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守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:HT書(shū)生

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守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的市民同學(xué)們:

這個(gè)春光明媚的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx屆“世界水日”、第xx屆“中國(guó)水周”。江南片玉,靈秀昆山。我們美麗的家鄉(xiāng),河道密布,湖泊眾多,是一座水做的城市,幾千年來(lái),孕育了光輝燦爛水鄉(xiāng)文化。作為成長(zhǎng)在婁江河畔、陪伴在水鄉(xiāng)橋邊的一員,我們對(duì)擁有一個(gè)美麗的家園感到無(wú)比的自豪。然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,水面減少、水土流失、河流污染等環(huán)境問(wèn)題已成為全世界所面臨的共同問(wèn)題。我們的河流同樣面臨著嚴(yán)重的危機(jī),河水已日益失去往日的神采,河湖的健康到受到嚴(yán)重影響。解決這一問(wèn)題,既需要政府真抓實(shí)干,也需要我們?nèi)w市民共同參與。在此,我們鄭重倡議:全社會(huì)立即行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者精神,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)山川河流,促進(jìn)生態(tài)文明、共同建設(shè)美麗昆山。

一、積極響應(yīng),爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)山川河流的宣傳者。多渠道、全方位開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng),努力傳播建設(shè)美麗昆山的正能量。積極支持和參與保護(hù)山川河流宣傳教育,使保護(hù)山川河流成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

二、主動(dòng)參與,爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)山川河流的實(shí)踐者。我們積極投身到河道沿岸垃圾清理、植綠護(hù)綠、生態(tài)監(jiān)護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng),像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的河流湖泊,以主人翁態(tài)度加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

三、人人給力,爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)山川河流的捍衛(wèi)者。樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念,自覺(jué)維護(hù)山川河流,不亂砍樹(shù)木、亂倒污水、亂丟垃圾,以自己的實(shí)際行動(dòng)為河流湖泊增添亮色。

我們要始終牢記,保護(hù)山川河流不僅在于口號(hào),在于認(rèn)知,更在于行動(dòng);不僅在于一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)個(gè)人的行為,更在于全社會(huì)的不懈努力。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇二

全市廣大市民朋友:

為切實(shí)增強(qiáng)大家的交通安全意識(shí)和文明出行意識(shí),逐步減少各類交通違法現(xiàn)象,進(jìn)一步提升西安交通管理水平和文明程度,營(yíng)造良好的道路通行環(huán)境,市文明辦、市交警支隊(duì)決定在全市開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命,文明出行”為主題的深化文明交通活動(dòng),為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、建設(shè)國(guó)際化大都市貢獻(xiàn)一份力量,為此,我們向全體市民發(fā)出倡議:

一、文明交通,從我做起,大力提倡“六大文明交通行為”。嚴(yán)格遵守交通安全法規(guī),做到機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人和非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人和非機(jī)動(dòng)車過(guò)街遵守信號(hào)。

二、堅(jiān)決摒棄機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開(kāi)車打手機(jī)、不系安全帶、電動(dòng)車自行車走機(jī)動(dòng)車道、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等“六大交通陋習(xí)”。

三、堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員、超載等“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。

四、公交車、出租汽車是展示城市文明的流動(dòng)窗口,要自覺(jué)維護(hù)行業(yè)形象和城市形象,學(xué)習(xí)“百姓英雄”,倡導(dǎo)文明出行:服務(wù)公眾,模范帶頭,不開(kāi)特殊車;道路寬闊,視野良好,不開(kāi)英雄車;行人擋道,別人搶行,不開(kāi)賭氣車;途徑鬧市,車多人擠,不開(kāi)急躁車;工作辛苦,身心疲憊,不開(kāi)迷糊車,爭(zhēng)做傳播城市精神文明的使者。

生命健康權(quán)是公民最基本的人身權(quán)利,生命無(wú)比珍貴,我們應(yīng)倍加珍惜。在平時(shí)的'上下學(xué)途中,我們中學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,過(guò)馬路走人行斑馬線,學(xué)會(huì)保護(hù)自己及他人的生命和健康權(quán)。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,讓我們將安全時(shí)刻牢記在心,做傳播城市交通文明的使者,讓安全伴我們高高興興地上學(xué),平平安安地回家。

倡議人:

xx年xx月xx日。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇三

20__年6月7日至8日為全國(guó)高考日,為實(shí)現(xiàn)美好求知夢(mèng)想和高遠(yuǎn)人生理想,寒窗苦讀十余載的莘莘學(xué)子,將迎接生命中最重要的一次考驗(yàn),這是他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻,牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。為考生營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的考試和休息環(huán)境,是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。為此,我們向全體市民發(fā)出倡議:

1.高考期間,希望考點(diǎn)周邊的相關(guān)單位和居民以及鄰居有考生的市民,不要發(fā)出過(guò)高的聲響;周邊的施工工地請(qǐng)暫停施工或盡量降低噪音;周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)不搞高噪音的慶典活動(dòng),把安靜留給考生。

2.高考期間,倡導(dǎo)大家低碳出行,禮讓接送考生的車輛,避讓考點(diǎn)路段,避免鳴笛;駕車接送考生后,務(wù)必及時(shí)將車輛駛離考場(chǎng)附近;駕車人員在遇到考生出行困難時(shí),請(qǐng)盡力予以幫助。

3.高考期間,考生家長(zhǎng)不要在考點(diǎn)附近聚集,不大聲喧嘩,不擁堵周邊道路。

讓我們攜起手來(lái),一起為考生助力,成就他們的夢(mèng)想,成就每個(gè)家庭的希望!

__市高等學(xué)校招生委員會(huì)。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇四

水是生命之源?生產(chǎn)之要?生態(tài)之基。千萬(wàn)年來(lái),長(zhǎng)江、淮河、運(yùn)河流淌不息,孕育了獨(dú)特輝煌的江淮文化,滋養(yǎng)了生生不息的蘇北大地,為幸福揚(yáng)州、江淮之都帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

如何保護(hù)我們的母親河?如何使工業(yè)化、城市化發(fā)展與維護(hù)河湖健康生命相協(xié)調(diào)?這是我們每一位市民刻不容緩的神圣使命。

近年來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)人民的共同努力下?投入巨大的人力、財(cái)力?開(kāi)展了創(chuàng)建河道疏浚達(dá)標(biāo)市、創(chuàng)建農(nóng)村河道環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)等大規(guī)模河道治理工程?已取得了階段性重大成效。但是?亂取土、亂占用、亂設(shè)障、亂排污等違法行為仍時(shí)有發(fā)生?廣大居民的河道保護(hù)意識(shí)、水環(huán)境保護(hù)意識(shí)仍然較低?特別是農(nóng)村河道的長(zhǎng)效管理機(jī)制還未真正建立。

借此機(jī)會(huì)?我們鄭重倡議:社會(huì)各界立即行動(dòng)起來(lái)?從現(xiàn)在做起?從點(diǎn)滴做起?加入到保護(hù)河道的行動(dòng)中來(lái)。

一、我們要做保護(hù)河流的倡導(dǎo)者。保護(hù)江河湖泊?需要多渠道、全方位?開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)?營(yíng)造保護(hù)河流的良好氛圍。積極倡導(dǎo)水生態(tài)理念?使保護(hù)河流成為一種社會(huì)風(fēng)尚。

二、我們要做保護(hù)河流的維護(hù)者。保護(hù)江河湖泊?需要以實(shí)際行動(dòng)?自覺(jué)遵守有關(guān)河道管理和保護(hù)的法律法規(guī)?自覺(jué)保護(hù)水環(huán)境?維護(hù)水生態(tài)?保障水功能?節(jié)約水資源。

三、我們要做保護(hù)河流的捍衛(wèi)者。保護(hù)江河湖泊?需要全民監(jiān)督?要勇于制止、大膽舉報(bào)侵害河流的違法行為?承擔(dān)起保護(hù)河流的光榮使命。

我們要始終牢記?保護(hù)河流不僅在于口號(hào)?在于良知?更在于行動(dòng)?不僅在于一個(gè)階段?在于一個(gè)人的行為?更在于全社會(huì)的不懈努力。

謝謝大家!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇五

親愛(ài)的同學(xué)們:

伊洛河是我們的家鄉(xiāng)河,我們的祖先世世代代生活在伊洛岸邊——繁衍生息,耕種居住。那時(shí)伊洛河旁是一片片的樹(shù)林,水草豐美,是充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境。

面對(duì)這樣的情況,我提出以下倡議:

一、在伊洛河邊多種樹(shù),防止水土再流失。

二、禁止在伊洛河邊的植被上亂砍濫伐,不讓樹(shù)木再減少。

三、沿河岸凈化伊洛河,使河水變得清澈。

四、禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾,防止水源被污染。

同學(xué)們,我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心和支持伊洛河資源保護(hù)工作,我們?nèi)巳硕家駩?ài)護(hù)自己的生命一樣珍惜、保護(hù)家鄉(xiāng)河。讓我們共同努力——呵護(hù)碧水藍(lán)天,共建美麗家園!

