在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
公安局練兵比武心得體會(huì)篇一
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步，對各級各類學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師的基本功，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會(huì)：
師德的好壞從大的方面來說影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、認(rèn)真授業(yè)、熱愛學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學(xué)生不同意見時(shí)，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會(huì)思考也不愿思考。在這種舊教育觀念的桎梏下，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書本的奴隸，個(gè)性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導(dǎo)致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。這些不具有獨(dú)立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進(jìn)、知識日新月異的當(dāng)今時(shí)代?又怎能擔(dān)負(fù)起21世紀(jì)富國強(qiáng)民之重任?因此，教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需 要的創(chuàng)造性人才。
一個(gè)沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個(gè)意義上，我們可以說：創(chuàng)新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識，經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此。對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補(bǔ)的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項(xiàng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和學(xué)校管理隊(duì)伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊(duì)伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。教師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新;后者指教師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是體現(xiàn)于教案中、課堂里，而是體現(xiàn)于教學(xué)對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的養(yǎng)成發(fā)展、開花結(jié)果。為此，教師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，接受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念;破“一張考卷論高低”的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念;破“自我封閉”的小國寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國際化大教育觀。
公安局練兵比武心得體會(huì)篇二
首先，要想在比武練兵中取得好的成績，第一步便是要做好充分的準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備包括兩個(gè)方面，一是身體上的準(zhǔn)備，二是心理上的準(zhǔn)備。身體方面的準(zhǔn)備包括練習(xí)基本功和技巧，增強(qiáng)體能，保持健康等等。而心理方面的準(zhǔn)備則是要經(jīng)過認(rèn)真的思考，調(diào)整好心態(tài)，保持自信，同時(shí)也要具備前瞻性，了解對手，了解比賽規(guī)則等等。這些準(zhǔn)備，能夠讓我們在比賽前更加從容不迫，形成積極向上的心態(tài)，降低比賽中出現(xiàn)的不必要的錯(cuò)誤。
其次，在比武練兵中，真正的作戰(zhàn)能力最重要的就是實(shí)戰(zhàn)能力。也就是說，一切都要以實(shí)踐為基礎(chǔ)，只有通過大量的實(shí)踐訓(xùn)練和參加實(shí)戰(zhàn)比武，才能提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。無論是格斗技能，還是應(yīng)對各種突發(fā)狀況的能力，都需要實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)。而且在實(shí)戰(zhàn)中，我們還能夠積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，找到提高的空間和方向，從而不斷的成長、進(jìn)步。因此在比武練兵中，要盡可能多的與不同的對手（水平、年齡、性別等）進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對抗，以拓寬自己的戰(zhàn)斗視野。
