通過制定活動方案，我們可以提前考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和防范措施。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng)新型的活動方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇一

通過本次活動，使學(xué)生懂得冷飲和飲料安全的知識，能初步掌握識別冷飲安全的具體方法，并自覺養(yǎng)成少吃冷飲的良好習(xí)慣，從而真正明白食品安全的重要性。

輔導(dǎo)員和“大眼睛”假日小隊(duì)12名隊(duì)員。

[活動準(zhǔn)備]。

1、帽子、服裝、紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗等;。

2、發(fā)放調(diào)查表、活動。

日記。

記錄、筆、文件夾;。

3、小隊(duì)長、隊(duì)員講話彩排;。

4、聯(lián)系學(xué)生、工商所等人員;。

5、隊(duì)員聯(lián)系電話;。

[

]

一、準(zhǔn)備階段。

1、集合整隊(duì)。

小隊(duì)長：“大眼睛”假日小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

隊(duì)員：(敬禮)報(bào)告小隊(duì)長，我們“大眼睛”假日小隊(duì)?wèi)?yīng)到12人，實(shí)到11人，匯報(bào)完畢。

2、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

小隊(duì)長：(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，“大眼睛”假日小隊(duì)已全部到齊，現(xiàn)在準(zhǔn)備開展活動，希望得到您的批準(zhǔn)。

輔導(dǎo)員：(敬禮)同意你們開展活動，祝你們活動成功!

3、授隊(duì)旗。

(輔導(dǎo)員老師授隊(duì)旗，小隊(duì)長鄭重接受)。

4、宣布活動開始。

小隊(duì)長：現(xiàn)在，我宣布：“大眼睛”逛商場活動正式開始!掌聲歡迎工商所王叔叔、周行社區(qū)張叔叔等加入我們的隊(duì)伍，帶領(lǐng)我們一起出發(fā)!

隊(duì)員：ye!(掌聲)。

(隊(duì)員們向活動目的地出發(fā)……)。

二、活動階段。

1、“大眼睛”搜索一：液體飲料。

小隊(duì)長：隊(duì)員們，現(xiàn)在我們來到的是好又多超市，這里的飲料產(chǎn)品琳瑯滿目，有果汁飲料、奶飲料等，讓我們一起來著重調(diào)查一下有關(guān)液體飲料的具體情況吧!

隊(duì)員：ok!

(1)隊(duì)員完成液體飲料情況調(diào)查表。(每個隊(duì)員選取一種液體冷飲，要不同品牌，不同種類，隊(duì)員之間不能一樣)。

(2)工商所叔叔介紹液體飲料是否安全衛(wèi)生的具體方法。

(3)隊(duì)員結(jié)合王叔叔的介紹對自己所調(diào)查的飲料作識別。

2、“大眼睛”搜索二：銷售人員。

小隊(duì)長：在這酷熱難耐的夏季，冷飲銷售生意一定不會差，我們不妨向超市的銷售人員咨詢一下。

隊(duì)員：好!

(1)隊(duì)員完成液體飲料銷售問卷調(diào)查。

(2)收集調(diào)查表。

(3)指導(dǎo)采訪注意點(diǎn)。

3.“大眼睛”搜索三：消費(fèi)者。

小隊(duì)長：隊(duì)員們，讓我們走近消費(fèi)者，面對種類繁多的液體飲料，他們是如何選擇購買的，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

隊(duì)員：沒問題!

(1)隊(duì)員完成飲料銷售問卷調(diào)查。

(2)收集調(diào)查表。

三、總結(jié)階段：

1.邀請工商所叔叔講話：分析液體飲料產(chǎn)品中可能會存在的問題，指導(dǎo)隊(duì)員在購買飲料時(shí)應(yīng)注意的問題。

小隊(duì)長：(組織隊(duì)員整隊(duì)集合)讓我們歡迎工商所叔叔為我們作總結(jié)講話，掌聲歡迎!