日期:_年_月_日

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇六

印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》第82首中說(shuō):“使生如夏花之絢爛”。臺(tái)灣作家羅蘭曾在散文《夏天組曲》中寫(xiě)道:“夏天的花和春花不同,夏天的`花有濃烈的生命之力。如果說(shuō),春花開(kāi)放是因?yàn)轱L(fēng)的溫慰,那么夏天的花就是由于太陽(yáng)的激發(fā)了。”說(shuō)“生如夏花”,正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命,它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈,以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。

母親勤勞的雙手,父親彎曲的背影,愛(ài)人楚楚的眼神,朋友真摯的友情……生命,因愛(ài)而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是,生命,卻因違章而葬送!因事故而凋零!因不以為然和麻痹大意而畫(huà)上句號(hào)。一個(gè)個(gè)血與淚的故事,一聲聲痛與悔的哭號(hào),讓我們揪心地思索這生如夏花卻也脆弱異常的鮮活生命。

《韓非子·喻老》中說(shuō):“千里之堤,潰于蟻穴”,講的是一個(gè)小小的螞蟻洞,可以使千里長(zhǎng)堤潰決。同理,一件安全事故的產(chǎn)生往往也是由不屑一顧的細(xì)節(jié)累積造成的,而在事故之后,當(dāng)人們看到坍塌的礦井廢墟,廢墟下生死未卜的工人和廢墟上慘不忍睹的血跡;當(dāng)人們看到遇難者家人撕心裂肺的痛哭,看到尚不知人間是非的嬰兒天真無(wú)辜的眼神向人們傳達(dá)爸爸什么時(shí)候回家啊;當(dāng)人們因飲酒過(guò)度駕車過(guò)快而躺在醫(yī)院的的急救病房里有很多話要說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)時(shí)……除了痛苦,悲傷和扼腕嘆息,我們還能思考些什么呢?事后人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總讓我們痛心疾首,遺憾地后悔著怎么不多注意些不屑一顧的細(xì)節(jié),怎么就不能認(rèn)真檢查一下腳手架是否扣緊,怎么就上了一晚上網(wǎng)第二天還自以為精神良好的硬撐著開(kāi)機(jī)工作,怎么就抹不開(kāi)面子喝那么多酒……看到事故之后的鮮血、哭泣、陰影、巨大損失與負(fù)面影響,原本其樂(lè)融融的家庭失去了歡笑的權(quán)利,那時(shí)才知道在安全上存在麻痹、大意、僥幸、馬虎、湊合、不在乎思想所付出的代價(jià)是如此之大,如此不可挽回,才知道防微杜漸不能是敷衍應(yīng)付和不以為然。只可惜逝者已矣,只留下妻兒父母親朋摯友的哭泣與悲傷。

帶好安全帽,系好安全帶,及時(shí)檢修,認(rèn)真檢查,不過(guò)是舉手之勞,莫等用鮮血換取教訓(xùn),再?zèng)]有價(jià)值地說(shuō)“如果”,“如果怎樣,就會(huì)怎樣”,愛(ài)惜生命,就要用教訓(xùn)避免流血,從內(nèi)心深處重視安全,讓安全的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴在你的耳畔。珍惜如夏花絢爛般的生命,不僅僅是為你,更是為了在家惦念你的老父母,為你燉好雞湯等你歸來(lái)的賢惠妻子,還有你那懂事可愛(ài)已經(jīng)獲得三好獎(jiǎng)狀的孩子。

生命誠(chéng)可貴,而昭示生命體存在的則是安全與健康,因?yàn)榘踩珜?duì)家庭來(lái)說(shuō)意味著和睦,對(duì)企業(yè)則意味著發(fā)展,對(duì)國(guó)家則意味著強(qiáng)大與繁榮發(fā)展。于是我們高呼“關(guān)愛(ài)生命,安全發(fā)展”。

因此,安全在某種意義上就是財(cái)富、就是資源,就是生產(chǎn)力,就是家庭歷經(jīng)風(fēng)霜變故依然幸福甜蜜的基礎(chǔ)保障,就是你和愛(ài)人平凡又爛漫生活的延續(xù),就是對(duì)這個(gè)世界風(fēng)和日麗的眷戀和享受。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇七

同學(xué)們:

當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)你騎車在路上抱怨行駛太慢,想超過(guò)前面的車輛,你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉?當(dāng)你抱怨規(guī)定太多,交警太嚴(yán),你又是否想過(guò),如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學(xué)們,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)兩年,死亡4萬(wàn)余人,而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10。9萬(wàn)的車禍死亡人數(shù),是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要冷冰冰的無(wú)情的數(shù)字。

不知大家又是否知道:按照規(guī)定路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不醉酒駕車,不橫穿馬路等等,這些非常簡(jiǎn)單的做法,既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn),也是一種文明的行為。因?yàn)檫@樣您不僅保障了自己出行的安全,也是尊重他人生命的表現(xiàn)。

遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。

我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的,讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則,珍惜和尊重我們彼此的生命,如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲,少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,讓我們快樂(lè)的玩耍,讓我們安全的駕車,讓我們安心的行走。同學(xué)們,讓我們用自己的文明和愛(ài)心,行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空!

生命,人一生中最寶貴而最脆弱的東西,它承載著人類所有的感情,所有的夢(mèng)想。追憶過(guò)去,歲月滄桑,我們用同樣的眼光翹首未來(lái),才恍然大悟:生命彌足珍貴,關(guān)愛(ài)生命,安全是回家唯一的路!

生命像一根透明的線,一端系在昨天的眼淚和歡笑,另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間,我們才知道,因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有“今天”,因?yàn)椤敖裉臁保覀兊拿魈觳诺靡匝永m(xù)。

俗話說(shuō)的好哇:生命重于泰山!那你又是否把生命放在第一位那?當(dāng)你橫穿馬路時(shí)你想到了生命的可貴了嗎?有許許多多的人在橫穿馬路時(shí)會(huì)想:”就這一次應(yīng)該沒(méi)什么是吧反正又沒(méi)車“可你想過(guò)嗎萬(wàn)一有車那?難道你要賭上你的寶貴的生命嗎?就是這一念間許多人失去了他最寶貴的生命。請(qǐng)不要橫穿馬路請(qǐng)珍惜生命!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇八

廣大干部職工:

為了進(jìn)一步推動(dòng)“關(guān)愛(ài)生命,文明出行“文明交通行動(dòng),增強(qiáng)公司廣大干部職工的文明交通意識(shí),公司決定向廣大干部職工發(fā)出如下倡議:

1、交通事關(guān)上海這座大都市形象,事關(guān)市民群眾的切身利益,公司廣大干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及相關(guān)法規(guī),主動(dòng)做好身邊親屬、朋友的宣傳引導(dǎo)工作,爭(zhēng)做學(xué)法懂法的表率。

2、整治交通擁堵是實(shí)實(shí)在在排民憂、解民難,提高市民群眾幸福指數(shù)的具體行動(dòng),公司廣大干部職工要不開(kāi)“英雄車“、“堵氣車“,不開(kāi)無(wú)證無(wú)牌車、報(bào)廢車、非法拼裝車,不酒后駕車、疲勞駕駛、違規(guī)停車、違規(guī)超車、闖燈逆行,自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī),爭(zhēng)做遵法守法的表率。

