寫心得體會不僅是一種自我反思的過程，也是與他人交流和分享的方式，可以獲得更多的啟發和幫助。這是一篇關于團隊合作的心得體會，通過作者的觀察和思考，我們可以了解到團隊合作的重要性和技巧。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇一

第一段：引言（150字）。

在當今旅游業的快速發展和旅游人數的不斷增加下，導游成為旅游行業不可或缺的一環。然而，由于種種原因，很多人無法參與傳統的導游培訓課程。無需擔心，隨著網絡技術的進步，許多機構開始提供在線導游培訓課程，其中最具代表性的是播放導游業務網課。作為一名學員，我親身體驗了這種在線學習方式，本文將分享我在這個過程中的心得體會。

第二段：便利的學習方式（250字）。

與傳統的面授課程相比，播放導游業務網課的最大優勢在于其靈活的學習方式。通過該平臺，我可以根據自己的時間和地點選擇學習，不再局限于特定的課程時間和地點。比如，在這個周末，我在家中就能學習導游業務知識，而不需要長途奔波到培訓機構。同時，網課的學習進度也可以根據自身情況自由調整，可以多次重播有疑問的內容，更好地消化吸收知識。

第三段：全面的學習資源（300字）。

播放導游業務網課提供了豐富的學習資源，包括視頻講座、文獻資料、案例分析等等。視頻講座通常由具備豐富經驗的導游講師主講，以圖文并茂的方式生動地講解各個主題。而文獻資料則是進一步豐富了我們對導游業務的了解，通過閱讀專業書刊、學術論文等，深入學習專業知識。此外，平臺還提供了許多案例分析，使我們能夠學以致用，更好地理解和應用知識。

第四段：互動學習與交流（300字）。

雖然是在線學習，但平臺也提供了互動學習和交流的機會。通過論壇、群組等功能，我們可以與其他學員進行討論和交流。這種學習方式不僅能夠擴展我們的視野，還能夠從其他學員的經驗和觀點中受益。此外，平臺還定期組織線上講座、交流會等活動，使學員們能夠與導游行業的專家學者進行面對面的交流，提升自己的專業素養。

第五段：總結（200字）。

通過播放導游業務網課的學習，我深刻感受到了在線學習的便利和優勢。通過靈活的學習方式，我能夠根據自己的時間和地點自由安排學習，進一步提升了效率。豐富的學習資源使我對導游業務有了更全面的了解，而互動學習和交流則使我受益匪淺。雖然在線學習也存在一些挑戰，比如自律能力的要求和學習動力的激發等，但總體而言，播放導游業務網課是一種非常值得推崇和嘗試的學習方式。我相信，在不久的將來，網絡學習將會在旅游行業培訓中扮演越來越重要的角色。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇二

導游是旅游行業中非常重要的一環，他們不僅要具備豐富的相關知識，還需要擁有良好的溝通能力和服務意識。作為一名導游，我有幸從事這個行業多年，在工作中積累了一些心得體會，以下是我對導游業務的一些思考和感悟。

首先，作為導游，要始終保持學習的態度。旅游行業發展迅猛，各地的旅游資源和景點也在不斷更新和改造。作為一個導游，要時刻關注業界的最新動態，不斷學習新的知識和技能，以便為游客提供更專業的服務。此外，了解旅游目的地的歷史文化、特色美食和當地人的生活習慣也是必不可少的，這樣才能給游客提供更全面的旅行體驗。

其次，導游要具備良好的溝通能力。導游與游客之間的溝通是非常重要的，它直接影響著游客對旅行的體驗感受。作為導游，要善于傾聽游客的需求和問題，并能夠清晰、準確地傳達相關信息。此外，導游還需要具備一定的外語能力，以便與來自不同國家和地區的游客進行交流。在溝通中，導游還要注意語言表達和肢體語言的運用，以使得信息傳遞更加準確、生動。

再次，導游要具備良好的服務意識。旅行對于大多數游客來說是一種享受，而導游的服務態度直接關系到游客整個旅行體驗的好壞。因此，導游要真誠、熱情地對待每一位游客，提供貼心、細致的服務。比如，在游覽過程中，導游可以為游客提供富有個性的推薦，組織一些特色活動，使得游客的旅行更加豐富多彩。同時，在工作中，導游還應該注重細節，比如提前了解游客的一些特殊需求，為他們提供更專業、人性化的服務。

此外，導游要具備較強的應變能力。在旅行中，常常會遇到一些突發狀況，比如天氣突變、交通延誤等，這時候導游需要能夠冷靜、從容地處理。他們需要隨時了解最新的情況，及時向游客通報，并找到解決問題的最佳方案。在這種情況下，導游的專業知識和應變能力顯得尤為關鍵，他們需要有能力應對各種突發情況，保證游客的安全和舒適。

最后，導游要有強烈的責任心。旅行時涉及到游客的安全、旅游資源的保護和文化的傳承等方面。導游作為旅行的引導者，要時刻保持高度的責任心，確保游客的安全和旅行的順利進行。他們要積極宣傳文明旅游的理念，引導游客文明出行，保護當地的環境和文化遺產。導游應該承擔起自己的角色，將責任轉化為行動，為旅游行業和社會的發展貢獻自己的力量。

總之，導游業務是一項有挑戰性但又非常有意義的工作。作為一名導游，要不斷提高自身的素質，保持學習的態度，具備良好的溝通能力和服務意識，同時還要具備較強的應變能力和強烈的責任心。只有這樣才能給游客提供更優質的旅行體驗，推動旅游行業的發展，同時也為自己的職業生涯帶來更大的成就感。希望我的心得能對新入行的導游朋友們有所幫助，讓每一次旅行都充滿美好的回憶。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇三

導游是旅游行業中至關重要的一個環節，導游的素質和服務水平直接關系到旅游活動的順利進行和旅客的滿意度。我曾有幸參加了一次導游培訓班，通過學習和實踐，我深刻認識到了導游這一職業的重要性和艱巨性。以下就是我在《導游業務》課程中的心得體會。

第一段：導游是一個復雜而綜合的職業。導游需要具備廣博的知識儲備，僅僅了解旅游景點的基本信息是不夠的。為了能夠全方位的服務旅客，導游還需掌握地理、歷史、文化等相關知識，以便能夠為旅客提供更全面的解說和指導。此外，導游還需要具備良好的溝通能力和人際交往能力，因為導游和旅客的互動是導游工作的核心。一個好的導游不僅能夠為旅客提供豐富的知識，還能夠通過與旅客的交流來解決問題，增加旅行的愉悅感。

第二段：導游需要進行充分的準備工作。一次成功的旅行背后往往有著導游的精心策劃和準備。在旅行開始之前，導游需要對旅游景點的歷史背景、特色以及相關的傳說故事進行全面了解，以便向旅客進行解說。與此同時，導游還需要對旅游行程進行詳細規劃，包括交通安排、餐飲安排等方方面面。只有充分的準備工作，才能夠為旅客提供更好的服務，讓他們在旅途中感受到導游的用心和專業。

第三段：導游需要具備扎實的專業知識。導游不僅要了解旅游景點的特色和歷史，還要對導游業務有深入的了解。掌握導游的基本知識是充分保證導游服務質量的基礎。例如，導游需要了解四川導游管理辦法、導游守則等相關法規，以便在實際工作中遵守規范，保證自身的行為符合職業道德。另外，導游還要掌握地區文化傳統，比如當地的禮儀習俗和信仰文化等，以便在與旅客的互動中能夠尊重當地的文化習俗，不給當地人民帶來不適和困擾。

第四段：導游的服務態度和形象要良好。導游的服務態度是體現專業素質的重要標志。導游應該以自己的熱情和微笑為旅客提供舒適愉悅的旅行環境，耐心解答問題和解決矛盾，讓旅客在旅途中感到溫暖和被尊重。此外，導游的形象也是重要的。一個整潔、著裝得體的導游會給人留下良好的印象，讓旅客對導游的專業度更加信任。良好的服務態度和形象是一個好導游必備的品質。

第五段：導游要不斷學習和提升自己。導游是一個不斷學習的職業。旅游業的發展是快速變化的，導游需要隨時了解行業最新消息和發展趨勢，以便能夠適應市場的變化，為旅客提供更好的服務。此外，導游還可以通過參加培訓班、學習交流等方式來提升自己的專業素養。只有不斷學習和提升，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，成為一名優秀的導游。

