學(xué)校是知識(shí)的寶庫，我們從中汲取了許多知識(shí)和智慧，為我們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家推薦的學(xué)校課程評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇一

在學(xué)校開展語言文字規(guī)范化工作，對(duì)于提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，用規(guī)范字、說普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，我校近年來一直堅(jiān)持把語言文字規(guī)范化工作作為一項(xiàng)重要工作列入學(xué)校和教務(wù)工作計(jì)劃之中，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。依據(jù)《教育部、國(guó)家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》及浙江省語委下發(fā)的《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等文件精神，我們對(duì)照相關(guān)要求，對(duì)我校語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作如實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我校自查情況匯報(bào)如下：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校為了更加有序地落實(shí)語言文字規(guī)范化工作，特成立了由王劉毅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，兩部副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部為成員的推普及創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將語言文字規(guī)范化工作融入學(xué)校日常工作，使之常規(guī)化、普及化。

2、制定規(guī)劃。

學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項(xiàng)工作開展經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。同時(shí)組織相關(guān)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部、國(guó)家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》，經(jīng)過認(rèn)真討論，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》、《檢查反饋制度》、《工作考核制度》等。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。并在“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的原則指導(dǎo)下，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃，開展科學(xué)、生動(dòng)、有序、有效的“雙推”工作。同時(shí)，利用我校的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮推普的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校“雙推”工作的指導(dǎo)。

1、“雙推”宣傳。

我們加強(qiáng)了校內(nèi)外的“雙推”宣傳工作，學(xué)校利用宣傳窗、黑板報(bào)、集會(huì)、廣播等形式進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的自覺推規(guī)、推普的意識(shí)。我校還特別重視一年一度的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的校外宣傳，發(fā)放《致全體學(xué)生家長(zhǎng)一封推普公開信》；積極搞好校內(nèi)推普宣傳，加大“雙推”工作力度。

2、營(yíng)造氛圍。

同時(shí)還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將“雙推”活動(dòng)滲透到整個(gè)教室的布置當(dāng)中，針對(duì)各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，分別制定并懸掛了不同的'班風(fēng)牌匾，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語，凈化我們的語言空間。

1、隊(duì)伍建設(shè)。

推普、推規(guī)工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊(duì)伍，教育工作者自身運(yùn)用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。為此，我們逐步探索，不斷完善管理，注重“雙推”工作隊(duì)伍建設(shè)，形成以領(lǐng)導(dǎo)組主管、辦公室牽頭、語文教研組監(jiān)督、全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

我校特別注重對(duì)全校教職工，尤其是廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范字能力等的培養(yǎng)。我們知道“雙推”工作要想取得實(shí)效，每一位教職工尤其是教師的影響力非常重要。我校組織教職工學(xué)習(xí)各級(jí)語委下發(fā)的語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教職工說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)；組織教師針對(duì)自身及學(xué)生運(yùn)用普通話、規(guī)范字的實(shí)際情況，摸索工作的新思路、新方法、新對(duì)策。

同時(shí)，要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字。學(xué)校還派專人不定期聽課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況。近年來，許多老師們?cè)诟骷?jí)各類賽講中榮獲大獎(jiǎng)。現(xiàn)在教師們大多能自覺運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，為我校“雙推”工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。

2、課堂實(shí)踐。

我校在落實(shí)“雙推”工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以語文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，并針對(duì)不同年級(jí)不同情況，從認(rèn)讀音節(jié)及應(yīng)用音序查字典等方面，規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。小學(xué)開展各年級(jí)開展“古詩誦讀”活動(dòng)，初中進(jìn)行每周練習(xí)鋼筆字和時(shí)事新聞播報(bào)訓(xùn)練，將語文課上強(qiáng)化訓(xùn)練和其他學(xué)科教師逐步影響統(tǒng)一起來，使“雙推”內(nèi)容分層次、分階段，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓受教育者說普通話，寫規(guī)范字，收到顯著成效。

3、課外活動(dòng)。

在領(lǐng)導(dǎo)組的安排下，在一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)上組織廣大師生進(jìn)行書畫比賽，還組織全校教師和學(xué)生參加各級(jí)各類的美術(shù)、書法比賽，通過這些活動(dòng)不僅起到了規(guī)范漢字書寫，弘揚(yáng)民族文化的作用，而且還取得了豐碩成果：謝懿卿教師輔導(dǎo)的葉玲等3位學(xué)生獲得書法7段；靳寧等10位學(xué)獲得書法6段的好成績(jī)。同時(shí)，還組織各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班會(huì)活動(dòng)，并定期檢查各班的板報(bào)內(nèi)容，杜絕簡(jiǎn)化字、繁體字，增強(qiáng)“雙推”工作的可行性和實(shí)效性。

4、社會(huì)實(shí)踐。

讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)知識(shí)，潛移默化滲透推普、推規(guī)工作。少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”小隊(duì)活動(dòng)。雛鷹假日小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店、市場(chǎng)、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。

學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此，我校在抓好在師生中推普、推規(guī)工作的同時(shí)，還積極采取有力措施，爭(zhēng)取家庭的配合、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說普通話、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì)，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道，形成有效推普、推規(guī)輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力。

經(jīng)過長(zhǎng)期深入的推規(guī)、推普教育和嚴(yán)格的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。也正因日常的語言文字工作做得比較扎實(shí)，所以我校學(xué)生在常規(guī)語文學(xué)科教學(xué)或中考等一系列考試中，語言文字基本無障礙，得分率較高，同時(shí)，通過糾正身邊用語、用字等活動(dòng)，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動(dòng)中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、文明的自覺行為。學(xué)校也因此先后榮獲我校被評(píng)為首批“浙江省校本教研示范學(xué)校”、“麗水市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”、“麗水市師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“麗水市九年一貫制示范學(xué)校”、“蓮都區(qū)三星級(jí)學(xué)校”；被吸收為“浙江省教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校研究地團(tuán)體會(huì)員單位”、“中國(guó)教育學(xué)會(huì)20xx-20xx年學(xué)校管理機(jī)制研究單位”；被授予“麗水市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

盡管取得了如此令人振奮的成績(jī)，但我們也深深知道自己工作仍然有待改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒兄弟學(xué)校有效方法，推動(dòng)我校語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇二

xx區(qū)民辦福星小學(xué)，地處xx區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路運(yùn)輸x號(hào)，占地址x萬多平方米，建筑面積近x平方米，于2000年9月由臺(tái)商企業(yè)家賴xx女士捐資創(chuàng)辦，2008年8月轉(zhuǎn)制納民。是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學(xué)校。

轉(zhuǎn)制納民以來，隨著政府投入的不斷加大，依法管理力度的不斷加強(qiáng)，學(xué)校的軟硬設(shè)施顯著改善，現(xiàn)教育、教學(xué)設(shè)施與公辦學(xué)校不相上下，管理也走上了依法辦學(xué)，規(guī)范化管理的軌道。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班x個(gè)，學(xué)生x人，教職員工x名，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置完備，董事會(huì)、監(jiān)事、校長(zhǎng)室，分工明確，權(quán)責(zé)分明，規(guī)范運(yùn)行。學(xué)校正呈現(xiàn)出又快又好發(fā)展的良好局面。

二、迎檢情況。

自接到區(qū)社團(tuán)局《關(guān)于開展xx市民辦非企業(yè)單位規(guī)范化建設(shè)評(píng)估工作》的通知，學(xué)校上下高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，召開專題會(huì)議，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的迎檢工作小組，積極安排人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)向主管部門提出評(píng)估申請(qǐng)，并迅速展開工作。學(xué)校以評(píng)估指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作開展全面的自查，查找不足，落實(shí)整改。學(xué)校將以此次評(píng)估為契機(jī)，以評(píng)促規(guī)范，以評(píng)促發(fā)展，力爭(zhēng)使學(xué)校的各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有新的提升。根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，本次我校自評(píng)分為930分。

三、規(guī)范化建設(shè)情況。

（一）基礎(chǔ)條件。

按照學(xué)校章程規(guī)定，董事長(zhǎng)為學(xué)校法定代表人，現(xiàn)徐莉娜出任學(xué)校董事長(zhǎng)、法定代表人。截止2012年月2月底，學(xué)校凈資產(chǎn)為169.5237萬元，高于注冊(cè)資金50萬元。獨(dú)立在奉城工商銀行開設(shè)銀行賬號(hào)。校匾懸掛于校門處。有獨(dú)立的辦公用房，人均30平方以上，辦公用品、桌椅、電腦等設(shè)備齊全、充足。

學(xué)校章程經(jīng)全體董事審議，舉手表決通過，形成董事會(huì)決議事項(xiàng)，并經(jīng)區(qū)社團(tuán)局核準(zhǔn)。

2012年發(fā)生舉辦者、法定代表人變更，學(xué)校均按規(guī)定辦理了變更手續(xù)，資料齊全，手續(xù)完備。學(xué)校印章、銀行賬號(hào)等均按規(guī)定向xx區(qū)社團(tuán)局備案。

按規(guī)定及時(shí)參加每年年檢，保持年檢合格。

（二）內(nèi)部治理。

1、發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)校制定了《2011—2013三年發(fā)展規(guī)劃》，落實(shí)執(zhí)行情況良好，并根據(jù)規(guī)劃制定分解的工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施和不斷完善。

2、組織機(jī)構(gòu)。

充分依靠員工辦學(xué)校，每月召開一次以上的全體員工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)和部署工作等。學(xué)校重大事項(xiàng)和有關(guān)員工切身利益事項(xiàng)均經(jīng)員工大會(huì)表決通過，并嚴(yán)格按決議執(zhí)行。

學(xué)校董事會(huì)是決策機(jī)構(gòu)，有5人組成，其中職工董事1人，無外部獨(dú)董。董事的產(chǎn)生、罷免程序合法、合章。董事會(huì)每年召開不少于2次以上的會(huì)議，董事會(huì)職權(quán)內(nèi)事項(xiàng)由董事舉手表決通過。學(xué)校有2名監(jiān)事，其中1名為職工監(jiān)事，列席董事會(huì)，對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行日常監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，提出改進(jìn)意見。

學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，校長(zhǎng)室設(shè)正、副校長(zhǎng)各1人，下設(shè)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處，職責(zé)明確，分工合作。學(xué)校制定了項(xiàng)規(guī)章制度，覆蓋學(xué)校管理的全過程，學(xué)校工作在制度框架下有序進(jìn)行。

學(xué)校建立了黨支部，現(xiàn)有黨員9名，入黨積極分子2名，黨員比例占31%，轉(zhuǎn)制5年中共發(fā)展新黨員4人。黨支部通過三會(huì)一課和開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使黨員成為思想覺悟最高，工作能力最強(qiáng)，工作業(yè)績(jī)最優(yōu)的“三最”人群，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3、人力資源。

學(xué)校現(xiàn)有29名員工，全部為專職人員，按規(guī)定簽訂了勞動(dòng)合同或聘用合同（退休返聘人員），嚴(yán)格按學(xué)校制定的人事制度實(shí)行聘用和管理。

建立了員工考核獎(jiǎng)懲制度，每年進(jìn)行考核評(píng)優(yōu)，通過評(píng)選優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)骨干教師等表彰先進(jìn)，對(duì)違紀(jì)人員按規(guī)定進(jìn)行處罰。學(xué)校制定了《2009——2013教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》，積極創(chuàng)造條件支持員工參加各類培訓(xùn)，2012共計(jì)有65人次外出培訓(xùn)，并外聘專家來校開設(shè)5次專題講座，管理人員積極參加社團(tuán)局組織的民非組織管理人員上崗培訓(xùn)。

學(xué)校建立了合理的薪酬制度，經(jīng)員工大會(huì)通過后執(zhí)行，有效地調(diào)動(dòng)了各方的工作積極性，為全體員工按規(guī)定交納了社會(huì)保險(xiǎn)，基于經(jīng)費(fèi)的有限，公積金、年金尚無建立。

員工文化技能方面，本科以上比例為31%，初級(jí)以上職稱為76%。

校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)根據(jù)章程規(guī)定由董事會(huì)聘任，專職，由業(yè)務(wù)主管單位區(qū)教育局對(duì)其工作進(jìn)行績(jī)效考核，12考核為區(qū)同類學(xué)校第一。校長(zhǎng)是中華職業(yè)教育社社員，是2012年4月成立的xx市民辦教育協(xié)會(huì)第一屆理事，獲得xx市農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，在同行中具有較高的影響力。

4、財(cái)務(wù)資產(chǎn)。

學(xué)校成立初，就按規(guī)定配備了具有從業(yè)資格的專職財(cái)務(wù)人員，主辦會(huì)計(jì)由上級(jí)業(yè)務(wù)主管單位區(qū)教育局財(cái)務(wù)結(jié)算中心具有會(huì)計(jì)師職稱的會(huì)計(jì)擔(dān)任。嚴(yán)格執(zhí)行《民間非營(yíng)利性組織會(huì)計(jì)制度》，并細(xì)化了學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，工作程序及崗位職責(zé)，規(guī)范憑證的編制，嚴(yán)格審核原始憑證，實(shí)行會(huì)計(jì)電算化，資金使用嚴(yán)格按教育局規(guī)定執(zhí)行，遵循財(cái)務(wù)制度和審批手續(xù)，定期進(jìn)行資產(chǎn)盤點(diǎn)，做到賬、卡、物相符。從2010起，依法計(jì)提發(fā)展基金和風(fēng)險(xiǎn)基金，每年費(fèi)用均做到收支相抵，略有結(jié)余。

學(xué)校依法進(jìn)行稅務(wù)登記和納稅申報(bào)，票據(jù)使用合法、規(guī)范。按規(guī)定進(jìn)行和法人離任審計(jì)，財(cái)務(wù)報(bào)告向董事會(huì)、監(jiān)事報(bào)告，接受監(jiān)督。

學(xué)校財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理方面的工作，長(zhǎng)期得到區(qū)教育局財(cái)務(wù)結(jié)算中心的肯定和表揚(yáng)。

5、檔案、證章管理。

學(xué)校加強(qiáng)檔案資料管理，制定了制定，資料收集齊全，但管理工作需進(jìn)一步細(xì)化完善。證書均在有效期內(nèi)，管理規(guī)范，建立了印章管理制度，由專人保管，使用有登記。

（三）業(yè)務(wù)活動(dòng)與誠信建設(shè)。

1、業(yè)務(wù)活動(dòng)。

學(xué)校嚴(yán)格按市、區(qū)教委的規(guī)定組織教育、教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部門的要求，每學(xué)期做好條線，工作計(jì)劃、過程檢查、學(xué)期工作總結(jié)，如教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、試卷分析、班主任工作、師德建設(shè)等等，各項(xiàng)工作都超額完成，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)管理始終處于區(qū)同類學(xué)校的前列。2010年在我校舉辦了全市民辦農(nóng)民工子女小學(xué)“強(qiáng)化規(guī)范管理，持續(xù)推進(jìn)發(fā)展”的工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校作主題交流。學(xué)校的社會(huì)影響力較好，許多學(xué)生慕名而來。

學(xué)校以“感恩教育、愛心傳遞”作為德育工作主題實(shí)踐活動(dòng)，制定了和中長(zhǎng)期的公益活動(dòng)計(jì)劃，并積極開展實(shí)施，如助學(xué)幫困，與社區(qū)結(jié)對(duì)共建、愛心義賣、義捐等，11年學(xué)校助學(xué)幫困資金支出21346元，12年助學(xué)幫困支出17261元，學(xué)校每年用于公益支出的費(fèi)用在結(jié)余額的10%以上。同時(shí)積極參加政府或行業(yè)協(xié)會(huì)組織的公益活動(dòng)，如每年的紅十字捐款，賑災(zāi)捐款等，發(fā)展了學(xué)校的“愛心”品牌，提升了學(xué)校的社會(huì)形象。