2.邀請社區(qū)張叔叔小結(jié)講話。

3.小隊(duì)長總結(jié)講話。

4、集體合影留念。

四、拓展階段。

1.整理匯總材料。

2.指導(dǎo)隊(duì)員寫活動日記或。

調(diào)查報(bào)告。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇二

為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)學(xué)生的精神世界，使學(xué)生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實(shí)際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項(xiàng)如下：

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx的若干意見》，充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會”，結(jié)合“五遠(yuǎn)離”教育：遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離社會不良小團(tuán)體、遠(yuǎn)離不良的生活方式、遠(yuǎn)離不良的音像制品、遠(yuǎn)離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。

切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導(dǎo)學(xué)生過一個積極健康充實(shí)的七彩假日。二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗(yàn)活動”。

三、活動時(shí)間。

7月上旬——8月下旬四、活動內(nèi)容。

（一）學(xué)期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學(xué)校利用休業(yè)式重點(diǎn)進(jìn)行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護(hù)自救知識教育，教育學(xué)生不參加帶有危險(xiǎn)性的游樂項(xiàng)目，不進(jìn)“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學(xué)校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強(qiáng)學(xué)生家長的安全意識，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，對孩子加強(qiáng)教育和監(jiān)管。（二）開展讀書活動：

利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計(jì)方案，開學(xué)后學(xué)校組織評比。

（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學(xué)后交班主任參加學(xué)校評比。

（四）聯(lián)系社區(qū)實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗(yàn)活動”。

要求學(xué)生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報(bào)到，參加社會實(shí)踐活動，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。

各社區(qū)將開展的活動有：

1.文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；

2.深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；

3.開展假期生活征文比賽；

5.增強(qiáng)學(xué)生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；

6.組織學(xué)生開展各類益智的文體娛樂活動。具體活動方案：

一、開展好書大家讀活動。內(nèi)容：“以閱讀的方式度過暑假”結(jié)合各班級情況。要求：

（1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書感悟。（主題3號黑體字）學(xué)校、班級、姓名指導(dǎo)教師小三號字，正文四號，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負(fù)責(zé)。

二、尋找身邊的榮辱——1-4年級---我眼中的美與丑。

對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿，重新設(shè)計(jì)假期整理你的文稿，開學(xué)全校交流，校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)品，整理規(guī)格為：

1.設(shè)計(jì)背景。

2、召開時(shí)間、班級、地點(diǎn)3、主題4、教育目標(biāo)5、會前準(zhǔn)備。

6、過程（非常詳細(xì)，到幾個孩子發(fā)言）7、反思：找出不足。

8、領(lǐng)導(dǎo)組成評審團(tuán)點(diǎn)評（開學(xué)后交流經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn)）整理后上交，質(zhì)量要保證，要裝訂成冊出書）。

形式：

召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學(xué)校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價(jià)，明辨是非。同時(shí)找令人感動的事，讓學(xué)生知榮明恥。

要求：（1）每班上交照片2張七寸（2個不同人拍攝的），照片背后附有說明：拍攝時(shí)間，拍攝動機(jī)，拍攝內(nèi)容。）xx負(fù)責(zé)照校園美好行為照片相片。

（2）3-6年級每班1篇認(rèn)識與感想，教師修改后，標(biāo)注學(xué)生姓名，班級以及指導(dǎo)教師，交到教導(dǎo)處）第一個召集日，上交到教導(dǎo)處。3年2班xx負(fù)責(zé)寫認(rèn)識與感想。

三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻(xiàn)禮活動。

內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動，向教師獻(xiàn)禮。第三個召集日征集學(xué)生的作品，開學(xué)第一周進(jìn)行作品評比和展示。

四、電腦報(bào)制作比賽。

1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報(bào)（20、6、1、48號，負(fù)責(zé)48號）。

1、要求：1-6年級學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結(jié)合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學(xué)生撰寫影評（400字，篇尾寫明學(xué)校、班級、姓名），開學(xué)后每班上交優(yōu)秀影評電子稿（a4，規(guī)格：標(biāo)題三號，正文四號，片尾寫明學(xué)校班級姓名等）學(xué)校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負(fù)責(zé)。）。

六、科技小發(fā)明、小制作大賽1、科技小發(fā)明、小制作大賽。利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題，進(jìn)行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。

每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比（要求保證質(zhì)量）。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。

負(fù)責(zé)人：各班級由班主任老師負(fù)責(zé)。

內(nèi)容：了解能源科學(xué)知識，觀察家庭、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。

（1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況（2）制定節(jié)約使用方案，寫出調(diào)查報(bào)告。

（3）青少年節(jié)約能源倡議書。征集學(xué)生的節(jié)約使用方案（14號負(fù)責(zé)）、調(diào)查報(bào)告（14號）和倡議書（14號）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號負(fù)責(zé)。

