感恩是一種美好的情感,它可以讓我們更加懂得珍惜擁有的一切。以下是我為大家整理的一些感恩范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一
親愛的老師:
您好!您的愛就像春天般的溫暖,您的笑容總是那么慈祥。而每當(dāng)我們犯了錯,您總是那么嚴(yán)厲,用語重心長的話語教導(dǎo)我們。
回想當(dāng)初,您把我們從家長手中接過來的時候,我們是那么淘氣,是個愛哭、愛鬧的小辣椒。在您的諄諄教導(dǎo)下,我們學(xué)會了拼音、寫字、作文,學(xué)會怎樣做人。您對我們是那么關(guān)心,您說的話我已不記得了,但是,您皺緊了眉頭苦口婆心地教育我們,臉上的表情十分嚴(yán)肅會告訴我們,我們又不聽話了,男孩子又調(diào)皮了,我們會立即改正缺點。這是您臉上會滿意地笑了!
在您的辛勤栽培教育下,我們長大了。如今我們已是三年級的小學(xué)生了,漸漸地我們懂得了,明理了,您的臉上也常常會露出開心的笑容。看著您笑,我們也默默的跟著笑了。從那以后,我們再也不渾身是泥的爬高爬低了。我們已經(jīng)開始慢慢的發(fā)奮學(xué)習(xí)了,知識也慢慢變得豐富起來了。我們再也不淘氣了,再也不頑皮了,再也不因為和同學(xué)鬧矛盾,而到您那兒去瞎告狀。看著我們一天天長大懂事,您心里也舒暢多了。為了我們你就像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們。這時我們發(fā)現(xiàn)您額頭上的皺紋增多了,心里那種歉意之情油然而生。
老師謝謝您!您辛苦了!感謝您對我們無私地奉獻(xiàn),我們衷心地祝福您天天開心,永遠(yuǎn)年輕漂亮,桃李滿天下!
此致
敬禮
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二
郟老師是一位數(shù)學(xué)老師。她個子不高,身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡,一看就覺得她非常有學(xué)問。
郟老師對我們班盡心盡力,有的題目比較難,我們?nèi)菀鬃鲥e。郟老師便特意給我們講,并且對一些成績不太好的學(xué)生,郟老師會陪著他們一同練,直到會為止。讓許多的同學(xué)都避免了一些錯誤的發(fā)生。
然而,有一件事更能證明郟老師的盡責(zé):這天上午,就是數(shù)學(xué)課了。而在數(shù)學(xué)課上,我們要進(jìn)行考試。郟老師擔(dān)心有些同學(xué)把知識點給忘記了,于是,特意在晨會課的時候給我們講題目。并且還講了一些錯例。一旁的王老師問:“我要上晨會課了。”郟老師怕我們剩下的幾道題還是沒搞清楚,于是對王老師說:“那就再講一題。”說完,又講了起來。
考試開始了。我本來有一道題一直不會做,現(xiàn)在,試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦?眼看就要到收卷時間了,我的腦子一片空白。我又仔細(xì)看看,突然想起郟老師晨會課上講的一道題,發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個類型的。那不就只需要……我順著老師說的思路繼續(xù)往下思考,很快就找到了解題的方法,并很快地完成了這道題。
感謝您,郟老師。感謝您那聲聲教誨!
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三
有一首詩是這樣贊美老師的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣,默默的燃燒著自己,培育我們茁壯成長,老師就像拐杖一樣,將我們引入知識的殿堂,給了我們知識和力量。
那是一個風(fēng)雨交加的下午,孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里,眼睛盯著黑板,心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛,雨下得這么大,不知道我那心愛的小狗回家了沒有?不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有?不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒有?”
