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特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:文鋒

培訓(xùn)心得是一種有效的學(xué)習(xí)方式,通過記錄和總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)過程。下面是一些學(xué)員們寫的關(guān)于培訓(xùn)心得的感悟和收獲,一起來感受一下吧。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇一

xxxx年7月28號(hào)到29號(hào),我參加了印江縣教育局舉辦的xxxx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來說,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有兩天,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,對(duì)我們新教師來說必定會(huì)是終身受益的,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到:

首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外,我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)、提問、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

在本次培訓(xùn)中,各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。

作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇二

為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),上級(jí)舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師,很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共邀請(qǐng)了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過此次培訓(xùn),我感受頗深。

“讓愛在堅(jiān)守中綻放”,這是x老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。在講座過程中,x老師告訴我們:

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。因?yàn)槟阋o學(xué)生一杯水,首先你必須至少要有一桶水。

2、做一個(gè)愛事業(yè)的教師。在講座開始前,x老師提出這樣一個(gè)問題:“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活,而有些人是為了生活而生存。那么在座的各位屬于那種人呢”?對(duì)于這個(gè)問題,我曾經(jīng)也糾結(jié)過。可是現(xiàn)在我不糾結(jié)了,通過這次培訓(xùn)我找到了答案:我要為我的生活、我的事業(yè)而生存!

3、做一個(gè)有思想的人。教師應(yīng)該是一個(gè)有思想的人。教育者須有健全的人格,尤須有深廣的愛;教育者須能犧牲自己,任勞任怨;教育者應(yīng)該堅(jiān)信蘇格拉底的“人之所以為人,就是因?yàn)樗兴枷搿钡拿浴K枷胧侨说撵`魂所在,是生命的精髓,教師作為人類靈魂的工程師,更應(yīng)該成為有思想的人。

4、做一個(gè)不易輕言放棄的教師。“沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”,曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。但是通過這次培訓(xùn)我改變了我的想法。雖然“朽木不可雕”,但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點(diǎn)石成金,但是我可以讓這塊頑石成為最堅(jiān)硬的石頭。

作為新時(shí)期的特崗教師,教育系統(tǒng)中的'新鮮血液,我們既要擁有我們的,還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過程中,我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學(xué)會(huì)反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣,要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時(shí)反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。

另外,xxx老師在講座中將工作態(tài)度分為三種:敷衍的狀態(tài)、努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài)。

我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài),不然他們?cè)趺磿?huì)收獲成功?沒有付出就沒有回報(bào)!其實(shí),付出與回報(bào)事成正比的,只有你全身心的投入,才能得到學(xué)生的尊敬和愛戴!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇三

x年11月13日至11月19日,我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班。在為期5天的學(xué)習(xí)中,我們透過聽專題報(bào)告、分班座談、大會(huì)交流等形式,對(duì)當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,收益良多。

目前我院正在用心進(jìn)行示范院校建設(shè),建設(shè)示范院校就是要爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展的示范、改革的示范、管理的示范,示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會(huì)歡迎的高質(zhì)量人才。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),它包括了職業(yè)潛力、職業(yè)理想、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要,但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要。因此,如何正確認(rèn)識(shí)我們的工作對(duì)象、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角,如何改善我們的工作方法等等,作為示范院校,我們要在這方面更為用心、大膽地探索,以率先取得突破性進(jìn)展,帶動(dòng)、引領(lǐng)其它高職院校。

一、新時(shí)期大學(xué)生思想狀況和特點(diǎn)。

“只有看清對(duì)象,才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作,首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對(duì)的工作對(duì)象。在培訓(xùn)過程中,中國(guó)青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了青年的特點(diǎn),啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,創(chuàng)新工作方法。

我們?cè)诠ぷ髦兴鶓?yīng)對(duì)的就是這樣一個(gè)群體:他們最具影響力和表達(dá)力,因而能夠在貼吧上針鋒相對(duì)探討問題,能夠在學(xué)生會(huì)大選時(shí)精心籌劃找來“粉絲”;他們看似缺乏理想信念,但卻具有最自覺最真實(shí)的道德潛力,因而能夠在舉國(guó)哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國(guó)旗下靜靜默哀;他們具有參與訴求,因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長(zhǎng)跑,告知所有市民用心投身奧運(yùn)……他們要簡(jiǎn)單,拒絕沉重;要樂觀,拒絕悲情;要通俗,拒絕高深;要搞笑,不要古板。他們要理想,不要理想主義;要享樂,不要享樂主義;要激情,不要激進(jìn)主義。對(duì)于這種哲學(xué),也許作為教師的我們有時(shí)也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,給予它們一點(diǎn)應(yīng)有的掌聲和欣賞。

二、從大學(xué)生思想特點(diǎn)看輔導(dǎo)員主角轉(zhuǎn)變。

我們應(yīng)對(duì)的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,甚至輔導(dǎo)員隊(duì)伍中也出現(xiàn)更多的80后身影。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),給我們輔導(dǎo)員提出了新問題、新挑戰(zhàn)。長(zhǎng)期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,只會(huì)適得其反,結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢(shì)潛力”群體,難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此,輔導(dǎo)員主角能否實(shí)現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變,是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。

(一)輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎摺?/p>

著名教育家斯普朗格說:“教育之為教育,正在于它是一個(gè)人格心靈的‘喚醒’,這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中,師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們,“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個(gè)生日”、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”,這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師就在他的身邊。有時(shí)我們也會(huì)遇到家里困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生,如果一味的教育他要誠(chéng)信、要按時(shí)繳納,勢(shì)必增加他的心理負(fù)擔(dān),反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎撸瑤退乙恍┣诠€學(xué)的工作、時(shí)常詢問他的生活現(xiàn)狀,他會(huì)覺得老師一向在關(guān)心他、關(guān)注他,甚至覺得不交學(xué)費(fèi)對(duì)不起老師。用心感化學(xué)生會(huì)收到良好的教育效果。

(二)輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者。

教育家霍姆林斯基說:“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。”比如,碰到學(xué)生打架,應(yīng)對(duì)問題學(xué)生,不能急于說服批評(píng),首先要分析他們的心理。學(xué)生打架后一般有三種心理:第一是害怕。他們擔(dān)心會(huì)受到輔導(dǎo)員的批評(píng)和學(xué)校的處分,有極強(qiáng)的防御心理;第二是委屈、不服。學(xué)生之所以打架,都有他們自我的“道理”。輔導(dǎo)員和他們談話,學(xué)生會(huì)千方百計(jì)為自我辯解;第三是激動(dòng)。不論學(xué)生打贏還是打輸,對(duì)輔導(dǎo)員的言語(yǔ)、表情十分敏感,很容易激動(dòng)。這時(shí),教師的任務(wù)并不是如何去說服對(duì)方認(rèn)錯(cuò),而是要透過用心傾聽,抓住學(xué)生的問題要點(diǎn),然后做到句句話精確、到位,講出重點(diǎn),幫忙學(xué)生自我成長(zhǎng)。

(三)輔導(dǎo)員應(yīng)從評(píng)價(jià)者變?yōu)槔斫庹摺?/p>

不要因?yàn)槟硞€(gè)錯(cuò)誤行為就輕易對(duì)學(xué)生本人作是非性評(píng)價(jià),而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤和思考行為的后果,從“學(xué)生為何會(huì)這樣”的角度看待問題,啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的。只有把評(píng)價(jià)建立在理解的基礎(chǔ)上,才會(huì)找到問題的癥結(jié)。

(四)輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者。

在與學(xué)生交往的過程中,尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后,輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),立足學(xué)生一生的發(fā)展,而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自我?guī)淼穆闊┥稀R寣W(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對(duì)他們的關(guān)心和信任,而不單是對(duì)錯(cuò)誤行為的不滿,學(xué)生才會(huì)解除“心理防線”講實(shí)情。

