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校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:JQ文豪

通過(guò)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)范文,我們能夠更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),參考范文是一種很好的學(xué)習(xí)方式,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇一

為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的希望小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案,歡迎閱讀與收藏。

演練目的:

(一)為了有效防范突發(fā)傷害事件,切實(shí)保障師生人身安全,及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件,維護(hù)我校安全穩(wěn)定,增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開(kāi)展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展,特制訂本方案。

(二)增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí),提升反恐防暴意識(shí)。

(三)對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn),以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇二

為有效預(yù)防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件,提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力,學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行,增強(qiáng)演練實(shí)效,特制定本方案。

一、演練時(shí)間:20xx年3月18日(星期二)中午1:30-2:30。

二、參加演練人員:清源派出所警官、全校師生、學(xué)校保安、住管員。

三、演練地點(diǎn):校內(nèi)。

四、演練程序:

場(chǎng)景設(shè)置:課間休息時(shí),七、八年級(jí)住校生正在操場(chǎng)活動(dòng),其它年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓、校前廣場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵,威脅師生安全。

1、校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始(利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布:“新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校20xx年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始”)。

2、持刀歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園,保安阻攔,學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告,發(fā)出警報(bào),報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),報(bào)警。

3、發(fā)出疏散警報(bào)(小話(huà)筒警報(bào)聲,持續(xù)5分鐘后關(guān)閉)。

4、校內(nèi)師生聽(tīng)到警報(bào)后,迅速疏散到宿舍(七、八年級(jí)住校生)、教室(其余年級(jí))躲避,關(guān)嚴(yán)門(mén)窗,保持安靜。利用身邊能利用的物品,做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。

5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊(duì)員聯(lián)手制服入侵歹徒。

6、進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng),并進(jìn)行防暴恐逃生知識(shí)培訓(xùn)。

五、演練準(zhǔn)備。

1、與清源派出所聯(lián)系,請(qǐng)派出所警官對(duì)演練進(jìn)行指導(dǎo)。

2、請(qǐng)派出所警官在演練前對(duì)學(xué)校保安、護(hù)校隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。(18日上午)。

3、班主任會(huì)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),明確演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。

4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案,讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系,以免發(fā)生誤解,引發(fā)謠傳。

5、總務(wù)處對(duì)演練的疏散路線(xiàn)、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路通暢和安全。

6、成立相關(guān)工作小組,明確職責(zé)。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)檢查教師到位情況,督促班級(jí)教師到位組織。

六、相關(guān)要求:

1、不驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時(shí)速度不能太快,確保安全。

4、按規(guī)定路線(xiàn)疏散,不串線(xiàn)。

5、各班認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)密組織,避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。

七、組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

演練總指揮:龍君(支部書(shū)記、校長(zhǎng))。

副總指揮:張慶偉(派出所副所長(zhǎng))、羅洪康(副校長(zhǎng))。

成員:龐國(guó)云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級(jí)組長(zhǎng)。

職責(zé):建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育、及時(shí)有效處置突發(fā)事件,組織各年級(jí)安全疏散。

2、教室內(nèi)指揮組:各班班主任及任課教師。

職責(zé):

(1)演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,講清演練的要求,注意事項(xiàng)。

(2)防暴警報(bào)發(fā)出后,組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險(xiǎn)。

(3)組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門(mén)窗,在教室內(nèi)保持寂靜,避免引起歹徒注意,就地獲得防暴工具,做好防爆準(zhǔn)備。

(4)做好學(xué)生心理疏導(dǎo),教育學(xué)生沉著應(yīng)對(duì),團(tuán)結(jié)互助,聽(tīng)從指揮。

(5)組織并隨班級(jí)學(xué)生疏散,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)紀(jì)律,防止意外。

(6)防暴信號(hào)解除后,組織學(xué)生到操場(chǎng)集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

3、其它工作小組:

發(fā)出疏散警報(bào):龐國(guó)云。

攝影報(bào)道:黃鳳君、沈霜、梁韻佩、吳佳、牟柳明。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇三

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件,切實(shí)保障廣大師生人身安全,及時(shí)處置侵害師生安全的事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,增強(qiáng)全體師生防暴意識(shí),提高全體師生應(yīng)對(duì)能力,經(jīng)研究于20xx年03月10日在穗華實(shí)驗(yàn)學(xué)校(幼兒園、小學(xué))組織師生開(kāi)展安全防暴演練活動(dòng)。

演練前,安全演練總指揮張組長(zhǎng)展開(kāi)全體教職工的反恐防暴應(yīng)急演練預(yù)演宣講,對(duì)演練中的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵環(huán)節(jié),進(jìn)行提醒指導(dǎo),切實(shí)提高全體教職工的反恐意識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處突能力,為正式演練做足準(zhǔn)備。

演練正式開(kāi)始,20xx年03月10日的上午,一名中年男子要求進(jìn)入校園,門(mén)衛(wèi)上前阻止,男子拔出刀具,強(qiáng)行闖入校園。

學(xué)校保安發(fā)現(xiàn)中年男子進(jìn)入校園,立即上前進(jìn)行盤(pán)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?請(qǐng)出示身份證!”中年男子不配合,預(yù)拔出刀具,強(qiáng)行闖入校園。

兩名保安及時(shí)拿出自衛(wèi)工具與歹徒周旋。門(mén)衛(wèi)立即通過(guò)電話(huà)向梁校長(zhǎng)報(bào)告:“一名可疑男子持刀闖入校園”。

