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提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇一

1.沒(méi)有人能令你失望，除了你自己。

3.理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。

4.不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的潛能。

5.看別人不順眼，是自己的修養(yǎng)不夠。

7.一口吃不成胖子，但胖子卻是一口一口吃來(lái)的。

8.歲寒，然后知松柏之后雕也。

9.學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。——(清)唐斌。

11.立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元。

12.如果你渴望成功，請(qǐng)先給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)。

13.賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂。回也不改其樂(lè)。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇二

財(cái)務(wù)管理是企業(yè)的資產(chǎn)管理，這種資產(chǎn)包括人、物、錢(qián)的使用方式和具體內(nèi)容，直接關(guān)系著企業(yè)的生產(chǎn)成本、質(zhì)量以及效益問(wèn)題。

關(guān)于企業(yè)資產(chǎn)配置效率，當(dāng)前研究甚少，而企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平，我國(guó)許多學(xué)者做出過(guò)研究。一些學(xué)者認(rèn)為財(cái)務(wù)隱含已經(jīng)成為許多企業(yè)走向末路的主因。王勝利(2007)通過(guò)剖析民營(yíng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，發(fā)現(xiàn)許多公司財(cái)務(wù)核算非常不規(guī)范，導(dǎo)致資產(chǎn)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。李志宏(2008)認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該從資源配置的特性、作用及原則，建立資源配置評(píng)估體系來(lái)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理水平。熊筱燕(2007)認(rèn)為企業(yè)資源配置效率直接反應(yīng)企業(yè)要素之間的關(guān)系和和諧程度，關(guān)乎企業(yè)的生產(chǎn)成本問(wèn)題，是企業(yè)追求的永恒目標(biāo)。財(cái)務(wù)管理水平與資源配置效率的關(guān)系，當(dāng)前還是研究的空白，但是在許多理論中已經(jīng)間接提及。筆者希望通過(guò)深入分析二者的關(guān)系，探索企業(yè)的發(fā)展對(duì)策。在本文中，企業(yè)資源配置效率是指在一定的資源條件和技術(shù)水平下，企業(yè)對(duì)各種資源進(jìn)行合理分配從而發(fā)展生產(chǎn)時(shí)所實(shí)現(xiàn)的對(duì)資源的使用效率，一般就是指企業(yè)的生產(chǎn)效率。

一、財(cái)務(wù)管理與資源配置的關(guān)系。

(一)會(huì)計(jì)核算與資源配置的關(guān)系。

財(cái)務(wù)管理對(duì)資源的作用非常大，首先表現(xiàn)為會(huì)計(jì)核算為資源配置提供最基礎(chǔ)的資料和數(shù)據(jù)。會(huì)計(jì)核算反應(yīng)企業(yè)對(duì)資源配置的內(nèi)容和效率，反應(yīng)了企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為企業(yè)資源的優(yōu)化配置提供了最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)報(bào)告。在企業(yè)中，產(chǎn)品生產(chǎn)成本需要依靠會(huì)計(jì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，管理成本需要會(huì)計(jì)核算和反應(yīng)，資源浪費(fèi)需要財(cái)務(wù)去審核和發(fā)現(xiàn)，資源配置的情況也是財(cái)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算，其利用情況及效率也是財(cái)務(wù)進(jìn)行分析得出。因此，會(huì)計(jì)核算的情況直接影響了資源的配置效率，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容是否全面，是否能保證所有資源的利用情況都在被統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)，這直接影響整體資源的配置效率;第二，會(huì)計(jì)核算的方式是否科學(xué)，結(jié)果是否正確，結(jié)果顯示的方式是否科學(xué)，是否能為資源配置提供最可靠、最科學(xué)、最基礎(chǔ)的材料;第三，會(huì)計(jì)核算是否及時(shí)、迅速，是否可以滿(mǎn)足資源優(yōu)化配置的需求。

(二)財(cái)務(wù)預(yù)算與資源配置的關(guān)系。

隨著財(cái)務(wù)管理的完善，預(yù)算成為企業(yè)控制成本的主要手段，也是企業(yè)資源配置的依據(jù)。企業(yè)通過(guò)預(yù)算后，各個(gè)部門(mén)需要根據(jù)預(yù)算分配合理配置資源，在有限的預(yù)算下發(fā)揮更多的效益。同時(shí)，預(yù)算為整個(gè)企業(yè)資源的作用進(jìn)行了核定，其不只是分配作用，在分配的過(guò)程中已經(jīng)對(duì)其使用過(guò)程的效率進(jìn)行了假定和核定，因?yàn)樨?cái)務(wù)預(yù)算必須保證在利用最優(yōu)先的資源來(lái)保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，這樣資源的量必須降到最低，資源必須得到最大利用，這樣企業(yè)成本就會(huì)降到最低。因此，可以說(shuō)預(yù)算是資源配置的依據(jù)，而預(yù)算也是以日常會(huì)計(jì)核算為依據(jù)的。

(三)資金運(yùn)營(yíng)水平與資源配置效率的關(guān)系。

財(cái)務(wù)管理除了需要對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)情況進(jìn)行核算外，另一個(gè)重要職能就是資金運(yùn)營(yíng)。資金運(yùn)營(yíng)只是企業(yè)的資金活動(dòng)，是企業(yè)進(jìn)行籌資、投資等活動(dòng)的總稱(chēng)。資金運(yùn)營(yíng)的表現(xiàn)就是對(duì)資源的再配置，是企業(yè)發(fā)展的需要，資金運(yùn)營(yíng)能力首先表現(xiàn)在資源配置效率，資源配置效率反應(yīng)了資源運(yùn)營(yíng)的水平。資金運(yùn)營(yíng)水平對(duì)資源配置效率的影響主要在以下幾個(gè)方面。第一，資金運(yùn)營(yíng)的結(jié)果就是對(duì)資源優(yōu)化配置的過(guò)程，無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)、出售還是轉(zhuǎn)移資源，其表現(xiàn)都是為了加大對(duì)資源的利用效果，即配置效率。第二，資金的運(yùn)用情況離不開(kāi)資源。資金的運(yùn)用情況一般涉及三個(gè)方面：物質(zhì)資源、人力資源以及其他資源。如果資源運(yùn)用到物質(zhì)資源，那么必然涉及物質(zhì)資源的配置效率。如果資金用到人力資源，那么也涉及人力資源的使用效率，同時(shí)人力資源的作用也需要依靠物質(zhì)資源來(lái)表現(xiàn)。如果資金用到非人力也非物質(zhì)資源，那么其作用的效果以及發(fā)揮作用的過(guò)程，都需要依托物質(zhì)或者人力資源。其實(shí)，現(xiàn)金本身也是企業(yè)的資源。因此資金的運(yùn)用情況離不開(kāi)企業(yè)的資源。

(四)財(cái)務(wù)流程管理與資源配置的關(guān)系。

財(cái)務(wù)管理流程一般是根據(jù)資金的取向更新編制，而實(shí)際上流程上的資金已經(jīng)表現(xiàn)為企業(yè)資源，因此財(cái)務(wù)管理流程首先是資源管理流程。財(cái)務(wù)管理流程對(duì)資源配置的效率影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，流程管理是否全面。企業(yè)的生產(chǎn)是龐大的，既包括資源涉及大的固定資產(chǎn)，也包括了小的辦公用品。其管理流程必然涉及到企業(yè)所有資源以及其使用的各個(gè)方面。保證管理流程的全面性是流程管理的基本要求，也是資源管理的基本要求。管理的不全面直接影響沒(méi)有進(jìn)行管理的資源內(nèi)容的利用效率，甚至直接被浪費(fèi)。第二，流程管理是否及時(shí)。管理分為事前管理、事中管理和事后管理。資源體現(xiàn)的是企業(yè)的資本，其管理水平及利用涉及的是企業(yè)成本。許多資源雖然可以重復(fù)利用，但是時(shí)間是不可以重復(fù)的，而時(shí)間是企業(yè)的生命，因此時(shí)間本身也是一種成本，無(wú)論管理屬于哪一種都必須考慮時(shí)間成本，所以流程管理是否及時(shí)也影響著資源配置的效率。第三，流程的科學(xué)性直接影響資源的使用效率。例如對(duì)貨物的進(jìn)出管理，如果流程管理不當(dāng)，過(guò)于復(fù)雜，這樣人力資本會(huì)被大量浪費(fèi)，貨物進(jìn)出速度也會(huì)降低，時(shí)間成本和人力成本就會(huì)增加，這在采購(gòu)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)用特別多，并且許多企業(yè)存在這方面的問(wèn)題。許多企業(yè)為了明細(xì)物資的來(lái)龍去脈，全面掌控資源的利用情況，加大了對(duì)物資流程的復(fù)雜度，特別是在審批程序上嚴(yán)重限制了資源的配置效率。