“林佳楣,這個問題你來回答。”忽然,我聽到老師喊我的名字,我紅著臉站了起來,可是我沒聽清老師提的問題,我羞愧的低下了頭,同學(xué)們都看著我,孫老師沒有責(zé)怪我,他慢慢的說:“你先坐下吧,放學(xué)后到我的辦公室來一下。”放學(xué)后,其他的同學(xué)都回家了,我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室,辦公室里只有孫老師一個人,他讓我坐到他的旁邊,又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細(xì),沒有一點點厭煩的表情,我認(rèn)真的聽著。時間一分一秒的過去了,我看到老師的嘴唇發(fā)干了,聽到老師的聲音沙啞了,我的眼眶也濕潤了。“都是我不好,害的老師不能按時回家”,我責(zé)怪自己,并暗暗發(fā)誓:“以后上課再也不胡思亂想了,要認(rèn)真聽講”。
補課結(jié)束了,風(fēng)小了,但雨沒有停,淋淋瀝瀝的下著。
“老師你的傘呢?”我邊走邊問。
“哦,我今天忘記帶雨傘了。”老師不經(jīng)意的回答著。
這件事過去很久了,但它留給我的回憶卻是永久的。
感謝老師,是老師教給我們知識,讓我們在知識的海洋里翱翔,是老師給了我們力量,讓我們對未來充滿了理想。
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四
老師是辛勤的園丁,是我們知識的啟蒙者,是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到此刻,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
最讓我難忘的是教我一年級語文的方老師,她有一雙明亮的大眼睛,一張櫻桃小嘴,她愛打扮,夏天喜愛穿美麗的裙子。方老師的課上得很好。每一堂課都引導(dǎo)我的展開想象的翅膀,鼓勵我們用心回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意,她就帶頭鼓掌。方老師的這種賞識教育,給我們樹立了很多自信心。聽方老師上課是一種享受,我們?nèi)嘞矏凵戏嚼蠋煹恼n。
方老師上課又很嚴(yán)格。有一次,一位同學(xué)上課亂講話,方老師一雙銳利的眼睛盯了說話的同學(xué),好像再說:“不要說話了!”那位同學(xué)立刻就坐得端端正正。因此,方老師上課的效果個性好。
這天是教師節(jié),同學(xué)們紛紛送小禮物給方老師,只有我沒送。陳老師平時對我們說,同學(xué)們只要認(rèn)真讀書,考出好成績,就是給老師的的禮物。我記住了陳老師的話,我要努力讀書,立志成才,就是給陳老師和所有教過的老師的感恩!
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初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個比喻并不過分。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。?親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。
您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。?老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨隆.?dāng)我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年,您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。老師是我們成長道路上的引路人。
詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。?老師,因為你們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”?在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六
感謝親愛的老師,是您把知識傳授給了我們,讓我們懂得了很多知識。
親愛的老師您就是公園里的園丁,我們是公園里的花朵。我們?nèi)~子枯黃時,您會立即用剪子把它剪掉;我們的花長歪了,您就會用竹竿把它綁正。您就像我們的媽媽,教我們?nèi)绾紊睿绾蚊鎸ξ磥怼?/p>
感謝老師,您就像我們生命中的'一把鑰匙,開起了我們生命中的一扇門,讓我們在知識的海洋里自由的翱翔,您就像那太陽,我們就像小草,您用您的陽光照耀著我們,讓我們快樂地成長。
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家上午好。我是1班的xx。今天我國旗下講話的題目是《尊師重教,從我做起》。
在秋風(fēng)送爽,金果滿枝的九月,我們又迎來了一個教師節(jié)。在9月10日這個特殊的日子來臨之際,“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時,心中不由得涌起股股暖流。
教師是最崇高,最偉大的,最神圣的職業(yè)。他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),精心澆灌著一顆顆幼苗,是他們茁壯成長,最終成為一個個有用的棟梁之才;他們長年累月地消耗著自己的光能,照亮他人的光輝前程;他們無怨無悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等。“丹心育桃李,熱血鑄棟梁”就是對教師的真實寫照。可以這么說,如果沒有教師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。因此,我們每一個人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。
教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有教師,誰來傳授文化知識?誰來培育出有用的人才?沒有人才,怎能建設(shè)國家。所以,尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師是辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生,要想學(xué)好文化獲取知識,首先要學(xué)會尊重老師。對我們師范的學(xué)生,更是如此,讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起,從我做起,用實際行動作為的禮物奉獻(xiàn)給老師,每個人都學(xué)會尊重老師,讓老師為了這樣的我們感到自豪。
最后,引用一副長聯(lián)來歌頌老師的功績,傳送學(xué)生的祝福吧!
