領導講話是領導者向下屬或公眾發表的一種重要演講形式，可以傳遞重要信息和指示。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀領導講話稿范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇一

同學們，這次運動會的帷幕已經落下，你們在運動會上表現突出，充分發揮團結、友愛、力爭上游集體主義精神。讓我為你們的努力感到欣慰和驕傲。今天有不少的同學走上了領獎臺，讓我代表學校，政教處、團委向取得成績的同學表示熱烈的祝賀!

在接力比賽的過程中，有的同學棒掉了，撿起來繼續跑，努力跑到終點。發揚了不服輸的精神。有些同學剛剛參加完一個項目的比賽就要立即投入到另外一場比賽，我除了感動還很心疼。這就是賽場，賽場上沒有失敗者，參賽者的拼搏精神就是比賽的精髓。還有一些班級的啦啦隊，口號整齊，有的嗓子都喊啞了。他們為了班級榮譽毫無怨言;，這些動人的事例我不一一列舉了，但我要說，正是你們這種積極參與、努力拼搏、無私奉獻的精神，為這次運動會增光添彩，為我們學校增光添彩，也為你的初中學習、生活留下美好的回憶。

在此，我向精心組織這次運動會的體育組全體教師、政教處各位主任、團委書記李金英，電教主任王大偉，總務主任季守國及各位班主任表示衷心感謝!感謝你們的任勞任怨和悉心指導和精心組織。向參賽的運動員表示感謝，感謝你們用自己的汗水和拼搏為班級爭奪了榮譽;向團委、后勤、電教主任表示感謝，感謝你們周到的服務。

成績只代表過去，希望你們乘這次運動會的強勁東風，把自己的精力、聰明智慧用到學習中去，希望你們樹立遠大理想、和奮斗目標。希望你們樹立有大出息者的胸襟與抱負，努力拼搏、奮發向上、勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界!成為社會的有用人才，成為社會的棟梁!

謝謝!

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇二

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

今天是20xx年5月30日xx。當朝陽再一次用溫暖的手托起每一個青春的臉龐，日子一聲不吭的走過了一個季節循環，來到了對孩子充滿夢想和燦爛希望的六月，來到了我們告別的十字路口。再過幾天，我們的高三學生將帶著父母的委托和老師的希望，走向人生第一個沒有硝煙的戰場，創造屬于自己的輝煌人生！懷著越來越大的喜悅和即將收獲的激動，在這一刻，永寧中學的全體師生，在莊嚴的國旗下，為你們加油，為你們前進！

高三學生，時間如水，歲月如歌，他們玩指揮室。青春是一本不能匆匆翻過，也不能回頭的天書。多少個日日夜夜就這樣匆匆而過，一去不復返。在永中的這三年，你不僅學到了豐富的知識，積累了深刻的思想，也學會了如何做人，如何溝通，如何學習，如何成長。高考的熔爐鍛造了你的性格和力量，也鍛造了你的青春和夢想。未來的你很快就會走向更廣闊的生活世界，創造幸福的道路依然坎坷而漫長。有人說，沒有高考的人生是不完整的，就像‘沒有風雨就看不到晴天的可愛，沒有黑夜就看不到白天的光亮’。高考來的時候，并沒有之前想象的那么慘烈，死在蜀山的大海里，馬裹著尸體，躺在戰場上；他們中的一些人重新調整學習方法，重新定位自己，重新審視和思考生活的本質。康德說：你不能改變風向，但你可以改變風帆的方向。在多事之秋，這是一個快樂而難忘的日子，也是一次可悲而難忘的經歷。我們值得付出，我們所有的高三學生都在拼搏，在沖刺。不管結果如何，我想我們都可以驕傲地安慰母校，安慰父母，安慰自己：我什么都做了，我無怨無悔！

同學們，我們站在國旗下一起聽了多少次老師的教誨？我們曾多少次站在國旗下，一起表達對青春的熱愛？我們多少次站在國旗下，一起吹響戰斗的號角，分享勝利的喜悅，一起燃燒夢想。今天，再次站在國旗下，我有東西要給你！