學(xué)校在辦學(xué)過程中，得到了xx市華僑基金會(huì)、區(qū)紅十字會(huì)、復(fù)旦大學(xué)愛心委員會(huì)、ibm公司等單位的物資、資金捐贈(zèng)，均按協(xié)定使用，并接受捐贈(zèng)單位的監(jiān)督和及時(shí)向業(yè)務(wù)主管單位報(bào)備。

2、提供服務(wù)。

學(xué)校建立了承諾服務(wù)制度，在依法辦學(xué)、依法收費(fèi)、師德建設(shè)、安全等方面向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生作出承諾，辦學(xué)至今，無投訴情況發(fā)生。

學(xué)校積極參與政府相關(guān)制度的制定，由市教委委托市教科院、民教協(xié)會(huì)編寫的《xx以招收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女為主民辦小學(xué)學(xué)校管理手冊(cè)》中我校有四個(gè)制度被收錄其中，并參與了書中相關(guān)章節(jié)的修改。同時(shí)學(xué)校參加了市政府教育督導(dǎo)室開展的專項(xiàng)調(diào)研、課題項(xiàng)目等的工作。

學(xué)校接受政府購買小學(xué)生義務(wù)教育階段學(xué)位的服務(wù)。

學(xué)校每年在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出2萬元左右的資金用于救助弱勢(shì)群體，對(duì)困難家庭學(xué)生開展減免餐費(fèi)、社會(huì)實(shí)踐費(fèi)、校服費(fèi)等等。積極與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)結(jié)對(duì)共建，團(tuán)支部、少先大隊(duì)經(jīng)常開展進(jìn)社區(qū)清潔家園和助老幫困活動(dòng)，經(jīng)常去敬老院慰問等等。學(xué)校圍繞本市發(fā)展穩(wěn)定工作，全力做好教育工作，實(shí)現(xiàn)教育的均衡化發(fā)展，為社會(huì)提供有用的人才和解決務(wù)工家庭的后顧之憂。

3、信息披露。

學(xué)校制定信息披露制度，以簡(jiǎn)報(bào)、信息欄公示、會(huì)議等形式予以公開，學(xué)校基本情況、收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、招生情況、重大事項(xiàng)、年檢、審計(jì)等情況予以公開，做到真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)。

（四）社會(huì)評(píng)價(jià)。

1、內(nèi)部評(píng)價(jià)。

董事會(huì)成員、監(jiān)事對(duì)學(xué)校的依法辦學(xué)、辦學(xué)目標(biāo)、各項(xiàng)工作、辦學(xué)特色和學(xué)校發(fā)展等各方面給予充分肯定。

全體員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)良好，對(duì)學(xué)校的工作環(huán)境和氛圍及福利待遇的評(píng)價(jià)良好，學(xué)校每年組織時(shí)期教職工療休養(yǎng)，員工對(duì)學(xué)校發(fā)展理念予以高度認(rèn)同。

2、外部評(píng)價(jià)。

xx區(qū)社團(tuán)局對(duì)學(xué)校的規(guī)范性、公益性、公信心評(píng)價(jià)良好。

xx區(qū)教育局是學(xué)校的業(yè)務(wù)主管單位，對(duì)學(xué)校的規(guī)范性、公益性、公信力等評(píng)價(jià)良好。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)管理工作始終處于同行前列，得到高度好評(píng)，2009年在我校召開xx區(qū)民辦小學(xué)規(guī)范管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，2010年在我校召開xx市民辦小學(xué)“依法辦學(xué)、規(guī)范管理”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校在會(huì)上均作主題交流。2012年代表xx區(qū)民辦學(xué)校接受市政府對(duì)xx區(qū)政府均衡教育的督導(dǎo)，評(píng)價(jià)良好。

學(xué)校辦學(xué)至今，業(yè)務(wù)主管單位和學(xué)校均未收到任何工作上的投訴，家長(zhǎng)、學(xué)生、社區(qū)對(duì)其評(píng)價(jià)良好。

近幾年學(xué)校得到各方的充分肯定，獲獎(jiǎng)如下：

2008——2010年xx區(qū)教育局“德育優(yōu)秀獎(jiǎng)”；

2011年xx市民辦農(nóng)民工子女小學(xué)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估優(yōu)良學(xué)校（全市評(píng)12名）；

2010——2012xx區(qū)教育局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織；

2012年海灣鎮(zhèn)黨建共建先進(jìn)黨組織；

2012年xx市餐飲行業(yè)食堂管理6t示范單位。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇三

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。自省、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓全體同志解放思想，提高認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和重點(diǎn)工程，是學(xué)校教育發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái)，也是一所名校成長(zhǎng)的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)。現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、準(zhǔn)備階段。

1．學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)工作。成立辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。

（1）、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚教育教學(xué)工作自評(píng)小組組長(zhǎng)：井瑞珅。

成員：馬洪文吳鳳君范全厚朱宏偉教師隊(duì)伍工作自評(píng)小組組長(zhǎng)：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚學(xué)校管理工作自評(píng)小組組長(zhǎng)：孫柏謙。

成員：李彥英溫海軍范全厚朱宏偉。

2．學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，使每一個(gè)部門和每一個(gè)教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)期制定學(xué)校自評(píng)方案和自評(píng)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施一次自評(píng)工作。

二、實(shí)施階段。

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評(píng)方案、計(jì)劃等。做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。

2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息、梳理分析，征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評(píng)價(jià)融匯到日常工作中。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估指標(biāo)要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，共４個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，61個(gè)三級(jí)指標(biāo)和131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)。總分值滿分為1000分。評(píng)估結(jié)果為987分。

三、工作主要成績(jī)與問題工作的主要成績(jī)：

（一）、辦學(xué)條件（分值400分實(shí)得395分）。

1、學(xué)校規(guī)模（分值20分實(shí)得20分）班級(jí)數(shù)：12個(gè)班級(jí)，389名學(xué)生，一學(xué)年平均每班32名學(xué)生。

2、學(xué)校設(shè)置：（分值30分實(shí)得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置。位于村外。

網(wǎng)點(diǎn)布局：人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達(dá)到要求。學(xué)校大門兩側(cè)平坦，安全無隱患。

校園周邊環(huán)境：校園周邊無網(wǎng)吧、無游戲機(jī)室、無歌舞廳、無臺(tái)球室、無網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所。

學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，做到合理布局，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。

3、用地面積（分值30分實(shí)得30分）。

校園面積：學(xué)校占地9400㎡，生均校園面積24.2㎡。綠化面積200㎡，生均0.6㎡。生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地12.5㎡。設(shè)有75米環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè)；設(shè)有二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場(chǎng)地。學(xué)校生均校園面積、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4、校舍面積（分值86分實(shí)得85分）。

生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米，達(dá)到要求。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個(gè)，教室每班使用面積52平方米。學(xué)校有多媒體教室、語音室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、檔案室、體育器材庫、心理咨詢室等各室使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

生活用房：學(xué)生無飲水設(shè)施、衛(wèi)生間符合要求、蹲位夠。扣1分。

5、設(shè)施設(shè)備（分值142分實(shí)得138分）。

校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)和宣傳欄。

教室設(shè)施：教室設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。各功能室齊備。器材配備齊全。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連。扣4分。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材齊全；圖書數(shù)量5876冊(cè)，達(dá)到生均15冊(cè)要求。

6、教育投入（分值92分實(shí)得92分）。

教育經(jīng)費(fèi)足額到位，能保證校舍，設(shè)施設(shè)備得到及時(shí)增添和維護(hù)，能保證教育教學(xué)需要。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，保持逐年增長(zhǎng)，并按照國(guó)家有關(guān)政策使用。有貧困學(xué)生救助機(jī)制，貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)（分值200分實(shí)得198分）。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實(shí)得60分）。

我校校長(zhǎng)符合任職條件，政治素養(yǎng)較高，能夠深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家辦學(xué)宗旨，為人正直、公正、廉潔自律，具有較高的社會(huì)責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識(shí)，思想作風(fēng)民主、平等，實(shí)事求是并經(jīng)常反思自己，不斷進(jìn)取；校長(zhǎng)有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于對(duì)師生進(jìn)行人文化管理，設(shè)身處地為師生著想，協(xié)調(diào)各種矛盾，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力，樹立全校一盤棋的思想。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，成員齊全，分工明確，學(xué)歷與職稱合格率為100%，身體健康，能力互補(bǔ)；班子成員之間相互尊重、團(tuán)結(jié)合作、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機(jī)制，各成員善于承擔(dān)責(zé)任，勇于剖析自己，不斷改進(jìn)工作方式，形成合力。班子為師生的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望，群眾滿意率在100%。

2、教師隊(duì)伍（分值140分實(shí)得138分）。

我校共有教師35名，其中有專任教師30名。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，從職稱看，小學(xué)高級(jí)教師16人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。我校完善了教師崗位責(zé)任制，能合理地為教師安排適合自己的崗位，讓每個(gè)教師都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)特色，各室、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作。

尊重教師的權(quán)力，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神，建立了教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。讓每個(gè)教師在自主評(píng)價(jià)，師師互評(píng)、師生互評(píng)的過程中對(duì)自己有公平、公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)又明確了家長(zhǎng)對(duì)于教師的評(píng)價(jià)要求，廣泛征求家長(zhǎng)的意見和建議，制定了幫助措施。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)作用，學(xué)期末利用學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)教師的教育教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。在日常教育教學(xué)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進(jìn)行交流與溝通，在了解教師思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，給教師以人文的充滿激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師都能去除思想包袱，輕裝上陣，工作成績(jī)都有了很顯著的提高。在期末總結(jié)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個(gè)教師都能彼此給予發(fā)展性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步明確了努力的方向。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定維護(hù)教職工的晉職、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行，教師滿意率達(dá)100%。學(xué)校完善了個(gè)性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案，層次分明地積累了每個(gè)教師的所有政績(jī)與業(yè)績(jī)材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用），能科學(xué)、及時(shí)、有效、屬實(shí)地記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程，并幫助每位教師樹立了自信、為取得更大的成績(jī)?cè)鎏砹藷o窮的動(dòng)力。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)教師的全方位的培訓(xùn)，在一學(xué)期以來的高強(qiáng)度崗位大練兵培訓(xùn)之下，我校教師均具有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能勝任學(xué)科教學(xué)。為了使每位教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)和提高，我校開展數(shù)學(xué)、語文團(tuán)隊(duì)為教師講課示范，豐富青年教師的“內(nèi)功”。開闊了所有教師的視野。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字，簡(jiǎn)筆畫，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，定期檢查教師的自學(xué)筆記，并通過這一平臺(tái)肯定成績(jī)，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向，用這種方式與青年教師進(jìn)行心與心的交流，大大地激發(fā)了青年教師進(jìn)一步追求進(jìn)步的積極性，從而促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

我校采取了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的校本培訓(xùn)方式，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。幾年來以來相繼培養(yǎng)省級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干13人。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分。

（三）、教育教學(xué)（分值300分實(shí)得296分）。

1、辦學(xué)方向（分值40分實(shí)得40分）。

貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、速滑比賽、書畫展等內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

依法治教：堅(jiān)持依法治校，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。無嚴(yán)重的違法違紀(jì)的現(xiàn)象。

自主評(píng)估：建立了自主的評(píng)估制度，能做到全員參與。每學(xué)期末上報(bào)自評(píng)報(bào)告。

2、德育工作（分值60分實(shí)得60分）。

學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度，有工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道深入開展德育教育。每個(gè)星期，由大隊(duì)部組織值周教師與值周學(xué)生對(duì)全校進(jìn)行養(yǎng)成教育的督促與考核。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生行為合格率在98%以上。

學(xué)校組織各班級(jí)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，健全了家校聯(lián)系制度，班主任利用雙休日及寒暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的家訪。關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。逐漸形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、教學(xué)工作（分值110分實(shí)得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案（教學(xué)計(jì)劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全各類課程，開足課時(shí)，無增減學(xué)科、課時(shí)和趕超進(jìn)度的現(xiàn)象。基本落實(shí)了國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，課程安排管理有總課表、班級(jí)課表和作息時(shí)間表等。學(xué)校的課程有計(jì)劃，體現(xiàn)學(xué)校特色，有教師、有檢查、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使校本課程真正發(fā)揮了作用。

我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源，充分發(fā)揮了圖書柜、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用，但對(duì)資源有效性整合還不夠，扣2分。

各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。

學(xué)校開展了校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人，關(guān)注學(xué)生的健康，開好音樂、美術(shù)課。參加了中小學(xué)生的體檢活動(dòng)，98%的學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

4、評(píng)價(jià)考核（分值45分實(shí)得43分）。

我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長(zhǎng)記錄袋，里邊記錄著師生每次活動(dòng)時(shí)的獲獎(jiǎng)證書及證明。學(xué)校每月都有單項(xiàng)測(cè)查，有各學(xué)科的期中考察和期末考核，使師生在參與的過程中樹立自信，培養(yǎng)能力。評(píng)價(jià)體系有待進(jìn)一步完善，扣2分。

我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力領(lǐng)悟其涵，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，使每個(gè)學(xué)生都具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，能運(yùn)用各科正確的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)水平。并能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，以有經(jīng)驗(yàn)的技能獨(dú)立分析和解決問題。

5、普及程度（分值45分實(shí)得45分）。

適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校能始終從每個(gè)孩子的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個(gè)孩子受教育的權(quán)利。特別招收殘疾兒童入學(xué)。為切實(shí)保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個(gè)小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè)，每年度伊始，都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定“控輟”方案，并與每個(gè)班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，并能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的一些狀況（個(gè)別孩子的突然的家庭變故），適時(shí)、及時(shí)地召開“控輟”工作會(huì)議，議定解決的辦法，從而保證了0%的輟學(xué)率。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育。

（四）學(xué)校管理（分值100分實(shí)得98分）。

1、組織管理（分值30分實(shí)得30分）。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并建立建全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理。依法治校，依法辦學(xué)，有健全的部門崗位責(zé)任制。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負(fù)責(zé)人，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。

2、財(cái)務(wù)管理（分值10分實(shí)得10分）。

學(xué)校的每項(xiàng)開支都向教師公布，并且請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后方進(jìn)行實(shí)施，從不亂花一分錢。實(shí)行報(bào)賬制。

3、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分實(shí)得8分）。

學(xué)校健全了對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。由于管理到位，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。但是桌椅有劃痕扣2分。

4、安全管理（分值25分實(shí)得25分）。

學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。我們具體作了：逢會(huì)必講安全工作，讓安全兩個(gè)字牢記全體師生心中。做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、間操等集中出入教室的安排督查工作，防止發(fā)生擁擠、踩傷事件的發(fā)生。堅(jiān)持代班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊(duì)制度，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時(shí)間）安全。保證學(xué)生上、放學(xué)的交通安全。舉辦交通安全講座和安全消防活動(dòng)演練，請(qǐng)交通警察為師生做交通安全知識(shí)進(jìn)校園的講座。減少安全隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止家長(zhǎng)和外來人員進(jìn)入學(xué)校，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊(duì)（按自然村屯）上車。每月進(jìn)行一次安全檢查，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。

5、學(xué)生管理（分值15分實(shí)得15分）。

學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。實(shí)行常態(tài)編班，不分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。

學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加大了“控輟”工作的力度，收到良好的效果。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。充分利用微機(jī)對(duì)學(xué)籍進(jìn)行信息化管理。

6、和諧校園（分值10分實(shí)得10分）。

學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。總務(wù)人員能夠切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

主要問題：

根據(jù)“自檢自評(píng)得分情況”分析，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績(jī)，但與《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校》要求相比，與其他先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善；有效課堂教學(xué)有待進(jìn)一步挖掘等問題。

