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守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的市民同學(xué)們:
這個(gè)春光明媚的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第xx屆“世界水日”、第xx屆“中國(guó)水周”。江南片玉,靈秀昆山。我們美麗的家鄉(xiāng),河道密布,湖泊眾多,是一座水做的城市,幾千年來(lái),孕育了光輝燦爛水鄉(xiāng)文化。作為成長(zhǎng)在婁江河畔、陪伴在水鄉(xiāng)橋邊的一員,我們對(duì)擁有一個(gè)美麗的家園感到無(wú)比的自豪。然而,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,水面減少、水土流失、河流污染等環(huán)境問(wèn)題已成為全世界所面臨的共同問(wèn)題。我們的河流同樣面臨著嚴(yán)重的危機(jī),河水已日益失去往日的神采,河湖的健康到受到嚴(yán)重影響。解決這一問(wèn)題,既需要政府真抓實(shí)干,也需要我們?nèi)w市民共同參與。在此,我們鄭重倡議:全社會(huì)立即行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者精神,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)山川河流,促進(jìn)生態(tài)文明、共同建設(shè)美麗昆山。
一、積極響應(yīng),爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)山川河流的宣傳者。多渠道、全方位開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng),努力傳播建設(shè)美麗昆山的正能量。積極支持和參與保護(hù)山川河流宣傳教育,使保護(hù)山川河流成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
二、主動(dòng)參與,爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)山川河流的實(shí)踐者。我們積極投身到河道沿岸垃圾清理、植綠護(hù)綠、生態(tài)監(jiān)護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng),像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的河流湖泊,以主人翁態(tài)度加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
三、人人給力,爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)山川河流的捍衛(wèi)者。樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念,自覺(jué)維護(hù)山川河流,不亂砍樹(shù)木、亂倒污水、亂丟垃圾,以自己的實(shí)際行動(dòng)為河流湖泊增添亮色。
我們要始終牢記,保護(hù)山川河流不僅在于口號(hào),在于認(rèn)知,更在于行動(dòng);不僅在于一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)個(gè)人的行為,更在于全社會(huì)的不懈努力。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇二
全市廣大市民朋友:
為切實(shí)增強(qiáng)大家的交通安全意識(shí)和文明出行意識(shí),逐步減少各類交通違法現(xiàn)象,進(jìn)一步提升西安交通管理水平和文明程度,營(yíng)造良好的道路通行環(huán)境,市文明辦、市交警支隊(duì)決定在全市開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命,文明出行”為主題的深化文明交通活動(dòng),為創(chuàng)建全國(guó)文明城市、建設(shè)國(guó)際化大都市貢獻(xiàn)一份力量,為此,我們向全體市民發(fā)出倡議:
一、文明交通,從我做起,大力提倡“六大文明交通行為”。嚴(yán)格遵守交通安全法規(guī),做到機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人和非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人和非機(jī)動(dòng)車過(guò)街遵守信號(hào)。
二、堅(jiān)決摒棄機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開(kāi)車打手機(jī)、不系安全帶、電動(dòng)車自行車走機(jī)動(dòng)車道、行人過(guò)街跨越隔離設(shè)施等“六大交通陋習(xí)”。
三、堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員、超載等“六大危險(xiǎn)駕駛行為”。
四、公交車、出租汽車是展示城市文明的流動(dòng)窗口,要自覺(jué)維護(hù)行業(yè)形象和城市形象,學(xué)習(xí)“百姓英雄”,倡導(dǎo)文明出行:服務(wù)公眾,模范帶頭,不開(kāi)特殊車;道路寬闊,視野良好,不開(kāi)英雄車;行人擋道,別人搶行,不開(kāi)賭氣車;途徑鬧市,車多人擠,不開(kāi)急躁車;工作辛苦,身心疲憊,不開(kāi)迷糊車,爭(zhēng)做傳播城市精神文明的使者。
生命健康權(quán)是公民最基本的人身權(quán)利,生命無(wú)比珍貴,我們應(yīng)倍加珍惜。在平時(shí)的'上下學(xué)途中,我們中學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,過(guò)馬路走人行斑馬線,學(xué)會(huì)保護(hù)自己及他人的生命和健康權(quán)。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,讓我們將安全時(shí)刻牢記在心,做傳播城市交通文明的使者,讓安全伴我們高高興興地上學(xué),平平安安地回家。
倡議人:
xx年xx月xx日。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇三
20__年6月7日至8日為全國(guó)高考日,為實(shí)現(xiàn)美好求知夢(mèng)想和高遠(yuǎn)人生理想,寒窗苦讀十余載的莘莘學(xué)子,將迎接生命中最重要的一次考驗(yàn),這是他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻,牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。為考生營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的考試和休息環(huán)境,是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。為此,我們向全體市民發(fā)出倡議:
1.高考期間,希望考點(diǎn)周邊的相關(guān)單位和居民以及鄰居有考生的市民,不要發(fā)出過(guò)高的聲響;周邊的施工工地請(qǐng)暫停施工或盡量降低噪音;周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)不搞高噪音的慶典活動(dòng),把安靜留給考生。
2.高考期間,倡導(dǎo)大家低碳出行,禮讓接送考生的車輛,避讓考點(diǎn)路段,避免鳴笛;駕車接送考生后,務(wù)必及時(shí)將車輛駛離考場(chǎng)附近;駕車人員在遇到考生出行困難時(shí),請(qǐng)盡力予以幫助。
3.高考期間,考生家長(zhǎng)不要在考點(diǎn)附近聚集,不大聲喧嘩,不擁堵周邊道路。
讓我們攜起手來(lái),一起為考生助力,成就他們的夢(mèng)想,成就每個(gè)家庭的希望!
