優秀作文能夠展現出作者深入思考和獨特的觀點，給人以啟示和反思。接下來是一些優秀作文的案例，希望能給你們帶來一些靈感。

春天六年級（通用21篇）篇一

一年四季中我最愛是春天。

春風吹過，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上孩子們在沐浴著溫暖春風，在放風箏呢！

春風中柳樹擺動著長長枝條好似在翩翩起舞，那輕盈舞姿好似要飛起來，清澈流水倒映著她那多姿多彩身軀，岸上綠草與鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙童話世界。

粉紅桃花開了，遠遠望去似一片絢麗多彩朝霞。梨花開了，雪白雪白梨花開滿了枝頭。金黃金黃迎春花開了，似一個害羞小姑娘。

一陣微風吹過，頓時一股花香撲鼻而來，讓人陶醉。細聽，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡，嗡，嗡”地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。

春天真迷人呀！

春天六年級（通用21篇）篇二

在一年的四個季節中，每個季節都各具特色。春的美麗，夏的朝氣，秋的憂傷，冬的純潔，都令我著迷。但是在這些季節中，我最喜歡的，還是美麗的春天。

春天，是萬物復蘇的季節。當春姑娘踏著輕盈的腳步來到這個世界，大地上的一切都蘇醒過來了。柳樹留著嫵媚的綠色長發，在微風的吹拂下翩翩起舞；小草探出了腦袋，給大地媽媽織了一件綠色的新衣；小河唱著歌兒，歡快的奔跑著；燕子們從北方飛回南方，在屋檐上搭窩大樹下，孩子們有的在讀課文，有的在聊天，有的在做游戲好一副欣欣向榮的景象。遠遠望去，就像一副美麗的圖畫。

春天的雨是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

春天的花兒更是美麗的令人驚嘆。迎春花，桃花，山茶。，白玉蘭，紫玉蘭，瓊花，蝴蝶蘭，風信子漫山遍野的花兒，在微風中搖搖曳曳，不時散發出陣陣清香。這，是春天的味道。

春天的天空，如同藍寶石般耀眼。天上的云朵姿態各異，有時像小貓，有時像房子，有時像水壺我經常望著天空發呆，想象著天空中有一座城堡，一位公主住在那兒，發生著有趣的事情天空中，還經常能看到孩子們的風箏，那風箏，放的老高老高的，給人無憂無慮的感覺。

春天六年級（通用21篇）篇三

春天，萬物復蘇的季節，氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽升高，也更加溫暖了。它的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的面頰，那么溫柔，那么親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔敦厚！

春風里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風把春意插在了人們的心里，你看：風雪無情人有情，團結抗擊暴風雪的場景是多么動人，幫助災區人民恢復生產是多么及時。一年之計在于春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福！

小草醒了，睜著它那雙水汪汪的大眼睛，仔細的打量著它眼中的“新世界”。吹拂過綠葉的風，變的格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩浴滴的花骨朵。微風中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。

大雁飛回來了，準備在這里筑巢安家。一路上它們看到了春季的歌洋溢在每一個角落里，從幽靜的鄉村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季更是惹人喜愛。你看，街心花園中，百花爭艷，姹紫嫣紅，競相開放，可真是美不勝收呀！淡雅的色彩和芳香訴說著春季的情懷。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

小溪里的冰融化了，溪水歡快地流淌，好像在唱著春天的歌曲。溪水像明亮的鏡子，它讓柳樹照到了自己那美麗的倒影。

一年之計在于春，一日之計在于晨。啊，春天真是個美麗的季節呀。

春天六年級（通用21篇）篇四

你知道春天是什么顏色嗎？讓我帶你去尋找春天的顏色吧。

春天，小草睡醒了，迷迷糊糊地從土里探出頭來。它們軟軟的，沉睡了一個漫長的冬天，一副柔弱無骨的樣子。沒過幾天，小草在春風的撫摸中勇敢地抬起了它那綠油油的小腦袋。你看，春天是綠色的。