四、評(píng)估結(jié)果。

通過自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效措施，是對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái)。學(xué)校自評(píng)不僅要注重評(píng)估結(jié)果，更要注重通過自評(píng)促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達(dá)到不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展的目的。

報(bào)告時(shí)間：2011.9.15。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇四

——臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)校自評(píng)報(bào)告臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1979年，1980年投入使用。學(xué)校占地面積28980平方米，建筑面積5600平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工45人，其中本科教師19人，專科教師21人，中師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校貫徹“以德治校、以法治校、科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)戰(zhàn)略；本著“教學(xué)生一天、想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“以人為本、建設(shè)人文校園”的辦學(xué)宗旨，素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。學(xué)校在2007年全縣督導(dǎo)評(píng)估檢查中獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)比第一名。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“國(guó)家‘十一五’規(guī)劃課題學(xué)校”、“山東省創(chuàng)新教育試驗(yàn)基地”、“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)校”、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校”、“濟(jì)寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)校”、“濟(jì)寧市教育科研先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“濟(jì)寧市電化教學(xué)示范學(xué)校”等。

我校作為濟(jì)寧市田徑傳統(tǒng)校，開展小學(xué)生田徑競(jìng)技體育苗子的培養(yǎng)，在著眼于提高全校學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養(yǎng)終身體育的良好習(xí)慣的同時(shí)，每年舉行的全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校都能取得第一名的好成績(jī)，積極選派隊(duì)員參加縣舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得較好成績(jī)。我們基本做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)制度。

我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)《體育法》和兩個(gè)條例（《學(xué)校。

體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格按照山東省教育廳頒布的課程計(jì)劃現(xiàn)學(xué)校一二年級(jí)每周開設(shè)四節(jié)體育課、三至六年級(jí)每周開設(shè)三節(jié)體育課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。如今，我們?cè)谶^去的偏重技能，與近年的課改游戲體育中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”即基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有技能的健康學(xué)生。體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校長(zhǎng)年堅(jiān)持每天09:30—10:00為體育大課間時(shí)間、下午3:40—4:00為眼保健操時(shí)間，下午4:15--5:00為學(xué)生體育自由活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間，兩操一課和體育課外活動(dòng)時(shí)間納入學(xué)校文明行為規(guī)范班級(jí)考核和教師績(jī)效考核，努力實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生都運(yùn)動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生都健康起來。”十多年來學(xué)生體育考試成績(jī)合格率100％，優(yōu)秀率達(dá)85以上。學(xué)校每年舉辦一次校運(yùn)會(huì)，學(xué)生參與面達(dá)40％。

質(zhì)綜合水平不斷提高，自2008年以來，我校作為縣首批全國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)學(xué)校，認(rèn)真評(píng)估學(xué)生身體素質(zhì)并及時(shí)上報(bào)，同時(shí)還參與指導(dǎo)本鎮(zhèn)兄弟小學(xué)進(jìn)行測(cè)試上報(bào)工作，受到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，我校逐步形成了田徑、乒乓球等特色強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。二十多年來，學(xué)校始終把田徑傳統(tǒng)校的管理和訓(xùn)練工作作為一件大事來抓。學(xué)校成立了田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。竇海濱校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體分管田徑訓(xùn)練隊(duì)，并安排專職體育教師操作教練。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。經(jīng)過不斷地總結(jié)，我校已初步形成了抓好田徑傳統(tǒng)校訓(xùn)練工作的常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。

二、條件保障、訓(xùn)練科學(xué)。

條件是基礎(chǔ)。我校體育訓(xùn)練場(chǎng)地和條件經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)從無到有的逐步完善過程。如今鎮(zhèn)黨委政府非常重視我校體育設(shè)施建。各樣體育運(yùn)動(dòng)器材配備齊全，保證學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和器材進(jìn)行課余訓(xùn)練。

人員是保證。為了抓好田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作，我校配備了兩名專職田徑訓(xùn)練教練員（均為本科生）。

經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開展了傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，鎮(zhèn)體委每年補(bǔ)助訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每年購買教練服。

訓(xùn)練是生命。我校每學(xué)期體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納人工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。竇海濱校長(zhǎng)能深入實(shí)際，掌握傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。班主任能支持、關(guān)心體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，并制定了三年的體育發(fā)展計(jì)劃，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。同時(shí)，我校非常重視與市內(nèi)各傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的聯(lián)系、溝通，經(jīng)常與他們召開座談會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，使我校的田徑訓(xùn)練能蓬勃開展起來。

三、創(chuàng)新機(jī)制、形成制度。

由于縣鎮(zhèn)體育及教育行政部門的全力支持和我校的高度重視，我校的田徑項(xiàng)目取得了較好的成績(jī)。連續(xù)十年獲鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。

我們能取得這樣的成績(jī)，是我們長(zhǎng)期以來堅(jiān)決貫徹濟(jì)寧市課余訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，加大課余田徑訓(xùn)練的力度的結(jié)果。這也是我們堅(jiān)持突出以田徑為重點(diǎn)帶動(dòng)其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的體系、堅(jiān)決貫徹“選好苗子，著眼未來，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高”的原則、認(rèn)真抓好課余體育訓(xùn)練工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果，特別是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、體育部門以及社會(huì)各界的支持是分不開的。

我校的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門的要求還有一定的差距。但我們堅(jiān)信：田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目將在我校不斷發(fā)揚(yáng)光大！我們甘愿成為中國(guó)田徑騰飛路上的鋪路石。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇五

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（分值200分，實(shí)得分：184分，得分率82%）。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實(shí)得60分）。

校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長(zhǎng)1人、書記1人，副校長(zhǎng)2人、副書記1人；中層領(lǐng)導(dǎo)12人。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)中、高級(jí)職稱，符合任職條件。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅(jiān)持有計(jì)劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實(shí)管理考評(píng)機(jī)制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率92%以上。

學(xué)校按要求設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、電教處、科研信息處。機(jī)構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

2、教師隊(duì)伍（分值140分實(shí)得124分，得分率約89%）學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師基本配備齊全，但現(xiàn)缺少專任教師歷史學(xué)科2人，地理學(xué)科1人，政治學(xué)科2人，生物學(xué)科1人，音樂學(xué)科2人（扣4分）。按照編制標(biāo)準(zhǔn)折算，教師配備基本達(dá)標(biāo)，并實(shí)施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師124人，全部具有國(guó)家規(guī)定教師資格，教師學(xué)歷和職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其中本科學(xué)歷96人，占教職工總數(shù)的78%；中學(xué)高級(jí)教師31人，占專任教師總數(shù)的25%，中級(jí)以上教師78人，占專任教師總數(shù)的59%；教師職務(wù)的學(xué)科分布趨于合理。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，我們重點(diǎn)在教師中開展了“崗位大練兵”系列活動(dòng)。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會(huì)上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時(shí)，在教師隊(duì)伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營(yíng)造“厚德、尚真、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍，采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，力求使全體教師了解先進(jìn)的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動(dòng)全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭(zhēng)在教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫扶對(duì)子，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和特色意識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《教師教育教學(xué)管理量化考評(píng)辦法》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對(duì)每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行量化評(píng)估，并屬實(shí)地進(jìn)行記錄，學(xué)期末進(jìn)行匯總。同時(shí)開展以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，健全的教職工業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)屬實(shí)地記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師考核合格率達(dá)到100%。建立健全了教職工晉職、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲制度。

學(xué)校建立了以教師自評(píng)為主的與校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但個(gè)別教師與家長(zhǎng)的溝通，尤其是與專家的交流較少，缺少良好的條件（扣4分）。

學(xué)校建立教職工檔案制度，能科學(xué)，及時(shí)和屬實(shí)記錄好驕傲是的成長(zhǎng)情況，但個(gè)別教師檔案填寫不夠齊全（扣4分）。

對(duì)教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)和新課程考試，及時(shí)提供必要培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；做到依法落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都制定切實(shí)可行的師德建設(shè)計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動(dòng)，人人寫出自檢自查報(bào)告。堅(jiān)持師德一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，有效地控制了歧視學(xué)生、實(shí)施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實(shí)現(xiàn)了教師統(tǒng)一著正裝和頂鈴上課，實(shí)現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀，建立責(zé)任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。但個(gè)別教師存在對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠，缺少耐心程度，德育方法陳舊，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展方面難以達(dá)到盡善盡美（扣2分）。絕大多數(shù)教師通過一系列的師德師風(fēng)活動(dòng)的開展，學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師的整體狀況評(píng)價(jià)良好，滿意率在95%以上，沒能達(dá)到100%（扣2分）。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇六

學(xué)校自評(píng)報(bào)告本學(xué)年以來在中心校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷與支持下我校根據(jù)《xx省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》的評(píng)價(jià)要求，逐項(xiàng)核實(shí)，現(xiàn)把自查的情況分項(xiàng)匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向我校認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)、規(guī)章。有措施、有活動(dòng)、有。

總結(jié)。

辦學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰重視教育觀念的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)的管理。

教學(xué)。

經(jīng)驗(yàn)，正視學(xué)生的個(gè)性差異，堅(jiān)持以人為本，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，注意拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開足開齊全課程，讓學(xué)生得到身心健康全面發(fā)展。在全體師生的共同努力與配合下，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成“三季有花，四季常青”的花園式學(xué)校。

二、學(xué)校管理我校的發(fā)展得益于學(xué)校的各項(xiàng)有力的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，方向明確，制度健全，責(zé)任到人。做到一心為學(xué)校，一心為學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下我校新建了教學(xué)樓，其他有關(guān)項(xiàng)目也已審批。我校的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新階段。再次抓好學(xué)校的安全工作。國(guó)家三令五申地強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。我校分工明確，工作的得力，實(shí)行安全目標(biāo)責(zé)任制，保證師生在良好的環(huán)境條件下身心健康，排除一切不安全因素。抑制了教師不在乎，麻痹思想。正是各負(fù)其責(zé)、責(zé)任到人、各項(xiàng)工作一目了然，井然有序。

三、

隊(duì)伍建設(shè)。

我校平時(shí)重視師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)與提高。學(xué)校各項(xiàng)制度健全，分工明確，責(zé)任到人。班子成員團(tuán)結(jié)，內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，培和默契。教師的愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)、齊心協(xié)力，心往一處想勁往一處使，通力合作。從而做到了，以德治教、依法治教的新局面。學(xué)校平時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)傾斜。進(jìn)一步提高了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。目前我校教師合格率100%大專文化達(dá)到50%在學(xué)校內(nèi)部管理上，我們制定了較為健全的教師評(píng)價(jià)制度，且注重過程的管理。

四、教育教學(xué)首先德育工作。我校“以德為首，教學(xué)為主”建立了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的工作體系。校內(nèi)的德育少先隊(duì)組織健全，崗位職責(zé)明確。定期召開少先隊(duì)員會(huì)、班委會(huì)、利用校園廣播進(jìn)行每日兩播放，好人好事及班級(jí)或?qū)W生的不作為。嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生的養(yǎng)成進(jìn)一步提高。責(zé)任到人，充分發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，此項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地展開，由素質(zhì)高能力強(qiáng)的李松陽老師擔(dān)任德育輔導(dǎo)員。與學(xué)校定期檢查、記錄、總結(jié)、研究德育工作的切實(shí)可行性。重視校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

教學(xué)工作。嚴(yán)格按照上級(jí)精神，開足開齊課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教師外出學(xué)習(xí)。注重對(duì)每位教師經(jīng)行學(xué)科檢查。教研活動(dòng)有序開展，教師認(rèn)真探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為校本教研的開展基本解決了教師教法陳舊、知識(shí)老化的問題。

五、資源管理。

我校校園文化濃郁，校園管理科學(xué)，學(xué)校安裝了14個(gè)攝像頭，遍布學(xué)校每個(gè)角落。我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還沒有得到建設(shè)，全校六百多師生熱切期望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此關(guān)懷重視。我校圖書儀器管理妥善，并得到有效運(yùn)用。年輕教師積極使用電教設(shè)備。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范、嚴(yán)格，符合國(guó)家政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。安照國(guó)家和省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并及時(shí)公布。

六、辦學(xué)成效我校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，按照縣委縣政府的“五禁令’和教師職業(yè)道德規(guī)范等重視教師的思想觀念轉(zhuǎn)變，注重知識(shí)與業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和全體學(xué)生打成一片。合作探究學(xué)習(xí)，備教材、備學(xué)生開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。“讓學(xué)生有一杯水，師必有長(zhǎng)流水”功夫不負(fù)有心人，我校多年教育教學(xué)質(zhì)量梯次管理占全鎮(zhèn)前列。尤其這三年來我鎮(zhèn)北片六年級(jí)合并到我校。我與六年級(jí)老師共同吃住在校，共同管理，學(xué)校克服種種困難，讓這些學(xué)生不僅成績(jī)得到了提高，各方面養(yǎng)成也有很大進(jìn)步。三年來每屆畢業(yè)生他們成績(jī)優(yōu)異、感恩母校。三年來各村六年級(jí)家長(zhǎng)對(duì)我校六年級(jí)的管理交口稱贊。

我校下一步目標(biāo)是完善學(xué)校各種設(shè)施，加強(qiáng)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓我校辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

xxxx年xx月xx日。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇七

2013年8月。

（白坪中心小學(xué)）。

白坪中心小學(xué)始建于1940年梁氏家廟，2011年將學(xué)校遷至現(xiàn)在的白坪初中老校址，是一所六年制全日制普通小學(xué)，隸屬登封市教育體育局，歸屬登封市白坪鄉(xiāng)中心校直接管理，校園占地面積5011平方米，建筑面積1800平方米。全校13個(gè)教學(xué)班，678名學(xué)生，43名教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科學(xué)歷19人，大專學(xué)歷28人。學(xué)校布局合理，教學(xué)設(shè)施較為完善。學(xué)校曾被評(píng)為“登封市優(yōu)秀學(xué)校”、“登封市綠色學(xué)校”、“登封市經(jīng)典誦讀示范校”、“登封市農(nóng)村‘班班通’示范校”、“鄭州市德育工作先進(jìn)學(xué)校”等。

學(xué)校分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)，各區(qū)分明，學(xué)校設(shè)有圖書室、儀器室、體育器材室、電教器材室、微機(jī)室、多媒體教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、會(huì)議室等，有標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、教育局域網(wǎng)；擁有較為完善的教育教學(xué)設(shè)施，目前，班班通工程建設(shè)正在有序開展，下期將投入使用，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育信息化向縱深發(fā)展，激發(fā)教師的實(shí)踐激情和學(xué)習(xí)需求，探索各學(xué)科與信息技術(shù)深層次整合的模式與方法，提升信息化教學(xué)的實(shí)踐性，最終將全面提升我校基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展、促進(jìn)每一位教師的成長(zhǎng)、推進(jìn)學(xué)校進(jìn)步”為教學(xué)宗旨，在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，大力發(fā)展學(xué)校特色，辦學(xué)規(guī)模日益俱增，并取得了矚目的成績(jī)。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)王偉為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)及各科、室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校辦公室主任為學(xué)校聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)學(xué)校教育現(xiàn)代化的具體工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工合理，職能明確，能熟悉掌握《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案實(shí)施細(xì)則》的內(nèi)容及評(píng)估程序。

學(xué)校召開專題會(huì)議宣傳教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估工作，提高認(rèn)識(shí)，接著帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市教體局鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》、《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案》，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，掌握標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，以主人翁的態(tài)度自覺、主動(dòng)、認(rèn)真的參加學(xué)校的創(chuàng)建工作。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，班子成員每人分工負(fù)責(zé)一部分檔案，按細(xì)則要求逐項(xiàng)對(duì)照，評(píng)分，寫出報(bào)告。然后根據(jù)學(xué)校具體情況逐項(xiàng)對(duì)指標(biāo)進(jìn)行打分，匯總自評(píng)結(jié)果，寫出自評(píng)報(bào)告。

