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職業學校德育工作實施方案范文(18篇)

時間:2025-07-25 作者:GZ才子

工作方案的執行過程中,我們還應該及時總結經驗教訓,并根據實際情況對工作方案進行調整和完善。通過閱讀這些工作方案范文,我們可以學習到一些制定和執行工作方案的方法和技巧。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇一

根據教育部《中小學德育工作指南》實施要求,我校堅持“育人為本。德育為先”的德育工作方針,深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,大力推進社會主義核心價值體系建設,提升德育工作的針對性、實效性和長效性,推動德育工作全面開展,努力提高學生思想道德水平,為學生成人、成才、成杰奠定堅實的基礎,促進學生全面發展,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

1、加強師資隊伍學習,深入學習《中小學德育工作指南》,牢固樹立“課程育人,文化育人,活動育人,實踐育人、管理育人、協同育人”觀念,增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感,規范制度,強化管理。

2、定期開展班主任例會,加強班主任之間優秀管理經驗和管理案例的交流,在學習、交流和思考中博采眾長,積淀經驗,更新觀念,引領實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任,推薦優秀班主任交流自己的管理經驗和做法,鼓勵班主任勤寫德育隨筆,把自己與學生、家長的故事及時的記錄下來,加以總結。以進一步提高我校德育工作水平,讓“孩子的習慣是我的責任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。

良好的行為習慣將使學生終身受益,我們站在面向未來,面向學生終身發展的高度抓好常規工作,在學生良好行為習慣培養和文明禮儀訓練中,關注每一個細節,做好每一件小事,持之以恒地反復抓,提高管理的針對性、時效性,努力做到抓細節不含糊,抓問題不手軟,優化育人情境,提升學生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”:在學校,做有個性,會學習,知榮恥的好學生;在家里:做有孝行,會自理,擔責任的好孩子;在社會:做有教養,有責任,守公德的好公民。

1、扎實開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學生規范的切入點,要求校園內外使用禮貌用語,倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。

每學期各班至少開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班會活動,制定班級文明公約,進行班級“文明之星”評比,讓全校都參與對學生的文明禮儀評議,使學生養成文明、健康向上的優秀品質。

2、進一步加強文明班檢查評比制度,促進各班班風班紀不斷好轉,學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、衛生、兩操、集會等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結、每月評比,表揚先進班,鞭策后進班。

3、利用好班會課、活動課,加強文明禮貌、遵紀守法教育,促進學生良好行為習慣的養成,根據本班情況備好每節班會、隊會課,重在對學生的品德表現、學習活動等情況做階段性的點評,培養學生自主、自理、自護能力,頒發各類“進步獎”。

4、明確常規工作具體要求,做到行動有標準,檢查有目的。衛生要求為:地面凈,桌椅齊,抽屜清,講臺窗臺潔具角整潔,黑板及時清刷。

5、嚴格抓好廣播操、集會訓練管理,做到進退場安全有序而快速,開學第一周就進行廣播操進退場的強化訓練。要求學生上下樓梯靠右行,養成習慣。

6、設立每周好習慣訓練制,每周每班根據自己的情況訓練一個重點,將文明言行的具體要求以簡明的短語統一寫在黑板左上角,明確要求,時時強化,直至養成習慣。

7、加強愛護公物教育,各班訂立愛護課桌椅公約,愛護門窗,愛護墻壁,愛護電器,愛護教學活動器材和設備,做到桌椅無劃痕,墻壁無腳印。

8、堅決杜絕校內吃零食現象。各班班主任要加強教育,禁止學生或家長帶零食到學校,向學生宣傳食用“三無”食品的危害,不提倡學生課間到小賣部購買零食。

9、培養學生保持校園環境整潔的意識,做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾,見亂就理,除繼續實施“學生會衛生檢查制度”、“衛生保潔制度”外,在全校實施“彎腰工程”,打造整潔優美的校園環境。

10、加強法制教育、安全教育。

繼續加強領導帶班制度、教師的值日制度,避免因管理不力而引發的安全事故。繼續利用每周一安全講話與班會活動對學生進行經常性的安全教育,強化“安全重于泰山”的意識。邀請梅溪派出所干警到學校進行交通安全知識教育講座,增強學生交通安全意識。

1、關注未成年人心理健康活動。組織好每期一次的家長會,使家長了解學校,了解孩子,了解教育,學習科學的家教方法,更新家長育子觀念,為孩子成長營造健康和諧的環境。充分發揮校迅通、優學通、微信等家校互動平臺作用,進一步與家長進行溝通,抓好未成年人的思想道德教育,以及心理疏導,形成家校聯合教育網絡。

2、開展“我的中國夢”主題教育系列活動。

(1)開展“青少年書信文化比賽”。以祖國發展、學生成長為主題,組織學生開展書信活動,以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,回顧成長歷程,引導學生感悟祖國發展對自己成長的影響,感受時代變遷所帶來的變化與歡樂,感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。

(2)“共享閱讀快樂,爭當閱讀之星”讀書活動。

以快樂閱讀為主題,結合“書香校園”創建活動,組織學生開展讀書活動,引導學生勤奮讀書、快樂讀書,養成愛讀書、會讀書的良好習慣,營造知書達禮、好學求進的校園氛圍,讓濃濃書香陪伴學生的成長。

3、開展“我文明、我進步、我成長、我快樂”為主題的學規范、爭先進養成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學期始終。具體做到禮貌待人,文明游戲,習慣養成。

4、童心向黨,向國旗敬禮及校園文化藝術節等系列活動。

結合六一節,我們將舉行師生書畫展,評比表彰等綜合性全校性的活動。九月組織校園文化藝術節,為學生搭建一個展示才藝的平臺,十一國慶開展愛國主義教育活動。

5、結合一些特定的節日組織相應的活動,如3月5日學雷鋒日組織團員志愿者打掃街道行動;清明節開展祭掃烈士陵園活動,以豐富學生精神生活。9月教師節,開展尊師重教活動、黑板報,10月開展“愛國月”的愛國主義教育,12月憲法日開展學法、知法、守法、用法教育。

我們還要不斷加強德育科研,提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴,記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動,反思工作,總結經驗,不斷探索,進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師每學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學習,創建特色班級。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇二

本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,以培養學生的良好行為習慣為重點,加強行為規范的養成教育和班集體建設,營造健康向上的育人氛圍,努力創設良好的學校德育環境,加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作的實效。

一、指導思想。

以養成教育為主線,培養學生良好習慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學生進行培養教育,使之學會做人,學會學習,為成高素質的人才打下堅實基礎。

三、工作思路:

1、確立一種意識:以學生為主體。

2、抓住一條主線:自主管理。

四、主要任務和目標:

(一)、加強學習,提高認識,確立人人都是德育工作者的理念。

通過學習,充分認識未成年人思想道德現狀和特點,積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法,增強學校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命,堅決克服只教不育,重教輕育的錯誤思想,確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力,養成良好的行為習慣,作為學校德育的重中之重來抓,所有的教師都要切實履行教書育人,管理育人,服務育人的職責,努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

(二)、組織學生認真學習新規范、新守則,切實加強學生良好行為規范的養成教育。

新規范和新守則是學生學會做人的基本要求,一定要組織學生認真學習,反復訓練,學生良好的行為習慣養成決不是一朝一夕可以完成的,也不是教育一次二次就能養成的,必須經過一個相當長時間的反復教育,反復訓練的過程,因此學生行為規范的養成教育具有長期性、反復性。學生行為規范和養成教育要注意做好以下方面的工作:

1、從小事抓起,從坐、立、行抓起,要抓住行為養成教育的突破口,一抓到底。

2、要深入學生,了解學生,使行為規范的養成教育具有針對性。

3、要充分發揮學生骨干的帶頭作用,培養學生自己教育自己,自己管理自己的能力。

4、各班要建立班級值日監督員,建立檢查、監督、評比表彰機制。

5、開展主題教育,寓教育于活動之中。

6、對于問題學生要建立幫教制度,要加強和家長聯系,家校共管,家校合力,做教育轉化工作。

學生的行為習慣養成教育是一項艱巨的、長期的工作,學生的好習慣一旦養成將終生受用。

(三)、加強班集體建設和班級管理工作。

班集體建設是學校德育的基本建設,本學期,繼續開展班集體的創建工作。我們要在以往創建的基礎上,總結經驗,發揚成績,提高班集體創建的主動性和自覺性,提高班主任的責任心、事業心,抓好班主任隊伍建設,提高班主任自身素質。為了把班集體建設提高到一個新水平,班主任在工作中,要了解學生、洞察學生、知道學生在想什么,在做什么,充分利用周會課,針對學生的思想實際,有的放矢地進行教育引導。要著力培養學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識,爭先爭優,為班級添光,為磁小增彩。要切實加強班風學風建設,要注重發現學生中的先進模范,發揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養學生判斷是非的能力,教育學生學會選擇,學會判斷,學會交往,學會合作,學會學習,學會做人。各班期初都要根據班級實際和學校工作計劃的安排,認真制定爭創優良班集體的計劃,要認真組織開展主題班隊活動,把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

(四)、深化“安全文明校園”的創建活動,加強安全意識。

1、成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。

2、建立健全安全制度,制度約束行為。班主任嚴格執行學校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并定期召開班會、安全演練等。各班除按照學校統一要求外,每周將進行一次班級的安全講座,班主任要認真把講座內容記錄在班務筆記上。把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施,讓不安全事故為0。

4、加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。

5、抓好“學生自主管理”。建立學校“紀律、衛生、學習、安全”等的管理模式,必須要學生參與,堅持天天有考核評價,周周有考核小結,以評價促學校自主管管理。同時要求班級要建立相應的考核評價體制,促使學生都參與到學校管理中。體現每一個學生既是管理者,又是被管理者。班級管理中各班均設置“比拼榜”,“比”就是同學之間、小組之間開展比賽,比一比、誰最好;“拼”就是學生要有拼搏精神、勇于爭先。建立小組考核制度,日檢查、周評比、月小結、期總結。學校的紀律、衛生、學習、安全等都有少先隊干部管理。每天都有值日干部,定時檢查和不定時抽查相結合,及時檢查、及時總結、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理,以自主管理促學生自律,使學生在自主管理中成長。

(六)、加強校園文化建設校園環境是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

1、精心布置校園環境。充分利用可利用的空間,精心設計,突出人文主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發揮育人和熏陶功能,努力創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

2、在美化校園環境的同時,更重視校園環境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環境;地面無紙屑雜物,墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現象;物品堆放、停放規范整齊。做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

3、搞好班級文化環境建設:各班教室張貼物既有統一標準,又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環境,辦好班級比拼榜,在班級環境建設中體現學生全員參與的主體意識。

4、充分發揮紅領巾廣播站。紅領巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點,是進行愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領巾廣播站每天廣播。

5、加大貫徹《小學生日常行為規范》的力度,培養良好的班風、學風,紅領巾監督崗要發揮作用,做好檢查,維護學生良好的秩序,向粗魯告別,向陋習壞事告別;把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學。常規管理力求實效。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇三

為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,提高德育工作在學校教育中重要性的認識;學習、借鑒先進的德育工作理念,進一步加強德育工作的實效性和針對性,努力探求學校德育工作的新思路,提高學校德育團隊的管理水平,培養學生良好行為習慣、養成良好的道德品質,開創我校德育工作的新局面。

創建溫馨班級,構建和諧校園。

1、組長:

2、副組長:

3、組織:

4、會務:

4、后勤:

5、成員:

20xx年7月8日。

全體行政、全體班主任、、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人(共58人)。

1、全體起立、奏國歌。

2、裝備中心領導進行業務培訓。

4、教師代表發言:

5、副校長講話。

6、校長講話。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇四

在上級相關部門的領導下,全面貫徹教育方針,把德育工作放在學校一切工作的首位,為把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人奠定基礎。

通過三年的教育,使學生達到以下目標:熱愛祖國,初步樹立為人民服務的思想和實現現代化而奮斗的志向,具有良好的道德品質和文明行為,具有誠實、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質和一定的道德判斷力及自我教育能力,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

1、進行愛國主義教育。

2、進行集體主義教育。

3、進行民主與遵紀守法的教育。

4、進行勞動教育。

5、進行道德教育和良好的心理品質的培養。

初中一年級德育工作的主題是“邁好中學第一步,做一個合格的中學生”,初中一年級著重對學生進行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學,熱愛新的班集體、新學校,著力組織和培養班集體,形成良好的班風。通過教育活動,加深他們熱愛祖國的情感,激發他們為祖國學習的積極性。新生入學初,著重抓好以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度為主要內容的入學教育。

初二年級德育工作的主題是“邁好青春第一步,使德智體全面發展”。初二年級把高尚的品德和良好的心理品質教育作為主要內容。通過教育,使學生懂得精神文明建設的重要性,樹立正確的是非觀念,能區別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱,能自覺遵守和維護社會公德。進一步增強他們的學習責任感,以頑強的意志克服學習中的困難。做深入細致的思想教育工作,減少兩極分化的現象。

初三年級德育工作的主題是“聽從祖國的召喚,做合格的初中畢業生”。初三年級要把理想前途教育作為重點,通過教育,使學生初步懂得生活的目的和意義,把自己的理想、抱負和祖國的需要結合起來。注意培養他們的志趣和熱愛科學、追求真理的熱情。教育他們勤奮學習,立志成材。同時要對學生進行法制教育,增強法制觀念。

(一)成立學校德育工作領導小組。其成員名單如下:組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

(二)抓好學校德育工作隊伍的建設,明確各崗位職責。學校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

2、學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務是:調查分析學生的思想品德狀況,制訂學校德育工作計劃,確定和協調思政課、年級組、團組織、學生會等各方面的任務分工,組織和協調各教研組、各科任教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學校、家庭互相配合的教育網絡等。

3、學校支部支持校長工作,發揮促證、監督作用,并通過先鋒模范作用,影響和帶動廣大教職工做好德育工作。

4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況,制定有針對性的教育措施,溝通信息,協調各方面關系,組織本年級教師貫徹學校德育工作方案。

5、班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者,并負責對學生的品德評定。

6、思政課教學要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。思政課教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯系實際的原則調整教學方法,引導教學方法,引導學生做到知行統一。

7、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人,服務育人。

8、共青團組織、學生會要根據自己的特點,積極配合學校做好德育工作,團結廣大學生走健康成長的道路。

9、教育工會要在本職范圍內做好教師的工作,充分調動教師教書育人的積極性。

(三)要建立健全具有活力的科學管理制度,形成有目標、學期初有計劃、平時有檢查、學期末有總結及評估的管理體系。

思政課的教學方法應適應學生的年齡和心理特點,緊密聯系學生思想和社會實際,避免空洞說教、簡單灌輸。

2、其他各科教學。

各科教學是向學生進行思想品德教育的最經常最基本的途徑,它對培養學生的思想道德素質具有重要的作用。因此,各科教師均要教書育人,寓德育于各科教育的教學內容和教學過程的各個環節中,把德育工作看作各科教師的一項重要任務,在日常教學中,要注意培養學生正確的學習動機、學習態度、學習習慣和良好的學風和意志品格。