三、更新思想教育方法,提高思想政治工作時(shí)效。

輔導(dǎo)員工作好處重大,學(xué)生思想政治工作資料繁雜,針對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn)、出現(xiàn)的新問題,我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼。

首先,抓好班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效。班團(tuán)干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,則影響惡劣。因此應(yīng)用心對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),定期組織班干部培訓(xùn),增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理和服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)他們的敢管、會(huì)管潛力。組織召開骨干碰頭會(huì),及時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,金融學(xué)院的張玉敏處長(zhǎng)為我們介紹的“黨員成長(zhǎng)手冊(cè)”引起了我的興趣,其資料包括支部書記談話、同學(xué)寄語(yǔ)、任課教師評(píng)估、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃、個(gè)人園地等欄目。我們也能夠建立“干部成長(zhǎng)手冊(cè)”,使我們所有學(xué)生干部看到自我的成長(zhǎng),找到未來的發(fā)展目標(biāo)。

其次,抓好班群眾建設(shè)。優(yōu)秀的班群眾能夠促進(jìn)學(xué)生各方面潛力的提高,為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括:

1、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解,學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生,以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ)、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心,在課余時(shí)間對(duì)其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)幫忙,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,了解未來職業(yè)生活,為就業(yè)作好準(zhǔn)備。

2、以班級(jí)活動(dòng)為平臺(tái),鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力。實(shí)施班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目化,采用競(jìng)標(biāo)的方式,針對(duì)不一樣活動(dòng)主題,選取策劃最好的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開展。這樣既調(diào)動(dòng)了大家的參與熱情,也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示,提高了他們的工作用心性和自我價(jià)值認(rèn)同感。

3、以班級(jí)文化建設(shè)為途徑,構(gòu)成班級(jí)核心價(jià)值理念。班級(jí)文化建設(shè)包括班級(jí)論壇、班史、宿舍文化三個(gè)部分。在班級(jí)論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想、生活的熱點(diǎn)確定主題,自由寫下自我的看法和觀點(diǎn),旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力、加強(qiáng)思想交流、營(yíng)造健康向上的環(huán)境;班史,由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫,旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面,宿舍的好壞,直接影響宿舍內(nèi)每位成員,也決定了班里的氛圍。

再次,輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進(jìn)心理測(cè)評(píng)工具,在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測(cè)評(píng),這將有助于輔導(dǎo)員有針對(duì)性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作。有意識(shí)的規(guī)劃,將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、理性看待自我的專業(yè)、了解未來的職業(yè),進(jìn)而明確目標(biāo)、把握自我的方向。

最后,善于學(xué)習(xí),不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們務(wù)必深人、了解、關(guān)心青年學(xué)生,認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,抓住他們所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求,用心進(jìn)行理論探討,提高對(duì)工作的前瞻性和預(yù)見性。只有這樣,才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒,把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來。

透過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步明確了自我的職責(zé)和使命,增強(qiáng)了工作自豪感,認(rèn)識(shí)到自我正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè)。同時(shí)我也深深地感受到在自我的工作中還存在很多不足,需要進(jìn)一步改善。做好學(xué)生管理工作,是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題。正是因?yàn)椤皣?yán)峻”,真正解決了也就更有價(jià)值、更有好處。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇四

期待已久的教師崗前培訓(xùn)終于到來了,事實(shí)證明不枉此行,短短的兩天培訓(xùn)給人留下深刻的印象,讓我在領(lǐng)略了名師風(fēng)范的同時(shí),還受到了深深的啟發(fā)。

對(duì)于剛剛踏出校門的我們,找準(zhǔn)定位是十分重要的,進(jìn)修學(xué)校鄒校長(zhǎng)向我們拋出的“我是誰(shuí)”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個(gè)問題,我覺得是十分必須而緊迫的,剛剛結(jié)束了學(xué)生生涯的我們,有時(shí)候還沒能把角色從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟巧鐣?huì)不等待我們成長(zhǎng),社會(huì)不等待我們成熟。所以,我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫,努力成為學(xué)生的良師益友,不斷地將自身的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,關(guān)愛學(xué)生,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),迎接全新的挑戰(zhàn)。

這是我今后努力的`方向。俗話常說,“要給學(xué)生一杯水,老師就得有一桶水。”鄒校長(zhǎng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說到,教師必須具備精深的專業(yè)知識(shí)和廣博的文化知識(shí)。我清楚地知道,這不可能一蹴而就,需要我們堅(jiān)持不懈,不斷積累,我會(huì)把這定為自己在今后教學(xué)中一大重任。針對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的問題,我想在以后的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)定根基,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),多和新教師交流,不斷自身提升自身的教學(xué)水平。

給很多人帶來快樂,而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個(gè)崗位上,為師者要做好自己的本分,笑著當(dāng)老師。再者,關(guān)于溝通,在以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂最好的表現(xiàn),聽了劉老師的講解我才恍然大悟,不僅要關(guān)愛,還要讓學(xué)生感受到你的愛,這才是成功的關(guān)心,才是溝通的關(guān)鍵。這個(gè)誤區(qū)的發(fā)現(xiàn),是我本次培訓(xùn)的最大的收獲。這樣的收獲,不僅限于教學(xué)上,我想也會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生重大的影響。

這是這次培訓(xùn)比較大的收獲。我的教師證寫的是高級(jí)教師資格,我入職的是小學(xué)語(yǔ)文呀,但是,我也反對(duì)別人說這是大材小用,因?yàn)椴煌碾A段,學(xué)習(xí)方法的教授不同,策略也不盡相同。而x老師《小學(xué)教學(xué)常規(guī)與實(shí)施策略的探究》這個(gè)講座的講解,不僅讓我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有了近一步的了解,對(duì)于高中和小學(xué)的學(xué)法的差異有了明顯的感知,解開了思想上的困惑,這對(duì)在以后的教學(xué)是有很大的幫助的。

總之,通過這次培訓(xùn),我總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。誠(chéng)然,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快地能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)教師,為我們國(guó)家的教育事業(yè),為我們教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,在這個(gè)收獲的季節(jié),我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,一次經(jīng)歷,一次成長(zhǎng),所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇五

今天,開始了為期五天的新教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)也能看出我們北部新區(qū)對(duì)教師的自身素質(zhì)以及專業(yè)能力的重視,對(duì)于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭,及時(shí)的補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)分。

特別幸運(yùn)的是,第一堂課就認(rèn)識(shí)了一位特別美麗的李達(dá)武教授,雖然已經(jīng)64歲的高齡了,但是看上去卻那么充滿熱情和活力。李教授是西南大學(xué)的古代文學(xué)專業(yè)的教授,一生致力于教育教學(xué),以“快樂國(guó)學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè):美在理解,美在知音”為主題,用她極其幽默的語(yǔ)言,謙遜的態(tài)度,廣博的知識(shí),能歌善舞的表演為我們上了生動(dòng)精彩的一堂課,也讓我對(duì)教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

李教授用伯牙和子期的故事,結(jié)合“知音”一詞的原始意義及擴(kuò)展,用她淵博的古代文學(xué)知識(shí)為我們闡釋了山和水的含義,也同時(shí)教育我們作為教師對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)要有山和水的謙遜和寬廣。面對(duì)不同的家長(zhǎng),我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通,保持思想上的一致,面對(duì)不同的學(xué)生,我們要用寬容的胸懷去尊重和認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子,正確的認(rèn)識(shí)教育文化。

李教授用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,生動(dòng)活潑的表情與動(dòng)作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事,從二人的性格分析中,教育我們?cè)诠ぷ髦幸_認(rèn)識(shí)教師這個(gè)職業(yè),找清楚自己所處的位置,正確處理工作環(huán)境中的各方面的關(guān)系,坦誠(chéng)的對(duì)待教育事業(yè)。同時(shí)李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處,升華了知音的意義,告訴要相信教師是學(xué)生永遠(yuǎn)的精神支柱,想要讓學(xué)生優(yōu)秀,那么自己必須有足夠的才能去幫助學(xué)生,同時(shí)學(xué)生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關(guān)系。她提出了“兩美必合”這一追求目標(biāo),在人與人之間、人與職業(yè)之間、人與職位及職稱之間體現(xiàn)兩美必合,時(shí)刻保持快樂的心態(tài),堅(jiān)信人不為結(jié)果而活,而是為信念而活,保持教師的上進(jìn)心及廉潔性。

