確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫一
一、演練時間：
年03月24日下午15:00分;
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導小組
成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導小組
(1)領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
姚 奎
成 員：
保安
各班班主任
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
領(lǐng)導小組下設辦公室，由潘良全負責演練方案制定，鐘林負責相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
(2)、成立學校防恐反恐應急救援隊
隊長：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：剛
醫(yī)務組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護組：組長
安全應急小組：
組長：
準備工作
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過程
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領(lǐng)導。
3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。
學生逃生路線
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護學生。
六、演練后檢查
1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發(fā)場地：學校校門
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
學校反恐演練活動方案
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫二
一、演習目的
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。
三、組織機構(gòu)和職責
幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負責協(xié)調(diào)指揮，下設：
應變保護組：
王燕、薛建安、宋予軍、黃月玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護組：李秀娟(提前準備好醫(yī)藥)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導組：賀平、趙俊香、張愛君、本班教師
職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡組：關(guān)景：負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作。
溝通協(xié)調(diào)組：蔡春麗、各班班主任 負責與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。
角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像：王清旭
報警：黃月玲
四、準備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務處領(lǐng)導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員賀平協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的幼兒護送到中二班;張愛君協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
學校反恐防爆演練方案5
為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
一、指導思想
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保保教工作正常進行。
二、工作要求
1、認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、 幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管領(lǐng)導要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3、對全體師幼進行法制教育，加強法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5、加強門衛(wèi)安保工作。增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6、加強食品安全檢測工作。 園內(nèi)食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入園內(nèi)操作間。
7、加強教學樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全園的安全保衛(wèi)工作。
組 長：楊小莉
成員：楊梅、黃朝升、秦琴、周蕓、周 苗、王 婷、楊玉潔、李明山、馬昭
2、工作職責
幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好園內(nèi)貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
3、成立應急職能小組：
(1)、綜合協(xié)調(diào)指揮組
組長：楊小麗 成員：周云
職責：a、全面指揮協(xié)調(diào)應急救援工作;
b、組織落實交辦的其它工作。
(2)、現(xiàn)場處置組 組長：黃朝升 成員：李明山
職責：a、迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案;b、具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施;c、統(tǒng)一組織施救隊伍開展具體工作。
(3)、后勤保障組
組長：王麗 成員：馬昭
職責：a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍;
b、籌措調(diào)集應急工作所需的物資和資金;
c、做好事故緊急善后處理工作。
(4)、宣傳報道組
組長：楊梅 成員：王婷
職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。
(5).情緒安撫組
組長：秦琴 成員：周云
職責：幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩(wěn)定。
(3) 醫(yī)療救助組
組長：楊玉潔 組員：周苗
