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中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:筆舞

工作計(jì)劃表是工作過(guò)程中的一份指南,可以幫助我們合理安排工作內(nèi)容和時(shí)間,提高工作質(zhì)量。下面列舉了一些常見(jiàn)的工作計(jì)劃表模板,供大家參考和使用。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇一

2017年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計(jì)劃的有關(guān)精神,及學(xué)校工作計(jì)劃,確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真有序地開(kāi)展教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革。

積極改進(jìn)教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹(shù)立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)踐動(dòng)手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。

(二)、加強(qiáng)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開(kāi)展各種教研活動(dòng),隨堂聽(tīng)課,互相聽(tīng)課。每位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽(tīng)課次數(shù)不得少與十五。

(三)繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度。

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細(xì)化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度,教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核。

專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,專業(yè)技能過(guò)硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時(shí)沒(méi)有課的教師,必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

(五)抓好常規(guī)管理工作。

1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6、建立健全檔案管理工作。

7、做好課間巡視工作。

8、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作。

9、做好安全防范工作。

10、組織好期中、期末考試工作。

11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。

12、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇二

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神,堅(jiān)持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真有序地開(kāi)展教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革。

積極改進(jìn)教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹(shù)立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)踐動(dòng)手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。

(二)、加強(qiáng)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開(kāi)展各種教研活動(dòng),隨堂聽(tīng)課,互相聽(tīng)課。每位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽(tīng)課次數(shù)不得少與十五。

(三)繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度。

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細(xì)化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度,教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核。

專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,專業(yè)技能過(guò)硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時(shí)沒(méi)有課的教師,必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

(五)抓好常規(guī)管理工作。

1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6、建立健全檔案管理工作。

7、做好課間巡視工作。

8、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作。

9、做好安全防范工作。

10、組織好期中、期末考試工作。

11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。

12、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇三

1、注重常規(guī)檢查。

教務(wù)處要加強(qiáng)管理,注重常規(guī)檢查與指導(dǎo),深入課堂,把握常規(guī)現(xiàn)狀,促進(jìn)常規(guī)到位。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)以及學(xué)習(xí)情況作定期和不定期檢查),平時(shí)時(shí)間落實(shí)教研室主任值班制度,隨時(shí)調(diào)查了解教學(xué)運(yùn)行情況并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理、解決。另外,有重點(diǎn)地加強(qiáng)對(duì)教師上課情況的督導(dǎo),督促全體教師保證上課時(shí)間,保證上課質(zhì)量。教務(wù)處進(jìn)行隨時(shí)隨地的檢查或抽查,對(duì)好的做法給予肯定、表?yè)P(yáng)并加以推廣,對(duì)存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)并幫其糾正,盡快規(guī)范。

2、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。

一份好的教案,必須符合教學(xué)實(shí)際,必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,必須做到前后銜接、邏輯嚴(yán)密,必須做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,必須做到層次分明、過(guò)渡自然。教務(wù)處希望全體教師備課時(shí)能認(rèn)真分析教材和現(xiàn)有的教學(xué)資料,確保備課質(zhì)量。

3、探索教學(xué)改革。

教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方法“多樣化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

4、聽(tīng)課評(píng)課注重實(shí)效。

做為一名教師除了要上好課外,還能分析解剖一堂課。評(píng)課不僅對(duì)上課者有幫助,對(duì)評(píng)課者也有提升。評(píng)課有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,有利于深化課堂教學(xué)改革,有利于同伴群體提升,本學(xué)期教務(wù)處不但對(duì)教師的聽(tīng)課數(shù)量進(jìn)行檢查登記,同時(shí)對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課效果予以監(jiān)督。此外,還有些平時(shí)容易被忽視的細(xì)節(jié)也需要格外注意。聽(tīng)課必須本著向別人學(xué)習(xí)的態(tài)度,進(jìn)入課堂后就要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,要求學(xué)生做到的,聽(tīng)課者必須做到。保持注意力的高度集中,全身心地投入。同時(shí)評(píng)課要實(shí)事求是,說(shuō)真話。對(duì)授課老師的優(yōu)點(diǎn)要肯定,而且還要虛心學(xué)習(xí),對(duì)授課教師的不足也要實(shí)事求是地講出來(lái),和大家探討,只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式,和同仁互相學(xué)習(xí),共同提高自己授課水平。

5、教學(xué)反思要及時(shí)。

一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師堅(jiān)持寫三年的教學(xué)反思,就有可能成為名師。一個(gè)優(yōu)秀的教師就是在教學(xué)中不斷反思,在反思中積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)而不斷成長(zhǎng)起來(lái)的。教務(wù)處自建立教學(xué)反思制度以來(lái),大多數(shù)教師都能針對(duì)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,及時(shí)將反思提交程校長(zhǎng),但也有一部分教師不能按時(shí)將反思提交,還有少數(shù)教師存在應(yīng)付心理,從網(wǎng)上下載。希望本學(xué)期撰寫教學(xué)反思時(shí),全體教師能遵循教學(xué)反思及時(shí)性的原則,一節(jié)課過(guò)后要趁熱打鐵,及時(shí)的回憶、反思并及時(shí)記錄自己的思維閃光點(diǎn),要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受,并養(yǎng)成及時(shí)記錄的習(xí)慣。

二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

堅(jiān)持政治與業(yè)務(wù)并重、師德與實(shí)績(jī)并重的原則,引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表的良好風(fēng)尚,不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感和改革創(chuàng)新意識(shí),自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé),用人格、學(xué)識(shí)、師德、師愛(ài)做好教書(shū)育人的工作。嚴(yán)把教師入口關(guān)。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)任,教學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,不能為人師表,教學(xué)效果差的教師,要調(diào)離教師崗位。

2、營(yíng)造校本教研的良好氛圍,培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期在全體教師中要繼續(xù)開(kāi)展教育思想、教育觀念的學(xué)習(xí)討論,在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng),外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)),使學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制、管理模式、教學(xué)理念和教學(xué)方法等更好地適應(yīng)中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學(xué)規(guī)律。繼續(xù)抓好教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和示范性教學(xué)活動(dòng),利用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師的教學(xué)能力。

3、加大學(xué)科教研活動(dòng)的力度。

各教研室要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,各學(xué)科每周安排1個(gè)課時(shí)的固定教研時(shí)間,專門研究學(xué)科教學(xué)中遇到的問(wèn)題,要組織教師進(jìn)行討論,讓教師實(shí)話實(shí)說(shuō),各抒己見(jiàn),暢所欲言。每一次的教研活動(dòng)都要讓教師有所收獲。要實(shí)現(xiàn)資源共享,加強(qiáng)教師與教師之間的溝通與合作,并形成長(zhǎng)期有效的機(jī)制,讓教師從中感受到新的教育教學(xué)理念和方法,以達(dá)到相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。學(xué)科小組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作,研究教材,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。

三、有效運(yùn)用多媒體教學(xué)。

1.對(duì)多媒體教學(xué)要有清醒的認(rèn)識(shí),使用中避免盲目性。

多媒體教學(xué)手段盡管先進(jìn),但也有不足之處,不能對(duì)過(guò)去的傳統(tǒng)教學(xué)方法全盤否定,廣大教師在長(zhǎng)期的傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),在現(xiàn)代多媒體的教學(xué)中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學(xué)時(shí)應(yīng)了解課程的性質(zhì),特點(diǎn),課件的設(shè)計(jì)要合理,注意把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合,要避免盲目使用多媒體技術(shù)。

2.加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。

目前我校60%以上為青年教師,如果教學(xué)中過(guò)分依賴多媒體教學(xué),不遵循教學(xué)規(guī)律,不注意語(yǔ)言藝術(shù)和板書(shū)的合理使用,以及各種教學(xué)手段的綜合使用和個(gè)人綜合素質(zhì)提高,對(duì)其成長(zhǎng)是不利的。因而在多媒體教學(xué)中,還要不斷加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,以應(yīng)對(duì)各種教學(xué)環(huán)境的存在,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴(yán)格按照教務(wù)處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體,請(qǐng)教師使用前認(rèn)真填寫使用登記表,使用后及時(shí)規(guī)還鑰匙,不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。

總之,我們鼓勵(lì)教師積極使用多媒體授課,但同時(shí)希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量,避免了多媒體資源的浪費(fèi)。

四、著力打造管理完善、內(nèi)容豐富道德大講堂。

上學(xué)期,學(xué)校按照道德大講堂的設(shè)置要求,固定了專門場(chǎng)地(在拐角樓一層),制作規(guī)范背景,購(gòu)置電器設(shè)施,上墻宣傳牌匾,為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的硬件基礎(chǔ)。本學(xué)期科研處要做好以下工作:

一是建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍。

建立高水平的宣講隊(duì)伍,是推進(jìn)“我校道德講堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。

二是豐富“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。

開(kāi)展好兩個(gè)方面的工作:一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學(xué)生、教職工中的道德典型,并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事;二是設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)”:聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等;“看”:看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等;“講”:各區(qū)隊(duì)召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”,講模范的事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”:在以上各類活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)征文活動(dòng),反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,讓學(xué)生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。

五、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),活躍校園文化,創(chuàng)建和諧校園。

本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動(dòng)??蒲刑幰^續(xù)開(kāi)展論語(yǔ)解讀活動(dòng),各教研室利用活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合本教研室學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的課外興趣活動(dòng),計(jì)算機(jī)教研室要組織計(jì)算機(jī)技能比賽,法律教研室要組織模擬法庭,法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),基礎(chǔ)教研室要組織學(xué)生書(shū)法、朗誦、寫作等活動(dòng),我們舉辦活動(dòng)的目的是豐富校園文化生活,營(yíng)造良好校園文化氛圍。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇四

本學(xué)期教務(wù)處將以xx鄉(xiāng)教培研中心教學(xué)教研工作計(jì)劃和xx小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合一師一優(yōu)課要求,以生本教育為理念,以關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線,以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

1、優(yōu)化師資隊(duì)伍,努力提高師能。

2、推進(jìn)課改進(jìn)程,建設(shè)教學(xué)品牌。

3、深化管理研究,突破核心質(zhì)量。

(一)優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

教師對(duì)教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,也是六認(rèn)真走向六有效的關(guān)鍵。本學(xué)期,在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下,各學(xué)科教師要深入解讀教材,開(kāi)展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考核等活動(dòng),加強(qiáng)同伴互助,提高把握教材的能力。另一方面,組織教師開(kāi)展微課競(jìng)賽,提高教師的教學(xué)技能,提升教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)教研陣地建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理,定期召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì),對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),讓每一位組長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人,講求實(shí)效,并要求及時(shí)在教研網(wǎng)上傳活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等,便于檢查督促,也便于老師們互相學(xué)習(xí)。

3、推進(jìn)青藍(lán)工程。

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對(duì)帶教制度,為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,促使他們?cè)谒枷牒蜆I(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。期末將組織好師徒評(píng)比。

(二)推進(jìn)以生為本,自主探究的新課堂建設(shè)。

本學(xué)期起,學(xué)校將在文化建設(shè)發(fā)展綱要的指引下,深入推進(jìn)以生為本自主探究的新課堂建設(shè)。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,凸顯問(wèn)題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手:

1、要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā),從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),探究具有特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。

2、要以案例來(lái)引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,邊研究邊探索邊總結(jié),在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。

3、要分專題逐步展開(kāi)行動(dòng)研究。圍繞探究課堂的理念、探究課堂的行動(dòng)、探究課堂的結(jié)構(gòu)、探究課堂的評(píng)價(jià)等專題開(kāi)展行動(dòng)研究。

4、不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,探討具有學(xué)科性的`課堂教學(xué)行動(dòng)及模式。

結(jié)合以上內(nèi)容,嘗試開(kāi)展自主探究教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制、自主探究教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及自主探究教學(xué)論壇和相關(guān)專項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控,促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

關(guān)注質(zhì)量,首先要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,在校園內(nèi),繼續(xù)積極營(yíng)造一心一意抓質(zhì)量,齊心協(xié)力提質(zhì)量,凝心聚力促發(fā)展的良好氛圍。再者,學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開(kāi)展核心質(zhì)量專題研討,研究教與學(xué)的行為與落差問(wèn)題,研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過(guò)現(xiàn)象診斷、問(wèn)題剖析、實(shí)例研討等方法,找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),掌握操作的方法,與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作,將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下,培養(yǎng)愛(ài)閱讀、善思考、有見(jiàn)識(shí)、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后,對(duì)于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,學(xué)校條線與教職工個(gè)人要深入查找、有效應(yīng)對(duì)、積極改進(jìn)。借助上級(jí)部門與兄弟學(xué)校之力,加強(qiáng)反思與整改,優(yōu)化過(guò)程管理,凸顯監(jiān)控實(shí)效。

(四)教學(xué)六認(rèn)真常抓不懈,努力走向六有效。

1、明確要求,分層管理。

學(xué)期初,對(duì)師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求,讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求。

針對(duì)不同層面的教師提出不同的要求,根據(jù)《xx市xx小學(xué)教學(xué)六認(rèn)真免檢制度》,優(yōu)秀的骨干教師通過(guò)主動(dòng)申報(bào)經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢,激發(fā)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情,從他律走向自律;另一方面,對(duì)短板教師進(jìn)行跟蹤督查,幫助其不斷改進(jìn)。

2、加強(qiáng)督查,不斷改進(jìn)。

組織多種形式的教學(xué)六認(rèn)真檢查,如:期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查,期末的六認(rèn)真大檢查,針對(duì)年級(jí)組的教學(xué)六認(rèn)真一日調(diào)研,加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、走課,擴(kuò)大檢查范圍,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。

(五)豐富課內(nèi)外活動(dòng)。

學(xué)校將繼續(xù)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、健雄少年宮活動(dòng)和綜合實(shí)踐等活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng),大力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

1、學(xué)科競(jìng)技活動(dòng):引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo),將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合,開(kāi)展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競(jìng)技活動(dòng),開(kāi)展達(dá)人賽,關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程性,做到點(diǎn)面結(jié)合,富有實(shí)效,能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和素養(yǎng),建議多開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識(shí)比賽,為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

2、體育健身活動(dòng):學(xué)校體育條線及各班級(jí)要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,加強(qiáng)對(duì)兩課兩操一活動(dòng)的組織管理。重視活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練,加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)與檢查反饋,各班級(jí)正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作,確?;顒?dòng)的安全有效性,全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。

(六)加強(qiáng)學(xué)籍管理,及時(shí)有序上報(bào)。

做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇五

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為核心,以技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步明確工作目標(biāo),不斷提升教學(xué)管理水平,追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式;把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過(guò)關(guān)工作作為長(zhǎng)期的工作重心,加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及考核獎(jiǎng)懲力度,增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的,建立健全教師業(yè)績(jī)考核方案。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化課程、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,高度重視各專業(yè)教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用,努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)上臺(tái)階。

二、重點(diǎn)工作。

1、切實(shí)加強(qiáng)我校《教學(xué)常規(guī)管理方案》落實(shí)工作,對(duì)教育教學(xué)做到有章可循,既嚴(yán)格規(guī)范管理,又充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。深入貫徹落實(shí)《恩施市職校關(guān)于開(kāi)展高效課堂活動(dòng)的實(shí)施方案》,強(qiáng)化過(guò)程管理,實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程管理,盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點(diǎn),逐步探索實(shí)行以電子教案為核心的集體備課工作,通過(guò)交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

3、抓好高三年級(jí)高考備考工作,本科上線人數(shù)力爭(zhēng)超過(guò)10人,開(kāi)好四次復(fù)習(xí)備考會(huì)(高三兩次,高一、高二各一次)。

4、精心組織好各年級(jí)的常規(guī)質(zhì)量檢測(cè)工作,大力推行《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績(jī)考核試行方案》。

5、堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)踐教學(xué)為中心,按照國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn),建立和完善實(shí)訓(xùn)考核制度,做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測(cè)和技能考證工作,辦好校內(nèi)校外各種競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)中專各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、第二課堂活動(dòng)工作計(jì)劃,全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。

6、根據(jù)中專各專業(yè)特色,進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用,發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動(dòng)性,加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作。

