育教學全過程，引導青少年扣好人生第一粒扣子。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、挖掘語文等相關學科課程和教學方式中蘊含的四史教育資源。征集思政課精品教學案例，打造一批道法課示范課堂，強化四史教育。把四史內容融入主題團日、班隊會以及學生社團活動，學習新思想，當好接班人新時代好少年等中小學生主題教育。扎實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊等儀式，強化黨旗下宣誓、配戴團徽領巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴感，激發(fā)愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨干教師、少先隊輔導員、校外輔導員隊伍建設，培養(yǎng)一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。
(一)制定方案。
制訂具體工作實施方案，作出部署安排，細化措施。支部領導既要率先垂范，帶頭參加學習、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，進行具體指導，切實抓好工作落實。
(二)加強領導。
黨支部成立四史學習教育領導小組由以下同志組成，
組長：
副組長：
成員：
學習教育領導小組全程抓好四史學習教育的開展，分工落實，各負其責，切實抓好青少年四史學習教育。
(三)做好宣傳。
積極宣傳報道，激發(fā)全體黨員、干部和師生學史讀史熱情，營造濃厚學習氛圍。依托校園網、微信公眾號等各類平臺開展宣傳報道，并及時向基層黨建網報送學習動態(tài)。
(四)注重評價。
將四史學習教育作為黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內容，作為領導干部年度考核、文明校園創(chuàng)建評審的重要依據。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十
學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課，也是愛國主義教育的重要組成部分。為深入貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神，推動社區(qū)黨員、干部學好用好歷史，以史鑒今、資政育人，根據《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》精神，以及xx區(qū)《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》要求，在全社區(qū)黨員、干部中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育。現結合本街道實際，提出如下實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實。要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結合起來。
(一)永葆堅定信念。
要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，建設“宜居樂學”的xx社區(qū)，為推動xx發(fā)展實現逆勢飛揚貢獻力量。
(二)永葆奮斗精神。
要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、優(yōu)化“橋”式黨建、引領社區(qū)治理，推動改革開放再出發(fā)，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。
(三)永葆為民情懷。
要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，強化社區(qū)黨員隊伍和基層黨組織建設。緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發(fā)人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在城區(qū)共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
(四)永葆擔當本色。
要按照習近平總書記為上海發(fā)展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造，體現上海矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，攻堅克難，真抓實干，爭當善作善成的實干家，為xx奮力創(chuàng)造新時代新奇跡作出更大貢獻。
(一)精心組織學習教育。