三、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和特色：

我們?cè)卩嵵菔形拿鲗W(xué)校、鄭州市文明單位、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市德育先進(jìn)集體、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、登封市教育教學(xué)改革先進(jìn)集體的鞭策下，一路走來，我們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，2011—2012學(xué)年度又取得了以下的成績(jī)：

2011年度鄭州市德育工作先進(jìn)單位，登封市2011年度依法治市工作先進(jìn)單位，登封市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體，登封市學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，登封市教體系統(tǒng)全民慈善活動(dòng)工作先進(jìn)集體，登封市勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體，登封市普通中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等。2012年4月在登封市第33屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2012年5月，在登封市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、教育體育局舉辦的登封市第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2011年5月在登封市全民健身活動(dòng)暨第十屆建業(yè)杯才藝大賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2011年5月在登封市2011年夏季中小學(xué)象棋比賽中獲得第三名。在上級(jí)教科研部門組織的論文及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得省級(jí)獎(jiǎng)的42篇，鄭州市級(jí)24篇，登封市級(jí)獎(jiǎng)的36篇；獲得鄭州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課4人，登封市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的24人。學(xué)生技能比賽中獲得省級(jí)獎(jiǎng)的3人，鄭州市級(jí)獎(jiǎng)的7人，登封市級(jí)獎(jiǎng)的25人。在教研室舉行的質(zhì)量檢測(cè)中，我校語文、數(shù)學(xué)、英語均取得優(yōu)異成績(jī)。我校學(xué)籍管理規(guī)范嚴(yán)格，教育教學(xué)設(shè)施齊全完善，管理科學(xué)。具體做法如下：

1、重視抓好德育工作。

首先，堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想理論，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)起精神，鼓舞斗志，增強(qiáng)工作干勁。

其次，大力開展豐富多采的教育活動(dòng)，通過舉行報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、參觀、實(shí)踐活動(dòng)，組織參加征文、演講、歌詠比賽，收聽收看電視廣播新聞，出黑板報(bào)、辦手抄報(bào)、班報(bào)，記學(xué)習(xí)筆記、寫讀后感等不同類型的形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛黨愛國(guó)熱情，塑造了自強(qiáng)自立，勇于創(chuàng)新的良好品格，樹立了正確的遠(yuǎn)大的人生理想，使他們自覺地把個(gè)人的理想追求同祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，使“團(tuán)結(jié)、文明、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、”良好校風(fēng)更加濃厚，關(guān)心集體，助人為樂，拾金不昧的好人好事層出不窮。一年來共評(píng)出校級(jí)三好學(xué)生150多名，十星文明少年270多名。生共辦好人好事900多件，拾到物品、現(xiàn)金等交還失主的情況每天都在發(fā)生。

其三，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，組織學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)、隊(duì)史知識(shí)；堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，結(jié)合政策法規(guī)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成、愛國(guó)思想的激發(fā)發(fā)揮了很大的作用。繼3次被評(píng)為“鄭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、三次被評(píng)為“登封市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”之后。2012年4月我校再次被評(píng)為“登封市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”。

2、重視教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力的提高。始終以每學(xué)期一次的優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，本學(xué)年為了轉(zhuǎn)變教師教育理念，改變課堂結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)模式，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，把課堂變成師生共同學(xué)習(xí)的陣地，打造高效課堂，上實(shí)效課，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，登封市教育體育局在借鑒杜郎口、東廬、洋思等課改名校課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市中小學(xué)教學(xué)實(shí)際，出臺(tái)了“生本五步三學(xué)”課堂教學(xué)模式。我校按照登封市教體局安排，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高和專業(yè)化成長(zhǎng)。2011年梁振權(quán)等8名教師獲登封市教體局教研室優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2012年唐曉鴿等10名教師在中小學(xué)課標(biāo)解讀說課展示活動(dòng)中獲登封市教體局教研室優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。同時(shí)，大力支持教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。19名教師參加第四周期第一輪教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；所有專任教師全部獲得專科學(xué)歷證書，23位教師已經(jīng)拿到本科文憑，10名教師獲專科學(xué)歷，還有部分位教師正在進(jìn)行本科研修。所有專任位教師已經(jīng)參加過教育技能培訓(xùn)獲得合格證。所有專任教師參加新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得合格證。

3、加大教科研工作力度。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改變學(xué)生與教師的從屬關(guān)系，建立鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的課堂教學(xué)機(jī)制，不斷更新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。積極倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分重視鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思維，創(chuàng)新思維，自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)、點(diǎn)拔作用。為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。一年來，在上級(jí)教科研部門組織的論文及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得省級(jí)的6篇，鄭州市級(jí)的16篇。

4、轉(zhuǎn)變教育觀念，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)，把重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹貏?chuàng)造能力實(shí)踐能力的培養(yǎng)；建立各學(xué)科活動(dòng)小組，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，積極培優(yōu)補(bǔ)差，使得每一位學(xué)生的潛力都得到發(fā)展。

5、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家庭教育與學(xué)校教育共同發(fā)揮作用來教育學(xué)生是我校的一大特色，我校開辦家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)十多年了，學(xué)校通過全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育在辦學(xué)模式教學(xué)方法途徑學(xué)校管理等方面，形成特色,我校“家長(zhǎng)學(xué)校”經(jīng)驗(yàn)材料登封市家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流。2007年我校“家長(zhǎng)學(xué)校”經(jīng)驗(yàn)材料《家長(zhǎng)學(xué)校使學(xué)校教育錦上添花》在登封市關(guān)工委出版的《家校通途》上發(fā)表。通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校，不但使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，而且為留守兒童的教育發(fā)揮了很大的作用，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。得到了教育行政部門、教研部門的認(rèn)可，我校的家長(zhǎng)學(xué)校先后被命名為鄭州市、全國(guó)“流動(dòng)人口子女和留守兒童”示范性家長(zhǎng)學(xué)校、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”。2012年10月我校又被河南省教育廳評(píng)為河南省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)學(xué)校。b1、德育為先（自評(píng)67分）。

c1、重視德育（自評(píng)20分）。

我們學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，工作指導(dǎo)思想明確。每學(xué)年期初，政教處建立和完善了德育工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使學(xué)校德育教育工作早計(jì)劃，早安排、早部署。每人分管若干事物，要求做到分工合作。然后組織各班主任將學(xué)校德育工作計(jì)劃學(xué)習(xí)理解透徹，結(jié)合各班的實(shí)際情況制定班級(jí)德育工作計(jì)劃。從德育副校長(zhǎng)到政教處主任再到各班各班主任，學(xué)校構(gòu)建了一個(gè)和諧一體的德育教育體系，保障了德育工作的執(zhí)行力度。

學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。召開每周班主任例會(huì)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。c2、教育落實(shí)（自評(píng)23分）。

重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過各種活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具體活動(dòng)如下：（1）今年在一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)時(shí)邀請(qǐng)革命軍人做了愛國(guó)主義報(bào)告，通過報(bào)告會(huì)讓學(xué)生明白今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜。在懂得珍惜的同時(shí)，學(xué)生也知道了要熱愛我們的國(guó)家。（2）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等。通過這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！（3）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來都是滎陽五小非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2012年4月5日，在五年級(jí)學(xué)生中開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)，通過掃墓、演講等形式緬懷先烈。

（4）開展民族法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)普及活動(dòng)，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國(guó)觀、民族觀和文化觀。（5）去年4月底舉行的我校第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分體現(xiàn)了孩子們不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)互助，自信勇敢的精神。增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，這是一次既生動(dòng)又深刻的集體主義教育。還有六一文藝匯演，在學(xué)習(xí)之余讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，唱歌、跳舞、朗誦、相聲，充分展現(xiàn)素質(zhì)教育的累累碩果。c3、全面體現(xiàn)（自評(píng)24分）。

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容，尤其是班隊(duì)會(huì)、品德與生活等課程，加強(qiáng)對(duì)全校師生的思想教育。充分發(fā)揮宣傳作用，利用校園內(nèi)的黑板報(bào)、班級(jí)板報(bào)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育、社會(huì)榮辱觀教育、社會(huì)主義法制教育、革命傳統(tǒng)教育等。讓校園中的每一面墻壁會(huì)說話，讓每一節(jié)課都適當(dāng)滲透德育或美育，讓每一個(gè)學(xué)生都能受到潛移默化的教育。現(xiàn)如今，操場(chǎng)圍墻上這些黑板已成為學(xué)生的英語角，繪畫墻，心愿墻等等。再加上各中隊(duì)一月一主題的黑板報(bào)，共同構(gòu)成了校園文化一道亮麗的風(fēng)景。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。我們?cè)谄谀y(cè)試后召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。每天通過校訊通對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。校訊通已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，如學(xué)生請(qǐng)假制度，值日生檢查制度等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生請(qǐng)假、放學(xué)路隊(duì)、亂買零食等情況的檢查工作，設(shè)立文明監(jiān)督崗，對(duì)一些不文明的行為進(jìn)行錄像，對(duì)學(xué)生起到警示和提醒的作用，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇八

**小學(xué)創(chuàng)建于1995年，學(xué)校座落在***。全校學(xué)生數(shù)398人，開設(shè)11個(gè)教學(xué)班，全校在職老師21人，其中校長(zhǎng)1人，教導(dǎo)主任3人，專職教師17人。

二、創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的主要做法和成效。

**小學(xué)在創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校的過程中，主要做法有：

1、力爭(zhēng)辦學(xué)單位的重視和支持。

在接受規(guī)范化學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)鍵有各級(jí)黨政的重視和支持，縣教育局和鎮(zhèn)教育組的關(guān)心，**村干部，村民的同心協(xié)力，外出鄉(xiāng)賢的熱心幫助，才使規(guī)范化學(xué)校建設(shè)順利進(jìn)行。校容校貌的不斷改善，教學(xué)樓欄崗的加高加固，校園內(nèi)外墻壁刷白，智能廣播系統(tǒng)的安裝使用等等。這都體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)月城鎮(zhèn)西河小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的高度重視，使學(xué)校不斷走上規(guī)范化。

2、學(xué)校合力抓規(guī)范化建設(shè)。

重視，對(duì)得起熱心教育事業(yè)，關(guān)心后代成長(zhǎng)的各界人士，學(xué)校不忘加強(qiáng)自身建設(shè)，制訂了《教師崗位工作要求》《班主任工作要求》《值日老師工作要求》《教研組工作要求》《后勤管理有關(guān)規(guī)定》和《獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)規(guī)定》等各項(xiàng)規(guī)章制度，從嚴(yán)管理，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、規(guī)范的進(jìn)行。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)教育質(zhì)量。

（1）狠抓德育工作。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《學(xué)校德育工作計(jì)劃》，利用班會(huì)，校會(huì)，有線廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想道德教育、法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育、前途理想教育等，提高學(xué)生的思想、道德素質(zhì)、向上進(jìn)取精神。成立以政教處主任為組長(zhǎng)的紀(jì)律巡查組，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，確保校園平安，確保教學(xué)秩序正常。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三方相配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管的局勢(shì)。開展“創(chuàng)文明班”的活動(dòng)，設(shè)立流動(dòng)紅旗，做好四賽評(píng)比工作，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。

（2）抓好教學(xué)、教研工作，提高教學(xué)教育質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，我校在抓教學(xué)教研中主要抓好以下方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課時(shí)，制訂《教師崗位工作要求》，科任老師按市兩個(gè)《以規(guī)范化要求》嚴(yán)格做好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校不定時(shí)和定時(shí)進(jìn)行教學(xué)教育檢查，召開學(xué)生代表座談會(huì)，發(fā)現(xiàn)師生問題，及時(shí)交流糾正，形成良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，使學(xué)校教學(xué)工作走上規(guī)范化。

積極開展教研活動(dòng)，各科組制訂《科組教研活動(dòng)計(jì)劃》，開展校本教研，不斷提高教學(xué)教育水平。實(shí)行早讀、午寫跟班制度，學(xué)生進(jìn)校后進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，科任老師跟班解答學(xué)生的疑難問題，既有利于管理，又有利于學(xué)生成績(jī)的提高。實(shí)行獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，對(duì)愛崗敬業(yè)，貢獻(xiàn)突出的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)積極的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育衛(wèi)生工作的兩個(gè)《條例》，全面實(shí)施《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和集體觀念，促進(jìn)了校風(fēng)和素質(zhì)教育建設(shè)。

規(guī)范化學(xué)校主要成效：本學(xué)期來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，全校教師的共同努力下，我校已建成各功能室配套完備，教學(xué)、活動(dòng)等各區(qū)域布局合理，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)教育需要，教育、教學(xué)制度規(guī)范健全，學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化的軌道。

三、存在問題和今后打算。

**小學(xué)規(guī)范化建設(shè)已初具規(guī)模，但還有不少問題有待解決，如學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地不足，教師房間配套簡(jiǎn)單，安全保衛(wèi)設(shè)施不齊備，運(yùn)動(dòng)器材尚缺，綠化正在進(jìn)行，這些都還需要大量資金投入，這有待各級(jí)黨政的繼續(xù)重視和支持，全校老師的不懈努力，勤謹(jǐn)工作，繼續(xù)努力創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)教育環(huán)境，優(yōu)化育人條件，使學(xué)校規(guī)范化建設(shè)步步前進(jìn)，不斷完善。

四、自評(píng)結(jié)果。

**小學(xué)的規(guī)范化建設(shè)，三項(xiàng)一級(jí)的指標(biāo)中的第一項(xiàng)辦學(xué)條件部分。

為200分，我校為187分，第二項(xiàng)學(xué)校管理，總分為160分，我校為152分，第三項(xiàng)為教育教學(xué)，總分為140分，我校為132分，我校總分為471分。三項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)的得分分別達(dá)到80%以上，總得分達(dá)到85%，且必達(dá)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。特向上級(jí)有關(guān)部門申請(qǐng)驗(yàn)收我校的規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。

揭東縣月城鎮(zhèn)西河小學(xué)2009年12月14日。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇九

xx東莞中心初級(jí)中學(xué)，xx年建校，現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx，其中教師xx人，專職語文教師12人。普通話達(dá)標(biāo)教師76人，占教師總數(shù)的71%。

教學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展和創(chuàng)新的原動(dòng)力。幾年來，我們本著“提升思想道德品味，塑造人格魅力；提升專業(yè)技術(shù)品味，塑造教學(xué)魅力；提升生活交往品味，塑造形象魅力”的思想，認(rèn)真做好學(xué)校各方面的工作。

學(xué)校語言文字工作是我國(guó)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，說普通話，寫規(guī)范字是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校的語言文字氛圍體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位，反映了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次申報(bào)“縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校”工作，決定以此次申報(bào)為契機(jī)，更加全面扎實(shí)的開展普通話推廣工作，盡快全面、大幅度的提高我校師生說普通話、寫規(guī)范字的水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的文化內(nèi)涵。為此，學(xué)校召開專題會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密的部署，研究制定了《東莞中心初級(jí)中學(xué)縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校申報(bào)工作方案》，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)劉煥軍親自掛帥任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)劉樹偉等任副組長(zhǎng)，王吉民、梁志壯、王佃波、孫延海、張會(huì)剛、孟祥偉、姜光泰等七位主任及年級(jí)組長(zhǎng)為成員，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工明確，責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真開展自查工作。同時(shí)組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，要求在教育教學(xué)中必須使用普通話，寫規(guī)范字，讓每一位師生充分認(rèn)識(shí)說普通話、使用規(guī)范字的重要性。

學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地，做好語言文字工作是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力，也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