7、進(jìn)一步完善中專課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,清晰的教學(xué)內(nèi)容,明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),可行的技能達(dá)標(biāo)方案。

8、密切配合各部門的工作,共同組織好各種校內(nèi)外活動(dòng)。

三、實(shí)施辦法。

1、提高思想認(rèn)識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性,維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,堅(jiān)決按章辦事。堅(jiān)決杜絕工作拖拉,辦事推諉或無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機(jī)、抽煙、遛堂等現(xiàn)象,嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間的行為。

(2)加大督察力度,規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”(即:備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測(cè)),進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求,對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過(guò)程、效果進(jìn)行研究。努力在活動(dòng)式教學(xué),項(xiàng)目式教學(xué),合作性教學(xué),反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質(zhì)量管理,認(rèn)真做好高考備考工作。

(1)按照職高新的高考改革方案,切實(shí)做好政策宣傳工作,營(yíng)造改革氛圍,重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)數(shù)外計(jì)算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。

(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),共同研究探索職高對(duì)口升學(xué)備考方案,樹(shù)立“備考要從一年級(jí)抓起”的指導(dǎo)思想。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),掌握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo),明確責(zé)任,以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖擊本科,分層次培養(yǎng)學(xué)生,力爭(zhēng)今年高考升學(xué)上臺(tái)階。

(3)狠抓高三課堂教學(xué),高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過(guò)程中的核心環(huán)節(jié),規(guī)范高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課、練習(xí)課、測(cè)驗(yàn)課)特點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率、取得高考成功的關(guān)鍵。

(4)切實(shí)做好高三年級(jí)學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。

3、實(shí)施月考制度,高三實(shí)行半月考,堅(jiān)持考試-分析-總結(jié),檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

4、進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)議工作,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

5、關(guān)注青年教師及近年來(lái)剛調(diào)入的新教師,使之盡快進(jìn)入角色,促其迅速成長(zhǎng)。對(duì)青年教師課堂教學(xué)的管理,要嚴(yán)格實(shí)行先備課,再上課,采取匯報(bào)課,抽查課等形式,培養(yǎng)鍛煉青年教師。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持先聽(tīng)課后上課。青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),其他教師不少于5節(jié)。

6、立足課堂改革,形成自我特色。

加強(qiáng)對(duì)教研組、中專專業(yè)組活動(dòng)執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查、匯報(bào)、示范等具體形式,開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),注重實(shí)際,適當(dāng)擴(kuò)大聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)的范圍,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課,教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動(dòng)要根據(jù)我校實(shí)際講究實(shí)效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)研究,想辦法讓學(xué)生聽(tīng)得進(jìn),學(xué)得到。中專教師要在應(yīng)用文寫作、普通話、硬筆字的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)中專畢業(yè)班學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo),協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地,開(kāi)展見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)誼活動(dòng),確保見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)陣地。

8、集中精力辦好中專新開(kāi)設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個(gè)專業(yè),在積極主動(dòng)聘請(qǐng)懂專業(yè)、精技能的專業(yè)教師的同時(shí),有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干。

9、認(rèn)真做好中專技能檢測(cè)與考證工作,進(jìn)一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證實(shí)施方案。開(kāi)展好各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步做好第二課堂活動(dòng)、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真組織落實(shí)。

10、健全考核制度,健全教師獎(jiǎng)懲制度,完善激勵(lì)機(jī)制,把激勵(lì)教師的備考工作熱情作為重要工作來(lái)抓,把獎(jiǎng)懲納入到常規(guī)教學(xué)中,實(shí)行一考一獎(jiǎng)懲。既要有精神鼓勵(lì)又要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),精神鼓勵(lì)讓教師感受到成功的喜悅,讓教師感受到他在備考過(guò)程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讓教師真正到得實(shí)惠,切實(shí)提高教師備考戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)對(duì)教研組、專業(yè)組考核,促進(jìn)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展;對(duì)年級(jí)同學(xué)科進(jìn)行考評(píng),形成班級(jí)之間有效合理比較;以高考獎(jiǎng)、中職獎(jiǎng)分配辦法為突破口,進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理,增強(qiáng)全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。完善教學(xué)考核與評(píng)價(jià)制度,把《恩施市職校職高、中專教師業(yè)績(jī)考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù)??己藰I(yè)績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11、繼續(xù)優(yōu)化獎(jiǎng)學(xué)金管理制度,采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生、特困學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金,補(bǔ)貼生活費(fèi)或免除學(xué)費(fèi)。

12、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

(1)合理科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。

(2)及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。

(3)嚴(yán)格考紀(jì),加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織好每一次考試,閱卷工作嚴(yán)格做到不過(guò)夜。

(4)認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

13、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

(1)認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,協(xié)助各部門做好其它工作。

(2)主動(dòng)處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。密切做好與廣大教師教學(xué)聯(lián)系與溝通。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(4)及時(shí)聽(tīng)取、吸收教師們提出的對(duì)教學(xué)工作的合理化意見(jiàn)或建議。

(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展期末或年末教研組、專業(yè)組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

(6)主動(dòng)和上級(jí)教學(xué)管理部門聯(lián)系與請(qǐng)教,積極參加上級(jí)主管部門組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

四、具體工作安排。

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:

2、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

3、清點(diǎn)和分發(fā)春季教材、教學(xué)用具。

4、做好高考報(bào)名工作、獨(dú)生女優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作、少數(shù)民族優(yōu)錄統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作等。

5、制訂各種計(jì)劃:

(2)教研組、專業(yè)組計(jì)劃。

(3)制定專業(yè)課技能考證、普通話過(guò)級(jí)、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施方案。

6、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、專業(yè)組長(zhǎng)會(huì),學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃或?qū)I(yè)組計(jì)劃,組織上年秋季期末考試成績(jī)分析會(huì),商討各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度;討論中專技能考證、技能達(dá)標(biāo)實(shí)施計(jì)劃、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃、第二課堂活動(dòng)計(jì)劃、校園藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、各專業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃等。

7、09汽修、09旅游實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安排。

8、組織高三師生復(fù)習(xí)備考會(huì),細(xì)化目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任。

9、開(kāi)學(xué)典禮,籌備各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

10、組織第一次教學(xué)檢查(重點(diǎn)是各種計(jì)劃)。

1、組織高職3月考。

2、分期分批召開(kāi)職高各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)。

3、檢查各種計(jì)劃落實(shí)情況。

4、落實(shí)汽修專業(yè)、幼師專業(yè)、旅游專業(yè)、服裝專業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。

5、二年級(jí)春季籃球賽。

6、幼師專業(yè)教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)開(kāi)展。

1、組織中專技能達(dá)標(biāo)及技能考證工作。

2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況抽查。

3、高三質(zhì)量檢測(cè)考試及職高高三全省聯(lián)考。

4、五一假期前組織期中考試。

6、教育教學(xué)常規(guī)第二次大檢查。

7、組織09級(jí)幼師學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)。

8、做好春季學(xué)期學(xué)生評(píng)教及統(tǒng)計(jì)工作。(4月底完成)。

1、組織期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì),期中工作小結(jié)。

2、高三學(xué)生高考體檢。

3、組織職高5月考。高三年級(jí)模擬考試。

4、月末組織畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考會(huì)、心理咨詢講座。

5、組織好10級(jí)幼師見(jiàn)習(xí)工作。

6、召開(kāi)幼師實(shí)習(xí)就業(yè)洽談會(huì)及畢業(yè)生風(fēng)采展示。

7、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好中專畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作。

8、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

1、做好高三學(xué)生考前心理調(diào)適工作,高度重視高考考點(diǎn)布置工作,組織高考。

2、協(xié)助招生就業(yè)辦公室做好招生宣傳工作。

3、高中一二年級(jí)月考。

4、高考成績(jī)分析。

5、配合教科室做好學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)工作。

6、學(xué)期工作總結(jié)。

1、組織期末考試以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析。

2、第三次教學(xué)大檢查,教務(wù)處將三次檢查結(jié)果匯總。

3、組織教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)工作。

4、學(xué)期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。

5、各類考核結(jié)果上報(bào)。

6、布置暑假作業(yè),安排暑假生活。

7、高三學(xué)生填報(bào)高考錄取志愿。

8、召開(kāi)教研組、專業(yè)組會(huì)議,秋季教材征訂,商討新學(xué)期工作。

9、新生報(bào)名工作開(kāi)始。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇六

根據(jù)20___-20___學(xué)年度教務(wù)處工作計(jì)劃的精神,教務(wù)處在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,在各處室的共同配合下,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心,為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),堅(jiān)持教學(xué)高于一切,重于一切,先于一切,優(yōu)于一切。在工作中,教務(wù)處清醒地認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而成績(jī)的取得不是一朝一夕之功,只有在常規(guī)工作中把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位,使教師授課向規(guī)范化、制度化、效率化方向發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,才能切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的穩(wěn)步提高。為此,教務(wù)處做了如下一些工作:

(一)改革教研組活動(dòng)辦法。

學(xué)科教研組的主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變教育教學(xué)思想,提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。發(fā)揮教師個(gè)人和教師集體的作用,形成對(duì)話機(jī)制,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺(tái),從而大面積地提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。目前我校教研組還存在一些問(wèn)題,如:參與少數(shù)化、氛圍缺失化、目標(biāo)盲目化、活動(dòng)隨意化、形式大眾化等。

針對(duì)上述問(wèn)題,決定對(duì)學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行改革,本學(xué)年第一學(xué)期討論通過(guò)了《宣城市職業(yè)教育中心教研組活動(dòng)方案》。為了讓教學(xué)第一線的教師發(fā)揮教研生力軍的作用,教研組組員全部為教學(xué)第一線的任課教師;為了防止教研組活動(dòng)流于形式,教研組活動(dòng)安排:由學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間和各教研組根據(jù)本組需要自定時(shí)間相結(jié)合,而且在學(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間實(shí)行雙考勤制度(教研活動(dòng)開(kāi)始時(shí)考勤和教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)考勤),考勤人員由教務(wù)處主任負(fù)責(zé);為了激勵(lì)廣大一線教師積極參與本教研組的活動(dòng),對(duì)學(xué)校規(guī)定時(shí)間的教研活動(dòng)參與人員將實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)與處罰相結(jié)合的制度;對(duì)教研活動(dòng)提供規(guī)定內(nèi)容及參考內(nèi)容。

本學(xué)年第二學(xué)期,為加速我校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范職高及國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高,貫徹安徽省第三輪繼續(xù)教育通知精神,認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律,加快我校教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)走科教興校、科研興校之路,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)中學(xué)“向教育管理和教學(xué)研究要質(zhì)量”的目標(biāo),加大教研管理的力度和透明度。重新調(diào)研、制定、討論通過(guò)了《宣城市職業(yè)教育中心教研組工作量化考評(píng)細(xì)則》。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐,廣大教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性較以往有很大的提高。在學(xué)校規(guī)定時(shí)間的教研活動(dòng)中,僅有5人次無(wú)故遲到,2人次無(wú)故缺席;參與教研活動(dòng)的教師真正開(kāi)展教學(xué)研究、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。廣大一線教師及教研組長(zhǎng)反映良好。

教育教學(xué)常規(guī)工作,是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實(shí)上,我們重點(diǎn)檢查了教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動(dòng)內(nèi)容。要求教師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

每學(xué)期分期初、期中、期末三次對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,期中和期末還要對(duì)全體教師的“三本”進(jìn)行檢查,每次檢查結(jié)束還要在全校教師會(huì)議上進(jìn)行公布;從檢查的情況看,認(rèn)真抓好教研組、備課組、教師個(gè)人制定的教研教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化過(guò)程的檢查和督促,在教案、作業(yè)檢查,點(diǎn)面結(jié)合,重在平時(shí)抽查,大部分老師備課,批改作業(yè)認(rèn)真,細(xì)致,記錄較為全面。存在的主要問(wèn)題:備課本中的“教學(xué)反思”雖然和上學(xué)期相比寫得多了,但缺失仍較嚴(yán)重。聽(tīng)課不進(jìn)行評(píng)課的教師較多。個(gè)別教師的作業(yè)批改量較?。▊€(gè)別的只有一至兩次)。每學(xué)期末教務(wù)處都對(duì)全校教師的“三本”進(jìn)行檢查和量化打分并一一蓋章驗(yàn)收,經(jīng)過(guò)檢查組推薦,各教研組長(zhǎng)投票選出“優(yōu)秀備課筆記”和“優(yōu)秀教研組”。第一學(xué)期的“優(yōu)秀備課筆記”是吳?。ㄐ。⒆N迦?、陳慧、裴鵬飛、阮卉、黃明翠、劉云、劉浩等8位教師的備課筆記,“優(yōu)秀教研組”是醫(yī)學(xué)組、微機(jī)組、財(cái)經(jīng)組和外語(yǔ)組等4個(gè)教研組;本學(xué)期共有15位教師的備課筆記被評(píng)為“優(yōu)秀備課筆記”,電子電工組、微機(jī)組、機(jī)械組和財(cái)經(jīng)組經(jīng)過(guò)量化考核分別位列前4名,被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”。具體檢查情況是:

(1)、計(jì)劃、活動(dòng):教學(xué)計(jì)劃完成較好,本學(xué)年各個(gè)教研組積極開(kāi)展各種教研活動(dòng),10個(gè)教研組共組織教研活動(dòng)214次,10個(gè)備課組開(kāi)展集體備課37次。各教研組組織校內(nèi)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)共83次,共902人次獲獎(jiǎng)。

(2)、備課、作業(yè)、聽(tīng)課本(校研本):對(duì)備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分;作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套;批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣,布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細(xì)的檢查。絕大部分的教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容比較重視,書(shū)寫詳細(xì);作業(yè)批改規(guī)范;聽(tīng)課本上的聽(tīng)課內(nèi)容記錄詳細(xì)。一些青年教師如劉云、鄒則宏、陳金美、徐娣娣等的備課本書(shū)寫非常規(guī)范、認(rèn)真及詳細(xì);另外我校有5位教師開(kāi)始采用電子稿進(jìn)行備課,經(jīng)請(qǐng)示目前上級(jí)教育部門未給予明確答復(fù)其合理性。存在的主要問(wèn)題有:備課本中部分教師的教學(xué)反思沒(méi)有書(shū)寫,備課時(shí)按課時(shí)進(jìn)行備課的不是很多,備課時(shí)還有一部分仍采用傳統(tǒng)教學(xué)理念,聽(tīng)課本中的評(píng)價(jià)空缺等。

(3)、學(xué)生座談:本學(xué)年還搞了4次學(xué)生座談會(huì),通過(guò)學(xué)生座談會(huì)隨時(shí)了解了教師的教學(xué)情況,及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題(如教師上課抽煙、遲到、早退、在外面和別的教師談心等),極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

(4)、每學(xué)期召開(kāi)各年級(jí)對(duì)口輔導(dǎo)班教師座談會(huì),明確教學(xué)中存在的問(wèn)題、困難,討論解決的方法、措施等,以提高教育教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績(jī)。

(5)、本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處聯(lián)合各處室開(kāi)展了全校“優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建”活動(dòng),經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及校風(fēng)得到了較大的改觀。

2、突出重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)口班及畢業(yè)班工作。

對(duì)口班尤其是高三對(duì)口班的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程,因此,我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校意圖,主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想,在對(duì)口班大張旗鼓的講升學(xué),踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué)。在對(duì)口高考班實(shí)行月考,采用教考分離,認(rèn)真組織制題、嚴(yán)肅考記、及時(shí)總結(jié)分析,查漏補(bǔ)缺。月考的實(shí)施,營(yíng)造了學(xué)習(xí)氣氛,檢查出教學(xué)方面的缺陷,激發(fā)了教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

加強(qiáng)高三對(duì)口高考班的工作:

(1)、加強(qiáng)高三對(duì)口班的領(lǐng)導(dǎo)。高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)工作由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),教務(wù)處主任積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況,定期、不定期地研究解決高三的教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,專門召開(kāi)高三教師座談會(huì),協(xié)調(diào)各班各學(xué)科間的平衡,使各項(xiàng)工作開(kāi)展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