第三，比武練兵的重要意義在于，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，在實(shí)戰(zhàn)中彌補(bǔ)缺陷。在比武練兵中，不可能每次都全身而退，但是這也能夠給我們提供反思的時(shí)間和空間。在比賽中出現(xiàn)失誤，不可避免，但是我們要擺正心態(tài)，及時(shí)總結(jié)，找到問題所在，并在平時(shí)訓(xùn)練中加以糾正。常言道：失敗是成功之母，比武練兵也同樣如此。比起一次一次的勝利，一次次的失敗更加能夠使我們受益匪淺，讓我們成長起來。而且隨著自身的成長和進(jìn)步，很多年輕人也能從中找到一份自己的歸屬感，其收獲遠(yuǎn)比勝負(fù)之爭更為珍貴。
第四，比武并不是單純的技術(shù)和力量比拼，也是融合了團(tuán)隊(duì)合作和精神氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。如果我們只是固執(zhí)地關(guān)注著個(gè)人能力的提高，而忽略了團(tuán)隊(duì)和合作，對于練兵比武的意義和效果也是很大的損失。比武練兵過程中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通非常重要，畢竟在實(shí)戰(zhàn)中，我們需要不斷的交換信息，互相支持，彌補(bǔ)對方不足。而且在比武練兵中，一等功與二流者并無本質(zhì)上的區(qū)別，關(guān)鍵是公平，關(guān)鍵是大家能夠相互理解與支持。團(tuán)隊(duì)合作的力量是非常驚人的，在同一方陣進(jìn)攻或防御的時(shí)候，我們可以產(chǎn)生巨大的威力。因此，我們應(yīng)該在實(shí)踐中尋求團(tuán)隊(duì)配合與個(gè)人能力提高之間的平衡點(diǎn)，不斷的提高我們的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人能力水平。
最后，比武練兵是一個(gè)不斷追求完美的過程。這也是每個(gè)練兵人都應(yīng)該有的態(tài)度。今天取得的勝利并不能讓我們沾沾自喜，仿佛已經(jīng)取得了最終的勝利。相反，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)，不斷地追求更好，更高的目標(biāo)。我們應(yīng)該不斷的調(diào)整策略，改善技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。對于自己的成長和進(jìn)步，我們不能放松警惕和要求，不斷追求完美永遠(yuǎn)是我們比武練兵的最終目標(biāo)。
總之，比武練兵是我們練兵人不可或缺的重要過程，但是其重要意義并不局限于技術(shù)上的比拼也包括著我們的精神和思想認(rèn)知。在實(shí)戰(zhàn)中，我們需要擺正心態(tài)，承認(rèn)自己的不足，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和英勇精神的勝負(fù)次之。在練習(xí)中不斷地追求完美，打破個(gè)人的局限與團(tuán)隊(duì)的藩籬，做到人與人的相互理解與尊重，共同追求練兵的目標(biāo)。
公安局練兵比武心得體會(huì)篇三
通過崗位練兵活動(dòng)，我明白了，只有在工作中鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，為百姓做實(shí)事，才能不負(fù)青春，不負(fù)韶華，才能真正做到不忘初心。
工作面對的大都是負(fù)面能量，長期處于服務(wù)群眾第一線的我們，每天都要面對矛盾糾紛，接觸大量的信訪問題。如果理想信念不堅(jiān)定，就很容易產(chǎn)生悲觀消極的心理，在思想上犯迷糊，在政治上犯錯(cuò)誤。但哪怕是信訪群眾一句簡單地暖心話、一句熱心腸，都讓我感覺自己努力做好跟進(jìn)監(jiān)督、回訪工作，盡量讓群眾只跑一次，就是凝聚初心，踐行使命，讓我覺得我的崗位雖然平凡，但小崗位，大作用，自己的工作很重要。
此次實(shí)戰(zhàn)大練兵活動(dòng)中，我深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期信訪工作的意見》、國務(wù)院《信訪條例》等相關(guān)的業(yè)務(wù)政策理論知識，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為基本要求，以切實(shí)履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù)，使練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結(jié)合，通過練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結(jié)合。通過練兵促進(jìn)工作效率，通過工作檢驗(yàn)練兵效果，做到在實(shí)際中訓(xùn)練，在實(shí)干中提高，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和崗位工作實(shí)際，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極補(bǔ)正，注重成果轉(zhuǎn)化，提高練兵質(zhì)量。進(jìn)一步提高自己的政策理論水平、思想道德水平、科學(xué)文化水平、業(yè)務(wù)知識水平，不斷提高組織協(xié)調(diào)能力、說服教育能力、破解難題能力、依法辦事能力和有效服務(wù)能力。