總結：通過《導游業務》課程的學習，我深刻認識到了導游這一職業的艱巨性和重要性。導游需要具備廣博的知識、良好的溝通能力和人際交往能力，同時需要進行充分準備和專業知識的學習。導游的服務態度和形象要良好，而且要不斷學習和提升自己。只有在這些方面全面發展，才能夠成為一名優秀的導游，為旅客提供更好的服務。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇四

隨著互聯網的迅猛發展，網上教育逐漸成為學習的一種新方式。作為從事導游工作的一員，我選擇參加了播放導游業務網課，希望能夠提升自己的業務水平和服務質量。通過學習網課，我對導游業務有了更深入的了解，并且收獲了很多寶貴的經驗和體會。

第一段：網絡學習的便利性。

我選擇參加播放導游業務網課的主要原因之一，就是網課學習的便利性。在繁忙的工作中，我很難抽出時間去參加實地培訓班。而通過網課學習，我可以根據自己的時間安排進行學習，不受時間地點的限制。只需要一部電腦或手機，就可以隨時隨地上課，這對于我這樣的在旅途中頻繁變換地點的導游來說非常方便。

第二段：豐富的學習資源。

播放導游業務網課為我們提供了豐富的學習資源，包括教學視頻、學習文檔、案例分析等。這些資源涵蓋了導游業務的各個方面，從景點介紹到旅游接待、文化傳統等，都有詳細的講解和案例分析。特別是教學視頻，通過真實場景的模擬和實際操作的演示，使我更加直觀地理解了導游工作所涉及的各個環節，并且能夠通過反復觀看加深記憶。

第三段：互動式學習的優勢。

網課學習不僅提供了豐富的學習資源，還有一個很大的優勢就是互動式學習。參加網課的學員可以通過在線論壇與其他學員互動，交流學習經驗和問題解決方法。同時，導游專家也會定期回答學員提出的問題并給予指導。這樣的學習方式可以幫助我更好地理解導游工作的難點和疑惑，并與他人的交流互動中獲得更多的啟發和思考。

第四段：自主學習的重要性。

參加網課學習，最重要的是要有自主學習的能力。在網課中，學員需要自己制定學習計劃，并按計劃完成學習任務。網課并不像傳統教育那樣有明確的學習時間和考試安排，而是完全根據學員自己的安排進行學習。這就要求我們要具備自我管理的能力，合理安排時間，按時完成學習任務，并且要有一定的自制力，不被其他誘惑分散注意力。通過網課學習，我發現自主學習能力的重要性，它不僅幫助我提升了導游業務水平，還影響到我其他方面的學習和工作。

第五段：總結和未來展望。

通過參加播放導游業務網課，我對導游工作有了更深入的了解，掌握了更多的業務知識和技能。同時，通過網課學習，我也意識到自主學習的重要性，培養了自我管理的能力。未來，我將繼續保持學習的熱情和動力，不斷提升自己的業務水平和服務質量，為更多的旅客提供優質的導游服務。同時，我也會推薦更多的導游同行參加播放導游業務網課，希望他們也能從中受益，共同提升導游行業的整體水平。

總之，通過參加播放導游業務網課，我體會到了網絡學習的便利性、豐富的學習資源、互動式學習的優勢和自主學習的重要性。這次網課學習不僅提升了我的業務水平，也拓寬了我的思維和眼界。我相信，在互聯網時代，通過網絡學習將成為培訓和學習的重要方式，也將助力導游行業的快速發展。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇五

導游作為旅游產品中的重要角色，不僅要有豐富的旅游知識和專業技能，還需要掌握一定的業務流程。在我擔任導游一段時間以來，我積累了一些寶貴的經驗和體會，對于導游業務流程進行總結與探討，希望能夠與同行們分享。

首先，提前準備工作是導游成功的關鍵。在旅游活動開始前，導游應提前了解目的地的背景知識，包括歷史文化、景點特色等。對于團隊成員的信息也要有所了解，比如他們的需求、特殊要求等。此外，導游還需要核實行程安排，確保行程的合理與暢通。提前準備工作的扎實，可以使導游有充足的準備，做到信心滿滿，富有親和力，從而贏得旅游團隊的信任與好評。

其次，導游要注重溝通和協調能力。導游需要與旅游團隊成員進行有效的溝通，了解他們的需求和意愿，并及時解答問題。在與游客的互動中，導游要注意語言的表達和談話技巧，盡量使游客感到舒適和愉快。當團隊成員出現矛盾或意見不一致時，導游應扮演協調者的角色，調解矛盾，保持團隊的和諧與凝聚力。只有通過良好的溝通與協調，才能提高旅游團隊的滿意度和口碑。

第三，導游要具備應變能力和解決問題的能力。旅途中難免會遇到一些突發情況，如天氣變化、行程延誤等。在這種情況下，導游需要有足夠的應變能力，可以迅速做出決策和調整行程，使游客盡快出現問題。另外，導游還要善于解決問題，如游客在行程中遇到困難或不滿意，導游需要耐心傾聽并提出合理的解決方案。只有通過靈活的應變和解決問題的能力，才能保證旅游團隊的順利進行。

第四，導游要注重服務質量與細節。服務質量是導游工作的核心，導游需要積極主動地為游客提供優質的服務。導游應主動照顧游客的需求，提供專業的導覽解說，解答游客的疑問，幫助解決各種問題，確保游客在旅游過程中享受到舒適和愉快的體驗。同時，導游還要關注細節，包括餐飲安排、交通安排、住宿安排等，保證每一個環節都做到細致入微，使游客感受到導游的用心與關懷。

最后，導游要注重學習與創新意識。旅游行業是一個不斷發展和變化的行業，導游不能止步于專業知識的掌握，還需要不斷學習和更新知識。導游應關注行業的新動態和新技術，提高自身的專業水平和管理能力。此外，導游還應該有創新意識，積極尋求各種方法和手段來提高旅游體驗，為游客創造更多的驚喜和價值。只有不斷學習和創新，導游才能在競爭激烈的旅游市場中立于不敗之地。

總之，導游業務流程的成功與否關鍵取決于導游的努力與能力。在實踐中，我不斷總結經驗和教訓，從而得出幾點心得體會：提前準備、注重溝通與協調、具備應變能力和解決問題的能力、注重服務質量與細節、注重學習與創新。只有通過不斷的學習和實踐，才能成為一名優秀的導游，為旅游業的發展貢獻自己的力量。我希望我們的行業越來越好，也希望每一個導游都能夠成為行業的精英，傳遞更多的美和快樂給每一位旅游者。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇六

隨著旅游業的迅速發展，導游業務流程已成為旅游行業的重要組成部分。導游業務流程涉及到游客的接待、導游的服務以及相關的行程安排等方面，是現代旅游業不可或缺的一環。一個順暢的導游業務流程可以保證游客的出行安全和經濟性，并提高整個旅游業的服務水平。

第二段：規范化的導游業務流程管理。

規范化的導游業務流程管理是導游工作的重要保障。首先，導游需要具備良好的業務素質和職業道德。其次，導游要熟悉當地的風土人情以及旅游景點的特色，為游客提供優質的導游服務。此外，在導游業務流程管理中，導游必須合理安排游客的行程，遵守旅游業相關的法律法規，并時刻關注游客的安全和舒適度。

導游業務流程中的溝通技巧是提高導游服務質量的關鍵。導游應該具備良好的口頭表達能力和溝通技巧，在與游客交談時要注重語調、措辭和語速等方面的掌握。此外，導游還應該有較強的應變能力，能夠靈活地處理游客提出的問題和意見，并做出合理的解決方案。

導游業務流程中的服務態度是直接關系到游客滿意度的關鍵因素。導游需要有友好、熱情、耐心的服務態度，時刻關注游客的需求和感受。而且，導游在服務過程中需要豐富自己的文化知識和專業技能，為游客提供更全面的旅游服務，讓游客在旅途中感受到更加深入的文化魅力。

導游業務流程中的管理創新是導游服務的重要動力。管理創新可以通過引進新的旅游服務模式、創新營銷策略和技術手段等方面來實現。如今，隨著互聯網技術的發展，導游業務流程管理也逐漸數字化、數據化，帶來了更高效、便捷的旅游服務體驗。因此，導游需要不斷地吸收新思想、新經驗和新技術，為游客提供更加高效、優質的導游服務。