(五)財(cái)務(wù)成本控制與資源配置效率的關(guān)系。

成本控制是企業(yè)必須做的重要工作之一，成本是企業(yè)發(fā)展的重要優(yōu)勢(shì)也可能是劣勢(shì)，是企業(yè)效益的生命源泉，也是財(cái)務(wù)管理的重要方面。財(cái)務(wù)成本控制首先必須是資源配置效率的提高，才能減少購(gòu)買(mǎi)和降低成本。成本控制水平即成本控制的科學(xué)性，直接影響資源配置效率。如果成本控制措施科學(xué)、及時(shí)，那么無(wú)疑對(duì)提高資源的配置效率具有積極作用，能在降低資源的情況下提高配置效率維持原有生產(chǎn)水平，或者在原有資源水平下提高配置效率擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，從而達(dá)到降低成本的目的'。如果成本控制措施和過(guò)程不科學(xué)，那么就可能有兩種結(jié)果：一是產(chǎn)量不變，但是資源投入比原來(lái)更高，利用效率更低;二是資源投入沒(méi)變，但是產(chǎn)量降低。無(wú)論是什么結(jié)果，都反應(yīng)了成本控制的失效，即企業(yè)的成本控制水平問(wèn)題直接影響了資源配置的效率。

(六)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制與資源配置的關(guān)系。

財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制除了要對(duì)企業(yè)資金的取向進(jìn)行有效把握之外，企業(yè)的資源也是企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源，也是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制的要點(diǎn)。資源風(fēng)險(xiǎn)控制主要包括控制企業(yè)的庫(kù)存，防止資金積壓在庫(kù)存成本上。由于企業(yè)生產(chǎn)總是需要預(yù)先購(gòu)買(mǎi)原材料以及其他易耗品等等，所以對(duì)于材料、易耗品等成本的控制也是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制的原點(diǎn)。

二、財(cái)務(wù)管理水平對(duì)資源配置效率的影響路徑。

(一)通過(guò)對(duì)資本的控制影響資源配置效率。

財(cái)務(wù)管理包括了資本的運(yùn)營(yíng)，因此對(duì)資本具有控制權(quán)力，而資本則表現(xiàn)為物資。控制資本的措施可以是購(gòu)買(mǎi)新資本，這可能是因?yàn)橥ㄟ^(guò)財(cái)務(wù)管理發(fā)現(xiàn)資源配置的不完善影響了企業(yè)的生產(chǎn)效率和成本，因此希望通過(guò)增加資源以提高現(xiàn)有資源的利用率，從而降低成本。也可是售賣(mài)資本，即企業(yè)過(guò)多或者不必要的資源導(dǎo)致資源浪費(fèi)，或者企業(yè)對(duì)部分資源的駕馭能力不足導(dǎo)致資源使用效率低，從而通過(guò)售賣(mài)資本以?xún)?yōu)化資源配置，提高資源配置效率。還可以是轉(zhuǎn)移資源，即當(dāng)前資源的組合方式不合理，無(wú)法達(dá)到最優(yōu)配置效率，因此通過(guò)轉(zhuǎn)移資源以?xún)?yōu)化資源配置，提高使用效率。

(二)通過(guò)對(duì)流程的管理影響資源配置效率。

財(cái)務(wù)管理會(huì)涉及對(duì)物資使用過(guò)程的流程管理，以保障物資的來(lái)去都能記錄在財(cái)務(wù)管理的范疇之內(nèi)。流程管理首先是保障物資的運(yùn)行，即通過(guò)流程管理使物資跨人或者跨部門(mén)進(jìn)行流轉(zhuǎn)使用，從而實(shí)現(xiàn)物資的使用目的。第二，流程管理使得物資都在財(cái)務(wù)管理部門(mén)的監(jiān)控之下，防止物資出現(xiàn)被浪費(fèi)或者遺失等現(xiàn)象，達(dá)到監(jiān)控的目的。第三，流程管理產(chǎn)生的目的也是為了讓資源順利流通，得到充分使用，從而達(dá)到提高資源配置效率的目的，同時(shí)流程管理自身也在不斷的優(yōu)化，其優(yōu)化過(guò)程必然也會(huì)提高資源的配置效率。

(三)通過(guò)會(huì)計(jì)核算影響資源配置效率。

會(huì)計(jì)核算是財(cái)務(wù)管理的基本任務(wù)。會(huì)計(jì)對(duì)資源配置效率的影響首先表現(xiàn)為通過(guò)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出資源被使用的情況，了解資源的配置效率。其次，會(huì)計(jì)核算通過(guò)核算分析比較資源本身的最大使用效率以及實(shí)際效率與理想效率產(chǎn)生差距的原因，從而為優(yōu)化資源配置提供依據(jù)資料。第三，會(huì)計(jì)核算在計(jì)算的同時(shí)，也能起到監(jiān)督資源配置效率的目的，即對(duì)每個(gè)會(huì)計(jì)期間的核算結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，從而得知資源配置的效率。會(huì)計(jì)核算的監(jiān)督是非常完備的，因?yàn)闀?huì)計(jì)核算必然是完備詳細(xì)的。

三、結(jié)論與建議。

通過(guò)深入分析發(fā)現(xiàn)，財(cái)務(wù)管理水平直接影響了資源的配置效率，并且主要通過(guò)資本運(yùn)營(yíng)、流程管理和會(huì)計(jì)核算的路徑進(jìn)行影響。基于此，為了提高企業(yè)資源配置效率，本文提出以下建議：

第一，提高企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)能力，并將其與資源配置效率進(jìn)行綜合分析。企業(yè)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)也是為了提高現(xiàn)有資源的效益，即資源配置效率，因此企業(yè)將資源配置效率列入資本運(yùn)營(yíng)，進(jìn)行綜合分析，有利企業(yè)優(yōu)化資源配置，改善企業(yè)的盈利能力。

第二，提高企業(yè)的流程管理能力，以提高資源的配置效率作為衡量目標(biāo)。流程管理能力已經(jīng)成為企業(yè)管理能力中非常重要的一部分，而流程管理的對(duì)象就是企業(yè)的資源，因此將資源的配置效率作為流程管理的能力指標(biāo)，是結(jié)果為導(dǎo)向的衡量指標(biāo)，有利于結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，從而提高資源配置效率，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高企業(yè)生產(chǎn)效益。

第三，完善會(huì)計(jì)核算，并分析資源的配置效率。會(huì)計(jì)核算不再只是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)會(huì)計(jì)核算分析的內(nèi)容獲取自己想要的材料，資源現(xiàn)有的配置效率情況便是其中能夠反映的重要資料之一，也是最全面反映資源配置效率的資料。獲取資料，在充分了解的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)資源配置的不足，是提高資源配置效率的重要前期工作。

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提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇三

摘要:當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展的理論深入人心，企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中要注重可持續(xù)發(fā)展的重要性，尤其是要用可持續(xù)發(fā)展觀念來(lái)看待投資項(xiàng)目決策中宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析工作。本文分析了可持續(xù)發(fā)展理論內(nèi)容以及企業(yè)投資中經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析，最后提出了相應(yīng)的實(shí)施措施。

關(guān)鍵詞:可持續(xù)發(fā)展;企業(yè)投資項(xiàng)目決策;宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)。

可持續(xù)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要議題，對(duì)企業(yè)發(fā)展策略制定有直接的影響，企業(yè)投資項(xiàng)目決策中宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)當(dāng)從可持續(xù)發(fā)展的角度入手，發(fā)揮宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)對(duì)投資項(xiàng)目決策的重要性，從而保證企業(yè)健康發(fā)展。

