通過寫心得體會，我們能夠加深對所學知識和經歷的理解和把握，從而更好地應對未來的挑戰。下面是小編為大家準備的心得體會范文合集，希望可以給大家一些靈感和啟發。

護理心理心得體會（通用20篇）篇一

第一段：引言（150字）。

護理是一門既具有科學性又具有人文關懷的學科。為了更好地了解并應對病患的心理需求，護理心理實驗成為護理學教育中重要的環節。通過參與護理心理實驗，我深刻體會到了心理因素對病患康復的重要性，同時也體會到了護理者在照顧病患時需要具備的心理護理技巧。本文將以我在護理心理實驗中的體會為切入點，探討護理心理實驗的價值與意義。

第二段：實驗過程（250字）。

在護理心理實驗中，我被分配到一位心臟病患者的床邊，負責病患的生活照顧和心理安撫。剛開始接觸到病患時，我感覺到病患內心的焦慮和不安。我從整理病患床頭柜上的照片開始，與病患聊起他的家人和回憶，逐漸緩解了他的緊張情緒。我還在聊天中細心觀察了病患的情緒變化，并采取了相應的安撫和鼓勵措施。在照顧過程中，我還了解到了心臟病患需要注意的飲食和生活習慣，避免過度激動和壓力，以利于康復。

第三段：實驗體會（300字）。

通過參與護理心理實驗，我深刻認識到了病患心理因素對康復的重要性。病患往往因為自身疾病而感到焦慮、恐懼，甚至有時會出現抑郁情緒。而護理心理實驗的目的就是通過與病患的溝通和關心，減輕他們的心理負擔，促進病情的好轉。在實驗中，我時刻保持著敏銳的觀察力和理解力，盡我所能地去支持病患并及時調整自己的行為，以滿足他們的心理需求。

第四段：心理護理技巧（300字）。

通過實驗，我體會到了一些心理護理技巧的重要性。首先，要保持真誠的關心和傾聽態度。與病患交流時，要注意語氣、表情和身體語言，給予病患足夠的安全感。其次，要傾聽病患的擔憂和困惑，并及時提供安慰和支持。同時，要通過鼓勵和贊美，增加病患的自信心和積極性。最后，要注意細節，觀察病患的情緒變化，并根據需要對行為進行相應調整。這些技巧可以提高病患的滿意度，促進他們的康復。

第五段：實驗反思與總結（200字）。

通過參與護理心理實驗，我不僅鍛煉了自己的護理技能，更深入了解了病患的心理需求。我意識到，在護理過程中，病患的心理因素必須要得到重視和充分關注。在未來的護理工作中，我將更加注重與病患的溝通和心理護理，提升自己的專業技能和服務質量。同時，我也希望能夠將這些心理護理的經驗和技巧傳遞給更多的護理同行，為病患的康復做出更大的貢獻。

總結：

通過護理心理實驗，我深刻認識到了心理因素對病患康復的重要性，并學到了一些心理護理技巧。這次實驗不僅讓我更加了解了護理的綜合性和復雜性，也使我對未來的護理工作充滿信心。我相信，在不斷學習和實踐中，我將成為一名真正具備心理護理技能的優秀護士，給病患提供更全面、細致的護理服務。

護理心理心得體會（通用20篇）篇二

我非常榮幸能夠參與最近的心理護理培訓。這次培訓由我們城市的醫學院組織，旨在提高醫療團隊在心理護理方面的專業能力。我收獲頗多，以下是我對這次培訓的一些主要感悟。

這次培訓的主題是“心理護理理論與實踐”。我們學習了許多關于人類心理的基本概念，包括情緒、認知、行為等，以及如何運用這些概念來理解并改善病人的心理健康。我們深入探討了心理護理的核心理念，即尊重和理解每一個病人，利用專業知識和技能幫助他們更好地處理心理問題。

我認識到，心理護理不僅僅是藥物治療，更是心理疏導和陪伴。在臨床實踐中，我們應該更注重病人的內心世界，理解他們的困擾，幫助他們建立積極的應對策略，這樣才能真正改善他們的生活質量。此外，我學到了如何與病人建立更深厚的信任關系，通過傾聽和理解病人的情感，幫助他們走出心理困境。

這次培訓還強調了團隊合作的重要性。一個優秀的心理護理團隊需要具備扎實的醫學知識，敏銳的觀察能力，以及良好的溝通技巧。我們通過案例分析和團隊討論，學習了如何在團隊中有效地協作，為病人提供更全面、更有效的護理服務。

總的來說，這次培訓使我對心理護理有了更深的理解和認識。我明白了心理護理的重要性，以及如何在實踐中運用這些知識。我期待在未來的工作中，將這些學到的知識和技能運用到臨床實踐中，提高我對心理護理的技能水平，更好地服務于我的病人。

護理心理心得體會（通用20篇）篇三

隨著醫療水平的不斷提高和人們對健康關注的加劇，護理專業的重要性也越來越凸顯出來。護理并不僅僅是對患者生理健康的關懷，更需要關注患者的心理健康。作為一名護理專業的學生，我有幸參加了一門護理心理課，這門課程為我打開了一扇新的窗戶，讓我深刻理解到心理護理的重要性，并受益匪淺。

在課程的開始，老師首先介紹了護理心理學的基本概念和理論基礎。我了解到，心理護理是指通過人性化的交流、關心和支持，幫助患者緩解心理壓力，改善其心理健康。而心理護理的理論基礎主要包括人本主義理論、認知行為理論以及精神分析理論等。通過這門課程，我深入了解了這些理論，對護理心理學有了更為系統的認識。

在課程的學習過程中，我們進行了大量的案例分析和角色扮演。通過與同學們的互動，我們模擬了與患者的真實交流場景，學習了如何正確傾聽、如何與患者建立信任關系以及如何有效地進行溝通。通過這種實踐環節的學習，我深刻體會到了心理護理的關鍵在于真誠、耐心和尊重?；颊咝枰覀兊年P注和支持，我們要傾聽他們的心聲，給予他們鼓勵和慰藉，并幫助他們積極面對困難和挑戰。

此外，在課程中，老師還講解了一些常見的心理問題和應對策略。我了解到，患者在面對疾病和治療過程中常常會出現焦慮、抑郁、恐懼等心理問題，而作為護士，我們需要通過積極的心理干預來幫助他們。課程中，老師提供了一些常見的心理干預方法，如積極傾聽、情緒支持和認知重建等。這些方法對于我日后從事護理工作將起到重要的指導作用。

通過這門課程的學習，我還意識到護理人員自身的心理健康同樣重要。護理工作者每天都面臨著工作壓力和巨大的責任，很容易出現壓力過大、情緒低落等心理問題。因此，我們必須及時關注自身的心理健康，并采取相應的措施進行調節。在課程中，老師鼓勵我們發泄情緒，與同學們進行心理交流，同時也提供了一些緩解壓力的方法，如運動、聊天和休息等。這讓我感受到了在心理護理中，護士也需要照顧好自己的心理健康，以保持良好的工作狀態。

通過這門護理心理課的學習，我不僅對心理護理有了更深入的了解，更意識到護士在患者護理中心理護理的重要性。心理護理不僅僅是一種技術，更是一種情感的溝通和關懷。面對疾病和困難，患者需要我們的支持和鼓勵，在我們的陪伴下，他們將更加勇敢地面對挑戰。我將永遠銘記這門課程帶給我的啟示，將在今后的護理工作中積極運用所學知識和技巧，為患者提供更全面的護理。

總之，護理心理課的學習讓我從一個全新的角度去看待護理工作。心理護理的重要性不容忽視，它將幫助我們更好地照顧患者，提高整體護理質量。我相信在不久的將來，護理心理學將得到更多的關注和重視，為患者的心理健康提供更好的護理服務。

護理心理心得體會（通用20篇）篇四

作為一名心理護理師，我對于德行的重要性有著深刻的認識。德行是心理護理師展現其職業道德和職業操守的重要標志，對于提供專業的護理服務起著決定性的作用。通過多年的實踐，我深深認識到，心理護理師要始終秉持著高尚的道德品質，才能更好地服務于患者，讓他們得到更好的心理護理。

