寫心得體會是對自身成長和提高的一種自我激勵和自我評價手段。如果你正在寫心得體會但遇到困難，不妨看看以下推薦的范文，或許能給你一些啟發(fā)。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇一

xx年x月x——x日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：

1.每一位老師的課都“各具特色、亮點紛呈”。

無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學(xué)設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。

2、教師角色定位準確。

整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。

3、教師的課堂語言精練，富有感染力。

教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。

20xx年9月24日—9月25日，我有幸參加20xx年滁州市初中歷史課堂教學(xué)競賽，在僅有的半天的觀摩課學(xué)習(xí)中，我感受頗深，更是受益匪淺。下面我來談?wù)劚敬斡^摩課的幾點體會：

一、教師課堂導(dǎo)入設(shè)計新穎。課堂教學(xué)的導(dǎo)言非常重要，巧妙的導(dǎo)入，可以點燃學(xué)生思維的火花，促使學(xué)生很快投入對歷史問題的思考。在新課導(dǎo)入部分，三位參賽老師風(fēng)格各異，具有不同的特色。如：來安的劉琴老師，在講《難忘九一八》時，先播放歌曲《松花江上》，學(xué)生在欣賞音樂的同時，老師設(shè)置問題：什么事件使東北人民流離失所?這樣的導(dǎo)入充分的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、教師課堂角色定位準確。在課堂教學(xué)過程中，三位老師把教師角色定位的很準確，課堂語言也很精煉，始終微笑面對學(xué)生，引領(lǐng)著學(xué)生們進行學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也拉近了師生之間的距離。為了讓學(xué)生更加貼近歷史史實，更好掌握歷史知識，劉琴老師在講九一八事變后蔣介石的態(tài)度時，她給學(xué)生設(shè)置問題：如果你是蔣介石你會怎么做?學(xué)生的愛國熱情，以及對蔣介石的不抵抗政策的義憤油然而生。預(yù)期的教學(xué)效果也就得到了。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。

三、教師教學(xué)目標明確，教學(xué)效果顯著。三位教師對歷史教材的內(nèi)容分析和理解很透徹，制定教學(xué)目標也很明確，能深刻領(lǐng)會教材的編排意圖。來安的劉琴老師，在她的課堂教學(xué)過程中，基本功扎實，教學(xué)設(shè)計周密,組織調(diào)控課堂的能力也較強，問題的設(shè)置到引導(dǎo)到位，給我留下了深刻的印象。其他二位老師也都能根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計，在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生通過思考、討論、探究和合作等方式，完成歷史課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。

總之，通過本次聽課，我覺得應(yīng)該在以后的教學(xué)中要努力做到：

一是認真鉆研新課標，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以老師為主導(dǎo)的教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

二是在明確教學(xué)目標的前提下，采用多樣化的教學(xué)方法，讓歷史課堂不再枯燥無味，充滿生氣。

三是以這次上課的三位老師為榜樣，反思和完善自己的課堂教學(xué)，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)前周期間在遼寧省基礎(chǔ)教育與教師教育網(wǎng)上，認真聆聽了十節(jié)初中歷史精品課例，老師們的精彩課例給我留下了深刻的印象。尤其是她們先進的教學(xué)理念，獨到的教學(xué)設(shè)計，形象生動的的教學(xué)語言，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度讓人贊嘆不已。通過學(xué)習(xí)，讓我有了很多的收獲，下面談一下自己的感受。

一、參賽老師們的教學(xué)理念普遍比較先進。她們都較好的貫徹了新課程理念，教學(xué)過程中體現(xiàn)出了較強的課改意識，確立學(xué)生的主體地位，注意了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化。自主學(xué)習(xí)，小組討論，探究學(xué)習(xí)體現(xiàn)得非常明顯，老師們都能想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量讓每一個學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來。比如導(dǎo)入新課《電氣時代的來臨》，有老師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的已有知識儲備，讓學(xué)生上講臺做摩擦生電吸附小紙片的實驗，也有老師讓學(xué)生進行家庭使用的家用電器接龍比賽，還有老師直接通過開、關(guān)教室的日光燈進行導(dǎo)入。這些都和學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實際緊密聯(lián)系，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，調(diào)動了他們的參與意識。為提高課堂教學(xué)的有效性創(chuàng)造了條件，打下了基礎(chǔ)。

二、參賽老師們的個人基本素質(zhì)都較強。她們教態(tài)親切、自然、大方，尊重、關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，語言表述科學(xué)、精練，正確選擇使用教具，專業(yè)知識扎實牢固，知識面寬，駕馭課堂能力強。掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，熟練運用多媒體教學(xué)。

三、從教學(xué)方法與手段來看，老師們都采用適當?shù)慕虒W(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率。在新課的導(dǎo)入上能夠創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學(xué)生興趣。新課的學(xué)習(xí)上能夠采用不同模式，或講授、或自主學(xué)習(xí)、或閱讀指導(dǎo)、或合作探究，這些都培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識和精神，提高了他們的學(xué)習(xí)能力。四、在教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，重、難點處理，知識的鞏固上，老師們都有所創(chuàng)新，別具一格。新教材的內(nèi)容相比過去精簡了很多，給我們呈現(xiàn)的多數(shù)是一些結(jié)論性的知識，學(xué)生不易理解、接受，老師們在處理教材中重、難點知識時，會先給學(xué)生提供一段視頻，或者一段歷史材料，然后根據(jù)材料層層設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生去探討、分析、合作、探究弄清問題的來龍去脈，加深了對知識的理解，突破了重、難點。

五、在學(xué)以致用方面，老師們注重知識與現(xiàn)實的聯(lián)系。比如講到歐美的第二次工業(yè)革命時，老師們都會聯(lián)系到當時的中國，進而聯(lián)系到改革開放后的中國，讓學(xué)生了解中國落后、復(fù)興的來龍去脈。

