實(shí)踐報(bào)告可以促使我們思考自己的行動(dòng)和決策,并提供反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇一
第一段:引言(誘導(dǎo)讀者進(jìn)入文章主題)。
實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生一種常見的學(xué)習(xí)任務(wù),通過實(shí)踐報(bào)告,可以在理論與實(shí)踐中建立聯(lián)系,提高專業(yè)實(shí)踐能力。本文將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)心得體會(huì),并提供一些建議,以幫助讀者更好地完成實(shí)踐報(bào)告。
實(shí)踐報(bào)告是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合,它能夠幫助我們學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí),提高解決問題的能力。在開始實(shí)踐之前,我們要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,包括對(duì)實(shí)踐任務(wù)的了解、背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和相關(guān)文獻(xiàn)的查閱。只有準(zhǔn)備充分,才能為實(shí)踐報(bào)告的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐報(bào)告的撰寫一般分為引言、方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等部分。在寫實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性與完整性,并理清思路,確保邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。此外,對(duì)于一些困難與問題,可以尋求指導(dǎo)老師或同學(xué)的幫助,共同探討解決方案。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們不僅可以學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)批判性思維,還可以提高我們的表達(dá)能力與溝通能力。
在此次實(shí)踐中,我主要負(fù)責(zé)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析部分。通過這個(gè)過程,我學(xué)會(huì)了如何有效地獲取信息和處理數(shù)據(jù)。同時(shí),我也意識(shí)到了數(shù)據(jù)分析的重要性,數(shù)據(jù)的質(zhì)量直接關(guān)系到結(jié)果的準(zhǔn)確性與可靠性。此外,在整個(gè)實(shí)踐過程中,我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通與協(xié)作,才能更好地完成任務(wù)。
第五段:總結(jié)與展望。
通過這次實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)歷,我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性與價(jià)值。實(shí)踐不僅可以幫助我們學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí),提高實(shí)踐能力,還可以培養(yǎng)我們的合作與溝通能力。在以后的學(xué)習(xí)與工作中,我將繼續(xù)注重實(shí)踐的機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)與提升自己,以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
綜上所述,實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐心得體會(huì)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,可以提高專業(yè)實(shí)踐能力,培養(yǎng)批判性思維與溝通能力。在實(shí)踐報(bào)告過程中,我們要注意準(zhǔn)備工作、撰寫步驟和注意事項(xiàng),并及時(shí)總結(jié)與展望。相信通過實(shí)踐報(bào)告的實(shí)踐,我們能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷進(jìn)步、取得更好的成果。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇二
實(shí)踐報(bào)告是我在實(shí)踐活動(dòng)中的記錄和總結(jié),是對(duì)實(shí)踐過程和結(jié)果的客觀反映。通過實(shí)踐報(bào)告,我不僅能夠加深對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的理解,同時(shí)也能夠?qū)ψ约旱谋磉_(dá)能力和邏輯思維能力進(jìn)行訓(xùn)練和提升。在實(shí)踐報(bào)告中,我逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅是為了填充課程內(nèi)容,更是為了培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
實(shí)踐報(bào)告作為實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物,是對(duì)實(shí)踐過程和結(jié)果的系統(tǒng)總結(jié)。通過實(shí)踐報(bào)告,我能夠全面地了解整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的背景、目的和方法,并將自己的實(shí)踐經(jīng)歷與課堂理論相結(jié)合,為課堂知識(shí)增添了新的實(shí)踐內(nèi)涵。同時(shí),實(shí)踐報(bào)告也是對(duì)我個(gè)人實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。在撰寫實(shí)踐報(bào)告的過程中,我需要用邏輯思維和分析能力去解決問題,培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
在實(shí)踐報(bào)告的寫作中,我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考過程。首先,我需要明確實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義,并將它們與課堂理論相聯(lián)系,形成一個(gè)完整的理論體系。其次,我需要具體地描述實(shí)踐過程中的活動(dòng)內(nèi)容和方法,并分析整個(gè)過程中所遇到的問題和解決方法。最后,我需要總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果,對(duì)實(shí)踐效果進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議。
四、實(shí)踐報(bào)告的收獲與不足。
通過撰寫實(shí)踐報(bào)告,我受益匪淺。首先,我對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更深入的了解,對(duì)課程理論的理解也更加全面。其次,我對(duì)于實(shí)踐問題的分析和處理能力得到了鍛煉,能夠更加獨(dú)立地思考和解決問題。再次,我在寫作過程中,提高了自己的表達(dá)能力和文字組織能力,能夠用精煉的語(yǔ)言將自己的觀點(diǎn)和思考清晰地傳達(dá)給讀者。然而,我也注意到自己在實(shí)踐報(bào)告寫作中存在一些不足之處,如缺乏實(shí)踐案例的描述和分析,以及在撰寫過程中的思維邏輯不夠嚴(yán)密等等。這些都是我需要繼續(xù)改進(jìn)和提高的地方。
實(shí)踐報(bào)告不僅僅是一次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié),更是對(duì)未來發(fā)展的指導(dǎo)和引導(dǎo)。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通協(xié)作能力。同時(shí),實(shí)踐報(bào)告也為未來的學(xué)習(xí)和工作提供了一個(gè)重要的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn),讓我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)語(yǔ)。
實(shí)踐報(bào)告是我實(shí)踐活動(dòng)中的一次總結(jié)和回顧,通過對(duì)實(shí)踐過程和結(jié)果的梳理和總結(jié),我對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有了更深入的理解,對(duì)自己的實(shí)踐能力也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),在實(shí)踐報(bào)告的寫作過程中,我鍛煉了自己的表達(dá)能力和文字組織能力,提高了自己的思維邏輯和分析能力。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我也意識(shí)到實(shí)踐不僅僅是為了填充課程內(nèi)容,更是為了培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。實(shí)踐報(bào)告對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展具有重要的意義,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇三
實(shí)踐報(bào)告是我們大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分,通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們不僅要總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要思考實(shí)踐對(duì)我們的影響和意義。在這個(gè)過程中,我深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生的重要性,下面我將分幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
二、實(shí)踐的意義。
實(shí)踐是人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,只有將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,才能真正理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐能夠幫助我們提高實(shí)際動(dòng)手能力,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。通過實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了自主思考和解決問題的能力,鍛煉了自己的溝通和合作能力,實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑。