“四美”包括:道德美、性格美、人才美、能力美。每個(gè)方面既是對(duì)我們教師的要求也是對(duì)合格教師的檢驗(yàn)。她用杜甫的人生經(jīng)歷為我們闡釋仁愛、善良、忠誠(chéng)、堅(jiān)貞這一道德美,同時(shí)以歌舞的方式教會(huì)我們?cè)诮逃虒W(xué)中用李叔同的藝術(shù)系的曲調(diào)唱自己的教學(xué)內(nèi)容,加深學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)興趣。她用《詩(shī)經(jīng)》中的經(jīng)典詩(shī)詞為我們展示知音的人才美,同時(shí)啟示我們?cè)诮虒W(xué)生涯中要時(shí)刻保持一顆終身學(xué)習(xí)、不斷奮進(jìn)的心,不斷的超越一個(gè)又一個(gè)短期目標(biāo),組建接近終極目標(biāo)。她用毛澤東的文學(xué)作品為我們展示了知音的性格美,啟發(fā)我們對(duì)自己要自尊、自愛、自信,對(duì)他人要寬容、幽默、智慧,對(duì)事業(yè)人生要熱情、投入、無(wú)怨無(wú)悔。

她的能歌善舞,她的熱情活力,她的敏捷智慧都讓我驚嘆,同時(shí)也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時(shí)刻保持一顆年輕的心,不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見識(shí),尋找特別的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,在教學(xué)中要有自己的思想和判斷,不斷更新知識(shí),成長(zhǎng)起來,做一個(gè)在教育教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中不斷進(jìn)步和發(fā)展的優(yōu)秀教師。

我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時(shí)正視自己存在的問題,不斷學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的教師。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇六

20xx年x月25日到27日,我參加了上級(jí)舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于未曾近入過學(xué)校上課的我來說,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,能參加這樣的培訓(xùn)我非常榮幸,通過這次培訓(xùn),使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一.在自我定位方面:通過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到,如果想要成為一名優(yōu)秀的教師,必須增強(qiáng)使命感,樹立好榜樣。提升自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí)。這就要在以后的工作中加倍學(xué)習(xí),多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí),持續(xù)充實(shí)自己,本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。

二.培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了很多方法和策略

在本次培訓(xùn)中,通過教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我理解到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、和認(rèn)真組織課外活動(dòng)、認(rèn)真反思。要注重學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不但要求老師課時(shí)備課,還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中實(shí)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課改的下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

三.培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。

1.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),我們不但要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)其它的,要做到多而廣。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)如何交往。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來說,工作起來就會(huì)方便些。

2.要學(xué)會(huì)公平,對(duì)待學(xué)生要講究原則,應(yīng)一視同仁,不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

3.要學(xué)會(huì)愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。

4.要定教學(xué)反思,要想從工作中持續(xù)提升自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);持續(xù)的反思、改進(jìn)。就像x老師講的認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。

5.有開闊的胸懷,勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。

四.培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。在本次培訓(xùn)中,各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適合新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地理解社會(huì)、理解自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠持續(xù)適合新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基以前說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的`開端,而好的開端,便是成功的一半。三天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,沿著教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要準(zhǔn)確的指引方向,我很感謝上級(jí)為我們新特崗教師組織的這次培訓(xùn),在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神、以實(shí)際的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在培訓(xùn)中有一位老師這樣說到:“好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者能培養(yǎng)出好的團(tuán)隊(duì)而好的老師則能培養(yǎng)出好的學(xué)生”,我的愿望就是能通過自己的努力培養(yǎng)出好的學(xué)生,我會(huì)努力向好老師看齊,向自己的理想進(jìn)軍。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇七

20xx年7月28號(hào)到29號(hào),我參加了××教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來說,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有兩天,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,對(duì)我們新教師來說必定會(huì)是終身受益的,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到:

首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外,我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的六認(rèn)真要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)、提問、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

在本次培訓(xùn)中,各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧,同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。

作為一名新教師,在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力,更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇八

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我踏上了教師的行程,要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,開始了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課,如何上好一堂課,怎樣把握學(xué)生的心理,以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對(duì)我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn),使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,包括教師的專業(yè)理想與專業(yè)發(fā)展,教學(xué)常規(guī)與教學(xué)素養(yǎng),我們?cè)鯓幼鼋處煟犝n、評(píng)課與教師的發(fā)展,課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì):

如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國(guó)家的愿望是:“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),創(chuàng)造有利條件,鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批教育家”。

作為一名教師,我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。沒有愛就沒有教育,所以,教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。

在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題,這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇九

參加教育局組織的這次培訓(xùn),覺得非常的榮幸,不管聽報(bào)告還是聽課,都受益匪淺。其中,接近一天半的聽課對(duì)我的感觸最深,因?yàn)檫@樣能夠親身走進(jìn)教室,走到孩子們中間,和他們一起聽課,一起感受課堂的魅力,一起領(lǐng)略教學(xué)的藝術(shù),一起接受知識(shí)的沐浴。

在第三實(shí)驗(yàn)的這六節(jié)英語(yǔ)課,我深深的被老師們的教學(xué)藝術(shù)折服了,被孩子們的熱情感染了。不論是教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理,還是難點(diǎn)點(diǎn)撥、師生互動(dòng)、環(huán)節(jié)銜接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩、充滿生機(jī)。

在第三實(shí)驗(yàn)的這幾天,一方面感受著這座學(xué)校的活力與秩序,感悟著英語(yǔ)課堂的智慧,另一方面也讓我對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了不自覺的對(duì)比和思考。一是如何使現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)充分在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)課堂上發(fā)揮最大效率,二是如何改變班級(jí)內(nèi)英語(yǔ)水平兩級(jí)分化的現(xiàn)狀,如何在英語(yǔ)課堂上實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差。

這六節(jié)英語(yǔ)課對(duì)我影響最大的就是每位老師的精美課件,以及多媒體教學(xué)的充分運(yùn)用。在這些課堂上孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲、回答問題積極、自信,我深深地感受到城市和農(nóng)村孩子的整體差距,這讓我對(duì)農(nóng)村學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)有了一些思考。我擔(dān)任了從三年級(jí)到六年級(jí)所有的英語(yǔ)教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)每堂課的現(xiàn)代化教學(xué)是非常困難的,而且現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于縣直學(xué)校。

英語(yǔ)教學(xué)恰恰需要生動(dòng)、直觀、形象的圖片、影像、動(dòng)畫的支持,所以在以后的教學(xué)中應(yīng)該盡最大能力利用多媒體教學(xué),讓英語(yǔ)課堂不再枯燥、乏味,希望能讓英語(yǔ)課堂慢慢走進(jìn)孩子們的心里,能讓孩子們快樂學(xué)習(xí),因?yàn)橛泦卧~、背課文不再是一種負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在的課堂中最大的感受就是同在一個(gè)班級(jí)有的孩子特別優(yōu)秀,而有的孩子甚至連所有的英文字母都背不出來,存在非常嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象,這給教學(xué)帶來了很大的困難和挑戰(zhàn),到底該怎樣提高學(xué)生的整體英語(yǔ)水平,縮小差距,怎樣還能實(shí)現(xiàn)一對(duì)一的幫扶,如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。希望自己能在以后的教學(xué)工作中,能摸索出一條有效且易于實(shí)施的辦法。

這次組織的新教師培訓(xùn),非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì)。雖然,我成為了一名教師,卻不知從何做起,不知道真正的課堂該如何組織,不知道該怎樣把我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的知識(shí)教給孩子們,不知道從孩子們的角度研讀教材。

