工作方案的制定需要團隊合作和協調，以確保工作的協同完成。以下是一些常見工作方案的范文，涵蓋了不同行業和領域的范例，供大家參考學習。

市民學校工作方案（優質22篇）篇一

20xx年，在文明市民學校的建設中，我們堅持“四個原則”，建立和完善“六個機制”，立足建設，不斷創新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校真正成為精神文明建設的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質、推進學習型單位和文明單位建設的有效載體，現將工作總結如下：

（一）以公民道德建設、文明禮儀知識普及、文明行為養成為重點，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實踐活動文明市民學校以“文明禮儀和道德養成”為重點，大力開展文明禮儀教育、實踐活動。

（二）以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實踐活動。把青少年校外德育教育作為工作重點，制定了“未成年人思想道德建設實施方案”，并把這項工作列入了市民學校教育教學的工作計劃之中：成立了“加強未成年人思想道德教育領導小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實踐活動。

（三）以實施“市民文明素質工程”為目標，廣泛開展旨在不斷提高干部職工整體素質和生活質量的各項教育活動。

在文明市民學校的建設中，我們立足建設，堅持創新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校逐步建立和完善“六個機制”，即：網絡健全的組織機制。全體職工齊抓共管的協調機制。規范科學的管理機制。扎實有效的保障機制。長效持久的激勵機制和順暢有序的運行機制。

2、健全完善組織，是搞好文明市民學校的前提。

3、加大投入，是辦好文明市民學校的保障。

4、充分挖掘和發揮地區教育資源優勢，是辦好市民學校的基礎。

5、創新教育模式、開展特色教育活動，是引導干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設的關鍵。

1、堅持以思想道德教育為核心的原則。

2、堅持有組織、有計劃地灌輸與職工自我教育相結合的原則。堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳教育為主的方針，牢牢把握正確的教育方向，同時開展寓教于樂的教育活動，積極引導職工在參與活動中自我教育、得到提高。

3、堅持把社會需要和群眾的需要緊密結合的原則。要從群眾的實際需要出發，圍繞群眾關心的問題及諸多方面的教育需求，積極主動開展豐富多彩的市民教育活動。

4、堅持教育資源共享的原則，充分發揮愛國主義教育基地、圖書館、博物館等教育、文化、藝術場所的作用，為市民學校的教育功能服務。

市民學校工作方案（優質22篇）篇二

為推進我街道社區教育工作，根據南山區委、區政府《關于開展“和諧社區建設年”活動的實施意見》及《南山區創建廣東省教育現代化示范區》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區教育中心及各社區市民學校，結合街道實際，制定如下實施方案：

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區教育。把建設學習型城區與三個文明建設、和諧社區建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發揮積極作用。

二、目標任務。

充分利用轄區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區;以提高社區居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

1、根據區社區教育的整體部署和要求，結合本社區實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區教育活動并確保活動的安全順利進行。

2、社區教育中心負責協助、指導社區市民學校開展社區教育教學活動。

3、組織建立兼職社區教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規范化。

5、負責本級社區教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

四、實施步驟。

(一)掛牌成立。

20xx年7月30日前，街道社區教育中心及11個社區市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區教育模式，開展各類活動。

1、按照區委、區政府上述文件精神要求，結合和諧社區的創建工作，選擇合適的社區教育對象進開展各種形式的社區教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環保意識、交通意識、環境衛生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施。

(一)組織領導。

1、成立西麗街道社區教育工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區工作站教育專干組成。

2、社區市民學校在西麗街道社區教育工作領導小組領導開展各項社區教育工作。

名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區工作站站長兼任。

市民學校工作方案（優質22篇）篇三

一、指導思想和教學目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會的重要論述和提出的關于“八榮八恥"社會主義榮辱觀為指導，以提高干部職工思想道德素質，強化干部職工文明言行、禮儀的養成，培養良好的社會風尚為根本任務和目的，鞏固和發展平等、團結、友愛、互相的社會主義新型人際關系，努力塑造良好文明形象。

二、教學內容20xx年市民文明學校的教學內容要突出學習領會關于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要論述，并作為20xx年精神文明和思想道德建設的重要內容，緊密結合全國第七個“公民道德宣傳日”，廣泛開展“知榮辱、樹新風”為主題的公民道德教育和實踐活動。繼續抓好《公民道德建設實施綱要》的學習貫徹，做到“五個堅持抓好”即：堅持抓好干部職工“榮辱觀”教育和養成;堅持抓好文明行為規范的教育和養成;堅持抓好文明禮儀的教育和養成;堅持抓好“誠信”教育和未成年人思想道德教育;堅持抓好鞏固和發展中心精神文明建設暨深化文明單位創建的大好局面。

三、教學形式。

市民文明學校的教學形式，要繼續采取形式多樣，內容豐富，寓教于樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學內容，豐富教學形式，提高教學質量，舉辦各類專題講座、舉行座談會、研討會等方式，使干部職工通過不斷的學習教育、答題考試和實踐活動，真正在思想道德和文明素質方面有新的收獲和提高。

四、幾點要求：

1、制定具體的市民文明學校教學安排，周密安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。

2、每月第二周周一下午為市民文明學校學習日，課時一般不少于1小時，并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排。

3、要做好市民文明學校教學記錄、考勤，全年組織答卷考試要在2次以上。參加市民文明學校的學習考勤和答卷成績將作為年終評選優秀文明職工的重要內容和指標。4、要按要求建立市民文明學校學習筆記。市民文明學校是對干部職工實施思想道德建設的重要陣地和有效途徑。市民文明學校要持之以恒地對干部職工進行公民道德建設的學習宣傳和教育實踐，把干部職工思想道德和文明素質提高到一個新的水平。

市民學校工作方案（優質22篇）篇四

為提高社區居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社區，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的順利開展，按照市委、市政府關于創建全國文明城市的總體部署，根據《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關要求，我區決定在全區各社區建立市民學校，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社區”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構建終身教育體系，為我區經濟社會的可持續發展營造良好的人文環境。

二、工作目標。

我區市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區的每一個社區，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網絡，充分發揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社區管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法。

(一)學校管理。

實行條塊結合、各司其職、統籌指導、分級管理的管理模式，由區設立市民學校領導小組，與社區共同管理。

1、設立東城區市民學校指導小組。對全區的市民學校進行統籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規劃及重大課程安排。指導小組以區文明委成員單位為依托，主要包括區委宣傳辦、區科協、區體委、區司法所、區文化服務中心、區教辦、東城醫院、區社會事務辦、區工會、區婦聯、區團委等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區宣傳辦。負責社區市民學校的統籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規劃、意見，落實社區市民學校的課程規劃與重大課程安排;對社區市民學校的運作、管理、課程設置等提出指導意見。

2、各社區設立市民學校指導小組。由社區宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區指導小組的課程規劃、建議，設置本社區的教學課程;聯系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構。

社區的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經費來源。

主要由社區承擔。對個別確有困難的社區，區將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設施。

由社區提供一個活動場所，可以是社區的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設置。

內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規、科技國防、環境保護、衛生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社區建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式。

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區居民的精神文化需求，活躍社區文化。

(七)教學時間。

主要安排在業余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象。

四、工作要求。

(一)高度重視。

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社區的重要舉措。各社區、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設;各社區要把建立市民學校作為當前社區建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規劃。

區市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設置、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社區市民學校指導小組要結合實際情況做好本社區市民學校的建設規劃和統籌管理工作;做好教學規劃、課程設置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍。

各社區要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區要廣泛動員社區居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發展營造良好氛圍。

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市民學校工作方案（優質22篇）篇五

本學期我校教育工作在上級教育部門的正確領導下，全體教職工深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創新，教育教學質量進一步提高，素質教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。

實施素質教育，關鍵在于教師。《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中明確指出：“建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的保證。”因此，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來抓。為建設一支高質量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個促進教師奮發學習、開拓進取建樹成才的優良環境及其運行機制;二是加強了教育、教學科研力度，提高教育、教學的“科技”含量，在教科研中培養教師。

1、構建優良環境。

(1)努力搞好教研活動。本學期，我們多次進行了教學研究活動和教科研活動。這些活動無疑為我校教師提供就近學習的好機會，并大大提高我校的教學水平，為今后的工作奠定了良好的基礎。

(2)積極選送教師外出學習。我們先后派王雅琴、高瑞珍、張燕妮等教師到外地學習，帶回了先進的教學方法和教改動態，不但在校會上認真傳達，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學改革。

(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學生，培養明天的接班人”。要改變這一現狀，關鍵在于教師不斷學習新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校多次組織教師學習課改理念；學習新課程標準；學習先進的教學方法，使全體教師更新了觀念，轉變了教與學的方式。

(4)選訂多種專業報刊雜志。專業報刊雜志是教師學習學科專業理論、實踐經驗的重要信息來源。我們在發動教師積極訂閱外，學校還選訂多種專業報刊雜志，為教師提高教育、教學能力提供充沛有力的借鑒力量。

