演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇一

大家好!

有人曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，人的一生，有三次蛻變過(guò)程。有人經(jīng)歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空;有人經(jīng)歷的晚，可能現(xiàn)在還處于幼蟲(chóng)時(shí)期，向著未來(lái)大跨步。

十三年前，一個(gè)白嫩的女?huà)?，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運(yùn)和疼愛(ài)傾注于她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺(tái)，而她是舞臺(tái)的中心。

慢慢地，小女孩長(zhǎng)大了，上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運(yùn)，成績(jī)總是名列前茅，是老師和其他家長(zhǎng)口里的“別人家的孩子”。不管是成績(jī)還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時(shí)，小女孩仍認(rèn)為她是世界舞臺(tái)的中心，舞臺(tái)上的霓虹燈照著她，很溫暖。

到了初中，雖然食堂的飯菜遠(yuǎn)不及家中稱心可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學(xué)霸也無(wú)時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠(yuǎn)圍繞著太陽(yáng)一般，常常做好她愛(ài)吃的菜肴，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內(nèi)務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排，希望能輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。她仍然認(rèn)為她是舞臺(tái)的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻，她發(fā)現(xiàn)“世界舞臺(tái)”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好像罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，換洗的衣物無(wú)人清洗，沒(méi)有記完的筆記已無(wú)人補(bǔ)充。她像是童話中被驅(qū)逐的公主，淚眼婆娑，手足無(wú)措。父親此時(shí)遞來(lái)的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開(kāi)一看“雞蛋從外打破是壓力，從內(nèi)打破是生命”，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，如飲醍醐。世界不會(huì)讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長(zhǎng)大。于是她提早進(jìn)入教室心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，提高成績(jī);料理自己，合理安排好生活;調(diào)節(jié)情緒，樂(lè)觀面對(duì)一切。在盡力達(dá)成這些事的時(shí)候，她猛地發(fā)現(xiàn)，過(guò)程，其實(shí)很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉(zhuǎn);成績(jī)雖不突出，但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實(shí)際行動(dòng)，努力地相信自己，就一定會(huì)接近成功。

她幸福，在曾經(jīng);她發(fā)奮，在現(xiàn)在;她憧憬，在將來(lái)。

她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，接受蛻變，成長(zhǎng)起來(lái)。

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇二

大家好，我是中華家庭教育網(wǎng)第60期家庭教育指導(dǎo)師陳昭，也是古田實(shí)驗(yàn)幼兒園家庭教育的負(fù)責(zé)人。今天，我很榮幸地站在這里，和大家一起分享。我很感謝盧柳清老師給我指明的這條正道，感謝團(tuán)長(zhǎng)、承杏老師、曉卿老師、龍華老師給我們幫助和指導(dǎo)，感謝中華家庭教育網(wǎng)的老師們！

