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廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:XY字客

廣播稿是一種用于電臺(tái)廣播或其他媒體播放的書面材料,它具有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的特點(diǎn)。廣播節(jié)目需要不斷創(chuàng)新和提升,以下是一些優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家的廣播創(chuàng)作有所幫助。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

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我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。

青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。

因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。

作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國(guó)的希望,民族的未來。

每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上。

”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。

同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的.航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)悄然推開陽臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你我的校園。

晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。

我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。

目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅€時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽。

對(duì),它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢(mèng)想。

在校園燈光的呵護(hù)下,聽一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開一本書,寫寫心新,收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。

悲傷與快樂都是簡(jiǎn)單的事,文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。

坐標(biāo)方位,卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書,暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。

體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí),伴著溫和的燈光,轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春,從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。

燃燒花季雨季殘存的輕狂。

飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。

也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。

看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。

解出一道試題,問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就好像攀登上珠穆朗瑪峰。

生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到快樂,快樂到喜歡。

校園里的燈光,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。

因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識(shí)的積淀,情感色積淀,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。

像黑夜路上的盞盞明燈,照亮我的前程。

分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來。

年輕,沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩,是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對(duì)未來,無懼風(fēng)雨

痛苦,注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對(duì)阻礙

奔跑只為了沖開

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

(齊)音樂哆來咪

在自信這條路上,人們一直鼓勵(lì)自己向前走,哪怕是刀山火海也絕不回頭。

人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得:只要你生命中充滿了自信,你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,苦難不可避免,生命置之度外,一切都?xì)v練在那條路上。

這條路非常艱辛,或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。

可是,我們無論如何都行進(jìn)在這條路上,自己從中品嘗到什么,自己只能對(duì)自己講。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們下期再會(huì)!

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廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

信念是一種精神力量,是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的,高純度的堅(jiān)守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英,我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物,卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩。我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英,在藍(lán)天下帶著自己的`夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng),尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

曾經(jīng)有一個(gè)山東的6歲女孩,在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛,幾乎是到了要星星不給月亮的地步。有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍,媽媽這一天特別忙,沒有顧得上買,回家后,女孩很不高興,她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里,致使母親中毒身亡。

還有這樣一個(gè)男孩,平日爺爺極嬌慣這個(gè)孫子,使孫子的脾氣大得很,指使起爺爺來,簡(jiǎn)直不知誰是爺爺,誰是孫子。有一天,這個(gè)男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”,而這個(gè)爺爺竟任由孫子去扎,若躲避,孫子就大哭大鬧。孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵希?dāng)時(shí)這個(gè)爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動(dòng)彈,以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已郏範(fàn)敔旊p目失明。

這種任性同上一個(gè)例子一樣可怕。這些雖然都是極個(gè)別的例子,但是說明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,任性是不良個(gè)性,是影響我們健康成長(zhǎng)的大敵。大敵當(dāng)前,應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。

除了以上的特殊例子,我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。比如,有的學(xué)生在商店見到自己喜歡的玩具、書籍等等,就非要買不行,不管父母是否同意,不給買,就要鬧個(gè)天翻地覆。又比如,明明知道上課要遵守課堂紀(jì)律,不能隨便說話,但是,卻不愿約束自己,依然與左右同學(xué)說個(gè)不停,不但自己無法聽課,還影響了其他同學(xué)。這也是常見的例子。

歸納起來,任性的種種表現(xiàn)如下:

1.想要什么東西就一定要家長(zhǎng)給買。

2.想干什么就一定要干什么,不管要求是不是合理。

3.在學(xué)校,一旦自己的要求不能滿足,就情緒低落。由此,可以知道所謂任性就是想干什么就干什么,非達(dá)到自己的要求不可,雖然許多要求是不合理的,不能滿足的,但是卻不管不顧周圍的環(huán)境,蠻不講理,不達(dá)目的不罷休。在家里習(xí)慣于任性,到了其他環(huán)境也難于約束自己,就會(huì)產(chǎn)生一系列不良后果。

任性的害處:

1.在家里任性,為所欲為慣了,到學(xué)校里、社會(huì)上就行不通,會(huì)處處遇挫折,不順利,甚至碰得頭破血流。

2.由于自己一意孤行,影響了與同學(xué)、老師的關(guān)系,造成人際關(guān)系緊張。

3.由于不能約束自己,心中只有自己沒有別人,往往造成不愉快的場(chǎng)面,影響自己的情緒,危害個(gè)人身心健康。

能夠約束自己的行為、克服任性,不是一件非常容易的事,需要有毅力,有自制能力。一個(gè)人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己,只有達(dá)到這一點(diǎn)才能把握住自己的航船,馳向勝利的港灣。一個(gè)有自我控制能力的人往往能得到成功。歸納起來,有自制力的種種表現(xiàn)如下:

1.能夠嚴(yán)格要求自己,抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。

2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語言等,以完成自己要做的.事。

3.不在成功時(shí)驕傲自滿,不在失敗時(shí)灰心喪氣。

有自制力的好處有許多,歸納如下:

1.能夠克制消極因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

2.能夠克制外界不良習(xí)氣對(duì)自己的干擾,以保證個(gè)人身心健康。當(dāng)然,自制力并非與生俱來,應(yīng)該從小注意培養(yǎng),對(duì)任性更要努力克服。

那么應(yīng)該怎樣克服任性,加強(qiáng)自制力呢?

要開始學(xué)會(huì)約束自己,克制自己。

2.在培養(yǎng)自制能力的開始階段,可能還不會(huì)約束自己,那么可以先請(qǐng)老師和父母提醒和督促,慢慢地建立起良好的習(xí)慣,達(dá)到提高自制能力的效果。

3.要記住大教育家馬卡連柯的:“克制自己是隨時(shí)隨地要注意的,應(yīng)當(dāng)使這種行為變成一種習(xí)慣。”

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

各位老師、親愛的同學(xué):

大家下午好!