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2、以課題促教研，在教科研實踐中培養教師。

我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎教科研的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。本學期我校語文教研組小學語文“探疑求新、主動發展”教學模式的研究，數學教研組的小學數學“問題—建模—應用”教學模式的研究，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。

(2)同心協力為教學、教研。我們益民小學的領導和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責任感，全校上下齊心協力，為了共同的目標，團結得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學能力競賽，全校教師都來相幫，自動聚集在一起，幫助備課、聽課、評課……，大家都認為，這不是某個教師個人的事情。正因為此，我們的教師如虎添翼，教研成績十分喜人。

質量是學校的生命力。提高教學質量既是學校工作的出發點，又是學校工作的歸宿。本學期，我們在已有的基礎上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

1、優化對教師教學過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴格按創新教案的備課格式備課，備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規定超前備課。

(2)上課管理：規范教師教學常規，保證學生活動時間，優化課堂教學過程，要求教師精講到位，優化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優化學法指導，并建立課堂評估制度。

2、優化學生學的過程管理。

優化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做法是：

(1)重視學生預習自學能力培養。

(2)加強學生學習過程的指導。

(3)開展學生互幫互學活動。

3、加強領導，科學管理。采用定期或隨機檢查的'方式，由學校領導小組進行考核評價，作為考核教師素質和能力的依據之一。

通過實施以上管理，教師認真教，學生刻苦學，我校教學質量穩中有升，學校各方面工作正常開展。本學期，我校接受了市教育局的教育檢查，得到了領導的肯定和認可，正是對此最大的說明。

跟同類學校相比，我校的教學設施比較落后。為此，本學期我們，投入大量的資金改善辦學條件，美化校容、校貌，添置教學設備。

1、為解決寄宿生住宿條件，我們為住校生添置了床單、門簾、洗漱、清掃等一系列生活用品，使學生住的舒心踏實。

2、對校舍室內外墻壁進行了裝飾、刮泥、使校容校貌煥然一新。

3、對教室門、窗、玻璃、課桌椅進行多次檢修，為學生學習提供較舒適的學習環境。

1、抓規范，培養學生自我管理能力。學校以《小學生日常行為規范》為切入口，開展“三項競賽”，使每個班級形成良好班風、學風。

2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學生都有參與和表現的機會，我們開展了全校性的文體比賽，還開展了“講故事比賽”等，為學生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發揮學生的特長，增長了才干。

我校現有寄宿生80人，均來源于周圍的十幾個山村，分布十分零散，這給規范管理帶來不少難題。

1、強化管理。我們建立了“學校領導親自抓，宿管員主要負責，值日、值周老師認真督促，全體教師共同參與”的科學管理體系，制訂出一系列寄宿生規范制度，并做好落實。

2、定期召開“兩會”。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會，讓寄宿生及家長了解學校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階。

安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：

1、成立安全領導小組，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書，明確職責，責任到人。

2、結合本地本校實際及季節特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經常進行安全教育和宣傳活動，培養學生安全意識。

3、定期、不定期檢查校舍設施，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。

4、做好安全月報工作。

通過努力，我們園滿實現了師生平安的美好愿望。

以上是我們一學期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執行完成。我們自認為這一學期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：通過全體教職工齊心協力、眾志成城，益民小學的明天一定更加輝煌!

市民學校工作方案（優質22篇）篇六

1、積極開展各項培訓，為三個文明建設服務。

從中等職業技術教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個方面構筑堅實的人才基地，提高勞動者素質、領導干部素養，為社會培養一支德才兼備，同時適應現代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺悟較高、技術素質精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。

2、積極參與社區建設工作。

社區建設包括居民的生活方式、社區環保、社區醫療、法制建設、社會保障、綜合治理、社會穩定等方面。20--年社區教育中心要主動、積極地為社區建設提供必要的智力支持。

3、有效地介入社區文化生活。

社區教育中心要以人為本，立足社區，服務社區，以滿足社區成員不斷增長的多元化個性發展和物質文化需求，以提高生活質量和文明程度為宗旨，充分利用社區各類教育資源，充分發揮教育的導向功能，全面推進人的素質教育。

二、工作任務。

1、加強社區學校規范化建設，為社區教育提供良好的教育條件。

圍繞市社區建設總體思路，在社區培訓學院的指導下，本著適應發展需要，充分發揮社區教育中心、社區學校作用要求下，規范化、特色化建設好教育中心和社區學校。

2、進一步完善社區教育網絡體系。

在培訓學院的領導下進一步完善社區教育網絡，以轄區學校為依托，以服務為宗旨的社區教育網絡體系。逐步形成一個多元化、社區化、多功能、實用型、服務型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網絡體系。

在社區教育網絡體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關心。

3、努力開展以提高社區成員文化素質的培訓活動。

要利用社區教育中心、社區學校和轄區內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。

4、大力開展以技能培訓和繼續教育為重點的成人教育。

充分利用社區教育中心基地開展各類技能培訓，如辦公自動化、cad、公共英語、報關、商務知識、會計從業資格、電子電工知識等。加強和高校聯系，繼續開展涵蓋開放教育、成人高考、網絡教育、自學助考等多種形式的成人業余學歷教育。力爭使學習社區居民參與率達60%以上。

5、加強社區文化建設，營造終身教育良好氛圍。

社區文化建設是社區教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。各類學校進一步面向社區開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區、學習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術節、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。

三、工作措施。

社區教育是社區建設的重要組成部分，是涉及到社區的各個部門和社區全體成員的一項復雜的系統工程。必須做到“政府統籌，社會參與，資源共享，功能多樣，辦學開放，服務社區”的原則。

1、統一思想，加強領導。

20--年在社區教育工作領導小組的領導下，認真學習黨十-大精神和有關社區教育會議精神，確立服務理念，定期召開工作例會，制訂社區教育工作計劃，使社區教育工作正常有序地開展。

2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。

加大社區教育的宣傳力度，使社區教育深入民心，要使各級領導、廣大教育工作者和廣大社區居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。

3、加強統籌協調，優化社區資源配置。

向上爭取市鎮領導的關心支持，在培訓學院的指導下，以社區資源統一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區教育工作領導小組統籌協調充分挖掘和發現教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發、利用，限度地向社區成員開放。

4、加強教育管理，穩定兩支隊伍。

社區教育的關鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設，安排事業心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區教育管理崗位。

同時加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩定的德才兼備的、以兼職為主體的社區教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區內專家、學者和離退休老同志，充分發揮他們一技之長，開展崗位培訓，實用技術培訓，職業技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業道德、社會公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區服務，推動社區三個文明建設。

5、制度建設，政策保障措施配套。

進一步完善與社區教育相配套的規章制度，制定政策保障措施，調動和激發人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的積極性。制定相應配套的基本規章制度，保證社區教育正常開展。

市民學校工作方案（優質22篇）篇七

20xx年在文明市民學校的建設中，我們堅持“四個原則”，建立和完善“六個機制”，立足建設，不斷創新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校真正成為精神文明建設的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質、推進學習型單位和文明單位建設的有效載體，現將工作總結如下：

體素質和生活質量的教育培訓活動。

文明市民學校以“文明禮儀和道德養成”為重點，大力開展文明禮儀教育、實踐活動。

（二）以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，大力開展職工子女未成年人思想道德教育與實踐活動。把青少年校外德育教育作為工作重點，制定了“未成年人思想道德建設實施方案”，并把這項工作列入了市民學校教育教學的工作計劃之中：成立了“加強未成年人思想道德教育領導小組”、大力開展了未成年人思想道德教育與實踐活動。

（三）以實施“市民文明素質工程”為目標，廣泛開展旨在不斷提高干部職工整體素質和生活質量的各項教育活動。

在文明市民學校的建設中，我們立足建設，堅持創新，努力打造市民學校特色的教育品牌，使文明市民學校逐步建立和完善“六個機制”，即：網絡健全的組織機制；全體職工齊抓共管的協調機制；規范科學的管理機制；扎實有效的保障機制；長效持久的激勵機制和順暢有序的運行機制。

2、健全完善組織，是搞好文明市民學校的前提。

3、加大投入，是辦好文明市民學校的保障。

4、充分挖掘和發揮地區教育資源優勢，是辦好市民學校的基礎。

5、創新教育模式、開展特色教育活動，是引導干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設的關鍵。

1、堅持以思想道德教育為核心的原則；

市民學校工作方案（優質22篇）篇八

“世界環境日”（6月5日）到來之際，學校為此大力開展環境保護宣傳活動，準備迎接上級部門的專項檢查。

1、負責管理和宣傳教育，負責制定環境教育規劃和計劃、總結。

2、組織開展一次社會活動，一次社會實踐活動(圖片存檔)。

1、進行校園廣播宣傳。

2、組織團員開展知識講座（提交宣傳稿及講座圖片）。

教務工作要求：

1、全體教師在學科教學中開展環境保護的滲透教育(提交計劃、教案)。

1、開展主題班會（有班會記錄及學生）。

2、學生做一件事實（有記錄）。

3、出一期黑板報。

5、選出一名學生參加學校演講比賽。

備注：

1、本項工作自4月16日開始，6月7日結束。

2、相關活動的組織部門在規定時間內自定活動時間。

市民學校工作方案（優質22篇）篇九

市民學校是指以全社區居民為培訓對象，多層次、多渠道、多形式開展社區居民教育培訓。下面是有社區市民學校實施方案，歡迎參閱。

為了提高社區居民的思想道德素質和文化水平，建設學習型社區，更好地貫徹落實區委提出的營造“五種環境”，推進“三大轉變”，有效地促進社區兩個文明建設的順利開展，現結合我社區實際，提出如下實施方案：