1可持續(xù)發(fā)展理論內(nèi)容。

可持續(xù)發(fā)展理論要求企業(yè)注重發(fā)展模式的科學(xué)性，合理分配資源，保證企業(yè)獲取持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，人們開(kāi)始思索規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，力圖建設(shè)自然－社會(huì)－經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的運(yùn)行規(guī)則，在發(fā)展中保護(hù)現(xiàn)有資源，可持續(xù)發(fā)展理論也延續(xù)到企業(yè)投資項(xiàng)目決策中。從理論方面來(lái)看，可持續(xù)理論包含三個(gè)方面的內(nèi)容:首先是要滿(mǎn)足人們的需要，注重生產(chǎn)力提升，通過(guò)科學(xué)決策來(lái)維持企業(yè)快速、健康和穩(wěn)定發(fā)展，將企業(yè)未來(lái)發(fā)展納入到滿(mǎn)足人們需求的高度上。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇四

1.君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

2.不敢生氣的是懦夫，不去生氣的才是智。

3.云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己養(yǎng)活不了自己，人悲哀的是自己戰(zhàn)勝不了自己。

4.知識(shí)是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。

5.不要隨便說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間，時(shí)間都是擠出來(lái)的。

6.傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。——魏徵。

7.知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山;知者動(dòng)，仁者靜;知者樂(lè)，仁者壽。

8.內(nèi)心如果平靜，外在就不會(huì)有風(fēng)波。

9.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

10.實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。

11.君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。

12.那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書(shū)才是有用的。——塞·翰遜。

13.沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

14.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

15.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇五

1、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人；一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值。

2、生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

3、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時(shí)。

4、經(jīng)歷的人生越長(zhǎng)久，我就越堅(jiān)信人與人之間，強(qiáng)者與弱者之間，偉人與凡人之間，最重要的區(qū)別就在于無(wú)敵的決心一旦確定目標(biāo)，就不要輕言放棄，堅(jiān)持到底，直到成功。

5、生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。

6、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。

7、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。

8、不要總是要求別人給我什么，要想我能為別人做什么。

9、有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn)。

10、如果工作對(duì)于人類(lèi)不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類(lèi)將是多么幸福。

11、人生多有福，想開(kāi)就知足。思量愚昧苦，聰明就是福。思量饑寒若，飽暖就是福。思量勞累苦，清閑就是福。思量孤獨(dú)苦，友多就是福。福祿系于心，心正得大福。

12、一切經(jīng)得起再度閱讀的語(yǔ)言，一定值得再度思索。

13、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

14、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

15、哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要堅(jiān)持去做，到最后就會(huì)擁有希望。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇六

能夠很肯定的說(shuō)，好習(xí)慣能帶來(lái)高效率。以下就讓我們分享幾條經(jīng)典又有用的工作習(xí)慣，照著改變，你也能成為一位高效率工作人士。

定制晨間例行規(guī)劃。

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，如果每一天早晨根據(jù)固定的、適合自我的安排來(lái)度過(guò)，就能比較順利的開(kāi)始新的一天。如果你在早晨運(yùn)動(dòng)過(guò)，又吃了一份豐盛的早餐后，效率就會(huì)異常高，那么，請(qǐng)著重將晨間運(yùn)動(dòng)與美味早餐列進(jìn)晨間的例行規(guī)劃中，讓這些因素堅(jiān)持其進(jìn)取作用。同理，你也能夠相應(yīng)地定制午后規(guī)劃，或者晚間規(guī)劃。

定義每日要事。

拒絕多線程工作。

支持多線程工作可謂是如今許多設(shè)備的標(biāo)配，而人們的生活也逐漸受此影響，開(kāi)始傾向于一心多用。可是科學(xué)家告訴我們，人類(lèi)并不能如機(jī)器一般完美勝任「多線程操作」，每次專(zhuān)注于一件事情，更有助于高效地完成工作，并且減少錯(cuò)誤幾率。

簡(jiǎn)化信息源，保證高效輸入。

不得不說(shuō)此刻是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，有些人手上放不下報(bào)紙，眼里也不錯(cuò)過(guò)社交媒體的種種訊息，可鋪天蓋地而來(lái)的訊息哪里能都接收完整呢？不斷吸收的同時(shí)，也常常不經(jīng)意輸入了許多無(wú)關(guān)、無(wú)意義的資訊。

那么，如何讓信息輸入更加高效呢？首先，精簡(jiǎn)各類(lèi)信息源，留下最重要、最有價(jià)值的就好。其次，充分利用rss訂閱工具，如hootsuite及其他支持離線閱讀的app。

堅(jiān)持簡(jiǎn)潔輸出。

寫(xiě)報(bào)告、寫(xiě)郵件的時(shí)候，謹(jǐn)記簡(jiǎn)潔之道，比起洋洋灑灑的美文，直擊重點(diǎn)才是最為高效的表達(dá)方式。寫(xiě)郵件時(shí)，最好在5句話之內(nèi)表達(dá)清楚自我的意思。

做重要的事。

在經(jīng)典作品《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中，作者stevencovey向人們展示了時(shí)間管理的四個(gè)象限——緊急又重要的、不緊急但重要的、緊急卻不重要的、以及不緊急也不重要的。而我們最應(yīng)當(dāng)花時(shí)間的，正是那些不緊急但重要的事情，才能保證重要的事情有足夠的時(shí)間來(lái)完成，而非匆忙之間草草帶過(guò)。

集中處理同質(zhì)任務(wù)。

簡(jiǎn)言之，就是經(jīng)過(guò)集中在某個(gè)時(shí)間處理同樣的事情，來(lái)避免自我原本的工作流程被打斷。即時(shí)查看那些時(shí)不時(shí)彈出的郵件、信息，不免會(huì)打斷自我的工作節(jié)奏。集中在規(guī)劃好的時(shí)間來(lái)統(tǒng)一查看，有助于提高效率。

刪減與委派。

工作中每一天要做的事情很多，然而有些是不必要的，能夠刪減掉；有些是能夠借助工具、交由技術(shù)完成的；有些則是不需要你本人監(jiān)督的，能夠移交給其他適合的人完成。

離線工作。

聯(lián)網(wǎng)工作很方便、但也存在許多干擾因素。如果你容易查著資料、看個(gè)新聞就走神了，那么還是提議選擇離線工作來(lái)保證高效率。

最先做最不想做的。

把最不想做、最容易拖延的事情安排在最前面。當(dāng)不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)都完成后，它們也不會(huì)在你腦海里持續(xù)浮現(xiàn)干擾你的工作心境了。

請(qǐng)相信，提高效率并不必須需要制定多么完整、多么高大上的系統(tǒng)框架，掌握以上這些有用又不耗時(shí)的好習(xí)慣，你也能夠成為高效能人士。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇七

企業(yè)投資項(xiàng)目決策時(shí)企業(yè)發(fā)展的核心，利用科學(xué)的決策方法將定量方法和定性方法相結(jié)合，針對(duì)投資項(xiàng)目的特殊性制定可執(zhí)行的方案，對(duì)方案中的參數(shù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析和估算，選定最優(yōu)的決策方案，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目決策的科學(xué)性。投資項(xiàng)目決策中宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析注重對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析，在宏觀背景下來(lái)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的可執(zhí)行性和經(jīng)濟(jì)性，保證項(xiàng)目決策的可持續(xù)性發(fā)展。企業(yè)投資項(xiàng)目分為微觀和宏觀兩個(gè)方面進(jìn)行分析，微觀性是指在企業(yè)方面展開(kāi)項(xiàng)目分析和評(píng)價(jià)，從經(jīng)濟(jì)收益的角度出發(fā)分析投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)性，保證投資項(xiàng)目可以創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。投資項(xiàng)目宏觀經(jīng)濟(jì)分析應(yīng)當(dāng)從更加寬泛的角度出發(fā)，把社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益納入到項(xiàng)目決策可行性，確定項(xiàng)目投資對(duì)社會(huì)的影響。投資項(xiàng)目宏觀經(jīng)濟(jì)分析從社會(huì)角度出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目背景、內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，同時(shí)要綜合考慮項(xiàng)目對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，確定項(xiàng)目實(shí)施對(duì)社會(huì)帶來(lái)正面作用，從而兼顧資源消耗和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮。再者投資項(xiàng)目決策經(jīng)濟(jì)分析要包含直接效益和間接經(jīng)濟(jì)效益，重點(diǎn)從環(huán)境破壞和資源利用來(lái)評(píng)估項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展性，從全局的角度出發(fā)分析項(xiàng)目的決策方案，把人類(lèi)的可持續(xù)性放在首位。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇八