第一句話：自信迎接高考！

同學們，我們每個人都有夢想，都渴望美好的生活。但是，在這一生中，要想成就一番事業，過上好日子，首先要做一個性格燦爛的好人，一個能把事情做好的能人。社會是萬花筒，需要各方面的人才，看你的能力。你不一定有能力通過高考。只是你人生中的一次經歷。優異的成績并不能決定你的生活是否完美。其本質是人生第一次要獨自應對的偉大事業。我們要做的就是在這個事業中去經歷，去體驗，去成長，去定居。我們需要的是，我們用‘與我同在會有用’的自信，放下思想和經驗，全心全意地享受。通過高考的形式，可以把自己的心智、思維能力、意志品質、心理素質、創造能力提升到最高的高點，這是對自己的突破。現在你不用和別人比，沒有最好，只有更好，然后我們才能更自信的迎接未來生活中的各種挑戰！

第二句：‘把握當下，為人生打基礎’。

學生們，青春是大自然的特殊創造，是歲月的珍貴禮物。著名作家劉清在他的小說《創業史》中說：“雖然人生的路很長，但往往只有幾個重要的步驟，尤其是當人們年輕的時候。”。如何采取這些步驟將影響你的生活。高考是你在漫長的人生道路上面臨的關鍵一步。要成為真正有能力的人，成為現代社會的強者，你需要承擔起一個公民對國家、社會、家庭的責任；需要你有高尚的品德和遠大的理想；需要你有健康的身體和完美的修養；需要你有頑強的毅力和永恒的忠誠；你要有創新意識和爆發能力，這樣的生活才有意義！活在當下，就要擁抱生活，直面競爭，敢于嘗試，一次次抓住生活中的機遇，為我們的生活建設打下堅實的基礎！

第三句：‘冷靜睿智，歡迎成功。

同學們，成功是一位高貴的客人，任何人都不會拒絕這位高貴客人的到訪，但是這位客人不會憑空而來，辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒，天道酬勤，當你們每天揮灑的汗水一點一滴地凝聚成智慧的時候，蒼天一定會對你們格外眷顧，成功一定會對你們格外垂青，你們所憧憬的幸福人生也就會朝你們翩然而來！有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，只要你找到了自己的努力方向，把一時的成敗得失，是非巧拙放下，沉著冷靜，全力以赴地往前走的時候，你拼搏的'汗水絕不會空付，你就會實現自己的目標，真正的成功就會為我們走來！

同學們，此時此刻，面對即將步入高考考場的你們，我們的心里只有祝福，只有祝愿，我們全體老師，初中部以及高一、高二的學弟學妹們再一次祝福你們，祝福你們能實現自己的夢想，金榜題名，如愿以償，祝愿你們今后的人生路途越走越寬廣！祝福高三的同學們，天佑你們加油！

謝謝大家！

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇三

尊敬的鎮、村、中心校各級領導、老師們、家長們、同學們：

大家上午好! 百年大計，教育為本。今天，我們相聚在古城小學，隆重舉行“情系古城、關心教育、甘肅鴻豐農業科技開發公司150套升降式課桌椅愛心捐贈”活動。這既是古城小學的一件喜事，也是堿灘鎮教育事業的一件大事。值此激動人心的美好時刻，我首先代表古城小學160名師生向前來參加捐贈儀式的李經理一行、各級領導及學生家長表示熱烈的歡迎!并代表全體師生講三句話。

第一：感謝! 感謝甘肅鴻豐農業科技開發有限公司經理李先生，捐贈150套學生課桌椅價值兩萬兩千余元的善舉，使我們感受到了企業家對教育的支持和關心。感謝鎮政府各位領導百忙之中光臨古城小學，因為你們的到來，給我們送來了黨和政府關懷和溫暖; 感謝中心校領導給我們指引了學校發展的方向，傳授了學校科學發展的錦囊妙計。感謝村委會領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切。 感謝新聞媒體的朋友們，因為你們的到來，能使這次短暫的活動變成永恒的記憶。