總的來說,經(jīng)過了這次的新教師培訓(xùn),一下子讓我有了信心,因?yàn)樗o了我一種方向,給我引了一條路。祝愿自己能腳踏實(shí)地、用心做教育。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十

首先,李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識(shí)自己的身份,懂得相關(guān)法律,身為教師所需的知識(shí)、技能、理念,自身專業(yè)成長(zhǎng)和規(guī)劃。使我教師責(zé)任重大,不斷完善自身知識(shí)素養(yǎng)等的重要性,但也更加熱愛教育事業(yè)。

其次,在觀看《走進(jìn)包河》時(shí),對(duì)xx區(qū)教育有了一個(gè)相對(duì)全面的了解,通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷加大,教育建設(shè)面積的日益擴(kuò)大,辦學(xué)水平的不斷提高,讓我看到了一個(gè)發(fā)展的xx、強(qiáng)大的xx、充滿希望的xx!在陳局長(zhǎng)的報(bào)告中又為我們呈現(xiàn)一個(gè)靈活而飽滿的包河教育,讓我們了解了xx區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛、打造xx教育第一強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo),鼓勵(lì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)雄厚、技術(shù)強(qiáng)大、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個(gè)偉大的目標(biāo)去奮斗。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授,讓我們拓寬了教育視野,感受不一樣的教育天地,教學(xué)有法,教無(wú)定法,香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí)、借鑒和反思的地方。胡老師的“在課堂中成長(zhǎng)—給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺,所講內(nèi)容很接地氣,非常實(shí)用。成為特級(jí)教師,她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,對(duì)我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說:“每一位成功的教師無(wú)一不是在課堂中拼搏出來的。”對(duì)三種不同類型的課,胡老師給了很多切實(shí)可行的建議,我們應(yīng)該在課堂研磨中成長(zhǎng),更應(yīng)該讓課堂為我們代言。

最后,在教授關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的專題報(bào)告中,讓我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),身體是革命的本錢,在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn),首先要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,所以在教學(xué)工作的同時(shí)也應(yīng)該對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),加強(qiáng)體育鍛煉,保持健康體魄。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十一

教師崗前培訓(xùn)逐漸進(jìn)入尾聲,因?yàn)樾膽褜?duì)教育的理想,我們走在一起,因?yàn)楦魑幻麕煹慕?jīng)驗(yàn)傳授,我們一路感化,一路成長(zhǎng)。

這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。包括教師在校園安全事故中的責(zé)任、名師成長(zhǎng)足跡-一心會(huì)跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思考、新教師職場(chǎng)生涯第一課、教師語(yǔ)言的運(yùn)用技巧、心理健康教育對(duì)課改的幾點(diǎn)思考,以及針對(duì)我們數(shù)學(xué)教師設(shè)置的“合格的數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備的素質(zhì)”和“數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),為我們踏入職場(chǎng)帶來了第一縷陽(yáng)光,使我受益匪淺。

作為一名數(shù)學(xué)教師,首先你需要具備良好的師德品質(zhì),精深的.數(shù)學(xué)文化素質(zhì),以及全面的能力素質(zhì)。我們必須心存愛心,做每一位學(xué)生的護(hù)花使者,善待每一位學(xué)生,成為對(duì)學(xué)生具有正面影響的“重要他人”,只因?yàn)椤皭凼墙逃蠲赖恼Z(yǔ)言”。

教師道路任重而道遠(yuǎn),而我們不能僅僅只作為一名教書匠,那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們給予學(xué)生的,不應(yīng)該僅僅是知識(shí),更應(yīng)該是掌握知識(shí)的方法與技巧,這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學(xué)生在做中學(xué),玩中學(xué),讓老師成為課堂的引導(dǎo)者,學(xué)生成為課堂的主體,從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。

總之,我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十二

20xx年x月22日上午,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來到特殊教育骨干教師培訓(xùn)教育班學(xué)習(xí)。時(shí)光匆匆,如白駒過隙,為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。回顧這彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,緊張、充實(shí)、快樂,能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,得到他們的悉心指導(dǎo),感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來,國(guó)內(nèi)專家及各位專家教授高屋建瓴的專題講座,令人醍醐灌頂,時(shí)時(shí)回味。xxx教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課改的理論與實(shí)踐的最新成果,道出了聾啞教育課程理論的真諦;xxx教授、xx教授等分別對(duì)醫(yī)教結(jié)合下聾教育的發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測(cè)與人工耳蝸、聽覺功能評(píng)估與訓(xùn)練、言語(yǔ)功能評(píng)估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo),指引我們從課程、方法、技術(shù)三個(gè)層面探尋教學(xué)之路;xxx教授、xxx教授則從聾生認(rèn)知能力評(píng)估與訓(xùn)練、語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對(duì)策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征,注重教學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;xxx教授、xx教授則從學(xué)前及低年級(jí)聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家校互動(dòng)、單一被試研究方法作了真切的描述,讓我們對(duì)特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識(shí)與信心。特教專家們用生動(dòng)的語(yǔ)言、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來了全新的體驗(yàn),開拓了我們的專業(yè)視野,解決了許多困惑迷茫,使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

本次培訓(xùn)中還安排了兩次對(duì)特校的`考察學(xué)習(xí)活動(dòng),這同樣讓人印象深刻,深受鼓舞和激勵(lì)。xx學(xué)校樹立了醫(yī)教結(jié)合的辦學(xué)思想,積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專業(yè)課程;xxx幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育,對(duì)聾啞兒童實(shí)行可視音樂干預(yù)治療的新課程、新方法的實(shí)踐研究讓人驚喜贊嘆;第x聾校特殊教育學(xué)校高期望教育理念引領(lǐng)下的醫(yī)教結(jié)合教育體系研究成果菲然,口語(yǔ)教學(xué)成效顯著讓人驚嘆;xxx幼稚園實(shí)現(xiàn)聾健融合理念下的自助發(fā)展教育聲聞?dòng)顑?nèi),成績(jī)令人矚目。這些特教精品學(xué)校,充分展示了特教發(fā)展先人一步、引領(lǐng)我國(guó)的獨(dú)特風(fēng)范,將理想的特殊教育形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前,激發(fā)了我們的理想與熱情,激勵(lì)著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念,指明了發(fā)展方向,今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,立足本職崗位,靜心專業(yè),潛心育人,為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十三

當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的特崗教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間,我在xx縣的崗前培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束,雖說是短短的兩天,可我卻受益非淺。

剛來到這個(gè)陌生的地方時(shí),我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后,來到了xx縣教育局報(bào)到,這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題,接著就是培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。

給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、有幾所學(xué)校的校長(zhǎng),有些領(lǐng)導(dǎo)雖說看著年齡已經(jīng)很老了,但是他們說話依舊是那么的青春、風(fēng)趣。因此吸引了我的注意力,也引發(fā)了我的`聯(lián)想,我想到:對(duì),就是這種精神風(fēng)貌才是一個(gè)真正的老師形象,最簡(jiǎn)單的,如果一個(gè)老師充滿了陽(yáng)光,也能帶動(dòng)自己的學(xué)生充滿活力、想象力,也能給學(xué)生帶來溫暖的課堂、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。

其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當(dāng)一名合格的人民教師。

雖說我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候試講過、實(shí)習(xí)過,我也在民辦學(xué)校上過課過,但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責(zé),但卻從未認(rèn)真的想過這些問題。

聽了這些老師的講課之后,我才真正的意識(shí)到原來要想當(dāng)好一名合格的人民教師真的不是那么容易。聽了講課之后我個(gè)人有以下一些膚淺的見解。

當(dāng)好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、家長(zhǎng)想要什么樣的老師:當(dāng)然必須是希望能有一個(gè)專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)的老師,這樣更能將更多的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生;除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題,俗話說“其身正,不令而為;其身不正,雖令不從。”其次就是作為一個(gè)老師的人際交往關(guān)系,老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外,還得和家長(zhǎng)、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系,這樣會(huì)便于我們開展教學(xué)活動(dòng)。再次就是作為一個(gè)老師要每天思考一下自己的教法問題,備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路,繪出自己的個(gè)人色彩。