1.貫徹學習主旨。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。組織引導黨員、干部把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要論述結合起來，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
2.加強中心組學習。堅持領導干部自學與黨工委中心組學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習相結合。要把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為重要內容，結合慶祝中國共產黨成立、新中國成立、改革開放、上海解放、浦東開發(fā)開放等重要節(jié)點，結合xx、xx建設發(fā)展歷程中的重要時刻、重大事件、先進人物、典型事跡等，組織開展集中學習、交流研討、調研考察和聯組學習，全年不少于4次。
3.強化黨員教育。黨員、干部日常教育培訓要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為重要內容，列入年度計劃。黨支部要通過“三會一課”及主題黨日活動將學習教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終。要組織黨員、干部認真學習《中國共產黨歷史》第一和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。特別是加大對“兩新”組織黨員、社工黨員、新入黨黨員的培訓力度，把相關內容的教育培訓列入社區(qū)黨校(鄰里黨課)年度計劃。
(二)創(chuàng)新學習教育方式。
培育“鄰里黨課”品牌，以社區(qū)黨群服務中心為樞紐，依托38個黨群服務站，體現“以鄰里空間為教室，以鄰里黨員為講師，以鄰里關切為內容”的原則，向居民區(qū)黨員、“兩新”組織、區(qū)域單位開設點對點、門對門的黨課輸送模式，把黨課送到黨員家門口。
一是進一步建強宣講隊伍。從不同領域完善“四史”學習師資隊伍，首先是充實一線講師隊伍，將尚橋書記工作室成員、社區(qū)居民黨員、社會團體、基層社區(qū)工作者、街道領導干部充實到“鄰里課堂”講師隊伍，其次是強化后臺支持，將來自上海市科研院所、市委黨校的骨干以及部分區(qū)縣黨校的品牌教師納入課程的專家團隊，確保“鄰里黨課”的內容既能“接天線”，也要“接地氣”。
二是進一步完善課程體系。有效銜接習近平新時代中國特色社會主義思想核心課程，“兩會”形勢教育、“抗疫”題材的黨員教育課程等市委區(qū)委階段性黨員教育的課程以及xx發(fā)展史、社區(qū)治理歷程等社區(qū)黨校的課程，將“四史”學習教育與社區(qū)發(fā)展與治理的有機結合，在居民區(qū)“領頭雁”計劃、社區(qū)工作者“全面成長計劃”、發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育過程融入“四史”教育，完善區(qū)情發(fā)展、政策理論、治理實務等課程體系。
三是豐富學習教育的各類形式。用好各類“線上線下”學習資源。利用好上海作為黨的誕生地、改革開放前沿陣地的各類革命遺址遺跡、紀念場館和現場教學點，發(fā)揮好新時代文明實踐中心(站)、黨群服務中心(站)、xx黨員組織生活現場開放點、市區(qū)兩級愛國主義教育基地等陣地資源作用。依托“學習強國”、上海黨員干部遠程教育平臺等線上學xxx臺，充分發(fā)揮xx視線、視頻號、抖音號等多媒體平臺作用，不斷推出形式豐富多樣、內容通俗易懂的宣教載體，確保每人每年網上學習不低于10學時。
(三)分類開展學習教育。
1.領導干部帶頭。街道領導干部要把自己擺進去，帶頭學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當，成為知史學史、以史明志的表率，進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性，永葆共產黨人政治本色。
2.重視青少年群體。依托區(qū)域化黨建資源，培育“清和育人”的教育品牌，促進社校聯動，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史融入到“清和故事大家談”、“牽手新上海人”等未成年人思想道德教育的項目推進過程。
3.突出基層黨組織。讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、足夠靈活性，鼓勵有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利于提升學習教育效果的措施。
(一)落實主體責任。
街道黨工委要切實履行主體責任，緊密結合實際，作出部署安排。每個黨支部要結合實際，對開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好本次學習教育。
(二)統(tǒng)籌協(xié)調推進。