安全組長(zhǎng)接到報(bào)警后,立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組馬老師通過(guò)廣播下達(dá)防安全保衛(wèi)命令:“現(xiàn)有一名持刀歹徒闖入校園,請(qǐng)各小組根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)演練預(yù)案進(jìn)入各自崗位”。立即啟動(dòng)穗華實(shí)驗(yàn)學(xué)校(幼兒園、小學(xué))校園安全保衛(wèi)演練預(yù)案。同時(shí)通訊聯(lián)絡(luò)組張老師撥打“110”求助。

當(dāng)天值班行政、值班人員聞聲馬上手持器械到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),會(huì)同保安人員對(duì)歹徒進(jìn)行圍堵,避免傷害校園內(nèi)的師生。

護(hù)校隊(duì)成員迅速?gòu)母髯詬徫皇殖制餍档竭_(dá)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。一方面疏散保護(hù)好學(xué)生;另一方面增援門(mén)衛(wèi)保安人員,繼續(xù)圍堵歹徒。

校園安全保衛(wèi)命令下后現(xiàn)場(chǎng)防暴組成員立即從各自崗位手持器械到達(dá)主教學(xué)樓大門(mén)前防止歹徒進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

教學(xué)樓外學(xué)生的`疏散。聽(tīng)到學(xué)校廣播下達(dá)命令后,疏散組教師負(fù)責(zé)分工、分組指揮教學(xué)樓外學(xué)生迅速回教室,教師立即關(guān)好門(mén)、窗,指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng),做好防護(hù)準(zhǔn)備,然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門(mén)口處。

教室內(nèi)學(xué)生防護(hù)應(yīng)對(duì)。聽(tīng)到學(xué)校廣播下達(dá)命令后,教師立即關(guān)好門(mén)、窗,指揮靠窗邊學(xué)生向教室中心位置移動(dòng),做好防護(hù)準(zhǔn)備,然后教師拿起凳子把守在教室內(nèi)門(mén)口處。

安全組全體人員控制“歹徒”,歹徒已被成功制服,并經(jīng)公安機(jī)關(guān)趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

校醫(yī)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救助的必備藥品到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),如有受傷情況展開(kāi)救助。

總指揮張組長(zhǎng)檢查演練情況,確保校園安全后,通訊聯(lián)絡(luò)組報(bào)告總指揮:“歹徒已制服,解除警報(bào),報(bào)告完畢!”演練結(jié)束。

警報(bào)解除后,老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了反恐防暴的二次教育。

通過(guò)本次安全保衛(wèi)演練活動(dòng),老師和學(xué)生掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉了逃生疏散程序和線(xiàn)路,確保在危難時(shí)刻師生能快速、高效、有序逃生,最大限度地保障學(xué)生的生命安全;增強(qiáng)了師幼的安全意識(shí),積累集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);為平安校園,安全校園打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇四

針對(duì)日前我國(guó)一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴(yán)重傷害的惡性的事件,我園將開(kāi)展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng),提高師生安全意識(shí),提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。

二、演練時(shí)間。

3月28日8:45分早操時(shí)間。

三、參加人員。

全體幼兒、全體行政、全體教職員。

四、組織機(jī)構(gòu)。

1.總指揮:

2.防護(hù)組:

3.醫(yī)務(wù)組:(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)。

4.疏散組:各班教師、保育員及其他員工。

5.安全應(yīng)急小組:

6.角色扮演xxx扮演歹徒。

7.攝影師:

五、前期準(zhǔn)備。

1.召開(kāi)全體員工會(huì)議,明確演練的目的、意義,明確分工。

2.細(xì)化演練計(jì)劃,明確演練的具體時(shí)間。

3.與所屬公安局聯(lián)系,請(qǐng)他們派人參加。

4.提前告知幼兒做好演練準(zhǔn)備,避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法,并組織幼兒練習(xí)。

六、演練情境。

1、門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進(jìn)入我園,立即上前進(jìn)行詢(xún)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?請(qǐng)出示證件!”中年男子不配合,拔出刀具,強(qiáng)行闖入幼兒園。

七、具體應(yīng)急程序。

1.另一門(mén)衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報(bào)警器,打電話(huà)向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告:“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時(shí)撥打“110”報(bào)警,并及時(shí)從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門(mén)衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。

2.幼兒園防護(hù)組成員履行自己的職責(zé),使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執(zhí)法人員的到來(lái)。

3.行政值日立刻報(bào)告園長(zhǎng):“一名男子持刀闖入我園,門(mén)衛(wèi)正在阻擋,是否啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案?”園長(zhǎng)回答:“啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案。”行政值日人員立即拉起警報(bào)。

4.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

5.應(yīng)急小組成員協(xié)助教師把在操場(chǎng)活動(dòng)的幼兒護(hù)送到多功能廳。

八、演練結(jié)束:

演練結(jié)束后各班教師迅速清點(diǎn)幼兒、工作人員人數(shù),了解幼兒、工作人員的身體狀況,并及時(shí)上報(bào)給組長(zhǎng)。家長(zhǎng)及幼兒恢復(fù)正常入園。

九、總結(jié)演練效果:

1.邀請(qǐng)民警針對(duì)演練情況提指導(dǎo)意見(jiàn)。

2.組長(zhǎng)根據(jù)演練情況和民警提出的要求及時(shí)總結(jié),進(jìn)一步細(xì)化、完善演練方案。

十、影像資料整理歸檔保存。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇五

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:

造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。

二、組織機(jī)構(gòu):

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:全體教師。

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

(2)警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。

(3)醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理。

(4)物資保障組:負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資,做好后勤保障工作。

(10)周旋應(yīng)付組:負(fù)責(zé)和外來(lái)危險(xiǎn)人物周旋,應(yīng)對(duì)。

三、事件的預(yù)防:

1、由符合條件的專(zhuān)職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

2、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高師生的防范能力。

四、事件處理:

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件,務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

1、報(bào)警:撥打“110”報(bào)警電話(huà)。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇六

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍,維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序,保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,保持社會(huì)政治穩(wěn)定,根據(jù)省、市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安全穩(wěn)定反恐防暴工作的通知,全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定校園反恐防暴預(yù)案。

學(xué)校是人群密集場(chǎng)所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

2、學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),主管校長(zhǎng)要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

3、對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。

4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案,對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量,落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

6、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。

7、加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、教室等人群密集場(chǎng)所的`巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

1、安保和反恐工作應(yīng)急處置小組。

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作應(yīng)急處置小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和處置全校的安全保衛(wèi)工作。

組長(zhǎng):高慶梅。

副組長(zhǎng):張緒昂張易才。

成員:蔡尚喜羅良友湯潔劉開(kāi)旭湯正業(yè)。

蔡磊湯俊昌蔣太琴。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由張緒昂兼任辦公室主任。

2、工作職責(zé)。

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助,要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。

3、巡邏防范隊(duì)伍。

組長(zhǎng):高慶梅。

副組長(zhǎng):張緒昂。

成員:張易才劉開(kāi)旭高旭蔡磊楊滔文瑤。

曹虎黃澤金龍光俊楊方愛(ài)。

(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn),使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時(shí)間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒,阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門(mén)報(bào)告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無(wú)人證、物證可以證明,甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報(bào)警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告,同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過(guò)程中,學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周?chē)藛T的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序。

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途,為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它,要禁止在周?chē)鼰熁蚴褂檬謾C(jī),或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險(xiǎn)物品,若不能排除危險(xiǎn)物品,應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周?chē)O(shè)置警戒線(xiàn),無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作,并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報(bào)告。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇七

北京保安公司為有效防止各種暴力恐怖活動(dòng),維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定,加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,營(yíng)造平安穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂學(xué)校反恐防暴實(shí)施方案。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):、

成員:值班老師及各班班主任。

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保力量。

“特防”期間,學(xué)校值班人員輪流到門(mén)衛(wèi)值班,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的安保力量。

值班人員每天學(xué)生上、下學(xué)時(shí)協(xié)助值班老師做好工作的同時(shí),要提高警惕,密切注意周?chē)闆r,把好校門(mén)安全關(guān)。(具體要求及職責(zé)以簽訂的責(zé)任狀為準(zhǔn))。

2、加強(qiáng)隱患排查。學(xué)校要對(duì)容易肇事肇禍的精神病人、群訪(fǎng)集訪(fǎng)挑頭人、情緒和行為偏執(zhí)人員、對(duì)社會(huì)極端不滿(mǎn)人員、揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)的人員、吸毒人員、刑釋解教人員、社會(huì)閑雜人員、邪教人員、無(wú)業(yè)流動(dòng)人口等特殊人群、高危人員進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理排查,及時(shí)掌握情況,落實(shí)穩(wěn)控措施,嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)出入有關(guān)制度,嚴(yán)防****、精神病人和具有極端傾向的人員進(jìn)入校園要加強(qiáng)對(duì)因教學(xué)改革、后勤服務(wù)、工資待遇等校園內(nèi)部的矛盾糾紛進(jìn)行仔細(xì)排查,及時(shí)妥善化解。

3、加強(qiáng)值班巡邏、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理。校門(mén)實(shí)施封閉管理和24小時(shí)值班制度,門(mén)衛(wèi)要認(rèn)真履職,仔細(xì)盤(pán)查進(jìn)出人員,詳細(xì)登記出入情況。加強(qiáng)巡邏隊(duì)的值班巡邏。特別是要加強(qiáng)就餐、就寢、上下學(xué)高峰時(shí)段的值班巡邏,巡邏人員要佩戴袖章,嚴(yán)防外來(lái)閑雜人員滋事鬧事。

4、加強(qiáng)物防技防建設(shè)。學(xué)校配齊相關(guān)防暴器械。

1、要高度重視。各班必須召開(kāi)相應(yīng)的主題班會(huì),提高學(xué)生防恐反暴的意識(shí)和能力。各處室和各年級(jí)、班級(jí)要相互配合,將學(xué)校安保工作切實(shí)做好、做實(shí)。

2、要落實(shí)責(zé)任。各相關(guān)人員必須與學(xué)校簽訂安全工作責(zé)任狀,明確要求、落實(shí)責(zé)任,做到人人管安全、個(gè)個(gè)有責(zé)任,形成全校合力,共同應(yīng)對(duì)反恐防暴工作。

3、要嚴(yán)肅紀(jì)律。各相關(guān)人員必須高度重視反恐防暴工作,切忌敷衍了事。因工作不負(fù)責(zé)造成安全事故的,將嚴(yán)厲追究責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的,依法送司法部門(mén)處理。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇八

教學(xué)目標(biāo):

1、了解如何識(shí)別恐怖分子。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各種場(chǎng)合中遇到恐怖分子襲擊時(shí)應(yīng)當(dāng)采取何種措施自救、他救。

4、知道如何使用公共場(chǎng)合中的各種防暴設(shè)施。

5、學(xué)會(huì)如何報(bào)警,會(huì)使用準(zhǔn)確的報(bào)警語(yǔ)言。

教學(xué)過(guò)程:

昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息,10余人統(tǒng)一著裝,蒙面持刀,在昆明火車(chē)站砍殺群眾。截至3月2日6時(shí),已造成29人死亡,130余人受傷。