另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化,課后輔導(dǎo)的工作也必須到位,每天還作好學(xué)生易錯(cuò)的記錄,替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十四

走出大學(xué)校門,我很幸運(yùn)地成為陵水黎族自治縣特崗老師老師隊(duì)伍中的一員,開頭了自己人生的新征程。四年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí),使我儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí),為期一年在私立學(xué)校的老師實(shí)習(xí)工作也為了積攢了一些工作閱歷,可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在省教育廳組織的培訓(xùn)后,縣教克局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地又對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天(8月26日—8月27日)的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對(duì)教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

首先,在自我定位方面:通過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到,假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師,必須增強(qiáng)使命感,樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識(shí),廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí)。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),多向有成功閱歷的資深老師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)專心真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對(duì)于一個(gè)剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說,認(rèn)清形勢(shì)、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個(gè)大致的概念,我們就很清晰:自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,使的講座的效果很好,很多學(xué)員都樂觀和老師溝通意見。其次,培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年,教學(xué)閱歷豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的.要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上,老師們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,提出了如何強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法閱歷方面,林濤副局長(zhǎng)在報(bào)告中談到了基本的一些詳細(xì)做法,他給我們傳授了圖和組織高效的教學(xué),如準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微笑的進(jìn)步;理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式等。使我熟悉到老師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外教育局幾位老師都談到了新課程改革。

要能發(fā)揮學(xué)生主體性和樂觀性,有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,關(guān)鍵在于老師;老師如何引導(dǎo),啟發(fā),點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?老師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的知識(shí),又要擅長(zhǎng)把握學(xué)生的心里,使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,現(xiàn)象動(dòng)身,根椐學(xué)生把握的情況,創(chuàng)設(shè)情況提出問題,激勵(lì)學(xué)生共詞參加,發(fā)揮想象,樂觀思維來解決問題的意向。面對(duì)新課程,老師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題,情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所敘述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。再次,培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好老師。

1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)其它的,要做到多而廣。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)事的學(xué)習(xí)。老師從事的畢竟是和人打交道的工作,假如能擅長(zhǎng)觀察、討論、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、詞事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來說,工作起來就會(huì)便利些。

2、要學(xué)會(huì)公平,對(duì)待學(xué)生要講究原則,應(yīng)一視同仁,不能卑視后進(jìn)生。假如是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

3、要學(xué)會(huì)愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛惜學(xué)生,關(guān)愛與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。

4、要定教學(xué)反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——專心備課十年你可能成為不了名師,但是你專心寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。除此之外,老師還應(yīng)該有開闊的胸懷,勇于接受各種批判與自我批判,布滿耐心、寬容心與責(zé)任感。最后,培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作布滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,教育局的老師們從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是布滿對(duì)新老師的激勵(lì)。其一是激勵(lì)我們要趕緊適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是激勵(lì)我們要更加理性地熟悉社會(huì)。熟悉自己的角色,轉(zhuǎn)變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是激勵(lì)我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師,做名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題環(huán)境的老師。其四是激勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智,爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些激勵(lì),使我對(duì)將來的工作布滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許,對(duì)于我們新老師來說,只要有克服因難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。經(jīng)過這次崗前培訓(xùn),我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的心不再迷茫,我找到了我的方向!

培訓(xùn)之前,我雖然隱隱約約看到了前方的路,卻不知道該去如何走,怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道。我的眼前如同蒙了一層紗,讓我的心也茫然。考上了特崗老師,我是欣喜的,也下定決心在農(nóng)村學(xué)校好好干出一番事業(yè)。但詳細(xì)該怎么做,我摸不出一點(diǎn)頭緒。但是聽了幾位老師的報(bào)告,我覺得,我知道我應(yīng)該做些什么了。作為一名老師,要為人師表,遵守合乎標(biāo)準(zhǔn)的老師禮儀;在教學(xué)中,要學(xué)會(huì)記敘教學(xué)案例,進(jìn)行案例分析,用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去充實(shí),武裝自己的內(nèi)心,學(xué)會(huì)如何去做一名稱職的老師;作為一名新老師,應(yīng)該留意哪些課堂細(xì)節(jié),才能盡快成長(zhǎng)為一名成熟,能夠輕松駕馭課堂的真正的老師;更重要的,要學(xué)會(huì)去熱愛自己的教學(xué)事業(yè),這樣才能從教學(xué)工作中獲得快樂,提高自己的幸福指數(shù)。我想,我要這樣規(guī)劃自己之后的人生:我要多閱讀。只有擁有了淵博的知識(shí),才能為我的學(xué)生解疑答惑;擁有了足夠的學(xué)識(shí),才能讓我不論面對(duì)任何人任何事不卑不亢,侃侃而談;擁有了豐富的精神食糧,才能讓我的心靈不至于干枯致死,而是一片欣欣向榮的勃勃生機(jī)!我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉,時(shí)刻提醒自己他們還只是一個(gè)孩子,要專心去關(guān)心、愛惜他們;我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事,閑暇時(shí)從記憶的海洋中撿拾,細(xì)細(xì)體會(huì);我要記住我出現(xiàn)在我生命中的,給我以激勵(lì)、啟發(fā)的人們,正是他們,讓我有了向前進(jìn)的力氣,正是他們,讓我懂得該怎樣有意義地活著,為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

每個(gè)人的人生之路都不會(huì)是一帆風(fēng)順,而是布滿了磕磕絆絆。但我知道,只要我選好了眼前的路,我就會(huì)堅(jiān)定地邁步向前,不懼任何挑戰(zhàn)!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十五

我很榮幸地成為201_年農(nóng)村義務(wù)階段特崗教師隊(duì)伍中的一員,開始自己人生中新的轉(zhuǎn)折。縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)工作,特地對(duì)我們進(jìn)行了為期一天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng),中小學(xué)班主任工作,中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī),基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)性以及怎樣當(dāng)好班主任等。通過此次培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到自己所在的位置充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)。

首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。充分了解我是誰(shuí)。

通過這次培訓(xùn)使我對(duì)特鋼教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,這次培訓(xùn)讓我深深知道未來的教育依靠誰(shuí),進(jìn)一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)自身不足。

當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,培訓(xùn)使我知道這一切為了誰(shuí)。

對(duì)于剛剛走上教育事業(yè)的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些惶恐和膽怯。甚至?xí)鲆曌约旱谋举|(zhì)工作,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展;其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,并能很快投入自己的角色;其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,要做有源頭的水而不是一桶水。在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為核心,做到一切為了學(xué)生的發(fā)展,以學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)和最終的歸宿。

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,我踏上了特崗教師的行程,要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,開始了自己人生的新征程。但是對(duì)如何上課,如何上好一堂課,怎樣把握學(xué)生的心理,以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓(xùn),使我對(duì)如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。

這次培訓(xùn),內(nèi)容十分豐富,包括對(duì)班主任工作規(guī)范,課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,說課、聽課、評(píng)課,課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!

