在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇一
《朗讀者》第二期主題詞――陪伴
卷首語(yǔ)
為什么是陪伴?其實(shí)我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)主題詞會(huì)反反復(fù)復(fù)討論很長(zhǎng)時(shí)間，但是陪伴是最早確定下來(lái)的主題詞，而且從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
我想因?yàn)榕惆楹軠嘏馕吨谶@個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對(duì)孩子的陪伴。
在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽(tīng)力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長(zhǎng)。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開(kāi)始就成了他的同班同學(xué)。
所以，我覺(jué)得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節(jié)目也能帶給大家一段美好的陪伴。
開(kāi)場(chǎng)白
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。
而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說(shuō)這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴;比如說(shuō)我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴;還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇二
朗讀者第五期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第五期主題詞――第一次
卷首語(yǔ)
我們這期的主題詞是第一次，人這輩子，要遇到很多很多個(gè)第一次。
就像這次記憶當(dāng)中，讓我記憶深刻的像劉震云，第一次給《安徽文學(xué)》投稿，拿到了七十多塊錢(qián)的稿費(fèi)，立馬就請(qǐng)女朋友去吃飯。
許鏡清老人第一次在人民大會(huì)堂，擁有了屬于他自己一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，但是他為這一天等了三十年。
王學(xué)圻二十年前就第一次當(dāng)導(dǎo)演了，可是這部電影拍到最后就剩下了三個(gè)人，讓他欲哭無(wú)淚。
這都是非常寶貴而難忘的第一次，因?yàn)樗鼈円馕吨覀兊某砷L(zhǎng)。
就像作家汪曾祺所說(shuō)的，人的第一次，往往需要勇氣，但是第一次也往往會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)樗翘剿鳎翘魬?zhàn)，是機(jī)遇。
所以說(shuō)，如果你的人生，能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生，越豐富，越多彩。
開(kāi)場(chǎng)白
我們今天這一期的節(jié)目的主題詞是“第一次”。
我們的一生，會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，難忘而又寶貴，它意味著我們的成長(zhǎng)。
其實(shí)細(xì)想來(lái)，每一個(gè)人都是在第一次過(guò)自己的人生不是嗎?()
這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來(lái)。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇三
朗讀者第十期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第十期主題詞――味道
卷首語(yǔ)
如果你要問(wèn)我最有味道的一部文學(xué)作品是什么?我可能會(huì)想到《紅樓夢(mèng)》。
因?yàn)樵凇都t樓夢(mèng)》里既有著讓劉姥姥百思不得其解的，要用十只雞配著燒的茄鲞，也有著元妃省親的時(shí)候，派專人賞了寶玉的糖蒸酥酪。這些都是能夠在飯桌邊嘗到的味道。《紅樓夢(mèng)》最觸動(dòng)人心的是字里行間的人生況味。
《好了歌》的好便是了，了便是好，那是一份心酸和無(wú)奈。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。這是為人處世的一份智慧。
“一個(gè)是枉自嗟呀，一個(gè)是空勞牽掛”。這是賈寶玉和林黛玉命中注定的愛(ài)斷情殤。
味道落到筆上就成了風(fēng)格，吃進(jìn)胃里就成了鄉(xiāng)愁，刻在心上就成了一輩子都解不開(kāi)的一個(gè)結(jié)。
就像法國(guó)作家法朗士曾經(jīng)說(shuō)的：“讓我們盡情地去享受生活的滋味吧”!我們感受到的越多，我們便生活得越長(zhǎng)久。
開(kāi)場(chǎng)白
我們這期節(jié)目的主題詞是“味道”。味道當(dāng)然不僅僅是指舌尖上能夠感受到的那些味道。我們常說(shuō)人生百味，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我所聽(tīng)到、看到、遇到、想到，慢慢都會(huì)積累成一種特殊的味道。
比如說(shuō)氣質(zhì)是一種味道――腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
比如說(shuō)品德也是一種味道――出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。
比如說(shuō)心情，有時(shí)候也是一種味道――此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然。
那今天的節(jié)目時(shí)間里就讓我們一起品嘗人生這場(chǎng)饕殄盛宴，為我們帶來(lái)的不同的味道。
【結(jié)束語(yǔ)】
有人說(shuō)，詩(shī)詞存在于苦難，詩(shī)詞承載著苦難，就如同葉先生的一生。就像一首慢聲低吟的長(zhǎng)詩(shī)，充滿著聚散離合各種悲歡，但是最終我們感受到的依然是愛(ài)和希望。就像中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中，既有著“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”的一份純真質(zhì)樸，也有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的一份探索，既有著“東臨碣石以觀滄海”的一份雄心，也有著“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的一份從容和淡定。
這是人生的味道，是文化的味道，()是民族精神的味道。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇四
朗讀者第七期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第七期主題詞――告別
卷首語(yǔ)
告別是一種心情，告別也是一種決定。
南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別;
秋天的落葉是對(duì)炎熱夏的告別;
雨季是對(duì)干旱的告別;
彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別;
山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別;
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是豪邁的告別;
每一次的告別，都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄。
告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開(kāi)始!