第二：感動! 古城小學有著幾十年的辦學歷史，現有教學班8個，學生153人，教職員工9人，原來學校校容校貌破舊，教室均是危房。20xx年在政府、教育局、中心校、村委會的大力支持下，使古城小學舊貌換新顏，一座建筑面積1300多平方米，造價及配套設施135萬元的教學樓于20xx年11月25日交付使用。其中包含了港臺慈善人士的無私捐助和古城村父老鄉親的一份愛心。人們常說“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望” 。繼香港慈善人士鄭裕彤先生、臺灣慈善人士詹宜民先生捐資建校之后，我們學校又得到了一份份關愛。20xx年10月17日，香港慈善人士陳愛倫女士為古城小學捐贈價值5000余元的少兒圖書300冊，為豐富孩子們的閱讀視野起到了一定的作用。20xx年11月4日，香港慈善人士周大福先生又為我校捐贈價值10萬元的高端電腦18臺。這將為我校孩子踏上信息化高速公路奠定了堅實的基矗今天，我們又接受了甘肅鴻豐農業科技開發有限公司的捐助，這又將為我校優化辦學條、提升辦學水平起到了雪中送炭的作用。捐資助學是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義。當李先生要向古城小學捐贈課桌椅的消息傳開時，古城小學的全體師生無不為之感動。

第三：行動! 捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。 學校：要勵精圖治，嚴謹辦校，把古城小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。 教師：要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。 學生：要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界對你們的殷切期望。俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收獲希望”。甘肅鴻豐農業科技開發有限公司李先生這一捐贈義舉，將福澤千秋。

最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向各位領導、各位朋友、李經理表示最誠摯的敬意與感謝! 謝謝大家!

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇四

各位老師，同學們：

大家好!

同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸;在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。同學們進入冬季后，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要注意和防范的兩個重點。隨著冬季的到來，天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多，為確保學生安全，我們必須做到：

學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。

冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣。學校要求不滿十二周歲的學生必須由家長接送，途中騎車、行走要當心。車禍是事故隱患中的頭號殺手，一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點點的疏忽，或是偶爾的一次麻痹大意導致了這些悲劇的發生。不在馬路上跑鬧、玩耍、打球、做游戲等。橫穿公路要走斑馬線、不得隨意橫穿馬路。不得在馬路上騎自行車、玩滑板書等。遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐報廢車輛、無牌無照、破舊車輛。

冬季氣候較干燥，嚴禁任何學生玩火，根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生攜帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放干草玩火。發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。臨近元旦、春節不得到處燃放煙花爆竹，嚴防火災事故發生。

學校要求各班主任利用班隊會對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，要在家長的指導下使用家用電器。不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。確保在使用電器過程中不出事故。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

學校利用集會、主題班會等形式對學生進行飲食衛生教育，教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生。自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。不暴飲暴食，防止消化不良。

指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐，屋內要注意開窗透氣。特別是校外租房居住的學生一定要做到臥室、廚灶分開。睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

通過“小手拉大手”和家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

各位老師和同學們，安全工作無小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望大家珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。安全重于泰山，健康良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。最后祝大家健康、快樂、安平地度過在校每一天。謝謝大家!

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇五

老師們、同學們：

在秋高氣爽、菊花飄香的日子里，海師附小第三屆科技節隆重開幕了!現在，我們要向策劃、籌備、組織這次科技節活動的全體師生表示衷心的感謝!向科技節的順利開幕表示熱烈的祝賀!

――過去出門走路，后來是自行車，現在是汽車、飛機。這就是科技!