__市高等學(xué)校招生委員會(huì)。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇四
水是生命之源?生產(chǎn)之要?生態(tài)之基。千萬(wàn)年來(lái),長(zhǎng)江、淮河、運(yùn)河流淌不息,孕育了獨(dú)特輝煌的江淮文化,滋養(yǎng)了生生不息的蘇北大地,為幸福揚(yáng)州、江淮之都帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
如何保護(hù)我們的母親河?如何使工業(yè)化、城市化發(fā)展與維護(hù)河湖健康生命相協(xié)調(diào)?這是我們每一位市民刻不容緩的神圣使命。
近年來(lái),在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)人民的共同努力下?投入巨大的人力、財(cái)力?開(kāi)展了創(chuàng)建河道疏浚達(dá)標(biāo)市、創(chuàng)建農(nóng)村河道環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)等大規(guī)模河道治理工程?已取得了階段性重大成效。但是?亂取土、亂占用、亂設(shè)障、亂排污等違法行為仍時(shí)有發(fā)生?廣大居民的河道保護(hù)意識(shí)、水環(huán)境保護(hù)意識(shí)仍然較低?特別是農(nóng)村河道的長(zhǎng)效管理機(jī)制還未真正建立。
借此機(jī)會(huì)?我們鄭重倡議:社會(huì)各界立即行動(dòng)起來(lái)?從現(xiàn)在做起?從點(diǎn)滴做起?加入到保護(hù)河道的行動(dòng)中來(lái)。
一、我們要做保護(hù)河流的倡導(dǎo)者。保護(hù)江河湖泊?需要多渠道、全方位?開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)?營(yíng)造保護(hù)河流的良好氛圍。積極倡導(dǎo)水生態(tài)理念?使保護(hù)河流成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
二、我們要做保護(hù)河流的維護(hù)者。保護(hù)江河湖泊?需要以實(shí)際行動(dòng)?自覺(jué)遵守有關(guān)河道管理和保護(hù)的法律法規(guī)?自覺(jué)保護(hù)水環(huán)境?維護(hù)水生態(tài)?保障水功能?節(jié)約水資源。
三、我們要做保護(hù)河流的捍衛(wèi)者。保護(hù)江河湖泊?需要全民監(jiān)督?要勇于制止、大膽舉報(bào)侵害河流的違法行為?承擔(dān)起保護(hù)河流的光榮使命。
我們要始終牢記?保護(hù)河流不僅在于口號(hào)?在于良知?更在于行動(dòng)?不僅在于一個(gè)階段?在于一個(gè)人的行為?更在于全社會(huì)的不懈努力。
謝謝大家!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
伊洛河是我們的家鄉(xiāng)河,我們的祖先世世代代生活在伊洛岸邊——繁衍生息,耕種居住。那時(shí)伊洛河旁是一片片的樹(shù)林,水草豐美,是充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境。
面對(duì)這樣的情況,我提出以下倡議:
一、在伊洛河邊多種樹(shù),防止水土再流失。
二、禁止在伊洛河邊的植被上亂砍濫伐,不讓樹(shù)木再減少。
三、沿河岸凈化伊洛河,使河水變得清澈。
四、禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾,防止水源被污染。
同學(xué)們,我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心和支持伊洛河資源保護(hù)工作,我們?nèi)巳硕家駩?ài)護(hù)自己的生命一樣珍惜、保護(hù)家鄉(xiāng)河。讓我們共同努力——呵護(hù)碧水藍(lán)天,共建美麗家園!
日期:_年_月_日
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇六
印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》第82首中說(shuō):“使生如夏花之絢爛”。臺(tái)灣作家羅蘭曾在散文《夏天組曲》中寫(xiě)道:“夏天的花和春花不同,夏天的`花有濃烈的生命之力。如果說(shuō),春花開(kāi)放是因?yàn)轱L(fēng)的溫慰,那么夏天的花就是由于太陽(yáng)的激發(fā)了。”說(shuō)“生如夏花”,正是因?yàn)橄幕ň哂薪k麗繁榮的生命,它們?cè)陉?yáng)光最飽滿的季節(jié)綻放,如奔馳、跳躍、飛翔著的生命的精靈,以此來(lái)詮釋生命的輝煌燦爛。
母親勤勞的雙手,父親彎曲的背影,愛(ài)人楚楚的眼神,朋友真摯的友情……生命,因愛(ài)而溫暖!因責(zé)任而偉大!可是,生命,卻因違章而葬送!因事故而凋零!因不以為然和麻痹大意而畫(huà)上句號(hào)。一個(gè)個(gè)血與淚的故事,一聲聲痛與悔的哭號(hào),讓我們揪心地思索這生如夏花卻也脆弱異常的鮮活生命。
《韓非子·喻老》中說(shuō):“千里之堤,潰于蟻穴”,講的是一個(gè)小小的螞蟻洞,可以使千里長(zhǎng)堤潰決。同理,一件安全事故的產(chǎn)生往往也是由不屑一顧的細(xì)節(jié)累積造成的,而在事故之后,當(dāng)人們看到坍塌的礦井廢墟,廢墟下生死未卜的工人和廢墟上慘不忍睹的血跡;當(dāng)人們看到遇難者家人撕心裂肺的痛哭,看到尚不知人間是非的嬰兒天真無(wú)辜的眼神向人們傳達(dá)爸爸什么時(shí)候回家啊;當(dāng)人們因飲酒過(guò)度駕車過(guò)快而躺在醫(yī)院的的急救病房里有很多話要說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)時(shí)……除了痛苦,悲傷和扼腕嘆息,我們還能思考些什么呢?事后人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總讓我們痛心疾首,遺憾地后悔著怎么不多注意些不屑一顧的細(xì)節(jié),怎么就不能認(rèn)真檢查一下腳手架是否扣緊,怎么就上了一晚上網(wǎng)第二天還自以為精神良好的硬撐著開(kāi)機(jī)工作,怎么就抹不開(kāi)面子喝那么多酒……看到事故之后的鮮血、哭泣、陰影、巨大損失與負(fù)面影響,原本其樂(lè)融融的家庭失去了歡笑的權(quán)利,那時(shí)才知道在安全上存在麻痹、大意、僥幸、馬虎、湊合、不在乎思想所付出的代價(jià)是如此之大,如此不可挽回,才知道防微杜漸不能是敷衍應(yīng)付和不以為然。只可惜逝者已矣,只留下妻兒父母親朋摯友的哭泣與悲傷。
帶好安全帽,系好安全帶,及時(shí)檢修,認(rèn)真檢查,不過(guò)是舉手之勞,莫等用鮮血換取教訓(xùn),再?zèng)]有價(jià)值地說(shuō)“如果”,“如果怎樣,就會(huì)怎樣”,愛(ài)惜生命,就要用教訓(xùn)避免流血,從內(nèi)心深處重視安全,讓安全的警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴在你的耳畔。珍惜如夏花絢爛般的生命,不僅僅是為你,更是為了在家惦念你的老父母,為你燉好雞湯等你歸來(lái)的賢惠妻子,還有你那懂事可愛(ài)已經(jīng)獲得三好獎(jiǎng)狀的孩子。
生命誠(chéng)可貴,而昭示生命體存在的則是安全與健康,因?yàn)榘踩珜?duì)家庭來(lái)說(shuō)意味著和睦,對(duì)企業(yè)則意味著發(fā)展,對(duì)國(guó)家則意味著強(qiáng)大與繁榮發(fā)展。于是我們高呼“關(guān)愛(ài)生命,安全發(fā)展”。
因此,安全在某種意義上就是財(cái)富、就是資源,就是生產(chǎn)力,就是家庭歷經(jīng)風(fēng)霜變故依然幸福甜蜜的基礎(chǔ)保障,就是你和愛(ài)人平凡又爛漫生活的延續(xù),就是對(duì)這個(gè)世界風(fēng)和日麗的眷戀和享受。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇七
同學(xué)們:
當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)你騎車在路上抱怨行駛太慢,想超過(guò)前面的車輛,你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉?當(dāng)你抱怨規(guī)定太多,交警太嚴(yán),你又是否想過(guò),如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學(xué)們,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)兩年,死亡4萬(wàn)余人,而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10。9萬(wàn)的車禍死亡人數(shù),是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要冷冰冰的無(wú)情的數(shù)字。
不知大家又是否知道:按照規(guī)定路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不醉酒駕車,不橫穿馬路等等,這些非常簡(jiǎn)單的做法,既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn),也是一種文明的行為。因?yàn)檫@樣您不僅保障了自己出行的安全,也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。
我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的,讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規(guī)則,珍惜和尊重我們彼此的生命,如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲,少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,讓我們快樂(lè)的玩耍,讓我們安全的駕車,讓我們安心的行走。同學(xué)們,讓我們用自己的文明和愛(ài)心,行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空!
