演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)群體演講稿篇一
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：每個(gè)人都是天才，但是如果你用爬樹(shù)能力來(lái)評(píng)判一條魚，他將一輩子相信自己是個(gè)笨蛋。
我不知道有多少孩子成了那條魚，但蔣軍濤絕對(duì)是其中的一個(gè)。
他不喜歡背誦，不喜歡寫作業(yè)，上期語(yǔ)文成績(jī)43分。
還總是和其他學(xué)生發(fā)生沖突，撒謊、找事，班里幾乎所有和違反紀(jì)律有關(guān)的事情，都有他的參與。
這樣的學(xué)生，老師和其他學(xué)生早已給他貼上了標(biāo)簽，他就在這個(gè)標(biāo)簽下，繼續(xù)搗亂著，胡鬧著，以宣示自己的存在。
這個(gè)標(biāo)簽一旦被撕下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么呢？
本學(xué)期，我接手這個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué)后，在班級(jí)里宣布：我評(píng)價(jià)他們的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，蔣軍濤的進(jìn)步很大，作業(yè)按時(shí)完成，上課發(fā)言能抓住關(guān)鍵信息思考問(wèn)題。比如：我在講《絲綢之路》的時(shí)候，提的第一個(gè)問(wèn)題是：絲綢之路在我國(guó)的起點(diǎn)在哪？他第一個(gè)說(shuō)出：在西安！我大為驚奇：“說(shuō)說(shuō)看，你怎么知道的？”“第一句話就有，絲綢之路的巨型石雕，在西安玉祥門外。”此刻，除了掌聲，我不知道如何表達(dá)對(duì)他的贊賞，我率先鼓起掌，緊接著，學(xué)生們的掌聲也熱烈地響起來(lái)。
因?yàn)榘嗉?jí)要進(jìn)行整本書閱讀活動(dòng)，熱心的楊鑫淼家長(zhǎng)幫忙給學(xué)生代購(gòu)課外閱讀書，因?yàn)殚_(kāi)始我們商定的版本只剩余2本，又換了一個(gè)版本，這樣，收取的書錢每人需退回1.25元，鑫淼家長(zhǎng)把名單交給我，27人，共34元。我決定把這個(gè)任務(wù)交給蔣軍濤完成，刷刷他的存在感和被認(rèn)可的自豪感。
我看到蔣軍濤臉上興奮的光芒一下子消失了，垂下臉，低下頭，像被揭了老底，羞愧難當(dāng)。
我心里一緊，心疼這個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)的孩子。
我決定力排眾議：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有遇到過(guò)被推理的時(shí)候？”
“有！有！那次，我媽冤枉我，我氣壞了！”蔣東陽(yáng)立刻響應(yīng)，氣憤之情溢于言表。
“會(huì)！”蔣軍濤的小胸脯挺了挺，響亮的回答，眼神中似乎還有一絲感激。
“我相信你！”我把三張10元、4個(gè)硬幣和退錢的名單交給他。
第二天早上，課間的時(shí)候，我問(wèn)他，錢是否退完，他告訴我，退完了，并把名單給我看。我看到每個(gè)學(xué)生的名字上都有一個(gè)斜杠，看來(lái)，他是退一個(gè)劃掉一個(gè)名字。
旁邊的蔣東陽(yáng)告訴我：“老師，昨天都退完了，放學(xué)后，俺倆去換了錢，他讓我用車子帶著他，挨著個(gè)去退的！”（學(xué)生都在蔣沖村住，互相串門是常事。）
我的心弦被感動(dòng)輕輕地?fù)芘艘幌拢瑵M心溫暖。
太多的時(shí)候，我們的評(píng)價(jià)是讓魚去爬樹(shù)，不僅要爬上去，還要他爬下來(lái)，參加長(zhǎng)跑比賽。