職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。
(一)園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向園領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警，手機報警撥打6222110、6320700。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。
3、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械(如園內(nèi)現(xiàn)行配備的電警棍、強光手電、橡膠棒、辣椒水、棒球棒)，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
4、盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
5、一旦發(fā)生傷害事故， 以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救， 并通知家長或親屬。
6、實施事件現(xiàn)場警戒，保護現(xiàn)場，阻止無關(guān)人員進入園內(nèi)，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
7、事件發(fā)生后，幼兒園立即向教育主管部門報告。
(二)園內(nèi)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向園領(lǐng)導報告。
2、幼兒園保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入園內(nèi)的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入保安室進行進一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，幼兒園應當做好此人再一次闖入幼兒園作案的思想準備。
6、在整個過程中，幼兒園會采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、園內(nèi)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在園內(nèi)某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、園內(nèi)指定李明山進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，園內(nèi)立即在其周圍設置警戒線，無關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、園內(nèi)當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、園內(nèi)配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫三
為規(guī)范反恐防范和安保工作應急值班秩序，有效預防、及時控制、妥善處置各類恐怖襲擊和突發(fā)事件，認真做好反恐防范工作，制定本反恐怖防范工作制度。
加強宣傳教育和日常防范工作，在節(jié)假日，加大對學校財產(chǎn)特別是儀器室的巡視力度，要多注意學校周邊異常情況，增強防范意識，穩(wěn)定心態(tài)，勇敢面對，將恐怖性犯罪遏制在萌芽狀態(tài)。
全力做好應急準備工作。堅持領(lǐng)導帶班原則，強化應急值守工作的領(lǐng)導，值班每周設帶班領(lǐng)導和值班人員。認真履行值班職責，強化門禁管理，做好值班記錄。
1、注意加大檢查力度，提高防范能力，維護校園秩序。實行24小時有人值班，值班期間要堅守崗位，不得擅自離崗，所有小組成員必須實行24小時開機。
2、要定時巡查學校內(nèi)外有關(guān)重點區(qū)域以及對人防、物防、技防、可疑物品、可疑人員檢查、督查，落實隱患整改，確保安全。
3、及時反饋相關(guān)信息，涉及波及師生人身安全和學校財產(chǎn)安全的惡性事件、自然災害等，第一時間上報，確保不誤情、不錯情、不漏情。
4、嚴格獎懲制度，對學校反恐工作落實、處置應對突發(fā)事件的有功人員，學校根據(jù)實際情況予以獎勵；對反恐防暴工作落實不力、敷衍塞則、責任心不強，處置應對突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員實行責任倒查，嚴肅追究當事人及有關(guān)人員的責任。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫四
1.適用范圍
本暫行標準規(guī)定了本省學校反恐怖防范的硬件設置和軟件管理的相關(guān)要求，適用于本省大中專院校，城區(qū)、縣城中小學校及人數(shù)達200人以上的幼兒園反恐怖防范管理和工作。其他學校根據(jù)工作實際，參照本標準落實各項防范措施。
2.規(guī)范性引用文件
《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》
《中華人民共和國消防法》
《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》
《安全防范工程技術(shù)規(guī)范》
《安全技術(shù)防范系統(tǒng)驗收規(guī)則》
《福建省人民政府突發(fā)公共事件應急預案》
《福建省處置恐怖襲擊事件應急預案》
《福建省反恐怖防范重要目標分級督導檢查辦法》
3.術(shù)語和定義
3.1?恐怖活動
指制造社會恐慌、危害公共安全或者脅迫國家機關(guān)、國際組織為目的，采取暴力、破壞、恐嚇等手段，造成或者意圖造成人員傷亡、重大財產(chǎn)損失、公共設施損壞、社會秩序混亂等嚴重社會危害的行為，以及煽動、資助或者以其他方式協(xié)助實施上述活動的行為。
3.2?學校的重點部位
指學校教室、圖書館、禮堂、食堂、師生宿舍等人員聚集的重要場所，學校實驗室、監(jiān)控中心、網(wǎng)絡中心、水電供應設施設備、停車場、學校主要出入口等。
3.3重點時段
指學校內(nèi)有師生在從事教學工作的時段特別是學生上學、放學這一時間區(qū)以及學校內(nèi)舉辦大型活動期間。
3.4人力防范（人防）
指執(zhí)行反恐怖防范任務的具有相應素質(zhì)人員或人員群體的一種有組織的防范行為（包括人、組織和管理等）。
3.5實體防范（物防）
指用于安全防范目的、能延遲風險事件發(fā)生的各種實體防護手段，包括建（構(gòu)）筑物、屏障、器具、設備、系統(tǒng)等。
3.6技術(shù)防范（技防）
指利用各種電子信息設備組成系統(tǒng)或網(wǎng)絡以提高探測、延遲、反應能力和防護功能的反恐怖防范手段。
3.7常態(tài)反恐怖防范
指在社會安全形勢穩(wěn)定的日常狀態(tài)下，采用的一般性、常規(guī)性的防范措施和行為。
3.8非常態(tài)反恐怖防范
指在國家對反恐怖工作提出要求的特殊時段或政府有關(guān)部門發(fā)布恐怖襲擊事件預警的情況下，采取的加強性防范措施和行為。