生命,人一生中最寶貴而最脆弱的東西,它承載著人類所有的感情,所有的夢(mèng)想。追憶過(guò)去,歲月滄桑,我們用同樣的眼光翹首未來(lái),才恍然大悟:生命彌足珍貴,關(guān)愛(ài)生命,安全是回家唯一的路!
生命像一根透明的線,一端系在昨天的眼淚和歡笑,另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間,我們才知道,因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有“今天”,因?yàn)椤敖裉臁保覀兊拿魈觳诺靡匝永m(xù)。
俗話說(shuō)的好哇:生命重于泰山!那你又是否把生命放在第一位那?當(dāng)你橫穿馬路時(shí)你想到了生命的可貴了嗎?有許許多多的人在橫穿馬路時(shí)會(huì)想:”就這一次應(yīng)該沒(méi)什么是吧反正又沒(méi)車“可你想過(guò)嗎萬(wàn)一有車那?難道你要賭上你的寶貴的生命嗎?就是這一念間許多人失去了他最寶貴的生命。請(qǐng)不要橫穿馬路請(qǐng)珍惜生命!
倡議人:xxx。
20xx年x月x日。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇八
廣大干部職工:
為了進(jìn)一步推動(dòng)“關(guān)愛(ài)生命,文明出行“文明交通行動(dòng),增強(qiáng)公司廣大干部職工的文明交通意識(shí),公司決定向廣大干部職工發(fā)出如下倡議:
1、交通事關(guān)上海這座大都市形象,事關(guān)市民群眾的切身利益,公司廣大干部職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及相關(guān)法規(guī),主動(dòng)做好身邊親屬、朋友的宣傳引導(dǎo)工作,爭(zhēng)做學(xué)法懂法的表率。
2、整治交通擁堵是實(shí)實(shí)在在排民憂、解民難,提高市民群眾幸福指數(shù)的具體行動(dòng),公司廣大干部職工要不開(kāi)“英雄車“、“堵氣車“,不開(kāi)無(wú)證無(wú)牌車、報(bào)廢車、非法拼裝車,不酒后駕車、疲勞駕駛、違規(guī)停車、違規(guī)超車、闖燈逆行,自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī),爭(zhēng)做遵法守法的表率。
3、交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶,文明交通靠大家共同維護(hù)。公司廣大干部職工要以身作則,倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、低碳生活的綠色健康生活理念,少開(kāi)車、多走路、不添堵。積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍,參與文明交通公益活動(dòng);熱情勸阻不文明交通行為,主動(dòng)糾正交通違法者,叫響“跟我排“,爭(zhēng)當(dāng)志愿者服務(wù)的'表率。
治堵緩堵是考量一個(gè)城市管理水平和文明程度的重要標(biāo)志,而保持良好的交通秩序則是上海這座國(guó)際化大都市的重要內(nèi)容。相信擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿。文明禮讓,從我先行。讓我們攜起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,關(guān)愛(ài)生命,文明出行,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),發(fā)揮公司廣大干部職工的示范帶動(dòng)作用,共同打造文明安全、暢通有序的交通環(huán)境,為徐匯區(qū)早日邁入全國(guó)文明城區(qū)行列爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
倡議人:
xx年xx月xx日。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇九
今年以來(lái),文明辦、團(tuán)區(qū)委不斷加強(qiáng)區(qū)志愿者服務(wù)中心的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè),號(hào)召全區(qū)志愿者高舉無(wú)私奉獻(xiàn)的旗幟,通過(guò)組織開(kāi)展“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”等一系列保護(hù)山川河流志愿服務(wù)活動(dòng),積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式。
一是組織“感恩母親湖——太湖放流節(jié)”環(huán)保志愿者行動(dòng)。為更好的.體現(xiàn)美麗、健康、和諧的太湖新時(shí)代,區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委組織了200余名環(huán)保志愿者在太湖新天地及各放流點(diǎn)開(kāi)展太湖增殖放流活動(dòng),志愿者親手把一尾尾活蹦亂跳的魚(yú)苗放流到萬(wàn)頃太湖之中,其中20名志愿者代表還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《感恩母親湖、潔凈太湖水倡議書(shū)》,呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái),保護(hù)母親湖。近年來(lái),為積極配合太湖生態(tài)環(huán)境改善工程,全區(qū)環(huán)保志愿者通過(guò)組織植樹(shù)造林、打撈藍(lán)藻及水面漂浮物、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、排污口監(jiān)管等各種活動(dòng),守護(hù)太湖山水,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,投身生態(tài)文明建設(shè),為“走進(jìn)太湖時(shí)代”的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“吳中明天更美好”貢獻(xiàn)志愿者的力量。
二是組織“播種綠色蘊(yùn)育希望攜手共植愛(ài)心樹(shù)苗”活動(dòng)。初春三月,春寒料峭。團(tuán)區(qū)委、區(qū)青聯(lián)十余人一同前往吳中區(qū)金庭鎮(zhèn)縹緲?lè)寰皡^(qū),用愛(ài)心和希望播種下一棵棵樹(shù)苗。雖然飄著零星小雨,但大家依舊扛起鐵鍬,走上山路,在濕潤(rùn)的泥土中種下希望的枝芽。參與此次活動(dòng)的青聯(lián)分別來(lái)自商貿(mào)經(jīng)濟(jì)、黨群政府、財(cái)稅金融、科教文衛(wèi)四個(gè)界別。大家紛紛表示,活動(dòng)的舉辦是履行義務(wù)、回報(bào)社會(huì)的有效載體,是傳播綠色健康、低碳環(huán)保理念的好途徑,今后要多多采取靈活多樣的形式,架設(shè)起委員與組織、委員與委員、委員與社會(huì)之間的橋梁。
三是組織“關(guān)愛(ài)自然綠色生活我先行”低碳節(jié)能進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化局青年黨團(tuán)員組織志愿者走進(jìn)龍西街道城西苑社區(qū)社區(qū),通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)行“節(jié)能低碳進(jìn)社區(qū),綠色生活我先行”宣傳活動(dòng)。志愿者們向社區(qū)群眾發(fā)放了節(jié)能宣傳資料500份,對(duì)35戶困難戶贈(zèng)送了500多支節(jié)能燈和綠色環(huán)保布袋。從衣、食、住、行等生活細(xì)微處告訴人們節(jié)能減排的常識(shí)和技巧,在社區(qū)群眾中積極倡導(dǎo)家庭節(jié)能環(huán)保的科學(xué)理念,形成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的生活方式,弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十