7年一班今天為大家廣播《論和諧校園》,希望大家認(rèn)真聆聽。

"人以和為貴"。"和",便是平靜,相安,諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為,以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng),試xx去喜歡身邊的每一個(gè)人,同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì),她給每人發(fā)了一張紙條,要求全班同學(xué)以最快的速度,寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi),僅能構(gòu)想出一個(gè),有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來,但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的,自己也正是最不受眾人所歡迎的,而那些沒有不喜歡的人,或者不喜歡的人很少的同學(xué),也很少有人討厭他們。于是,老師得出一個(gè)結(jié)論:大體而言,加注別人的批判,正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說的:"愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。"。

"諧"是什么呢?是配合得適當(dāng),顯然"諧"要以"和"為基礎(chǔ)。同學(xué)之間,老師之間,師生之間的互相配合,直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

天空一樣是藍(lán)的,草地一樣是綠的,跑道一樣是紅的,共同譜寫出了青春的歌。

同學(xué)們的血是紅的,運(yùn)動(dòng)員的汗是咸的,觀眾們的心是熱的,共同譜寫出了青春的.歌。

今天的汗水和淚水,明天的成功與喜悅,共同劃過天空,構(gòu)成了今天青春的歌。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

每個(gè)學(xué)校都有自己的廣播站,我們可以向廣播站投遞廣播稿!在學(xué)校里是以積極向上的廣播稿為主,我們可以書寫這類型的廣播稿哦!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐,明媚的九月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

今天,結(jié)合我校實(shí)際情況,就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議:

(1)遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。

年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。

騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(2)做好秋季防病。

現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,秋季又是多種傳染病流行的季節(jié),因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。

堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

各班要做好每日晨檢,午檢,及時(shí)填寫晨檢午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。

(3)安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。

適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。

活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(4)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發(fā)生。

(5)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(6)愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。

我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。

但是,我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。

再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

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讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)讓它牽引你的夢(mèng)

不知不覺這城市的歷史已記取了你的笑容

紅紅心中那盎藍(lán)的天是個(gè)生命的開始

春雨不眠隔夜的你曾空獨(dú)眠的日子

讓青春嬌艷的花朵綻開了深藏的紅顏

飛去飛來的滿天飛絮是幻想你的笑臉

秋來春去紅塵中誰在宿命里安排

冰雪賦予含淚的你那難隱藏的光采

看我看一眼吧莫讓紅顏守空枕

青春無悔不死永遠(yuǎn)的愛人

讓流浪的足跡在荒漠里寫下永久的回憶

飄去飄來的筆跡是深藏的激情你的心語

前塵后世輪回中誰在聲音里徘徊

癡情笑我凡俗的人世終難解的關(guān)懷

看我看一眼吧莫讓紅顏守空枕

青春無悔不死永遠(yuǎn)的愛人

讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)讓它牽引你的夢(mèng)

不知不覺這城市的'歷史已記取了你的笑容

紅紅心中那盎藍(lán)的天是個(gè)生命的開始

春雨不眠隔夜的你曾空獨(dú)眠的日子

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仿佛,時(shí)間如初。

抬頭望著漸漸清亮的藍(lán)天,我們屬于同一個(gè)年代里的少年,躺在寬大的草坪上,分享著自己幼時(shí)懵懂童年。

三年了,三年的友情,已經(jīng)在心里生根發(fā)芽,怎么也不會(huì)忘掉。

我相信,十年后的我們,怎么也不會(huì)忘掉這如金子般無法抹去的記憶。

那一天,我流淚了,我舍不得你們,舍不得,這團(tuán)結(jié)的三班。

小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒,一切猶如幻影在我腦海里閃爍。

影子繁密的交叉在了一起。

還記得圣誕節(jié)那一天,班長(zhǎng)買了個(gè)大蛋糕,以慶祝我們的友誼地久天長(zhǎng)。

友誼萬歲,朋友友誼

萬歲舉杯痛飲。

不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲,熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。

雖然,馬上就要分離了,雖然,馬上就要畢業(yè)了。

但我卻堅(jiān)信,即使青春未在。

三班,還是會(huì)永不畢業(yè)的,猶如,三年前。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

大家有沒有發(fā)現(xiàn),最近校園里散落的垃圾多了起來;許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上;又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技;看見了地上的垃圾,我們同學(xué)們還可以繼續(xù)說說笑笑,帶著“事不關(guān)己,高高掛起”的心理跨過它們。

校園,是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素,也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任。相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

所以,希望同學(xué)們:首先,管好自己,不要亂扔垃圾,尤其是吃課間餐的時(shí)候,請(qǐng)你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶,不要隨手亂扔。其次,每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會(huì)。另外,走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上的垃圾,請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰,當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時(shí),請(qǐng)你告訴他:“學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的.維護(hù)也需要你的一份力!”

約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生,那么在將來走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí),也就可以更好的融入其中。

從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)梅園小學(xué)的學(xué)校環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)學(xué)校環(huán)境吧!我們期盼著走進(jìn)潔凈的梅園小學(xué),地面一塵不染,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。

還有,請(qǐng)同學(xué)們不要再到花壇里去踩踏草坪了,工人師傅花了許多的時(shí)間和精力把花壇里的花草補(bǔ)種好,請(qǐng)同學(xué)們一定要愛護(hù)它們,非得要穿越花壇時(shí)請(qǐng)走花壇內(nèi)鋪設(shè)的石頭小路。

謝謝大家!

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

人們需要正能量的鼓舞,為了全社會(huì)那份向善的信心和希望,我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思――在抱怨社會(huì)一些不好現(xiàn)象之前,先要保證自己積極地傳遞正能量,用我們的正能量去感染別人,推動(dòng)社會(huì)和諧,那才是我們應(yīng)該追求的,同學(xué)們,讓我們揩起手來,做傳遞“正能量”的使者吧,我相信,有了我,有了你,有了我們大家的'加入,這個(gè)社會(huì)將處處是“正能量”,充滿了希望;有了你,有了我,有了我們大家的傳遞,這個(gè)世界將變得更加和諧,充滿活力!

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

各位老師、親愛的同學(xué):

大家下午好!