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的全面總結(jié)和反思,有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行回顧和分析,找出實(shí)踐中存在的問題和不足之處,從而為今后的實(shí)踐活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和參考。實(shí)踐報(bào)告也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種材料載體,能夠全面展現(xiàn)自己對(duì)實(shí)踐課題的理解和研究成果,并為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供證明和參考。
實(shí)踐報(bào)告的撰寫過程需要我們進(jìn)行充分的調(diào)研和思考,明確自己的觀點(diǎn)和論證方法。首先,我們需要收集相關(guān)的資料和文獻(xiàn),對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的背景和目的有一個(gè)全面的了解。然后,我們要進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng),積極參與其中,并收集實(shí)踐中的數(shù)據(jù)和信息。在撰寫報(bào)告時(shí),我們需要進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié),對(duì)實(shí)踐過程和結(jié)果進(jìn)行深入思考,以科學(xué)而客觀的方式,全面地呈現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的全貌,并提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)意見。
通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和學(xué)習(xí)的價(jià)值。實(shí)踐報(bào)告不僅是一種實(shí)踐成果的展示,更是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和思考的過程。在實(shí)踐活動(dòng)中,我充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,積極參與其中,思考問題,解決問題。通過實(shí)踐,我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,更鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)的能力。實(shí)踐報(bào)告強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論的結(jié)合,通過對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的整理和總結(jié),加深了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解,提高了解決問題的能力。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)將實(shí)踐作為提高自身素質(zhì)的重要途徑,不斷完善自己,鍛煉自己,并為實(shí)踐報(bào)告的撰寫提供更全面的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
綜上所述,實(shí)踐報(bào)告的撰寫是我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要手段和方式。通過實(shí)踐報(bào)告的寫作,我們能夠全面總結(jié)和反思實(shí)踐活動(dòng),提高實(shí)踐成果的價(jià)值和意義。同時(shí),實(shí)踐報(bào)告也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種展示和證明。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)注重實(shí)踐的重要性,不斷提高自己的綜合素質(zhì),為實(shí)踐報(bào)告的撰寫和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施提供更有價(jià)值的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇四
第一段:引言(150字)。
實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷的一種重要的實(shí)踐活動(dòng),通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,同學(xué)們可以真實(shí)地展示自己的學(xué)習(xí)成果,加深對(duì)所學(xué)課程的理解和應(yīng)用能力。在撰寫實(shí)踐報(bào)告的過程中,我們不僅需要準(zhǔn)確地收集和整理相關(guān)材料,還需要展示個(gè)人在該實(shí)踐活動(dòng)中的反思與體會(huì)。本文將從實(shí)踐報(bào)告的撰寫與心得體會(huì)兩個(gè)方面進(jìn)行探討,希望能夠?yàn)閺V大同學(xué)撰寫實(shí)踐報(bào)告提供一些有益的思考。
第二段:實(shí)踐報(bào)告的撰寫(250字)。
撰寫實(shí)踐報(bào)告需要注意的第一點(diǎn)是要準(zhǔn)確與全面地收集相關(guān)材料。實(shí)踐活動(dòng)中的各種數(shù)據(jù)、記錄、圖片等都可以成為我們報(bào)告的重要參考,因此同學(xué)們?cè)趯?shí)踐過程中應(yīng)保持高度的敏感性,記錄下一切與實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的信息。在收集材料時(shí),同學(xué)們還要保持思維的理性,嚴(yán)格要求自己只選擇與實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的、準(zhǔn)確的、可靠的信息。同時(shí),我們還要對(duì)收集到的材料進(jìn)行整理與篩選,做到既全面又有重點(diǎn)地呈現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。
實(shí)踐報(bào)告的心得體會(huì)是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的反思與總結(jié),它是實(shí)踐報(bào)告的靈魂所在。在實(shí)踐報(bào)告的撰寫過程中,同學(xué)們應(yīng)注重挖掘自己在這次實(shí)踐活動(dòng)中的思考與感悟,通過個(gè)人的觀察和了解,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行深入的剖析。在呈現(xiàn)心得體會(huì)時(shí),同學(xué)們要注意有針對(duì)性地加以闡述,不能過于空洞或流于表面。同時(shí),我們還要展示對(duì)問題的準(zhǔn)確把握和處理能力,寫出自己對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的改進(jìn)和優(yōu)化方案,以期達(dá)到提高實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的目的。
下面是一份實(shí)踐報(bào)告樣例,供同學(xué)們參考:
實(shí)踐報(bào)告主題為“社團(tuán)活動(dòng)策劃與組織實(shí)施”。該實(shí)踐活動(dòng)是由我校學(xué)生會(huì)策劃并組織的一次大型活動(dòng),全校共有200余名同學(xué)參加。我作為活動(dòng)執(zhí)行小組的一員,主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方資源與安排現(xiàn)場(chǎng)秩序。通過這次實(shí)踐活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了策劃與組織的重要性與困難,也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在撰寫實(shí)踐報(bào)告的過程中,我仔細(xì)整理與分析了該活動(dòng)的細(xì)節(jié)與過程,結(jié)合實(shí)際問題提出了一些改進(jìn)措施。通過這次實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我真正地理解了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,也明白了實(shí)踐報(bào)告的意義所在。
第五段:總結(jié)(200字)。
實(shí)踐報(bào)告的撰寫是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié),它有助于我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中,培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。在撰寫實(shí)踐報(bào)告的過程中,同學(xué)們需要準(zhǔn)確收集、整理相關(guān)材料,借助個(gè)人的觀察與思考,體現(xiàn)自己在實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)與思考。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫與總結(jié),我們可以真實(shí)地展示自己的學(xué)習(xí)成果,加深對(duì)所學(xué)課程的理解與應(yīng)用能力。希望廣大同學(xué)能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與思考能力,寫出一篇優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告,為自己的學(xué)習(xí)與發(fā)展增添新的動(dòng)力。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇五
在決定寫報(bào)告之前,我又一次地回憶了這個(gè)暑假所帶給我的酸甜苦辣。
還記得我第一次決定在這個(gè)暑假找份工作的情形。那是軍訓(xùn)結(jié)束后的第三天,我和我的幾個(gè)同班同學(xué)一大早吃過飯便在我們學(xué)校所在的昌平區(qū)四處轉(zhuǎn)悠。去過小餐館,到過大超市,找過職介所。總之,有人的地方我們差不多都去了。一天下來,大半個(gè)昌平都印上了我們的足跡。結(jié)果是無功而返。這樣的日子持續(xù)了好幾天,第一次感受到失望離我們?nèi)绱酥P菡艘惶熘螅覀冮_始到網(wǎng)上去找。一有合適的信息我們就記下來,回到宿舍后就輪著給貼信息的人打電話,然后去面試,這樣的日子又持續(xù)了不知多少天。應(yīng)該是7月23號(hào)吧,這一天,我接到了一個(gè)招收人員的電話,讓我們第二天早上6:30就去工作。我們暗自慶幸終于找到了我們大學(xué)生涯中的第一份工作——發(fā)傳單——很多大學(xué)生最開始干的一種兼職工作。也許,對(duì)于我們來說,這個(gè)工作在最開始就注定是一種失敗,一場(chǎng)步步為營(yíng)的騙局。本來在網(wǎng)上的信息是說50元一天,但是當(dāng)我們下了車見到在等我們的招聘人員時(shí),他卻說是按發(fā)的份數(shù)來算的,每份4分錢。他強(qiáng)調(diào)說,這個(gè)工作很容易,和到小區(qū)里給住戶送報(bào)紙差不多,一天能發(fā)一千多份,所以算下來差不多是50元每天。要知道,我們?yōu)榱嗽?:30之前趕到他等我們的地方,4:30就起床了,坐了一個(gè)多小時(shí)的車,這畢竟是第一次,我們都比較重視。想到這些,雖然有種被騙的感覺,但我們還是決定試一試。到了我們發(fā)傳單的一個(gè)小區(qū)時(shí),他又說得把任務(wù)完成,即把傳單發(fā)完才能給我們發(fā)工資,否則一分錢也別想得到。說實(shí)話,這時(shí)的我們已經(jīng)打算不干了,心中的憤怒就像將要沸騰的開水。但是畢竟是沒經(jīng)驗(yàn),想到我們這么多天為找到一份工作所付出的心血和汗水,我們咬牙堅(jiān)持了下來,不想讓這幾天的汗水白白流去,盡管有種姜太公釣魚愿者上鉤的感覺。