一、指導思想。

以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區委第二次黨代會提出營造“五種環境”，推進“三大轉變”;以在泉州市率先基本實現現代化為工作主線，以提高社區居民文明素質為創建目標，以文明市民學校為載體，營造經常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環境，引導社區居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區居民的文明素質。

二、實施步驟。

第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創階段。

(1)建立創建領導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設備，制定和完善文明市民學校教育的各項。

規章制度。

(2)3月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、創建標準、學習園地”六上墻。

第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創建示范水平階段。

堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區科協、區委黨校等單位來校講授相關知識同時結合本社區實際，組織社區內有專業技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛生保健、法律、法規、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區建設等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節假日組織學員參加豐富多彩的社區文藝會演，滿足社區居民的精神文化需求，活躍社區文化。

第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段。

認真對照創建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經驗總結。

三、組織保障。

1、加強領導，建立組織機構，確保創建達標。

社區成立創建文明市民學校領導小組，由社區黨支部書記、社區居委會主任楊婷婷任組長，社區黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務會，設置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。

2、籌措資金，確保經費投入。

文明市民學校示范點創建項目資金由區、街道、社區共同負責。社區堅決破除“等、靠、要”思想，社區所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設施課桌椅、教學設備的配置。

3、做好經驗總結，確保措施到位。

工作計劃。

和經驗總結，認真做好向區委、街道文明辦書面反饋創建工作進展情況。確保創建工作達到預期目標。

為提高社區居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社區，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的順利開展，按照市委、市政府關于創建全國文明城市的總體部署，根據《全國文明城市測評體系》(地級市20xx版)和市文明委的有關要求，我區決定在全區各社區建立市民學校，特制定本實施方案。

一、指導思想。

以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社區”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構建終身教育體系，為我區經濟社會的可持續發展營造良好的人文環境。

二、工作目標。

我區市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區的每一個社區，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網絡，充分發揮市民學校的社會教育功能;在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色;做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社區管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

三、實施辦法。

(一)學校管理。

實行條塊結合、各司其職、統籌指導、分級管理的管理模式，由區設立市民學校領導小組，與社區共同管理。

1、設立東城區市民學校指導小組。對全區的市民學校進行統籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規劃及重大課程安排。指導小組以區文明委成員單位為依托，主要包括區委宣傳辦、區科協、區體委、區司法所、區文化服務中心、區教辦、東城醫院、區社會事務辦、區工會、區婦聯、區團委等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區宣傳辦。負責社區市民學校的統籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理;根據市指導小組的規劃、意見，落實社區市民學校的課程規劃與重大課程安排;對社區市民學校的運作、管理、課程設置等提出指導意見。

2、各社區設立市民學校指導小組。由社區宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校;提供必備的場地、教學設施;為市民學校的建立、運作提供必要的經費;根據市、區指導小組的課程規劃、建議，設置本社區的教學課程;聯系、安排好授課教師，組織好授課;積極組織本社區居民參加市民學校的活動和課程;建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

(二)組織與機構。

社區的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

(三)經費來源。

主要由社區承擔。對個別確有困難的社區，區將視實際情況給予適當補助。

(四)場地與教學設施。

由社區提供一個活動場所，可以是社區的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

(五)課程設置。

內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規、科技國防、環境保護、衛生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社區建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。

(六)教學方式。

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區居民的精神文化需求，活躍社區文化。

(七)教學時間。

主要安排在業余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

(八)教育對象。

四、工作要求。

(一)高度重視。

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社區的重要舉措。各社區、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設;各社區要把建立市民學校作為當前社區建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

(二)做好規劃。

區市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設置、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索;各社區市民學校指導小組要結合實際情況做好本社區市民學校的建設規劃和統籌管理工作;做好教學規劃、課程設置和各項具體管理工作。

(三)營造氛圍。

各社區要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心支持市民學校、使市民教育理念深入人心;各社區要廣泛動員社區居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發展營造良好氛圍。

為推進我街道社區教育工作，根據南山區委、區政府《關于開展“和諧社區建設年”活動的實施意見》及《南山區創建廣東省教育現代化示范區》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區教育中心及各社區市民學校，結合街道實際，制定如下實施方案：

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區教育。把建設學習型城區與三個文明建設、和諧社區建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發揮積極作用。

二、目標任務。

充分利用轄區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區;以提高社區居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

1、根據區社區教育的整體部署和要求，結合本社區實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區教育活動并確保活動的安全順利進行。

2、社區教育中心負責協助、指導社區市民學校開展社區教育教學活動。

3、組織建立兼職社區教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規范化。

5、負責本級社區教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

四、實施步驟。

(一)掛牌成立。

20xx年7月30日前，街道社區教育中心及11個社區市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區教育模式，開展各類活動。

1、按照區委、區政府上述文件精神要求，結合和諧社區的創建工作，選擇合適的社區教育對象進開展各種形式的社區教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環保意識、交通意識、環境衛生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施。

(一)組織領導。

1、成立西麗街道社區教育工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區工作站教育專干組成。

2、社區市民學校在西麗街道社區教育工作領導小組領導開展各項社區教育工作。

名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區工作站站長兼任。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十

為了提高社區居民的思想道德素質和文化水平，建設學習型社區，更好地貫徹落實區委提出的營造“五種環境”，推進“三大轉變”，有效地促進社區兩個文明建設的順利開展，現結合我社區實際，提出如下實施方案：

一、指導思想。

以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區委第二次黨代會提出營造“五種環境”，推進“三大轉變”;以在泉州市率先基本實現現代化為工作主線，以提高社區居民文明素質為創建目標，以文明市民學校為載體，營造經常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環境，引導社區居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區居民的文明素質。

二、實施步驟。

第一階段(20xx年2月—4月上旬)為籌創階段。

(1)建立創建領導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的教學設備，制定和完善文明市民學校教育的各項規章制度。

(2)3月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、創建標準、學習園地”六上墻。

第二階段(20xx年4月中旬—11月中旬)為提高創建示范水平階段。

堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區科協、區委黨校等單位來校講授相關知識同時結合本社區實際，組織社區內有專業技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區居民參與;在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛生保健、法律、法規、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區建設等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節假日組織學員參加豐富多彩的社區文藝會演，滿足社區居民的精神文化需求，活躍社區文化。

第三階段(20xx年11月下旬-12月)為自我檢查驗收階段。

認真對照創建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經驗總結。

三、組織保障。

1、加強領導，建立組織機構，確保創建達標。

社區成立創建文明市民學校領導小組，由社區黨支部書記、社區居委會主任楊婷婷任組長，社區黨支部副書記、副主任黃志英副組長，成立校務會，設置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。

2、籌措資金，確保經費投入。

文明市民學校示范點創建項目資金由區、街道、社區共同負責。社區堅決破除“等、靠、要”思想，社區所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設施課桌椅、教學設備的配置。

3、做好經驗總結，確保措施到位。

社區每季度做好創建工作計劃和經驗總結，認真做好向區委、街道文明辦書面反饋創建工作進展情況。確保創建工作達到預期目標。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十一

為推動平安創建工作的深入持久開展，切實維護黨的執政地位，為人民安居樂業、社會和諧穩定、國家長治久安創造良好的環境，根據《xx縣社會治安綜合治理維護社會穩定工作委員會關于對20xx年度政法綜治維穩工作進行考核的通知》文件要求。現結合工作實際，將我局20xx年平安創建工作情況簡要總結如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會精神。在全縣各級黨委和政府的統一領導下，組織動員社會各方面力量，以建立健全長效機制為核心，以嚴格落實責任制為抓手，拓展創建領域，豐富創建內容，提升創建層次，推動平安單位創建活動深入持久開展。為人民群眾安居樂業、社會和諧穩定、國家長治久安創造良好的環境。

一是加強領導，提高認識。切實增強做好平安創建工作的責任感和緊迫感，牢固樹立“平安就是政績，平安就是發展”的觀念，鞏固和發展平安創建工作成果。進一步建立健全單位平安創建工作領導組，成立由王桂芳局長任組長，絞雄才、施泗楠兩位副局長任副組長，單位全體干部職工為成員的工作領導小組，確保及時有效的開展相關創建工作。

二是強化責任，提升創建檔次。在原有開展創建平安單位和鞏固提升成果的基礎上，堅持做到創建工作指導思想不變，要求和目標不改，工作機構不撤，工作力度不減，工作經費不少，拓寬創建范圍，提升創建檔次，積小平安為大平安，最終實現全面、動態、可持續的平安。