通過學(xué)習(xí)，使我更加全面地了解了基本義務(wù)、履行的職責(zé)和活動(dòng)準(zhǔn)則，使我在今后的工作中，能夠以所學(xué)的政治理論、法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以法規(guī)準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，樹立正確的政治思想理論，熟練掌握與工作相關(guān)的法律法規(guī)，正確運(yùn)用法律法規(guī)解決工作中的問題。
按照“干什么練什么，缺什么補(bǔ)什么”要求，開展全警實(shí)戰(zhàn)大練兵，著力解決薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)齊能力短板。突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)效，堅(jiān)持從高從難從嚴(yán)，著力練就了克敵制勝硬功夫，不斷提高適應(yīng)新時(shí)代要求。通過一系列的政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)以及體能的訓(xùn)練，使我深刻體會(huì)到開展大練兵活動(dòng)不但是警察適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，也是不斷增強(qiáng)警察政治理論、法規(guī)法規(guī)、業(yè)務(wù)水平和隊(duì)列體能等整體素質(zhì)的有效途徑。
此次實(shí)戰(zhàn)練兵活動(dòng)使我對自己的工作有了更正確的認(rèn)識，對做好本職工作有了更充足的信心，熱情更高漲、激情更澎湃，渴望在未來的信訪工作中積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，快速成長為一名辦事效率高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、全面發(fā)展的高素質(zhì)信訪工作人員，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。
在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將爭做大練兵活動(dòng)的先行者，把在練兵活動(dòng)中獲得的啟示與收獲運(yùn)用于日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中，切實(shí)提升快速反應(yīng)、高效處置和應(yīng)對復(fù)雜情況、駕馭復(fù)雜局勢的能力水平，切實(shí)履行好新時(shí)代的警察職責(zé)與使命。
公安局練兵比武心得體會(huì)篇四
練兵比武是一項(xiàng)對提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力非常有益的訓(xùn)練活動(dòng)，我曾有幸參加過一次練兵比武，深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值所在。通過這次訓(xùn)練，我學(xué)到了鍛煉意志、磨練技能、團(tuán)結(jié)合作的重要性，也更加深刻地領(lǐng)悟到了練兵比武的意義。下面，我將從這幾個(gè)方面來談一下我的心得體會(huì)。
首先，練兵比武可以鍛煉士兵的意志品質(zhì)。在比武過程中，我們不僅要面對困難和挑戰(zhàn)，還要時(shí)刻保持冷靜和堅(jiān)定的信心，這對于提高士兵的抗壓能力和應(yīng)變能力非常重要。例如，在一項(xiàng)搬運(yùn)重物的比賽中，遇到了困難，但我們沒有氣餒，而是鼓足勇氣、不斷嘗試，最終成功完成任務(wù)。這讓我明白，只有在面對困難時(shí)能夠保持勇敢和堅(jiān)定的信念，才能取得勝利。
其次，練兵比武可以磨練士兵的技能。比武活動(dòng)中，我們進(jìn)行了很多實(shí)戰(zhàn)演練，如射擊、格斗等，這些訓(xùn)練對于提高士兵的作戰(zhàn)能力和技戰(zhàn)術(shù)水平有著重要的作用。對我來說，這次比武中最大的收獲就是學(xué)到了很多新的戰(zhàn)斗技巧和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不僅增加了我的技能儲(chǔ)備，還提高了我的應(yīng)變能力。尤其是在戰(zhàn)術(shù)演練中，我們需要迅速判斷形勢、制定應(yīng)對方案并迅速行動(dòng)，這不僅鍛煉了我們的思維能力，還提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力。
再次，練兵比武可以培養(yǎng)士兵的團(tuán)隊(duì)合作精神。在比武過程中，每個(gè)人都要以集體榮譽(yù)為重，互相協(xié)作、相互幫助。比如在一次團(tuán)體戰(zhàn)斗中，我們需要密切配合、互相支援，只有整個(gè)隊(duì)伍齊心協(xié)力，才能獲得勝利。通過這次比武，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。只有在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能取得最好的效果。