3、班主任工作。

班級是進行德育工作的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據《中學德育大綱》和《中學生日常行為規范》的內容要求,結合本班學生的實際情況,有計劃地開展教育活動,要加強班級管理。組織和建設班級集體,做好個別教育工作,形成良好的.班風。班主任要發揮學生的主體作用,培養他們的自我教育和自我管理的能力。還要協調好本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系。

4、共青團、學生會。

團組織、學生會是學生自己的組織,是學校德育工作中一支最有生氣的力量。團組織、學生會應根據各自任務和工作特點充分發揮組織作用,通過健康有益、生動活潑的活動,把廣大青少年吸引到自己的周圍,配合學校落實德育工作的各項要求、引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚,繼承革命傳統,學會自我教育、自我管理。

5、勞動和社會實踐。

指導學生學會自我服務和必要的家務勞動、組織學生參加一定的生產勞動和公益勞動,在勞動中切實培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習慣,發揚艱苦奮斗的作風。

6、課外活動是促進學生全面發民和身心健康的一條重要途徑。學校和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動(包括課外興趣小組和各科競賽活動),每學期進行一次法制教育。每逢重大節日和紀念日,要從實際出發,有針對性地開展生動活潑、行之有效的專題教育活動,對學生進行愛國主義和傳統教育集體主義教育。通過課外活動擴展學生的知識視野,發展學生的個性特長,培養學生的良好思想品質、意志性格和生活情趣,提高他們的審美能力。

7、家庭教育。

家庭對學生思想品德和心理素質的形成有著重要的潛移默化作用,家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道,學校通過家訪、家長會,舉辦家長學校,開展家庭教育咨詢,建立家長委員會會等多種方式,密切與家長聯系,了解家長對子女進行教育的情況,向家長介紹教育子女知識,推廣家長教育子女的成功經驗,幫助家長創造良好的家庭教育環境,指導家長提高家庭教育的水平,幫助家長增強對德育重要意義的認識,使家長了解學校對學生的德育要求,爭取家長與學校教育的配合。

1、進一步優化校內外育人環境。

學校的環境對學生思想品德有著替移默化的熏陶和影響,要積極創造條件,讓師生在整潔優美、富有教育意義的環境中學習和生活,要充分發揮良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多種形式和專用場所,創造良好的育人環境。我校班班有學習園地,每兩周由學生出一期。

2、開好校會、班會,組織好每周一、周五全校集隊。開學初開好開學典禮,學校領導在會上提出學期德育工作要求,學期中召開期中工作小結會,總結前半學期德育工作情況,提出下半學期德育工作要求,學期末在散學典禮上總結一學期德育工作情況,表彰先進。各班要開好每周的班會,對本班一周工作進行小結,表揚好的,批評差的,提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時間舉行升旗儀式,然后學校領導或值周老師提出本周工作要求,星期五放學集隊值周領導和值周老師小結本周工作,指出本周存在的問題,提出改進措施。

3、加大值周工作力度,按值周教師工作評分表對值周教師工作進行考核。

4、切實加強教師的思政工作。

教師肩負培養接班人的歷史重任,必須具有堅定的工人階級立場、高尚的道德情操、認真負責的態度和艱苦奮斗的工作作風。每一位教師都要以此嚴格要求自己,加強思想道德修養,做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業道德教育,健全教師政治學習制度。學校利用每周一例會和學習時間組織教師進行學習,總結一周工作情況,對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責任制的職責內容,作為評價教師工作、評聘教師職務、表彰獎勵、晉級的重要依據之一。對教書育人作出突出成績的教師和優秀班主任進行表彰獎勵。

5、做好學生品德的評定和優秀學生的評比工作。

對中學生品德進行評定是中學德育的重要組成部分。通過評定,鼓勵學生發揚優點,克服缺點,促使學生不斷進步,并檢查教育工作的情況,促進德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。

學生品德評定內容與標準以《中學德育大綱》規定的教育目標、要求、內容和《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為依據。分優秀、良好、及格、不及格四個等級。

操行評語由班主任負責,在學生個人小結和小組評語的基礎上寫。每一學期來,班主任對學生個人小結,小組評議簽署意見,學期末寫出評語。

6、獎勵與懲罰,表揚與批評相結合。學校每學期開展三好生、優秀學生十部、十佳學生的評比工作。對違紀學生進行批評和紀律處分。

7、對學生個人和班級進行量化管理。把學生個人量化分作為學生操行評定、評優的重要依據。以班級量化分確定當周流動紅旗得主,把班級量化分作為評定文明班級重要依據之一。

8、進一步完善學校規章制度,并嚴格執行。

9、學校德育堅持正面教育為主的原則,對學生進行耐心細致的思想教育,調動學生的積極因素,注意防止簡單粗暴行為,嚴禁體罰和變相體罰學生。

10、學生畢業離校前,學校要進行升學、就業教育并組織他們為母校做一件以上有紀念意義的好事。

11、注意點而結合,抓好典型。既抓常規,又要注意重點突破,力求使德育工作科學化、序列化、主題化。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇五

還在為沒有好的初中德育工作實施方案發愁嗎?小編為您送福利來了,下面是小編為您整理的幾篇初中德育工作實施方案,為你提供參考。

一、指導思想:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的大精神及科學發展思想為指導,以縣教育局文件精神為指針,以創辦特色學校為動力,以“育人為本、德育為首”為辦學理念,以辦人民滿意的教育為宗旨,以培養“四有”新人為目的,以“五愛”教育為主要內容,進一步落實《中小學德育工作規程實施細則》,突出德育的重要地位,逐步提高我校學生的德育水平,實現教師、學生、學校共同發展的奮斗目標。

二、工作目標及要求

1、建立健全德育管理體制,建立校長負責的德育工作領導小組,責任落實到人,制定德育工作五年規劃和年度工作計劃,有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。

2、德育隊伍建設常規化,建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規工作制度化。

完善升降國旗制度、重要節日、紀念日、傳統節日活動制度,三好學生、優秀班干部、優秀班集體的評選制度。

重視學生心理品質教育及后進生轉化工作,定期召開校委會、班隊會,堅持上好“兩操”。

4、養成教育重實效。

認真貫徹上級會議精神要求,開展好經常性的學生行為規范養成教育活動,使學生文明守紀,具有良好的精神風貌和行為習慣。

5、并堅持開優化育人環境。

有計劃地作好校園綠化、美化工作,建立和完善德育基地展好教育活動,充分發揮圖書、廣播、板報的作用,有思想教育和學生作品展示長廊。

6、發揮課堂教學的主渠道作用,各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求并有成效。

開設思想品德課,搞好校本課程開發。

7、重視德育科研工作,制定科研計劃,探索學校德育工作思路,并取得一定成果。

8、認真組織參加生產勞動和社會公益勞動。

9、定期開展德育宣傳及教育活動,積極探索學校、家庭、社會“三結合”教育模式,并取得良好成果。

10、加強社會主義精神文明建設,豐富師生精神生活,開展體育、藝術教育活動。

三、工作措施

1、堅持學習、提高素質

我們要認真學習《中小學德育工作規程》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針,鞏固和發揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合,拓寬德育渠道,堅持學習“三個代表”重要思想,學習黨的十x大精神,堅持學習《中小學教師職業道德規范》和有關教育法律法規,不斷提高自身的政治理論素養。

工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責、調動每位教師都是德育工作者的積極性

發揮德育組織作用,必須明確德育工作者的職責,調動廣大教師的積極性,主動性,實現“人人講德育、人人抓德育”的工作局面,使德育工作落實的更具體。

要把學習和貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。

把貫徹落實《小學德育綱要》和《中小學德育工作規程》作為重點工作來抓,領導和教師統一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,明確自己的職責。

調動教師工作的積極性,制定班主任工作的職責及考核細則,調動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。

各學科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學之中。

以知識為載體,進行愛國主義教育和愛家鄉、愛人民、愛學校、愛老師教育。

通過學科知識與德育教育的緊密結合,增強愛國主義教育的說服力和感染力,形成強大的內化力量,實現知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結合。

3、以活動和評議為載體、發現、樹立、弘揚師德典型

加強學生的思想道德教育和行為規范養成教育,落實小學生守則和日常行為規范,將3月和9月確立為行為規范養成教育活動月,在全校開展以“培養學生良好習慣”為主題的系列教育活動,著力培養學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導,以創建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題,開展誠信教育、禮儀教育等活動。

重點培養學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校,充分發揮家長的作用,通過學校這個平臺,進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式,建立學校家庭聯系渠道,實現學校、家庭、社會三塊聯動,共同作好學生思想教育工作。

繼續通過重大節日、紀念日,開展好體、衛、藝系列活動,彰顯活動育人的作用,使學生在活動中體驗到成功的快樂,從而得到鍛煉和提高。

4、充分發揮課堂教學的德育滲透作用,深挖各科教材的德育因素,鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。

5、不斷充實德育內容,拓寬德育渠道,扎扎實實地抓好以基本行為為規范教育,基本道德品質教育和健康心理教育為核心的常規德育工作。

6、強化愛國主義教育,堅持抓好每周一的升旗儀式,組織開展豐富多彩的活動,培養學生的愛國主義感情,樹立報效祖國的遠大理想。

7、加強法制教育,定期舉辦法制報告,法律講座,增強學生的法制觀念。

8、強化班級管理,進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》,繼續堅持班主任例會制,提高班級管理水平。

9、加強校園文化建設,優化育人環境。

(1)建設閱報欄和展覽櫥窗,開辟校園長廊,創設濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學校校刊,定期發刊。

(3)繼續辦好校園廣播,增辟欄目,提高播音質量,組建校園小記者團。

(4)建好校園網,為教職工教育教學交流搭建平臺,加大學校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗,鞏固兩基成果。

抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率,繼續堅持鞏固率一票否決制,落實學生輟學報告制,嚴格控制學生輟學,努力提高普及程度。

一、指導思想。

以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》,貫徹落實科學發展觀,本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨,建立和完善班級德育工作管理制度,推進班級德育工作的科學化、規范化、制度化,以“愛國、愛家”為主題,以各種主題活動為載體,深入開展對學生的基本道德和行為規范的教育;公民道德與政治品質的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。

努力探索班級德育工作的新思路、新方法,培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的新人。

二、德育目標:

1、認識目標:了解家鄉的風土人情,了解祖國的版圖、自然環境和資源,了解《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的要求,初步了解健康的心理品質的內容,初步了解與學生密切相關的法律知識。

2、行為目標:能尊重、愛護國家標志,如國旗、國徽,能用《守則》《規范》《校紀校規》規范自己的言行,做一個合格的中學生,生活自理,積極參加校內外公益活動、知法、守法,具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標:熱愛家鄉,熱愛祖國的壯麗山河,熱愛祖國的建設成果。

具有民族自尊心、自豪感。

熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。

三、德育內容

1、政治教育:加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感,進而激發學生熱愛祖國,建設祖國,獻身祖國,為祖國富強而奮發學習的熱情。

2、思想教育:以本地史志,人文景觀,家鄉變化為內容的愛家鄉教育;愛班級、愛學校,正確看待集體與個人關系的集體主義教育;尊重、關心、團結集體成員,有團隊精神,言行舉止文明,知行統一等文明行為習慣的教育;對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養和教育;培養創新意識,創造能力;以文化名人成長經歷為主進行學習目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識,學會自覺抵御各種不良誘惑。

3、道德教育:尊敬師長,孝敬父母,勤勞儉樸等中華民族優良傳統的教育;愛護公物,遵守公共秩序,愛護環境等社會公德教育;愛護公物,遵守公共秩序,愛護環境等社會公德教育。

4、法紀教育:《中學生守則》《中學生日常行為規范》《校規校紀》教育;《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關的法律條款的宣傳與教育。

教育學生知法守法,,敬畏法律,增強自身維護權意識,學會依法維權。

5、心理教育:中學生健康心理標準的教育;自尊自愛,誠實勇敢,積極上進的教育;與老師、同學正常交往的人際關系教育;公正客觀認識學生自身能力的培養和教育。

6、感恩教育:引導學生孝敬父母,尊敬老師,感恩社會,悅納自己。

7、環保教育:教育引導學生養成好的行為習慣,不攀折花木,不亂丟紙屑,節約資源能源,保護環境,愛護生物,與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育:教育學生遵守交通規則,安全出行,正確使用電器,煤氣,不在有安全隱患的位置打鬧游戲,遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,野外出行有安全意識,急救常識等。

四、工作措施

1、強化師德師風觀念,加強師德歷練。

班主任要增強師表意識,人格魅力,具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創造力、發展力。

以人格影響學生的人格,以情感喚醒學生的情感,為學生做出榜樣。

2、建立班級交流平臺、網頁。

3、參加“慶祝教師節”、校規校紀、《守則》、《規范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節日,“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節日,以及民間傳統節日和重大歷史事件(如“一二·九”等),舉行形式多樣的各項德育活動。

4、改進班主任的工作方法,提高班級管理的工作藝術。

多關心愛護學生,多做細致的思想工作,多方引導和幫助學生,克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發生,杜絕語言暴力,禁止體罰和變相體罰,禁止隨意給學生停課,禁止對學生家長使用訓斥的語言。

促進班級形成一種勤奮學習、奮發向上的班風。

5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育,鼓勵先進,幫助后進學生,善于發掘激活后進生的亮點,增強其自信,使每名學生都能夠保持良好的學習狀態。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇六

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作向著創新方向發展。

1、以昌圖縣中小學德育創新工作思路“七個三”為指導。即。

在德育的主體上堅持“三個中心”:德育要以學生為中心、以活動為中心、以情境為中心。

在德育的領域上堅持“三個走進”:德育要走進學生的家庭生活、走進學生的社會生活、走進學生的精神生活。

在德育的方法上堅持“三個吸收”:德育要吸收傳統文化、吸收外來文化、吸收時代精神。

在德育的操作點上堅持“三個貼近”:德育要貼近現實、貼近生活、貼近情感。

在德育的切入點上堅持“三個降低”:德育要降低起點、降低重心、降低要求。

在德育的評價上堅持“三個多”:德育評價要多元化、多層次、多標準。

在德育的實施上堅持“三個重視”:德育要重視基礎、重視研究、重視特色。

2、根據我們學校實際情況,放眼社會、家庭,遵循“小、實、近”的原則,尋求適應新形勢下的經濟富足鄉鎮的德育工作。以“展細節,促養成;立新標,促發展”為中心,開展“多層次下的細節德育工作”。

(一)展細節,促養成。

近幾年,我們兩家子鎮成為我縣為數不多的農工開社保工資的鄉鎮,隨著家庭收入的增加,學生有兩大方面的傾向,一是家庭越來越富裕,年輕家長更注重了孩子的特長和能力的培養,即隨著時代的發展孩子對學識能力的需求;二是暴露出兒童浪費、不懂節約的壞習慣和成長過程在感恩意識上的諸多問題。如何讓學生在學校、社會、家庭都能夠養成良好的學習習慣、行為習慣和道德習慣,可以說需要做的細微之處很多,那么用細節管理關注學生的行為細節也就成了我們小學的德育工作目標。