總之這次觀摩學(xué)習(xí)，讓我大開眼界、受益匪淺。反思自己，我覺得在今后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：

1、認真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和當前的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2、鉆研新課標，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認真?zhèn)湔n，研究教法、學(xué)法，課前制定出切實可行的符合學(xué)生認知水平和能力的教學(xué)案。

3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)和分析、解決問題的能力，，以及學(xué)生的小組合作意識和合作探究精神。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇二

在漫長的歷史長河中，人類社會發(fā)生了巨大的變遷。過去的百年尤為精彩紛呈，也是我親眼目睹的時代。通過觀看百年歷史的演變，我體會到了許多深刻的道理。在這篇文章中，我將通過五個方面來分享我的心得體會。

首先，百年歷史展示了人類社會的發(fā)展與進步。回顧過去一百年，我們看到了科技的飛速發(fā)展、工業(yè)的蓬勃興起以及經(jīng)濟的迅猛增長。從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)，從農(nóng)田到摩天大樓，人類在百年間取得了巨大的成就。這讓我深深感受到人類智慧和勇氣的偉大力量，也對未來發(fā)展充滿了希望。

其次，百年歷史揭示了人類社會的陰暗面。歷史上的兩次世界大戰(zhàn)，人類遭受了極大的痛苦和損失。戰(zhàn)爭帶來的恐怖和死亡，使我深深反思和警醒。正是這些深重的歷史教訓(xùn)，使我們認識到戰(zhàn)爭永遠不是解決問題的方式，只有和平與合作才能帶來真正的進步與繁榮。

第三，百年歷史讓我認識到人類對環(huán)境的破壞和資源的浪費。過去的百年中，工業(yè)化進程加劇了對環(huán)境的污染和破壞，不可持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展的問題逐漸顯現(xiàn)。資源浪費和環(huán)境破壞的后果使我們意識到保護環(huán)境的重要性。只有轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走可持續(xù)發(fā)展的道路，才能保護我們共同的家園。

第四，百年歷史也給我上了一堂人文科學(xué)的課。在不斷變化的歷史中，人文科學(xué)給予我們關(guān)于人類心靈深處的思考。文學(xué)、藝術(shù)、音樂等都讓我感受到人類情感和創(chuàng)造力的力量。歷史中的哲學(xué)家、思想家和藝術(shù)家的智慧啟迪了我的思維，讓我深入思考人類存在的意義和價值。

最后，百年歷史教會了我珍惜眼前的一切。歷史中的種種變遷告訴我，人生短暫而美好的事物稍縱即逝。人們的年輕時光逝去后，常常會留下許多遺憾。因此，我們要懂得珍惜眼前的時光和身邊的人，抓住機會追求自己的夢想，給生活賦予更多的意義。

綜上所述，通過觀看百年歷史的演變，我深刻體會到了人類社會的發(fā)展與進步，同時也認識到了戰(zhàn)爭的恐怖、環(huán)境的破壞以及文化藝術(shù)的力量。在面對未來的道路上，我們應(yīng)該銘記歷史教訓(xùn)，秉持合作與和平的精神，追求可持續(xù)發(fā)展，珍惜眼前的一切，并在個人的生活中創(chuàng)造更多的價值。只有這樣，我們才能共同迎接未來的挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)一個更加美好的社會。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇三

作為一個生活在現(xiàn)代社會的人，我們常常會沉湎于眼前的瑣碎事務(wù)中，很少有機會回顧過去的百年歷史。然而，歷史是我們的鏡子，可以讓我們看到自身的欣欣向榮或者懊悔不已。近日，我有幸參觀了一次關(guān)于百年歷史的展覽，這讓我體會到了歷史的寶貴和重要性。在這篇文章中，我將分享我在觀看百年歷史展覽中的種種感悟和體會。

首先，通過觀看百年歷史展覽，我深深感受到歷史的恢弘和莊嚴。展覽中，展出了許多珍貴的歷史文物以及照片、文件等，這些都是見證了我們國家和社會發(fā)展的重要資料。其中，一件我印象最為深刻的展品是一幅抗日戰(zhàn)爭時期的照片，照片中的人們不畏生死、浴血奮戰(zhàn)，他們的眼神中透露出對國家、對民族的堅定信念和無限熱愛。這讓我深深感受到了歷史的觸動和力量，也讓我更加珍惜當下的和平和穩(wěn)定。

其次，通過觀看百年歷史展覽，我認識到歷史的錯綜復(fù)雜和多樣性。在展覽中，我看到了各個歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等多方面的變遷和發(fā)展。例如，一個展區(qū)講述了近代以來的社會變革和革命斗爭，而另一個展區(qū)則介紹了中國的經(jīng)濟改革和開放的進程。這些展區(qū)和展品都像一面鏡子，讓我看到了歷史的輪廓和演變。通過觀看這些歷史展覽，我深刻體會到了歷史的復(fù)雜性和多樣性。

再次，通過觀看百年歷史展覽，我領(lǐng)悟到歷史的價值和不可替代性。歷史是一個民族、一個國家的記憶，歷史中的故事和經(jīng)驗可以讓我們更好地認識現(xiàn)實和未來。在展覽中，展出的歷史文物和文件都是珍貴的寶藏，它們承載著過去人們的智慧和努力，同時也為我們今天的生活和發(fā)展提供了寶貴的參考。正是因為有了歷史，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)和困惑，更好地保持文明的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