4.防范標準
4.1總體要求
4.1.1學校的反恐怖防范工作應該嚴格依照國家法律法規(guī)以及其他有關(guān)規(guī)定，既要與傳統(tǒng)安全的“防火、防盜、防事故”要求相銜接，又要適應當前反恐怖斗爭形勢需要和符合我省學校實際情況，遵循“預防為主、單位負責、突出重點、保障安全”的方針，以及常態(tài)管理、重要敏感時期非常態(tài)管理的不同要求，提出相應的反恐怖防范要求。
4.1.2?學校的主要負責人為本單位反恐怖防范工作的第一責任人。學校應建立反恐怖防范工作的組織機構(gòu)，成立反恐怖防范工作領(lǐng)導小組，明確反恐怖防范工作職責和工作制度，定期組織檢查和研究改進反恐怖防范工作措施，保證反恐怖防范工作機制運轉(zhuǎn)正常。反恐怖防范工作領(lǐng)導小組及其工作機構(gòu)人員變動時應及時進行調(diào)整補充。
4.1.3學校應在屬地反恐部門的指導下對自身可能遭受恐怖襲擊的威脅源，自身的脆弱性，現(xiàn)有反恐怖防范措施的有效性，遭受恐怖襲擊后果及承受能力等進行反恐怖防范風險評估，依據(jù)風險評估情況視情強化人防、物防和技防措施，制定反恐怖應急預案并將評估結(jié)果和預案報屬地反恐辦備案。
4.1.4學校應與相關(guān)單位建立日常反恐怖防范協(xié)作機制和應急聯(lián)動機制，并接受政府相關(guān)部門對反恐怖防范工作的督導和檢查，及時向?qū)俚卣纯植婪婪吨鞴懿块T報送涉恐信息。
4.2?常態(tài)反恐怖防范標準
4.2.1?人防要求
4.2.1.1學校應按要求配齊專（兼）職保衛(wèi)人員，安保部門的負責人必須高度重視反恐怖防范工作，定期檢查并研究改進防范措施，建立巡邏、檢查和隱患整改記錄。
4.2.1.2各級各類學校應對擬新錄用的職工進行審查，定專人了解教職員工的思想動態(tài)，確保內(nèi)部員工思想穩(wěn)定。
4.2.1.3學校要結(jié)合非常態(tài)反恐怖防范工作要求經(jīng)常性組織反恐怖宣傳教育工作，每年應至少組織一次專門的反恐怖防范培訓，并有針對性地組織反恐怖應急演練，增強教職工及學生的反恐怖防范意識。
4.2.1.4學校必須指定專人負責工作證、出入通行證的制作、登記、發(fā)放、管控，重要場所、應急通道等鑰匙保管工作。學校安保部門要登記出入學校的外來人員和車輛，并對可疑物品、車輛進行檢查。
4.2.1.5各級教育行政部門和有條件的學校應建立由安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生、后勤保障、學生工作等部門人員組成的應急處置隊伍，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件能夠及時處置或控制。
4.2.1.6?在學生上學、放學的時段，學校門口應加強安保力量，避免學生、家長在這時段學校門口聚集，確保出入通道的暢通。
4.2.2?物防要求
4.2.2.1學校主要干道應設車輛減速帶，并有明顯的限速警示標志。
4.2.2.2?學校圍墻，防盜門、窗，防火、鎖、崗亭等實體防護設施的功能應保持完好。
4.2.2.3學校應配備一定數(shù)量消毒口罩和毛巾等防護用品；應配備應急處置時使用的器械、發(fā)電、照明等工具以及防護等必備的物資器材，并定期檢查，確保有效使用。
4.2.2.4?危化品保管室應配備相應的防火、防毒、防爆、防腐等器材。嚴禁將保管室兼做宿舍，保管室實行雙人雙鎖管理制度。
4.2.2.5?嚴禁占用疏散通道及應急救援通道。
4.2.3?技防要求
4.2.3.1學校主要出入口應安裝攝像頭，顯示的人員正面面部有效畫面應不小于監(jiān)視屏顯示畫面的六十分之一，具備回放功能，且回放圖像能清晰辨認人員面部及體貌特征。每幅監(jiān)控記錄應保存30天以上，對可疑監(jiān)控記錄要長期保存。停車場所出入口監(jiān)控車輛攝像頭的設置，必須能在屏幕上看清出入車輛的車牌號。
4.2.3.2教學樓、辦公樓、宿舍樓、圖書館等人員聚集場所，與外界相通的出入口、電梯轎廂，存放危化品場所、水、電、氣、通訊、空調(diào)、通風等重要部位應安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
4.2.3.3機要室、檔案室、監(jiān)控中心及相關(guān)獨立設防處視情安裝入侵報警系統(tǒng)。
4.2.3.4無人值守的重要設備機房等視情安裝出入口控制系統(tǒng)。
4.3?非常態(tài)反恐怖防范標準
4.3.1學校應按《福建省區(qū)域和重要目標反恐防范工作方案》的要求做好本單位的防范工作，在國家對反恐怖防范工作提出的特殊時段或政府有關(guān)部門發(fā)布恐怖襲擊事件預警的情況下，在常態(tài)防范基礎(chǔ)上提升防范等級和要求。
4.3.2?學校反恐怖非常態(tài)防范一般分為一級、二級兩個等級（其中一級為最高級），由國家或地方人民政府反恐怖主管部門決定防范等級。
4.3.3?二級非常態(tài)標準
4.3.3.1學校的領(lǐng)導帶班組織防范工作；安保力量在常態(tài)防范基礎(chǔ)上視情況增派50％以上，保持通信聯(lián)絡暢通，加強學校應急管理，應急力量須在崗做好應急處突準備。
4.3.3.2?加強學校出入口控制和重要部位的巡視、值守。嚴格落實值班制度和領(lǐng)導帶班制度，嚴格崗位責任制和信息報告制度。
4.3.3.3保衛(wèi)部門要對院校安防措施進行全面檢查，對技防、物防設施進行維護、保養(yǎng)，確保其處于良好的工作狀態(tài)，如遇故障，必須及時修復。
4.3.4?一級非常態(tài)標準
4.3.4.1?學校主要負責人組織防范工作，啟動反恐應急指揮部，處置和保障力量進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。
4.3.4.2?安保力量在常態(tài)防范基礎(chǔ)上增派一倍以上。
4.3.4.3加大巡查力度和密度，對可疑人員、車輛、物品進行安全檢查，實行不間斷巡查。
4.3.4.4?根據(jù)事態(tài)嚴重程度，可關(guān)閉學校、停止教學等工作，疏散無關(guān)人員。
4.3.4.5?聯(lián)系屬地公安機關(guān)指導反恐怖防范工作，了解本區(qū)域涉恐和周邊安全情況。
4.3.4.6?實施省、設區(qū)市反恐怖機構(gòu)和屬地公安機關(guān)及上級教育部門要求采取的其他防范措施。
5.應急管理
5.1應急管理要求
按照“第一時間反應，第一時間到位、有效控制、高效處置”的原則，學校根據(jù)風險評估情況制定系統(tǒng)的反恐怖應急預案，做好反恐應急工作準備。
5.2應急組織機構(gòu)
學校反恐怖防范工作領(lǐng)導小組負責本單位反恐怖防范應急管理工作，包括應急隊伍建設、應急物資保障、應急培訓和演練等。
5.3?應急隊伍
學校應建立應急隊伍，配備相應的裝備，組織相關(guān)課題的訓練和演練，負責在學校發(fā)生恐怖事件時的第一時間處置工作。
5.4?應急物資
學校要加強對應急物資的采購、儲備、管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，要制訂應急物資儲備的具體管理制度，做到“專業(yè)管理、保障急需、專物專用”。
5.5?應急預案