開(kāi)場(chǎng)白
海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是同向成長(zhǎng)的苦行之路”。
“山盟雖在，錦書(shū)難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別。
“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，()我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了”，這是楊絳先生平靜超然的和這個(gè)世界告別。
在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓道來(lái)和故鄉(xiāng)和父親的告別。也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理“文學(xué)寫(xiě)了上百年上千年，其實(shí)作的就是一篇文章：生離死別”。
告別是結(jié)束也是開(kāi)始，是苦痛也是希望。
面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是好好告別!
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇五
朗讀者第一期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第一期主題詞――遇見(jiàn)
卷首語(yǔ)
朗讀者就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀，那是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說(shuō)它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個(gè)人。
開(kāi)場(chǎng)白
今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見(jiàn)面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了――遇見(jiàn)。
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn);“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這是寶玉和黛玉之間，初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn);“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn);“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排()，它是一切的開(kāi)始。也希望從今天開(kāi)始，《朗讀者》和大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇六
朗讀者第八期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第八期主題詞――勇氣
卷首語(yǔ)
我們需要九天攬?jiān)碌挠職猓逖笞谨M的勇氣。
人類沒(méi)有勇氣就失去了探索未知的動(dòng)力。
臨危不懼是一種勇氣，視死如歸更是一種勇氣，歷史如果沒(méi)有勇氣，就會(huì)失去了改寫(xiě)的英雄。
沒(méi)有勇氣的人生是蒼白無(wú)力的孤行，沒(méi)有勇氣的生活是暗淡無(wú)光的虛度。
人生苦短，唯夢(mèng)想和勇氣不可辜負(fù)!一起為勇氣干杯，它是世界改變的力量!
開(kāi)場(chǎng)白
就像茨威格所說(shuō)“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”。
岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬的扼住命運(yùn)的咽喉，海倫?凱勒的假如給我三天光明。
這些勇氣，都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。
而在我們這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶最深刻的是，文學(xué)史家樊錦詩(shī)，一位瘦弱的南方女子，從北大考古系畢業(yè)之后，他用了五十四年的時(shí)間堅(jiān)守在大漠深處，而她對(duì)敦煌所做的一切也被季羨林先生譽(yù)為“功德無(wú)量”。
勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛(ài)生活。
我們今天這一期的主題詞是――勇氣。()勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。
莎士比亞說(shuō)“有德必有勇，正直的人不會(huì)膽怯”。
試想一下，如果歷史失去了勇氣那將失去改寫(xiě)的英雄。
如果人生失去了勇氣，那很多的日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。
在今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起來(lái)感受一位又一位朗讀者身上的勇氣。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇七
朗讀者第九期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第九期主題詞――家
卷首語(yǔ)
家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數(shù)人的情感共鳴。因?yàn)榧沂敲恳粋€(gè)人最初的記憶，也是外面最終的歸宿。
莫爾說(shuō)為了尋找想要的東西，外面走遍全世界，回到家找到了。而中國(guó)古人則推崇“欲治其國(guó)者先齊其家”。
家是個(gè)人通向外界的重要紐帶。
在今天的這期節(jié)目里，讓我最有感受的是作家梁曉聲的那句話：每個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書(shū)本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。
家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵、又充滿溫暖的詞。
開(kāi)場(chǎng)白
我們這一期的主題詞是：家。
家是一個(gè)有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。
倦鳥(niǎo)歸林、魚(yú)翔淺底、落葉歸根，()這都是對(duì)家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。
那今天，就讓我們一起走進(jìn)那一個(gè)個(gè)不一樣的家，去感受家庭里的悲歡離合、冷暖人生。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇八