桃園里，樹枝上開滿了粉色的桃花，就像一只只美麗的粉蝴蝶，它們好像飛累了，停在樹枝上休息。我知道，春天也是粉色的。

田野里，大片大片的油菜花開了。油菜花金黃金黃的，整個大地上都好像撒了一層黃金，到處都是金燦燦的。我想，春天還是金黃色的。

媽媽種的玫瑰也來趕熱鬧，一朵朵玫瑰花火紅火紅的，就像一簇簇熊熊燃燒的火焰。原來，春天也是紅色的。

你看，小草的中間夾雜著許多五顏六色的小野花：有紅的，有白的，有紫的，有黃的，有藍的……哦，春天原來是五顏六色的！

現在，你知道春天是什么顏色的了吧。

春天六年級（通用21篇）篇五

春天來了。走出家門，仿佛都能聞到春天的氣息。

好奇心把我打敗了，我抬起腳，去郊外尋找春天。

走到橋上，我看見河上的冰塊都已經所剩無幾了，河里那游來游去的魚都清晰可見。岸邊的小草被風吹得搖來搖去，好像在微笑，也好像在迎接春天的到來。

我漫不經心的往頭頂上一看------一只只的燕子在天空中飛來飛去去，像在找地方筑巢，也想在給人們報喜：舂天來了。

我不由自主地走到了田野邊，頭低了下去，在我眼前出現了幾顆剛出土的小草，我把腳移了過去，我不忍心把春天的氣息破壞，我也不想看到它被破壞。

我又望見了柳樹，它的樹枝上正長著嫩綠的新葉。又一個新生命，不惹人注意但又包含了十足的濃濃春意。它是春天里最重要的角色，最主要的演員。

太好了，我發現了春天。

春天六年級（通用21篇）篇六

春天來了，鳥語花香，到處呈現出生機勃勃的景象，我們的校園更是美。

走進校門，就看見滿校園的新綠。花壇里盛開著花兒，十分美麗，有些還是同學們從家里帶來的。看，花壇正中還有一棵海棠樹，樹上有點點斑紋。這是什么？走近一看，原來是一些海棠花。它們有的還是花蕾，有的飽脹得像要破裂似的，有的花已經開了幾瓣……樹枝上還停著一只小鳥，好像在向我們歌唱。

春天，我們的校園充滿了美麗的綠意，然而最引人注目的，卻在教室里。那一珠珠成長中的小苗，綠瑩瑩的，活潑可愛，她們吮吸著甜美的甘露，承受著園丁們的照料，天天向上，慢慢成長。正因為有了這些小苗，我們的校園才如此美麗，充滿了生機。

啊！這是春天的校園，這里充滿了希望。

春天六年級（通用21篇）篇七

星期天，我走出家門漫步在鄉間小路上，只覺得春風像慈愛的母親，輕佛著我的臉，使我感到舒爽。湛藍的天空漂浮著朵朵白云，天底下，大片大片的田野五彩斑斕，景色十分迷人。

我來到麥田地邊，只見麥苗長高了，拔節了，長長的葉子綠得發亮。大片大片的麥苗地連在一起，就像是綠色的海洋。陣陣風兒吹來，麥苗高興得手舞足蹈，它們歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。

離開麥苗地，來到一塊油菜地邊。只見油菜花開得正熱鬧。那盛開的花朵有四片金黃色的花瓣組成，仿佛一把把撐開的黃絨小傘，那花瓣是橢圓形的，摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，真是惹人喜愛。那還沒有完全盛開的花朵，花瓣卷在一起，猶如一個個黃色的小酒杯，有的還是花骨朵兒，像一粒粒青色的小米粒……放眼望去，整塊地像金色的地毯。