第二段：關鍵職業操守和道德規范。

作為心理護理師，首先要具備正確的職業操守和道德規范。我們要保持職業醫師的自信和樂觀心態，給予患者以積極良好的影響。同時，我們要尊重患者的個人隱私和尊嚴，保護患者的個人信息，不得以任何方式泄露或濫用。在與患者的交流中，我們要堅持平等、尊重、理解和關懷的原則，秉持患者至上的服務態度。

第三段：積極引導和正確傾聽。

作為心理護理師，我們的職責是幫助患者理解自己的情緒狀態，解決內心困惑，并給予他們正確的心理支持。在與患者交流的過程中，我們要積極引導患者，幫助他們找到解決問題的方法和策略。同時，我們也要做到妥善的傾聽，不僅僅是聽到患者說的話，更要理解他們話語背后的含義和真實需求。在正確定位和理解患者的需求的基礎上，我們能更好地提供專業的心理護理服務。

第四段：自我調節和持續學習。

作為心理護理師，我們要時刻關注自己的情緒和心理狀態，并及時進行調整和調解，保持一個良好的工作狀態。只有心理護理師自己的心理健康得到有效的保障，才能更好地服務于他人。同時，我們還要不斷學習和提升自己的專業知識和技能。隨著社會的不斷進步和患者需求的不斷變化，我們不能停止學習和進修，以保證自己的專業水平和知識更新。

第五段：踐行社會責任和關懷他人。

作為心理護理師，我們要具備一定的社會責任感，積極參與社會公益活動，關注弱勢群體的心理健康問題。我們不僅要為患者提供個體化、整體化的心理護理服務，還要關注他們的生活環境和社交網絡，為他們提供全面的健康幫助。同時，我們還要宣傳心理健康知識，增強公眾的心理健康意識，推動心理健康事業的發展。

總結：

在當前社會，心理護理師的角色和責任舉足輕重。我們始終要秉持著高尚的道德品質，按照職業操守和道德規范行事。我們要堅持積極引導和正確傾聽，為患者提供專業的心理支持和護理服務。同時，我們也要關注和照顧自己的心理健康，持續學習和提升自己的專業水平。最重要的是，我們要踐行社會責任，關懷弱勢群體的心理健康問題，為心理健康事業做出積極的貢獻。只有這樣，我們才能成為一名合格的心理護理師，讓更多的人受益于我們的專業護理。

護理心理心得體會（通用20篇）篇五

心理護理作為現代護理學的重要分支，在臨床實踐中的作用日益凸顯。而心理護理緒論作為心理護理的基礎，對于護士的職業發展和優質護理服務的提供具有重要的意義。通過學習心理護理緒論，我進一步認識到心理問題對病人健康的重要性，掌握了心理護理的核心內容，強化了對患者情緒管理的能力，提高了患者滿意度，以下是我對心理護理緒論的心得體會。

首先，心理護理緒論為我們打開了一扇了解患者內心世界的窗口?；颊叩募膊〔粌H僅是身體的痛苦，更包含了心理上的困擾和煩惱。通過學習心理護理緒論，我了解到患者在面臨疾病時可能會出現恐懼、焦慮、抑郁等心理問題。這些問題可能會給患者的康復過程帶來負面的影響。因此，作為一名優秀的護士，我們需要關注患者的情緒狀態，給予其心理上的支持和安慰。只有真正了解患者內心的困惑，才能做到有針對性地幫助他們緩解焦慮、增強信心，從而促進康復。

其次，心理護理緒論教會了我有效的情緒管理技巧。在實踐中，我遇到過很多情緒激動的患者，他們常常因為疾病的困擾而情緒崩潰，喪失了對生活的信心。通過學習心理護理緒論，我掌握了與患者進行有效溝通的技巧。當患者情緒激動時，我學會了傾聽患者的傾訴，給予其足夠的理解和關懷。同時，我還學到了積極正面的情緒引導方法，如借助樂觀的言語、輕松的氛圍等，幫助患者擺脫消極情緒，重新建立起對生活的信心。通過這些技巧的運用，我有效地幫助了許多情緒困擾的患者，他們從焦慮和抑郁中解脫出來，積極面對康復。

第三，心理護理緒論讓我更加注重團隊合作。在護理工作中，個體的力量是有限的，只有與團隊成員緊密合作，才能提供高質量的護理服務。心理護理緒論中的團隊合作理念，讓我深刻認識到了團隊的重要性。在團隊中，我們可以共同學習、互相交流，分享自己的經驗和心得。如果遇到困難，我們可以相互幫助和支持，共同找到解決問題的方法。團隊的力量不僅能夠提高我們的工作效率，也能夠增強我們的信心和凝聚力。通過與團隊成員的密切配合，我在心理護理實踐中取得了不錯的成績。

最后，心理護理緒論使我對患者的關懷更加全面。在護理工作中，我們常常注重疾病的治療，但往往忽視了患者的心理需求。通過學習心理護理緒論，我認識到心理與生理之間的密切聯系，心理的變化會進一步影響患者的身體健康。因此，在護理過程中，我們不僅要關注患者的身體狀況，還要關心其內心世界。我們要用真心和關懷，去傾聽患者的需求和意見，給予他們精神上的支持和關懷。只有在全面關注患者的身心健康的基礎上，我們才能夠成為一名優秀的護士。

綜上所述，心理護理緒論的學習不僅提高了我對患者心理問題的認知，還加強了我的情緒管理能力，增強了團隊合作意識，讓我對患者的關懷更加全面。通過不斷學習和實踐，我相信我將能夠成為一名更加出色的護士，為患者提供更加優質的護理服務。

護理心理心得體會（通用20篇）篇六

第一段：選擇護理心理專業的初衷和動機（字數：200）。

作為一個想要從事護理事業的人，我曾面臨很多不同的專業選擇。然而，在考慮了自身的興趣和潛力后，我最終決定選擇護理心理作為我的專業方向。護理心理專業具有很多優勢，其中最重要的一個是關注人們的心理健康。我意識到，在病人的治療過程中，心理健康的考慮與護理是密切相關的。由于病人的心理狀態往往會影響到他們的生理狀況，因此護理心理專業對于病人的身體康復具有重要的意義。在我的成長過程中，親歷了一些親人的病痛，也深刻感受到心理的重要性。因此，選擇護理心理專業成為了我努力學習和實踐的目標。

第二段：在學術課程中學習到的重要知識和技能（字數：250）。

在學習護理心理專業的過程中，我通過許多學術課程學到了很多重要的知識和技能。其中包括心理學的基本概念和理論，不同心理障礙的識別和評估，以及與病人建立良好關系和提供心理支持的技巧。這些知識和技能對于我理解和應對病人的心理需求非常有幫助。在實踐中，我能夠更好地理解和解釋病人的情緒和行為，并給予他們更好的心理支持。通過學習和掌握這些知識和技能，我能夠更有效地與病人溝通，提高他們的生活質量，并幫助他們實現身心健康。

第三段：實踐中的心得和挑戰（字數：250）。

除了學術課程，實踐是護理心理專業中不可或缺的一部分。在實踐中，我積累了豐富的專業經驗，并深刻感受到護理心理工作的挑戰。第一次與病人進行心理交流時，我感到緊張和無措。然而，經過一段時間的實踐和指導后，我逐漸學會了如何與病人建立信任和共鳴，以及如何有效地應對他們的情緒和需求。在與病人交流的過程中，我發現自己需要時刻保持耐心和同理心。同時，遇到一些病人情緒異常復雜的情況時，我需要更進一步地發展自己的溝通和解決問題的技巧。