1、繼續狠抓小學生日常行為規范教育,培養學生良好的行為習慣。我校一直以來進行的“紅旗班”評選活動已經形成了對學生基本的教育,可以說歷屆學生都能嚴格按要求去做,確保了常規工作持之以恒。

2、各班繼續組織學生學習《守則》和《規范》。本學期,我們校德育工作領導小組通過研究制定了“校園之星”評比活動,貫穿學生在學校、家庭、社會每個時間。適合每個年齡段的學生參加。在每周一,輪流安排班主任根據自身經驗及要求,對全校學生發出倡議,倡議內容與“一周之星”的要求吻合,我們初步設立“十星”的評選,即遵紀星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動星、自立星、勤儉星、友愛星、誠信星。每顆星的評定范圍不同,從而體現德育工作領域的“三個走進”。同時在操作點上堅持“三個貼近”,看細節,定標準。比如要實現“四不”,即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫。“三彎腰”即:見到果皮、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師彎腰問好;見到力所能及的事情彎腰去做,都將是我們給班主任在奪星中的倡議。再如“會走路,走好路”的要求上我們給學生灌輸走路姿勢養成的必要性,從細節入手,灌輸德育思想,讓學生明白校內走路慢慢走,輕輕走,上下樓梯靠右走,課間文明休息,不追逐不奔跑,不在走廊、過道上嬉鬧跑跳,集會行走按次序,放學路隊排整齊,過馬路左右看的習慣,這也是“禮貌星”的要求。同時在評價上堅持多元化,多層次、多標準。各“星”的評比我們不給班級定人數,不定分值標準,方便班主任的班級管理就行。

3、積極嘗試開展“每周一歌”活動。為了更好地實現“歌滿校園”活動,也為了豐富學生課間文化,我們也利用了一個細節,采用每周5天在兩操之間循環播放一首兒童歌曲的方法,(歌詞提前下發),不耽誤學生正常生活,以不經意的“聽”讓學生在玩中記憶,達到從隨唱到會唱的目的。并能飽含深情地唱國歌和隊歌。

4、德育工作要不斷吸收傳統文化和時代精神,同時要以活動為中心,以情境為中心。校園小廣播是我們初步嘗試要做的,并且和我們開展的活動密切相關。播出時間為周一8:00——8:10的升旗儀式前,初步定四個欄目:

一周要聞回顧讓學生關注國家大事,養成收聽收看新聞的習慣。時間為3分鐘左右,以一句話新聞為主。這個環節我們也讓學生自己制作,突出學生個性能力的培養,老師只給予一些監督和更正。其實這里能更好的傾聽學生的心聲,知道他們在學習外的喜好和關注的東西。

第二個欄目就是“雷峰平臺”,主要播報校內好人好事好風氣。我們安排學生周五早上挨班收集,由班主任事先推薦比較突出的好人好事好的風氣,比如xx同學在父母外出打工后,長期照顧年邁的爺爺奶奶,這樣的也算,但是要求一定要真實,有據可查,寫出時間地點,時間為4分鐘。這個活動是學生接受來自學校、家庭、社會三方面的監督,老師充分利用家訪時間多方面了解學生,從而靈活改變德育方向。

第三個欄目是“校園面面觀”這個也由學生來完成。主要發布近期校內外的現象,包括不足。就是起到提出不足,督促改正的作用,讓每個學生時時處在監督與被監督的管理之下,鍛煉提高自我約束力。時間2分鐘。

第四個就是公布“每周一歌”歌曲名以及相關的詞曲作者或者歌曲背景等,多范圍擴大學生對藝術的感知。

5、在德育工作開展上我們在切入點上做到的三個降低,即降低起點、降低重心、降低要求。拿感恩教育來說,要從小事抓起,利用相關節日,對學生開展不定期活動,如給父母洗一次腳,寫封信,做賀卡,提建議等活動;在生活中見到老師也要主動打招呼,從老師手中接過飯盒要說聲謝謝,主動幫老師整理桌椅,可以說細微之處見真情,逐漸喚醒學生的感恩意識,培養學生的感恩情懷,啟迪學生的感恩行動,帶動學生積極情感的確立,促進學生的轉化。

6、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,要求值日教師提高責任感,做好放學時的護導工作,對早到校、晚離校、乘坐校車的學生加強管理,規范活動要求,讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

7、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容,要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現狀,在認真上好健康教育課的同時,發揮校心理咨詢室的作用,及時矯正某些學生的畸形心理,特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導,盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。設立心理咨詢信箱,由專職老師為學生輔導。

(二)立新標,促發展,著力抓好德育隊伍建設。

1、加強師德師風建設。健全制度,明確德育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。

2、提高班主任的管理水平。利用年組教研和業務學習時間,將新的信息傳遞給班主任,要求班主任自主管理班級,在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結,在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導班主任開好班隊會,精心設計班隊會內容,要求班主任圍繞學生的思想教育、常規教育中的細節問題開展德育工作,避免德育與教學分開而使其顯出空洞。

“海不擇細流,方能成其大”,我校的德育工作,力爭在“細節德育”中尋求適合發展的德育輔助教學的新舉措,通過捕捉生活中小而實的機會,實現新形勢下的德育創新要求。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇七

為進一步貫徹落實中、省、市關于學校德育工作的有關要求,切實做好學校德育工作,根據我校實際,特制定本方案。

一、指導思想:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實《愛國主義教育實施綱領》、《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,牢固樹立“以人為本”的教育觀、教學觀、價值觀。努力塑造一支“身正為師,學高為范”的職教師資隊伍,堅持學生思想道德建設與貫徹學生行為規范相結合、與誠信教育相結合、與德育常規工作相結合,突出思想道德教育實踐,教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二、工作原則。

2特點、體現特色的原則;堅持學校、家庭、社會相結合的原則。

三、工作任務。

(一)推進課程建設,構建德育課程體系。

1、推動思想品德、思想政治課的改進和建設,開展德育優質課評選,評選范圍包括所有學科,逐步樹立一批德育學科教學骨干,積極推廣優秀德育教案和教學改革成果。

2、提高教學工作的德育實效,舉辦操行評語、課堂用語、作業批語抽查和征集評比活動,鼓勵教師以德育人,把學生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學的各個環節,潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、逐步建立德育學科的評價體系和監測制度。德育滲透情況要逐步加入各學科教學評估中,學校每年至少組織一次學科德育滲透情況專項聽課和評課活動。

(二)突出重點主題,廣泛開展學生思想道德教育實踐活動。

1、堅持德育工作每學期突出一個主題的做法,學校制定落實方案并認真落實。

2、深入開展中華傳統美德和革命傳統教育,培養青年學生的愛國情感和民族精神。

3話、辯論、實踐等形式把誠信教育搞實搞活。

4、開展讀好書活動,提倡學生每年讀1至3本課外圖書,讓學生養成讀好書,好讀書的習慣。

5、利用班隊會、課外活動,開展唱10首好歌、看10部好影片、讀10個好故事、誦記10條格言“四個一”活動。

6、廣泛開展環境保護、安全自救、健康衛生、禁煙禁毒和生命教育,培養學生科學文明的生活方式。

(三)抓好行為規范教育,促進學生養成受益終生的良好習慣。

1、堅持開展《學生守則》和各項制度的落實工作,做到經常化、制度化。著重加強學生進行日常行為習慣和學習習慣養成教育。改進教育手段,通過主題班會、專題討論、演講等形式,讓《學生守則》和各項制度入腦、入心,人人遵守。

2、開展爭做“合格公民”主題教育。

3、按照《德育大綱》要求,結合學生身心特點和常規教育要求,建立一周一主題的德育序列化方案,強化責任,狠抓落實,確保實效,使德育教育步入規范化、制度化軌道。

4有人管、處處有人管的“三管”要求,學校達到地面無痰跡、室內無紙屑、宿舍無亂放、桌椅無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話的“六無”標準。

5、定期舉行各類活動,加強對學生藝術素養和運動能力的培養。

6、充分利用節日、紀念日,以及入學、入團、校會、升旗儀式等有特殊意義的時機,集中開展思想道德教育和實踐活動,做到制度完善、檔案齊全。開展學雷鋒、學先模等活動,積極宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和優秀畢業學生的先進典型,為他們樹立良好的榜樣。

7、廣泛開展傳統美德和禮儀教育,創建具有濃郁地方特色的德育形式。

(四)加強學校管理,創建良好的育人環境。

1、積極建設校內教育陣地和場所,辦好黑板報、文化長廊、校內廣播站、校報、心理咨詢室、校園網等宣傳陣地。

2、學校結合自身實際,形成具有本校特色的校訓、校風、教風、學風,做到全校師生人人熟知并自覺遵守。中小學教師職業道德規范、中學生守則和日常行為規范、學校常規管理要求等制度分別張貼、懸掛于辦公室、教室及有關場所。

5校師生和諧的人際關系。

4、認真做好《心理健康教育實施綱要》的落實工作,學校設立心理咨詢室,配備心理健康教師,既重個別輔導,又重面向全體學生,建立學生心理健康教育的有效模式。特別是“特殊家庭子女”和“問題學生”的教育管理,實行“一對一”幫教措施,做好教育轉化工作。發揮兼職法制副校長的作用,加強法制教育,培養學生成為守法公民,預防青少年學生犯罪。

5、建立健全“留守子女”“殘疾學生”“貧困學生”“學困生”等問題學生檔案,為他們解決實際困難,實施特別跟蹤教育。

(五)提高教師育人水平,切實加強教師職業道德建設。

1、認真落實關于師德建設的有關要求,切實加強教師的職業道德教育。

2、在廣大教師中開展“我做學生的良師益友”等為主題的師德建設系列活動,引導教師熱愛學生,為人師表,教書育人。

3、開展學生“給老師寫封信”、“教師給學生回信”活動,設立“師生心語信箱”,拉近師生的心理距離。

6和水平。

5、建立德育先進工作者和優秀班主任評選表彰機制,努力提高廣大德育工作者的積極性。

(六)加強組織建設,充分發揮共青團的重要作用。

1、健全學校共青團組織,完善組織機構。嚴格組織發展程序,按規定批準入團申請,充分發揮共青團員的模范帶頭作用。

2、開展優秀團支部、優秀團員評選活動,加強對學生會、班級團委的指導,發揮他們的自我教育作用。

3、開展優秀班級、文明宿舍的創建評選活動,提高班級管理水平,培養學生自我管理能力和集體主義精神。

4、積極開展優秀學生、優秀班團干部等評選活動,用榜樣的力量引導學生向先進學習,形成比學趕超的良好風氣。

(七)重視家庭教育,充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊作用。

1、學校加強家長學校建設,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。

7孩子的距離,做到相互尊重,相互關愛。

四、加強領導。

1、積極落實學校德育工作的各項要求,改進學校德育工作方式、方法,規范學校德育工作制度、內容要求、活動安排。學校成立由黨支部書記任組長,副校長任副組長的學校德育工作領導小組,建立健全德育網絡,定期召開學校德育工作會議,建立、完善檔案,確保實效。

2、完善學生素質評價機制,推動學校德育工作水平。結合學校自身實際,制定出自己的學生素質評價制度。

3、學校深入研究學生思想品德形成的規律和特點,積極倡導教師加強對新時期學校德育工作的研究,課題立項,及時研究學校德育工作新要求,研究解決學校德育工作中出現的新情況。

4、加強督導檢查。附:小學德育工作領導小組名單。

附:

組長:副組長:成員:

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇八

為深入貫徹落實《中共晉中市委、晉中市政府關于進一步加強和改進學校德育工作促進學生健康成長的實施意見》(市發〔20xx〕13號)和《關于學校德育工作的責任分工》(市文明委發〔20xx〕9號)精神,特制定如下實施方案。

堅持德育為先,育人為本。發揮教育系統部門優勢、人員優勢、陣地優勢,遵循學生身心發展規律,開展貼近時代、貼近生活、貼近學生實際的豐富多彩活動,增強德育工作的吸引力和感染力,引導廣大中小學生快樂學習,健康成長,成為德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

(一)開展行為養成教育。要按照“年年有重點、年年有主題、年年召開現場會”的思路,通過開展“習慣之星”道德實踐體驗、推行“自我管理、自主教育”模式,實行“個性化評語”評價等活動,認真落實“八大習慣”養成教育。全市中小學生要養成良好的文明禮儀習慣,特別是待人接物的習慣;養成良好的自主學習習慣,特別是預習的習慣;養成良好的閱讀習慣,特別是在閱讀中思考的習慣;養成良好的寫作習慣,特別是堅持每天寫日記的習慣;養成良好的健體習慣,特別是每天鍛煉一小時的習慣;養成良好的衛生習慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習慣;養成勤儉樸素的習慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習慣;養成熱愛勞動的習慣,特別是會做家務的習慣。

(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標準化心理輔導室建設,實現“有場地、有人員、有設備、有制度、有檔案”。重視心理健康測評工作,開展調查分析研究,做到“三個關注”,即:關注全體學生,關注個體差異,關注問題學生。開展心理輔導活動與訓練,健全學生人格,提高學生綜合素質。

(三)開展理想信念教育。以社會主義核心價值體系為重點開展理想信念教育,實施“六項行動”,采取“六項措施”,開展世界觀、人生觀、價值觀、審美觀和生涯規劃教育,引導學生科學制訂人生發展規劃,學會選擇,學會把自身的發展同服務國家、服務人民的使命結合起來,增強社會責任感和使命感。

(四)開展公民素養教育。在廣大中小學生中樹立“社會主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領、主題帶動、實踐驅動、行政推動”的運行機制,引導學生正確處理“四個關系”,即:“人與人、人與自然、人與社會、民主與法制”的關系,培養具有社會公德、家庭美德、個人道德的社會主義合格公民。

(五)開展法制教育。發揮法制課主渠道作用,依托小學思想品德課和中學思想政治課,將環境保護、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、預防青少年違法犯罪教育等有關法律、法規,納入教育教學計劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結合,與日常行為習慣養成教育相結合,與心理健康教育相結合,與校園文化建設相結合,與家庭教育相結合,提高中小學生遵紀守法行為能力。

(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會主義核心價值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚和培育民族精神月”,開展“誦經典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動。深入挖掘春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的文化內涵,組織開展感恩教育,加強傳統美德教育,培養學生的人文情懷。利用各縣中小學生素質教育實踐基地和左權麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地,經常對學生進行誠信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時代精神教育,培養學生的家鄉情懷和創業意識。規范升旗儀式和班團隊會,組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合辯論賽等活動,對學生進行“五講、四美、三熱愛”教育。通過各種活動強化學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛晉中的情感。