三是強基固本，加強基層平安創建。以創建“平安家庭”“平安職工”為基點，不斷深化平安創建工作，加大平安創建力度，推動和促進全縣平安創建工作。

四是繼續強化信息工作，維護社會政治穩定。在民族宗教工作中，及時發現影響社會穩定，尤其是可能引發惡劣事件的民族、宗教方面的傾向性、苗頭性問題，堅持民族宗教無小事的'工作原則，按照“誰主管、誰負責”的要求，落實調處責任，切實把影響穩定的問題發現在基層，化解在萌芽狀態。制定和完善了《預防和處置民族宗教領域惡劣事件工作預案》，為預防和處置民族宗教領域突發性惡劣事件建立了完備的工作機制。注重民族宗教內部矛盾的排查和協調解決，確保其不向外延伸。杜絕本單位的干部、職工上訪。

五是強化禁毒、道路交通、消防安全的宣傳管理工作，確保群眾生命財產安全。進一步深化“無毒社區”、“無毒單位”等創建活動；在單位日常工作中加大消防安全、道路交通安全社會治安等方面的宣傳力度，進一步提高職工的防火意識、道路交通安全意識及防盜等意識，有效預防和杜絕安全事故的發生。

六是加大法制宣傳工作力度，提高公民的法律意識。認真實施“五五”普法規劃，創新宣傳方式，運用各種宣傳手段，進一步宣傳黨和國家在民族宗教方面的法律法規、方針政策，加大宣傳的覆蓋面和滲透力，為促進社會和諧營造良好的氛圍。

七是認真做好維穩工作。自“7·5”事件以來，我局更加積極主動、深入扎實地開展工作，對我縣少數民族和宗教活動場所的情況做到底數清，任務明，做到早安排、早部署，認識到位、工作到位、措施到位。

總之通過平安創建工作的深入開展，平安創建已進單位、進家庭、進職工，從整體上鞏固了全局干部職工平安創建的責任意識，形成了平安創建的整體合力。截至目前我單位無集體上訪、上街、上路事件，民轉刑事案件，重大刑事案件，安全責任事故發生。全縣無任何涉及的矛盾糾紛。全縣民族團結、宗教和順、社會穩定。在下一步工作中，我們將繼續堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，圍繞構建和諧社會、實現長治久安的總體目標，繼續加大力度，創新舉措，完善機制，為創建“平安xx”作出更大的貢獻。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十二

以黨的十-大精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持“以人為本、立足社區、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設的總體出發,以思想道德教育為核心,全面系統地對社區的居民進行政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質，教育引導社區廣大市民進一步統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調動全民參與建設社區的熱情，推動街道各項事業蓬勃發展。

二、主要目標。

以學習實踐科學發展觀為主線，緊緊圍繞建設和諧社區，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質，促進社會風氣的根本好轉，推動街道精神、物質文明建設不斷向前發展，更好地為社區的經濟和社會發展服務。

三、教學內容。

市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量,對職工進行下崗再就業培訓，引導他們愛崗敬業。同時針對廣大市民的需求，創新教學形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，政策法規教育，文明禮儀教育，公共衛生、環境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。

四、工作要求。

1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。

2、各社區要進一步完善市民學校組織機構網絡，健全以社區書記為校長、社區有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

3、各社區市民學校要結合工作實際，制定符合本社區居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的實效性。

新的一年里，我們將在十-大精神的指引下，把社區的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十三

以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區居民的思想、道德素質上來，爭做文明、和諧社區。

1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結合中央文明委頒發的《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結合我社區創建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的衛生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫療保健、轉崗就業知識、流動人口法制與計劃生育等內容的培訓。

5、結合各種節日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠。

1、成立以書記為主要負責人、社區居委會有關人員和社區志愿者為成員的市民學校領導小組，明確分工、各司其職。

2、結合學校和社區實際情況，制定切實可行的培訓計劃。

3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區教育的師資隊伍。

4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現規范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質量，提高教育效果。

5、實現資源共享。將社區的圖書室、活動室等向社區居民開放。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十四

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲！是時候開始制定計劃了。以下小編在這給大家整理了一些市民學校工作計劃，希望對大家有幫助！

20__年是全面實施“”規劃的第四年，為了大力倡導和推進“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，進一步提高干部職工道德素質和文明水準，充分發揮市民文明學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，鞏固和深化文明城鎮的創建成果，現將20__年市民文明學校教學工作安排如下：

一、指導思想和教學目的以提高干部職工思想道德素質，強化干部職工文明言行、禮儀的養成，培養良好的社會風尚為根本任務和目的，鞏固和發展平等、團結、友愛、互相的社會主義新型人際關系，努力塑造良好文明形象。

二、教學內容20__年市民文明學校的教學內容要突出學習領會關于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要論述，并作為20__年精神文明和思想道德建設的重要內容，緊密結合全國第七個“公民道德宣傳日”，廣泛開展“知榮辱、樹新風”為主題的公民道德教育和實踐活動。繼續抓好《公民道德建設實施綱要》的學習貫徹，做到“五個堅持抓好”即：堅持抓好干部職工“榮辱觀”教育和養成;堅持抓好文明行為規范的教育和養成;堅持抓好文明禮儀的教育和養成;堅持抓好“誠信”教育和未成年人思想道德教育;堅持抓好鞏固和發展中心精神文明建設暨深化文明單位創建的大好局面。

三、教學形式。

市民文明學校的教學形式，要繼續采取形式多樣，內容豐富，寓教于樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學內容，豐富教學形式，提高教學質量，舉辦各類專題講座、舉行座談會、研討會等方式，使干部職工通過不斷的學習教育、答題考試和實踐活動，真正在思想道德和文明素質方面有新的收獲和提高。

四、幾點要求：

1、制定具體的市民文明學校教學安排，周密安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。

2、每月第二周周一下午為市民文明學校學習日，課時一般不少于1小時，并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排。

3、要做好市民文明學校教學記錄、考勤，全年組織答卷考試要在2次以上。參加市民文明學校的學習考勤和答卷成績將作為年終評選優秀文明職工的重要內容和指標。4、要按要求建立市民文明學校學習筆記。市民文明學校是對干部職工實施思想道德建設的重要陣地和有效途徑。市民文明學校要持之以恒地對干部職工進行公民道德建設的學習宣傳和教育實踐，把干部職工思想道德和文明素質提高到一個新的水平。

為認真貫徹落實市委、政府指示精神，進一步加強居民思想道德素質和文明水準，充分發揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，全面提高我轄區居民綜合素質，市民學校工作計劃。推動我街道的各項工作順利開展，根據實際情況，特制定本年度文明市民學校工作計劃。

一、指導思想。

二、主要目標。

以學習實踐______為主線，緊緊圍繞建設__南坑，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質，促進社會風氣的根本好轉，推動街道精神、物質文明建設不斷向前發展，更好地為社區的經濟和社會發展服務。

三、教學內容。

市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量,對職工進行下崗再就業培訓，引導他們愛崗敬業。同時針對廣大市民的需求，創新教學形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，“八榮八恥”教育，政策法規教育，文明禮儀教育，公共衛生、環境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。

四、工作要求：

1、我街道各級文明市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。

2、各社區要進一步完善市民學校組織機構網絡，健全以社區書記為校長、社區有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

3、各社區市民學校要結合工作實際，制定符合本社區居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的實效性。

一、指導思想：

認真學習貫徹“x大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規范學校管理，推進素質教育，提高教育質量；大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵；進一步加強內部管理，建設和諧校園。

二、工作目標。

1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設，美化校園。

2、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量。

3、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規范管理行為。

4、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。

三、主要措施。

1、推進基礎設施建設。本學期，學校將努力爭取經費，以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園環境。

2、努力提高教學質量。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規，加強過程管理，實現向管理要質量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環節”，推動教學方法和教學手段的創新，全面提高教育質量。

為認真貫徹落實區委、區政府指示精神進一步加強居民思想道德素質和文明水準充分發揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展全面提高我轄區居民綜合素質。推動我社區的各項工作順利開展根據實際情況特制定本年度市民學校工作計劃。

一、指導思想。

二、工作目標。

通過各種形式的培訓、學習使得我社區市民在下崗失業后人人都能根據自己的愛好學習一技之長服務于社區解決自己生活的出路在黨的方針政策指引下生活全面達小康使社區市民在和諧社會中健康長壽。

三、學習內容。

安排時間授課培訓內容地點授課人參加對象。

1月計劃生育知情選擇知識育齡婦女。

2月餐桌上的紅綠燈社區市民。

3月3.15消費者權益知識社區市民。

4月喜迎黨員干部培訓全體黨員。

5月時政學習社區市民。

6月如何做好再就業服務工作下崗失業人員。

7月不得病的十大秘決社區市民。

8月社區治安注意事項社區居民。

9月增強自護意識遠離網絡犯罪活動社區青少年。

10月老年健康講座社區市民。

11月法律知識講座社區市民。

12月居家防騙防盜盜安全社區市民。

四、工作要求。

1、市民學校要制定具體的教學安排精心組織確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排并按照要求建立文明市民學校學習筆記。

2、要進一步完善市民學校組織機構網絡健全以社區書記為校長、社區有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會明確分工、各司其職。