第一次工作就在騙與被騙中開始了。我們來回地穿梭在樓層之間,將傳單悄悄而迅速地塞進(jìn)每一住戶的門縫里,或者其它可以很容易被住戶發(fā)現(xiàn)且能塞進(jìn)的地方。雖說我們干的不是什么見不得人的事,但這畢竟對(duì)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生有一定的影響,不是什么光彩的事。所以在發(fā)傳單的過程中難免會(huì)被一些住戶罵,還好在我們發(fā)單的時(shí)候許多住戶大概上班去了,不在家。更難辦的是,很多住戶養(yǎng)了狗,人還在二樓,三樓的狗就開始叫了,根本就等不到你靠近門前。碰到糟糕的情況,狗叫聲此起彼伏,連樓都不干上。就是在這樣惡劣的工作條件下,我們像打游擊似的發(fā)完一個(gè)小區(qū),然后輾轉(zhuǎn)到另外一個(gè)小區(qū)。幾個(gè)小時(shí)下來,累得都感覺不到自己的腳還在了。再看看手中的傳單,發(fā)了還不到一半,沒辦法,這一天就堅(jiān)持吧,這一天過后打死也不干這活兒了,我們這樣想。到了下午6點(diǎn),傳單還是沒發(fā)完,剩了好大一摞。這時(shí)的我們已經(jīng)累趴下了,一步也走不動(dòng)了。又累又餓,累餓交迫啊,我們索要工資,但負(fù)責(zé)人堅(jiān)持要我們發(fā)完再給,一步也沒有退讓的意思。是活火山,就總有爆發(fā)的一刻。我們實(shí)在是到了忍無可忍,無須再忍的時(shí)候了。憤怒如洪水猛獸般淹沒了我們,拽緊的拳頭和咬緊的牙齒隨時(shí)準(zhǔn)備釋放能量。我咆哮著向沒有一點(diǎn)兒人道主義精神,更沒有一點(diǎn)兒人性的負(fù)責(zé)人說明我們被騙在先,要求其立馬付清我們應(yīng)得的工資。為此,我們差點(diǎn)兒動(dòng)手了,但我們還是極力克制住了,我們畢竟是大學(xué)生,而且都是成年人了。僵持了近一個(gè)小時(shí),最后負(fù)責(zé)人終于肯給我們一些。每人20xx是我們忙了一天的結(jié)果,這個(gè)結(jié)果讓我很難接受。要知道,我為這個(gè)工作所打的電話費(fèi)也不止20xx。我的感覺就和做生意血本無歸,還倒欠了一屁股債沒兩樣。第一次工作就在憤怒、極度疲憊與后悔中度過了。
這次工作之后我們休整了好幾天。然后又跑到各個(gè)職介所去求職,但愿望都在在失望中夭折了。極度失望中,我的幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)回家了。我還有些不死心,諾大的北京不可能沒有適合我的兼職工作。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),終于,我在學(xué)校附近找到了一個(gè)給二手圖書公司整理圖書的活兒。就這樣,我又開始了新的生活,早出晚歸,一連十幾天都這樣。整理圖書也不是一件容易的事,起碼不是我想象的那么容易。在幾十萬冊(cè)、幾千種不同門類,不同出版社的書中得分出相同出版社的同一種書。面對(duì)書山,我們只能在摸索中邊做邊想辦法。
整理圖書和探索人生一樣,會(huì)走許多彎路,錯(cuò)路。但這好像也是必要的,只有在錯(cuò)誤中不斷地積累經(jīng)驗(yàn),才能為在以后的工作中做出正確的選擇鋪平道路。捷徑是不可能在第一次就產(chǎn)生的,如同成功需要在無數(shù)的失敗中孕育,選擇捷徑就意味著在此之前得嘗試許多彎路。
大一剛結(jié)束后的這個(gè)暑假很重要。它是許多大學(xué)生在適應(yīng)了一年大學(xué)生活后到社會(huì)生活中去鍛煉自己,讓自己由懵懂無知走向成熟的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于我來說,這是我過得最有意義的一個(gè)暑假。并不是因?yàn)槲以谶@個(gè)暑假中掙到了多少錢,而是因?yàn)檫@個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我變得成熟起來,它是我從出生到現(xiàn)在第一次真正意義上的在社會(huì)實(shí)踐中的一次歷練。它雖然讓我吃了不少的苦頭,但同時(shí)也讓我享受到了憑自己的艱苦勞動(dòng)掙到錢所帶來的喜悅。更重要的是,它讓我開始尊重錢而非盲目的崇拜,同時(shí)進(jìn)一步理解了父母掙錢不易。一些在書本上我們永遠(yuǎn)也學(xué)不到,體會(huì)不到的東西,在社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了,體會(huì)到了。
我想特別提到的一點(diǎn)是,維護(hù)自己的權(quán)利很重要,大學(xué)生千萬不能心甘情愿地把自己當(dāng)作最廉價(jià)的勞動(dòng)力去出賣自己,即使干不成工作也罷。在這個(gè)就業(yè)壓力越來越大的社會(huì),為了得到一份工作,很多大學(xué)生心甘情愿地犧牲自己的一些利益。這樣只能讓用人單位變本加厲,肆無忌憚去侵害受雇者的權(quán)利。吃虧上當(dāng)?shù)淖罱K只能是我們。我們大學(xué)生應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,反對(duì)用權(quán)利換工作,學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的切身利益。
社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,一筆無法用金錢來衡量的財(cái)富。這筆財(cái)富不是以物質(zhì)形式存在,不能儲(chǔ)存在銀行,它是無形的,但卻永遠(yuǎn)伴隨著我們,永遠(yuǎn)屬于我們,取之不盡,用之不竭。而我們只有利用這些無形的財(cái)富才能去創(chuàng)造出有形的財(cái)富,為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我想,這就是我們社會(huì)實(shí)踐的意義之所在。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇六
隨著社會(huì)發(fā)展和教育體制的改革,實(shí)踐已經(jīng)成為了學(xué)生修學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。無論是實(shí)踐課還是實(shí)踐報(bào)告,它們都是為了讓學(xué)生能夠更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在進(jìn)行實(shí)踐報(bào)告時(shí),我有幸學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。下面,我將通過五個(gè)方面的總結(jié)和探討,來分享一下我在實(shí)踐報(bào)告中的心得和收獲。
首先,實(shí)踐報(bào)告的編寫需要具備良好的信息搜集和整理能力。在實(shí)踐過程中,我們常常需要收集大量的實(shí)踐數(shù)據(jù)和有關(guān)背景信息。這不僅要求我們能夠靈活運(yùn)用各種信息渠道,還需要我們能夠從海量的信息中篩選出對(duì)我們實(shí)踐報(bào)告有用的內(nèi)容。因此,盡可能多地獲取信息和數(shù)據(jù),然后通過分析和整理,篩選出對(duì)實(shí)踐報(bào)告最重要的內(nèi)容,這將對(duì)我們的實(shí)踐報(bào)告起到很大的幫助。
其次,進(jìn)行實(shí)踐報(bào)告的編寫時(shí),我們需要借鑒和掌握一些合適的寫作技巧。實(shí)踐報(bào)告的編寫需要我們結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)理論知識(shí),形成一篇有邏輯性和推理性的文章。因此,我們需要確保實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,可以通過一些恰當(dāng)?shù)你暯釉~和詞句來使得實(shí)踐報(bào)告更通順、易懂。此外,我們還需要采取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格,既要符合學(xué)術(shù)規(guī)范,又要注意使實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容更貼近實(shí)際情況,使讀者能夠更好地理解我們的觀點(diǎn)。
第三,實(shí)踐報(bào)告的撰寫需要我們注重實(shí)際效果。實(shí)踐報(bào)告,不僅僅是寫出來就可以了,更重要的是要取得實(shí)際效果。在實(shí)踐過程中,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注實(shí)踐報(bào)告所關(guān)注的問題是否得到解決,是否達(dá)到預(yù)期的效果。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)踐報(bào)告的效果不理想,我們應(yīng)該通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步探討和改進(jìn)實(shí)踐報(bào)告的方法和內(nèi)容。實(shí)踐報(bào)告的寫作不僅僅是為了向他人展示我們的工作成果,更是為了更好地推動(dòng)實(shí)踐的改進(jìn)和繼續(xù)發(fā)展。
第四,實(shí)踐報(bào)告的寫作需要我們注重團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)踐報(bào)告的成功需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力和協(xié)作。在實(shí)踐報(bào)告的編寫過程中,我們需要與團(tuán)隊(duì)成員保持密切的溝通和交流,及時(shí)分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和問題,努力達(dá)成一致的意見和目標(biāo)。此外,我們還需要認(rèn)真對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見,不僅要關(guān)注個(gè)人的觀點(diǎn)和需求,更要立足于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益,通過共同努力,來推動(dòng)實(shí)踐報(bào)告的順利完成。
最后,實(shí)踐報(bào)告的撰寫還需要我們進(jìn)行合適的反思和總結(jié)。在實(shí)踐報(bào)告整個(gè)過程中,我們應(yīng)該不斷地審視和反思自己的工作,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無論是在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,還是在實(shí)踐報(bào)告撰寫的過程中遇到困難和挑戰(zhàn),我們都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的實(shí)踐能力和實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量。