(七)開展校園文化建設。深入推進“六大”創建活動,完善校園文化基礎設施,加強校旗、校徽、校歌、校訓建設,打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學校德育新特色,提升校園文化品位,建立現代學校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動”為抓手,大力推進“讓學校充滿生機、讓學生健康成長”、“陽光體育一小時”、“說普通話、寫規范字”等活動。 定期舉辦校園科技文化藝術節活動,用優秀文化占領校園精神領地,為中小學生的終身發展奠定深厚文化底蘊。

(一)強化師德師風建設。認真落實《中小學教師職業道德規范》,以“八個倡導、八條禁令”,嚴格規范教師從教行為。開展以“學生評教師,教師評校長、家長評學校,校長教師訪家長“為具體內容的”三評一訪”活動,積極營造教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的濃厚氛圍,激勵廣大教師以人格魅力和學識魅力感染學生,做學生健康成長的指導者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊伍建設。重點抓好班主任和心理健康教師隊伍。實施《晉中市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》,分年度、分類別、分層次地開展培訓,并將培訓、考核與聘任、獎勵、評模、晉級進行掛鉤。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質展示活動,提高班主任技能和綜合素質,實現班主任隊伍專業化。落實市委文件要求,協調財政、人事和編辦等部門,加大教師補充錄用力度,確保到2015年全市學校配齊專職專業心理健康教師。

(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會,辦好家長學校,舉辦家庭教育巡回報告會,普及科學的家庭教育知識,引導家長樹立現代教育理念,掌握科學的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長的品德修養和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學習型家長”、“子女教育楷模”等評選活動,教育家長以身作則,創設和諧、向上、文明的家庭環境。

(四)建好學生社會實踐基地。全市11個縣級青少年活動中心和4個鄉村少年宮,要健全管理制度,提升服務能力,舉辦活潑多樣、內容豐富的體驗活動,做到校內教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會實踐資源網,有計劃地組織學生開展研究性學習、道德實踐以及社會實踐活動,培養學生熱愛勞動、熱愛生活的情趣,教育學生學會互相尊重,學會互幫互助,增強集體主義觀念,提高實踐創新能力。

(一)掀起學習熱潮,以市委文件精神為指引,開創學校德育工作新局面。各級教育行政部門、各級各類學校要認真學習市委、市政府出臺的兩個文件,認真領會張璞書記和程錫景副書記的講話內容,認真落實全市青少年德育工作電視電話會議精神,以強烈的責任感和使命感做好學校德育工作,深入推進全市中小學德育工作科學發展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學校要結合“六大創建”,繼續引深樓層文化、宿舍文化、班級文化,探索制度文化、行為文化,進一步豐富校園文化內容,形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時開展校旗、校徽、校歌征集評比活動。

(三)加強德育骨干隊伍培訓。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓的基礎上,各縣教育局、學校要認真落實《晉中市中小學班主任“十二五”培訓行動計劃實施方案》,今年年底以前要完成中小學班主任、少先隊輔導員、政教干部的德育序列化專題培訓。各縣和市直學校近期要將培訓安排上報市局政教科,本學期結束要報回培訓總結。11月下旬組織全市科技教師培訓,大力推動學校科普活動、科學技能實踐、動手課程的開展,進一步提升我市中小學生的科技創新意識和動手操作能力。

(四)開展 “雙十雙百”評選活動。“雙十雙百”評選活動是推進學校德育工作的一項有效舉措,是學校德育工作先進個人和集體的展示平臺,市局將每年開展“雙十雙百”評選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習慣”之星、十佳心理健康輔導室和百篇學生社會實踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級、省級三好、優干、班主任。各縣、各學校要嚴格標準、嚴格程序,認真、嚴肅做好20xx年評選表彰工作。

(六)開展“好學生、好教師、好校長、好家長”評選表彰活動。

(七)籌備學校心理健康教育研討會。總結我市有關縣、學校心理健康教育工作的經驗,籌備召開全市中小學心理健康教育工作研討會,推廣典型,表彰先進學校和優秀輔導室、先進個人,發揮榜樣示范作用。

(八)開展建設“書香校園”系列活動。開展規范漢字書寫教育特色學校建設,開展推廣普通話宣傳周,通過推進會、展示會、知識競賽等形式,培養學生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣,提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統。

(九)成立全市中小學德育工作研究會。增強德育科學研究能力,力爭省級課題,把握德育工作的前瞻性,提高德育工作的針對性和實效性。

(十)編印晉中市學校德育工作簡報。各縣、各市直學校要指定專人上報本縣校信息,每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡報,反映全市教育系統和各級各類學校在貫徹落實全市學校德育工作會議過程中的工作動態。

組 長: 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)

副組長: 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)

成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導室主任)

杜紅英(市教育局政教科科長)

侯希誠(市教育局基教科科長)

張維平(市教育局職教科科長)

劉敦浩(市教育局督導室辦公室主任)

馮金海(市教育局安全法制科科長)

郭翠蕊(市教育局語委辦主任)

郭慶雯(市教育局幼教科科長)

(一)組織落實。各級教育部門、各級各類學校要充分認識加強和改進學校德育工作,促進青少年學生健康成長的'重要性,始終把學校德育工作擺在突出位置,納入教育事業發展和學校發展總體規劃。要成立組織機構,主要領導要親自抓,分管領導要具體抓,相關科室要各把一口,真正建立起統籌協調、分工明確、各盡其責的德育工作管理體系。

(二)制度落實。建立制度保障機制。定期召開德育工作例會,研究解決重大問題;設立德育專項經費,加大德育經費投入;加強德育基礎設施建設,改善德育工作條件;培植先進典型,帶動整體發展;加強德育理論研究,不斷探索學校德育工作新途徑。

(三)檢查落實。完善德育工作考評體系,定期開展德育工作督查。學校德育工作要納入縣級教育行政部門發展評估之中,納入義務教育階段學校標準化建設和示范高中、合格高中建設,納入學生綜合素質測評之中。充分發揮評估督查的導向作用,表彰先進,鞭策后進。

各縣、市直學校要確定專人進行信息上報,并于11月15日前將聯系人具體情況報市教育局政教科。

以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實國家教委頒發的《小學德育綱要(試行)》、《中小學德育工作規程》,切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以學生養成教育為重點,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質教育,提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究,努力探索新形勢下德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

為提高整個中華民族的思想道德素質,培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,打下初步的思想品德基礎。

依據《新泰市教育局新教發【2010】57號》文件中關于學校德育工作的具體內容。

(一)加強德育隊伍的建設與領導

1、成立領導、工作小組

組 長:楊朋

副組長:鮑懷柏

成員:段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任

2、加強班主任隊伍建設。加強班主任的培養、選拔和管理,每學期開學召

開班主任工作會議,學習班主任工作職責,布置德育工作任務;每學期至少召開一次專題培訓會議,通過理論講座、專題研討等方式,不斷提高班主任的工作藝術和管理水平;每學年組織一次優秀班主任的評選活動,不斷增強班主任工作的榮譽感,補償班主任工作的艱辛。

3、充分發揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設,一是大隊輔導員要增強責任意識,注重少先隊工作的研究,開拓創新,努力提高工作水平;二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓,每學年要組織一次專題培訓活動;三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養和管理。同時,大隊部要針對學生的思想實際和身心特點,開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學生在實踐鍛煉中培養優良的品質和良好的行為習慣。

4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立

5、積極發揮學校、家庭、社會

6、全體教師,特別是德育工作領導小組、班主任要增強德育科研意識,把德育作為課題來研究,以真正提高德育工作的針對性和實效性。

3、認真開展文明班級、示范文明班級創建活動。學校每學期兩次評選文明班級、示范文明班級,各班通過達標創建、自評申報,促進班級的建設。

學期隊活動不得少于一次(一年級上學期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。活動的主持人要填寫要活動記載表。

5、堅持每天早上定崗勞動,一是對學生進行環境衛生教育,二是進行熱愛勞動的教育。

6、堅持每天課后整理活動。班主任要對班級學生一天的表現進行全面總結,肯定成績,指出差距,特別是要引導學生自我總結、自我教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動,突出教育的實效性。

7、認真開展學習標兵、優秀學生干部、進步顯著學生的評選活動,每學期末評選學習標兵、優秀學生干部、進步顯著學生,頒發獎狀,每年春季學期開學后評選校園之星,以樹立榜樣,培養學生的積極上進精神,促進良好校風、班風和學風建設。

8、認真開展打造書香校園活動。學校圖書室要做好圖書借閱工作,為學生提供閱讀的方便。學校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中,以鼓勵學生的積極閱讀。

(三)適時開展專題教育活動結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育活動。

1、三月五日開展學雷鋒活動,組織學生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學雷鋒的歌曲,學習雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

2、清明節組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

3、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關愛。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學生初步了解黨的光輝歷程,認識中國共產黨的偉大、正確、光榮,激發學生對黨的感情。

5、十一組織國慶歌詠會,感受

6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發展,激發學生的愛國情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進步的動力。

8、每學期舉行一次運動會,每兩年舉辦一屆藝術節,每學年組織學生參加市、縣科技節活動、黃鶴美育節活動。通過科技活動,培養學生愛科學、講科學、用科學的興趣,倡導科學精神;通過藝術活動,陶冶學生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。

9、深入開展德育基地活動。學校在鄉敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學生開展專題教育活動,促進學生的品德發展。每學年活動時間在一天以上。

10、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出來的心理問題,每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學生進行心理健康教育和指導,提高心理素質,增強承受挫折和適應環境的能力。在條件許可的情況下,學校將設立心理咨詢室,對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。

1、通過辦學理念、發展目標、校風、學風等引導學生。學校在顯眼位置張貼辦學理念、發展目標、校風、學風,并利用學生集會、國旗下講話等時機,大力宣講,讓其深入師生心中。

2、加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓;布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責,張貼學生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學生書畫作品。

3、辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組,稿件由各班學生提供,教師負責選稿,學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優秀播音學生進行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

德育功能,有的放矢地進行品德教育,解決學生認識上的一些偏差,給學生以正確導向,對學生提出適當的行為要求,為學生的成功人生打好底色。

(六)認真做好品德評定工作。全體教師要充分認識到,品德評定是德育過程的一個重要環節,通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平,引導他們學習正確評價自己和別人,激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案,將學生的品德課考核成績和行為表現的考核結合起來,同時,在行為表現的評價標準中,應根據學生的年級、年齡特點制定。評價中,應注重評價主體的多元,綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結果。每學期結束時,班主任應對學生的行為表現、發展狀況做出書面評價,即寫出評語,并告知學生和家長。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇九

熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國的社會主義現代化努力學習;初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質,勞動習慣和文明行為習慣;遵紀守法,懂得用法律保護自己;講科學,不迷信;具有自尊自愛,誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

1、愛國主義教育。

熱愛祖國的美好河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛國志士、革命先驅、文化名人的教育。

中國近代、現代歷史和社會主義新中國偉大成就的教育。

2、集體主義教育。

尊重、關心他人,集體成員之間團結友愛的教育;。

愛班級、愛學校、為集體服務、維護集體榮譽的教育;。

正確處理自我與他人、個人與集體、自由與紀律關系的教育。

3、社會主義教育。

初步的社會主義現代化建設嘗試和社會主義初級階段黨的基本路線的教育;。

初步的社會發展規律教育。

4、理想教育。

學習目的教育;。

初步的職業理想教育;。

社會主義共同理想教育。

5、道德教育。

中華民族優良道德傳統的教育;。

社會公德教育和分辨是非能力的培養;。

初步職業道德、環境道德教育;。

《中學生日常行為規范》的教育與訓練。

6、勞動教育。

勞動創造世界的觀點教育。

熱愛勞動,尊重勞動人民的教育,勤勞儉樸、珍惜勞動成果的教育;。

以校內生產勞動和社會公益勞動為主的勞動實踐和勞動習慣的培養。

7、社會主義民主和遵紀守法教育。

我國公民基本權利與義務的教育;。

憲法及有關法律常識和法規的教育;。

知法守法,運用法律武器自我保護的教育;。

遵守學校紀律和規章制度的教育。

8、良好的個性心理品質教育。

自尊自愛、誠實正直、積極進取的教育;。

青春期心理衛生、性道德和男女同學正常交往、真誠友愛教育;健康的生活情趣和自我約束能力的培養訓練。

三、德育的途徑和形式。

班主任工作:

(一)開好系列主題班會:

每個學期都圍繞一個主題開展系列教育活動,側重某方面教育。班主任安排好每周活動內容,達到突出主題,注重教育實效。最后開一次綜合總結班會,集中強化教育,完成一個主題的系列教育。

4月份環保系列活動環保教育。

11月份我的理想理想教育。

12月份勤奮求實,立志成才學習態度教育3月份奉獻奉獻教育。

4月份環保系列教育環保教育。

11月份明辨美與丑,是與非審美教育。

12月份學習與環境行為規范教育3月份發揮艱苦奮斗的精神自我教育。

4月份環保系列教育環保教育。

5月份林中,我成長中的搖籃畢業教育。

6月份正確對待升學與就業畢業教育。

(二)做好后進生轉變工作。

1、要求對后進生有愛心,轉變工作有耐心,講方法,防止學生流失。

2、要求對每名后進生家訪;一學期不少于2次。

3、建立后進生檔案。班主任確定幫教對象2---3人;填寫后進生登記表,做好后進生幫教跟蹤記錄。

4、每學年召開一次有轉變明顯的后進生演講的“我在校園里成長”演講會,作為考查班主任轉變后進生工作成績的主要依據之一。

(三)認真做好學生的思想品德操行評定。

1、做好學生操行跟蹤記錄,做好平時考評。

2、期末認真組織做好學生操行評定。

(四)做好新生入學教育。熟悉學校環境,參觀閱覽室,實驗室,電教室,微機室,語音室,培養新生愛校情感,班主任重點做好“四個第一”:組織好第一次勞動(清掃教室衛生),準備好第一次講話。上好第一節課,開好第一個主題班會。

(五)搞好《中學生日常行為規范》的訓練和養成教育,文明禮貌,公民道德教育等。

(六)每月末上交班主任工作手冊,主題班會教案,跟蹤記錄。共青團、學生會工作。

(一)共青團工作。

1、開展好“三會一課兩賽”活動和堅持“三薄一冊兩制”制度。

2、每學年五月舉辦“五四”團校和表彰活動。

3、長期開展“學團章、唱團歌、守規范、爭先進”活動,五四評優秀團員和先進團支部和發展新團員。

4、辦好“校報”。

5、開展主題團會評比活動:九年級如何對待升學和就業。

6、爭當光榮升旗手活動。

(二)學生會工作。

1、通過競選形式選拔成員。

2、日常檢查工作。

3、建立學生會檔案。

4、組織學生大型活動。

學校與家庭、社會教育相結合。

(一)學校與家庭。

1、開好每一學期一次家長會。幫助家長增強對德育工作的重要意義的認識,了解學校對學生的德育要求。落實家長教育行為規范。

2、監理辦主任、家長聯系手冊加強信息反饋,共同制訂教育措施。

3、提倡家訪、每學期家訪次數不少于班級人數的五分之一。

4、每學期期末用家長通知書向家長反饋品德、成績綜合情況。

(二)學校與社會。

1、加強實踐基地,建設和聯系。

2、密切警民關系,學習森警部隊的作風和傳統,組織好暑期高一新生的軍訓。

3、加強與職工俱樂部的聯系,每學期觀看兩場“愛國主義教育的電影”。

4、搞好春秋兩季的防火宣傳。

5、積極組織學生參加社會公益活動。

6、高中要搞好專題社會調查。

7、加強安全保衛工作,發揮校警和全體教職工的作用,抵御社會不良因素對學校的干擾。

環境育人。

1、教室環境:室內懸掛國旗,《中學生日常行為規范》,名人名言,班訓、班級榮譽獎狀,對學生進行愛國主義教育,行為規范教育,集體主義教育。

2、教學樓內公共環境:大樓門上方懸掛學校榮譽牌匾,增強學生自豪感,門廳兩側的櫥窗的布置,體現尊師愛生的內容,一樓的巨幅,對學生進行學習目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像,公共場所保持衛生清潔、安靜。