八、“保護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為xx添片綠1、內(nèi)容：假期中，在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園，在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中，學(xué)生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。

2、組建班級的護(hù)綠小分隊(duì)，在家長的帶領(lǐng)下，為公園或社區(qū)、學(xué)校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護(hù)綠的過程中要注意學(xué)生言行，切莫出現(xiàn)邊護(hù)綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。

2份護(hù)綠活動照片：護(hù)綠1小隊(duì)：1、29、52，護(hù)綠2小隊(duì)：3、4、20號上交護(hù)綠照片。

九、“保護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動。

內(nèi)容：假期中，在學(xué)生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。

注意多留照片資料。每班開學(xué)后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。

要搶拍，不要刻意擺姿勢。（a4粘貼，每個照片下有文字說明）護(hù)綠1小隊(duì)：1、29、52號，護(hù)綠2小隊(duì)：3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。

十、“保護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務(wù)活動人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊(duì)參與。內(nèi)容：

（1）職業(yè)體驗(yàn)活動，如售貨員、保潔員、餐館服務(wù)員、義務(wù)導(dǎo)游員等。

要求：

（1）必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人；活動時(shí)間綜合不得少于2小時(shí)；

（2）小學(xué)每組必須有1名家長帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)安全等事宜；（3）開學(xué)后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細(xì)的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。（a4紙形式表達(dá)出來）。

十一、陽光體育運(yùn)動：1、要求：

暑假期間，（1~6年級）同學(xué)們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動，在保證安全的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動，（以家庭為單位，保證安全）。

人人參與。開學(xué)后每個班級將學(xué)生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導(dǎo)處。每班照片和文字合計(jì)5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號負(fù)責(zé)傳照片，并寫出各自的健身活動300字文章。題目自擬。

十二、小手拉大手，講文明、樹新風(fēng)，共做文明好公民。

內(nèi)容：與家人一道開展“小手拉大手，講文明、樹新風(fēng)，共做文明好公民”活動。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進(jìn)行家庭垃圾分類、做好家庭環(huán)保、爭當(dāng)文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用，帶領(lǐng)家長共同簽定爭當(dāng)文明市民的公約）。

要求：各班主任強(qiáng)調(diào)：簽公約，給垃圾分類等的時(shí)候，要保留照片資料。各班級要交精品4份（把兩張5寸照片放在b5紙上，每個照片下面有文字說明）11、12、17、19號上交。

十三、開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動。

內(nèi)容：假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)的體會”的活動。創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進(jìn)相互間的情感交流。動員學(xué)生和家長利用假期時(shí)間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學(xué)、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動，1——6年級參與。開學(xué)后各班級上交照片2份。

每班上交讀書書簽3份.（形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡）40、41、43、44、45、46、47號上交讀書卡（a4紙）。

班主任做好班級讀書活動方案的設(shè)計(jì)和活動結(jié)果的統(tǒng)計(jì)匯總，第三次召集日上交（方案和結(jié)果統(tǒng)計(jì)）。

十四、參觀大連現(xiàn)代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地。

要求：家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生，確保學(xué)生安全。開學(xué)后各班上交4份照片（b5紙粘貼，每張照片下面與歐說明文字，標(biāo)明班級）。

負(fù)責(zé)人：2、3、4、5號。

十五、參觀海事大學(xué)、水產(chǎn)學(xué)院等單位。

內(nèi)容：參觀生產(chǎn)過程，體會城市的發(fā)展；認(rèn)識海洋、了解海事、熱愛航海。家長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生，確保學(xué)生安全。開學(xué)后各班上交2份照片。（b5紙粘貼，每張照片下面說明文字標(biāo)明班級）。

負(fù)責(zé)人：1、13、42號。

十六、“環(huán)保與廉政”繪畫、書法、攝影作品展。

內(nèi)容：美術(shù)組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展覽活動，為參加“遼寧省中小學(xué)生書法繪畫比賽活動”做準(zhǔn)備。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40號）。

（3）第三次召集日8月27日，交到美術(shù)組。表現(xiàn)形式不限，不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標(biāo)簽。