朗讀者第四期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第四期主題詞――禮物
卷首語(yǔ)
在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育;經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng);不斷地學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切?米沃什，在詩(shī)歌《禮物》當(dāng)中所寫(xiě)到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求。這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
開(kāi)場(chǎng)白
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個(gè)詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時(shí)間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開(kāi)一個(gè)個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇九
節(jié)目卷首語(yǔ)：
朗讀者就就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀就是傳播文字，而人則就是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒(méi)有朗讀了?很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀，那就是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說(shuō)它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個(gè)人。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
大家好，我就是董卿。今天，就是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見(jiàn)面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見(jiàn)。
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這就是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn);“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這就是寶玉和黛玉之間，初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn);“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這就是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的.遇見(jiàn);“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。”這就是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛就是一種神奇的安排，它就是一切的開(kāi)始。也希望從今天開(kāi)始，《朗讀者》和大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
朗讀者第一季第一期，我們的主題詞就是遇見(jiàn)，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō)。世間一切，都就是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見(jiàn)了你們，又會(huì)怎樣呢?
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇十
朗讀者第十一期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第十一期主題詞――那一天
卷首語(yǔ)
人這輩子，不是活過(guò)了多少日子，而是記住了多少日子。每一個(gè)被你記住的日子，都將成為生命里不可復(fù)制的那一天。
就像“面對(duì)行刑隊(duì)時(shí)，想起了父親帶給自己去看冰的那天。”這是《百年孤獨(dú)》里，奧雷利亞諾上校的回憶。
“再也沒(méi)有那夜似的好豆也不再有那夜似的好戲。”那是《社戲》里，訊哥獨(dú)特的記憶。
而我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是安文彬作為中英香港主權(quán)交接儀式的總指揮，說(shuō)起那一天，他熱淚縱橫，7月1日零點(diǎn)零分零秒，五星紅旗在香港上空冉冉升起，為了那一天，一個(gè)民族等待了一百五十年。
我們很容易記住那些波瀾壯闊的，力挽狂瀾的，全新蛻變的那一天。
但其實(shí)無(wú)論偉大還是平凡，那一天都因?yàn)樗莫?dú)特性，被標(biāo)注在了時(shí)光的日歷上，它注定了我們是誰(shuí)。
你的那一天究竟發(fā)生了什么樣的故事。
開(kāi)場(chǎng)白
我們今天這期節(jié)目的主題詞是：那一天。
那一天一定是讓你難忘的一天，也許()是金榜題名時(shí)，也許是洞房花燭夜，也許是十九世紀(jì)的某一天，左拉、雨果、巴爾扎克在左岸咖啡館構(gòu)思者著傳世之作;也許，是阿姆斯特朗自身的一小步，代表人類的一大步，被載入史冊(cè)。
如果說(shuō)，時(shí)光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那一天，一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
今天就讓我們和一位又一位朗讀者一起，來(lái)回顧那一天。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇十一
朗讀者第十二期主題詞、開(kāi)場(chǎng)白、卷首語(yǔ)
《朗讀者》第十二期主題詞――青春
卷首語(yǔ)
人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當(dāng)我們能讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字就叫青春。
青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶。不管他是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、炙熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。”
是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：謝謝你!再見(jiàn)!