第四段：護理心理的重要性和未來發展（字數：250）。

護理心理專業的重要性在于它關注病人的整體健康，尤其是心理健康。心理健康的重要性對于一個人的身體康復是不可低估的。尤其在現代社會中，壓力和心理困擾是很常見的。通過護理心理的工作，我能夠為病人提供心理支持，幫助他們緩解壓力和改善心理狀態。未來，隨著社會的發展和人們對心理健康的重視，護理心理專業將有更大的發展空間和機會。我希望能夠不斷學習和提高自己的專業技能，以更好地服務于病人和社會。

第五段：對未來護理心理工作的期望和努力（字數：250）。

作為一名護理心理專業的從業者，我希望能夠不斷擴展自己的知識和技能，在工作中做出更大的貢獻。我將繼續努力學習，不僅提高自己的專業水平，還要關注行業的最新動態和發展趨勢。我計劃積極參與相關的培訓和研討會，與同行交流經驗和心得，以促進個人和行業的不斷發展。同時，我也希望通過發展自己的專業能力，能夠在護理心理領域做出一些貢獻，為更多的病人提供優質的心理支持和護理服務。

總結部分（字數：100）。

選擇護理心理專業是基于對病人心理健康的關注和責任感。通過學術課程和實踐經驗的積累，我學到了很多關于心理健康的知識和技能，并面對了一些挑戰。未來，我將持續努力學習和發展自己的專業能力，以為病人和社會提供更好的護理心理服務。我相信，在護理心理領域的努力將為更多的人帶來健康和幸福。

護理心理心得體會（通用20篇）篇七

心理護理是一門綜合性的學科，它通過專業的方法和技巧，幫助人們處理心理問題，提供心理支持和緩解心理壓力。在我學習助理醫師專業的過程中，我選擇了學習心理護理課程。通過這門課程的學習，我深刻體會到了心理護理的重要性，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，心理護理的核心是關愛和理解。在衛生和健康科學中，我們往往重視身體健康，卻忽視了心理健康。心理護理的目標是要幫助人們建立良好的心理狀態，增強他們處理壓力和逆境的能力。在對患者進行心理咨詢時，我們首先要表達出對他們的關心和理解，讓他們感受到我們的支持。只有建立了信任和親近的關系，才能有效地進行心理治療。

其次，心理護理需要具備一定的專業知識和技能。心理護理是一門科學，它需要我們了解心理學的基本理論知識和實用技巧。在我的學習經歷中，我學到了心理評估的方法和技巧，可以通過觀察和訪談等方式了解患者的心理狀態。同時，我還學到了心理干預的方法和技巧，可以幫助患者進行情緒調節和問題解決。這些專業知識和技能為我提供了有效的工具，使我能夠更好地進行心理護理工作。

另外，心理護理需要耐心和細心?；颊咴诮邮苄睦碜o理過程中，往往需要時間來逐漸恢復心理健康。我們不能急于求成，要耐心地傾聽和理解他們的困擾和問題。同時，我們還需要細心地觀察他們的舉動和言談，察覺他們可能存在的心理壓力和難題。只有在耐心和細心的基礎上，我們才能真正理解患者的需求，并提供有效的幫助。

此外，心理護理需要與患者保持適當的距離。在心理護理的過程中，我們不能與患者過度親近，也不能與他們保持過大的距離。適當的距離可以讓患者感受到我們的關心和支持，但又不至于讓他們感到被侵犯。我們需要建立專業的邊界，保護患者的隱私權和人權，同時又能提供適當的支持和引導。

最后，心理護理是一項值得投入的工作。通過學習心理護理課程，我深刻意識到心理護理的重要性和價值。在社會上，心理健康問題日益突出，人們對心理護理的需求也越來越大。作為一名醫學院的學生，我愿意將來投身于心理護理這個充滿挑戰和希望的領域。我相信，通過我的努力和奉獻，我可以為更多的人提供心理支持和幫助，讓他們重拾信心和希望。

綜上所述，心理護理是一門關于關愛和理解的學科，需要具備專業知識和技能，需要耐心和細心地對待患者，同時又要保持適當的距離。心理護理值得投入，它可以給人們帶來精神的慰藉和心靈的凈凈。通過學習心理護理課程，我深刻理解到心理護理的重要性和價值，我愿將來投身于這個充滿希望和挑戰的領域，并為更多的人提供心理支持和幫助。

護理心理心得體會（通用20篇）篇八

我在護士長崗位5年時間，今天十分有幸向大家匯報我5年來的工作體會。

以病人為中心。

提倡人性化服務山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們護理工作始終堅持以人為本，不僅注重護理質量，更注重對患者人性化服務，堅持以病人為中心，在尊重，理解，關懷病人的基礎上，為病人提供溫馨，周到的服務。尊重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點和個性出發，以順應時代發展和衛生需求為切入點，不斷改善服務措施。首先，責任護士熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或家屬介紹病區環境，作息時間，規章制度及主治醫生等，了解病人入院后的心理狀態與需求。其次，交待特殊用藥，飲食的種類以及各種檢查注意事項，安慰鼓勵病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂，通過方便，快捷，熱情，周到的服務方式，從根本上體現以病人為中心的服務宗旨。

二、提高護士整體素質優化護理隊伍。

天有三寶：日，月，星辰；國有三寶：將，帥，良臣；我說醫院也有三寶：那就是醫技，護士，醫生。護理隊伍整體素質的高低，直接影響醫院的醫院的聲譽。因此，我們著重從以下幾個方面入手：

對護理人員進行一次理論與護理操作考核。南丁格爾在《護理的藝術》一書中寫到：“除非你自己有病，才會更了解病人，護士不是護理疾病，而是護理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培養出護士”。為加強護理人才培養。作為護士長，要善于發掘人才，同時學會有效地授權，對急救藥品管理，手術室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項工作的實施過程中去，對于具有才干的，某些方面甚至超越自己的護士，不應有妒忌之心態，壓制之行為，相反地應積極選派她們外出進修學習，進行短期培訓，以她們的進步帶動和促進整個護理隊伍的進步。

2、落實制度保證護理質量質量管理是醫院永恒不變的主題，不定期進行檢查考核，是提高護理質量的保證。對護理核心制度及操作規程，不是單純要求護士把它記住，通過背誦來考核，重要的是看制度是否真真正正地落實到工作中去。在檢查無菌操作制度過程中，發現輸液瓶里有橡皮塞帶入的現象，在巡視病房時，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來緊張和不安，針對此現象，我們組織開展了“我配藥無橡皮塞”活動，倡導護士加藥時針尖與塞面呈45度角進入，這一活動的開展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現象，也消除了患者的緊張情緒。

三、關注護士思想動態加強護士長凝聚力護理工作繁瑣，對護士也隨之帶來很大的心理壓力，作為護士長，要加強自身素質和凝聚力，在工作生活中要主動關心她們，發現護士因某種原因而不能安心上班時，要主動替班，并幫助解決困難。

時常關注她們的心理變化，思想情緒，及時地幫助她們解除困擾，樹立正確的價值觀，時刻擁有陽光心態。像現在護理人員很普遍的'一個困擾就是工作強度大，而工資卻比醫生少得多，這就要教育大家不要單純用收入來衡量自己的價值，要正確看待與醫生的收入差距。

四、團結協作開拓進取。

我們這支護理隊伍最亮的閃光點就在于每一位護理人員都為自己選擇了“護士”這個平凡而崇高的事業感到幸福，她們都具有很強的團隊協作精神，而且不畏挑戰。

20xx月30日從武漢同濟醫院轉回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術后1天，醫院的條件和設備簡陋使隨車護送的老師們要把她送到市區有icu病房的醫院，我院的接診醫生也將患者可能發生的病情變化及我院的醫療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍然堅持在我院治療?；颊呱砩蠋еi內靜脈置管，t形引流管，胃腸減壓管等5個管道。為了這個特殊的病人，我專門到中心醫院普外一科，請教了老師后，針對患者的實際情況和身體狀況，我們制定了具體的護理方案，從基礎護理三短九潔到專科護理，頸內靜脈置管護理，t管護理等，沒有心電監護儀，我們每半小時甚而15分鐘為她測量生命體征。護士們自發地加班成了家常便飯。在全體護理姐妹的精心護理下，患者康復出院了。病人的康復是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護理團隊在護理實踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。