面對(duì)突如其來(lái)的恐怖襲擊,我們應(yīng)該怎么辦?恐怖襲擊有那些手段,這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。

常規(guī)手段:

(1)爆炸。炸彈爆炸、汽車(chē)炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;

(2)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;

(3)劫持。劫持人、劫持車(chē)、船、飛機(jī)等;

(4)縱火。

非常規(guī)手段:。

9.11事件以后的炭疽郵件事件;

(4)網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)散布恐怖襲擊、組織恐怖活動(dòng)、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。

如何識(shí)別恐怖襲擊嫌疑人:

的警惕,例如;

(3)冒稱(chēng)熟人、假獻(xiàn)殷勤者;(4)在檢查過(guò)程中,催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者;(5)頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所;(6)反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn);(7)疑似公安部門(mén)通報(bào)的嫌疑人員。

(1)保持冷靜,不要反抗,相信政府;

(2)不對(duì)視,不對(duì)話(huà),趴在地上,動(dòng)作要緩慢;

(4)注意觀察恐怖分子人數(shù),頭領(lǐng),便于事后提供證言;

(5)在警方發(fā)起突擊的瞬間,盡可能趴在地上,在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。

(1)掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間;

(3)選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大,但體積過(guò)小,不足以完全擋住自己身體,就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹(shù)干、消防栓等。

(4)選擇形狀易于隱藏身體,如立柱;不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈,掩蔽其后容易被跳彈傷及,如假山、觀賞石等。

(4)自救互救。到達(dá)安全區(qū)后,及時(shí)檢查是否受傷,發(fā)現(xiàn)受傷,及時(shí)實(shí)施自救互救;

(5)事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息,協(xié)助警方控制局面。

(1)快速掩蔽。要快速蹲下,盡可能背靠車(chē)體,或者趴下,不要隨意站起走動(dòng);

(2)及時(shí)報(bào)警。通過(guò)每節(jié)車(chē)廂緊急報(bào)警按鈕進(jìn)行報(bào)警。

(5)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息,協(xié)助警方調(diào)查。

(2)及時(shí)報(bào)警。撥打110報(bào)警;

(3)檢查傷情。實(shí)施自救和互救;

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息,協(xié)助警方調(diào)查。

(2)及時(shí)報(bào)警。撥打110或撥打飯店報(bào)警電話(huà)報(bào)警;

(3)檢查傷情。自救互救;

(4)事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息,協(xié)助警方調(diào)查。

(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等;

(2)異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲(chóng)死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等;

九、公共場(chǎng)所一般都有完善的防火,滅火設(shè)施和緊急出口:

(2)走廊配有干粉滅火器箱,上面貼有紅色"滅火器"標(biāo)志;

(3)樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈,可見(jiàn)清晰的"緊急出口"標(biāo)志;

(4)在走廊或者樓梯,有消防栓,附近配有消防帶。切記:處在陌生的環(huán)境時(shí),如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所時(shí),務(wù)必留心疏散通道、滅火設(shè)施和緊急出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

1、保持鎮(zhèn)靜,不能因?yàn)榭只庞绊懥苏5呐袛唷?/p>

2、判明自己目前是否面臨危險(xiǎn),如有危險(xiǎn),做好個(gè)人防護(hù),迅速離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽。

3、首先報(bào)告最重要的內(nèi)容,包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等;縱火事件說(shuō)清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn),如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓,幾層樓,附近有無(wú)危險(xiǎn)物等。

今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動(dòng)的知識(shí),大家如果在遇到恐怖襲擊時(shí),切忌一定要保持鎮(zhèn)定,按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng),施展自救和他救,減少不必要的損傷。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇九

??失”的原則,果斷處理,積極搶救。要在第一時(shí)間疏散現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,盡最大努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),做好善后處理,并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門(mén)匯報(bào)。

??領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。

??1.負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工作;

??2.負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作,抓好督查,確保各項(xiàng)預(yù)防措施落實(shí)到位。

??3.學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報(bào)告后,要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,指揮救援行動(dòng),并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報(bào)和請(qǐng)求援助。

??4.學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時(shí),負(fù)責(zé)按規(guī)定向上級(jí)和主管部門(mén)報(bào)告工作。

??10.學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后,負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇十

??學(xué)校是人群密集場(chǎng)所,學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,防止安全事故的發(fā)生。同時(shí),學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育,即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng),開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng),提高廣大師生的自護(hù)、自救能力,確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

??1.認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神,把學(xué)校安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程,確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作,確保師生安全。

??2.校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)人要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

??3.對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育,加強(qiáng)師生的法制觀念。

??4.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)力量,落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度,堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

??10.加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度,加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作,嚴(yán)格管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園食堂。

??6.加強(qiáng)學(xué)生密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作,重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度,不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇十一

新學(xué)期伊始,為了牢固樹(shù)立全校師生的安全意識(shí),提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況,開(kāi)展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線(xiàn),提高師生避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的能力,演練方案如下:

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)做好此次演練工作,成立永樂(lè)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

三、演練時(shí)間。

20xx年9月12日課間操。

四、演練地點(diǎn)。

xx小學(xué)校園內(nèi)。

五、演練前準(zhǔn)備。

1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過(guò)程中的安全。

2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各班疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線(xiàn),熟悉一次。

3、各班主任演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出并整改,消除障礙和隱患,確保路線(xiàn)暢通和安全。

六、演練程序。

1、以報(bào)警聲響為信號(hào),班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。

2、全校老師要及時(shí)到位,各負(fù)其責(zé)。

3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地,學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