在街道黨工委的領導下，要結合新時代文明實踐中心建設，統(tǒng)籌社區(qū)黨群服務中心、社區(qū)志愿者中心、社區(qū)文化中心、鄰里匯、萬立方、聚心驛站等陣地資源，依托各基層黨建服務站以及新時代文明實踐站點，落實好學習需求對接、教育資源配送等工作。把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學習教育融入到“500米黨建服務圈”建設、社區(qū)干部隊伍建設、關心下一代成長等工作中去。
(三)督促檢查指導。
街道黨工委領導班子將根據居民區(qū)片區(qū)聯系制度，加強對相關居民區(qū)黨組織的工作指導，街道社區(qū)黨建辦、黨群服務中心要采取走訪調研、現場觀摩、專項督查、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。將落實黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的情況納入年度基層黨組織述職評議考核的重要內容。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十一
安全警示教育是高校學生工作的重要內容之一，應該怎樣策劃活動呢?下面是有開展警示教育。
歡迎參閱。
為落實湖北煤監(jiān)局關于集中開展煤礦事故警示教育活動的通知(鄂煤監(jiān)察〔20xx〕82號)的精神，扎實開展煤礦安全生產宣傳教育工作，推進煤礦安全生產宣傳教育工作科學化、制度化、規(guī)范化，全面提高煤礦從業(yè)人員安全素質，促進安全生產，特制訂我礦開展煤礦事故警示教育活動實施方案。
一、指導思想和工作目標。
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面認識和把握煤礦困難時期安全生產的特點和規(guī)律，堅持以人為本，堅持安全發(fā)展，堅持正面宣傳為主，以引導我礦各部門、各工種更加重視安全生產工作、提高全礦職工安全意識和安全技能為重點，推進安全文化建設，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，真正做到把歷史上的事故當成今天的事故看待，警鐘長鳴;把別人的事故當成自己的事故看待，引以為戒;把小事故當成大事故來分析，舉一反三。
二、組織機構。
為確保我礦安全生產宣傳教育活動得到有效落實，煤礦成立安全生產宣傳教育領導小組。
組長：武志斌(礦長)。
副組長：余毅(總工程師)、胡運付(常務副礦長、安全副礦長)。
成員：鐘壹、張勝軍、郭友全、揚中泉、孫伯順、吳斌、李天祥、滕華庭領導小組下設辦公室在生產技術科，鐘壹兼任辦公室主任，主要負責收集和處理安全生產宣傳教育的具體工作。
三、工作重點和活動內容。
(一)緊緊圍繞湖北省煤監(jiān)局、鶴峰縣安監(jiān)局關于加強煤礦安全生產的一系列方針政策，認真貫徹落實國家、省、州、縣安全生產工作的方針政策和安排部署，深刻理解堅持安全發(fā)展、做好安全生產工作的重要性，牢固樹立“安全發(fā)展理念”，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領煤礦安全生產工作，加大安全生產方針和法制宣傳教育力度，以《四川瀘州市桃子溝煤礦“5.11”事故警示教育片》、《湖南省煤業(yè)集團金竹山礦業(yè)有限公司土朱煤礦“3.17”較大瓦斯爆炸事故警示教育專題片》兩個警示教育光盤為載體，警鐘長鳴、引以為戒、舉一反三，形成良好的警示教育氛圍，使煤礦從業(yè)人員從思想上增強安全意識。
(二)進一步推進煤礦從業(yè)人員安全培訓工作，加強煤礦各級人員的教育培訓。從宣傳教育活動入手，組織工人學習《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全質量標準化標準》、《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》等安全生產基礎知識，切實提高員工標準化作業(yè)水平和實際操作能力。
(三)以煤礦事故警示教育活動實施為契機，確定每月30日為安全生產警示教育日。
(四)圍繞“雙七條”規(guī)定，以預防發(fā)生較大及以上瓦斯、水害、運輸等事故為重點，對照事故教訓認真組織開展自查自糾，把隱患當成事故來分析，防止僥幸心理釀成大禍。
(五)加強煤礦安全宣傳教育陣地的建設，形成強烈的安全文化氛圍。建立固定的安全宣傳教育專欄，每月更新一次宣傳內容，經常對職工進行安全知識教育;在礦井醒目地點設置安全標語等;充分利用班前會等時機對職工進行安全教育。
(六)通過觀看煤礦事故警示教育片，組織反思大討論，對典型事故進行剖析，吸取事故教訓，講解安全知識，強化安全意識，推動安全生產。
四、工作要求狠抓落實，煤礦加大安全生產宣傳教育的投入，保證安全生產宣傳、教育、培訓所需經費;把宣傳教育活動與安全生產管理有機結合起來，與解決當前安全生產的難點問題結合起來。
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，進一步夯實安全生產基礎，緊扣“科學發(fā)展，安全發(fā)展”活動主題，構建安全生產長效機制，提升安全管理水平，如下實施方案：
一、組織領導。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導組下設辦公室，辦公室設在安全管理部。