7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》,希望大家認(rèn)真聆聽。

"人以和為貴"。"和",便是平靜,相安,諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為,以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng),試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人,同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì),她給每人發(fā)了一張紙條,要求全班同學(xué)以最快的速度,寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi),僅能構(gòu)想出一個(gè),有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來,但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的,自己也正是最不受眾人所歡迎的,而那些沒有不喜歡的人,或者不喜歡的人很少的同學(xué),也很少有人討厭他們。于是,老師得出一個(gè)結(jié)論:大體而言,加注別人的批判,正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說的:"愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。"。

"諧"是什么呢?是配合得適當(dāng),顯然"諧"要以"和"為基礎(chǔ)。同學(xué)之間,老師之間,師生之間的互相配合,直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

積極記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開,我試圖去抓住什么,然而時(shí)光不可逆流,純白的底色,蔚藍(lán)的勾勒,只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華劉若英在歌中唱到:感謝十八歲的自己,那么倔強(qiáng),才會(huì)有如今。

那么,我要感謝20xx年8月到20xx年6月的自己,一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

或許,我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā);或許,我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪或許,走了很遠(yuǎn)以后,激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景,而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久,怎么能夠輕言放棄是的,那是白藍(lán)渲染的歲月。

還記得,那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴:那個(gè)匆忙行走的身影,那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想:吶喊著一路向北,憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,仰慕著心中神圣的象牙塔。是的,那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信,即使是在卑微中仰望,有一天,心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己,即使是在黑暗中摸索,看到對(duì)面璀璨的燈光,也只能說,很美好,但不屬于我;即使路旁有花香,有綠蔭,有寧?kù)o的港灣,我是不系之舟是的,那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我,往往苛求完美,抑或是太過執(zhí)著,所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。

多少夜晚,輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候,會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西,理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息可是,每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場(chǎng)跑一圈,省問自己的內(nèi)心,彷徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來,繼續(xù)前行,默念著如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課,慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后,依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,聽了多少遍依舊流淚,卻也能邊走著,邊哼著歌,用輕快的步伐其實(shí),那段歲月里,讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人,我心目中最偉大的人我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作,在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛浚肋h(yuǎn)對(duì)我說相信是的,那是我們攜手走過的歲月。

其實(shí),我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路,感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,純白的我們,一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里,仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,連同著壓力一起釋放和發(fā)泄還有我想你們也不會(huì)忘記的,我們共同崇拜愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師,雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周,和我們一起辯論的歷史老師寫到這兒,有太多的話想對(duì)你們說,又抑制不住地落淚是的,生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,比高三更加純凈,只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,單純得只有純白可與之比擬。

因而回憶起來,連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡,我已飛過。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。

在這充滿勞動(dòng)氣息的月份里,在前幾天迎來了120周年“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,在勞動(dòng)者的'傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里,我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性,貢獻(xiàn)出自己的一份力,為祖國(guó)的明天添磚加瓦。今天是20xx年5月4日青年節(jié),打開記憶的懷想,還記得1919年中國(guó)愛國(guó)學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛國(guó)口號(hào),為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月,時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛國(guó)之心,用心感悟著、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力,漫步校園,傾聽著每周二的《旅游導(dǎo)航》,將告訴你不同地域的人文風(fēng)情,我是主播旭東,首先讓我們來關(guān)注一下廈門今天的天氣。

曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人,那個(gè)人叫“林默娘”,就是后來感動(dòng)上天,神化為“媽祖”護(hù)佑著一方水土——莆田。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

青春在我的眼里,仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母,每個(gè)字母都可以激起無限想象。

青春是字母a,像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬,生活要求我們不斷的實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,到達(dá)光輝的頂峰。

青春是b,是心與心結(jié)合開出的美麗花朵,是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心,是攜手走過人生中的道道坎坷。

青春是c,是我們的耳朵,讓我們聆聽各種的天籟之音,聆聽長(zhǎng)輩們的'循循教誨,聆聽自然的鳥語花香。

青春是d,是一把豎琴,青春的我們用自己的方法走向?qū)儆谖覀兩倌甑那啻褐琛?/p>

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

大家下午好!度過了一個(gè)愉快的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光,我們又迎來一個(gè)充滿期待、充滿希望的新學(xué)期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮,首先我要借此機(jī)會(huì)表達(dá)我個(gè)人的衷心祝愿,祝愿我們高二年級(jí)的全體同學(xué)在新的學(xué)期里快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績(jī)能與日俱增,天天向上!同時(shí)我也要向剛才受到表彰的班集體和同學(xué)表示衷心的祝賀。也號(hào)召其他班級(jí)和同學(xué)這個(gè)學(xué)期要見賢思齊以所表彰的班級(jí)和同學(xué)為榜樣,勤奮給力,奮起直追,以取得像他們一樣的優(yōu)異成績(jī)。

時(shí)光過得很快,(子曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。)一晃你們到實(shí)高求學(xué)已經(jīng)有一年半時(shí)間,這個(gè)學(xué)期進(jìn)入到高二下了。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了,很多同學(xué)有這樣的錯(cuò)覺,反正我現(xiàn)在還是高二,放松一下也無妨,等我高三了我再努力。但是作為老師我要告訴你們,高三的認(rèn)真、付出是必需的,高三的緊張復(fù)習(xí)和最后沖刺也非常非常重要,然而高一、高二的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也同樣重要,只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)上不留下任何的債務(wù),高三的復(fù)習(xí)備考才能輕車熟路,一日千里,才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。

因此,對(duì)于我們高二的同學(xué)來講,認(rèn)真、勤奮搞好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和雙基訓(xùn)練仍是我們當(dāng)前的主要任務(wù)。這個(gè)我們一定要明確,一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。按照今天大會(huì)的安排,年級(jí)要求我跟同學(xué)們就學(xué)習(xí)的要求和學(xué)習(xí)方法做一個(gè)交流,關(guān)于這個(gè)主題從小學(xué)到初中到高中,老師幾乎在天天講,同學(xué)們也懂得,關(guān)鍵就是要知行合一,重在在落實(shí)上!今天我還是圍繞一個(gè)勤字來說一說。

關(guān)于勤對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性前人就有很多經(jīng)典的概括,如:業(yè)精于勤荒于嬉,勤能補(bǔ)拙,成功=99%勤奮+1%天賦等等,今天我要結(jié)合同學(xué)們的具體學(xué)習(xí)再來談?wù)劇?、勤于學(xué);2、勤于問;3、勤于練;4、勤于思第一,要勤于學(xué)。勤于學(xué),首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽老師講課是獲取知識(shí)的捷徑。老師傳授的是他們結(jié)合教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的精華。因此提高課堂聽課效率尤為重要,要做到這樣:

3、認(rèn)真聽講,思路緊跟老師,積極思考,踴躍回答老師提問;

4、善于抓住老師講課的重點(diǎn),做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一。

5、同時(shí)筆記是自己留給自己后期復(fù)習(xí)的第一手資料。

其一,勤于學(xué)還要虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)同班同學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和某一方面的知識(shí)等等;再者,勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習(xí)的時(shí)間里,任務(wù)明確,注意力集中,要有效率;同時(shí)要培養(yǎng)自己各學(xué)科的自學(xué)能力。

第二,要勤于問。古人云:人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。學(xué)問學(xué)問,既要學(xué),又要問,要質(zhì)疑,有疑問就要師從他人,誰呢?老師、同學(xué);老師在身邊問老師,老師不在,問同學(xué),能者為師嘛!要不恥下問,要虛心;(看看古人從師的艱辛:當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。)我們同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來沒向老師問過一個(gè)問題!沒有問題,說明你的學(xué)習(xí)沒有深入,你沒有思索,沒有探究!這就不是勤奮而是懶惰!

第三,要勤于練。一者要獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)(練習(xí)本、同步資料和章節(jié)訓(xùn)練);光聽老師講,不及時(shí)鞏固練習(xí),學(xué)習(xí)就打了水漂,就沒有落到實(shí)處;(實(shí)高舉三返一笑談,但也有道理),對(duì)于我們中國(guó)學(xué)生來講,學(xué)習(xí)就是要不斷重復(fù),不斷地練習(xí)從而達(dá)到熟能生巧,舉一反三的目的!

二者,要勤于開口讀,及時(shí)熟記熟背相關(guān)課本內(nèi)容。(去年不正常現(xiàn)象:早自習(xí)許多班鴉雀無聲或讀書聲稀稀落落,真是此處無聲好傷心)語文要讀要背,英語要讀要記要背,文科政史地要讀要記要背,理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了,所以我們要開口讀,早自習(xí),晚飯后,晚讀這些時(shí)間同學(xué)們要珍惜,要充分利用,你們要傳承發(fā)揚(yáng)實(shí)高文科的好傳統(tǒng)。要開口讀,要讀得沸沸揚(yáng)揚(yáng),讀得天昏地暗,讀得有效果。希望本學(xué)期在相關(guān)時(shí)段,我們走上教學(xué)樓,能看到能聽到每個(gè)班,每層樓,都生機(jī)勃勃,書聲瑯瑯。(同學(xué)們,你們能不能做到?)。

第四,要勤于思。勤于思,一是課堂要積極思考老師的提問,敢于質(zhì)疑,回答老師提問;二是在學(xué)習(xí)要勤于鉆研和探究,把自己的學(xué)習(xí)引向深入;三是要善于對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納、總結(jié)(考后、練后的錯(cuò)題整理);四是對(duì)自己的學(xué)習(xí)策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調(diào)整;勤于思不僅要用于學(xué)習(xí)還要用于做人方面,是與非要學(xué)會(huì)明辨,真善美與假惡丑要學(xué)會(huì)甄別,從而做一個(gè)有思想、有正義感和責(zé)任感的當(dāng)代青年!

總之,學(xué)習(xí)的要求和方法有很多。我在這里不能一一展開。在實(shí)高學(xué)子求學(xué)成功的輝煌中,從郭哲到王云,從郭小莉到黃迅達(dá),從馮振華到張潔,以致到今天受到表彰的所有同學(xué),他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績(jī),我相信就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過程中,真正做到了勤于學(xué)、勤于問、勤于練、勤于思。歲月不論成敗因?yàn)樯耨R都是浮云,新年必須給力相信奇跡定能出現(xiàn)。同學(xué)們,不管你過去是否取得驕人的成績(jī),哪已不再重要,哪已成為歷史,新的學(xué)期早已開始,我們又站在了同一起跑線上,讓我們所有的班級(jí),所有同學(xué),振奮精神,立即行動(dòng),班與班之間,同學(xué)與同學(xué)之間掀起一個(gè)比班風(fēng),比學(xué)風(fēng),比過程,比效果,比成績(jī)的熱潮。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂伴我們同行。

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家下午好,校園廣播又和大家見面啦!甲:我是主持人。

乙:我是主持人。合:這期廣播的主題是友善待人。下面請(qǐng)聽《校園風(fēng)景線欄目》。

甲:在和別人打交道時(shí),如何做到“與人為善”呢?首先,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就。

小學(xué)生心理健康知識(shí)。

1、了解自己,接納自己、肯定自己。

2、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。

3、擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,設(shè)立明確的生活目標(biāo)。

4、學(xué)會(huì)自我控制,克服誘惑,活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

5、學(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。

6、對(duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)增強(qiáng)自信心。

7、建立良好的人際關(guān)系。

8、注意鍛煉身體,展現(xiàn)朝氣活力。

9、學(xué)會(huì)思考,養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

10、凈化自己的心靈,追求平和的心境。

甲:所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,是自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。

握手言和,重新成為好朋友。下面請(qǐng)聽《中華經(jīng)典誦讀》。

1.楊萬里《小池》:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

2.楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

3.朱熹《春日》:勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。

4.林升《題臨安邸》:山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。

5.葉紹《游園不值》:應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小叩柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

6.翁卷《鄉(xiāng)村四月》:綠滿山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

乙:我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

合:同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。再見!

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

作為此時(shí)的我們,無論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田”的'豁達(dá)上路。幸福不是毛毛雨,夢(mèng)想也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋€(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓!

青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春寫滿自豪與驕傲。讓我們與青春同行,讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!縣花一現(xiàn)是短暫的,可是誰能說他不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無限的留戀。縣花-現(xiàn)有無數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!我的未來不是夢(mèng)!

讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆樱淇斓馗璩?在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的.音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行,在化工校園,今天塑造自我,明天學(xué)校以我為榮!

不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!

我的未來不是夢(mèng),年輕的夢(mèng)想起飛,這不僅是一種信仰,更是一種力量。今天,我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天,我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天,走過了艱苦的歲月,如今我們載著夢(mèng)想與希望,為了將來而奮斗。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的.淡雅。我們正青春,正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來的活力與激情,是正能量的代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

積極向上廣播稿由范文小編為大家提供,歡迎大家閱讀積極向上廣播稿!