總而言之,實(shí)踐報(bào)告的編寫是一項(xiàng)既艱巨又有價(jià)值的任務(wù)。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和掌握相關(guān)理論知識(shí),進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。同時(shí),實(shí)踐報(bào)告的撰寫也是一項(xiàng)需要我們付出大量努力和時(shí)間的工作,我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)姿態(tài),不斷總結(jié)和反思自己的工作經(jīng)驗(yàn),以提高實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量和實(shí)際效果。相信只要我們付出足夠的努力和智慧,就一定能夠?qū)懗鲆环莞挥袃r(jià)值和創(chuàng)新的實(shí)踐報(bào)告。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇七
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐,就是把所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。
在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織,他們負(fù)責(zé)拍照,我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里我們?cè)O(shè)了一個(gè)點(diǎn),一張桌子,一把椅子,一把遮陽(yáng)傘,一塊照片展版,自然還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。看著來來往往的游客,我們信心滿滿的開始了。不時(shí)的有人過來瞧瞧,打聽照相的價(jià)格,多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們?nèi)ヅ恼眨以谀强粗袛堄慰汀5人麄兣牡牟畈欢嗟臅r(shí)候,我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺得很無聊,怎么沒人來拍照呢,但我們還是耐心地等待,一個(gè)一個(gè)地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照,后被我們一問心癢了。一天下來,我們還是挺開心的,收獲不少,不僅要滿足顧客的需要,抓住顧客的心態(tài),在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。
在工作中曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書,學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),塑造好自己人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話:人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。
我覺得參加社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處,交際的能力。雖然我是一個(gè)性格較于開朗的女孩,擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人,他必需密切與社會(huì)相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué),老師是比較狹隘的范圍,只有通過多和人交流,克服自身的弱點(diǎn),才能更好發(fā)揮自己的潛力,做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了,接觸的人多了,了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流,說出自己的觀點(diǎn)和意見,開誠(chéng)布公,才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
通過社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí),能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí),最終總是要用于社會(huì)實(shí)踐中,知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加而增加,所謂學(xué)無止境,今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種知識(shí)技能的人才,現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí),就無法承擔(dān)這一份重任。我國(guó)加入世貿(mào)組織后,與其他國(guó)家的交流也將更益頻繁,時(shí)代給了我們壓力,也給了我們動(dòng)力,學(xué)習(xí)好各門知識(shí),做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì),不進(jìn)步就是退步,只有不斷地掌握知識(shí),才能趕超別人。
鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開了家長(zhǎng)、老師、同學(xué),一切都要靠自己。因?yàn)樵诠ぷ髦校瑐€(gè)人有個(gè)人的事情要忙,給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴別人,只有通過自身的努力,走出屬于自己的路,才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷,不能唯唯諾諾,才能出成效。在工作中在所難免,會(huì)有困難、挫折,在求助別人的基礎(chǔ)上,更重要的是自己勇敢地克服,采取積極的態(tài)度,培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力,必將獲得最終的成功。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇八
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個(gè)年頭,進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生,我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假,我和室友有很多熱烈的討論,我也有了自我的打算。我想依靠自我的雙手和大腦來賺取自我所需的生活費(fèi),當(dāng)然更多的是想經(jīng)過親身體驗(yàn)讓我自我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),我也期望自我能在這個(gè)暑假中增長(zhǎng)見識(shí),更為重要的是想檢驗(yàn)一下自我是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐,找出自我在社會(huì)中存在的差距。
臨近暑假,學(xué)校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見,我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來充實(shí)自我的暑假生活。在找工作的時(shí)候就聽說其他學(xué)校的有去打工被騙的,所以我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候都很謹(jǐn)慎。經(jīng)過慎密的篩選,最終我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去,她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理,她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。
考試完的第二天我們就出發(fā)了,坐了兩天的長(zhǎng)途大巴,我們一行三十多個(gè)人最終到達(dá)了東莞,到達(dá)廠里已經(jīng)是午時(shí)五點(diǎn)多了,我們收拾收拾東西就去食堂吃飯,吃完飯我們就開始和老板簽合同,老板給我們開了會(huì)后我們就去休息了。這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的,第二天一大早我們就開始去車間工作了。第一天工作給我們安排的工作都很簡(jiǎn)單,我們們很容易就能完成,同時(shí)也覺得時(shí)間過得很快。第一周晚上只加班到九點(diǎn)半,剛遠(yuǎn)離的學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)備考生活,沒有了學(xué)習(xí)考試的壓力,每一天只是工作,吃飯,睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了,并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半,枯燥無味的長(zhǎng)時(shí)間工作很令我們乏味,手機(jī)在那邊也沒法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。長(zhǎng)時(shí)間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺做夢(mèng)都是在干活,早上起來手都是腫的,握就握不住。就這樣持續(xù)了56天,期間只過三個(gè)星期天休息了三天,整天盼星期天就像盼過年似的。還好,我們們只干兩個(gè)月就走了,堅(jiān)持堅(jiān)持也就過去了,過著還有個(gè)盼頭,可是想起那些廠里的老員工,他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子,動(dòng)不動(dòng)就被組長(zhǎng)罵一頓,在那組長(zhǎng)一般不罵我們學(xué)生,讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒有危險(xiǎn)的工作,頓時(shí)感覺我們很是幸福。
雖然這個(gè)暑假基本沒上過網(wǎng)看過電視,像與世隔絕了,24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作,打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學(xué),整天只是在廠里呆著,可是這也讓我看到了社會(huì)的一角,這個(gè)世界真的是太瘋狂了。我本以為僅有在電視上才會(huì)發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了,這就是和在學(xué)校的不一樣,學(xué)校太夢(mèng)想化了,而社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。可是經(jīng)過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說得不對(duì)的名家名句,到底還是名句,都是有必須的生活哲理的!
暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多:
一、時(shí)間真的很寶貴。
二、掙個(gè)錢真難。
整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易,我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑,但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好,而他們?nèi)フ焓〕詢€用,辛辛苦苦的掙錢,而我們只是明白花錢。經(jīng)過這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙,每一天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆,有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的,每一天早上手指腫的握就握不住,反正是錢是沒有好掙的。
三、人活著真不容易。
此刻想想我們以前真是生在福中不知福,看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān),以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花,但親身實(shí)踐后才明白還是在學(xué)校好,在學(xué)校自由點(diǎn),在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵,沒有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓,整天都是機(jī)械的工作,生活沒一點(diǎn)兒樂趣,并且挑起了家庭的重?fù)?dān),也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻,這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難,一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四、珍惜此刻幸福生活,好好學(xué)習(xí)。
暑假在那干活的時(shí)候不讓說話,不讓聽歌,機(jī)械的工作很是令我們乏味,這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月,在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福,到學(xué)校必須要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開學(xué)就是大二了,大學(xué)四年會(huì)很快過去的,珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來充實(shí)自我,好好的鍛煉自我,學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí),才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作,到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過點(diǎn)。
或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢,可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí),必須要心平氣和,僅有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的,并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。
我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你必須會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。此刻想來,五十六天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。
暑期雖然僅有兩個(gè)月時(shí)間,可是在這段時(shí)間里,我們卻能夠感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力,這是我們最不能容忍的!累啊,可生活還得繼續(xù),還得應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),應(yīng)對(duì)走出校門,應(yīng)對(duì)找工作。。。。。。可是,讓我們體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,為以后走向社會(huì),起到一個(gè)橋梁的作用吧。應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐本事。
時(shí)間飛逝,告別了短暫的暑假打工生活,回到了學(xué)校,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨……暑假的打工,對(duì)我來說,是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),也期望這個(gè)起點(diǎn)能讓自我更好的融入社會(huì),不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一向的努力。雖然我不是最好的,但我會(huì)盡力做到最好,不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上,我都會(huì)努力的完善自我,一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
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最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇九
這次能有機(jī)會(huì)去申通快遞實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有一年的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺到受益匪淺。
經(jīng)過一年的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們收獲了很多。走出美麗的象牙塔,感受外面的世界,才真正體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄堋⒒\中鳥,絲毫感受不到社會(huì)工作的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛、無聊的生活,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識(shí)好少。
沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能,書本上的理論和知識(shí)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到物流業(yè)雖是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè),具有很大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力,就業(yè)前景非常可觀。但是,它又是一種艱辛的行業(yè),社會(huì)上需求更多的是實(shí)際操作人員,而管理層人才往往需求較少。因此,在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn),事應(yīng)求卓越。前途是光明的,道路是曲折的。所以,再也不要覺得無事可做了,其實(shí)我們的路很長(zhǎng),道很遠(yuǎn)。
時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)實(shí)習(xí)了近一年了,這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了大家“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的豪氣,也體會(huì)到了作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為一份子而驚喜萬分。在這一年的時(shí)間里,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,從未遲到早退,并積極自覺利用節(jié)假日自行翻閱資料加深認(rèn)識(shí)。用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),自覺按章操作;平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要,并最終決定一個(gè)的人成敗。這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),渴望有所突破的我,將會(huì)在以前的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。
“千里之行,始于足下”,這近一個(gè)年短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇十
實(shí)踐是應(yīng)對(duì)理論的最佳方式,通過實(shí)際操作,我們能夠更深入地理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。正因?yàn)槿绱耍芏鄬W(xué)校和機(jī)構(gòu)都注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,要求學(xué)生撰寫實(shí)踐體會(huì)報(bào)告,以總結(jié)和分享他們?cè)趯?shí)踐中的心得體會(huì)。本文將以五段式的形式,探討實(shí)踐體會(huì)報(bào)告給我們帶來的啟示和好處。
第一段:引言。
實(shí)踐體會(huì)報(bào)告是學(xué)生在實(shí)踐過程中所寫的結(jié)論性文章,它不僅能夠幫助學(xué)生總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過撰寫實(shí)踐體會(huì)報(bào)告,我們能夠?qū)τ趯?shí)踐中遇到的問題和解決方法進(jìn)行歸納總結(jié),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。
第二段:加深對(duì)知識(shí)的理解。
撰寫實(shí)踐體會(huì)報(bào)告的過程需要我們回顧和回憶實(shí)踐中發(fā)生的事情,仔細(xì)思考問題的原因和解決的辦法。這樣的過程可以使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和整理,進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解。通過總結(jié)和報(bào)告的過程,我們能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí),并從中發(fā)現(xiàn)新的問題和答案。
第三段:提高解決問題的能力。
在實(shí)踐體會(huì)報(bào)告中,我們需要通過問題的分析和解決方法的總結(jié)來提高解決問題的能力。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié),我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)和解決方法,并能夠在類似的情況下快速尋找解決方案。實(shí)踐體會(huì)報(bào)告的撰寫過程可以培養(yǎng)我們的觀察和分析能力,使我們能夠更好地解決實(shí)際問題。
第四段:強(qiáng)化溝通交流能力。