如果，我們的評(píng)價(jià)回到正確軌道：讓魚去游泳，讓兔子去賽跑，讓貓去爬樹(shù)……我們的教學(xué)生態(tài)該是多么和諧，多么美好！
關(guān)愛(ài)群體演講稿篇二
生活就像一顆水晶，美麗而脆弱。
也許我不知道昨天的笑臉今天什么時(shí)候消失了。昨天充滿活力的身影只留下冰冷的身體。昨天悸動(dòng)的心，今天已經(jīng)停止跳動(dòng)。生活如此沉重，我不敢面對(duì)。
但是現(xiàn)實(shí)中，有些人會(huì)在沒(méi)有留戀的情況下放棄自己的生活，這是令人震驚和遺憾的。前兩天看到一篇關(guān)于去年的文章。一個(gè)13歲的男孩以果斷的姿勢(shì)面對(duì)大海，從天而降。都是因?yàn)榫W(wǎng)游，他愛(ài)上了《魔獸》，瘋了。他不僅寫游戲筆記，還在游戲中選擇了一條死路。他飛下24樓后只活了13年，一切才剛剛開(kāi)始，卻匆匆結(jié)束。再過(guò)幾天就要高考了。以前聽(tīng)說(shuō)有些考生因?yàn)槌煽?jī)不好或者心理素質(zhì)不好，會(huì)在考前考后跳樓。不知道今年會(huì)怎么樣。
每天在教室里，我經(jīng)常聽(tīng)到有人喊“郁悶，郁悶，我想從樓上跳下來(lái)”。其實(shí)他們并不知道活著才是最大的幸福，一種無(wú)與倫比的幸福，生命是需要細(xì)心呵護(hù)和珍惜的。如果能輕易放棄，無(wú)疑是對(duì)生命的不尊重，這樣的人不配擁有生命！
逝者已逝，生者只能默默祝福，然后繼續(xù)走自己的路。
關(guān)愛(ài)群體演講稿篇三
大家好!
說(shuō)起“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞，想必大家一定都不會(huì)陌生!我們每天都生活在關(guān)愛(ài)的集體中，父母的關(guān)愛(ài)、朋友的情、師長(zhǎng)的教導(dǎo)，都隨時(shí)隨地銘記在我們的心里。
也許，在我們小的時(shí)候會(huì)認(rèn)為父母為我們所做的一切都不算什么，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，他們每天起早貪黑的忙碌，為的卻都是我們啊!他們希望我們?cè)谶@個(gè)家庭之中過(guò)的能夠幸福快樂(lè)。每天他們的一聲聲嘮叨，我們聽(tīng)著感到不順心，但那些言語(yǔ)中卻包含了他們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)和默默的關(guān)心。讓我們用行動(dòng)來(lái)感謝他們吧!
在生活中，每次我們遇到煩惱都會(huì)有最要好的朋友來(lái)安慰我們，為我們排除煩惱。他們的一舉一動(dòng)在當(dāng)時(shí)看來(lái)也許并不偉大，但它使我們找到信心和希望。讓我們重新找到希望，給了我們鼓舞。這是不可否認(rèn)的，這代表了朋友深深的祝福。
人們常會(huì)說(shuō)：“老師，是我們?nèi)松牡诙胃改浮薄Ｊ前?他們用自己的身心哺育著我們，讓我們獲得知識(shí)，懂得人生的道理和進(jìn)步的源泉。當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾，老師是在擔(dān)心不過(guò)，為我們而感到煩惱。但他們又會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，讓我們變得成熟穩(wěn)重。那一聲聲親切而帶責(zé)備的教導(dǎo)聲，回旋在你我的耳邊。
讓我們時(shí)刻記住吧!關(guān)愛(ài)就在我們身邊!讓我們一起去關(guān)愛(ài)，去感恩他人，那樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!