在這充滿勞動(dòng)氣息的月份里,在前幾天迎來了120周年 “五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,在勞動(dòng)者的傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛里,我們更應(yīng)該具有勞動(dòng)的積極性,貢獻(xiàn)出自己的一份力,為祖國(guó)的明天添磚加瓦。

今天是2010年5月4日青年節(jié),打開記憶的懷想,還記得1919年中國(guó)愛國(guó)學(xué)生奔波在街頭呼喊著愛國(guó)口號(hào),為民族復(fù)興鍛造出一段傳奇歲月,時(shí)值今天我們?cè)俅胃惺苣菚r(shí)歷史天空下的愛國(guó)之心,用心感悟著、激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而不斷努力,漫步校園,傾聽著每周二的《旅游導(dǎo)航》,將告訴你不同地域的人文風(fēng)情,我是主播旭東,首先讓我們來關(guān)注一下廈門今天的天氣………………………。

曾經(jīng)有個(gè)地方有一個(gè)人,那個(gè)人叫“林默娘”,就是后來感動(dòng)上天,神化為“媽祖”護(hù)佑著一方水土--莆田。

走進(jìn)莆田的第一印象有大海的味道,她位于太平洋西岸中國(guó)的東海之濱,福建省沿海福廈黃金海岸線中部,東與臺(tái)灣隔海相望,西、南與泉州市接壤,北和福州市毗鄰。

素有“文獻(xiàn)名邦”,“海濱鄒魯”的稱譽(yù)的莆田是福建的主要僑鄉(xiāng)之一。

莆田市氣候?qū)倌蟻啛釒В径虝海昶骄鶜鉁?8℃-21℃,最佳旅游季節(jié)為每年4-12月。

莆田古稱“蒲口”,公元568年由南安郡分出置縣,因盛產(chǎn)荔枝,別稱“荔城”,“一騎紅塵妃子笑”的典故來源于這個(gè)樸實(shí)的地方。

仙游縣原名清源,早在唐圣歷二年就設(shè)置清源縣。

因有何氏九兄弟跨鯉升仙的傳說,后更名“仙游”,又被稱為“鯉城”。

自宋至清,兩縣曾先后同隸于興化軍、興安州、興化路和興化府,故至今仍俗稱“興化”。

解放后,曾以莆田為中心,設(shè)立莆田地區(qū)轄莆田仙游等7個(gè)縣。

1983年,莆田縣和仙游縣合并成為今天的莆田市。

莆田市是福建省著名的糧果區(qū)。

不僅荔枝、龍眼、枇把三果和以水果為主要原料的罐頭馳名中外,而且還享有“蔗鄉(xiāng)”之稱,目前這里是全國(guó)重要產(chǎn)糖區(qū)之一。

著名的興化米粉已遠(yuǎn)銷東南亞及歐美一些國(guó)家。

莆田市位于興化平原,地勢(shì)平坦,水陸交通十分方便,形成四通八達(dá)的公路和內(nèi)河運(yùn)輸網(wǎng)。

城廂區(qū)與涵江區(qū)之間可通小汽輪,縱橫境內(nèi)的福廈公路及其支線,將本市同福、廈、漳、泉、三明等城市連成一體。

莆田市被譽(yù)為“崛起的鞋城”,“靠一雙鞋,走出一條路來”,是福建出口鞋類的主要生產(chǎn)基地。

同時(shí),淡水養(yǎng)殖業(yè)很發(fā)達(dá),其中活鰻魚的出口量占全省的40%。

莆田市自古有著重視文化教育的傳統(tǒng),名人輩出,享有“文獻(xiàn)之邦”美稱。

被譽(yù)為“地方戲的活化石”的莆仙戲,是我國(guó)地方戲曲的重要?jiǎng)》N。

莆田市還是個(gè)著名的“田徑之鄉(xiāng)”,曾為國(guó)家培養(yǎng)出不少優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員。

臺(tái)灣海峽之隔的莆田依然散發(fā)著她那古樸氣息。

一小段音樂之后,我們開始靠近那段被塵封已久的有關(guān)莆田故事吧,讓你感受海風(fēng)輕撫的優(yōu)雅。

music。

歡迎回來,繼續(xù)我們的莆田之旅。

莆田具有眾多的人文景觀和自然景觀。

給我們的第一沖動(dòng)是去領(lǐng)略湄洲島媽祖,接著我們可以去放松,走進(jìn)美麗的湖泊景觀--九鯉湖,到時(shí)我們將渴望看到一些奇觀,麥斜巖、“東山曉旭”、“紫霄怪石”、“白塘秋月”,當(dāng)然順路我們還可以去看看有著佛教韻味的地方廣化寺,木蘭陂也是值得我們?nèi)ビ^賞。

同時(shí)還可以走在古老的木蘭溪兩岸,在那里我們可以看到處處洋溢生氣盎然的江南風(fēng)光。

在水之湄,在海之洲,一嶼如眉,有一彎被大海與陽光擁抱的神奇島嶼,它就是湄洲島,于1992年湄洲島被國(guó)務(wù)院確定為國(guó)家級(jí)旅游度假區(qū)。