總結：

在導游業務流程中，導游需要具備良好的業務素質和職業道德，熟悉旅游景點的特色和風土人情。同時，導游需要掌握良好的溝通技巧和服務態度，在管理創新方面保持開放、包容的思想態度。有了全面、系統的導游業務流程管理，才能夠為游客提供更加優質的旅游服務，為旅游業的長遠發展做出積極的貢獻。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇七

作為一名導游，業務流程的流暢和有效是我的職業核心。雖然每次旅游都可能會遇到各種各樣的意外和挑戰，但只有精益求精和認真負責的態度，才能讓我的導游服務更加完美。在過去幾年的導游工作中，我深刻感受到，良好的業務流程設計和細致周到的服務是相輔相成的，下面我將分享一下我的幾點心得體會。

第一段：策劃前期的多方溝通。

作為一名導游，旅游策劃和準備是非常重要的一項工作，也是業務流程中的重要一步。在策劃旅游前，與旅行社、酒店、交通公司、景區等多方進行深入溝通，是非常必要的。首先需要了解客戶的需求和意愿，對于他們想要的旅游方案有清晰的思路，然后根據行程和天氣等因素，與相關方面協商并做出適當的調整。同時也要與各方面細致溝通，了解行程規劃中導游需要關注的事項，以及了解景區的開放時間和關門時間等重要信息。通過多方面的溝通，可以避免行程中出現一些意外情況，讓旅游更加順暢。

第二段：各方面工作的充分準備。

在旅游策劃完成后，做好各方面的充分準備是業務流程的關鍵之一。導游需要對行程中的景點、飲食、住宿、交通等方面做好詳細的了解和準備。例如，在進入景區之前，導游需要詳細掌握景點的相關背景知識和歷史文化，以便能給游客講解，增強游客的體驗感。在住宿和餐飲方面，導游需提前了解酒店和餐廳的質量和服務情況，確保游客可以得到良好的住宿和飲食。在交通方面，導游要在行程前對交通方式、時間、路線等進行詳細了解，以便避免行程中出現交通延誤或其他問題。只有做好各方面的充分準備，才能為游客提供更好的導游服務。

第三段：注重游客體驗和反饋。

導游的服務對象是游客，游客的體驗和反饋對于導游的業務流程是至關重要的。導游應注重游客的體驗，體驗好的游客會給予導游更多的好評和推薦。通過游客的反饋，導游可以了解自己的不足之處，及時糾正錯誤。同時，在導游服務的過程中，導游應注重游客情緒和安全，對于一些特殊客群（老人、小孩等）要給予更好的關照，讓游客感受到導游的貼心服務。

第四段：處理意外和問題。

旅游過程中，難免會出現意外和問題，如天氣突然變化、交通延誤等。對于這些情況，導游需要有預案，及時處理和解決問題。在解決問題的過程中，導游應表現出專業和鎮定的態度，了解游客的需求，想方設法為游客解決問題。當然，預防出現問題也是業務流程的重要步驟之一，導游應提前了解天氣情況、交通狀況和游客身體狀況等，加以掌握和規避。

第五段：不斷完善自己。

作為一名導游，不斷完善自己是業務流程的重要一步。學習新知識和技能，可以提高自己的專業水平和服務質量。同時，不斷提高自我素質，增強自信心，可以更好地應對行程中出現的各種問題。導游應密切關注旅游行業的發展，學習國內外優秀的導游服務理念和經驗，及時進行借鑒和學習。

總結：

做好導游業務流程設計和服務質量，需要導游精神上面一系列的努力。每一步都不能馬虎，要使用每一個思考力量，做好每一次旅游服務。只有如此，才能真正的吸引著游客，使得他們對于旅游服務產生滿意感，同時也使得我自己得到不斷的增長。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇八

導游業務是一門需要豐富知識和良好溝通能力的職業，通過提供專業的導游服務，可以讓游客更好地了解和體驗所參觀的地區。在學習和實踐導游業務的過程中，我深深地認識到了導游的重要性，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。

第一段：導游的知識準備。

作為導游，首先需要進行全面的知識準備，熟悉所在地區的歷史、地理、文化等方面的知識，并持續跟進相關信息的更新。只有擁有充足的知識儲備，才能夠在導游過程中給游客提供準確、全面的信息。而且，導游還需要了解不同游客的需求和興趣，根據實際情況進行輕重緩急的選擇，以便為游客提供個性化的服務。

第二段：溝通能力的重要性。

除了知識準備，導游的溝通能力也是非常關鍵的。導游需要具備清晰、流暢的口頭表達能力，能夠將復雜的知識以簡單易懂的方式傳達給游客。同時，導游還需要具備較高的傾聽和分析能力，能夠準確把握游客的需求和意見，并進行相應的調整。通過良好的溝通，可以使游客對導游的服務感到滿意，增強他們對所參觀地區的認知和興趣。

第三段：良好的服務態度。

作為導游，對游客的服務態度是直接影響游客體驗的關鍵因素。導游在服務過程中要以游客為中心，時刻關注游客的需求并積極回應。在接待游客時，要微笑并主動問候，給人親切、友好的感覺。在導游過程中，要根據天氣、時間等實際情況為游客提供舒適的條件，確保他們能夠安心、愉快地參觀。只有把游客的需求放在首位，才能夠真正使其獲得愉快的旅游體驗。

第四段：應對突發情況的能力。

在導游業務中，突發情況時常會發生。導游需要具備應對突發情況的能力，以保證游客的安全和游覽的順利進行。比如，突然下雨，導游應該提前準備好雨具，保護游客不受天氣的影響；或者游客中有人身體不適，導游要及時安排醫療幫助，確保其安全。在面對突發情況時，導游需要保持冷靜沉著，快速分析問題并采取相應措施，以確保游客的財產和安全。

第五段：不斷提升自己的學習態度。

導游是一個需要不斷學習和提升的職業。隨著社會的發展和變化，導游需要及時了解新事物和新知識，不斷提升自己的專業素養和服務水平。在實踐中，我發現通過與其他導游的交流和學習，可以獲得更多的經驗和知識。同時，不斷學習也能夠提高自己的市場競爭力，適應導游行業的變革和發展。

總結：

通過學習和實踐導游業務，我深刻體會到導游的重要性和責任感。導游需要具備豐富的知識，良好的溝通能力和服務態度，以及應對突發情況的能力。同時，導游也需要保持學習的態度，不斷提升自己的專業素養和服務水平。我相信，只有不斷追求進步，才能夠成為一名優秀的導游，給游客提供更滿意的旅游體驗。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇九

導游是旅游過程中的重要角色之一，他們負責解說、介紹、引導旅游者參觀各種景點和旅游項目。導游業務流程包括接待游客、導游介紹、旅游路線安排、景點介紹、文化交流等方面，是一項復雜而繁瑣的工作。經過一段時間的從事導游工作，我深刻地認識到了導游在旅游業中的重要性，并形成了一些心得體會。

第二段：正確理解導游職責。

導游應該要具備諸多方面的能力，諸如旅游知識、語言能力、溝通能力等等。除此之外，導游還是景點和旅游項目的向導，要為游客提供準確的信息和服務，讓他們暢行無阻，安心愉悅地游覽。所以，導游在工作中要嚴格遵守行業規定和相關法律法規，遵紀守法、廉潔奉公、盡職盡責。

第三段：迅速適應多場景要求。

在實際的工作中，導游會遇到各種突發情況，比如氣候突然變化、客觀條件限制、游客的個性化要求等等，這時候導游需要迅速適應環境，有應變能力。如果在這些情況下導游不能及時地調整行程和服務內容，那么游客可能會對服務感到失望，導致旅游公司無法滿足游客需求，影響業績。

第四段：加強團隊協作能力。

導游需要加強與旅游公司、酒店、餐飲、交通等各方面的溝通，協調好旅游項目的各個環節，做好整體規劃和組織工作。在現實生活中，為了高效有序地完成旅游任務，導游還需要與同事密切合作，用心協作，相互幫助，達成共識。

第五段：放飛專業熱情。

在導游工作中，要注意到游客的個性化需求和要求，根據不同的需求提供專業性和差異性的導游服務，最大限度地滿足客戶的需求和要求。在服務游客的過程中，導游要用熱情的、專業的服務方式，讓游客很好地體驗旅游的魅力，感動游客的內心，建立良好的客戶口碑，增強品牌影響力。