開(kāi)場(chǎng)白
我們今天這一期的主題詞是“青春”。()
青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。
那今天就讓我們?cè)谀切┮苍S正青春，也許不在青春的人們的身上，去感受青春永恒的魅力。
朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇十二
《朗讀者》卷首語(yǔ)和開(kāi)場(chǎng)白
《朗讀者》中的開(kāi)場(chǎng)白可以這樣來(lái)評(píng)價(jià)：教科書(shū)級(jí)開(kāi)場(chǎng)白，流暢的文字直擊人靈魂深處，又給人以美的享受。它還可以豐富中學(xué)生的寫(xiě)作素材，提高寫(xiě)作技巧。
俗語(yǔ)有云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)謅。”可見(jiàn)，古人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到閱讀與寫(xiě)作有著密切的關(guān)系。好文、好句讀得多，積累得多，思維才能拓展，知識(shí)才能豐富廣博，寫(xiě)起文章來(lái)才能信手拈來(lái)、文采橫溢！
那么下面，就請(qǐng)同學(xué)們跟隨學(xué)習(xí)哥一起將第一至九期《朗讀者》的開(kāi)場(chǎng)白梳理一下，做個(gè)收藏吧。
《朗讀者》第一期主題詞——遇見(jiàn)
節(jié)目卷首語(yǔ)：
朗讀者就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合就是我們的《朗讀者》。
你有多久沒(méi)有朗讀了？很久了吧。因?yàn)楹芏嗳硕加X(jué)得朗讀，那是學(xué)生時(shí)代的事情，或者說(shuō)它只屬于一小部分人。
朗讀屬于每一個(gè)人。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
大家好，我是董卿。今天，是朗讀者節(jié)目第一次和觀眾見(jiàn)面，所以，我們第一期節(jié)目的主題詞，也特意選擇了——遇見(jiàn)。
古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”這是寶玉和黛玉之間，初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。”這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。也希望從今天開(kāi)始，《朗讀者》和大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
節(jié)目中間插播：
朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見(jiàn)，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)說(shuō)。世間一切，都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見(jiàn)了你們，又會(huì)怎樣呢？
《朗讀者》第二期主題詞——陪伴
節(jié)目卷首語(yǔ)：
為什么是陪伴？其實(shí)我們每一期的主題詞的選擇，是非常慎重的。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)主題詞會(huì)反反復(fù)復(fù)討論很長(zhǎng)時(shí)間，但是陪伴是最早確定下來(lái)的主題詞，而且從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
我想因?yàn)榕惆楹軠嘏馕吨谶@個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣，就像我們的朗讀者，鄭淵潔、喬榛都談到了自己，夫妻之間的陪伴，父母對(duì)孩子的陪伴。
在這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是楊乃斌，一個(gè)在八個(gè)月的時(shí)候失去了聽(tīng)力的孩子，為了能夠讓他像健全人一樣的成長(zhǎng)。他的母親，在他上小學(xué)的第一天開(kāi)始就成了他的同班同學(xué)。
所以，我覺(jué)得陪伴也是一種力量。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義，所以希望這一期以陪伴以主題詞的節(jié)目也能帶給大家一段美好的陪伴。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。
而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說(shuō)這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說(shuō)我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
那么，下面，我們有請(qǐng)第一位嘉賓……
《朗讀者》第三期主題詞——選擇
節(jié)目卷首語(yǔ)：
生存還是毀滅，這是一個(gè)永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。