同學(xué)們,第二學(xué)期即將結(jié)束,快樂(lè)的'暑假生活將要來(lái)臨。在學(xué)校里,我們的老師為大家付出了辛勤的勞動(dòng),指導(dǎo)教育我們形成良好的行為習(xí)慣、文明的舉止言行。我們要把這些優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)秀的品格、可貴的精神帶到家里去,帶到社會(huì)上去。學(xué)校要求我們合理安排假期的學(xué)習(xí)和生活,過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)而有意義的暑假。為此,大隊(duì)部倡議全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展“爭(zhēng)做暑假好少年”活動(dòng),希望大家能做到以下幾點(diǎn):
1、尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)伙伴,能使用文明用語(yǔ):你好、對(duì)不起、謝謝、請(qǐng)、再見(jiàn)等。
2、不做危險(xiǎn)的游戲,注意交通安全,外出旅游、游泳時(shí)必須要大人陪同,有防范臺(tái)風(fēng)、雷電、山洪、泥石流等自然災(zāi)害的意識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救本領(lǐng)。
3、不參加宗教迷信活動(dòng),不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不文明的話語(yǔ)。學(xué)會(huì)自理、生活要自理,自己的事自己做,保管好紅領(lǐng)巾和校徽。
4、能幫家人干一些力所能及的家務(wù)活。按時(shí)作息、能做到早睡早起,自己疊好被子,穿好衣褲。
5、能有計(jì)劃地完成假期作業(yè),字跡工整、美觀。看書(shū)讀報(bào)、關(guān)心國(guó)家大事,有選擇地收看《少兒節(jié)目》、《新聞聯(lián)播》等電視節(jié)目,不邊做作業(yè)邊看電視。
6、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍(至少看3―6本課外書(shū)),豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,做一名見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生。講究衛(wèi)生、講究公共衛(wèi)生,在公共場(chǎng)合不隨地亂丟果皮紙屑。
7、講究個(gè)人衛(wèi)生,堅(jiān)持每天按時(shí)洗臉、刷牙,堅(jiān)持飯前便后洗手,注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。勤儉節(jié)約、節(jié)約用水、用電,隨手關(guān)好電源開(kāi)關(guān)和水龍頭。
8、勤儉節(jié)約,能用自己的零用錢買好下學(xué)期的學(xué)習(xí)用品。
9、鍛煉身體、堅(jiān)持參加身體鍛煉和特長(zhǎng)技能訓(xùn)練,做一名身體健康、多才多藝的好少年。
祝大家暑假快樂(lè)!
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十一
同學(xué)們:
大家好!
“安全無(wú)小事,生命重如山”。黨和政府歷來(lái)十分關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng),規(guī)定每年3月28日為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”,我們城關(guān)初中把每年3月和11月定為“安全教育月”,為了增強(qiáng)大家的生命意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓事故遠(yuǎn)離我們,政教處特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、增強(qiáng)交通安全意識(shí),時(shí)刻牢記交通安全。
2、平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),豐富交通安全知識(shí)。
3、放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí),做到紅燈停,綠燈行,走人行橫道線,注意觀察道路狀況,確認(rèn)安全后再行走。
4、上學(xué)放學(xué)騎自行車,做到文明騎車,安全行車,不用自行車帶人,不在校內(nèi)騎自行車。
5、遵守交通法規(guī),不在馬路上嬉戲。
6、宣傳交通法規(guī),爭(zhēng)做青年志愿者、義務(wù)宣傳員。
1、上下樓梯輕聲慢步靠右行,千萬(wàn)不要把扶手當(dāng)作滑梯滑下來(lái)。
2、不在欄桿邊打鬧,或把頭伸出欄桿,甚至爬出欄桿。
3、課間不做劇烈運(yùn)動(dòng),不追逐打鬧。參加活動(dòng)時(shí),不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、注意消防安全,不損壞各種消防設(shè)施,不玩火,不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。
5、不攀爬樹(shù)木、圍墻,不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶。
6、遠(yuǎn)離毒品,不進(jìn)酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。
7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.自救自護(hù)常識(shí)。
8、發(fā)生不安全因素,要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
1、不把零食等東西帶進(jìn)學(xué)校。
2、飯前洗手,飯后漱口。
3、文明就餐,禮貌排隊(duì),節(jié)約糧食。
4、到校前、放學(xué)后不買街頭攤點(diǎn)的食品、飲料。
5、不食用未經(jīng)徹底加熱的剩余飯菜等食物。
6、食用的涼菜、瓜果、蔬菜要認(rèn)真清洗、消毒。
7、不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)的食品和飲料、冷飲,不喝生水和不潔凈的水。
同學(xué)們,有了生命,一切才有可能;有了健康,我們才能更好地享受生命。安全第一,預(yù)防為主。為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,讓我們攜起手來(lái),行動(dòng)起來(lái),從我做起,并作好安全教育宣傳工作,當(dāng)一名安全衛(wèi)士,真正做到珍愛(ài)生命,關(guān)注安全!
倡議人:
xx年xx月xx日
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十二
鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖,是江西的“母親湖”,更是鄱陽(yáng)兒女的“母親湖”。我們的“母親”曾經(jīng)如此年輕、美麗、充滿活力,哺育了世世代代的'贛鄱兒女,面對(duì)母親壯麗的山河景色,悠久的歷史,多少文人墨客留下了不朽的文章,發(fā)出由衷的贊嘆。
可現(xiàn)在,有的亂排亂放、亂丟亂扔,影響了她的美麗與清澈;有的濫捕亂撈,隨意捕殺,影響了她往日的活力;有的植被破壞,水土流失,使她滿目蒼夷、飽經(jīng)滄桑……。
為了守護(hù)好一湖清水,為了讓“母親湖”恢復(fù)以前的魅力,為了讓豐富的物種擁有一個(gè)溫暖的家。我們倡議:讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費(fèi),支持環(huán)保;不往湖中亂倒污物、亂扔垃圾,不向湖里排放污水;不在湖邊用使含磷洗衣粉;不亂砍亂伐、亂捕亂殺。要文明旅游,養(yǎng)成好習(xí)慣;要積極植樹(shù)造林,保護(hù)水土資源;要愛(ài)護(hù)一草一木,做綠色使者,保持空氣清新;要做動(dòng)物的朋友,善待生命,與萬(wàn)物共存.