撰寫實(shí)踐體會(huì)報(bào)告需要我們將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié),并通過文字表達(dá)出來。這往往需要我們通過各種方式搜集素材,并將這些素材組織成一篇有條理的文章。這樣的過程可以鍛煉我們的表達(dá)能力和思維邏輯,使我們的文字更加流暢和清晰。同時(shí),實(shí)踐體會(huì)報(bào)告也需要我們向他人展示和交流,這也可以提高我們的溝通能力和人際交往能力。
第五段:拓寬視野和提升自我價(jià)值。
通過實(shí)踐體會(huì)報(bào)告的撰寫,我們能夠更好地了解實(shí)際問題和情況,拓寬我們的視野。撰寫實(shí)踐體會(huì)報(bào)告也能夠提升我們的自我價(jià)值感和自我肯定感,因?yàn)槲覀兡軌蚩吹阶约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),實(shí)踐體會(huì)報(bào)告也可以幫助他人,如果我們的報(bào)告能夠被他人閱讀和參考,對(duì)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有所啟發(fā),那我們的價(jià)值將得到更大的實(shí)現(xiàn)。
總結(jié):
實(shí)踐體會(huì)報(bào)告是一種對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享的方式,通過撰寫實(shí)踐體會(huì)報(bào)告,我們能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,提高解決問題的能力,強(qiáng)化溝通交流能力,拓寬視野和提升自我價(jià)值。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)人在實(shí)踐過程中積極撰寫實(shí)踐體會(huì)報(bào)告,從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇十一
[摘要]通過三年的實(shí)踐與研究,對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)與專業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),這是高職院校進(jìn)行人才培養(yǎng)的一種有效途徑。同時(shí),文章還對(duì)這一實(shí)踐活動(dòng)開展的具體方法進(jìn)行了介紹和總結(jié)。
[關(guān)鍵詞]假期;社會(huì)實(shí)踐;專業(yè)能力;培養(yǎng);結(jié)合。
高職教育以培養(yǎng)生產(chǎn)一線需要的高級(jí)技能應(yīng)用型人才為目標(biāo),高職院校學(xué)生畢業(yè)后主要在基層、在生產(chǎn)一線的工作崗位就業(yè),其與社會(huì)基層、與生產(chǎn)單位的結(jié)合更緊密,更直接,因此也更需要了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的實(shí)際情況及老百姓所關(guān)心的熱點(diǎn)問題,更要具有符合行業(yè)崗位要求的實(shí)踐工作能力。通過在校學(xué)習(xí)期間的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生了解社會(huì)、了解行業(yè),則是進(jìn)行專業(yè)能力培養(yǎng)的、“長(zhǎng)才干”的一種有效方式。通過這一方式可以使學(xué)生熱愛社會(huì)、關(guān)心社會(huì)和了解本行業(yè)的現(xiàn)狀,使學(xué)生更成熟、更理智,從而成為合格的生產(chǎn)一線需要的人才。
針對(duì)筆者所在學(xué)院農(nóng)業(yè)類專業(yè)在過去開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)教育結(jié)合得很不夠、專業(yè)的優(yōu)勢(shì)沒有發(fā)揮出來、指導(dǎo)教師和參與的同學(xué)的積極性普遍不高的現(xiàn)象,我們對(duì)學(xué)院農(nóng)業(yè)類的部分專業(yè)組織假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了改革試點(diǎn),組織大二學(xué)生開展了與專業(yè)相結(jié)合的假期社會(huì)實(shí)踐。通過三年的實(shí)踐,收到了良好的教育效果,現(xiàn)將我們的做法和體會(huì)總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的是為了人才培養(yǎng)這一主題。
我們認(rèn)為,大學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然具有服務(wù)社會(huì)、服務(wù)“三農(nóng)”的功能,但更主要的還應(yīng)將其看成是在校期間人才培養(yǎng)教育的一種有效形式,其目的主要是為了人才培養(yǎng)這一主題。
回顧以往的大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),其成績(jī)是主要的,但也存在以下問題:(1)各校在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),大多為學(xué)生處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門組織,教學(xué)部門和專業(yè)教師為參與(甚至沒有參與)性質(zhì),從而使該活動(dòng)未能與高校的專業(yè)教育和技術(shù)資源有效地結(jié)合,更沒有納入專業(yè)教育教學(xué)范疇;(2)參加學(xué)校組織假期“下鄉(xiāng)”活動(dòng)隊(duì)的學(xué)生往往是集中少數(shù)的優(yōu)秀生或?qū)W生干部,受教育的學(xué)生面十分有限,且有“鄉(xiāng)村旅游”之嫌;(3)參加“下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生,沒有進(jìn)行有效的考核和效果檢查;(4)由于學(xué)校組織的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以“三下鄉(xiāng)”形勢(shì)出現(xiàn),活動(dòng)目標(biāo)之一是以對(duì)社會(huì)、對(duì)農(nóng)業(yè)的服務(wù)為主,學(xué)生下去若是從事與本專業(yè)相關(guān)的下鄉(xiāng)活動(dòng),則大多定位于技術(shù)指導(dǎo)者的身份,而實(shí)際上許多大一、大二的學(xué)生其實(shí)并不能真正勝任這個(gè)任務(wù),使每次活動(dòng)的實(shí)際作用不大,并不能解決多少實(shí)際生產(chǎn)問題,最多只能算是搞搞形式而已。因此可以說,這種只有部分學(xué)生參加的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并不能很好地起到對(duì)廣大全體學(xué)生進(jìn)行教育的目的,不能達(dá)到對(duì)合格人才在思想和專業(yè)能力上進(jìn)行培養(yǎng)這一目標(biāo)。
高職大學(xué)生是受教育者,是接受教育的主體,大學(xué)生通過參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使他們能按照社會(huì)的人才需求而健康成長(zhǎng)。通過將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)教育緊密結(jié)合起來,能夠充分發(fā)揮它的人才培養(yǎng)雙重作用――實(shí)踐中的思想教育和實(shí)踐中的專業(yè)學(xué)習(xí)。總之,高職學(xué)生的假期社會(huì)活動(dòng)要堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為最終目的。
二、明確與專業(yè)結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的一個(gè)有效途徑。
隨著高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展、教育教學(xué)改革的深化和素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn),高職院校在組織學(xué)生進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),應(yīng)積極地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的、與專業(yè)相結(jié)合的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過這種社會(huì)實(shí)踐能更好地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)而為培養(yǎng)生產(chǎn)一線的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。
通過實(shí)踐,我們認(rèn)為與專業(yè)結(jié)合進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐具有以下明顯的優(yōu)勢(shì):第一,假期社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合應(yīng)是人才培養(yǎng)方案中教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分之一,是鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)、吸收實(shí)踐新知識(shí)、增強(qiáng)專業(yè)技能水平、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。第二,學(xué)生在假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可不受教學(xué)大綱的限制,可以在本行業(yè)的社會(huì)實(shí)踐大課堂中自由馳騁,學(xué)生可以根據(jù)自身的專業(yè)(或?qū)I(yè)方向)興趣有重點(diǎn)的發(fā)展和學(xué)習(xí),從而能增強(qiáng)學(xué)生在未來就業(yè)時(shí)對(duì)某一崗位(或崗位群)的工作能力。第三,能充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、有專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)的條件下學(xué)好和掌握本專業(yè)知識(shí)的有利條件,在結(jié)合本專業(yè)的假期社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己,提高自身的綜合能力素質(zhì)。第四,通過與專業(yè)結(jié)合的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能充實(shí)教學(xué)中的實(shí)踐內(nèi)容,活躍教學(xué)氣氛,拓寬師生的社會(huì)視野,使學(xué)生學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí),掌握在學(xué)校課堂上難以掌握的技術(shù),同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐的距離。第五,在與專業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,通過在對(duì)應(yīng)的行業(yè)工作實(shí)踐進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐和運(yùn)用,能夠激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣,加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力學(xué)習(xí)意識(shí),有利于專業(yè)能力的培養(yǎng)。