3、市民學校要結合工作實際制定符合本社區居民特點、切實可行的培訓計劃按照市民學校建設標準開設好相關課程既要注重理論學習與學習科學知識的結合又要重視宣傳教育與道德實踐的結合切實提高教育的實效性。

開發社區在古塘街道黨工委、街道辦事處和街道市民學校的的高度重視與支持下，始終把發展社區教育、完善社區教育工作作為重點，積極探索社區教育工作的新思路，為確保社區教育工作的順利開展，特制定以下工作計劃：

一、指導思想。

社區從精神文明建設的總體出發，以文明細胞建設為基礎，以提高市民素質和社區文明程度為核心，以老年電大、就業培訓、健康教育等形式對社區居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康等生活方式的教育，宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導科學精神，不斷提高市民的`思想道德、科學文化素質和社區文明程度，共創“清潔、優美、安定、方便”的現代文明社區。

二、教學重點。

1、突出思想道德教育。堅持“以德治國”的方針，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強反對邪教、崇尚科學教育、加強社會公德、職業道德、家庭道德教育，使各方面形成一個良好氛圍。

2、加強健康知識宣傳。通過“請進來”的形式，邀請專家、學者進市民學校講課，向居民宣傳各種健康知識，從而增強居民健康、科學的生活習慣，和對各類疾病的防范意識。

3、提高失業人員勞動技能。社區市民學校將結合市、街道的工作任務，積極開展對失業下崗人員的勞動技能培訓，從面增加其勞動技能，增加就業機會。

三、工作目標。

1、建好市民學校組織機構網絡，落實責任分工，定期召開會議，傳達文件，統一思想，各負其職，健全制度，扎實有效地開展工作。

2、認真貫徹落實《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，結合《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質為重點的教育活動。

3、加強青少年校外教育。青少年是祖國的未來，社區根據《未成年人保護法》加強對青少年的教育，利用寒假和暑假對青少年進行青春期衛生、科普、法律以及心理健康教育。

4、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育活動，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的文明習慣。

5、努力搭建社區與居民交流平臺，社區通過市民學校這個平臺，開展各類活動與講座，為居民提供各類文化、健康、技能知識，豐富居民業余文化生活和提高就業機會，居民通過參加市民學校各類活動了解社區工作和上級政策動向，從而密切社區與居民之間的關系。

社區市民學校教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化市民成長環境。

一、要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參與道德實踐活動。

二、積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

三、高度重視對流動人口中市民的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

四、積極為市民參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我區進行市民思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發市民的愛國主義情感。通過組織市民參觀企業、單位增強市民的奮斗思想。

我們積極開展市民的摸底調查，做到情況詳實，管理規范。定期對社區的情況進行核實。同時，結合園區環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大社區基礎設施的建設和完善步伐，創造適合市民發展的良好社會環境。

新建書屋、衛生站、遠程教育站點等工程，通過這些文化信息平臺。

一、可以給市民提供不斷學習，充實文化素質，吸取"精神食量"的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

二、通過現代信息應用平臺，可以加大對市民的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。

三、積極開展扶貧解困和"一對一"幫扶活動，對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，更多、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇于創造更好的生活。

四、積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展市民教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對市民的法律法規教育工作，開展法律課堂進企業活動，并通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。婦代會也及時的對市民給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

總之，社區弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣市民教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段市民教育協調工作的特點和規律，使市民思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手，采取有力措施，開拓創新，狠抓落實。

為了鞏固成果、保持創建常態，進一步提升韶關的城市形象、文明程度、幸福指數、和諧水平，進一步提高市民的道德素質和文明水準，充分發揮市民文明學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神建設的協調發展，現將20__年市民學校工作安排如下：

一、指導思想和教學目的。

二、教學內容。

20__年市民文明學校的教學內容要突出建設人民滿意城市的工作綱要為重要論述，并作為20__年精神文明和思想道德的重要內容，繼續抓好《公民道德建設實施綱要》、《韶關市文明禮儀學習手冊》的學習貫徹，做到“五個堅持抓好”

即：堅持抓好市民“榮辱觀”教育和養成;堅持抓好文明行為規范的教育和養成;堅持抓好文明禮儀的教育和養成;堅持抓好“誠信”教育和未成年人思想道德教育;堅持抓好軍民團結教育，切實鞏固和發展中心精神文明建設暨深化文明單位創建的大好局面。

三、教學形式。

文明市民學校的教學形式，要繼續采取形式多樣，內容豐富，寓教于樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學內容，豐富教學形式，提高教學質量，采取專家授課，觀看愛國主義教育影片，參觀愛國主義教育基地，舉辦各類專題講座、舉行座談會、研討會等，使教職工通過不斷學習教育、答題考試和實踐活動，真正在思想道德和文明素質方面有收獲和提高。

四、幾點要求。

1、制定具體的市民文明學校教學安排，周密安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。

2、每月用一個下午為市民文明學校學習日，課時一般不少于1小時，并根據形勢、任務和建設要求及時調整內容安排。

地對市民進行公民道德建設的學習宣傳和教育實踐，把群眾的思想道德和文明素質提高到一個新的水平。市民文明學校是廣大群眾“求知、求美、求樂”的地方，通過學習活動，提高每一個公民思想道德素質、科學文化素質和身體健康素質，增強公民的社會公德、職業道德、家庭美德意識;更多了解國情、區情、市情，懂得什么是應該做的，什么是不應該做的;懂得在日常生活和公共場所如何處理各種人際關系，遵守公共道德，維護民族團結和社會穩定;樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀;懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。在工作、生活和學習中養成文明習慣，建立科學文明健康的生活習慣方式，達到提高生活質量的目的，更好地為人民服務，也為創建和諧村莊、和諧社會而努力奮斗。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十五

今年的市民文明學校要突出新形勢下的新特點，重點加強維護國家統一和熱愛偉大祖國建設美好家園宣傳教育，加強社會公德、職業道德、家庭道德教育。下面就是小編給大家帶來的市民學校工作計劃，希望能幫助到大家!

20x。

年我社區在街道教育中心的領導下積極開展本年度工作，圍繞社區黨委和居委會的中心工作，以提高社區居民的文化素養為目的，結合社區實際情況，充分發揮文明市民學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，全面提高我社區居民綜合素質。為此，結合學校實際，本年度做好如下工作計劃：

一、指導思想以黨的精神為指導，深入學習實踐科學發展觀，堅持“以人為本、立足社區、服務市民”的原則，依托文明市民學校，以市情和形勢任務為重點，從精神文明建設的總體出發,以思想道德教育為核心,全面系統地對社區的居民進行政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀。提高市民的整體素質，教育引導社區廣大市民進一步統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調動全民參與建設社區的熱情，推動街道各項事業蓬勃發展。

二、主要目標。

以學習實踐科學發展觀為主線，緊緊圍繞建設和諧社區，通過市民學校的宣傳、教育、培訓，不斷提高市民素質，促進社會風氣的根本好轉，推動街道精神、物質文明建設不斷向前發展，更好地為社區的經濟和社會發展服務。

三、教學內容。

市民學校以素質教育為根本，以提高全民素質為目標，對居民進行形式多樣全方面的培訓。引導他們建立健康、科學、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質量,對職工進行下崗再就業培訓，引導他們愛崗敬業。同時針對廣大市民的需求，創新教學形式，豐富教學內容，開展愛國主義教育，政策法規教育，文明禮儀教育，公共衛生、環境保護教育，計劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識教育和計算機培訓等。

四、工作要求：

1、市民學校要制定具體的教學安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排，并按照要求建立文明市民學校學習筆記。

2、各社區要進一步完善市民學校組織機構網絡，健全以社區書記為校長、社區有關人員和社會志愿者為成員的市民學校管理委員會，明確分工、各司其職。

3、各社區市民學校要結合工作實際，制定符合本社區居民特點、切實可行的培訓計劃，按照市民學校建設標準開設好相關課程，既要注重理論學習與學習科學知識的結合，又要重視宣傳教育與道德實踐的結合，切實提高教育的實效性。

新的一年里，我們將在精神的指引下，把社區的市民學校工作搞得更加有聲有色，讓的居民加入學校工作中來，形成人人學知識、信科學的新局面。

一、指導思想：

認真學習貫徹“x。

大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規范學校管理，推進素質教育，提高教育質量;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，建設和諧校園。

二、工作目標。

1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設，美化校園。

2、進一步提高對“教學質量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量。

3、完善各項規章制度，依章辦事，依法治校，進一步規范管理行為。

4、加強教師隊伍建設，營造和諧發展氛圍，推進學校內涵建設。

三、主要措施。

1、推進基礎設施建設。本學期，學校將努力爭取經費，以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園環境。

2、努力提高教學質量。教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規，加強過程管理，實現向管理要質量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環節”，推動教學方法和教學手段的創新，全面提高教育質量。

3、努力建設一支高素質的教師隊伍。

學校將以熱愛學生和熱愛職業為重點，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行x。

提出的“四點希望”(一是愛崗敬業、關愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創新、奮發進取，四是淡泊名利、志存高遠)，努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。