最后，通過觀看百年歷史展覽，我對歷史的學(xué)習(xí)和研究有了更深層次的理解和認識。歷史不只是書本中的名字和事件，而是一個復(fù)雜的社會、文化和政治系統(tǒng)。通過觀看展覽，我深入了解了各個歷史時期的人物和事件，了解了歷史的背景和原因，也了解了歷史的影響和啟示。這讓我更加堅定了對歷史學(xué)習(xí)的重要性和愿望，也激發(fā)了我進一步深入研究歷史的動力和興趣。

總之，觀看百年歷史展覽是一次有益的經(jīng)歷。通過觀看這個展覽，我體會到了歷史的寶貴和重要性，認識到了歷史的錯綜復(fù)雜和多樣性，領(lǐng)悟到了歷史的價值和不可替代性，同時也對歷史的學(xué)習(xí)和研究有了更深層次的理解和認識。歷史是我們的根、我們的底蘊，只有通過對歷史的學(xué)習(xí)和研究，我們才能更好地面對當下和未來，更好地塑造我們的國家和社會。因此，我們應(yīng)該珍惜歷史，學(xué)會從歷史中汲取智慧，共同創(chuàng)造一個更美好的未來。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇四

20xx年x月x——x日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習(xí)的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：

無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的`重要前提和基本保證。在各個課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學(xué)設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。

整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習(xí)，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。

教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱樱∑渲械木A，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇五

中國擁有悠久的歷史和文化，中華民族歷史觀是民族凝聚力和身份認同的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)中華民族的歷史、文化和傳統(tǒng)，我們可以更好地理解自己的身份，并從中汲取力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。在這篇文章中，我將分享我對中華民族歷史觀的一些心得體會。

中華民族歷史悠久而輝煌，起源于幾千年前的古代文明。中華民族歷史上經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)勝困難和挫折的洗禮。從黃河流域的黃帝時代，到夏、商、周三代的興衰，再到春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，中國人民歷經(jīng)千辛萬苦，創(chuàng)造了燦爛的文化瑰寶。中華民族經(jīng)歷了秦始皇的統(tǒng)一、漢唐宋元明清各個朝代的興起和衰落。每個朝代都有獨特的特點和貢獻，這使得中國的歷史充滿了多樣性和豐富性。

中華民族歷史觀注重傳承、融合和創(chuàng)新。在漫長的歷史發(fā)展過程中，中華民族不僅將先祖?zhèn)兊闹腔酆徒?jīng)驗傳承下來，還吸收了各個時代的優(yōu)秀文化成果。這種融合和創(chuàng)新的精神使中華民族得以在歷史長河中不斷發(fā)展壯大。中華民族歷史觀也強調(diào)了文化的尊嚴和價值。在中國的傳統(tǒng)文化中，儒家、佛家和道家等不同的哲學(xué)思想與信仰相互融合，形成了獨特而豐富的文化體系。這種價值觀念的傳承和發(fā)揚，為中華民族賦予了凝聚力和自信心。

中華民族歷史觀對于現(xiàn)代社會的發(fā)展有著深遠的影響。中華民族歷史觀注重和平、發(fā)展和合作。中國擁有著悠久的和平發(fā)展傳統(tǒng)，追求和平共處和互利共贏的理念。這種觀念可以幫助我們建立和諧的國際關(guān)系，實現(xiàn)共同發(fā)展的目標。中華民族歷史觀還強調(diào)了人與自然的和諧關(guān)系，這是中國古代哲學(xué)思想中的重要觀念。在今天的全球環(huán)保運動中，中華民族歷史觀非常重要，它提醒我們要尊重和保護我們共同的地球家園。

中華民族歷史觀不僅對國家和社會有著重要的影響，也對個人有著重要的意義。了解中華民族的歷史可以幫助我們更好地認識自己的文化身份和價值觀。這種認識可以讓我們更加自信，并且在面對困難和挑戰(zhàn)時堅持不懈。中華民族歷史觀也對我們的思維方式和人生觀有著深遠的影響。它強調(diào)了傳統(tǒng)美德和道德規(guī)范，鼓勵每個人盡善盡美，追求卓越。

第五段：激發(fā)愛國情懷，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

通過學(xué)習(xí)和理解中華民族的歷史觀，我們可以更加深刻地認識到自己是中華民族這個偉大集體的一員。這種認識會激發(fā)我們的愛國情懷，使我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。中華民族歷史觀告訴我們，只有通過不懈的努力和奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標。我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為我們的國家和社會貢獻自己的力量。

總結(jié)：中華民族歷史觀是中國人民共同的精神財富。通過學(xué)習(xí)和理解中華民族的歷史觀，我們可以更好地認識自己的身份，并從中汲取力量。中華民族的歷史觀強調(diào)了傳承、融合和創(chuàng)新的精神，對現(xiàn)代社會和個人都產(chǎn)生了重要影響。最重要的是，中華民族歷史觀激發(fā)了我們的愛國情懷，使我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。通過共同努力，我們相信中華民族將繼續(xù)發(fā)展前進，創(chuàng)造更加美好的明天。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇六

教師上課的過程充分利用了音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在音樂引導(dǎo)中自然地進行學(xué)習(xí)。在音樂課前，用音樂進行師生問好，使學(xué)生還未進行音樂活動就已經(jīng)提前進入音樂中。在音樂課中，無論是律動音樂、游戲音樂、創(chuàng)編音樂等，都是以音樂為主。例如：在《冬瓜和南瓜》一課中，“摸百寶箱”游戲?qū)氲沫h(huán)節(jié)中就加入了音樂，用音樂提問回家百寶箱里摸到的是什么。再如《那達慕之歌》學(xué)唱之前，老師教學(xué)生騎馬的姿勢讓學(xué)生模仿，讓學(xué)生充分感受了音樂，讓學(xué)生在教師語言和音樂中得到充分的音樂情境體驗。這樣就將歌曲的教學(xué)和模仿、律動、游戲結(jié)合成一個整體，這樣既使課堂更加完整活躍，又增強了音樂性。讓學(xué)生在唱唱動動中充分感受美妙的音樂，體驗其中的快樂。