平時(shí)我經(jīng)常看到這樣的情況：有的同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去。其實(shí)面對(duì)這樣的情況，同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都十分著急。本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，其實(shí)這里就存在一個(gè)學(xué)習(xí)效率問(wèn)題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

那么，我們中學(xué)生如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢？下面我們一起來(lái)總結(jié)一些提高學(xué)習(xí)效率的方法。

第一點(diǎn)、要自信。

很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書(shū)上介紹的英語(yǔ)單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見(jiàn)，如果能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

第二、人的情緒影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿(mǎn)而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪拢驗(yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。

第三、在平時(shí)的聽(tīng)課和做題時(shí)，要"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。

對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。然而，提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。因此，我們對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等都要做仔細(xì)的分析和深刻的認(rèn)識(shí)。總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇九

1、最重要的事情：

在每一天早上（或者是前一天晚上），重點(diǎn)列出今日要做3件或者4件最重要的事情，先完成這些。即使你除開(kāi)這些重要事項(xiàng)就沒(méi)有完成其他的事，但還是度過(guò)了十分有成效的一天。

2、大家伙：

就是你一向都在做的大項(xiàng)目。每一天或每周專(zhuān)門(mén)給他留出時(shí)間來(lái)做，一步步完成。

3、清空收件箱：

一收到郵件就決定如何處理。如果是需要你做一些動(dòng)作的話，要么做，要么加入待辦事項(xiàng)，要么刪除，要么存檔；如果只是供你參考的郵件，就把他存檔吧。清空你的收件箱。

4、早起：

在別人支配你的時(shí)間之前，早起一個(gè)小時(shí)就等于是一天多了極富成效的一小時(shí)。

5、一進(jìn)一出：

經(jīng)過(guò)替代原則來(lái)避免混亂。每次買(mǎi)了新的東西，就丟掉（或捐掉）舊的。例如：你買(mǎi)了一條新的裙子，然后丟掉一條舊的。（類(lèi)似還有"一進(jìn)兩出"，當(dāng)你感覺(jué)到你快被你的東西淹沒(méi)時(shí)，這條原則十分有用）。

6、頭腦風(fēng)暴：

天馬行空的想象。很多人都采取這樣的思維線路：以你正在想的事情（可能是你亟待解決的問(wèn)題，或是你想描述的一個(gè)主題，等等）為起始點(diǎn)，然后隨手寫(xiě)下你頭腦中的任何想法，再擴(kuò)展到每個(gè)想法的副主題以及副主題的副主題。不用擔(dān)心這些想法是好是壞，你也不需要在這個(gè)想法下一向堅(jiān)持下去，只是為了把他們從你的頭腦里面騰出來(lái)。過(guò)陣之后，你自我都會(huì)驚訝于你有多少創(chuàng)意點(diǎn)子。

7、隨時(shí)記錄：

隨身攜帶可記錄的東西－筆和紙，掌上電腦，一疊卡片。捕捉你頭腦中閃過(guò)的每一個(gè)想法無(wú)論是對(duì)你可能從事的項(xiàng)目的一個(gè)想法，或是你需要敲定的一個(gè)約會(huì)，再或者是你下次去商店要購(gòu)買(mǎi)的東西，任何事情。經(jīng)常拿出來(lái)看看，然后逐個(gè)歸類(lèi)到待辦事項(xiàng)，存檔，日志簿，等等。

8、多睡會(huì)兒：

睡眠對(duì)健康、學(xué)習(xí)、敏感度都很重要。研究發(fā)現(xiàn)，身體經(jīng)歷一個(gè)完整的睡眠周期需要90分鐘，所以打盹兒如果少于那段時(shí)間的話就沒(méi)有睡覺(jué)的效果（雖然它的確讓你感覺(jué)好點(diǎn)）。每晚至少睡到八個(gè)小時(shí)。學(xué)著把睡覺(jué)當(dāng)成是樂(lè)趣，而不是一個(gè)必須的麻煩或是奢侈。

9、（102）*5：

10分鐘、10分鐘迅速的工作，中間休息兩分鐘，用上計(jì)時(shí)器，每小時(shí)這樣做五次，讓你始終集中在工作上而不會(huì)讓你精疲力盡。把休息的兩分鐘用來(lái)喝口水，去去洗手間，或是看會(huì)兒窗外。

10、smart目標(biāo)：

一個(gè)名字用來(lái)描述制定、到達(dá)你的目標(biāo)，并避免設(shè)定一些不實(shí)在的目標(biāo)。smart代表的是：明確的，可測(cè)量的，可到達(dá)的，現(xiàn)實(shí)的，適時(shí)的。

11、succes：

從chipheath和danheath的書(shū)--《讓創(chuàng)意更有粘性》當(dāng)中，succes就是一系列的特征讓你的點(diǎn)子被人記住（有粘性）：這些有粘性的點(diǎn)子既是簡(jiǎn)單的、出乎意料的、具體的、可信的，充滿(mǎn)情感故事。

12、先吞下青蛙：

最先做你最不愿意的事情。常言道，如果你的一天是以吃青蛙來(lái)開(kāi)始的，那么你這一天不可能更糟糕了。

13、8020準(zhǔn)則：

總的說(shuō)來(lái)，這個(gè)準(zhǔn)則說(shuō)的就是大部分的成就來(lái)源于小部分的實(shí)際工作，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是，我們大部分的精力花費(fèi)在那些不是很重要的事情上。找出你工作最關(guān)鍵的部分，盡可能地把你的精力放在那上頭。

14、下一步是什么？

不要試圖計(jì)劃項(xiàng)目中的每件事情，集中精力在緊挨著的下一步。通常情景下，下一步的小事情就會(huì)將我們引導(dǎo)到另一步，然后再另一步，直到我們把他完成或是遇到阻礙停下來(lái)，這時(shí)我們就需要更多的信息，或者需要其他人的加入，或者其他的。盡量具體、清晰：你自我不能"安裝有線電視"，你能做的是"打電話給安裝公司，要他們來(lái)給你安裝"。

15、秘訣：

沒(méi)有秘訣。

16、放慢點(diǎn)：

給自我留出時(shí)間。吃慢點(diǎn)，享受一個(gè)懶洋洋的周末。悠閑的做事，堅(jiān)持快節(jié)奏的工作與生活的平衡。

17、時(shí)間搏擊：

每一天安排一段時(shí)間來(lái)處理一個(gè)工作。在這段時(shí)間中注意力完全集中在這件事情上頭。不要一向擔(dān)心是否能夠完成，只需給與這項(xiàng)工作全部的關(guān)注。（類(lèi)似的說(shuō)法還有"固定目標(biāo)"，例如，在起床之前必須寫(xiě)出1000字，或是必須完成10條命令，或者其他。）。

18、批處理：

把類(lèi)似的工作放到一齊來(lái)做。例如：不要整天都在處理那些不時(shí)出現(xiàn)的郵件，而是用專(zhuān)門(mén)一小時(shí)來(lái)瀏覽你的收件箱以及回郵件。同樣的方法來(lái)處理留言、電話、回信、存檔等等一切日常、重復(fù)的工作。

19、劃分象限：

用來(lái)區(qū)分優(yōu)先級(jí)次的一個(gè)系統(tǒng)。兩個(gè)軸，一個(gè)代表重要性，一個(gè)代表緊急程度，二者相交。所有的任務(wù)都?xì)w類(lèi)到四個(gè)象限中的其中一個(gè)：不重要，不緊急；不重要，但緊急；重要，不緊急；重要，且緊急。去掉那些既不重要也不緊急的事情，推遲那些不重要但緊急的事情，盡量避免讓那些重要事情變得緊急，盡可能快的完成那些重要但不緊急的事項(xiàng)。

