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期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)

時間:2025-07-23 作者:FS文字使者

教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的不足,進一步完善教學(xué)方法和策略。在這里,小編為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇一

本學(xué)期我主要擔任大專部英語專業(yè)07(1)班英語精讀,07(2)、(3)、(4)班公共英語教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導(dǎo)員。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、確立新的教學(xué)大綱。

根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》,我們及時修訂了大學(xué)英語教學(xué)大綱,對基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語教學(xué)進行了新的安排。

1、基礎(chǔ)階段教學(xué)安排。

基礎(chǔ)階段的教學(xué)時數(shù)為280學(xué)時,共16學(xué)分,安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期70學(xué)時,每周為4學(xué)時。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時數(shù)的比例應(yīng)不低于1:2、學(xué)生入學(xué)時經(jīng)過分級測試,按實際水平編入相應(yīng)a、b級別教學(xué)班中學(xué)習(xí)。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材,教師對學(xué)生有不同的要求。基礎(chǔ)階段四個學(xué)期的英語課均為必修課。

每學(xué)期結(jié)束時可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和實際語言能力進行適當調(diào)整,成績優(yōu)秀、學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)高一級考試達到一定標準后可跳級。

2、課程教學(xué):

第一學(xué)期:70學(xué)時,4個學(xué)分。每8學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容,注重夯實學(xué)生語言基礎(chǔ),尤其加強學(xué)生的口語表達能力和句子組織能力的培養(yǎng)。聽、說、讀、寫、譯各項技能的提高體現(xiàn)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中。

第二學(xué)期:70學(xué)時,4個學(xué)分。每8學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容,其中1學(xué)時為聽說技能的培養(yǎng)。進一步打牢學(xué)生語言基礎(chǔ),鍛煉學(xué)生句子組織及表達能力,向素質(zhì)的全面提高過渡。

第三學(xué)期:70學(xué)時,4個學(xué)分。每8學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容,其中1學(xué)時為聽說技能的培養(yǎng)。進一步擴大語言輸入量,幫助學(xué)生提高語言輸出量,鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力,進一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運用能力。

第四學(xué)期:70學(xué)時,4個學(xué)分。每8學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容,另外1學(xué)時為聽說技能的培養(yǎng)。擴大語言輸入量,幫助學(xué)生提高語言輸出量,鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力,進一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運用能力。

3、考核方式和要求。

《大學(xué)英語》課程的考核包括形成性考核和終結(jié)性考試。

(1)形成性考核。

形成性考核占課程總成績的30%,成績根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況、課堂上的綜合表現(xiàn)以及期中考試的成績綜合而定。每學(xué)期至少布置八次書面作業(yè),要求學(xué)生獨立完成,作為形成性考核成績的主要依據(jù)。

(2)終結(jié)性考試。

本課程的終結(jié)性考試占課程總成績的70%,考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材,重點考核學(xué)生聽、讀、寫、譯等的英語綜合運用能力。考試形式可以是學(xué)校自行命題考試、試題庫測試和全國統(tǒng)一考試等。

二、全面進行教材改革。

首先在01級部分院系進行教材改革試點,取得了良好的效果。于是從xx級開始在全院范圍內(nèi)進行教材改革,根據(jù)因材施教的原則,按照學(xué)生不同的水平層次,在本專科生中分別選用了上海外語教育出版社的《全新版大學(xué)英語》和外語教學(xué)與研究出版社的《新視野大學(xué)英語》系列教材。xx年又根據(jù)實際需要,對藝術(shù)實踐生使用了高等教育出版社的《大學(xué)體驗英語》。xx年又在提高班學(xué)生中嘗試起點相對較高的北京大學(xué)出版社的《大學(xué)英語》系列教材。這些教材都是全國統(tǒng)編教材,其編寫原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當?shù)目茖W(xué)性和前瞻性,豐富了大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容,較好地體現(xiàn)了英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用語言能力的教學(xué)的要求。

三、確立“整體教學(xué)”理念。

在全面進行教材改革的同時,我們在教學(xué)模式上也做了重大改變。確定了整體教學(xué)法在英語教學(xué)中的主導(dǎo)地位,將課堂教學(xué)的重點從傳統(tǒng)的詞匯、語法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中。從文章的主題思想、布局謀篇、修辭手法、寫作特點等方面掌握文章所涵蓋的文化知識和社會意義,體現(xiàn)“語言是文化的載體,文化體現(xiàn)在語言中”辯證關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將英語學(xué)習(xí)的重點從將語言和文化割裂開的簡單的生詞短語和語法的掌握轉(zhuǎn)移到對語篇的整體理解上。通過分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫作特點,不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語篇欣賞能力,同時也提高了學(xué)生的寫作水平,進而提升了學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)能力。

四、采用多種教學(xué)模式。

充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),采用新的教學(xué)模式,改進傳統(tǒng)的的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐,依托學(xué)校的電臺廣播、語言實驗室和多媒體教室,使英語教學(xué)時間和地點的限制減弱,朝著個性化、自主化學(xué)習(xí)方向發(fā)展。

從04級開始,提高班的學(xué)生在語言實驗室采用多媒體課件上課,其他學(xué)生可在下午和晚上到語言實驗室自主學(xué)習(xí),或用課本光盤預(yù)、復(fù)習(xí)課文,也可以視聽《走遍美國》等英語錄像節(jié)目,或英文經(jīng)典電影。全校的聽力教學(xué)除了電臺播放講解外,還增加了教師課堂上的聽力技巧訓(xùn)練。從05級開始,除提高班外,又選擇兩個老師所教班級作為試驗班,隔堂在語言實驗室上課,著重利用電腦光盤進行聽力教學(xué)訓(xùn)練。

五、完善考試制度。

堅持形成性評估和終結(jié)性評估相結(jié)合。

形成性評估主要是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績等做出的評價。其目的是激勵學(xué)生學(xué)習(xí),幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生獲得成就感、增強自信心。形成性包括學(xué)生的自我評估、學(xué)生間的相互評估、教師對學(xué)生的評估、教務(wù)部門對學(xué)生的評估等。一般是通過觀察、訪談等形式形成的對學(xué)生的課堂活動和課外活動的記錄,作業(yè)完成情況記錄、學(xué)習(xí)檔案記錄,其中考試成績記錄等。

終結(jié)性評估是指期末課程考試和水平考試,以評價學(xué)生的英語綜合能力。終結(jié)性評價是檢測學(xué)生綜合語言運用能力發(fā)展程度的重要途徑,也是反映教學(xué)效果、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標之一。

考試是教學(xué)評估的主要手段之一,其目的是提供一種科學(xué)的測試工具,對學(xué)生的語言能力進行客觀的、準確的、公正的評價,反映教學(xué)中的長處和短處,為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

我校學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)成績的統(tǒng)計,以每學(xué)期的期末課程考試和平時的形成性評估成績相結(jié)合進行綜合計分。一般平日成績占學(xué)期成績的15-20%,以教師對學(xué)生平時上課的表現(xiàn)記錄為依據(jù);期中考試占學(xué)期成績的10-15%;期末考試成績占學(xué)期成績的70%。第四學(xué)期末(提高班第三學(xué)期末)參加全國大學(xué)英語四級統(tǒng)考,以其四級成績作為第四學(xué)期的課程考試成績。

從04級開始,為加強學(xué)生對語音語調(diào)的重視,促進學(xué)生的口語練習(xí),提高其口語表達能力,期末考試增加口語測試,占學(xué)期成績的10%,期末考試成績則占60%。

期中、期末考試的試卷考察除說之外的其他四項基本技能(第一學(xué)期末除外),所占比例隨考試級別的不同而有所變化。一般分為以下幾大部分:

3、翻譯:5-15%。

5、寫作:15%。

六、實行分級教學(xué)。

隨著招生規(guī)模的不斷擴大和省外生源的不斷增加,大學(xué)生的英語水平參差不齊,表現(xiàn)出明顯的個體差異性、專業(yè)差異和地域差異,這對于我們整齊劃一的教學(xué)進程提出了很大的挑戰(zhàn)。為滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需要,我們采取了因材施教的分級教學(xué)法。

1、兩級教學(xué)制。

從xx級本科開始進行英語分級考試,根據(jù)考試成績并參考高考成績,將不同英語水平的學(xué)生分為普通班(一級)、提高班(二級)二個級別(水平高的學(xué)生若自愿,可以參加普通班學(xué)習(xí),但水平低的學(xué)生不能參加高級班學(xué)習(xí))。提高班、普通班學(xué)生使用同一套的教材,但采用不同的要求。普通班學(xué)生從大學(xué)英語1級開始,提高班學(xué)生從2級開始。從05級開始,提高班的學(xué)生采用起點更高的北京大學(xué)出版社的大學(xué)英語教程作為主講教材。

2、動態(tài)管理。

每學(xué)期結(jié)束時按級別進行期末考試,通過者取得4學(xué)分,進入高一級別學(xué)習(xí);未通過者不記學(xué)分,必須重修,但可以繼續(xù)參加高一級別的學(xué)習(xí)和考試。高級班學(xué)生的期末考試成績達不到相應(yīng)的要求的,回到普通班;普通班同學(xué)成績優(yōu)異的,可以進入提高班。

3、彈性學(xué)制。

提高班學(xué)生第三學(xué)期可以參加全國大學(xué)英語四級考試。沒通過者,第四學(xué)期隨隨本專業(yè)普通班繼續(xù)學(xué)習(xí)四級課程;通過者,第四學(xué)期必須參加高級階段英語課程學(xué)習(xí),以取得學(xué)校規(guī)定的學(xué)分。

4、較高要求。

第四學(xué)期對提高班學(xué)生開設(shè)高級階段大學(xué)英語課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自由選擇,但必須選滿70課時以上,考試及格方能取得第四學(xué)期的4學(xué)分。

七、豐富教學(xué)內(nèi)容。

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容提高學(xué)生英語應(yīng)用能力的綜合素質(zhì)和,除課堂教學(xué)和電臺聽力廣播外,我們還開展了豐富多彩的第二課堂活動。外語學(xué)院每年組織學(xué)生參加全國大學(xué)生英語競賽和“cctv杯”演講大賽選拔賽以及校級英語演講比賽等活動,我校選手在山東賽區(qū)復(fù)賽中取得優(yōu)異成績并代表山東省高校學(xué)生參加全國決賽;我們還組織大學(xué)英語骨干教師在新生入學(xué)之初和四級統(tǒng)考之前對全校學(xué)生進行英語學(xué)習(xí)策略講座和四級考試指導(dǎo)。這些活動極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,形成了良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

八、加強教學(xué)管理。

大學(xué)英語教學(xué)管貫穿于大學(xué)英語教學(xué)的全過程。通過強化教學(xué)過程的指導(dǎo)、督促和檢查,確保大學(xué)英語教學(xué)達到既定的教學(xué)目標。為此,我們做了以下個方面的工作:

1、完善教學(xué)規(guī)范。

建立完善的教學(xué)和教學(xué)管理規(guī)范,制定科學(xué)的大學(xué)英語教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標、教學(xué)安排、教學(xué)進度、考核方式等。對教師授課基本要求、教案和講義的編寫、平日成績的記錄、考試出題的標準等作了明確的要求。

2、強化師資培訓(xùn)。

教師素質(zhì)是大學(xué)英語教學(xué)改革成功與否的關(guān)鍵,也是學(xué)科長遠發(fā)展的關(guān)鍵。針對大學(xué)英語教師年紀輕、學(xué)歷低、教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀,除了學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)外,教研室還為新教師配備了專任指導(dǎo)教師,以老帶新,對新教師的整個教學(xué)過程進行全程督導(dǎo)。另外每年新教師上課前,教研室都要組織教學(xué)觀摩課。各教學(xué)組有經(jīng)驗的教師在教研室內(nèi)講授示范課,使新教師能夠很快進入角色,迅速熟悉教材教法,盡快勝任大學(xué)一股教學(xué)工作,并逐步成為教學(xué)骨干。

學(xué)院從xx年開始每年春季組織一次教學(xué)能手講課大賽,通過課堂隨級聽課和現(xiàn)場講課評分的方式選出一、二、三等教學(xué)能手,頒發(fā)證書和獎品,并優(yōu)先推薦院教學(xué)能手參加學(xué)校的教學(xué)競賽。大學(xué)英語教研室的教學(xué)能手代表學(xué)校參加山東省大學(xué)英語教學(xué)研究會組織的兩年一屆的青年教師講課能手比賽。通過這項活動,激勵年輕教師的講課熱情,促進他們的教學(xué)技藝。

同時學(xué)院還積極采取各種措施爭取機會讓教師參加教研會議、師資培訓(xùn)、外出進修、讀研,或在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)、邀請名家到校講學(xué)等走出去請進來的方式,想方設(shè)法提高全體教師的的業(yè)務(wù)水平和授課技藝。

3、加強教研活動。

除了對新教師配備專門的指導(dǎo)教師外,還大力加強教研室的集體教學(xué)研究活動。堅持集體備課和每周固定的教學(xué)研究活動制度。對于每一單元的教學(xué)方案在上學(xué)期末分配給一位老教師和一到兩個新教師,新學(xué)期上課前,教研室全體教師對他們的教學(xué)方案進行討論補充,使之完善,然后下發(fā)給教研室教師。每個教師可根據(jù)自己和學(xué)生的具體情況進行局部調(diào)整,使課堂教學(xué)既能體現(xiàn)教學(xué)組教學(xué)規(guī)劃的科學(xué)性、統(tǒng)一性,又能體現(xiàn)每個教師鮮明的個人教學(xué)特色。

另外,我們還堅持課堂聽課制度。院級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于10次,教研室主任除新教師的崗前講課外,還要進行課堂聽講,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋指導(dǎo)改進。教師之間也要求互相聽課制度以取長補短相互提高。

經(jīng)過以上教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,大學(xué)英語教學(xué)水平和學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力不斷提高,在全國大學(xué)英語四、六級統(tǒng)考、及研究生入學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇二

為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)運行情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題,進一步加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,扎實做好教學(xué)工作,教務(wù)處于4月9日—20日組織安排了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下,進展順利,成效顯著。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

4月9日,教務(wù)處在行政樓七樓召開期中教學(xué)檢查動員會。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長、教學(xué)秘書、教研室主任參加了會議。會議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時間安排、檢查內(nèi)容、檢查方式及材料報送的具體要求等,并發(fā)放了書面教學(xué)檢查通知。強調(diào)各教學(xué)單位在時間緊、任務(wù)重的情況下,高度重視、認真組織,通過檢查肯定成績、找出問題、及時采取整改措施,切實發(fā)揮教學(xué)檢查對教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用,促進我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規(guī)范、不斷前進、不斷提高質(zhì)量。

本次教學(xué)檢查采取分院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式進行,學(xué)院、分院兩級均高度重視此次檢查,并按照各自的職責和教學(xué)檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時召開會議安排布置教學(xué)檢查工作,并成立了院長牽頭,教學(xué)秘書、教研室主任參與的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織實施教學(xué)檢查工作。在檢查中,思想重視,分工明確,時間安排細致,按照學(xué)校要求的標準認真細致的逐項檢查。

學(xué)校成立了以王錫仲院長為組長的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在分院自查之后深入到“九院一部”調(diào)研檢查情況,抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導(dǎo)、教師的積極配合。在抽查過程中,檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織、教學(xué)計劃修訂、精品課建設(shè)、畢業(yè)論文中期檢查、實習(xí)基地建設(shè)等工作的開展情況,并就目前教學(xué)工作中遇到的問題進行探討。各分院思想重視,管理到位,思路清晰,提出了很多寶貴的意見和建議,為教務(wù)處改進教學(xué)管理,提高工作質(zhì)量提供了參考。