最后，練兵比武的意義不僅在于提高個(gè)人的能力，更在于整體部隊(duì)的進(jìn)步。比武活動(dòng)是一個(gè)檢驗(yàn)和提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑，通過與其他部隊(duì)的切磋和交流，我們可以了解到不同部隊(duì)的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)斗技巧，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足之處。同時(shí)，比武也是一個(gè)競爭的過程，能夠激發(fā)士兵們的斗志和進(jìn)取心，提高他們的積極性和主動(dòng)性。只有通過長期的訓(xùn)練和比武，部隊(duì)才能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)力，保持戰(zhàn)斗力的高度。
綜上所述，練兵比武是一項(xiàng)十分重要的軍事訓(xùn)練活動(dòng)，它不僅可以鍛煉意志、磨練技能，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高整體部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。通過這次比武，我深刻體會(huì)到了作為一名士兵的責(zé)任和使命，明白了作為一名軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力。今后，我將更加努力地訓(xùn)練自己，不斷提高自己的實(shí)力，為保衛(wèi)國家和人民的安全作出更大的貢獻(xiàn)。
公安局練兵比武心得體會(huì)篇五
練兵比武是指軍隊(duì)舉行實(shí)戰(zhàn)化演練，通過模擬真實(shí)戰(zhàn)場條件，檢驗(yàn)和提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。作為一名軍人，我有幸參加了練兵比武，從中收獲了很多心得體會(huì)。下面我將分五段，闡述我在練兵比武中的所思所感。
第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃
參加練兵比武前，我們需要明確練兵比武的目標(biāo)，以及對手的實(shí)力水平。只有清楚了解對手的水平，我們才能有針對性地制定訓(xùn)練計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要充分考慮自身實(shí)力，制定合理的目標(biāo)，同時(shí)要考慮到時(shí)間和資源的限制。通過這次練兵比武，我學(xué)會(huì)了要想取得好成績，不僅要有明確的目標(biāo)，還需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，并不斷調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃，以適應(yīng)實(shí)際情況。
第二段：注重團(tuán)隊(duì)合作，完善配合
在練兵比武中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。一個(gè)人再強(qiáng)大，也無法勝任所有任務(wù)，而只有團(tuán)隊(duì)的默契配合，才能發(fā)揮出最大的作用。在比武中，我們需要相互信任，緊密協(xié)作，做好自己的本職工作，同時(shí)密切配合他人的行動(dòng)。通過這次練兵比武，我認(rèn)識到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，共同努力，才能取得勝利。
第三段：突破自我，不斷挑戰(zhàn)
練兵比武是鍛煉個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力的機(jī)會(huì)，我們要不斷突破自我，挑戰(zhàn)自己的極限。只有跳出舒適區(qū)，接受新的挑戰(zhàn)，才能不斷提升自己的能力。在比武中，我嘗試著擔(dān)任各種不同的角色，鍛煉自己的靈活性和應(yīng)對能力。通過這次練兵比武，我明白到只有不斷面對困難，勇于挑戰(zhàn)，才能成長為更加優(yōu)秀的軍人。
第四段：學(xué)習(xí)他人，借鑒經(jīng)驗(yàn)
在參加練兵比武的過程中，我們要虛心向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己的長處和經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心接受他人的指導(dǎo)和建議，并及時(shí)吸收、運(yùn)用。在比武中，我注意觀察其他團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，為自己的團(tuán)隊(duì)提供借鑒和啟示。通過這次練兵比武，我明白到學(xué)無止境，只有不斷吸納他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，我們才能不斷提升自己的能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足
練兵比武不僅是一次鍛煉，更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。參加完練兵比武后，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處。通過這次練兵比武，我明白到每個(gè)環(huán)節(jié)都有值得改進(jìn)的地方，只有及時(shí)總結(jié)和反思，我們才能在下一次的比武中做得更好。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我們要正視問題，找出根本原因，制定改進(jìn)方案，并密切跟蹤改進(jìn)效果。只有持續(xù)改進(jìn)，我們才能在練兵比武中不斷進(jìn)步，提升戰(zhàn)斗力。