一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股,八索文思七緯地理,聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八
一個人從幼兒園開始,念小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)以至研究生,相處過的老師是很多的,但總會有給你印象特別深刻、或許會影響你一生的那么幾個。我上小學(xué)一年級時教我們語文的黃老師,就是我接觸過的好老師之一。
那時我隨父母剛剛從鄉(xiāng)鎮(zhèn)遷到縣城,說的是滿口的鄉(xiāng)音。那鄉(xiāng)音叫做“南江聲”,跟縣城的話音是很不相同的,發(fā)音特尖,帶著一些奇怪的襯字,顯得土里土氣的。進(jìn)小學(xué)念書了,我的心里充滿了興奮。可是,我一張嘴說話,小同學(xué)們就笑成了一片。我產(chǎn)生了強烈的自卑心理,在同學(xué)面前不敢說話,就更甭提在課堂上主動回答老師的問題了。
有一次,黃老師偏偏提問了我,問題并不難,我懂得答案。我緩緩地站起來,紅著臉回答。我的話還沒說完,身后已經(jīng)響起嗤嗤哧哧的聲音,我知道是有人在掩嘴偷笑。我手足無措,將后半截話咽回了喉嚨里。這時,誰也沒想到,平時那么和藹可親的黃老師,用嚴(yán)厲的目光掃視著大家,板著臉孔說:“不準(zhǔn)笑!誰還笑!”教室里頓時肅靜下來。黃老師用鼓勵的眼神看著我,聲音很柔和地說:“很好。繼續(xù)回答。”我一下子不知從哪里來的勇氣,將咽回去的話又吐了出來。老師的鼓勵從此鞭策了我。
我們先學(xué)的是漢語拼音。我很用功,做學(xué)生誰不想有好成績呢?我在作業(yè)本上寫的每一個字母,都用鉛筆重復(fù)涂上一兩遍,筆畫特別粗。黃老師講評作業(yè)時,在班上公開表揚了我學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)真,使小同學(xué)們都很羨慕地看著我。可是,發(fā)回作業(yè)本時我一看,老師打的分?jǐn)?shù)是“2分”――不及格!淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我匆匆把作業(yè)本塞進(jìn)了書包。
放學(xué)后,黃老師把我單獨留了下來,說:“受委屈啦?覺得我打的分?jǐn)?shù)毫無道理?”我低著頭沒吭氣。老師笑了笑,說:“你看見字帖上哪一個書法家的筆畫是寫了又涂的?要是有書法家這樣做了,那就不叫書法,叫‘涂改匠’了。”說得我也忍不住笑了。黃老師這才對我說,無論是寫拼音還是寫字,都要一次寫成,不光是為了書寫的速度,更為了字體的好看;雖然不容易,但只要多練,就能練成一次寫出好字體的工夫來。黃老師的話說到了我心里。
我的個子矮,坐在第一排。有一次上課時,我發(fā)現(xiàn)老師的板書錯了一個字,這可讓我給逮住了,我隨即舉手亢奮地發(fā)言說:“黃老師!‘豐收的希望’的‘望’字你寫錯了!”黃老師回身一看,那個“望”字他寫成了“生”字左上角加兩點。他馬上改寫成“望”字,還連聲道歉說:“我果然寫錯了!同學(xué)們,對不起!我貪快寫了一個俗寫的‘望’字,這是不對的。漢字應(yīng)該規(guī)范,我這樣隨意可要不得!”老師又表揚了我,很認(rèn)真地希望以后大家都像我一樣,“一看見我寫錯字,就及時給我指出來!”那次著實讓我露了一回臉。
黃老師是我的啟蒙老師。我一直記得他。可是那么多年過去了,我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),就再也沒有見過他。聽說他退休之后丟不下教育工作,又在縣城的一間私立水上學(xué)校應(yīng)聘任職。
《新的班主任》。
我從縣城轉(zhuǎn)學(xué)到這個鎮(zhèn)小學(xué)念四年級的時候,有一段時間很不習(xí)慣。在縣城時,同班同學(xué)幾乎青一色都是干部子弟,容易混得來,投合。可是到了這里,除了鎮(zhèn)子上的居民子女,有一半是周邊鄉(xiāng)下的孩子,脾性總好像格格不入的。開學(xué)時班主任安排給我的同桌叫阿全,一看就知道是個農(nóng)村崽,總是光著兩只腳板,舊衣服傳來的那股汗味熏得我受不了。
新的班主任姓許,是個女教師。她三十來歲,長相很和藹,胖胖的矮個子,一笑兩頰就現(xiàn)出兩個深深的酒窩。我認(rèn)定她好說話。何況她丈夫與我爸爸是同一所中學(xué)的同事,有這么一層關(guān)系在,她肯定能通融的,我想。我與鎮(zhèn)子上的阿肖玩得好極了,于是我在放學(xué)后悄悄地找到許老師,要求她給我調(diào)一調(diào)座位,讓我跟阿肖同桌。許老師說話的聲音是很溫柔的,她問我理由。我說,大家脾氣不對,沒什么話說;他身上的那股汗味很難聞,叫人掩鼻子也來不及呢。開頭許老師臉上還掛著笑,可是一聽到我說“難聞”的字眼,她的臉色就變了,還板起了臉孔說:“這樣的理由沒道理。不準(zhǔn)!”我萬沒想到她是如此的鐵血無情。后來我看到老師們業(yè)余排練成的節(jié)目公演,許老師在舞臺上扮演威風(fēng)凜凜、殺伐決斷的“雙槍老太婆”,我才認(rèn)識她的性格不是沒來由的。