3、辦公室環境:物品擺放整齊有序,室內衛生清潔、安靜、祥和,各組要有組訓。

4、校園環境:大門外墻用紅字寫教育方針,進門是校訓,兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個展示各學科知識興趣的櫥窗,“碧園”美化區陶冶學生情操,操場豎立標準旗桿,校園內衛生清潔,無噪音。體育聯合器械,籃球場,運動場是體育道德風尚教育基地,運動沒在這里展現。

5、食堂、宿舍環境:食堂衛生清潔,桌椅擺放整齊,買飯排隊有秩序,學生文明就餐。宿舍衛生清潔,物品擺放整齊,墻壁清潔,住宿生遵守舍務紀律。

6、加強環保教育活動。

勞動和社會實踐。

教育要以培養學生創新精神和實踐能力為重點,人才的成長最重要在偉大的實踐中和自身的努力中成長。

1、堅持每天值日活動。

2、星期五全校大掃除。

3、承擔大門前水泥道清雪任務。

4、參加一定的生產勞動和公益勞動。

5、假期社會調查活動。

6、開辟實踐基地,在實踐中鍛煉學生的能力。

7、質量效益、服務觀念培養教育。

心理教育。

1、創建心理咨詢室,開辟心理咨詢熱線。

2、定期心理問題講座。

3、青春期的性教育活動。

4、承受挫折培養訓練。

常規制度。

組長:楊景瑞。

副組長:李永勝馮憲花。

組員:各班主任。

(二)計劃總結制度:

學年初,德育工作領導小組提出學年德育工作要點,政教處、學年組、班主任及團委、學生會、團支部分別自上而下制定德育工作計劃;學年中,自下而上認真做出總結,好的經驗全校推廣,材料存檔。

(三)檢查考核獎懲制。

堅持政教處帶班領導的日檢制度,落實周評比(流動紅旗)、月考核、學期考核制度、表彰制度。

(四)傳統活動。

1、開學典禮。

2、“獻給教師的歌”板報評比。

3、“遵規守紀、文明禮貌月”活動評比。

4、校園文化藝術節。

5、家長會。

6、各年段“國情”專題講座。

7、慶祝元旦活動。

8、文明班級評比活動。

9、紀念“五四”演講會。

10、家長會。

11、班主任工作經驗交流會。

12、黨的生日慶祝活動。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十

一、指導思想:

以黨的精神、科學發展觀重要思想為指導,堅持育人為本,德育為先,遵循學校德育工作規律和青少年成長、成才規律,適應社會發展要求,貼近實際、貼近生活、貼近學生。以理想信念教育為核心,以愛國主義、集體主義教育為重點,以思想道德建設為基礎,以學生身心健康全面發展為目標,以學科滲透為主渠道,以實踐活動為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質教育貫徹始終,更好地促進青少年學生身心健康成長。

二、工作目標。

通過生動活潑的校內外教育活動,對學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習慣的養成教育,使學生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識,懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育,養成良好的行為習慣。

1、加強校園文化建設,構建和諧的校園環境。抓好校園凈化、綠化和美化,建立和諧、健康的校園人際關系,學校領導、教師、學生之間互諒互讓,互愛互幫,共同進步;弘揚校園文化傳統,培育校園文化內涵,開展健康有益的校園文化活動,建設優良的校風、教風、學風。

2、提高師德修養,發揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀,愛崗教業、熱愛學生,勤奮工作,樂于助人,講公德,守法紀;提高教師的禮儀修養。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業務能力,經常開展各種培訓活動和各類教研活動,定期開展優秀教案、優質課評比活動,培養教師良好的工作、學習、生活習慣。

以人為本,建立平等的師生關系。要以友愛互助和人文寬容,創建溫馨班級、和諧班級,為學生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學生,關愛學困生、后進生、留守兒童等,建立互信的師生關系,學習生活上成為學生的良師益友。

3、建立健全管理機制,確保養成教育取得實效。

規范班級管理,抓好“六個一”訓練,即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操隊列,塑造學生精神面貌;建立“”一種秩序”,課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序;養成“一種習慣”,做到語言文明,待人接物大方禮貌;樹立“一種形象”,心態陽光,充滿朝氣活力,衣著整潔得體的良好形象;堅持“一項制度”,衛生責任區保潔制度,確保校園環境整潔優美;樹立“一種觀念”,遵紀守法,尊老愛幼,講究團結。

加強課程管理,落實滲透作用,強化學科德育功能。

通過評比,樹立榜樣,帶動全體師生加強良好習慣的養成訓練,及時總結交流養成教育工作的好的經驗和做法,研究解決工作中的困難和問題,促進養成教育不斷系統化、規范化。

4、拓展德育陣地,積極開展社會實踐活動。利用四個國家級品牌—地質公園、森林公園、水利風景區、環境優美鄉鎮,開展愛我家鄉,愛我祖國河山的教育活動。開展革命傳統教育,不斷加強愛國主義教育。

積極構建載體,開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會,組織社會實踐等活動,抓好遵守《日常規范》系列教育,培養學生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀守法、有修養的文明學生。結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育,革命傳統教育,結合集體主義教育,開展青年志愿者活動。每年3月5日“學雷鋒”,9月10日“教師節”等節日讓學生在生活中接受自我教育,學會關心他人,培養集體主義精神。

5、建立未成年人思想道德風險點防控體系。以班主任工作為重點,以班級為基本單位,了解每一個學生的基本特點,注意思想道德方面的過程性變化,分析查找學生思想道德方面存在的風險點或問題,結對交友,積極引導,明辨是非,消除隱患。

6、開展法制教育,對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法治常識教育,培養學生的法制觀念,提高遵紀守法的意識,努力使學生在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好公民。

7.結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題,有。

針對性地開展心理健康教育,對學生進行心理健康教育和指導,幫助學生了解心理特點及有關心理衛生知識,使其學會做事、做人的方法。提高心理素質,增強承受挫折和適應環境的能力。

8、家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑,學校要成立家長學校,定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等。學校教師、班主任要勤與家長溝通,指導家長利用學生在家的時間,對孩子的行為習慣進行培養。建立“家長聯系卡”,與家長隨時保持聯系,對孩子出現的問題給予及時矯正;成立家長委員會,定時召開家長會,進行經驗交流;學校要與家長共同探討培養學生良好行為習慣的好方法、好措施。加強聯系,形成學校、社會、家庭三位一體的教育網絡。建立家校聯系制度,通過家長委員會、家校聯系卡、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系,實現學校與家庭之間的溝通和協調,讓學生把在學校訓練和培養的好習慣帶回家,使之能夠得到督促與強化。

9、加強宣傳,培育先進,樹立典型,完善評價制度。學校要通過各種形式、各種場合對活動中涌現出的好人好事加以宣傳,以形成學先進,促提升的良好氛圍。學校定期開展評選“優秀陽光學生”、“優秀陽光學生干部”等活動,激勵全體學生積極向上。

四、建立健全學校德育工作組織機構。

組長:辛培良。

副組長:王興明、錢吉景。

成員:呂明濤、衛曉磊、董亞峰、于海濱。

(二)、明確職責。

學校全體教職工都是德育工作者,都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

1.校長全面負責學校德育工作。

2.學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。調查分析學生的思想品德狀況,制訂學校德育工作計劃,確定和協調各方面的任務分工,組織和協調各教研組、各科教師的德育工作,爭取家庭、社會各種教育力量的支持,形成學校、家庭互相配合的教育網絡等。

3.班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者,并負責對學生的品德評定。

4.品德與社會(生活)課教學要同日常的思想品德教育互相配合,形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯系實際的原則改革教學方法,引導教學。

5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。

6.少先隊要根據自己的特點,積極配合學校做好德育工作,團結廣大學生走健康成長的道路。

1.小學生重點培養十個習慣。

(1)衛生習慣(2)禮貌習慣(3)健身習慣(4)唱歌習慣。

2、各班繼續組織學生學習《守則》和《規范》。舉行“陽光校園之星”評比活動,我們初步設立“十星”的評選,即遵紀星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動星、自立星、勤儉星、友愛星、誠信星。每顆星的評定范圍不同,從而體現德育工作領域的“三個走進”。同時在操作點上堅持“三個貼近”,看細節,定標準。比如要實現“四不”,即不說臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫。“三彎腰”即:見到果皮、紙屑彎腰撿起;見到客人、老師問好;見到力所能及的事情去做,再如“會走路,走好路”,讓學生明白校內走路慢慢走,輕輕走,上下樓梯靠右走,課間文明休息,不追逐、不奔跑,不在走廊、過道上嬉鬧、跑跳,集會行走按次序,放學路隊排整齊,過馬路左右看的習慣,這也是“禮貌星”的要求。同時在評價上堅持多元化,多層次、多標準。各“星”的評比我們不給班級定人數,不定分值標準,方便班主任的班級管理就行。

3、積極嘗試開展“每周一歌”活動。為了更好地實現“歌滿校園”活動,也為了豐富學生課間文化,采用每周5天在兩操之間循環播放一首兒童歌曲的方法,(歌詞提前下發),不耽誤學生正常生活,以不經意的“聽”讓學生在玩中記憶,達到從隨唱到會唱的目的。并能飽含深情地唱國歌和隊歌。(由呂主任、錢芳老師負責)。

風氣,比如xx同學在父母外出打工后,長期照顧年邁的爺爺奶奶,這樣的也算,但是要求一定要真實,有據可查,寫出時間地點,時間為4分鐘。這個活動是學生接受來自學校、家庭、社會三方面的監督,老師充分利用家訪時間多方面了解學生,從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負責)。

5、適時開展專題教育活動,結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育活動。

(1)、三月五日開展學雷鋒活動,組織學生讀雷鋒日記,講雷鋒故事,唱學雷鋒的歌曲,學習雷鋒精神,做新時代的小雷鋒。

(2)、清明節組織緬懷革命先烈的活動,如請老前輩講長征故事、抗戰故事,觀看愛國主義影片,牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的,從而珍惜今天,報效祖國。

(3)、六一組織慶祝活動,展示個人特長,感受老師、父輩的關愛。

(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動,讓學生初步了解黨的光輝歷程,認識中國共產黨的偉大、正確、光榮,激發學生對黨的感情。

(5)、十一組織國慶歌詠會,感受。

(6)、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動,通過閱讀書籍、聽專題講座,不忘那段屈辱的歷史,感受今天飛速的發展,激發學生的愛國情懷。

(7)、元旦組織迎新年慶祝活動,感受生活的幸福,展望美好明天,增添進步的動力。

(8)、每學期舉行一次運動會,每年六月份舉辦一屆藝術節,每學年組織學生參加上級組織的重大活動。通過科技活動,培養學生愛科學、講科學、用科學的興趣,倡導科學精神;通過藝術活動,陶冶學生情操,提高他們的審美情趣;通過體育活動,提高學生的身體素質、集體意識、合作精神。

(9)、深入開展德育基地活動。學校在鄉敬老院、各村村委會等地建立德育基地,組織學生開展專題教育活動,促進學生的品德發展。每學年活動時間在一天以上。

(10)、加強學生的心理健康教育。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出來的心理問題,每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座,對學生進行心理健康教育和指導,提高心理素質,增強承受挫折和適應環境的能力。學校利用溫馨聊天室,對少數學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十一

根據《中小學德育大綱》及《牡丹區教育局關于進一步加強學校德育工作的通知》文件精神,對學校德育工作的總體要求,結合我校實際,特制定今年德育工作工作計劃。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和三個代表為指導思想,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》精神,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,切實加強和改進中小學德育工作,努力探索符合學生年齡與身心特點的德育目標、內容、途徑、手段、方法,提高德育工作的針對性、科學性和實效性,辦人民滿意的學校。

二、工作目標及要求。

1、加強師德師風建設,不斷提高教師政治思想素質和教育教學水平和管理水平。

2、抓好學生思想道德教育,培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。

3、開展家校教育聯系活動,召開家長會,進行家訪,形成德育合力。

4、開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體,豐富校園文化生活,陶冶學生情操。

5、繼續開展好法制教育、安全教育和愛國主義教育。

6、加強對班主任工作的管理力度,完善班主任工作考核辦法,開展班主任工作考核。

7、認真落實好對貧困學生的幫扶救助活動。

8、進一步完善德育導師制,加強對“問題學生”的教育轉化工作力度。

9、加強對學生日常行為規范的管理力度,注重學生行為習慣的養成教育,促進校園和諧發展。

(一)建立并完善德育組織,全面推進“全員德育工程”。建立以校長--少先大隊(團委)—班主任—一線教師為序的校內德育工作體系。形成全員參與德育工作管理,樹立人人都是德育工作者的意識,讓每一位教師都肩負起育人的職責,言傳身教,為人師表。鞏固深化“德育導師制”教育品牌,強化內涵,拓展外延,并與心理輔導、“五類”學生和后20%學生幫扶機制等工作有機結合,加強德育工作的針對性和實效性。完善班主任的競爭考核機制,切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優秀教師吸收到班主任、德育導師隊伍中來。

(二)、強化師德師風師能建設。

強化師德、師風、師能的建設,結合校本培訓內容,加強教職工政治學習力度。開展好“三治三比”活動,即治庸、治懶、治散,比責任、比作風、比業績。采取多種形式,組織全校教職工認真學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師“十不準”》等相關規定,加強師德規范教育,堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發生,在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

(三)、抓好學生思想道德教育。

1、以少先大隊(團委)為龍頭,以文體活動為載體,開展多種主題教育活動,結合重大節日開展一系列的德育活動,在活動中貫穿對學生的思想品德教育。

2、以校園文化為載體,構建特色校園文化,創設德育氛圍,積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。

3、繼續通過廣播、黑板報等宣傳工具,對學生進行安全教育、法制教育和愛國主義教育。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機,對學生進行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”,加強學科滲透,發揮德育主渠道的作用,結合課程改革,把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學之中,在引導學生學好各門功課的同時,受到民族精神的教育和熏陶。