學校應編制反恐怖應急預案，內(nèi)容包括指導思想、編制依據(jù)、適用范圍、應急處置的基本原則，指揮機構(gòu)的組成及職責、有關(guān)部門分工、預警與應急響應（分級響應的標準及協(xié)調(diào)聯(lián)動、應急響應的啟動——響應等級變動——解除機制）、信息報告制度、應急保障機制、責任追究機制與解釋權(quán)屬等。
5.6?應急演練
學校應結(jié)合實際情況，定期組織開展以疏散為主的反恐怖應急演練，做好演練評估工作。應急演練每年不少于一次。
5.7?應急處置
學校發(fā)生恐怖事件時，應依據(jù)預案實施先期處置，控制事態(tài)，同時向?qū)俚胤纯植乐笓]中心（公安110指揮中心）報告，由屬地啟動反恐怖應急預案，調(diào)集專業(yè)應急隊伍參與現(xiàn)場的處置和救援。
本暫行標準（修訂）自下發(fā)之日起施行。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫五
1．研究分析制度
每學年初學校反恐防暴工作領(lǐng)導小組組織召開反恐防暴工作會議，分析、部署反恐防暴工作，學校領(lǐng)導與各部門簽訂反恐防暴責任書；每學期末和學年末結(jié)合工作總結(jié)或安全工作考核情況通報反饋反恐防暴工作。原則上，每季度召開一次反恐防暴形勢分析會，或者結(jié)合安全形勢分析會、重點時節(jié)反恐防暴部署進行，重點傳達上級精神，研究部署本校階段性反恐防暴工作。
2．督導檢查制度
學校反恐防暴工作領(lǐng)導小組督促指導搞好校園反恐防暴演練，落實矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對重點人員落實相應的穩(wěn)控措施。結(jié)合學校安全工作檢查、督查，對心防、物防、技防和反恐防暴演練等情況進行檢查，落實隱患整改。做好校園反邪教工作，強化門禁管理，全面加強對外來人員、郵件物品的盤查管控，嚴密防范校園周邊可疑人員和網(wǎng)上不法分子滲透、擾亂、破壞活動。
3．重點防控制度
狠抓重要時間節(jié)點特別是上學、放學、周末時段和考場安全防護工作，構(gòu)建“三道防火墻”。第一道：守校護門。主動加強與有關(guān)單位溝通聯(lián)系，借助多方力量，全面抓好校園安定穩(wěn)定工作，高度重視做好上、放學時段校門、考點及周邊安全防護、交通疏導，實現(xiàn)領(lǐng)導靠前、力量到位、處置果斷。學校大門未開放時，打開校門口的小門，讓學生進入校內(nèi)，落實有關(guān)管理措施等。第二道：安保防衛(wèi)。嚴格落實校園安保制度，做好問詢、登記和盤查，嚴防任何可疑人員靠近、涉足校園。發(fā)生緊急事態(tài)時，學校安保力量發(fā)揮及時有效的作用。保安人員和校園技防設施按要求配齊配足，始終保持校門口應急報警按鈕完好。第三道：應急處突。學校行政干部、年段長、班主任、體育老師等擔任學校反恐應急防護骨干力量，一旦有事，快速形成拳頭和有效抵擋。門衛(wèi)室、保衛(wèi)處等場所放置一定數(shù)量的長木棍等就便器材供應急力量使用。
4．情況報告制度
按上級有關(guān)要求落實零報告制度。涉及波及師生和學校的惡性事件，校園及周邊發(fā)生聚集游行等突發(fā)性群體性事件，發(fā)生涉師涉生涉校的群毆和嚴重安全問題、自然災害、輿情苗頭等，第一時間上報，確保不誤情、不錯情、不漏情。
5．獎勵懲處制度
落實學校反恐防暴工作獎勵懲處制度，對反恐防暴工作落實，處置應對突發(fā)事件的有功人員，學校根據(jù)實際情況予以一定的獎勵；對反恐防暴工作落實不力，處置應對突發(fā)事件特別是暴恐事件中失職瀆職的人員進行嚴肅問責、依紀依規(guī)處理。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫六
為有效預防學校恐怖暴力事件的放生，及時控制和妥善處置校園內(nèi)的恐怖暴力事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學校教職員工的生命和財產(chǎn)安全，保障學校正常的教學工作秩序，維護學校和社會穩(wěn)定，建立健全應急機制，特制定本預案。
以對廣大教職員工的生命安全和對校園安全穩(wěn)定工作極端負責的精神，牢固樹立“校園安全穩(wěn)定責任重于泰山，師生生命財產(chǎn)安全高于一切”的觀念，遵循“預防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關(guān)于反恐防暴的工作部署，從維護首都和學校安全穩(wěn)定的大局出發(fā)，認真落實反恐防暴的各項預防措施，及時妥善處置校園內(nèi)放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學校財產(chǎn)安全，切實維護學校的安全穩(wěn)定。
(一)發(fā)生涉及學校或可能涉及學校的恐怖事件的處理;
(二)境內(nèi)外恐怖組織和恐怖分子針對學校實施的恐怖暴力活動的預防和控制;
(三)學校內(nèi)發(fā)生的各類恐怖暴力事件，包括并不限于暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、投毒、危害網(wǎng)絡信息系統(tǒng)安全等違法或刑事犯罪性質(zhì)的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動;
(四)因人民內(nèi)部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活動;
(五)匿名恐嚇電話、信件、網(wǎng)上信息所反映出的可能發(fā)生的暴力或非暴力恐怖威脅活動;
(六)邪教組織或成員在學校制造或揚言制造的恐怖暴力活動等。
(一)堅持以人為本的原則。從維護廣大教職員工的根本利益出發(fā)，切實保護教職員工生命財產(chǎn)安全，積極預防和最大限度減少恐怖暴力事件對學校造成的危害，是學校黨委的重要職責。
(二)堅持預防為主的原則。把應對恐怖暴力事件各項工作落實到日常安全管理之中，加強基礎(chǔ)工作，增強預警分析、做好預案演練、提高防范意識，將預防與應急處置有機結(jié)合起來，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。
(三)堅持統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責的原則。學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導學校恐怖暴力事件的應急處置，協(xié)調(diào)學校相關(guān)部門聯(lián)動，根據(jù)上級的規(guī)定處置好學校恐怖暴力事件。
(四)加強教育、穩(wěn)定情緒的原則。加強對教職員工的安全教育，提高其對恐怖分子和民族分裂主義分子的識別能力，學習和掌握一些防恐防爆常識，引導教職員工在恐怖暴力事件發(fā)生時能保持冷靜理智，穩(wěn)定情緒，加強自我保護意識，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽從學校的統(tǒng)一安排。