讓我們攜手共同努力,爭(zhēng)做綠色環(huán)保志愿者,為保護(hù)鄱陽(yáng)湖、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,為支持鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。讓生命之水長(zhǎng)流,讓生命之綠永駐,讓文明之花永不凋謝!
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十三
隨著近年來(lái)公司在安全管理理念和管理方式的轉(zhuǎn)變,管理的水平逐日提升,我們?cè)诎踩ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也創(chuàng)造了一些先進(jìn)的安全管理模式和典范,有效遏制了各類安全事故的發(fā)生率,安全生產(chǎn)形勢(shì)正朝著持續(xù)好轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)轉(zhuǎn)化。然而,我們也必須清醒地意識(shí)到,安全生產(chǎn)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)不是一勞永逸的事。特別是在公司生產(chǎn)施工高峰時(shí)期,新的安全難題、新的安全要求時(shí)時(shí)刻刻拷問(wèn)著我們的安全管理水平,須臾的放松、絲毫的麻痹、片刻的遲鈍,都可能對(duì)我們的工作產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。不斷分析研究面臨的新環(huán)境,不斷創(chuàng)新提高安全工作管理水平是擺在我們邁步科學(xué)發(fā)展道路面前一道重要的課題。
要始終把提高安全工作管理水平作為衡量是否認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一把重要標(biāo)尺。科學(xué)發(fā)展觀,核心是以人為本,而以人為本首先要尊重生命,保障人的生命安全。遇到不安全的情況,要旗幟鮮明地把安全放到第一位,保障人的生命基本的安全。其次,要切實(shí)維護(hù)好物資、材料、設(shè)備等發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)的安全,穩(wěn)健發(fā)展的腳步。
要把安全生產(chǎn)的制度和措施的落實(shí)作為體現(xiàn)安全管理水平的工作核心。為切實(shí)保障安全生產(chǎn),國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)法律法規(guī),公司也制定了諸多規(guī)定和辦法,必須把這些安全制度和措施作為鐵的紀(jì)律確定下來(lái),安全生產(chǎn)責(zé)任必須具體到生產(chǎn)建設(shè)每一步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)崗位、每道工序、每個(gè)員工的責(zé)任都明白、具體。各級(jí)安全管理部門(mén)和人員嚴(yán)格依法按規(guī)辦事,敢抓敢管,敢出重拳、保證各項(xiàng)規(guī)章制度、工作程序能夠在實(shí)際工作中得到貫徹,確保在執(zhí)行中不走樣、不變形,體現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)行力。
要把創(chuàng)新工作方式方法作為提高安全管理工作水平的重要保證。要善于分析研究不同項(xiàng)目和所處特殊環(huán)境下的安全生產(chǎn)形勢(shì),針對(duì)不同的安全問(wèn)題采取行之有效的處置方式和方法。要注重將我們積累的傳統(tǒng)化工行業(yè)安全管理經(jīng)驗(yàn)同其它行業(yè)的特點(diǎn)要求結(jié)合,在融合中創(chuàng)新,探索適合公司發(fā)展的安全管理新模式,以保障安全為出發(fā)點(diǎn),大膽創(chuàng)新。此外還要高度關(guān)注其他的安全問(wèn)題(比如車輛交通、酒駕、員工業(yè)余時(shí)間的安全等),多層次、全方位構(gòu)筑安全體系,保障公司穩(wěn)定發(fā)展。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十四
小時(shí)候,對(duì)生命還理解得不清楚,認(rèn)為生就是活著,而死,就是永遠(yuǎn)的沉睡。小時(shí)候,總覺(jué)得災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),遠(yuǎn)得不著邊際,有時(shí)報(bào)紙上報(bào)道了一些災(zāi)難一些事故,我看了只是笑,笑那些人無(wú)知,連保護(hù)自己也不會(huì)。這些想法似乎是與生俱來(lái)的,忘不了。直到地震的來(lái)襲,讓我知道了自己的'渺小。
地震來(lái)襲那天,我正在上課,一陣搖晃,讓我憤怒不已——我剛做好的作業(yè)被撒上墨水了,我轉(zhuǎn)身大罵道:“臭小子,你找抽啊!”而那臭小子,也就是陳天璽,愣愣地看著我,嘴里擠出幾個(gè)字:“好像是地震啊!”我嘴角動(dòng)了動(dòng),隨即送他一腦袋包:“拜托唉,找理由也得像點(diǎn)話吧”!
這時(shí),許老師沖進(jìn)來(lái)(我們?cè)谧粤?xí),老師在外面),大聲喊道:“大家快出來(lái),地震了!快跑啊!快!快點(diǎn)!”我大腦一片空白,呆坐著一動(dòng)也不動(dòng)。不知誰(shuí)喊了一句:“地震來(lái)啦,大家快跑啊!”大家一聽(tīng),一窩蜂地往外跑,我也跟著奪門(mén)而出,沖向操場(chǎng)。
到達(dá)操場(chǎng)時(shí),我和大部隊(duì)被人群沖散了,我一個(gè)勁地亂跑,突然想起班長(zhǎng)小冰說(shuō)過(guò),地震時(shí)要往大門(mén)跑,大家會(huì)去那兒的。我以平生再?zèng)]有過(guò)的速度沖向大門(mén),“哎喲”正好和人撞個(gè)滿懷,跌坐在地上的我一看,“冰”我立刻撲在了班長(zhǎng)的身上。她把我?guī)У酱蠹以诘牡胤剑嬖V我,已經(jīng)和我家長(zhǎng)聯(lián)系了,媽媽馬上就會(huì)來(lái)接我的。我焦急地走來(lái)走去,心里一刻也放不下,心里不斷的嘀咕著:奶奶不會(huì)有事吧,老媽呢?老爸呢?那時(shí)我才感覺(jué)到在大自然面前我是多么的渺小。
大地震后,我明白了生與死,對(duì)生命有了另一種看法。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十五
在萬(wàn)物之中,什么東西最寶貴?是生命!每個(gè)人只能擁有一次,一旦失去了,就再也無(wú)法挽回。今年5·12汶川大地震,奪走了十萬(wàn)多人無(wú)辜的生命,真是慘不忍睹。有時(shí)我在想:現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),為什么大地震來(lái)臨,卻沒(méi)有預(yù)測(cè)出來(lái)呢?老師不是說(shuō),早在漢朝,我國(guó)的古代天文學(xué)家張衡就已經(jīng)發(fā)明了地震儀了嗎?難道現(xiàn)在的人還不如古時(shí)候的人聰明嗎?我從書(shū)上看到一個(gè)故事:20xx年12月16日,印度洋海嘯發(fā)生前,有一個(gè)名叫蒂莉。