(2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究對(duì)口高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件。高三各課任教師較好地把握對(duì)口高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量??茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)率,在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

(3)、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃,研討《考試綱要》,對(duì)比近幾年《考試綱要》的差異及與對(duì)口高考試卷的情況,把握對(duì)口高考的'方向,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。

(4)、增加高三對(duì)口班的學(xué)習(xí)時(shí)間。高三對(duì)口班每天上7節(jié)課,下午第四節(jié)課定為自習(xí)課,由班主任輪流值日,晚自習(xí)上4節(jié)。

(5)、加強(qiáng)交流,博采眾長(zhǎng)。中職學(xué)校由于師資力量的不足或水平所限,加上對(duì)口高考考綱的連續(xù)性不太好,往往無(wú)法為考三學(xué)生命制足夠數(shù)量高水準(zhǔn)的試卷。由我校教務(wù)處發(fā)起,宣城市職業(yè)教育中心、宣城市二職高、宣州區(qū)周王職高和宣州區(qū)寒亭職高等四所中職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行對(duì)口高考模擬聯(lián)考,組建強(qiáng)大的對(duì)口高考模擬聯(lián)考命題研究機(jī)構(gòu),聘請(qǐng)各校優(yōu)秀教師組成命制試卷、審卷組和考試結(jié)果評(píng)價(jià)組,按高標(biāo)準(zhǔn)甄選命卷人員、審卷人員和分析研究人員,按嚴(yán)格程序命卷、評(píng)審試卷和組織各校參加聯(lián)考,以彌補(bǔ)各校單獨(dú)模擬考試之不足。最大限度地適應(yīng)了對(duì)口高考變化。

3、學(xué)生技能競(jìng)賽,常抓不懈。

本學(xué)年,教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),各輔導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì),認(rèn)真輔導(dǎo),取得了優(yōu)異成績(jī)。我校微機(jī)組參加了宣州區(qū)“梅林杯”中小學(xué)生電腦制作評(píng)比活動(dòng),劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生周榮設(shè)計(jì)的《裝幀設(shè)計(jì)》和徐曉亮老師輔導(dǎo)學(xué)生蔡艷梅設(shè)計(jì)的《班級(jí)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)》榮獲全區(qū)一等獎(jiǎng);徐曉海、劉光和劉飛老師輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的作品榮獲區(qū)二等獎(jiǎng);徐曉亮、羅霽和劉光輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的另外四件作品榮獲區(qū)三等獎(jiǎng)。組織電子電工組和微機(jī)組積極組織、選拔學(xué)生參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽暨安徽省第三屆中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽選拔賽,制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)方案,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,阮樹(shù)銀老師輔導(dǎo)的學(xué)生高琴、黃磊和劉芳分獲一、二、三等獎(jiǎng);微機(jī)組榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),張志霞老師輔導(dǎo)的學(xué)生沈宣杭、王卉分獲二、三等獎(jiǎng),劉飛老師輔導(dǎo)的學(xué)生周榮、沈杰分獲二、三等獎(jiǎng),羅霽和徐曉海老師輔導(dǎo)的學(xué)生孫晨亮和李秋文獲得三等獎(jiǎng);同時(shí)高琴、沈宣杭、沈杰及程國(guó)慶同學(xué)作為宣城市代表隊(duì)隊(duì)員參加了安徽省第三屆中職技能大賽;在安徽省第三屆中職技能大賽中徐曉海輔導(dǎo)的學(xué)生沈杰和程國(guó)慶獲得了三等獎(jiǎng)。各教研組在教務(wù)處的配合下還組織了文字錄入、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、電子電工技能、鉗工技能和財(cái)會(huì)技能學(xué)生動(dòng)手能力競(jìng)賽,也喜獲豐收。既提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力,也提高了教師的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)水平。

(三)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革。

專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一,在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。本學(xué)年第一學(xué)期省政府調(diào)研組來(lái)校調(diào)研、縣市職教中心復(fù)評(píng)及宣州區(qū)年度學(xué)校綜合評(píng)估都對(duì)學(xué)校專業(yè)建設(shè)提出了要求,為此本學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處積極響應(yīng)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要求,在現(xiàn)有條件下抓專業(yè)實(shí)習(xí)的同時(shí),教務(wù)處積極做好專業(yè)建設(shè)工作:

1.充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長(zhǎng)的作用,一次與財(cái)經(jīng)組和醫(yī)學(xué)組、兩次與機(jī)械組和電子電工組、三次與微機(jī)組討論制訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(發(fā)展規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃和教材建設(shè)規(guī)劃)。

2.各專業(yè)教研組認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色,各擬選一個(gè)專業(yè)做為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。通過(guò)實(shí)施“重點(diǎn)項(xiàng)目”帶動(dòng)戰(zhàn)略,以推進(jìn)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為突破口,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè),帶動(dòng)本組相關(guān)專業(yè)或其他專業(yè)的改革與發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)各專業(yè)建設(shè)的積極性和主動(dòng)性,使我校的專業(yè)建設(shè)邁上新臺(tái)階,專業(yè)特色得以凸顯。本學(xué)年在電子電工專業(yè)和財(cái)經(jīng)專業(yè)兩專業(yè)已經(jīng)得到上級(jí)教育部門批復(fù)為市級(jí)骨干專業(yè)的基礎(chǔ)上,再次向上級(jí)申報(bào)了機(jī)械專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)為市級(jí)骨干專業(yè)。

3.自四校合并以來(lái),我校護(hù)理專業(yè)成為我校一大重點(diǎn)招生且有影響力的專業(yè),而護(hù)理專業(yè)對(duì)學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)及專業(yè)技能要求又是很特別的專業(yè)。為此教務(wù)處特別加強(qiáng)對(duì)護(hù)理專業(yè)的管理:

(1)教務(wù)處對(duì)即將參加護(hù)理實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)統(tǒng)考;

(3)參加補(bǔ)考學(xué)生的實(shí)習(xí)點(diǎn)(實(shí)習(xí)醫(yī)院)由學(xué)生自己聯(lián)系;

(4)實(shí)習(xí)鑒定得不到實(shí)習(xí)點(diǎn)認(rèn)定合格及以上等次的學(xué)生當(dāng)年不得畢業(yè);

(6)護(hù)理專業(yè)也是教務(wù)處唯一非對(duì)口高考專業(yè)參加期中考試和實(shí)行周六補(bǔ)課的專業(yè);

(7)教務(wù)處每學(xué)期都要從二級(jí)甲等以上醫(yī)院聘請(qǐng)2-3名專家來(lái)兼課;

(8)護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,教務(wù)處全程進(jìn)行監(jiān)督、管理,實(shí)習(xí)聯(lián)系或到點(diǎn)了解情況等。

4.對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整,減少文化課課時(shí),增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時(shí);文化課主要依加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,為學(xué)生上崗實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。如一(6)班和20___春(4)班的機(jī)械專業(yè)課,學(xué)校專門安排兩周時(shí)間進(jìn)行停課實(shí)訓(xùn),20___春(3)班幼兒教育專業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期安排2周時(shí)間去宣城市第二幼兒園和藍(lán)天幼兒園見(jiàn)習(xí),二(9)班幼兒教育專業(yè)本學(xué)年第二學(xué)期全部安排去宣城市第二幼兒園實(shí)習(xí)。

5.為了學(xué)校的發(fā)展,更好的適應(yīng)市場(chǎng)需求,學(xué)校從20___年春季招生開(kāi)始,補(bǔ)充和加強(qiáng)了學(xué)校招生專業(yè)。和上海廣電學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),增加了數(shù)控專業(yè);和合肥美菱集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué),增加了礦山能源專業(yè)和美菱電器專業(yè);基于學(xué)校基礎(chǔ)增加了計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)等。

(四)提高教師素質(zhì)。

1、抓好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求,適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,教務(wù)處認(rèn)真組織教研,并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。多次組織學(xué)校骨干教師參加上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),與此同時(shí),為了培養(yǎng)名師、骨干教師,以帶動(dòng)我校整體教學(xué)水平的提高,在去年暑假學(xué)校7位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)和省級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,今年暑假將再派遣徐曉海教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn),鄒則宏、吳俊(小)、陳慧、張志霞、劉飛、阮樹(shù)銀、朱遠(yuǎn)清等七位教師參加中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。截止6月28日,我校共有多名教師在市、區(qū)兩教育局組織的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、課件制作、指導(dǎo)學(xué)生作文和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

2、結(jié)合豐富的教學(xué)活動(dòng),提高教師素質(zhì)。

(1)本學(xué)年第一學(xué)期結(jié)合市、區(qū)兩級(jí)教育局的“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng),組織舉辦了宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)。為辦好這次活動(dòng),學(xué)校進(jìn)行了精心組織,教務(wù)處制訂了《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)方案》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)程序及辦法》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)研究課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選說(shuō)課與教學(xué)反思評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《宣城市職業(yè)教育中心教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選自制課件及整合學(xué)科教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等;參賽教師在各自教研組長(zhǎng)的組織下,認(rèn)真準(zhǔn)備;接受展示課班級(jí)的學(xué)生,積極配合;全校教師踴躍參與。整個(gè)活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在考核組的公正、公開(kāi)考評(píng)下,全校上下一心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,體現(xiàn)出嶄新的精神風(fēng)貌。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)共有13位教師進(jìn)行了緊張的角逐,經(jīng)過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、上一節(jié)研究課、說(shuō)課及教學(xué)反思等評(píng)比環(huán)節(jié)共評(píng)出13位校級(jí)“教學(xué)能手”,同時(shí)有9位“教學(xué)能手”推薦參加區(qū)級(jí)評(píng)比。本次教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨首屆“教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)取得了圓滿成功。

(2)本學(xué)年第二學(xué)期結(jié)合市教育局職教科組織開(kāi)展的“雙師型”教師評(píng)比活動(dòng),全員發(fā)動(dòng),特別是打破常規(guī)思維,鼓勵(lì)文化課教師積極參加,提升職業(yè)中學(xué)教師能力,我校又有7名教師獲得“雙師型”教師稱號(hào)。

3、抓好教學(xué)觀摩活動(dòng),提高教師素質(zhì)。

本學(xué)年(兩學(xué)期)共有37位教師(約占任課教師的42%)主持了49節(jié)不同主題的校級(jí)展示課,各教研組還開(kāi)展了組內(nèi)觀摩交流,全校教師觀摩平均節(jié)數(shù)達(dá)三十一之多。

(1)、教師校內(nèi)展示課。

教學(xué)展示課由各教研組先做大量前期準(zhǔn)備工作,制定了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,課前教務(wù)處發(fā)出通知,鼓勵(lì)廣大沒(méi)課的教師前去聽(tīng)課。參加授課的教師有37位,涉及14個(gè)學(xué)科,他們積極準(zhǔn)備,絕大部分使用多媒體電腦授課。大部分教師駕馭課堂教學(xué)的能力較高,教態(tài)自然,語(yǔ)言表達(dá)清晰,教學(xué)目標(biāo)明確,不同程度的展示了自己的教學(xué)基本素養(yǎng)。存在的問(wèn)題有:就業(yè)班文化課、專業(yè)理論課如何體現(xiàn)過(guò)程性、應(yīng)用性,即注重學(xué)生的體驗(yàn),感受知識(shí)形成的過(guò)程;實(shí)習(xí)課如何協(xié)調(diào)教師講解與學(xué)生動(dòng)手操作之間的分離,從技術(shù)上使其合二為一;實(shí)習(xí)課如何安排教學(xué)環(huán)節(jié)等。

(2)、優(yōu)質(zhì)課展示。

第一學(xué)期教務(wù)處組織了三位教師參加宣城市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽,機(jī)械組鄒則宏老師和語(yǔ)文組李欣慧老師獲市級(jí)二等獎(jiǎng),財(cái)經(jīng)組祝五三老師獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

(3)、外出聽(tīng)課等教研活動(dòng)。

(4)、組內(nèi)研討課。

各教研組加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教學(xué)交流,組內(nèi)舉行教學(xué)觀摩多節(jié)次,基本可以做到每位教師每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)研討課。

(五)做好教師繼續(xù)教育學(xué)分登記工作。

本學(xué)期是安徽省教育廳實(shí)施《安徽省―中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》的第一年,首先在本學(xué)年第一學(xué)期初與學(xué)校師訓(xùn)處聯(lián)合制定了《宣城市職業(yè)教育中心全員培訓(xùn)“備好課”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》,在本學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)照方案詳實(shí)對(duì)各位教師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)分登記和接受師訓(xùn)處組織的檢查驗(yàn)收工作。

(六)做好學(xué)籍和助學(xué)金管理工作。

本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨,保證我校的每位學(xué)生在畢業(yè)時(shí)拿到一本信息完全正確無(wú)誤的畢業(yè)證書(shū)。每學(xué)年新生入學(xué),學(xué)生信息的收集、整理直至上報(bào),教務(wù)處李慧老師都做到認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確無(wú)誤。

中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放是一項(xiàng)政策性極強(qiáng)的惠民工程。我校非常重視這項(xiàng)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》,結(jié)合本校實(shí)際情況,始終把國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上。學(xué)校制定了《宣城市職教中心國(guó)家助學(xué)金管理辦法》;成立了宣城市職教中心國(guó)家助學(xué)金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng),實(shí)行“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。教務(wù)處負(fù)責(zé)受助學(xué)生每月情況的統(tǒng)計(jì)上報(bào)。做到分工明確,責(zé)任到人,機(jī)構(gòu)健全,組織嚴(yán)密,確保學(xué)生助學(xué)金按政策按時(shí)、足額,準(zhǔn)確發(fā)放,切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)國(guó)家助學(xué)金政策。

二、存在的問(wèn)題。

1、教務(wù)處對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠,特別是對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠,不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

3、教學(xué)改革的步子不夠大,致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊,我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂,既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。本學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始我們就征集了一線教師關(guān)于教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題上,提出了一些研討要求,但通過(guò)這次校本培訓(xùn)驗(yàn)收來(lái)看,效果仍不夠理想,有待我們的進(jìn)一步近探討。

4、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。

5、新課程改革實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題還很多,需要學(xué)校和教師認(rèn)真探討。

6、本學(xué)年忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收、評(píng)比、申報(bào),許多正常的教學(xué)活動(dòng)和檢查評(píng)比難以正常開(kāi)展。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù),為我校試題庫(kù)建設(shè)、課件庫(kù)建設(shè)做準(zhǔn)備。

4、成立校本教材研發(fā)小組,推動(dòng)我校校本教材的迅速開(kāi)發(fā),以適應(yīng)就業(yè)班的教學(xué)。

5、加強(qiáng)高三對(duì)口輔導(dǎo)班的教育教學(xué)管理,認(rèn)真抓好高三對(duì)口輔導(dǎo)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三口輔導(dǎo)班教學(xué)作為重點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取明年取得一個(gè)理想成績(jī)。

教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常教常新,常做常新,永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。時(shí)代在發(fā)展,各校之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈,落后就要被淘汰,我們要把握好搬到新校,硬件、軟件都上一臺(tái)階這一機(jī)遇,為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)職業(yè)學(xué)校,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。我們堅(jiān)信,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo),有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇七

規(guī)范管理是進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的保障,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處、各系部要認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)程,做到教學(xué)管理制度化、精細(xì)化、常態(tài)化。

1、健全教學(xué)文件,完善管理制度。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求,依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程》,進(jìn)一步修訂完善《xx省理工中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度》,建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,規(guī)范教學(xué)檔案,首先從基礎(chǔ)課入手,號(hào)召考培中心、各系組建試題庫(kù),進(jìn)一步規(guī)范考試,逐步實(shí)現(xiàn)考教分離,提高考試評(píng)價(jià)效度、信度,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理。

2、精細(xì)過(guò)程管理,狠抓教學(xué)常規(guī)。

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,教務(wù)處將加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查、細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理。具體要求如下:

(1)備好課是上好課的前提。各系教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到超周備課,由系主任審簽。系主任要嚴(yán)把教案審簽關(guān),堅(jiān)決杜絕教師無(wú)教案上課或不合格的教案的審批過(guò)關(guān)。在備課過(guò)程中,要認(rèn)真研究教材內(nèi)容,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),確定教學(xué)目標(biāo)和要求,了解教學(xué)內(nèi)容與本學(xué)科、本專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的聯(lián)系,掌握教材的結(jié)構(gòu)體系和知識(shí)點(diǎn)的分配。了解各知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,研究講授各知識(shí)點(diǎn)的方法,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,分析學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度,估計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié),各系要組織教師進(jìn)行集體備課??傊?,教案既要按照教學(xué)常規(guī)要求備課,又要講究實(shí)用性,真正為教學(xué)服務(wù)。

(2)上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),也是傳授知識(shí)的主要渠道,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)。教師必須按照課表安排按時(shí)上課,提前3分鐘到教室門前候課,不得無(wú)故曠課、遲到、早退,有事有病必須按程序履行調(diào)課手續(xù)。要按時(shí)上、下課,不遲到、不早退,穿著大方,儀表整潔。教師上課時(shí)要檢查人數(shù),抓好課堂紀(jì)律,徹底杜絕學(xué)生在課堂上干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,嚴(yán)防學(xué)生遲到、曠課、逃課。教師上課必須吃透教材,準(zhǔn)確把握教材體系,努力突破難點(diǎn)、疑點(diǎn)、牢牢抓住重點(diǎn),既要有駕馭教材的能力,又要有教學(xué)藝術(shù),在課堂教學(xué)上既要做到五到位:復(fù)習(xí)舊知識(shí)到位,導(dǎo)入新課到位,傳授新知識(shí)到位,鞏固練習(xí)到位,課堂總結(jié)到位;又要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的六大功能:育人功能、傳授知識(shí)功能、形成技能功能、發(fā)展智力和培養(yǎng)能力功能、使全身心健康功能和適應(yīng)發(fā)展的功能。

(3)作業(yè)布置與批改。凡按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)的課程,教師都要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真選擇布置習(xí)題,布置的作業(yè)題既能幫助學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識(shí),又能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和應(yīng)用知識(shí)的能力。做到批改及時(shí)、認(rèn)真,規(guī)范。各系要定期要對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行檢查。

(4)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是為學(xué)生解答疑難的主要方式,每個(gè)教師要按照安排,按時(shí)到場(chǎng)組織學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),解答疑難或指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),輔導(dǎo)要采用課內(nèi)與課外相結(jié)合、個(gè)別與集體相結(jié)合的原則,更要嚴(yán)格管理學(xué)生,督促學(xué)生學(xué)習(xí),達(dá)到早自習(xí)書(shū)聲瑯瑯,晚自習(xí)秩序井然。

(5)考試??荚囀菣z查教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成情況的一種重要方法。要進(jìn)一步規(guī)范考試管理、成績(jī)管理,將考試成績(jī)作為考核和評(píng)價(jià)系部、教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

教學(xué)常規(guī)要落實(shí)“十到位”“六統(tǒng)一”:一是課務(wù)安排落實(shí)到位;二是課表編制提前到位;三是各類教材課本到位;四是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安排到位;五是“雙師”教師考證落實(shí)到位。六是教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)到位。七是各種教研活動(dòng)落實(shí)到位。八是考試安排落實(shí)到位。九是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)錄入到位。十是各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處、各系要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范,做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)程表、課程授課計(jì)劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。

3、強(qiáng)化常規(guī)檢查,提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處按照常規(guī)要求要組織三次全校性教學(xué)檢查;期初檢查,重點(diǎn)檢查教師的課程授課計(jì)劃、備課教案、教學(xué)進(jìn)度表及教材發(fā)放和學(xué)生作業(yè)情況。期中檢查,對(duì)教學(xué)進(jìn)度完成情況、備課筆記、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、期中考試質(zhì)量分析等教學(xué)常規(guī)工作按規(guī)范要求進(jìn)行全面檢查;期終檢查,重點(diǎn)檢査全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成情況、備課筆記、教案、聽(tīng)課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、期末考試和學(xué)業(yè)成績(jī)錄入等。精細(xì)化地考核每位教師的日常工作。同時(shí),教務(wù)處將通過(guò)隨機(jī)抽查加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)化督導(dǎo),確保教學(xué)秩序的規(guī)范有序,有效提升教學(xué)質(zhì)量。

4、堅(jiān)持巡課和聽(tīng)課制度,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。各系要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定頒布的教學(xué)文件和20xx年7月修訂的《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》,適應(yīng)生源變化、學(xué)制變化、人才培養(yǎng)模式改革等新情況,不斷完善教學(xué)管理機(jī)制。要加強(qiáng)教學(xué)組織建設(shè),定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,系主任是各專業(yè)教學(xué)工作的第一責(zé)任人,要及時(shí)掌握、解決各系教學(xué)工作中的重大問(wèn)題。各系要嚴(yán)格落實(shí)巡課和聽(tīng)課制度,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂教學(xué)管理。要加強(qiáng)教學(xué)管理信息化建設(shè)和教學(xué)管理人員的培養(yǎng)培訓(xùn),不斷提高管理和服務(wù)水平。

5、合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)管理效能,充分挖掘現(xiàn)有的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的潛力,科學(xué)調(diào)度,大力提高設(shè)施設(shè)備的利用率。實(shí)習(xí)場(chǎng)所強(qiáng)化7s管理,完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理臺(tái)賬,在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中鍛煉學(xué)生符合現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)要求的專業(yè)技能和適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)文明的職業(yè)素養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。

6、強(qiáng)化教學(xué)工作考核,提高教學(xué)質(zhì)量。按照教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)體系》,結(jié)合《xx省理工中等專業(yè)學(xué)校系部教學(xué)工作考核辦法》,教務(wù)處將會(huì)同相關(guān)處室部門,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,修訂完善系部教學(xué)工作評(píng)價(jià)考核辦法和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核辦法,通過(guò)規(guī)范考核,在教學(xué)質(zhì)量提升、優(yōu)秀系(部)評(píng)比、校本教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教具開(kāi)發(fā)、優(yōu)秀教案、中高職銜接等方面,制定科學(xué)合理的激勵(lì)制度,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案》,搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理平臺(tái),構(gòu)建教學(xué)工作自主診斷、持續(xù)改進(jìn)的工作制度和運(yùn)行機(jī)制,教務(wù)處作為教學(xué)工作責(zé)任主體,對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行常態(tài)化、周期性的自主診斷和改進(jìn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以學(xué)生為主體,立德樹(shù)人促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。結(jié)合我省中高等職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的政策,積極做好與高等院校的職緊密銜接,“5年一貫制”和“3+4”的銜接,從專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、教學(xué)模式創(chuàng)新等方面,開(kāi)創(chuàng)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作的新局面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)職教政策和課程教學(xué)大綱、考試大綱。教務(wù)處、各系要組織學(xué)習(xí)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)和教學(xué)大綱,以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》(教職成【20xx】2號(hào))為指導(dǎo),學(xué)習(xí)我省中高職緊密銜接貫通培養(yǎng)的方針政策,研究八大類考試科目的教學(xué)大綱,嚴(yán)格執(zhí)行我校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,提高升學(xué)率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,動(dòng)態(tài)調(diào)整、優(yōu)化各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我省中高職“5年一貫制”、“3+4”及對(duì)口升學(xué)的政策,執(zhí)行《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃》,依據(jù)形勢(shì)變化動(dòng)態(tài)調(diào)各專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),使公共基礎(chǔ)課程占總學(xué)時(shí)1/3,專業(yè)技能課占總學(xué)時(shí)的2/3。在新標(biāo)準(zhǔn)中要體現(xiàn)四個(gè)特色:一是突出“德育為先”的理念;二是繼續(xù)夯實(shí)文化基礎(chǔ)課,為學(xué)生進(jìn)一步升學(xué)打好基礎(chǔ);三是結(jié)合職業(yè)資格增加考證課程;四是加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,合理安排實(shí)訓(xùn)課,五是增設(shè)公共藝術(shù)課,提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃的制定、報(bào)批、執(zhí)行和滾動(dòng)修改制度,避免教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的隨意性。

3、改革教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方法。依托數(shù)字校園,探索多樣化教學(xué)方式,推行項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式。建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評(píng)比和反饋制度,推進(jìn)備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等“五課”教研和示范課、公開(kāi)課、匯報(bào)課等聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

1、組織各系認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和甘肅省中職生對(duì)口升學(xué)考試大綱、教學(xué)大綱。堅(jiān)持立德樹(shù)人、全面發(fā)展;系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才;堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心,推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)觀念。

2、繼續(xù)實(shí)施青藍(lán)工程,以“師徒結(jié)對(duì)”傳幫帶的培養(yǎng)模式,對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),對(duì)見(jiàn)習(xí)期滿一年的新進(jìn)教師進(jìn)行過(guò)關(guān)考核。推行集體備課、觀摩教學(xué),青年教師通過(guò)階段性匯報(bào)課、過(guò)關(guān)課,公開(kāi)課、示范課不斷提升教學(xué)能力。本學(xué)期各系要組織新教師階段性的匯報(bào)課,通過(guò)公開(kāi)上課、聽(tīng)課、評(píng)課幫助新教師盡快成長(zhǎng),勝任本職工作,并對(duì)青藍(lán)工程結(jié)對(duì)工作進(jìn)行考核,建立青年教師成長(zhǎng)檔案。

3、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍。加強(qiáng)新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo),鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉,通過(guò)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),提高教師特別是青年教師專業(yè)技能、讓他們盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的“雙師型”教學(xué)骨干。

4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。各系各專業(yè)要組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽或“系部教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng),原則上35周歲以下教師必須上公開(kāi)課。教務(wù)處將組織一次“骨干教師示范課”活動(dòng),各系選出一名專業(yè)骨干教師上一堂理實(shí)一體示范課,展示教學(xué)風(fēng)采,同時(shí)給青年教師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,向甘肅省內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)院校、高職院校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聘請(qǐng)中學(xué)、中職優(yōu)秀教師進(jìn)行對(duì)口升學(xué)考試大綱的解讀。

做好中高職銜接的政策宣傳,研究和修訂中高等職業(yè)教育系統(tǒng)培養(yǎng)的課程體系、培養(yǎng)方案。加強(qiáng)中高職貫通培養(yǎng)的教學(xué)管理、課程銜接,提高教學(xué)質(zhì)量,使家長(zhǎng)放心、合作院校放心,使社會(huì)認(rèn)同。

1、加強(qiáng)與高職、本科院校的合作溝通,結(jié)合我校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程體系,開(kāi)發(fā)有利于中高職銜接的課程教材。

2、學(xué)習(xí)合作院校的人才培養(yǎng)方案,明確培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性、積極性和緊迫性。

3、提高中高職與本科試點(diǎn)項(xiàng)目文化學(xué)科的統(tǒng)考成績(jī)和專業(yè)核心課程的考核成績(jī),提高轉(zhuǎn)段考核的。

由體育課程組牽頭,組織各系要?jiǎng)?chuàng)造性地組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng),將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時(shí)段,貫徹“健康體育、快樂(lè)體育、游戲體育”理念。

1、各班每周安排2節(jié)體育與健康課程,保證每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2、體育活動(dòng)做到地點(diǎn)、項(xiàng)目、人員、器材和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。

3、要開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),會(huì)同各系開(kāi)展各類比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等),組建各類體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)(如足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等),開(kāi)創(chuàng)體育運(yùn)動(dòng)新局面。

4、完成20xx年度的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

教務(wù)處要督促各系抓好技能競(jìng)賽的日常集訓(xùn),建立技能競(jìng)賽訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān)控體系,科學(xué)訓(xùn)練,確保各級(jí)各類技能競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,能在各級(jí)各類技能比賽中脫穎而出。傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目如鉗工、建筑測(cè)量在甘肅省技能大賽上保持,努力沖擊全國(guó)技術(shù)能大賽,其他項(xiàng)目在獲獎(jiǎng)層次上力爭(zhēng)有所突破。為參加20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽做好充分的訓(xùn)練準(zhǔn)備。

本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的教學(xué)工作,積極配合其他處室,銳意進(jìn)取,努力拼搏,積極完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇八

201x年是我校新校園搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年;也是深化改革繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。教導(dǎo)處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作計(jì)劃的有關(guān)精神,及學(xué)校工作計(jì)劃,確定本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真有序地開(kāi)展教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革。

積極改進(jìn)教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹(shù)立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)踐動(dòng)手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。

(二)、加強(qiáng)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開(kāi)展各種教研活動(dòng),隨堂聽(tīng)課,互相聽(tīng)課。每位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽(tīng)課次數(shù)不得少與十五。

(三)繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度。

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細(xì)化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度,教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核。

專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,專業(yè)技能過(guò)硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時(shí)沒(méi)有課的教師,必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

(五)抓好常規(guī)管理工作。

1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6、建立健全檔案管理工作。

7、做好課間巡視工作。

8、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作。

9、做好安全防范工作。

10、組織好期中、期末考試工作。

11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。

12、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇九

堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、書(shū)本知識(shí)與技能教育并重”的'原則,規(guī)范教學(xué)管理,落實(shí)科研,全面推行德育進(jìn)課堂、多媒體進(jìn)課堂、視頻進(jìn)課堂,提升教師的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,把我們的教育辦成社會(huì)滿意的職業(yè)教育,特?cái)M定出本期教務(wù)工作計(jì)劃。

具體工作:

加強(qiáng)“雙師型”和“多師型”教師隊(duì)伍建設(shè),一如既往做好新老教師的結(jié)對(duì)幫扶工程、專業(yè)教師假日培訓(xùn)工程、專業(yè)教師社企培訓(xùn)工程、專業(yè)教師技能達(dá)標(biāo)考核工程、“專家型”教師培養(yǎng)工程,完善電子電工類專業(yè)教師的實(shí)訓(xùn)工作,提高動(dòng)手操作能力,拓展視野,豐富專業(yè)知識(shí);樹(shù)立讓“文化課更好地為專業(yè)課服務(wù)”的理念;每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

教學(xué)常規(guī)管理工作是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),把這項(xiàng)工作貫穿于整個(gè)學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中;落實(shí)教學(xué)督查制度、教學(xué)反饋制度、嚴(yán)肅教學(xué)風(fēng)氣,規(guī)范教學(xué)常規(guī);繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度,教務(wù)處組織各處室不定期不定人全面抽查;通過(guò)隨堂聽(tīng)課,檢查作業(yè)、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出及備課等方式,來(lái)檢查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生訓(xùn)練等情況,并且認(rèn)真記錄,并及時(shí)反饋給有關(guān)教師;加強(qiáng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的干部、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng),完善學(xué)習(xí)競(jìng)賽評(píng)比的制度,繼續(xù)做好學(xué)習(xí)競(jìng)賽的評(píng)比工作。利用板報(bào)、圖片展、競(jìng)賽等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,把學(xué)習(xí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)推向新高潮。繼續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)的“班務(wù)日志”的記載工作,并完善技能輔導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)出記載工作;教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持采用巡視、抽查和普查相結(jié)合的原則。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對(duì)全校所有教師的教案進(jìn)行全面檢查,評(píng)出等次存檔。同時(shí),根據(jù)平時(shí)有關(guān)的教學(xué)調(diào)查信息,對(duì)部分教師的教學(xué)情況開(kāi)展突擊檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)的教師,確保課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性;進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研,以學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查方式全方位了解教師的教學(xué)情況,督促教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

扎實(shí)做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。教研活動(dòng)要求做到有實(shí)效性和針對(duì)性,每次活動(dòng)有主題和記錄;重點(diǎn)督查課堂教學(xué)改革,包括文化課的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的改革,力爭(zhēng)擺脫“文化課教師難上,學(xué)生不感興趣”的局面。