（一）推動(dòng)現(xiàn)代家園合作。

從上學(xué)年起，我園家庭教育的工作主要有兩塊：一是在家長(zhǎng)配合工作方面，我們?cè)谄诔?，就明確告訴家長(zhǎng)本學(xué)期的主要工作及家長(zhǎng)要配合我們老師的工作，我們經(jīng)常開(kāi)展與家長(zhǎng)互動(dòng)、增進(jìn)親子間關(guān)系的活動(dòng)。如：故事媽媽，讓故事媽媽進(jìn)班級(jí)給孩子講故事，運(yùn)動(dòng)爸爸，讓爸爸以輪流形式，在早上或放學(xué)來(lái)園時(shí)間，和孩子們一起互動(dòng)開(kāi)展一些有趣的體育運(yùn)動(dòng)，我們還充分利用家長(zhǎng)志愿者資源，進(jìn)行親子閱讀的輪流借閱和學(xué)校的值日工作，讓家長(zhǎng)參與體驗(yàn)我們的活動(dòng)，還有請(qǐng)一些大班的小小志愿者協(xié)助老師，在早上來(lái)園時(shí)迎接家長(zhǎng)和孩子，維持安全工作等，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感，以上這些都要請(qǐng)家長(zhǎng)配合的。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)有些班級(jí)的家長(zhǎng)不怎么關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的工作，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)明確告訴家長(zhǎng)：您的參與和積極配合工作就是對(duì)我們工作的支持和對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)教育的重視，如果您想讓我們多關(guān)注您的孩子，那就要多配合我們的工作。二是在提升家長(zhǎng)育兒素養(yǎng)和改變家長(zhǎng)育兒觀念上，我們期初就把不輸分到每個(gè)家長(zhǎng)手上，以讀書(shū)沙龍的分享為主，除了全園性開(kāi)展讀書(shū)沙龍外，還有個(gè)別班級(jí)作為試點(diǎn)班，以個(gè)別家長(zhǎng)帶頭，如果他們需要我，我就會(huì)隨時(shí)給他們開(kāi)展讀書(shū)沙龍，我覺(jué)得這種方式挺好，能一部分帶動(dòng)另一部分把家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍提高。另外，我們除了定期開(kāi)展一些家庭教育講座，還鼓勵(lì)多去參加學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，給他們提供學(xué)習(xí)的途徑。

（二）開(kāi)展體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)成長(zhǎng)。

體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)，顧名思義，就是讓家長(zhǎng)與教師面對(duì)面坐在一起，有時(shí)候把家長(zhǎng)變?yōu)橛變哼M(jìn)行換位思考，在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育思想和觀念的碰撞，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性、積極性，讓家長(zhǎng)在體驗(yàn)中感悟，在感悟中思考，在思考中提升。我們先在教研會(huì)上通過(guò)培訓(xùn)，再讓老師們到班級(jí)和家長(zhǎng)進(jìn)行體驗(yàn)式互動(dòng)，具體是這樣做的：把一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)家長(zhǎng)，另一個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)孩子，家長(zhǎng)幫孩子穿衣服，讓家長(zhǎng)通過(guò)體驗(yàn)，是讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服容易還是請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙穿容易，通過(guò)對(duì)比后，家長(zhǎng)一致認(rèn)為是讓孩子自己穿容易，這個(gè)時(shí)候老師再進(jìn)行總結(jié)提升，要培養(yǎng)孩子的處理能力而不能包辦代替，這是小班的內(nèi)容，在中大班，我們通過(guò)“找優(yōu)點(diǎn)”“貓捉老鼠”的游戲讓家長(zhǎng)們要多捕捉到孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)而不能放大了孩子的缺點(diǎn)，要對(duì)進(jìn)行積極的暗示強(qiáng)化，通過(guò)體驗(yàn)，他們真的能改變一些育兒觀念，最后我們播放誦讀文章，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，大家一起誦讀。

（三）開(kāi)展多形式的家庭教育指導(dǎo)。

另外，我會(huì)對(duì)一些家長(zhǎng)工作開(kāi)展不好的班級(jí)和一些老師們提出的孩子困惑和問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別解答。比如，有的老師說(shuō)，她班上家長(zhǎng)工作不好開(kāi)展，我會(huì)針對(duì)性地到他們班上進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)工作。還有的老師反應(yīng)孩子的情況，我會(huì)一一給以解答?？傊腋杏X(jué)通過(guò)這些方法和形式，不但家長(zhǎng)工作好開(kāi)展了，同時(shí)老師和家長(zhǎng)的育兒理念都得到了提升，現(xiàn)在他們都很經(jīng)常咨詢我問(wèn)題，真是一舉兩得。

（四）今后思路。

家庭教育工作任重而道遠(yuǎn)，我想在座的各位家庭教育指導(dǎo)師都深有體會(huì)。其實(shí)我們都是非常喜歡這項(xiàng)充滿正能量的工作，但由于種種原因，很多工作都很難開(kāi)展，我想如果有時(shí)間、有精力，建立微信學(xué)習(xí)群，通過(guò)微課，讀書(shū)沙龍等活動(dòng)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。