七、演練組織。

1、疏散演練總指揮:

各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

疏散順序:按大課間操順序疏散。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人:

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人:

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人:

職責(zé):指揮疏散,防止擁堵。

各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人:

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人:

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人:

職責(zé):指揮疏散,防止擁堵。

3、辦公樓4號(hào)樓:疏散總指揮x,副指揮x,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人:

二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人:

職責(zé):指揮疏散,防止擁堵。

操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人:

疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位:學(xué)生按先后順序自成四隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù),有缺漏者,及時(shí)查找,并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

第一排、第二排,按做操隊(duì)伍排列。

由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇十二

??副組長(zhǎng):政教處正副主任,各年級(jí)部主任。

??成員:各班班主任。

??工作措施:

??(1)依據(jù)事態(tài)發(fā)展決定是否疏散學(xué)生到安全區(qū)域,若需要疏散時(shí)一定要安排樓道執(zhí)勤教師避免擁擠踩踏事故,確保學(xué)生快速、安全地撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

??(2)校園內(nèi)出現(xiàn)刺殺性暴力恐怖事件,首先要求教學(xué)區(qū)管理人立即關(guān)閉好教學(xué)區(qū)大門(mén),嚴(yán)防__進(jìn)入教學(xué)區(qū),造成更大的傷害。

??(3)教學(xué)區(qū)某一間教室發(fā)生暴力恐怖事件,當(dāng)堂課的教師必須立即疏散學(xué)生,防止造成更大傷害,并向外發(fā)出求救信息;本篇文章來(lái)自資料管理下載。其他教師或管理人員立即要求學(xué)生關(guān)閉好教室大門(mén),并迅速向?qū)W校防暴反恐領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)報(bào)告,請(qǐng)求學(xué)校起動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,預(yù)防更大傷害。

??(4)若遇暴力__向?qū)W生開(kāi)槍射擊時(shí),當(dāng)堂課的任課教師應(yīng)指揮學(xué)生就地臥倒隱蔽。(10)若遇放火、爆炸恐怖事件,應(yīng)立即組織師生疏散到安全區(qū)域,并加強(qiáng)安全區(qū)域紀(jì)律維護(hù)。(6)事故中受傷或死亡學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng),政教處主任、年級(jí)部主任、班主任做好家長(zhǎng)的接待和思想工作。

??2.醫(yī)療救助及后勤保障組。

??組長(zhǎng):分管后勤工作的副校長(zhǎng)。

??成員:醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)生,全體體育教師。

??工作措施:

??(1)準(zhǔn)備醫(yī)療器械和相應(yīng)的急救藥品,負(fù)責(zé)救治傷員或?qū)⒅貍麊T及時(shí)運(yùn)送到就近醫(yī)院進(jìn)行救治,請(qǐng)求上級(jí)醫(yī)院到校搶救傷員。

??(2)看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭,做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作。

??(3)要依法調(diào)解安撫,不要信口開(kāi)河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。

??副組長(zhǎng):安保主任。

??成員:學(xué)校全體保安人員,應(yīng)急分隊(duì)人員(全體體育教師)。

??工作措施:

??(2)學(xué)校門(mén)衛(wèi)保安,一旦發(fā)現(xiàn)校門(mén)口及周邊出現(xiàn)暴力恐怖事件,首先關(guān)閉好學(xué)校所有大門(mén).

??嚴(yán)防__進(jìn)入校園造成師生更大傷害,立即通知學(xué)校防暴反恐應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng),請(qǐng)求組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)做好起動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)程序,同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)(里心派出所),請(qǐng)求快速支援。

??(3)快速穿戴好防刺背心,防割手套,帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止,盡量與__周旋,避免自身受到傷害。

??(4)若遇上學(xué)和放學(xué)期間發(fā)生暴力恐怖事件,組織學(xué)生到安全區(qū)域躲避或繞道進(jìn)入學(xué)校或返回家中等待學(xué)校通知,學(xué)校門(mén)衛(wèi)保安要快速穿戴好防刺背心,防割手套,帶上辣椒水和防刺鋼釵立即上前制止,盡量與__周旋,避免自身受到傷害。

??(10)暴力恐怖事件過(guò)后,負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序,了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視,組織力量維持避難場(chǎng)所秩序。

??(6)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓哺删叫V笓]防暴反恐應(yīng)急演練,增強(qiáng)校園保安人員的安全敏感性,切實(shí)保障校園平安穩(wěn)定。

??4.聯(lián)絡(luò)、教育組。

??組長(zhǎng):分管行政辦公室、教務(wù)處的副校長(zhǎng)。

??副組長(zhǎng):行政辦公室主任、教務(wù)處正副主任。

??成員:學(xué)校行政辦公室人員、各班班主任、全體教職員工。

??工作措施:

??(1)接到組長(zhǎng)通知啟動(dòng)防暴反恐應(yīng)急預(yù)案后,行政辦公室在2小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容包括:發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn);事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù);暴力恐怖事故的性質(zhì);事故搶救處理的情況和采取的措施;本篇文章來(lái)自資料管理下載。需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;事故報(bào)告部門(mén)、部門(mén)負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)組長(zhǎng)審查同意后交上級(jí)相關(guān)部門(mén)。

??(2)行政辦公室主任和年級(jí)主任、班主任分別做好教師和學(xué)生教育工作,穩(wěn)定師生情緒,要求各類(lèi)人員絕對(duì)不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂;對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行輔導(dǎo);如有新聞媒體要求采訪(fǎng),必須經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)或上級(jí)部門(mén)同意,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng),以避免報(bào)道失實(shí)。