種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護理姐妹的共同努力及院領導的大力支持下，我們的護理工作穩步發展。我相信，在未來的日子里，我們的護理工作會更上新的臺階。

護理心理心得體會（通用20篇）篇九

第一段：引言部分（100字）。

心理護理是一項重要的醫療工作，旨在幫助人們提高心理健康水平，應對各種壓力和心理困難。通過多年的工作實踐，我深切體會到心理護理的重要性，并逐漸形成了一些心得體會。本文將結合實際工作經驗，從專業知識的學習、溝通技巧的運用、情緒管理的掌握、個人成長的推動和團隊合作的意義等五個方面，分享我在心理護理中的體會與感悟。

第二段：專業知識的學習（200字）。

作為一名心理護理師，專業知識的學習是我的首要任務。只有通過不斷深化專業知識的學習，我才能更好地理解和分析患者的心理問題，進而提供有針對性的護理。在學習過程中，我主動參加相關的培訓和學術會議，與同行交流心得，不斷更新自己的知識儲備。此外，關注心理學研究的最新動態也是提高專業水平的重要途徑。通過不斷更新知識，我能更好地為患者提供專業的心理護理服務。

第三段：溝通技巧的運用（200字）。

溝通是心理護理中不可或缺的一環。在與患者的交流中，我經常使用非語言溝通和傾聽技巧。通過觀察和理解患者的肢體語言和微表情，我能更準確地捕捉到他們的內心感受。另外，傾聽是溝通的基本要素之一。通過傾聽患者的抱怨、痛苦和困惑，我能更好地理解患者的需求，從而提供相應的支持和幫助。在溝通中，我注重言語的溫暖和耐心，以獲得患者的信任，從而建立良好的護理關系。

第四段：情緒管理的掌握（300字）。

情緒管理是一項關乎心理護理師自身能力的重要任務。在工作中，面對患者的負面情緒和挑戰，我需要保持冷靜和理性，避免情緒傳導和情緒溢出。這需要自我覺察和情緒管理技巧的運用。當我面對沮喪、憤怒或恐懼等負面情緒時，我會通過自我放松、呼吸調節和積極思考等方法來緩解壓力，保持良好的工作狀態。另外，我也常常通過與同事和家人的交流，抒發情感，避免心理壓力積累，保持自己的心理健康。

第五段：個人成長的推動和團隊合作的意義（400字）。

作為一名心理護理師，個人成長與團隊合作密不可分。在個人成長方面，我時刻不忘反思自己的工作表現，并積極改善自己的不足之處。通過參與互相學習和培訓，我能提高自己的專業能力，并充實自己的知識庫。此外，和團隊成員的合作對心理護理工作來說至關重要。在團隊中，我與同事們互相支持和幫助，共同解決心理護理中的難題。通過團隊合作，我們能匯集智慧和經驗，提升工作效能，為患者提供更好的心理護理服務。

結尾部分（100字）。

從專業知識的學習到情緒管理的掌握，從溝通技巧的運用到個人成長的推動和團隊合作的意義，我在心理護理工作中有了很多的收獲和成長。心理護理是一項細致、耐心和溫暖的工作，需要我們不斷提升自己，并與團隊緊密合作。只有如此，才能為患者提供更好的心理護理服務，幫助他們重建心理健康。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十

學習護理心理學，對于維護自身的心理健康和身體健康有著重要意義，同時對于關注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內心情感――喜怒哀樂憂傷悲會直接表現為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態會使外在的生活充滿愉悅之感。學習心理學之后，會逐步了解自己的性格特點和心理健康狀態，同時也會更加關注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學習護理心理學之后，才學著多多關注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環境相和諧，與社會相和諧。

其次,進入大學后,學生自由支配的時間較多,因而需要有較強的自控能力,學習自覺自己主性,否則要么因方法不當,不得要領而事半功倍,要么自控力不好,浪費時光.

對青年來說，正確評價自我、接受自我至關重要。它關系到建立正確的自我觀念，適應環境，促使性格健康發展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力,由主觀因素造成的心理動機的種種沖突都可能讓大學生產生挫折感,如學生所學專業與本人不相符合,班集體中人際關系不協調,生活上不適應以及個人的外貌,身高,經濟狀況,家庭狀況不佳等等.

做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學一點，那快樂就在你身邊。

所以我覺得在以后的學習生活中要想成為一名優秀的醫務工作者，必須做到一下幾點：

一、以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、在外科實習這段時間，護理工作心得體會,每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

只有這樣我們才能成為一名優秀的醫務工作者，這就是我護理心理學的心得體會。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十一

心理護理是一個涉及人們心理健康的重要領域，通過提供支持、教育和治療來幫助個體應對和解決心理問題。在學習心理護理的過程中，我深感其重要性和價值，同時也對其中的一些關鍵觀點和技巧有了新的認識和體會。在本文中，我將分享我對心理護理的一些體會和心得。

首先，心理護理的核心是關注個體的整體健康和幸福。心理護理不僅關注病人的精神疾病，更關注個體的心理健康和幸福。在我學習中，我通過了解個體的心理需求和尋求幫助的動機，學會了如何運用不同的心理護理方法。例如，在與某位患者交流時，我發現他對生活和工作壓力感到沮喪。我通過與他建立信任關系，鼓勵他表達自己的感受，并引導他找到適合他的應對策略。通過這些過程，我看到了患者在思維和情感上的積極變化，也更好地了解了心理護理的真正價值。

其次，心理護理的核心在于傾聽和理解個體的需求。在心理護理中，傾聽和理解是與個體建立信任和合作關系的關鍵。通過傾聽和理解，我們能更好地了解病人的需求和困惑，并提供針對性的幫助和支持。在實踐中，我學會了如何通過積極傾聽和非語言表達來理解患者的需求。例如，有一次我遇到一個患者，在交流中他很少說話，但通過觀察他的眼神和肢體語言，我能感受到他內心的痛苦和困惑。我主動傾聽，給予他寬容和支持，并嘗試引導他表達自己的感受。通過這個過程，患者逐漸敞開心扉，與我建立了互信和合作的關系。這使我更加明白，傾聽和理解是心理護理中至關重要的一環。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十二

我院為內蒙古自治區重癥監護（icu）專科護士培訓基地，負責培訓來自區東部地區三級醫院及二級醫院的icu?？谱o士。現已圓滿完成三期專科培訓工作。

1、1領導重視，政策支持接到組建?？婆嘤柣氐娜蝿?，我院領導非常重視。組成由院長為組長的基地員會，由醫院辦公室、總務科、科教科、質控科、財務科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領導小組參與此項工作。購置了教學器材、多媒體設備及教學資料等，教學參考書老師及學員人手一冊。周密安排學員的食宿，充分考慮到學員來自基層醫院，在住宿條件上既保證學員有安全、安靜的學習環境，費用上又能夠接受，使學員能夠圓滿地完成學業。

1、2制定周密的教學實施計劃我們多次組織教師及基地員會成員學習貫徹落實《中國護理事業發展規劃綱要（20xx~20xx年）》，并加強醫院臨床專業化護理骨干的培訓，提高專業護理水平，結合內蒙古自治區衛生廳《?？谱o理領域護士培訓綱》要求，特制定《?？谱o士培訓綱》、《專科護士技術培訓考核標準》、《?？谱o士理論考評標準》、《?？谱o士臨床實踐方案》等，在教學工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓工作。

1、3配置專職人員，分工負責，加強管理護理部設?？婆嘤栟k公室，由1名護理部副主任負責?？婆嘤柟ぷ骷嫒无k公室主任，全面負責基地工作。配置4名輔導員，負責學員學習、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護理部、學員之間的橋梁。財務科專人專帳管理。師資由醫院的專科主任、護士長、護理骨干組成，醫院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫生擔任臨床基礎教學工作。