史密斯的小女孩在麥考海灘上玩沙子。突然,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:海面上出現(xiàn)了不少氣泡,潮水突然退了下去。蒂莉想起了課堂上老師教過(guò)的海嘯知識(shí),一旦遇上這種奇怪的現(xiàn)象,說(shuō)明有海嘯發(fā)生,她立即告訴了母親。一場(chǎng)無(wú)法由科學(xué)儀器測(cè)報(bào)的驚天大難竟被一個(gè)孩子覺(jué)察到了。最終救了一百多人的生命。災(zāi)難來(lái)臨時(shí),知識(shí)就是生命的守護(hù)神。如果我們了解掌握了自然災(zāi)害來(lái)臨前的信號(hào),并及時(shí)的做好準(zhǔn)備,我們就能挽救許多人的生命。大自然中有許多“預(yù)言家”,在給人類傳遞信息。就拿地震來(lái)說(shuō)吧,在地震來(lái)臨的前幾天,有成千上萬(wàn)的癩蛤蟆跳到路上,四處亂竄;一個(gè)很大的池塘里的水會(huì)突然間消失;牛羊變得煩躁不安,不進(jìn)圈。
如果人們發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象,知道是地震來(lái)臨前的征兆,及時(shí)做好人員的疏散工作,就不會(huì)有那么多的無(wú)辜的失去生命。在災(zāi)難面前,生命顯得那么的脆弱,那么的無(wú)能為力。除了及早的發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害來(lái)臨前的征兆,學(xué)會(huì)逃生也是十分的重要。如果你是四川汶川熱人,當(dāng)8·0級(jí)大地震發(fā)生時(shí),你會(huì)不會(huì)因緊張而反應(yīng)不過(guò)來(lái)?我想,大多數(shù)人會(huì)。因?yàn)槠綍r(shí)缺少應(yīng)急避險(xiǎn)課,逃生時(shí)會(huì)亂作一鍋粥。我在電視上看到,四川桑棗中學(xué)2200多名師生,僅用了1分36秒就全部疏散到了操場(chǎng)上。這個(gè)奇跡源于什么?源于他們每學(xué)期都要上兩三堂應(yīng)急避險(xiǎn)課!關(guān)愛(ài)生命,首先要讓所有人都學(xué)會(huì)逃生。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨,所有人在呆了一會(huì)兒后都會(huì)想到:逃!但是在慌亂中,所有的`危險(xiǎn)都是不可避免的。為什么報(bào)紙,電視上得到的信息都慘不忍睹?網(wǎng)吧里突然失火,有好多人在逃跑的過(guò)程中死了。但有些人不是被燒死,而是被活活踩死的!
關(guān)愛(ài)生命,每個(gè)人都應(yīng)該最大限度的保護(hù)自己,學(xué)會(huì)科學(xué)的逃生,最大限度保證不讓不必要的事故發(fā)生。
文檔為doc格式。
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十六
潛能是什么?我認(rèn)為,潛能就是人的能量,它被一把鎖緊緊的鎖著,用汗水和知識(shí)才能打開(kāi)這把鎖,釋放出能量。
桑棗中學(xué),2200多名學(xué)生在地震突襲時(shí),用了1分36秒時(shí)間,全部撤離,無(wú)一傷亡這是個(gè)奇跡!我覺(jué)得,造成這個(gè)奇跡的有兩個(gè)原因:1、由于桑棗中學(xué)平時(shí)注意安全,常辦防震演習(xí),比較有經(jīng)驗(yàn);2、就是潛能被激發(fā)出來(lái)了,所以逃生較快。因此在災(zāi)難面前,他們能無(wú)一傷亡。
說(shuō)道這兒,我不由得想到了我校也曾舉辦了一次防震演習(xí),哨聲一響,有的同學(xué)報(bào)頭亂跑亂撞,象沒(méi)頭的蒼蠅;有的同學(xué)傻愣在那,不知所措;有的同學(xué),雖然抱頭蹲在得上,但仍然有說(shuō)有笑,完全不當(dāng)作一回事;只有少數(shù)同學(xué)能按老師的要求去做。我想這樣怎麼能有效避險(xiǎn)?雖然在危機(jī)關(guān)頭潛能會(huì)被激發(fā)出來(lái),但不知道怎樣逃生也是枉然。
可見(jiàn)知識(shí)和潛能,離開(kāi)了哪一樣也不能有效快速的逃生。國(guó)家非常重視青少年的安全,已經(jīng)編了防災(zāi)的歌謠。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)知識(shí),讓知識(shí)激發(fā)潛能,讓!
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十七
今天又是平凡一天,我正和小蘭、小玉、小華、小青和小燁,玩捉迷藏。突然,我被一股強(qiáng)大的吸力吸走了。我來(lái)到了一個(gè)黑黑的管道里,我在心中喊:這是一個(gè)怎樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢?想著就很興奮。
很快,我進(jìn)入一條寬達(dá)1米7的“地下通道”,我跟著其他水精靈們一起向前沖,不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)白色的小精靈拿著小雨傘降落下來(lái)。一位白精靈落在了我身邊,我好奇地打量著她:“你好朋友,我是水精靈小白,你是誰(shuí)呀?”“我是明礬,是來(lái)幫助你們抓那些臟物質(zhì)的”。我拉著明礬一起奔跑,邊跑邊聊著天,真開(kāi)心!
時(shí)間過(guò)了真快呀,在不知不覺(jué)中就來(lái)到了凝絮池。上面漂著像土黃色的泡沫渣滓的東西,我剛想問(wèn)明礬這是什么,就發(fā)現(xiàn)明礬不見(jiàn)了。我猛地一抬頭,又看見(jiàn)了那些土黃色的東西,上面?zhèn)鱽?lái)明礬的聲音。“小白,幫人幫到底,我來(lái)幫你困住這些壞蛋。”“謝謝你,明礬,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。”我望著明礬戀戀不舍地向前跑。
又跑了一陣,水越來(lái)越清了。往下一看,凝絮物都沉在了水底。哦,這是沉淀池。剛剛伴隨我們水精靈一路的明礬軍團(tuán),在這一刻拖著臟物質(zhì),沉入水底,永遠(yuǎn)都消失了。我心里一陣感動(dòng),淚水差點(diǎn)流了出來(lái),我想:明礬,你們雖然消失在這個(gè)世界上,但是你們活在我心中,我應(yīng)該振作起來(lái),這樣明礬知道了也會(huì)為我開(kāi)心的。
我順著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水道滑進(jìn)了過(guò)濾池。我看著池底那一米粗一米細(xì)的沙子,心里很是發(fā)愁,怎么辦呢?我要怎么才能過(guò)去?對(duì)了,我們可是水,萬(wàn)能的水,誰(shuí)也擋不住我們前進(jìn)的腳步。看我的分身術(shù)!瞬間,我的身體分成了幾千個(gè)小部分,“咻”的一聲,我就輕輕松松地過(guò)了這重重難關(guān)。那些雜質(zhì)可沒(méi)有辦法了,有的被撞得頭破血流,有的憤憤不平地看著,有的不敢向前。哈哈,我贏了!