3、交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶,文明交通靠大家共同維護(hù)。公司廣大干部職工要以身作則,倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的綠色健康生活理念,少開(kāi)車、多走路、不添堵。積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍,參與文明交通公益活動(dòng);熱情勸阻不文明交通行為,主動(dòng)糾正交通違法者,叫響“跟我排“,爭(zhēng)當(dāng)志愿者服務(wù)的'表率。

治堵緩堵是考量一個(gè)城市管理水平和文明程度的重要標(biāo)志,而保持良好的交通秩序則是上海這座國(guó)際化大都市的重要內(nèi)容。相信擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿。文明禮讓,從我先行。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,關(guān)愛(ài)生命,文明出行,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),發(fā)揮公司廣大干部職工的示范帶動(dòng)作用,共同打造文明安全、暢通有序的交通環(huán)境,為徐匯區(qū)早日邁入全國(guó)文明城區(qū)行列爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。

倡議人:

xx年xx月xx日。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇九

今年以來(lái),文明辦、團(tuán)區(qū)委不斷加強(qiáng)區(qū)志愿者服務(wù)中心的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè),號(hào)召全區(qū)志愿者高舉無(wú)私奉獻(xiàn)的旗幟,通過(guò)組織開(kāi)展“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”等一系列保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng),積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式。

一是組織“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”環(huán)保志愿者行動(dòng)。為更好的.體現(xiàn)美麗、健康、和諧的太湖新時(shí)代,區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委組織了200余名環(huán)保志愿者在太湖新天地及各放流點(diǎn)開(kāi)展太湖增殖放流活動(dòng),志愿者親手把一尾尾活蹦亂跳的魚(yú)苗放流到萬(wàn)頃太湖之中,其中20名志愿者代表還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《感恩母親湖、潔凈太湖水倡議書(shū)》,呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái),保護(hù)母親湖。近年來(lái),為積極配合太湖生態(tài)環(huán)境改善工程,全區(qū)環(huán)保志愿者通過(guò)組織植樹(shù)造林、打撈藍(lán)藻及水面漂浮物、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、排污口監(jiān)管等各種活動(dòng),守護(hù)太湖山水,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,投身生態(tài)文明建設(shè),為“走進(jìn)太湖時(shí)代”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“吳中明天更美好”貢獻(xiàn)志愿者的力量。

二是組織“播種綠色蘊(yùn)育希望攜手共植愛(ài)心樹(shù)苗”活動(dòng)。初春三月,春寒料峭。團(tuán)區(qū)委、區(qū)青聯(lián)十余人一同前往吳中區(qū)金庭鎮(zhèn)縹緲?lè)寰皡^(qū),用愛(ài)心和希望播種下一棵棵樹(shù)苗。雖然飄著零星小雨,但大家依舊扛起鐵鍬,走上山路,在濕潤(rùn)的泥土中種下希望的枝芽。參與此次活動(dòng)的青聯(lián)分別來(lái)自商貿(mào)經(jīng)濟(jì)、黨群政府、財(cái)稅金融、科教文衛(wèi)四個(gè)界別。大家紛紛表示,活動(dòng)的舉辦是履行義務(wù)、回報(bào)社會(huì)的有效載體,是傳播綠色健康、低碳環(huán)保理念的好途徑,今后要多多采取靈活多樣的形式,架設(shè)起委員與組織、委員與委員、委員與社會(huì)之間的橋梁。

三是組織“關(guān)愛(ài)自然綠色生活我先行”低碳節(jié)能進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化局青年黨團(tuán)員組織志愿者走進(jìn)龍西街道城西苑社區(qū)社區(qū),通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)行“節(jié)能低碳進(jìn)社區(qū),綠色生活我先行”宣傳活動(dòng)。志愿者們向社區(qū)群眾發(fā)放了節(jié)能宣傳資料500份,對(duì)35戶困難戶贈(zèng)送了500多支節(jié)能燈和綠色環(huán)保布袋。從衣、食、住、行等生活細(xì)微處告訴人們節(jié)能減排的常識(shí)和技巧,在社區(qū)群眾中積極倡導(dǎo)家庭節(jié)能環(huán)保的科學(xué)理念,形成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的生活方式,弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十

同學(xué)們,第二學(xué)期即將結(jié)束,快樂(lè)的'暑假生活將要來(lái)臨。在學(xué)校里,我們的老師為大家付出了辛勤的勞動(dòng),指導(dǎo)教育我們形成良好的行為習(xí)慣、文明的舉止言行。我們要把這些優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)秀的品格、可貴的精神帶到家里去,帶到社會(huì)上去。學(xué)校要求我們合理安排假期的學(xué)習(xí)和生活,過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)而有意義的暑假。為此,大隊(duì)部倡議全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展“爭(zhēng)做暑假好少年”活動(dòng),希望大家能做到以下幾點(diǎn):

1、尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)伙伴,能使用文明用語(yǔ):你好、對(duì)不起、謝謝、請(qǐng)、再見(jiàn)等。

2、不做危險(xiǎn)的游戲,注意交通安全,外出旅游、游泳時(shí)必須要大人陪同,有防范臺(tái)風(fēng)、雷電、山洪、泥石流等自然災(zāi)害的意識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救本領(lǐng)。

3、不參加宗教迷信活動(dòng),不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不文明的話語(yǔ)。學(xué)會(huì)自理、生活要自理,自己的事自己做,保管好紅領(lǐng)巾和校徽。

4、能幫家人干一些力所能及的家務(wù)活。按時(shí)作息、能做到早睡早起,自己疊好被子,穿好衣褲。

5、能有計(jì)劃地完成假期作業(yè),字跡工整、美觀。看書(shū)讀報(bào)、關(guān)心國(guó)家大事,有選擇地收看《少兒節(jié)目》、《新聞聯(lián)播》等電視節(jié)目,不邊做作業(yè)邊看電視。

6、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍(至少看3―6本課外書(shū)),豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,做一名見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生。講究衛(wèi)生、講究公共衛(wèi)生,在公共場(chǎng)合不隨地亂丟果皮紙屑。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生,堅(jiān)持每天按時(shí)洗臉、刷牙,堅(jiān)持飯前便后洗手,注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)好電源開(kāi)關(guān)和水龍頭。

8、勤儉節(jié)約,能用自己的零用錢買好下學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。

9、鍛煉身體、堅(jiān)持參加身體鍛煉和特長(zhǎng)技能訓(xùn)練,做一名身體健康、多才多藝的好少年。

祝大家暑假快樂(lè)!

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十一

同學(xué)們:

大家好!

“安全無(wú)小事,生命重如山”。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng),規(guī)定每年3月28日為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”,我們城關(guān)初中把每年3月和11月定為“安全教育月”,為了增強(qiáng)大家的生命意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓事故遠(yuǎn)離我們,政教處特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、增強(qiáng)交通安全意識(shí),時(shí)刻牢記交通安全。

2、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),豐富交通安全知識(shí)。

3、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí),做到紅燈停,綠燈行,走人行橫道線,注意觀察道路狀況,確認(rèn)安全后再行走。

4、上學(xué)放學(xué)騎自行車,做到文明騎車,安全行車,不用自行車帶人,不在校內(nèi)騎自行車。

5、遵守交通法規(guī),不在馬路上嬉戲。

6、宣傳交通法規(guī),爭(zhēng)做青年志愿者、義務(wù)宣傳員。

1、上下樓梯輕聲慢步靠右行,千萬(wàn)不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來(lái)。

2、不在欄桿邊打鬧,或把頭伸出欄桿,甚至爬出欄桿。

3、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng),不追逐打鬧。參加活動(dòng)時(shí),不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

4、注意消防安全,不損壞各種消防設(shè)施,不玩火,不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。

5、不攀爬樹(shù)木、圍墻,不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。

6、遠(yuǎn)離毒品,不進(jìn)酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。

7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.自救自護(hù)常識(shí)。

8、發(fā)生不安全因素,要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。

2、飯前洗手,飯后漱口。

3、文明就餐,禮貌排隊(duì),節(jié)約糧食。

4、到校前、放學(xué)后不買街頭攤點(diǎn)的食品、飲料。

5、不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。

6、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。

7、不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲,不喝生水和不潔凈的水。

同學(xué)們,有了生命,一切才有可能;有了健康,我們才能更好地享受生命。安全第一,預(yù)防為主。為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,讓我們攜起手來(lái),行動(dòng)起來(lái),從我做起,并作好安全教育宣傳工作,當(dāng)一名安全衛(wèi)士,真正做到珍愛(ài)生命,關(guān)注安全!