看來我也只能耐著性子與阿全在同一條板凳上坐下去了。不久一個禮拜六,許老師約好我,明天要外出家訪,需要我這個班長跟隨。第二天我們準(zhǔn)時出發(fā),離開鎮(zhèn)子,到鄉(xiāng)下去。她不會蹬自行車,我們只能步行。走了好幾公里的路,爬過小山包,穿過窄田埂。烈日當(dāng)空,曬得她的臉紅通通的;她胖,臉上流下的汗?jié)裢噶思珙^的衣服。我們就這樣走進(jìn)了農(nóng)村,走到了全屋村,許老師已經(jīng)氣喘不已。叫我驚訝的是,走出泥墻農(nóng)家來迎接我們的,就是我的同桌阿全!到這時我才知道,每天上學(xué)、放學(xué),阿全都要重復(fù)走這上十里地,從學(xué)校到家,往返四次;中午也趕回去,是因為他還得剁菜喂豬做家務(wù)――可他上學(xué)不管吹風(fēng)下雨,從來就沒遲到過!他渾身的汗味,就是這樣弄出來的……我再也說不出話來。
后來我和阿全成了很要好的朋友。學(xué)習(xí)上我們互相幫助就不說了,他不時會給我塞幾條我愛吃的紅薯;他家果樹上的石榴、楊桃成熟了,還拉我到村里上樹去摘。
許老師平時很忙碌,很辛勞。對了,她的名字叫“勞”。這當(dāng)然是巧合,但這個名字真的很適合她。
《知己老師》。
俗話說:“人生難得一知己。”老師成為學(xué)生的知己,那就更難得了。
老師就是老師,怎么能稱做“知己”?老師真的也可以成為學(xué)生的知己么?我說:可以的;我有幸就遇到了這么一個。
他是我念小學(xué)高年級的班主任、語文老師――覃老師。他是一個年輕教師,年紀(jì)比我們學(xué)生大不了幾歲,班里有的學(xué)生個頭比他還高呢!他果然就跟學(xué)生們差不多,混在我們中間打球,找誰談話的時候還攀著人家的肩膀。他還是學(xué)校乒乓球隊的教練,我就是他的隊員,經(jīng)常混在一起。老實說,下了課我們就沒怎么把他當(dāng)老師。
但是,上課的時候覃老師是很正兒八經(jīng)的,嚴(yán)肅得我認(rèn)為他有些過分,簡直忘光了我們一起在球場廝混的情分。不過話又說回來,他嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅,教課卻很生動活潑,說話也挺風(fēng)趣的,冷不丁會引起哄堂大笑。你絕想不到他有那么多的故事,講課時旁征博引,忽然信手拈來一個與課文內(nèi)容相關(guān)的小典故,就把你的注意力拴緊在課堂里了。
原來,覃老師很喜歡文學(xué),古今中外不少名著被他收藏在他的肚子里。這很對我的勁兒。我被同學(xué)們?nèi)⌒椤皶x”,每天走路上學(xué)手里總是捧著一本小說,邊走邊看;有時上課時我忍不住拿出小說來偷看,就被覃老師“沒收”過好幾回。他“沒收”全是假的,回頭把我單獨找去,自然要批評批評,然后把小說還給我。往下就歸正題了:他說他最近讀了一本什么什么書,問我讀過沒有――自然往往是我沒讀過的;這時他的勁頭就來了,興致勃勃地給我講述那本書的精彩內(nèi)容,分析作家精妙的寫作手法,還結(jié)合我平時的作文褒貶一番。聽得我流耳油。當(dāng)然有時我也會壯起膽子反駁他的觀點。覃老師也不會惱,還笑嘻嘻地聽我亂侃。這樣討論文學(xué)作品的時候越來越多,后來我竟成了覃老師家中的常客。
我們每周要寫一篇作文,久而久之,我的作文水平大有長進(jìn)。覃老師一發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫得較好的文章,就會把它張貼在教室后面的學(xué)習(xí)園地,上面用紅筆圈圈點點地寫滿了眉批、旁批、總批;還拿來在班上講評,條分縷析作文的優(yōu)缺點――獲得如此優(yōu)遇的,很多回就有我的作文。日后我喜歡寫東西,興趣可以說就是從這里開始的。
高年級兩年的生活,覃老師就這樣成了我的知己。
《曹老師》。
我是曹老師的學(xué)生,卻也曾經(jīng)與她共事――也就是說,在同一所小學(xué)里當(dāng)教師。
我初中畢業(yè)后作為知青插隊,后來抽工去修鐵路,次年回到鎮(zhèn)子上。那年夏天,鎮(zhèn)委會安排我當(dāng)了一個“孩子王”。我當(dāng)?shù)氖敲褶k教師,當(dāng)時人們戲稱為“爛辦教師”。若是還有別的營生道路可走,我絕不會走上講臺。
講臺?講什么臺?那不是講臺,分明就是雜貨店里的柜臺,孩子們進(jìn)不進(jìn)你的店,要不要買你的東西,那得看他是不是有興趣。隨便曠課的現(xiàn)象是常有的,連請假條也不寫,想必他覺得你的'“店子”開的不是時候,擺的不是地方,你賣的“東西”他懶得瞄上一眼;又沒有賒你的賬,憑什么要給你打“欠條”?上課的鈴聲響了,孩子們才慌慌張張或者慢慢吞吞地回到教室,你在“柜臺”上吆喝你的,他在底下玩他的,斗蟋蟀,折紙飛機,甚至逗他抓來的小鳥兒,小鳥撲騰翅膀飛了,他追出“店子”去也不必征求你的意見。小鎮(zhèn)上的孩子本來生性就野,你這個“賣貨的”礙不了他什么事。