在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候,一群可愛(ài)的黃綠色的小精靈,出現(xiàn)在了我旁邊。“噢,你在想什么?”這句突如其來(lái)的話可把我嚇得不輕。”你好,我是氯,你可以叫我小氯,你叫什么?”“我是水精靈小白,你好。”我終于緩了過(guò)來(lái)。你們什么時(shí)候來(lái)的呀?小氯。”“就在剛才呀,你不知道嗎?”“小氯,你可把我嚇壞了。”
小氯和我一起來(lái)到了清水池,小氯就是手忙腳亂地忙活起來(lái)。看到他這副樣子,我不禁笑了。“小氯,你在干嘛?”“啊哈哦呀!我在幫你們殺死細(xì)菌和病毒呢。”
“哇!我就要去居民家了呢!”“是啊,小白,你們走吧!”“小氯你不去嗎?”“我們的任務(wù)就是幫助你們殺死細(xì)菌和病毒,任務(wù)完成了,你們走吧。”“小氯,謝謝你的幫助,再見(jiàn)小氯。”
“嘩啦”一聲,我流進(jìn)了一個(gè)水壺里,有個(gè)叫凡音的女孩把我澆在了花盆中,我躺在土中,滿足地閉上了眼睛!
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十八
“我和你,心連心,同住地球村……”《開(kāi)學(xué)第一課》在熟悉的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕。
這是一堂特殊的生命課,為我們講述用知識(shí)守護(hù)生命的道理。
這堂課主要講了四個(gè)方面:潛能,堅(jiān)持,團(tuán)隊(duì),生命。最讓我記憶猶新的就是堅(jiān)持了。這里有一個(gè)令我淚流滿面地故事:有一個(gè)叫李中俊的同學(xué),在一次上學(xué)的途中,不小心掉進(jìn)了幾十米的天坑,知道她失蹤了消息的父母心急如焚,可他們哪里知道……跌下天坑的李中俊不知爬了多少次,直到第七天,她終于憑著堅(jiān)持的信念爬上了天坑,因?yàn)樗婪艞壘褪撬劳觯瑘?jiān)持就是勝利。
無(wú)論遇到什么挫折,都要不拋棄,不放棄,只要堅(jiān)持,世上沒(méi)有做不成的事。記得那一次爬山,我望著直插云霄的高山,腿腳不禁有些發(fā)軟,爸爸好像看透了我的心,鼓勵(lì)道:“‘事上無(wú)難事,只怕有心人’,還沒(méi)開(kāi)始爬呢,怎么就放棄了呢?”我聽(tīng)了爸爸的一番話,心中不禁有了幾分信心。在我的努力下,終于爬上了山頂。“啊,爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我爬上山頂了,我成功了!”
這一課讓我體會(huì)到了生命的可貴,生命的來(lái)之不易;這一課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的偉大和力量;這一課讓我樹(shù)立了民族榮譽(yù)感和民族自信心。這堂特殊的課——知識(shí)守護(hù)生命,將使我一生受用不盡。
在奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》的悅耳旋律響起的時(shí)候,王小丫、李佳明他們主持的大型公益主題活動(dòng)——《開(kāi)學(xué)第一課》,在2008年9月1日的晚上6:50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)演了。正如主持人所講的那樣,抗震救災(zāi)、百年奧運(yùn),為我們展現(xiàn)和創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡……第一節(jié)課:潛能。中國(guó)夢(mèng)八對(duì)——中國(guó)國(guó)家舉重隊(duì)的八位奧運(yùn)會(huì)冠軍,為我們講述了“潛能”的不同含義。
更激勵(lì)著我要在今后的學(xué)習(xí)中,不斷地克服自己怕吃苦的弱點(diǎn)。要有耐心、恒心,努力學(xué)習(xí),用自己的一生,去不斷挖掘自己的潛能,去作奧運(yùn)會(huì)的冠軍。第二節(jié)課:堅(jiān)持。一個(gè)十四歲的女孩,能在深40多米深的“天坑”里,堅(jiān)持7天,最后奇跡般地回到地面。是多么大的毅力和勇氣支持著她呀!更是“堅(jiān)持”的信念支持著她。我們要像主持人說(shuō)的那樣:要用知識(shí)充實(shí)自己。只有有了足夠的智慧,不拋棄、不放棄,我們?cè)谌魏卫щy面前,就不會(huì)退卻,就能堅(jiān)持到勝利。第三節(jié)課:團(tuán)隊(duì)。這節(jié)課生動(dòng)地為我們表演了中國(guó)男藍(lán)與臺(tái)上小觀眾的拔河比賽,也十分感人地為我們回顧了四個(gè)小女孩團(tuán)結(jié)一心,與洪水抗?fàn)幍墓适隆R揽繄F(tuán)隊(duì)的力量,我們能夠取得好的成績(jī)。但我更要說(shuō):“是的!依靠團(tuán)隊(duì)的力量,我們能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害。”
新的一學(xué)期開(kāi)始了,在我們驕傲的四年一班這個(gè)大家里,我們團(tuán)結(jié)、我們努力,一定也能取得令人稱贊的成績(jī)。《開(kāi)學(xué)第一課》在同學(xué)們齊聲朗讀《守護(hù)生命十大黃金法則》中接近尾聲。一個(gè)個(gè)感人的故事,一條條簡(jiǎn)單易記的避險(xiǎn)常識(shí),更是生動(dòng)地告訴了我:知識(shí)能守護(hù)生命,一個(gè)小小的逃生常識(shí),能創(chuàng)造美好的明天。
生命是美麗的,它像一朵嬌艷的花,生命是短暫的,它和時(shí)間一起默默流逝,卻流不到時(shí)間的盡頭,生命是脆弱的,它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次,所以它是美麗的',是短暫的,更是脆弱的,珍貴的。
人有無(wú)限的潛能,只是在于我們有沒(méi)有挖掘出我們的潛能。其實(shí),潛能就是永不放棄,超越自我。在“5?12”汶川大地震中,桑棗中學(xué)的2000多名學(xué)生竟無(wú)一人傷亡,他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”,這就是潛能創(chuàng)造出的一個(gè)奇跡。潛能,其實(shí)他就在我們的身邊,在我們的心中,在我們的生命中,但它需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヅ囵B(yǎng),在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。可見(jiàn),潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的,往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。
當(dāng)然,挖掘潛能也是需要時(shí)間的,這就需要我們?nèi)?jiān)持。堅(jiān)持是意志品質(zhì)的體現(xiàn),是“不拋棄,不放棄”的思想,只要我們心中有理想,不斷堅(jiān)持努力,我們就一定會(huì)取得成功!