練兵比武是一次寶貴的機(jī)遇，通過這次比武，不僅鍛煉了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力，也收獲了很多心得體會(huì)。面對未來的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為國家和人民的安全和利益貢獻(xiàn)自己的力量。
公安局練兵比武心得體會(huì)篇六
本學(xué)期初，我校就開始組織了全校教學(xué)公開課大比武活動(dòng)，作為美術(shù)老師的我也有辛聆聽了不同年級，不同學(xué)科老師的課，自己也上了一節(jié)美術(shù)公開課，雖然被安排在學(xué)期末，但我還是很興奮，同時(shí)收獲也頗多。
當(dāng)今社會(huì)，美術(shù)已經(jīng)無處不在，到處都是美術(shù)的影子，到處都可以看到被藝術(shù)加工過的東西。現(xiàn)在的人們生活都在被美術(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，而且我堅(jiān)信在不久的明天，美術(shù)將會(huì)更加影響改變?nèi)藗兊纳睢Ｃ佬g(shù)教育更是完善與深化青少年素質(zhì)教育的重要途徑，是社會(huì)文化教育全面建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)工程。
初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修課，美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。在提倡素質(zhì)教育的今天，各所學(xué)校都非常重視美術(shù)教育，特別是縣城以上的學(xué)校也取得了不少的教學(xué)成果。
通過本次教學(xué)比武，使我更加明白加強(qiáng)農(nóng)村初中美術(shù)教育的重要性。在進(jìn)行評課的環(huán)節(jié)中，吳校長說：“必須加強(qiáng)對美術(shù)、音樂、信息、體育等活動(dòng)重要性的認(rèn)識，因?yàn)樗麄兪谴龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，是學(xué)生成長成才的需要，這些活動(dòng)課的開展必須要堅(jiān)持。”
現(xiàn)在的初中生基本上都是90后，年齡在13-16歲，這個(gè)年齡段的學(xué)生性格叛逆但渴望接受新鮮事物，且接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，我們不難發(fā)現(xiàn)任何教育手段都無法取代美育的功能。初中生正處于思想從幼稚走向成熟的過渡期，這個(gè)時(shí)期是個(gè)性形成的重要時(shí)期，他們具有很大的可塑性，所以這個(gè)時(shí)期的審美教育起著關(guān)鍵作用。落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)質(zhì)就是全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
農(nóng)村學(xué)生由于所處的家庭條件都有限，多數(shù)的孩子入學(xué)前，都沒有接觸過畫畫，只有任其隨便的涂鴉，等到了幼兒園，又因?yàn)榻處熕接邢蓿矝]有真正意義上的教孩子畫畫，只有任其隨便的涂鴉，從幼兒園跨入小學(xué)后，不管是家長還是老師，則以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來衡量孩子，這就使孩子錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是主要的，興趣是次要的，從而忽視孩子的身心發(fā)展，只要求孩子文化成績的好壞，忽略孩子各種能力、興趣的培養(yǎng)。
很多農(nóng)村學(xué)校幾乎沒有專業(yè)美術(shù)教師，加上注重學(xué)校質(zhì)量為本的前提下，學(xué)校也不得不多注重學(xué)生成績和學(xué)校的升學(xué)率，使很多學(xué)校不開設(shè)美術(shù)課或者虛設(shè)美術(shù)課，這就是農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教育中存在的極大問題。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們都知道美育是不能忽視的.，那么該怎樣來進(jìn)行農(nóng)村學(xué)生的美術(shù)教育，彌補(bǔ)缺陷。作為教師我們只能從自身做起，改變內(nèi)部環(huán)境，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂抓起，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在我們鐵爐鄉(xiāng)民族中學(xué)，就非常重視學(xué)生美術(shù)教育的發(fā)展。首先學(xué)校安排了專職專業(yè)的美術(shù)教師，單獨(dú)的美術(shù)教室，并且還對美術(shù)用具進(jìn)行了采購，開設(shè)美術(shù)課程，創(chuàng)辦美術(shù)興趣小組，堅(jiān)持上課，每學(xué)期舉辦學(xué)生書畫展，同時(shí)將學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品報(bào)送州、省參加比賽，并且取得了較好的成績。