遠處，火紅的桃花，粉紅的杏花，競相開放，棵棵柳樹舒展著柔軟的碧綠的柳枝……。

春季的田野真像一幅優美的畫，令人心曠神怡！

春天六年級（通用21篇）篇八

風，拂過大地上的嫩綠，它是春的使者，是生命的象征。

一片火紅，如一團團鮮血綻開，艷，令人震驚，如此美麗，這牡丹如一位雍容華貴的王后，在風中歡快地舞蹈。

突然一股異香吸引了我，我順著這異香向前走去，發現了一顆小樹，上面零星的開著一些淡紫色的小花，那些小花時常掉落，像是有人刻意鋪上了一張香氣撲鼻的地毯，它那么美，讓我不敢去踩踏。

我的雙眼捕捉到一抹淺紅，好像胭脂染在了梧桐林中，我被這抹美麗牽引著，闖入了這片桃林，突然一陣春風飄過，桃花好像被賦予了靈魂一樣，好像是春姑娘喚醒了桃花仙子，仙子迎著春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飛的裙角，令我眼花繚亂，陶醉其中，等到風過花落，一切歸于平靜時，我都還沒有反應過來。

這就是春天美麗的旋律，它是美麗的，是美的生命，是美的動作，是美的韻律，令人戀戀不忘，沉迷其中。

春天六年級（通用21篇）篇九

“春風先發苑中梅，櫻杏桃梨次第開。薺花榆莢深村里，亦道春風為我來。”這道春風，穿過中國五千年的歷史，擠進了我的房間。初春的陽光，探進窗子來。在嚴冬中待了這么久，終于要蘇醒了。

樹梢上的黃鶯打破了春日的寧靜，“啾啾，啾啾，啾啾”地喚著春姑娘。風兒從窗縫里鉆進來，胡亂地翻著我的書頁。

春？似乎在召喚我。

那就下樓吧，去尋尋她！

走到樓下，暖陽灑在身上，清風拂面，花香纏繞，關于疫情的一切煩惱與擔憂早已不翼而飛。

春？你在哪呢？碧藍天空上，小燕子那矯健的身姿，在空中自由盤旋，享受著飛翔的快樂。待疫情結束之后，我們一定能像小燕子一樣，在廣闊的祖國大地上自由奔跑，無拘無束！白衣天使們也一定能卸下厚重的防護服，享受著春日的暖陽。

小燕子就是春的影子吧！

桃樹上的花骨朵兒是春的衣裳吧？

春，你是受委屈了嗎？綿綿細雨如絲線般飄下，溫柔而綿長。細雨拍過綠草的頭，摸過小樹的葉。落在了河水里，落在了泥土上。你以最溫柔的方式滋潤著萬物，你用最溫和的語氣安慰著大地。像媽媽給予我們諄諄教誨。

雨，就是春的音符吧！

春日，大地又恢復色彩！我等待每一次的春暖花開！

春天六年級（通用21篇）篇十

同學們，你們說春天在哪里呀?我發現了，春天布滿各個角落。

爬山的時候，我發現桃花、梨花露出了燦爛的笑臉。

我發現路旁的小樹發出了翠綠的嫩芽。

我發現土地下的小草探出頭來，風一吹，一搖一搖，好似在和我們招手呢!

我發現燕子從南方飛了回來，在細細的雨絲中歡樂地飛行著，無遮無攔，像一位技術熟練的飛行員。

春天在哪里呀!春天就在山坡上，土地里，田野里，天空上，讓我們一起探索春天吧!

春天六年級（通用21篇）篇十一

啊哈，春天來了。嘻嘻，越來越暖和了，太棒了！

早上，我像往常一樣睡到很晚。突然，一股淡淡的香味穿透了我的鼻孔，順著香味，我走向陽臺。在一次冷戰中，我發現一盆被忽略的花，已經生出了嫩葉。哦，不知不覺，春天來了！

我出去尋找春天的足跡。哦，我找到了，在花園里！春花含苞待放，頑皮的綠草帶回來青春的笑容產生，冬天留下的霜被春天融化，火紅的太陽照耀在天空，反射出五彩繽紛的彩虹。躲在一旁的春姑娘看著自己的杰作，像我一樣得意地笑著。