根據(jù)專業(yè)發(fā)展及企業(yè)要求進(jìn)一步改革實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、考核標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例大于1:1。積極投入課程改革,積極探索校本教材的編寫和采用,每個(gè)教研組必須進(jìn)行一科目的校本教材開(kāi)發(fā),并將樣書(shū)交教務(wù)處審核;完善“教室車間化”專業(yè)教學(xué)模式,規(guī)范“教室車間化”專業(yè)教學(xué),充分利用現(xiàn)有的設(shè)備開(kāi)展教育教學(xué),落實(shí)“對(duì)著機(jī)器講機(jī)器,用著機(jī)器練技術(shù)”的專業(yè)教學(xué)觀,走專業(yè)教學(xué)的強(qiáng)兵之路。采取先集訓(xùn)專業(yè)操作基本功,待學(xué)生對(duì)專業(yè)有更多更深的了解產(chǎn)生濃厚的興趣,再開(kāi)展專業(yè)理論教學(xué),走實(shí)踐到理論的教學(xué)之路;訓(xùn)練中,科學(xué)安排理論和實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間,使有限的專業(yè)設(shè)備發(fā)揮最大的效率。做到“四定”,即:定機(jī)、定位、定人、定時(shí)。指導(dǎo)教師做到“四個(gè)零”距離:技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓(xùn)練與生產(chǎn)的零距離。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神,堅(jiān)持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真有序地開(kāi)展教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

(一)深化職業(yè)教育教學(xué)改革。

積極改進(jìn)教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹(shù)立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)踐動(dòng)手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。

(二)、加強(qiáng)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處協(xié)同教研組開(kāi)展各種教研活動(dòng),隨堂聽(tīng)課,互相聽(tīng)課。每位教師在一學(xué)期中聽(tīng)課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽(tīng)課次數(shù)不得少與十五。

(三)繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度。

上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細(xì)化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度,教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。

(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核。

專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,專業(yè)技能過(guò)硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時(shí)沒(méi)有課的教師,必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。

1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。

5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

6、建立健全檔案管理工作。

7、做好課間巡視工作。

8、做好評(píng)教評(píng)說(shuō)工作。

9、做好安全防范工作。

10、組織好期中、期末考試工作。

11、做好國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。

12、積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十一

1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。

2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng),邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課,了解教師日常教學(xué)情況,加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),尤其是新教師,幫助他們找出存在的問(wèn)題,提出建議,促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期,要求教師每人聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),以新課程理念為指導(dǎo),做好孩子理念,教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此,教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí),要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導(dǎo)性,激勵(lì)性批語(yǔ)。對(duì)班里的學(xué)困生,要求教師特批特改不能放棄。

4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

二、加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展。

1、組織教師定期學(xué)習(xí),要求教師依法執(zhí)教,樹(shù)立育人為本、德育為首的思想,使教師提高工作自覺(jué)性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評(píng),發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)成效。

要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè),自己必須過(guò)關(guān),必須及時(shí)批改,并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中(末)考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并交回相關(guān)材料。

1、教務(wù)處在開(kāi)始之初組織各年級(jí)主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本,要求每個(gè)教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中,提前給教師發(fā)放教材、教參,要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時(shí)收回。

2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級(jí)組內(nèi)聽(tīng)課與隨堂聽(tīng)課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長(zhǎng),邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課,了解教師日常教學(xué)情況,加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo),尤其是新教師,幫助他們找出存在的問(wèn)題,提出建議,促進(jìn)這部分教師迅速成長(zhǎng)。督促教師們相互評(píng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,鼓勵(lì)教師參加跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期,要求教師每人聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),以新課程理念為指導(dǎo),做好孩子理念,教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對(duì)此,教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),學(xué)期終評(píng)選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時(shí),要求教師對(duì)班里學(xué)生的作業(yè)全批全改,并作出合理的指導(dǎo)性,激勵(lì)性批語(yǔ)。對(duì)班里的學(xué)困生,要求教師特批特改不能放棄。

4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作,以促使教師積極工作,不遲到、不早退,不擅自離崗。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。

二、加強(qiáng)教師管理,促進(jìn)教師發(fā)展。

1、組織教師定期學(xué)習(xí),要求教師依法執(zhí)教,樹(shù)立育人為本、德育為首的思想,使教師提高工作自覺(jué)性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,提高教師的道德素養(yǎng)。

2、鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文,創(chuàng)設(shè)條件,為教師參評(píng),發(fā)表論文提供機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)質(zhì)量管理,提高教學(xué)成效。

要求教師對(duì)測(cè)試性作業(yè),自己必須過(guò)關(guān),必須及時(shí)批改,并及時(shí)講評(píng)對(duì)階段性測(cè)試和期中(末)考試工作,及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并交回相關(guān)材料。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十二

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié):

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀摩活動(dòng)",以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀摩活動(dòng)"等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化。

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開(kāi)學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號(hào)。為此,教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開(kāi)學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合××縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。

同時(shí),開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi),在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處配合教科室,期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果,分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,形成試卷分析報(bào)告,提出整改的意見(jiàn)。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái),牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅(jiān)持開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī),提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng),例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等,在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn),提高了班級(jí)管理的水平。此外,我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),反思自己的教育工作,以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一職,班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人,每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查,并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)。

今年時(shí)值新中國(guó)成立××周年,9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶祝活動(dòng),組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》專題片,組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽,通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的切身參與,進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了杯小學(xué)生漢字錄入比賽,并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次,以學(xué)校現(xiàn)有條件,成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份,組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫了觀后感等活動(dòng)。

六、其他工作:。

1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料。

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作。

3、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。

4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期,可以說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過(guò)程。工作存在著許多的不足:。

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用;(比如說(shuō)教研組、專用室管理不夠細(xì)化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大;。

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);。

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十三

本學(xué)年,教務(wù)處將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),打造高效課堂”為主題,進(jìn)一步落實(shí)初中的全面推進(jìn)素質(zhì)教育;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),積極探索教學(xué)教研工作的新思路,繼續(xù)努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作制度,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),做好校級(jí)骨干教師及教學(xué)能手的評(píng)選工作。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,重視課堂教學(xué)改革;加強(qiáng)新課程教學(xué)研究,繼續(xù)做好初中新課程教學(xué)。

4、加強(qiáng)規(guī)范漢字書(shū)寫教育特色學(xué)校的檢查工作。

5、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,改進(jìn)教學(xué)方法,完善教學(xué)手段,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

三、主要措施。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

(1)切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,課堂教學(xué)體現(xiàn)以生為本,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,用先進(jìn)的教學(xué)方法及手段,滿足不同學(xué)生的需要。

(2)認(rèn)真貫徹中華人民共和國(guó)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,要求全體教師依法施教,文明執(zhí)教,堅(jiān)持正面教育,以良好的師表形象和人格魅力影響學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見(jiàn)》《中和小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),注重師德形象,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。杜絕擅自停學(xué)生的課,或讓學(xué)生站在教室外,不準(zhǔn)其在教室聽(tīng)課等體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。不搞有償家教,不向?qū)W生收取任何的資料費(fèi)用。

(4)以學(xué)科組為單位,繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作,相互學(xué)習(xí)、借鑒,不斷提高教師的教學(xué)、教研水平。

2、認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作行為,花大力氣提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格按照市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》規(guī)范教學(xué)程序。

(2)教師要按時(shí)上下課,杜絕遲到、拖堂、私自調(diào)課、空堂等現(xiàn)象。

不準(zhǔn)在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。

(3)規(guī)范課堂教學(xué)管理制度,認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課,杜絕教師無(wú)。

教案。

授課或課后補(bǔ)教案,努力提高教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(4)重視課堂教學(xué)改革。改革教學(xué)的組織形式,因材施教。教師的課堂教學(xué)要體現(xiàn)以生為本,關(guān)注個(gè)體差異,改革教學(xué)方法,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

(5)充分利用周會(huì)課,進(jìn)行政治理論教育,各學(xué)科教學(xué)中也要充分滲透德育教育。

(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)的教學(xué)手段,強(qiáng)化教學(xué)效果,提高教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)校本教研制度,落實(shí)并完善集體備課制度。

(1)加強(qiáng)校本教研制度的落實(shí),抓好教學(xué)教研活動(dòng)的管理,舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學(xué)交流與聽(tīng)課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。

(2)繼續(xù)開(kāi)展以“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),打造高效課堂”為主題的全員性聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)及研究性授課、觀課、議課活動(dòng),深入進(jìn)行校本教研活動(dòng)。

要求每位老師拿出一堂高效率的課,結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,各教研組推出1-2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

使校本教研成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平的重要途徑。

(3)加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的管理,提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組的集體備課每周2課時(shí),分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進(jìn)度安排合理安排好教學(xué)進(jìn)度。

4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),管理意識(shí)、研究意識(shí),確保20xx年中招再創(chuàng)佳績(jī)。

(1)在畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,依靠畢業(yè)年級(jí)任課老師和各學(xué)科備課組的集體力量,進(jìn)一步抓好初三的各項(xiàng)工作。

(2)組織好畢業(yè)班的每次月考,并要求老師針對(duì)考試反饋,及時(shí)總結(jié),調(diào)整教學(xué)。

(3)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》和《考試說(shuō)明》,認(rèn)真研究中招試題,力求提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。精心研究分析近幾年中招試題,分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路,以針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的督促檢查工作。

(1)學(xué)校聽(tīng)課小組將繼續(xù)實(shí)行推門聽(tīng)課制度。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)將不定期地隨堂聽(tīng)課,不打招呼,聽(tīng)課后檢查教案,交換意見(jiàn),提出要求和建議。

(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案,每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新,規(guī)范、內(nèi)容與進(jìn)度一致。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)),教學(xué)方法,教學(xué)重難點(diǎn),教具(儀器、設(shè)備等),教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖),自備,配套練習(xí)。教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。

(3)要求校領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于一節(jié),老師一學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)以上,即每周聽(tīng)課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽(tīng)課不能少于3節(jié),工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。

(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)的監(jiān)管力度,繼續(xù)做好課堂教學(xué)的專人檢查。同時(shí),各班填寫“課堂教學(xué)情況記錄表”,以檢查、記錄課堂教學(xué)情況。

(5)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及了解作業(yè)批改情況,評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤,增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)及課堂組織管理意識(shí),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

(6)每學(xué)期召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向及教育教學(xué)工作提出意見(jiàn),和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。

(7)認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。

6、規(guī)范管理,優(yōu)化工作流程。(1)完善教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)教師個(gè)人教學(xué)情況、成績(jī)、評(píng)優(yōu)等情況建立電子檔案,逐年更新。

(2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器管理,資料管理及衛(wèi)生安全工作,要按要求訂好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,做好儀器藥品領(lǐng)用歸還記錄,按要求開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

(3)高質(zhì)量組織好各級(jí)各類考試,嚴(yán)格考試紀(jì)律,狠抓考風(fēng)建設(shè)。

(4)做好期中、期末試卷、月考及測(cè)驗(yàn)卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。

1、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度,如教學(xué)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評(píng)制度、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)控制度等,以保持良好的教學(xué)管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。

3、完善對(duì)口升學(xué)管理體系,從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微處入手,精細(xì)化、規(guī)范化管理,把對(duì)口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。

4、教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展有序,真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地,同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式,根據(jù)新課改要求,探索模塊化教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)并增加學(xué)生動(dòng)手能力與職業(yè)能力。

5、建立健全管理體系,將管理重心下移,把對(duì)教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層,量化教研組考核細(xì)則,使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。

6、量化對(duì)教師的考評(píng)細(xì)則。

從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并給予量化,同時(shí)與教師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),把教師工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ);加強(qiáng)管理和過(guò)程考核,向量化考核要質(zhì)量,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展。

7、規(guī)范教學(xué)管理流程。

二、主要措施。

1、加強(qiáng)各項(xiàng)會(huì)議制度,出臺(tái)相對(duì)應(yīng)的教學(xué)管理措施,以保證教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

(如教學(xué)工作會(huì)議、各教研組調(diào)研會(huì)、專業(yè)教師研討會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生委員調(diào)查會(huì)等。)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度,規(guī)范教學(xué)行為。

(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課,每天認(rèn)真填寫好的教學(xué)日志,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。

(2)課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂個(gè)人授課計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),保證計(jì)劃的順利實(shí)施,教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

(4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評(píng)價(jià)體系,采用過(guò)程考核和效果考核相結(jié)合的原則,多形式多方位考核,使考核更客觀、更具體、更具有操作性。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度,用好、管好、維護(hù)好各實(shí)訓(xùn)室,實(shí)訓(xùn)耗材的購(gòu)置、使用要規(guī)范、符合實(shí)際,本著不超前、不撥高,從實(shí)際現(xiàn)有條件出發(fā),把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

3、大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

(1)加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。

要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì),要根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)進(jìn)一步落實(shí)各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

(2)加強(qiáng)專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式,課程設(shè)置以緊緊圍繞市場(chǎng)。

(3)強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn),切實(shí)有效地提高教師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。

今年我校派出專業(yè)教師參加了、省級(jí)等各級(jí)培訓(xùn),通過(guò)他們的輻射,給專業(yè)開(kāi)拓了視野,月份我們將組織專業(yè)教師帶隊(duì)參加市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽,同時(shí)還有專業(yè)教師參加市勞動(dòng)局舉辦專業(yè)教師技能比武,著力推進(jìn)專業(yè)課教學(xué)改革,提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組作用。

(1)教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、要有活動(dòng)記錄。

(2)要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課、研究課,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

(3)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度,努力提升教師的綜合素質(zhì),要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄。

(4)開(kāi)展對(duì)新教師的培訓(xùn)活動(dòng)。實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子的“一幫一”活動(dòng),促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

(5)開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)?;顒?dòng)將從教案書(shū)寫、課堂教學(xué)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)等方面對(duì)青年教師的教學(xué)基本功進(jìn)行一次全面檢閱。

5、加強(qiáng)信息化管理,群策群力,建好學(xué)校網(wǎng)站,鼓勵(lì)各教研組上傳教研成果。

6、加強(qiáng)學(xué)生技能,充分突出職校生以技能為本的原則。

(1)本學(xué)期在學(xué)?,F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上,充分挖掘潛力,盡限度開(kāi)足實(shí)訓(xùn)課。

(2)專業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)時(shí)重在指導(dǎo)、檢查和考核。對(duì)學(xué)生要實(shí)行項(xiàng)目(專題)考核,考核到位,有記錄。

(3)積極開(kāi)展技能比賽或是展示。本學(xué)期以教研組為單位,以各專業(yè)課教師為龍頭開(kāi)展專業(yè)技能展示。

(4)市技能大賽。早安排早練習(xí),落實(shí)到人,力爭(zhēng)全面參賽并取得好成績(jī)。

7、其他工作。

(1)部門事務(wù)。

以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨,不斷改善服務(wù)態(tài)度,做好各項(xiàng)學(xué)校教學(xué)工作。文印室要堅(jiān)持文件資料“先批后印”制度,積極配合教師的教學(xué)工作,及時(shí)、主動(dòng)地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

(2)考務(wù)工作。

按照上級(jí)要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排,做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。

(3)配合教育處、團(tuán)委做好校園文化建設(shè)工作。

(4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。

(5)做好學(xué)校安排的其它工作。

20xx年教務(wù)科工作的總體思路是:以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡募寄苄蛯?shí)用人才為目標(biāo),圍繞學(xué)校xx年主要工作,繼續(xù)加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)??茖W(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展。

一、抓好教風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)根本好轉(zhuǎn)。

針對(duì)中職學(xué)生文化基礎(chǔ)差,綜合素質(zhì)不高以,以及厭學(xué)情況嚴(yán)重等問(wèn)題。今年將繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),激發(fā)教師工作熱情,端正工作作風(fēng),重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1.進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念。樹(shù)立以學(xué)生為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級(jí)職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用,弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

2.狠抓師德規(guī)范,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,深挖思想根源,明確努力方向,著力塑造教師的良好形象。通過(guò)下發(fā)師德問(wèn)題調(diào)查表和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等形式,廣泛征求學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議。對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋,督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改。

3.繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、青藍(lán)工程等活動(dòng)。對(duì)評(píng)選推薦出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)后進(jìn),推動(dòng)整體,營(yíng)造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛(ài)生”的優(yōu)良教風(fēng)。

4.狠抓考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

5.不斷提高教師責(zé)任意識(shí)。學(xué)生“棄學(xué)厭學(xué)”首先應(yīng)從教師抓起,要從根本上糾正教師“厭教”的問(wèn)題。為此,在平時(shí)的各項(xiàng)工作中,結(jié)合各種反饋信息和各項(xiàng)檢查情況,利用個(gè)別談話、會(huì)議通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)談話、制度處罰等措施,徹底糾正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題。