辦公室負責人：
聯系電話：-。
二、指導思想。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和安全發(fā)展的指導原則，認真貫徹落實國家、省、市有關安全生產的法律法規(guī)、文件和會議精神，結合“安全生產年”、“安全生產月”等活動的部署要求，圍繞活動主題，增強安全意識，提高安全技能，推進安全文化建設，提升事故防范能力，消除安全生產隱患，堅決遏制重特大責任事故發(fā)生，為做好明年的安全工作打下良好的基礎。
勿忘前車之鑒，安全警鐘長鳴。
3、通過開展安全警示教育活動，增強干部職工的安全意識和危機意識，實現由“要我安全”向“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”轉變。
“安全警示教育”活動分為日常警示教育和集中警示教育。日常警示教育每天8點交接班時或每日班會舉行。集中警示教育每月開展一次，具體時間為每月8號。
1、事故案例教育。
(1)、利用晨光報進行安全警示教育。
(2)、對歷年全國發(fā)生的主要事故分類型進行收集整理，并于每月8號通過oa發(fā)送到各單位。要求各單位對典型事故案例進行深化學習，確保活動期間每個專業(yè)事故案例學習不少于2起，對事故進行剖析、講解，特別是從中汲取事故教訓，引以為戒。
七、警示教育要求。
(一)加強組織領導。要充分認識開展“安全警示月”活動的重要意義，認真貫徹落實國家、省、市對安全生產工作的重大部署，加強組織領導，切實提高活動質量和公司安全管理水平。
(二)加強宣傳工作。要努力宣傳先進典型，傳播安全理念，加大宣傳力度，大力宣傳“安全警示月”活動中的好經驗、好做法。
為構建安全生產長效機制，提升安全管理水平，根據潞礦安字【20xx】192號文件要求，特建立祥升礦安全警示教育體系，并制定如下實施方案：
一、組織領導。
組長：
副組長：
成員：領導組下設辦公室，辦公室設在安監(jiān)部。
辦公室主任：
辦公室副主任：
聯系電話：
二、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，創(chuàng)新形式、豐富內容、注重實效，增強干部員工的安全意識和危機意識，提高安全生產的管理水平，實現全面安全、本質安全、持久安全。
安全第一、預防為主、綜合治理。
3、通過開展安全警示教育活動，增強干部職工的安全意識和危機意識，實現由“要我安全”向“我要安全”、“我能安全”、“我會安全”轉變。五、警示教育時間“安全警示教育”活動分為日常警示教育和集中警示教育。集中警示教育每季度開展一次，具體時間為每季度第二個月的1日至15日。
由于特殊情況，第一季度的時間為：20xx年3月16日—20xx年3月31日。
3、各單位實行周一學技能，周二、五學“規(guī)程案例”，周一至周日現場“手指口述”訓練，每班必須充分利用崗前儀式10分鐘時間進行日常安全警示教育，結合實際，開展“每日一題、每周一案例、每月一評、每季一考”活動，由安監(jiān)部負責日常檢查。
1、安全形勢教育。由安全文化體系牽頭開展一系列活動：
(2)、黨群辦要適時開展安全知識競賽、安全征文、安全宣誓、演講比賽等活動;。
(3)、各單位會議室要張貼安全警示條幅，開辦安全專欄。
2、事故案例教育。由安監(jiān)部牽頭開展：
(1)、利用井上廣播或在井口牌板對典型案例進行警示教育;。
(2)、對歷年全國、集團公司及我礦發(fā)生的主要事故進行收集整理，并下發(fā)到各單位。各單位對典型事故案例進行深化學習，確保活動期間每個專業(yè)事故案例學習不少于2起，對事故進行剖析、講解，特別是從中汲取事故教訓，引以為戒。
3、法律、法規(guī)教育。安監(jiān)部要開展針對國家重大安全生產方針、政策、新頒發(fā)的安全生產法律法規(guī)進行多種形式的培訓學習。
4、會議精神、文件制度教育。各單位要對公司、礦安全工作會議精神、安全生產一號文件、安全生產相關制度、規(guī)程規(guī)定、管理辦法、技術措施等進行集中學習。
5、調度室、礦兼職救護隊牽頭組織，各單位、各部門開展。
應急預案。
演練活動。
6、在每季度警示教育活動開始之前，各生產業(yè)務不是必須制定出本專業(yè)季度集中警示教育重點內容下發(fā)相關單位，并負責檢查及考核。各單位要按照職工工種的不同分別進行有針對性的警示教育。
7、各單位要建立《安全警示教育人員登記及考核成績表》(附件)，并在活動結束后將此表格(連同電子版)上交安監(jiān)部。安監(jiān)部根據附件內容進行匯總，并進行通報。
八、警示教育要求。
1、各單位、各部門要加強對安全警示教育活動的組織領導，做到單位正職親自抓，具體落實安全警示教育活動期間自身的責任，強化各項措施，確保安全警示教育活動扎實有效。
2、各單位、各部門要嚴格按照警示教育活動形式及內容及進行貫徹落實。每季度活動結束后，根據工作態(tài)度及情況按照獎懲規(guī)定標準對部門或單位負責人進行對等獎罰，考核結果與自主抓安全掛鉤。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十二