關(guān)愛(ài)群體演講稿篇四
我們都知道萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光的普照，有了陽(yáng)光，花兒才能綻放， 有了陽(yáng)光，萬(wàn)物才能生長(zhǎng)，所以有了陽(yáng)光，才有了燦爛的世界。在我 們生活中，愛(ài)，就像陽(yáng)光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前 行的路。今天，我演講的題目是《愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光》 。
作為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳 授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇 平淡， 這一切似乎十分平淡， 也十分平凡。
然而正是這平淡的工作中， 我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國(guó)的棟 梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職 業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每 留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。
作為一名教師， 愛(ài)心是教育的靈魂， 沒(méi)有了愛(ài)， 教育就蕩然無(wú)存。
愛(ài)心給我動(dòng)力，愛(ài)心給孩子呵護(hù)，愛(ài)心給每一個(gè)參與教育的人以花朵 的芬芳。愛(ài)心，讓我們每一個(gè)人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛(ài)心的人 是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)傾注 著自己的心血。在危難時(shí)刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。
在我剛畢業(yè)的時(shí)候，一位老教師曾說(shuō)過(guò)：
“每一個(gè)孩子，都是一 個(gè)天使，無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴 盼愛(ài)的陽(yáng)光灑在他們身上。教師的愛(ài)像春雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，教師 的愛(ài)像路燈照亮學(xué)生的方向，教師的愛(ài)像一把大掃帚，能掃去學(xué)生心 靈上的塵土。
”說(shuō)得多好啊!那么，我們?yōu)槭裁催€要吝嗇我們的愛(ài)呢? 面對(duì)所有的孩子， 教師是太陽(yáng)， 愛(ài)心就是陽(yáng)光， 如果我的學(xué)生是蜜蜂， 我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵，我愿做護(hù)花的綠葉;如果 我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁。
每當(dāng)提起愛(ài)，我就想起我教過(guò)的和我正在教的這些小不點(diǎn)們，曾 有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得教過(guò)一個(gè)小女孩， 現(xiàn)在她已經(jīng)上初中了，李玲 想想他能堅(jiān)持下來(lái)是多么的不輕易啊! 她那時(shí)沒(méi)完沒(méi)了地哭， 哭了一、 兩個(gè)月，摟著、抱著、哄著、勸著、端水、喂飯、洗腳、講故事…… 為了能留住這個(gè)孩子， 我們使出渾身解術(shù)， 她也不買你的帳。
有一天， 她竟哭著說(shuō)：
“老師，我爸媽是我親身父母啊。
”我孩子氣的小聲嘟囔 了一句：
“完了，氣死我了。
“老師，我的好 老師，你可別死啊!我再也不哭了……”太陽(yáng)出來(lái)了!辦公室的老師 都禁不住笑出聲來(lái)。慢慢的，孩子開(kāi)始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了。有一次 她竟把自己的明星照送給李老師和我，表達(dá)她的誠(chéng)意，讓我們感到莫 大的欣慰和鼓舞，從而讓我對(duì)孩子更生憐愛(ài)之情。
女孩的例子，充分說(shuō)明一點(diǎn)，是責(zé)任讓我傾注了愛(ài)。
作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠; 真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許 多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂(lè)章。我 們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú) 時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射 出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓 往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停的為自 己——加油! 讓我們每一位教師都能把陽(yáng)光帶給學(xué)生，都能把愛(ài)心帶給學(xué)生， 都能讓未來(lái)更充滿希望，讓祖國(guó)的教育事業(yè)更加燦爛輝煌。