媽祖廟位于坐落在湄洲島北端的牛頭尾山麓。

湄洲島因形似娥眉而得名,面積14多平方公里。

這里四季如春,綠樹成蔭,天藍(lán)水凈,空氣清新。

島上景色秀麗,有號(hào)稱“天下第一灘”的黃金沙灘九頭尾,有“天然盆景”之絕的日紋坑,有鬼斧神工之妙的鵝尾山,還有如訴如歌的千古絕唱湄嶼潮音。

媽祖姓林,名默,人們昵稱默娘。

她在人間只活了二十八個(gè)春秋,可她的名字,卻被人們傳誦了一千多年。

相傳她自出生至滿月,不啼不哭,默默無聞。

她從小習(xí)水性,識(shí)潮音,還會(huì)看星象;長(zhǎng)大后“窺井得符”,能“化木附舟”,一次又一次救助海難。

她曾經(jīng)高舉火把,把自家的屋舍,燃成熊熊火焰,給迷失的商船導(dǎo)航;她矢志不嫁,把救難扶困,當(dāng)作終極的目標(biāo)。

公元九八七年九月初九,她在湄洲灣口救助遇難的船只時(shí)不幸捐軀,年僅28歲。

她死后,仍魂系海天,每每風(fēng)高浪急,檣桅摧折之際,她便會(huì)化成紅衣女子,佇立云頭,指引商旅舟楫,逢兇化吉。

千百年來,人們?yōu)榱司拺堰@位勇敢善良的女性,到處立廟祭祀她。

自宋徽宗宣和五年(公元1123年)直至清代,共有14個(gè)皇帝先后對(duì)她敕封了36次,使她成了萬眾敬仰的“天上圣母”、“海上女神”。

九鯉湖位于仙游縣東北隅約25公里的萬山之巔,由九鯉湖、麥斜巖、卓泉巖三大景區(qū)組成,面積29平方公昆里。

這里以湖、洞、瀑、石四奇著稱,尤以飛瀑為最,自古以來有“鯉湖飛瀑天下奇”之譽(yù);景區(qū)明代大旅行家徐霞客把它與武夷山、玉華洞并稱福建“三絕”。

相傳漢武帝時(shí),有何氏九兄弟在此煉丹,后跨鯉升仙,九鯉湖因而得名。

當(dāng)?shù)剡€流傳著許許多多關(guān)于何氏九仙和歷代善男信女來這里求“仙夢(mèng)”的故事。

九鯉湖蕩青漾翠,碧澄一泓,是個(gè)秀麗的天然湖。

湖的四周,林木蔥蘢,千巖競(jìng)秀,怪石嵯峨,瀑祭泱泱,融林、瀑、水、石之勝景于一處。

湖的上游,坦蕩的水底巖石上,遍布如臼如樽、似甕似井等奇形怪狀的洞穴,有的深不可測(cè),相傳為九仙煉丹的遺址。

著名的九祭飛瀑?gòu)母呗柕难骂^猛瀉入湖,水石相激,轟鳴如雷。

九鯉湖最美的是飛瀑。

九鯉湖飛瀑按其每次跌落,可發(fā)九漈,名曰:雷轟漈、瀑布漈、珠簾漈、玉柱漈、石門漈、五星漈、飛鳳漈、棋盤漈和將軍漈。

每一漈各具風(fēng)韻,以瀑布、朱簾、玉柱三漈,風(fēng)景最美。

我們走著走著,肚子也在作怪了,好了音樂過后介紹幾種能夠饞到你的美食。

music。

講到好吃的,我們是心里就會(huì)莫名的崇拜,就想嘗到天下美食,每每去一個(gè)地方旅游,大家找尋的也一定是當(dāng)?shù)赜忻男〕浴?/p>

今天,我來給大家介紹一下莆田小吃。

唯一遺憾的是莆田至今沒有形成一條所謂的小吃街。

--題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來,成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見成功,才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,700多幅素描無人問津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的能力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,走向成功!

(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,走向成功!

(2) 良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,勤學(xué)好問,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。

科學(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。

我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇,適者生存是自然規(guī)律。

社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。

同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活--奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄彌漫,最后沉入杯底。

喜歡這種沉淪的感覺,很踏實(shí)。

不喜歡完美無瑕,確切地說是不相信,太完美的東西總讓人覺得不真實(shí)。

面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福,總有些哭笑難當(dāng),如果真的不再煩惱、憂愁,時(shí)刻笑口常開,誰知道是不是個(gè)傻子。

所以說,祝福之所以美麗動(dòng)聽,是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。

就像穿衣服,從不愛穿太干凈的衣服,因?yàn)楹ε屡K,處處小心翼翼,局促不安。

很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視。

于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。

也許,完美的本身便是一種缺憾。

(4)選擇誠(chéng)信。

因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。

誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客,他總是那樣才思靈敏,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。

在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信。

因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。

舉著“金錢萬能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,善始善終。

在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信,你就用最陽光的心情高唱吧。

若為人生故,誠(chéng)信不可拋!

曾經(jīng)有一個(gè)山東的6 歲女孩,在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛,幾乎是到了要星星不給月亮的地步。

有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍,媽媽這一天特別忙,沒有顧得上買,回家后,女孩很不高興,她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里,致使母親中毒身亡。

還有這樣一個(gè)男孩,平日爺爺極嬌慣這個(gè)孫子,使孫子的脾氣大得很,指使起爺爺來,簡(jiǎn)直不知誰是爺爺,誰是孫子。

有一天,這個(gè)男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”,而這個(gè)爺爺竟任由孫子去扎,若躲避,孫子就大哭大鬧。

孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵希?dāng)時(shí)這個(gè)爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動(dòng)彈,以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已郏範(fàn)敔旊p目失明。

這種任性同上一個(gè)例子一樣可怕。

這些雖然都是極個(gè)別的例子,但是說明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,任性是不良個(gè)性,是影響我們健康成長(zhǎng)的大敵。

大敵當(dāng)前,應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。

除了以上的特殊例子,我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。

比如,有的學(xué)生在商店見到自己喜歡的玩具、書籍等等,就非要買不行,不管父母是否同意,不給買,就要鬧個(gè)天翻地覆。

又比如,明明知道上課要遵守課堂紀(jì)律,不能隨便說話,但是,卻不愿約束自己,依然與左右同學(xué)說個(gè)不停,不但自己無法聽課,還影響了其他同學(xué)。

這也是常見的例子。

歸納起來,任性的種種表現(xiàn)如下:

1.想要什么東西就一定要家長(zhǎng)給買。

2.想干什么就一定要干什么,不管要求是不是合理。

3.在學(xué)校,一旦自己的要求不能滿足,就情緒低落。

由此,可以知道所謂任性就是想干什么就干什么,非達(dá)到自己的要求不可,雖然許多要求是不合理的,不能滿足的,但是卻不管不顧周圍的環(huán)境,蠻不講理,不達(dá)目的不罷休。

在家里習(xí)慣于任性,到了其他環(huán)境也難于約束自己,就會(huì)產(chǎn)生一系列不良后果。

任性的害處:

1.在家里任性,為所欲為慣了,到學(xué)校里、社會(huì)上就行不通,會(huì)處處遇挫折,不順利,甚至碰得頭破血流。

2.由于自己一意孤行,影響了與同學(xué)、老師的關(guān)系,造成人際關(guān)系緊張。

3.由于不能約束自己,心中只有自己沒有別人,往往造成不愉快的場(chǎng)面,影響自己的情緒,危害個(gè)人身心健康。

能夠約束自己的行為、克服任性,不是一件非常容易的事,需要有毅力,有自制能力。

一個(gè)人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己,只有達(dá)到這一點(diǎn)才能把握住自己的航船,馳向勝利的港灣。

一個(gè)有自我控制能力的人往往能得到成功。

歸納起來,有自制力的種種表現(xiàn)如下:

1.能夠嚴(yán)格要求自己,抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。

2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語言等,以完成自己要做的事。

3.不在成功時(shí)驕傲自滿,不在失敗時(shí)灰心喪氣。

有自制力的好處有許多,歸納如下:

1.能夠克制消極因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

2.能夠克制外界不良習(xí)氣對(duì)自己的干擾,以保證個(gè)人身心健康。

當(dāng)然,自制力并非與生俱來,應(yīng)該從小注意培養(yǎng),對(duì)任性更要努力克服。

那么應(yīng)該怎樣克服任性,加強(qiáng)自制力呢?

1.首先要明確自己的位置,在家里,可能是父母和家人的寵兒,受大家的呵護(hù);而到了學(xué)校則只是學(xué)校里的一個(gè)普通學(xué)生,和每個(gè)同學(xué)都一樣,沒有任何一點(diǎn)特殊。

因此,不論是課堂紀(jì)律,還是課后活動(dòng),都

要開始學(xué)會(huì)約束自己,克制自己。

2.在培養(yǎng)自制能力的開始階段,可能還不會(huì)約束自己,那么可以先請(qǐng)老師和父母提醒和督促,慢慢地建立起良好的習(xí)慣,達(dá)到提高自制能力的效果。

3.要記住大教育家馬卡連柯的名言:“克制自己是隨時(shí)隨地要注意的,應(yīng)當(dāng)使這種行為變成一種習(xí)慣。”

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

曾經(jīng)有一個(gè)山東的6歲女孩,在家里受到父母和爺爺奶奶寵愛,幾乎是到了要星星不給月亮的地步。有一天女孩讓媽媽下班給買冰棍,媽媽這一天特別忙,沒有顧得上買,回家后,女孩很不高興,她悄悄地把老鼠藥放在了媽媽的飯里,致使母親中毒身亡。

還有這樣一個(gè)男孩,平日爺爺極嬌慣這個(gè)孫子,使孫子的脾氣大得很,指使起爺爺來,簡(jiǎn)直不知誰是爺爺,誰是孫子。有一天,這個(gè)男孩居然想起用牙簽扎爺爺“玩”,而這個(gè)爺爺竟任由孫子去扎,若躲避,孫子就大哭大鬧。孫子終于將牙簽扎到了爺爺?shù)淖笱凵希?dāng)時(shí)這個(gè)爺爺竟然為了怕嚇著孩子而不動(dòng)彈,以致孫子又扎瞎了爺爺?shù)挠已郏範(fàn)敔旊p目失明。

這種任性同上一個(gè)例子一樣可怕。這些雖然都是極個(gè)別的例子,但是說明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,任性是不良個(gè)性,是影響我們健康成長(zhǎng)的大敵。大敵當(dāng)前,應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待。

除了以上的特殊例子,我們自己也能發(fā)現(xiàn)自己是否有任性的表現(xiàn)。比如,有的學(xué)生在商店見到自己喜歡的玩具、書籍等等,就非要買不行,不管父母是否同意,不給買,就要鬧個(gè)天翻地覆。又比如,明明知道上課要遵守課堂紀(jì)律,不能隨便說話,但是,卻不愿約束自己,依然與左右同學(xué)說個(gè)不停,不但自己無法聽課,還影響了其他同學(xué)。這也是常見的例子。

歸納起來,任性的種種表現(xiàn)如下:

1.想要什么東西就一定要家長(zhǎng)給買。

2.想干什么就一定要干什么,不管要求是不是合理。(校園音樂廣播稿)。

3.在學(xué)校,一旦自己的要求不能滿足,就情緒低落。由此,可以知道所謂任性就是想干什么就干什么,非達(dá)到自己的要求不可,雖然許多要求是不合理的,不能滿足的,但是卻不管不顧周圍的環(huán)境,蠻不講理,不達(dá)目的不罷休。在家里習(xí)慣于任性,到了其他環(huán)境也難于約束自己,就會(huì)產(chǎn)生一系列不良后果。

任性的害處:

1.在家里任性,為所欲為慣了,到學(xué)校里、社會(huì)上就行不通,會(huì)處處遇挫折,不順利,甚至碰得頭破血流。

2.由于自己一意孤行,影響了與同學(xué)、老師的關(guān)系,造成人際關(guān)系緊張。

3.由于不能約束自己,心中只有自己沒有別人,往往造成不愉快的場(chǎng)面,影響自己的情緒,危害個(gè)人身心健康。

能夠約束自己的行為、克服任性,不是一件非常容易的事,需要有毅力,有自制能力。一個(gè)人事業(yè)成功很重要的就是能夠戰(zhàn)勝自己,只有達(dá)到這一點(diǎn)才能把握住自己的航船,馳向勝利的港灣。一個(gè)有自我控制能力的人往往能得到成功。歸納起來,有自制力的種種表現(xiàn)如下:

1.能夠嚴(yán)格要求自己,抵制一些與自己要做的事不相干的干擾。

2.能夠控制自己的消極情緒和與它密切相關(guān)的語言等,以完成自己要做的事。

3.不在成功時(shí)驕傲自滿,不在失敗時(shí)灰心喪氣。

有自制力的好處有許多,歸納如下:

1.能夠克制消極因素對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

2.能夠克制外界不良習(xí)氣對(duì)自己的干擾,以保證個(gè)人身心健康。當(dāng)然,自制力并非與生俱來,應(yīng)該從小注意培養(yǎng),對(duì)任性更要努力克服。

那么應(yīng)該怎樣克服任性,加強(qiáng)自制力呢?