注重學習培訓，提高業務能力。引導教師閱讀教育經典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現代教育技術、教育教學理論業務的校本培訓工作，要求每位教師做到五個“一”：每周聽一節課，每學期上一堂互聽互評課、結合實際寫一篇有質量的專題小結、一篇優秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。

加強對青年教師的培養，提高教師的整體素質。本學期，努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關”，即文化考試關、備課說課關、課件制作關、課堂教學關和班級管理關;繼續抓好“藍青工程”，培養更多優秀老師。

本學期，我校將盡力爭取青年教師參與市、區各項比賽。對此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現，推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。

1、德育是素質教育的重要組成部分，是提高學生素質的關鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境。

2、強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發展的最佳時期，從小抓、抓小事，通過教育，促進學生個性社會化的發展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成，促進學生的全面發展和可持續性發展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等內容的學習和討論，引導學生把規范內化為自覺的行為。要重點抓好學生以下四方面良好習慣的養成：

(1)認真做好眼保健操和廣播體操。

(2)有序地排好路隊。

(3)不吃零食，不亂拋紙屑。

(4)和同學和諧相處，待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導;另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強監督，強化教育;再一方面就是要繼續抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動，促進學生良好行為習慣的養成。

五、突出法制安全教育，打造平安校園。

1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛生、消防、禁毒、國防等專題教育。發揮“關心下一代工作委員會”的作用，協調多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。

在新的學期中，我們會根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。

20x。

年是全面實施“x。

”規劃的第四年，為了大力倡導和推進“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，進一步提高干部職工道德素質和文明水準，充分發揮市民文明學校作為社會主義思想道德教育主陣地的作用，促進中心物質文明、政治文明和精神文明建設的協調發展，鞏固和深化文明城鎮的創建成果，現將20x。

一、指導思想和教學目的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建和諧社會的重要論述和x。

提出的關于“八榮八恥"社會主義榮辱觀為指導，以提高干部職工思想道德素質，強化干部職工文明言行、禮儀的養成，培養良好的社會風尚為根本任務和目的，鞏固和發展平等、團結、友愛、互相的社會主義新型人際關系，努力塑造良好文明形象。

二、教學內容20x。

年市民文明學校的教學內容要突出學習領會x。

同志關于“八榮八恥”社會主義榮辱觀的重要論述，并作為20x。

年精神文明和思想道德建設的重要內容，緊密結合全國第七個“公民道德宣傳日”，廣泛開展“知榮辱、樹新風”為主題的公民道德教育和實踐活動。繼續抓好《公民道德建設實施綱要》的學習貫徹，做到“五個堅持抓好”即：堅持抓好干部職工“榮辱觀”教育和養成;堅持抓好文明行為規范的教育和養成;堅持抓好文明禮儀的教育和養成;堅持抓好“誠信”教育和未成年人思想道德教育;堅持抓好鞏固和發展中心精神文明建設暨深化文明單位創建的大好局面。

三、教學形式。

市民文明學校的教學形式，要繼續采取形式多樣，內容豐富，寓教于樂，生動活潑，學以致用的教學方法，注意克服以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學內容，豐富教學形式，提高教學質量，舉辦各類專題講座、舉行座談會、研討會等方式，使干部職工通過不斷的學習教育、答題考試和實踐活動，真正在思想道德和文明素質方面有新的收獲和提高。

四、幾點要求：

1、制定具體的市民文明學校教學安排，周密安排，精心組織，確保人員、時間、內容和效果的落實。

2、每月第二周周一下午為市民文明學校學習日，課時一般不少于1小時，并根據形勢、任務和創建要求及時調整內容安排。

3、要做好市民文明學校教學記錄、考勤，全年組織答卷考試要在2次以上。參加市民文明學校的學習考勤和答卷成績將作為年終評選優秀文明職工的重要內容和指標。4、要按要求建立市民文明學校學習筆記。市民文明學校是對干部職工實施思想道德建設的重要陣地和有效途徑。市民文明學校要持之以恒地對干部職工進行公民道德建設的學習宣傳和教育實踐，把干部職工思想道德和文明素質提高到一個新的水平。

一、指導思想。

20x。

年春季，我教學點要根據上級下達文件,以“優先發展教育，建設人力資源強國”的精神為指導,深入學習貫徹黨的x。

大精神，堅持育人為本，深化課改。積極配合上級政府及管理部門，做好被撤拼前的宣傳動員等準備工作。

二、工作重點。

1、繼續開展師德建設。在師德建設中要突出宣傳、教育、考核，確保工作取得實效。讓教師不因撤拼而氣餒。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質。

3、規范教學行為。繼續抓好小學教學常規管理，抓好學校內部管理，規范學校教學行為，努力提高教學質量。

5、開展各項活動，提高師生的素質。組織五一系列活動和六一各項活動。

6、加強學校安全工作，努力創建“平安校園”。

三、具體措施。

(一)加強師德建設，全面提高師表形象。

組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業道德規范》為基礎，以弘揚中華民族傳統美德，培養教師具有春獻意識、創新意識、團結合作意識為重點，開展序列化教育。

(二)落實各項工作。

1、本學期我校力爭做好被撤拼前宣傳動員等準備工作。

2、認真落實各項政策。在義務教育階段方面，我校認真按照國務院關于調整和完善農村義務教育經費保障機制的有關部署，全面落實免除義務教育階段學生雜費，免費提供義務教育階段學生教科書。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想，緊緊圍繞以創建學習型城區、增強市民文明素質為目標，以文明禮儀教育活動為重點，大力倡導公民基本道德規范，廣泛開展群眾性精神文明創建活動，為建設具有中國特色、首都氣派、歷史與現代有機融合的國際化大都市中心城區提供精神動力、思想保障和智力支持，為創建全國文明城區做出積極貢獻。

二、總體要求。

認真學習、貫徹《公民道德建設實施綱要》，要在文明禮儀、道德養成上下功夫，弘揚民族精神，樹立文明新風;要在樹立健康、科學、文明生活方式上下功夫，提高市民素質和生活質量;要在“共鑄誠信”教育上下功夫，優化區域發展環境;要在創建學習型社區、學習型組織、學習型家庭上下功夫，實現以思想道德修養、科學文化水平、民主法治觀念為內容的市民素質的顯著提高。大力加強文明市民學校建設，進一步規范和完善教育網絡，不斷提高教育教學效果，發揚成績，求實創新，不斷開創社區文明市民教育工作的新局面。

三、主要工作。

(一)大力開展文明禮儀教育實踐活動。

(二)按照市區文明辦關于全面開展“公民道德實踐年”活動要求，根據《公民道德實施綱要》大力開展文明禮儀教育等實踐活動。

1、在學校中廣泛開展教育培訓活動，使市民了解和掌握做文明市民的基本禮儀知識，并利用各種形式，廣泛開展文明禮儀、道德養成的實踐活動。

2、在廣泛開展教育培訓、普及禮儀知識的基礎上，舉辦“自覺遵守公共次序”、“向不文明行為告別”、“公民道德知識競賽”等活動，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，抓好道德宣傳、教育實踐、評價四個環節，引導人們在遵守基本準則的基礎上，最求更高的道德目標。要在文明禮儀實踐活動上不斷創出新內容、新形式、新經驗、新典型，通過開展大學生文明禮儀宣傳進社區、文明禮儀大課堂、文明禮儀知識競賽等教育、培訓、實踐活動，在市民文明學校樹立“文明禮儀形象標兵”，努力形成良好的文明禮儀氛圍，使市民禮儀修養和道德養成達到一個新水平。

(三)努力實施“市民文明素質工程”，廣泛開展旨在不斷提高市民整體素質和生活質量的各類社區教育培訓活動。

(四)要繼續貫徹落實中央頒布的《公民道德建設實施綱要》和市委《關于貫徹落實公民道德建設實施綱要的意見》，實現以思想道德修養、科學文化水平、民主法治觀念為內容的市民素質的顯著提高。

1、提高市民的思想道德素質，在道德養成上下功夫，圍繞樹立建設有中國特色的社會主義的公共理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范;大力倡導“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德;大力倡導“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。廣泛宣傳和教育、引導市民群眾積極參加道德實踐活動，從基礎文明抓起，針對語言不文雅、禮儀不文明、環境不愛護、秩序不遵守等方面的問題，大力開展宣傳教育活動。

2、繼續搞好“市民教育大課堂”活動。

一是組織禮儀教育專家，采取巡回講座的方式，到各街道市民文明學校開展文明禮儀教育大課程。

二是開展“科普教育進社區”、“法律教育進社區”、“衛生教育進社區”、“環保教育進社區”等教育培訓課堂。尤其要對市民進行提倡健康文明的生活方式、克服陋習、講究公德、講究文明等教育活動。