我們的美術(shù)課并不是為了把學(xué)生培養(yǎng)成畫家、美術(shù)家，也不是為了應(yīng)付一節(jié)課。學(xué)生眼中的世界，繪畫的水平，絕對不可能和成年人一樣。因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡的增長，知識的積累，技能的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X和理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)再創(chuàng)作。因此在課堂教學(xué)當(dāng)中也不能用太高的準(zhǔn)則來評價(jià)學(xué)生，而是看作品中是否能真實(shí)反映學(xué)生的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特新穎的表現(xiàn)，切忌拔苗助長，要多給予肯定和表揚(yáng)，觀念的轉(zhuǎn)變是美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)思想。
只有根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，教師從自身出發(fā)，了解學(xué)生，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的審美知識和意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
公安局練兵比武心得體會(huì)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！
我是來自于鄉(xiāng)村振興辦的xxx，是今天演講的5號選手！今天我演講的主題是“在鄉(xiāng)村振興中放飛青春”。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，我來到鐵佛寺鎮(zhèn)工作已超過兩年時(shí)間，有幸參與了脫貧攻堅(jiān)的收官之戰(zhàn)，也有幸見證了鄉(xiāng)村振興的全面鋪開。這700多個(gè)日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所學(xué)所思，現(xiàn)與各位一起分享：
我愿繼續(xù)做鄉(xiāng)村振興的宣傳員。中央一號文件明確提出，脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)完成后，設(shè)立5年過渡期，過渡期內(nèi)保持現(xiàn)有主要幫扶政策總體穩(wěn)定。這一政策，可以理解為從雪中送炭到錦上添花的變化，有利于引導(dǎo)農(nóng)戶由“被動(dòng)扶”向“主動(dòng)興”轉(zhuǎn)變，真正發(fā)揮好他們在鄉(xiāng)村振興中的主體地位。那么在日常工作中，我會(huì)繼續(xù)宣傳好“兩不愁、三保障”及產(chǎn)業(yè)等方面的政策，為鄉(xiāng)村振興開好局、起好步。
我愿繼續(xù)做鄉(xiāng)村振興的服務(wù)員。領(lǐng)導(dǎo)要求我們要堅(jiān)持勤學(xué)習(xí)、多請教、善思考。不斷學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興的各項(xiàng)政策，“深入”村上、“心到”農(nóng)戶，撲下身子、融到一線，真正把實(shí)情摸實(shí)摸透。按照干什么學(xué)什么、群眾缺什么做什么的原則，創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)，要向農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志請教，思考農(nóng)戶的需要，照顧農(nóng)戶的感受，從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，緣木求魚不可取，竭澤而漁不可行。全民期待“美麗鄉(xiāng)村”的今天，用富民之美給村民一個(gè)富足的生活條件，用生態(tài)之美給游子一個(gè)身心休憩的家園，用強(qiáng)業(yè)之美給小鎮(zhèn)一個(gè)勃勃發(fā)展的生機(jī)，走上富民、村美、強(qiáng)業(yè)的多贏之路。
我愿繼續(xù)做鄉(xiāng)村振興的示范員。基層干部要發(fā)揮好先鋒模范作用，猶記得去年12月，羅書記及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)干部群眾在漢銅路清理冰雪路面，方便群眾出行；猶記得去年防汛防滑期間，鎮(zhèn)村干部背起行動(dòng)不便的老年趟過深溝小河，轉(zhuǎn)移到安全的地方；猶記得黨委班子帶領(lǐng)干部進(jìn)行環(huán)境大整治，讓大美鐵佛更加靚麗。“稚子牽衣問，歸來何太遲”，在刻不容緩的鄉(xiāng)土情節(jié)后，是鄉(xiāng)村的山清水秀，鳥語花香，是“松月夜生涼，風(fēng)泉滿清聽”的虔誠向往。
每一代人都應(yīng)該肩負(fù)一代人的使命和責(zé)任，家鄉(xiāng)的發(fā)展，我們怎么能缺席？鄉(xiāng)鎮(zhèn)是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺(tái)，到基層去，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去，讓理想之花盡情綻放，讓人生之路無怨無悔！