一、活動主題：
愛護環(huán)境，人人有責；撿拾垃圾，從小事做起！
二、活動背景：
人類中有一個地球，保護環(huán)境，就是保護我們自己。環(huán)境意識應從孩子開始培養(yǎng)。初中教育是學校教育的基礎工程，使學生從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的行為和習慣，是形成良好環(huán)境群體的基礎，是提高全社會、全民族素質的關鍵。教育學家陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，獲得怎樣的印象，從所得的印象中，發(fā)生于印象有關的動作。”因此，我校團委決定進行一次以環(huán)保教育為主題的撿垃圾活動，從而培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山的情感，從小確定：“愛護環(huán)境，人人有責”的觀點，充分體驗參與實踐活動的喜悅之情。
二、活動準備：
1.垃圾袋、抹布（學生自備）。
2.旗幟（2.0×1.3）。
3.照相機（辦公室）。
四：活動目的。
1.進一步了解環(huán)境污染的危害，萌發(fā)保護環(huán)境的意識，愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與環(huán)保行動。
2.開闊孩子的視野，豐富孩子的知識面，促進孩子的社會性發(fā)展。
3.通過實踐活動，體驗集體活動的快樂。
4.動員初一預備團員，初二團員，通過宣傳垃圾的危害，是學生認識減少垃圾的重要性，并將學生的認識整理后通過各種媒體如：班級主題班會，黑板報，校園廣播等進行宣傳，并落實到學生的實踐活動中。
五、活動對象：
初一預備團員、初二全體團員。
六、活動時間：
20xx年10月26日下午第七節(jié)（弘德樓前）。
七、活動地點：
初一年級：體育場初二年級：金鼎公園。
八、注意事項：
1.清點人數兩次，學生按安排具體活動（4:30第一次，5:30第二次）。
2.年級組政教人員注意學生交通安全等。
3.活動后要求學生認真仔細洗手。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十三
為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，提升職業(yè)教育服務經濟建設的能力，根據《教育部關于做好__屆全國職業(yè)教育活動周組織工作的通知》(教職成司函[__]__號)要求，結合我院實際，特制定本方案。
一、活動時間和主題。
時間：__年__月__日—__日。
主題：弘揚工匠精神打造技能強國。
二、活動形式。
(一)舉辦開放校園活動。活動周期間，學院開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程。面向中學生，開放實驗、實訓室，演示職業(yè)教育實訓活動，讓群眾了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。
(二)開展教學開放日活動。精心策劃，遴選一批優(yōu)秀教師，充分利用信息化教學手段和技術，展示職業(yè)教育的魅力。
(三)開展職業(yè)體驗活動。各系部充分利用專業(yè)特色優(yōu)勢，組織學生開展職業(yè)體驗活動，如插花藝術訓練、西餐擺臺、調酒等。
(四)開展職業(yè)教育論壇活動。充分發(fā)揮安慶職業(yè)技術學院在安慶職業(yè)教育聯盟中的引領作用，通過安慶職業(yè)教育聯盟秘書處開展職業(yè)教育研究活動。
三、組織實施。
四、關于活動宣傳工作。
由學院辦公室組織，各系部、處室配合，做好在活動周期間的新聞報道工作。
圍繞“弘揚工匠精神打造技能強國”活動主題，通過報紙、電視、網站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業(yè)教育政策、職業(yè)教育成果、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡和職業(yè)教育服務經濟的典型事例報道。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十四
教學目標：
1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。
2、掌握一些常用家電的`正確操作方法。
3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。
教學重點：
1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。
掌握一些常用家電的正確操作方法。
教學難點：
培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習慣。
教學過程：
一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?
二、小組交流：
1、家用電器使用應注意哪些安全事項?