1、教學(xué)檢查促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。在檢查中部分學(xué)院采取以教案、教學(xué)材料、教研室活動計劃、活動記錄、畢業(yè)論文指導(dǎo)意見、作業(yè)批改等資料公開展出的方式開展互查互評,并按照時間要求上報相關(guān)材料。通過公開比較的展評方式,不僅達到了教學(xué)檢查的目的,同時也起到教師之間、教研室之間的相互學(xué)習(xí)和交流,促進他們?nèi)¢L補短,提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。

2、堅持將課堂做為教學(xué)工作主陣地,加強監(jiān)控,常抓不懈。在日常教學(xué)工作中,院、部堅持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,除按照學(xué)院聽課制度進行聽課外,還要求、鼓勵教師互相聽課。從抽查到的聽課記錄看,領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師互相聽課態(tài)度認真,記錄詳細,指出優(yōu)點,找出不足,能夠起到互相促進、共同提高的效果。有的分院還組織教師開展說課、觀摩教學(xué)活動,為教師相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗搭建平臺或創(chuàng)造機會,對有效促進年輕教師提高教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。

檢查教學(xué)進度情況說明,我院教學(xué)進度的執(zhí)行情況良好,各門課程教學(xué)進度均能按照教學(xué)大綱、教學(xué)進度表的安排執(zhí)行。但由于法定節(jié)假日、請假調(diào)課等原因,有9.6%的課程提前或滯后于預(yù)定教學(xué)進度,誤差均在兩周內(nèi)。

3、積極開展各項教研活動,教學(xué)材料歸檔齊全。經(jīng)檢查,各分院(部)均按照學(xué)期初制定的教研室活動計劃積極開展教研活動。教研室活動記錄活動主題明確,項目齊全,內(nèi)容詳細。活動內(nèi)容一方面結(jié)合畢業(yè)論文指導(dǎo)、教學(xué)檢查、試卷命題等常規(guī)教學(xué)工作開展,另一方面分院(部)結(jié)合工作安排積極開展形式多樣的教研室活動,如開展說課、公開課、教案展覽等。絕大多數(shù)教研室資料歸檔意識逐漸強化,資料收集、歸檔逐漸規(guī)范,教學(xué)材料收集基本齊全。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視,常抓不懈,教案編寫質(zhì)量有較大提高。

此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現(xiàn)抽查到的教師備課量充足,內(nèi)容詳實,項目較齊全,內(nèi)容做了及時補充。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作,以教案展覽、互評的方式促進教案編寫工作。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇三

本學(xué)期我主要任課班級為xx會計xx班,xx注會xx班。現(xiàn)將上半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、繼續(xù)探索電子商務(wù)教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔任的《電子商務(wù)》雖然不是新課,但我并沒有因此馬虎。課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,教學(xué)中能總結(jié)先前的經(jīng)驗,根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進和突破。根據(jù)平時是上課情況可以發(fā)現(xiàn),xx會計xx班的電子商務(wù)基礎(chǔ)相對比xx會計xx班好一些,但是課堂氣氛不如12會計11班活躍。我還發(fā)現(xiàn)這兩個班營銷基礎(chǔ)較好,但計算機基礎(chǔ)存在很多問題。這學(xué)期,課堂上我除了加強學(xué)生的電子商務(wù)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),還采用大量典型的案例進行分析。課外則通過要求每位學(xué)生在淘寶平臺上開網(wǎng)店來提高實操水平。這些方法取得了一定的效果。

二、精心研讀,認真?zhèn)湔n,嚴謹治學(xué)。

教學(xué)中,備課環(huán)節(jié)極其重要,備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材,又要備學(xué)生。本學(xué)期我擔任xx級注會1-10班《項目可行性研究》這門課,這是在最新的教學(xué)計劃下新開設(shè)的一門課,我也第一次教這門課,在備課過程中我先吃透課本,把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后,再去熟讀一些輔助教材,查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教學(xué),真正做到因材施教。要了解學(xué)生,我把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱,但是實踐動手能力卻比較強,這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應(yīng)用性人才,再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性強。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化,每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例,一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用,這樣學(xué)生既易于接收知識,又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。另外,增加師生互動,引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問,這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),還可以活躍課堂。“學(xué)起于思,思源于凝”,如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,引發(fā)思考,對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。

三、主動創(chuàng)新,樂觀教學(xué),塑造人格魅力教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往“有接觸,沒感觸;有廣度,沒深度;有他見,沒己見;有理論,沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點后,能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進課堂。在上《電子商務(wù)》、《項目可行性研究》這兩門課時,因為是多媒體上課,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,使學(xué)生不斷的達到“親其師,信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師,又做生話中的益友,行動上接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達,定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

四、不足之處。

作為年輕教師,由于經(jīng)驗不足,自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來說,我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進一步提高自身素質(zhì),擴展自己的專業(yè)知識,更好地完成教學(xué)任務(wù),因此我要從以下幾點做起:

1.有效利用課堂時間,提高課堂效率。

(1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。

(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時,還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對這些問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,博采眾長,提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進。總之,通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐,我學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的能力,并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。

工商管理學(xué)院。

教學(xué)督導(dǎo)室。

年11月27日。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇四

1。教學(xué)資料準備方面:通過在網(wǎng)上教育平臺和多個院校的體育平臺收集教學(xué)資源進行統(tǒng)計整理歸納總結(jié),根據(jù)本學(xué)院的實際情況進行歸納總結(jié),精心制作課程資源,為了保證學(xué)生上課的教學(xué),組織學(xué)生拍攝上課示范視頻,能提高課上的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,通過體育部的集體備課、集體學(xué)習(xí)智慧課堂的使用,集體學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,先進的課堂教學(xué)手段及途徑等方面,提高自己的綜合水平,為開展線上教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

2。課堂教學(xué)開展方面:熟練使用智慧課堂和qq教學(xué)群的教學(xué)平臺,保證了學(xué)生出勤、通過實時的答疑討論,與學(xué)生實時互動和學(xué)生上傳照片,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,實時的頭腦風暴,學(xué)生回答問題,能非常好的掌握學(xué)生對知識點的掌握情況,通過實時的課堂活動參與情況、作業(yè)完成情況,能掌控學(xué)生的在線的情況和狀態(tài),學(xué)生對課堂反饋情況等方面,總結(jié)收獲、經(jīng)驗及不足,發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤及時和學(xué)生聯(lián)系,確保第一時間掌握學(xué)生的情況,并提出改進措施。

1。聽課情況:開學(xué)以來線上聽課4次數(shù),通過多次聽課,學(xué)習(xí)到了比較多的教學(xué)方式,各位老師的備課都非常的充分認真,在課上與同學(xué)互動流暢,每位教師都能熟練的使用智慧課堂的教學(xué)系統(tǒng)進行熟練的授課。

2。日常檢查開展情況:教研室主任每周都對教學(xué)資料,ppt課件,授課教案,授課學(xué)案進行詳細的檢查,每周定期開展體育教研室的會議,對課堂教學(xué)活動的檢查情況和聽課情況進行總結(jié)歸納,對出現(xiàn)的問題及時更正,對好的教學(xué)方法授課模式進行推廣。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇五

20xx年11月12日,語文教研組按照教導(dǎo)處工作計劃安排,對全校語文教師進行了期中教學(xué)常規(guī)檢查。我們提前要求各位教師按通知要求準備好備查材料,根據(jù)各位教師上交的材料,結(jié)合各年級語文學(xué)科教學(xué)進度,對各位教師的教學(xué)常規(guī)工作進行了細致的檢查。檢查中我們發(fā)現(xiàn)有許多值得肯定的方面,當然也存在著需要改進的地方,現(xiàn)就檢查情況作如下總結(jié):

本次教學(xué)檢查,全校27位語文教師全部參與被查。總備課數(shù)為1209節(jié),人均44.78節(jié);課內(nèi)作業(yè)總次數(shù)為563次,人均20.85次;課外作業(yè)總次數(shù)為618次,人均22.89次;聽課總節(jié)數(shù)164節(jié),人均6.07節(jié);大小作文總篇數(shù)為196篇,人均7.26篇。

(一)成功之處。

檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校要求超前備課,按課時備課,教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計劃如期進行,教案詳細規(guī)范,書寫認真,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,設(shè)計合理,教案反映出清晰的上課思路,重難點選擇恰當,講練結(jié)合,體現(xiàn)了合理的教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實效性,學(xué)習(xí)形式多樣性的特點。同時,各位教師備課筆記中詳案的比例較高。

(二)存在問題。

1.部分教案停留在知識點的羅列上,甚至只是教學(xué)提綱,備教法、學(xué)法的少,少數(shù)教案項目不全或者總課時數(shù)量不足。

2.少數(shù)教案不注重教學(xué)反思,教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺,或把教學(xué)反思寫成了重難點的羅列,或者是對前面的補充,并不是實際意義上的教學(xué)反思,應(yīng)該是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改進這一層面。

3.個別教師對教案認識不夠,設(shè)計流于形式,詳細閱讀會發(fā)現(xiàn)對于實際課堂的指導(dǎo)意義不大,甚至照抄照搬教參,不切合實際教學(xué)。

4.大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的理念。備課中沒有充分備學(xué)生,同時也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)為主。

(一)成功之處。

本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本符合要求,多數(shù)教師能夠認真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時、認真,對于作業(yè)完成出色或有進步的學(xué)生能夠給出激勵性的評語,調(diào)動了學(xué)生的積極性;對錯誤之處能做出適當?shù)呐荆瑢懗雠娜掌诤偷燃墸蛔鳂I(yè)布置題量適中。

(二)存在問題。

1.少數(shù)教師批改作業(yè)不夠細致認真,有的只批一個時間或者一勾到底,批閱粗略;

2.部分教師對于作業(yè)中的錯誤沒有明顯的標記,對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤訂正要求不嚴格;

3.少數(shù)教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單,缺乏針對性的指導(dǎo)。顯然,一句話的評語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點與不足,這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。

4.不少教師實際作業(yè)次數(shù)與上交的作業(yè)次數(shù)不吻合。

(一)成功之處。

1.大部分教師能積極參加教研組會議,不無故遲到或曠會。

2.大多數(shù)教師聽課積極認真,有詳細的聽課記錄,并給出中肯的評價。

(二)存在問題。

1.少數(shù)教師會議紀律性不強,對教研會議中通知的學(xué)校工作未能按要求執(zhí)行,有拖延或遺漏情況。

2.部分教師聽課記錄過簡,沒有旁批;少數(shù)教師聽課節(jié)數(shù)沒有達到規(guī)定的要求。

1.備課組集體備課時間要對教案和作業(yè)中存在的問題進行及時的交流、解決;教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,不斷提高自身素質(zhì)。

2.教案設(shè)計要體現(xiàn)新課程理念;課后反思要及時。

3.作業(yè)布置量要適中,要分層;批改要更加認真,應(yīng)全批全改,包括作文批改。

4.對作業(yè)中的錯誤要有明顯標記,并及時督促學(xué)生訂正,進行二次批改;批改作業(yè)時要有鼓勵性批語;作業(yè)批改應(yīng)標注時間、次數(shù)。

總之,這次的檢查使我們感到教學(xué)常規(guī)要關(guān)注并致力于教師的成長,激勵教師創(chuàng)造熱情,鼓勵教師進行教學(xué)創(chuàng)新、常規(guī)創(chuàng)新,從而實現(xiàn)師生的可持續(xù)發(fā)展。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇六

1、全體教師及管理人員要轉(zhuǎn)變觀念,要深入研究和把握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量。教師要加大課堂教學(xué)信息量,改進教學(xué)方法,增強師生互動,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效果。各所要加強對期中教學(xué)檢查的重視程度,在各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查過程中,要在細致上下功夫,真正讓檢查起到監(jiān)督、改進、提高的作用。

2、教師要加大教學(xué)精力投入,在課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等各個教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“以教學(xué)為中心”及“以學(xué)生為中心”的理念。各所要維護教學(xué)計劃的嚴肅性,加強管理工作的計劃性和科學(xué)性,加強教學(xué)秩序的穩(wěn)定,嚴格控制教師調(diào)課。

3、加強對青年教師的教育和培養(yǎng),幫助其盡快提高教學(xué)水平,同時加強對他們的紀律教育和愛崗敬業(yè)精神教育,加大其在教學(xué)上的精力投入,維護在學(xué)生中的教師形象。

通過此次教學(xué)檢查活動,我院將對個別教師由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進行個別談話,督促其端正教學(xué)態(tài)度,改進教學(xué)方法;其它學(xué)院(部)任課教師由我院教務(wù)辦將意見反饋給教師所屬二級學(xué)院(部),并在今后的工作中結(jié)合采取各種方法督促其端正教學(xué)態(tài)度,改進教學(xué)方法,增強責任心。通過此次教學(xué)檢查活動,進一步加強了我院教學(xué)工作,規(guī)范了教學(xué)環(huán)節(jié),改進了教學(xué)管理,商學(xué)院教學(xué)質(zhì)量有了進一步提高。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇七

為全面掌握開學(xué)以來教學(xué)運行情況,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,保障教學(xué)質(zhì)量的.穩(wěn)步提升,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,決定本學(xué)期第10—11周(11月4日—15日)開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。

本次的教學(xué)檢查分兩個階段實施,第一階段為教學(xué)部門前九周教學(xué)常規(guī)檢查,第二階段為本學(xué)期教學(xué)重點檢查,重點檢查教研活動開展情況。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

根據(jù)《關(guān)于開展2019—2020學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》精神,在期中教學(xué)檢查期間,各院(部)積極開展自查工作,制定自查工作具體安排,落實學(xué)校布置的各項教學(xué)檢查任務(wù),形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。同時各院(部)對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時提出了整改措施,使教學(xué)檢查做到以查促改、以改促提高的效果。

參加檢查的教學(xué)部門共有13個,包括10個二級學(xué)院、2個部和1所中職學(xué)校。常規(guī)檢查以各教學(xué)部門自查為主,共檢查了518人次、689門課程,檢查內(nèi)容涉及教風與學(xué)風情況、教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、作業(yè)的布置與批改情況、教學(xué)文件完成情況等,并了解師生對教學(xué)運行和教學(xué)管理等方面的意見和建議。從此次檢查情況和各院部上報的總結(jié)材料來看,我校教學(xué)工作運轉(zhuǎn)正常,教學(xué)秩序比較穩(wěn)定。總體情況如下:

1、常規(guī)教學(xué)運行良好。嚴格按照教學(xué)20周時間執(zhí)行,開學(xué)教師到課率達100%。教師對教學(xué)工作認真負責,按照項目化教學(xué)的要求,精心設(shè)計并組織教學(xué),營造良好課堂氣氛;積極開展聽評課活動,及時解決教學(xué)過程中存在的問題;按時批閱作業(yè),反饋學(xué)習(xí)情況。

2、教學(xué)文件執(zhí)行到位。各教學(xué)單位對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進行了自查,發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學(xué)文件(包括課程教學(xué)設(shè)計、電子教案或課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單、考核方案等),并按文件完成教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,項目導(dǎo)向教學(xué)模式貫穿備課全過程,教學(xué)效果良好。

3、教學(xué)秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學(xué)紀律,無遲到、早退、課上接打電話、私自調(diào)課等違反教學(xué)事故情況;學(xué)生整體出勤情況良好。

4、教研活動穩(wěn)步推進。各二級學(xué)院(部)基本能夠根據(jù)學(xué)期初上報的教研活動計劃穩(wěn)步推進教研工作,教研內(nèi)容比較豐富、詳實,尤其與企業(yè)聯(lián)合開展教研活動,效果良好。