十七、班級作業(yè)：兩本暑假作業(yè)大本（已發(fā)）。

為豐富全校少先隊(duì)員暑期生活，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導(dǎo)意見，充分結(jié)合“做一個有道德的人”主題教育實(shí)踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)踐等工作特點(diǎn)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點(diǎn)的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：請各班結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。

【活動內(nèi)容】。

一、以“紅領(lǐng)巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動。

在班主任或家長的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員組成尋訪小隊(duì)，與尋訪對象（尋訪當(dāng)?shù)氐伢w現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則的先進(jìn)人物，既可以使愛國英雄、鄉(xiāng)賢名人、先鋒模范，也可以是身邊好人、道德楷模、創(chuàng)業(yè)先鋒、科技標(biāo)兵，還可以使少先隊(duì)組織中的“好少年”、優(yōu)秀群體等）進(jìn)行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進(jìn)事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實(shí)2個（微視頻）。

二、以“尚德習(xí)禮悅讀生活”為主題，深入推進(jìn)暑期實(shí)踐活動1.博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。

制訂一份暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，按時(shí)完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。

學(xué)習(xí)一點(diǎn)生活自理的本領(lǐng)，幫父母做力所能及的家務(wù)勞動，在家庭休閑中體驗(yàn)親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。

2.尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

由各班班主任廣泛發(fā)動學(xué)生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團(tuán)，著眼家庭、學(xué)校、社會三大成長空間，由學(xué)生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用dv、相機(jī)、手機(jī)等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。內(nèi)容要緊扣主題、導(dǎo)向鮮明，真實(shí)可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學(xué)生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學(xué)生的典型事跡和動人瞬間。

所有視頻風(fēng)方式不限（文件為wmv格式，時(shí)長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。

【實(shí)施要求】。

1.各班根據(jù)學(xué)校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導(dǎo)學(xué)生制訂好暑期生活計(jì)劃，并通過電話、隨訪、電郵、qq等方式建立學(xué)生暑期活動家校聯(lián)盟。

2.各班要加強(qiáng)對學(xué)生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強(qiáng)對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實(shí)的暑假。

3.開學(xué)初，各班在組織學(xué)生暑期活動的基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)生暑期活動工作總結(jié)，并提供相關(guān)典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。

活動目的：

小學(xué)生社會實(shí)踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

活動參與人員：全校學(xué)生，家長協(xié)助。活動主題：快樂暑假活動內(nèi)容：

1、實(shí)踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實(shí)踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況，完成考查報(bào)告或參觀日記。3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求，完成寫字、計(jì)算、閱讀、作文等書面作業(yè)。

4、體育活動——在假期里堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。

活動指南：

1、本次活動方案和學(xué)生社會實(shí)踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。

2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實(shí)踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。

3、請家長高度重視此項(xiàng)活動，這是鍛煉孩子社會實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會，須認(rèn)真填寫、簽字。

安全提示：

1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。

2、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過一小時(shí)以上，保持適當(dāng)距離。

3、獨(dú)自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。

4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇三

閱讀階段(2020年7月——8月)：

1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學(xué)”、“班級微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

4、詩文誦讀：各年級要為學(xué)生推薦假期必背詩文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。

展示階段(2020年9月)。

1、舉行必讀書目優(yōu)秀批注評比活動。

三、四年級完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習(xí)作。

3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經(jīng)典誦讀競賽活動。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇四

3.《喂，小螞蟻》[美]菲利普·胡斯，漢娜·胡/文黛比·蒂莉/圖。

4.《大樹，我饒不了你》[日]佐野洋子。

5.《跑得太快的斑馬》[英]珍妮·德斯蒙德。

6.《老虎來喝下午茶》[英]朱迪斯·克爾。

7.《黑暗》[美]雷蒙·斯尼奇/文;[加]喬恩·克拉森/圖。

8.《十兄弟》沙永玲/編著;鄭明進(jìn)/圖。

9.《宇宙掉了一顆牙》郭奕臣/文;林小杯/圖。

10.《大鬼小鬼圖書館》幸佳慧/文;楊宛靜/圖。

11.《魔鏡》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉。

12.《聰明的狐狐》[捷克]約瑟夫·拉達(dá)。

13.《云朵工廠》[西]霍爾迪·塞拉·依·法布拉/著;埃斯格里瓦。

14.《飛吧，紅頭發(fā)》[奧]克里斯蒂娜·涅斯特林格/著;[德]史蒂芬妮·萊西/繪。

15.《晴天有時(shí)下豬》[日]矢玉四郎。

16.《來喝水吧》[澳]葛瑞米·貝斯。

17.《自然圖鑒》[日]松岡達(dá)英/編;[日]下田智美/文·圖。

18.《你好!世界》[瑞典]安娜·菲斯克。

19.《美術(shù)館里遇到的數(shù)學(xué)》[韓]馬仲物。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇五