公安局練兵比武心得體會(huì)篇八
練兵比武是一種對軍隊(duì)實(shí)力的檢驗(yàn)和提升的重要方式，也是一種鍛煉軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、磨礪官兵意志的有效途徑。通過練兵比武，不僅可以提高軍隊(duì)整體素質(zhì)，增加戰(zhàn)斗力，還可以從中獲取寶貴的心得體會(huì)。在參與多次練兵比武的過程中，我深刻地意識到，只有不斷提高訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格訓(xùn)練要求，才能真正達(dá)到預(yù)期的效果。
首先，練兵比武需要高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求。在軍事訓(xùn)練中，訓(xùn)練要求是非常關(guān)鍵的因素。只有設(shè)置高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求，才能夠促使官兵不斷努力，超越自我，達(dá)到更高的訓(xùn)練水平。尤其是在練兵比武中，更需要通過高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求，追求更高的戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力。例如，在攀登高峰的訓(xùn)練中，參訓(xùn)人員要求每人完成10公里山區(qū)穿越和1000米高坡攀登，而真正通過考核的只有不到一半。可以說，只有在高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練要求下，我們的士兵才能真正體會(huì)到戰(zhàn)士的困難與苦痛，才能達(dá)到戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力的相對提升。
其次，練兵比武需要全面的體能訓(xùn)練。軍隊(duì)的體能水平直接關(guān)系到戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。只有通過全面的體能訓(xùn)練，才能夠使每個(gè)官兵的體能水平得到提高，戰(zhàn)斗力才能更上一層樓。在練兵比武中，強(qiáng)調(diào)的就是大運(yùn)動(dòng)量、大負(fù)荷、高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練。例如，我們在組織“兵王爭霸”比武中，要求參訓(xùn)官兵需要進(jìn)行2000米跑、70公斤重量舉起并前行10米等一系列要求極高的體能訓(xùn)練。經(jīng)過這些訓(xùn)練，不僅有效提高了官兵的體能水平，更鍛煉了他們的意志品質(zhì)，使他們在戰(zhàn)斗中能夠堅(jiān)持到底。
再次，練兵比武需要注重專業(yè)技能訓(xùn)練。軍隊(duì)中的戰(zhàn)場，專業(yè)技能的熟練程度直接關(guān)系到戰(zhàn)斗的勝負(fù)。只有掌握了一定的專業(yè)技能，才能在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用自如，做到游刃有余。在練兵比武中，我們注重組織各種射擊、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)技能的訓(xùn)練。通過激烈的比武競賽，官兵們不斷磨礪自己的專業(yè)技能，提高了應(yīng)對各種戰(zhàn)斗情況的能力。例如，在一次反恐訓(xùn)練中，我親身經(jīng)歷了戰(zhàn)術(shù)射擊、特情處置等一系列專業(yè)技能的訓(xùn)練，不僅提高了我的專業(yè)水平，更讓我深刻體會(huì)到專業(yè)技能在戰(zhàn)斗中的重要性。
最后，練兵比武需要個(gè)體意識與集體精神的統(tǒng)一。軍隊(duì)是一個(gè)集體，只有個(gè)體與集體相統(tǒng)一，才能共同戰(zhàn)斗、共同成長。在練兵比武中，如何保持個(gè)體與集體的統(tǒng)一就顯得尤為重要。我們通過組織多崗位多兵種的協(xié)同訓(xùn)練，強(qiáng)化個(gè)體與集體的關(guān)系。例如，在一次練兵比武中，我所在的小組通過親密合作，成功完成了任務(wù)，不但鍛煉了個(gè)體技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在個(gè)體與集體的統(tǒng)一中，軍隊(duì)才能發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。
在練兵比武中，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練要求、全面的體能訓(xùn)練、注重專業(yè)技能訓(xùn)練，以及個(gè)體意識與集體精神的統(tǒng)一，我們的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到了明顯提高。通過參與多次練兵比武，我深刻意識到了軍隊(duì)的訓(xùn)練的重要性，更深刻體會(huì)到了訓(xùn)練對于提高軍人素質(zhì)的必要性。練兵比武不僅是一項(xiàng)對軍隊(duì)實(shí)力的檢驗(yàn)和提升的重要方式，更是鍛煉軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、磨礪官兵意志的有效途徑。