我苦悶著。我發(fā)狠要跟“柜臺”說再見。這時,學(xué)校里有一個班,這個班異乎尋常的狀況蕩滌了我眼中的陰霾。叫我不敢相信,在那樣混亂的“市場”中,居然有這么一個生意很不賴的“店子”,沒聽見高聲吆喝,“柜臺”卻吸引著孩子們熱烈集結(jié)而又秩序井然,令人懷疑“柜臺”里必然賣著孩子們最喜歡的什么新奇寶貝。
在這個“店子”里“站柜臺”的就是曹老師。
我不由得想起了我在這所小學(xué)念書那會兒,曹老師幾乎年年都獲評為先進(jìn)教師;每年秋季新生入學(xué)的時候,那些家長們無論是當(dāng)官的還是打鐵的,無論是闖前門的還是走后門的,想盡辦法也要把自己的孩子往曹老師的班里塞;學(xué)校的教師們利用業(yè)余時間編排了一臺多幕歌劇《江姐》,面對社會公演,曹老師在劇里扮演江竹筠,當(dāng)她捧著那面鮮紅的旗子,動情地唱道“含著熱淚繡紅旗”的時候,全場一片肅靜,惟看到淚眼在閃光,惟聽到抽鼻子的啜泣聲……對了,那年曹老師35歲,身材高挑,長得五官端秀,剪著短發(fā),假如你想知道曹老師的相貌,你不必認(rèn)識她,你只要見過舞臺上的江姐就行。
與曹老師比較起來,我的遭遇算得了什么?在我的心目中,她是我最好的老師。往后的事我不必多說,我留在了小學(xué)里,模仿她,我逐漸把孩子們也吸引到了我的“柜臺”。
《我的大學(xué)英語老師》。
我在民辦教師的崗位上,迎來了高考制度的恢復(fù),考上了大學(xué)。
由于“文革”**的原因,我只念過初中一個學(xué)期的英語。荒廢多年之后,原來學(xué)的那幾個abc幾乎全忘光了。忽然考上大學(xué)后,學(xué)的是厚厚一本的《大學(xué)英語》,我抓了瞎。
教我們英語課的是一位女教師,姓梁,形象端莊,聲音柔和,說起英語來有如行云流水,可是對于我來說,與鴨子聽雷沒什么區(qū)別。每一節(jié)課她都要點名提問學(xué)生。看到別的同學(xué)能用流利的英語回答問題,我卻連單詞也認(rèn)不得幾個,心里不由得發(fā)慌。我最害怕老師提問我。誰知哪壺不開提哪壺,老師偏偏就點了我的名字。我在座位站起身來,臉漲得通紅,只會說三個字:“矮冬孬(我不懂)。”惹得同學(xué)們嗤嗤哧哧笑。老師卻很溫和地朝我笑笑,示意我坐下。課后她很親切地問我,了解我的英文水平。我紅著臉只能實話實說。后來我才知道,由于十年的蹉跎,同學(xué)們的英語水平參差不齊,班上英語基礎(chǔ)比較差的人并不只是我一個。
我沒想到,恐怕同學(xué)們也不會想到,自那以后,老師竟然換了一種教學(xué)方法,先從音標(biāo)教起,還很詳細(xì)地講述了怎樣發(fā)音、拼音的方法――這其實就是初中該學(xué)的知識。我想,老師既要完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),又要兼顧基礎(chǔ)差的同學(xué),也真難為她。
老師教得很細(xì)心,也很耐心。我很快就學(xué)會了音標(biāo),每天用比較多的時間拼命認(rèn)單詞,死啃那本英語書。過了一段時間,老師開始講課的時候,讓好些同學(xué)分別念課文,其中也有我。我雖然慌亂,卻還算念得比較順暢。又出乎我的意料,老師微笑著,竟然說我的發(fā)音是最準(zhǔn)確的兩個同學(xué)之一!她的表揚就成了我的動力,后來我的英語水平迅速提高,期末考試的成績考了個“良”。
事情已經(jīng)過去很多年了,我還清楚地記得這位英語老師的音容笑貌。我們畢業(yè)后,聽說她與丈夫一起出國,在中國駐美大使館工作。
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九
我們感恩先烈,因為先烈拋頭顱,灑熱血,換來了這一切;花朵感恩雨露,因為雨露滋它成長;老鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地助它高聳;我感恩老師,因為老師為我們打開智慧的大們,伴我在知識的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無時無刻不牽掛我們。
記得有一次,我因測試得了滿分后,開始目中無人,作業(yè)開始敷衍了事,上課不注意聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴(yán)厲的話語批評了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。
記得上次講《可愛的中國》這篇課文時,我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時,我鼓足勇氣慢慢站起來,開始結(jié)結(jié)巴巴地回答問題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說:‘‘回答的不錯,如果聲音再放洪亮點就更好了,請坐!’’您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。
還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,仍一絲不茍的為我補落下的功課。看著那烏黑亮麗的頭發(fā)被白沫遮蓋,我心里有著說不出的感動。