三、存在的問題及改進的措施。

1、個別教師教學(xué)模式有待改進。

通過檢查發(fā)現(xiàn),個別教師教學(xué)內(nèi)容不接地氣,上課沒有激情,不注重學(xué)生聽課效果,與學(xué)生沒有交流;個別教師對著教材或ppt念書、講書,進行“滿堂灌”教學(xué)。教師應(yīng)加強課堂管控,多從學(xué)生接受的角度思考如何進行教學(xué),注意調(diào)動課堂氣氛,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、個別教師教學(xué)文件有待規(guī)范。

在教師職教能力測評工作的帶動和兼職督導(dǎo)隊伍的檢查監(jiān)督下,絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校的模板及要求制訂教學(xué)文件。但個別教師教學(xué)材料不夠規(guī)范,教學(xué)部門應(yīng)以職教能力測評為契機,充分發(fā)揮教研室作用,開展教學(xué)文件交叉檢查,督促教師修改、完善教學(xué)文件,使教師能夠更好地組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀律有待加強。

部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏熱情,學(xué)習(xí)主動性差,出現(xiàn)遲到、課堂玩手機、睡覺、曠課等現(xiàn)象,主要集中出現(xiàn)在五專高年級班級;個別班級重專業(yè)課而輕公共課,尤其合班上課時課堂紀律較差。各二級學(xué)院應(yīng)加強監(jiān)管,從思想上引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好學(xué)生、班干和任課教師之間的溝通;同時要求教師加強課堂管理,嚴肅學(xué)風,營造良好、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、個別部門教研活動質(zhì)量有待提高。

教研活動旨在切實提高教師的專業(yè)能力素質(zhì)。個別教學(xué)單位教研活動開展情況原始材料不齊全,教研活動記錄過于簡單,參會者未簽名,活動形式單一,主題不夠明晰,效果不明顯,且少數(shù)活動主題與計劃不符。教學(xué)單位要不斷加強對教研活動的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,提高教研活動質(zhì)量,避免流于形式。

文檔為doc格式。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇八

根據(jù)教學(xué)教務(wù)部的工作安排,我系于第八周至第十一周開展了期中教學(xué)檢查工作。對于本次教學(xué)檢查,各系部都給予了充分的重視,認真落實了此次教學(xué)檢查工作。

按照本學(xué)期初我院召開的教學(xué)工作會議的要求,我系于第八周開始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作,此次教學(xué)檢查工作重點對本學(xué)期初次在我系帶課的教師的教學(xué)情況進行了評估和檢驗。檢查采取了教師之間互相聽課、學(xué)生評課、信息員反饋信息等方式進行。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開展,4月23日系里印刷了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見反饋表。4月25日中午一點鐘,人文系召開了班長、學(xué)習(xí)委員工作會議,宣布本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作正式開始,并下發(fā)了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見反饋表。4月29日系里回收了所有的下發(fā)表格,并將評估情況進行了匯總和統(tǒng)計。匯總統(tǒng)計的資料和教師聽課的情況顯示,本學(xué)期我系的師資力量有所增強,課堂秩序有了明顯的好轉(zhuǎn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,但在教學(xué)條件和學(xué)風學(xué)紀方面還存在著許多不盡如人意之處,一些工作尚待整改。

本次期中教學(xué)檢查,共下發(fā)了800余份教學(xué)質(zhì)量評估表和20余份學(xué)生信息員意見反饋表,教師聽課10次,抽查教師教案22份(包括電子教案),抽查批改過的作業(yè)56本。匯總資料和聽課情況比較全面的顯示出了本學(xué)期我系在教學(xué)管理工作方面的優(yōu)點和不足。

(一)優(yōu)點。

1.師資力量較強。

本學(xué)期我系任課教師46人,共承擔課程80門,其中副教授職稱的27人、講師職稱的29人、博士8人、助教10人、研究生6人。從信息員意見反饋情況看來,學(xué)生對我系教師普遍反映比較滿意,認為我系絕大多數(shù)教師態(tài)度端正、盡職盡責,能夠精心備課,認真批改作業(yè)。

2.教師隊伍相對穩(wěn)定。

兩年來,我系在聘請教師的過程中,一直秉承著擇優(yōu)錄用、不斷篩選的宗旨,力求建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)、相對穩(wěn)定的教師隊伍。對于專業(yè)功底深厚、授課水平高的優(yōu)秀教師,系里力爭每學(xué)期都能給他們安排適當?shù)恼n程,以期和他們建立起長期的聯(lián)系;對于授課水平欠佳的教師,系里不再錄用。時至今日,我系已經(jīng)建立起一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的教師隊伍。

3.教學(xué)秩序良好。

教學(xué)秩序包括兩個方面,一方面是學(xué)生的課堂秩序;另一方面是教師的組織紀律。本學(xué)期,人文系學(xué)生的學(xué)風有比較大的改善,出勤率比較高,課堂秩序良好,上課時吃東西的情況已經(jīng)少有發(fā)生。教師這一方面,任課教師都能認真的完成教學(xué)任務(wù),仔細批改作業(yè),遵守上課時間,并且基本沒有私自調(diào)課的情況發(fā)生。

4.學(xué)習(xí)形式多樣化。

本學(xué)期,我系不僅保證正常的教學(xué)活動順利進行,而且針對英語專業(yè)學(xué)生要參加專業(yè)四級考試這一情況,利用晚上的時間開設(shè)了考前強化輔導(dǎo)班,以期提高學(xué)生的考級通過率。另外,為了豐富我系學(xué)生的課余文化生活、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,系里還開展了一系列有意義的第二課堂活動,例如06級漢語言文學(xué)專業(yè)本學(xué)期開設(shè)了書法課,系學(xué)習(xí)部即舉辦了一次人文“騰飛”書法展,將同學(xué)們的'習(xí)作展出。這些形式多樣的學(xué)習(xí)方式不僅調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性而且還為學(xué)生們提供了一個展現(xiàn)才華的舞臺。

5.教材能夠迅速及時的到位。

本學(xué)期教材到位迅速及時,教材發(fā)放井然有序,沒有絲毫拖沓的情況發(fā)生。這保證了教師正常備課、學(xué)生順利學(xué)習(xí)。

(二)不足。

1.硬件設(shè)施缺乏。

由于學(xué)校的多媒體教室十分稀缺,許多需要使用多媒體上的課,無法配備多媒體教室,一些教師在假期備課時已經(jīng)準備了課件卻無法使用,這些都直接影響了上課的效果,一定程度上挫傷了教師和學(xué)生在教學(xué)活動當中的積極性。語音室沒有黑板,這給教師與學(xué)生的互動造成了很大的不便。

2.本學(xué)期,我系學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣有比較大轉(zhuǎn)變,但少數(shù)班級學(xué)生曠課的情況還比較突出,學(xué)生上午1、2節(jié)課上課遲到的情況比較普遍,專科學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高。

3.教師水平還有些差不齊。

本學(xué)期,我系已建立起一支比較穩(wěn)定的教師隊伍,但是有部分新聘請的教師,教學(xué)水平欠佳,與學(xué)生的溝通能力不強,教學(xué)形式比較單一,這些問題都影響了我系教學(xué)質(zhì)量的提高。

(一)提高多媒體教室和語音室的利用率。

采取“見縫插針”的策略,利用好每間多媒體教室。對于無法安排又迫切需要使用多媒體教室的教師,系里與學(xué)生和教師協(xié)商爭取利用晚上的時間上課。

(二)進一步嚴抓學(xué)風學(xué)紀。

爭取建立起一個由輔導(dǎo)員老師為主,管理人員和任課教師為輔的學(xué)風學(xué)紀監(jiān)督體系,形成教學(xué)工作會議上所提出的“齊抓共管”的局面。除輔導(dǎo)員老師每天例行查課以外,任課教師也要按照教學(xué)工作會議的要求嚴格落實點名制度,管理人員不定期抽查學(xué)生的到課情況。

(三)完善教師隊伍的建設(shè)。

繼續(xù)實行優(yōu)勝劣汰制度,對教學(xué)水平不達標的教師果斷淘汰。對教學(xué)能力弱、水平不高,學(xué)生意見比較大的教師,系里進行監(jiān)督和幫助,以促進教師隊伍質(zhì)量的整體提高。對個別學(xué)生反映比較大的教師,我們聘請同專業(yè)、同學(xué)科有經(jīng)驗、教學(xué)效果好的教師以傳、幫、帶的手段來幫助這些教師提高。

本學(xué)期教學(xué)檢查工作取得預(yù)期效果,解決了許多實際問題。在未來的工作當中,我們要堅持“以查促建,以查促改”的原則,對于工作當中的優(yōu)點繼續(xù)保持,對于工作中的不足之處,注意積極整改,不掩飾問題,不搞形式主義,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定和期末各項教學(xué)任務(wù)的順利完成,爭取使我系的教學(xué)管理工作邁上新的臺階。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇九

加強課堂教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點。各院(系)中層領(lǐng)導(dǎo)干部、系主任、院督導(dǎo)教師深入課堂進行檢查,校教學(xué)督導(dǎo)員通過持續(xù)聽課、針對指導(dǎo)的方式,幫助年輕教師提高教學(xué)質(zhì)量,年輕教師同時也積極向經(jīng)驗豐富的教師觀摩學(xué)習(xí)。

2、檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)

畢業(yè)設(shè)計(論文)是一種總結(jié)性的實踐教學(xué),主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的過程管理,畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)中的學(xué)生周進展記錄完成情況為90.25%。

3、檢查實驗、課程設(shè)計教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校高度重視科學(xué)研究、工程實踐與教學(xué)有效結(jié)合。本次期中教學(xué)檢查,強化了實驗教學(xué)和課程設(shè)計教學(xué)的檢查,全校各院(系)領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組深入實驗室和課程設(shè)計教室,檢查實驗設(shè)備、教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共聽課40多門次。

(二)常規(guī)檢查內(nèi)容

在這次檢查工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了在教風、學(xué)風以及教學(xué)環(huán)境等方面還存在一定程度的問題和不足,具體表現(xiàn)為:

1、教風方面

有些教師講解偏快,重點不突出,學(xué)生無法理解和消化重點和難點;有的教師將教材內(nèi)容全部復(fù)制到ppt上,屏幕上滿滿的都是字,學(xué)生不愿意看課件;有的教師講課聲音過小,致后排學(xué)生聽不清楚;個別教師備課不充分,教學(xué)內(nèi)容不能講解透徹,缺乏條理性;有些教師不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,和學(xué)生的互動性不夠;還有些教師對課堂紀律管理松懈,對學(xué)生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現(xiàn)象聽之任之。

2、學(xué)風方面

本次教學(xué)檢查,學(xué)風方面反映出一些問題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠,學(xué)習(xí)目的不夠明確;上午第一節(jié)課,學(xué)生遲到現(xiàn)象比較普遍,個別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學(xué)生上課的積極性不高,聽課的態(tài)度不是很端正,學(xué)生的紀律應(yīng)與輔導(dǎo)員加強互動;存在少數(shù)同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲,影響正常學(xué)習(xí);《大學(xué)語文》和《英語視聽課》課程的學(xué)生到課率偏低;還有少量學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

3、教學(xué)管理

部分青年教師反映在教學(xué)上投入了很多精力,建議學(xué)校的政策更多向教學(xué)傾斜;部分教師反映不少學(xué)生是為學(xué)分才上選修課程,教師對學(xué)生要求嚴格,學(xué)生可能會報復(fù)性打低分;熱動專業(yè)大四學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的教室太小,影響學(xué)生正常工作的開展;部分教師對教學(xué)歸檔工作不認真,試卷的歸檔和成績的錄入較慢;有教師反映畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)增加了教師工作量,應(yīng)給予一定的補貼。

4、教學(xué)環(huán)境

校本部工程館三樓投影儀效果不好,ppt看不清楚;工程館207教室的電腦無法使用u盤;畢業(yè)設(shè)計(論文)教室無法滿足電腦使用過程中的電源數(shù)量,也無法隨時上網(wǎng)利用“畢業(yè)設(shè)計(論文)管理系統(tǒng)”進行交流和錄入;江寧校區(qū)教室電腦經(jīng)常出現(xiàn)u盤中毒現(xiàn)象,建議物業(yè)定期殺毒。

對于本次教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的`所有問題,能在本院系層面解決的,請院系盡快督促解決,其中涉及到相關(guān)職能部門的,教務(wù)處評估科將通知有關(guān)部門盡快解決。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十

為認真貫徹落實教育部文件精神,全面提高教學(xué)質(zhì)量,按照教務(wù)處的統(tǒng)一部署,結(jié)合我系的具體情況,管理系對本學(xué)期的教學(xué)工作進行了全面的期中教學(xué)檢查,現(xiàn)將具體檢查內(nèi)容匯報總結(jié)如下:

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的要求,我系召開了全系教師會議,具體部署落實期中教學(xué)檢查工作,由系里提出統(tǒng)一具體要求,結(jié)合校、院教學(xué)管理工作會議精神及教學(xué)工作評估要求,認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)文件,做到人人心中清楚,結(jié)合要求,教師自查,系里抽檢,并將檢查結(jié)果告之本人。

針對期中教學(xué)檢查,分本科、高職兩個層次召開了學(xué)生座談會,從學(xué)生座談會的情況來看,不管從學(xué)生學(xué)習(xí)方面還是從教師教學(xué)方面,總體反映效果良好,但學(xué)生也反映了一些問題,我系已著手處理這些問題,給學(xué)生滿意的答復(fù)。

管理系本學(xué)期共承擔本、專科11門課的授課任務(wù),授課教師26人,其中本系24人,兼職2人。教學(xué)檢查基本情況如下:

1、每門課均有教學(xué)日歷,大部分有電子版本,并使用教學(xué)管理系統(tǒng)進行網(wǎng)上填報,每位老師均能基本按照教學(xué)日歷的進度進行教學(xué)。教師的備課筆記完整、認真,并參考各學(xué)科的最新資料,不斷修改,根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀,因人制宜完善,更新教案。

2、教師間能經(jīng)常討論教學(xué)中遇到的問題,集體備課,討論教學(xué)進度,交流心得體會、經(jīng)驗,取長補短,認真把好質(zhì)量關(guān)。認真?zhèn)湔n,充分準備,上課能重點突出,內(nèi)容豐富,授課嫻熟,語言文字規(guī)范,基本上無口誤、筆誤,能根據(jù)各班的實際情況,采用多種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,努力以學(xué)生為中心組織教學(xué),做到語言精練,生動,教學(xué)效果良好。

3、每位教師能按時上、下課。無遲到、早退、曠課、無故調(diào)課、停課等現(xiàn)象發(fā)生。并能利用多種形式對學(xué)生進行考勤。使學(xué)生的總出勤率盡可能保持在較高的水平。

4、教師能認真批改作業(yè),仔細并能及時把學(xué)生作業(yè)存在的問題在課堂中指出,以幫助學(xué)生舉一反三,掌握必要的概念,解題方法、解題思路,以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

5、大部分課程都進行了期中測驗和階段測驗,并及時進行試卷分析和總結(jié)。如《財務(wù)管理》課程在教學(xué)負責人安排下,經(jīng)過相關(guān)教師充分討論,擬訂統(tǒng)一期中試卷,幾個班同時進行了期中測驗。

1、隨著教改工作的深入開展,各位教師均致力于教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。多門課程在過去cai多媒體教學(xué)軟件建設(shè)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過試點,本學(xué)期已經(jīng)普遍使用。教師在教學(xué)中也能掌握應(yīng)用多媒體教學(xué)軟件,受到學(xué)生的好評。