我繼續走。哦，春天也來學校了。漂亮的伙伴們脫下厚厚的棉衣，在操場上玩耍，享受著他們的活動。墻角的凍沙又松了，大一學生在那里堆山做饅頭，耳朵邊唱邊笑，簡直是春天的贊歌！

不知道什么時候春天和我開了個小玩笑。她又讓我的汗腺分泌汗液，小圓汗滑了下來。我笑了，不遠處春天也笑了。我揮走了春天給我的汗水，脫下外套，和春天一起開始接力！

春天不是在我們心中嗎？

春天六年級（通用21篇）篇十二

“一年之計在于春”，春天是個美好的季節。萬物復蘇，一面欣欣向榮的景象。山野間，冬眠的動物都已醒來，沉睡的植物也慢慢睜開了眼。

我的父母并不是城市人，地地道道的農民，空閑的時候媽媽總愛跟我們說她們小時候的趣聞軼事。她說，她的家靠近山邊，每到下雪的時候，她會和她的小伙伴去山上玩。冬天的山很漂亮，皚皚白雪下的山像被撒上了面粉一般，很白，很美麗。在山上行走偶爾還能看見幾只野兔。

人們常說“冬天都來了，春天還會遠嗎？”山里的春天總是會遲到，像是貪玩的孩子，忘記準時回家。春天到了，農田又是一副繁忙的景象。媽媽說，農閑的時候，她們會去山上玩，去挖野菜，抓野味。回來之后自然是享受，每次心情都很愉快。

今年春節是在老家過的，過了前面幾天“重要的日子”就可以去玩了，不需要一天都在家里陪著大人了。說實話，農村里沒什么好玩的，后來有人提議去山上轉轉，一下提起“老一輩”的興趣，紛紛都說好久沒去山里逛逛了，小時候常去，后來沒了時間。約定好了時間，剩下的就是等待了。爸爸突然對我說，你這么大還沒去過農村的山吧，這里的山才叫做山，在城市里的山大多都是人工弄過的，而這里的是“原汁原味”的。爸爸說的時候，我看著他，他像是在說自己一個非常珍貴很想讓人知道卻又不想讓別人碰它。這大抵就是對山的尊敬吧。

終于到約定的那天了，我們一行人往山上跑去，幾個弟弟妹妹跑在最前面，我也在后面跑著。興奮，好奇心一下子全來了。拿著鋤頭到處的挖，雖然我也不知道什么是野菜，什么是雜草，就拼命的一頓亂挖。山上的風景很好，空氣清新，邊走邊欣賞。最后大家挖了兩籃子的野菜，就下山了。農村的傍晚真的很漂亮，太陽落在了山腰上，山被照的粉紅。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”唐代大詩人杜甫的詩完全解釋了山里的春天。春天是讓人向往的季節，春天是一個美好的季節。

春天六年級（通用21篇）篇十三

春天到了，一切都像剛蘇醒的樣子，春姑娘又來找我們玩耍了。

春姑娘來找烏云玩捉迷藏，烏云爽快地答應了，烏云跑，春姑娘追，春姑娘追不上了，就哭，烏云聽到了，連忙跑回來安慰她，可春姑娘還是止不住眼淚，滴滴的眼淚變成春雨落了下來，還沒回家的人連忙往家里跑，有傘的人撐起了傘，剎那間，大街上汽車堵成了一條龍，交警不得不出來整理秩序，過了好一會兒，春姑娘才不哭了，春雨也停了。

小草被春雨吵醒了，它揉了揉它那惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地底下鉆了出來，用它那朦朧的眼睛，張望著這個世界，它朝太陽招招手，向春風點點頭，我不禁想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩。