倡議人:

xx年xx月xx日

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十二

鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖,是江西的“母親湖”,更是鄱陽(yáng)兒女的“母親湖”。我們的“母親”曾經(jīng)如此年輕、美麗、充滿活力,哺育了世世代代的'贛鄱兒女,面對(duì)母親壯麗的山河景色,悠久的歷史,多少文人墨客留下了不朽的文章,發(fā)出由衷的贊嘆。

可現(xiàn)在,有的亂排亂放、亂丟亂扔,影響了她的美麗與清澈;有的濫捕亂撈,隨意捕殺,影響了她往日的活力;有的植被破壞,水土流失,使她滿目蒼夷、飽經(jīng)滄桑……。

為了守護(hù)好一湖清水,為了讓“母親湖”恢復(fù)以前的魅力,為了讓豐富的物種擁有一個(gè)溫暖的家。我們倡議:讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費(fèi),支持環(huán)保;不往湖中亂倒污物、亂扔垃圾,不向湖里排放污水;不在湖邊用使含磷洗衣粉;不亂砍亂伐、亂捕亂殺。要文明旅游,養(yǎng)成好習(xí)慣;要積極植樹(shù)造林,保護(hù)水土資源;要愛(ài)護(hù)一草一木,做綠色使者,保持空氣清新;要做動(dòng)物的朋友,善待生命,與萬(wàn)物共存.

讓我們攜手共同努力,爭(zhēng)做綠色環(huán)保志愿者,為保護(hù)鄱陽(yáng)湖、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,為支持鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。讓生命之水長(zhǎng)流,讓生命之綠永駐,讓文明之花永不凋謝!

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十三

隨著近年來(lái)公司在安全管理理念和管理方式的轉(zhuǎn)變,管理的水平逐日提升,我們?cè)诎踩ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也創(chuàng)造了一些先進(jìn)的安全管理模式和典范,有效遏制了各類安全事故的發(fā)生率,安全生產(chǎn)形勢(shì)正朝著持續(xù)好轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)轉(zhuǎn)化。然而,我們也必須清醒地意識(shí)到,安全生產(chǎn)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)不是一勞永逸的事。特別是在公司生產(chǎn)施工高峰時(shí)期,新的安全難題、新的安全要求時(shí)時(shí)刻刻拷問(wèn)著我們的安全管理水平,須臾的放松、絲毫的麻痹、片刻的遲鈍,都可能對(duì)我們的工作產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。不斷分析研究面臨的新環(huán)境,不斷創(chuàng)新提高安全工作管理水平是擺在我們邁步科學(xué)發(fā)展道路面前一道重要的課題。

要始終把提高安全工作管理水平作為衡量是否認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一把重要標(biāo)尺。科學(xué)發(fā)展觀,核心是以人為本,而以人為本首先要尊重生命,保障人的生命安全。遇到不安全的情況,要旗幟鮮明地把安全放到第一位,保障人的生命基本的安全。其次,要切實(shí)維護(hù)好物資、材料、設(shè)備等發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)的安全,穩(wěn)健發(fā)展的腳步。

要把安全生產(chǎn)的制度和措施的落實(shí)作為體現(xiàn)安全管理水平的工作核心。為切實(shí)保障安全生產(chǎn),國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)法律法規(guī),公司也制定了諸多規(guī)定和辦法,必須把這些安全制度和措施作為鐵的紀(jì)律確定下來(lái),安全生產(chǎn)責(zé)任必須具體到生產(chǎn)建設(shè)每一步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位、每道工序、每個(gè)員工的責(zé)任都明白、具體。各級(jí)安全管理部門(mén)和人員嚴(yán)格依法按規(guī)辦事,敢抓敢管,敢出重拳、保證各項(xiàng)規(guī)章制度、工作程序能夠在實(shí)際工作中得到貫徹,確保在執(zhí)行中不走樣、不變形,體現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)行力。

要把創(chuàng)新工作方式方法作為提高安全管理工作水平的重要保證。要善于分析研究不同項(xiàng)目和所處特殊環(huán)境下的安全生產(chǎn)形勢(shì),針對(duì)不同的安全問(wèn)題采取行之有效的處置方式和方法。要注重將我們積累的傳統(tǒng)化工行業(yè)安全管理經(jīng)驗(yàn)同其它行業(yè)的特點(diǎn)要求結(jié)合,在融合中創(chuàng)新,探索適合公司發(fā)展的安全管理新模式,以保障安全為出發(fā)點(diǎn),大膽創(chuàng)新。此外還要高度關(guān)注其他的安全問(wèn)題(比如車輛交通、酒駕、員工業(yè)余時(shí)間的安全等),多層次、全方位構(gòu)筑安全體系,保障公司穩(wěn)定發(fā)展。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十四

小時(shí)候,對(duì)生命還理解得不清楚,認(rèn)為生就是活著,而死,就是永遠(yuǎn)的沉睡。小時(shí)候,總覺(jué)得災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得不著邊際,有時(shí)報(bào)紙上報(bào)道了一些災(zāi)難一些事故,我看了只是笑,笑那些人無(wú)知,連保護(hù)自己也不會(huì)。這些想法似乎是與生俱來(lái)的,忘不了。直到地震的來(lái)襲,讓我知道了自己的'渺小。

地震來(lái)襲那天,我正在上課,一陣搖晃,讓我憤怒不已——我剛做好的作業(yè)被撒上墨水了,我轉(zhuǎn)身大罵道:“臭小子,你找抽啊!”而那臭小子,也就是陳天璽,愣愣地看著我,嘴里擠出幾個(gè)字:“好像是地震啊!”我嘴角動(dòng)了動(dòng),隨即送他一腦袋包:“拜托唉,找理由也得像點(diǎn)話吧”!

這時(shí),許老師沖進(jìn)來(lái)(我們?cè)谧粤?xí),老師在外面),大聲喊道:“大家快出來(lái),地震了!快跑啊!快!快點(diǎn)!”我大腦一片空白,呆坐著一動(dòng)也不動(dòng)。不知誰(shuí)喊了一句:“地震來(lái)啦,大家快跑啊!”大家一聽(tīng),一窩蜂地往外跑,我也跟著奪門(mén)而出,沖向操場(chǎng)。

到達(dá)操場(chǎng)時(shí),我和大部隊(duì)被人群沖散了,我一個(gè)勁地亂跑,突然想起班長(zhǎng)小冰說(shuō)過(guò),地震時(shí)要往大門(mén)跑,大家會(huì)去那兒的。我以平生再?zèng)]有過(guò)的速度沖向大門(mén),“哎喲”正好和人撞個(gè)滿懷,跌坐在地上的我一看,“冰”我立刻撲在了班長(zhǎng)的身上。她把我?guī)У酱蠹以诘牡胤剑嬖V我,已經(jīng)和我家長(zhǎng)聯(lián)系了,媽媽馬上就會(huì)來(lái)接我的。我焦急地走來(lái)走去,心里一刻也放不下,心里不斷的嘀咕著:奶奶不會(huì)有事吧,老媽呢?老爸呢?那時(shí)我才感覺(jué)到在大自然面前我是多么的渺小。