(四)、切實抓好常規管理。

1、根據學校實際,進一步修訂和完善符合我校實際的、利于操作的各項德育管理制度,調動德育工作者的積極性、主動性和創造性。如《學生日常管理制度》,《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》,《優秀班級評選制度》,《優秀學生干部評選制度》等。

2、做好后進生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作促進學生思想品德教育的開展。

3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作,定期出好主題黑板報并進行檢查評比,通過黑板報形成良好的校園文化氛圍,對學生進行熏陶教育。

4、做好學生日常行為規范的檢查管理制度,做好學生日常行為規范的檢查考核。

(五)、認真落實養成教育抓好學生生活習慣、衛生習慣、禮貌習慣、鍛煉習慣、學習習慣、交往等習慣的養成教育。大膽管理,嚴格要求,持之以恒地抓好學生的養成教育。

(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情況,利用周會、班會、校園廣播站、課堂教學和學校各種活動開展安全教育,防患于未然,協調配合相關部門做好學校周邊環境的整治,確保學校安全工作萬無一失。

(七)、認真進行法制教育加強法制觀念,提高教職工以及學生的法律素養。制定和完善學校規章制度,實現學校依法治教,教師依法執教、依法施教。主動聯系相關人員,通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制宣傳教育。

(八)、開展感恩教育和誠信教育。繼續開展好每周一訓活動,讓學生學生學習,學會生活,學會自理、學會生存等能力。認真組織好一周一次的升旗活動,落實一周主題教育活動,不斷滲透利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩,在活動中融入誠信教育。

四、具體工作安排(可以根據實際臨時增加一些活動)。

1、舉行開學典禮。

2、開展慶祝“教師節”活動。

3、愛牙日教育(9月20日愛牙日)。

4、開展行為習慣養成教育活動。

5、愛心日教育(節約零錢奉獻愛心)。

6、培訓班主任會議。

1、尊老愛老教育(10月7日)。

2、開展愛國主義系列教育活動。

3、召開家長會。

4、班主任校本培訓。

1、學習《中小學教師職業道德規范》;。

2、開展“關愛留守學生心靈疏導”活動。

3、少先隊(團委)干部培訓。

1、開展“我愛我校”的班級特色教育活動,開展愛護公物教育。

2、法制教育專題培訓;。

3、行為規范檢查督促。

4、各種評選與表彰活動。

5、慶元旦文藝演出系列活動。

1、布置寒假德育活動。

2、教師職業道德考核。

2、召開開學典禮。

3、開展學生的誠信教育活動。

4、培訓班主任和培訓學生會成員會議。

1、開展“學雷鋒”“慶三八”“植樹節”活動(利用班會、黑板報、班級故事會等)。

2、召開家長會。

3、開展公民道德基本規范教育。(大會宣傳,班主任強調,學生會監督崗監督)。

4、開展“安全教育日”活動。

1、師德教育專題學習。

2、開展“感恩教育”系列活動活動。

3、開展“講革命故事,唱紅色歌曲”班會活動。

4、“優秀班級管理文化”評比。

1、開展勞動教育活動。

2、開展“慶五四”活動,重溫歷史,進行青年勵志教育。

3、開展“理想信念”(5月4日)主題班會。

4、母親節教育(5月11日);。

5、法律知識競賽。

6、班主任校本培訓。

1、開展少先隊慶“六一”歌唱比賽活動。

2、愛眼日宣傳教育(6月6日)。

3、父親節教育(6月15日);。

4、師德教育活動演講比賽。

5、禁毒宣傳教育(6月26日)。

6、學生思想品德評定,評選星級學生。

2、布置暑假德育活動。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十二

一、指導思想:

學校教育教學管理,堅決貫徹“德育為首”的原則,緊密結合我校實際,讓德育教育遵循學生身心發展的特點和規律,樹立科學發展觀,堅持以人為本,以師生全面發展為目標,以課程教學滲透為主渠道,以德育工作隊伍建設為支撐,以健全和完善制度為保證,以學生心理健康教育為基礎,以校園文化建設及各種活動為載體,努力提高學校德育教育工作的針對性、實效性,培養德、智、體、美全面發展的人才。

二、基本原則:

我們的德育工作要體現時代感,增強針對性和實效性。要堅持與培育“四有”新人的目標相一致;堅持與時俱進,繼承和創新的原則;堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則;堅持課內課外統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則;堅持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動實施內容:

(一)發揮好教學課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學校德育工的主渠道,是對學生進行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對《思想品德》課不斷進行改革,使《思想品德》教學更貼近學生、貼近社會;要把社會主義榮辱觀內容融入教學之中;要廣泛采用案例教學、參觀、演講、討論等自主性學習方式和方法,激發學生的學習興趣,培養學生自我養成的主動性。

除《思想品德》課外,其他課程《語文》《歷史》《地理》等都蘊含著豐富的德育因素。各門課程教學也要結合自身特點,本著有機滲透的原則,挖掘各課程教學內容中固有的德育資源,通過各個環節潛移默化地對學生進行思想道德教育,使教書與育人緊密地結合起來。

(二)在興趣小組活動中滲透德育教育。

靈活機動的對學生進行德育教育。使活動與培養能力、育人緊密的結合起來。

(三)利用主題班會進行德育教育。

根據學生特點,設計形式多樣、內容豐富的班會,對學生進行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內容一定要貼近學生學習、生活,如《擁抱親情》、《好習慣是成功的保證》、《人,最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等,形式可以是辯論、可以是主題發言、可以是家長、學生、老師的三方對話等。總之,要生動活潑,要從學生易于接受的層面去設計開展。

(四)利用校內外實踐活動進行德育教育。

三月份開展學習雷鋒月活動,四月清明節網上祭先烈活動;為災區、貧困地區捐款、開展手拉手活動等。讓學生們在活動中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對學生進行德育教育。

升期儀式的內容根據不同周次學生的實際情況確定不同的講話內容,讓升旗儀式成為學生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進行德育教育。

壁報、黑板報、櫥窗既是學生展示書法、繪畫、設計、審美能力的陣地,又是對學生進行德育教育的園地。我們會充分創造性的利用這些地方對學生進行有趣、有效的德育教育。

(七)、調動各種教育力量參與對學生的德育教育。

請法庭法官作法制教育;請交通警察作交通安全教育;利用家長學校讓家長成為對學生進行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛師傅也參與對學生的德育教育。形成一個德育教育網絡。

四、保障措施。

學校德育領導小組成員具體領導,班主任、任課教師全體參與,教育處組織實施并隨時檢查督促總結。發現問題及時解決。

總之,讓德育教育不再只是《思想品德》課的內容,不再只是教師的事,不再只是口頭的空洞枯燥的說教,而是千方百計讓德育教育“活”起來,通過生動活潑、豐富多彩的活動對學生進行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學校工作中最有特色和成效的方面!

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十三

以黨的教育方針為指導,以“以人為本尊重教育”為主線,堅持以人為本的原則,遵循學校德育內涵和少年兒童成長規律,把理想教育、愛國教育、道德教育和素質教育貫穿始終,不斷提高管理的針對性和實效性,促進少年兒童更好地健康成長。

二、工作目標。

充分發揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據不同教育階段的兒童學生身心特點、思想實際和理解接受能力,準確規范德育目標和內容,科學管理德育課程,積極開展德育活動,努力拓展德育途徑,有針對性地進行教育和引導,使學校德育管理更具科學性,從而保障少年兒童的全面健康成長。

三、工作重點。

(一)以德治校,強化德育育人功能。

健全學校領導體制,完善德育管理機制,逐步摸索出一套符合本校特點的德育評價方法,形成全員參與的德育管理體系。

1、完善德育管理組織。校長任組長,班主任和任課教師為成員。本著“學校無小事,處處是德育;教師無小節,時時是楷模”的原則,真正實現為人師表、教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的目的。

2、加強教師隊伍建設。努力提高教師對自身心理素質的認識,促進教師自覺加強自身建設,錘煉良好的師德形象。對待事業甘當“奉獻型”教師;對待學生要做“愛心型”教師;面對挑戰敢為“競爭型”教師;教育教學應為“創新型”教師;師生關系成為“伙伴型”教師;自身素質煉成“專家型”教師。

3、堅持德育例會制度。抓好班主任的培訓工作,進一步提高班主任的管理能力。認真落實《小學生守則》、《行為規范》和《一日常規》,完善班主任工作和教師綜合考核評估制度,提高德育管理的科學性、實效性。

(二)以人為本,規范學校德育內容。

小學階段的德育目標是:倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德理念,教育幫助學生初步培養起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識;初步養成孝敬父母、團結同學、講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣,逐步培養良好的意志品格和樂觀向上的性格。

(三)課堂為主,有效滲透德育教育。

品德與生活、品德與社會課程是向小學生進行系統的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據,以德育內容課程開發為契機,恰當運用教材,聯系學生實際開展德育工作。

(四)踏實工作,拓展德育教育途徑。

1、營造校園德育環境。

倡導“寬松、和諧”的人文環境,陶冶師生情操,發揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優美的校園環境,把德育、科研、衛生等工作有機結合,用生動形象的形式展示校園的新人、新事、新貌,提升學生文明素養;利用櫥窗、板報、名人名言等激勵師生“為國增光,為校添彩”的責任意識。

2、構建學校人文德育。

明確全員育人的要求,依照法律和規章制度,嚴格校規校記,加強和改進學校管理,加強校風、教風、學風、校訓建設。把德育落實到教學、管理、服務的各個方面,切實加強學生的思想品德和基礎道德教育。用信任、尊重、關懷的情感和行為關愛學生,要充分調動學生的積極性和主動性,以少先隊活動為載體,發揮少先隊“自我教育、自主發展”的教育功能,利用少先隊這一主陣地,開展豐富多采的校園活動,以提高自我服務、自我約束的能力。

3、抓好三個重點管理。

一是抓好以文明守紀為中心的行為規范養成教育。要用制度規范學生的上課、自習、作業、集合、勞動、衛生、鍛煉等。認真落實值日、值周、升旗、廣播站制度,發揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價制度,做好量化考核工作。二是抓好時機,堅持正面教育。提倡善誘會導,把重大節日、紀念日和各項專題教育結合起來,形成系列,強化滲透。運用各種形式,通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實踐教育。三是抓好學生心理健康教育。要從學生身心協調發展和現代健康觀出發,針對各年級學生的生理、心理特點,有效地加強心理健康教育。要有計劃地舉辦心理健康專題講座,開展心理健康宣傳專欄,設立心理健康輔導咨詢信箱,解決學生學習、交友、家庭中的種種心理問題。

4、打造三個窗口形象。

提高家教水平,能展示學校教育理念和辦學思想,是學校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現“新”。

四、重大節日。

三月份1、助人為樂日:3月5日中國青年志愿者服務日。

2、感恩日:3月8日國際勞動婦女節。

3、師生捐款日:3月16日手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日。

4、安全教育日:3月最后一個星期一。

四月份1、捐書日:4月2日國際兒童圖書日。

2、校園無紙屑簽字日:4月7日世界衛生日。

3、疾病預防日:4月25日全國預防接種宣傳日。

4、安全反思日:4月30日全國交通安全反思日。

五月份1、熱愛勞動日:5月1日國際勞動節。

2、傳統教育日:5月4日中國青年節,五四運動紀念日。

3、感恩日:5月20日全國母乳喂養宣傳日,5月第二個星期日母親節。

4、捐助日:5月第三個星期日全國助殘日。

5、戒煙日:5月31日世界無煙日。

六月份1、慶祝日:6月1日國際兒童節。

2、環保日:6月5日世界環境保護日,6月17日世界防止荒漠化和干旱日。

3、護眼日:6月6日全國愛眼日。

4、獻血日:6月14日世界獻血日。

5、捐獻日:6月22日中國兒童慈善活動日。

6、禁毒日:6月26日國際禁毒日。

7、感恩日:6月第三個星期日父親節。

七月份1、慶祝日:7月1日中國共產黨誕生日,香港回歸紀念日。

2、人口日:7月11日世界(50億1987年)人口日。

八月份8月1日建軍節。

九月份1、掃盲日:9月8日國際掃盲日。

2、教師節:9月10日教師節。

3、衛生日:9月14日世界清潔地球日。

4、環保日:9月17日國際保護臭氧層日,9月27日世界旅游日。

5、愛牙日:9月20日中國“愛牙日”(1989)。

6、助殘日:9月28日國際聾人日。

十月份1、國慶節:10月1日中華人民共和國國慶節(1949),國際音樂日1980),國際老人節(1991)。

2、保護動物日:10月4日世界動物日。

3、少先隊建隊日:10月13日中國少年先鋒隊建隊紀念日(1949)。

4、愛護糧食日:10月16日世界糧食日。

2、11月17日國際大學生節。

十二月份1、12月1日世界艾滋病日。

2、12月3日國際殘疾人日。

3、12月8日國際兒童電視日。

4、12月9日世界足球日。

5、12月10日世界人權日。

6、12月21日國際藍球日。

7、12月25日圣誕節。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十四

為進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,根據新形勢下學生思想道德教育中出現的各種新情況、新問題,本著充分發揮網絡優勢,強化教師育人功能,落實“人人都是德育工作者”的德育理念,進一步加強老師、學生、家長的溝通與合作,促進每一位學生健康成長。

成立“網絡德育導師制”工作領導小組。

組長。

副組長。

成員。

下設辦公室,設在德育處。

辦公室主任。

成員:中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。

1、網上心理解惑。

學校心理教師開通個人qq、網絡信箱和博客向全校師生公開,學生出現心理問題可向心理教師寫信咨詢,心理教師收到信后三天內給學生回信解答心理疑惑。每個月的最后一個周末,學校安排一位心理教師利用博客在線與學生交流心理問題。

2、召開網絡班會,布置網上作業。

成立班級qq群和班級博客,班主任每月召開一次網絡班會,針對班級管理讓學生自由發言,發揮學生班級管理自主性。各科任教師利用qq群和班級博客,每月和學生在線交流一次,解答學生提出生活和學習問題,并根據學生實際布置作業。

3、學校領導在線交流。

設立并公開校長網絡信箱,定期或不定期解答學生來信提出的問題。學校校長或主管德育的副校長每學期要上線一次與全校師生交流學校管理情況,解釋學校重大決策出臺背景,針對當前學生關注的熱點問題作出解釋,從而營造有利于學校健康發展的良好網絡氛圍。

4、全面開通“家校網絡直通車”

班主任和科任教師與全班學生家長建立qq好友群,加強教師和家長的網上溝通,提高工作效率。

5、實施網絡德育導師制。

實行全員德育、全程德育,每位教師有針對性聯系自己所教的3-5個學習或行為后進的學生,通過網絡信箱、校園論壇、qq和博客與學生進行定期和不定期交流,引導學生健康成長。特別是對家庭貧困、學習有困難、行為有偏差、心理有障礙、家庭環境不良的學生施以全員化、個性化、親情化的教育。