二、抓好教學(xué)質(zhì)量管理,不斷提高管理效能。

更加積極主動(dòng)抓緊抓實(shí)提高質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全,抓好教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估,抓實(shí)每一名教師教書(shū)育人能力的提高,抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。

1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)。建立質(zhì)量就是生命的理念,實(shí)行全過(guò)程、全方位、全員質(zhì)量管理。

2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善《教學(xué)工作規(guī)范》、《教師教案審批制度》、《學(xué)生作業(yè)批改制度》、《教師教學(xué)工作量化考核辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)制度》、《聽(tīng)課制度》、《教研組工作制度》等,為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控提供制度保障。

強(qiáng)化過(guò)程管理,切實(shí)抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格教師上下班制度,一周一通報(bào);嚴(yán)格教案審批制度,做到每周審批,一月一檢查,實(shí)行教學(xué)情況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度,匯同分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查課堂常規(guī)管理,及時(shí)處理教學(xué)中存在的問(wèn)題,確保教師有規(guī)可依,防止工作的隨意性,督促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。

3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組,明確工作職責(zé),教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反饋以教務(wù)科為中樞,根據(jù)所收集的信息進(jìn)行評(píng)估、分析,并做出相應(yīng)的處理,采用通報(bào)、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí),并將落實(shí)情況以書(shū)面形式上報(bào)教務(wù)科備案。

4、實(shí)施校內(nèi)學(xué)生技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫(kù),每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行抽考。抽考成績(jī)作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。

5.建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),全面推進(jìn)教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

6.抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。

三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

近幾年,我校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針,事業(yè)快速發(fā)展,規(guī)模不斷擴(kuò)大,改革不斷深化,質(zhì)量和效益明顯提高,已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。20xx年教學(xué)改革主要工作是:

1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)進(jìn)行教學(xué)改革的重要性和必要性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),使每位教師對(duì)教改的被動(dòng)適應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)參與。

2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),強(qiáng)化品牌優(yōu)勢(shì)。

(1)改革人才培養(yǎng)模式。針對(duì)目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)實(shí)施層面,存在的許多問(wèn)題,今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究和實(shí)踐,加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐和改革。

(2)分析現(xiàn)開(kāi)設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求,深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為基礎(chǔ)、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,理論教學(xué)與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年,全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持德育為先,合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例,到20xx年7月底完成修訂工作,確保在20xx級(jí)新生中實(shí)施新的教學(xué)計(jì)劃。新計(jì)劃充分體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的充分融合。

(3)加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè),力爭(zhēng)在xx年申報(bào)一個(gè)省級(jí)精品專業(yè)和省級(jí)精品課程。

3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,實(shí)施德育課教學(xué)改革,修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱,制定德育課考核體系。

4.根據(jù)未來(lái)職業(yè)崗位的實(shí)際需要,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,分析現(xiàn)有教材,刪繁就簡(jiǎn)、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容,增加實(shí)用的最新技術(shù)。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)。

5.開(kāi)展與課程體系改革相配套的教材體系建設(shè)。

(1)成立學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定教材管理制度。

(2)在深入研究理論與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,選擇符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求的實(shí)用教材。建立專業(yè)教材樣本書(shū)庫(kù)。

(3)鼓勵(lì)教師,開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本教材,制定《xx學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)管理實(shí)施辦法》。

6.深化具體課程的教學(xué)改革。

(1)重點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn),融“做、學(xué)、教”為一體,如案例教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),使教學(xué)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)相結(jié)合,限度地強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)用于解決實(shí)際工作之中。當(dāng)前,尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué),教師在學(xué)生做中教,重視教學(xué)模式的改進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

(2)積極推行現(xiàn)代教育信息技術(shù),充分利用校園網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開(kāi)展教學(xué)。要求每位教師至少設(shè)計(jì)一節(jié)課多媒體。

課件。

有2次多媒體課。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

我校中青年教師多來(lái)自本科院校,其中教育專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小,沒(méi)有或很少接觸生產(chǎn)實(shí)際,實(shí)踐教學(xué)能力較弱,因而也就很難在教學(xué)中開(kāi)展案例教學(xué)和開(kāi)發(fā)行動(dòng)導(dǎo)向的課程,難以開(kāi)展“做、學(xué)、教”一體化的教學(xué)。因此,提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力,是師資隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。

采取內(nèi)培外引相結(jié)合的辦法,建設(shè)一支教育觀念新、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、能準(zhǔn)確把握職業(yè)教育規(guī)律,具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐操作技能、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。

1.立足校內(nèi),通過(guò)多種途徑提高教師的基本素質(zhì)。通過(guò)講座培訓(xùn)、在職自修、外出培訓(xùn)、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑,幫助教師提高教育教學(xué)理論水平和個(gè)人基本素質(zhì)。

2.加速教師隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo),鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修研究生學(xué)歷。

3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培養(yǎng),實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。一方面要制定《專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度》,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)。另一方面要加強(qiáng)對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培養(yǎng),制定《優(yōu)秀青年教師評(píng)選辦法》,激勵(lì)青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”。

4.面向社會(huì),招賢納士。從生產(chǎn)一線聘請(qǐng)既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)崗位,擴(kuò)大雙師素質(zhì)的教師隊(duì)伍。把兼職教師作為整個(gè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要組成部分來(lái)建設(shè)和管理,形成師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)上的“雙師型”素質(zhì)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,拓展校企合作的內(nèi)容與形式,建立起教師到企業(yè)實(shí)踐的穩(wěn)定渠道,制定教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的工作機(jī)制。有計(jì)劃分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實(shí)習(xí),開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高他們的實(shí)踐操作能力。

6.加大校本培訓(xùn)力度。對(duì)教師重點(diǎn)進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家、名師來(lái)校講課,提高教師的綜合素質(zhì)。

五、以教科研為先導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)改革的實(shí)施。

本年度主要圍繞以下內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)研究。

1.在機(jī)械類專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個(gè)專業(yè)和課程進(jìn)行建設(shè),從教學(xué)大綱、教材開(kāi)發(fā)、師資建設(shè)等各方面進(jìn)行探索,力爭(zhēng)在20xx年通過(guò)省級(jí)精品專業(yè)和精品課程驗(yàn)收評(píng)估。

2.組織公開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

(1)組織2次全校性公開(kāi)教學(xué)。

(2)各教研組每學(xué)期至少組織2次公開(kāi)課,定好任課教師和上課時(shí)間,報(bào)教務(wù)科備案。各教研組教師聽(tīng)完課后要專門組織進(jìn)行評(píng)課,提出建議并做總結(jié)。

(3)注重培養(yǎng)青年教師。要求每位青年教師和教研組長(zhǎng)每周至少完成2學(xué)時(shí)聽(tīng)課任務(wù)。

3.積極開(kāi)展學(xué)術(shù)項(xiàng)目研究活動(dòng)。

(1)開(kāi)展項(xiàng)目、課程研究,并將研究成果寫成論文;。

(3)繼續(xù)開(kāi)展已立項(xiàng)課題的研究;。

(4)每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學(xué)校論文交流、評(píng)選。

4.加強(qiáng)教研室建設(shè),發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用,將教改任務(wù)落到實(shí)處。

5.制定《xx學(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng),加大對(duì)教師教科研工作的支持力度,保證學(xué)校教科研工作的順利進(jìn)行。

6.加強(qiáng)周三下午教研活動(dòng)的組織。

六、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,保證教學(xué)工作井然有序。

1.做好教材征定和發(fā)放工作。

2.做好排課工作。加強(qiáng)晚自習(xí)管理。

3.做好備課工作,精心組織課堂教學(xué)。

4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規(guī)為要求,校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽(tīng)教師的教學(xué)。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評(píng)選優(yōu)秀教案。

6.重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)常規(guī)工作。

(1)加強(qiáng)教學(xué)秩序管理。嚴(yán)格學(xué)生上課考勤制度,堅(jiān)持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作,要求教師對(duì)差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好,融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”,甚至嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

(2)每學(xué)期,召開(kāi)教師代表會(huì)議和學(xué)生干部會(huì)議,查擺教學(xué)中存在的問(wèn)題,不斷改進(jìn)教學(xué)管理水平。

(3)做好學(xué)期的各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作。

(4)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理,提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

七、科學(xué)謀劃,為創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

創(chuàng)新工作思路,及早動(dòng)手,啟動(dòng)省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè),要按照學(xué)校有關(guān)要求,積極啟動(dòng)省級(jí)示范性中職校創(chuàng)建工作,完成學(xué)校安排的各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)。

八、認(rèn)真抓好體育、安全等工作,確保完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

1.文體工作。

(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。

(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育活動(dòng)的籌備和組織工作。

(3)抓好校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作,豐富學(xué)生的校園文化生活,提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

2.加強(qiáng)教學(xué)安全管理工作。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!吨伟补芾砟繕?biāo)責(zé)任制》,加強(qiáng)課堂內(nèi)、外及實(shí)訓(xùn)課教學(xué)管理,落實(shí)管理人員職責(zé),確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢、高效、安全。

3.其他工作。

(1)搞好一年級(jí)及二年級(jí)部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報(bào)名、鑒定工作。

(2)搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試和英語(yǔ)應(yīng)能力考試報(bào)名及培訓(xùn)工作。

(4)完成學(xué)院安排的150名二年級(jí)學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試的宣傳、報(bào)名、復(fù)習(xí)、送考工作。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十四

本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是:圍繞迎接“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估”工作,充分做好迎接評(píng)估的準(zhǔn)備工作,通過(guò)評(píng)估查找不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平進(jìn)一步提升;以技能競(jìng)賽常態(tài)化、規(guī)范化為重點(diǎn),辦好校級(jí)技能競(jìng)賽暨20xx年省賽選撥賽,不斷提高學(xué)生綜合職業(yè)能力;以國(guó)家級(jí)、省級(jí)項(xiàng)目建設(shè)為引領(lǐng),做好立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收和新項(xiàng)目的申報(bào)工作,不斷形成教育教學(xué)改革標(biāo)志性成果;以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)為保障,著力完善教學(xué)質(zhì)量制度體系與標(biāo)準(zhǔn)體系,不斷提高質(zhì)量系統(tǒng)可靠性;以全面實(shí)施學(xué)分制管理為抓手,持續(xù)改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效;以建立專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為抓手,不斷提高育人質(zhì)量。

根據(jù)教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》、《福建省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》和《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作第二輪評(píng)估評(píng)建方案》(x職院綜〔20xx〕x號(hào))文件精神,協(xié)助學(xué)校充分做實(shí)、做好各項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作,確保評(píng)估高水平通過(guò)。

1.迎接評(píng)估階段。以專業(yè)深度剖析和說(shuō)課為載體,對(duì)專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性、強(qiáng)制性地整改,總結(jié)專業(yè)辦學(xué)成效,凝煉專業(yè)建設(shè)特色,進(jìn)一步深化“一系一特色”、落實(shí)“一專業(yè)一項(xiàng)目”的特色專業(yè)發(fā)展思路。完成所有評(píng)估佐證材料的檢查、整改、驗(yàn)收、規(guī)整工作,并按照福建省教育評(píng)估研究中心要求,將評(píng)建方案、各種主題報(bào)告、近兩年數(shù)據(jù)采集平臺(tái)、基本辦學(xué)數(shù)據(jù)等評(píng)建材料上網(wǎng)公開(kāi),主動(dòng)接受上級(jí)主管部門和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督。

2.接受評(píng)估階段。根據(jù)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)建工作方針,認(rèn)真落實(shí)迎接網(wǎng)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估工作方案,管理和維護(hù)評(píng)估網(wǎng)站,解答專家提問(wèn),協(xié)助學(xué)校組織深度訪談、專業(yè)剖析、說(shuō)課、實(shí)訓(xùn)條件考察等現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估內(nèi)容。

3.評(píng)估總結(jié)與整改階段。在專家進(jìn)??疾旖Y(jié)束后及時(shí)召開(kāi)評(píng)估總結(jié)大會(huì),制定評(píng)估整改方案,協(xié)助學(xué)校下達(dá)整改任務(wù)書(shū),落實(shí)整改任務(wù);在整改工作結(jié)束后,提交整改工作總結(jié),協(xié)助學(xué)校人才培養(yǎng)工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組做好整改工作的檢查驗(yàn)收,撰寫“整改工作總結(jié)”并上報(bào)省教育廳;聯(lián)合評(píng)建辦繼續(xù)跟蹤上級(jí)文件精神,做好專家組隨機(jī)回訪工作。通過(guò)評(píng)估查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),推動(dòng)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。

學(xué)分制是在學(xué)年制的基礎(chǔ)上,主要以學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案及資源狀況為中心,統(tǒng)一安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容被限制在本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃之內(nèi),同時(shí)又承認(rèn)學(xué)生群體的個(gè)體差異,為尊重學(xué)生主體價(jià)值及其學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好,允許學(xué)生自主選修部分課程,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)的一種比較靈活的教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制有利于建立以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)機(jī)制,學(xué)校通過(guò)合理調(diào)控必修課、選修課的比例或公共課、專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力相結(jié)合和培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的育人目標(biāo);有利于在學(xué)生中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和對(duì)學(xué)生的教育,達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)成效得到持續(xù)改善的目的。

教務(wù)處擬編制《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法(試行)》,試點(diǎn)推行學(xué)分制管理制度。并會(huì)同各系、學(xué)生處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處等部門,進(jìn)一步制定與《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法》配套的各種實(shí)施細(xì)則。

本學(xué)期將以系統(tǒng)化設(shè)計(jì)從招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)到畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的全程人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系為出發(fā)點(diǎn),重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面做好“人才培養(yǎng)質(zhì)量體系”的完善工作。

1.通過(guò)采用合適的信息技術(shù)手段和升級(jí)教務(wù)管理系統(tǒng)硬件和軟件,將教務(wù)管理系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)集成在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上,實(shí)現(xiàn)部門之間協(xié)同辦公、數(shù)據(jù)共享等高效工作運(yùn)行機(jī)制,避免部門之間遇事相互推諉、各自為戰(zhàn)的混亂局面。

2.探索學(xué)校內(nèi)部人才培養(yǎng)工作管、辦、評(píng)分離的機(jī)制,促進(jìn)評(píng)建工作由“要我評(píng)”向“我要評(píng)”邁進(jìn);實(shí)施學(xué)校內(nèi)部專業(yè)評(píng)估,變專業(yè)管理為專業(yè)治理,全面建成評(píng)建工作常態(tài)化、規(guī)范化和制度化機(jī)制,使學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展具有自我診斷、自我約束、自我改善和自我發(fā)展的能力。

3.以學(xué)生學(xué)習(xí)成效持續(xù)改善為目標(biāo),與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合研制各專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。

4.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià),修訂《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)踐(頂崗實(shí)習(xí))管理辦法》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理辦法》等文件、出臺(tái)《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與績(jī)效考核辦法》等文件,形成新的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編》;完善各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),形成《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

在職業(yè)院校專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中取得好成績(jī)已經(jīng)成為學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。本學(xué)期將以校級(jí)技能競(jìng)賽為基礎(chǔ)、省級(jí)技能競(jìng)賽項(xiàng)目為重點(diǎn)、獲得國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽項(xiàng)目參賽資格為核心,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、省、國(guó)家、國(guó)際四級(jí)競(jìng)賽技能競(jìng)賽體系與機(jī)制建設(shè)。

1.進(jìn)一步推進(jìn)技能競(jìng)賽活動(dòng)課程化、常規(guī)化,擴(kuò)大學(xué)生技能競(jìng)賽受益面。將20xx年國(guó)賽項(xiàng)目納入系級(jí)選修課,根據(jù)國(guó)賽賽項(xiàng)規(guī)程,每個(gè)賽項(xiàng)從相關(guān)專業(yè)、班級(jí)中跨專業(yè)遴選拔尖學(xué)生組成系級(jí)選修課班級(jí),以1門課程的方式對(duì)選手進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高學(xué)院各級(jí)技能競(jìng)賽水平和成績(jī),以此提升學(xué)校人才培養(yǎng)的社會(huì)知名度與影響力。