2、部分教師能應(yīng)用一些啟發(fā)式教學(xué)方法,課堂中和學(xué)生有問有答,有交流,使學(xué)生積極思考問題,效果較好。

3、除部分專業(yè)課外,大部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課選定了面向二十一世紀的課程教材或相關(guān)國家優(yōu)秀教材。

4、為提高教學(xué)質(zhì)量,及時了解兄弟院校的課程教學(xué)情況,和有關(guān)學(xué)校保持聯(lián)系,并到外校進行教學(xué)調(diào)查和研究,鼓勵教師積極參加相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)研討會,為今后的教學(xué)創(chuàng)造更好的條件。

5、開展幫教活動,相互聽課并提出要求、建議,在實踐中直接學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)法。

1、學(xué)生上課缺席有遞增的趨勢,包括考察課。上課講廢話情況普遍;部分學(xué)生存在平時不記筆記,作業(yè)缺交或抄襲現(xiàn)象。我系將配合學(xué)院推進學(xué)風月活動,平時嚴抓課堂考核,共同促進學(xué)風的提高。

2、一些課程仍存在安排多媒體教室比較困難問題。

3、校外實習(xí)單位的落實仍存在較大的問題且日趨困難,時間、地點變化較大,且學(xué)生人數(shù)增多。實習(xí)基地建設(shè)困難,一些長期合作的單位,特別是一些知名的大企業(yè),也面臨能否繼續(xù)接待實習(xí)的問題。

通過這次期中教學(xué)檢查,結(jié)合校教學(xué)工作會議有關(guān)精神,我系全體教職工已清楚地認識到教學(xué)工作的重要性,緊迫性,根據(jù)學(xué)校、學(xué)院教學(xué)實際情況,借鑒外院、外系經(jīng)驗,嚴格要求自己,無私奉獻,繼續(xù)在全系開展教學(xué)法研討,在上學(xué)期開展“多媒體教學(xué)研討”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期計劃開展“如何上好一門課活動”,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十一

下面是由百分網(wǎng)小編為大家準備的期中教學(xué)檢查總結(jié),喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

本學(xué)期期中教學(xué)檢查,我系按照學(xué)院的要求主要進行如下工作:

3、分學(xué)科進行學(xué)科活動;4、以老帶新,對新青年教師進行教學(xué)上指導(dǎo);5、教師之間跨學(xué)科進行聽課,相互學(xué)習(xí),取長補短;6、09年數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機電一體化專業(yè)教學(xué)計劃制定完成;7、完成07電氣專業(yè)176名學(xué)生的維修電工(中級)考證培訓(xùn)工作。完成07汽車、07整形專業(yè)109名學(xué)生在我校鑒定汽車維修高級工的工作。8、電氣自動化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報告基本完成。9、布置了07電氣、電子,07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文的工作。 檢查的總體情況如下:

我系共14名任課教師(包括王超),任23門課。教學(xué)進度按照授課計劃全部正常進行。23門課教案檢查中,情況良好。作業(yè)情況正常,最多的批閱了7次,最少的也3次。實驗按照授課計劃正常進行。全系聽課次數(shù)平均4次。 每位教師都能認真?zhèn)湔n,教案比較詳細,其中陳偉老師有詳細的上課講稿。在教學(xué)中針對學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點,每位教師在授課時能從基礎(chǔ)開始,循序漸進,耐心講解,對同學(xué)的課外提問不厭其煩地進行解答,并按學(xué)校的規(guī)定到教室進行答疑。在作業(yè)的布置上,大部分正常進行,并及時認真的批閱。教學(xué)考勤認真進行,嚴格要求學(xué)生。

每個周三下午,我系正常進行教研活動。主要內(nèi)容是傳達學(xué)院精神,總結(jié)本周工作;學(xué)科之間教學(xué)討論,取長補短。經(jīng)過教研活動,全系老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向,也提高了自己的`教學(xué)水平和實踐水平。

同時教學(xué)檢查中也存在一些問題,主要表現(xiàn)在教案首頁不完整,教學(xué)方法

一欄欠缺,其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業(yè)布置偏少的問題。

電氣自動化專業(yè)今年招生時分三個方向,分別是電氣自動化—機電一體化方向、電氣自動哈—數(shù)控方向、電氣自動化—電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計劃,同時也完成了明年機電一體化和數(shù)控技術(shù)的新專業(yè)的申報。

本系一直積極鼓勵和支持青年教師開展科研與教改活動,為了改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段,廣大教師努力探索新教學(xué)模式。《電子技術(shù)課程設(shè)計》這是一門實訓(xùn)課,以前的教學(xué)就是按照老師提供的方案和技術(shù)指標,自己查找資料,然后完成設(shè)計。本學(xué)期對08電氣1、2班教學(xué)活動中,改變這種空對空的模式,課程設(shè)計讓學(xué)生制作穩(wěn)壓電源(模擬電子技術(shù))和秒發(fā)生器(數(shù)字電子技術(shù)),提高學(xué)生的動手能力,真正讓學(xué)生掌握產(chǎn)品的設(shè)計、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調(diào)試。

《電氣維修》是一門實踐性很強的課程,我們要求老師重視實踐操作實踐,所有的課全部在實訓(xùn)室完成,大量的時間讓學(xué)生去操作,去排除電氣控制中的故障,從而提高他們的動手能力和解決問題的能力。

本學(xué)期開始即制定出《實驗設(shè)備、儀器維修記錄單》、《實驗室衛(wèi)生打掃安排表》、《實驗室物品損壞、賠償清單》、《實驗室工作日志(日常)》、《實驗室實驗課程(安排表)》等管理制度。

對開放的實驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次,使實驗室潔凈、條理、舒適,成為愿意進、樂意待的場所,并一直能夠保持。

實驗室同時也加強了器材、設(shè)備借還程序,對于教學(xué)中借用的器材、設(shè)備,及時做好登記,并讓老師們在《實驗器材、設(shè)備借用登記表》上親筆登記,及時催還,歸還時也要認真填寫,使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化,程序化。

實驗室的門窗開關(guān)、鑰匙保存,設(shè)備電源的控制由實驗員專人管理,加強防盜意思的培養(yǎng),有效的避免設(shè)備器材的丟失,使得實驗室運行正常。

電氣電子專業(yè)共175人參加了維修電工中級證的考試,汽車專業(yè)共109人參加了汽車維修高級工的考證工作。培訓(xùn)老師認真對待,對學(xué)生耐心指導(dǎo),考試效果較好。

針對以上情況,特提出以下改進措施:(1)加強教案的規(guī)范化,尤其是要填寫課后教學(xué)體會和教學(xué)方法,及時總結(jié),不斷提高教學(xué)水平;(2)針對我校生源基礎(chǔ)差,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題,建議新生一進校,強化管理,從考試制度、補考制度、重修制度改革著手,帶動學(xué)風建設(shè);(3)在教學(xué)中,反復(fù)推敲,突出重點,加強練習(xí),增加一些習(xí)題課,以加深學(xué)生對內(nèi)容的理解。(4)加強教師的課堂管理,努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。(5)繼續(xù)做好教學(xué)改革工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十二

根據(jù)教務(wù)處關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知精神,我院制訂了期中教學(xué)檢查工作方案,對我院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況、教師日常教學(xué)運行情況及教學(xué)質(zhì)量紀律情況、教研教改及項目實施情況、實訓(xùn)基地管理情況等方面進行了自查,另舉辦了教師公開課競賽活動、學(xué)生職業(yè)技能系列競賽活動,現(xiàn)一一匯報如下:

我院于第十周開始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作,檢查主要采取了教師之間互相聽課評課、學(xué)生評課、信息員反饋信息等方式進行。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開展,院教務(wù)科專門召開了各班班長、學(xué)習(xí)委員工作會議,下發(fā)了了400余份教學(xué)質(zhì)量評估表和20余份學(xué)生信息員意見反饋表,并將評估情況進行了匯總和統(tǒng)計。我系共名任課教師(包括王超),任門課。課程安排和實訓(xùn)活動均能按照人才培養(yǎng)方案執(zhí)行,教學(xué)進度按照授課計劃全部正常進行。門課教案檢查中,情況良好。作業(yè)情況正常,最多的批閱了7次,最少的也有3次。實訓(xùn)課按照授課計劃正常進行。全系聽課次數(shù)平均6次。匯總統(tǒng)計的資料和教師聽課的情況顯示,本學(xué)期我院教師教學(xué)工作基本規(guī)范,課堂秩序有了明顯的好轉(zhuǎn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,但在教學(xué)條件和學(xué)風學(xué)紀方面還存在著許多不盡如人意之處,一些工作尚待整改。

我系擁有國家級的物流實訓(xùn)基地和省級旅游實訓(xùn)基地。為此,在商學(xué)院組建之初,我們對實訓(xùn)基地的情況作了全面的了解與清查,并成立實訓(xùn)管理中心,制訂了實訓(xùn)中心管理制度。在物流實訓(xùn)基地“引企入校”后,對實訓(xùn)基地重新進行了布局,使得實訓(xùn)基地資源利用率最大化。旅游實訓(xùn)基地的規(guī)劃,根據(jù)學(xué)院的要求和安排,屢次進行了調(diào)整,力求各個實訓(xùn)室的建設(shè)更為科學(xué)合理。

在上周五我院舉辦了教師示范課競賽,通過聽取示范課公開課,幫助老師取長補短,老師們也均表示受益匪淺。在學(xué)生技能競賽方面,我院這學(xué)期選派了兩名學(xué)生參加了第六屆全國旅游院校導(dǎo)游服務(wù)技能競賽,取得了一個二等獎和一個三等獎的好成績。本屆大賽共有全國376所高校(包括本科院校)900多名選手參加。通過本次比賽,為備戰(zhàn)下半年的省賽打下了堅實的基礎(chǔ),也堅定了取得更好成績的信心。此外,根據(jù)要求每個專業(yè)均擬訂了競賽項目,制訂了本學(xué)期學(xué)生競賽活動方案,目前各個項目已完成了預(yù)賽,決賽將集中在下周三、四舉行。

本學(xué)期初我們制訂了教師培訓(xùn)計劃,將通過“海外培訓(xùn)計劃”、“國內(nèi)進修計劃”、“企業(yè)鍛煉計劃”,不斷提高我系教師教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平,培養(yǎng)一支職業(yè)理念與業(yè)務(wù)技能并重、德技雙馨的“雙師型”教師隊伍。目前已有一名老師申報了省內(nèi)訪問學(xué)者項目,一名老師獲批省教育廳千名青年教師下企業(yè)項目,3名老師參加在職研究生學(xué)歷教育,二名老師參加了教育理論和教學(xué)改革研討會,10名老師報名參加暑期國家級、省級高等職業(yè)教育專業(yè)骨干教師培訓(xùn)即國培和省培項目,教師培訓(xùn)人數(shù)達到學(xué)院要求的百分之五十以上。

按照期初制訂的教研計劃,每兩周周五下午各教研室根據(jù)計劃制訂的主題均正常進行教研活動。經(jīng)過教研活動,全院老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向,也提高了自己的教學(xué)水平和實踐水平。此外,我院今年有六門課程獲院精品資源共享課立項建設(shè)。獲得立項后,每門課程均組建了一支精干的'精品資源共享課程建設(shè)小組,并將整個建設(shè)的內(nèi)容分階段制定目標和任務(wù),落實到每個小組具體成員。系教務(wù)科也制訂了檢查方案進行檢查與督促。目前此項工作正在有條不紊地開展中。

由于專業(yè)歸并,我院教務(wù)科在本學(xué)期做了大量的工作,完成了歸并過來的教師檔案收集、整理和存檔工作。

根據(jù)學(xué)院目標責任管理規(guī)劃,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別與各部門負責人簽署了《20xx年工作目標責任書》;分管的副院長也分別與教務(wù)科長、教研室主任、團總支書記、學(xué)生科長等簽署了責任書,各教研室主任也分別同本教研室教師簽署了2014年工作目標責任書,以規(guī)范管理、明確責任,確保學(xué)院整體工作穩(wěn)步發(fā)展。

當然,通過自查,我們也發(fā)現(xiàn)了自身工作的不足與存在的問題,如因是新組建的學(xué)院,老師與學(xué)生的歸屬感不強,有些老師責任心不強,個別專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不濃,學(xué)習(xí)風氣有待扭轉(zhuǎn)等問題。還請檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)專家提出寶貴意見!謝謝大家!

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十三

1、商學(xué)院本次期中教學(xué)檢查重點抓師生互動交流,要求每一個所進行師生座談會。七個所的師生座談會,均在輕松愉快的氣氛中進行,座談會主要討論了半學(xué)期以來教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和解決方法以及如何規(guī)劃自己的大學(xué)和人生,同時也對半學(xué)期的教學(xué)工作做了總結(jié),其中師生面對面的交流起了很好的效果,為后半學(xué)期的師生教學(xué)與互動奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

2、各所(科室)高度重視,組織有序,自覺進行全方位的檢查,充分表現(xiàn)出關(guān)心學(xué)院,關(guān)心學(xué)生,關(guān)心教學(xué),全院一盤棋的大局觀和主人翁精神。各所(科室)均按照期中教學(xué)檢查安排,認真細致地完成所有的檢查內(nèi)容和任務(wù)。

3、教學(xué)秩序較好,教學(xué)運行比較正常。通過檢查,我們看到全院的教學(xué)工作均正常有序地開展。各所(科室)嚴格按照學(xué)院的教學(xué)管理要求組織開展各項教學(xué)工作;嚴格按照有關(guān)的教學(xué)管理規(guī)章制度對教學(xué)進行有效的管理和質(zhì)量監(jiān)控;絕大部分教師自覺執(zhí)行學(xué)院的教學(xué)工作規(guī)范進行教書育人活動,表現(xiàn)出較高的職業(yè)道德水平。

4、教風較好。大多數(shù)教師都能夠自覺地履行教書育人的職責,愛崗敬業(yè),嚴謹治學(xué),認真準備好每一節(jié)課,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),并能積極改進個人的教學(xué)方法,力求上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

5、學(xué)風有了較大的改善。從學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看,課堂到課率有了較大的提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性明顯增強,上課遲到、曠課等現(xiàn)象與檢查前有所減少。

6、教學(xué)管理逐步規(guī)范。通過各所(科室)的共同努力,各個教學(xué)環(huán)節(jié),嚴格按照有關(guān)的管理文件進行,使教學(xué)管理逐步走上有序的軌道。

7、各所對班級導(dǎo)師制進行了檢查,每個班級導(dǎo)師都能按照學(xué)校要求,認真輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生也都普遍反映這個制度比較好,比較好的解決了輔導(dǎo)員解決不了的專業(yè)問題。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十四

加強課堂教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點,中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各院(系)中層領(lǐng)導(dǎo)干部、系主任、院督導(dǎo)教師深入課堂進行檢查,校教學(xué)督導(dǎo)員通過持續(xù)聽課、針對指導(dǎo)的方式,幫助年輕教師提高教學(xué)質(zhì)量,年輕教師同時也積極向經(jīng)驗豐富的教師觀摩學(xué)習(xí)。

2、檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)。

畢業(yè)設(shè)計(論文)是一種總結(jié)性的實踐教學(xué),主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的過程管理,畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)中的學(xué)生周進展記錄完成情況為90.25%。

3、檢查實驗、課程設(shè)計教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校高度重視科學(xué)研究、工程實踐與教學(xué)有效結(jié)合。本次期中教學(xué)檢查,強化了實驗教學(xué)和課程設(shè)計教學(xué)的檢查,全校各院(系)領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組深入實驗室和課程設(shè)計教室,檢查實驗設(shè)備、教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共聽課40多門次。

(二)常規(guī)檢查內(nèi)容。

在這次檢查工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了在教風、學(xué)風以及教學(xué)環(huán)境等方面還存在一定程度的問題和不足,具體表現(xiàn)為:

1、教風方面。

有些教師講解偏快,重點不突出,學(xué)生無法理解和消化重點和難點;有的教師將教材內(nèi)容全部復(fù)制到ppt上,屏幕上滿滿的都是字,學(xué)生不愿意看課件;有的教師講課聲音過小,致后排學(xué)生聽不清楚;個別教師備課不充分,教學(xué)內(nèi)容不能講解透徹,缺乏條理性;有些教師不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,和學(xué)生的互動性不夠;還有些教師對課堂紀律管理松懈,對學(xué)生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現(xiàn)象聽之任之。

2、學(xué)風方面。

本次教學(xué)檢查,學(xué)風方面反映出一些問題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠,學(xué)習(xí)目的不夠明確;上午第一節(jié)課,學(xué)生遲到現(xiàn)象比較普遍,個別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學(xué)生上課的積極性不高,聽課的態(tài)度不是很端正,學(xué)生的紀律應(yīng)與輔導(dǎo)員加強互動;存在少數(shù)同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲,影響正常學(xué)習(xí);《大學(xué)語文》和《英語視聽課》課程的學(xué)生到課率偏低;還有少量學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

3、教學(xué)管理。

部分青年教師反映在教學(xué)上投入了很多精力,建議學(xué)校的政策更多向教學(xué)傾斜;部分教師反映不少學(xué)生是為學(xué)分才上選修課程,教師對學(xué)生要求嚴格,學(xué)生可能會報復(fù)性打低分;熱動專業(yè)大四學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的教室太小,影響學(xué)生正常工作的開展;部分教師對教學(xué)歸檔工作不認真,試卷的歸檔和成績的錄入較慢;有教師反映畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)增加了教師工作量,應(yīng)給予一定的補貼。

4、教學(xué)環(huán)境。

校本部工程館三樓投影儀效果不好,ppt看不清楚;工程館207教室的電腦無法使用u盤;畢業(yè)設(shè)計(論文)教室無法滿足電腦使用過程中的電源數(shù)量,也無法隨時上網(wǎng)利用“畢業(yè)設(shè)計(論文)管理系統(tǒng)”進行交流和錄入;江寧校區(qū)教室電腦經(jīng)常出現(xiàn)u盤中毒現(xiàn)象,建議物業(yè)定期殺毒。

對于本次教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的所有問題,能在本院系層面解決的,請院系盡快督促解決,其中涉及到相關(guān)職能部門的,教務(wù)處評估科將通知有關(guān)部門盡快解決。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十五

為深入了解教學(xué)運行狀況,貫徹落實學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動的具體要求,促進我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高,教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開展2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》,各系(部)及肇慶校區(qū)按學(xué)校統(tǒng)一部署,于第10-12周組織開展了期中教學(xué)檢查工作。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:

一、整體情況。

各系(部)根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點,以聽課、檢查教學(xué)秩序、開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討活動及檢查教研活動質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容,通過聽課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、召開學(xué)生座談會等多種形式有條不紊地開展了期中教學(xué)檢查工作,并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各系(部)的總結(jié)材料,既對教師自身的教學(xué)能力進行了梳理和反思,又指出了今后的努力方向和進一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿(mào)系、勞經(jīng)系、思政部、數(shù)學(xué)系、財傳系、公共課教學(xué)部、肇慶校區(qū)期中教學(xué)檢查總結(jié)較好,全面地反映了教學(xué)檢查的情況,并能夠針對本次教學(xué)檢查的具體要求和重點內(nèi)容,有針對性地予以總結(jié)、反思。

1.抓實教風和學(xué)風建設(shè),教學(xué)秩序良好。

各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神,在提高教師自身素質(zhì)水平,改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己,對自身的教師職業(yè)生涯進行設(shè)計,認識教師的職責所在;優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。系(部)反映教師授課方面總體來講教師的教學(xué)態(tài)度端正,能做到治學(xué)嚴謹,備課認真,課堂教學(xué)組織嚴密,教學(xué)效果良好。從檢查情況反饋來看,我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定,教學(xué)氛圍較好。

本學(xué)期各系還對學(xué)生的學(xué)風進行了整頓,學(xué)習(xí)氛圍大為增強,學(xué)習(xí)風氣得到加強。組織紀律性較強,曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少,課堂秩序基本良好;學(xué)習(xí)熱情較高,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課注意聽講,能按時完成作業(yè)。

校區(qū)教學(xué)管理部門和學(xué)生管理部門雙管齊下,組織教學(xué)秩序的檢查,掌握教師授課、學(xué)生聽課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門的負責人每天進行課堂教學(xué)巡查,并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查,輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線了解學(xué)生的到課情況、聽課質(zhì)量,并嚴格執(zhí)行考勤,確保教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。

2.積極組織聽課、教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動,營造良好的教學(xué)研究氛圍。

各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng)、導(dǎo)向作用,積極開展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動,組織教師集體聽課、集體評課、交流教學(xué)經(jīng)驗情況,促進教師教學(xué)水平和能力的提高。

本次期中教學(xué)檢查工作,各系(部)共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高,教學(xué)經(jīng)驗豐富,授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀摩課(見附件1、2),各專任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。

各系(部)圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開展了以“改進課堂教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(見附件3),有系(部)組織全體教師的主題研討,也有各教研室組織的專題研討,形成了良好的教學(xué)研究氛圍。

校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專題研討會,既有宏觀戰(zhàn)略高度的遠瞻,也有微觀戰(zhàn)術(shù)的重視。宏觀上樹立“質(zhì)量意識”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈,微觀上從教學(xué)計劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,從人事分配制度的改革到后勤保障,都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此,校區(qū)將出臺《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評選辦法(試行)》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開課獎評選辦法(試行)》、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎評選辦法(試行)》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎評選辦法(試行)》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎教獎學(xué)措施,在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實施方案,并鼓勵教師外出進修提高,積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動中去。

二、本次教學(xué)檢查呈現(xiàn)的特點。

(一)思想認識到位,組織領(lǐng)導(dǎo)得力,檢查目的明確,不圖形式,不走過場。

本次期中教學(xué)檢查,恰逢我校正進行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實推進時期,各系(部)結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實施方案》及本系(部)實際,全面貫徹和落實學(xué)校對這次期中教學(xué)檢查的要求,各系(部)高度重視此次期中教學(xué)檢查工作,成立了檢查小組,由主任、書記帶頭,用隨機抽取與重點考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個環(huán)節(jié)。要求所有教師要從思想上提高對期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認識,不能走過場,圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度,全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過本次檢查,總結(jié)經(jīng)驗,查找差距,完善了相關(guān)教學(xué)文件,進一步提高了授課水平和質(zhì)量,達到了預(yù)期的目的。

(二)抓落實,求實效,注重提高教師的主動性、積極性和學(xué)生的參與性。

1.各教研室自主檢查意識加強。在系、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組,按時按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù),并以自查為主,充分反映教學(xué)狀況,反饋教學(xué)信息,而非走過場。

2.教學(xué)工作符合基本規(guī)范,教學(xué)積極性明顯提高,教學(xué)質(zhì)量也有保證,教師們都能認真?zhèn)湔n,授課方式靈活,積極進行教改,豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法,大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認可。

3.充分重視師生溝通,做到教學(xué)相長。能夠把學(xué)生放在主體地位,在教書育人的同時,增強了服務(wù)意識。

4.開展教研活動,組織聽課、評課活動,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,增強了教師的質(zhì)量意識。在教學(xué)檢查期間,教師之間的相互聽課并填寫聽課記錄,既汲取了別人的長處,拓寬了視野,又查找了自己的不足。

三、存在問題。

1.學(xué)生學(xué)習(xí)方面。

系里反饋通過聽課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性還有待進一步提高,部分學(xué)生對所學(xué)專業(yè)課及選修課的作用認識模糊,部分學(xué)生對有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難,均認為教師教學(xué)水平都較高,都較負責,但他們的基礎(chǔ)較差,不能理解所學(xué)內(nèi)容,還有一些專業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。

目前學(xué)生對實踐操作性強的課程較歡迎,對理論偏重的課程都感到有較大壓力,不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實踐內(nèi)容、要求教師運用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動,有些課程實驗與理論課程同步進行,以增加感性認識。

2.課堂教學(xué)方面。

個別教師講課重難點不夠突出,案例選擇不恰當;教學(xué)形式和方法單一,啟發(fā)式教學(xué)運用的不好;個別教師的師生互動性欠缺;有些教師語速不當,影響教學(xué)效果;有的老師理論講解的深度不夠,有的單位時間內(nèi)信息量傳遞不夠;有的教師活動空間較小,不經(jīng)常走到學(xué)生中間;個別教師由于教學(xué)經(jīng)驗不足,授課存在隨意性等。

四、改進措施。

1.加強教學(xué)改革和教學(xué)方法研究。鼓勵教師大膽嘗試各種教學(xué)手段,發(fā)揮教研室以及學(xué)科帶頭人的作用,教學(xué)、科研相互促進。對教學(xué)能力弱的教師,各教研室應(yīng)進行監(jiān)督和幫助,以促進整體師德、師能的提高。在如何處理好教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果的協(xié)同,社會對人才需要的多樣化與教學(xué)要求的相對穩(wěn)定性之間的關(guān)系,人才培養(yǎng)模式改革中的理論課與實踐課的關(guān)系等方面,還有待于今后通過經(jīng)常舉行教學(xué)改革研討會等形式進行深入的研究和分析,以便更快、更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強課堂教學(xué)管理。系領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)積極深入到教師和學(xué)生中進行經(jīng)常性聽課,及時解決教學(xué)過程中的遇到的各種問題。

3.增加師生溝通渠道。通過溝通,了解學(xué)生的需求,開展教學(xué)工作;通過溝通,使教師了解教學(xué)信息,及時反饋,從而改進教學(xué)方法。

4.提升教師教學(xué)能力。采取以老帶新、相互交流的方法,使教師的整體教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高,并逐步培育自己的學(xué)科帶頭人。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十六

根據(jù)教務(wù)處[xxxx]67號《關(guān)于進行期中教學(xué)工作檢查的通知》精神,圍繞xxxx年的教學(xué)工作目標,我院自本學(xué)期第10周開始到第12周末結(jié)束(11月3日-11月21日)開展了期中教學(xué)檢查,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力,教師積極配合,使該項工作進展順利,成效顯著,現(xiàn)概括總結(jié)如下:

一、高度重視,落實精神。

為了搞好該次教學(xué)檢查,院領(lǐng)導(dǎo)及時傳達教務(wù)處通知精神,對全體老師進行動員,從上到下,高度重視,為使各項工作井然有序,院里成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由院長、總支書記、副院長、教研室主任、辦公室人員組成,負責制訂文件,宣傳發(fā)動,具體組織實施,分工明確,保證各環(huán)節(jié)落實到位。

二、結(jié)合實際,量化評比。

檢查內(nèi)容的確定,直接關(guān)系到考評結(jié)果是否全面合理,所以既要考慮到學(xué)校對教師基本素質(zhì)的要求,又要結(jié)合院里的實際情況,參照有關(guān)標準制訂出相應(yīng)的條件與標準,考核結(jié)束以后,根據(jù)教務(wù)處教師業(yè)績評估體系中相應(yīng)條款的分工,進行打分,做好記錄,作為年終考核的依據(jù)。

三、精心組織,布置嚴密。

為了避免例行的教學(xué)檢查中出現(xiàn)形式主義,我們結(jié)合教風整頓,對各個環(huán)節(jié)進行了精心組織和安排,真正使此項工作扎實有效地進行。加強教學(xué)基本規(guī)范建設(shè),完善教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范化要求:

1.保質(zhì)保量完成學(xué)校下達的各項教學(xué)任務(wù),保持日常教學(xué)有專人檢查,檢查記錄完備,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.加強教學(xué)常規(guī)管理,強化教學(xué)檢查,維護教學(xué)秩序的穩(wěn)定,保證不出現(xiàn)教學(xué)事故。組織正常的教學(xué)及教研活動,保證教學(xué)活動正常開展,收到切實的效果。

3.完善教學(xué)檔案建設(shè),建立健全各項規(guī)章制度。進行升本有關(guān)檔案的`整理工作,做到科學(xué)分類、內(nèi)容充實、原始材料齊備、檔案院統(tǒng)合理,為迎接評建做好準備。

4.完善學(xué)生成績管理,對于補考、重修要有嚴格的檔案記錄。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十七

為了全面檢查了解我校評估后教學(xué)運行情況,進一步加強教育教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校于第11~12周(2017年5月5~16日)進行了本學(xué)期期中教學(xué)檢查。各學(xué)院(教學(xué)部)高度重視期中教學(xué)檢查工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校通知的檢查內(nèi)容要求對本單位進行自查,找出問題與不足,寫出自查報告。并協(xié)助學(xué)校檢查組做好專項教學(xué)檢查。學(xué)校成立了由教務(wù)處、實驗與國有資產(chǎn)管理處處科室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)員、各院部分管教學(xué)工作的副院長(副主任)組成的六個檢查小組,分工對各院部教師的課堂教學(xué)進行了聽課檢查,并于5月13、14日分別到各院部對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作、上學(xué)期期末考試試卷和實驗教學(xué)工作進行了專項檢查。現(xiàn)根據(jù)各院部期中教學(xué)檢查總結(jié)和學(xué)校檢查組檢查情況,對本學(xué)期期中教學(xué)檢查情況總結(jié)如下。

開學(xué)以來教學(xué)工作基本情況。

本學(xué)期的教學(xué)工作是在教育部對我校本科教學(xué)工作水平進行評估并獲得優(yōu)秀成績的大好形勢下開展的,各學(xué)院(教學(xué)部)動員和組織廣大教師和學(xué)生,按照學(xué)校統(tǒng)一部署,總結(jié)評建經(jīng)驗,鞏固評建成果,認真貫徹落實在評建工作中建立起來的各項工作規(guī)范和質(zhì)量標準,發(fā)揚形成的優(yōu)良教風和學(xué)風,并按照專家組的反饋意見,制定落實整改措施,進一步改進教學(xué),全面實施學(xué)校提出本科教育優(yōu)質(zhì)工程。教學(xué)工作蓬蓬勃勃地開展著,并取得了良好的效果。

1.關(guān)于課堂教學(xué)工作。

大部分教師都能認真執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范,按照授課計劃執(zhí)行,教學(xué)態(tài)度端正,講課精神飽滿、有熱情;備課認真,教學(xué)內(nèi)容熟練,語言流暢,表達清晰;重點突出,難點解決辦法清晰適當;注意與學(xué)生的交流,使用不同的方法調(diào)動學(xué)生的積極性;教學(xué)內(nèi)容豐富,信息量較大,很多教師能補充科技發(fā)展的新成果;能較正確使用多媒體課件,注意課件與板書的配合使用,效果較好,有部分課件質(zhì)量較好;大部分班級學(xué)生出勤良好,教師課堂教學(xué)管理較嚴格。

物理學(xué)院張靜華老師教態(tài)自然大方,態(tài)度積極認真,教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容熟練充實,思路清晰,注意問題的分析,多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機結(jié)合效果好,語言流暢。臧xx老師根據(jù)本次課的教學(xué)內(nèi)容選擇板書教學(xué),板書設(shè)計合理,規(guī)范,講課效果很好。

文學(xué)院劉xx老師對教學(xué)內(nèi)容整體把握能力較強,多媒體課件與板書互為補充,思路清晰、板書簡練,重點突出,信息量大,知識儲備充足,理論與實際結(jié)合到位。