大地震后,我明白了生與死,對(duì)生命有了另一種看法。

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十五

在萬(wàn)物之中,什么東西最寶貴?是生命!每個(gè)人只能擁有一次,一旦失去了,就再也無(wú)法挽回。今年5·12汶川大地震,奪走了十萬(wàn)多人無(wú)辜的生命,真是慘不忍睹。有時(shí)我在想:現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),為什么大地震來(lái)臨,卻沒(méi)有預(yù)測(cè)出來(lái)呢?老師不是說(shuō),早在漢朝,我國(guó)的古代天文學(xué)家張衡就已經(jīng)發(fā)明了地震儀了嗎?難道現(xiàn)在的人還不如古時(shí)候的人聰明嗎?我從書(shū)上看到一個(gè)故事:20xx年12月16日,印度洋海嘯發(fā)生前,有一個(gè)名叫蒂莉。

史密斯的小女孩在麥考海灘上玩沙子。突然,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:海面上出現(xiàn)了不少氣泡,潮水突然退了下去。蒂莉想起了課堂上老師教過(guò)的海嘯知識(shí),一旦遇上這種奇怪的現(xiàn)象,說(shuō)明有海嘯發(fā)生,她立即告訴了母親。一場(chǎng)無(wú)法由科學(xué)儀器測(cè)報(bào)的驚天大難竟被一個(gè)孩子覺(jué)察到了。最終救了一百多人的生命。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),知識(shí)就是生命的守護(hù)神。如果我們了解掌握了自然災(zāi)害來(lái)臨前的信號(hào),并及時(shí)的做好準(zhǔn)備,我們就能挽救許多人的生命。大自然中有許多“預(yù)言家”,在給人類傳遞信息。就拿地震來(lái)說(shuō)吧,在地震來(lái)臨的前幾天,有成千上萬(wàn)的癩蛤蟆跳到路上,四處亂竄;一個(gè)很大的池塘里的水會(huì)突然間消失;牛羊變得煩躁不安,不進(jìn)圈。

如果人們發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象,知道是地震來(lái)臨前的征兆,及時(shí)做好人員的疏散工作,就不會(huì)有那么多的無(wú)辜的失去生命。在災(zāi)難面前,生命顯得那么的脆弱,那么的無(wú)能為力。除了及早的發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害來(lái)臨前的征兆,學(xué)會(huì)逃生也是十分的重要。如果你是四川汶川熱人,當(dāng)8·0級(jí)大地震發(fā)生時(shí),你會(huì)不會(huì)因緊張而反應(yīng)不過(guò)來(lái)?我想,大多數(shù)人會(huì)。因?yàn)槠綍r(shí)缺少應(yīng)急避險(xiǎn)課,逃生時(shí)會(huì)亂作一鍋粥。我在電視上看到,四川桑棗中學(xué)2200多名師生,僅用了1分36秒就全部疏散到了操場(chǎng)上。這個(gè)奇跡源于什么?源于他們每學(xué)期都要上兩三堂應(yīng)急避險(xiǎn)課!關(guān)愛(ài)生命,首先要讓所有人都學(xué)會(huì)逃生。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨,所有人在呆了一會(huì)兒后都會(huì)想到:逃!但是在慌亂中,所有的`危險(xiǎn)都是不可避免的。為什么報(bào)紙,電視上得到的信息都慘不忍睹?網(wǎng)吧里突然失火,有好多人在逃跑的過(guò)程中死了。但有些人不是被燒死,而是被活活踩死的!

關(guān)愛(ài)生命,每個(gè)人都應(yīng)該最大限度的保護(hù)自己,學(xué)會(huì)科學(xué)的逃生,最大限度保證不讓不必要的事故發(fā)生。

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守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十六

潛能是什么?我認(rèn)為,潛能就是人的能量,它被一把鎖緊緊的鎖著,用汗水和知識(shí)才能打開(kāi)這把鎖,釋放出能量。

桑棗中學(xué),2200多名學(xué)生在地震突襲時(shí),用了1分36秒時(shí)間,全部撤離,無(wú)一傷亡這是個(gè)奇跡!我覺(jué)得,造成這個(gè)奇跡的有兩個(gè)原因:1、由于桑棗中學(xué)平時(shí)注意安全,常辦防震演習(xí),比較有經(jīng)驗(yàn);2、就是潛能被激發(fā)出來(lái)了,所以逃生較快。因此在災(zāi)難面前,他們能無(wú)一傷亡。

說(shuō)道這兒,我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習(xí),哨聲一響,有的同學(xué)報(bào)頭亂跑亂撞,象沒(méi)頭的蒼蠅;有的同學(xué)傻愣在那,不知所措;有的同學(xué),雖然抱頭蹲在得上,但仍然有說(shuō)有笑,完全不當(dāng)作一回事;只有少數(shù)同學(xué)能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險(xiǎn)?雖然在危機(jī)關(guān)頭潛能會(huì)被激發(fā)出來(lái),但不知道怎樣逃生也是枉然。

可見(jiàn)知識(shí)和潛能,離開(kāi)了哪一樣也不能有效快速的逃生。國(guó)家非常重視青少年的安全,已經(jīng)編了防災(zāi)的歌謠。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)知識(shí),讓知識(shí)激發(fā)潛能,讓!

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十七

今天又是平凡一天,我正和小蘭、小玉、小華、小青和小燁,玩捉迷藏。突然,我被一股強(qiáng)大的吸力吸走了。我來(lái)到了一個(gè)黑黑的管道里,我在心中喊:這是一個(gè)怎樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢?想著就很興奮。

很快,我進(jìn)入一條寬達(dá)1米7的“地下通道”,我跟著其他水精靈們一起向前沖,不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白色的小精靈拿著小雨傘降落下來(lái)。一位白精靈落在了我身邊,我好奇地打量著她:“你好朋友,我是水精靈小白,你是誰(shuí)呀?”“我是明礬,是來(lái)幫助你們抓那些臟物質(zhì)的”。我拉著明礬一起奔跑,邊跑邊聊著天,真開(kāi)心!

時(shí)間過(guò)了真快呀,在不知不覺(jué)中就來(lái)到了凝絮池。上面漂著像土黃色的泡沫渣滓的東西,我剛想問(wèn)明礬這是什么,就發(fā)現(xiàn)明礬不見(jiàn)了。我猛地一抬頭,又看見(jiàn)了那些土黃色的東西,上面?zhèn)鱽?lái)明礬的聲音。“小白,幫人幫到底,我來(lái)幫你困住這些壞蛋。”“謝謝你,明礬,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”我望著明礬戀戀不舍地向前跑。

又跑了一陣,水越來(lái)越清了。往下一看,凝絮物都沉在了水底。哦,這是沉淀池。剛剛伴隨我們水精靈一路的明礬軍團(tuán),在這一刻拖著臟物質(zhì),沉入水底,永遠(yuǎn)都消失了。我心里一陣感動(dòng),淚水差點(diǎn)流了出來(lái),我想:明礬,你們雖然消失在這個(gè)世界上,但是你們活在我心中,我應(yīng)該振作起來(lái),這樣明礬知道了也會(huì)為我開(kāi)心的。

我順著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道滑進(jìn)了過(guò)濾池。我看著池底那一米粗一米細(xì)的沙子,心里很是發(fā)愁,怎么辦呢?我要怎么才能過(guò)去?對(duì)了,我們可是水,萬(wàn)能的水,誰(shuí)也擋不住我們前進(jìn)的腳步。看我的分身術(shù)!瞬間,我的身體分成了幾千個(gè)小部分,“咻”的一聲,我就輕輕松松地過(guò)了這重重難關(guān)。那些雜質(zhì)可沒(méi)有辦法了,有的被撞得頭破血流,有的憤憤不平地看著,有的不敢向前。哈哈,我贏了!