3、開展以群眾文化建設為主體的經常性教育活動。

以街道市民文明學校中為主體，以居委會各教學點為載體，對市民開展經常性的教育培訓活動。如各種讀書活動、展評活動、歌詠、書法繪畫、民間藝術、健身娛樂等文體活動。

各文明市民學校要做到轄區內市民教育工作周周有安排，經常有活動，不斷豐富社區居民的業余生活。

(五)大力加強市民文明學校的規范化管理。

要加強文明市民學校基礎建設，繼續完善文明市民學校教育管理體系。一是要進一步理順關系、規范管理。進一步明確文明市民學校總校、街道文明市民學校中心校和社區文明市民學校三級教育網絡的工作職責以信社區教育工作的任職條件、隊伍建設、教育教學管理、文明市民學校檢查、評比、表彰等各項制度，各中心校和市民學校我，也要制定相關的教育教學管理制度，使文明市民學校逐步走向規范化管理的軌道。二是為了溝通信息、總結推廣經驗、服務指導基層工作，市民總校擬每季度召開一次中心校主管部門主任例會，以研究和部署各階段文明市民學校教育工作重點，不斷增強教育的針對性和實效性。

(六)充分利用教育資源，為市民文明學校提供良好的教育服務。

1、市民文明學校總校分充分發揮龍頭作用，依托各教學點展開教育資源摸底工作，建立“社區教育師資庫”，滿足社區各類教育培訓師資需求。同時，要做好“培訓者”工作，根據不同階段的教育任務，及時解決好教育者先受教育的問題，以保證市民教育的培訓質量和培訓效果。

2、充分發揮圖書館、文化館、科技館、博物館、檔案館等公共場館的宣傳教育功能，更好地滿足市民群眾的精神文化需求。

(七)加強信息宣傳工作，不斷擴大市民學校影響力。文明市民學校是搞好全區社會主義精神文明建設的重要陣地，是提高廣大市民道德修養和文明素質的有效載體。因此，要注意宣傳、充分發揮它的積極作用。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十六

以黨的精神和黨的十-屆-中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀，從精神文明的總體出發，以思想道德教育為核心，全面系統地對居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價值觀，努力構建家庭和睦、鄰里和諧、環境優美的社區，為提高居民的整體素質和社區的四個文明建設做出貢獻。

二、工作內容。

1、以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，面向社區成員，宣傳科學理論，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣，倡導科學精神，廣泛開展以提高居民文明素質的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭美德、科學知識、文明健康的生活方式等教育。

3、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關的生活知識、醫療保健、優生優育、法律常識、婦女與兒童維權、就業技能等培訓，使居民群眾在家門口學到更多的知識。

4、結合紀念日、節日，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養居民高雅的情趣愛好。

三、工作計劃。

今年社區市民學校將在居委會的領導和管理下，在街道辦事處的指導下，組織社區居民開展終身教育學習活動。具體安排如下：

1、宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關心國家建設、社會穩定的自覺性。利用轄區共建單位活動用地組織社區居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。

2、開展社區文化教育活動，提升居民文化生活品位。

利用“三八節”、“六一節”、“七一”、“重陽節”等各種節假日，聯合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節目進社區演出，制作板報進行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區建設的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。

3、進行社會主義法制教育，學習宣傳國家法律、法規，自覺遵守國家的法律、法規和各種行為規范。進行社會公德、職業道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當文明市民。

4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學思想，傳播科學理念，普及科學知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養市民良好的心理素質使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。

20--年的社區各方面工作已經結束并取得一定成績，作為社區帶頭人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十七

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以服務群眾，服務居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區居民的思想、道德素質上來，爭做文明、和諧社區。

二、工作要求。

1、認真貫徹中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神，結合中央文明委頒發的《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區居民進行形勢、政策、法律法規、社會公德、家庭倫理道德、科學知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“講文明、樹新風”的宣傳教育，結合我社區創建全國文明城市的目標要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環保意識，養成良好的衛生習慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關的生活知識的培訓，進行醫療保健、轉崗就業知識、流動人口法制與計劃生育等內容的培訓。

5、結合各種節日、紀念日等組織征文、知識競賽、歌詠。

比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區市民的生活。

三、具體措施。

1、成立以書記為主要負責人、社區居委會有關人員和社區志愿者為成員的市民學校領導小組，明確分工、各司其職。

2、結合學校和社區實際情況，制定切實可行的培訓計劃。

3、建立一支思想覺悟高、工作能力強、熱愛社區教育的師資隊伍。

4、加強指導和檢查，落實好各項工作制度，實現規范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學質量，提高教育效果。

5、實現資源共享。將社區的圖書室、活動室等向社區居民開放。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十八

為推進我街道社區教育工作，根據xx區委、區政府《關于開展“和諧社區建設年”活動的實施意見》及《xx區創建廣東省教育現代化示范區》（深南府辦[20xx]2號）的工作部署，經街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區教育中心及各社區市民學校，結合街道實際，制定如下實施方案：

積極開展轄區居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區教育。把建設學習型城區與三個文明建設、和諧社區建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發揮積極作用。

充分利用轄區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區；以提高社區居民的整體素質和生活質量為目標；在轄區內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

1、根據區社區教育的整體部署和要求，結合本社區實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區教育活動并確保活動的安全順利進行。

2、社區教育中心負責協助、指導社區市民學校開展社區教育教學活動。

3、組織建立兼職社區教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規范化。

5、負責本級社區教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

（一）掛牌成立。

20xx年7月30日前，街道社區教育中心及11個社區市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。

（二）建立街道社區教育模式，開展各類活動。

1、按照區委、區政府上述文件精神要求，結合和諧社區的創建工作，選擇合適的社區教育對象進開展各種形式的社區教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環保意識、交通意識、環境衛生意識，共建西麗良好形象。

（一）組織領導。

1、成立西麗街道社區教育工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區工作站教育專干組成。

2、社區市民學校在西麗街道社區教育工作領導小組領導開展各項社區教育工作。

名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區工作站站長兼任。

副校長：由社區市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

市民學校工作方案（優質22篇）篇十九

為提高社區居民的思想道德素質和文化素質，建設學習型社區，切實推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的順利開展，按照市委、市政府關于創建全國文明城市的總體部署，根據《全國文明城市測評體系》（地級市20xx版）和市文明委的有關要求，我區決定在全區各社區建立市民學校，特制定本實施方案。

以提高市民素質為宗旨，圍繞“四進社區”主題，建設和諧文化，培育文明風尚。通過組織開展豐富多彩、實用性強、通俗易懂的學習教育活動，引導社區居民崇尚文明、熱愛學習、破除迷信、抵制陋習，養成科學文明健康的生活方式，在全社會營造時時學習、處處學習、終身學習的良好氛圍，并逐步構建終身教育體系，為我區經濟社會的可持續發展營造良好的人文環境。

我區市民學校建設的總體目標是：市民學校要覆蓋全區的每一個社區，今年5月底之前全部完成。此外，建立健全市民學校工作機制、建立健全市民學校教育資源共享網絡，充分發揮市民學校的社會教育功能；在市民學校的辦學形式、教學內容和學校管理三方面形成特色；做到有政策、人員、場地和資金的保障。初步形成“政府主導協調、社區管理為主、社會廣泛參與”的市民學校運行機制。

（一）學校管理。

實行條塊結合、各司其職、統籌指導、分級管理的管理模式，由區設立市民學校領導小組，與社區共同管理。

1、設立東城區市民學校指導小組。對全區的市民學校進行統籌管理與工作指導，并負責市民學校年度課程規劃及重大課程安排。指導小組以區文明委成員單位為依托，主要包括區委宣傳辦、區科協、區體委、區司法所、區文化服務中心、區教辦、東城醫院、區社會事務辦、區工會、區婦聯、區團委等。指導小組下設辦公室，辦公室設在區宣傳辦。負責社區市民學校的統籌管理，主要包括：指導市民學校人事上的管理；根據市指導小組的規劃、意見，落實社區市民學校的課程規劃與重大課程安排；對社區市民學校的運作、管理、課程設置等提出指導意見。

2、各社區設立市民學校指導小組。由社區宣傳委員任領導小組組長，負責市民學校的具體運作與日常管理。主要包括：派專人管理市民學校；提供必備的場地、教學設施；為市民學校的建立、運作提供必要的經費；根據市、區指導小組的課程規劃、建議，設置本社區的教學課程；聯系、安排好授課教師，組織好授課；積極組織本社區居民參加市民學校的活動和課程；建立健全各項管理制度，保證市民學校的正常運作。

（二）組織與機構。

社區的宣傳委員兼任校長，負責具體管理工作。

（三）經費來源。

主要由社區承擔。對個別確有困難的社區，區將視實際情況給予適當補助。

（四）場地與教學設施。

由社區提供一個活動場所，可以是社區的黨支部活動室、會議室或圖書室，也可自己另設一個其它室內場地。配置課桌椅、講臺、黑板等必須的教學設備，有條件的也可安排電腦、投影儀等。

（五）課程設置。

內容主要是開展思想道德素質和科技文化素質教育，重點包括開展社會公德、文明禮儀、家庭倫理道德、時事政治、法律法規、科技國防、環境保護、衛生保健、安全教育、藝術體育、生活常識、社區建設等方面的知識教育，包括開展一般技能培訓、文體活動、開展科學知識和科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式。