機械學(xué)院毛xx老師講授內(nèi)容熟練,語言流暢,表達清楚,聲音比較洪亮,課件比較實用,并結(jié)合適當?shù)陌鍟v授中注意啟發(fā)和引導(dǎo)參與教學(xué)活動,對問題的分析比較明確和透徹。

化工學(xué)院柳玉英老師課堂組織比較好,課堂秩序好,多媒體運用得比較精彩,知識點講解透徹,例題講解清楚。

管理學(xué)院胡xx老師講述內(nèi)容嫻熟,運用自如,語速適當,口齒清楚,能調(diào)動學(xué)生積極性。

法學(xué)院張xx老師講課內(nèi)容熟練,信息量大,用案例教學(xué)效果好,能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行有關(guān)素質(zhì)教育,效果好。張xx老師講課有熱情,精神飽滿,重點突出,內(nèi)容嫻熟,結(jié)合實際,運用自如,板書與多媒體課件運用適當。

交通學(xué)院張敬磊老師講課有熱情,運用自如,能聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想、新成果,能有效得利用多媒體。

2.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。

絕大部分學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的組織情況都做得比較好。選題比較規(guī)范,選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,結(jié)合科研課題、生產(chǎn)實際和社會實際的選題占絕大多數(shù);基本做到了一人一題,大部分指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合學(xué)校的規(guī)定,指導(dǎo)教師資格基本符合要求;各學(xué)院普遍注意開題報告工作的組織,認真指導(dǎo)學(xué)生撰寫開題報告,并認真組織答辯;工作過程記錄比較齊全;加強了對學(xué)生出勤和指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況的檢查與考勤。

例如法學(xué)院管理比較規(guī)范,不僅有學(xué)生考勤表也有指導(dǎo)教師考勤表。大部分指導(dǎo)教師填寫的進程表中的指導(dǎo)意見比較認真,有較好的針對性和指導(dǎo)意義;計算機學(xué)院管理比較規(guī)范,進程表和考勤表比較齊全,有開題報告的答辯記錄匯總;材料學(xué)院、機械學(xué)院、電氣學(xué)院、建筑工程學(xué)院、資源與環(huán)境工程學(xué)院等選題比較規(guī)范,大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實際和解決社會實際問題,做到了一人一題,每個指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合規(guī)定,開題報告組織較好。

文學(xué)院、管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等學(xué)院組織較好,選題符合要求,做到一人一題,指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)符合要求,開題報告組織較認真,教師認真地填寫審查意見,工作過程記錄填寫認真。輕工與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院對本屆的畢業(yè)設(shè)計工作突出抓好畢業(yè)設(shè)計題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請非本學(xué)院專家對整個畢業(yè)設(shè)計工作進行評價。從目前已完成的前三項工作來看,對保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業(yè)設(shè)計中期檢查組織形式新穎、實用、效果好。這種形式為:學(xué)生向?qū)W院中期檢查委員會匯報前期工作;學(xué)院指定專門教師審查任務(wù)書、開題報告、英文翻譯、畢業(yè)設(shè)計手冊調(diào)和設(shè)計圖紙等材料;匯報會上教師向?qū)W生就畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和工作進行提問,最后評定出前期工作成績,對學(xué)生和指導(dǎo)教師下一步工作提出要求,對做得不好的同學(xué)提出警告。

3.關(guān)于試卷批改及歸檔工作。

各學(xué)院(教學(xué)部)上一學(xué)期期末考試試卷絕大多數(shù)按要求整理歸檔,歸檔材料齊全;試卷有規(guī)范的評分標準,批改嚴格、公正,批改統(tǒng)分沒有錯誤;大部分試卷試題題量、難易程度、覆蓋面適當,符合考試打工的要求。

例如學(xué)校檢查組檢查的藝術(shù)概論、曲式與作品分析、舞蹈藝術(shù)概論、視唱練耳、概率與數(shù)理統(tǒng)計b、高等數(shù)學(xué)、抽樣調(diào)查、實變函數(shù)、大學(xué)物理、教育電視系統(tǒng)等課程題量適當,試卷閱卷規(guī)范,材料齊全,難易適當,成績分布合理,試卷基本規(guī)范。

數(shù)字電子技術(shù)從出題到改卷認真嚴謹,命題符合大綱要求,試卷整潔、完整、清楚,考卷文件材料整齊、翔實、整潔,評分嚴格公正。

交通學(xué)院、化工學(xué)院、外國語學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院的等院部試卷總體情況良好,試卷批改認真仔細公正,材料整理規(guī)范,試卷命題規(guī)范、題量適當、難易適中、試卷齊全。

4.關(guān)于實驗教學(xué)工作。

大部分學(xué)院能夠按教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱、實驗教學(xué)大綱安排實驗教學(xué)計劃,并認真地執(zhí)行計劃,按計劃開出實驗。大部分指導(dǎo)教師能夠及時收交實驗報告并及時批改。實驗室各項記錄較為齊全,數(shù)據(jù)記錄較為認真準確。有關(guān)人員按規(guī)定對實驗教學(xué)進行巡查,指導(dǎo)改進實驗教學(xué)。

例如音樂學(xué)院實驗室實驗教學(xué)計劃安排表、實驗教學(xué)授課安排表、授課計劃表齊全,各項記錄比較完整;實驗報告較齊全。物理學(xué)院實驗報告及批改比較規(guī)范。化工學(xué)院實驗教學(xué)實驗記錄填寫工整;院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、實驗室中心主任對實驗室進行巡看,記錄填寫完整;實驗成績計入總成績,開出項目也與計劃一致。輕工學(xué)院實驗教學(xué)整體情況較好,有實驗報告,批改規(guī)范;實驗教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的積極性。建工學(xué)院實驗室各項記錄齊全。

當前教學(xué)工作存在的主要問題。

由于個別學(xué)院(教學(xué)部)在教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作上有些方面不到位,有一部分老師在教學(xué)工作水平評估以后有松一口氣的思想,也有的老師在教學(xué)工作態(tài)度上或教學(xué)方法上有一些問題,我們整個的教學(xué)工作在一些方面還存在著一些問題。主要表現(xiàn)如下:

1.課堂教學(xué)中存在的問題。

有的老師教學(xué)不認真,備課不充分,底氣不足,對教學(xué)內(nèi)容不熟練,對問題闡述不流暢;有的老師上課沒有激情,講課平淡,一堂課只管自己講不注意學(xué)生聽課反應(yīng),與學(xué)生沒有交流,激發(fā)不起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

有些老師多媒體課件制作很簡單,有的實際上是一個簡單的提綱;有的字體很小,光線暗淡;有的段落條目的編號混亂;有的課件單調(diào),文字太多,沒有或很少有圖片、音像等,字體和色彩使用不當;有的不能正確使用課件,對課件依賴性太大,講課只管在屏幕上放內(nèi)容,照著屏幕滔滔不絕地講,不能合理的使用板書,黑板上一個字都不寫,有個別老師在沒有教材的情況下講課,屏幕上只是一個提綱,黑板上又沒有板書,讓學(xué)生如何記筆記?有的板書不規(guī)范,凌亂,隨意寫,字跡潦草。有的板書字體太小,后面同學(xué)看不見。

有的老師,重點難點不突出,內(nèi)容一閃而過,學(xué)生聽課印象不深。有的老師講課信息量太少,有的教師語速過快,有的口頭語過多,有的地方口音太重。

有些老師課堂管理不嚴,對學(xué)生上課睡覺、玩手機,講話等現(xiàn)象不管不問,對遲到的學(xué)生不批評。有的班級上課缺課現(xiàn)象比較嚴重。

有些雙語教學(xué)課,采用的是“英語教材+漢語講課”的方式,不符合雙語教學(xué)的要求。

2.畢業(yè)設(shè)計(論文)工作存在的問題。

個別學(xué)院有些選題的題目不規(guī)范。有的選題超出了學(xué)生的知識與技能范圍,明顯地不適合我們的學(xué)生來做;有的學(xué)院個別組的同學(xué)做的是相同的實驗,題目也大同小異,沒有本質(zhì)區(qū)別;有些選題太大;有些題目從題目名稱上看,只是某一問題的介紹,看不出是一篇論文;也有的題目含義不明確。仍然有多人一題的現(xiàn)象;有的選題大而空,不太實際。

一些選題的任務(wù)書和開題報告填寫不規(guī)范。如有的選題任務(wù)書在課題的目的要求中,寫的是“掌握……的原理及特性;重點掌握……原理、方法及技術(shù);了解……加工原理及常用技術(shù)”。這實際上就是讓學(xué)生做一篇讀書筆記。個別學(xué)院的大部分學(xué)生及其他學(xué)院的個別學(xué)生的開題報告中的“文獻綜述”寫得太簡單,只有幾行字。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章后了解、認識、理解了某一問題,不像一個綜述材料;有的學(xué)生只是列出了閱讀的材料的目錄;相當多的開題報告和任務(wù)書指導(dǎo)教師沒有簽署意見和簽字。有個別指導(dǎo)教師開題報告審查意見填寫不認真,幾個學(xué)生的審查意見都是“選題較有意義,同意開題”。還有的幾位同學(xué)的審查意見是“本文選題明確,范圍與方法適合,寫作進展順利……”。

相當多的學(xué)生填寫的開題報告書寫文理不通、錯別字多,有的叫人看不出寫得是什么意思。。有的填寫的內(nèi)容與欄目標題要求不符。有個別學(xué)生在開題報告的“近幾年國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”欄目中填寫的內(nèi)容與研究或設(shè)計的課題沒有直接關(guān)系。有的學(xué)生填寫主要設(shè)計內(nèi)容欄目時填寫的是設(shè)計的工作過程。有的在可行性分析和預(yù)期目標欄目中填寫的的內(nèi)容不是要求的內(nèi)容,有的填寫的是工作過程。

個別學(xué)院有的助教獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文),不符合規(guī)定。有一個學(xué)院兩個專業(yè)助教擔任指導(dǎo)教師的竟分別達到36%和25%。也有些學(xué)院不少指導(dǎo)教師指導(dǎo)的人數(shù)超過規(guī)定指導(dǎo)人數(shù)。

過程記錄表教師的指導(dǎo)意見過于簡單籠統(tǒng),且千篇一律,針對性不強,有的寫的是教師應(yīng)做的工作。有的一位教師指導(dǎo)的所有學(xué)生指導(dǎo)意見基本都是一樣。有的教師指導(dǎo)意見竟然是學(xué)生自己亂填,教師不盡責。個別學(xué)院的指導(dǎo)教師指導(dǎo)次數(shù)較少。

部分學(xué)生設(shè)計進度較慢,主要原因是部分學(xué)生參加工作面試,研究生復(fù)試及選調(diào)生和公務(wù)員的考試等工作,不同程度的影響了畢業(yè)設(shè)計的進度。學(xué)生的出勤率得不到保證。

3.試卷歸檔材料中存在的問題。

有個別課程沒有考試大綱;有的課程考試內(nèi)容與考試大綱不相符;個別課程a、b卷題目重復(fù)達60%,個別課程a,b卷一樣;有的試卷出題較容易,優(yōu)秀率到達70%以上;有的課程考試成績不及格的人數(shù)超過學(xué)生數(shù)的三分之一,不及格面太大,題目難易程度不適當。

個別課程試卷及卷內(nèi)材料沒有裝訂;試卷袋袋面沒有管理者簽名;監(jiān)考記錄人數(shù)與實際參考人數(shù)不相符;成績單無教師、系主任、分管院長簽字;有些專業(yè)英語課的試卷歸檔材料袋內(nèi)只有試卷和成績單,其他材料均無(如試卷分析、監(jiān)考記錄、教學(xué)日志、a、b卷,評分標準等);有些課程教學(xué)日志填寫內(nèi)容不全;有的材料中無成績單和試卷分析。

有的課程袋內(nèi)缺少評分標準;某專業(yè)課程試卷是論文形式,有11份沒有任何批改痕跡,不知成績從何而來;有的試卷分析與實際考試成績不相符;個別試卷分數(shù)改變較多;有改動的地方教師未簽字;有扣分的地方?jīng)]有標注應(yīng)扣的分數(shù);有的統(tǒng)計分數(shù)有錯;試卷分析太簡單,普遍缺少對問題的中肯分析。

4.實驗教學(xué)中存在的問題。

有些實驗室實驗教學(xué)安排表等表格信息不全,部分課程數(shù)據(jù)有誤,有的數(shù)據(jù)不完整,如學(xué)生人數(shù)前后不一致,有的內(nèi)容不齊全,有的實驗學(xué)時數(shù)與各實驗項目學(xué)時數(shù)之和不相符,個別實驗記錄填寫不完整;有的表格無責任人簽字;有的學(xué)院實驗室使用的表格格式不統(tǒng)一。

有的開出的實驗與教學(xué)計劃不符。有的實驗項目與大綱名稱不一致。

部分實驗報告沒有教師批改簽字,有的無成績;還有實驗指導(dǎo)教師未寫批改日期;個別實驗報告沒批改,有的學(xué)生交的實驗報告是單頁紙。

管理學(xué)院學(xué)生在信息中心做實驗完成情況不夠理想,突出的問題有:部分學(xué)生上機調(diào)試程序不能按時完成;學(xué)生上機實驗積極性不高;實驗報告完成情況不好,實驗效果較差;上機實驗過程中計算機本身出問題比較多,如:上機時經(jīng)常莫名其妙的死機,上機過程中網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常斷線,病毒問題嚴重,計算機經(jīng)常出現(xiàn)“ip沖突”問題,機房機器配置不適合專業(yè)課試驗及模擬實習(xí),運行環(huán)境難以滿足專業(yè)實驗和實習(xí)軟件的要求,機房環(huán)境不利于專業(yè)實驗上機輔導(dǎo)。

另外,部分教室多媒體教學(xué)設(shè)備存在老化現(xiàn)象,有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴密,影響教學(xué)效果。

關(guān)于進一步改進教學(xué)工作的意見。

進一步樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線、提高教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題的思想,所有的教師和教學(xué)管理工作者必須把持之以恒地努力提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的工作追求。學(xué)校在長期辦學(xué)過程中,特別是在迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的評建過程中我們業(yè)已形成了一套保證各個教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量標準、工作要求和行之有效的管理辦法。要教育引導(dǎo)廣大教師克服本科教學(xué)評估取得優(yōu)秀成績后松一口氣的思想,要把自覺執(zhí)行這些的標準、要求和辦法作為在教學(xué)過程中長期堅持的重要原則。各學(xué)院要采取有效措施,使這些標準、要求和辦法得以貫徹執(zhí)行,形成長效機制,達到穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

各院部要對期中教學(xué)質(zhì)量檢查發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)校檢查組反饋的意見,認真研究與分析,切實制定好下一步整改措施。在當前課堂教學(xué)中要加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)和教師在課堂上教學(xué)組織管理,改變學(xué)生出勤率不高和課堂學(xué)生遵守課堂紀律松散的情況;要對學(xué)生反映意見比較大的教師進行教育和幫助,提高他們對教學(xué)工作的責任心,改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效果。

要加強對授課計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,嚴防過早結(jié)束課的現(xiàn)象發(fā)生。對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中存在的問題,當前要著重組織好教師對學(xué)生的指導(dǎo),按規(guī)范填寫進程表中的指導(dǎo)意見和其他表格中的審核意見,認真組織好指導(dǎo)教師和評審教師對設(shè)計或論文的評審工作,撰寫有針對性的評語,組織好答辯和成績評定工作。對前期工作中存在的任務(wù)書、開題報告和進程表填寫內(nèi)容有明顯不合適的地方要組織教師和學(xué)生更正。實驗教學(xué)在認真組織好今后學(xué)生實驗的同時,要認真審核有關(guān)表格,補齊應(yīng)填寫的內(nèi)容,收齊實驗報告并予以認真批改。關(guān)于試卷批改與保存中存在的問題,有明顯的問題的試卷,必須組織教師立即改正,更重要的是要認真組織好本學(xué)期的期末考試。