我們學(xué)校雖然從未申報(bào)過縣級(jí)語言文字規(guī)范化示范校，但是在歷年推廣普通話的工作中也做了大量的工作，取得了一些成績(jī)。

一、大力營(yíng)造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。

為了讓推普工作廣泛深入的開展，學(xué)校宣傳部門大力營(yíng)造使用規(guī)范字、說普通話的氛圍。我們?cè)趯W(xué)校門口，櫥窗、樓道走廊、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、餐廳、宿舍等處懸掛“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”、“說好普通話，方便你我她”、“說普通話美麗青春，魅力語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通橋梁”、“普通話是校園語言”、“普通話同青春攜手，文明和時(shí)尚并肩”、“雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生”、“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”等一系列宣傳標(biāo)語，利用廣播、櫥窗、板報(bào)廣泛宣傳使用規(guī)范文字語言，說普通話的重要性，讓使用規(guī)范語言文字、說普通話的思想深入到學(xué)校的各個(gè)角落，深入到每個(gè)人的心田。

二、建立健全規(guī)章制度，時(shí)時(shí)強(qiáng)化處處落實(shí)。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，實(shí)行“三納入一滲透”：語言文字規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)要求，納入教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)和基本訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門在每年都要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制定推普工作計(jì)劃，各處室根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃精神，結(jié)合自己的職能特點(diǎn)制定具體的切實(shí)可行的措施，各任課教師也要把推普工作作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容寫進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處監(jiān)督實(shí)施。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇十

今年以來，臨西交警大隊(duì)按照公安部、省廳、市局、支隊(duì)黨委關(guān)于開展執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的一系列重大戰(zhàn)略部署，創(chuàng)新理念，迅速行動(dòng)，集中精力，強(qiáng)化保障，科學(xué)謀劃，穩(wěn)步實(shí)施，著力推進(jìn)“主體、標(biāo)準(zhǔn)、管理、信息、公信”五位一體執(zhí)法規(guī)范化模式，執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)取得了顯著成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、全警動(dòng)員，周密部署，為推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)提供原動(dòng)力。

大隊(duì)牢固樹立“抓執(zhí)法就是抓業(yè)務(wù)、抓執(zhí)法就是抓隊(duì)伍、抓執(zhí)法就是抓形象”的理念，將執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)列入當(dāng)前工作的頭等大事，作為“一把手”工程，上下互動(dòng)，全警參與，形成了強(qiáng)力推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的隊(duì)伍合力。為此，大隊(duì)成立以公安局副局長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)楊順賢任組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，各科室中隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善了領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。工作期間，縣局法制科多次到大隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為大隊(duì)高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提供了強(qiáng)大的智力支持。針對(duì)時(shí)間短、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高的客觀實(shí)際，大隊(duì)逐一明確事故科、車管所、中隊(duì)、違法處理大廳的職責(zé)，細(xì)化分工，規(guī)定完成標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限。各中層負(fù)責(zé)同志和全體民警不等不靠，自我加壓。特別是大隊(duì)每月召開一次執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)調(diào)度會(huì)，深入到執(zhí)法場(chǎng)所督導(dǎo)，仔細(xì)梳理，認(rèn)真排查，查缺補(bǔ)漏，確保各項(xiàng)工作有條不紊的開展。

二、創(chuàng)新理念，科學(xué)施劃，為推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)提供支撐力。

為確保執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的'順利開展，大隊(duì)“走出去”積極吸收借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，班子成員帶領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干先后到山東臨清、招遠(yuǎn)等地交警系統(tǒng)先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，并結(jié)合大隊(duì)工作實(shí)際，制定了“以標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)規(guī)范化、以科學(xué)化推動(dòng)規(guī)范化、以信息化支撐規(guī)范化、以專業(yè)化保障規(guī)范化”的總體工作思路，立足把軟件做硬、把硬件做精，強(qiáng)力推進(jìn)了執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的軟硬件工作。

20xx年上半年起，大隊(duì)全面開展了辦公、辦案的“四區(qū)”改造，本著“因地制宜，結(jié)合實(shí)際，整合資源，注重實(shí)用，勤儉節(jié)約”的原則，實(shí)施了大隊(duì)、事故科、車管所和交警中隊(duì)等執(zhí)法場(chǎng)所的改建，實(shí)現(xiàn)了辦案區(qū)與辦公區(qū)、生活區(qū)、服務(wù)區(qū)、接待區(qū)的物理隔離，保證詢問在獨(dú)立、安全的環(huán)境和場(chǎng)所進(jìn)行。中隊(duì)設(shè)置車輛管理崗和違法處理崗，事故科增設(shè)了人民調(diào)解員辦公室，與司法局聯(lián)合推行調(diào)解和解制度，大隊(duì)事故科增設(shè)了詢問室、訊問室，所有辦證、違法處理、事故處理崗位全部安裝視頻、音頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)全程音視頻監(jiān)控。大隊(duì)還為違法、事故處理一線民警全部配備執(zhí)法記錄儀器設(shè)備，執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)全程監(jiān)控拍攝取證，并按時(shí)上傳縣局法制部門。硬件設(shè)施的健全為有效開展軟件工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和基礎(chǔ)。

三、注重實(shí)效，科技先行，為推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)提供內(nèi)驅(qū)力。

大隊(duì)強(qiáng)化培訓(xùn)考核，提升執(zhí)法“軟實(shí)力”，舉辦了規(guī)范執(zhí)法化建設(shè)培訓(xùn)班，為民警下發(fā)了執(zhí)法規(guī)范化系列書籍和實(shí)時(shí)下發(fā)的文件等，確保民警扎扎實(shí)實(shí)的掌握?qǐng)?zhí)勤執(zhí)法的理論常識(shí)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署要求。為有效保障路面執(zhí)勤執(zhí)法和事故處理崗位工作的規(guī)范運(yùn)行，大隊(duì)全面推行現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法記錄制度，為一線民警配備了執(zhí)法記錄儀12部，詢問室、訊問室、中隊(duì)違處室、車駕管大廳安裝齊全了音頻監(jiān)控設(shè)備。通過以上措施的落實(shí)，將民警的執(zhí)法活動(dòng)置于外界和內(nèi)部雙重監(jiān)督之下，有效維護(hù)了民警和群眾的合法權(quán)益。同時(shí)，按照“接警必受、接警必錄、受案必查、現(xiàn)場(chǎng)必勘、受案必訪”的要求，做到“誰受理誰負(fù)責(zé)、誰簽字誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)”，促進(jìn)執(zhí)法行為進(jìn)一步規(guī)范，民警執(zhí)法能力、執(zhí)法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提高。

四、強(qiáng)化監(jiān)督，內(nèi)外兼力，確保實(shí)效。

大隊(duì)強(qiáng)化外部監(jiān)督，通過新聞媒體、警務(wù)公開欄等多種形式，依法公開執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法權(quán)限、執(zhí)法程序、執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)法結(jié)果，以公開促規(guī)范，以公開促公正。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法過程中的各項(xiàng)監(jiān)督措施，按照監(jiān)督跟著警力走，監(jiān)督跟著警情走的理念，大力開展明查暗訪、現(xiàn)場(chǎng)督察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。建立健全執(zhí)法檔案、案件分級(jí)審核把關(guān)、執(zhí)法質(zhì)量考核評(píng)議等制度，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)法辦案各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。強(qiáng)化責(zé)任追究，按照“誰審批，誰負(fù)責(zé)”、“誰辦案，誰負(fù)責(zé)”等責(zé)權(quán)相統(tǒng)一的原則，進(jìn)一步明確執(zhí)法辦案各個(gè)層級(jí)的權(quán)限和責(zé)任，通過層層落實(shí)責(zé)任制，把規(guī)范執(zhí)法行為落實(shí)到具體崗位和民警個(gè)人。對(duì)于發(fā)生重大執(zhí)法過錯(cuò)和執(zhí)法問題的，堅(jiān)決依法依紀(jì)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任人責(zé)任。強(qiáng)化問題整改，把全力解決影響公正執(zhí)法、人民群眾反映大的共性問題作為執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的切入點(diǎn)和突破口，切實(shí)解決好人民群眾反映強(qiáng)烈執(zhí)法不公正、不文明、不作為、亂作為、“公路三亂”等問題。對(duì)執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)和群眾舉報(bào)控告、新聞媒體曝光的違法違紀(jì)問題，迅速啟動(dòng)調(diào)查、問責(zé)機(jī)制，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。

20xx年10月8日。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇十一

20xx年以來，xx鄉(xiāng)按照曲靖市總工會(huì)《曲靖市總工會(huì)關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會(huì)規(guī)范化建設(shè)實(shí)施意見》（曲市工[20xx]42號(hào)）及縣總工會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、系統(tǒng)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)實(shí)施意見》（羅工字[20xx]11號(hào)）文件要求，不斷擴(kuò)大工會(huì)組織建設(shè)工作的覆蓋面，堅(jiān)持服務(wù)基層、服務(wù)職工，有效地加強(qiáng)了鄉(xiāng)工會(huì)的自身建設(shè)，工會(huì)工作在規(guī)范化建設(shè)上有了新的進(jìn)展。現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)工作情況自檢自查如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善工會(huì)硬件軟件設(shè)施建設(shè)。

xx鄉(xiāng)黨委、政府高度重視工會(huì)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、各方配合、工會(huì)運(yùn)作、職工參與”的工作格局，按照“黨建帶工建”的思路，鄉(xiāng)黨委始終將工會(huì)工作納入黨建目標(biāo)體系，堅(jiān)持與黨建工作同安排、同檢查、同考核。20xx年以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，鄉(xiāng)工會(huì)不斷完善硬件和軟件設(shè)施建設(shè)，設(shè)立工會(huì)辦公室1間30㎡，建職工活動(dòng)室1個(gè)60㎡，職工書屋1個(gè)40㎡，職工培訓(xùn)中心1個(gè)250㎡，并配置了相關(guān)設(shè)施，做到了有《工會(huì)社團(tuán)法人資格證》、有經(jīng)費(fèi)、有牌子、有印章、有文件、有辦公地點(diǎn)和設(shè)施、有活動(dòng)場(chǎng)所和工運(yùn)報(bào)刊雜志等。同時(shí)鄉(xiāng)政府與工會(huì)實(shí)行聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究工會(huì)工作中的重大問題，大力支持工會(huì)開展工作，在制定涉及職工切身利益的規(guī)章制度時(shí)，都召集職工代表協(xié)商，主動(dòng)傾聽工會(huì)意見，為工會(huì)開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、狠抓組建，不斷擴(kuò)大工會(huì)組織建設(shè)的覆蓋面。

工會(huì)組織建設(shè)是工會(huì)工作的基礎(chǔ)，抓好工會(huì)組建是推動(dòng)工會(huì)工作的關(guān)鍵。為此，我們一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委政府把工會(huì)工作納入黨建范疇。在布置黨建工作時(shí)，將工會(huì)工作與共青團(tuán)和婦聯(lián)工作通盤加以考慮，由鄉(xiāng)黨委副書記兼任工會(huì)主席，配備正股級(jí)待遇專職副主席1名，設(shè)工會(huì)專干1名；二是工作經(jīng)費(fèi)給予保障，鄉(xiāng)黨委政府每年下?lián)芤欢ǖ慕?jīng)費(fèi)，由鄉(xiāng)工會(huì)根據(jù)需要，開展好活動(dòng)。特別是每逢工會(huì)有什么活動(dòng)，鄉(xiāng)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)都到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。三是健全機(jī)構(gòu)，建立了工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)、女職工委員會(huì)，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)“四會(huì)”；四是廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)，把工作重點(diǎn)放在村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)的工會(huì)組建上來，最大限度地把廣大職工、農(nóng)民工等吸收到工會(huì)組織中來，做到哪里有職工，哪里就要組建工會(huì)。到20xx年底，我們?cè)O(shè)鄉(xiāng)工會(huì)1個(gè)，下設(shè)12個(gè)基層工會(huì)和1個(gè)農(nóng)民工工會(huì)，有會(huì)員504名，其中農(nóng)民工會(huì)員300人，有基層工會(huì)主席13名，由各村（社區(qū)）書記或副書記擔(dān)任，在編職工入會(huì)率達(dá)100%，從而健全了全鄉(xiāng)工會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)體系，擴(kuò)大了工會(huì)組織的覆蓋面，增強(qiáng)了工會(huì)組織的凝聚力和影響力，在此基礎(chǔ)上，我們積極組織工會(huì)干部開展教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體工會(huì)干部的能力和水平。認(rèn)真組織開展了模范“職工之家”創(chuàng)建活動(dòng)，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)模范“職工之家”創(chuàng)建效果明顯。

三、強(qiáng)化維權(quán)，積極開創(chuàng)新時(shí)代的和諧勞動(dòng)關(guān)系。

維權(quán)是工會(huì)工作的重中之重。我們通過切實(shí)維護(hù)好勞動(dòng)者的合法權(quán)益來引導(dǎo)、保護(hù)、發(fā)揮他們的積極性。一是根據(jù)我鄉(xiāng)外出務(wù)工人員較多的`實(shí)際情況，開展專項(xiàng)教育，增強(qiáng)外出農(nóng)民工的維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)能力。春節(jié)過后，鄉(xiāng)工會(huì)協(xié)同司法、勞動(dòng)保障等部門在農(nóng)民工輸出前，進(jìn)行一次以職業(yè)道德、文明行為和勞動(dòng)保障法規(guī)、勞動(dòng)者的權(quán)利義務(wù)、勞動(dòng)合同、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理途徑為主要內(nèi)容的集中培訓(xùn)。二是積極探索職工民主管理新路子，依法維護(hù)職工民主權(quán)利。20xx年，我們?cè)谝恍﹩挝坏拿裰鞴芾矸矫孀髁擞幸娴膰L試，并取得了較好的效果。下半年在鄉(xiāng)中心學(xué)校開展了“我為教育獻(xiàn)一言”的主題實(shí)踐活動(dòng)，一些新點(diǎn)子、建議被采納后促進(jìn)了中心學(xué)校工作的開展。同時(shí)我們廣泛采取座談會(huì)、意見征求、公開欄等形式，暢通溝通渠道，讓領(lǐng)導(dǎo)與職工對(duì)話，使職工及時(shí)了解鄉(xiāng)黨委、政府工作意圖。

四、服務(wù)基層，實(shí)現(xiàn)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)的整體推進(jìn)。

在我鄉(xiāng)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)工作中，我們注重塑造基層工會(huì)典型，通過發(fā)揮基層工會(huì)典型的示范引導(dǎo)、輻射帶動(dòng)作用，形成點(diǎn)面結(jié)合的工作格局，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)的整體推進(jìn)。隨著我鄉(xiāng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，為提升對(duì)外出農(nóng)民工的服務(wù)，我們?cè)诮痼浯逦瘯?huì)建立了外出農(nóng)民工工會(huì)，對(duì)他們?cè)诰S權(quán)、服務(wù)過程中出現(xiàn)的困難，給予了大力幫助，使外出農(nóng)民工工會(huì)充分發(fā)揮作用，成為全鄉(xiāng)基層工會(huì)的一面旗幟。

同時(shí)，我們切實(shí)加大對(duì)12個(gè)村（社區(qū)）工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、服務(wù)力度，經(jīng)常深入各村（社區(qū)）工會(huì)，了解情況，指導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際，完善工作思路，制定工作方案，強(qiáng)化工作措施認(rèn)真開展工作；幫助他們解決工作中的困難和問題。千方百計(jì)為基層做好服務(wù)，從而帶動(dòng)推進(jìn)全鄉(xiāng)基層工會(huì)的規(guī)范化建設(shè)。