總結：在導游業務流程中，導游的職責不僅僅是提供信息和安排行程，還要注意到個性化需求、迅速適應多場景要求、加強團隊協作能力、放飛專業熱情等方面。通過這些工作，導游們才能最大限度地滿足客戶的需求和要求，創造更好的旅游體驗。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十

近日，我參加了一場有關導游業務的聽課活動。通過這次聽課，我深刻認識到，導游不僅僅是一種工作，更是一種責任和使命。我們作為導游人員，要時刻保持學習的心態，不斷提升自己的專業素養，為游客提供優質的旅游服務。以下是我在聽課過程中的心得體會。

第一段：導游的工作內容和職責。

通過聽課，我了解到導游的工作內容和職責遠遠不止是帶領游客參觀景點，給予他們詳細的解說。導游還需要具備一定的歷史文化和地理知識，能夠深入淺出地向游客介紹當地的背景和特色。同時，導游還要負責組織游覽行程、安排用餐住宿等細節事項。在緊急情況下，導游還需要冷靜應對，并能夠及時解決問題。聽完這節課后，我意識到導游需要具備廣泛的知識儲備和綜合能力，這對我來說是一個巨大的挑戰。

第二段：溝通和表達能力的重要性。

在課堂上，我學到了導游需要具備良好的溝通和表達能力。導游的工作就是與游客進行溝通，向他們傳遞信息，并且解答他們的問題。因此，導游應該有清晰的口才和流利的語言表達能力，能夠將復雜的內容簡單明了地傳達給游客。聽完這節課后，我決定提高自己的溝通和表達能力，通過練習口語和寫作，提升自己的語言表達能力。

第三段：時間管理和組織能力的重要性。

在聽課過程中，我意識到導游需要具備良好的時間管理和組織能力。作為導游，我們需要合理安排游覽行程，確保游客能夠在規定的時間內參觀所有景點，并且不至于太過累。此外，導游還需要協調游客的飲食住宿，確保他們在旅途中的舒適和安全。聽完這節課后，我明白了時間管理和組織能力對導游來說至關重要，我會在以后的工作中注重這方面的鍛煉。

第四段：服務態度和責任意識的培養。

在聽課過程中，老師強調了導游需要具備良好的服務態度和責任意識。導游作為旅游行業的代表，他們的言行將直接影響游客對于目的地的印象。因此，導游需要以積極的態度對待工作，對游客提供優質的服務。同時，導游也要時刻保持責任意識，確保游客的安全和舒適。聽完這節課后，我決定注重培養良好的服務態度和責任意識，做一個受人尊敬的導游。

第五段：學習和進步的態度。

通過這次聽課，我認識到導游業務是一門需要不斷學習和進步的職業。旅游行業變化快速，新的旅游目的地和旅游產品不斷涌現。作為導游，我們需要不斷學習最新的信息，了解目的地的變化和發展，提高自身的專業素養。同時，我們也可以通過參加培訓課程和交流活動，結識其他導游并互相學習。我決心以積極的態度面對學習和進步，不斷提升自己的專業能力。

通過這次聽課，我深刻認識到導游不僅僅是一種工作，更是一種責任和使命。作為導游人員，我們要時刻保持學習的心態，不斷提升自己的專業素養，為游客提供優質的旅游服務。我相信，只有通過不懈的努力和學習，才能成為一名優秀的導游，為旅游行業做出貢獻。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十一

光陰時間，歲月匆匆，不知不覺中，我哦從事導游工作快三年了，往年是我出團率最高的一年。在不斷的實踐當中我總結了一些經驗。也發現了很多題目。

我所面臨的最大題目就是知識面不夠廣，假如帶一個長線團(5天以上)，就會有江郎才盡的感覺。據了解這也是大部份導游常常碰到的題目，導游的知識比如是文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮。假如一個人有一桶水的知識和能力，再往做一杯水的事情，我相信就會做得很出色。想要到達這個效果，我就必須不斷努力，博學多才，學習、學習、再學習，這樣的話，我知識桶里的水就會愈來愈滿了。

在帶團當中我也總結了一些經驗：

1、接團前要了解一些客人當地的資料(如：有名的旅游點、人物、特產等)。以便和客人有共同語言，使他們對我有一種親切感。

2、和全陪要提早溝通，多發幾個表示友好的信息，為以后的合作做好展墊。

3、游客到站后，要表現出非常熱忱的模樣。由于游客看到地接導游后，心里首先會產生安全感，緊隨著是好奇和料想。所以我們要趁熱打鐵，給客人留下良好的印象，對導游來講第一印象非常重要，由于良好的開端是成功的一半。

4、客人進住賓館后往每一個房間走一走或打電話問一下有無甚么題目。如有即可及時解決，如等到客人來找，那末小題目就變成大題目了。

5、團隊到來的第一餐一定要用好，用餐前我會給客人先容清楚團隊餐所含的內容。用餐當中往問候一至二次，有題目及時調劑。

6、公司的禮品充分發揮他的作用，用的恰到好處，對自己和公司都有好處。

7、講授內容我會根據客人的層次、愛好、繁簡適度，有計劃性的算時間。比如走甚么路，多長時間、應講甚么;怎樣的客人合適弄甚么文娛活動等。

8、開場白非常重要。上車后我不會急著自我先容，因客人初來乍到對陌生的地方會很好奇，我就等個幾分鐘，讓他們看看窗外的風景。等他們回過神來肯定會有人說：導游，你姓甚么給我們先容一下吧!這時候全車人的留意力就集中在我的身上了，這樣先容的東西他們也就會印象深入了。伺機還可以跟剛才說話的人開句玩笑，來到達活躍氣氛的目的。剛才說話的那個人肯定很愛出風頭，那末行程中很多地方都可以利用他了。不過一定要恰到好處，反之就會是個定時炸彈。

9、跟客人拉近間隔有個小技能，就是迅速、正確的記住客人的名字或稱呼，在不經意時叫他一聲，他會覺得我總是在留意他。就會有一種優越感，各個方面他就會配合我了!最最少他不會是第一個反對我的人。

10、我以為送團總結不可忽視，行程行將結束時，我一定會總結一下整個旅程，里面所有的景點都要說到，幫客人回憶一下，以避免回往以后他們忘記了，反到會說有的景點沒往，這樣就會帶來沒必要要的麻煩。另外再先容一下他們沒往過的地方，希看他們或親朋好友以后再來。虛心的征求他們的意見和建議，想法讓他們說出心中的不滿，就算有一點小題目，他們回往也不會再提了。最后懷著感激之情。謝謝他們的支持與配合才使這次行程美滿結束，表現出依依惜別期待重逢的愿看。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十二

不少人認為當導游是個苦差事，起的比雞早，睡的比狗晚，跑的比兔快，走的冤枉路比馬多，可我認為導游說破了嘴，跑斷了腿，曬破了皮都是為了一個目的讓游客滿意。我是一名新導游，兩年來的工作實踐使我對導游工作有了新的認識。

在介紹帶團認識之前我給大家先講下一個帶團的二八定律。

意大利經濟學家和社會學家巴萊特創造了著名的巴萊特定律？在任何一個整體中，最重要的部分只占相對小的比例約20％，其余80％盡管是多數，卻是次要的。二八定律中，20％和80％比例不一定準確，但是它對所有的事情都適用，更適合于旅游團隊。帶一個團，全是陌生面孔，不論是公務團還是散客團，20％的游客發表了80％打擾導游的牢騷話，作為導游，千萬注意此時不要厭惡這些“刺頭”，否則場面不可收拾。20％的游客在出團返程時發表了80％的贊美你的話，是因為你為全團盡心盡力了。外出旅游涉及方方面面，錯綜復雜，千變萬化，要始終抓住團隊中20％，把住20％的脈搏，在不可預測的情況下，你就可以控制全團，否則，導游就要被這20％牽著鼻子走，處于被動。當然抓住20％，不等于不管不理另外的80％，要正確處理好20％和80％，就能成功地完成旅行社交給的帶團任務。

1、導游是一種腦力勞動和體力勞動雙重消耗的工作，晚上睡覺也不安心，只想著怎樣照顧客人，怎樣避免問題的發生。白天還要帶著客人參觀游覽，所以當導游會是非常好的減肥方法，還能促使我在工作中吸取新的知識，在工作中鍛煉體質。

