在小學(xué)生階段，培養(yǎng)孩子的演講能力是十分重要的，我們應(yīng)該給予他們支持和指導(dǎo)。小學(xué)生演講稿是小學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)能力和自信心的重要訓(xùn)練任務(wù)，我們應(yīng)該努力寫(xiě)好演講稿。如何寫(xiě)一篇生動(dòng)有趣的演講稿，是小學(xué)生撰寫(xiě)演講稿時(shí)需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇一

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家下午好!

我今天說(shuō)話的內(nèi)容主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。

讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。把它捧起來(lái)，它是神圣的;把它打開(kāi)來(lái)，它是全能的;把它讀起來(lái)，它是美妙的。

從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，在書(shū)的海洋中徜徉，我嘗到了很多的快樂(lè)和甜蜜。

記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我讓媽媽給我買兒童讀物。之后，每當(dāng)我完成作業(yè)，我就拿起書(shū)來(lái)讀。以拼音為拐杖，讀一本書(shū)又一本書(shū)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的拼音越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。

在一次考試中，題目中的很多字詞都沒(méi)有被大家理解，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。因?yàn)槲易x了很多書(shū)，認(rèn)識(shí)所有的字詞，所以我那一次考試中我得了滿分。想想那時(shí)我是多么幸福啊，被老師表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)們羨慕，心里真是十分開(kāi)心。

現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)天真無(wú)知的孩子了，因此，書(shū)的選擇也是不同的。我喜歡科幻和童話書(shū)，它們是如此的生動(dòng)和美麗，我從書(shū)中獲得了很多知識(shí)，理解了很多真理。

因?yàn)橄矚g閱讀，我增加了很多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了，我在語(yǔ)文考試中經(jīng)常得高分。自從我不斷讀書(shū)后，我的寫(xiě)作水平也有了很大的提高，在今年的第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

為了激勵(lì)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，我今天在這個(gè)重要的時(shí)刻給大家?guī)?lái)我的演講題目《讀書(shū)讓我們變得更優(yōu)秀》。

我平時(shí)就很喜歡讀書(shū)，不是指學(xué)習(xí)上的讀書(shū)，而是讀課外的書(shū)、讀感興趣的書(shū)、讀有意義的書(shū)。讀書(shū)不是一件枯燥的事情，相反我認(rèn)為它十分有趣，每次讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這是書(shū)里的世界，一個(gè)光怪陸離的世界，我在這個(gè)世界里遨游，觀看這個(gè)世界里發(fā)生的故事，感受這個(gè)世界里人物的情感，摸索藏在這個(gè)世界的珍寶。通過(guò)讀書(shū)我接觸到了另一個(gè)我并不熟悉的世界，這也可以說(shuō)是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，讓自己體會(huì)到了另一種文化、另一種風(fēng)情、另一種見(jiàn)解，讀書(shū)讓我在原地就了解這個(gè)世界。

現(xiàn)在的我們都不喜歡對(duì)文字相關(guān)的閱讀，很多娛樂(lè)至死的信息充斥著我們的眼球，讓其中大多數(shù)的我們都忽略了書(shū)本的存在。同學(xué)啊，你有多久沒(méi)有出翻開(kāi)一本好書(shū)的封面，去感受書(shū)本和文字的魅力了呢？在我們的平時(shí)放假休息的時(shí)間里，我相信很多同學(xué)都會(huì)選擇去玩手一有些和看小視頻，但是這些有能給我們帶來(lái)什么實(shí)際意義呢？所以希望在你們平時(shí)休息的時(shí)間里，不如將手機(jī)放在一旁，把自己急躁的心放在一旁，捧起一本自己喜歡的書(shū)細(xì)細(xì)閱讀，感受這個(gè)靜好的時(shí)光，給自己平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而枯燥乏味的心一點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)。

這個(gè)世界上有很多事情我們是不知道的、有很多美麗的風(fēng)景也是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、有很多有趣的事情也是我們沒(méi)有經(jīng)歷的。我們的一生很短。沒(méi)有這么多的時(shí)間讓我去探索世界、欣賞各種美景、經(jīng)歷有趣的事。但是書(shū)本去會(huì)幫助我們彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我們通過(guò)讀書(shū)可以真真切切的體會(huì)到這些，就真正的像是自己經(jīng)歷過(guò)的，讀書(shū)讓我們可以在短暫的時(shí)間和生命里去了解自己想知道的事物，可以說(shuō)是書(shū)本是對(duì)我們生命的一種延伸和拓展。