在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候,一群可愛(ài)的黃綠色的小精靈,出現(xiàn)在了我旁邊。“噢,你在想什么?”這句突如其來(lái)的話可把我嚇得不輕。”你好,我是氯,你可以叫我小氯,你叫什么?”“我是水精靈小白,你好。”我終于緩了過(guò)來(lái)。你們什么時(shí)候來(lái)的呀?小氯。”“就在剛才呀,你不知道嗎?”“小氯,你可把我嚇壞了。”

小氯和我一起來(lái)到了清水池,小氯就是手忙腳亂地忙活起來(lái)。看到他這副樣子,我不禁笑了。“小氯,你在干嘛?”“啊哈哦呀!我在幫你們殺死細(xì)菌和病毒呢。”

“哇!我就要去居民家了呢!”“是啊,小白,你們走吧!”“小氯你不去嗎?”“我們的任務(wù)就是幫助你們殺死細(xì)菌和病毒,任務(wù)完成了,你們走吧。”“小氯,謝謝你的幫助,再見(jiàn)小氯。”

“嘩啦”一聲,我流進(jìn)了一個(gè)水壺里,有個(gè)叫凡音的女孩把我澆在了花盆中,我躺在土中,滿足地閉上了眼睛!

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十八

“我和你,心連心,同住地球村……”《開(kāi)學(xué)第一課》在熟悉的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。

這是一堂特殊的生命課,為我們講述用知識(shí)守護(hù)生命的道理。

這堂課主要講了四個(gè)方面:潛能,堅(jiān)持,團(tuán)隊(duì),生命。最讓我記憶猶新的就是堅(jiān)持了。這里有一個(gè)令我淚流滿面地故事:有一個(gè)叫李中俊的同學(xué),在一次上學(xué)的途中,不小心掉進(jìn)了幾十米的天坑,知道她失蹤了消息的父母心急如焚,可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次,直到第七天,她終于憑著堅(jiān)持的信念爬上了天坑,因?yàn)樗婪艞壘褪撬劳觯瑘?jiān)持就是勝利。

無(wú)論遇到什么挫折,都要不拋棄,不放棄,只要堅(jiān)持,世上沒(méi)有做不成的事。記得那一次爬山,我望著直插云霄的高山,腿腳不禁有些發(fā)軟,爸爸好像看透了我的心,鼓勵(lì)道:“‘事上無(wú)難事,只怕有心人’,還沒(méi)開(kāi)始爬呢,怎么就放棄了呢?”我聽(tīng)了爸爸的一番話,心中不禁有了幾分信心。在我的努力下,終于爬上了山頂。“啊,爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我爬上山頂了,我成功了!”

這一課讓我體會(huì)到了生命的可貴,生命的來(lái)之不易;這一課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量;這一課讓我樹(shù)立了民族榮譽(yù)感和民族自信心。這堂特殊的課——知識(shí)守護(hù)生命,將使我一生受用不盡。

在奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候,王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》,在2008年9月1日的晚上6:50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣,抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn),為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課:潛能。中國(guó)夢(mèng)八對(duì)——中國(guó)國(guó)家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會(huì)冠軍,為我們講述了“潛能”的不同含義。

更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中,不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心,努力學(xué)習(xí),用自己的一生,去不斷挖掘自己的潛能,去作奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第二節(jié)課:堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩,能在深40多米深的“天坑”里,堅(jiān)持7天,最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說(shuō)的那樣:要用知識(shí)充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧,不拋棄、不放棄,我們?cè)谌魏卫щy面前,就不會(huì)退卻,就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課:團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國(guó)男藍(lán)與臺(tái)上小觀眾的拔河比賽,也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心,與洪水抗?fàn)幍墓适隆R揽繄F(tuán)隊(duì)的力量,我們能夠取得好的成績(jī)。但我更要說(shuō):“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量,我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害。”

新的一學(xué)期開(kāi)始了,在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里,我們團(tuán)結(jié)、我們努力,一定也能取得令人稱贊的成績(jī)。《開(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事,一條條簡(jiǎn)單易記的避險(xiǎn)常識(shí),更是生動(dòng)地告訴了我:知識(shí)能守護(hù)生命,一個(gè)小小的逃生常識(shí),能創(chuàng)造美好的明天。

生命是美麗的,它像一朵嬌艷的花,生命是短暫的,它和時(shí)間一起默默流逝,卻流不到時(shí)間的盡頭,生命是脆弱的,它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次,所以它是美麗的',是短暫的,更是脆弱的,珍貴的。

人有無(wú)限的潛能,只是在于我們有沒(méi)有挖掘出我們的潛能。其實(shí),潛能就是永不放棄,超越自我。在“5?12”汶川大地震中,桑棗中學(xué)的2000多名學(xué)生竟無(wú)一人傷亡,他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”,這就是潛能創(chuàng)造出的一個(gè)奇跡。潛能,其實(shí)他就在我們的身邊,在我們的心中,在我們的生命中,但它需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヅ囵B(yǎng),在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。可見(jiàn),潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的,往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。

當(dāng)然,挖掘潛能也是需要時(shí)間的,這就需要我們?nèi)?jiān)持。堅(jiān)持是意志品質(zhì)的體現(xiàn),是“不拋棄,不放棄”的思想,只要我們心中有理想,不斷堅(jiān)持努力,我們就一定會(huì)取得成功!

農(nóng)家女孩李中俊上學(xué)路上不慎滑入四十多米的“天坑”中,要是常人肯定會(huì)絕望,可是李中俊并沒(méi)有放棄,她想盡一切辦法讓自己活下去,就這樣,她一次次的試著往上爬,可是爬不了多遠(yuǎn)就又滑了下來(lái)。她想出了一個(gè)辦法,每天都拿一根樹(shù)枝挖著坑壁,挖出許多小坑,渴了,就接著石巖上的露水喝,累了,就坐在地上休息一小會(huì),然后接著挖。日復(fù)一日,李中俊堅(jiān)持了下來(lái),她竟然爬出了“天坑”,創(chuàng)造了生命的奇跡!這個(gè)故事讓我懂得:堅(jiān)持是種考驗(yàn),它磨煉著你的意志,使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持是種智慧,只要相信自己,找到解決問(wèn)題的辦法,那么你就能獲得最終的勝利。

有時(shí),我們一個(gè)人做不了的事情,就是堅(jiān)持到底也沒(méi)有用,我們需要另一雙手來(lái)幫助我們,當(dāng)許多雙手搭在一起時(shí),我們便成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。俗話說(shuō):“一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)。”是啊,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難!

知識(shí)守護(hù)生命,我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能,還要懂得堅(jiān)持就是勝利,更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。用知識(shí),去守護(hù)自己的生命,用知識(shí),去將自己的生命譜寫(xiě)的更加輝煌!

這個(gè)節(jié)目讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性,也學(xué)到了不少求生避險(xiǎn)知識(shí)。當(dāng)我們遇到巨大的災(zāi)難時(shí),不應(yīng)埋怨上天的不公;不要抱怨自己的運(yùn)氣不濟(jì);不要給自己恐懼的時(shí)間,我們應(yīng)該在第一時(shí)間做出逃生的反應(yīng),不拋棄不放棄。生命的價(jià)值高于一切,讓我們共同珍愛(ài)生命,用知識(shí)守護(hù)生命!

守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十九

尋找一片純凈的自然,守護(hù)生命之間,愛(ài)相隨。

(一)曾經(jīng)的我們?懷想。

生命之間,原本就應(yīng)有愛(ài)的色彩,只是時(shí)光流逝,有些愛(ài)被我們遺忘。

是否還能記起童年的那些,茂盛的大槐樹(shù),爺爺滿是草香的蒲扇,有著棕色紋理的老藤椅,懷舊的老屋。在田野里,彎下腰,采拾幾朵花兒,閉上眼,便仿佛化成一縷風(fēng)兒飛走了。每當(dāng)回家時(shí),已是傍晚,縷縷炊煙飛上微醉的天空,青紫色的炊煙將鄉(xiāng)村浸潤(rùn),一切都變得寧?kù)o。鳥(niǎo)兒歸巢了,乘你不注意時(shí)調(diào)皮地在水上一點(diǎn),小圓暈便一圈圈地蕩漾開(kāi)去……星空下,傾聽(tīng)夜的私語(yǔ),感受風(fēng)的輕撫,不必畏懼黑暗,螢火蟲(chóng)會(huì)帶你回家。