有了科技的未來是怎樣的?未來是什么?只要你敢于想像，敢于創新，我們的未來就一定比今天還要進步和發達，我們的生活比今天還要快樂和幸福。

學校科技節是一個載體，是營造校園科技氛圍的載體;科技節是一個平臺，是全體師生魅力展現的平臺;科技節一扇口，是展示學校辦學理念、辦學特色及學生綜合素質的窗口;科技節是一座橋梁，是讓夢想變為現實、從今天通向未來的橋梁。

本屆科技節的宣傳口號是：與科技同行，伴創新成長，活動以“創新體驗成長”為主題，將歷時兩周，學校將舉行科普圖片展覽、科普電影播放、科普知識講座、“科學家故事演講”班隊活動、科學幻想畫競賽、科技手抄報競賽、科學小發明創作競賽等豐富多彩的系列科普活動，活動將把我們帶進神奇的科學世界，讓我們在科技的海洋中徜徉，在想象的天空中翱翔，在創造的天地里馳騁。

哈佛大學校長普西說過：一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。我們希望全體師生積極投身本次科技節活動中來，用智慧的汗水去澆灌科技之花，用不懈的努力去點燃創造之火!

最后，讓我們共同祝愿本屆科技節圓滿成功!

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇六

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天就是全世界少年兒童自己唯有的節日——“六一”國際兒童節。在此我代表學校全體老師向全體同學表示節日的祝賀!祝大家節日快樂，身體健康，學習進步!感謝各位家長對我校工作的關心和支持，也感謝各位家長對我校工作的理解和重視。

同學們，你們正處于一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，因此，希望你們在今后的學習與生活中能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。從身邊小事做起，從現在做起，用你們的行動來證明你們不愧是優秀的學生，老師也因你們而自豪!

同學們，今年的“六一”是一年級小同學剛剛步入校園學習生活度過的第一個節日，希望你們好好學習，天天向上，快樂成長。今年的“六一”也是六年級同學在母校度過的最后一個兒童節，希望你們記住母校，記住老師的殷切希望，升到初中后要更加努力，做到品學兼優。小學時代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時代。同學們，你們是新時代的少年，是跨世紀的雛鷹，愿你們珍惜這童年美好的時光，腳踏實地、拼搏進取、鍛煉體魄，用真才實學振興我們偉大的祖國!

在今天節日里，我們將開展簽名活動，希望獲獎的同學繼續發揚你們的成績，不驕不躁，起好帶頭作用。除此外，今天雖然沒有豐富多彩的文藝表演、班級但是我們一樣是快樂的,因為我真正擁有了自己快樂的一天.今天下午還要給同學們放假半天，希望大家節日過得開心、快樂。 最后，再次祝同學們節日快樂!謝謝大家。

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇七

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家下午好!

四月充滿生機、春意盎然。在這富有詩意的季節，在這充盈歡樂的日子，我們迎來了學校第17屆科學藝術節文藝匯演。值此盛典之際，我代表學校領導班子和全體師生向科藝節文藝匯演的舉辦表示熱烈的祝賀!向精心組織并積極參加本次活動的廣大師生表示衷心的感謝!

我們深切的感到，學校的快速發展，越來越迫切的需要大力加強文化建設。因為文化是一所學校核心競爭力的重要組成部分，是一所學校賴以生存和發展的根基，是一所學校的靈魂。校園文化對于同學們成才具有非常重要的不可替代的作用。舉辦校園科學藝術節，結合同學們的專長，開展豐富多彩的文化活動，為同學們提供了展示才華的舞臺，是一種很好的形式，很好的辦法。學生們在科藝節中能發揮自身特長，鍛煉自己，同時發揚互助互幫的精神。"為師生的終身可持續性發展奠定基礎"是我們不懈的追求，科藝節就是為學生們創造一個展示自我、發展自我的舞臺。本屆科藝節不僅是對學校素質教育成果的大檢閱，也是對學校師生文明程度和精神風貌的大檢閱，希望全體師生攜起手來，為把本屆科藝節辦成一次高水平、高質量的素質教育盛會而努力!