2、導游是我們年輕人喜歡的工作，許多人也認為它就是年輕人的職業，而且許多游客比較喜歡導游是年輕漂亮的姑娘或是英俊瀟灑的小伙，一方面看著“養眼”，另一方面年輕人活潑好動，能令旅游團體的旅游活動氛圍充滿年輕的活力，還能免費“游覽”全國各地。

3、做導游能夠鍛煉一個人的承受能力，他可以讓你遇到未曾預料的事情。（舉例）。

不僅需要各方面的技能，更需要有一顆很強的責任心。一到夏季總是會連續出團，記得一次帶團去婁山關，游客都是六十多歲的老人，地接導游是一名二十出頭的年輕小伙，對景點簡單介紹后就再也見不到人影，不知道去哪兒自在了，而我只好總在最明顯的地方照顧我的游客，既是全陪又是地陪，由于游人過多，恐怕自己這個老年團有任何閃失，游程順利結束后回到家，客人下車后誰都沒有急著回家而是真誠的握著我的手，連連道謝，非常熱情的邀我去家中做客。當時我感到非常的欣慰，再苦再累都是值得的。

總之，做導游能夠提高一個人的綜合能力。這個工作要不斷的積累知識與經驗，如在吃、住、行、游、購、娛任何一個環節出現問題都會給旅游活動帶來麻煩，而導游就是要預見并能解決好這些問題，這就使自己的綜合素質不斷提高。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十三

第一段：導游行業的背景和重要性（200字）。

導游是旅游行業中重要的一環，他們不僅是旅游目的地的代言人，還是旅行者的重要向導。隨著旅游業的發展，導游的作用越來越受到重視。他們通過專業的知識和技巧，向游客們介紹旅游目的地的文化、歷史、風俗等信息，為游客的旅行提供了極大的便利和舒適。導游業務因此成為一個備受歡迎的行業。在我從事導游工作的這段時間里，我積累了一些心得體會，下面將分享給大家。

第二段：專業知識和溝通能力的重要性（200字）。

導游需要具備豐富的專業知識，他們必須了解每個旅游目的地的文化、歷史和風土人情。只有充分掌握了這些知識，他們才能向游客提供準確和完整的信息。此外，導游還需具備良好的溝通能力。他們需要能夠與不同背景的游客進行有效的溝通，使游客對所介紹的信息和景點能夠理解和接受。溝通能力的好壞直接影響游客對導游的評價和旅行體驗。

第三段：靈活應對各種情況的處理能力（200字）。

導游工作中經常需要面對各種各樣的情況，有時甚至是突發事件。導游需要具備靈活應對的處理能力，他們需要隨機應變，并迅速做出決策。這不僅需要導游具備一定的膽量和決心，還需要他們具備良好的觀察力和分析能力。只有在復雜的環境中能夠迅速做出正確的決策，才能保證游客的安全和旅行的順利進行。

第四段：團隊協作精神和服務態度的重要性（200字）。

導游的工作大多數情況下是在團隊中完成的。團隊協作精神的好壞直接影響到整個團隊的運作效果。在導游工作中，與司機、酒店工作人員以及旅行社員工等多方合作是常見的。優秀的導游需要學會處理好與這些人員之間的關系，保持良好的溝通和合作態度。此外，良好的服務態度也是成功的導游不可缺少的品質之一。他們需要為游客提供周到細致的服務，關心游客的需求和感受，用心去幫助解決問題。

第五段：不斷學習和提高的重要性（200字）。

導游工作是一個不斷學習和提高的過程。隨著社會的變化和游客需求的不斷升級，導游需要及時更新自己的知識和技能，以滿足游客的需求。同時，導游也應該拓寬自己的視野，了解不同旅游目的地之間的差異和特點。只有通過不斷的學習和提高，導游才能保持競爭力，并為游客提供更好的服務和體驗。

總結：導游業務對導游的要求很高，需要他們具備豐富的專業知識、良好的溝通能力、靈活應對各種情況的處理能力、團隊協作精神和良好的服務態度。此外，導游也應該不斷學習和提高，以適應快速發展的旅游業。作為一個導游，我深深體會到了導游工作的重要性和挑戰性，我將繼續努力提高自己的能力，為游客提供更好的服務。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十四

作為一名導游，我有幸有機會去了許多國家和城市，參觀了很多風景名勝和歷史遺跡。通過這些旅行，我收獲了很多寶貴的經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對導游工作的理解和感悟，以及我對這個職業的熱愛和認同。

首段：導游的角色與使命。

導游是旅行中的重要角色，他們的任務不僅僅是帶領游客參觀名勝古跡，更要承擔引導、解釋、介紹的責任。導游要充分了解歷史、文化、地理以及當地的風俗習慣，以便為游客提供全面的信息和服務。導游的目標是讓游客獲得美妙的旅行體驗，同時宣傳和推銷旅游目的地，促進旅游業的發展。

第二段：專業知識與溝通能力。

作為一名導游，擁有豐富的專業知識是必不可少的。導游需要熟悉參觀地點的歷史、背景和故事，以便能夠講解給游客們聽。此外，導游還需要具備良好的溝通能力，能夠與游客們建立良好的關系，用流利的語言和生動的敘述方式將信息傳達給游客們，使他們獲得更好的旅行體驗。

第三段：團隊合作與組織能力。

在導游的工作中，團隊合作是非常重要的一環。導游需要與司機、景區工作人員以及其他旅游相關從業人員緊密配合，確保行程的順利進行。導游還需要具備出色的組織能力，能夠安排好行程、掌握時間，保證游客們能夠充分的參觀和了解目的地的各個方面。

第四段：應變能力與解決問題的能力。

在旅行中，導游可能會遇到各種意外情況，如天氣突變、交通擁堵等。在這種情況下，導游需要具備應變能力和解決問題的能力，靈活應對各種情況，并確保游客們的安全和舒適。此外，導游還需要給予游客們足夠的支持和幫助，以減少他們的困擾和焦慮。

第五段：對導游職業的熱愛與認同。

作為一名導游，我深深地熱愛和認同這個職業。作為導游，我不僅可以參觀各個國家和城市的美景，還能夠結識各地的人民和文化。通過工作中與游客們的交流和互動，我增長了見識，拓寬了眼界。我覺得自己正在為旅游業的發展和國家的形象推廣做出貢獻，這讓我感到自豪和滿足。

總結：

導游工作需要導游們具備豐富的專業知識、良好的溝通能力、出色的組織能力以及應變和問題解決的能力。作為導游，我們不僅僅是參觀地點的引導者，更是旅行中的信息傳遞者和體驗創造者。在這個職業中，我發現自己的知識不斷豐富，技能也在不斷提升，這讓我對導游這個職業更加充滿了熱愛和認同。我將繼續努力，為游客們提供更好的服務，為旅游業的繁榮和發展做出更大的貢獻。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十五

1月3日，我們一家到佛教圣地——衡山旅游。

那天上午10點多的時候，我們開車從株洲出發了。到衡山有100多公里，大概要走一個多小時才能到。山中天氣寒冷，不久就下起了小雨，汽車得小心行駛。大概在11點半的時候，我們到了衡山。

我們的車開到了衡山腳下，下車買完門票就開車進山了。車只能開到設在山腰的停車場停放，哇!停車場里人真多、車也很多，簡直是人山人海。

下了車，我們要從這轉坐索道車上山，然后再步行到達祝融峰——我們要去的目的地。這種索道車跟其他一般的纜車不同，乘客是站著的，車很大，一次可以乘50個人。纜車上去的時候，我們有點耳鳴，有點難受，但覺得刺激，有些人還不時尖叫起來。從車內往外看，上中云霧繚繞,白茫茫的一片，看不清楚任何景色。

下了纜車，我們準備步行上山，我看到這山上的路啊，樹啊，都結冰了。這時候，路邊出現了很多賣草鞋的人，他們說，一定要穿草鞋，不穿的話，就會滑倒。我爸爸、媽媽都買了草鞋穿上，我沒穿，爸爸說我不用買了，我穿的是運動鞋，不用怕滑。

山上面非常冷，寒風刺骨，凍得我都有一點感冒了。爬到半山坡時，我發現路上有很多被人們丟掉的草鞋，我想那些游客可能都上當受騙了，路并不是那么滑，只是出索道的那個地方比較滑,賣草鞋的人也真會抓住機會做生意，就是這樣兜售草鞋的。

慢慢地我的`頭發都結冰了。我看見別的游客跟我一樣，頭上像是長出了白發。山上面的樹也結冰了，銀裝素裹很好看，這是我第一次看到真正雪景呢!那些樹好像突然都老了，長了白頭發和白胡子。我還在一棵樹旁照了一張相留念呢!