所以，我們?yōu)榱俗兊酶腥ぁ⒆兊酶佑袃?nèi)涵、變成更加優(yōu)秀，我們現(xiàn)在還有什么理由不去讀書(shū)呢？讓我們?cè)跁?shū)本中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己、發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界、發(fā)現(xiàn)另一種景色，這讓我們的生活和學(xué)習(xí)變得更加有趣，同時(shí)也讓自己變得比以前更有力量。

謝謝大家！

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小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是真正能享受其中的樂(lè)趣的人不能算太多。

讀書(shū)是苦樂(lè)交織的，它是一個(gè)發(fā)現(xiàn)與探索的過(guò)程，需要我們刻苦努力，沖破重重困難，但是，只有堅(jiān)持下去，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一種不斷超越自我的快樂(lè)!

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)”。這句話使我受益無(wú)窮。以前，我總是讀堆砌了許多華麗辭藻的語(yǔ)句，無(wú)病呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字，根本享受不了讀書(shū)的樂(lè)趣。自從我讀了《憶讀書(shū)》這篇文章后，我的觀點(diǎn)改變了。

我開(kāi)始拿起爸爸給我買的名著來(lái)看，有精彩的《西游記》、人物如生的《水滸傳》等等。

一開(kāi)始，我讀《西游記》的時(shí)候，總是因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí)或不懂，沒(méi)有耐心，把書(shū)丟在一旁。后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一番話以后，我決心重新拿起來(lái)書(shū)來(lái)看。我看的時(shí)候總是把字典帶在身邊，不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)用鉛筆在書(shū)上畫(huà)個(gè)圓圈，精彩的部分我會(huì)用直線把它畫(huà)起來(lái)，每看完一頁(yè)，我就會(huì)在書(shū)的一旁做旁批。我覺(jué)得這樣做很有趣，也提高了我的閱讀理解能力。

我花了差不多一個(gè)月的時(shí)間才把《西游記》看完，從中我得到了不少的收益，我的自學(xué)能力也提高了。

書(shū)，它就像一位默默無(wú)聞的朋友，在伴隨著我健康成長(zhǎng)。它使我知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，使我的生活變得充實(shí)和多彩。

古人曾說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。可見(jiàn)做人必須從讀書(shū)開(kāi)始，有好書(shū)不可不讀。

讀書(shū)益處，不只限于消遣娛樂(lè)，還可以從書(shū)中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)。讀書(shū)的過(guò)程本來(lái)就是一個(gè)修身養(yǎng)性，開(kāi)啟心智的過(guò)程。既然讀書(shū)能給我們帶來(lái)豐富的`精神食糧，教會(huì)我們做人，為了求知，就不能怕艱苦。正如人們常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”為了讀書(shū)，受一點(diǎn)苦，這對(duì)一個(gè)有明確人生志向的人來(lái)說(shuō)算不了什么，反而可以增強(qiáng)求知的欲望，鍛煉堅(jiān)定的意志。

書(shū)，真是我的好伙伴，又是我的好老師，它將伴隨我成長(zhǎng)。

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇四

自南北朝以來(lái)，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗：在小孩面前擺上書(shū)籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預(yù)測(cè)他的性情、志趣或未來(lái)的前程。《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”，面前的書(shū)籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來(lái)，氣得賈政老爺大罵他“將來(lái)酒色之徒耳”。

書(shū)籍是歷史的鏡子，讀書(shū)可以穿越時(shí)空隧道，與人類文明進(jìn)行無(wú)障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰：“少而好學(xué)，如日初之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”愛(ài)因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀。”他說(shuō)：“我由于讀羅素的著作而度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快的時(shí)刻。”