今年的科藝節以"塑造學生品德，展示才藝特長。"為主題，我們把本次科藝節同"雙愛好"教育活動很好的結合起來，堅持"人文立校，科學管理，彰顯特色，全面發展"的辦學理念，全面促進學生和諧發展，為廣大學生提供施展和提高才能的廣闊空間，突出表現我們二十三中學校的精神風貌和文明風氣。

老師們，同學們，藝術的魅力在于給人無限神往，藝術的內涵在于創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。

老師們，同學們，我們要把握今天，珍惜青春。因為我們華美、芬芳、新鮮、凈朗，藝術將伴我們成長。讓我們共同汲取藝術的汩汩靈氣，共創人生清新、壯麗和光輝的篇章，從這里懷著心中的夢想，走向希望、走進藝術的殿堂。讓春天的校園碩果累累，讓春天的校園歌聲如潮。讓我們永遠朝氣蓬勃、奮發進取、百折不撓，從一個輝煌走向另一個輝煌!

現在，我宣布，二十三中學第17屆科藝節文藝匯演開幕!

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇八

各位裁判員、運動員、老師們、同學們：上午好!

通過一段時間的精心籌備，今天，我們滿懷激情迎來了我校秋季“三跳”運動會。首先我代表學校領導班子對在本次運動會籌備過程中付出辛勤勞動的教練員老師、班主任老師及運動員表示衷心的感謝!我校秋季三跳運動會的舉辦，是我校落實以人為本、以體育為本、實施素質教育、推動學校科學發展、促進學生全面發展的具體行動;本次運動會給學生的'自主發展和個性特長的發揮提供了舞臺。本次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生紀律性和精神風貌的大檢閱。我深知運動會的每一張單項獎狀，都是運動員身體素質和頑強毅力的結晶，運動會的每一張集體獎狀都是班級團隊精神、協作精神、奉獻精神的具體體現。

在各項比賽即將開始之際，我衷心希望全體師生，嚴格服從大會安排，聽從大會統一指揮，嚴格遵守賽場紀律，注意自身安全;希望全體裁判員遵守比賽規則，公正公平裁決，認真履行好自己的職責;希望全體運動員以我國奧運健兒為榜樣，發揚勇敢頑強的拼搏精神和良好的體育道德風尚，賽出風格，賽出水平，賽出精神，賽出友誼;希望你們將校運會的拼搏精神帶到日常的學習生活中，為中華民族振興，努力學習科學文化知識，做一個“有理想、有道德、有紀律、有文化”的接班人。

最后，預祝我校20xx秋季三跳運動會取得圓滿成功。

謝謝大家!

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇九

各位老師、各位同學：

大家上午好！

今天我們馬場中學1300多名師生懷著崇敬的心情來到了令人景仰的馬場烈士墓前緬懷先烈。看著眼前的一座座墓碑，我們心潮起伏，激動的心久久不能平靜。

“青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛祖國和家鄉獻出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們后人的心中。

在戰火紛飛的日子里，在那艱難困苦的歲月里，我們的革命烈士不惜犧牲，不畏拷打，他們拋頭顱。灑熱血，用血肉筑成新的長城——————他們為了什么？為了自己能過上好日子嗎？不是！是為了祖國，為了明天，為了千千萬萬的勞苦人民，為了萬萬千千的祖國花朵———你們，這些祖國明天的建設者。在這里我給大家講一講1950年解放軍從全國各地來解放馬場的`一次戰爭：松林坡之戰。

松林坡之戰。

1950年3月19日，在普定縣三區（馬場）駐防剿匪的146團8連接到撤離馬場的命令，便作撤離的準備。是日，得知解放軍要離開馬場回縣城的消息后，匪首、“xx救國軍第8軍第5縱隊”司令張靜吾連夜與織金的匪首李成舉、李成學串通，又勾結國民黨獨2師9團駐普定與郎岱交界的一個營的兵力，率匪近1000人設伏在馬場的松林坡、白秧寨、紅巖腳一帶，從松林坡、挖龍寨沿河截擊解放軍8連。