選擇無(wú)處不在。面朝大海，春暖花開(kāi)，是海子的選擇；人不是生來(lái)被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，你會(huì)看到的是，徐靜蕾選擇了挑戰(zhàn)和變化；耶魯村官秦玥飛選擇了希望的田野；紅絲帶校長(zhǎng)郭小平，選擇了呵護(hù)與守望；最讓我感動(dòng)的是麥家，曾經(jīng)叛逆的他，如今面對(duì)叛逆的兒子，選擇了理解和寬容。
選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善。如果說(shuō)，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
我們這期節(jié)目的主題詞是——選擇。人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃點(diǎn)什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。
有一年，法國(guó)的一家報(bào)社舉辦了一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)答，其中有一道題目是，如果盧浮宮著火了，你選擇救哪一副畫(huà)？最終，獲得金獎(jiǎng)的答案是，我選擇離門(mén)口最近的那一幅。所以說(shuō)，選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結(jié)果。
《朗讀者》第四期主題詞——禮物
節(jié)目卷首語(yǔ)：
在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育；經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng)；不斷地學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什，在詩(shī)歌《禮物》當(dāng)中所寫(xiě)到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求。這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個(gè)詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時(shí)間的禮物。
那在我們今天的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起去打開(kāi)一個(gè)個(gè)色彩各異，卻同樣充滿情感的禮物。
第四期開(kāi)始之前，《朗讀者》還錄了一段花絮。
董卿說(shuō)：
二十一年，似乎應(yīng)該到了一定的時(shí)候，我終于有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)做一檔自己想要做的節(jié)目。
很感謝我的父母，他們讓我懂得了我們不只是靠吃飯活著，除了吃飯，我們還需要?jiǎng)e的東西來(lái)滋養(yǎng)我們，讓自己成長(zhǎng)、壯大，變得更加完美。
閱讀是為了讓我們遇到一個(gè)更好的自己。《牧羊人的奇幻之旅》里面有句話：當(dāng)你真心想做成一件事的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你。
《朗讀者》第五期主題詞——第一次
節(jié)目卷首語(yǔ)：
我們這期的主題詞是第一次，人這輩子，要遇到很多很多個(gè)第一次。
就像這次記憶當(dāng)中，讓我記憶深刻的像劉震云，第一次給《安徽文學(xué)》投稿，拿到了七十多塊錢(qián)的稿費(fèi)，立馬就請(qǐng)女朋友去吃飯。
許鏡清老人第一次在人民大會(huì)堂，擁有了屬于他自己一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，但是他為這一天等了三十年。
王學(xué)圻二十年前就第一次當(dāng)導(dǎo)演了，可是這部電影拍到最后就剩下了三個(gè)人，讓他欲哭無(wú)淚。
這都是非常寶貴而難忘的第一次，因?yàn)樗鼈円馕吨覀兊某砷L(zhǎng)。
就像作家汪曾祺所說(shuō)的，人的第一次，往往需要勇氣，但是第一次也往往會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)樗翘剿鳎翘魬?zhàn)，是機(jī)遇。
所以說(shuō)，如果你的人生，能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生，越豐富，越多彩。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
我們今天這一期的節(jié)目的主題詞是“第一次”。
我們的一生，會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，難忘而又寶貴，它意味著我們的成長(zhǎng)。
其實(shí)細(xì)想來(lái)，每一個(gè)人都是在第一次過(guò)自己的人生不是嗎？
這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向未來(lái)。
《朗讀者》第六期主題詞——眼淚
節(jié)目卷首語(yǔ)：
為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。
主題詞選擇的標(biāo)準(zhǔn)，首先是它的情感張力，我希望所有的觀眾在聽(tīng)到這個(gè)主題詞的時(shí)候，都會(huì)有很豐富的生命聯(lián)想——不管你是誰(shuí)，不管你在哪里，不管你在做什么，比如說(shuō)眼淚。