（五）我的學(xué)習(xí)，蛻變與成長(zhǎng)。

我的學(xué)習(xí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不同，我喜歡寫(xiě)博客，大家都知道的，寫(xiě)博客能讓我在實(shí)踐中反思，成長(zhǎng)得更快，我平時(shí)利用早上起來(lái)做飯的時(shí)間，爬山的時(shí)間聽(tīng)一些微課，專家講座，平時(shí)還有做些心得體會(huì)，還有看一些課外的有關(guān)家庭教育的書(shū)等來(lái)提升自己。通過(guò)學(xué)習(xí)我很容易找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，半年來(lái)堅(jiān)持給我的兒子寫(xiě)成功日志，每天告訴他有多好，把孩子的任何小事記下來(lái)，比如孩子第一次穿衣，吃飯等，我個(gè)人認(rèn)為過(guò)于自信總比不自信好，所以我不間斷地堅(jiān)持做這件事，對(duì)我和孩子意義重大，所以孩子小的家長(zhǎng)也可以用這種方法。所有這些，給我的感受是父母不是簡(jiǎn)單地要爾孩子做最好的自己，而是先通過(guò)努力做最好的父母！父母的身傳言教比任何的教育方法更重要，教育孩子不是和孩子斗智斗勇，通過(guò)學(xué)習(xí)，才知道什么是真正的放下，現(xiàn)在兒子充滿陽(yáng)光、開(kāi)朗、愛(ài)交朋友，快樂(lè)，與以前大不同，女兒在學(xué)習(xí)上克服困難勇氣和動(dòng)力，前幾天高一的女兒跟我說(shuō)，高中的數(shù)學(xué)不好讀，幾次考試的成績(jī)不大理想，但她卻說(shuō)，雖然數(shù)學(xué)不好讀，但我一定要拿下她，我聽(tīng)了很欣慰，也相信女兒能做到的，如果是以前，她沒(méi)有這么信心地克服困難勇氣的。

我的蛻變，學(xué)習(xí)后，我認(rèn)識(shí)到父母匱乏的部分是無(wú)法給到孩子的，而且會(huì)讓孩子繼續(xù)延續(xù)父母內(nèi)在匱乏的那個(gè)部分，因?yàn)槲覀兪茄匾u了原生家庭的影響，這里并不是代表原生家庭有多不好，原生家庭還是帶給我們很多的優(yōu)點(diǎn)，比如我的好學(xué)，勤快，能吃苦等，但是我們?nèi)狈Φ谋热?，父母沒(méi)有的安全感，自我價(jià)值感等就很容易帶給孩子，孩子就會(huì)缺少安全感，自信心不足，不容易發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)等，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，反思，修正自己，改變自己不夠完善的部分，把孩子帶到一個(gè)父母不曾達(dá)到的高度，回想當(dāng)初，我也是和大部分父母一樣，學(xué)習(xí)家庭教育，為了更好地教育好孩子，所以學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是為了改變孩子，而不是改變自己，現(xiàn)在我感覺(jué)單純的教育和說(shuō)教改變不了孩子，唯一能讓對(duì)方改變的方法是讓孩子感受到我們的愛(ài)，這就是我的蛻變——先要學(xué)會(huì)改變自己。

我的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)的路上，我不斷堅(jiān)持，改變，這種改變是由內(nèi)至外的改變，這種改變讓我不斷自我完善，自我修復(fù)，做一個(gè)成熟的人，遇到事情能冷靜處理，能保持自己的平和，不被情緒左右，懂得寬容與原諒，學(xué)會(huì)放手，理解所有人在他們立場(chǎng)上都是正確的，不去評(píng)判別人，做一個(gè)學(xué)會(huì)付出和感恩的人，我很感動(dòng)承杏老師的故事，幫助自己那一棟樓打掃樓梯，用愛(ài)感動(dòng)別人，偶爾在街上，我看到拉板車的人，我也會(huì)幫忙推一把，垃圾一定要放到桶內(nèi)，家里來(lái)了送水送煤氣的，不忘記給他們一杯水，家里做好吃的，給鄰居端上一碗，雖然這些都是微不足道的不起眼的小事，但這些都能讓自己的內(nèi)心變得柔軟，充滿正能量，給自己增加一份勇氣一正能量，有一句話：一個(gè)人心中多少恩，就有多少福，一個(gè)人心中有多少怨，就有多少苦。