此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì):

1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。

如果想教育出的學(xué)生,那么我們首先要做一名的教師。只有的教師才能培育出的人才,如何才能成為一名好老師?我知道了國(guó)家的愿景是:“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),創(chuàng)造有利條件,鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想,教育模式和教育方法,形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,造就一批教育家”。做為一名教師,我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì),這樣才能教育出更好的人才。

2、有正確的教學(xué)態(tài)度。

做為教師,我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,這樣,我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如培訓(xùn)老師說的,“沒有愛就沒有教育”。所以,教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,這樣,我們才能成為一名好老師。

3.培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題,這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學(xué)高為師,身正為范"也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有"向師性",實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4.培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問題提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。

在這次培訓(xùn)中我深深的感受到:愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神,因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的,而且應(yīng)該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神,因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒玻瑳]有平凡的愛崗敬業(yè),就沒有偉大的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時(shí)間里,我在做好本職工作的同時(shí),要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十六

為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),更好的適應(yīng)教學(xué)工作,xxx于20xx年7月8日全天舉辦了名為“畢節(jié)市20xx年第一階段特崗教師招聘崗前培訓(xùn)”的培訓(xùn),我作為一名新特崗教師,很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育改革發(fā)展及育理念、教育管理、校園文化建設(shè)專題、中小學(xué)班級(jí)管理專題、師德修養(yǎng)專題和教師專業(yè)成長(zhǎng)專題。通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在本次培訓(xùn)中,聽了xxx老師關(guān)于師德修養(yǎng)專題講座后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。“學(xué)高為師,身正為范”也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有“向師性”,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有“愛心”,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等知識(shí),應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的'幫應(yīng)屆生求職季寶典開啟你的職場(chǎng)征途簡(jiǎn)歷撰寫筆試真題面試攻略專業(yè)技能指導(dǎo)公務(wù)員專區(qū)助,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

二、培養(yǎng)自身素質(zhì),以便更好的投入到教育奇跡中。老師的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。所以,新時(shí)期的教師應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施正確影響的同時(shí),不斷完善自己。必須不斷地研究有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。教師應(yīng)該具有獨(dú)特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。教師的精神面貌對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,因而要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語(yǔ)幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。對(duì)有些學(xué)生要鼓勵(lì),有些學(xué)生要要求嚴(yán)格,有些學(xué)生要真誠(chéng)關(guān)心。因?yàn)樵跐撘颇欣蠋煹乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。

三、培訓(xùn)為我以后的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,xxx老師的教師專業(yè)成長(zhǎng)專題講座結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些成為一名優(yōu)秀教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。他強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身研究;他談到的教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,他還強(qiáng)調(diào):“在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)”。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地研究、努力地研究其他老師的教學(xué)方法。

四、培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。在本次培訓(xùn)中,各位講課的老師都對(duì)我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵(lì)我們要盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、的角色;要做一名終身研究型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)、新問題、新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

教師的工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。在此后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛心,做一名合格的人民教師。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十七

20xx年10月22日上午,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來到上海參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目華東師范大學(xué)聾教育班的學(xué)習(xí)。時(shí)光匆匆,如白駒過隙,為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。回顧這彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,緊張、充實(shí)、快樂,能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,得到他們的悉心指導(dǎo),感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

這十天來,國(guó)內(nèi)專家及華東師范大學(xué)的各位專家教授高屋建瓴的專題講座,令人醍醐灌頂,時(shí)時(shí)回味。季佩玉教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課程改革的理論與實(shí)踐的最新成果,道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對(duì)醫(yī)教結(jié)合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測(cè)與人工耳蝸、聽覺功能評(píng)估與訓(xùn)練、言語(yǔ)功能評(píng)估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo),指引我們從課程、方法、技術(shù)三個(gè)層面探尋教學(xué)之路;杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認(rèn)知能力評(píng)估與訓(xùn)練、語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對(duì)策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征,注重教學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授、楊福義院長(zhǎng)則從學(xué)前及低年級(jí)聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家校互動(dòng)、單一被試研究方法作了真切的描述,讓我們對(duì)特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識(shí)與信心。特教專家們用生動(dòng)的語(yǔ)言、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來了全新的體驗(yàn),開拓了我們的專業(yè)視野,解決了許多困惑迷茫,使我們的.專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

些特教精品學(xué)校,充分展示了上海市特教發(fā)展“先人一步、引領(lǐng)全國(guó)”的獨(dú)特風(fēng)范,將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前,激發(fā)了我們的理想與熱情,激勵(lì)著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念,指明了發(fā)展方向,今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,立足本職崗位,靜心專業(yè),潛心育人,為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十八

今年8月xx日,我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn)。對(duì)于剛剛走上工作崗位的我來說,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有一天,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,對(duì)我們新教師來說必定會(huì)是終身受益的,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。另外,我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘.新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力.對(duì)學(xué)生要多說鼓勵(lì)的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的.話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

在本次培訓(xùn)中,通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)、提問、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課,還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得(精選19篇)篇十九

xx年11月份,我成為了一名特崗教師,我的內(nèi)心無(wú)比的興奮,終于我也能走上三尺講臺(tái),我也能有自己的莘莘學(xué)子,特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)。但喜悅之時(shí),我漸漸發(fā)覺在大學(xué)期間,學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論,只是單純的理論,對(duì)于教學(xué)的理解是模擬的。我開始彷徨,渴望鼓勵(lì)與幫助,短短兩天的特崗教師培訓(xùn),讓我消除煩惱,更讓我重振信心。這次崗前培訓(xùn),對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),葛喜平和楊飛龍兩位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。下面我就談一談自己的心得體會(huì):首先,崗前培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

在培訓(xùn)中,兩位講師都給我們談到了如何當(dāng)我好一名老師這一問題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):第一、教師這一職業(yè)所扮演的角色是多樣化的,在學(xué)習(xí)生活中教師是文化的傳遞者,楊飛龍講師在培訓(xùn)中對(duì)我們說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話從知識(shí)傳遞的角度告訴了我們教師的重要性。第二、教師的一言一行也會(huì)影響到學(xué)生,因?yàn)椋處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的'地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)也非常重要。正如楊飛龍講師說的學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思。第三、教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,在評(píng)價(jià)班內(nèi)學(xué)生時(shí),要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),而不能以不同的態(tài)度對(duì)待優(yōu)秀生與后進(jìn)生。教師除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。第四、教師還要有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。曹校長(zhǎng)在培訓(xùn)課結(jié)束時(shí)說的一句話給我留下了很深的印象,他說:“好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者能培養(yǎng)出好的團(tuán)隊(duì)而好的老師則能培養(yǎng)出好的學(xué)生。”這句話告訴我們的就是這個(gè)道理。