我院成立臨床操作技能培訓小組，抽出具有豐富臨床經驗的護士長及護理骨干參與臨床技能培訓。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進行專項操作培訓，制定了完善的技能培訓計劃。臨床操作技能是專科護士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業化培訓的關鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復律、心肺復蘇以及各種儀器設備的使用等操作技能，由專門人員進行規范培訓，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進行培訓考核。學員對此表如實填寫，對技能培訓中存在的問題進行總結。而且三期學員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓工作的提高起到了促進作用。經過我基地培訓的學員操作考核成績均為優秀。

3、1組織學員參加危重患者搶救學員部分來自基層三級醫院或二級醫院，在基層護理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極應能力。搶救結束后，組織學員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規范流程和要求進行學習。

3、2培養?？谱o士的評判性思維啟發護士將所學到的.知識運用到臨床實際工作中去，激發專科護士的想象力，鍛煉專科護士立分析問題和解決問題的能力，學會從多角度、多層面考慮問題，養成科學的臨床思維習慣。

3、3培養?？谱o士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成；另一方面臨床思維能力及創新能力的培養也很重要，深入思考、認真總結、進行復實踐達到理論操作或技術上創新，是臨床實踐能力的深層次體現。我們在教學中把動手能力與思維判斷能力相結合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養從傳統的被教育對象轉變為教育服務對象，臨床教師從教育者轉變為教育服務者。制定基地學員臨床能力考核評價表，對學員進行能力綜合評價。

4、1根據不同年限進行培訓2～5年?？谱o士是培訓重點，采用三基培訓與?？谱o理培訓相結合的方法，這是護士實現從基礎理論向臨床實踐過渡的重要環節。首先制定培訓計劃：包括培訓項目、擬達到的目標、所需時間、指導老師等內容。教學方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤柕膶？谱o士分配給一名固定的指導老師或將需培訓護士的訓練分為幾個部分，各個部分由不同老師負責指導和評價。5年以上專科護士以繼續教育為主，同時要培養她們的教學能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、面舉例等，使講課內容具有感染力、吸引力。

4、2參加專題講座、教學查房學習內容以新理論、新知識、新技術和新方法為主。我院每月都有臨床護理教學查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學查房，學員一致映內容豐富，是學習的好課堂。制定教學查房質量評價表，查房后由學員填寫，并進行查房等級評分。

4、3培養專業論文寫作能力在臨床實踐中對學員論文書寫進行指導，教會學員論文書寫的簡單方法。對學員書寫的論文先進行科內交流、全體學員內交流，然后參加內蒙古自治區衛生廳組織的論文答辯。

4、4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學查房、觀摩、專題討論、專題講座、護理會診等方法，要求學員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結合中提高能力。

icu是危重患者集中監護和治療的重要場所，監護人員素質的優劣對患者的病情轉歸有著直接的影響，按專業化標準培養符合現代監護要求的icu專科護士，已成為icu護理工作的一個重要發展方向。我院共培訓三期81名學員，經過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質考評，全部取得?？谱o士培訓證書。在畢業座談會上，學員感到收獲很，提高較快，一致認為?？婆嘤柺翘岣吆团囵B?？谱o士專業水平的有效的教育方法。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十三

護理職業是一項需要付出巨大心理努力的工作。作為護士，我們需要處理病人的生理疾病，同時也需要應對他們的情緒與心理需求。在面對繁忙的醫療環境和精神壓力的同時，我們需要學會做出正確的心理選擇，以提供最佳的護理。通過多年的從業經驗，我體會到了許多在護理工作中選擇處理心理問題時的心得體會。本文將從選擇表達方式、傾聽和溝通技巧、處理沖突、自我反思以及尋找支持等五個方面來探討護理心理選擇的重要性。

首先，選擇表達方式是護理師應該具備的重要技巧之一。面對病情不好卻無法轉變的現實，護士需要選擇適當的方式來表達自己的情感。在這種情況下，我發現積極的表達方式常常更有效。例如，通過以患者利益為重來解釋各種情況，給予患者家屬積極的鼓舞。通過以更樂觀的態度來與病人交流，可以使其有更好的治療體驗，也有助于自己維持積極的心態。

其次，傾聽和溝通技巧在護理中起著重要的作用。面對患者的心理問題，我們需要傾聽他們的需求和顧慮，并用簡單明了的語言進行溝通。通過傾聽，我們可以更好地理解和滿足患者的需求，并減少他們的痛苦和焦慮。在進行溝通時，積極主動地與患者建立關系是很重要的，可以增強雙方之間的信任和溝通效果。此外，合理運用非語言溝通，如眼神交流和微笑等，可以有效促進患者的情緒愉快和安心感。

第三，如何處理沖突是護理心理選擇的重要方面之一。在醫療環境中，我們常常會遇到與病人或者他們的家屬之間的沖突。解決沖突的關鍵是保持冷靜和客觀。在處理沖突時，我們應該試著站在病人的角度來看待問題，通過傾聽并表達自己的理解來緩解緊張局勢。此外，我們應該時刻牢記自己的職業道德，堅守原則，并尋求幫助和解決方案。

第四，對于護理心理選擇的體會，自我反思是一個必不可少的環節。通過反思，我們可以識別自己在處理心理問題時的不足并作出相應調整。每天回顧一天的工作，思考自己在與病人或者其他同事的互動中，有哪些做得好的地方以及有哪些需要改進的地方。通過自覺地進行調整和改進，我們可以提高自己處理心理問題的能力。

最后，尋找支持是護理心理選擇的重要一環。面對大量工作和心理壓力，我們需要有一個可以傾訴、分享和尋求支持的渠道。無論是與同事交流還是參加職業培訓，都可以幫助我們減輕壓力并從其他護士的經驗和觀點中獲得啟示。此外，尋求專業心理支持也是重要的。參加相關的培訓或者與心理咨詢師合作，可以幫助我們更好地應對護理心理選擇帶來的挑戰。

總結起來，護理心理選擇是一項需要不斷學習和實踐的技能。通過選擇適當的表達方式、傾聽和溝通技巧、處理沖突、自我反思以及尋找支持，我們可以提高自己在護理工作中處理心理問題的能力，為患者提供更好的護理。作為護士，我們應該不斷地反思和改進自己的工作方式，并尋求專業的支持和培訓，以更好地應對心理挑戰并提供最佳的護理服務。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十四

心理護理是一項旨在促進個體心理健康和康復的工作。作為一名心理護理工作者，我積累了一些心得體會，幫助我更好地理解和照顧病人的心理需要。下面將以五個部分展開，分享我的心理護理心得體會。

第一段：了解和傾聽。

了解和傾聽是心理護理的基石。在和病人交流時，我們需要多聽少說，尊重病人的感受和想法，而不是急于給出建議或評判。通過傾聽，我們能更好地理解病人的需求，并為他們提供針對性的支持。在了解病人的過程中，我們還需要盡可能收集相關信息，如病史、家庭背景等，以便更全面地了解病人的困境和需要。

第二段：建立信任關系。

建立信任關系對于心理護理至關重要。只有病人感到被信任和被理解，才能真正打開心扉，分享自己的內心世界。我們可以通過與病人建立親和和同理的關系來建立信任。在交流中，我們應保持真誠、關心和耐心，積極傾聽病人的表達和感受。此外，我們還可以通過提供一致的支持和關注來增強信任，以及尊重病人的隱私和尊嚴。

第三段：情緒管理和激勵。

心理護理的目標之一是幫助病人管理情緒和激勵他們走出困境。在處理患者的情緒時，我們需要學會自我控制情緒，以避免給病人帶來負面情緒。同時，我們應該鼓勵病人表達情感，提供安全的環境讓他們發泄情緒。此外，我們可以提供積極的反饋和支持，幫助病人樹立積極的心態，恢復信心和動力。

第四段：教育與干預。

在心理護理中，教育和干預是促進病人康復的關鍵步驟。我們可以通過教授應對技能和資源利用技巧幫助病人提升應對能力。此外，我們還可以教育病人有關心理健康和康復的知識，幫助他們理解疾病的原因和處理方式。在干預過程中，我們要根據病人的具體情況設計合理的干預計劃，以達到最佳的治療效果。