20、一次性解決事情：

不要寄期望于把事情留到以之后處理。每次處理你的郵件時(shí)，問(wèn)自我"我怎樣處理這個(gè)東西"，要么做，要么放到日程上，要么轉(zhuǎn)給別人做，要么存檔。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十

就像切土豆絲，要切成厚薄、細(xì)條一致又要快，那是必須有一雙好刀手。

做圖也一樣，就像畫(huà)圖標(biāo)，要好質(zhì)量的呈現(xiàn)，你明確了所有要注意的細(xì)節(jié)，繪制的時(shí)候會(huì)十分快速準(zhǔn)確的完成，一步到位。

要使車(chē)子走得快，就得給輪子勤上油。

2、學(xué)會(huì)聚焦與屏蔽。

1)專(zhuān)心致志做事。

2)屏蔽干擾消息。

早上應(yīng)當(dāng)是比較難聚焦做事情的時(shí)間段，到辦公室第一件事往往不是開(kāi)始工作。

比如沒(méi)睡醒，各種早上新聞，查看昨日消息等。

工作時(shí)被很多信息干擾，群消息，郵件，微信，彈窗廣告等，包括自我有事沒(méi)事的逛微博、各路網(wǎng)站，很容易被外界風(fēng)吹草動(dòng)的影響而分心，一天班下來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)本應(yīng)當(dāng)上午就能夠完成的工作，還得加班或干脆拖到明天。

這都是懶惰病和拖延病，得治。

所以要先學(xué)會(huì)屏蔽雜七八，然后全身心聚焦到工作的資料里，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)提前完成了很多工作。

聚焦利于把需求思考得深一些，把工作做得精細(xì)些，得出的加分項(xiàng)就是完成的質(zhì)量隨高。

3、懂得整理需求。

效率是先把重要的事情優(yōu)先排序來(lái)完成，好的整理習(xí)慣是能夠提高效率的。

當(dāng)需求很多的時(shí)候是能夠經(jīng)過(guò)整理需求有條不紊的進(jìn)行。

只要了解哪些是重要和緊急的事情，就能簡(jiǎn)便的決定先處理什么。

這個(gè)相當(dāng)于是做項(xiàng)目管理的事情，要善于管理自我的工作。

提議學(xué)習(xí)佐藤可士和的《整理術(shù)》。

4、拍板與結(jié)論的必要性。

1)需要一個(gè)有力決策的人。

2)控制范圍并迅速得出結(jié)論。

由于評(píng)審層級(jí)關(guān)系的復(fù)雜流程，需求確認(rèn)要漫長(zhǎng)時(shí)間是家常便飯，所以如果有機(jī)會(huì)碰到老大們都在一齊，有些事情能抓住時(shí)機(jī)溝通和拍定的機(jī)會(huì)就迅速做。

但不必須老大拍板這個(gè)事情就必須是對(duì)的，有些復(fù)雜的事情安排在會(huì)議上拿出來(lái)大家討論，可是必須要有靠譜結(jié)論，如果沒(méi)有意識(shí)的控制，沒(méi)完沒(méi)了的討論就是低效率，要善于控制范圍、節(jié)奏又能迅速總結(jié)的人，能提高解決問(wèn)題的效率。

5、敏捷響應(yīng)。

緊急需求時(shí)，能夠快速響應(yīng)，敏捷處理。

這個(gè)時(shí)候是最能影響客戶(hù)方的感受。

還有一些幾乎每一天都會(huì)有的臨時(shí)小小需求和bug，只要是合理的，就去免討論部分，快速輸出也是能夠的。

有一次解決的小需求從修改到輸出給產(chǎn)品只花了28秒，帥呆了自我驚呆了客戶(hù)，這就是在日常中慢慢積累的效率好評(píng)。

6、要有探究需求真相的精神。

可能很多人也曾拿到需求就立刻畫(huà)稿，孰不知是不斷重來(lái)的經(jīng)歷。

表面應(yīng)付需求是無(wú)法解決問(wèn)題的，要先了解用戶(hù)或老板的核心訴求，找出訴求的背后真相，才能夠有適宜的方案去解決，才能快刀斬亂麻。

本質(zhì)問(wèn)題得到解決便不會(huì)有重復(fù)工作量而拖延了本來(lái)的'交付期限。

還有就是有一些需求根本不是需求，比如老板只是隨便幾個(gè)提議。

所以要思于前，行于后。

7、當(dāng)自我的事情做。

僅有當(dāng)作是自我的事情做，意愿才會(huì)更強(qiáng)，并且也會(huì)有一些自我的想法，想著這件事情是有自我的成績(jī)?cè)诶锩娴模蜁?huì)更有動(dòng)力。

換位思考，當(dāng)作是鍛煉的機(jī)會(huì)。

8、堅(jiān)持健康和清醒。

健康的身體狀態(tài)，健康的作息，健康的工作頻率是效率的革命前提。

關(guān)于清醒的辦事用歌德的一句話：在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。

9、多任務(wù)處理。

能夠有全神貫注的狀態(tài)，也能夠有“一心多用”的功能。

這個(gè)要求比較高，我也好難描述。

拿一個(gè)婦女做例子，她能夠一邊炒菜一邊看管在旁邊玩耍的孩子，一邊打電話給閨蜜聊去哪里逛街和去哪里美甲，所以女人是一心多用的高手，靈活性十分高。

我也常是一心多用的處理我十分繁多且接踵而來(lái)的任務(wù)，不然總覺(jué)得時(shí)間不夠用，或者為了省下后面的事情做些自我想做的事，比如思考、總結(jié)，或不用加班。

可是提議在做十分繁多、零碎又不需要深度思考的需求時(shí)能夠使用這招。

最好不要持續(xù)這樣高度緊張的一心多用，長(zhǎng)期只會(huì)感覺(jué)越來(lái)越累，并且打亂節(jié)奏，所以要懂得變化各種技巧。

10、在高速重復(fù)工作中提取模版。

在工作中必須會(huì)有很多重復(fù)式工作，比如標(biāo)注規(guī)范和切圖這樣必不可少但卻繁瑣沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的工作，能夠提取模型工具去套用快速完成。

規(guī)范標(biāo)注，能夠根據(jù)同類(lèi)窗口、資料統(tǒng)一規(guī)范而不要再差異設(shè)計(jì)和重復(fù)標(biāo)注。

切圖能夠利用軟件工具輸出，比如slicy或ps插件，這是要善于把所有圖標(biāo)控件整理成庫(kù)，規(guī)范好命名，便可一鍵批量切圖。

還有比如tips彈窗界面，根據(jù)目前所有情景，做典型1~2個(gè)模版，其他直接套用，之后可不再經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)根據(jù)模版直接實(shí)現(xiàn)。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十一

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十二

摘要：著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：世界上最有力量的是節(jié)奏。節(jié)奏是世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,農(nóng)民種莊稼如果能把握好節(jié)奏,適時(shí)施肥灌溉,莊稼就能長(zhǎng)的好,商人經(jīng)商如果能把握好節(jié)奏,抓住供求關(guān)系就定能賺錢(qián),運(yùn)動(dòng)員在比賽中追求的一個(gè)高境界也是要把握好節(jié)奏,同樣教學(xué)節(jié)奏是課堂教學(xué)效益的一個(gè)重要因素,教學(xué)節(jié)奏包括教的節(jié)奏和學(xué)的節(jié)奏。

當(dāng)前全社會(huì)都提倡和諧社會(huì),那么作為學(xué)校我們提倡和諧學(xué)校,作為一名教育工作者,我們從最基礎(chǔ)的團(tuán)體做起,創(chuàng)建和諧課堂,這是我自從參與教學(xué)工作以來(lái)一直隱隱約約在心中的一種期盼與目標(biāo),但始終找不到一個(gè)點(diǎn)來(lái)表達(dá).而在如今這種大背景,大環(huán)境下,我突然發(fā)現(xiàn)了我一直想要表達(dá)而沒(méi)表達(dá)出來(lái)的一種理念:把握節(jié)奏,和諧課堂。