讀書(shū)真有趣，梁?jiǎn)⒊壬鴮?xiě)過(guò)《學(xué)問(wèn)之趣味》一文，他提出了“把做學(xué)問(wèn)當(dāng)作人生中的樂(lè)趣”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分?jǐn)?shù)而游戲，游戲便無(wú)趣。他又說(shuō)，鴉片煙怎樣會(huì)上癮？天天吃。“上癮”這兩個(gè)字，和“天天”這兩個(gè)字是離不開(kāi)的。十年不跑步，兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一小時(shí)，跑上幾個(gè)月，哪一天不跑，腿腳便會(huì)發(fā)癢。

讀書(shū)上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。

有了閱讀興趣，就要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，這當(dāng)然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來(lái)？一個(gè)字“擠”。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”三國(guó)時(shí)期的叫董遇，很有學(xué)問(wèn)。他對(duì)前去找他求學(xué)的人說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”求學(xué)的人卻抱怨沒(méi)有時(shí)間，他說(shuō)：“當(dāng)以三余，即冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書(shū)，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時(shí)間，要因地制宜，積少成多。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織一九八八年的一次調(diào)查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。還有人算過(guò)這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書(shū)，一年可以讀20本書(shū)。重慶有句俗話說(shuō)：“跟好人學(xué)好人，跟著端工學(xué)跳神。”這句話告訴我們另一個(gè)道理：讀書(shū)如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的書(shū)籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無(wú)聊，當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書(shū)新解”變得是非不分，像這些書(shū)籍都不適合我們看。哪些書(shū)是我們的閱讀首選呢？我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書(shū)》。此書(shū)例舉了許多名著精華，并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對(duì)照，可能選擇起來(lái)能有的放矢，不至于大海撈針，漫無(wú)邊際。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，同學(xué)們趕快捧起心愛(ài)的書(shū)本，融入到朗朗的書(shū)香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)吧！謝謝大家！

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級(jí)一班的____。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。

哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇六

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著之豐富的知識(shí)和美好情感。讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美好的`事情啊!

讀書(shū)時(shí)可以讓自己的心飛向于到草原，飛翔于海洋，飛翔于宇宙。我歡樂(lè)時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)就像又回到了媽媽的懷抱。

書(shū)好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

讀書(shū)，不但有趣，還能使我們所獲新知識(shí)學(xué)到本領(lǐng)，所以我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我喜歡閱讀，從小就喜歡。

記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問(wèn)題，“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱？”“為什么我媽會(huì)生娃娃，我爸那么高卻不會(huì)？”他們經(jīng)常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！這本書(shū)會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。于是，每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)里有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢的不自覺(jué)的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)。在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔。突然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了斑比，變成了故事里善良的侏儒。

上學(xué)后，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。一有時(shí)間就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百家書(shū)園采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；在古代，人們鉆木取火……哦，世界曾經(jīng)是如此美好！讀書(shū)，多好！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)也能讓我明白做人的道理。通過(guò)閱讀，我知道了什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過(guò)惡人的詭計(jì)時(shí)，我忍不住大聲歡呼；神農(nóng)投胎的時(shí)候，我很開(kāi)心。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心漸漸平靜下來(lái)。

我愛(ài)讀書(shū)，它是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的`生活；書(shū)是人類的階梯，是她幫我提高，讓我進(jìn)步；書(shū)，快樂(lè)的源泉，是她，帶給我快樂(lè)和滿足的讀書(shū)，好好聽(tīng)！

同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！有了書(shū)，我們就有了全世界，有了書(shū)，我們就有了光明的未來(lái)！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)，一個(gè)高貴而又神圣的字眼，它能讓我用另一雙眼睛去看世界。它讓我了解了各方各面的知識(shí)，增加了我的閱歷，陶冶了我的情操。

我愛(ài)讀書(shū)，從小到現(xiàn)在，我不敢說(shuō)我讀過(guò)的書(shū)有多少，但是我讀書(shū)涉獵的范圍是越來(lái)越寬，從天文到地理，從童話到小說(shuō)，從歷史到現(xiàn)代。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買書(shū)，有時(shí)他們出差也在外地給我?guī)Щ匾恍┪覀儺?dāng)?shù)匦氯A書(shū)店沒(méi)有的書(shū)，但是爸爸媽媽總說(shuō)讀書(shū)不能囫圇吞棗。現(xiàn)在，我的書(shū)柜里擠滿了書(shū)。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在“讀書(shū)空間”給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里看書(shū)，也可以將書(shū)借回家。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，想借這本，也想拿那本，真是本本都是愛(ài)不釋手啊。