(五)科學、謹慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動發(fā)生時，學校要立即向上級主管部門和公安機關(guān)報告，請求專門機關(guān)協(xié)助處置恐怖暴力事件。根據(jù)事件的性質(zhì)進行分析判斷，快速而謹慎地做出決策，在上級有關(guān)部門的指導下，密切配合公安機關(guān)，組織力量快速控制現(xiàn)場、疏散群眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發(fā)生引起的火災等，控制和減少事件造成的各類損失。
(六)及時準確發(fā)布信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發(fā)生后在社會上造成不良影響，及別有用心的人和境內(nèi)外的不良媒體借機炒作、蠱惑人心，應按照有關(guān)信息發(fā)布的規(guī)定，及時準確地把事件實情向社會發(fā)布，避免造成學校和社會的恐慌。
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組兼任反恐防暴工作領(lǐng)導小組。
工作職責：
1.在學校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，全面負責學校反恐防暴應急處置工作的領(lǐng)導。
2.深入學習中央和市委及市教育工委關(guān)于處置恐怖暴力事件的指示精神，根據(jù)事件的特點，認真分析其影響，及時就如何處置事件及信息發(fā)布做出決策。
3.及時召開學校領(lǐng)導干部會議，傳達上級的指示精神，具體部署學校處置恐怖暴力事件的工作。
4.必要時，深入恐怖暴力事件發(fā)生地現(xiàn)場指揮，及時解決處置事件現(xiàn)場發(fā)生的問題，協(xié)調(diào)各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展。
領(lǐng)導小組下設四個專門工作組。
(一)協(xié)調(diào)處置組
由學校負責安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導擔任組長，黨、政辦公室及保衛(wèi)部門負責人擔任副組長，成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員。
工作職責：接受反恐防暴工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導，組織相關(guān)部門開展應急處置工作;深入現(xiàn)場開展工作，及時向領(lǐng)導小組匯報工作情況，提出存在的問題和解決辦法;負責協(xié)調(diào)做好善后工作。事件發(fā)生后負責各種會議組織、后勤保障等項工作。
(二)快速反應組
組長由行政與資產(chǎn)管理處領(lǐng)導擔任，物業(yè)公司經(jīng)理擔任副組長。成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員及物業(yè)公司工作人員。
負責第一時間趕赴事件現(xiàn)場控制外圍警戒，引導公安及安全機關(guān)到達現(xiàn)場，了解現(xiàn)場情況，向有關(guān)單位通報領(lǐng)導小組工作意見。向領(lǐng)導小組和協(xié)調(diào)處置組匯報事件發(fā)展情況和有關(guān)單位處置進展情況。與公安、安全和其他有關(guān)單位保持聯(lián)系，配合處置組開展工作。
(三)信息報送組
設在黨委辦公室，由黨辦主任擔任組長，校辦主任和技術(shù)支持服務中心主任擔任副組長。
負責收集事件處置的情況和教職員工對事件的反映，加強網(wǎng)絡監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良信息及時通知有關(guān)部門，并采取相應措施進行處理;完成上報材料的整理、存檔工作，根據(jù)領(lǐng)導小組授權(quán)及時準確向全校發(fā)布相關(guān)信息，并按照上級要求及時準確向社會發(fā)布新聞信息。
(四)醫(yī)療搶救組
由校辦和物業(yè)公司相關(guān)人員組成，負責事件中受傷人員的救護和協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)院對傷員的救治工作。
恐怖事件發(fā)生后，學校黨委立即啟動本預案。
(一)領(lǐng)導小組根據(jù)恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現(xiàn)場指揮部;對是否召開專項會議傳達上級指示精神、通報情況和部署處置工作等做出決策。
(二)快速反應組迅速深入現(xiàn)場了解情況，及時向領(lǐng)導小組和協(xié)調(diào)處置組匯報現(xiàn)場情況，采取相應措施，并保持與公安、安全機關(guān)和學校領(lǐng)導的聯(lián)系，協(xié)助學校解決有關(guān)問題。
(三)信息報送組迅速了解教職員工的思想動態(tài)，收集、匯總整理有關(guān)信息，及時向上級有關(guān)部門進行匯報。加強網(wǎng)絡監(jiān)控，及時對網(wǎng)上信息進行綜合分析，上報上級有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。根據(jù)領(lǐng)導小組授權(quán)指定專人及時準確向全校及社會發(fā)布新聞信息，保持口徑統(tǒng)一，其他任何人不得接受記者采訪。
(四)協(xié)調(diào)處置組接到報告后，及時做出反應，提出應對意見，深入現(xiàn)場指導工作。與公安、安全、消防、衛(wèi)生醫(yī)療等部門取得聯(lián)系，溝通情況，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。事件結(jié)束后，根據(jù)領(lǐng)導小組的指示精神，組織相關(guān)會議，傳達上級精神，通報有關(guān)情況，對學校防范和處置恐怖事件的工作進行總結(jié)和部署。
(五)醫(yī)療搶救組根據(jù)事件發(fā)生的程度，立即趕赴現(xiàn)場組織力量協(xié)助學校開展傷亡人員的救治工作。
(一)事件平息后，協(xié)調(diào)處置組要按照領(lǐng)導小組的安排組織召開相關(guān)會議，做好事件的善后處理工作;協(xié)調(diào)相關(guān)小組和單位人員進行認真總結(jié)，總結(jié)事件處置工程中的經(jīng)驗教訓，提出改進意見和措施，對事件的發(fā)生進行反思，防止類似事件再次發(fā)生。
(二)領(lǐng)導小組根據(jù)處置事件的經(jīng)驗教訓，進一步修改完善應急預案。
(三)協(xié)調(diào)處置組負責現(xiàn)場恢復工作和傷亡人員的善后處理工作，及時恢復學校的正常工作秩序。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫七
為保障校園安全，維護正常的教育教學秩序，認真貫徹落實省市區(qū)綜治辦、反恐怖工作協(xié)調(diào)小組辦公室相關(guān)文件精神，以“積極預防、妥善應對、合理處置、確保穩(wěn)定”為原則，現(xiàn)制定本實施方案。