一、節(jié)奏的定義。

節(jié)奏是指有規(guī)律的一種進(jìn)程，強(qiáng)烈的節(jié)奏感是美的一個(gè)重要因素．大到日月的升沉、晝夜的反復(fù)、樹(shù)木的枯榮等都有著自己的內(nèi)在規(guī)律和鮮明節(jié)奏。小到一個(gè)人的言語(yǔ)表達(dá)，動(dòng)作行為，思維反映等也有著一定的節(jié)奏和規(guī)律。我們常說(shuō)一個(gè)人說(shuō)話很清晰很有條理在一定程度上可以認(rèn)為他教好的把握了語(yǔ)言的節(jié)奏規(guī)律，讓人聽(tīng)起來(lái)舒服。同樣課堂教學(xué)也有著特定規(guī)律和節(jié)奏，應(yīng)有高低起伏，強(qiáng)弱快慢的變化。英國(guó)著名哲學(xué)家、教育家懷特海曾為教育節(jié)奏下了這樣的定義：學(xué)生應(yīng)該在合適的時(shí)間，在他們達(dá)到適當(dāng)?shù)男睦戆l(fā)展階段時(shí)，學(xué)習(xí)不同的學(xué)科，采取不同的學(xué)習(xí)方式。我們常說(shuō)的“因材施教,因人而異,把握時(shí)機(jī)”等最基本的教學(xué)原則退而說(shuō)之也就是教師教的節(jié)奏要合乎學(xué)生學(xué)的節(jié)奏,在教的過(guò)程中必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律調(diào)整處理好教學(xué)節(jié)奏,和諧的教育節(jié)奏能把影響教育效果的各種因素統(tǒng)攝起來(lái)形成和諧共振，可以達(dá)到最佳組合，取得最好的效果。

二、影響課堂教學(xué)的因素。

影響課堂教學(xué)效率的因素是多方面的，例如教學(xué)方法，教材難易，身心狀況，課堂氛圍，時(shí)辰氣候等等，筆者認(rèn)為其中很多都是客觀因素，是我們所很難改變或無(wú)法改變的，那么作為一名教師要做的就是如何根據(jù)以上出現(xiàn)的這些情況，通過(guò)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏來(lái)處理，教學(xué)節(jié)奏是最為重要的一個(gè)方面。然而，恰恰是這個(gè)方面，未能引起人們足夠的重視，在教學(xué)過(guò)程中往往被忽視了．很多教師一直在心理有個(gè)錯(cuò)誤的想法，誤認(rèn)為充分利用課堂45分鐘就是如何從自己的腦袋中盡可能多的掏出你預(yù)先準(zhǔn)備好的教學(xué)內(nèi)容，往往以能否完成既定的目標(biāo)來(lái)衡量是否完成了教學(xué)任務(wù)。一名合格的教師也應(yīng)該是一名出色的偵察兵，應(yīng)隨時(shí)根據(jù)課堂的情況來(lái)調(diào)整教學(xué)，不會(huì)察言觀色，不會(huì)眼觀八方的教師絕不是一名好教師。這種我們一直在摒棄的＂填鴨式＂的教學(xué)方法就可以被認(rèn)為是教師教的節(jié)奏違背了學(xué)生學(xué)的節(jié)奏，一相情愿的灌輸，沒(méi)有張馳，沒(méi)有輕重，沒(méi)有緩急，沒(méi)有寬嚴(yán)，沒(méi)有動(dòng)靜的教學(xué)將永遠(yuǎn)是死水一潭。

筆者深深的記得讀大學(xué)時(shí)有位政治老師，姓馬．政治對(duì)于我們這些非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，首先在心理定位上就把它當(dāng)成了一門(mén)副科，對(duì)于任何一門(mén)這樣的非專(zhuān)業(yè)課要么上課心不在焉做點(diǎn)別的小動(dòng)作，要么打打瞌睡．但盡管我們的馬老師是退休反聘的老教師，可他上課一點(diǎn)也不馬虎，上課語(yǔ)音抑揚(yáng)頓挫，有張有弛，時(shí)而微笑，時(shí)而沉思，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而憤憤不平，深情時(shí)摸摸同學(xué)的腦袋，情緒高漲時(shí)把自己用來(lái)擦嘴角吐沫的潔白毛巾拿來(lái)擦黑板．我想我要用＂美妙＂來(lái)形容我們的政治課．我們和著他的節(jié)拍一步一步的進(jìn)入了他想呈現(xiàn)給我們的那個(gè)世界。

三、課堂教學(xué)節(jié)奏的具體體現(xiàn)。

1、語(yǔ)言要有節(jié)奏感。

富有音樂(lè)感的節(jié)奏性語(yǔ)言能給人以愉悅感，教學(xué)語(yǔ)言節(jié)奏感是指在教學(xué)進(jìn)程中，由教師內(nèi)心情感而引起口頭語(yǔ)言快慢、強(qiáng)弱、斷續(xù)有致的變化，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的剛?cè)帷⒁謸P(yáng)有機(jī)的結(jié)合。其語(yǔ)速要快慢適中，語(yǔ)調(diào)要高低有別，節(jié)奏要板眼分明，快而清晰，慢而緊湊。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速變化是教學(xué)中引起學(xué)生注意的一個(gè)重要因素，無(wú)變化的語(yǔ)言則是導(dǎo)致學(xué)生疲乏、精力不集中的重要原因。恰到好處的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速變化就恰似一首和諧的旋律，令學(xué)生處于興奮狀態(tài)，久聽(tīng)而不厭，經(jīng)久而不疲。一般地講，教學(xué)中當(dāng)講到關(guān)節(jié)點(diǎn)（重難點(diǎn)）時(shí)，或需要強(qiáng)調(diào)突出某個(gè)問(wèn)題時(shí)，可提高聲調(diào)，放慢速度；在一般性陳述和過(guò)度性陳述時(shí)，可用中低聲調(diào)交替講解，加快語(yǔ)速；當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)疲態(tài)時(shí)，應(yīng)及時(shí)更變語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，使其重新興奮起來(lái)；此外，在教學(xué)中伺機(jī)的語(yǔ)言停頓，也是語(yǔ)言節(jié)奏的一個(gè)重要方面。在教的過(guò)程中每每會(huì)出現(xiàn)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的現(xiàn)象。

2、教態(tài)要有節(jié)奏感。

教態(tài)包括教師在教學(xué)中的舉止和表情兩個(gè)主要方面。所謂舉止的節(jié)奏，即是教師在教學(xué)過(guò)程中的動(dòng)靜搭配。無(wú)疑，一個(gè)教師在講臺(tái)上長(zhǎng)時(shí)間站著不動(dòng)地講解，或坐著不動(dòng)地講解，必使課堂氣氛了無(wú)生氣，學(xué)生在沉悶的氣氛中學(xué)習(xí)，最易產(chǎn)生疲憊感。那么如果教師在課堂中過(guò)快的頻率過(guò)高的來(lái)回穿梭又往往會(huì)影響學(xué)生的注意力，學(xué)生總是想老師是不是要抓某個(gè)不認(rèn)真同學(xué)的“現(xiàn)形”。所以教師應(yīng)該很好的把握好一個(gè)度，如能把與教學(xué)內(nèi)容相匹配的動(dòng)與靜巧妙地貫穿于課堂教學(xué)過(guò)程中，必會(huì)收到大效。進(jìn)一步講，教師若能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容也使學(xué)生在動(dòng)與靜的交替中學(xué)習(xí)，那準(zhǔn)會(huì)是另一番全新的課堂教學(xué)境界。所謂表情的節(jié)奏，即是教師面部表情的適宜變換。簡(jiǎn)單的打個(gè)比方，我們?nèi)绻吹揭粋€(gè)小孩表情豐富，我們就會(huì)覺(jué)得此小孩聰明機(jī)靈，打心眼里喜歡，反之，我們會(huì)以“文靜，老實(shí)”來(lái)評(píng)判，也就不會(huì)想著要去與他交流。教師如果老拉著臉、板著面孔地講解，必定造成緊張沉重的課堂心理氛圍；總是微笑著講課，缺乏表情變化，同樣會(huì)產(chǎn)生不良效果。嚴(yán)肅的表情、詼諧的表情、興奮的表情、贊賞的表情、討論的表情等等，應(yīng)有機(jī)地交替變化。