我曾經(jīng)看了一本《1001個(gè)宇宙之謎》，書(shū)里就有關(guān)于黑洞的知識(shí)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《輪椅上的霍金》這課時(shí)，霍金就是一位研究黑洞的專家。當(dāng)老師問(wèn)到什么是黑洞時(shí)，我立馬舉起了小手。因?yàn)槲翌^腦中關(guān)于黑洞的相關(guān)知識(shí)太多啦。我站起來(lái)在課堂上暢所欲言。當(dāng)我回答完畢時(shí)，我似乎感受到了來(lái)自同學(xué)們崇敬的目光，我的心里別提有多自豪了。我由衷地感謝書(shū)，是它給了我知識(shí)，讓我懂得了那么多。

從鄭淵潔筆下的皮魯，我看到了世界黑暗的一面;從楊紅櫻筆下的馬小跳，我看到了一個(gè)男孩的天真、童趣;從沈石溪筆下的狼王，我看到了我夢(mèng)想就會(huì)有奮斗。從《三國(guó)演義》中，我看到了東漢末看各路英雄豪杰亂世爭(zhēng)雄;在《基督山恩仇記》是，我明白了知識(shí)可以讓人絕處逢生，改變命運(yùn);從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了動(dòng)物的神奇、植物的奧秘……總之，書(shū)給我?guī)Я颂嗟捏@喜和自信。

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冞@一代新教育制度下的學(xué)子，能在“中國(guó)學(xué)生在校閱讀最好的學(xué)校”感受書(shū)香校園的氣氛。晨誦——午讀——暮省，每一本漂流書(shū)都是是老師為我們精心挑選的，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)流淌兒童生命的長(zhǎng)河。最令我自豪的是在學(xué)校今年的第四屆校園讀書(shū)節(jié)中，我榮幸地被評(píng)為“讀書(shū)明星”，還得到了一本校長(zhǎng)親筆簽名的贈(zèng)書(shū)。

書(shū)像春天的花朵，讓我們感受芬芳;書(shū)像夏天的烈日，讓我們懂得真摯;書(shū)像秋天的碩果，讓我們體會(huì)收獲;書(shū)像冬天的陽(yáng)光，讓我們沐浴溫暖。

同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里揚(yáng)帆起航，讓書(shū)伴我們前行，奔向知識(shí)的殿堂!

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來(lái)自xx班的xx，今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。

通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!首先，讀書(shū)并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。

其次，讀書(shū)不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀蟆Ｍ庠诘男蚊不谶z傳而難于改變，但人的.精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。

我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉?這些，都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書(shū)之手，與書(shū)偕老，撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的，夢(mèng)想彼岸!

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇十

女士們，老師們：

早上好！

今天，我很高興和大家分享我關(guān)于閱讀意見(jiàn)的故事。我喜歡發(fā)自內(nèi)心的閱讀。我也從書(shū)中學(xué)到了很多。我知道歷史上偉大的英雄，知道大自然的秘密，知道我們宇宙的奧秘，知道不明飛行物的精彩故事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)圍繞著我，給我快樂(lè)和智慧。

我記得我小學(xué)10、11歲的時(shí)候，爸爸從學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。這些是世界上最偉大的作品，包括《亞伯拉罕之夜》、《占卜》、《傳奇西游記》、《三國(guó)演義》。這些書(shū)都是用古文字寫(xiě)的，但我試著看了一下厚重的書(shū)，被深深吸引住了。從那以后，我每分每秒都在閱讀，不遺余力地爭(zhēng)取我能得到的。每當(dāng)我得到一本新書(shū)，我就堅(jiān)持讀下去，直到讀完，而不管它的時(shí)間和地點(diǎn)。我甚至在上課或者考試前幾分鐘看書(shū)。在我的腦海里，總有一個(gè)難忘的場(chǎng)景：在床上，緊張又興奮，朋友撒了謊，我在手電筒和我們被子微弱的燈光下一起看書(shū)，為了不被父母責(zé)備。同學(xué)們都覺(jué)得我瘋了，給我起了個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。所以你可以理解我為什么眼睛近視。