要開始學(xué)會(huì)約束自己,克制自己。

2.在培養(yǎng)自制能力的開始階段,可能還不會(huì)約束自己,那么可以先請(qǐng)老師和父母提醒和督促,慢慢地建立起良好的習(xí)慣,達(dá)到提高自制能力的效果。

3.要記住大教育家馬卡連柯的名言:“克制自己是隨時(shí)隨地要注意的,應(yīng)當(dāng)。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

劉若英在歌中唱到:感謝十八歲的自己,那么倔強(qiáng),才會(huì)有如今。

那么,我要感謝20xx—20xx年8月到20xx年6月的自己,一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

是的,那是白藍(lán)渲染的歲月。

還記得,那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴:那個(gè)匆忙行走的身影,那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想:吶喊著一路向北,憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的,那是信念澆鑄的歲月。

是的,那是痛并快樂著的歲月。

那時(shí)的我,往往苛求完美,抑或是太過執(zhí)著,所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。

多少夜晚,輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候,會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西,理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息可是,每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場(chǎng)跑一圈,省問自己的內(nèi)心,彷徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來,繼續(xù)前行,默念著如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課,慢慢地調(diào)整自己的`生物鐘;而后,依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,聽了多少遍依舊流淚,卻也能邊走著,邊哼著歌,用輕快的步伐其實(shí),那段歲月里,讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人,我心目中最偉大的人我的媽媽。

是的,那是我們攜手走過的歲月。

其實(shí),我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。

曾經(jīng)的路,感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,純白的我們,一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。

是的,生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,比高三更加純凈,只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。

沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,單純得只有純白可與之比擬。

因而回憶起來,連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。

無論天空中是否留下我的足跡,我已飛過。

廣播稿積極向上(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。

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買賣是供求關(guān)系的體現(xiàn),市場(chǎng)需求決定著買賣行為的發(fā)生和發(fā)展。以下是小編整理的買賣流程圖解,讓大家更清晰地了解整個(gè)交易過程。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》
在此我衷心地感謝每一位參與今天活動(dòng)的人,你們是這場(chǎng)盛會(huì)的精彩點(diǎn)綴。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)示例,相信對(duì)大家的總結(jié)寫作會(huì)有所幫助和指導(dǎo)。丙:尊敬的在座的相識(shí)與不相識(shí)的朋
總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并尋找改進(jìn)的方法和方向。以下是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和思路。20xx年是公司的.管理年,也是公司
感恩是一種美德,讓我們懂得感激他人的恩情,更好地與人相處。接下來,讓我們一起來看看一些關(guān)于感恩的真實(shí)故事和經(jīng)歷。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我上過無數(shù)節(jié)課,從中受益匪淺。有
在工作中,寫一份較為完美的述職報(bào)告是每個(gè)職場(chǎng)人士必備的技能之一。下面是一些實(shí)用的述職報(bào)告寫作技巧和范例,供大家參考學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間,xxxx年就要過去,回首展望,
學(xué)校是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的地方,讓學(xué)生發(fā)掘自己的潛能和價(jià)值。以下是一些學(xué)校教育的案例和成功經(jīng)驗(yàn),給大家?guī)韱⑹尽榱诉M(jìn)一步規(guī)范學(xué)校接待管理,嚴(yán)格控制接待經(jīng)費(fèi)支出,提高
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固。通過這次經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到自我反思和自我認(rèn)知的重要性,只有不斷審視自己,才能更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出
在寫工作報(bào)告時(shí),要注意客觀公正,避免夸大自己的工作成果,做到實(shí)事求是。小編整理了一些工作報(bào)告的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的工作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!時(shí)
廣播稿的撰寫需要注意節(jié)奏感和聲音的變化,通過語速和聲調(diào)的調(diào)整,提升聽眾的關(guān)注度和參與感。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我的聲音一起來欣賞一份經(jīng)典的廣播稿范文。a:又到了我們
這份報(bào)告可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)發(fā)展路徑,并為未來的目標(biāo)制定提供參考。閱讀范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升的過程,我們要積極思考,在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善自己的寫作能力
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的自律能力,能夠準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn),希望能給正在努力奮斗的同學(xué)們一些參考和借鑒。時(shí)光如梭,歲月如歌,
通過撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地梳理和整理自己在社會(huì)實(shí)踐中獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。看看以下這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,或許可以給你一些啟示和指導(dǎo),并提供一些寫作上的思路
年終總結(jié)讓我們知道自己在哪些方面還需加油努力,提醒著我們?cè)谛碌囊荒昀镆优瓦M(jìn)取。現(xiàn)在,讓我們共同來看看小編為大家精選的一些年終總結(jié)范文,希望能給你一些啟示
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
哪怕是最簡(jiǎn)單的交易,雙方也應(yīng)該通過簽署合同協(xié)議來明確權(quán)責(zé),避免后續(xù)糾紛的發(fā)生。以下是一些常用的合同協(xié)議模板,供大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和運(yùn)用。商標(biāo)被授方(以下簡(jiǎn)
總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,及時(shí)調(diào)整工作方向和提升能力。請(qǐng)大家看看下面這些年終總結(jié)范文,或許能給你們一些啟發(fā)。學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí),牢固地樹
通過寫讀后感可以使我們更加深入地思考和領(lǐng)悟作品中的情感和思想。隨后,小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。暑假里,我讀了《笨狼和聰明
年終總結(jié)是一種對(duì)過去一年所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的文書,它可以幫助我們反思,為新的一年制定更好的計(jì)劃。在閱讀下面這些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文后,希望大家能夠更好地理
合同協(xié)議是商業(yè)領(lǐng)域中最常見的一種合同形式,常用于商品買賣、勞務(wù)合作、建筑工程等各個(gè)領(lǐng)域。小編為大家收集了一些國(guó)內(nèi)外實(shí)踐中被廣泛使用的合同協(xié)議模板,供大家參考和研
合作可以促使各方在互利互惠的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期合作關(guān)系。以下是一些合作中的挑戰(zhàn)和困難,希望能夠給大家提供一些解決思路。乙方:_________。身份證號(hào)碼:____
廣播稿可以調(diào)動(dòng)聽眾的積極性和參與度,形成良好的傳播效果。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典廣播稿樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。合:大家早上好!甲:我是主持人xx,乙:我是
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,它可以為雙方提供信心和保障。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議書寫要點(diǎn),希望能夠?qū)δ鸩莺贤兴鶐椭<追剑阂曳剑含F(xiàn)甲方擬建樓房一棟,經(jīng)雙
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