3、教學(xué)環(huán)節(jié)要張弛適度。

一堂課應(yīng)該避免單一化，力求有張有弛，使課堂教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合環(huán)環(huán)相扣的整體。靜指教學(xué)中的聆聽(tīng)與思索；動(dòng)指一種活躍的狀態(tài)，如激烈的討論。一味的靜會(huì)使課堂氣氛沉悶，一味的動(dòng)又會(huì)使紀(jì)律混亂。兩者和諧有機(jī)統(tǒng)一才能既保持課堂的朝氣，又維持了紀(jì)律。生理學(xué)和心理學(xué)研究表明人的思維是間斷的、跳躍的，而不是連續(xù)的。在學(xué)生出現(xiàn)下個(gè)思維高峰后，往往要停頓一段時(shí)間才會(huì)有另一個(gè)高潮，因而課堂節(jié)奏快慢相宜。教學(xué)過(guò)程中明快的節(jié)奏能使學(xué)生精神振奮，但宜疲勞，過(guò)于緩慢的節(jié)奏又易使學(xué)生注意力分散。因而教學(xué)中應(yīng)張弛適度，形成鮮明節(jié)奏。

4、教學(xué)的內(nèi)容要適時(shí)變化。

教育部有明確的規(guī)定什么時(shí)候或哪個(gè)時(shí)段學(xué)生適宜學(xué)什么樣的功課，但具體到同樣的教材對(duì)不同的學(xué)生不同的時(shí)間教師還應(yīng)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，按部就班的教學(xué)只會(huì)事倍功半，我們時(shí)常聽(tīng)到老師埋怨：講了那么多遍還是記不住，還是做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴。靜下心來(lái)好好的想想我們教師自己有的時(shí)候我們?cè)趺匆矀洳缓谜n，而有的時(shí)候卻一口氣能把一堂課思路理的很清晰。我們每個(gè)人也都有這樣的經(jīng)歷，有的事情過(guò)去了很多年現(xiàn)在想起來(lái)還是歷歷在目，就因?yàn)樵诤线m的時(shí)間輸進(jìn)了這個(gè)內(nèi)容。

總之，任何一種好的教學(xué)方法如果教師不善于去掌握好自己的節(jié)奏都是功歸于潰。具有節(jié)奏感的課堂是美妙的也肯定是和諧的，和諧的課堂教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展，知識(shí)的掌握和效率的提高。

參考文獻(xiàn)：

1、中國(guó)教育學(xué)刊200004《論教學(xué)節(jié)奏》紀(jì)大海。

2、現(xiàn)代教育理論扈中平。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十三

儀式感的行為因人而異，這是一件比較私人化的事。

我遇見(jiàn)過(guò)各種各樣奇葩的人，有的人不在桌子上放一杯可樂(lè)，就無(wú)法靜下心寫(xiě)作;有的人需要在工作前唱一支歌開(kāi)嗓提神;有的人會(huì)做眼保健操;有的人會(huì)打開(kāi)窗對(duì)著外面高喊一聲德瑪西亞......

反正自己一個(gè)人在房間里，怎么做都可以隨心所欲。關(guān)鍵在于讓自己充滿(mǎn)神圣感、儀式感，為接下來(lái)的工作凝神聚氣，進(jìn)行強(qiáng)烈的自我暗示，全方位地調(diào)節(jié)自身狀態(tài)。

勝間和代是日本非常有名的“職場(chǎng)女神”，19歲時(shí)通過(guò)日本注冊(cè)會(huì)計(jì)師復(fù)試(創(chuàng)下日本史上最年輕紀(jì)錄)。歷經(jīng)安達(dá)信、麥肯錫、摩根大通的工作后，獨(dú)立成為經(jīng)濟(jì)評(píng)論家。2005年被《華爾街日?qǐng)?bào)》評(píng)為“全球最值得矚目的50位女性”之一。在一次nhk采訪勝間和代的過(guò)程中，她提起在早年準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試時(shí)，都會(huì)放一面鏡子在寫(xiě)字桌上。從鏡子放上去的那一刻起，她便會(huì)全身心投入到工作狀態(tài)。因?yàn)橐坏┧祽校瑫?huì)從鏡子中看得一目了然。

我始終相信，儀式感是個(gè)人對(duì)于自我的莊嚴(yán)禮儀，人類(lèi)能夠借助它進(jìn)入一種忘我的狀態(tài)，一種全力以赴的狀態(tài)。這種小小的自我暗示看起來(lái)微不足道，但它卻是一根強(qiáng)有力的杠桿，能夠大幅度提升人的行為力。

越是喧囂的時(shí)代，人越是要學(xué)會(huì)獨(dú)立工作，以此進(jìn)入一個(gè)屬于個(gè)人的、神圣的工作狀態(tài)。沒(méi)有他人的影響，沒(méi)有外界的干擾，為了純粹的目標(biāo)前行，朝著單純的愿望努力，這甚至是一種尋找幸福感的方式。

現(xiàn)代人需要儀式感，也需要神圣時(shí)間。這是一段在單位時(shí)間內(nèi)效率最大化的時(shí)間，也是一段最為與眾不同的、足以改變個(gè)人命運(yùn)的時(shí)間。

很有趣的是，《小王子》中也提到過(guò)儀式感這個(gè)東西，那是小王子和狐貍之間的一段對(duì)話：

“你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)，”狐貍說(shuō)，“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安;我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。”

“儀式是什么?”小王子問(wèn)道。

“這也是經(jīng)常被遺忘的事情。”狐貍說(shuō)，“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。”

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十四

大約2年前，我在上海報(bào)過(guò)一個(gè)空手道的培訓(xùn)班。在那里，我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)無(wú)比艱苦的訓(xùn)練與意志上的摧殘。我們的老師相當(dāng)變態(tài)，從外貌到身材，和《街頭霸王》里的隆相差無(wú)幾。那是我第一次見(jiàn)到手臂和我腿一樣粗的人。

每次訓(xùn)練開(kāi)始，老師都會(huì)說(shuō)一聲：“osu”。只要這個(gè)詞一出現(xiàn)，老師周?chē)蝗Φ娜耍袂槎紩?huì)立馬嚴(yán)肅起來(lái)，連呼吸都會(huì)保持一種特有的節(jié)奏。

就是這個(gè)詞，讓我第一次感受到儀式感的力量與意義。因?yàn)樗且粋€(gè)敬意詞、問(wèn)候語(yǔ)，象征著耐力、決心以及堅(jiān)持。空手道是一項(xiàng)極其嚴(yán)格的訓(xùn)練，需要逼迫自己的體能趨向極限。

訓(xùn)練者通過(guò)象征性的語(yǔ)言激發(fā)自己的斗志與潛力，向自身傳播信號(hào)，讓身體各個(gè)方面的機(jī)能短時(shí)間內(nèi)迅速達(dá)到完美狀態(tài)。在個(gè)人的思想中建立銅墻鐵壁，不斷給予自己暗示：要克服痛苦，要專(zhuān)注地訓(xùn)練。

雖然空手道我沒(méi)能練下去，但是“osu”的精神內(nèi)涵始終影響著我的工作與生活。

后來(lái)，我就開(kāi)始思考將這樣一種充滿(mǎn)儀式感的行為，應(yīng)用到專(zhuān)注力與效率的提升上。

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2、學(xué)會(huì)放松。

累了就歇會(huì)，這就話貌似用來(lái)安慰人的。其實(shí)，那里面是有科學(xué)道理的。從一個(gè)人的生理機(jī)能來(lái)看，人是不能每時(shí)每刻都在工作的，即使是機(jī)器工作時(shí)間長(zhǎng)了也是會(huì)發(fā)燙的。所以，當(dāng)工作一段時(shí)間之后，比如全神貫注工作1小時(shí)了，應(yīng)當(dāng)休息5-10分鐘，讓大腦和肌體放松一下。就像機(jī)器一樣，需要涼快一下，這樣工作效率才會(huì)高。