4.《101個神奇的實(shí)驗(yàn)》[德]安提亞·賽安，艾克·馮格/著;夏洛特·瓦格勒/繪。

5.《最美的科普·四季時(shí)鐘系列》[德]英姆迦德·魯特。

6.《九月的冰河》薛濤。

7.《鐵角》牧鈴。

8.《魯冰花》鐘肇政。

9.《格子的時(shí)光書》陸梅。

10.《女兒的故事》梅子涵。

11.《將軍胡同》史雷。

12.《我們之間》韓青辰。

13.《校舍上的車輪》[美]邁·狄揚(yáng)。

14.《樂琦的神奇力量》[美]蘇珊·帕特隆/著;[美]馬特·費(fèi)蘭/繪。

15.《奇跡》[美]r.j.帕拉西奧。

16.《星期三的戰(zhàn)爭》[美]加里·施密特。

17.《海底兩萬里》[法]儒勒·凡爾納。

18.《特別的女生薩哈拉》[美]愛斯米·科德爾。

19.《壞男孩彭羅德》[美]布思·塔金頓。

20.《我的外婆芭比》[美]阿蘭卡·西格爾。

21.《馬提與祖父》[意]羅伯托·普密尼/著;[德]奎恩特·布赫茲/繪。

22.《天使雕像》[美]e.l.柯尼斯伯格。

23.《水仙月四日》[日]宮澤賢治。

24.《佛蘭德斯的狗》[英]奧維達(dá)。

25.《天藍(lán)色的彼岸》[英]艾利克斯·希爾/著;刀刀/繪。

26.《光草》[意]羅伯托·普密尼/著;[意]切科·馬利尼洛/繪。

27.《海蒂》[瑞士]約翰娜·施皮里。

28.《叢林之書》[英]吉卜林。

29.《鯨魚歸來》[英]邁克爾·莫爾普戈。

30.《卡夫卡和旅行娃娃》[西]法布拉/著;[西]蒙特塞拉/繪。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇六

3.《綠野仙蹤》[美]萊曼·弗蘭克·鮑姆。

4.《長襪子皮皮》[瑞]阿斯特麗德·林格倫。

5.《時(shí)代廣場的蟋蟀》[美]喬治·塞爾登。

6.《親愛的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞。

7.《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》[英]帕·林·特拉芙斯。

8.《格林童話》[德]格林兄弟。

9.《我的兒子皮卡：尖叫》曹文軒。

10.《查理和巧克力工廠》[英]羅爾德?達(dá)爾。

11.《黃瓜國王》[奧]克里斯蒂娜·涅斯玲格/著;[奧地利]尤塔·鮑爾/繪。

12.《比比揚(yáng)奇遇記》[保加利亞]埃林·彼林。

13.《5月35日》[德]埃里希·凱斯特納。

14.《借東西的小人》[英]瑪麗·諾頓。

15.《神醫(yī)杜里特在猴子國》[美]休·洛夫廷。

16.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]賈尼·羅大里。

17.《小淘氣尼古拉的故事》[法]勒內(nèi)·戈西尼/著;[法]讓-雅克·桑貝/繪。

18.《火鞋與風(fēng)鞋》[德]韋爾芙爾。

19.《雷夢拉八歲》[美]貝芙莉·克萊瑞。

20.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯，畢爾格。

21.《假話國歷險(xiǎn)記》[意大利]賈尼?羅大里。

22.《大盜賊》[德]奧得弗雷德·普魯士勒。

23.《狐貍列那的故事》[法]m.h.吉羅夫人。

24.《托萊摩斯的面包房》[日]小倉明/著;[日]石倉欣二/繪。

25.《鼴鼠原野的伙伴們》[日]古田足日。

26.《馬蒂和三個天大的謊言》[德]薩拉·瑙拉。

27.《動物大逃亡》[奧]米拉·洛貝。

28.《了不起的大盜奶奶》[英]大衛(wèi)·威廉姆斯/著;[英]托尼·羅斯/繪。

29.《綠拇指男孩》[法]莫里斯·杜恩/著。

30.《小淘氣魯夫》[美]埃莉諾·埃斯特等/著;[美]路易斯·斯洛博金等/繪;。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇七