五、服務(wù)職工，增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和創(chuàng)造力。

鄉(xiāng)工會(huì)高度重視對(duì)職工的服務(wù)工作，以服務(wù)來團(tuán)結(jié)職工、凝聚職工，充分發(fā)揮出工會(huì)組織的凝聚力，激發(fā)職工的創(chuàng)造力。一是為職工學(xué)習(xí)提高提供服務(wù)。我們以第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以提高職工的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展以“學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉鄉(xiāng)情村情、掌握工作方法”為主要內(nèi)容的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，營(yíng)造機(jī)關(guān)工會(huì)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使職工把終生學(xué)習(xí)的理念貫穿各項(xiàng)工作中。二是抓好在職職工住院醫(yī)療互助保障工作。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)職工從第一期醫(yī)療互助活動(dòng)開始，每期都全員參加，參加率達(dá)100%，共繳納醫(yī)療互助金3萬余元。15名因病住院職工獲得醫(yī)療互助金補(bǔ)助，補(bǔ)助金額達(dá)1萬元。三是鄉(xiāng)工會(huì)把送溫暖工作作為一項(xiàng)民心工程來抓，幫助困難職工解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，把黨和政府的關(guān)懷送到職工的心坎上。鄉(xiāng)工會(huì)設(shè)立了一個(gè)送溫暖工程基金，動(dòng)員全鄉(xiāng)職工開展“送溫暖·獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，籌得基金元，全部用于對(duì)困難職工的幫扶。元旦、春節(jié)期間，鄉(xiāng)工會(huì)組織開展了走訪慰問送溫暖活動(dòng)，走訪慰問困難職工、農(nóng)民工等共計(jì)30余人，發(fā)放慰問金6000余元。四是關(guān)愛職工，發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用。鄉(xiāng)工會(huì)自20xx年11月起，在每位職工生日當(dāng)天送上生日蛋糕，以表達(dá)黨委、政府和工會(huì)對(duì)全體職工的關(guān)心和祝福。同時(shí)在“三八”期間，以座談會(huì)、外出參觀、知識(shí)講座的形式，組織女職工和各村（社區(qū)）婦女主任參加各種活動(dòng)，切實(shí)為婦女做好服務(wù)。五是開展文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活，提高職工整體素質(zhì)。在20xx年建國(guó)六十周年大慶期間，我們由鄉(xiāng)工會(huì)牽頭，積極組織各基層工會(huì)和廣大職工參與羅平縣第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了良好的好成績(jī)。元旦又在中心完小舉辦了全鄉(xiāng)師生文藝演出活動(dòng)。

六、圍繞中心，團(tuán)結(jié)職工推動(dòng)黨政工作順利開展。

工會(huì)緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，在組織職工開展相關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，保證了各項(xiàng)黨政工作的順利完成。一是在今年的抗旱工作期間，工會(huì)開展捐贈(zèng)活動(dòng)，籌集抗旱經(jīng)費(fèi)萬元并組織職工積極投身抗旱救災(zāi)、護(hù)林防火、春耕生產(chǎn)等中心工作。二是在今年的村級(jí)“兩委”換屆選舉工作中，鄉(xiāng)工會(huì)充分發(fā)揮職能作用，與共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門密切配合，圓滿完成了村“兩委”換屆選舉工作。

一年來，我們?cè)诰S權(quán)、工會(huì)活動(dòng)、會(huì)費(fèi)收繳使用、幫扶困難等方面進(jìn)行了大量工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足：一是工會(huì)相關(guān)檔案資料不夠齊全規(guī)范；二是全鄉(xiāng)務(wù)工人員較多，新會(huì)員發(fā)展覆蓋面還有待進(jìn)一步拓展；三是對(duì)外勞務(wù)輸出的質(zhì)量還不夠高，要向以提高勞動(dòng)技能職業(yè)技能為主要內(nèi)容的工會(huì)活動(dòng)方面拓展和研究；四是圍繞全鄉(xiāng)中心工作開展活動(dòng)的力度還不夠，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將繼續(xù)按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，以新的思路、新的作為推動(dòng)鄉(xiāng)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

一是進(jìn)一步鞏固和發(fā)展建會(huì)成果。

1、在工會(huì)組建上，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“哪里有職工，哪里就有工會(huì)”的原則，堅(jiān)持依法建會(huì)，“黨工共建”促進(jìn)建會(huì)，確保工會(huì)組建工作持續(xù)發(fā)展。

2、在會(huì)員發(fā)展上，通過更新工作方法，不斷豐富工會(huì)工作的內(nèi)容和形式，提升工會(huì)工作水平，增強(qiáng)工會(huì)對(duì)會(huì)員的凝聚力和吸引力。

二是最大限度釋放工會(huì)的活力。

1、不斷完善“黨建帶工建”工作機(jī)制。不斷推動(dòng)“黨建帶工建”工作的制度化、長(zhǎng)期化，做到組織共建，活動(dòng)共做，工作共抓。

2、全面構(gòu)筑職工權(quán)益維護(hù)機(jī)制。以為農(nóng)民工維權(quán)為重點(diǎn)，提高維權(quán)的實(shí)效性和針對(duì)性。

3、積極組織開展職工文體活動(dòng)，提升職工全面素質(zhì)，豐富職工的業(yè)余生活。

4、加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督工作，在全鄉(xiāng)各單位積極推行政務(wù)、校務(wù)公開。

總之，xx鄉(xiāng)工會(huì)將充分發(fā)揮職工民主參與和社會(huì)監(jiān)督作用，積極面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，扎實(shí)推進(jìn)自身建設(shè)，最大限度地把工會(huì)的創(chuàng)新活力和全體職工的創(chuàng)造活力釋放出來，在推動(dòng)xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮出更大的作用！

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規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇十二

xx區(qū)委政法委：

根據(jù)省委政法委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的通知》(黑政法發(fā)[20xx]83號(hào))文件要求，現(xiàn)將我院20xx年執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)自查工作報(bào)告如下：

年初以來，我院堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會(huì)及省、市全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，以“司法管理年”活動(dòng)為載體，緊扣“為大局服務(wù)、為人民司法”的工作主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“維護(hù)民權(quán)，關(guān)愛民生，心系民情，善解民意，化解民怨，共建和諧”的政法工作思路，正確處理執(zhí)法、管理、服務(wù)的關(guān)系，通過抓教育管理，樹立了司法為民新理念；抓制度建設(shè)，建立了規(guī)范執(zhí)法新機(jī)制；抓案件評(píng)估，完善了監(jiān)督考核新體系；抓服務(wù)技能，增強(qiáng)了公開執(zhí)法透明度；抓信息管理，推進(jìn)了執(zhí)法信息化建設(shè)。執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作開展以來，我院被省委政法委評(píng)為“全省執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)示范單位”，今年被省高院確定為“法官廉政建設(shè)工程重點(diǎn)項(xiàng)目示范單位”，打造了人民法院和人民法官的良好形象。

一、抓教育管理，樹立了司法為民新理念。

為了推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作的持續(xù)有效開展，院黨組從抓法官干警學(xué)習(xí)教育入手，通過抓學(xué)習(xí)教育、抓理念更新、抓黨風(fēng)廉政、抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，使全體法官干警進(jìn)一步明確了發(fā)展思路，堅(jiān)定了司法宗旨，增強(qiáng)了對(duì)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。年初，我院對(duì)深入開展宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的教育活動(dòng)進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署，組織干警對(duì)“三個(gè)至上”、“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”、司法為民、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容，分層次、分專題的學(xué)習(xí)討論，干警對(duì)社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)特征及新的目標(biāo)有了更進(jìn)一步的準(zhǔn)確把握，明確了“保穩(wěn)定、保增長(zhǎng)、保民生、促發(fā)展”的工作要求。

在專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，通過召開全院干警大會(huì)、舉辦專題輔導(dǎo)、部門學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)辦學(xué)習(xí)專欄、撰寫心得體會(huì)、統(tǒng)一組織考試等有效形式，提高廣大法官干警對(duì)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下人民法院和人民法官肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)定了獻(xiàn)身司法審判工作的政治信念，深刻懂得了規(guī)范執(zhí)法行為是確保司法公正、落實(shí)司法為民宗旨的重要保證，是人民群眾在新時(shí)期對(duì)司法審判的新期待、新期盼，更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。

院黨組圍繞“五個(gè)嚴(yán)禁”的嚴(yán)格規(guī)定，倡導(dǎo)隊(duì)伍管理“100-1=0”新理念，積極培育“院興我榮，院衰我恥”的集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造和諧融洽團(tuán)結(jié)的氛圍，增強(qiáng)法院團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。在辦公樓走廊、會(huì)議室懸掛宣傳板和廉政警句，營(yíng)造了濃厚的廉政文化氛圍；為進(jìn)一步嚴(yán)格車輛管理制度，實(shí)行公務(wù)車輛8小時(shí)外和節(jié)假日全部封車，遏制了特權(quán)思想和警車私用的現(xiàn)象。連續(xù)七年，全院法官干警中無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，樹立了法院和法官的良好形象。同時(shí)，狠抓黨建工作，較好地發(fā)揮了共產(chǎn)黨員在各個(gè)工作崗位的先鋒模范作用。尤其是審判一線各黨小組緊密結(jié)合審判工作實(shí)際，開展以增強(qiáng)綜合素質(zhì)為主題的黨建活動(dòng)，黨員法官爭(zhēng)挑工作重?fù)?dān)，勇辦難案疑案蔚然成風(fēng)，推動(dòng)了審判工作的蓬勃開展。

二、抓制度建設(shè)，建立了規(guī)范執(zhí)法新機(jī)制。

為建立執(zhí)法規(guī)范化的長(zhǎng)效機(jī)制，我院以完善法官干警執(zhí)法檔案制度建設(shè)和執(zhí)法監(jiān)督體系建設(shè)為重點(diǎn)，使執(zhí)法行為步入了制度化、規(guī)范化的軌道。

一是從完善干警執(zhí)法業(yè)績(jī)檔案考評(píng)體系入手，在全面總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，成立了“執(zhí)法業(yè)績(jī)檔案工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《愛輝區(qū)法院關(guān)于建立法院干警執(zhí)法業(yè)績(jī)檔案的實(shí)施方案》和《愛輝區(qū)人民法院法官及其他工作人員業(yè)績(jī)考評(píng)辦法》，制作了愛輝區(qū)法院審判業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)考核考評(píng)表、辦案數(shù)量質(zhì)量效率效果考核表和工作效能表，一人一檔，一案一卡，確保建立執(zhí)法業(yè)績(jī)檔案工作能夠有序、規(guī)范地進(jìn)行。

二是從提高司法服務(wù)水平入手，針對(duì)部分當(dāng)事人往往由于文化知識(shí)及法律知識(shí)的淺薄，對(duì)訴訟、執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，舉證責(zé)任認(rèn)識(shí)不明的客觀實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行“一卡三書”制度，即“便民服務(wù)卡”、《訴訟、執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)告知書》、《舉證通知書》和《征求意見書》，受到了廣大當(dāng)事人的熱情歡迎。

三是從規(guī)范干警的司法行為入手，為干警建立了廉政檔案，堅(jiān)持執(zhí)行個(gè)人收入、禮品登記制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度，聘請(qǐng)廉政監(jiān)督員和執(zhí)法監(jiān)察員13名，隨時(shí)接受院內(nèi)外監(jiān)督，使干警特別是領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻保持了廉潔自律的自覺性。還制定了《崗位責(zé)任制》、《錯(cuò)案責(zé)任追究制度》、《廉政保證金》等一系列防范“三案”的長(zhǎng)效機(jī)制，人民法院良好的形象逐步樹立。

三、抓案件評(píng)估，完善了考核監(jiān)督新體系。

為充分增強(qiáng)法官干警依法辦案的自覺性和執(zhí)法責(zé)任意識(shí)，我院集中人力和精力進(jìn)一步完善了案件質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持對(duì)公正指標(biāo)、效率指標(biāo)、效果指標(biāo)三個(gè)部分采取量化、細(xì)化的原則，貫徹“零差錯(cuò)”、“辦鐵案”、“快辦案”和“案結(jié)事了人和”的審判管理理念，突出記錄和考評(píng)法官“五責(zé)”，即法官按指標(biāo)辦案的職責(zé)；法官公正辦案的職責(zé)；法官高效辦案的職責(zé)；法官預(yù)防涉訴信訪的職責(zé)；法官廉潔辦案的職責(zé)。逐項(xiàng)提出任務(wù)指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)干警執(zhí)法的全程監(jiān)督。

為確保任務(wù)的落實(shí)，各審判庭將部門目標(biāo)任務(wù)分解到個(gè)人，采取院與部門、部門與個(gè)人層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀的辦法，落實(shí)工作責(zé)任和任務(wù)推進(jìn)進(jìn)度。同時(shí)，設(shè)立專門的案件評(píng)查機(jī)構(gòu)，依據(jù)案件評(píng)查制度和案件評(píng)查細(xì)則，對(duì)全院刑事、民事、行政各類案件及執(zhí)行案件進(jìn)行逐案評(píng)查，對(duì)評(píng)查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)通報(bào)，對(duì)存在問題責(zé)令限期整改，對(duì)于故意或過失辦錯(cuò)案的，對(duì)辦案人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的連帶責(zé)任。對(duì)部門和個(gè)人辦案數(shù)量、質(zhì)量情況采取逐月上報(bào)、季度通報(bào)、年終考核的辦法，促進(jìn)其辦案任務(wù)的出色完成。

針對(duì)少數(shù)法官重實(shí)體輕程序的`行為，我院始終堅(jiān)持“四個(gè)公開、四個(gè)當(dāng)庭”，即法庭調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、法庭審判一律公開，進(jìn)一步規(guī)范了庭前證據(jù)交換、證據(jù)展示、證人出庭等，減少案件認(rèn)定中的隨意性和不確定性。“四個(gè)當(dāng)庭”即：當(dāng)庭舉證、當(dāng)庭質(zhì)證、當(dāng)庭認(rèn)證、當(dāng)庭辯論，推行判決后答疑。規(guī)范合議庭案后評(píng)議工作。堅(jiān)持進(jìn)行庭審觀摩評(píng)比，每季度組織一個(gè)審判業(yè)務(wù)庭或基層法庭進(jìn)行一次庭審觀摩，由審委會(huì)委員或特邀監(jiān)督員，人大代表、政協(xié)委員旁聽，庭后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。案件評(píng)查通報(bào)制度的開展對(duì)提高案件質(zhì)量起到了積極作用，使我院審判工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步，去年以來發(fā)回重審案件明顯減少。今年1—8月份全院共審結(jié)各類案件824件、結(jié)案率為74.3%、調(diào)撤率為75.7%、執(zhí)結(jié)率為72.2%，更審改判率為1.5%。出現(xiàn)了結(jié)案率、調(diào)撤率、執(zhí)結(jié)率同比上升，改判率同比下降的“三升一降”的好態(tài)勢(shì)。

四、抓服務(wù)技能，增強(qiáng)了公開執(zhí)法透明度。

發(fā)展”活動(dòng)，制定了相應(yīng)的法律服務(wù)實(shí)施意見，妥善解決企業(yè)破產(chǎn)等涉法問題。實(shí)施司法為民工程，妥善審理社會(huì)保障、勞動(dòng)爭(zhēng)議、土地糾紛等事關(guān)民生問題的案件，依法保護(hù)各類市場(chǎng)主體，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。落實(shí)司法救助制度，對(duì)于殘疾人、下崗職工和困難企業(yè)依法減、緩訴訟費(fèi)和無償提供法律服務(wù)。開設(shè)了民工討薪綠色通道，全力保護(hù)民工的合法權(quán)益。建設(shè)信訪“心連心”工程，建立了一站式立案服務(wù)制度，將立案、送達(dá)、信訪接待、法律咨詢等集成在立案大廳內(nèi)，方便了當(dāng)事人訴訟。