(二)此時(shí)的改變?覺(jué)悟。

悄無(wú)聲息間,清水淡去,泥土染上了顏色,茂密的大槐樹(shù)消失了,螢火蟲(chóng)飛去了遠(yuǎn)方。我想,這都不是偶然,我們有多久沒(méi)有好好看看這一片自然了,是否還如當(dāng)初一般純凈,對(duì)人類傾囊相向的自然母親又是否得到了回報(bào)?是工廠?是汽車?是污水?我們?cè)缫淹浟俗匀坏乃瑁丝偸秦澙范运降夭粩嗨魅 ⒅\求各類經(jīng)濟(jì)利益,美麗自然想要教給我們的平等對(duì)待已被我們刻意擯棄。

自然、生命的給予并不是我們隨意揮霍的資本,他們同樣有限而珍貴,之所以給予,也是希望人類創(chuàng)造更好的自然。

(三)書(shū)中的他們?深省。

生命之間,我們與自然的距離還太遠(yuǎn)。

書(shū)中《旅鼠的故事》記錄了旅鼠數(shù)量過(guò)多,一部分旅鼠主動(dòng)長(zhǎng)途旅行,跳入大海,為剩余的同伴留下生存希望的故事。雖只是旅鼠,然而我們又是否能有這樣的覺(jué)醒,又能否有這樣的行動(dòng)?《一只貓的身世》中記敘了野貓媽媽無(wú)力撫養(yǎng)小貓,渴望人類收養(yǎng),小貓卻一次次遭受拋棄的事實(shí)。雖只是小貓,但他們也是孩子,我們就無(wú)法付出這一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)嗎……這就是我們與自然的距離,與生命的距離,這樣的“距離”是一種思想,是一種行動(dòng),更是一份愛(ài)。

生命總是平等的,只有生命的和諧相處,才構(gòu)成自然,這一切都來(lái)自于愛(ài),守護(hù)生命之間,愛(ài)應(yīng)相隨。

心情翻涌,合書(shū)擱筆,百感交集……為書(shū)中刻畫(huà)的美而折服,為書(shū)中呈現(xiàn)的美而慚愧,為書(shū)中隱藏的美而堅(jiān)定。只是少開(kāi)幾天車,只是不浪費(fèi)每一張白紙,只是多植一棵樹(shù),只是為流浪貓送去一小包食物……只是微小的行動(dòng),但微小的背后都是深深的愛(ài),改善自然也正是從這些微小的行動(dòng)開(kāi)始。

我們真的需要改變了。以真誠(chéng)抹去距離,以雙手換回曾經(jīng),以愛(ài)構(gòu)筑生命和諧的未來(lái)。

在夢(mèng)中,循著螢火蟲(chóng)微微的光亮,我又回到了那個(gè)綠色純真的時(shí)代,“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”

“隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問(wèn)漁船”。晨光熹來(lái),在陽(yáng)光鋪陳的地方,晾曬著歲月的書(shū)籍,每一頁(yè)都印寫(xiě)著綠色與生命。

我喃喃道:“美麗中國(guó),守護(hù)生命之間,愛(ài)會(huì)相隨。”