爬了大概半個小時的山，我們就到了祝融峰峰頂，我們大家累得氣喘吁吁，別的游客爬上來也是氣喘吁吁的。

我爸爸捐了30元錢在募捐箱里，老師傅就給了爸爸一個護身符、一條手鏈和兩包神茶。我們拜完菩薩，就下山回家了。

下山回家，在快到坐索道車的時候，我看見還有游客往上爬，他們問我們是不是快到祝融峰峰頂祝融峰峰頂了，我爸爸說：“還遠著呢!應該還要爬半個小時。”那些游人聽了爸爸的回答就說：“加油!”繼續趕他們的路。

今天出游，我雖然被凍得感冒了，但是我很開心，我看到了壯觀的景色!

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十六

導游是旅游行業中至關重要的崗位之一，他們不僅負責向游客介紹景點和歷史背景，還要為游客提供優質的服務和愉快的旅行體驗。作為一名導游，通過與游客的接觸和與時間的積累，我積累了一些心得體會。以下是我對導游工作的理解和感悟。

首先，作為一名導游，對目的地的了解是至關重要的。只有充分了解目的地的歷史、文化、風俗習慣和最新動態，才能夠向游客提供準確的信息。比如，在帶領游客參觀歷史建筑時，我必須了解其建造背景、歷史事件和相關人物，以便能夠向游客傳遞文化信息。在為游客介紹當地美食時，我也要對當地的飲食文化有所了解，這樣才能夠推薦最具特色的餐廳和菜品。對目的地的深入了解，是成為一名優秀導游的基本功。

其次，作為一名導游，我必須不斷提升自己的溝通能力。導游的工作就是與游客進行溝通和交流，在這個過程中，我需要用生動的語言描述景點，用通俗的表達方式講解歷史知識，以及善于與不同文化背景的游客交流。溝通不僅僅是說話，還包括傾聽和理解游客的需求和反饋，通過有效的溝通雙方能夠更好地相互了解和合作，從而提高旅行體驗。因此，我始終堅持積極主動地與游客進行溝通，并不斷提升自己的溝通技巧。

第三，作為一名導游，我深知自己的責任是保證游客的安全。旅行是一種放松心情的方式，但安全必須是旅行的前提。作為導游，我要認真檢查每個景點的安全設施，并在游覽前向游客強調注意事項。比如，在參觀山區時，我會提醒游客注意身體狀況，適度行動，并告知應急逃生方法。在海灘度假地，我會向游客解釋海洋潮汐和安全警示，并提醒游客注意防曬和防蚊蟲。保障游客的安全不僅是一種職業道德，也是對游客的負責。

第四，作為一名導游，我相信旅行不僅僅是走過的路，更是經歷的心情。因此，我努力為游客提供良好的旅行體驗。在旅行中，我會根據游客的需求和喜好個性化地安排行程，在游覽途中為他們提供詳細的講解和幫助解決問題。例如，如果游客對建筑藝術感興趣，我會向他們推薦一些具有代表性的建筑并進行深入的講解。如果游客對美食感興趣，我會帶他們去品嘗當地特色小吃，介紹當地美食的歷史和制作方法。通過提供貼心的服務和滿足游客的需求，我希望能夠給他們留下美好的旅行回憶。

最后，作為一名導游，我覺得規劃行程對旅游的重要性不言而喻。良好的行程安排可以讓游客合理地利用時間，充分領略目的地的風光和文化。在規劃行程時，我會考慮游覽景點的開放時間、交通便利性以及周邊的其他景點和活動。并根據游客的需求和時間限制，合理規劃行程，避免過度安排和趕行程。通過精心設計的行程安排，能夠讓游客在短暫的旅行中獲得最佳的體驗。

總之，作為一名導游，我認為導游工作不僅僅是指路，更是為游客提供豐富的旅行體驗。通過深入了解目的地、提升溝通能力、確保游客安全、提供個性化的服務和精心規劃行程，我相信我可以成為一名優秀的導游。我愿意用心去陪伴游客，分享旅行的美好時光，讓每位游客都能夠留下難忘的旅游回憶。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十七

美國商界奇才鮑羅齊說：“贊美地的顧客比贊美作的商品更重要，因為讓你的顧客高興你就成功了一半。”同樣，導游在實際工作中也需要通過頗具處世藝術的語言贊美自己的游客.實現游客心理上的愉悅和滿足，取得雙方心理的溝通，從而有利于導游更好地工作。導游直接贊美游客略顯直白，有點虛偽之嫌，而間接贊美游客具有曲折性和技巧性，委婉而有深意讓人在不知不覺中接受，并且欣賞導游的贊美藝術。

一、假借一位游客的言語來贊美自一游客。既傳達了第三者的善意，也表明了導游自己的贊同立場。例如“王大哥，我在和您母親聊天中得知您是一位很有孝心的人，您母親所說的話我很認同，就拿這次您從百忙中抽空陪母親旅游來說吧，確實難能可貴”。王大哥馬上接話”我確實很忙，但母親年紀大了應該多陪她出來看看，其實，這種導游的贊美為該游客“應該的行為”作出了高度評價，起到了推波助瀾的作用，讓該游客的心理得到滿足，導游與之溝通就容易得多。

二、不當面對其位游客表達贊美和肯定，而是對另一位游客說通過別人的口把導游的贊美傳到目標游客的耳朵里。例如，導游想贊美李大哥夫妻很相愛，可以對團友中一位愛說愛美的游客說，“您看李大哥夫妻那么年紀還恩愛如初，有機會是不是讓他們談點戀愛史和相愛之道呀?”之后，這位團友便會說，“李大哥，連導游都知道你們相親相愛……”導游的贊美目的由此可間接實現。

三、通過贊美與某位游客有密切聯系的人、事、物，來折射對該游客的贊美之意。例如，針對獎勵旅游團可以說，“我真羨慕各位團友能享受免費旅游的待遇，當這主要是單位好，否則這樣的福利是不會有的，更何況領導還親自帶著各位出來就更難得了。”贊美團隊領導，與領導溝通好了，導游展開工作便會迎刃而解。

四、可用泛指性語言贊美游客，覆蓋面廣收效較大。導游采用不點名的方式，讓大家或更多的人知道所傳達的贊美語言，即導游利用同一言語不僅贊美某一情境中的某位游客，而且還可移用到其他情理中指向其他游客。例如，“我很喜歡西南人的質樸，很容易溝通成為朋友”等。游客聽了這些語言之后，自然會朝著這方面去努力，體現出來的自行也就或多或少地帶有這些語言涉及的內容和實質。

五、虛心請教也是一種高超的贊美。在旅游之外的行業知識中，導游和將自己變得“外行”一些，讓游客的心理地位得到提升，讓他們感覺要到尊重，那么游客也會尊重導游。這種贊美方式可以從委婉詢問游客職業開始，然后讓其在和導游聊天中談及工作中的情況和成就。導游在傾聽時需要點頭肯定，并用點睛之語加以有效的引導，游客才會越談越有興致。例如，“真是隔行如隔山啊，從您身上確實學到了不少東西”。當然，導游也可適當地在本行業中表現得謙虛些，讓有見識的游客提出旅游意見，并有有選擇地采納好的意見.這也是對游客的贊美和肯定。例如，對某個景點的時間安排問題，如果條件允許可以根據游客提出的建議進行操作，這樣既滿足了游客要求，又認同了游客建議，游客便會有自豪感。

六、有時正話反說可以達到贊美游客的目的。例如“我帶美女團比較少，雖然秀色可，但美女們的需求會多一些，就像我現在的狀況覺得有點累。”游客從中得到美的贊賞之后，可能就不會提出很多要求，導游的工作就會輕松很多。

其實，從實用角度講，導游間接贊美游客不僅為了藝術性地讓游客得到心理的愉悅和滿足，同時也是為了自己的進步和成功。正如名人所說，“贊美別人會幫助自己成功，反正贊美無需本錢，何樂而不為。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十八

5、到機場接待游客一定要準備兩個打火機,顯示出你的細心,提前和司機確定停車地點,以游客為重,但帶團過程中如果有不講道理或找事情的游客你必須提前向公司“投訴”,以免他投訴你公司處罰你,請記住公司不會向著你!