直到現(xiàn)在，我仍然喜歡閱讀，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。

我很高興看到我十歲的兒子和我一樣喜歡讀書(shū)。我給他買了很多書(shū)。每當(dāng)你來(lái)到我家，你都能在每個(gè)角落找到書(shū)。但是我兒子家是我最喜歡的讀書(shū)廁所。所以經(jīng)常發(fā)生在早上：一個(gè)在看一些輕松的廁所，一個(gè)出去大喊大叫。就我的年齡而言，我喜歡閱讀雜志或短篇小說(shuō)來(lái)獲得放松和靈感。

今天，我們生活在一個(gè)繁榮的世界。我們從未面臨過(guò)如此多的外部世界的誘惑。我們從未有過(guò)這么多享受生活的機(jī)會(huì)。我們開(kāi)車去網(wǎng)上聊天，而不是走路。我們以前從來(lái)不和身邊的朋友說(shuō)話，而不是和認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話。但總有不可替代的東西被遺忘。比如書(shū)。所以，我會(huì)允許自己繼續(xù)，直到生命的最后一刻，在書(shū)海之旅。

最后，我想結(jié)束偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家培根的著名演講：讀書(shū)使人充實(shí)。讀書(shū)對(duì)于愉悅和天賦來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠好了。

真的很感謝。

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇十一

老師和學(xué)生：

早上好！

我是一年級(jí)三班的安南。

人不讀書(shū)，一天庸俗，一天照鏡子惡心，第三天無(wú)味。我們可以看到閱讀的重要性，所以我們今天就來(lái)談?wù)勯喿x。

(一)讀書(shū)的態(tài)度。

談讀書(shū)，首先要談的是對(duì)待讀書(shū)的態(tài)度。總結(jié)起來(lái)，有兩個(gè)詞可以作為領(lǐng)導(dǎo)：“莊嚴(yán)”。莊嚴(yán)是人類的基礎(chǔ)。——對(duì)自然謙卑，對(duì)生命有敬畏之心，對(duì)語(yǔ)言、文字、書(shū)籍乃至一切文化都有莊重的態(tài)度。不要在偉人面前下跪，對(duì)待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)該堅(jiān)持事實(shí)和真理，堅(jiān)持獨(dú)立精神和自由意志，做出適當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

(二)閱讀方法。

其次，我想說(shuō)說(shuō)我的閱讀方法和感受。

讀書(shū)有個(gè)前提：邊讀邊帶著問(wèn)題和疑問(wèn)讀。當(dāng)你學(xué)會(huì)如何提問(wèn)時(shí)，你就會(huì)學(xué)得很好。

讀書(shū)需要比較。對(duì)比什么？——有兩層。我們需要將出版商與相應(yīng)的作者或譯者進(jìn)行比較。不要低估這些。以文史類書(shū)籍為例。出版社的水平直接決定了這本書(shū)的準(zhǔn)確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閱讀樂(lè)趣。不同出版社風(fēng)格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書(shū)局、上海古籍出版社為龍頭；外國(guó)文學(xué)選登，推人民文學(xué)時(shí)，三聯(lián)書(shū)店等。但我們也不能拘泥于版本，就像有些人擅長(zhǎng)古書(shū)一樣，不讀宋元本，最后就鉆了死胡同。

除了比較版本，還要比較書(shū)中的內(nèi)容和思想。面對(duì)同樣的問(wèn)題，我們應(yīng)該綜合我們所看到的不同觀點(diǎn)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上做出自己的判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關(guān)中為基礎(chǔ)的政策直到武曌才實(shí)行，關(guān)隴集團(tuán)不復(fù)存在。但是，黃永年老師唱反調(diào)——。他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開(kāi)始解體》一文中，對(duì)唐代靈巖閣的24位英雄人物進(jìn)行了分析，得出了關(guān)龍集團(tuán)入唐后不復(fù)存在的結(jié)論。那么誰(shuí)更講道理呢？我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結(jié)晶。