我想，讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓自己永不止步，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)努力，做最好的父母，最好的自己！

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇三

大家好!

在我們這個(gè)大千世界中，無(wú)論什么生物都會(huì)成長(zhǎng)、蛻變，就像毛毛蟲(chóng)一樣經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外，經(jīng)歷了人生的一次蛻變，讓我變得更加自立自強(qiáng)。

七歲以前，我都是生活在父母的寵愛(ài)中的，雖然家庭不是很寬裕，但是有父母的疼愛(ài)，我也很知足，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。直到有一天，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

一張寫(xiě)有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們?nèi)抑舷?，也是?duì)爺爺生命的最終宣判，善良執(zhí)拗的父母到處尋醫(yī)，不惜一切代價(jià)盡力挽救這微弱的生命，可是蒼天無(wú)情，無(wú)論怎樣挽救，死神還是奪走了爺爺?shù)纳?，原本就不富裕的家頃刻間已經(jīng)負(fù)債累累。山村條件差，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，遇到這樣的天災(zāi)人禍，父母一度陷入了極大的苦惱之中，為了生計(jì)，父母不得不做出大膽的決定，跟隨龐大的打工隊(duì)伍去深圳賺錢(qián)養(yǎng)家糊口。

那天晚上，我看見(jiàn)父母在一起小聲地說(shuō)著什么，媽媽不時(shí)地小心地望望我，我模糊地感覺(jué)到媽媽的眼睛微微濕潤(rùn)了，我以為父母發(fā)生了什么不快，走過(guò)去想勸勸他們，沒(méi)想到爸爸趕緊把我支開(kāi)，說(shuō)：“大人說(shuō)話，小孩不要多嘴!”我木訥地站在那里，不知所措，身體瘦弱的奶奶走過(guò)來(lái)哄著我去睡覺(jué)了。原來(lái)我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，驚醒過(guò)來(lái)，奶奶用手為我抹去淚水，”怎么?媽媽呢?”我便吵著要媽媽，奶奶用顫巍巍的聲音說(shuō)：”熊兒，別哭了，媽媽和爸爸到很遠(yuǎn)的地方打工去了，賺了錢(qián)好讓你讀書(shū)?！币宦?tīng)到爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方去了，我便更加傷心地哭起來(lái)，無(wú)論奶奶怎么哄也都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之中的奶奶便大聲吼道：“哭有用嗎?有本事，你長(zhǎng)大了賺錢(qián)養(yǎng)活你父母!“突然，我像是在絕望之中冥冥地感覺(jué)到：生活的路需要我自己一步一步地去走，從此我要和奶奶相依為命，我要做一個(gè)小小的男子漢。

以后的日子，我常常把對(duì)爸爸媽媽思念的淚水獨(dú)自吞下，學(xué)會(huì)了洗衣做飯掃地，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的初中生了。

這次蛻變，是我成長(zhǎng)的重要部分，它使我變得堅(jiān)強(qiáng)，促使我不斷進(jìn)步，讓我明白事理，體諒父母的辛苦。我相信：終究會(huì)有那么一天，我也會(huì)變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇四

大家好!