因此,通過充分利用與專業(yè)相結(jié)合的假期社會(huì)實(shí)踐,能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng),使之成為職業(yè)院校一種有效的教育教學(xué)方式。
三、專業(yè)教師或企業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)的假期社會(huì)實(shí)踐更具有行業(yè)針對(duì)性。
為使假期專業(yè)社會(huì)實(shí)踐能讓學(xué)生深入接觸和了解行業(yè)情況,增加對(duì)未來的崗位適應(yīng)能力,使社會(huì)實(shí)踐更具有行業(yè)針對(duì)性,同時(shí)也為保證社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效而不走過場(chǎng),在進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐中必須要有專業(yè)教師指導(dǎo)。
我們的做法是:放假前,組織學(xué)生進(jìn)行會(huì)議布置、實(shí)踐單位安排(選擇校外實(shí)習(xí)基地單位、教師任技術(shù)顧問的企業(yè)、主動(dòng)來校要求學(xué)生前往實(shí)習(xí)的生產(chǎn)單位為主,也可安排讓少量的學(xué)生自行選擇假期實(shí)踐單位)、公布各位專業(yè)教師的專業(yè)方向和聯(lián)系方式,各系成立由系主任和書記負(fù)責(zé)組織的假期實(shí)踐活動(dòng)機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇十二
這是一個(gè)特殊的群體,他們的父母迫于生計(jì),背井離鄉(xiāng),帶著對(duì)自己親生骨肉的不舍與無奈,踏上了外出務(wù)工的艱辛旅程。于是,孩子們開始了遙遙無期的守候與企盼。在不知不覺中悄然成長(zhǎng)的孩子們,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),卻也學(xué)會(huì)了任性,學(xué)會(huì)了虛度光陰與揮霍青春。
7月21號(hào)午時(shí),在一陣歡歌后,我們福建師范大學(xué)社會(huì)歷史學(xué)院暑期實(shí)踐隊(duì)一行終于來到了傳說已久的福安七中!懷揣著一絲忐忑與幾分激動(dòng),我邁開大步,踏進(jìn)了學(xué)校大門,我想,我們既然來了,就一定要為福安七中做點(diǎn)實(shí)事,而且必須盡可能地做好。回想我們那些天準(zhǔn)備的日子,也夠折騰的,跑東跑西,搬這搬那,把我們一個(gè)個(gè)都弄得東倒西歪的,但我們依舊樂此不疲。因?yàn)椋钇趯?shí)踐是我們的共同夢(mèng)想,為閩東留守青少年做點(diǎn)實(shí)事亦是我們一致的心愿,將我們的活動(dòng)做大做響亮,號(hào)召更多的社會(huì)愛心人士關(guān)注留守青少年,更是我們?nèi)w實(shí)踐隊(duì)員孜孜不倦為之奮斗的不懈追求。此次活動(dòng),我主要負(fù)責(zé)閩東農(nóng)村留守青少年?duì)顩r調(diào)查以及協(xié)助外聯(lián)部聯(lián)系省婦聯(lián)。在我們張碧紅老師的指導(dǎo)下,我和我的伙伴多方查找資料,四易其稿,終于讓屬于我們實(shí)踐隊(duì)的調(diào)查問卷如期出爐。值得一提的是,我們還專門設(shè)計(jì)了關(guān)于留守青少年及其監(jiān)護(hù)人、班主任等三份訪談提綱,這樣我們的調(diào)查將更加深入,更具有針對(duì)性與準(zhǔn)確性。至于省婦聯(lián),乃是我們心頭的一塊傷疤,我們滿懷信心地走進(jìn)省婦聯(lián)辦公室,不期卻吃了閉門羹,只好灰溜溜地出來了。唯一有點(diǎn)小成就的,就是婦聯(lián)在做“愛心媽媽”活動(dòng),我們既可以幫福安七中的留守青少年找“媽媽”,也可以我們自身?yè)?dān)當(dāng)“愛心姐姐”、“愛心哥哥”,與福安七中的留守青少年結(jié)對(duì)子。閑話少敘,還是談?wù)勎遗c留守青少年相處三天來的感受以及我的收獲。
與我們想象中的一樣,留守青少年確實(shí)存在著不少問題,不管是生活上、學(xué)習(xí)上,還是心理上都呈現(xiàn)出自身的特點(diǎn),尤其是心理健康問題十分突出。父親或母親的缺位,導(dǎo)致親情或多或少的缺失,最終使得家庭的教育功能不足,生活、學(xué)習(xí)和心理的障礙問題便日益凸顯出來。在采訪中,我們了解到在校的留守青少年中最大的問題就是,孩子的厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重,有些學(xué)生,甚至學(xué)生家長(zhǎng)產(chǎn)生了“讀書無用論”的負(fù)面態(tài)度。平時(shí)里,他們經(jīng)常遲到、早退、曠課,夜不歸宿,通宵達(dá)旦地玩游戲,吸煙喝酒,與社會(huì)不良青少年拉邦結(jié)派,稱兄道弟,沾染社會(huì)不良習(xí)氣。父母在外,要么不知情,要么心有余而力不足;監(jiān)護(hù)人一般是在家的母親或祖父母,他們對(duì)孩子的約束力往往十分有限;學(xué)校每個(gè)班主任又要面對(duì)著四五十個(gè)學(xué)生,無暇顧及每一留守青少年的一舉一動(dòng);種種因素讓留守青少年淪落為半個(gè)社會(huì)“邊緣人”,缺乏社會(huì)的關(guān)注、約束與規(guī)范。對(duì)這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育、關(guān)心已成為家庭、學(xué)校乃至社會(huì)共同關(guān)注的問題。倘若缺乏一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,勢(shì)必影響孩子們的每一步成長(zhǎng),惟有創(chuàng)造良好的環(huán)境,方能讓他們?cè)诤椭C健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
在活動(dòng)中,孩子的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)也讓我們備受感動(dòng)。絕大數(shù)留守青少年,他們能夠體會(huì)到父母外出務(wù)工的初衷與一番苦心。父母在外,疲于奔命,多是為了給孩子一個(gè)接受教育、成長(zhǎng)成才的機(jī)會(huì),為的是讓家庭過得更加幸福與寬裕。于是,他們漸漸懂事了,少了許多埋怨,少了不少愁緒,默默地幫助家人打理家務(wù),操行農(nóng)活,甚至幫忙照顧年邁的爺爺奶奶與年幼的弟弟妹妹。他們犧牲了與朋輩玩耍的時(shí)間,犧牲了自己原本應(yīng)有的美好童年,只因?yàn)閷?duì)家的熱愛,對(duì)家的責(zé)任。稚嫩的肩膀抗起了兩三代人的期許與負(fù)擔(dān)。
總體來說,我們此行的暑期社會(huì)實(shí)踐舉辦得相當(dāng)成功,這凝聚著我們每一實(shí)踐隊(duì)員的汗水與心血。通過本次社會(huì)實(shí)踐,我也收獲頗豐。參加學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐,是我的一個(gè)心愿。去年本可以參加,但由于家里有點(diǎn)事,遂擱淺了,如今圓夢(mèng)之際,我豈能不欣喜。下面我想談下我的一點(diǎn)收獲:
首先,通過本次社會(huì)實(shí)踐,我鞏固了專業(yè)所學(xué),能夠有幸在張碧紅老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了閩東農(nóng)村留守青少年?duì)顩r的調(diào)查。調(diào)查中,我們綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)調(diào)查、問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查和半結(jié)構(gòu)式訪談等,學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度,對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問題進(jìn)行分析探討,尋因探果,這對(duì)于我今后從事社會(huì)調(diào)查,攥寫畢業(yè)論文將大有裨益。
其次,在深入研究留守青少年問題后,我對(duì)留守青少年有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這陣子,我經(jīng)常到圖書館或上網(wǎng)查閱有關(guān)留守青少年的書刊資料,深覺受益匪淺。在對(duì)留守青少年的學(xué)習(xí)情況、暑期安全意識(shí)、人際交往、青春期教育等方面進(jìn)行了實(shí)地考察后,更讓我對(duì)留守青少年的生活現(xiàn)狀有了更為直觀地認(rèn)識(shí),也更加喚起我對(duì)留守青少年的關(guān)愛。正如溫家寶所說的,“同在藍(lán)天下,共同成長(zhǎng)進(jìn)步”,我們應(yīng)該與留守孩童一道攜手進(jìn)步、攜手成長(zhǎng)、攜夢(mèng)同行。
再次,此次暑期實(shí)踐在一定程度上提高了我的人際交往能力。活動(dòng)的前前后后,我同許多領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)打交道,從中我覺得我的交際能力有了些許提高(交際能力的提高并非一朝一夕之功夫,需要不斷地歷練)。制定問卷、設(shè)計(jì)訪談提綱,需要向?qū)I(yè)老師多番請(qǐng)教,與老師共同探討如何更好地進(jìn)行調(diào)查。前往省婦聯(lián),又讓我們?cè)鰪?qiáng)了與機(jī)關(guān)單位協(xié)商合作的能力,雖然我們最終沒能說服省婦聯(lián)與我們聯(lián)合舉辦此次活動(dòng),但與省婦聯(lián)王副主席與兒童部謝部長(zhǎng)的交流至少進(jìn)一步豐富了我們的經(jīng)驗(yàn),以便以后更好地開展工作。招待福安七中領(lǐng)導(dǎo)老師,讓我懂得了遞茶送水需用雙手,以示禮貌(雖然我懂,但實(shí)際操作中容易忘)。在采訪了福安七中領(lǐng)導(dǎo)老師后,我的口頭表達(dá)能力,訪談儀表儀態(tài)也得到了一定程度的鍛煉。深入與留守青少年開展問卷調(diào)查、訪談,玩游戲,開展活動(dòng),更是讓我體會(huì)到人際交往的不易與快樂。
第四,暑期實(shí)踐活動(dòng)從籌備到舉辦再到總結(jié),我都嘗到團(tuán)隊(duì)合作與分工的歡樂,我更加意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須既要有一個(gè)合力,有共同的目標(biāo),又要有明確的分工,兩手抓兩手都要硬才能把事情做到最好。此次活動(dòng),院團(tuán)委這一點(diǎn)做到非常好。我們每個(gè)實(shí)踐隊(duì)員都能在活動(dòng)中不同程度地培養(yǎng)這方面的團(tuán)隊(duì)精神與獨(dú)立做事的能力。
最后,在暑期實(shí)踐中,大大挑戰(zhàn)和鍛煉了我的身體素質(zhì),培養(yǎng)了我吃苦耐勞的良好品質(zhì)。在福州的幾天籌備時(shí)間及在福安七中的三天里,天氣酷熱難耐,對(duì)我這種比較怕熱的人來說,不能不說是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
短暫而又漫長(zhǎng)的三天已然成為過往,但孩子們的笑臉與憂愁依舊牽動(dòng)著我的心,牽動(dòng)我們一行人的心。暑期實(shí)踐雖已暫告一段落,但這絕非等同于結(jié)束,對(duì)福安七中的關(guān)注,對(duì)閩東留守青少年的關(guān)心,我們永不停步。我相信,有愛的地方就有笑聲,同一片藍(lán)天下,蕩漾的將是我們共同的笑臉,是愛,讓我們攜手同行!