柳樹被二月的春風這把剪刀裁出了細細的嫩葉，十分美麗。

迎春花為了迎接春天，變成了第一個開放的花，隨著時間的變化，許多的花開放了，為春天組成了一個歡迎會。

我愛可愛的春姑娘，更喜歡美麗的春天，因為她給我們的世界帶來了生機。

春天六年級（通用21篇）篇十四

樹枝容易連續掉落，嫩核小心打開。春天的二三月，微風習習，細雨如發，無緣無故從天而降。千千萬萬的軟柳放松著它們黃綠色的眼睛，紅、白、黃三色的花朵，綠草、綠葉，都像趕集的人一樣聚在一起，形成了那無與倫比的春天里明亮可愛的小燕子。古今中外，有多少詩人贊美春天，依戀春天。

凡事都有瑕疵。當人們在春天欣賞美麗的風景時，細菌隨處可見。

那是在清明節的時候，我們有些人拿著掃帚，有些人扎下根，一個接一個地上山。到了山上，我們依次布置任務。有些人負責除草，有些人負責掃地。年輕的表兄弟們跟著我們整理東西，但是過了一會兒，我的表兄弟臉上和手上起了疹子。后來阿姨看了看說過敏，可能是因為春天花開了，因為表哥剛去拔草。聽完這些話，我有一種揮之不去的恐懼。

春天是百花齊放的季節，但在這個前提下，總有安全隱患。這不都是春天造成的嗎？

春天六年級（通用21篇）篇十五

北國的春天總是來得悄無聲息，來得那么突然。感覺還身處寒冬之中，卻在某一個早晨發現氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時，人們才猛然醒悟：春天早已來到！于是，人們有了踏春的沖動；于是，人們有了出游的沖動；于是，人們有了感受春天的沖動。

走進公園，來來往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿快樂的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿了，笑容更燦爛了。

隨意向周圍望去，我在一片枯黃中隱約看到了點點綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見一地的枯草。這時，我才領悟了何謂“草色遙看近卻無”！蹲下身來，輕輕撩開去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽兒小巧得讓人憐愛，那綠色綠得讓人心動，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個冬天的時間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿滿的了。柳枝上那一個個飽滿的小芽兒蓬勃著，只等著在某一個早晨將生命的色彩綻放。

紅石谷里，不時傳來歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險挑戰的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的高地沖刺著。失敗了，沒有沮喪，鉚足了力氣重新開始，冒險的刺激使每個孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險攀爬的隊伍中，有了貌似不協調卻又無比協調的大人們的身影。這時，我不由得感慨：人是自然的產物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！

春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？

春天六年級（通用21篇）篇十六

春天來了，萬物復蘇，鳥語花香，窗外的景象吸引著我，讓我忍不住想出去看看。于是，今天，我帶著愉悅的心情跑到樓下，準備去感受春天。

下了樓，我慢慢地走到一棵大樹下，開始摸了起來。我先用手摟住大樹粗壯的樹干，接著閉上眼睛，再慢慢地摸著，我摸到了樹干上凹凸不平的紋路，這紋路，仿佛向我展示了一個健壯的生命。這時，我感覺一縷陽光灑在了我身上，全身暖烘烘的。我不禁睜開眼睛，抬頭一看，這才發現這棵樹的枝葉非常茂密。我突發奇想，從家里拿了把椅子，放到樹旁，然后爬了上去，觸摸著一片片樹葉。我感覺到葉子上有許多葉脈，但還是很光滑，軟軟的，感覺很舒服。摸了一會兒，當我跳下來，想繼續摸這棵樹時，我不禁叫起來：“天哪！”去年冬天被凍得沒法再慘的小草，竟然又在樹干上長了出來。我跑了過去，用手摟住了這堆草，我仿佛聞到了空氣中有著淡淡的青草味，這時，我不禁想起了唐朝詩人白居易的一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”

觸摸了大樹，我來到幾朵花前，想學安靜用手攏住花。于是，我閉上眼睛，慢慢地伸出雙手，然后伸到我認為差不多的地方，再把手指慢慢地合攏。這時，我感覺我的手好像碰到了什么東西，“我攏住了！我攏住了！”我不禁大叫起來。