其次,崗前培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作指明了方向。

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教師工作總結(jié)還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,制定下一步的工作計(jì)劃,提高教學(xué)效果。接下來是一些教師工作總結(jié)的典型案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)2
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)于在實(shí)際工作或?qū)嵺`活動(dòng)中所進(jìn)行的觀察、思考和總結(jié)的一種書面表達(dá)方式。鑒于實(shí)踐報(bào)告在學(xué)習(xí)和工作中的重要性,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,供大
撰寫演講稿時(shí)要注重節(jié)奏和語(yǔ)氣的控制,以便更好地引起聽眾的興趣和共鳴。接下來,請(qǐng)欣賞一些備受贊譽(yù)的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌膶懽魉悸贰W鹁吹睦蠋煛⒂H愛的
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的管理工具,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和隱患,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,確保工作的順利進(jìn)行。如果你還不知道如何編寫月工作總結(jié),那么這些
歡迎各位來到今天的活動(dòng),請(qǐng)?jiān)试S我作為主持人向大家介紹本次活動(dòng)的背景和目的。下面,請(qǐng)大家欣賞一段精心編排的舞蹈表演,為我們呈現(xiàn)展現(xiàn)青春活力的畫面。合:大家上午好!
裝修合同是裝修工程開始前必須簽訂的文件之一,它有助于保障雙方的合法權(quán)益。裝修合同是裝修工程中非常重要的一份文件,它規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)。如何簽訂一份完善的裝修
寫月工作總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的呈現(xiàn),結(jié)合具體案例和實(shí)際情況,以客觀真實(shí)的方式展示自己的工作表現(xiàn)。工作總結(jié)范文有助于我們更好地理解和掌握寫作方法,下面是一些可
教學(xué)計(jì)劃不僅要注重教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的科學(xué)性和系統(tǒng)性,還要注重教學(xué)過程的靈活性和前瞻性。以下是一些成功的教學(xué)計(jì)劃分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
制定活動(dòng)方案時(shí),需要明確活動(dòng)的目標(biāo),并制定相應(yīng)的測(cè)量指標(biāo)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,歡迎參考和借鑒。二、活動(dòng)背景。為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)
通過撰寫工作計(jì)劃范文,我們可以對(duì)工作的方向和目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,使得工作更加有針對(duì)性和有效性。以下是一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,希望可以幫助大家更好地管理和規(guī)劃自己
家長(zhǎng)會(huì)可以加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,建立起互信和合作的關(guān)系。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)議事錄,希望能給大家參考和啟發(fā)。老師們、同學(xué)們:大家好!今天,我們滿懷著新的
對(duì)于大型活動(dòng)而言,活動(dòng)方案是必不可少的,它可以幫助組織者更好地組織和管理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
通過寫培訓(xùn)心得,我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。以下是一些成功的培訓(xùn)心得案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌?/div>
通過月工作總結(jié),我們可以形成良好的工作習(xí)慣和方法,為以后更高層次的工作打下基礎(chǔ)。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考資料。
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可操作性、可衡量性和可追蹤性。小編為大家整理了一些常見的策劃方案問題及解決方法,供大家參考。活動(dòng)時(shí)間:xx年x月x日。活動(dòng)地點(diǎn):竹一活動(dòng)
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。人物描寫,根據(jù)描寫的對(duì)象,可以分為外貌
一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)個(gè)人工作中的不足之處,為今后的工作提供指導(dǎo)。在下面,為大家分享一些實(shí)用的月工作總結(jié)寫作技巧和方法,供大家參考借鑒。隆冬已至,正逢
制定活動(dòng)方案是一項(xiàng)需要綜合能力和專業(yè)知識(shí)的工作,需要廣泛的參與和討論,以獲得更好的效果。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃專家所分享的活動(dòng)方案,供大家參考學(xué)習(xí)。
在團(tuán)隊(duì)合作中,自我介紹是成員間相互了解、建立信任和合作的重要環(huán)節(jié)。如果你不知道如何開始自我介紹,以下是一些建議和例句,希望對(duì)你有所幫助。主考官早上好,各位參加面
服務(wù)月是指在一個(gè)月的時(shí)間里,組織或機(jī)構(gòu)以某種主題或目標(biāo)為導(dǎo)向,開展各種服務(wù)活動(dòng)的一種形式。它可以提高志愿者的服務(wù)意識(shí),促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展,我覺得我們應(yīng)該舉辦一個(gè)服務(wù)
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過程,通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作,提高工作的效率和質(zhì)量。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作開展情況進(jìn)行總結(jié)和部署的一種方式,它能夠提高團(tuán)隊(duì)工作效率。下面是小編整理的一些經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、
發(fā)言稿的背后需要有充分的準(zhǔn)備和實(shí)踐,通過多次的練習(xí)和演講來提高自己的發(fā)言能力和表達(dá)水平。下面是一些政府官員和政治領(lǐng)袖的發(fā)言片段,從中可以看到發(fā)言在政治活動(dòng)中的重
中班階段的幼兒園教育注重培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。以下是一些幼兒園中班的學(xué)習(xí)資源推薦,可以幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)。1.感受牙齒健康的快樂。2.初步學(xué)會(huì)正
幼兒園大班的教師注重啟發(fā)孩子的思維和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)大家閱讀下面這些幼兒園大班的學(xué)習(xí)故事和成長(zhǎng)記錄,或許能夠?yàn)槟慕逃绞教峁┮恍﹨⒖肌4蟀嗟慕虒W(xué)要結(jié)合本
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展需求所制定的一份教學(xué)指南。下面是小編為大家收集的一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。化學(xué)這門學(xué)科是學(xué)生在初三
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)反饋學(xué)校工作的渠道,家長(zhǎng)可以提出建議和意見,對(duì)學(xué)校的教育工作進(jìn)行監(jiān)督和改進(jìn)。下面是一份經(jīng)過精心整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,大家一起來看看吧。尊敬的家長(zhǎng)朋友
公司是一個(gè)組織體系,它通過制定規(guī)章制度和管理措施來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。小編為大家整理了一些公司總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家的寫作。1、竄貨的概念:
規(guī)章制度的制定需要考慮組織的實(shí)際情況和發(fā)展需要,以及成員的權(quán)益和利益。通過以下規(guī)章制度的案例研究和評(píng)估,我們可以更好地理解其實(shí)施和效果產(chǎn)生的原因和影響。
當(dāng)我們需要在公共場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí),可以參考一些演講稿范文來提高表達(dá)能力。下面是一些矚目的演講稿范文,它們通過真摯的情感和生動(dòng)的語(yǔ)言,打動(dòng)了大量聽眾的心靈。
非常高興能夠與大家在這個(gè)場(chǎng)合相聚,共同探討并尋求解決方案。下面我將為大家介紹一些成功的主持人范例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。各位老師、同學(xué)們:大家好!新年的腳步已近匆匆
發(fā)言稿的撰寫需要注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的掌握,以便使演講更富有感染力和吸引力。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示和幫助。
技術(shù)合同的變更需要符合法律法規(guī)和雙方協(xié)商一致的原則。以下是小編為大家收集的技術(shù)合同范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文包括了技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同、技術(shù)合作協(xié)議、技
通過進(jìn)行培訓(xùn)工作總結(jié),我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。下面是一些精選的培訓(xùn)工作總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛头椒ā!V嗅t(yī)護(hù)理工作,是中醫(yī)醫(yī)院護(hù)
實(shí)施方案的制定需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。實(shí)施方案的有效性和實(shí)用性決定了項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素,下面是一些實(shí)施方案的注意事項(xiàng)。切實(shí)加強(qiáng)中葛根水庫(kù)
匯報(bào)材料的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,以便讓聽眾能夠更好地理解和記憶。雖然這些匯報(bào)材料范文只是供參考,但其中的寫作技巧和思路對(duì)我們的寫作會(huì)有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
通知可以通過口頭、書面或電子方式進(jìn)行發(fā)布,以適應(yīng)不同的傳達(dá)需求。接下來,我們將介紹一些通知范文,希望能幫助大家更好地撰寫通知。學(xué)會(huì)各部門、分會(huì)、專業(yè)委員會(huì):根據(jù)
教學(xué)計(jì)劃是為了達(dá)到特定教學(xué)目標(biāo)而制定的一種有組織的安排和安排。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃樣本,供大家參考借鑒。三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)和實(shí)踐,已經(jīng)掌握了
撰寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思過去的經(jīng)歷,并為未來的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。安康創(chuàng)新課堂是一個(gè)全新的教學(xué)模