??(3)行政辦公室參與暴力恐怖事件的調(diào)查工作,負(fù)責(zé)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。

校園反恐防暴應(yīng)急方案范文(13篇)篇十三

為有效預(yù)防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件,提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力,學(xué)校開(kāi)展應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行,增強(qiáng)演練實(shí)效,特制定本方案。

一、演練時(shí)間:2015年3月27日(星期一)下午2:30-3:30。

二、參加演練人員:全校師生、學(xué)校保安。

三、演練地點(diǎn):校內(nèi)。

四、演練程序:

場(chǎng)景設(shè)置:課間休息時(shí),四、五年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)活動(dòng),其它年。

級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前操場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校遭遇持刀歹徒入。

侵,威脅師生安全。

1、校長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始(利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布:“安家莊小學(xué)2014年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始”)。

2、持刀歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園,保安阻攔,學(xué)校保安與歹。

徒周旋、勸告,發(fā)出警報(bào),報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),報(bào)警。

3、發(fā)出疏散警報(bào)(小話(huà)筒警報(bào)聲,持續(xù)5分鐘后關(guān)閉)。

4、校內(nèi)師生聽(tīng)到警報(bào)后,迅速疏散到教室(其余年級(jí))躲避,關(guān)嚴(yán)門(mén)窗,保持安靜。利用身邊能利用物品,做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。

5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊(duì)員聯(lián)手制服入侵歹徒。

6、進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng),并進(jìn)行防暴恐逃生知識(shí)培訓(xùn)。

五、演練準(zhǔn)備。

1、班主任會(huì)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),明確演練目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案,讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系,以免發(fā)生誤解,引發(fā)謠傳。

3、政教處對(duì)演練的疏散路線(xiàn)、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真。

檢查,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路通暢和安全。

4、成立相關(guān)工作小組,明確職責(zé)。

六、相關(guān)要求:

1、不驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、疏散時(shí)速度不能太快,確保安全。

4、按規(guī)定路線(xiàn)疏散,不串線(xiàn)。

5、各班認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)密組織,避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。

七、組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

演練總指揮:侯文軍(校長(zhǎng))。

副總指揮:杜延田。

成員:全體教師。

職責(zé):建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育、及時(shí)有效處置突發(fā)事件,

組織各年級(jí)安全疏散。

2、教室內(nèi)指揮組:各班班主任及任課教師。

職責(zé):

(1)演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,講清演練的要求,注意事項(xiàng)。

(2)防暴警報(bào)發(fā)出后,組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室避險(xiǎn)。

(3)組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門(mén)窗,在教室內(nèi)保持寂靜,避免引起歹。

徒注意,就地獲得防暴工具,做好防爆準(zhǔn)備。

(4)做好學(xué)生心理疏導(dǎo),教育學(xué)生沉著應(yīng)對(duì),團(tuán)結(jié)互助,聽(tīng)從。

指揮。

(5)組織并隨班級(jí)學(xué)生疏散,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)紀(jì)律,

防止意外。

(6)防暴信號(hào)解除后,組織學(xué)生到操場(chǎng)集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