可是，我睜開眼睛一看，卻發現我什么也沒有攏住，我的手碰到的東西其實就是我的另一只手，害得我白高興一場。于是，我心想：我閉著眼也搞不出什么名堂，干脆就睜眼摸吧。于是，我伸出雙手，觸摸著每朵花，這些花的花瓣和葉子，是那樣柔軟，那樣嬌嫩，仿佛一拉就會掉下來。我試著去拉一小片葉子，沒想到卻花了不少力氣，我這才感受到了生命的頑強。

這次我僅僅對自己家樓下的景物進行了觸摸，就有如此大的收獲，那么真正的大自然呢？讓我們一起觸摸春天吧！

春天六年級（通用21篇）篇十七

不知何時，柳樹上多了幾點新綠，土地上多了幾瓣色彩，云端上多了幾只燕子……雖還有一絲涼意，但那燕子的啼叫分明在昭告世界：春來了！

她跳著，舞著，所有生命都看著。她突然飄飄悠悠地飛上云端。她在白云耳邊低語幾句，他倆玩了起來。白云是個頑皮的孩子，不一會兒便把衣服弄臟了，變成了雨云，雷大爺趕過來，大發雷霆，嚇得云寶寶哭了起來。淅淅瀝瀝，所有的生靈都張開了嘴巴，吮吸著這甘露。

雨住了，田野里的生命被太陽一照，全部閃爍出光彩，沐浴在雨水中的萬物在春的撫摸下茁壯成長。

春天里，我們享受著大自然賜予的這份厚禮。

春天六年級（通用21篇）篇十八

冬天，在一片荒蕪的土地上空，一群鳥飛過，留下了一泡鳥糞，鳥糞里裹著一顆黑黑的種子。

種子沉睡了，他做了一個美夢，夢里都是綠色，還有遠處傳來芬芳的香味。

但種子睜開眼睛時，四周卻只是一片黑暗，他拼命扭動身子，卻無濟于事，種子有些害怕，他不知道自己身在何處。沒過多久，種子心中的害怕漸漸變成了沉默，他沉默地呆在泥土里，四周的泥土越來越干燥，似乎沒有了水分。

四周變得更加寒冷起來，周圍的泥土開始冰凍。種子更加喘不過氣，他緊緊地貼在泥土里，依稀聽到了泥土上有人喊：“下雪了！下雪了！好冷，春天快了吧。”

種子不知道雪是什么，也不知道春天會怎樣，但他對春天也充滿了好奇。它在想：春天是什么呢？難道到了春天就不會這么寒冷嗎？在種子心中，春天是充滿生機的，是溫暖的。

終于有一天，種子感到了一種召喚，雖然種子的身上有泥土的阻隔，但一想到只要再用力點，他就能沖破，就能去外面的世界，于是他就充滿了力量。

這時候，他看見了一條蚯蚓，蚯蚓奇怪地說：“這位仁兄，你沖到上面去，想送死嘛？”

“什么送死？這一片黑暗中多無聊呀，我要去看看外面的世界，”種子說。

“你不知道外面的世界多危險，有一種人，他們拿著鏟子，一下子就能把你鏟除。”

種子聽了，仍然沒有絲毫猶豫地向上沖去，在他看來，在一片黑暗中沉默、等待的日子終于到頭了，他要去看看外面的世界，看看春天是什么樣子。

種子終于沖破了泥土，他變成了綠色的小苗。脫去黑色的外衣，他看見了刺眼的光芒，看見了春天，看見了湛藍的天空、飛翔的小鳥，看見了四周的小草、樹木和鮮花，還有他的同伴。每天他都看見了許多新事物，比他夢里的樣子更美，他終于明白春天是什么了。