11、送團一定要提前確認航班,簽好意見單,盡量讓游客寫表揚信,對你肯定有幫助,送完團給導游部經理電話,提示你可以繼續上團了,同時若收入很好就講還可以,若收入很差就要夸大的講迎接下一個更好的團!

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇十九

她查閱史籍，為美國南宋歷史專家量身定制每小時的具體行程；她向諾貝爾經濟學獎獲得者保羅·薩繆爾森之子介紹杭州的招商引資環境；她在全球最受矚目的國際旅游展，用英語推介美麗杭州。現在，她正在為杭州編寫《市民英語100句》。20xx年6月，潘伊玫成功入選“中國好人榜”。

杭州姑娘潘伊玫，有著一份普通的職業導游，說到導游這個職業，我想我們都不會陌生，不僅僅是因為近兩年來有關“導游”這個職業的各種新聞信息，還因為它與我們生活息息相關密不可分的關系。嚴格上來說，他們嚴于律已、誠信敬業，把周到的文明和服務奉獻給游客和大自然，猶如一陣清風，沁人心脾。正如我們的“最美導游”潘伊玫，把工作和夢想當做一種使命來完成，熱愛家鄉，傳播家鄉。

關于夢想，我們聽過那一句話，一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。確實，如果自己連完成一個夢想的勇氣都沒有，那后面的一切都將是天方夜譚。但是在潘伊玫身上，她的勇氣似乎是與生俱來的，正式有了這種堅定的勇氣，美麗的潘伊玫也踐行著她最美麗的行動，積極推介家鄉旅游事業，用自己的行動在自己的崗位上發光發熱。我們多少人會在追夢的道路上勇往直前？古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。在潘伊玫的身上我們看到了這份堅持，看到了用自己努力所換來的成果。她用年幼時的稚氣天真埋下了這顆夢想的種子；用青春的色彩斑斕澆灌了夢想的成長；用嚴于律已誠信敬業的成年完成了最初的夢想。

奮斗過后的潘伊玫不僅扮演者游客口中的“好導游”，還擔當起了學生中的“好老師”。多年來，潘伊玫已經通過自己的勤奮和拼搏，無私的將自己的寶貴經驗傳授給學生，努力的發揮著“傳幫帶”的作用。似乎我們在潘伊玫又看到了一個辛勤播種的老師形象，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說，她的美不僅僅是事業上的成功，更難得是的生活中的點滴善行，無論是怎么樣的評價，她始終踐行著最美的使命，充分的散發自己的正能量，用實際行動向社會傳遞愛意，心存一善，行者致遠，這種無私的大愛之心，值得整個社會的學習！

“送人玫瑰，手留余香”我想在潘伊玫的身邊定會散發著陣陣玫瑰的芬芳，用自己的實際行動，熱愛著自己的崗位、傳播自著己的家鄉、熱心著社會公益。潘伊玫，“最美導游”鑄造最美夢想！

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇二十

2017年度導游年審培訓與以往不同，多了樂趣，多了享受，更多了收獲，可以這么說為期一天半的培訓，是心靈在旅游，而臺上的各位老師正是這次浪漫旅行的靈魂導游。培訓結束，我們渾然不覺甚至是戀戀不舍。

客人一笑，想破腦子在為了表演一個節目，要學會幽默，用你的有趣讓客人的旅途更有生趣。.

一輩子記住愉快的旅游,還有你這個好導游。

苦差事更深有體會。它需要激情，

結束后才能結束。同樣的景要根據不同的客人，

要時刻感染客人，讓客人在你充滿幽默的激情講解中，

的景，買你推薦的商品。這需要體力，這需要耐心，這需要別的職業所沒有的特殊素質。所以作為一個好導游你要隨時帶團隨時充滿激情，是甚難，卻是你成功的必須。

當然這次培訓更讓我體會到了那些老師們有廣博文化知識面．他們上知天文地理，下知雞毛蒜皮，他們進行講解中，非常自然運用所掌握的知識和智慧來應對。同樣他們到過的地方更是數不勝數，誰說導游就不用自己參團旅游，其實需要的，這樣角色的交換更會給你導游工作帶來很大好處。

當然老師們現在的成就那是苦盡甘來，也許可以學到導游技巧，但是經歷是學不到的，作為導游的我在把我學到的用到工作中，其實更應該擁有自己的特色導游風格，這樣才是成功的導游。

最新導游業務的心得體會（實用21篇）篇二十一

導游講解的語言藝術形式，對于取得良好的導游效應具有十分重要的作用，在導游講解過程中，每個合格的導游人員幾乎都有自己一套嫻熟的導游方法和技巧，而且各有特色。這里，根據導游語言所基本具備的理、物、趣、神四個特點，列舉一些實例，著重從語言藝術的角度，介紹幾種常用的講解藝術手法。

1、描繪法。

描繪法，就是運用具體形象，富有文采的語言對眼前的景觀進行描繪，使其細微的特點顯現于游客眼前。在旅游過程中，有些景觀沒有導游人員的講解和指點，很難發現其美的所在，喚起美的感受。而經過導游人員一番畫龍點睛或重彩潑墨似的描繪之后，感受就大不一樣。例如：在景色如畫的蘇州西湖洞庭山的石公山上，一位導游員對游客描繪說：“朋友們，我們現在身在仙山妙境，請看，我們的背后是一片蔥翠的叢林，面前是無邊無垠的太湖。青山繞著湖水，湖水映著青山。山石伸進了湖面，湖水‘咬’住了山石，頭上有山，腳下有水。真是天外有天，山外有山，島中有島，湖中有湖，山如青龍伏水，水似碧海浮動。”接著，他跌若有致地吟道：“茫茫三千頃，日夜浩青蔥，骨立風云外，孤撐濤聲中。”這位導游員情景交融的描繪，使游客就像在觀看彩色寬幅風景影片的同時，又聽著優美的畫外音。

2、簡述法。

簡述法，就是用準確、簡潔、冷靜的語言，把景觀介紹給游客，使他們在具體欣賞品味景觀之前對景觀有一個初步的印象。請看實例：導游人員引領著游客來到岳陽樓前，在登樓之前，導游員介紹說：“這就是馳名中外的岳陽樓，它與武昌的黃鶴樓，南昌的滕王閣合稱江南三大名樓，素有‘洞庭天下水，岳陽天下樓’的美譽。它原是三國時代東吳時魯肅訓練水師的閱兵臺。唐代建為岳陽樓，宋代由巴陵縣令滕子京主持重修，整個樓閣為純術結構，重檐盔頂，1984年落架大修后重新開放。現在樓高20米，由四根楠木柱支撐，樓頂就像古代將軍的頭盔。全樓沒有一顆鐵釘，這在力學、美學、建筑學、工藝學等方面都有杰出的成就。現在，樓內藏有清代刻的《岳陽樓記》雕屏，大家要想領略‘銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯(《岳陽樓記》)’的風光，請隨我登樓觀賞。”

3、感慨法。

4、述古法。

述古法，就是向游客敘述有關歷史人物、事件、神話故事、軼聞典故等，以豐富游客的歷史知識，使他們運用形象思維更好地了解眼前的景觀。請看實例：坐落在武漢月湖畔的古琴臺，游號事就這么看，沒有多大意思，導游員采取述古式的導游手法后，游客對琴臺的了解就深入透徹多了。導游員說：“這座古琴臺相傳是春秋戰國時期的著名音樂家俞伯牙鼓琴的地方。有一次，楚國的俞伯牙坐船遇風，阻隔在漢陽，在這里，他遇見了一個叫鐘子期的人，伯牙知道鐘子期喜歡聽琴，就用十弦豎琴彈了兩支曲子，一曲意在高山，一曲意在流水。鐘子期聽完，很快把樂曲的含意說了出來，伯牙十分欽佩，兩人從此成了莫逆之交。一年后，鐘子期病逝，俞伯牙十分難過，特此到鐘子期的墓前彈奏了一曲‘高山流水’，彈完后就把琴摔掉了，發誓不再鼓琴，這就是后人所說的伯牙摔琴謝知音。北宋時，為了紀念他倆，就在當年他們鼓琴、昕琴的地方建了一座琴臺，取名伯牙臺。”游客們紛紛被導游員述古式的講解所打動，再看古琴臺時，感受就不一樣了。