成長(zhǎng)要經(jīng)歷蛻變，要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次戰(zhàn)勝的的困難，每一次跨過(guò)的挫折，每一次歷經(jīng)的艱辛，都會(huì)是你回憶中的獨(dú)家珍藏。

有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，第一次在是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候。小時(shí)候的我們都是家人每天繞著的關(guān)注點(diǎn)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。兒時(shí)的我，潛意識(shí)的認(rèn)為這是應(yīng)該的，所有人都要讓著我，大家都得寵著我，我是這個(gè)世界的中心。可是我錯(cuò)了，我要讓著表妹，同學(xué)只會(huì)和我平等的往來(lái)，我不是這個(gè)世界的中心點(diǎn)。我從開(kāi)始的委屈到后來(lái)的懂得，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的，我只不過(guò)是這世界中一個(gè)渺小的人。既然如此，那就努力成長(zhǎng)吧，至少努力過(guò)后回頭看看我們對(duì)得起自己付出和的汗水。自己不是焦點(diǎn)，那就活出自己的精彩。

有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，第二次在是即使你再怎么努力，有些事終究還是無(wú)能為力的時(shí)候。就像是剛進(jìn)初一的我們就迎來(lái)了一場(chǎng)“盛大”的挑戰(zhàn)——南雅中學(xué)夏季校運(yùn)會(huì)。女子組400?100米這個(gè)我從未嘗試過(guò)的的項(xiàng)目壓在了我的肩上，而我，懷著一顆初生牛犢不怕虎的精神，興致滿滿的練習(xí)了起來(lái)。當(dāng)起跑的鳴槍響起，我只知道有一種不知何來(lái)的使命感油然而生;當(dāng)我接過(guò)同學(xué)手中的接力棒，我只想著用盡自己所有的力量狂奔;當(dāng)我?jiàn)^力往著前方飛奔時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊吹過(guò)呼呼呼呼的風(fēng)聲……但是，當(dāng)看見(jiàn)有其他班的選手超越我，當(dāng)知道我們的名次時(shí)，我卻迷茫了，我覺(jué)得鼻子有些發(fā)酸，心里有點(diǎn)脹脹的，我不明白，不明白為什么努力的結(jié)果是這樣。然而現(xiàn)在的我懂了，以前的我認(rèn)為自己的付出一定會(huì)得到等價(jià)的回報(bào)，可我卻不去想想別人比我更努力，比我付出的更多比起我經(jīng)歷過(guò)更多的傷痛。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)即使你再怎么努力，事情卻還是不盡人意的時(shí)候，也許只是我們不夠好。

有人說(shuō)人會(huì)長(zhǎng)大三次，第三次是在明知道有些事無(wú)能為力，但還是會(huì)努力去爭(zhēng)取的時(shí)候。雖然還沒(méi)有歷經(jīng)這一次的成長(zhǎng)，但我相信，在我遇見(jiàn)它的時(shí)候，我會(huì)成為更好的自我，一個(gè)全新的讓人刮目相看的自己。

成長(zhǎng)的蛻變是破繭成蝶的過(guò)程，必定要經(jīng)歷磨難，相信未來(lái)的我們，會(huì)成為在蛻變后自由自在地翩飛在花叢中最耀眼的蝴蝶!

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇五

成熟，是成長(zhǎng)的蛻變。從幼稚變得成熟，也許要很長(zhǎng)一段時(shí)間。表面上看，這個(gè)人可能已經(jīng)是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩(wěn)淡定昭示了他本身的成熟。

成熟使人更上一個(gè)臺(tái)階。它使我們面對(duì)父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動(dòng)；它使我們?cè)谠馐軐W(xué)業(yè)上的失敗、朋友的分離、同學(xué)的冷眼后多了一份自我的反省和沉思；是我們?cè)谠獾讲还拇龊螅嗔恕白咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去”的寬容；是我們面對(duì)生活中的一些平常現(xiàn)象而領(lǐng)悟到其中的真諦。

在踏上小升初這個(gè)臺(tái)階后，我得到了成長(zhǎng)的蛻變：qq上的好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫(xiě)我性格火爆的詞少了。小時(shí)候沒(méi)心沒(méi)肺，從不把任何事放在心上，現(xiàn)在我開(kāi)始為成績(jī)的起伏發(fā)愁了。小時(shí)候哭是很正常的現(xiàn)象，現(xiàn)在哭變成嬌氣的象征。小時(shí)候玩娃娃，現(xiàn)在更側(cè)重讀書(shū)、寫(xiě)字。

翻看小時(shí)候的日記，我發(fā)現(xiàn)自己正在一步一步成熟，文字風(fēng)格的改變，說(shuō)明我在蛻變。

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇六

大家好!