關(guān)愛(ài)群體演講稿篇五
大家上午好!
我來(lái)此初二4班，我的名字叫做xx，我今天的演講題目是：“關(guān)愛(ài)老人，人人有責(zé)”。
首先十分感謝我的班主任選我來(lái)進(jìn)行此次的演講，謝謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在的我們真的是太忙了，大人們忙著工作，有時(shí)間晚飯都沒(méi)時(shí)間回來(lái)吃，孩子們又全在學(xué)校讀書，只能孤零零的在家，一個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，他們沒(méi)有年輕過(guò)嗎，他們知道所以不說(shuō)，不會(huì)主動(dòng)要求你放下工作在家陪他，他們真的是太需要我們的關(guān)愛(ài)了，就拿我的奶奶來(lái)說(shuō)，她為自己孩子操勞了大半輩子，好不容易自己的孩子長(zhǎng)大了成家了能養(yǎng)活自己的，自己不用在辛苦的工作了。我的爸爸媽媽讓她在家安享晚年，享享清福，可她卻閑不住，去找了份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每天又忙碌起來(lái)，我問(wèn)她為什么還要去工作，又苦又累的，何必呢，她的一番話，讓我熱淚盈眶，她說(shuō)，我老啦，閑下來(lái)就總覺(jué)得自己沒(méi)用了，不被你們需要了，我現(xiàn)在還能干得動(dòng)，多多少少能幫你爸媽分擔(dān)點(diǎn)壓力。
是啊，誰(shuí)不想等老了，子孫滿堂，其樂(lè)融融，共享天倫之樂(lè)，有孩子們的陪伴，而不是好東西給買，人卻不在，多少人的爺爺奶奶外公外婆一直都住在老家，你們只有節(jié)假日才會(huì)抽空去看他們一眼，難道他們就應(yīng)該被遺忘嗎?……中秋節(jié)，本來(lái)都說(shuō)好要一家人一起吃飯，早起忙活一天，晚上一桌子豐盛的團(tuán)圓飯，結(jié)果接到孩子的電話：“媽，今天公司加班，等下會(huì)有聚會(huì)的，我就不回來(lái)吃飯了”。忙，都忙，忙點(diǎn)好啊，她只能體諒我們，誰(shuí)又能知道他們內(nèi)心有多么的失望和難過(guò)?其實(shí)我們是有時(shí)間的，但是為什么不愿意把自己空閑的時(shí)間給家里的老人，多點(diǎn)陪伴，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)呢，就因?yàn)樗麄兝狭耍憔筒幌敫麄冋f(shuō)話，不想跟他們呆在一起了?難道都忘了他們才是一手把你拉扯大的人，這份恩情你不要這么的理所當(dāng)然，你欠他們的多多了。
在此我呼吁大家回家后多跟爺爺奶奶外公外婆聊聊天，聊聊你在學(xué)校發(fā)生的瑣事，聊聊他們想要什么，想去哪里，還有些什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，多關(guān)心他們，他們老了，情感上比小孩子還脆弱，很容易因?yàn)殡y過(guò)的事哭，也很容易因?yàn)槟銈冴P(guān)愛(ài)他們的小舉動(dòng)，開(kāi)心半天。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)愛(ài)群體演講稿篇六
大家好！
上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里，在古今中外的歷史文化長(zhǎng)河中，“愛(ài)”，是一面神圣而不可褻瀆的旗幟。愛(ài)，不是空中的樓閣，不是天邊的風(fēng)景，不是遙不可及的繁星。我們的古人說(shuō)，“心乎愛(ài)矣，遐不謂矣”。愛(ài)，不能貪大求全；愛(ài)，不能舍近求遠(yuǎn)；愛(ài)，要從身邊做起。
母親愛(ài)自己的孩子，這是天倫之道，血脈所系。看著自己的孩子繞膝而走，母親的目光慈祥，愛(ài)意滿滿。教師愛(ài)自己的學(xué)生，這是為師之道，職守所歸。環(huán)視簇?fù)碓谧约荷磉叺膶W(xué)生，那一張張紅撲撲的臉蛋，一雙雙水汪汪的眼睛，我的心中那棵愛(ài)的大樹(shù)已然綠蔭婆娑。從哆唻咪的稚嫩演唱，到五線譜上那一個(gè)個(gè)音符，在孩子們心中破土而出，都幻化成美妙的綠芽的時(shí)候，我為我種在身邊關(guān)愛(ài)的種子茁壯成長(zhǎng)而驕傲，而自豪。我深深懂得：關(guān)愛(ài)是付出而不是收獲；關(guān)愛(ài)是熱情而不是冷漠；關(guān)愛(ài)是習(xí)慣而不是即興；關(guān)愛(ài)是真情而不是溺愛(ài)；關(guān)愛(ài)是過(guò)程而不是結(jié)果！
關(guān)愛(ài)不起源于天涯海角，關(guān)愛(ài)要從身邊做起。
因?yàn)椋颐靼祝⒆邮亲鎳?guó)的未來(lái)，呵護(hù)這一棵棵稚嫩的幼苗，關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)孩子，未來(lái)的祖國(guó)大花園，必將是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，春色滿園。
大事，從細(xì)節(jié)做起；關(guān)愛(ài)，從身邊做起。只有這樣，愛(ài)在咫尺，才能培育出人的大愛(ài)意識(shí)，才能由愛(ài)身邊人，升華到愛(ài)我們的優(yōu)秀的民族，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，愛(ài)我們世間的生靈萬(wàn)物。
讓我們祭起關(guān)愛(ài)這一面神圣的旗幟，從愛(ài)身邊的每一個(gè)人做起，那我們的世界一定會(huì)“面朝大海，春暖花開(kāi)”！
謝謝大家！