5、逗趣法。

逗趣法，就是用幽默風趣的語言進行導游講解，讓游客在樂趣中得到精神享受。例如：在蘇州西園的五百羅漢堂里，導游人員指著那尊"瘋僧"塑像逗趣說：“朋友們，這個瘋和尚有個雅號叫‘九不全’，就是說，有九樣毛病：歪嘴、駝背、斗雞眼、招風耳朵、瘸瘸頭、燒腳、雞胸、斜肩腳，外加一個歪鼻頭。大家別看他相貌不完美，但殘而不丑，從正面、左面、右面看，你會找到喜、怒、哀、樂等多種感覺…。另外，那邊還有五百羅漢，大家不妨去找找看，也許能發現酷似自己的‘光輝形象’。”風趣的話，逗得游客樂此不疲，游興頓增。

6、猜謎法。

猜謎法，就是根據旅游景觀的內容和特點，以謎語的形式引發游客的興致。請看實例：有位導游員在杭州九溪十八澗對游客說：“這兒的路處處曲，路邊的溪水叮咚響，遠近的山巒綠蔥蔥。清代文人俞槌到這里時，詩興大發，揮筆寫道：“曲曲環環路，叮咚泉，遠遠近近山……，前面已用了疊詞，朋友們猜猜看，第四句寫樹時，俞描用的什么疊詞?”游客們議論紛紛，有的說“郁郁蔥蔥樹”，有的說“大大小小樹”，最后在導游員的啟發下猜出是“高高下下樹”.大家都驚嘆俞槌用詞的精妙。這“高”和“下”貼切傳神，寫活了沿山而長的樹林。游無錫蠢園時，導游員讓游客先看春、夏、秋、冬四個亭中的春亭，指著匾說：“春亭掛的匾額是‘滴翠’，表達了春天的形象，有特色。那么，夏、秋、冬三個亭子會用什么題匾呢?各位朋友是否能猜中?”一石激起千層浪，游客邊猜邊看，猜中的笑逐顏開，未猜中的紛紛敬佩題匾者的文筆之妙。

7、玄虛法。

玄虛法，就是指在導游員講解中故意用停頓和“吊胃口”或“賣關子”來故弄玄虛，以吸引游客，請看實例：一位導游員在講解虎丘塔的建造年代時說：“虎丘塔究竟有多少年呢，幾百年還是幾千年?說法一直不一致。這事直到50年代初才弄清楚。”導游員停了下來，大家在想，是怎樣搞清楚的呢?“有一次，建筑工人在加固塔基的時候，他們在塔內一個窟窿里，發現了一個石頭箱子。”導游員停了下來，然后說：“工人們把它搬出來，打開一看，里面還有一個木頭小箱子，大概有這么大……”導游員比畫著，“再把小木箱打開，里面有包東西，是用刺繡的絲織品包著的，解開一看，是一包佛經，取出這包東西，只見箱底寫著年代，你們猜是什么年代?”游客紛紛猜測，過了一會兒，導游員說：“這年代是中國北宋建隆二年，也就是公元961年。由此可見，虎丘塔距今正好是一千多年的歷史，而蘇州的絲綢刺繡工藝至少也有上千年的歷史。”玄虛式的導游講解把本來不怎么吸引人的建塔年代說得有聲有色，令人著迷。

8、懸念法。

懸念法，就是根據不同的導游內容，有意識地創造連環套似的情境，先抑后揚地提出問題，以造成“欲知結果如何，且聽下回分解”的懸念，使游客由被動地昕講解變為主動探尋，以激起欲知其究竟的好奇心和求知欲。例如：在導游定陵時，可分為門前、展室和地宮三大部分。在門前，講概況，未尾點出發掘年代，要想知道發掘過程嗎?請到展室來;在展室，主要講述發掘過程，末尾點出地宮內所葬何人，要想知道是怎樣入葬的嗎?請隨同一起下地宮。這樣整個導游過程就環環相扣，引得游客非聽非看不可。

9、類比法。

類比法，就是用游客熟悉的事物進行類比，幫助游客理解和加深印象。由于地理的、歷史的、民族的、文化的以及宗教信仰的差異性，導游員要把每個游覽點解釋得使游客容易理解，一聽就明白，并不是易事。因此，導游人員有時必須借助類比的手法。比如：一批日本客人在參觀乾陵壁畫時，指著侍女壁畫對日本客人說：“中國盛唐時期美女的特征和在日本高松家古墳里發現的壁畫非常相似。”到此的日本客人仔細一看，發現的確如此，經過對比，從而對乾陵壁畫有了具體的了解。

在講解西安半坡文化村時，如果導游員加上這么一句話："半坡人的生活在很大程度上和當今美國居住在‘保留地’的印第安人的生活習性很相似。"這樣講解，美國客人就會恍然大悟。又如：在講解北京故宮的建造時間時，對外國游客，如果只說“它始建于明代永樂四年，也就是公元1420xx年。”他們并不會有多少印象，一下子也難以感到北京故宮歷史的悠久。如果采用類比式，對美國游客說：“故宮在哥倫布發現新大陸七十年之前就已建成。”對英國游客說：“故宮的建造時間是在莎士比亞誕生之前的一百四十年。”這樣一比較，他們就能更好地感受到中國文化的悠久歷史。

10、引用法。

引用法，就是引用客人本國本土的諺語、俗語、但語、格言等進行講解。這不僅能增強講解語言的生動性，而且能起到言簡意骸，以一當十的作用。

一位導游員帶日本旅行團游覽蘇州拙政園，當客人們走過石橋之后，就問他們是否忘記了過橋的一道手續，游客們一時不知其解，于是導游員說：“貴國不是有句叫做‘敲打一下石橋，證實其堅固后再走過去!’的俗語嗎?剛才各位雖然忘記了‘敲打’，雖然也平安地過來了，這說明中國的石橋堅實，無須‘敲打’，就能平安地走來。”這位導游員引用了日本的俗語，借題發揮，取得了意想不到的效果。又如另一位導游員接待一些德國客人時，由于天氣炎熱，客人們的情緒低落，導游員便說了兩句德國俚語，“要是神仙來旅游的話，那么他也會笑的。”“口渴比思鄉更難受。”頓時，氣氛活躍起來，有的客人又一連說出了好幾句俚語，炎熱的天氣給大家帶來的倦意也消失了。

11、模糊法。

模糊法，就是運用不確定的或不準確的語言進行導游講解的一種方法。例如：桂林陽朔鑒山崖壁上有一個草書“帶”字形的石刻。一位導游員在講解時說：“那個‘帶’字形石刻像‘帶’又不是‘帶’，似一個字又不是一個字。這是清代王元仁的手筆，他寫的這字到底有什么含義呢?有人說它包括一帶山河，少年努力‘八個字，也有的說包括’一帶山河，舉世無雙，少年努力，萬古流芳‘十六個字，還有的說是由’一帶山河甲天下，少年努力舉世才‘十四個字組成，其筆意到底是什么，誰也說不清，大家若有興趣，可以仔細琢磨一下。”導游員故意采用模糊法進行模棱兩可的講解，讓游客在觀賞中進行選擇性思考，以增添游興。康德說過：“模糊觀念要比明晰的觀念更富有表現力。”(《康德傳》商務印書館)此話是很有道理的。如果這位導游員只確切地講一種“帶”的說法，其導游效果就平淡得多了。

當然，在運用模糊法時，要掌握好模糊的程度，如果一昧地"模糊"下去，就會收不到良好的導游效果。

12、變換法。

變換法，就是將外國游客難以理解的詞或句子意譯成或變換成他們所熟悉的易懂的詞或句子。例如：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”如果直譯成日語，有的日本人不一定懂，若意譯成日本民諺：“三人湊一塊，可頂上文殊菩薩的智慧。”效果就好得多。再如，"thisisdinling，theoneofzhuyijunandhisempresses，xiaoduanandxiaojing(這是定陵，是朱翔鈞和他的皇后孝端和孝靖的寢陵。)英美客人很難一下理解這句話的實質意思，因為他們不熟悉，若變換一種表達方式："thisisthetombofthethirteenthemperorofmingdynastywherehewasburriedwithhistwoempresses."(這是明朝第十三個皇帝的陵寢，他與他的兩個皇后葬在這里。)他們一聽便懂。