3、讓大腦放空一下。

工作上用腦比較多的時(shí)候，需要停下來(lái)，讓大腦休息一下，長(zhǎng)期高速的運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)腦子是一種損害。為了記下來(lái)更加高效的工作，需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌隆?/p>

4、懂得選擇與取舍。

不是看到的事情都是需要去做的，工作也是一樣，選擇適合自我的工作去做，對(duì)自我有價(jià)值的去做，自我不擅長(zhǎng)的需要舍棄。懂得選擇與取舍是一種智慧，提高工作效率需要懂得選擇。

5、遠(yuǎn)眺一會(huì)。

當(dāng)一個(gè)問(wèn)題很久沒(méi)想明白的時(shí)候，當(dāng)眼睛看著屏幕時(shí)間太長(zhǎng)了，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)眺一會(huì)，看看窗外的綠葉，呼吸新鮮的空氣，也許下一秒問(wèn)題就解決了，工作效率就提升了。

6、鍛煉身體。

身體是革命的本錢(qián)，對(duì)于工作上，沒(méi)有一個(gè)良好的身體作為支撐，是很難完成工作的。提高工作效率需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，經(jīng)常鍛煉身體。研究證明，那些經(jīng)常鍛煉身體的人，工作效率更高，更有活力。

7、堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)。

樂(lè)觀的人往往對(duì)生活充滿(mǎn)期望，對(duì)工作充滿(mǎn)活力，對(duì)身邊的人更加友好。良好的心態(tài)有助于提高工作效率。

8、早睡早起。

熟話說(shuō)：早睡早起身體好。早睡的人，不容易犯困。早起的人，對(duì)一天的安排更加從容。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。抓住了早上的時(shí)間，規(guī)劃好了一天的安排，工作效率自然快速上升。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十六

在講機(jī)械效率之前首先要認(rèn)識(shí)三種功：拉力或者動(dòng)力做的功稱(chēng)為總功；在機(jī)械操作過(guò)程難免要克服摩擦力做功或?qū)ν瓿刹僮髂康臎](méi)用的功叫做額外功；為完成操作目的'所做的功叫做有用功。而機(jī)械效率是指機(jī)械在穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，機(jī)械的輸出功（有用功量）與輸入功（動(dòng)力功量）的百分比。

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提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十七

1、不管你應(yīng)對(duì)的工作怎樣艱巨，你都堅(jiān)持心平氣和，集中精力，把自我需要完成的事情都記錄下來(lái)。

2、把整件工作劃分為幾個(gè)獨(dú)立完成的部分，每個(gè)部分又分成多個(gè)容易解決的步驟，使工作變得有條理，方便自我著手進(jìn)行。

3、每一天為自我制定出先完成的工作目標(biāo)，并且分先后次序，一切按照計(jì)劃進(jìn)行。

4、把較為復(fù)雜又艱巨的工作，放在最先完成，這樣能夠幫忙你減輕工作的壓力，發(fā)揮你的潛能。

5、把你已經(jīng)完成的步驟寫(xiě)下來(lái)，再看看你還有什么需要改善的地方。

6、為每一個(gè)獨(dú)立步驟定下最終完成的期限，不論在什么情景下，都不要讓自我拖慢工作的進(jìn)度。

7、不要只顧工作，忘了經(jīng)常反省一下，要明白如果只是自我一味埋頭苦干，就很可能連走失了方向都不明白。

8、很多時(shí)候，我們的時(shí)間都被自我的“優(yōu)柔寡斷”給浪費(fèi)掉了，你得想辦法克服這個(gè)毛病。

比如說(shuō)你在研究一項(xiàng)計(jì)劃是否值得投資的時(shí)候，就能夠從兩個(gè)方面來(lái)研究。

一是寫(xiě)下所有好的和壞的可能性。

能夠加點(diǎn)想象力、邏輯學(xué)，甚至不合邏輯的，以防掛一漏萬(wàn)。

將每個(gè)可能性進(jìn)行詳細(xì)地分析，要是想來(lái)想去它僅有一個(gè)好處，那它就不值得你再傷腦筋了。

二是要計(jì)算每一個(gè)可能性。

翻看一下過(guò)去類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)，你有什么新看法或新念頭寫(xiě)下你到底期望借此計(jì)劃得到什么好處，再研究一下每個(gè)計(jì)劃能夠到達(dá)你需要的何種程度經(jīng)過(guò)以上的區(qū)別，就能選出最優(yōu)價(jià)值的可能性了。

這時(shí)候就能夠讓選擇變成決定，將其他可能性忘掉，從而將你的精力和時(shí)間放到這個(gè)決定上。

提高財(cái)務(wù)管理效率（熱門(mén)18篇）篇十八

條件允許的話，現(xiàn)在請(qǐng)拿出紙和筆。

在工作中，會(huì)出現(xiàn)哪些讓你分心的事，把它寫(xiě)下來(lái)：比如吃零食、摳腳、看手機(jī)刷微博微信、接電話、看電視、胡思亂想......

是的，把它們寫(xiě)下來(lái)，然后告訴自己，以上這些事，在工作狀態(tài)中絕不允許出現(xiàn)。

這就是在給自己立規(guī)矩。

你要明白，儀式感真正的目的是什么?真正目的不在于做哪些動(dòng)作，而是在于達(dá)成的狀態(tài)。

你契約上所要達(dá)到的狀態(tài)，才是儀式感存在的真正目的!

通俗點(diǎn)說(shuō)，契約就是在表達(dá)以及強(qiáng)化個(gè)人意識(shí)，你究竟想獲得怎樣的工作狀態(tài)，你不應(yīng)該做哪些事去破壞這樣的狀態(tài)。

建立契約的過(guò)程很簡(jiǎn)單：從建立，到履行。

契約的簽訂者與履行者均為本人，而且是在自由意志之下的承諾。

你需要和自己簽一個(gè)協(xié)定，約法三章。一旦在儀式進(jìn)行完畢后，你能夠保證履行諾言，并且不觸犯條例上當(dāng)初的那些規(guī)定。

比如，你可以列出以下這些行為：

工作時(shí)間內(nèi)，挖鼻屎次數(shù)不超過(guò)1次，摳腳次數(shù)不超過(guò)1次;。

工作時(shí)間內(nèi)，絕不接觸電子設(shè)備;。

工作時(shí)間內(nèi)，思維緊跟工作內(nèi)容。工作的唯一目的，是解決任務(wù)。除此以外，均不考慮;。

工作時(shí)間內(nèi)，肚子餓了也不去冰箱拿東西吃;。

工作時(shí)間內(nèi)，不能因?yàn)槿蝿?wù)艱難而中途放棄。如果選擇執(zhí)行一樣任務(wù)，必須完成......

契約精神的核心是信守，一旦協(xié)議生效，不可輕易打破。

我剛培養(yǎng)儀式感的時(shí)候，會(huì)把自己容易分心的舉動(dòng)列在寫(xiě)字桌上方的白板上。

如果沒(méi)有忍住，就懲罰自己在微信群里發(fā)紅包，一次的金額不少于50元。

當(dāng)時(shí)我建了一個(gè)群，叫“陸jj福利社”。我把朋友都拉進(jìn)來(lái)并且很明確地告訴他們，我如果觸犯了自己規(guī)定的條例，就會(huì)來(lái)這里發(fā)紅包，一次50。結(jié)果我發(fā)過(guò)一次之后，就把群給解散了......

這里我想強(qiáng)調(diào)的是：如果你自覺(jué)不是一個(gè)擁有契約精神的人，你可以借助外部力量來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。比如你可以像我一樣建一個(gè)紅包群來(lái)約束自己，也可以把自己的想法告訴親人或者朋友，讓他們來(lái)監(jiān)督。畢竟在自己最親近的人面前失敗，是一件很丟臉的事情。

請(qǐng)牢記，除非特殊情況，不然契約萬(wàn)萬(wàn)不可破。

因?yàn)槊恳淮螌?duì)契約的破壞，都是對(duì)個(gè)人自信的打擊。