第五段：自我反思與繼續學習。

作為心理護理工作者，我們需要不斷進行自我反思和繼續學習，以提高自己的專業能力和服務質量。通過反思，我們能夠深入思考和總結從事心理護理工作中的經驗和教訓，以及自身的優勢和改進之處。同時，我們還應該積極參加各類專業培訓和學習活動，不斷拓寬自己的知識視野和技能，以更好地應對不同情況和需求。

總結：

通過以上五段的敘述，我總結出了心理護理心得體會。了解和傾聽、建立信任關系、情緒管理和激勵、教育與干預以及自我反思與繼續學習，這些都是心理護理工作中不可或缺的要點。只有我們在實踐中不斷學習和適應，才能更好地關心和照顧病人的心理需求，幫助他們走出心理困境，重拾自信和快樂。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十五

5月14日，我們班，進行了一次臨床護理模擬，帶著彷徨與緊張的心情，開始了臨床護理。時至模擬結束了，原本的迷茫，現在卻讓我感到受益匪淺。因而十分感謝學校老師給我們提供了這樣好的學習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的模擬實踐的機會。

臨床的模擬實習是對理論學習階段的加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一分鐘的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師這段難得的師徒之情。

剛進入模擬場景的病房，總有一種護士的感覺，在帶教老師們的豐富經驗中，我們更又了打定良好的基礎前提，這應該算的上是實踐中的第一個收獲：學會在不同環境中處理護患關系。

到病房實習，接觸最多的是病人，心得的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力，尤其該注意患者心理變化，作為護士的我們應該及時與患者進行溝通。通過實踐，還豐富了我們對臨床理論知識的了解，這就要求了我們必須積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，并做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結合。在實踐結束后，老師針對我們的模擬演習中存在的問題進行了點評，她讓我們知道在加強病情觀察時，我們該增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了這次模擬臨床護理工作。整體上說，實踐學習中的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，如何與患者換位思考的技能有所提高了，在如何培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在這期間中，我們了解我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們應該理解病人患病的這種心理，多與其進行溝通。因為溝通是筑起心靈交流的橋梁。

總而言之，在這段短暫的實踐時間里，我們的收獲真的很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第四、第五點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道學習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別?？傊诟兄x學校培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責！

護理心理心得體會（通用20篇）篇十六

第一段：引言（wordcount:150）。

心理護理是一種重要的醫療手段，能夠幫助人們在心理壓力和情緒困擾時獲得適當的支持和關注。通過和患者建立信任關系，提供安全的環境，并應用適當的方法和技巧，心理護理師能夠幫助人們解決內心的困惑和恐懼，發展出積極的生活態度。通過自己多年的從業經驗，我總結出了一些關于心理護理的心得體會，這些經驗對我在實踐中取得成功起到了重要的作用。

第二段：與患者建立關系（wordcount:250）。

與患者建立良好的關系對于心理護理至關重要。我意識到，建立信任是成功心理護理的第一步。我經常耐心傾聽患者的故事，尊重他們的感受，與他們真誠交流，為他們提供一個安全舒適的環境。我會盡量減少打斷或偏見的行為，拉近與患者的距離。另外，我還會展示真實的關懷和關心，讓患者感受到我的責任心和專業素養。通過這些做法，我成功地建立起與患者的信任，并使他們感到被尊重和被理解的重要性。

第三段：應用適當的方法和技巧（wordcount:250）。

隨著我在心理護理工作中的經驗積累，我學會了應用適當的方法和技巧來提供更有效的心理護理。其中一個重要的技巧是積極傾聽。通過運用非言語溝通、鼓勵性回應和反思性問題等技巧，我可以更好地理解患者的需求，并給予相關的支持和建議。此外，我還會運用認知行為療法和其他一些治療方法，幫助患者樹立正確的認知，應對問題及壓力。每個患者都有其獨特的需求，通過靈活運用不同的技巧和方法，可以為他們提供個性化的心理護理。

第四段：處理心理壓力和情緒困擾（wordcount:250）。

心理壓力和情緒困擾是患者在心理護理中最常遇到的問題之一。通過對數百例患者的不同案例分析，我發現了一些常見的處理方法。首先，我鼓勵患者找到愿意傾訴的人，如家人、朋友或心理護理者，并提供適應性的傾訴方式。其次，我幫助患者學習應對技巧，如放松訓練和心理疏導方法，以緩解壓力和情緒。最后，我提醒患者關注自己的身體健康，通過運動、良好的作息和飲食習慣來增強身體的抵抗力。這些方法的綜合運用，對于幫助患者應對心理壓力和情緒困擾非常有效。

第五段：發展積極的生活態度（wordcount:300）。

在心理護理中，幫助患者發展積極的生活態度是我們的目標之一。為此，我會鼓勵患者尋找生活中的樂趣和意義，并鼓勵他們設定可實現的目標。我積極鼓勵患者關注個人成長和獨立性，培養積極樂觀的心態。通過鼓勵他們在日常生活中實踐自我肯定、尋找成就感和分享快樂，我幫助他們積極地應對挑戰，并逐漸重塑他們的生活態度。此外，我還會指導他們學會靈活應對變化和逆境，增強他們的心理韌性，以更好地應對今后可能出現的困難和挫折。

結論（wordcount:100）。

通過與患者建立關系，應用適當的方法和技巧，處理心理壓力和情緒困擾，并發展積極的生活態度，我在心理護理中取得了一定的成功。這些心得體會不僅為我提供了寶貴的實踐經驗，也幫助我更好地理解患者的需求，為他們提供更有效的心理護理。在未來的工作中，我將繼續學習和探索心理護理的更多方法和技巧，以更好地滿足患者的需求。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十七

首先要感謝各位院領導及科室領導能給予我這次去中國人民解放軍總醫院神經外科進修的機會，我知道這次機會對于我來說實屬難得，這中間有各位領導的信任和期望。在這五個月當中，我始終不忘科主任及護士長的囑咐，多問多動手多與帶教老師溝通，把握好這次進修的機會，努力的完善自我。這段進修生涯在拓寬了我的視野、豐富了專業知識的同時，也讓我更深刻地認識到護理事業的魅力。

在中國人民解放軍總醫院（301）進修的5個月中，護理部能合理安排工作，第一周給我們所有進修醫護人員進行培訓，有總醫院的文化背景，規章制度，護理模范講課，禮儀培訓，消防安全知識等，第二周護理部給我們培訓護理理論和護理操作，然后才能下科室學習，我轉了神經外科監護室和神經外科一病區兩個科室，總醫院也是一所教學醫院，總護士長安排有經驗的帶教教員悉心教導，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作?？傇汗芾硪幏丁⒉》空麧?、護士勤快、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺。以后的每兩周我們護理進修生都有一次聽課培訓，每次兩個課件，非常實用。

中國人民解放軍總醫院（301）是全軍規模最大的綜合性醫院，集醫療、保健、教學、科研于一體，是國家重要保健基地之一，負責中央、軍委和總部的醫療保健工作，承擔全軍各軍區、軍兵種疑難病的診治，醫院同時也收治來自全國的地方病人。中國人民解放軍總醫院神經外科成立于1962年，1978年被確定為全軍中心并被批準為碩士學位授予點，1982年為博士點，1996年為博士后流動站并成立總醫院神經病學研究所。20xx年申報通過全軍神經外科研究所。40余年來，經過段國升、張紀、周定標教授等三代人的努力，已經發展成為學科特色顯著，專業人才薈萃，整體實力雄厚，在軍內國內神經外科界享有很高聲譽的專科中心?，F在許百男科主任的領導下、全科同志的努力下和院領導的關心支持下，神經外科已發展為有床位156張，包括神經外科病區4個、神經外科重癥監護病區（icu）1個和干部病區、?？崎T診及介入神經放射室和x刀治療室。擁有7間神經外科專用手術室，包括一間世界上最先進（國內唯一）擁有1.5t術中核磁共振、術中ct的整體化手術室，7臺頂級的手術顯微鏡及多臺手術導航儀等先進設備。