自“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我院圍繞活動(dòng)要求，緊密結(jié)合執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)和審判工作實(shí)際，把“法律六進(jìn)”活動(dòng)作為執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和重大舉措，積極開展了以深入基層法庭、深入包扶村屯和深入重點(diǎn)企業(yè)為主的“三深入”活動(dòng)，傾聽群眾呼聲，查找工作差距，為執(zhí)法公開化開創(chuàng)了的嶄新局面。年初以來，通過開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，巡回辦理案件214件，進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)開展法律宣傳26次，受教育群眾近萬人。在聯(lián)村共建活動(dòng)中，相繼出資近10萬元，為幫扶屯村修建文化廣場(chǎng)、購買健身器材、打抗旱水井、贈(zèng)送電腦、法律書籍；為貧困戶送去月餅、慰問金和米、面、油等生活用品，出資為貧困學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)、購買學(xué)習(xí)用品；向村民講解放火罪、失火罪和保護(hù)國(guó)家森林資源等法律法規(guī)，提高村民防火意識(shí)。通過法官們一點(diǎn)一滴的惠民行動(dòng)，為新農(nóng)村建設(shè)送去了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

展了“學(xué)英模、找差距、比貢獻(xiàn)”、“遠(yuǎn)學(xué)宋魚水，近學(xué)藍(lán)曉娜”等學(xué)創(chuàng)活動(dòng)，收到明顯效果。在先進(jìn)典型的模范作用引領(lǐng)下，全院干警黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提高，形成了人人比學(xué)習(xí)，人人比奉獻(xiàn)的工作熱潮，顯現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。

五、抓信息管理，推進(jìn)執(zhí)法信息化建設(shè)。

我院十分重視信息化建設(shè),積極爭(zhēng)取地方黨委、政府的大力支持，不斷加強(qiáng)對(duì)專網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)和管理，在數(shù)據(jù)應(yīng)用上狠下功夫，為審判信息和其他各類工作信息傳輸、交流和應(yīng)用搭建平臺(tái)。截止目前，已建成了局域網(wǎng)絡(luò)，圍繞辦案進(jìn)行網(wǎng)上流程管理，逐步向網(wǎng)上審批和網(wǎng)上監(jiān)督環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。完成了執(zhí)行案件信息管理系統(tǒng)建設(shè)，并始終按要求將新收?qǐng)?zhí)行案件全部錄入全國(guó)法院執(zhí)行案件信息數(shù)據(jù)庫。該系統(tǒng)包括案件信息錄入與管理、案件信息查詢、執(zhí)行案件信息統(tǒng)計(jì)、執(zhí)行法律法規(guī)查詢、執(zhí)行工作論壇、執(zhí)行資訊發(fā)布等功能，基本滿足了執(zhí)行工作的各種信息管理需要。該系統(tǒng)的運(yùn)行，進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)行工作的監(jiān)督、確保執(zhí)行的公開、公平、公正、高效、廉潔。目前，該系統(tǒng)正在運(yùn)行中。

院黨組還充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在提高辦公、辦案效率和應(yīng)對(duì)突發(fā)案件的快速反應(yīng)能力上的作用，加大信息技術(shù)的投入，籌措資金為干警配齊巡回辦案專用設(shè)備和電腦辦公設(shè)備，裝備了檔案管理設(shè)備和安檢設(shè)備，配備了錄音錄像設(shè)備，并對(duì)庭審實(shí)時(shí)監(jiān)控、全程錄音錄像，招錄網(wǎng)絡(luò)信息管理員一名，強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)，我院信息化建設(shè)正向科學(xué)化、規(guī)范化目標(biāo)邁進(jìn)。

愛輝區(qū)人民法院。

二0一0年十月十三日。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇十三

學(xué)校是語言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語言文字工作是國(guó)家語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)，開展示范校的創(chuàng)建有利于提升學(xué)校語言文字工作整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮作用，有利于語言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做自查自評(píng)，做如下自評(píng)報(bào)告：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期召開會(huì)議，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校的工作同提升學(xué)校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制定有具體的實(shí)施方案，并多次召開全校師生大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2．學(xué)校明確了語言文字規(guī)范化工作的責(zé)任與分工。校長(zhǎng)室主要負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字的政策、法律、法規(guī)；教務(wù)處負(fù)責(zé)教師日常課堂教學(xué)和語言文字管理工作、負(fù)責(zé)學(xué)生語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造良好的語言文字校園氛圍，并負(fù)責(zé)校園所有標(biāo)志牌、指示牌的用字工作；語文教研組負(fù)責(zé)組織與語言文字相關(guān)的課題研究。

1．學(xué)校構(gòu)建了經(jīng)緯交織的立體化語言文字管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)線為：學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組——教務(wù)處——年級(jí)主任——班主任——學(xué)生，這是推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作的主體；緯線為：語文組教師——其他教研組教師——各備課組教師——學(xué)生；這是推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作的保證；連接經(jīng)緯兩線的為：黨支部——共青團(tuán)委——共青團(tuán)員一線，是推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作的主力；三線交錯(cuò)，自上而下，層層把關(guān)，保證了語言文字規(guī)范化工作落實(shí)到位。

2．學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保了普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。先后出臺(tái)了《經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)語言文字規(guī)范化制度》、《經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師語言規(guī)范要求》等制度，學(xué)校將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，也作為評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。

學(xué)校堅(jiān)持“三納入一滲透”原則，促進(jìn)了全校師生員工規(guī)范用語用字習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做法有：

1.將語言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校教學(xué)管理。

學(xué)校明確要求學(xué)生在校園和公共場(chǎng)所講普通話、寫規(guī)范字，將“在公共場(chǎng)合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選，必須進(jìn)行演講，且將普通話水平作為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。目前，全校學(xué)生都能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能正確書寫漢字，筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語拼音，使普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語言。

2.把語言文字規(guī)范化工作納入到師資管理和校本培訓(xùn)。

學(xué)校明確要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)中寫規(guī)范字，學(xué)校將聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一，并實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。學(xué)校重視對(duì)教師運(yùn)用語言文字能力的培訓(xùn)，語言藝術(shù)培訓(xùn)和書法技能培訓(xùn)是學(xué)校教師校本培訓(xùn)的基本課程，有培訓(xùn)的目標(biāo)、方案、專門的培訓(xùn)教材和專業(yè)的培訓(xùn)教師，這些，都保證了培訓(xùn)的有效性。

3.把語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)管理。

一方面，學(xué)校要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，必須做到用語用字規(guī)范；另一方面，學(xué)校也將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求中，要求全校教師特別是語文教師在教學(xué)過程中，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話口語表達(dá)能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。學(xué)校對(duì)全科教師批改學(xué)生作業(yè)有明確要求，并于每學(xué)期組織2次對(duì)教師批改作業(yè)情況的檢查，并把檢查情況作為考評(píng)依據(jù)，以此促進(jìn)教師用語用字規(guī)范化。學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀教師傳幫帶作用，開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓一些“三筆一畫一話”基本功欠佳的年輕教師迅速成長(zhǎng)起來。同時(shí)通過邀請(qǐng)區(qū)教研員周雅莉等老師聽評(píng)課后進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師提高教育教學(xué)水平與語言綜合素養(yǎng)。另外，學(xué)校每學(xué)期都組織師生開展語藝展演、書法比賽、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)了師生的口語交際能力和普通話表達(dá)水平，也促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)科教學(xué)是語言文字工作的陣地，課堂教學(xué)中，語文教師注重漢語拼音教學(xué)、寫字教學(xué)、作文教學(xué)，做到環(huán)環(huán)緊扣；注重挖掘文本中的語言訓(xùn)練點(diǎn)，在教學(xué)中充分創(chuàng)設(shè)語言情境，讓學(xué)生在每一次課堂學(xué)習(xí)中都在語言表達(dá)上有所收獲，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行小練筆，挑選優(yōu)秀作品班級(jí)展示，由此，學(xué)生的口語表達(dá)能力和文字運(yùn)用能力得到了很大的提升。

除語文學(xué)科外，學(xué)校還注重學(xué)科整合，滲透語言文字訓(xùn)練，引導(dǎo)其他學(xué)科教師均能將語言文字訓(xùn)練滲透到日常教學(xué)中。

教師學(xué)習(xí)并掌握《漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》。全校教師在師范期間均受到不同程度的用字規(guī)范培訓(xùn)，并把熟練掌握的用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。《經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)》中明確規(guī)定：板書、教案、批改作業(yè)和制作檢測(cè)卷，必須使用規(guī)范字。在教學(xué)中，能夠把字形、筆畫、正確的筆順傳授給學(xué)生。

學(xué)校每學(xué)期定期組織教師基本功大賽，鋼筆字、粉筆字是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容，借以監(jiān)督教師規(guī)范使用漢字。學(xué)校還不定期進(jìn)行教師備課檢查，開展教案評(píng)比，檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)在教學(xué)例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，督促教師及時(shí)調(diào)整。此外，還通過隨堂聽課的形式，關(guān)注教師的板書。

除了教學(xué)相關(guān)工作中對(duì)用字規(guī)范進(jìn)行了嚴(yán)抓嚴(yán)查嚴(yán)實(shí)，學(xué)校的公章、公文、校本課程自編教材、教學(xué)軟件等也都做到了規(guī)范使用漢字，此外，學(xué)校的校刊、廣播員錄用、標(biāo)牌、墻報(bào)等也都經(jīng)過學(xué)生推薦、教師選拔、主管領(lǐng)導(dǎo)面試這樣的層層把關(guān)，力求保證漢字使用的規(guī)范化。

以語文課為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力。分年級(jí)制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生語言文字能力的要求，如：九年級(jí)應(yīng)該注重語言表達(dá)的整體內(nèi)容把握,以此為指導(dǎo)方向開展了“漢語拼音達(dá)標(biāo)測(cè)試”“錯(cuò)字別字大會(huì)診”“演講比賽”等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，從而使學(xué)生的語言文字能力得到不同方式的培養(yǎng)和提高。

在課堂教學(xué)中，充分利用語文拓展性課程作用，提升學(xué)生語言文字應(yīng)用水平。七年級(jí)和八年級(jí)每月一次讀書會(huì)，每天早上是全校性的晨讀時(shí)間；寫字課上，扎實(shí)學(xué)習(xí)寫字基本功，每周安排一節(jié)全校性寫字時(shí)間。

為了將使用普通話深入落實(shí)在學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中，學(xué)校還開展了系列活動(dòng)，例如，經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這其中包括鈴聲一分鐘誦讀活動(dòng)，利用上課鈴響的一分鐘時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀。七年級(jí)《論語》；八年級(jí)《千字文》；九年級(jí)《莊子》。每一部經(jīng)典都會(huì)讓學(xué)生終生受用。還包括國(guó)旗下經(jīng)典詩歌誦讀活動(dòng)。周一的升旗儀式，每周有一個(gè)班的孩子進(jìn)行經(jīng)典誦讀，讓全校師生感受詩歌的韻味，詩歌的'內(nèi)涵。

學(xué)生掌握并運(yùn)用規(guī)范漢字的培訓(xùn)主要由各班語文老師組織，學(xué)生能辯認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字，能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字，并在作業(yè)、檢測(cè)中加以正確運(yùn)用。學(xué)校對(duì)學(xué)生的作業(yè)本進(jìn)行評(píng)展，并組織教師和學(xué)生進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)生之間的借鑒。

為確保學(xué)生用字規(guī)范的有效落實(shí)，學(xué)校在學(xué)生入學(xué)初就對(duì)學(xué)生的寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)進(jìn)行了細(xì)致的要求,并且在每日中午開展練字五分鐘活動(dòng)，既是對(duì)學(xué)生使用正楷書寫規(guī)范字的監(jiān)督，也起到了課前靜心的效果。

為推動(dòng)語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校一樓大廳設(shè)有長(zhǎng)期性宣傳標(biāo)語牌，各樓層走廊里都有固定的宣傳標(biāo)語，那淡雅的色彩，溫馨的提示，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說普通話，寫規(guī)范字”的濃厚氛圍中。一樓還設(shè)有滾動(dòng)的電子屏幕。宣傳標(biāo)語樣式活潑、新穎，與校園文化融為一體。

學(xué)校非常重視推普宣傳周活動(dòng)，通過黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)校廣播站、手抄報(bào)、朗誦等方式，宣傳國(guó)家有關(guān)語言文字工作的方針、政策，宣傳語言文字規(guī)范化的重要意義。而且宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，各處室及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。

學(xué)校先后組織開展了“學(xué)生普通話演講大賽”、“漢字聽寫大賽”、“我是語言好醫(yī)生”、“推廣普通話手抄報(bào)制作大賽”等活動(dòng)。“啄木鳥糾錯(cuò)”校園活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)的帶頭作用，組織學(xué)生會(huì)配合學(xué)生語言文字規(guī)范化監(jiān)督小組在校園里查找不規(guī)范用字，對(duì)各樓層、走廊、櫥窗里的錯(cuò)別字及不規(guī)范字進(jìn)行登記并在一樓張貼告示，提醒大家注意。這些活動(dòng)推動(dòng)了校園語言文字規(guī)范化的進(jìn)程，豐富了校園文化生活，也推動(dòng)了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的語言文字宣傳示范作用。播音員經(jīng)過層層選拔，最終確定能夠充滿感情的朗讀普通話的學(xué)生。廣播站的節(jié)目里定期錄制、播放美文、新聞播報(bào)等內(nèi)容，進(jìn)一步加大語言文字的實(shí)踐力度，讓學(xué)生從語言文字的實(shí)踐中得到美的享受。每次節(jié)目組稿要求用字規(guī)范，播放時(shí)要求語音標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)為學(xué)生講普通話、使用規(guī)范語言提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

學(xué)校重視語言文字規(guī)范的社會(huì)宣傳推廣，組織學(xué)生開展“啄木鳥糾錯(cuò)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，上街檢查規(guī)范用字情況，回來后談心得體會(huì)，通過實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用字。同時(shí)發(fā)一封《給家長(zhǎng)的一封信》，向全校學(xué)生家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

學(xué)校還組織學(xué)校教師文明志愿者，走出校園，走到社會(huì)，分發(fā)語言文字規(guī)范倡議書，呼吁公民牢固樹立語言文字規(guī)范意識(shí)，消除不規(guī)范字和錯(cuò)別字的混亂現(xiàn)象。學(xué)校書法教師走出校園，走進(jìn)社區(qū)，幫助小區(qū)住戶寫對(duì)聯(lián)，宣傳具有美感的規(guī)范漢字，將“說普通話，寫規(guī)范字”的正確語言觀帶給了社區(qū)所有人。

20xx年xx月xx日。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇十四

淳化縣實(shí)驗(yàn)幼兒園創(chuàng)建于20xx年7月，位于淳化縣秦陽銘居園內(nèi)，占地面積660平方米，生均占地0.3平方米；園內(nèi)場(chǎng)地獨(dú)立完整，布局合理。全園建筑面積746平方米，生均建筑0.28平方米；建筑布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)美化、綠化、兒童化的孩子樂園。園內(nèi)教學(xué)設(shè)施設(shè)備種類齊全，功能完善。有舞蹈室、大型器械區(qū)、及各類辦公用房，寬闊的園所為幼兒提供了充分的游戲場(chǎng)地，優(yōu)越的辦園設(shè)施為幼兒提供了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

我園現(xiàn)有教職工20人。其中保教人員12人，其它員工8人。專任教師8名，其中大專學(xué)歷以上4人，占30%（在讀大專人員4人）。全園共8個(gè)班，幼兒總?cè)藬?shù)205人。