學(xué)習(xí)也要差。這大概就是所謂的“師夷長(zhǎng)技”精神吧。看《史記》的時(shí)候看到《秦本紀(jì)第五》里說(shuō)“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立。”然而《呂不韋列傳》卻說(shuō)：‘秦王為孝一年之王。’同樣的問(wèn)題，《資治通鑒》說(shuō)：‘國(guó)王在位，要三天。’那么有什么區(qū)別呢？后來(lái)，我在日本學(xué)者平石龍之介寫(xiě)的《從城市國(guó)家到中華》一書(shū)中找到了一個(gè)解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年。”原來(lái)這是歷年來(lái)說(shuō)元法的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)相對(duì)完整的解釋。

你可能會(huì)問(wèn)：為什么不上網(wǎng)查？網(wǎng)絡(luò)上的信息太雜，不準(zhǔn)確。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立查閱資料的習(xí)慣，而不是過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，吃速食很無(wú)聊。

至于具體的閱讀方法，我經(jīng)常用眉筆和卡片。要想學(xué)好，一定要注意數(shù)據(jù)收集，這需要我們仔細(xì)觀察和積累。當(dāng)然，淺顯閱讀沒(méi)有固定的方法，適合自己的才是。

(三)閱讀的責(zé)任。

讀書(shū)不能固步自封，要積極培養(yǎng)‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權(quán)衡取舍。

如果讀書(shū)一定要有個(gè)‘用’，我來(lái)總結(jié)一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻(xiàn)社會(huì)’。閱讀并應(yīng)用書(shū)中的靈魂去實(shí)踐，充實(shí)自己，這是其中之一；在應(yīng)用的同時(shí)，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最后在各行各業(yè)為社會(huì)做出自己微薄的貢獻(xiàn)，這是第三。

我今天說(shuō)的是打開(kāi)氣氛。希望借此機(jī)會(huì)在同學(xué)中形成一種求真上進(jìn)的學(xué)風(fēng)。如有錯(cuò)誤，請(qǐng)指正。

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇十二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我是一個(gè)看書(shū)放不下的小女孩，但是因?yàn)榭炊嗔耍易兂闪恕八难矍嗤堋薄Ｎ襾?lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。

有一次，我們?cè)诳措娨暎娨暽嫌幸徊侩娪埃v的`是一只丹頂鶴縮著一條腿睡覺(jué)。電影上映后，電視主持人問(wèn)：“為什么丹頂鶴睡覺(jué)一條腿會(huì)收縮？”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟氵@樣睡，敵人來(lái)了，你馬上就可以逃走，不會(huì)因?yàn)槟愕乃硕鴣G掉性命。”。這是我在書(shū)上看到的。“你說(shuō)，閱讀起了很大的作用？你知道我為什么這么愛(ài)看書(shū)嗎？因?yàn)闀?shū)中的故事生動(dòng)而曲折，我感覺(jué)自己就在現(xiàn)場(chǎng)，跟著劇情發(fā)展。

春節(jié)期間，開(kāi)車去滑雪的時(shí)候，聽(tīng)到廣播里播音員的一個(gè)問(wèn)題：“農(nóng)歷正月初一，哪天回娘家？”爸爸媽媽說(shuō)應(yīng)該是第三天，我的回答是第二天。當(dāng)正確答案公布后，我答對(duì)了。爸爸驚訝地問(wèn)我：“你怎么知道的？”“我從一本書(shū)上讀到的。”我很自豪地回答。

最近在看《上下五千年》這本書(shū)。故事里的情節(jié)活潑有趣，中午不覺(jué)得餓。奶奶來(lái)我房間的時(shí)候，我還在專心看書(shū)！奶奶一看，忍不住說(shuō)：“快吃午飯吧，一點(diǎn)多了。”。我不得不洗手，跟著奶奶去餐館。但是，我當(dāng)時(shí)想的還是甘地的故事，所以短短五分鐘，我居然把飯往鼻孔里送了兩次！

看，我是一個(gè)視書(shū)如珍寶的小女孩。因?yàn)闀?shū)可以帶給我們很多樂(lè)趣和豐富的知識(shí)，所以我建議一定要多讀書(shū)，好好讀書(shū)！

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇十三

小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿（模板14篇）篇十四

尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：

大家上午好！

首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是x年級(jí)x班的xxx，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦！在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子；還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比！

最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！感謝你們！因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡鞓?lè)！謝謝大家！