二、課堂設(shè)計各具獨特。

本次優(yōu)質(zhì)課，教師的創(chuàng)新思維得到了了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計可謂新穎獨特、各具匠心，而最終的教學(xué)效果卻是一致的和諧生動。教師對教材的深入研究，精心設(shè)計使得老師駕馭課堂更加游刃有余。如《木瓜恰恰恰》這節(jié)課，在學(xué)習(xí)這首歌第二部分前，田老師設(shè)計讓學(xué)生先用自己的方式模仿水果攤叫賣形式，再介紹老師的方法，讓學(xué)生自己就明白了什么是叫賣音樂，更好的體驗了音樂情境，最終達到讓學(xué)生明白了“音樂源于生活”。再如《那達慕之歌》中學(xué)習(xí)歌曲之前讓學(xué)生感受歌曲的旋律線，為后面更好的學(xué)習(xí)歌曲做好了鋪墊。《冬瓜和南瓜》的拓展延伸環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將歌曲改編成自己名字和自己喜歡的水果，鍛煉了學(xué)生創(chuàng)編能力。從這機會老師的獨特的設(shè)計可以看出：新穎的構(gòu)思，獨特的設(shè)計，使教學(xué)生動活潑，興趣盎然。

三、教師音樂基本功。

作為一個音樂老師，音樂基本功是很重要的因素，唱、彈、跳、各種能力都是應(yīng)該具備的。沒有扎實的基本功，就談不上一節(jié)成功的音樂課。在本次優(yōu)質(zhì)課中，每個都老師都充分展示了自己的基本功，在她們的音樂課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態(tài)，都顯示了一個音樂教師扎實的音樂素養(yǎng)。同時，也可以發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的拿手好戲，有的彈琴很好，有個歌唱的很棒，有的跳舞很美，真是各顯其長。如《木瓜恰恰恰》的田老師，豐富的肢體語言充分展現(xiàn)出她的舞蹈底蘊，加上她的豐富有趣的語言和教態(tài)，充分調(diào)動了學(xué)生了積極性。再如《苗家兒童慶豐收》王老師在最后創(chuàng)編舞蹈中，也充分展現(xiàn)了自己的舞姿，也帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，跟老師邊唱邊跳，活躍了音樂課的氣氛，使學(xué)生在愉快中感受音樂。

通過本次的觀摩學(xué)習(xí)，我感受到了每位授課教師的獨具匠心、周密細致，她們的每堂課都有自己的閃光點供我借鑒，也有許多教學(xué)環(huán)節(jié)上的教學(xué)方法值得我去學(xué)習(xí)。有了這次的觀摩聽課，我對今后音樂課的教學(xué)設(shè)計有了更加明確地認識和理解，同時也看到了自己的差距。在今后的教學(xué)中我會吸取其中的精華，在一次次的學(xué)習(xí)、實踐、體悟中，逐步地提高和完善自己的音樂教學(xué)，使自己不斷地去完善教學(xué)，爭取出色的完成好每一節(jié)音樂課!

這一次，我很榮幸參加了為期三天的漳州市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。三天時間，感受了15堂豐富多彩的音樂課，受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)將自己的感受和大家交流一下。

一、課堂設(shè)計更具獨特。

本次優(yōu)質(zhì)課，教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示，幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設(shè)計可謂新穎獨特、各具匠心。教師對教材的深入研究，精心設(shè)計使得老師駕馭課堂更是游刃有余。如我市選送的陳君玉老師執(zhí)教《哦!蘇珊娜》這一課，教師一身西部牛仔的打扮，并讓學(xué)生參與其中，設(shè)計了西部大聯(lián)歡，讓學(xué)生從中感受牛仔的那豪放的個性，更好地體會音樂情境，最終讓學(xué)生明白音樂來源于生活，把整堂課推向高潮。

二、多媒體在音樂課堂教學(xué)中的運用。

本次參加講課的老師都充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂中的重要作用。老師的課件都經(jīng)過精心設(shè)計，無論是課題材料的設(shè)計還是視聽效果，都富有創(chuàng)意。如漳州實小的楊志紅老師的這堂《留給我》，先出示一些不文明現(xiàn)象的圖片，讓學(xué)生談感受，進而出示地球現(xiàn)狀的圖片，再導(dǎo)入課題，把學(xué)生引入到教師創(chuàng)設(shè)的情境中，觸動學(xué)生的心弦。《紅土地之歌》通過讓學(xué)生觀察紅軍的生活情況圖，體會紅軍生活的艱辛，這些都能很好地把學(xué)生帶入到情境中。為本堂課的音樂教學(xué)起到重要的鋪墊作用。

三、教師的音樂基本功。

作為一名音樂教師，扎實的音樂基本功尤為重要。唱、跳、彈各種能力應(yīng)該具備。在這次的優(yōu)質(zhì)課活動中，則有部分教師出現(xiàn)了會唱不會彈、會彈不會唱等情況，嚴重影響了教學(xué)效果。由黃瓊?cè)A老師執(zhí)教的《四季童趣》這堂課，讓我印象深刻，教學(xué)中，教師出示重難點句，讓學(xué)生找音樂小伙伴，再次復(fù)習(xí)休止符、力度記號等，在演唱中力抓發(fā)聲方法和坐姿，循序漸進進行指導(dǎo)，整堂課條理清晰，分聲部的指導(dǎo)突顯了教師扎實的基本功。而《每天》這堂課執(zhí)教老師的說唱功底更是讓人嘆為觀止。