農(nóng)家女孩李中俊上學(xué)路上不慎滑入四十多米的“天坑”中,要是常人肯定會(huì)絕望,可是李中俊并沒(méi)有放棄,她想盡一切辦法讓自己活下去,就這樣,她一次次的試著往上爬,可是爬不了多遠(yuǎn)就又滑了下來(lái)。她想出了一個(gè)辦法,每天都拿一根樹(shù)枝挖著坑壁,挖出許多小坑,渴了,就接著石巖上的露水喝,累了,就坐在地上休息一小會(huì),然后接著挖。日復(fù)一日,李中俊堅(jiān)持了下來(lái),她竟然爬出了“天坑”,創(chuàng)造了生命的奇跡!這個(gè)故事讓我懂得:堅(jiān)持是種考驗(yàn),它磨煉著你的意志,使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持是種智慧,只要相信自己,找到解決問(wèn)題的辦法,那么你就能獲得最終的勝利。
有時(shí),我們一個(gè)人做不了的事情,就是堅(jiān)持到底也沒(méi)有用,我們需要另一雙手來(lái)幫助我們,當(dāng)許多雙手搭在一起時(shí),我們便成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。俗話說(shuō):“一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)。”是啊,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難!
知識(shí)守護(hù)生命,我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能,還要懂得堅(jiān)持就是勝利,更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。用知識(shí),去守護(hù)自己的生命,用知識(shí),去將自己的生命譜寫(xiě)的更加輝煌!
這個(gè)節(jié)目讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性,也學(xué)到了不少求生避險(xiǎn)知識(shí)。當(dāng)我們遇到巨大的災(zāi)難時(shí),不應(yīng)埋怨上天的不公;不要抱怨自己的運(yùn)氣不濟(jì);不要給自己恐懼的時(shí)間,我們應(yīng)該在第一時(shí)間做出逃生的反應(yīng),不拋棄不放棄。生命的價(jià)值高于一切,讓我們共同珍愛(ài)生命,用知識(shí)守護(hù)生命!
守護(hù)生命倡議書(shū)(實(shí)用19篇)篇十九
尋找一片純凈的自然,守護(hù)生命之間,愛(ài)相隨。
(一)曾經(jīng)的我們?懷想。
生命之間,原本就應(yīng)有愛(ài)的色彩,只是時(shí)光流逝,有些愛(ài)被我們遺忘。
是否還能記起童年的那些,茂盛的大槐樹(shù),爺爺滿是草香的蒲扇,有著棕色紋理的老藤椅,懷舊的老屋。在田野里,彎下腰,采拾幾朵花兒,閉上眼,便仿佛化成一縷風(fēng)兒飛走了。每當(dāng)回家時(shí),已是傍晚,縷縷炊煙飛上微醉的天空,青紫色的炊煙將鄉(xiāng)村浸潤(rùn),一切都變得寧?kù)o。鳥(niǎo)兒歸巢了,乘你不注意時(shí)調(diào)皮地在水上一點(diǎn),小圓暈便一圈圈地蕩漾開(kāi)去……星空下,傾聽(tīng)夜的私語(yǔ),感受風(fēng)的輕撫,不必畏懼黑暗,螢火蟲(chóng)會(huì)帶你回家。
(二)此時(shí)的改變?覺(jué)悟。
悄無(wú)聲息間,清水淡去,泥土染上了顏色,茂密的大槐樹(shù)消失了,螢火蟲(chóng)飛去了遠(yuǎn)方。我想,這都不是偶然,我們有多久沒(méi)有好好看看這一片自然了,是否還如當(dāng)初一般純凈,對(duì)人類傾囊相向的自然母親又是否得到了回報(bào)?是工廠?是汽車?是污水?我們?cè)缫淹浟俗匀坏乃瑁丝偸秦澙范运降夭粩嗨魅 ⒅\求各類經(jīng)濟(jì)利益,美麗自然想要教給我們的平等對(duì)待已被我們刻意擯棄。
自然、生命的給予并不是我們隨意揮霍的資本,他們同樣有限而珍貴,之所以給予,也是希望人類創(chuàng)造更好的自然。
(三)書(shū)中的他們?深省。
生命之間,我們與自然的距離還太遠(yuǎn)。
書(shū)中《旅鼠的故事》記錄了旅鼠數(shù)量過(guò)多,一部分旅鼠主動(dòng)長(zhǎng)途旅行,跳入大海,為剩余的同伴留下生存希望的故事。雖只是旅鼠,然而我們又是否能有這樣的覺(jué)醒,又能否有這樣的行動(dòng)?《一只貓的身世》中記敘了野貓媽媽無(wú)力撫養(yǎng)小貓,渴望人類收養(yǎng),小貓卻一次次遭受拋棄的事實(shí)。雖只是小貓,但他們也是孩子,我們就無(wú)法付出這一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)嗎……這就是我們與自然的距離,與生命的距離,這樣的“距離”是一種思想,是一種行動(dòng),更是一份愛(ài)。
生命總是平等的,只有生命的和諧相處,才構(gòu)成自然,這一切都來(lái)自于愛(ài),守護(hù)生命之間,愛(ài)應(yīng)相隨。
心情翻涌,合書(shū)擱筆,百感交集……為書(shū)中刻畫(huà)的美而折服,為書(shū)中呈現(xiàn)的美而慚愧,為書(shū)中隱藏的美而堅(jiān)定。只是少開(kāi)幾天車,只是不浪費(fèi)每一張白紙,只是多植一棵樹(shù),只是為流浪貓送去一小包食物……只是微小的行動(dòng),但微小的背后都是深深的愛(ài),改善自然也正是從這些微小的行動(dòng)開(kāi)始。
我們真的需要改變了。以真誠(chéng)抹去距離,以雙手換回曾經(jīng),以愛(ài)構(gòu)筑生命和諧的未來(lái)。
在夢(mèng)中,循著螢火蟲(chóng)微微的光亮,我又回到了那個(gè)綠色純真的時(shí)代,“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”
“隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問(wèn)漁船”。晨光熹來(lái),在陽(yáng)光鋪陳的地方,晾曬著歲月的書(shū)籍,每一頁(yè)都印寫(xiě)著綠色與生命。
我喃喃道:“美麗中國(guó),守護(hù)生命之間,愛(ài)會(huì)相隨。”