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇十三
第一段:介紹實(shí)踐報(bào)告的背景和目的(200字)。
實(shí)踐報(bào)告是大學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐等課程的重要組成部分,旨在讓學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中得到鍛煉,提高專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,學(xué)生可以對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思,并進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐水平。在完成實(shí)踐報(bào)告的同時(shí),學(xué)生也能夠體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)對(duì)工作的熱情和責(zé)任感。
第二段:實(shí)踐過程中的困難和挑戰(zhàn)(200字)。
在實(shí)踐過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)新環(huán)境和新任務(wù)所帶來的壓力。由于實(shí)踐地點(diǎn)的變動(dòng)和實(shí)踐任務(wù)的復(fù)雜性,我一開始感到十分不適應(yīng)。但是,通過與同伴的交流和老師的指導(dǎo),我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境,并且在工作中取得了一定的成績(jī)。其次是時(shí)間管理和任務(wù)安排的困難。在實(shí)踐過程中,我需要同時(shí)處理實(shí)踐任務(wù)和學(xué)業(yè)任務(wù),而且實(shí)踐任務(wù)的時(shí)間安排往往比較緊張。然而,通過自我調(diào)整和制定合理的計(jì)劃,我成功地完成了實(shí)踐任務(wù),并且學(xué)會(huì)了有效地管理時(shí)間。
第三段:實(shí)踐過程中的收獲和體會(huì)(200字)。
實(shí)踐過程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先是對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步了解。在實(shí)踐中,我不僅能夠?qū)W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,還能夠?qū)W習(xí)到一些實(shí)踐中獨(dú)特的技能和方法。其次是對(duì)職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐,我對(duì)自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí),并且對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求和市場(chǎng)需求也有了更深入的了解。此外,實(shí)踐也使我鍛煉了溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力,這些能力在今后的工作中將非常重要。
第四段:實(shí)踐報(bào)告對(duì)學(xué)習(xí)的影響和意義(200字)。
實(shí)踐報(bào)告對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。首先,實(shí)踐報(bào)告使我深入思考和反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而加深了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。其次,實(shí)踐報(bào)告還促使我積極主動(dòng)地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和研究,以提高自己的實(shí)踐能力和素質(zhì)。通過寫實(shí)踐報(bào)告,我能夠全面地總結(jié)和分析自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從而進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。此外,實(shí)踐報(bào)告還對(duì)我的畢業(yè)論文和職業(yè)發(fā)展具有重要的參考價(jià)值,為我未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:總結(jié)實(shí)踐報(bào)告對(duì)我未來的啟示和建議(200字)。
通過實(shí)踐報(bào)告的完成,我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)踐不僅是獲取知識(shí)的手段,更是培養(yǎng)能力和素質(zhì)的重要途徑。今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)和實(shí)踐的過程,不斷提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。同時(shí),我也希望能夠把實(shí)踐報(bào)告作為重要的學(xué)習(xí)和思考方式,不斷總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的實(shí)踐復(fù)合能力。我相信,通過實(shí)踐報(bào)告的實(shí)踐和思考,我將能夠在專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成績(jī)和更好的發(fā)展。
最新動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)踐報(bào)告體會(huì)(精選14篇)篇十四
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
七月,在結(jié)束了軍訓(xùn)之后我們實(shí)踐隊(duì)踏上了前往寧波支教的路,前期準(zhǔn)備中,我們選擇走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行募捐活動(dòng),在居委會(huì)的熱心幫助下,募捐活動(dòng)也如火如荼地展開,成果也是頗為豐盛的。在短短幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把關(guān)愛的精神帶去了社區(qū),并在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn),這是我們的無悔選擇。七月,我們?nèi)霾ハM瑫r(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
接下來的五天行程便進(jìn)入了我們的正題。在象山三偉民工子弟小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng),我們?nèi)サ牡谝惶欤延泻芏嘈『⒆釉诓賵?chǎng)上玩耍嬉戲,見到我們,也如顯得害羞生澀。可小孩畢竟是小孩,在我們的游戲環(huán)節(jié)中,輕易地熟絡(luò)了起來,既然隔閡已經(jīng)消失,剩下了便是教書育人的重?fù)?dān)了。
我們實(shí)踐隊(duì)在早上的課程中安排了英語(yǔ)課和繪畫課,開展動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手三方面,讓學(xué)生活躍起來,上課內(nèi)容也推陳出新,穿插英語(yǔ)歌曲和繪畫涂鴉等趣味項(xiàng)目。下午是課業(yè)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生,讓他們過的精彩每一天。
離別總是最難舍難分的,在一場(chǎng)包餃子活動(dòng)和班會(huì)過后,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐也正式落下了帷幕,心中對(duì)孩子卻已有不舍,總有實(shí)踐隊(duì)員在最后心酸哭泣,甚至與學(xué)生圍抱落淚,相互安慰,一聲聲你們什么時(shí)候再來圍繞在耳邊,也許意識(shí)永別,但我們希望能留下些什么,留下有限的知識(shí),留下團(tuán)隊(duì)意識(shí),留下積極向上的精神,留下永不言棄的態(tài)度,這就是我們所希望的。
此外我們實(shí)踐也有很多困難的地方,包括經(jīng)費(fèi)不足,聯(lián)系不完備,準(zhǔn)備倉(cāng)促,組織松散,分工混亂,但因?yàn)槭堑谝淮危@些也給我們積累了經(jīng)驗(yàn),相信以后會(huì)越辦越好的。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。