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撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)需要結(jié)合自身的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì),突出個(gè)人的亮點(diǎn)。掌握了申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧后,我們可以從下面的范文中獲取更多靈感。申請(qǐng)人:______________,性別:_
合作能夠加強(qiáng)國(guó)際間交流與合作,促進(jìn)全球發(fā)展和和平穩(wěn)定。以下是小編為大家整理的合作故事和典型案例,希望能激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。個(gè)人與公司合作協(xié)議合同范本以下由
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓自己更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛力和不足。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,我們一起來(lái)欣賞一下吧。通過(guò)對(duì)心理講座的學(xué)習(xí),學(xué)到很多新的知識(shí),心理講
通過(guò)閱讀演講稿范文,可以提高自己的演講能力,培養(yǎng)自信心。通過(guò)欣賞這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀演講者的表達(dá)技巧和思維方式。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。上
總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為和思維方式,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。本篇文章主要圍繞“勵(lì)志勵(lì)志心
競(jìng)聘需要我們充分了解目標(biāo)崗位的要求和市場(chǎng)需求,在此基礎(chǔ)上制定個(gè)人發(fā)展和提升計(jì)劃。通過(guò)閱讀這些競(jìng)聘范文,我們可以獲得一些寫(xiě)作技巧和靈感。大家晚上好,首先感謝公司給
招標(biāo)過(guò)程需要嚴(yán)格的評(píng)審和監(jiān)督機(jī)制,以保證供應(yīng)商或承包商的質(zhì)量和信譽(yù)。通過(guò)下面的案例分析,我們可以看到招標(biāo)過(guò)程中如何避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱。依照《中華人民共和國(guó)
寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力,讓我們更加有目標(biāo)和明確方向。為了幫助大家更好地了解和掌握寫(xiě)心得體會(huì)的技巧,小編特意收集了一些范文供大家參考。
月工作總結(jié)是一種自我評(píng)估的機(jī)會(huì),我們可以在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),做出改善措施。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助
報(bào)告范文是指在特定領(lǐng)域或主題下,對(duì)某個(gè)事件、現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和總結(jié)的書(shū)面材料。希望大家能夠喜歡以下這些精心挑選的報(bào)告范文,它們是作者們辛勤努力的成果
求職市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,撰寫(xiě)一份精確、清晰的申請(qǐng)書(shū)對(duì)于成功獲取工作機(jī)會(huì)至關(guān)重要。在參考這些范文時(shí),我們要注意保持個(gè)性化和獨(dú)特性,避免簡(jiǎn)單地照搬和抄襲,要根據(jù)自身情況進(jìn)
合同協(xié)議應(yīng)該遵守法律法規(guī),合法合規(guī)是合同協(xié)議的基本要求。請(qǐng)大家在使用以下范文時(shí),根據(jù)自己的具體需求和情況,適當(dāng)調(diào)整和修改。母親:贍養(yǎng)人姓名大女兒:二女兒:三
春節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚的節(jié)日,人們會(huì)回家與親人共度佳節(jié)。春節(jié)期間,各地的廟會(huì)活動(dòng)非常精彩,以下是一些熱門(mén)的廟會(huì)推薦給大家。尊敬的`院領(lǐng)導(dǎo):我于xx年xx月被xx單位
一篇優(yōu)秀的演講稿需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和精彩的語(yǔ)言表達(dá)。這些演講稿范文包含不同主題和風(fēng)格的演講稿,適用于各種不同場(chǎng)合和目的。中華文化,博大精深;中華美德,永世傳承
優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨(dú)特的視角和語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個(gè)性和思維方式。下面是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀作文選輯的片段,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美
一個(gè)成功的策劃方案可以指導(dǎo)項(xiàng)目或活動(dòng)的順利進(jìn)行,確保達(dá)到預(yù)期的效果。下面是一些成功案例的策劃方案,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。目的:發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)的傳
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸,也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。隨后,我們將閱讀一篇來(lái)自一位普通人的心得體會(huì),從中尋找共鳴和啟發(fā)。作為我們復(fù)旦大學(xué)光科學(xué)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉規(guī)律,并將其應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。巡察工作是黨內(nèi)監(jiān)督體系中的重要
畢業(yè)生是學(xué)校和社會(huì)的橋梁,承載著家庭和個(gè)人的期望和希望。以下是小編為大家收集的畢業(yè)生總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,本著互惠互利共同發(fā)展的原則
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重的場(chǎng)合,學(xué)生們?cè)谶@里接受肯定和表彰。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些畢業(yè)典禮上的精彩瞬間,一起為這些優(yōu)秀的畢業(yè)生鼓掌和祝福吧。尊敬的老師們,親愛(ài)的同
開(kāi)學(xué)典禮是每年學(xué)校舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),它標(biāo)志著新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向新生傳遞學(xué)校文化、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神、展示學(xué)校風(fēng)貌的重要方式之一。開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校
述職報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。透過(guò)這些范文,我們可以看到不同崗位在述職報(bào)告中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。尊敬的、同事們:你們好!20xx年在院和護(hù)理部
通過(guò)年終總結(jié),我們可以向他人展示我們的努力和成果,獲得更多的認(rèn)可和支持。年終總結(jié)范文可以幫助我們找到寫(xiě)作的切入點(diǎn)和要點(diǎn),提升寫(xiě)作的質(zhì)量和效果。回首20xx年,全
人事部門(mén)的職責(zé)是管理企業(yè)內(nèi)部的人力資源,確保員工的合理利用和發(fā)展。接下來(lái)是一些關(guān)于人事管理的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)借鑒。尊敬的各位評(píng)委、各位同事大家好:公開(kāi)
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)工作方式。請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家精心收集的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)
3.心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)樣文,歡迎大家一起探討和分享。帶小班已是第二個(gè)年頭了,對(duì)于還是新教師
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈活調(diào)整和完善。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),希望能為大家提供一些新的思路。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己收獲和成長(zhǎng)的總結(jié),可以讓我們更加清晰地看到自己的變化和提升。小編整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。請(qǐng)大家看一下這些心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)你們寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)中共內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)宣
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)的感受和體驗(yàn)的總結(jié)和反思。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。作為交警,是社會(huì)道
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的一個(gè)記錄和抒發(fā),可以幫助我們更好地理解自己。以下是一位職場(chǎng)新人的心得體會(huì),他通過(guò)實(shí)踐和反思,總結(jié)出了在職場(chǎng)中獲得成功的方法和技巧。
施工是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),需要有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員和嚴(yán)格的管理來(lái)確保施工質(zhì)量。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀施工范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步強(qiáng)化建筑工程中的安全