最后還要指出的是,在期中教學(xué)檢查中絕大多數(shù)院部都作了認真的總結(jié),提出了今后整改措施。但是有個別的院部總結(jié)潦潦草草,應(yīng)付公事,既沒有認真總結(jié)學(xué)院(教學(xué)部)工作情況和找出的問題,也沒有整改措施。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十八

根據(jù)校教[2010]67號文有關(guān)精神及要求,第9-14周為期中教學(xué)檢查時間。結(jié)合我院的具體情況,對課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)及紀律、教學(xué)管理、教學(xué)文件及檔案管理等方面情況作了較系統(tǒng)、全面檢查。我院青年教師進步明顯,得到學(xué)生的普遍認同,各項成績顯著提高;但有些方面上升空間很大,需要提高和改善的地方很多;具體情況總結(jié)如下:

一、成立檢查小組。

二、教學(xué)檔案資料收集整理、文件執(zhí)行與規(guī)范符合度檢查。

1、結(jié)合即將面臨的專業(yè)評估及教學(xué)改革的要求:對教學(xué)日歷的填寫院作了具體要求。我院對上交的教學(xué)日歷進行逐層把關(guān),不合規(guī)范的返回修改,基本保證了教學(xué)日歷收集齊全及填寫規(guī)范。對教學(xué)過程中的執(zhí)行情況、與大綱的符合度也進行了檢查。對個別情況嚴重的老師提出批評并及時整改。

2、對本學(xué)期的教學(xué)文件與資料做到了收集全面、及時歸檔,不積壓、不遺漏。歸檔之前由教務(wù)員、檢查小組進行全面系統(tǒng)檢查。

3、檔案資料進一步完善管理。我院歷來注重原始教學(xué)文件和資料的積累與歸檔工作,對期初已有的教學(xué)文件、實習(xí)報告、課程設(shè)計、考試(查)試卷等對教學(xué)過程中形成的各種資料,成立專門的檢查小組,逐一檢查,參考合格評估的表格,結(jié)合我院的具體實際,部分表格進行適當修改,把問題詳細記錄,比照規(guī)范,一一整改。

三、實踐教學(xué)教學(xué)組織與管理。

1、生產(chǎn)實習(xí)是本學(xué)期初重點工作。從生產(chǎn)實習(xí)動員大會到生產(chǎn)實習(xí)的具體實施,院領(lǐng)導(dǎo)親自督促檢查。從聯(lián)系實習(xí)工地,到工地親自看望老師和同學(xué),并且及時和施工企業(yè)聯(lián)系,使我院生產(chǎn)實習(xí)全過程處于受控狀態(tài),實習(xí)效果良好。

間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù),教師及時批閱,成績和教學(xué)效果小結(jié)合理準確等,資料完備。個別批閱不規(guī)范的,作記載并反饋給相關(guān)責任人,及時整改。

3、在校內(nèi)外課程實驗方面,大部分能與理論課教學(xué)在時間上有效銜接,但由于我院專業(yè)實驗室還沒有建立,部分實驗在校外。有些實驗要考慮外校的教學(xué)計劃,可能實驗時間不能和課程很好銜接;目前土工實驗室在建設(shè)中,我院專業(yè)實驗建設(shè)的腳步在加快,實驗教學(xué)上一個新臺階指日可待。

四、很抓到課率促學(xué)風建設(shè)。

1、根據(jù)校教【2017】68號文件要求,我院在學(xué)風建設(shè)方面出臺許多措施,大部分班級實行學(xué)生簽到制度,輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂檢查,部分課堂到課率達到100%,使我院學(xué)風有了明顯的改變。部分學(xué)生能提前到教室讀英語,建筑工程0904班《工程測量》的到課率就達到100%。

2、及時組織考研學(xué)生和教授交流會:與本屆報考研究生的同學(xué)面對面座談,幫助考研的學(xué)生,在學(xué)習(xí)方法、心態(tài)、技巧等各方面進行了廣泛的交流,使學(xué)生獲益匪淺;尤其把在漢學(xué)習(xí)的考研學(xué)生,召集一起,現(xiàn)身說法,效果更加明顯,同學(xué)們大大受益,堅定考研信心。

3、高層次的學(xué)術(shù)講座:香港科技大學(xué)著名環(huán)境工程專家黃汝常教授講座,華中科技大學(xué)朱宏平教授的講座,分專業(yè)組織多次教授講座,全體學(xué)生反響強烈,激發(fā)了對專業(yè)的無限熱愛,增添對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。明白了一個未來工程師應(yīng)有的基本素質(zhì),對自身專業(yè)有了更開闊的認識。

這一系列活動的開展在引導(dǎo)良好學(xué)風和建立濃厚學(xué)術(shù)氛圍方面起到的積極有效的推動作用。同學(xué)們期待更多更好的演講。

五、從嚴執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)定,提高教學(xué)管理水平。

1、能夠按職能部門的統(tǒng)一安排,全面及時做好了教學(xué)計劃執(zhí)行、教材選用工作,下學(xué)期的教學(xué)安排基本落實。

2、期中考試的命題及組織工作嚴格按規(guī)范執(zhí)行,不符合規(guī)范的要求教師及時更正。

3、按照教務(wù)處工作安排,我院認真組織期中考試周考場評估工作,院正副院長、助理、書記、教務(wù)員到考場巡視評估,加強督導(dǎo)。考試周結(jié)束后,院里在全院教職工大會上,還專門就考試過程中易出現(xiàn)的問題進行了全面分析與總結(jié),確保我院今后考試管理工作的進一步規(guī)范性。

六、堅持聽課制度,共同提高教學(xué)水平。

我院要求每位老師都有不少于2學(xué)時聽課的任務(wù)。希望老師能取長補短,共同提高;并且有重點地跟蹤本學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量獎申報者的課堂;對剛剛進校的青年教師,每周不能少于4學(xué)時的聽課任務(wù),珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會。老教授對青年教師也要一對一的輔導(dǎo)。不定期的組織觀摩教學(xué),現(xiàn)場交流。

七、認真組織學(xué)生座談會、青年教師座談會。

結(jié)合實際情況,我系安排了七個學(xué)生座談會和一個專職青年教師座談會。

1、學(xué)生座談會,累計有有165多位同學(xué)參加,同學(xué)們圍繞對教學(xué)計劃安排和教學(xué)內(nèi)容、教師上課情況、學(xué)校教學(xué)硬件和教風學(xué)風提出了許多寶貴的意見和建議(詳見學(xué)生座談會情況小結(jié))。

2、院領(lǐng)導(dǎo)主持召開了全體青年教師座談會,認真傾聽了他們關(guān)于教學(xué)管理、學(xué)風建設(shè)、師資培養(yǎng)方面的中肯意見(詳見青年教師座談會情況小結(jié))。

3、對問題的處理,能當面解釋清楚的現(xiàn)場解決,需要反饋給老師的在最短時間內(nèi)反饋和溝通;需要學(xué)校相關(guān)部門解決的歸納整理及時上報。

5、《通知》(注:城建學(xué)院具體檢查安排)。

城市建設(shè)學(xué)院。

2017年2月3日。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇十九

轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期已經(jīng)過去,回首這半學(xué)期的教學(xué)工作,有得有失,有喜悅,也有失落,現(xiàn)將半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,我任教五年級(5)班的`數(shù)學(xué)教學(xué),全班共49人,開學(xué)初時,學(xué)生的素質(zhì)良莠不齊,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,但是,經(jīng)過我半學(xué)期的教學(xué)以及學(xué)生的努力,學(xué)生的成績總體上有了很大的提高,也養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

半學(xué)期以來,本班完成簡易方程、折線統(tǒng)計圖,因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義等教學(xué)任務(wù),教給了學(xué)生知識的同時,也讓學(xué)生學(xué)會了技能。

1、認真鉆研了教材、大綱,研究了班集體情況。開學(xué)之初,認真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)大綱、教材,仔細研究了大綱講的知識技能的要求用語及目的要求和重難點,研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵,了解了教材的編排體系,研究了班級情況,掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平,思想善,家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。

2、認真?zhèn)湔n,認真上好了每一節(jié)課。課前,我總認真熟記教案;課堂上,有計劃、有目的地進行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,因材施教,因勢利導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生各方面,努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。

3、認真批閱了學(xué)生的作業(yè)。課后,我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題,對學(xué)生的作業(yè),我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時面批,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、認真輔導(dǎo)了班上的后進生。本期的后進生,我抓得早,抓得牢,從上期就部署了計劃,對后進生進行了輔導(dǎo)。輔導(dǎo)中,針對當前教學(xué)中的重點,關(guān)鍵進行輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),力爭使后進生人人過關(guān)。

針對學(xué)生間時的思想波動,對學(xué)生進行了思想教育。如:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展。

1、課改的實踐力度不夠。

2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

3、對后進生的輔導(dǎo)工作做得不夠。

4、與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠,缺乏教學(xué)合力。

總之,半學(xué)期以來的工作有得也有失,有付出也有回報,我爭取在今后的工作中,揚長避短,力爭把工作搞得更好。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇二十

檢查結(jié)果表明,我院教學(xué)運行總體情況良好,但是通過檢查也發(fā)現(xiàn)了課堂教學(xué)、教學(xué)管理、學(xué)風等方面存在的一些問題。

1、個別任課教師教學(xué)準備不充分、倉促上陣,教材內(nèi)容的把握和處理不當。

2、個別教師教學(xué)水平有待提高,質(zhì)量意識不強,教師教學(xué)方法陳舊、死板;不注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、不調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性;課堂互動性較差,聯(lián)所實際的能力有待提高;照本宣科,思路不開闊,教學(xué)效果欠佳。

3、個別教師責任心還不夠強,出現(xiàn)教學(xué)得過且過現(xiàn)象;在課堂上講一些與課程無關(guān)的內(nèi)容或在上課時間與學(xué)生聊天。

4、學(xué)生普遍反映專業(yè)課課時太少,專業(yè)課開課學(xué)期太晚。

5、因參加學(xué)生活動耽誤上課的事情經(jīng)常出現(xiàn),希望學(xué)生工作部門注意協(xié)調(diào)時間;。

6、普遍存在學(xué)生上課遲到或曠課現(xiàn)象,尤其是合班課課堂學(xué)生遲到、課間學(xué)生不按時回教室、中途逃課、缺課。

7、教材征訂不合理。

8、實驗教學(xué)和實驗室管理還有待進一步加強。

期中教學(xué)檢查總結(jié)報表(優(yōu)秀21篇)篇二十一

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為指引,以課程改革為主線,以課堂教學(xué)為主陣地,以全面提高教師業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢粩嗵剿饕耘囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式,深入開展校本研修活動,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,加強教學(xué)過程的教學(xué)評價,注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,全面深化課堂教學(xué)改革,推進我校“以學(xué)定導(dǎo),多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭取得新突破。

(一)加強崗位培訓(xùn),大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。

本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對,使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。

2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻的意識,并溶入到具體的日常教學(xué)當中去,真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期,將開展東城一小課改實驗論壇及經(jīng)驗交流會,促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。

3、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自身素質(zhì)。

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動,利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,本學(xué)期決定進行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動,力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記,參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓(xùn),以及英語教師基本功賽教。

4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。

要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客,每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客,并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例,同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽,做到資源共享,共同促進。

(二)細化教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高,開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評細則,并在日常的`工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況,教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會和家長會,結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析,對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價,每月進行一次,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排,結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色,爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行,學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽,增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動,同時加強器材的管理,從學(xué)校實際出發(fā),精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做好防病、治病工作,結(jié)合當前嚴重的流感疫情,定期對學(xué)生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

(三)深化教學(xué)研究工作,進一步提高課堂效率。

本學(xué)期要組織教師做好xx年小課題的結(jié)題工作和xx年小課題的實驗研究工作,并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué),從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項部級課題,并且能夠投入實踐研究,提升我校的教科研能力和層次。

(四)深化學(xué)生、教師課堂考核機制。

1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。

在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動,使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時,為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,將在學(xué)生中開展讀書晉級活動,并制定出臺詳細的晉級規(guī)則,學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。

2、完成學(xué)生課堂評價機制。

學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn),學(xué)校將制定出詳細可行,便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細則,從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示,在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進行公開表彰。

3、完成教師的課堂教學(xué)評價細則。

教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo),多元互動”進行完善和充實,學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分,督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作,力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān),改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、年級組、教研組工作計劃。