1、發展性原則。網絡德育導師的工作必須以促進學生的可持續發展為指向,在全面了解受導學生的基礎上,師生共同討論協商確定符合學生實際的發展目標。

2、個性化原則。網絡德育導師要善于發現、研究受導學生的情感、智能、興趣愛好等個性特點,開展個性化的教育,促進學生的個性發展。

3、保密性原則。網絡德育導師在施導過程中,要尊重受導學生的個人隱私,不隨意泄漏、評價受導學生的思想、學習、生活等方面的問題。

4、疏導性原則。網絡德育導師在網上施導過程中,要有耐心和愛心,不論其學業、個性、品行、不良行為如何,都要無條件地接納,要給學生充足的表達時間,用心傾聽學生的訴說,在學生訴說的過程中,把握學生的思想脈搏,探究學生的心靈世界,進而尋求與學生溝通的渠道,加以疏導。

5、人本化原則。網絡德育導師要堅持以人為本,尊重學生的人格平等,真誠關愛受導學生,努力成為受導學生的良師益友。

1、建立學生檔案記錄制度。網絡德育導師為每位學生建立檔案,內容包括學生基本情況、家庭詳細情況、實施網絡德育導師制過程中學生的思想行為轉變情況、導師與家長的溝通聯系情況、受導學生成長過程中的閃光點和不足之處等。導師根據學生的記錄檔案,對存在問題的學生對癥下藥,與家長共同努力實施有效的幫教,對受導學生全程跟蹤。

2、建立網上家訪聯絡制度。網絡德育導師要得到家長的高度信任,并幫助和指導家長改進家庭教育,網絡德育導師必須對學生本人及其家庭有清晰的了解,對其家庭情況進行簡要分析,包括家庭的結構(單親、重組、掛靠的更要作為重點),密切與家長聯系,指導家庭教育,共同探索教育方法。

3、建立師生網上談心制度。網絡德育導師堅持以實際需要與學生進行個別談心,要取得學生的高度信任,真正走進學生的心靈,與學生成為好朋友,及時了解學生思想狀況,在學習時間、方法等方面幫助學生制訂切實可行的計劃,建立導師工作活動手冊,記錄師生活動全過程。

4、建立導師工作分析制度。學校每月按年級、班級、小組等不同層次召開網絡德育導師工作分析會議,對每一位導師的工作開展情況,對學生的指導效果、存在問題等進行總結,不斷改進導師工作方式、方法,提高工作的針對性和實效性。

1、加強組織領導,明確工作職責。學校成立實施網絡德育導師制工作領導小組,制定工作方案,明確工作職責,落實工作分工,建立導師工作責任制和責任追究。

2、加強導師培訓,確保施導效果。要切實加強對導師隊伍的選定和培訓工作,根據導師的實際情況,科學分配受導對象,全面開通“家校直通車”,讓每一位學生都有一位導師。

開設“師生交流”專欄,建立“師生交流”qq群,選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等,將他們個人qq、網絡信箱和博客向全校師生公開,并附教師個人風采簡介,開發校園論壇,讓學生根據自身實際在網上自由選擇教師進行交流。學生可采用實名或“網名”,或寫私信或公開地向學校的名教師、名班主任、專職心理教師等咨詢或留言所遇到的心理、學習等問題及困惑。教師在收到信或留言后,可采取“點對點”(一對一)、“點對面”(一對多)或“面對面”(群體交流)形式,及時給學生回信解惑。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十五

為了加強學生的思想道德教育,培養學生具有良好的道德品質,繼承和發揚我國的優良傳統美德,增強愛國情操;為了培養出德智體美勞全面發展的棟梁之才,特制定此方案。方案具體要求如下:領導小組:

組長:管慶云。

副組長:冷際鋒。

成員:全校師生。

評委:

一活動時間:

4月1日到4月20日。

二活動形式:

1作文比賽:

(1)作文主題以愛國遵紀守法尊老愛幼學習雷鋒精神五心教育等為主題。

(2)字數:高年級段(500)中年級段(300)低年級段(100)。

字左右。

(3)主題突出,中心明確,語句通順,具有一定的新穎性。2書畫比賽:

具體要求:

內容健康,主題突出。

三獎項設置:

1作文比賽:

以年級為單位,一個年級設一二三名各一個,(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。

2書畫比賽:

以年級為單位,一個年級設一二三名各一個,(五年級第一名2個第二名3個第三名4個。

四實施要求:

1各班班主任必須認真執行。

2必須在4月15日前交到思政處。

3評比小組必須與20日前評比出獲獎作品,組織發獎。

樂園小學思政處。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十六

堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,樹立和落實科學發展觀,堅持德育為主的觀念,堅持育人為本的思想,狠抓學生行為習慣的養成教育,努力提高德育隊伍的育人素質,精心培育德育新的“增長點”,不斷創新德育的途徑和方法,促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”努力提高我校德育工作的整體水平。

二、工作目標。

1、德育教育與課堂。

教學。

常規管理互相滲透結合,讓學生“學會做人學會求知”“生活自主學習自主活動自主”

2、牢固樹立求真務實的工作作風,進一步發揮德育在課堂中的主渠道作用,打造出一批優秀的德育工作者,讓每位教師參與到德育教育工作中。

3、繼續關注“留守兒童”,密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況,切實體現“一切為了學生,為了一切學生”。

4、積極培養學生參與日常管理的意識,使他們在管理中學習、在管理中提高,自覺形成良好的道德行為習慣,師生道德狀況得到根本好轉。

5、積極開展校園文化建設,營造良好的道德、文化氛圍,讓學生充分展現自我,并自覺抵制不良行為,努力創建“平安校園、文明校園、和諧校園”。

三、工作重點。

認真貫徹落實科學發展觀,狠抓學生行為習慣的養成教育。

四、具體措施。

1、健全德育工作機構,加強學生會和德育處的建設,使他們成為開展德育工作的主陣地。

(1)領導小組。

組長:

副組長:

成員:

(2)工作小組。

組長:

成員:校警及各班班主任。

2、加強班主任及德育隊伍建設,完善班主任管理及班級常規管理制度,優化班級管理評價體系。

3、構建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系,繼續辦好家長學校,完善家長會制度和家訪制度。

4、抓好青少年法制教育,繼續與民安派出所聯系,聘請法制副校長,上好法制教育課,警校共建文明校園。

5、繼續抓好革命傳統教育,辦好革命傳統教育基地。6、優化育人環境,與相關部門合作,治理好校園周邊環境,為學生的健康成長提供良好的條件。

7、建立有效的評價體系,不斷提高評價水平。客觀全面地對學生發展進行評價,強化平時考核,把平時考核與階段考核結合起來,以星級達標評選先進班集體。把德育擺在首位,以全面發展對學生個體進行評價。

8、認真。

總結。

德育工作的經驗和理論成果,努力提高德育科研力度,為今后的德育工作提供理論依據。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十七

以黨的十七大精神、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實國家教委頒發的《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規程》,切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律,以社會要求與學生發展需要為契機,以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開展教育活動,全面實施素質教育,提高學生的思想、道德和生理、心理素質。加強學校德育的科學研究,努力探索新形勢下中學德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對性、實效性。為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

二、德育內容、形式與實施途徑。

小學德育工作的基本任務是,培養學生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上,引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優秀分子將來能夠成為堅定的共產主義者奠定基礎。必須堅持德育首位的思想,把德育當作全面提高學生素質的首要任務來抓,堅持常規教育、專題教育、系列教育相結合,以課堂教學為主渠道,心理健康教育為保證,社會實踐教育為輔助,開辟多種德育途徑,使學校德育工作規范化、制度化。

(一)常規教育。

1、認真貫徹和落實《國旗法》,堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。

結合形勢教育、傳統節日、紀念日及學校大事等,安排好國旗下愛國主義教育系列講話內容。

2、加強文明禮儀養成教育,認真貫徹落實《守則》、《規范》和《學生一日常規》。

3、推行校園文明禮儀監督崗值勤制度,讓學生干部參與校園管理,培養學生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、繼續實行定期評定學生品德行為和定期評選文明班級、先進少先隊、“三好”學生、優秀學生干部、優秀少先隊員、優秀少先隊干部的制度,利用校會、表彰大會等形式,表彰先進典型,促進良好校風、班風和學風建設。

(二)專題教育。

1、結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統教育。如“五四”,舉行表彰大會,弘揚五四傳統,激發學生奮發向上的情感。“七一”舉辦“頌歌獻給偉大的黨”演唱會,激發學生對黨的感情。國慶節開展“祖國巨變”、“家鄉變化”等專題講座,增強學生對改革的信心和責任感。“一二·九”舉行專題報告會、革命歷史歌曲演唱會,讓學生了解歷史,樹立勤奮學習、振興中華的志向。

學校、為教師做好事、辦實事,讓學生在活動中接受自我教育,學會關心他人,培養集體主義精神。

3、結合“五五”普法,開展法制教育。根據學校特點,對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法制常識教育,培養學生的法制觀念,提高遵紀守法的自覺性,努力使學生在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會上做一個好公民。

(三)系列教育。

1、通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會、組織社會實踐等活動,努力提高學生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動水平,塑造其健全的人格。

2、開展專題討論,組織參觀訪問、社會考察等活動,幫助學生了解黨團基本知識,激發學生愛黨、愛國的熱情,增強社會責任感和歷史使命感。并定期開展活動,提高學生思想政治素質。

(四)主渠道教育。

中給學生以春風化雨式的教育。

矢地進行德育教育,讓學生形成正確的人生觀。

三、德育隊伍建設與領導。

德育是學校素質教育的重要組成部分,對青少年學生健康成長起著導向、推動和保證作用。因而,各校教職員工、學校領導必須高度重視德育工作,切實加強對德育工作的領導,建設一支高素質的德育隊伍,保證德育工作的全面落實。

德育工作領導小組由校長、少先隊、班主任、品德課教師等組成,并由校長擔任組長,負責對德育工作的領導,每學年根據工作需要,調整、充實領導小組成員。定期組織開展學習和研討活動,健全落實德育工作責任制,認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》和國家教委頒布的《中小學德育大綱》和《中小學德育工作規程》,提高德育的實效性。

2、加強班主任隊伍建設。

訓,通過培訓、專題研討、老帶新等措施,進一步提高班主任的工作藝術和管理水平。班主任要加強與學生家長的聯系,全面關心學生的成長和進步。每位班主任都要主動承擔德育研究任務,每學期每人至少確定一個德育研究專題,提高德育工作的預見性、針對性和實效性。

3、充分發揮少先隊組織的作用。

少先隊要開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動,讓學生在實踐鍛煉中培養優良的品質和良好的行為習慣。

4、積極發揮學校、家庭、社會“三結合”教育協調小組的作用加強對“三結合”教育協調小組的領導,每學年調整、充實“三結合”小組成員。定期召開三結合小組會議,加強對德育的研究,加強學校、家庭、社會三者之間的聯系,努力形成有利于學生成長的校園環境和社區教育環境。

加強對德育的管理,建立健全德育工作的考核評估制度,是保證和推動德育工作落到實處的重要環節。同時加強對德育工作的管理和考核,建立過程(平時)考核與終結(期中或期末)考核相結合,重在平時考核的考核評估機制,努力使德育工作科學化、規范化、正常化。針對當前我鎮德育工作實際情況,主要抓好以下幾個環節:

1、抓計劃的制定。

首先要結合學校工作要求,認真制定工作計劃,堅持德育首位,明確德育工作內容,寓德育于管理、教學、服務之中,并指導制定具體的德育活動計劃。

2、抓計劃的實施。

校長根據制定的德育內容,按月制定德育活動安排表,并納入學校月工作計劃,每周公布,在全校執行,各部門要認真抓好月計劃的落實,確保活動按時按質進行。

3、抓工作的檢查。

少先隊要加強對德育工作的檢查與評比,實行量化管理,要把每日常規檢查與臨時抽查結合起來,常規檢查由值日干部和老師進行檢查,逐日公布檢查結果。

4、抓工作總結。

為提高德育工作的整體水平,每學期班級要進行德育工作專題總結。每學年進行一次德育工作匯報會,交流德育工作經驗。

5、抓評比表彰。

要在校長室的指導下,在開學初完善各種崗位職責和評比辦法,明確德育內容和要求,加強對部門工作人員的指導、管理和督查,增強評比工作的透明度。教導處要做好班主任和科任教師的考核工作,要引入競爭機制,將考核結果與職稱評定、評選先進、年度考核等結合起來,以此調動廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性,促進德育工作的深入開展。

職業學校德育工作實施方案范文(18篇)篇十八

以科學發展觀為指導,認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,進一步創新德育工作方式和方法,加強德育管理,貼近實際,扎實工作,整體推進德育工作再上新水平。

一、指導思想。

以培養社會主義核心價值觀和愛國主義教育為主線;以強化行為習慣養成教育為基礎;以優秀傳統文化教育為重點;以德育實踐活動為載體;以檢查、評比為手段。切實加強學校德育常規管理,培養學生良好的行為習慣、創新精神和實戰能力。

二、工作重點。

堅持深入開展社會主義榮辱觀教育,全面推進“中國夢”主題教育,進一步加強我校學生理想信念教育,不斷提高全體教職員工的政治思想覺悟,努力把校園創建成文明、和諧的校園。深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神,落實科學發展觀,以學習培訓和實踐體驗為基本途徑,加強德育隊伍的專業化建設,提高教師師德和育德能力。

(一)堅持育人為先,加強隊伍建設。

1.加強師德師風建設。

要堅持把師德放在首位,進一步完善師德激勵、考核、監督機制,將師德表現作為教師年度考核、職務晉升和評優獎勵的重要依據,認真貫徹落實《中小學教師職業道德考核辦法》、《中小學校師德建設工作考核辦法》和《關于實施“規范教職工行為十不準”的通知》精神,建立健全師德建設長效機制,促進師德建設工作制度化、規范化,全面提升教師職業道德水平。

學校要建立“三線”和諧校園德育工作機制,即建立以德育安全室為主體的“常規教育主線”,以各班主任為德育常規管理的主力軍,保證日常規范教育的有序開展;把德育滲透到學科教學活動之中。

3.狠抓班主任隊伍建設。

一是全面落實“六個一”工程,即每兩周召開一次班主任工作例會,一月學習一本有關德育方面的書籍,一學期寫一篇教育反思文章,一學期舉辦一次班主任工作經驗交流會,一學年對每個學生進行一次家訪,一學期組織一次班主任外出學習活動。通過實施“六個一”工程,轉變班主任的工作理念,增強工作的責任感,努力提高班主任工作水平。

二是加強宣傳,推行班主任一日工作展示活動,利用校園廣-2-。

播、宣傳欄宣傳先進班級的事跡,調動師生的積極性。

三是加大檢查力度,在建立班主任崗位職責規范、嚴格考核的同時,建立文明班級、優秀班主任評比制度,加大獎勵力度,進一步提高班主任工作的積極性。

4.加強校外輔導員隊伍建設,充分發揮家長學校的作用。聘請老專家和校外德育輔導員,包括法制副校長、消防輔導員、交通安全輔導員,充分發揮德育基地的作用,拓展未成年人思想道德教育的渠道。