3月20日清晨5時許，8連副連長馬瑞堂、副指導員毛瑞杰率領的2個排行至離馬場街約3公里的松林坡與白秧寨一帶與土匪相遇，8名戰士在激戰中壯烈犧牲。馬瑞堂率前衛部隊突出了敵入的包圍圈。副指導員毛瑞杰和排長門華高率領的后衛部隊在蘇家寨和畢家寨受到土匪的三面阻擊，他們果斷地指揮部隊邊打邊向松林坡方向撤退，部隊撤到松林坡腳下，又受到紅巖丫口幾挺機搶阻擊，通信員犧牲。馬瑞堂副連長率領部隊從大坡往龍場方向沖殺中又有12名戰士英勇犧牲，只好率領部隊沿著河岸的一條小路，邊打邊向普定方向撤走。毛瑞杰副指導員和門華高排長把剩下的17名戰士編成5個戰斗小組，互相掩護撤退，從大窩地打到雙溝坎，激戰中，又犧牲了6名戰士。匪約300余人又從坡上沖下來，門高華排長為掩護毛瑞杰副指導員和戰士們撤出土匪包圍，便帶領一個戰斗小組向毛頭坡方向沖去，將匪眾引誘過來，在激戰中又有幾名戰士壯烈犧牲，門高華受傷后，撤到喬家鄉那細村附近時，被敵人抓住，門高華在馬場街上被土匪徐云先以慘無人道的刀剮身體的手段殺害，同時遇害的還有1名戰士。在門高華戰斗小組與匪眾殊死搏斗時，毛瑞杰副指導員率其余戰士向沙子沖方向撤走，于當晚回到普定縣城。

這次戰斗，解放軍8連共犧牲34名戰士。松林坡戰斗是全縣大規模剿匪斗爭中，我解放軍犧牲人員最多的一次戰斗。

同學們：此刻，不知你們在想些什么？是否在想，我們小學時佩戴的紅領巾、中華人民共和國國旗為什么這么紅？為什么這么艷？為什么呢？因為：那是鮮血染紅的，正是那些長眠在地下的無數革命烈士的心血染成的！同學們，看看現在，想想過去，你們應該珍惜今天的幸福生活，繼承革命烈士遺志，學習革命烈士精神，努力學習科學文化知識，提高自己的文化水平和思想道德素質，準備著，隨時為祖國的需要貢獻自己的力量。

同學們可以自由瞻仰烈士碑文，聽從學校安排，活動結束后，同學們回去和家里面大人給我們的祖輩掃墓，要注意安全，尤其是燒紙、燒香要小心發生火災。

謝謝大家！

20xx年4月2日。

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇十

尊敬的老師們，同學們：

大家下午好!

在我們積極投身于學習、快樂生活的時候，20xx已輕含笑靨，如約而至!在這冬去春來送舊迎新的時刻，我代表學校向大家致以節日的祝賀，對一年來辛勤工作的'全體教職員工表示衷心的感謝，對全校同學表示親切的問候。

回顧20xx年，我們倍感欣慰，因為這一年是喜慶的一年，也是豐收的一年，在這一年里，我們在上級領導的親切關懷下，改善了學校的辦學條件，更換了教學樓門窗，使同學們能在更好的環境下安靜學習，相信同學們也有更多的收獲和提高。

20xx年，同樣將是一個不平凡的一年，相信在新的一年中，我們全校老師、同學們一定會繼續不斷努力，努力做好我們應該做的事情，以挑戰自我、不斷進取為己任。同學們，我們也殷切期盼你們用更加優秀的文明禮儀、健康的身體、健康的心理、優異的成績續寫輝煌，為自己的成長負責!

經過這兩個月來我們全校師生的共同努力，精心籌備，終于為了今天20xx年“慶元旦”文藝匯演活動，我和大家一樣，心情格外興奮激動。預祝今天的文藝匯演圓滿成功。

最后我代表學校祝全校師生新年快樂、萬事如意。

謝謝大家!