這期節(jié)目當(dāng)中，張家敏是一位和乳腺癌抗?fàn)幜硕甑睦咸f(shuō)：她過(guò)去到現(xiàn)在所做的一切，就是為了昂起頭，不讓眼淚流下來(lái)；導(dǎo)演陸川是一個(gè)淚點(diǎn)很低的人，愛(ài)流眼淚，所以有時(shí)候，他會(huì)抗拒眼淚；斯琴高娃，一位一直在別人的故事里流著自己眼淚的優(yōu)秀的演員，這一次在我們的現(xiàn)場(chǎng)，她流下的每一滴眼淚，都屬于她自己。
眼淚是無(wú)色的，但是它分明又有著最豐富的生命的色彩。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
我們本期節(jié)目的主題詞是——眼淚。說(shuō)到眼淚，你會(huì)想到什么呢？
軟弱？眼淚有時(shí)候是軟弱、有時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)候是懺悔、有時(shí)候是寬容；有時(shí)候是羞怯、有時(shí)候是勇氣；有時(shí)候是失敗、有時(shí)候是成功。就如同每一個(gè)人，都是哭著來(lái)到這個(gè)世界的，而當(dāng)我們要謝幕的時(shí)候，也將會(huì)在別人的淚水里告別一樣。
那今天，就讓我們?cè)谝活w顆晶瑩的淚水中，去感受那最真實(shí)的生命印記。
《朗讀者》第七期主題詞——告別
節(jié)目卷首語(yǔ)：
告別是一種心情，告別也是一種決定。
南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別；
秋天的落葉是對(duì)炎熱夏的告別；
雨季是對(duì)干旱的告別；
彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告別；
山重水復(fù)后的柳暗花明是對(duì)迷失的告別；
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是豪邁的告別;
每一次的告別，都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄。
告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身，告別不是放棄，而是開(kāi)始！
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是同向成長(zhǎng)的苦行之路”。
“山盟雖在，錦書(shū)難托”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別。
“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了 ”，這是楊絳先生平靜超然的和這個(gè)世界告別。
在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓道來(lái)和故鄉(xiāng)和父親的告別。也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理“文學(xué)寫(xiě)了上百年上千年，其實(shí)作的就是一篇文章：生離死別”。
告別是結(jié)束也是開(kāi)始，是苦痛也是希望。
面對(duì)告別，最好的態(tài)度就是好好告別！
《朗讀者》第八期主題詞——遇見(jiàn)
節(jié)目卷首語(yǔ)：
就像茨威格所說(shuō)“勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)”。
岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬的扼住命運(yùn)的咽喉，海倫·凱勒的假如給我三天光明。
這些勇氣，都彪炳在史冊(cè)上，流傳在故事里。
勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛(ài)生活。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
本期《朗讀者》的主題詞是——勇氣。勇氣是我們生命當(dāng)中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。
莎士比亞說(shuō)“有德必有勇，正直的人不會(huì)膽怯”。
試想一下，如果歷史失去了勇氣，那將失去改寫(xiě)的英雄；如果人生失去了勇氣，那很多日子就會(huì)變得蒼白無(wú)力。
在本期的節(jié)目時(shí)間里，就讓我們一起來(lái)感受一位又一位朗讀者身上的勇氣。
《朗讀者》第九期主題詞——家
節(jié)目卷首語(yǔ)：
家是什么？
家是靈魂棲息的彼岸，是心靈停泊的港灣；
是我們?cè)陲L(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。
倦鳥(niǎo)歸林是家、魚(yú)翔淺底是家、落葉歸根是家，
每個(gè)生命都有歸宿，每個(gè)家庭都有不同。
讓我們一起走進(jìn)幾個(gè)不同的“家”，看家里的知冷知暖，庭前的云卷云舒。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數(shù)人的情感共鳴，因?yàn)榧沂敲恳粋€(gè)人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。
莫爾說(shuō)為了尋找想要的東西，我們走遍全世界，回到家，找到了；而中國(guó)古人則推崇，欲治其國(guó)者，先齊其家。