深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)反恐怖工作的總體部署，以維護學校安全穩(wěn)定工作為主線，以扼制影響教育教學順利進行的犯罪活動為重點，深化學校安全監(jiān)管，加強校園反恐怖防范宣傳教育和演練，切實提高師生員工應急反應能力，確保學校安全與穩(wěn)定。
1.?成立反恐怖防范工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮學校的反恐怖防范工作，研究部署反恐怖各項工作任務，積極預防恐怖事件的發(fā)生。
2、具體分工如下：
組長指揮反恐怖協(xié)調(diào)防范工作，督查措施的落實，制止恐怖事件等。
-督查措施的落實，協(xié)調(diào)。聯(lián)系安全部門、區(qū)反恐怖協(xié)調(diào)小組。制定應急預案，指揮反恐怖演練，制止恐怖事件等。
-協(xié)調(diào)各方積極處置，與公安、醫(yī)院聯(lián)系，指揮人員疏散，制止恐怖事件等。
-開展反恐怖防范教育活動，組織安全演練，制止恐怖事件等。
-負責收集、發(fā)布反恐怖工作信息，檢查安防設施，加強反恐怖裝備，督促門衛(wèi)、等重點部門工作，制止恐怖事件等。
-負責收集、發(fā)布反恐怖工作信息，做好宣傳工作，安排救護傷員，制止恐怖事件等。
-組織開展教育活動、應急演練工作等。
-銘對反恐怖工作全程檢查監(jiān)督。
3、反恐怖防范工作領(lǐng)導小組下設辦公室，由黃濤任反恐怖辦主任。負責收集、發(fā)布反恐怖工作信息，及時傳達領(lǐng)導小組工作指令，加強預警，檢查班級反恐怖防范措施的落實。及時總結(jié)、提煉經(jīng)驗和工作方法，做好宣傳推廣。發(fā)生恐怖事件后，及時調(diào)度、協(xié)調(diào)各方積極處置，使恐怖事件造成的影響減少到最低限度。
4、將反恐怖防范教育納入學校安全教育內(nèi)容。教導處選擇反恐怖教育資料供各班選擇教育，指導各班開展反恐怖防范教育，提高師生對恐怖事件的預警意識，提高師生自救自護能力和應對突發(fā)事件的能力。
（一）組織排查，消除隱患。
學校對可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車輛，逐一檢查過濾，徹底排除嫌疑；對重點目標、重點區(qū)域的防護毫不放松，做到萬無一失。主動加強與公安局、派出所等部門的聯(lián)系、配合，收集涉及本學校的反恐怖情報信息；廣泛發(fā)動教職工，形成群防群治態(tài)勢。加強校園網(wǎng)的監(jiān)控力度，及時發(fā)現(xiàn)涉恐線索、刪除或屏蔽網(wǎng)上涉恐信息，及時發(fā)現(xiàn)本學校面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問題，采取有效措施消除隱患。
（二）落實措施，嚴密防范。
1、加強反恐怖工作制度建設。修訂、完善現(xiàn)有工作制度，強化防范力度，加強人車出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點區(qū)域重要設施設備管理、危險物品管理和校內(nèi)大型活動安全管理等方面的制度建設。一是嚴格落實值班制度。對在編在崗人員排班值班，領(lǐng)導干部輪流值班。保證通訊暢通，保證人員隨時待命，保證隨時出動應對處置各種突發(fā)情況。二是嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。對出入人員應實行證件管理制度，加強對非本學校、非公干人員的登記管理，要求會見人員在回執(zhí)上簽名反饋，對可疑人員應予以詢問，對無正當理由者不允許進入。非公務外來車輛不得隨意進入學校。三是加強學校內(nèi)部執(zhí)勤巡邏。對重點部門、重點部位、重點設施實行每日定時巡查登記，巡查人員簽名。發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時立即報告，查明來源和危害，采取措施，排除影響。嚴格執(zhí)行寄宿生管理制度。四是建立健全反恐怖責任倒查追究制度。對出現(xiàn)反恐怖問題的，倒查責任，追究相關(guān)責任人員的責任。
2、進一步完善校園安全基礎(chǔ)設施建設。一是完善校園監(jiān)控設施設備建設。對安裝的視頻監(jiān)控、一鍵報警裝置進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，更換損壞設備。二是完善校園周邊道路交通標識。力爭交通部門的支持，在學校周邊設置“學校路段”的提醒標志，從嚴劃定車輛禁止、臨停和停放區(qū)域標志，在學校門外兩側(cè)設置減速帶。三是完善保安警用器材的配備。按照省學校安保器材配備標準為校園保安員配發(fā)配備必要的安保器材。
3、加強對重要目標和重點部位的防范。明確學校的重點防護目標（學生上下學時段校門口），嚴格加強視頻監(jiān)控、內(nèi)部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作。規(guī)范我校水電氣、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理情況，規(guī)范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。一是加強學生上下學管理。上下學前有專人在學校周邊巡視，及時發(fā)現(xiàn)可疑情況；領(lǐng)導干部在上下學時間段，在校門外維護秩序，保證學生安全；每天上下學時段，學校門前要有帶班領(lǐng)導、值班中層、保安、共同值班，嚴格出勤制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二是加強食品衛(wèi)生管理。通過建立健全學校食品安全管理制度、技術(shù)規(guī)程上墻、現(xiàn)場交流、專項培訓等措施，推動學校加強自身食品安全管理；通過量化分級、分類管理等手段，加強食品安全現(xiàn)場監(jiān)管的針對性、有效性，全面提升食品安全狀況。對容易造成食物中毒的各種因素進行分析評估，加大控制力度。有效消除嚴重危及食品安全的行為，嚴防食物中毒的發(fā)生。三是落實各類危險物品管控措施。重點加強對實驗室易燃、易爆、劇毒、放射性及其他危險物品的監(jiān)管檢查和出入庫、領(lǐng)用管理。通過技防、物防、人防等多種手段防止危險品丟失被盜，健全丟失報告制度。加強對危險品從業(yè)、使用人員的安全教育和應急處置方面的培訓與演練。
4、加強對涉恐重點人員的排查管控。全面排查和掌握本校重點人員范圍，建立涉恐人員數(shù)據(jù)庫，加強動態(tài)管控，加強與公安局、派出所等單位的配合。
5、研究制定重大活動和重要敏感時段反恐怖防范特殊措施。根據(jù)各重大活動和重要敏感時段反恐怖工作的變化，提升重要節(jié)點、敏感時期、重大活動期間的反恐怖防范工作等級，防止校內(nèi)大型活動期間和人員聚集場所發(fā)生暴力破壞、群體性事件等影響重大或涉及人員較多的案件。
6、開展反恐怖防范宣傳教育和培訓。切實加強對師生員工的反恐怖宣傳教育，組織學校反恐怖工作人員參加反恐怖專業(yè)知識培訓。一是反恐怖防范宣傳。學校通過晨會、主體班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動、手抄報、廣播站、校園網(wǎng)站等形式或載體對學生進行反恐怖公共安全教育。二是豐富培訓內(nèi)容。學校領(lǐng)導、班主任、骨干教師等培訓班增設反恐怖形勢教育課程，增強干部教師的反恐怖意識，提高反恐怖工作能力。