本次的觀摩活動，我感受到了每為執(zhí)教者的獨具匠心，她們的每堂課都有閃光點供我借鑒，有許多的教學(xué)方法值得我學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會吸取其中的精華，逐步提高自己的音樂教學(xué)能力。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇七

第一段：引入話題+發(fā)表觀點（200字）。

百年歷史是人類社會發(fā)展的一個縮影，其不僅記錄著各個時代的風(fēng)云變幻，更代表了人類追求真理、進步和幸福的不懈努力。觀看百年歷史讓我們得以更加深入地了解人類的過去，理解現(xiàn)在，并為未來的發(fā)展提供參考。在這個信息爆炸的時代，學(xué)會借鑒歷史，思考歷史對我們的意義和教益，對于我們每個人來說無疑是一項重要的任務(wù)。

第二段：歷史的觀看方法和價值（250字）。

觀看百年歷史時，我們應(yīng)當保持一種開放而審慎的態(tài)度。首先，我們需要通過學(xué)習(xí)歷史，了解歷史事件的發(fā)展過程和背后的原因，以避免錯誤而產(chǎn)生的誤解。其次，我們應(yīng)該在歷史中尋找共性和規(guī)律，以此來指導(dǎo)現(xiàn)實生活中的決策。歷史的重復(fù)是不可避免的，通過觀看和學(xué)習(xí)歷史，我們可以汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。最后，歷史還告訴我們，現(xiàn)實并不是一成不變的，從歷史中我們可以看到人類社會的變革和進步。這使我們相信，只要我們努力奮斗，任何事情都有可能改變。

第三段：百年歷史帶給我們的反思（300字）。

觀看百年歷史，我們會發(fā)現(xiàn)許多歷史事件都持續(xù)影響著當今社會和個人的發(fā)展。例如，兩次世界大戰(zhàn)讓人類深刻認識到戰(zhàn)爭的破壞和無意義。這讓我們更加珍惜和平，并倡導(dǎo)通過對話和合作解決國際爭端。此外，大蕭條和經(jīng)濟危機讓人們意識到經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展對于人民的福祉至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該更加注重經(jīng)濟發(fā)展，推動社會公平和可持續(xù)發(fā)展。再如，女性解放運動和民權(quán)運動改變了歷史上的男女關(guān)系和種族關(guān)系，促進了社會的平等和和諧。通過對百年歷史的觀看和反思，我們能夠更好地思考當下的問題，找到解決之道。

第四段：歷史的啟示和警示（300字）。

歷史的觀看給我們帶來了許多的啟示。首先，歷史告訴我們，每一個個體都有責(zé)任為社會的進步貢獻自己的力量。無論是科學(xué)家、政治家還是普通人，都可以在歷史的舞臺上發(fā)揮自己的作用，影響時代的發(fā)展。其次，歷史警示我們要警惕權(quán)力濫用和獨裁統(tǒng)治的危險。很多歷史事件都是因為集權(quán)過度而導(dǎo)致的人民的苦難。因此，我們應(yīng)該保持警惕，防止任何形式的權(quán)力濫用。最后，歷史也告訴我們，團結(jié)合作是取得進步和成功的關(guān)鍵。許多歷史事件的勝利都離不開人們的團結(jié)和合作。

第五段：結(jié)論（150字）。

觀看百年歷史的心得體會是一項重要的任務(wù)，它可以讓我們從歷史中吸取智慧，指導(dǎo)當下和展望未來。通過觀看歷史，我們能夠更加全面地了解人類的過去，深刻認識到戰(zhàn)爭、經(jīng)濟、社會和人權(quán)等問題的重要性。歷史的觀看還能夠激發(fā)我們對于進步和改變的渴望，讓我們思考我們個體的責(zé)任和社會的發(fā)展方向。因此，讓我們從歷史中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力實現(xiàn)個人和社會的進步。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇八

近日，本校為了讓同學(xué)們更好地了解中華文化和歷史，特地組織了一次歷史觀影活動。我們觀看了一部講述中國近代史上烽火連天的年代和許多革命先驅(qū)們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑徒夥哦⒂露窢幍碾娪啊＿@次觀影讓我們更加深刻地了解了歷史的滄桑變遷和中國人民不屈不撓的奮斗精神。

第二段：分享電影中的情節(jié)和對歷史的了解。

在電影中，我們看到了那個痛苦的年代，一個個革命志士不屈不撓，為了民族和人民的解放而壯烈犧牲的場面。那個時代充滿了悲痛和掙扎，但也充滿了希望和奮斗，一個個革命先驅(qū)敢于犯難，敢于挑戰(zhàn)強大的敵人，他們最終打敗了外來侵略者，贏得了民族的獨立和解放。觀看這樣一部能夠代表近代史的電影，讓我們更加了解了自己的國家和歷史，也讓我們更加明白了我們身為新時代的青年學(xué)生應(yīng)該有怎樣的責(zé)任和使命。

第三段：探討歷史觀影給我們帶來的思考。

通過這次觀影，我們不僅了解了歷史，更加感受到了革命烈士的高尚品質(zhì)和深入骨髓的民族精神。這些可貴的品質(zhì)和價值觀不是能夠輕易獲得的，需要在實踐中不斷磨礪和淬煉。在大學(xué)校園里，我們作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識，更要堅定自己對于愛國主義和人民民主的信仰，打牢自己的思想基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的大學(xué)生活已經(jīng)多了很多豐富多彩的活動，其中很多都與歷史和文化有關(guān)。學(xué)校可以在課程及活動中設(shè)計更多的歷史和文化元素，讓同學(xué)們通過觀察、了解和理解歷史，更好地塑造自己的思想和價值觀，并進一步提高我們的歷史文化素養(yǎng)，增強我們對于中華文化和民族精神的理解和認識。通過這些活動的推動，同學(xué)們也將更深刻地感受到他們自身的責(zé)任和作用，更好地注重自身與國家和民族的連結(jié)與責(zé)任。