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。"心得體會(huì)讓我明白,人與人之間的溝通需要用心去做,于是我決定要提升自己的溝通技巧,與他人建立更好的人際關(guān)系。
心得體會(huì)是我們對(duì)某一件事或某一經(jīng)歷的感受和思考的總結(jié)。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會(huì)的文章,里面融入了作者對(duì)生活的感悟和思考。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要工具之一,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的問(wèn)題并加以改進(jìn)。范文范本集合了不同領(lǐng)域的經(jīng)典案例,能夠拓寬我們的視野和思維。尊敬的三門(mén)縣市民:
教案模板的編寫(xiě)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。以下是一些優(yōu)秀教師分享的教案模板,希望對(duì)您的備課工作有所啟發(fā)。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第一單元是
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案,提升自己的能力。接下來(lái),我們將為大家推薦幾本關(guān)于心得體會(huì)的書(shū)籍,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)
教案模板可以幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的教案模板實(shí)例,希望能給大家提供一些思路和靈感。這首小詩(shī)歌共有五小節(jié),是一年
誠(chéng)信是友誼維系的關(guān)鍵,只有建立在信任的基礎(chǔ)上的友誼才能長(zhǎng)久。請(qǐng)大家留意下面的一些相關(guān)新聞報(bào)道和專(zhuān)題文章,了解最新的誠(chéng)信問(wèn)題和熱點(diǎn)話(huà)題。我已仔細(xì)閱讀《xxx年全國(guó)
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)、成績(jī)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它在一定程度上反映了個(gè)人的工作態(tài)度和能力水平。我想我們需要寫(xiě)一份月工作總結(jié)了吧。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更加深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。“歌唱比”是學(xué)習(xí)民間舞蹈的
通過(guò)檢討書(shū),我們可以反思自身的行為和態(tài)度,以期在未來(lái)做出更好的決策。小編為大家整理了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師:你好!昨天,因?yàn)槲易鳂I(yè)
租房也需要租房者有一定的法律意識(shí)和權(quán)益保護(hù)意識(shí),合法維權(quán),維護(hù)自身權(quán)益。下面是一些租房技巧,讓大家在租房過(guò)程中更加得心應(yīng)手。甲、乙雙方就房屋租賃事宜,達(dá)成如下協(xié)
教師總結(jié)是教師評(píng)估自己的工作效果和反思教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)之一。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,供大家參考。希望能夠?qū)處焸兊目偨Y(jié)工作提供一些啟示和
月工作總結(jié)需要從多個(gè)方面來(lái)考量,包括工作量、工作質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)合作等等。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和借鑒。在公司工作了很多
行政機(jī)關(guān)是國(guó)家行政管理的組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)制定政策、執(zhí)行法律、保障公共利益等重要職責(zé)。小編為大家搜集了一些行政機(jī)關(guān)公開(kāi)的信息,希望能夠?qū)Υ蠹伊私庑姓ぷ饔兴鶐椭?/div>
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷、感悟和思考的一種總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)的案例,希望可以給創(chuàng)業(yè)者們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。
自查報(bào)告可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己在工作中存在的問(wèn)題,從而提升我們的工作質(zhì)量和效率。看看以下自查報(bào)告范文,或許能夠幫助你更好地撰寫(xiě)自己的報(bào)告。城關(guān)鄉(xiāng)文化站在
心得體會(huì)是在日常生活與工作學(xué)習(xí)中,通過(guò)自身的親身經(jīng)歷和思考,反思和總結(jié)所得到的一種個(gè)人感悟和體驗(yàn)。它既可以是對(duì)于某個(gè)具體事件或任務(wù)的總結(jié),也可以是對(duì)于人生、職業(yè)
教學(xué)工作計(jì)劃有助于提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和課件,保證教學(xué)質(zhì)量。如果您對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容和格式有疑問(wèn),可以參考下面這些范文進(jìn)行比較和分析。一.《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作
范本的寫(xiě)作過(guò)程需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和篇章的連貫性,以使讀者能夠更好地理解和接受。借鑒以下范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,相信能夠提升大家的寫(xiě)作能力和表達(dá)水平。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地梳理出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的能力。以下是一些歷史名人的心得體會(huì),他們對(duì)人生和事業(yè)有著獨(dú)到的見(jiàn)解和思考。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。孩子的品格是其成長(zhǎng)
心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)或工作的一個(gè)總結(jié)和回顧,可以讓我們更好地評(píng)估自己的成果和進(jìn)步。在下面的范文中,大家可以看到一些寫(xiě)心得體會(huì)的常見(jiàn)方法和技巧。校園警鐘,是著名作家路
自我介紹的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出,避免過(guò)于冗長(zhǎng)或瑣碎。下面是一份可以參考的自我介紹范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的各位老師:大家好!我叫xxx,很高興
面試是以問(wèn)題與回答的形式進(jìn)行的對(duì)話(huà)過(guò)程,目的是評(píng)估被面試者的能力與素質(zhì)。以下是小編為大家整理的面試心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略,供大家參考和借鑒。一份完整的簡(jiǎn)歷包括求職信
我在這段時(shí)間里明白了一個(gè)道理,就是只有對(duì)自己有高要求,才能真正發(fā)掘出自己的潛力。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思路和見(jiàn)解,值得一看。
心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,還能為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。按照縣委組織部的
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們從不同的角度思考和審視自己的學(xué)習(xí)和工作。小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)業(yè)、工作和生活的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2020年1月20日疫情全
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出更好的改進(jìn)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編一起來(lái)讀一篇來(lái)自知名作家的心得體會(huì),體味其中的智慧和感悟。
心得體會(huì)的寫(xiě)作還可以培養(yǎng)我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。附上一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)與幫助。xx年的“合規(guī)回頭看”活動(dòng)時(shí)間將從
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程可以讓我們有機(jī)會(huì)檢視和評(píng)估自己的工作能力和表現(xiàn),有助于個(gè)人成長(zhǎng)和提升。接下來(lái),小編將為大家介紹一些工作計(jì)劃書(shū)的注意事項(xiàng)和技巧,希望能給大家提
心得體會(huì)是通過(guò)思考和總結(jié)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納。以下是一些名人對(duì)于心得體會(huì)的分享,他們的觀點(diǎn)可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。在我國(guó),繪畫(huà)藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文
檢討書(shū)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題,并為以后的行為提供指導(dǎo)。小編整理了一些常見(jiàn)的檢討書(shū)語(yǔ)句,希望能夠幫助大家在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)更好地組織語(yǔ)言。尊敬的老師:您好!我是x
承包合同的簽訂對(duì)于確保工程質(zhì)量、進(jìn)度和效益具有重要作用。閱讀這些承包合同總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。甲方:乙方:根據(jù)農(nóng)村土地承包法律
應(yīng)聘者在申請(qǐng)書(shū)中要提供能夠證明自己能勝任職位的事例和證據(jù)。請(qǐng)大家閱讀以下申請(qǐng)書(shū)范文,相信它們會(huì)給你帶來(lái)不少啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是(xxx)的一名退休職工,名叫,
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