(二)開展常規教育,夯實思想基礎。

1.深化愛國教育。根據升降國旗制度,規范每周一的升旗儀式,國旗下講話內容,做到學期有計劃,周周有主題。通過報告會、讀書會、知識競賽和組織學生參觀愛國主義教育基地等,了解澤州縣的歷史變遷、風土人情、地形地貌、物產寶藏,培養學生愛祖國、愛山西、愛澤州的思想感情,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

對”、“光盤行動”等行為習慣養成教育活動,形成人人崇善、人人向善、人人行善的社會道德新風尚。

要精心設計載體,組織內容更加鮮活、形式更加新穎、吸引力更強的實踐活動,使廣大少年兒童在參與中領悟責任,體驗關愛。

3.廣泛開展“三愛”、“三節”活動。廣泛開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動,做到有聲勢、全覆蓋、見效果。繼承和弘揚雷鋒精神,要加強愛學習教育,堅持“釘子精神”,養成主動學習、主動思考的習慣,增強發現問題解決問題的能力,做個愛學習、會學習的好學生。要加強勞動教育,發揚艱苦奮斗精神,引導孩子們從小事做起、從身邊做起,在家主動幫助父母做家務,在學校積極參加打掃衛生勞動體驗等活動,在社區從事些力所能及的公益勞動,在勞動中培養體驗生活的能力;要加強勤儉節約教育,開展節糧、節水、節電等“三節”活動,引導孩子們樹立節約光榮、浪費可恥的意識。要加強愛國主義教育,弘揚愛國奉獻精神,利用開學、畢業,入隊儀式等契機,設計開展有光榮感的典禮活動;堅持每周一次的升國旗儀式,在重要節日、重要活動堅持升掛國旗奏唱國歌,增強未成年人對祖國的熱愛之情。

惜生命、尊重生命、熱愛生命,建立生命與自我、與他人、與自然、與社會的和諧關系,促進身心健康發展。

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通過教學工作總結,可以發現學生的學習問題和困難,進而針對性地進行教學調整。這里有一些關于教學工作總結的案例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。本學期我所擔任的是
服務月是一個重要的機會,通過它我們可以加強對客戶需求的了解,從而提供更加個性化的服務。服務月是指在某一特定的時間段內,組織或個人開展各種服務活動的集中行動。在服
汽車的性能和檔次也反映了一個人的社會地位和經濟能力。這些年來汽車行業的發展變化真是太大了,快來了解最新的汽車科技和趨勢吧。“光陰似箭,日月如梭”,時間過的真是
檢討書的寫作是一個反思和成長的過程,我們應該從中發現問題、總結經驗,并提出改進的措施。以下是一篇關于自我反思與改進的檢討書,希望可以給讀者帶來一些啟示和思考的空
活動策劃的核心是創意,我們需要思考如何獨特而吸引人的方式來吸引參與者。希望這些活動策劃范文能夠給你帶來一些靈感和啟示,祝愿你在活動策劃的道路上取得更大的成就。
學期工作計劃是在每個學期開始之前,為了更好地規劃學習和工作而制定的一份計劃。它可以幫助我們有條不紊地安排時間,提醒自己需要完成的任務和目標。下面是一些成功人士的
通過寫讀后感,我們可以將作品中的人物、情節和思想相融合,形成自己獨特的理解和觀點。下面是一些讀者們對于暢銷書籍的讀后感和評論,供大家參考和交流。在國內的科幻小說
心得體會是我們學習和工作中的財富,可以為我們今后的成長提供寶貴的借鑒。接下來是一份關于心得體會的分享,希望可以對大家有所幫助。據教育研究部門的一份統計:城市中小
招標能夠增加采購者的選擇余地,提高采購效率和質量,降低采購成本。對于招標文件的編寫,以下是一些常見的錯誤和注意事項,希望能夠引起大家的重視。在日常生活和工作中,
培訓工作總結是培訓過程中一個必不可少的環節,具有重要的指導和引導作用。接下來,小編為大家分享一些培訓工作總結的實例和經驗,希望對大家有所啟發。自古就有著這樣的譬
公司是由多個部門組成的,每個部門有自己的職責和任務。以下是小編為大家整理的一些公司人力資源管理的實踐經驗和技巧,希望對大家有所幫助。為了促進企業和環境的可持續發
心得體會是我們在某個經歷或者活動中的個人感悟和領悟。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家學習和借鑒。群眾路線是我們黨的根本的路線、組織路線、工作路線。
還可以通過述職報告向上級反映工作中存在的問題和困難,以便得到更好的支持和指導。請大家詳細閱讀以下的述職報告范文,以便更好地展示自己我叫祝雄珍,xxxx年參加工作
7.范文范本可以幫助我們避免一些常見的寫作錯誤,使我們的文章更加規范和準確。小編為大家整理了一些權威性的范文范本,供大家閱讀和學習。為深入貫徹落實城市公共交通優
工作匯報是向上級領導匯報自己的工作進展和成效的重要方式之一。下面是一些值得學習的工作匯報案例,如果你正在寫工作匯報,不妨參考一下。我公司從二000年十月份開始企
通過演講稿,演講者可以將自己的思想、感情和觀點傳達給聽眾。接下來是一些經典的演講稿范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。老師、同學們:大家好!我是來自五八中隊,
領導講話是領導者向下屬或公眾發表的一種重要演講形式,可以傳遞重要信息和指示。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀領導講話稿范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
范文范本的作用不僅在于提供一個參照標準,更在于激發我們的寫作靈感和創造力。接下來是一些范文范本的實例,希望對大家的寫作能力有所提升。參與,快樂并收獲著——“讓學
調查報告具有不同學科的交叉特點,能夠提供多角度的視野和綜合的分析。這些調查報告是通過嚴格的數據收集和分析方法,得出了有關問題的重要結論和洞見,值得我們深思和借鑒
申請書是一種向某個機構或組織申請特定事項的正式書面材料,它起到了溝通雙方之間意愿和目的的重要作用。通過閱讀這些申請書范文,我們可以學習到如何在有限的篇幅內展示出
感謝各位的光臨,我很開心能夠擔任今天的主持人,并與大家共同度過這個難忘的時刻。希望大家能夠從這些總結范文中汲取營養,提高自己的寫作水平和總結能力。b:親愛的同學
寫心得體會可以幫助我們更好地梳理知識結構,加深對專業知識的理解和應用。以下是一些成功的心得體會范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。參軍訓練是每個大學生難忘
幼兒園中班的教育目標是培養孩子們的自理能力、合作精神和創造力,為他們成為獨立、自信的小學生做準備。以下是幼兒園中班的教育實例分享,希望對大家有所幫助。
幼兒園工作計劃的執行需要教師具備較強的組織能力和教育教學常識,充分了解幼兒的特點和需要,合理安排教學活動。請大家參考以下幼兒園工作計劃范文,結合實際情況進行針對
通過學習和分析演講稿范文,我們可以提高自己的演講能力和表達能力。這些演講稿范文展示了語言的精彩運用和思想的獨特觀點。凈化環境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪
工作計劃書是一份詳細規劃和安排工作的書面材料,它能夠幫助我們實現目標和提高工作效率。如果你還不知道如何編寫工作計劃書,不妨看看以下小編為大家準備的范文。
演講稿的語言應該簡潔明了,表達要準確,避免使用過于復雜的詞匯和長句。這些演講稿范文中的觀點和表達方式都非常值得借鑒和學習。。金秋時節,清風送爽,丹桂飄香。今天,
通過總結心得,我們可以及時調整自己的學習和工作策略,充分發揮自身優點,改進自身不足。小編整理了一些優秀心得體會范文,供廣大讀者參考學習,一起來看看吧。
心得體會不僅是一種內省的過程,更是對過去經驗的提煉,讓我們能夠更好地面對未來的挑戰。參考他人的心得體會可以幫助我們發現自身的不足并及時改進。忙碌、緊張、有序的2
英語是一門可以讓我們更好地欣賞和理解世界文學作品的語言。小編為大家準備了一些英語學習的經典文章,希望能給大家提供一些啟發和幫助。大學英語六級作文的題型一般是標題
更多申請書需要簡明扼要地表達申請者的目標、動機和計劃,同時能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家準備的更多申請書范文,希望能為您提供一些參考和啟示。
通過醫院工作總結,我可以反思和總結自己的職業定位和職業規劃,為未來的發展奠定基礎。在下面的醫院工作總結范文中,我們可以看到不同職位的工作總結和心得體會,對我們提
合作是實現共同目標的一種方式,它可以提高效率和效果。下面是一些關于團隊合作的成功經驗和教訓,希望對大家有所啟發。數據分析公司及數據分析公司作為兩家具有良好合作基
讀后感是對讀者在讀完一本書后的思想和情感的回顧和總結,它能夠幫助我們更好地理解作品的意義和價值。接下來,我們一起來欣賞一些優秀的讀后感范文,感受不同作者的思想和
申請書是我們展示自己的舞臺,我們需要用真實的經歷和情感打動讀者。現在有許多優秀的申請書范文可以供我們參考,它們能為我們的撰寫提供一些啟發。尊敬的人民法院:被申請
青春是成長的階段,我們要承擔責任,學會面對困難和挑戰。小編為大家推薦了一些青春成長必讀的書籍,希望能夠幫助到大家。慢慢的,青春變成了生命的序言。在你讀完生命這本
學期工作計劃是對前期工作和計劃進行總結和規劃的關鍵文件。在學期工作計劃中,要注意平衡學習和生活的關系,保持身心健康,全面發展自己。1、注意良好習慣的培養。2、減
教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行回顧和總結的重要環節。接下來,小編將和大家分享一些教師的教學工作總結范文,希望對大家寫作有所幫助。按照《關于切實做好技工
發言稿需要根據不同的場合和聽眾,選擇合適的措辭和風格。在這里,小編為大家推薦了一些曾經在重大場合上亮相的發言稿,讓我們一同欣賞。尊敬的各位領導、各位老師:大家好
通過教學工作總結可以反思自己的教學方法和策略,以便更好地指導學生學習。教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行回顧和總結的一種重要方式,它可以幫助教師深入思考教
月工作總結是在一個月的工作之后對自己的表現進行總結和概括的一種書面材料。接下來,為大家分享一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。深入貫徹落實黨的十九屆三中
為了保證信息傳遞的準確性和及時性,請大家務必仔細閱讀并遵守本通告中的要求。以下是一些經過精心挑選的通告范例,相信對你的寫作有所幫助。歡迎來到本站,下面是小編給大
教師總結是在一段時間內對教學工作進行總結和概括的一種書面材料,它可以幫助教師反思自己的教學方法和效果。每個學期都要寫一份教師總結,以便更好地提高自己的教育教學水
每個月的工作總結都對我們的工作進行了一次回顧,可以幫助我們找到做得好的地方和需要改進的地方。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀
演講稿是用口頭形式向大眾傳達信息和觀點的一種方式,它可以激勵、感染人心。在展示一些演講稿范文之前,我們先來了解一下這些范文的背景和特點。各位同學:康德有言:“既
通過編寫安全教案可以有效提高人們的安全意識和應對能力以下是小編為大家整理的一些安全教案實例,希望能對大家有所幫助。20__年4月1日,我國將迎第_個全民國家安全
創業計劃需要對自身團隊的實力和資源進行客觀評估,找出優勢和不足,有針對性地進行提升和補充。創業是一場冒險,但是通過一個詳細和全面的創業計劃,我們可以降低風險,提
合同協議是一種約定,雙方在遵守合同約定的前提下進行合作和交易。如果您需要參考其他行業的合同協議,可以在下面找到一些實例。第一條合同總則1.為了拓展_____
合作是一種人與人之間互動的方式,通過共同努力實現共同目標。接下來是一些合作經驗和技巧的分享,希望對大家在日常工作和生活中有所啟發。丙方:福州大學畢業生就業指導中
幼兒園大班的課程設置要符合孩子的認知特點和學習需求。以下是幼兒園大班總結范文,供家長和教師們參考,共同促進孩子們的學習成長。1.材料:一次性杯子、前端可彎曲的吸
范文范本是一種模板或樣式,可以為我們提供寫作的靈感和參考。它可以幫助我們了解寫作的基本結構和語言表達方式。在寫作過程中,范文范本可以作為一個起點,讓我們更好地組
行政是指為實現國家、地方或組織的政治決策和公共利益而進行的管理和運作活動。行政管理是一個廣闊的領域,我們可以從范文中學到很多有益的經驗。1、公司簡介。2、公司訓
月工作總結是一個重要的工作習慣,它能夠幫助我們不斷提高自己的工作能力。接下來是一些關于月工作總結寫作的注意事項和技巧,希望能對大家的寫作有所啟發。總結一般由標題
計劃書是一種對于未來工作或項目的規劃和安排,它可以幫助我們更好地實現目標。這里有一些經典的計劃書樣本,供大家參考和學習,希望能幫助大家提升寫作水平。
服務月是指在一定時間內,通過為社區或者學校開展各種有益于社會的活動,來促進社區和學校的發展和進步。接下來,我們一起來看看一些成功的服務月案例,從中學習和借鑒經驗
工作計劃是組織工作的重要參考依據,對于提高工作質量和效率非常重要。接下來,我們將分享一些優秀的工作計劃范文,以供大家研究和參考。前臺是酒店的窗口,是展示公司的形
通過領導講話稿的發布,領導可以對過去的工作進行總結,以及對未來的發展方向進行展望。以下是小編為大家收集的一些優秀領導講話稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路
在寫報告范文時,我們需要收集和整理大量的相關資料和數據。報告范文中的語言簡潔明了,邏輯嚴密,通過數據和圖表等可視化工具直觀地呈現信息。隨著國家促進體育消費政策出
工作計劃范文是一個對工作安排和目標進行總結和分析的文檔,它可以幫助我們更好地規劃和管理工作時間。下面是一些精選的工作計劃范文,希望能夠給大家的工作計劃提供一些參
應急預案的內容包括預警、監測、預防、應對和恢復等方面,涉及到人員安全、物資保障、通信指揮等多個方面。通過查閱相關資料和案例,小編整理了一系列應急預案的范文,供大
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在新的學期開始之際,我們需要制定一個明確的學期工作計劃,以確保我們能夠有條不紊地完成各項任務。小編為大家整理了一些學期工作計劃的注意事項和方法,希望對大家在制定
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地與他人溝通和協作,提高工作效果。如果你想編寫一份詳細和完善的工作計劃書,以下范文可以為你提供一些參考和指導。根據學校工作安排,
教學計劃應該遵循教學原則,包括啟發式教學、互動式教學等,以激發學生的學習興趣。在這里,小編為大家分享一些成功的教學計劃范文,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
事跡材料是人物形象的立體化呈現,能夠讓讀者更加深入地了解人物的內心世界和價值觀念。張鑫是一位敬業負責的律師,他在執業過程中,秉持著公正和堅守法律原則的態度,贏得
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