通過參與這次歷史觀影活動，我們不僅了解了自己豐富的國家歷史，更深刻領(lǐng)悟了革命先驅(qū)英雄們矢志不渝的精神和價值觀。這些的品質(zhì)和價值認識在未來的發(fā)展中將更加凸顯其意義和必要性。因此，我們作為大學(xué)生，需要牢記歷史，自覺弘揚愛國主義精神，加強對于民族文化認知與價值觀的理解，展現(xiàn)自己多元化的特性和肩負的責(zé)任。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇九

歷史是人類文明發(fā)展的長河，也是人類智慧的結(jié)晶，它見證了人類社會的變革和進步，承載了人類的記憶。在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們可以深刻認識到歷史的意義和價值，從而形成自己的歷史觀，理性看待歷史，即把握過去、認識現(xiàn)在、展望未來，這是歷史學(xué)習(xí)的核心理念。

第二段：歷史觀的運用。

歷史觀是個人對歷史現(xiàn)象的觀察和判斷，也是歷史知識、人文素養(yǎng)和社會責(zé)任等元素的完美結(jié)合，因此在個人的成長和發(fā)展過程中起著不可替代的作用。首先，歷史觀可以讓我們更好地認識世界，了解人類的智慧和文明，更好地探求人類社會的演變規(guī)律；其次，歷史觀可以讓我們更加了解自己的成長歷程和人生價值，并幫助我們形成對社會的責(zé)任感和使命感，促使我們更好地為社會做貢獻。

第三段：歷史觀的形成。

形成自己的歷史觀需要具備良好的歷史知識背景和人文素養(yǎng)。從歷史知識角度來看，需要我們對歷史學(xué)科的體系、內(nèi)容和方法進行學(xué)習(xí)和研究。而從人文素養(yǎng)的角度來看，需要我們具備人文關(guān)懷、民族自豪感、世界和諧觀等人文素養(yǎng)，同時具備科學(xué)和批判性思維等素質(zhì)。這種人文素質(zhì)和批判性思維是發(fā)掘和理解歷史內(nèi)在價值的必要條件，才能更好地形成自己的歷史觀。

歷史觀的形成不僅是個人的素質(zhì)培養(yǎng)和世界觀的塑造，同時也是社會進步和和諧發(fā)展的必要條件。有一個著名的格言，是“沒有歷史的記憶，就沒有未來的幸福”，這句話揭示了歷史觀的意義和價值，也說明了歷史觀對人類社會的重要性。歷史觀的形成，能讓我們更好地理解未來的趨勢和走向，從而更好地為人類社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：結(jié)論。

歷史觀學(xué)習(xí)需要我們不斷探究人類歷史的演變過程，發(fā)現(xiàn)歷史中的價值和意義，同時，還需要我們借鑒歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，推動和促進人類社會的發(fā)展和進步。歷史觀的形成，是人類進一步認識自我和實現(xiàn)人類社會和諧發(fā)展的必要條件，希望大家在歷史學(xué)習(xí)過程中，能夠深入理解歷史知識和歷史意義，形成自己的歷史觀，讓歷史成為我們?yōu)槭澜缱鲐暙I的源泉。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇十

為期一周的第x屆房車文化節(jié)展覽會在寧夏國際展覽中心圓滿落下帷幕。持續(xù)七天的汽車狂歡讓我們看到xxx汽車產(chǎn)業(yè)的蒸蒸日上，xxx汽車在這次車展中大放異彩，成了整個車展場外最火爆的展廳。火爆的背后是我們所有xx同事們共同努力的結(jié)果。

本次車展廣告宣傳面廣，宣傳量大，期間參與車輛眾多。最強陣容，參展品牌多達40余個，10余款暢銷車型齊上陣。最全服務(wù)，二手車免費評估、優(yōu)惠置換、公平收購；到場的車輛即可享受售后免費檢測，以及各項咨詢服務(wù)。購車即可參加抽獎，幸運百分百。最精彩，精彩文藝演出不間斷，香車美女近距離接觸。這些無一不全然抓住了觀眾的眼眸。最終完成了2個亮點：r4政策120xx元精品和3個之最：銷售臺次最多、顧客來店量最多、訪的目標。

對于這次車展活動的成功舉辦，我感觸良多。整個車展過程井然有序，各項工作開展得完滿得體。毋庸置疑，在國際會展中心這一得天獨厚的地方舉行展銷活動，必將為我們xx汽車xx區(qū)域xx片區(qū)xxxx店走出中國、邁向世界開拓出廣闊的市場注入新的生機。

車展中各色名車玲瑯滿目，與藍天白云相得益彰，形態(tài)均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車本身的實用價值與觀賞價值深深將觀眾打動，鮮艷的紅與神秘的黑，純凈的白與優(yōu)雅的灰，風(fēng)姿靈巧中透著靚麗光澤，別致的風(fēng)韻對顧客的吸引更是不容置疑。不用說我們滿足了顧客的各種需求，更不用說我們?yōu)轭櫩吞峁┝烁鞣N質(zhì)優(yōu)價廉、快速便捷的服務(wù)。僅xx的口碑便high翻全場。不難發(fā)現(xiàn)，車展參觀者們對我們xxxx周到細致的服務(wù)和深得顧客信賴的信譽，贊不絕口。車展為我們xxxx的發(fā)展錦上又添了新花，上了一層更高的臺階。xxxx過去已經(jīng)名揚四方，而今更將享譽海外。