人的一生就像蝴蝶一樣，只有經(jīng)過(guò)蛻變，才能化繭成蝶。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)?！彼匀说耐懽儯谟诰裆系囊淮未纬砷L(zhǎng)與感悟。

成長(zhǎng)的蛻變，是忽然對(duì)親人的理解。你是否曾看過(guò)父母年輕時(shí)的相片?再轉(zhuǎn)眼看看父母如今的滄桑模樣，你心里又是否會(huì)有幾許愧疚?我曾靜下心來(lái)端詳父母的模樣，僅是這般靜靜地看著，心里卻有萬(wàn)千感慨。

成長(zhǎng)的蛻變，是對(duì)生命的領(lǐng)悟。

我的房間里有一盆多肉植物，枝葉飽滿，亭亭靜植。都說(shuō)多肉植物的生命力很強(qiáng)，確實(shí)如此。我有一段時(shí)間忘了給它澆水，導(dǎo)致它的一些葉片都干枯萎縮了。但在我給它澆水后的第二天，它又長(zhǎng)出了新的葉子，恢復(fù)了生機(jī)。陽(yáng)光下，它飽滿的葉片上灑滿了金色的光芒，又像一個(gè)剛睡醒的小娃娃，蹦蹦跳跳的?？粗耧枬M的樣子我似乎明白了什么：世間萬(wàn)物不就是靠著對(duì)生命的渴望，才能在跌倒后重新爬起的嗎?只有有了對(duì)生命的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，人才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才能獲得新生。

成長(zhǎng)的蛻變，還是心境的開(kāi)闊。頭上是蔚藍(lán)的天空和潔白的云，腳下是遼闊的大草原，眼前是成群的牛羊和奔馳的駿馬……遠(yuǎn)離了喧囂，感覺(jué)整個(gè)世界只有我和這美妙的大自然，心忽然就開(kāi)闊了起來(lái)，放下了所有糾結(jié)的事情，好好地享受這草原帶來(lái)的樂(lè)趣。

成長(zhǎng)的蛻變，是傷心流淚后的奮發(fā)圖強(qiáng)。

成長(zhǎng)的蛻變，是……

以后的以后，我們還會(huì)有很多的蛻變，直到成長(zhǎng)為最完美的自己。

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇七

五歲那年,世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我,我的家人,我的朋友和我的一切,地球因我而轉(zhuǎn).當(dāng)我到了上學(xué)的年齡要與家人分離,從未離開(kāi)家人溺愛(ài)的我,以嚎啕大哭,滿地打滾等方式抗拒著這個(gè)令我不可接受的事實(shí).本以為疼愛(ài)我的爸媽會(huì)被我無(wú)辜傷心的淚水所打動(dòng),滿足任性的我無(wú)理取鬧的要求,可媽一改以往的溫柔體貼,這是強(qiáng)忍淚水,皺起眉頭,露出她少有的嚴(yán)肅,對(duì)我說(shuō):“這樣做你改變不了什么，因?yàn)檫@個(gè)世界由不得你”.我這才明白，原來(lái)這個(gè)世界并不是因?yàn)槲掖嬖?，還有許多我身不由己的事情。五歲，是我的第一次成長(zhǎng)，我明白了我并不是世界的中心。