2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。
3、教師歸納：
使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。
三、辨析：
1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?
2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。
3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?
四、課外延伸：
回家與父母一起做個小調查，調查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養(yǎng)成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十五
以黨的十八大精神和《中小學健康教育指導綱要》為指導，以增強學生衛(wèi)生意識、倡導健康生活方式、提高學生健康素養(yǎng)為重點，以增進學生身心健康，呵護學生成長為宗旨，把開設學校健康教育課活動作為全面推進素質教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學校健康教育工作。
開設、上好健康教育課程，建立健全學校健康教育網絡體系，強化學校健康教育工作長效機制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開展多種形式的健康教育活動，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，讓學生掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方式，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
1、知識、情感、意志與行動相結合原則。
學校健康教育既要對學生進行健康知識的傳授，強化學生增進健康的情感與意志，又要引導學生在生活實踐中將知、情、意、行融為一體，從而內化為健康的生活習慣與生活方式，擁有健康人生。
2、發(fā)展、預防與干預相結合原則。
學校健康教育面向全體學生，以發(fā)展性和預防性教育為主，同時必須對已經存在的危害青少年身心健康的問題進行科學有效地干預。
3、自助、互助與援助相結合原則。
自助注重引導學生進行自救、自我保健與自我教育；互助重在開展學生之間、師生之間、親子之間等各種幫助；援助強調同伴、教師、家長和社會機構等的積極引導與主動幫助，包括引導學生增強求援意識、自我應對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結合，有效推進學校健康教育工作的開展。
4、學校、家庭與社會相結合原則。
學校健康教育既要發(fā)揮學校教育的積極引導作用，又要主動開發(fā)、利用家庭和社會的教育資源。在學校課程規(guī)劃、課堂教學、綜合實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應通過家長學校、醫(yī)療機構、社區(qū)活動等多種途徑，進一步豐富學校健康教育資源，引導家庭和社會培養(yǎng)學生健康的生活方式和行為習慣，形成學校健康教育的合力，為學生健康成長營造良好環(huán)境。
學校健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。
1、在學校健康教育工作領導小組的指導下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學科緊密配合，互相協(xié)作，努力提高學校健康教育的成效。
3、學校健康教育實施與多學科滲透。健康教育與《品德與社會》、《科學》、《體育與健康》等學科的教學內容有機結合。除基礎型課程外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組織實施相關課程和實踐活動，向學生傳授健康知識和技能。
1、加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增強教育效果。
3、學校通過以下形式開展健康教育：一要在課內健康教育的基礎上，充分開展課外健康教育，利用班會、團隊會、專題講座、板報、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展學生健康教育；二要采取兒歌、游戲、訓練、輔導、授課等形式進行學生健康教育。
1、準備階段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育組織機構及工作網絡，結合學校實際制定相應工作方案。
2、落實攻堅階段（6月16日—12月20日）。根據要求印制健康教育宣傳資料、建立宣傳陣地（黑板報、宣傳欄）；落實教學、實踐、宣傳等各項工作任務。
3、總結考核階段（12月21日—2014年1月5日）。總結健康教育實施情況。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十六
生成背景：香煙對于學生來說絲毫不陌生，甚至于在他們的角色游戲中還能見到香煙的影子。我們旨在通過對學生的引導，讓他們充當小小宣傳員，讓環(huán)保的范圍不斷擴大。
活動目標：
1、認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。
2、懂得吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。
3、引導學生關心周圍的生活環(huán)境，形成初步的是非感。
活動準備：
錄像、圖片、學生畫畫用的紙和筆。
活動過程：
一、看錄像引出標志。
師：“這個叔叔在干嗎？他來到了什么地方？為什么不讓這個叔叔進學生園呢？”
認識禁止吸煙標志：“這是什么標志？你是怎么知道的？”
師小結：（用圖示范）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
師：“你在什么地方也見到過這個標志？”“為什么在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什么用？”
二、看圖片了解吸煙的害處。
師：“吸煙好嗎？為什么不好？”（生病、咳嗽、……）。
“我這里有些圖片，我們一起來看看。”
1、吸煙使人生病了。
2、吸煙引起火災。
3、香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
“吸煙有這么多的害處所以我們該怎么做？——對！禁止吸煙！”
三、“小小宣傳員”
師：“如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？”
“我們想什么辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？”
學生自己設計禁止吸煙的標志或圖片。
教師把學生的作品展示出來，并互相介紹說一說。
活動延伸：
學生把自己的標志張貼在家中或學生園里，當一名禁煙的宣傳員。