2.在近兩年來(lái)學(xué)校參加福建省和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足之處,做好20xx年學(xué)校技能競(jìng)賽暨20xx年福建省高職院校技能大賽選拔賽工作,爭(zhēng)取在20xx年省、國(guó)家技能大賽中繼續(xù)取得優(yōu)異成績(jī),確保全省高職院校技能競(jìng)賽總成績(jī)領(lǐng)先地位。

3.根據(jù)福建省教育廳關(guān)于職業(yè)院校技能大賽整體設(shè)計(jì)方案變化的新要求,為充分發(fā)揮我校在福建省同類院校中的領(lǐng)先地位,爭(zhēng)取省教育廳支持,在我校成立高職制造類、電子信息類、旅游類和輕工食品類等技能競(jìng)賽基地,并申辦20xx年省技能競(jìng)賽部分賽項(xiàng)。

繼續(xù)推進(jìn)教育部、省教育廳系列教育教學(xué)改革項(xiàng)目,認(rèn)真做好已立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目的驗(yàn)收工作和新項(xiàng)目的申報(bào)工作。

1.完成立項(xiàng)項(xiàng)目驗(yàn)收工作。根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)承諾的建設(shè)內(nèi)容和成果,組織20xx年第一批“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”項(xiàng)目、20xx年和20xx年省級(jí)教改項(xiàng)目做好驗(yàn)收工作,撰寫驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,完成材料上網(wǎng),形成研究成果的應(yīng)用推廣。

2.推動(dòng)新立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)工作。組織相關(guān)系部,根據(jù)立項(xiàng)項(xiàng)目的建設(shè)要求,扎實(shí)推進(jìn)20xx年省級(jí)示范專業(yè)項(xiàng)目、20xx年省級(jí)教改研究項(xiàng)目的建設(shè)工作。

3.啟動(dòng)校級(jí)教改項(xiàng)目建設(shè)工作。為培育省級(jí)、國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目做好長(zhǎng)足準(zhǔn)備和充分積累,根據(jù)新出臺(tái)的《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級(jí)教改項(xiàng)目管理辦法》,20xx年起,學(xué)校啟動(dòng)首批校級(jí)教改項(xiàng)目,組織相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人撰寫項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)并及時(shí)跟蹤項(xiàng)目進(jìn)展情況。

4.做好新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作。根據(jù)省教育廳和教育部相關(guān)文件精神,組織相關(guān)系部做好教育資源庫(kù)建設(shè)等新項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)工作。鼓勵(lì)各系、各專業(yè)自主或聯(lián)合兄弟院校開(kāi)發(fā)以核心課程為主體的專業(yè)教學(xué)資源庫(kù);加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)高職高專名校、強(qiáng)校的交流與合作,提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)在全國(guó)同類院校中的地位和作用。

常規(guī)教學(xué)和教學(xué)管理活動(dòng)是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和中心,本學(xué)期將在定期教學(xué)檢查、3+2教學(xué)督查值班、日常教學(xué)巡查等基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作,努力形成良性循環(huán)和激發(fā)向上的育人環(huán)境。

1.抓好教學(xué)常規(guī)運(yùn)行與管理工作。與各系部一起共同做好常規(guī)教學(xué)及教學(xué)管理工作;舉辦教學(xué)管理人員培訓(xùn)班,加強(qiáng)信息化教學(xué)管理;組織系部舉行第十二屆校優(yōu)秀青年教師初評(píng)工作;組織、選拔學(xué)生參加第七屆福建省學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫大賽和20xx年省書(shū)法技能競(jìng)賽;主動(dòng)配合招生辦、人事處,會(huì)同相關(guān)系做好20xx年度福建省高職招生考試相關(guān)工作;積極協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)系、外語(yǔ)系做好國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、ab級(jí)考試的報(bào)名及考務(wù)組織工作;做好學(xué)籍注冊(cè)、異動(dòng)工作;做好教材征訂和發(fā)放工作。

2.抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)秩序管理的實(shí)施意見(jiàn)(修訂)》(漳職院教〔20xx〕28號(hào))文件精神,進(jìn)一步抓好以教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心的校風(fēng)建設(shè),為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量營(yíng)造良好的教學(xué)風(fēng)氣。例如,為規(guī)范學(xué)生課堂行為,減少外界因素干擾,提高課堂學(xué)習(xí)效果,實(shí)施課前學(xué)生手機(jī)集中保管措施,協(xié)助總務(wù)處、各系做好手機(jī)袋安裝工作。

3.繼續(xù)推進(jìn)課程考核評(píng)價(jià)體系改革。進(jìn)一步修訂各專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)推進(jìn)各專業(yè)核心課程和全院性公共必修課程考核評(píng)價(jià)體系建設(shè)。對(duì)于各專業(yè)核心課程,要堅(jiān)持推行形成性的課程考核評(píng)價(jià)方式,完善課程考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;對(duì)于全校性公共必修課程,根據(jù)《公共必修課程考核評(píng)價(jià)體系改革方案(試行)》(教務(wù)〔20xx〕18號(hào))精神,繼續(xù)實(shí)行教考分離的課程考核辦法,使其成為良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的催化劑。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處。

20xx年8月24日。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十五

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,把握一個(gè)重點(diǎn)(提高教育教學(xué)質(zhì)量),強(qiáng)化三項(xiàng)管理(強(qiáng)化“兩基”工作建設(shè)管理,強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)建設(shè)管理,強(qiáng)化校本教研管理),繼續(xù)推動(dòng)“高效課堂”深入開(kāi)展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點(diǎn),以研為力,優(yōu)化教師教學(xué)行為,打造高效課堂;以建為重,加強(qiáng)師生讀書(shū)引領(lǐng),打造書(shū)香校園;以管為翼,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)。

1、提高管理效能,堅(jiān)持以人為本。通過(guò)教育教學(xué)檢測(cè),提高教學(xué)質(zhì)量,有效課堂管理,深化課程改革,有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì),有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)崗位練兵,提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),以教研工作為重點(diǎn),努力推進(jìn)課程改革,優(yōu)化課改環(huán)境,促進(jìn)科研型教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。

3、深化改革,強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),注重全程全員發(fā)展,切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

4、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、工作重點(diǎn)。

(一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期切實(shí)抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

行情況進(jìn)行不定期檢查外,還將以學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)全過(guò)程,不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),并變?yōu)樽杂X(jué)行為。

2、加強(qiáng)請(qǐng)假制度管理。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處,嚴(yán)格按課表上課,需要把請(qǐng)假,調(diào)課制度重新規(guī)定一下,教職工除享受國(guó)家法定節(jié)假日外,凡請(qǐng)公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。

3、加強(qiáng)學(xué)科備課管理。

開(kāi)展并完善備課制度。加強(qiáng)集體探討,研究教材,教法學(xué)法教學(xué)思路,形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀,體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格,凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨,從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長(zhǎng),求實(shí)創(chuàng)新,充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)。各教研組要從實(shí)際出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,并統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。

4、堅(jiān)持四有效。

第一,有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”,強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),不斷提高教學(xué)技能,體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二,有效上課。教師上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),質(zhì)量意識(shí),效益意識(shí),每一句話都要力求字字清晰,每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正,教學(xué)功底扎實(shí),教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當(dāng),教學(xué)過(guò)程機(jī)智,教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確,容量要飽滿,重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng),三維互舉,課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”即課課有得,課課有思,課課有悟。

第三,有效聽(tīng)課。要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),聽(tīng)完課后要組織評(píng)課。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,回校要上匯報(bào)課。

項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)為依據(jù),突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周,其他學(xué)科批改不過(guò)日,在習(xí)作教學(xué)方面,二年級(jí)加強(qiáng)說(shuō)話,寫話訓(xùn)練,每周練筆二次,三至四年級(jí)提倡寫好周記,及時(shí),認(rèn)真評(píng)改,增強(qiáng)批改效果。作業(yè)必須堅(jiān)持"五必"即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng),學(xué)生作業(yè)教師必先做。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方式,提高調(diào)研效益。一是深入課堂,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下,以課例為載體,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題,尋求對(duì)策,采用重點(diǎn)課例剖析法對(duì)典型課進(jìn)行系統(tǒng),精細(xì)的研究,圍繞有效課堂進(jìn)行積極探索,不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過(guò)檢查備課,課前準(zhǔn)備,課后測(cè)試等方式,了解教學(xué)成效,并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題,三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),注重分析,反饋,改進(jìn)。

6、重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”。

在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“補(bǔ)差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。平時(shí)的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,進(jìn)行提高訓(xùn)練,讓他們“跳一跳”摘到果子。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,摸清致差原因,因人而異,對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì),少批評(píng),多輔導(dǎo)不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí),教導(dǎo)處及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,對(duì)薄弱年級(jí),學(xué)科采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,總結(jié)工作。

(二)有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)水平。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,實(shí)踐證明,結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊(duì),強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,以教師實(shí)際需求入手,通過(guò)梯隊(duì)的建立和管理,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,實(shí)施不同的培養(yǎng)措施,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,為形成專家型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累。

育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化,跟上時(shí)代步伐。廣大教師志存高遠(yuǎn),自加壓力,做到“五個(gè)一”,即:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,設(shè)計(jì)一篇示范教案,組織一次中隊(duì)觀摩活動(dòng),撰寫一篇教育教學(xué)論文,出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

2、精于思考,勤于筆耕。

要求教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比,認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文,教學(xué)案例等,并保證質(zhì)量,爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師至少寫一篇論文,分層組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

3、骨干輻射,突出重點(diǎn)。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),亮相機(jī)會(huì)。為骨干教師搭臺(tái)子,壓擔(dān)子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點(diǎn),以彌補(bǔ)年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,為理論提供實(shí)踐支持。

(三)做好復(fù)式教學(xué)。

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整,我校學(xué)生數(shù)量減少,師資力量薄弱,復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個(gè)重要課題,這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三、四年級(jí)語(yǔ)文,二、三年級(jí)數(shù)學(xué)就開(kāi)展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實(shí)踐中,培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力,從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

附:主要活動(dòng)安排:

2、安排教師工作量,排課。

3、檢查各學(xué)科老師開(kāi)學(xué)備課情況。

4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。

5、組建興趣小組。

6、教學(xué)常規(guī)大檢查。

1、慶“國(guó)慶”。

2、開(kāi)展青年教師的幫扶結(jié)對(duì)子工作。

3、三、四年級(jí)公開(kāi)教學(xué)。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、組織教師參加素養(yǎng)大賽。十一月份:

1、期中素質(zhì)測(cè)評(píng)。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、一、二年級(jí)公開(kāi)教學(xué)。

4、誦讀競(jìng)賽。

1、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽。

2、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

3、作業(yè)、教案大檢查。

1、結(jié)束課程,副課測(cè)評(píng)。

2、教育教學(xué)工作總結(jié),組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測(cè)評(píng)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十六

根據(jù)兵團(tuán)電大關(guān)于20xx年秋季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和20xx年秋季學(xué)期開(kāi)放教育學(xué)院工作計(jì)劃,制定教務(wù)科20xx年秋季學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、完成校部開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排,學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香周松)。

二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。(9月10日前完成王進(jìn)玲王紫香)。

三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、教師教學(xué)工作手冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等材料。(9月底前完成周松蔡先逾)。

四、組織開(kāi)展第三屆“開(kāi)放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng),制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開(kāi)展第一屆“開(kāi)放教育教學(xué)管理研究論文”評(píng)選活動(dòng),制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。(9月20日前完成王紫香蔡先逾)。

五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。(9月15日前完成王紫香)。

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作,制定20xx年秋學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(10月底完成),認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績(jī)的驗(yàn)收、審查工作。(學(xué)期末完成王紫香王進(jìn)玲張志成)。

七、完成20xx年秋學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。(9月底完成王紫香)。

八、完成20xx年春季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、??茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作,資料整理和上報(bào)、成績(jī)整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放,各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。((9月底完成閻秀)。

九、完成20xx年秋季學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、??茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作,完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。(9月—3月王紫香閻秀蔡先逾)。

十、完成20xx年秋季學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作,制定通知、方案、檢查表,按要求組織實(shí)施,撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。(10月下旬—11月中旬王紫香王進(jìn)玲蔡先逾張志成)。

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案,爭(zhēng)取擴(kuò)大選修課程改革的范圍,并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。(9月底完成王紫香陳紅云各任課教師)。

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作,并在網(wǎng)上發(fā)布。(11月中旬完成王紫香陳紅云)。

十三、完成本學(xué)期所開(kāi)選修課程的組卷工作,確定組卷管理的規(guī)章制度。(11月中旬完成王紫香)。

十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放,學(xué)期末對(duì)校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。(王進(jìn)玲張志成)。

十五、為確保正常教學(xué)秩序,校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。(王進(jìn)玲張志成)。

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理,及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開(kāi)放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

中職教務(wù)處工作計(jì)劃表(實(shí)用17篇)篇十七

根據(jù)xx關(guān)于xx年xx學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)教學(xué)工作安排和xx年xx學(xué)期開(kāi)放教育學(xué)院工作計(jì)劃,制定教務(wù)科xx年xx學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、完成校部開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,包括課程、課表安排、教師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn);完成分校教學(xué)工作安排,學(xué)期教學(xué)情況上報(bào)等。

二、完成新外聘教師的培訓(xùn)與考核工作(規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。

三、完成各試點(diǎn)分校和校部學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。印制并下發(fā)試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、選修課作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)手冊(cè)、教師教學(xué)工作手冊(cè)、學(xué)生手冊(cè)等材料。

四、組織開(kāi)展第三屆"開(kāi)放教育教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)"評(píng)選活動(dòng),制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位;組織開(kāi)展第一屆"開(kāi)放教育教學(xué)管理研究論文"評(píng)選活動(dòng),制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。

五、完成各試點(diǎn)分校學(xué)期上報(bào)課程實(shí)施方案、師資配備情況的審核。

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作,制定xx年xx學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并及時(shí)下發(fā)(xx月底完成),認(rèn)真做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成績(jī)的驗(yàn)收、審查工作。

七、完成xx年xx學(xué)期全兵團(tuán)學(xué)生課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報(bào)工作。

八、完成xx年xx學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、??茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作,資料整理和上報(bào)、成績(jī)整理和上報(bào)、教師終審費(fèi)用的發(fā)放,各試點(diǎn)分校終審費(fèi)用的清算和催交。

九、完成xx年xx學(xué)期開(kāi)放教育試點(diǎn)本、??茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實(shí)施工作,完成學(xué)生選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、答辯安排、畢業(yè)終審、各階段資料收集整理、終審費(fèi)用清算等工作。

十、完成xx年xx學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作,制定通知、方案、檢查表,按要求組織實(shí)施,撰寫教學(xué)檢查報(bào)告和匯總檢查數(shù)據(jù)。

十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案,爭(zhēng)取擴(kuò)大選修課程改革的范圍,并在學(xué)期末實(shí)施驗(yàn)收。

十二、完成本學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的收集和制作,并在網(wǎng)上發(fā)布。

十三、完成本學(xué)期所開(kāi)選修課程的組卷工作,確定組卷管理的規(guī)章制度。

十四、完成校直屬部每月初對(duì)外聘教師工作量的統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用的發(fā)放,學(xué)期末對(duì)校內(nèi)教師工作量的匯總、統(tǒng)計(jì)和核算。

十五、為確保正常教學(xué)秩序,校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理,及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和解決。