此致

敬禮！

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇十一

尊敬的各位老師們、同學們：

大家好!

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯勝利--周年，想必大家都收看了《開學第一課》。這樣的勝利來之不易，革命先輩用他們的獻血為我們換來了幸福的生活。今天我要給大家講的是《常懷感恩之心》。

一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛!

落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態，懷有感恩之情，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的.世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯福總統家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會!做一個懂得感恩的人。

如果你不會感恩，幸福就遠遠的;。

如果你會感恩，幸福就滿滿的。

同學們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活中的每一次饋贈，用我們至真至愛的心靈去回報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生!

我的演講到此結束，謝謝大家!

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇十二

老前輩：

大家上午好！

老前輩表示最熱烈的節日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山！

各位老。

領導。

各位老前輩長嶺鎮小的昨天滲透了你們的心血和汗水傾注了你們的辛勤探索和奉獻學校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情你們既是我們的同事又是我們的長輩更是我們的老師在你們身上我們學到了任勞任怨精益求精的敬業。

精神。

學到了真誠坦蕩相互尊重的待人哲理。感謝你們曾經為鎮小做出的貢獻更感謝你們對鎮小今天發展的關心、鼓勵和幫助。

一年來，學校的各項工作都步入了正軌，政教工作有聲有色，后勤管理井然有序、透明度高，工會監管得力，教學教研成績斐然，教學質量也有大幅度地提高，老師們的默默付出也逐步被人們所認可。

當然鎮小還處在探索階段，未來還有很多困難，我們懇請在座的老。

領導。

老前輩能多多理解學校，能一如既往的關心學校，多到學校來走走，為學校的發展獻計獻策，給我們的工作多提寶貴意見，我們一定不辜負你們的期望，讓鎮小再創佳績。

“老驥伏櫪，志在千里。”各位。

領導。

各位老前輩在這里我衷心的祝愿你們節日快樂！身體健康！萬事如意！謝謝大家！

學校領導講話稿結束語（實用13篇）篇十三

各位老師：

大家好!

時光荏苒，歲月不居。轉眼間，即將過去，的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優化班級管理所結出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創造了更好的成長環境，使我們的校園更加和諧。

眾所周知，21世紀我國教育發展的總趨勢是由“應試教育”向“”轉變。加快教育的現代化進程刻不容緩。現代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現代班級管理的重點也應當從關注學生、防范學生轉變到學生關注、學生追求。針對現代學生主體意識的不斷增強，改變傳統的班級管理模式勢在必行。班級是學校組織的基本單位，是學生學習和活動的'主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優化班級管理模式的創新實踐活動。在活動中，我們取得了以下成果：

我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉變，讓每個學生在組織結構中發揮和發展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發展。

引領、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監控、自我挖掘潛能;其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現的平臺;其目的是喚醒和培養學生的良知和社會責任心。“自主管理”其實就是“解放”學生，“解放”學生的手，使他們能干;“解放”學生的眼睛，使他們能看;“解放”學生的嘴，使他們能談;“解放”學生的空間，使他們能接觸社會和大自然;“解放”學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學校活動，從課堂內外到校園內外，都盡力體現自主教育的含義。構建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優生?什么的差生?無非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的點滴行動。

我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”;“不能正其身，如正人何?”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導著激勵著我們深思。

為人師表這是教育事業對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。”自己不具有的東西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。

讓學生進行自主管理是“人本”思想的發展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心理、生理都得到一定的發展，自我控制、自我調節和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。

比如，有的班級嘗試讓學生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強加給學生，而應該“自下而上”，由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，使他們以積極的態度去執行，促進學生進行自主管理。

再如有的班級建立了管理組織系統。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創造條件，根據班級建設的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務的處理。建立相對穩定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網絡，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。

老師們，班級管理優化工作，只有起點，沒有終點!我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業愛生，追求卓越。

我的發言完畢，謝謝大家!