3.《科學(xué)全知道》[美]琳達(dá)·海沃德;[美]珍妮弗·達(dá)斯林等/著。

4.《科瓦奇講植物、動物、天文與地理》[英]查爾斯·科瓦奇。

5.《我家門外的自然課》[韓]南妍汀等/著;[韓]李在恩等/繪。

6.《我是白癡》王淑芬。

7.《烏丟丟的奇遇》金波。

8.《煙囪下的孩子》常新港。

9.《月輪熊》[日]椋鳩十。

10.《太陽的詩篇》——《森林報(bào)》故事精選[蘇聯(lián)]維塔里·瓦連季諾維奇·比安基。

11.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格/著;[德]羅特勞特/圖繪。

12.《獅子、女巫和魔衣柜》[英]c.s.劉易斯。

13.《馬列耶夫在學(xué)校和家里》[前蘇聯(lián)]尼古拉·尼古拉耶維奇·諾索夫。

14.《歐洲精靈傳奇》[英]伊妮克·費(fèi)斯許倫/著;[德]達(dá)妮埃拉·德雷舍爾/繪。

15.《數(shù)星星》[美]洛伊絲·勞里。

16.《愛哭鬼小隼》[日]河合隼雄。

17.《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛夫。

18.《愛的教育》[意]埃迪蒙托·德·阿米琪斯。

19.《五個孩子和一個怪物》[英]伊迪絲·內(nèi)斯比特。

20.《孩子們和野鴨子》[俄羅斯]米·普里什文。

21.《楓樹山的奇跡》[美]弗吉尼亞·索倫森。

22.《神奇的收費(fèi)亭》[美]諾頓·賈斯特。

23.《十歲那年》[美]賴清河。

24.《小茶匙老太太》[挪]普廖申。

25.《吹小號的天鵝》[美]e·b·懷特。

26.《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子。

27.《藍(lán)色海豚島》[美]斯·奧臺爾。

28.《媽媽走了》[德]克里斯托弗·海茵。

29.《淘氣包埃米爾》[瑞典]阿斯特麗德·林格倫/著;比約思·貝里/繪。

30.《一千零一夜》阿拉伯民間故事。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇八

“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書活動方案。

2016年7月1日-2016年8月24日。

1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

組長：張xx

副組長：莊xx

成員：鄭xx

學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

語文組--《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》

數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

英語組--《課堂教學(xué)“心”主張》理化組--《課堂改進(jìn)的30個行動》

政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組--《教書記——朱煜教育小品文》

技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：xxxx.

4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇九

為貫徹《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》文件精神，深入開展20**年讀書節(jié)系列活動，倡導(dǎo)師生過一個陽光快樂、書香馥郁的假期，現(xiàn)制定如下“書香暑假”讀書活動的方案：

快樂閱讀書香暑假

20**年7月至9月

（一）中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽

1.活動主題

我的夢中國夢

2．參加對象

全縣中小學(xué)師生

3．創(chuàng)作要求：

（1）圍繞“我的夢中國夢”為主題，以家鄉(xiāng)的變化、親歷親見的“中國夢”以及對未來的美好憧憬等為素材進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是結(jié)合欣賞優(yōu)秀電影后撰寫的電影評論，體裁不限。內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。如遇抄襲，按學(xué)術(shù)規(guī)范有關(guān)紀(jì)律嚴(yán)肅查處。（2）小學(xué)組作品一般不超800字（詩歌30行），初中組和高中組作品一般不超1500字（詩歌60行），教師組作品一般不超2000字（詩歌100行）。（3）參評作品要求提交電子稿一份，紙質(zhì)一式三份。一律用a4紙標(biāo)準(zhǔn)打印，正文為5號宋體字，頁距上、下2.5cm，左、右2.3cm。作品標(biāo)題右邊注明作品體裁（加小括號）。除封面外，其他頁面均不準(zhǔn)署名。（4）推薦數(shù)量為每所學(xué)校學(xué)生參賽稿件總數(shù)，按本校班級數(shù)的1/5推薦，每位指導(dǎo)師限推薦2篇（首），每所學(xué)校教師參賽稿件總數(shù)，不能超過3篇。每位作者參賽作品限1篇（首）。本次活動以學(xué)校為單位，不接受個人直接投稿。（5）上交時(shí)間為9月15日前，請將參賽作品紙質(zhì)文稿連同填寫好的《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》送交縣教育局學(xué)生科林乃聰老師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)請學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一送評，直屬校直接送評，并將選送文章及《20**年xx縣中小學(xué)師生文學(xué)創(chuàng)作大賽參賽作品登記表》的電子稿打包，發(fā)至**，電子郵件的名稱注明“某某單位創(chuàng)作征文”字樣，作品要以教師組、小學(xué)組、初中組、高中組分開登記，分開裝夾。