在進修的工作當中讓我感觸最深的是他們的優質護理服務工作開展的很好，為病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務，真正是做到了“以病人為中心”醫院盡量的減少陪住人員，生活能自理的病人或術前不安排陪住，對于生活不能自理的病人或術后安排一個陪護，每個陪護都有醫院發的陪護證，并規定了探視時間。以為限制了陪護，所以護理工作就更加繁重，他們的護理工作人員比較多，36張床，20個護士，監護室23張床，40個護士，有些科室還配備了護理員，所以基礎護理工作落實的很好。每天都堅持行晨晚間護理，認真的整理，濕掃床單位；每次床頭交接班時都會再次為病人翻身、拍背，以防止褥瘡的不能及時發現；早晚兩次為患者準備溫水，協助患者洗漱；每周兩次為每位患者擦澡，每周一次洗頭。讓病人真正感覺到家的溫暖。無論工作有多忙，在與病人溝通時，護士門總是面帶微笑，柔聲細語，不厭其煩，直到病人聽懂或理解了為止，護士每個護士都有報干的病房，做完治療后就在病房對每位病人進行細致的系統評估，系統宣教以及心理疏導。科室還定期的舉辦健康教育講座，使病人及家屬對疾病有了更進一步的了解。醫院的配套實施也很齊全，有專門的營養食堂，很據醫生開出的飲食醫囑，配置相應的飲食套餐，每天三餐都按時送至病房；醫院還有配送中心，每天都會派人到病房接送病人做各項檢查，為病人解決了很多的實際問題。醫院各個科室都有門禁系統，只有醫務人員的胸卡才可以刷卡進入，這樣既能保證病房安靜，保障患者的安全，病房管理好做，整個病房給人的感覺非常整潔，優雅。

通過這次進修學習，使我在神經外科疾病的理論知識，基礎護理措施，病房管理等方面均有了明顯提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲。服務永無止境，學然后知不足。這時我想起蔡院長的一句話，服務只有起點，沒有終點?？吹?01護理工作做得如此出色，既讓我們感受到了壓力，也催人奮進。如何加強護理隊伍建設，如何完善優質護理服務流程，如何提升包括基礎護理，?？谱o理在內的整體護理質量等等，這些都成為了我們這支年輕的護理團隊今后工作要努力的重點和方向。我們全體護理人員也有決心和信心，通過我們不懈的努力，一定能為社會和患者提供更加優質的服務。

對護士的.工作也有一些了解。才知道做好一名優秀的護士是不容易的。

護士的責任心和精湛的技術還有與人溝通都是很重要的。我覺得我還是很有責任心的，對自己的技術也有信心，就是不怎么會與別人溝通，這個還是有些擔心的，我也只能盡力做好我能做的。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十八

圍繞二級甲等醫院評審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評審標準開展各項護理工作。

1、根據二甲標準要求，完善了相關制度、職責、流程、護理常規、質量考核標準、風險評估等內容。

2、利用晨會、業務學習制度、職責、流程、應急預案、院感相關知識、法律法規、?？萍膊≈R、健康宣教知識，科內每月操作考核一次，每月?？评碚撝R考核一次，每月三基理論考核一次，務必人人過關。

3、規范了科內護理人員科內分層次管理及分層次培訓工作。

質量管理工具進行分析，將普遍存在的問題進行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執行力度，有效提高了護理質量，確保了護理安全。

落實患者身份識別制度，規范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發生。二甲創建期間，在護理部的幫助指導下在病區走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。

20xx年6月27日，根據護理學科發展方向及醫院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個案追蹤法式的全院護理查房。這個方法確立了“學以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實踐能力、人文素養的養成，引導年輕護士運用專業知識指導臨床工作,從而加強病情觀察、操作技能和專科對癥處理能力。目的旨在于總結應用個案追蹤法實施危重患者綜合護理質量評價的效果，是依照護理程序來評價危重患者綜合護理質量科學、規范，提高危重患者護理質量、?？萍夹g落實情況。

20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長擔任圈長，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛生系統首屆護理品管圈競賽榮獲優秀獎。此次品管圈活動的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學習了有關品管圈的相關知識為我科明年開展品管圈活動奠定了良好的基礎，同時也將更科學更規范的提高我科的護理質量。

護理工作雖取得了一些成績，但也存在諸多不足之處：

1、護理質量的管控、護士崗位管理、績效考核和人才培養有待加強。

2、護士溝通交流、服務意識有待提高。

3、主動學習風氣不濃厚，學習不夠積極。

為此，在明年的工作中，我科將繼續嚴格按照等級醫院評審條款，逐條落實，補缺補差，嚴格落實患者安全十大目標不斷開展護理新技術、新項目，督促全科護理人員進一步轉變工作作風，優化服務流程，提升服務水平，確保護理安全，穩步提升護理質量。

計劃如下：

1、開展科內“品管圈”活動，運用管理工具進行質量管理，進一步提升護理質量。

2、科室內成立傷口小組，進一步規范傷口管理及壓瘡防范工作。

3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統組、循環系統組、神經系統組。由高年資護士擔任組長督促組員學習相應的?？浦R并進行組與組間的交流，護士長不定期進行學習效果考核，提高主動學習的積極性和?？谱o理水平。

4、改革科內護理模式開展“居家式”護理，為老年患者提供持續性醫療護理，擴展護理專業領域，促進護理專業發展。

護理心理心得體會（通用20篇）篇十九

1、護理心理滲透于護理工作的全過程，融合在各項護理措施中。因此，任何一項護理工作都需要貫徹心理學的原則。首先，在醫療活動中醫護人員要與患者建立良好的關系，幫助患者遵守醫囑，達到康復的目的。醫患關系對治療起著重要的、甚至是決定性的作用。醫生給患者作出診斷和治療方案只是完成醫療任務的一部分，如果患者對醫生的診斷表示懷疑，對治療缺乏信心，或者有其他情緒問題不好好遵照醫囑或拒絕接受治療，就無法達到醫療目的。因此護士就必須掌握心理學的知識和技術，促使患者與醫護人員建立或維護良好的醫患關系。患者的信念、思想、態度、情感等心理活動能使其體內的生理、生化過程朝一定方向變化。利用患者心理活動對軀體活動產生的積極影響，促使疾病朝著痊愈的方向發展,也就是進行了心理治療。在這一點上,護士的態度、言行都會直接或間接地影響患者病情的發展。這就要求護士通過護理工作成為一名心理治療工作者。

2、了解和掌握護理對象的一般心理狀態和特殊心理表現?；颊叩结t院就診，從掛號、候診、經由問診、化驗、透視等檢查，到醫生診斷、決定治療方案，以及本人遵守醫囑接受治療，是一系列醫療環節構成的醫療過程。在此過程中，患者的心理活動既包括有共性的一般心理狀態，又包括由患者自身疾病所發生的特殊心理表現。例如，剛入院的患者由于不熟悉醫院環境有焦慮不安情緒;高血壓患者易產生急躁情緒，某些精神病患者由于不承認自己有病而拒絕住院;有妄想癥狀的患者誤認醫院為監獄,視醫護人員為監視他的“公安人員”，產生恐懼甚至逃跑的企圖等。患者的情感、思想、態度和信念等心理活動能直接影響身體的生理、生化過程，對病程起一定作用。對此，護理心理學要求護士在了解患者的一般心理狀態的同時，還應掌握患者的特殊心理表現，針對患者各自的特點，采用心理治療方法和心理護理措施，消除患者消極的心理活動，如不安、恐懼、懷疑等，建立積極的心理活動，如愉快情緒、信任、合作等，以改善生理過程，促使患者早日康復。