通過演講稿的講述,教師可以向聽眾傳遞正能量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。看看下面這些教師演講稿的精彩片段,或許能激發(fā)你的教育熱情和創(chuàng)新思維。一直以來,教師被譽(yù)為“人類靈
演講稿范文的寫作過程需要注重邏輯性和條理性,使得演講內(nèi)容有序、易于理解。下面是一些優(yōu)秀演講者的典型演講稿,希望可以為大家提供一些寫作方面的參考和思路。
競(jìng)選不僅是政治活動(dòng),也是一種通過辯論和對(duì)比來展現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的過程。請(qǐng)看以下這些優(yōu)秀的競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)分享,或許能對(duì)你的競(jìng)選有所幫助。尊敬的老師,親愛的`同學(xué)們:大家好!我
通過演講稿,教師可以充分展示自己的專業(yè)知識(shí)和能力,同時(shí)也可以激發(fā)聽眾的興趣和思考。通過閱讀他人的教師演講稿,我們可以借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平。
范本的作用在于提供一個(gè)范式,幫助人們更好地構(gòu)建自己的表達(dá)方式。以下是一些備受贊譽(yù)的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。一年之計(jì)在于春。又到春暖花開
年終總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的梳理和一個(gè)新的起點(diǎn),是一種必需的思考和總結(jié)。我們精選了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。20xx年我部門在公
情況匯報(bào)應(yīng)該遵循一定的時(shí)間和頻次,確保及時(shí)傳遞信息并監(jiān)控工作進(jìn)展。以下是一些成功的情況匯報(bào)范文,可以幫助大家了解如何撰寫一份出色的匯報(bào)。按照《中共黑龍江省委關(guān)于
近期在工作崗位上的表現(xiàn)引起了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)注,于是我決定撰寫一份述職報(bào)告,展示出自己的工作價(jià)值和能力。在下面的范文中,我們可以看到如何把過去的工作經(jīng)驗(yàn)整理成一
看著國(guó)旗飄揚(yáng),我們應(yīng)該思考如何建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的故事,讓我們一起來感受其中的力量和情感。親愛的老師們、同學(xué)們:詩(shī)人說"誠(chéng)信是
親愛的各位,大家好!我是今天的主持人,非常榮幸能在這個(gè)重要的場(chǎng)合為大家服務(wù)。在這里,我為大家整理了一些有關(guān)主持人的培訓(xùn)課程,希望能為大家的專業(yè)發(fā)展提供一些支持和
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和
演講稿能夠傳達(dá)演講者的觀點(diǎn)和思想,提供給聽眾新的知識(shí)和啟示。通過閱讀這些演講稿范文,可以提升自己的演講寫作技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們、青年朋友們:大家下午好!
策劃方案是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要深入分析和綜合考慮不同的情況和要求。感謝以下專業(yè)人士分享的策劃方案案例,讓我們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。為了增加三八節(jié)節(jié)日氣氛,活躍女職工的文
自我鑒定范文是衡量自己學(xué)習(xí)和工作進(jìn)展的重要標(biāo)尺,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。以下是一些來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀個(gè)人的自我鑒定范文,或許能給我們的鑒定提供一些借
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),并制定相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。想要編寫一份完美的教學(xué)計(jì)劃嗎?不妨參考一下下面這些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文。1、能正確、流利
撰寫技術(shù)合同時(shí),需要包括詳細(xì)的技術(shù)規(guī)格、保修期限、技術(shù)支持等關(guān)鍵內(nèi)容,確保雙方合作順利進(jìn)行。在技術(shù)合同的撰寫過程中,合同的詳細(xì)內(nèi)容和良好的格式都顯得極為重要,以
家長(zhǎng)會(huì)是展示學(xué)校教育成果的窗口,可以讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校的教育理念和實(shí)踐。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。親愛的父母和朋友
自我總結(jié)是一個(gè)對(duì)自身進(jìn)行自我審視和自我評(píng)估的過程,可以提升自我認(rèn)知和自我管理能力。這次自我總結(jié)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和不完美,但我相信只要我努力學(xué)習(xí)和提高,就一定
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所制定的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。1、認(rèn)識(shí)十二生肖并知
在工作和學(xué)習(xí)的過程中,我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得更好的成果。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一
演講稿范文需要結(jié)合演講者的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn),注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。以下是精心挑選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和指導(dǎo),快來看看吧。
讀后感是將自己與作者對(duì)話的過程,通過文字將心中的思考與觸動(dòng)表達(dá)出來。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
范文范本是研究文學(xué)、語(yǔ)言和寫作規(guī)律的重要素材,可以拓寬我們的知識(shí)面。下面是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠給大家寫作帶來一些啟發(fā)。平時(shí)的教學(xué),我們抱著精講
人力資源管理主要包括招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估、員工關(guān)系等方面,它的目標(biāo)是提高員工的工作效能和滿意度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的人力資源管理教程,希望能夠提升大家的專業(yè)素
施工合同應(yīng)當(dāng)與相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相一致,確保合法合規(guī)。請(qǐng)大家注意,這些范文只供參考,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和套用。發(fā)包方(甲方):承包方(乙方):根據(jù)《中華人民
轉(zhuǎn)讓合同是保障自身權(quán)益和確保交易安全的重要法律文件。以下是小編為大家搜集的一些轉(zhuǎn)讓合同范文,希望對(duì)大家起到一定的參考作用:范文一、范文二、范文三、范文四、范文五
在工作計(jì)劃范文中,我們可以記錄下工作中面臨的問題和挑戰(zhàn),以及解決問題的思路和措施。不同行業(yè)和崗位的工作計(jì)劃范文可能有所差異,以下是一些具體領(lǐng)域的范文案例,供大家
撰寫一份好的講話稿需要打動(dòng)聽眾、傳遞信息、引起共鳴。如范文所示,一份成功的講話稿可以讓聽眾陷入思考、受到啟發(fā),甚至改變觀念。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友們:大家好!今天我
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種檢視和自我反思,有助于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及改進(jìn)的方向。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。
制定實(shí)施方案需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商,確保大家的共識(shí)和配合。如果你需要一份實(shí)施方案的參考,以下范文可能會(huì)給你提供一些靈感和思路。養(yǎng)護(hù)時(shí)間:竣工驗(yàn)收合格之
發(fā)言稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備和思考,注重語(yǔ)言的邏輯性和說服力。發(fā)言稿是演講者思想的凝結(jié)和智慧的結(jié)晶,以下是一些成功的案例供大家參考。各位來賓:人生能有幾次較難忘、較
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定主題進(jìn)行詳細(xì)研究和分析的一種書面材料,它旨在通過實(shí)地考察和數(shù)據(jù)收集,揭示問題本質(zhì)和解決途徑。調(diào)查報(bào)告具有科學(xué)性和客觀性,可以為決策提供參考依
發(fā)言稿的寫作過程一般包括明確主題、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、用詞精準(zhǔn)等步驟。想要了解如何寫一篇出色的發(fā)言稿嗎?不妨看看以下小編為大家整理的一些范文,希望能給你帶來一些靈感。
教學(xué)計(jì)劃能夠提前預(yù)知教學(xué)過程中可能存在的問題,有備無(wú)患。通過教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施,可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的全面發(fā)展。本冊(cè)教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與法治課程標(biāo)
編寫好教案可以幫助教師清晰地把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)更加有針對(duì)性和有效性。很多優(yōu)秀的小學(xué)教師在備課過程中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教案,我們一起來看看吧。
演講稿的撰寫需要有邏輯性、條理性和感染力,以吸引聽眾的注意力。這些演講稿范文不僅有精彩的開頭和結(jié)尾,還有中間的亮點(diǎn)和重點(diǎn),適合不同類型的演講。尊敬的老師、親愛的
婚前協(xié)議是夫妻雙方自主決定,旨在保護(hù)雙方的合法權(quán)益,并規(guī)避可能出現(xiàn)的糾紛。以下是小編為大家收集的婚前協(xié)議范文,僅供參考,希望能幫助到大家。甲、乙雙方經(jīng)自由戀愛,
對(duì)于各類合同協(xié)議,雙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同約定,確保合同目的的實(shí)現(xiàn)。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況,參考這些范本來編寫自己的合同協(xié)議。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》,《機(jī)
演講稿是展現(xiàn)自己能力和魅力的重要途徑,掌握寫作技巧對(duì)于成功的演講至關(guān)重要。接下來,我們來看看一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。
策劃方案是在實(shí)施前對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)性設(shè)計(jì)和規(guī)劃的過程。下面是一些成功案例,為大家展示了優(yōu)秀的策劃方案是如何實(shí)施和取得成果的。xx湖景酒店在端午節(jié)來臨之際,特推
年度總結(jié)能夠讓我們對(duì)過去的經(jīng)歷和成就有更清晰的認(rèn)識(shí),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。這里為大家準(zhǔn)備了一些精選的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些幫助和參考。
大家都知道,范文范本對(duì)于提高寫作水平有著重要的作用,因此我們應(yīng)該多加學(xué)習(xí)和借鑒。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。
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