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讀后感是對(duì)文字和思想的一種回應(yīng),也是對(duì)作者思維的一種延伸與傳承。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家學(xué)習(xí)寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。《儒林外史》中“
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作能夠培養(yǎng)我們的觀察力、分析思維和批判思維,促使我們?nèi)姘l(fā)展。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感和參考。
通過(guò)分享教師心得體會(huì),可以促進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享,從而推動(dòng)教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步。以下是小編整理的一些教師心得體會(huì)參考文獻(xiàn),供大家閱讀和學(xué)習(xí)。音樂(lè)教學(xué)是是啟迪
在職業(yè)規(guī)劃中,我們需要考慮自身的職業(yè)目標(biāo)、所需技能和學(xué)習(xí)路徑等因素。是否有一份合適的職業(yè)規(guī)劃一直困擾著你?以下是幾個(gè)職業(yè)規(guī)劃范文,希望可以幫到你。在大學(xué)生就業(yè)
班主任工作總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體的實(shí)際情況,突出重點(diǎn),提出解決問(wèn)題的措施和方法。總結(jié)是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些
今天的活動(dòng)將會(huì)是一個(gè)充滿喜慶和歡樂(lè)的時(shí)刻,希望大家能夠盡情享受!在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的主持詞片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。甲:親愛(ài)的老師們、
通過(guò)撰寫(xiě)安全演講稿,我們可以借助文字表達(dá)對(duì)安全問(wèn)題的重視和警示。小編整理了一些優(yōu)秀的安全演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家
演講稿范文的語(yǔ)言風(fēng)格可以根據(jù)演講者的個(gè)性和主題特點(diǎn)來(lái)選擇,有的可以幽默詼諧,有的可以莊重嚴(yán)肅。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用語(yǔ)言和修辭手法來(lái)提升演講
合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)益和責(zé)任。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,僅供參考,幫助大家更好地理解合同的撰寫(xiě)要點(diǎn)。為了明確機(jī)動(dòng)車買賣
月工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、
年終總結(jié)是一種非常重要的記錄方法,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,幫助我們更好地改進(jìn)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些年終總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)
策劃書(shū)還可以為項(xiàng)目或活動(dòng)的監(jiān)控和評(píng)估提供依據(jù),以及對(duì)未來(lái)改進(jìn)和發(fā)展提供參考。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的策劃書(shū),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,提高自己的策劃能力。
教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。下面是一些值得關(guān)注的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)提供一些參考。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴財(cái)富,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以記錄下來(lái),方便日后回顧和分享。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到
年度總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己在過(guò)去一年中的變化和成長(zhǎng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的范文,相信其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)對(duì)您的年度總結(jié)有所幫助。我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)
無(wú)論是企業(yè)間的合作,還是個(gè)人與機(jī)構(gòu)的交易,在進(jìn)行前都應(yīng)該制定詳細(xì)的合同協(xié)議。通過(guò)查閱合同協(xié)議范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的常見(jiàn)條款和表達(dá)方式。
報(bào)告范文可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、項(xiàng)目評(píng)估等場(chǎng)合,是一種非常重要的寫(xiě)作形式。最后,希望這些報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助,讓我們共同進(jìn)步。
每月寫(xiě)一份工作總結(jié),可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成工作任務(wù)。小編整理了一些寫(xiě)作技巧和方法,配以具體范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份高質(zhì)量的月工作總結(jié)。
規(guī)章制度是為了維護(hù)社會(huì)公平、公正,促進(jìn)各界人士的合作與協(xié)調(diào)而制定的。參考這些規(guī)章制度范文,可以幫助大家更好地理解規(guī)章制度的制定和執(zhí)行。為進(jìn)一步規(guī)范駕駛員管理,力
通過(guò)黨員思想?yún)R報(bào),上級(jí)組織可以及時(shí)了解黨員的思想動(dòng)態(tài),幫助和引導(dǎo)黨員解決遇到的問(wèn)題。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的案例,希望對(duì)大家寫(xiě)好一份優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)有所幫助。
演講稿可以激發(fā)聽(tīng)眾的情感,引發(fā)共鳴,傳遞信息和影響思想。以下是幾篇精選的演講稿范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更具有說(shuō)服力和影響力的演講稿。。“今日是你的生日,我的中
在撰寫(xiě)貧困申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)當(dāng)注意表達(dá)清楚自己的現(xiàn)狀以及希望獲得的幫助內(nèi)容。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些貧困申請(qǐng)書(shū)的范文案例,請(qǐng)大家互相學(xué)習(xí)和分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我是
環(huán)保可以從自身做起,比如節(jié)約能源、減少?gòu)U物產(chǎn)生和循環(huán)使用資源等。期待大家在閱讀這些環(huán)保總結(jié)后,能夠?qū)Νh(huán)保工作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解,并積極行動(dòng)起來(lái)。為了創(chuàng)建整潔新
規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)同樣重要,只有大家都明白規(guī)則,才能共同遵守。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┮?guī)章制度的優(yōu)化措施,希望對(duì)大家有所幫助。管理制度具有確定的政府機(jī)構(gòu)
教學(xué)計(jì)劃包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的安排和設(shè)計(jì)。小編為大家推薦了一些教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟示。初一的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)
教學(xué)計(jì)劃是指教師在教學(xué)過(guò)程中按照一定的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃安排,它是教學(xué)的組織指南,能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃
工作總結(jié)是我對(duì)自己工作的一個(gè)交代,只有認(rèn)真總結(jié)才能不斷進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和崗位的工作經(jīng)
自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己的真實(shí)態(tài)度和意愿進(jìn)行探索的方式,也是一種自我反省的機(jī)會(huì)。這些范文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)清晰,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,
通過(guò)自我介紹,我們可以展示出自己的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)和個(gè)人價(jià)值觀,從而在別人眼中留下積極、正面的印象。以下是一些自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助大家提升自我介紹的能
班主任工作總結(jié)是提高班級(jí)管理水平和教育質(zhì)量的必要手段。以下是一些成功的班主任工作總結(jié)案例,希望能為大家提供一些寫(xiě)作上的幫助和思路。初三,是對(duì)學(xué)生也好還是我們教師
寫(xiě)月工作總結(jié)可以有效地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看其他人是如何總結(jié)自己的工作的。
在年終總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從中吸取教訓(xùn),提高工作效率。這里有一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了
心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效果。下面是一些學(xué)生和職場(chǎng)新人的心得體會(huì),他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)可能與我們有共鳴。
工作報(bào)告是協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作的重要手段,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。歡迎大家閱讀我們精選的工作報(bào)告范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)工作報(bào)告有所幫助。在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)護(hù)
租賃合同是租賃雙方之間約定租賃物品使用條件和權(quán)責(zé)的書(shū)面協(xié)議。范文中的租賃合同條款是根據(jù)普遍原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的,但仍需根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和修改。甲方(出租方)
在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著規(guī)范雙方權(quán)力和義務(wù)、保護(hù)合同各方利益的重要角色。如果你想了解一些經(jīng)典案例和合同協(xié)議范文,請(qǐng)看下文的收藏。希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)。
建筑設(shè)計(jì)需要考慮到人們的使用習(xí)慣、人文環(huán)境和社會(huì)需求等因素。以下是一些有趣和獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì),它們散發(fā)出了濃厚的藝術(shù)氛圍和個(gè)性魅力。公司(以下稱甲方)因工作需要,
制定計(jì)劃,述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)概括,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作方向的展望和規(guī)劃。以下是小編為大家收集整理的一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更
教研是教師們與同行分享經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得的重要平臺(tái)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的教研論文,一起學(xué)習(xí)與分享吧。本學(xué)期我們六年級(jí)語(yǔ)文組教研工作以《xxx小學(xué)教
離婚協(xié)議的效力需要經(jīng)過(guò)公證機(jī)關(guān)的公證才能得以確認(rèn)和保護(hù)。為了幫助更多人正確制定離婚協(xié)議,特別整理了以下范文,供大家參考。男方:姓名:身份證號(hào):女方:姓名:身份證
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文件,應(yīng)聘者需要根據(jù)具體的求職信息和職位要求來(lái)不斷地更新和優(yōu)化。這里有一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,可以幫助你更好地組織和呈現(xiàn)自己的信息和能力。
隨著期末的臨近,總結(jié)已經(jīng)成為我們不能回避的任務(wù),因?yàn)樗鼘?duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)有著重要的指導(dǎo)意義。小編整理了一些優(yōu)秀的期末考試總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參
活動(dòng)策劃是為了滿足人們特定需求而展開(kāi)的一系列活動(dòng),可以是商業(yè)、文化、社交等各種類型。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功的活動(dòng)策劃案例,幫助大家更好地理解和應(yīng)用活動(dòng)
月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
培訓(xùn)工作總結(jié)可以為今后的培訓(xùn)活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的專業(yè)人士撰寫(xiě)的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。本人某某,現(xiàn)年
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟發(fā)和參考。為了建設(shè)xx文明城市,政
在購(gòu)銷過(guò)程中,企業(yè)需要采取有效的策略來(lái)提升銷售額和市場(chǎng)份額。這是一份購(gòu)銷策略手冊(cè),為您提供了一些實(shí)用的購(gòu)銷技巧和方法,推薦給大家參考。甲方:乙方:按照《中華人民
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以設(shè)定明確的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法,以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。以下是小編為大家提供的一份教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。本學(xué)期我校體衛(wèi)藝工作堅(jiān)持以
述職報(bào)告對(duì)于組織和上級(jí)對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行評(píng)估和決策也具有重要意義。以下是一些成功案例的分享,希望能夠給大家在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)提供一些思路和靈感。我是20xx年開(kāi)始擔(dān)任支
公司的組織結(jié)構(gòu)和管理體系是為了實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的。還有一些公司的發(fā)展故事,非常有啟發(fā)性,大家可以一起來(lái)看看。甲方:住所地:法定代表人:乙方:住所地:法定代表
承包是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中一種常見(jiàn)的經(jīng)營(yíng)模式,廣泛應(yīng)用于建筑工程、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域。小編為大家推薦了一些承包培訓(xùn)和進(jìn)修課程,供大家提升自己的承包能力。建設(shè)工程項(xiàng)目
通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),我們可以深入分析和研究公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),探索潛在的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)。特別是在財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方面,這些范文為我們提供了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月中所取得成績(jī)的概括和總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)不足之處并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些寫(xiě)得較好的月工作總結(jié)范文,
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。在下面的范文中,可以感受到作者們對(duì)事物的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻的思考方式。
述職報(bào)告的寫(xiě)作需要準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,同時(shí)注重語(yǔ)言的條理性和邏輯性。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)述職報(bào)告,小編整理了一些經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
班級(jí)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生共同制定的,旨在促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。下面是一份由前任班級(jí)負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的班級(jí)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)進(jìn)程,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。這是一份針對(duì)不同學(xué)生群體的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和運(yùn)用。巧用掛圖,理解寓意(教學(xué)片斷)。1.
月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)工作情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和分析的一種重要書(shū)面材料,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃和改進(jìn)工作方法。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)
教師演講稿可以記錄下教師的思考和感悟,成為教育教學(xué)的寶貴資料。教師演講稿是一種在教育活動(dòng)中常見(jiàn)的書(shū)面材料,能夠幫助教師有效地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。教師演講稿的撰寫(xiě)
演講稿范文需要根據(jù)不同的演講主題和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整和修改,以確保與演講活動(dòng)的要求相契合。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。
聘用是人力資源管理的重要環(huán)節(jié),關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展和員工的生活。聘用過(guò)程中,公司應(yīng)注重候選人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,幫助其實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。甲方(用人單位)。名稱:法定代表人(
生產(chǎn)可以分為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)業(yè)生產(chǎn)等不同領(lǐng)域。以下是一些生產(chǎn)自動(dòng)化和智能化的實(shí)踐案例,展示了現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的前沿發(fā)展。為加強(qiáng)合作意識(shí),明確責(zé)任,本著“安全
演講稿范文的分類和整理可以幫助演講者更好地選擇合適的演講素材,提升演講的主題和內(nèi)容的質(zhì)量。請(qǐng)注意,以下是幾篇備受好評(píng)的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
活動(dòng)總結(jié)中的反思和總結(jié)能夠指導(dǎo)我們未來(lái)的行動(dòng)和策略。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些思路和方法。12月4日是國(guó)家憲法
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們了解孩子學(xué)校生活的窗口,可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)組織指南,希望能對(duì)大家籌備家長(zhǎng)會(huì)時(shí)提供一些參考和幫助。
買賣的方式多種多樣,可以是個(gè)人之間的交易,也可以是企業(yè)之間的合作。買賣是人類社會(huì)最基本的經(jīng)濟(jì)行為之一,它代表了物質(zhì)交換和財(cái)富流動(dòng)。在買賣時(shí),我們應(yīng)當(dāng)注意選擇可靠
讀書(shū)心得是讀者在閱讀一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中所表達(dá)的思想、情感或體驗(yàn)的總結(jié)和概括。通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們能夠更好地理解、吸收和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí),同時(shí)也能夠提高自己的寫(xiě)作
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以幫助我反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家精心挑選的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)自己的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)有所幫助
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