春天很快過去了，小苗還沒有好好的看夠、玩夠，但他長大了。

在泥土里，種子曾經做了一個夢，他夢見了綠色的春天，春天就真的來了，真正的春天，比夢里的春天更加美。

春天六年級（通用21篇）篇十九

呼吸新鮮空氣。

在漫長的山脈中，

有一條小溪向你低語，

野花遍地香，

把目光移開就像欣賞一幅華麗的彩畫。

流動的聲音，

勾勒雨滴；

你臉上的空氣，

讓生活加快腳步。

聽著，

有花草在輕聲低語，

你看，

日出的足跡。

總是那么美好。

黑熊還在打滾，

犀牛洗泥藻舒服。

多舒服啊。

蝴蝶的舞蹈，

用蜜蜂特有的聲音。

這是一場完美的音樂會。

不知不覺中，

小富士曼爬上了樹枝，

柳枝也梳著長發。

慢慢的：都睡著了，繼續漫長的成長。

我也不例外。

春天真好，

溫、香、水。

對我們來說，

充滿活力的畫面。

春天六年級（通用21篇）篇二十

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

柳枝垂下，垂入湖中；湖水中漣漪一圈一圈泛起；在如墨的山水中，魚兒游動著，成群結隊好不歡喜。

——題記。

鏡頭一：“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”

做完作業最開心，挑一個好日子，與幾個朋友，拿起風箏跑出家門，來到公園放風箏。風箏寄托著喜悅掛上天空，各色各樣的風箏展翅高飛，大家個個洋溢著說不出的喜悅，風箏悠悠的飛著，我心也悠游自在。放下不快，回到童年。連一些大伯輩的人在今天也都返璞歸真了。

鏡頭二：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”

又到清明節，手捧一束白花，懷著沉重的步伐走向烈士墓，在老人家的故事里腦子里遐想著烈士夢。在那沉重的故事里，我們不禁對革命烈士的贊美﹑熱愛之情又多增添了幾分，在漫漫的革命路途革命烈士不畏艱難﹑不畏犧牲，拿起手中的武器對著敵人毫不留情。

鏡頭三：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”

“春時分，南園草木一時新”

小草在春風的呼喚聲中鉆出來大地母親的懷抱，睜開睡眼朦朧的眼睛，好奇的盯著身旁的景物，一花一樹，一鳥一蟲，熙熙攘攘，熱鬧非凡。身上早已退去了黃色的襖袍換上清爽的綠色襯衣。鉆出的頭又微微縮了進去，春風吹來，柔柔的卻帶著幾分寒意。

鏡頭四：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”

花兒爭奇斗艷。黃燦燦的迎春花齊齊開放；清香遠溢的白玉蘭淡雅清香；雍容華貴的牡丹聞名遠揚；火紅的杜鵑花染紅了一片天；粉嫩嫩的桃花朵朵競相開放……百花齊放，好不壯麗，或清新不俗，或雍容華貴，或鶴立雞群，或在水一方。

朵朵花朵鑲嵌在春天的畫卷中；聲聲歡笑錄制在春天的歌曲中；只只紙鳶刻錄在大家的記憶中；滴滴雨水滋潤著枯燥的大地。勃勃生機充斥在大地上，春天霸氣的回歸了。

春天六年級（通用21篇）篇二十一

“沙沙沙，沙沙沙……”下起了小雨。瞧，那雨絲像牛毛般的'輕，像針兒尖的細，密密地交織在一起向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著萬物。

小草醒了，到處可見那嫩嫩的、綠綠的身影，它們想方設法搬動頭上巨大的石塊，使出吃奶的勁破土而出，那頑強的生命力，使我想到了古人的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”

粉紅的桃花、雪白的梨花，遠看像個小精靈掛在枝頭，近看像個害羞的小姑娘。微風吹過，花瓣住下落，就像一只只蝴蝶飛在空中，美麗極了！

啊！碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……簡直是個碧綠的世界！不禁想起了古人的詩句：“春風又綠江南岸。”那一個“綠”字用的多好呀！那充滿活力的“綠”，那象征青春的“綠”，給大地帶來無限生機，給人們帶來初春的快樂！

春天在哪里？春天在農民伯伯的汗水里，在美麗的花里，和在這大自然中。