7、做好反恐怖應急處置各項準備。學校研究制定、完善處置各類恐怖事件的應急預案；加強反恐怖裝備、物資和通訊保障，加強值班備勤；開展以疏散逃生為主的反恐怖應急演練。一是制定反恐怖預案。結(jié)合我校實際，制定《濟南第九中學反恐怖應急預案》。二是開展逃生反恐防暴演練。每學期要舉行兩次演練，保證所有學生都有逃生演練經(jīng)歷，提高學生安全自救防護能力和安保人員的應急處置能力。三是規(guī)范應急處理。發(fā)生突發(fā)性事件，應根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動相關(guān)應急預案。在迅速采取應急措施的同時，立即報告上級部門；根據(jù)上級部門的指示，采取相應的措施，如對事發(fā)現(xiàn)場進行實時監(jiān)控、追蹤，實施現(xiàn)場控制、封鎖，配合有關(guān)部門進行現(xiàn)場處置和救援等，全力維護事發(fā)地的穩(wěn)定，協(xié)助做好善后工作等。
1、加強領(lǐng)導、完善機構(gòu)。將反恐怖防范工作納入學校議事日程，高度重視，明確工作目標和任務，扎實開展校園反恐怖防范宣傳教育工作。
2、加強督導，抓好落實。學校反恐怖領(lǐng)導小組要按工作職責親自組織、參加學校的反恐怖工作的檢查和指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決有關(guān)問題。
3、建立機制，注重長效。要積極開展校園反恐怖防范宣傳教育系列活動，落實各項工作規(guī)劃，積累工作經(jīng)驗，形成校園反恐怖宣傳教育的長效機制，促進校園反恐怖教育經(jīng)常化、制度化。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫八
有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本預案。
(一)組織機構(gòu)及職責：
反恐防暴應急工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后，領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
領(lǐng)導小組下設：
1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關(guān)
部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。責任領(lǐng)導：
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序
疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領(lǐng)導：
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領(lǐng)導：
4、物資保障組：負責及時提供救援物資，做好后勤保障工作。責任領(lǐng)導：
5、善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學生活秩序。責任領(lǐng)導：
(二)報告(警)程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場師生立即報告學校反恐防爆應急處置工作領(lǐng)導小組。
現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護學生安全并立即組織學生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯(lián)絡組責任人立即撥打醫(yī)療救助報警
電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“職業(yè)院校(技工院校)發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是******，請迅速前來救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號”，待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領(lǐng)導小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。
4、校園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規(guī)定職
責開展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。
(三)應急處置：
1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達現(xiàn)場，負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域，各班班主任清點人數(shù)，上報學校應急處置工作領(lǐng)導組。
2、救助：校園應急處置領(lǐng)導組根據(jù)預案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
(1)醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。
(2)如有須要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長、家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
(3)警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達地點。
(4)物資保障組準備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學生。
3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫九
為有效預防、及時控制和妥善處置學校安全及恐怖事件、突發(fā)事件,提高快速反應和應急處置能力,最大限度確保我鄉(xiāng)學校安全穩(wěn)定,全面落實上級精神,結(jié)合我校安全工作實際,制定本方案.
以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實省、市、縣反恐
工作的總體部署,堅持“安全第一、預防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化學校安全監(jiān)管,加強應急疏散演練,切實提高學校反恐應急反應能力,確保學校安全穩(wěn)定.
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學（幼兒園）；
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學校安全保衛(wèi)和反恐應急工作.