老師——太陽底下最光輝的事業(yè)!您的愛,太陽般溫暖,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到可口的營養(yǎng)早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識,感悟到人生哲理時,難道我們不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!
老師,我愛您!感恩老師,因為老師是我人生道路上的啟明燈,是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來,老師就受到了許許多多有識之士的贊揚,成為許許多多人恭敬的對象。
老師是辛勤的園丁,我們是正在成長的小苗,園丁們時常給我們這些年幼無知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長,成為對國家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識的海洋,老師總是會替我們打開大門,讓我們自由地去翱游。
是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會了我以后生活的方法;是老師,教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。
每當(dāng)在我失敗時,遇到挫折時,您總是給予我向上的動力,不斷地激勵著我,讓我從摔倒的地方重新站起來。當(dāng)我取得桂冠時,您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。
當(dāng)夜已深時,大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的作業(yè)而設(shè)計著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因為同學(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時間。
記得有一次春游,我和同學(xué)們在操場上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時不時地問我痛不痛,還找了好幾個同學(xué)來陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。
感恩老師!感謝老師對我的照顧!感謝老師對我的愛!這種愛,無法用言語來表達(dá),可以說是深沉的,是無私的,我能回報給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因為我而驕傲。
今天,我心情澎湃,因為我將懷著一顆誠摯的感恩之心,為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他,高大魁梧,憨厚質(zhì)樸;他,熱情開朗,工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運,奪回了一枚縣市獎?wù)?籃球場上,他拍,帶,扣,投,哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂之神”。
從此,我的目光總是注視著老師:在學(xué)生面前,他的眼睛里從沒有憂郁,仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,仍是那麼幽默風(fēng)趣;對待工作,他從不敷衍了事,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學(xué)后、假日里,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤、送水、拉面運貨,炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,無情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。
多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦,卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們,把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂,用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里,我想高聲對老師說:“老師,您太累了,我們?yōu)槟奶?老師,您太辛苦了,我們愿替您分擔(dān)!老師,您太偉大了,我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對天下所有的老師說:“老師,你們辛苦了!為了我們,你們放棄了一切,舍棄了一切,你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛!”