這次的市場宣傳也達到了比預(yù)期更好的效果，尤其是活動中專門請的三位靚麗的車模，為我們xxxx展區(qū)吸引了大量的客戶；同時，精彩的車展的活動現(xiàn)場也給交易市場贏得了大量的客戶，來店洽談的客戶更是絡(luò)繹不絕。總的來說，這次的車展我們做的的確很成功。回首往昔，xx的成績凝聚著諸位同事的心血與汗水；展望未來，xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。

總的來說，本次車展活動已完成前期制定的目標，而且超出預(yù)期計劃訂單數(shù)。活動期間，上前詢價顧客數(shù)量較多，與工作人員的互動非常完美。誠然，消費者欣喜的反應(yīng)便是對我們大家最好的饋贈。最后，我謹代表我部門全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達，再創(chuàng)佳績！

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇十一

10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學(xué)習(xí)活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學(xué)和鳳游寺小學(xué)，上海市潯陽路小學(xué)和杭州市崇文實驗學(xué)校，聽取了華東師范大學(xué)3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學(xué)校都是在當?shù)叵碛惺⒆u、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。回顧這次考察學(xué)習(xí)活動，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學(xué)習(xí)活動，使我有以下兩方面的體會。

學(xué)校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細。”我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學(xué)校更是關(guān)注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節(jié)入手，對學(xué)生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。

我們所參觀考察的學(xué)校都是在全國知名度很高的學(xué)校，而他們的辦學(xué)也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學(xué)校，是全國第一所專門實施小班化教育的學(xué)校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學(xué)校。學(xué)校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風(fēng)貌新，開放辦學(xué)理念新，新的辦學(xué)創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現(xiàn)代教育技術(shù)在辦學(xué)過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學(xué)校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學(xué)生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學(xué)教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學(xué)向教師包班轉(zhuǎn)變，從單獨授課向教學(xué)協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動學(xué)習(xí)向主動建構(gòu)轉(zhuǎn)變，從單純認知向社會交往的合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，從分數(shù)至上向多元評價轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代教育技術(shù)轉(zhuǎn)變，從“苦學(xué)”向“樂學(xué)”轉(zhuǎn)變。

此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質(zhì)教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。

1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學(xué)習(xí)，開闊自己的視野。

2、建議學(xué)校進一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強教職工凝聚力。

3、建議學(xué)校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。

4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。

以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。期待學(xué)校和自己通過本次學(xué)習(xí)活動有一個新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學(xué)習(xí)機會，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產(chǎn)生回收率。學(xué)習(xí)人家的先進思想和先進的管理手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動起來。把這兩所學(xué)校的拼搏精神和先進思想帶回學(xué)校，大力弘揚求真務(wù)實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇十二

中國革命勝利以后，教育改革取得了重大進展。在這個時期，馬克思主義開始流行起來，這些思想之一是馬思主義歷史觀，至今仍然是中國公認的重要思想之一。本文將闡述在研究這個歷史觀的過程中，我對它的理解和體會。

馬思主義歷史觀包括以下概念：第一，階級斗爭是歷史發(fā)展的驅(qū)動力，社會的發(fā)展是在矛盾和斗爭中發(fā)展的。第二，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑、政治、文化等之間存在著密切的相互作用。第三，歷史發(fā)展包含著相對穩(wěn)定和相對變動的因素。歷史上經(jīng)常發(fā)生重大變革，而這些重大變革時刻都是在社會矛盾和斗爭的推擠下發(fā)生的。

馬思主義歷史觀對我們的意義在于，它提供了一套能夠解釋歷史發(fā)展的基本理論框架，在此基礎(chǔ)上，我們可以通過對過去的認識和分析，推斷未來的趨勢和方向。此外，我們可以通過這個理論框架，明確階級斗爭的本質(zhì)和方法，了解一些舊的思想和行為背后的階級利益，為未來社會的建設(shè)提供一個合理的指導(dǎo)。

從我自己的角度來看，我相信馬思主義歷史觀提供的最實用的知識和思考模式是，歷史發(fā)展作為一個相對穩(wěn)定和相對變動的過程，是由階級斗爭所驅(qū)動的。每一個時期都圍繞著權(quán)力和資源的重新配置而進行，這些沖突的復(fù)雜性必須通過對歷史的分析，才能從許多不同的角度得出一個較全面的結(jié)果。同時，我們必須認識到，歷史發(fā)展只是通過階級斗爭推進，而階級斗爭的發(fā)展只能通過對經(jīng)濟基礎(chǔ)、政治和文化等基本現(xiàn)實條件的轉(zhuǎn)化而實現(xiàn)。

第五段：結(jié)論。

總之，馬思主義歷史觀不僅提供了一套實用的知識和思考模式，而且對于那些想要理解歷史背景和形勢的人來說也具有深層次的哲學(xué)意義。我們必須認識到，任何歷史或社會現(xiàn)象都不是孤立存在的，任何一個階級都不會被置身事外。然而，這種理解并不會導(dǎo)致悲觀主義，相反地，它可以提供一種清晰的方向和目標，幫助我們在新的時代中挖掘并傳承未來的歷史遺產(chǎn)。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇十三

歷史是人類文化發(fā)展的見證，也是藝術(shù)、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)等各方面的源頭。我們學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了了解過去，更要了解當今和未來。因此，歷史觀的形成和歷史觀的學(xué)習(xí)，尤其是對于青少年來說，具有重要的意義。本文從我自己的歷史觀學(xué)習(xí)心得體會出發(fā)，探討了歷史學(xué)習(xí)的重要性，分享了我在學(xué)習(xí)歷史中的收獲和經(jīng)驗。

第二段：歷史觀的重要性。

歷史不僅是我們前人的經(jīng)驗，也是我們今天生活的沉淀。借助歷史，可以深入了解各種文化的根源，并揭示人性的本質(zhì)和社會的發(fā)展規(guī)律。通過對歷史的研究，我們可以看到“天下大勢，分久必合，合久必分”等曲折的演變規(guī)律，學(xué)習(xí)到人類在復(fù)雜的社會環(huán)境中，如何應(yīng)對變革、決策等問題。這對于我們的學(xué)習(xí)和生活具有非常大的啟示作用。