（二）讀寫繪自創(chuàng)活動

1.創(chuàng)作主題

我的夢快樂的夢

2．參加對象

小學(xué)1～3年級學(xué)生

3．創(chuàng)作要求

（1）讀寫繪自創(chuàng)比賽為低段學(xué)生展示自我的一種方式，要求學(xué)生精讀一本繪本，以“我”為主人公，圍繞“我的夢，快樂的夢”為主題，創(chuàng)作一本幻想童話繪本。（2）繪本創(chuàng)作的篇幅要求為多幅作品，封面標(biāo)題醒目，圖畫簡潔美觀，能體現(xiàn)主題；內(nèi)容至少8頁以上，按照內(nèi)在邏輯編排；圖文并茂，以圖為主，文字少而精，符合兒童特點(diǎn)。（3）推薦數(shù)量：靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80本，錢庫學(xué)區(qū)55本，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50本；縣實(shí)驗(yàn)一小20本、縣實(shí)驗(yàn)三小15本，其余直屬學(xué)校每校各8本。每位學(xué)生限交1本，同一個班級同一位指導(dǎo)師不超過2本。（4）上交時(shí)間9月15日前，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。

（三）優(yōu)秀讀書手抄報(bào)評比

1.活動主題

我的'夢中國夢

2．參加對象

小學(xué)4～6年級學(xué)生

3．活動要求

（1）讀書手抄報(bào)內(nèi)容要與讀書有關(guān)，用筆摘錄中國近、當(dāng)代在文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等不同領(lǐng)域取得的輝煌成就，可以是讀后感、片段摘抄、名言警句、精彩運(yùn)用等，要求內(nèi)容豐富充實(shí)，并配上精美的插圖。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80份，錢庫學(xué)區(qū)55份，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50份；縣實(shí)驗(yàn)一小20份、縣實(shí)驗(yàn)三小15份，其余直屬學(xué)校每校各8份。每位學(xué)生限交1份，同一個班級同一位指導(dǎo)師不超過2份。（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總后統(tǒng)一送交林乃聰老師。

（四）初中生中華經(jīng)典知識競賽活動

1.活動主題

品經(jīng)典文化悟華夏魅力。

2．參加對象

初中7～9年級學(xué)生

3．活動要求

（1）中華經(jīng)典知識競賽內(nèi)容為國學(xué)基礎(chǔ)知識，主體為新課程要求必背必讀的有關(guān)經(jīng)典詩文及其延伸閱讀的有關(guān)知識，重在引導(dǎo)學(xué)生利用暑假時(shí)間，閱讀國學(xué)經(jīng)典，扎實(shí)掌握國學(xué)經(jīng)典基本知識。（2）推薦數(shù)量為靈溪、龍港學(xué)區(qū)各80名，錢庫學(xué)區(qū)55名，宜山、金鄉(xiāng)、橋墩、礬山、馬站學(xué)區(qū)各50名；新星學(xué)校8名、潛龍學(xué)校5名，其余直屬學(xué)校每校各3名。（3）上報(bào)時(shí)間為各學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）于9月15日前將《20**年xx縣初中生國學(xué)知識競賽參賽選手登記表》發(fā)送至**。