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學校發(fā)生的恐怖分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等.
學校成立反恐應急工作領(lǐng)導小組.領(lǐng)導小組負責全鄉(xiāng)學校
反恐應急工作的組織領(lǐng)導、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理.負責事件發(fā)生后迅速啟動預案,組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作.負責學校的安全穩(wěn)定、應急管理、法制教育等,對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理.
組長:校長
副組長:副校長
成員:學校其他班子成員
領(lǐng)導小組工作職責:
領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在學校行政辦公室,政教主任辦公室主任.辦公室具體負責反恐防暴工作情況的整理、上報,工作協(xié)調(diào)以及工作督查.
1、統(tǒng)一指揮,快速反應原則.從現(xiàn)在起,一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)逐級上報反恐工作應急處置領(lǐng)導小組辦公室,1小時內(nèi)上報書面材料.涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應急處置領(lǐng)導小組報告.
2、主動搶險、迅速處理原則.事件發(fā)生后,要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進行有效救援.
3、生命第一原則.事件發(fā)生后,要把救護師生生命作為首
要任務,最大限度減少人員傷亡.
4、科學施救,控制危險源,防止事態(tài)擴大原則.
5、保護現(xiàn)場,收集證據(jù)原則.
1、恐怖分子入校襲擾師生事件處理辦法.學校發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件,學校要立即啟動預案,第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應急處置領(lǐng)導小組報告（以下簡稱領(lǐng)導小組,下同）,并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,等待救援.
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法.學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）,要立即向公安部門和領(lǐng)導小組報告,并及時設置隔離帶,封鎖和保護現(xiàn)場,同時迅速組織學校師生緊急疏散,等待公安等有關(guān)部門進行處理.
3、飲用水污染事件處理辦法.發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染,要緊急對水源進行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告,同時組織相關(guān)人員對中毒人員進行救治.
4、校園爆炸事件處理辦法.學校發(fā)生爆炸事件后,要迅速組織人員進行救援,并立即向公安等部門和領(lǐng)導小組報告.及時設置隔離帶,封鎖和保護現(xiàn)場,迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,防止次生事故發(fā)生.要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故.
5、火災事故處理辦法.學校發(fā)生火災事故,要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作,同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導小組報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作.要配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員.
6、食物中毒事件處理辦法.學校發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治.并對食堂炊管人員進行監(jiān)控,對食堂進行隔離管理,等待有關(guān)部門進行采樣化驗.
此外,發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故,樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故,校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災害事故等的處理辦法,參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應急預案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行.
中學部、小學部、各村小教學點及幼兒園（班）要以高度的政治責任感,確保學校的安全穩(wěn)定,同時要結(jié)合實際進行安全演練,確保演練的時效性和可操作性.
描寫學校反恐工作主體責任制和應急處突方案如何寫十
為有效預防、及時控制和妥善處置學校安全及恐怖事件、突發(fā)事件，提高快速反應和應急處置能力，最大限度確保我鄉(xiāng)學校安全穩(wěn)定，全面落實上級精神，結(jié)合我校安全工作實際，制定本方案。
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實省、市、縣反恐
工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化學校安全監(jiān)管，加強應急疏散演練，切實提高學校反恐應急反應能力，確保學校安全穩(wěn)定。
1、本方案適用于我鄉(xiāng)中小學（幼兒園）；
2、本方案適用于我鄉(xiāng)學校安全保衛(wèi)和反恐應急工作。
3、本方案適用于我鄉(xiāng)學校發(fā)生的危險分子入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。
學校成立反恐應急工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責全鄉(xiāng)學校
反恐應急工作的組織領(lǐng)導、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預案，組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負責學校的安全穩(wěn)定、應急管理、法制教育等，對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。
組長：校長
副組長：副校長
成員：學校其他班子成員
領(lǐng)導小組工作職責：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學校行政辦公室，政教主任辦公室主任。辦公室具體負責反恐防暴工作情況的"整理、上報，工作協(xié)調(diào)以及工作督查。
1、統(tǒng)一指揮，快速反應原則。從現(xiàn)在起，一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)逐級上報反恐工作應急處置領(lǐng)導小組辦公室，1小時內(nèi)上報書面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重傷的重大事件可直接向教育局反恐工作應急處置領(lǐng)導小組報告。
2、主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進行有效救援。
3、生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首
要任務，最大限度減少人員傷亡。
4、科學施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。
5、保護現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。
1、危險分子入校襲擾師生事件處理辦法。學校發(fā)生危險分子闖入校園襲擾師生事件，學校要立即啟動預案，第一時間向110指揮中心以及教育局反恐工作應急處置領(lǐng)導小組報告（以下簡稱領(lǐng)導小組，下同），并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導小組報告，并及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，同時迅速組織學校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進行處理。
3、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染，要緊急對水源進行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，同時組織相關(guān)人員對中毒人員進行救治。
4、校園爆炸事件處理辦法。學校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導小組報告。及時設置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
5、火災事故處理辦法。學校發(fā)生火災事故，要在第一時間全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導小組報告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。要配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。
6、食物中毒事件處理辦法。學校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導小組報告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治。并對食堂炊管人員進行監(jiān)控，對食堂進行隔離管理，等待有關(guān)部門進行采樣化驗。
此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自然災害事故等的處理辦法，參照《慈利縣教育系統(tǒng)處置突發(fā)事件應急預案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
中學部、小學部、各村小教學點及幼兒園（班）要以高度的政治責任感，確保學校的安全穩(wěn)定，同時要結(jié)合實際進行安全演練，確保演練的時效性和可操作性。
20xx年x月x日