20xx.20xx年分別獲得民辦教育先進(jìn)單位，20xx年獲得"慧凡系列教程"教學(xué)示范園、低碳薇排數(shù)字化示范幼兒園。

（一）努力改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)共生互動(dòng)環(huán)境。

我園本著"以人為本、環(huán)境育人"的理念，20xx年至今先后投入約100多萬元，不斷改善辦園條件，并努力提高設(shè)備設(shè)施的利用率。積極創(chuàng)設(shè)有利于幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、員工舒心工作的環(huán)境，以期達(dá)到人與環(huán)境共生、環(huán)境與人的互動(dòng)的理想境界。

1、美化物質(zhì)環(huán)境。

近3年里，有計(jì)劃、分步驟地對(duì)幼兒園園舍環(huán)境和設(shè)備設(shè)施進(jìn)行改造和添置：增添了開展區(qū)角活動(dòng)的分區(qū)架；添置了游戲器材，舞蹈室、綜合活動(dòng)室進(jìn)行了裝修，全面粉刷了幼兒園外墻及門窗。

園舍環(huán)境的維修改造和設(shè)施設(shè)備的投入，提升了幼兒園的辦園品位，實(shí)現(xiàn)了綠化與美化的統(tǒng)一、教育化與兒童化的統(tǒng)一、人和環(huán)境的統(tǒng)一。

2、優(yōu)化人文環(huán)境。

我園努力挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，從而更好地促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我園幼兒戶外活動(dòng)均在城市花園小區(qū)，寬闊的場(chǎng)地和枝繁葉茂的樹木為幼兒提供了廣闊、自然、真實(shí)的鍛煉、探索、學(xué)習(xí)場(chǎng)所；利用種植園地適時(shí)進(jìn)行科學(xué)和勞動(dòng)教育；班級(jí)活動(dòng)區(qū)材料的投放豐富而有層次，滿足各種活動(dòng)及不同水平孩子的需要；師幼共同參與教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，一起商議區(qū)域規(guī)則，使遵守規(guī)則成為孩子們的自覺行為。我們賦予幼兒園環(huán)境以生命，賦予它發(fā)展的特性，讓環(huán)境成為溝通"教"與"學(xué)"的橋梁。

環(huán)境同樣在影響著每天工作和生活在這里教職工，幼兒園在文化環(huán)境建設(shè)方面也進(jìn)行了改進(jìn)。設(shè)計(jì)了各種教育名言、勵(lì)志語言、團(tuán)隊(duì)理念，努力創(chuàng)造積極向上的文化氛圍和良好的群體心態(tài)，使每個(gè)教職工充分認(rèn)識(shí)到教育的深層使命，樹立育人光榮，教師神圣的職業(yè)觀念，引導(dǎo)教職工追求較高層次的精神境界。

3、創(chuàng)造信息環(huán)境。

鼓勵(lì)、扶持教師把信息化技術(shù)滲透到日常工作中，經(jīng)常性開展教師信息化技能的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師用信息化手段開展教學(xué)活動(dòng)。建設(shè)信息化管理平臺(tái)，提高管理效能，將優(yōu)質(zhì)資源最大化。我園下一步將完善所有文檔資料電子化，老師們普遍掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段，并能運(yùn)用到保教工作中去。

（二）大力實(shí)施人本管理，不斷提高管理效益。

1、端正辦園思想、明確發(fā)展方向。

我們提出了四個(gè)"在不斷變革中優(yōu)化"：一是幼兒園的環(huán)境在不斷變革中優(yōu)化，以適應(yīng)教師與幼兒共同發(fā)展需求；二是教師的教育觀念、思維方式在不斷變革中優(yōu)化，更多的關(guān)注孩子，不斷地超越自我、超越現(xiàn)狀；三是管理的方式在不斷變革中優(yōu)化，以求最大限度地激發(fā)教師的工作潛能，激勵(lì)教師教育創(chuàng)新；四是幼兒園課程在不斷變革中優(yōu)化，構(gòu)建適合孩子需求的，具有我園特色的園本課程。正因?yàn)橛姓_的辦園思想和清晰的發(fā)展方向，促使大家在工作中互相合作，共同努力，大家都視集體榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)，在工作中充滿創(chuàng)新的熱情。

2、實(shí)施民主管理、打造團(tuán)隊(duì)精神。

一個(gè)溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍；一個(gè)相互理解信任的集體讓人大膽開拓；一個(gè)充滿進(jìn)取與期望的集體催人奮進(jìn)。

（1）園領(lǐng)導(dǎo)做到職責(zé)分明，作風(fēng)民主。做到事事想在前面，事事走在前面，事事干在前面。在園內(nèi)形成民主和諧、形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境。

（2）堅(jiān)持以真心求才、以政策攬才、以事業(yè)留才、以靈活的措施借才和用才。保障人才進(jìn)得來、用得上、留得住。首先，各班實(shí)行優(yōu)化組合，按每班實(shí)行兩教一保的包班制，優(yōu)勝劣汰；其次，建立教師內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，制訂各類教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)在工作中作出重大貢獻(xiàn)的教師給予重用和獎(jiǎng)勵(lì)，按任務(wù)完成情況和工作績(jī)效決定工資和獎(jiǎng)金分配，獎(jiǎng)勤罰懶。再次，最大限度地保障教職工各項(xiàng)工資福利待遇。20xx年至20xx年，教師工資逐年遞增。

（3）每學(xué)年召開教職工代表大會(huì)，共同討論各類制度、分配方案、獎(jiǎng)懲條例、審議幼兒園工作計(jì)劃、幼兒園工作總結(jié)等重大問題，力求有序工作。

（4）給教師以信任，與教師相融，和老師做朋友，根據(jù)老師的興趣、愛好組織開展各種娛樂活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，在愉快的活動(dòng)中，大家彼此聯(lián)絡(luò)感情，相互溝通，和諧相處，在愉快氛圍中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感。正是由于各條線圍繞幼兒園中心工作，開展了許多積極有意義的活動(dòng)，凝聚人心，豐富群眾生活，調(diào)節(jié)工作氛圍，大大推動(dòng)了幼兒園工作的開展。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告（通用15篇）篇十五

湯陰縣岳飛小學(xué)創(chuàng)辦于1953，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2826人，教職工121人，是安陽市語言文字規(guī)范化示范校。學(xué)校一貫重視語言文字公眾，把做好語言文字工作作為深化教育革命、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一常抓不懈，把語言文字工作納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。如今，學(xué)校的語言文字工作開展有序，各項(xiàng)指標(biāo)均已較好地落實(shí)，現(xiàn)在按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，病將以評(píng)促改，以評(píng)促建，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。

學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校校園文化建設(shè)的內(nèi)容，建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度。在此基礎(chǔ)上立足常規(guī)，強(qiáng)化管理，堅(jiān)持“三納入”原則，促進(jìn)了全校師生規(guī)范用語用字習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做法有：

1.將語言文字規(guī)范化教育滲透到學(xué)校德育管理中。要求學(xué)生在校園和公共場(chǎng)所講普通話、寫規(guī)范字，并將“在公眾場(chǎng)合自覺講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。具體措施有：一是在公眾場(chǎng)所醒目的地方張貼“講普通話、寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好的用字用語氛圍；二是將語言文字規(guī)范納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中，如競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部、班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部等評(píng)選都必須參加現(xiàn)場(chǎng)演講，且普通話水平作為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。目前，全校學(xué)生都能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能正確書寫漢字，字型、筆順規(guī)范，并能正確熟練地使用漢語拼音，普通話已經(jīng)真正成為了我們的校園語言。

2.把語言文字規(guī)范化工作納入到師資管理中。學(xué)校明確要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書、批改作業(yè)、學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)中寫規(guī)范字，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的相關(guān)規(guī)定，實(shí)行教師錄用、聘任、晉職和評(píng)先一票否決制度，凡是普通話水平考試不達(dá)標(biāo)的一律不予錄用、聘任。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中，把用語用字規(guī)范作為考察指標(biāo)之一，對(duì)教師的板書和手寫教案進(jìn)行細(xì)致地檢查和評(píng)價(jià)，并在每月的績(jī)效考核中得以體現(xiàn)。學(xué)校通過一系列制度的出臺(tái)，增強(qiáng)全校教職工語言文字規(guī)范的意識(shí)。

3.把語言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)實(shí)踐中。我們將普及普通話和語言文字規(guī)范化納入培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求中，要求全校教師特別是語文教師在教學(xué)過程中，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話口語表達(dá)能力、漢字書寫能力和漢語拼音應(yīng)用能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。并且學(xué)校每個(gè)月都組織一次對(duì)教師的教案、批改學(xué)生作業(yè)的情況、學(xué)習(xí)筆記的檢查活動(dòng)，并把檢查情況作為績(jī)效考核的依據(jù)，以此促進(jìn)教師用語用字規(guī)范化。

1.學(xué)校各個(gè)部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施語言文字規(guī)范化工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語言文字工作形成共識(shí)，帶頭說普通話，寫規(guī)范字。在全校語言文字規(guī)范化方面發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員每學(xué)期定期召開會(huì)議，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校的工作同提升學(xué)校文化內(nèi)涵相結(jié)合，制度了學(xué)校語言文字工作制度、迎評(píng)實(shí)施方案、整改措施，建立了長(zhǎng)期有效的工作機(jī)制和管理體制。

3.學(xué)校明確了語言文字規(guī)范化工作的責(zé)任與分工。校長(zhǎng)室主要負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字的政策法規(guī)和制度規(guī)范；學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)嚴(yán)把教師聘任、考核、職稱評(píng)定關(guān)，并嚴(yán)格落實(shí)了校園所有標(biāo)志牌、指示牌、公示文檔的規(guī)范用字整改工作；教務(wù)處以教師日常教學(xué)過程中的語言文字規(guī)范問題為抓手，切實(shí)做好日常課堂教學(xué)和管理考核工作；德育處牽頭在各班級(jí)、各社團(tuán)內(nèi)開展語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，組織各類相關(guān)主題文化活動(dòng)，為學(xué)校營(yíng)造了良好的規(guī)范用字用語氛圍。

學(xué)校是開展語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)陣地，語言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效。為此，學(xué)校在日常工作中堅(jiān)持把“推普”納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，把“推普”滲透到德、智、體、美、社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，不斷提升學(xué)校的語言文字工作水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)技能競(jìng)賽，提升教師語言文字應(yīng)用能力。

為了提高教師規(guī)范使用語言文字的能力，我們組織教師參加各級(jí)語言文字規(guī)范化測(cè)試、征文活動(dòng)、教師基本功大賽、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等，在這些活動(dòng)中，教師的語言文字口頭表達(dá)、書面表達(dá)能力和規(guī)范意識(shí)都得到了極大提高。在校內(nèi)，經(jīng)常組織教師演講比賽、班主任論壇、教師粉筆字比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師語言文字應(yīng)用能力的提升。

(二)聚焦課堂，提升學(xué)生語言表達(dá)能力。

1.學(xué)校歷來重視語文學(xué)科教學(xué)，語文課程起著聽說讀寫主渠道作用。語文課是語言文字教育工作的一塊重要陣地，是學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的實(shí)踐平臺(tái)。每學(xué)期語文組工作計(jì)劃和備課組計(jì)劃中對(duì)此都精心設(shè)計(jì)。每天早讀課前五分鐘“說話訓(xùn)練”“課前演講”活動(dòng)，由語文教師擬定話題或?qū)W生自選演講話題，進(jìn)行不少于5分鐘的演講，師生共同做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，以此鍛煉學(xué)生的口語交際和表達(dá)能力。

2.活動(dòng)課：詩歌朗誦比賽、演講比賽、故事演說、寫作競(jìng)賽和硬筆書法比賽等都是語文課的優(yōu)勢(shì)特色活動(dòng)。每年由教務(wù)處和德育處聯(lián)合舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)組織硬筆書法競(jìng)賽、經(jīng)典詩文誦讀、“書香伴我行”主題征文比賽、讀書筆記評(píng)比等活動(dòng)。

3.研究課：積極組織校本教材研發(fā)，開設(shè)《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對(duì)聯(lián)》《新詞新語與流行文化》《交際中的語言運(yùn)用》等專題研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的興趣。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受祖國(guó)語言文字的魅力，學(xué)生在不斷的歷練中，提升了語言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了我校語言文字環(huán)境建設(shè)，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。

(三)校園活動(dòng)，在實(shí)踐中強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識(shí)。

1.社團(tuán)活動(dòng)。在教務(wù)處、德育處的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了精忠學(xué)苑小記者社、精忠曲藝社團(tuán)、精忠書法社團(tuán)、晨曦文學(xué)社、滿江紅誦讀社、童聲飛揚(yáng)播音主持欄目組等學(xué)生社團(tuán)20多個(gè)。有的社團(tuán)就是直接相關(guān)的大課堂，潛移默化鍛煉學(xué)生運(yùn)用規(guī)范語言文字的能力。如精忠學(xué)苑小記者社組織新聞采寫和訪談、滿江紅誦讀社團(tuán)組織誦讀比賽、晨曦文學(xué)社組織作文競(jìng)賽、童聲飛揚(yáng)播音主持欄目組練習(xí)純正發(fā)音等，是我校語言規(guī)范影響最大的社團(tuán)，在宣傳、動(dòng)員、教育、示范等方面，做了大量工作。學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)本身就是一個(gè)很好的.教育資源，學(xué)生在語言文字運(yùn)用方面自我規(guī)范、自我提升，很有實(shí)效。

2.文體活動(dòng)。我校每學(xué)期組織學(xué)校黑板報(bào)比賽、校園歌手大賽、班級(jí)合唱比賽，舉辦元旦晚會(huì)等全校性的大型演出活動(dòng)。在各種活動(dòng)尤其是競(jìng)賽過程中，都有嚴(yán)格的語言文字要求，增強(qiáng)了師生員工使用普通話的意識(shí)，提升了師生語言文字規(guī)范化水平。文藝匯演中的課本劇、相聲、小品等表演，都充分展示了學(xué)生的語言文字魅力，讓他們?cè)诿烙^程中接受語言文字規(guī)范的熏陶。

近年來在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的共同努力下。學(xué)校語言文字工作取得了一定的成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足。一是學(xué)校關(guān)于語言文字的專項(xiàng)課題研究不夠，語言文字規(guī)范活動(dòng)的特色還不夠明顯。二是新生進(jìn)入學(xué)校對(duì)新生的語言文字規(guī)劃教育工作還有待加強(qiáng)。三是學(xué)生學(xué)校使用用普通話的情況比較好，但是離開校園，在家堅(jiān)持使用普通話率還不高。四是學(xué)生在規(guī)范用語用字方面存在很大的反復(fù)性，需要進(jìn)一步的宣傳指導(dǎo)和落實(shí)。

學(xué)校的語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，需要我們不斷去探索其新途徑和新方法。我校長(zhǎng)期以來質(zhì)樸求實(shí)的傳統(tǒng)作風(fēng)是我們工作中的寶貴財(cái)富，而在此基礎(chǔ)上去尋求新發(fā)展，在工作方法思路上求新求變，則是擺在我校語言文字工作面前的一個(gè)新課題一次新考驗(yàn)。面對(duì)新的要求，我校的全體師生將運(yùn)用集體的智慧，廣泛征求各方意見，力爭(zhēng)開創(chuàng)出學(xué)校語言文字工作的新局面。我們堅(jiān)信在各級(jí)語委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的語言文字工作一定會(huì)有進(jìn)一步的發(fā)展。

根據(jù)以上對(duì)組織管理用語用字規(guī)范宣傳教育等方面的認(rèn)真自查，我校在推廣、普及普通話和使用規(guī)范漢字方面已基本達(dá)到河南省語言文字規(guī)范化示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，特提出申報(bào)省級(jí)語言文字規(guī)范化學(xué)校的申請(qǐng)。在今后的創(chuàng)建工作中，我校將繼續(xù)努力在語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，不斷完善我校語言文字工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，突出特色，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，為語言文字規(guī)范化工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!