在我的歷史學(xué)習(xí)過程中，最大的收獲是加強了自己的思考能力和判斷能力。歷史中涵蓋了諸多的事件、人物、文化和社會，每一個細節(jié)中也蘊藏著豐富的信息和意義。在學(xué)習(xí)歷史時，我不斷學(xué)習(xí)、思考，讓自己更加嚴謹?shù)劐憻捵约旱乃季S和分析能力。同時，通過學(xué)習(xí)歷史人物的經(jīng)歷，我也更加深入地了解到了人性的復(fù)雜，對我形成了積極向上的人生觀。

歷史學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要靠不斷地積累和思考來逐步完善。我在學(xué)習(xí)歷史的過程中，也積累了一些經(jīng)驗。首先，要有學(xué)習(xí)史學(xué)的興趣，能夠不斷自我激勵。其次，學(xué)習(xí)歷史需要深入，不能只停留在表面，需要多角度、多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。最后，學(xué)習(xí)的結(jié)果是不斷升華、融合的過程，通過將所學(xué)的知識進行整合和擴展，形成自己獨特的歷史觀念和史學(xué)視野。

第五段：結(jié)論。

歷史學(xué)習(xí)是一個具有開放性的知識領(lǐng)域，要學(xué)習(xí)歷史需要有一定的學(xué)習(xí)能力和好奇心。而在學(xué)習(xí)歷史的過程中，我們需要通過豐富的歷史資料、全面的視野和多重的方式來進行研究，最終形成獨特的歷史觀念和史學(xué)視野。因此，我們在歷史學(xué)習(xí)的道路上，不能僅僅為了考取優(yōu)異的成績，而是應(yīng)該探求歷史中蘊含的智慧，這樣才能真正從歷史中汲取到營養(yǎng)和教益，迎接未來的挑戰(zhàn)。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，我是自動化工程學(xué)院xxx，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機會。

這是我生平第一次進入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學(xué)到了很多，感觸也很多。

首先無論是xx變電站還是xx調(diào)度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現(xiàn)每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設(shè)備和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。

在學(xué)校里每天都在學(xué)的一些課程，像是電力系統(tǒng)運行、變壓器、電機學(xué)等等，雖然老師講的很精彩，我們學(xué)生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網(wǎng)調(diào)度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進行調(diào)度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的`發(fā)展。

感謝xx公司給予我們大學(xué)生的幫助，在學(xué)校設(shè)立助學(xué)金并捐贈圖書資助貧困大學(xué)生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學(xué)習(xí)去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強烈的社會責(zé)任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候?qū)ψ约阂院蟮墓ぷ鞯缆飞踔寥松缆范几械接行┟Ｈ唬恢雷约旱诫姀S后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強烈社會責(zé)任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學(xué)習(xí)奮斗。

最后我覺得我們大學(xué)生需要跟多的像這樣走進國家電網(wǎng)的機會，，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學(xué)中的學(xué)習(xí)充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學(xué)生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。

最新參觀歷史觀的心得體會（模板15篇）篇十五

最近，我們班級觀影了電影《學(xué)校歷史》，這部電影講述了一個學(xué)校的歷史沿革，讓我們深入了解這所學(xué)校的質(zhì)量，它所面臨的挑戰(zhàn)以及教育的力量。電影讓我深受感動，也讓我對學(xué)校的歷史和未來有了更深刻的認識。

第二段：對電影的評價。

這部電影引人入勝，通過追隨學(xué)校的歷史，講述了許多具有啟發(fā)性的故事。電影中展示了學(xué)校面臨的各種挑戰(zhàn)，比如招生、財務(wù)、人員等問題。同時，它也很好地領(lǐng)略到了我們學(xué)校已經(jīng)取得的成就以及現(xiàn)在在做出更好的成績所面臨的艱難局面。觀影體驗不僅讓我有了全新的認識，同時也讓我們更好地理解學(xué)校歷史的演變。

第三段：電影帶來的啟發(fā)。

這部電影引發(fā)了我對學(xué)校歷史的思考。我認為每個學(xué)校都有自己的歷史故事，我們能夠?qū)W習(xí)到其中所蘊含的精神、文化以及價值。在電影中，我們看到老師們的努力，以及學(xué)生們?yōu)閷崿F(xiàn)目標所做出的努力，因此我認為，這部電影對班級的精神氛圍是非常有啟示性的。我們的班級也應(yīng)該以這種相互尊重、積極向上、團結(jié)協(xié)作的氛圍來共同度過學(xué)校生活。

第四段：學(xué)習(xí)的啟示。

這部電影深深地強調(diào)了“砥礪奮進”的概念，告訴我們在學(xué)校生活結(jié)束前，需要為將來打好基礎(chǔ)。我們可以看到，每個人都很努力地做出了自己的努力，而這種努力付出最終帶來了大大的回報。這啟示我們要珍惜學(xué)校生活，每分鐘都要用于構(gòu)建未來的高峰。同時，我們應(yīng)該多與老師交流，珍惜和把握與老師們的交流機會。

第五段：結(jié)束語。

《學(xué)校歷史》讓我們意識到，歷史是有趣的，歷史是有思想意義的，歷史是我們對未來的思考。每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史、知道自己學(xué)校的歷史。通過這部影片的觀看，讓我們更好地了解我們學(xué)校、班級的歷史，以及這所學(xué)校面臨的各種挑戰(zhàn)，以達到更好的目的。我相信，只有通過這種學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地為班級、為學(xué)校、為國家做出貢獻。