13歲那年，世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)是得心應(yīng)手，一帆風(fēng)順的，那時(shí)強(qiáng)烈的自尊心迫使自己要脫穎而出，處處都要做到最好，強(qiáng)大的壓力和那個(gè)拼死的勁兒讓我享受了成功的榮耀，但自己很累，卻不敢輕易松懈。那年，為了能代表山東省參加全國(guó)英語(yǔ)大賽，我每天通宵達(dá)旦的背誦和一絲不茍的練習(xí)，但因?yàn)槟芰Φ那啡?，遺憾名落孫山。那幾天的疲憊，緊張和羞辱感使我一下崩潰，接受不了輸?shù)舻臍埧岈F(xiàn)實(shí)，感覺(jué)輸?shù)袅巳澜?。這次是我明白人外有人，天外有天，使我放下了架子，看淡了一些，豁然開(kāi)朗，“第一“不是只屬于我，很多事自己是很難做到，只要盡到自己的努力，不要留下遺憾就好，成敗并不是那么重要。13歲，是我的第二次成長(zhǎng)，使我懂得了不管我多么努力，有些事終究還是讓我無(wú)能為力。

第三次的成長(zhǎng)我還在努力慢慢實(shí)現(xiàn)，但他的真正含義我還沒(méi)有完全深刻領(lǐng)悟。其實(shí)，每一次小小的改變都可看做一次大大的成長(zhǎng)。是曾經(jīng)的輕浮幼稚到現(xiàn)在的內(nèi)斂沉著；是曾經(jīng)與父母的聲聲頂嘴到現(xiàn)在的侃侃而談；是手中曾經(jīng)的游戲機(jī)換做現(xiàn)在手中的書(shū)本；是曾經(jīng)的極力追求擁有到現(xiàn)在的懂得擁有與失去，，，每次成長(zhǎng)的所得，不知就過(guò)了多少的磨練與坎坷，回頭看看，這就是成長(zhǎng)路上的蛻變，猶如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此珍貴。

年與時(shí)馳，物在變，事在變，人在變，心在變，唯一的不變就是我們都在改變。蛻變，是為了成為另一個(gè)更好的自己！

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇八

大家好!

毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，但長(zhǎng)成蝴蝶前，它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)可以像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔。它們只是拼命地啃食著葉子。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)，飛向天空時(shí)，才會(huì)驚嘆于天空的蔚藍(lán)，如果，我們把毛毛蟲(chóng)換成是我們。那么，蛻變的過(guò)程自然就變成了成長(zhǎng)的過(guò)程。

人的一生會(huì)長(zhǎng)大三次，但人一生的數(shù)次成長(zhǎng)是不同的，是由內(nèi)而外，在本質(zhì)上的改變，就像是蝴蝶破繭成蝶般的蛻變。沒(méi)有哪一次的成長(zhǎng)是徒勞無(wú)功的。第一次是從年幼無(wú)知走向懵懵懂懂;第二次是從年少輕狂變成成熟穩(wěn)重;第三次是心理上的進(jìn)一步提升。

蛻變是一次提升，更是一次凈化。

在小的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)，睡眼朦朧的看向四周，便看見(jiàn)許多陌生卻十分歡快的笑臉。在生病時(shí)，周圍的人都以自己為中心忙著，“驕傲”的有了一些天真而幼稚的想法：他們的生活一定是以自己為中心吧!

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)，在班上，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管是在平時(shí)表現(xiàn)還是在考試中，我并不是最好的，我只是班上七十多名學(xué)生中普通的一個(gè)，老師對(duì)我的關(guān)注并不比別人多多少。這時(shí)，我才漸漸明白，世界不會(huì)以一個(gè)人為中心，就算地球上的生物都滅絕了，太陽(yáng)仍舊東升西落。

蛻變是一次領(lǐng)悟，更是一次完善。

我在班上，成績(jī)并不拔尖，屬于中上水平，但一次次的失敗并沒(méi)有引起我的重視，我總是為自己的失誤找理由——是別人考得好、是自己的失誤。然而，在一次次的失敗中，老師的一次次“教訓(xùn)”中，自己的一次次反思中，我最終還是醒悟了，這是我自己的失誤所造成的。