謝謝你們,照亮我人生之路的恩師!
時光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻觯粓D回報。時間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時間的流逝會遺忘,但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記,我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里,都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您_老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!
感謝您_老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您_老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。
這時,我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一
您好。
最近身體好嗎?時光猶如流水飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初中生。回顧過去六年的一點一滴,仿佛還是昨天的事。然而,給我印象最深的人還是您。
記得六年級剛看到您,您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您,我打心眼的喜歡您。您其實很溫柔、善解人意,對待學(xué)生公平,不存偏心。不管我當(dāng)時的成績?nèi)绾危撆u的時就批評,該表揚時就表揚,您對我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。
記得下學(xué)期臨近期末考時,我因為小升初的事成績下降的厲害。您不斷在課后為我排憂解難,與我談心,叫我不要緊張,以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時的學(xué)習(xí)加上一小時的娛樂,出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時的無間斷學(xué)習(xí),您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力,你不斷安慰我,不斷關(guān)心我,那時,我的心范起一陣酸楚,眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心,不要被困難打倒。可我的淚水卻越落得洶涌。我那時說不出話來,但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的安慰、對我的愛護(hù)、對我的照顧,我都能深深的感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠。真的感謝您,李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達(dá),但對老師的敬愛、感恩都是我真真實實的心想說的。
祝
身體健康,工作順利。
您的學(xué)生,鄒培思。
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二
你的所得,還那樣少嗎?你的付出,還那樣多嗎……”親愛的老師,每當(dāng)想起孫悅演唱的《祝你平安》,總是情不自禁地把你想起。”春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”親愛的老師,您像行道樹一樣,數(shù)十年如一日,兢兢業(yè)業(yè),含辛茹苦,為了我們這些幼苗一般的孩子,吃盡了苦,操碎了心,現(xiàn)在在這姹紫蔫紅,春意盎然的季節(jié)里,我的思緒不由得回到了與你相處的時光歲月。離開小學(xué),足有一年,老師們的背影在我心中成了永恒的記憶。看,那衣裙飄飄,手拿一寸粉筆在黑板上熟練地飛舞著,那是我們的啟蒙老師。她美麗賢淑。在我的印象中,她總是對我們抱有很大的信心和希望,無論她努力的結(jié)果如何,她都會傾盡全力幫助我們。
每當(dāng)上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早,我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!
老師,您在平凡的崗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水澆灌著我們成長,雖然報紙上看不到您的名字,電視上見不到您的身影,可您就像美麗的秋葉一樣,無私的奉獻(xiàn)出您的一生,我們喜歡您,喜歡您那甜美的聲音,喜歡您那美好的心靈。
初中感恩老師(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三
是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。是您--丁老師。在今天教師節(jié)這個特殊的日子里,我有好多感恩的話要對老師說。
丁老師,是您循循善誘地教育我,把我從黑暗拉了出來,您把我教育成性格好和品德好的學(xué)生,當(dāng)我懷著慚愧的心情面對錯誤時,您意味深長的教我做人的道理。當(dāng)我考試不理想時,您給我勇氣和希望,將我氣餒的心帶進(jìn)自信,您上語文課的時候,您就像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;又好像一個無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去;講解,深入淺出,抑揚頓挫道來。
您在生活上對我更是關(guān)懷備至,記得有一次,我不小心在操場上跑步摔倒了,我用盡全力也站不起來,您剛剛看見,馬上走了過來,把我扶起,當(dāng)時我感覺好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來,您看我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血,趕緊把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說:“不要哭了,下次要小心一點。”老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實實的,還給媽媽打電話要把我親自送回家。過了一個星期,我的腿好了,但是還有點疼疼的,您走過來對我說:“王彥竣腿還疼不疼?”我說:“不疼了。”其實還疼,但是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個善意的謊話。
不論我遇到什么,您都會與我一起面對,老師,在我眼里,您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心感謝您!感恩您,感恩您為我所做的一切!只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變的更加美好,變的更加溫馨!