2、經(jīng)典誦讀開始啟動。

3、小課題結(jié)題于實踐研究工作。

4、課堂教學(xué)相關(guān)制度制定和落實。

1、新課改“過關(guān)課”啟動。

2、七校聯(lián)誼教學(xué)活動。

3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評估”。

4、創(chuàng)建教師個人教學(xué)博客。

5、出臺學(xué)生讀書晉級活動細則。

1、學(xué)生課外知識競賽。

2、英語教師基本功大賽。

3、檢查導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)單。

4、東城一小課改實驗論壇及經(jīng)驗交流會。

5、隊列隊形比賽。

1、教師網(wǎng)絡(luò)及計算機高級培訓(xùn)。

2、教研活動、集體備課展示交流活動。

3、教師粉筆字展示競賽活動。

1、期末總復(fù)習(xí)。

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勞動合同是勞動者和用人單位在就業(yè)過程中達成的法律協(xié)議。請大家仔細閱讀以下提供的勞動合同示例,不同行業(yè)和職位可能有所差異,需根據(jù)實際情況進行調(diào)整。法定代表人:__
調(diào)查報告的編寫需要遵循一定的規(guī)范和步驟,確保結(jié)果準確可信。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告參考資料,希望對大家的調(diào)查工作有所幫助。所謂“自給自足“的生活,除了養(yǎng)雞
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處,為今后做出改進提供指導(dǎo)。為了讓大家更好地掌握個人總結(jié)的要領(lǐng),小編整理了一些范文供大家參考,希望能給你提供一些幫助。
閱讀范文范本可以幫助我們拓展思維,提升文學(xué)修養(yǎng),使我們在寫作時更加得心應(yīng)手。以下是一些優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感和啟示。目前所在地:廣州。民族
合同協(xié)議的簽署有助于明確雙方責任和義務(wù),提供法律保障,減少糾紛的發(fā)生。小編特別為大家整理了一些合同協(xié)議實用案例,希望對大家起到一定的幫助。甲方:乙方:本合同根據(jù)
租賃合同的解除應(yīng)根據(jù)合同條款或法律規(guī)定辦理,雙方應(yīng)協(xié)商解決糾紛,維護合同的穩(wěn)定性。小編為大家搜集了一些租賃合同的實用范例,希望對大家有所幫助。甲方姓名:乙方姓名
通過個人總結(jié),我們可以對自己的優(yōu)點和不足進行認知和反思,為個人發(fā)展提供有益的指導(dǎo)和借鑒。下面是一些真實的個人總結(jié),希望可以為大家寫作提供一些靈感和思路。
一個完善的工作計劃范文還需包括對工作過程中的評估和總結(jié),以及對未來工作的展望和規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀的工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí),幫助大家提高工作效率和成果。
通過寫述職報告,我們可以對自己的工作進行總結(jié)和反思。在網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的述職報告范文,推薦給大家參考。我是**小學(xué)的**,從教31年,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),任
通過撰寫述職報告,我們可以清晰地了解自己的工作情況、找出不足之處并提出改進措施。下面是一些關(guān)于述職報告的范文案例,通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解和掌握撰寫
策劃方案是團隊合作的基礎(chǔ),需要與團隊成員充分溝通和協(xié)作,確保大家都對方案有清晰的認識。以下是一些在實際工作中得到驗證的策劃方案,希望對大家有所啟發(fā)。
非常高興能夠與大家相聚在這里,我將竭盡全力為大家?guī)硪粋€難忘的活動。在下面是一些優(yōu)秀主持人的經(jīng)典案例,希望能夠給大家以啟發(fā)和借鑒。男:迎著繽紛的焰火和歡快的樂曲
通過對范文范本的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和風格,形成自己的獨特寫作風格。在瀏覽這些范文范本時,大家不妨思考一下優(yōu)秀之處以及可以借鑒的地方。
合同協(xié)議的履行是商業(yè)交易順利進行的保障,確保各方的合法權(quán)益。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的寫作要點,以下是一些典型案例。電話:________________
活動方案是指對某項特定活動所做的詳細計劃和安排,它能幫助我們有條不紊地進行活動。不同的活動需要有不同的方案來指導(dǎo),我們應(yīng)該根據(jù)具體情況進行設(shè)計。以下是一些優(yōu)秀的
按照國家局《五條紀律》要求,針對2005年財經(jīng)秩序?qū)m椪D自查出來的薄弱環(huán)節(jié),如扎賬時間不規(guī)范、原始憑證不合法、資產(chǎn)管理不科學(xué)、財務(wù)收支不合規(guī)、核算不實、手續(xù)不
在進行教學(xué)反思時,我們需要關(guān)注教學(xué)目標的達成情況、教學(xué)內(nèi)容的傳遞方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等方面。教學(xué)反思是對教學(xué)過程中所涉及到的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)
安全演講稿是為了引起人們對安全問題的高度重視而撰寫的一種演講文稿。最后,希望大家從以下這些安全演講稿中能夠獲得一些啟示和靈感,提高自己的演講水平。各位老師、同學(xué)
工作總結(jié)是一個自我提升的機會,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,并尋找提升的方向。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年來,xx鄉(xiāng)的
創(chuàng)業(yè)計劃是創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)目標、市場分析、產(chǎn)品定位、競爭策略等內(nèi)容的概述和規(guī)劃。以下是一些創(chuàng)業(yè)項目的詳細分析和規(guī)劃,供大家參考和學(xué)習(xí)。長沙市步行街南街動漫星空里的卡
寫述職報告可以促使我們對自己的工作進行反思和提高自身的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考。病
月工作總結(jié)需要包括工作內(nèi)容、工作成果、工作過程中遇到的問題以及解決方案等內(nèi)容。借著以下的范文,希望大家能夠更好地理解和運用月工作總結(jié)的寫作技巧。這一年多的時間里
演講稿的撰寫需要從選題、結(jié)構(gòu)、語言運用等多個方面考慮。在演講中,通過一個個真實的故事,我們可以更好地傳達觀點和表達情感。就在此時,一陣電話鈴聲,如同救命鐘聲般的
小班教案的目標是促進小班學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的興趣和能力。小班教案的案例分析,可以幫助教師更好地理解和應(yīng)用教育理論。《小兔乖乖》是個家喻戶曉的故事,三個小兔寶
合同協(xié)議一旦簽署,雙方應(yīng)當遵守合同條款,履行各自的義務(wù)。合同協(xié)議范文中展示了不同行業(yè)和不同類型的合同范本,供大家選擇適用。甲方:乙方:甲乙雙方本著誠信、互利、公
通過演講稿,我們可以提前準備好重要觀點和要點,避免場上緊張和思維混亂。演講的魅力在于能夠?qū)⒂^點和想法傳遞給他人,希望這些范文能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
建筑是社會發(fā)展進步的產(chǎn)物,它承載了人類社會的文明成果和價值觀念。以下是一些具有藝術(shù)性和功能性的建筑項目,希望能給大家?guī)盱`感。購貨單位(甲方):供貨單位(乙方)
策劃方案是項目成功的關(guān)鍵之一,它能夠幫助我們規(guī)劃和控制整個過程,從而實現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。將策劃方案與實際情況相結(jié)合,根據(jù)不同的環(huán)境和資源,做出有針對性的調(diào)整和優(yōu)化。
演講稿是一種在特定場合下用于演講的書面稿件,用于向聽眾傳達思想和觀點。演講稿范文中的思路和觀點給我們提供了很好的思維導(dǎo)向,讓我們能夠更好地組織和表達自己的觀點。
采購過程中,需要進行供應(yīng)商的挑選和合同的簽訂,確保按照約定的條件和時間提供所需的物資和服務(wù)。以下是一些關(guān)于供應(yīng)鏈管理和采購戰(zhàn)略的專業(yè)研究報告,供大家了解最新的研
借助心得體會,我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和弱點,找到自己的潛力和機會。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。建筑法規(guī)這門課
年度回顧是一個傾聽自己內(nèi)心聲音的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),讓自己更加成熟和進步。年度總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解如何寫一篇完美的年度總結(jié),下面是小編為大家準備的
有時候我們需要借鑒范文的思路和觀點,來完善自己的論述和觀點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家學(xué)習(xí)參考。繼承人:×××,女,生于××××年××月××
活動方案的評估和調(diào)整是不可忽視的環(huán)節(jié),它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題并進行相應(yīng)的改進。這些活動方案范文是經(jīng)過精心設(shè)計和實踐的,能夠為你的活動策劃提供一些建議和參考。
通過寫述職報告,我們可以對自己的工作進行客觀評估和反思,從而不斷提高自身能力和水平。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何撰寫一份高質(zhì)量的報告。
通過撰寫演講稿可以提高自己的邏輯思維能力和語言組織能力,培養(yǎng)良好的表達習(xí)慣。演講稿范文中的論據(jù)和例證充分有效,增強了演講的說服力和可信度。歲月的清風輕輕地翻開了
生產(chǎn)活動需要合理規(guī)劃和組織,以確保資源的有效利用和產(chǎn)出的最大化。最后,以下范文將分享一些成功企業(yè)的生產(chǎn)策略和管理經(jīng)驗,希望能對大家的生產(chǎn)實踐有所啟示和幫助。
通過簽署合同協(xié)議,各方可以明確約定交付、支付、責任等事項,降低糾紛的可能性。接下來是一些常見合同協(xié)議的案例,希望對大家有所啟發(fā)。中介租房合同協(xié)議書中是帶有介紹
在實習(xí)期間制定一份實習(xí)計劃是我們對實習(xí)崗位和學(xué)習(xí)任務(wù)的一種認真對待和理解,它能夠幫助我們更好地發(fā)揮自己的潛力和實踐能力。現(xiàn)在,我將為大家分享一份優(yōu)秀的實習(xí)計劃范
讀后感是表達個人獨特的思考和理解,每個人的讀后感都可能有不同的觀點和觀察角度。在這里,小編為大家整理了一些讀后感的優(yōu)秀作品,供大家欣賞和借鑒。烏云飛因為失去狼崽
計劃書的主要目的是為了幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行工作,實現(xiàn)預(yù)期的目標。通過閱讀這些范文,你可以看到不同領(lǐng)域和不同目標的計劃書樣本,從而更好地明確自己的寫作需求。
合同協(xié)議是金字塔頂端的石頭,它承載著信任、互助、合作的基石,是商業(yè)關(guān)系的穩(wěn)定器。最后,請在簽署任何合同協(xié)議之前,務(wù)必核對和確認各項條款,確保自身權(quán)益不受損害。
通過寫心得體會可以加深對所學(xué)知識和技能的理解和掌握。小編整理了一些關(guān)于心得體會的精彩文章,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。聽到的,看到的,一則則小如芝麻的疏忽
家長會是學(xué)校與家庭之間交流互動的重要平臺,通過家長會可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活狀況。如果您對家長會總結(jié)的寫作比較困惑,不妨閱讀以下為您準備的家長會總結(jié)范
優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對社會、人生等問題的思考和討論。小編為大家準備了一些風格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。今天下午我練完毛筆之后,上
在國旗下,我們傳承了無數(shù)代人的智慧和勇氣,肩負著民族的希望和責任。以下是小編為大家精心收集的國旗下相關(guān)的文章,給大家提供一些參考。親愛的小朋友們:明禮儀是我們步
德育工作總結(jié)不僅是對學(xué)校德育工作的回顧,也是對工作目標和方向的再思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的德育工作總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地了解和掌握德育工作的要點
經(jīng)營涉及到管理、銷售、財務(wù)等多個方面,需要我們綜合運用各種知識和技能。經(jīng)營范文10:XX金融機構(gòu)注重風險管理和資金運作,通過多元化經(jīng)營和創(chuàng)新的金融產(chǎn)品,為客戶提
在商業(yè)和法律領(lǐng)域,合同協(xié)議被廣泛應(yīng)用于各種交易、合作和合約事務(wù)中。參考下列范文,可以更好地理解和掌握合同協(xié)議的起草要點和技巧。甲方(出借人):乙方(借款人):丙
述職報告是對自己在一段時間內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,它可以促使我們對自身能力和成就進行反思。以下是小編為大家收集的幾份精選述職報告范文,希望能給大家提供一些靈感和
社會實踐報告是對在社會實踐過程中所獲得的經(jīng)驗、感悟和成果進行總結(jié)和歸納的一種書面材料。如果您對社會實踐報告的寫作還有疑問,不妨參考一下下面的范文,或許會有所收獲
描述你在某個時間段內(nèi)的工作成績和工作進展情況,對工作內(nèi)容進行概括。如果你需要參考一些成功的述職報告范文,那么以下內(nèi)容將對你有所幫助。xx年上學(xué)期,我擔任xx班和
買賣是人類社會早期形成的一種經(jīng)濟交往方式,廣泛存在于各個行業(yè)和領(lǐng)域。根據(jù)這些買賣范例,我們可以總結(jié)出一些成功買賣的共同特點。賣方:(以下簡稱甲方),身份證號:買
采購需要與供應(yīng)商建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,通過合作來共同實現(xiàn)雙贏的目標。通過學(xué)習(xí)范例,可以更好地理解采購的流程和關(guān)鍵要素,從而提升采購管理的能力。甲、乙雙方經(jīng)過友
在教學(xué)實踐中,我發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的優(yōu)點和潛力,這令我倍感欣慰和自豪。接下來,我將分享一些優(yōu)秀教師的心得體會,希望對大家的教學(xué)實踐有所幫助。x月26日,我參加了國培
根據(jù)租賃合同,承租方應(yīng)按時支付租金,并承擔租賃物的保險費用等相關(guān)費用。以下是小編為大家整理的租賃合同范本,供大家參考。這些范本涵蓋了不同類型的租賃合同,如住房租
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的工作亮點和不足,為以后的工作提供改進的方向。大家可以通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,了解不同行業(yè)、不同崗位的寫作風格和注意事項。
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當包括雙方的基本信息、權(quán)益分配、交付時間、違約責任等方面的規(guī)定。下面是一份比較典型的合同協(xié)議范文,可以作為參考來撰寫自己的合同。甲方(姓名):_
承包合同通常包括合同的訂立、履行、變更、解除等方面的規(guī)定。如果你正在起草一份承包合同,可以參考下面的資料,其中包括一些有用的范文和例子。定做方(甲方):承攬方(
在寫作過程中,我們常常需要參考一些優(yōu)秀的范文范本,以便提高自己的寫作水平。請大家耐心閱讀這些范文,并思考其中的精華所在,以便將其運用到自己的寫作中去。
幼兒園小班的教育理念是以孩子為中心,注重培養(yǎng)他們的個性和創(chuàng)造力。下面是一些幼兒園小班的總結(jié)樣例,希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)。幼兒期是自然觀萌發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期
家長會是協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭關(guān)系的橋梁,可以解決學(xué)生學(xué)習(xí)和成長過程中的問題和困惑。我們整理了一些家長會相關(guān)的資料和范文,希望能對大家有所幫助。各位家長:下午好!我是x
在工作計劃書中,我們可以規(guī)劃出每個階段的工作重點和關(guān)鍵任務(wù),以確保工作的順利進行。為了幫助大家更好地編寫工作計劃書,小編整理了一些成功的案例和經(jīng)驗分享,供大家參
活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動中的亮點和不足,為以后的活動提供經(jīng)驗借鑒,避免重蹈覆轍。接下來,讓我們一起來看看這些活動總結(jié)范文,以便更好地理解如何寫一篇完美的總結(jié)
幼兒園教案需要針對幼兒的特點和需要,科學(xué)地設(shè)計和編寫。歡迎大家圍觀以下精心挑選的幼兒園教案,說不定有你想要的答案。活動目標:1、明白害怕的感覺人人都會有,愿意大
每個月的工作總結(jié)都是一個機會,是我評估自身成長的一面鏡子。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實例,通過這些實例,我們可以了解到月工作總結(jié)的寫作方式和技巧,希望對大家有所
用工關(guān)系的建立需要雙方達成勞動合同,并遵守相關(guān)的法律和規(guī)章制度。下面是一些用工管理的實用技巧和方法,希望能對大家有所幫助。甲方:乙方:1、甲方將其合法擁有的座落
在策劃活動時,活動方案可以幫助我們有條不紊地進行各個環(huán)節(jié)的安排。這些范文是從實際的活動中總結(jié)出來的,具有一定的可行性和參考價值。二、活動背景。萱草生堂階,游子行
通過撰寫心得體會,我們可以梳理自己的思路,從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。請看以下幾篇精心挑選的心得體會樣本,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞凸奈琛?0xx年8月25至
元宵節(jié)還有許多民間傳說和故事,形成了豐富的文化內(nèi)涵。小編為大家準備了一些搞笑又有趣的元宵節(jié)游戲,相信能夠給大家?guī)須g樂與笑聲。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:值此
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的優(yōu)點和不足,進而尋找改進的方向。這些教學(xué)工作總結(jié)范文能夠激發(fā)教師對教育教學(xué)的熱情和創(chuàng)造力,為教學(xué)工作提供新的思路和方
撰寫月工作總結(jié)提醒我們,我們的工作需要被及時整理、總結(jié)和評估,以提高工作質(zhì)量和效率。以下是一些比較出色的月工作總結(jié)范文,希望能夠給你提供一些借鑒和啟發(fā)。
通過寫心得體會,我們可以更深入地理解自己的成長和進步。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭r間總是在不經(jīng)意間悄然離去,轉(zhuǎn)眼間,快樂
通過簽訂合同協(xié)議,各方不僅可以明確各自的責任與義務(wù),還可以規(guī)范交易過程,提高交易的效率。以下是一些常見的合同協(xié)議范例,供您參考并按照實際情況進行修改和完善。
銷售工作總結(jié)是對銷售團隊協(xié)作和溝通情況的總結(jié),有助于團隊的協(xié)調(diào)和共同成長。在下面的內(nèi)容中,你將看到一些成功銷售人員的經(jīng)驗總結(jié),讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。
合同協(xié)議的執(zhí)行是雙方信任和合作的體現(xiàn),它是商業(yè)交易成功的關(guān)鍵之一。以下是一份合同協(xié)議的樣本,可根據(jù)您的需求進行修改和定制。經(jīng)雙方協(xié)商,由甲方委托乙方承擔《___
策劃書是一種對活動或項目進行詳細規(guī)劃和安排的書面材料。以下是小編為大家搜集的一些實用策劃書模板,供大家使用和參考。3、活動介紹4、宣傳計劃5、經(jīng)費預(yù)算重慶交通大
在一次重要的會議上,我被要求撰寫一份發(fā)言稿,這是對我英語口語和寫作能力的一次挑戰(zhàn)。如果你正在準備一場重要的演講,不妨閱讀一些成功的發(fā)言稿范文,從中獲得一些有用的
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