（六）教學方式。

以專家課堂講授為主，輔以專題輔導、座談討論、播放教學光盤，以及組織參加文藝匯演、實踐活動、聯歡活動、演講競賽等形式，力圖融理論性、實用性、通俗性、娛樂性為一體，滿足社區居民的精神文化需求，活躍社區文化。

（七）教學時間。

主要安排在業余時間，如晚上、周末、周日等，保證每周有教學活動。

（八）教育對象。

（一）高度重視。

建立市民學校是抓好市民教育工作、提高市民文明素質、建設學習型社區的重要舉措。各社區、各有關單位要高度重視，在人、財、物、政策等各方面大力支持市民學校建設；各社區要把建立市民學校作為當前社區建設的重要內容，按實施方案的要求做好市民學校的建立和日常管理工作。

（二）做好規劃。

區市民學校指導小組的成員單位，要加強對市民學校課程設置、教學內容、活動組織形式及市民學習需求和學習內容等方面的研究和探索；各社區市民學校指導小組要結合實際情況做好本社區市民學校的建設規劃和統籌管理工作；做好教學規劃、課程設置和各項具體管理工作。

（三）營造氛圍。

各社區要充分利用各種渠道，積極宣傳市民學校的重要意義，使全社會關心支持市民學校、使市民教育理念深入人心；各社區要廣泛動員社區居民積極參加市民學校的教學活動，共同為市民學校的建設、發展營造良好氛圍。

市民學校工作方案（優質22篇）篇二十

201-年河北里社區教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，積極貫徹落實黨的十-大精神，充分發揮社區教育促進人的發展和服務經濟社會的兩大功能，確立“人文化、數字化、多元化、優質化”社區教育發展目標，把握“豐富內涵，創新載體、提升層次，打造品牌”社區教育發展主線，努力構建與我社區經濟社會發展相適應的服務型社區教育體系，著力提高人民群眾對社區教育的滿意度，為構建和諧社區應有作用。

二、主要工作。

(一)抓基礎工作，夯實社區教育建設基礎。

1、抓陣地建設，改善社區教育基地條件。努力建設社區教育培訓中心陣地，充分整合社區各類教育資源，促進公共教育資源的優化配置。

2、抓隊伍建設，加強社區教育工作者的培訓。整合社區內各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學生以及離退休人員擔任社區教育志愿者，組建一支專職、兼職與志愿者相結合的社區教育工作者隊伍，加強培訓與管理。定期對社區教育專(兼)職干部、社區教育志愿者開展政策法規、職業道德、社區教育和終身教育理論知識、專業知識、社會工作知識方面的教育，提高社區教育工作者的業務能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不斷充實“社區教育師資庫”，提高社區教育志愿者的數量和質量。

3、抓制度建設，完善社區教育工作目標管理制度及評價督導機制。

(二)抓宣傳工作，構建社區教育宣傳平臺。

1、做好社區教育對外宣傳工作。充分利用網絡、宣傳單、標語、板報等形式，廣泛宣傳開展社區教育的積極意義，宣傳我社區教育工作的先進典型和豐碩成果，提高居民對我社區教育的知曉率、認同率和參與率，努力擴大我社區教育的影響力。

2、辦好社區教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區文化氛圍。引導群眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發展的內在需求和自覺行動。

(三)抓載體創新，豐富社區教育內涵。

1、著力抓好學習型社區創建工作，同時積極創建、培育學習型團隊。

2、抓好社區特色創建工作。積極發揮社區教育的自主性，以點帶面，引導社區立足實際，從社區居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區特色的優質社區教育品牌。

3、開發社區教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發展需要，秉承“立足社區、服務社區”的社區教育課程開發理念，逐步開發適合我區社區建設的特色課程。

4、充分利用網絡教育資源，組織大家學習，使其成為開放、靈活、方便的全民學習、終身學臺。

三、重要措施。

(一)納入規劃，全面推進。將社區教育工作納入全社區工作的總體規劃，使社區教育成為提高居民素質、推動兩個文明建設的重要手段。

(二)健全機構，落實責任。定期組織社區教育委員會成員召開社區教育工作會和專題研討會，研究解決社區教育工作中的一些難點、熱點問題。加強黨政領導對社區教育的統籌管理，實施對社區教育工作的年度目標管理考核。

(三)加強學習，廣泛宣傳。宣傳終身教育和終身學習的理念，宣傳建設學習型社區的重大意義，明確大力開展社區教育是實施素質教育的重要舉措，是教育現代化的重要內容，是大力發展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區建設的必然要求。

(四)強化培訓，優化隊伍。定期組織社區教育基本技能培訓，不斷提高社區教育工作者的業務素質;健全激勵、流動機制，促進社區教育師資隊伍保持穩定，充滿活力。

四、活動內容。

社區計劃在201-年全年開展各類文體活動十次，尤其是在節假日舉行各類文化展演;開辦經絡操、少兒英語班、老年電腦學習班、老年書畫班、巧手編織班、孕期教育、下崗失業人員培訓、老年及少兒乒乓球訓練班、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導班等十余種社區教育課程，預計受教育人次達余人次。

市民學校工作方案（優質22篇）篇二十一

為推進我街道社區教育工作，根據xx區委、區政府《關于開展“和諧社區建設年”活動的實施意見》及《xx區創建廣東省教育現代化示范區》(深南府辦[20xx]2號)的工作部署，經街道黨工委批準，決定成立西麗街道社區教育中心及各社區市民學校，結合街道實際，制定如下實施方案：

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和xx大重要思想為指導，積極開展轄區居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區教育。把建設學習型城區與三個文明建設、和諧社區建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發揮積極作用。

二、目標任務。

充分利用轄區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區;以提高社區居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

三、社區教育中心、市民學校工作職責。

1、根據區社區教育的整體部署和要求，結合本社區實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區教育活動并確保活動的安全順利進行。

2、社區教育中心負責協助、指導社區市民學校開展社區教育教學活動。

3、組織建立兼職社區教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規范化。

5、負責本級社區教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

四、實施步驟。

(一)掛牌成立。

20xx年7月30日前，街道社區教育中心及11個社區市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區教育模式，開展各類活動。

1、按照區委、區政府上述文件精神要求，結合和諧社區的創建工作，選擇合適的社區教育對象進開展各種形式的社區教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環保意識、交通意識、環境衛生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施。

(一)組織領導。

1、成立西麗街道社區教育工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區工作站教育專干組成。

2、社區市民學校在西麗街道社區教育工作領導小組領導開展各項社區教育工作。

名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區工作站站長兼任。

副校長：由社區市民學校共建單位或民間社團負責人兼任。

市民學校工作方案（優質22篇）篇二十二

堅持以鄧小平理論和十七大重要思想為指導，積極開展轄區居民群眾的科學文化、思想道德、文明禮儀、社會生活等社區教育。把建設學習型城區與三個文明建設、和諧社區建設結合起來，為提高市民文明素質和城市文明程度發揮積極作用。

二、目標任務。

充分利用轄區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務社區、建設社區;以提高社區居民的整體素質和生活質量為目標;在轄區內形成良好的學習氛圍，為建設平安西麗、文明西麗、和諧西麗打下堅實基礎。

1、根據區社區教育的整體部署和要求，結合本社區實際，針對居民群眾的不同需求，充分利用有效的教育資源，積極組織和開展各項有益的社區教育活動并確保活動的安全順利進行。

2、社區教育中心負責協助、指導社區市民學校開展社區教育教學活動。

3、組織建立兼職社區教育教師和志愿者隊伍并開展工作。

4、負責本級社區教育的日常管理，逐步強化管理的基礎性建設和規范化。

5、負責本級社區教育的宣傳及檔案資料的匯集、整理工作。

6、完成本級社區教育機構或上級有關部門交辦的其它工作。

四、實施步驟。

(一)掛牌成立。

20--年7月30日前，街道社區教育中心及11個社區市民學校全部掛牌成立，各市民學校依據各自條件擇址先定授課地點。

(二)建立街道社區教育模式，開展各類活動。

1、按照區委、區政府上述文件精神要求，結合和諧社區的創建工作，選擇合適的社區教育對象進開展各種形式的社區教育活動。

2、以市民學校為載體，每月組織一次以上活動、講座，動員廣大居民群眾積極參加各類主題的教育活動。如關愛弱勢群體活動、崇尚科學科普活動和豐富多彩的文體活動等。通過系列活動不斷引導居民群眾形成良好的社會公德，強化環保意識、交通意識、環境衛生意識，共建西麗良好形象。

五、保障措施。

(一)組織領導。

1、成立西麗街道社區教育工作領導小組，領導小組成員如下：

組長：張漢國西麗街道辦副主任。

領導小組下設辦公室，辦公室設在西麗街道文體站，負責街道社區教育工作的日常協調、管理。辦公室成員由文體站工作人員及各社區工作站教育專干組成。

2、社區市民學校在西麗街道社區教育工作領導小組領導開展各項社區教育工作。

名譽校長：由街道掛點工作站領導兼任。

督學長：由街道掛點工作站科長兼任。

校長：由社區工作站站長兼任。