十七、完成開(kāi)放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。

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通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓自己更加系統(tǒng)地整理和理解所學(xué)知識(shí)。小編找到了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。年9月11日上午我參加
崗位職責(zé)會(huì)隨著工作任務(wù)的變化而調(diào)整,需要及時(shí)更新和溝通。崗位職責(zé)的清晰和明確有助于員工更好地發(fā)揮自己的能力和才華,以下是一些崗位職責(zé)的案例。為認(rèn)真貫徹《中華人民
講話稿的撰寫需要充分準(zhǔn)備,包括查閱資料、整理思路、提煉關(guān)鍵點(diǎn)等,以保證我們的演講內(nèi)容充實(shí)和有力。這些是一些有關(guān)女性權(quán)益和平等的講話稿,希望大家能夠關(guān)注和支持這一
通過(guò)撰寫報(bào)告范文,我們可以展示自己的研究能力和專業(yè)素養(yǎng),提升自己在相關(guān)領(lǐng)域中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)大家花一些時(shí)間閱讀以下報(bào)告范文,它們可以為你的報(bào)告寫作提供一些有
情況報(bào)告是在特定情況下對(duì)相關(guān)事物進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種文書(shū)形式,它可以幫助我們更好地了解當(dāng)前的情況。以下是小編為大家收集的情況報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己在這個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃,評(píng)估自己的完成情況,以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。如果你正在為寫月工作總結(jié)發(fā)愁,不妨看看以下的范文,或許能夠
學(xué)校是教育的基礎(chǔ)單位,它承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命。以下是小編為大家收集的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。為進(jìn)一步推進(jìn)花園鎮(zhèn)小學(xué)糾風(fēng)治亂工作,
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)經(jīng)歷中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。。推進(jìn)正確消除貧困,堅(jiān)決戰(zhàn)勝消
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,確保任務(wù)的順利完成。工作計(jì)劃書(shū)是一種很有實(shí)用性的文檔,下面的范文將為大家展示如何根據(jù)不同工作的特點(diǎn)和需求來(lái)編寫工
通過(guò)簽署租賃合同,租主和承租人可以確保雙方權(quán)益的平等和合理性。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。承租方(以下簡(jiǎn)稱乙方):____
計(jì)劃書(shū)的編寫應(yīng)該考慮實(shí)際可行性和可持續(xù)性,合理分配時(shí)間和精力,在制定計(jì)劃時(shí)也要考慮到可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。下面是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
幼兒教師要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,跟上教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài),提高自身的教育教學(xué)水平。幼兒教師總結(jié)的寫作思路有很多,以下是一些典型范文的分享,希望能給大家提供一些啟示。
培訓(xùn)心得的寫作過(guò)程可以讓我們回顧自己在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑,并進(jìn)行反思和解決。下面是一些寫得很棒的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和指導(dǎo)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是將我們的學(xué)習(xí)心得與他人分享和交流的重要方式。以下是一些別具一格的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些全新的思考和視角?;仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨的百年歷史,一
通過(guò)編寫初中教案,教師可以更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高教學(xué)的針對(duì)性。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀初中教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、認(rèn)識(shí)
通過(guò)寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。
通過(guò)簽訂合同協(xié)議,雙方當(dāng)事人可以明確合作方向、規(guī)定條款和解決爭(zhēng)議的方式。下面是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的例子,供您作為參考,希望對(duì)您有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本人于20xx
在制定工作方案時(shí),我們還應(yīng)該注意與相關(guān)部門和人員的溝通和協(xié)作,確保各方的利益得到充分考慮。制定工作方案是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程,但是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以逐
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以分析自己在不同工作環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),找出問(wèn)題所在,提高個(gè)人能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望
通過(guò)編寫計(jì)劃書(shū),我們可以清楚地了解到底需要做哪些工作,以及工作的優(yōu)先級(jí)。掌握優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃書(shū)的寫作技巧。服務(wù)項(xiàng)目:主要介紹項(xiàng)
施工是建筑工程實(shí)施的核心環(huán)節(jié),負(fù)責(zé)將設(shè)計(jì)圖紙變?yōu)閷?shí)際的建筑物。請(qǐng)大家閱讀下面的施工范例,了解不同類型工程的施工流程。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,甲方將_________承包
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它在一定程度上決定了合作的順利與否。通過(guò)閱讀合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常見(jiàn)的合同條款和規(guī)范表達(dá)方式,提高自己的合同寫作能力。
活動(dòng)總結(jié)的重點(diǎn)不僅在于記錄活動(dòng)的內(nèi)容和成果,更要注重思考和分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。在范文中,你會(huì)看到作者對(duì)活動(dòng)的全面觀察和深入思考,從而得出有關(guān)活動(dòng)的獨(dú)到
教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師在教學(xué)過(guò)程中更加有條不紊,減少教學(xué)中可能出現(xiàn)的混亂和偏差。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
勞務(wù)的存在可以緩解用人單位的用工風(fēng)險(xiǎn)和勞動(dòng)力成本壓力,對(duì)于某些特定行業(yè)和短期項(xiàng)目的用工需求尤為重要。勞務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,但是只要掌握了正確的方法和技巧,就能夠
幼兒園工作計(jì)劃的制定要考慮到幼兒的需求和特點(diǎn),以及幼兒園的發(fā)展方向。幼兒園工作計(jì)劃是指在日常的教學(xué)工作中,根據(jù)教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出一段時(shí)間內(nèi)幼兒園的工作計(jì)
民主生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要組成部分,它有助于加強(qiáng)黨內(nèi)民主、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。以下是一些民主生活會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(一)在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻,我非常榮幸能夠在這里主持大家的活動(dòng)。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些主持詞范文,希望能為您的活動(dòng)提供一些參考和靈感。敬愛(ài)你的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,親愛(ài)的
工作計(jì)劃書(shū)的編寫可以讓我們更加有計(jì)劃地處理各項(xiàng)工作,不至于被突發(fā)狀況拖慢進(jìn)度或忽略重要任務(wù)。掌握編寫工作計(jì)劃書(shū)的技巧和方法,可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的工作和提
無(wú)論是對(duì)外宣傳還是內(nèi)部交流,一篇精心準(zhǔn)備的講話稿都能夠讓演講者更加自信和有說(shuō)服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些講話稿范文,可以提高自己的寫作和演講能力,使
國(guó)旗下講話稿需要結(jié)合具體時(shí)代和背景,對(duì)當(dāng)前的國(guó)情、社情進(jìn)行準(zhǔn)確把握和評(píng)述。那些感人至深的國(guó)旗下講話稿范文,讓我們更加熱愛(ài)這片土地,珍惜當(dāng)下的幸福生活。
發(fā)言稿需要注意掌握節(jié)奏和語(yǔ)氣,以保持與聽(tīng)眾的互動(dòng)和共鳴。如果你正在為一次重要的發(fā)言而苦惱,可以閱讀以下發(fā)言稿范文,從中獲取一些靈感和寫作技巧。在全體共青團(tuán)員中集
在工作匯報(bào)中,我們需要清晰、簡(jiǎn)明地陳述工作情況,突出關(guān)鍵信息,提供有價(jià)值的參考。以下是小編為大家匯總的優(yōu)秀工作匯報(bào)樣例,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo)。
報(bào)告范文的結(jié)尾通常要總結(jié)全文,指出問(wèn)題、提出建議或者對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。這些報(bào)告范文不僅可以幫助大家學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,還能提高我們的寫作技巧和表達(dá)能力。男,一九六一年五
心得體會(huì)是深入思考和總結(jié)后的珍貴財(cái)富,對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)很有幫助。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。作為一名軍人,擁有血性的品質(zhì)是必不
活動(dòng)總結(jié)不僅對(duì)于組織者具有指導(dǎo)意義,對(duì)于參與者也是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面是一些活動(dòng)總結(jié)的實(shí)用范文,通過(guò)這些范文可以對(duì)活動(dòng)的策劃、實(shí)施和評(píng)估方式有更深入的了解
報(bào)告范文是在特定任務(wù)或項(xiàng)目完成后對(duì)工作過(guò)程和成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
通過(guò)安全工作總結(jié),可以及時(shí)了解并解決員工在工作中遇到的安全問(wèn)題,保障員工的安全。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的安全工作會(huì)有所幫
成熟的報(bào)告寫作能力是職場(chǎng)成功的重要因素之一,它可以讓我們更加專業(yè)、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這些報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,包含了各種不同類型的報(bào)告,可供
心得體會(huì)是對(duì)某一事件或經(jīng)歷中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和分享,可以幫助他人從中受益,同時(shí)也讓自己更有價(jià)值感。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的參考材料,希望可以幫助到大家。
民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)多民族大家庭中形成的具有深厚歷史根基和豐富內(nèi)涵的寶貴財(cái)富。以下是小編為大家收集的民族團(tuán)結(jié)相關(guān)的民間故事和傳說(shuō),希望能增進(jìn)大家對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)知
心得體會(huì)是我們?cè)诓粩嗵剿骱蛯?shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧,有助于我們不斷精進(jìn)自己的能力和素質(zhì)。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫作上提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
發(fā)言稿是一種在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人或團(tuán)體觀點(diǎn)、宣傳消息等的書(shū)面材料,它具有概括、有說(shuō)服力的特點(diǎn)。這些范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的發(fā)言需求,對(duì)于各類人群都具有一定的參考
撰寫發(fā)言稿可以啃文化水平和語(yǔ)言表達(dá)能力,使演講者更加自信和專業(yè)。演講是一門藝術(shù),通過(guò)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,我們能夠更好地領(lǐng)悟其精髓和技巧,提升自己的演講水平
月工作總結(jié)是自我反思和提高的機(jī)會(huì),有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。20xx年x月x日,我
技術(shù)合同的履行雙方應(yīng)該按約定履行各自的義務(wù),確保技術(shù)服務(wù)的順利進(jìn)行。技術(shù)合同是企業(yè)合作中的重要文書(shū),以下是一些建議和注意事項(xiàng),供大家參考。你知道什么是技術(shù)服務(wù)
描述廉報(bào)告是一個(gè)對(duì)個(gè)體或組織廉潔行為進(jìn)行真實(shí)記錄和總結(jié)的文件,它的提出能夠加強(qiáng)廉潔工作的自我監(jiān)督和規(guī)范管理。通過(guò)閱讀述廉報(bào)告范文,我們可以了解到述廉報(bào)告的典型結(jié)
活動(dòng)總結(jié)有助于回顧活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足之處,為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫作活動(dòng)總結(jié)的靈感和創(chuàng)意。
工作方案的成功與否,不僅取決于方案本身的合理性,也取決于執(zhí)行者的能力和態(tài)度。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
社區(qū)工作計(jì)劃可以幫助社區(qū)居民更好地參與社會(huì)事務(wù),增進(jìn)社區(qū)凝聚力。接下來(lái)是一份社區(qū)工作計(jì)劃的建議和意見(jiàn),希望對(duì)大家制定計(jì)劃時(shí)有所啟示。活躍社區(qū)文化沒(méi)廣泛宣傳社區(qū)精
幼兒園教案的編寫需要經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn),以不斷提高教師的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。小編整理了一些幼兒園教案的編寫要點(diǎn)和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo):初步了解火
自查報(bào)告是一種自我管理和成長(zhǎng)的方式,通過(guò)書(shū)寫和總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到提升自己的途徑。希望大家能從以下的自查報(bào)告范文中找到對(duì)自己有用的方法和思路,以
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中必不可少的一環(huán),它有助于提高交易的效率和安全性。小編為大家收集了一些國(guó)內(nèi)外實(shí)踐中被廣泛使用的合同協(xié)議模板,供大家參考和研究。英文:_____
合同協(xié)議可以是口頭協(xié)議或書(shū)面協(xié)議,但書(shū)面協(xié)議更具有法律效力和證明力。我們搜集了一些國(guó)內(nèi)外著名公司的合同協(xié)議案例,供您參考。甲方:乙方:為保證員工人身安全以及發(fā)電
活動(dòng)方案的成功與否,關(guān)鍵在于對(duì)參與者的需求和期望進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。在下面的范文中,你可以找到一些實(shí)用的技巧和建議,以幫助你更好地制定活動(dòng)方案。9月10日是教師節(jié),
服務(wù)月是一個(gè)推動(dòng)服務(wù)行業(yè)發(fā)展的平臺(tái),通過(guò)宣傳和推廣,提升服務(wù)行業(yè)的社會(huì)地位和認(rèn)可度。下面是一些參與服務(wù)月志愿者活動(dòng)的人們的反饋和評(píng)價(jià),讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。
優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對(duì)心靈的釋放和思想的啟迪。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我
通知的寫作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,使得讀者能夠迅速理解并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是小編為大家收集的通知范文,希望對(duì)大家有所幫助。致xx五金廠:多年來(lái)我公司與
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),編寫計(jì)劃書(shū)都是為了更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)和任務(wù)。接下來(lái),小編選取了一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。全面落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治
個(gè)人總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足,并尋找改進(jìn)和提升的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
生產(chǎn)是指將資源轉(zhuǎn)化為可消費(fèi)產(chǎn)品或可用產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。繼續(xù)加強(qiáng)生產(chǎn)的科技創(chuàng)新,提高生產(chǎn)效率是當(dāng)前發(fā)展的迫切要求。生產(chǎn)是人類社會(huì)不可或缺的
教學(xué)工作計(jì)劃可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整和設(shè)計(jì)。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.學(xué)習(xí)弟弟用實(shí)際行動(dòng)改正缺
在忙碌的職場(chǎng)生活中,工作計(jì)劃表可以幫助我們高效地安排時(shí)間,合理分配工作內(nèi)容。以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃表參考,希望可以幫助大家提升工作效率和質(zhì)量。
教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估和反饋是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,也是進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文,供教師們參考和借鑒。美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),我很榮幸能主持今天的會(huì)議。請(qǐng)各位觀眾拿出您手中的會(huì)議手冊(cè),我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界嘉賓、女士們、先生們:大家好
工作匯報(bào)需要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,以及文字的簡(jiǎn)明扼要。接下來(lái)是一些值得學(xué)習(xí)的工作匯報(bào)示范,在閱讀這些范文之前,我們可以思考一下自己的工作匯報(bào)中存在的問(wèn)題和不足
實(shí)踐報(bào)告是評(píng)估一個(gè)人對(duì)特定領(lǐng)域掌握程度的有效方式,也是展示個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要材料。怎樣寫一份引人入勝的實(shí)踐報(bào)告?以下是一些優(yōu)秀范文,供您參考和學(xué)習(xí)。
自查報(bào)告的撰寫不僅能夠總結(jié)過(guò)去的成果,還能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找原因并提出解決方案。接下來(lái)是一些成功的自查報(bào)告案例,我們一起來(lái)看看如何撰寫一份出色的自查報(bào)告。
大班教案的編寫應(yīng)符合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),保證教學(xué)的科學(xué)性和有效性。通過(guò)閱讀這些大班教案范文,希望能夠幫助廣大教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)理念和方法,提升幼兒園教育的
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成為我們個(gè)人發(fā)展的重要資料。心得體會(huì)范文10:通過(guò)這次志愿者活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性。只有我們樂(lè)于助人,關(guān)心他人
合同協(xié)議的簽訂不僅可以保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,還可以促進(jìn)商業(yè)合作的順利進(jìn)行。在下面的范文中,你將找到一些常用的合同條款和典型的交易結(jié)構(gòu)。立協(xié)單位:發(fā)包單位:電力股
這份述職報(bào)告將是我回顧過(guò)去一年的成長(zhǎng)歷程,同時(shí)也是我對(duì)未來(lái)工作規(guī)劃的思考和展望。推薦大家閱讀以下述職報(bào)告范文,從中汲取寫作靈感和思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家
事跡材料可以彰顯個(gè)人或組織的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌,是一種展示和宣傳的方式。這些事跡材料不僅展示了人物或組織在特定事件中的出色表現(xiàn),還給我們提供了很多寶貴的借鑒和啟示
在教研過(guò)程中,我們可以不斷探索教育教學(xué)方面的新思路和新方法,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是一些教研成果的案例分享,其中包括了許多不同學(xué)科和年級(jí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)申請(qǐng)書(shū),你可以向?qū)Ψ秸故境瞿愕牟湃A和能力,讓對(duì)方相信你是一個(gè)值得信任和選擇的人。小編精心挑選的申請(qǐng)書(shū)范文可以幫助大家更好地理解申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
在工作中,經(jīng)常需要準(zhǔn)備匯報(bào)材料來(lái)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。如果您正在尋找一些優(yōu)秀的匯報(bào)材料案例,以下范文將為您提供有益的參考。根據(jù)縣紀(jì)檢委、縣委組織部《關(guān)于開(kāi)好2
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