在努力復(fù)習(xí)之后，成績(jī)小有提升，但幾乎沒(méi)有變動(dòng)，這時(shí)我明白，凡事不可能十全十美，最美的在于過(guò)程中你是否奮斗過(guò)、努力過(guò)。

蛻變是一次挫折，更是一次進(jìn)步。

成長(zhǎng)是一次次的蛻變，成長(zhǎng)如破繭成蝶，只有先經(jīng)歷風(fēng)雪，才能擁有這一片藍(lán)天。

蛻變成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿篇九

大家好!

毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)成蛹破繭才能變?yōu)槊利惖暮?，人要?jīng)過(guò)層層蛻變才能成長(zhǎng)，當(dāng)我們品嘗著收獲的快樂(lè)時(shí)，又要忍受著褪下天真稚嫩的痛苦。

現(xiàn)如今的“一胎”時(shí)代讓每一對(duì)父母都對(duì)孩子百般溺愛(ài)，小心翼翼的捧在手心里，我也不例外。

小時(shí)候，我就是家里的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，后宮佳麗三千——奶奶，外婆，媽媽，伯?huà)尨蚶砩?，前朝大臣——爺爺，外公，爸爸，伯伯管理事?wù)，生活無(wú)比愜意，但是，我不可能只在自己的領(lǐng)土里活動(dòng)，總有一天會(huì)與“外國(guó)”交往。去幼兒園就是向外邁出的第一步。老師總是會(huì)更多地關(guān)注好學(xué)生，為了“爭(zhēng)寵”，我們都會(huì)一反“常態(tài)”，變身乖寶寶，憑借自身才能“奪愛(ài)”，因此，幼兒園的啟蒙讓我有了翻天覆地的變化。

小學(xué)時(shí)，交朋友總是最重要的，所以，同學(xué)們會(huì)一外貌，成績(jī)以及人緣分派，每個(gè)人也會(huì)在派中找到自己最親密的伙伴，能夠向她(他)吐露心扉，互相了解，關(guān)心。在當(dāng)時(shí)，我也有一個(gè)好閨蜜，我們倆家住得近，經(jīng)常相約出去玩，我感覺(jué)我們很相似，但有一點(diǎn)，她的人緣比我好，她有很多好朋友，我也希望我倆能做一輩子的閨蜜，但是時(shí)間久了，我們沒(méi)有那么親密了，她對(duì)我忽冷忽熱，在她身邊的女孩男孩總是很多，我們每天都說(shuō)不上幾句話，我一如既往的對(duì)她好，她卻跟我漸行漸遠(yuǎn)，到后來(lái)，我們之間除了一張熟悉的臉外，就只剩陌生了，我第一次品到成長(zhǎng)的痛苦，褪下了那一層天真無(wú)邪。當(dāng)我漫步校園時(shí)，我知道，一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出，變成了美麗的蝴蝶。

一個(gè)冬天，媽媽為給在校上課的我送上件保暖的衣服，得了重感冒，當(dāng)時(shí)爸爸出差去了，什么都不會(huì)的我不得不擔(dān)起重任，打電話問(wèn)過(guò)老爸后，便開(kāi)始手忙腳亂的煮姜湯，但幾次下來(lái)，都只是一鍋洗鍋水，最后，依靠網(wǎng)絡(luò)，像樣地“煮”出一碗能喝的姜湯，媽媽喝著湯，看到已懂事的我，欣慰地笑。自此，我明白了媽媽為人母的艱辛，更懂得了孝敬一次的深意。我不在是家中的皇帝，只愿做一名勤勤懇懇的農(nóng)民，在自己的領(lǐng)土上載種最好的糧食。

成長(zhǎng)在于蛻變，剝下一層層的天真，褪去一身稚氣，剩下的就是種種道理!