3、加強醫護人員心理品質修養。護士的表情言行和態度也會影響患者的心理活動，進而對其病情產生某種作用。護理工作是通過醫務人員、特別是護士的工作、減除患者的病痛。為此，對待一個失去健康，甚至日常生活難以自理的患者，必須尊重和體貼他們。護士要耐心傾聽其申訴并協助解決，對其病痛要予以同情和安慰，工作要認真負責，發揮精湛熟練的技術，盡量減少病人的痛苦獲得其信賴，增強其安全感;護士應經常鼓勵病人配合治療，讓患者對恢復健康抱有信心。護士也要注意自己的表情、言談舉止以便給患者帶來親切關懷、體貼了解、主動幫助的體驗。護士除了了解有關內科、外科、小兒科、婦產科、皮膚科、五官科和神經精神科的醫學科學知識，熟練地掌握有關護理技術外，還應掌握有關心理學和社會學的知識，培養自己有清醒的頭腦和敏銳的觀察力，善于洞察患者的病情變化和心理狀態，利用已掌握的知識和技術沉著準確地處理病人的各種問題。

1、醫護人員學習心理護理學可以科學的解釋心理現象，對破除迷信，形成科學的世界觀和人生觀是有重要的意義的。

2、醫護人員學習護理心理學可以提示心理現象的規律，能夠幫助人們運用這些規律去預測和控制心理現象的發生和發展，從而為人類不同領域的實踐服務，這是心理學的更為重要的任務。科學的重要作用在于預測和控制。人們掌握了心理現象的規律，能工巧匠就根據社會實踐的需要去預測和控制心理現象。例如，根據親子關系對情緒的發展作用，培養和發展嬰兒健康的情緒。心理學研究有助于促進人的身心發展，維護心理健康，進而提高人的生活質量。

3、醫護人員藥學心理學，只要工作當中涉及跟人交往的都會涉及到心理學的內容。另外學習心理學對于我們自身的心理健康也是非常有幫助的，比如了解一些心理學方面的知識后你會知道一些具體的技巧如何來調節自己的情緒狀態，站在一個更理性的角度來看很多生活當中的問題。醫生、護士學習護理心理學是提高醫療護理質量的需要。醫生、護士服務的對象是病人，病人是有復雜心理活動的人，要想為病人服務得好，就必須了解病人的心理活動，并依據病人的心理活動規律采取恰當的醫療和護理措施，才能使病人感到滿意。病人的良好心理狀態可以促進良好的生理狀態，良好的生理狀態又促進良好的心理狀態，造成身心之間的良好循環，促進病程向健康方向發展，從而大大提高了醫療和護理質量。總之，病人是軀體生理活動與心理活動的統一體，醫療與護理又密不可分地統一在病理變化的全過程。醫中有護，護中有醫，這是符合實際情況的。因此，認為只有護士需要學護理心理學的觀點是片面的。醫生、護士學習護理心理學是提高醫療護理質量的需要。醫生、護士服務的對象是病人，病人是有復雜心理活動的人，要想為病人服務得好，就必須了解病人的心理活動，并依據病人的心理活動規律采取恰當的醫療和護理措施，才能使病人感到滿意。病人的良好心理狀態可以促進良好的生理狀態，良好的生理狀態又促進良好的心理狀態，造成身心之間的良好循環，促進病程向健康方向發展，從而大大提高了醫療和護理質量。

護理心理心得體會（通用20篇）篇二十

我院為內蒙古自治區重癥監護（icu）?？谱o士培訓基地，負責培訓來自區東部地區三級醫院及二級醫院的icu專科護士?，F已圓滿完成三期專科培訓工作。

1、領導重視，政策支持接到組建?？婆嘤柣氐娜蝿?，我院領導非常重視。組成由院長為組長的基地員會，由醫院辦公室、總務科、科教科、質控科、財務科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領導小組參與此項工作。購置了教學器材、多媒體設備及教學資料等，教學參考書老師及學員人手一冊。周密安排學員的食宿，充分考慮到學員來自基層醫院，在住宿條件上既保證學員有安全、安靜的學習環境，費用上又能夠接受，使學員能夠圓滿地完成學業。

2、制定周密的教學實施計劃我們多次組織教師及基地員會成員學習貫徹落實《中國護理事業發展規劃綱要（20xx~20xx年）》，并加強醫院臨床專業化護理骨干的培訓，提高專業護理水平，結合內蒙古自治區衛生廳《?？谱o理領域護士培訓綱》要求，特制定《專科護士培訓綱》、《專科護士技術培訓考核標準》、《專科護士理論考評標準》、《?？谱o士臨床實踐方案》等，在教學工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓工作。

3、配置專職人員，分工負責，加強管理護理部設?？婆嘤栟k公室，由1名護理部副主任負責?？婆嘤柟ぷ骷嫒无k公室主任，全面負責基地工作。配置4名輔導員，負責學員學習、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護理部、學員之間的橋梁。財務科專人專帳管理。師資由醫院的專科主任、護士長、護理骨干組成，醫院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫生擔任臨床基礎教學工作。

我院成立臨床操作技能培訓小組，抽出具有豐富臨床經驗的護士長及護理骨干參與臨床技能培訓。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進行專項操作培訓，制定了完善的技能培訓計劃。臨床操作技能是?？谱o士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業化培訓的關鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的'使用、心臟電復律、心肺復蘇以及各種儀器設備的使用等操作技能，由專門人員進行規范培訓，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進行培訓考核。學員對此表如實填寫，對技能培訓中存在的問題進行總結。而且三期學員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓工作的提高起到了促進作用。經過我基地培訓的學員操作考核成績均為優秀。

1組織學員參加危重患者搶救學員部分來自基層三級醫院或二級醫院，在基層護理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極應能力。搶救結束后，組織學員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規范流程和要求進行學習。

2、培養專科護士的評判性思維啟發護士將所學到的知識運用到臨床實際工作中去，激發專科護士的想象力，鍛煉?？谱o士立分析問題和解決問題的能力，學會從多角度、多層面考慮問題，養成科學的臨床思維習慣。

3、培養?？谱o士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成；另一方面臨床思維能力及創新能力的培養也很重要，深入思考、認真總結、進行復實踐達到理論操作或技術上創新，是臨床實踐能力的深層次體現。我們在教學中把動手能力與思維判斷能力相結合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養從傳統的被教育對象轉變為教育服務對象，臨床教師從教育者轉變為教育服務者。制定基地學員臨床能力考核評價表，對學員進行能力綜合評價。

1、根據不同年限進行培訓2～5年專科護士是培訓重點，采用三基培訓與專科護理培訓相結合的方法，這是護士實現從基礎理論向臨床實踐過渡的重要環節。首先制定培訓計劃：包括培訓項目、擬達到的目標、所需時間、指導老師等內容。教學方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤柕膶？谱o士分配給一名固定的指導老師或將需培訓護士的訓練分為幾個部分，各個部分由不同老師負責指導和評價。5年以上?？谱o士以繼續教育為主，同時要培養她們的教學能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、面舉例等，使講課內容具有感染力、吸引力。

2、參加專題講座、教學查房學習內容以新理論、新知識、新技術和新方法為主。我院每月都有臨床護理教學查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學查房，學員一致映內容豐富，是學習的好課堂。制定教學查房質量評價表，查房后由學員填寫，并進行查房等級評分。

3、培養專業論文寫作能力在臨床實踐中對學員論文書寫進行指導，教會學員論文書寫的簡單方法。對學員書寫的論文先進行科內交流、全體學員內交流，然后參加內蒙古自治區衛生廳組織的論文答辯。

4、授課方法靈活多樣在實踐中采用教學查房、觀摩、專題討論、專題講座、護理會診等方法，要求學員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結合中提高能力。

icu是危重患者集中監護和治療的重要場所，監護人員素質的優劣對患者的病情轉歸有著直接的影響，按專業化標準培養符合現代監護要求的icu?？谱o士，已成為icu護理工作的一個重要發展方向。我院共培訓三期81名學員，經過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質考評，全部取得專科護士培訓證書。在畢業座談會上，學員感到收獲很，提高較快，一致認為?？婆嘤柺翘岣吆团囵B?？谱o士專業水平的有效的教育方法。