評析：學生對于本節(jié)活動很感興趣，能夠積極地講述、設計，每一環(huán)節(jié)都十分用心，在家庭中也起到了義務宣傳的作用。真正讓環(huán)保教育落到了實處。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十七
為了營造濃厚的生態(tài)市建設氛圍，根據瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：
一、指導思想。
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排。
（一）20xx年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。
各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。
（二）20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。
組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
（三）20xx年5月組織一次親子體驗活動。
組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
（四）20xx年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
（五）開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的`有關環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：20xx年2月28日（上交大隊部）。
（六）開展一次環(huán)保滿意度調查。
20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于20xx年11月30日送大隊部。
（七）組織開展專題活動。
學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內設立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。
（八）組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導。
三、活動要求。
1、高度重視，加強領導。
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2、結合實際，精心組織。
各年段、各班要根據本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3、廣泛動員，注重宣傳。
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
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開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十八
為了做好“12?4”全國法制宣傳日活動，推動“六五”普法和法治武侯建設深入開展，根據成武治區(qū)辦〔20xx〕11號文件精神，我局決定組織開展“12?4”全國法制宣傳日活動，現將宣傳活動有關事宜通知如下：
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，促進法治武侯建設。
20xx年11月下旬至12月中旬。
（一）突出抓好憲法的學習宣傳教育。大力宣傳中國共產黨的領導地位，大力宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，大力宣傳公民的基本權利和義務，使憲法在全社會得到一體遵行。
（二）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征，深入學習宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，充分發(fā)揮法律在經濟社會發(fā)展中的規(guī)范、引導、保障作用。
（三）大力加強社會建設方面的法制宣傳教育。圍繞深入推進社會建設、加強和創(chuàng)新社會管理開展法制宣傳教育，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展針對性的專項法制宣傳教育，促進依法行政、公正司法。
（四）大力宣傳“五五”普法工作成效，宣傳創(chuàng)建全國法治城市和“法律六進”的好經驗好做法，宣傳“五五”普法期間涌現的先進典型和先進事跡。
（五）大力宣傳中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃，宣傳全國和成都市人大常委會關于進一步加強法制宣傳教育的決議，宣傳實施“六五”普法規(guī)劃的重要意義、指導思想、主要任務和工作目標。
（六）宣傳與涉農工作相關的各項專業(yè)法律法規(guī)。
（一）集中組織學習和宣傳活動。一是集中學習，12月6日組織全局干部學習中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃；二是設點宣傳，組織局屬農業(yè)執(zhí)法大隊、動監(jiān)所、政策法規(guī)科、辦公室和區(qū)防汛辦于12月2日在七道堰社區(qū)進行宣傳。
（二）局屬各科辦所隊自行安排宣傳。局屬各科辦所隊在深入農村、市場、社區(qū)、企業(yè)、單位等開展工作的同時，進行宣傳活動，有針對性的開展專項法律法規(guī)宣傳教育活動，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解，使全國法治城市創(chuàng)建工作和《成都市法制宣傳教育條例》家喻戶曉，深入人心。
各科辦所隊要高度重視，充分認識開展“12.4”全國法制宣傳日活動重要性，及時做好活動的各項準備工作，積極開展宣傳活動，并于12月10日前將宣傳活動總結（附圖片、電子文檔）報局政策法規(guī)科。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇十九
愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。
工作，打響我校“紅色教育”的品牌，將“紅色教育”向縱深推進，使“紅色教育”能在我校扎根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。
二、成立強有力的領導小組，明確職責。
校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：
組長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協(xié)同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。
組員：
1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。
2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。
3、林升（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。