（五）高中生探究性課題評比

1.活動主題

探索發(fā)現(xiàn)踐行人生

2．參加對象

普通高中、職業(yè)高中學(xué)生

3．活動要求

（1）探究性課題評比要求學(xué)生圍繞一個人，或一件事，或者一種社會（自然）問題和現(xiàn)象，讓學(xué)生利用暑假時(shí)間，通過專題閱讀、資料收集、個案分析、社會調(diào)查實(shí)踐等方式，開展小課題研究，進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，并撰寫研究小論文參加評比。小論文字?jǐn)?shù)要求在3000字左右。（2）推薦數(shù)量為每個班級1～2篇。（3）上交時(shí)間為9月15日，由學(xué)校統(tǒng)一上交。

各校認(rèn)真填寫《20**年xx縣中小學(xué)“書香暑假”讀書活動參評作品登記表》，由學(xué)區(qū)（直屬學(xué)校）匯總上報(bào)縣教育局學(xué)生科，電子文稿請發(fā)送至***。聯(lián)系人：**；聯(lián)系電話：**。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇十

20xx年7月1日—20xx年8月24日。

1、“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

語文組——《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》。

數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》。

英語組——《課堂教學(xué)“心”主張》理化組——《課堂改進(jìn)的30個行動》。

政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組——《教書記——朱煜教育小品文》。

技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參。

2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽（語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名）。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。

通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組（3組）和優(yōu)秀讀書個人（一等獎：5名；二等獎：10名；三等獎：15名）。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇十一

關(guān)于教育問題的一系列重要講話和十二屆人大三次會議總理在《政府工作報(bào)告》中提出的開展全民閱讀活動為指導(dǎo)，積極構(gòu)建“書香校園”的文化氛圍，豐富語文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，組織開展暑期讀書活動。

親近閱讀豐盈生命。

20xx年7月6日至9月15日。

組長：

副組長：

成員：

(一)制定計(jì)劃。

語文教師根據(jù)方案要求，制定班級的讀書計(jì)劃，讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1.副組長負(fù)責(zé)跟蹤各班活動的開展情況，組織好活動結(jié)束的評比、展示，匯編成冊工作。

2.語文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書、養(yǎng)成良好的的讀書習(xí)慣，按要求完成作業(yè)。

(三)具體措施。

各班語文老師應(yīng)倡議家長支持配合學(xué)校的活動，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，低年級有半小時(shí)以上，中年級40分鐘以上，高年級一小時(shí)以上，家長督促。

1.開展主題閱讀活動。各班依據(jù)推薦目錄，以學(xué)習(xí)小組為單位開展同讀一本好書、同議一個讀書話題、同講一個讀書故事、同寫一篇的讀書體會活動，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。假期中，1至5年級學(xué)生完成讀書卡2張，3-5年級學(xué)生完成心得體會2篇，9月1日開學(xué)時(shí)交語文老師。

2.每位學(xué)生必須進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典書背誦。使用《小學(xué)生必背75首古詩詞》，1-2年級背誦50首，3-5年級全部背誦。學(xué)生給家長背誦后，家長于8月15日開始在班級群里簽字。

3.家長抽時(shí)間帶孩子到晉園曲沃縣圖書館參觀、讀書(圖書館全年開放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。

新學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的作品在班級展示讀書墻。每班將學(xué)生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學(xué)校匯編成冊。

開學(xué)第2周開展古詩詞背誦競賽，每班報(bào)20名學(xué)生，2人一組，抽5首古詩詞背誦，依據(jù)背誦情況進(jìn)行評比。

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇十二

小學(xué)暑假讀書活動方案（精選13篇）篇十三

為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書活動。

讓讀書成為習(xí)慣，借書香助我成長。

學(xué)校在崗教師(含幼兒園)。

1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

2、通過讀書活動，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、通過讀書活動，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

1、個體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步。

2、實(shí)踐寫作：每位教師在讀后須撰寫不低于800字的心得體會、隨筆等。

3、交流匯報(bào)。開學(xué)后，教師們將讀書筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書交流會。

在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。

1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn);教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理;報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。

2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。

3、在讀書中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的.教學(xué)實(shí)踐。

4、鼓勵教師通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。

1、開學(xué)后，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評選，對于閱讀量大、讀書札記記錄認(rèn)真、隨筆(或心得)撰寫質(zhì)量高的教師將按等級計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績;優(yōu)秀讀書隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表;以上兩項(xiàng)采取以書代獎的方式進(jìn)行獎勵。

2、x月x日前，把您認(rèn)為最得意的x篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發(fā)至xx。

3、x月x日，所有教師的《讀書筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評價(jià)。