三、
構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園。
相長、自然與人文共融、學校各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設“和諧校園”有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境。
人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節(jié)上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。
育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂。
教學。
各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。
致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。
（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育。
紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。
效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；
通過紅色教育，培養(yǎng)了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：
（1）學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。
（2）學生學習習慣得以養(yǎng)成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了關于觀察、思索、認真閱讀的習慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向災區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。
（4）養(yǎng)成了良好生活習慣。自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的“紅色教育”主題活動，激發(fā)學生從小樹立遠大志向。
（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。
（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學習。
我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。
開展四史教育的活動方案（通用20篇）篇二十
根據寶法建辦[20xx]9號《關于開展20xx年“12.4”法制宣傳日活動的方案》要求，今年是“六五”普法的啟動之年，是我國憲法頒布實施29周年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十一周年。為貫徹落實寶興縣第十三次黨代會精神，宣傳和展示“五五”普法成果，更好地服務科學發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定，結合我局工作實際，制定開展20xx年“12.4”法制宣傳日活動方案如下。
以“立足審計工作，深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”為活動主題。
從11月中旬開始到12月底結束。
（一）突出加強憲法的學習宣傳。大力宣傳中國共產黨的領導地位，大力宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，大力宣傳我國的基本政治制度和經濟制度，大力宣傳公民的基本權利和義務以及國家生活的基本原則等內容，使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性，進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制意識。
（二）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗及其基本構成、基本特征。深入學習宣傳憲法、民法、商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮法律在經濟社會發(fā)展中的規(guī)范、引導、保障作用。
（三）大力宣傳《關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（20xx-20xx年）的通知》、宣傳實施“六五”普法規(guī)劃的重要意義、“六五”普法規(guī)劃的指導思想、主要目標和主要任務，宣傳貫徹落實“六五”普法規(guī)劃的成績和經驗，為全面落實“六五”普法規(guī)劃營造良好的社會環(huán)境。
（四）大力宣傳《中華人民共和國審計法》、新《審計法實施條例》解讀等國家基本法律、法規(guī)和政策，宣傳與經濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、服務和保障民生相關的法律法規(guī)，開展社會主義法治理念教育，不斷提高全體職工的法律素質和法治化管理水平。
（五）圍繞深入推進審計工作、依法管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項重點工作，加強法制宣傳教育。針對審計工作中的存在問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育。加強對領導黨員干部、審計人員的法律法規(guī)教育，促進公正廉潔執(zhí)法。通過開展對領導干部的審計，為完善領導干部監(jiān)督管理機制，增強財經法紀意識，促進依法履行職責發(fā)揮了積極作用，為縣委組織、紀檢部門任用和考察干部提供了依據，在助推災后恢復重建、助推經濟社會發(fā)展等方面取得成效。
1、圍繞活動主題和宣傳重點，我局積極組織宣傳活動。
2、認真結合“法律六進”，因地制宜采取各種方式，在干部、職工家屬中展開專項宣傳活動。
3、以凈化辦公場所和責任區(qū)環(huán)境，維護本單位安全穩(wěn)定為目的，搞好法制宣傳教育工作。
（一）、圍繞主題，突出重點。把做好今年“12.4”全國法制宣傳系列宣傳活動作為下半年一項重要工作來抓，認真謀劃、精心組織、統(tǒng)籌安排、結合實際，以十一周年為契機，組織做好“12.4”全國法制宣傳日系列活動，進一步推動“六五”普法各項任務的全面完成。
（二）、緊緊圍繞“法律六進”活動，結合我局工作實際，開展有針對性的法制宣傳教育。
（三）、采取豐富的形式，創(chuàng)新宣傳方法。通過多種形式廣泛深入地開展宣傳活動，努力營造良好的法制輿論氛圍。
（四）、積極主動配合相關部門，形成合力，開展相應的宣傳系列活動。
我局安排專人認真組織做好“12.4”法制宣傳日活動的協(xié)調與落實，積極參與把“12.4”法制宣傳日活動切實落實到位，努力把活動搞得有聲有色。