家是個(gè)人通向外界的重要的紐帶，在今天的這期節(jié)目里，讓我最有感受的是作家梁曉聲的那句話，每一個(gè)人都有現(xiàn)實(shí)的家園，書(shū)本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。家，真的是一個(gè)充滿內(nèi)涵又充滿溫暖的詞。
【素材解讀】
經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來(lái)越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗讀者》的意義所在。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開(kāi)始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。《朗讀者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書(shū)本，輕聲朗讀起來(lái)。
【適用話題】
正能量 傳遞的精神 朗讀背后傳遞情感 文字之美難以抗拒
用飽滿的真情吸引人 用健朗的精神鼓舞人 用優(yōu)雅的文化品位征服人
【素材銳評(píng)】
多一些《朗讀者》式的文化陪伴
《朗讀者》第二期的主題是“陪伴”。童話大王鄭淵潔的父親，支持、陪伴被學(xué)校開(kāi)除的鄭淵潔搞文學(xué)創(chuàng)作，他們父子兩人深情朗讀鄭淵潔的作品《父與子》。著名播音員喬榛的夫人唐國(guó)妹，陪伴他度過(guò)心梗腦梗、罹患癌癥等危難期，夫妻深情朗誦《我愿意是急流》。飼養(yǎng)員林兆銘一個(gè)人靜心陪伴300多種動(dòng)物，就像照顧自己的孩子，他朗讀的是《瓦爾登湖》……他們用真心的陪伴，詮釋了情感的純粹，讓人淚流不止。老百姓的精神生活，就應(yīng)該多一些《朗讀者》式的文化陪伴。
用飽滿的真情吸引人。著名翻譯家傅雷說(shuō)，真誠(chéng)真情是第一把藝術(shù)的鑰匙。文化娛樂(lè)節(jié)目的每一個(gè)橋段、構(gòu)思、實(shí)施方案，需要宏觀構(gòu)想，更要回歸到“老百姓”和“生活”原點(diǎn)，讓鏡頭充滿真誠(chéng)，讓內(nèi)容富含人文的溫度，才能和觀眾達(dá)成內(nèi)心的連接和共鳴。就像《朗讀者》，不搞虛張聲勢(shì)的豪華陣容，不搞刺激眼球的驚險(xiǎn)場(chǎng)面，不搞矯揉造作的撒嬌賣萌，而是通過(guò)朗讀這種平常媒介，展現(xiàn)明星或普通人生活中的真誠(chéng)故事、溫馨感情。因?yàn)榍楦姓妫袦囟龋瑓s能不喧嘩，自有聲，引發(fā)了觀眾的強(qiáng)烈共鳴。
用健朗的精神鼓舞人。國(guó)家新聞出版廣電總局曾發(fā)出通知，要求電視文化節(jié)目要“豐富思想內(nèi)涵，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，實(shí)現(xiàn)積極的教育作用和社會(huì)意義”。是的，文化娛樂(lè)節(jié)目?jī)H僅搞一些膚淺庸俗效應(yīng)是不夠的，還應(yīng)該讓觀眾有精神和道德收獲：既要重視愉悅程度，也要重視健康程度、品位程度、啟迪程度和精神發(fā)展指數(shù)。就像《朗讀者》，朗讀者的精彩的故事、美好的詩(shī)文，給人帶來(lái)畫(huà)面愉悅，也讓受眾得到視覺(jué)的震撼、心靈的凈化，精神的升華。娛樂(lè)節(jié)目成為人們的文化伙伴、精神導(dǎo)師，當(dāng)然就會(huì)受歡迎。
用優(yōu)雅的文化品位征服人。當(dāng)下，見(jiàn)多識(shí)廣的觀眾們的文化需求已提高很多，對(duì)娛樂(lè)化崇拜、靠明星拉動(dòng)收視率、噱頭效應(yīng)、過(guò)分刺激等，已有了厭倦的情緒。觀眾需求變了，節(jié)目品位當(dāng)然要提升、求美。所以，就應(yīng)該為娛樂(lè)節(jié)目注入文化內(nèi)涵、書(shū)卷氣。或者從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，或者從古典詩(shī)文中尋找元素，或者從精彩的中國(guó)故事中尋找突破口等，將優(yōu)雅厚重、清新脫俗、富有特色的節(jié)目推給公眾，滿足公眾的文化需要，就會(huì)有更好的視聽(tīng)效應(yīng)。董卿主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，還有今天的《朗讀者》，都具有這種優(yōu)雅的文化品位，這也是節(jié)目受歡迎的主因。
《朗讀者》等人文節(jié)目緣何只是清流？
見(jiàn)字如面，在聊天視頻已如此昌盛的時(shí)代里漸漸消亡，如同詩(shī)句里的行人與車馬。商業(yè)社會(huì)里的人們行色匆匆，不消說(shuō)停下來(lái)想想“我們的精神家園”，就是發(fā)新年賀詞也都是千人一面，都太忙了。從黑龍江電視臺(tái)推出的《見(jiàn)字如面》到春節(jié)期間央視推出的《中國(guó)詩(shī)詞大賽》，再到最近頗受關(guān)注的《朗讀者》，這些節(jié)目終于讓浮躁的電視圈有了些從容與雅致。
一檔好的人文節(jié)目，制作起來(lái)需要小火慢燉，有點(diǎn)手藝人的定力；觀眾呢，能夠看完后咂吧出點(diǎn)味道，引起些思考的欲望。比如《見(jiàn)字如面》選取了遠(yuǎn)到2200多年前的秦掃六合軍中的大頭兵黑夫和驚、近到寶島歌后鄧麗君的手信，一封信、一只麥克風(fēng)、一個(gè)朗讀的人、一群安靜的聽(tīng)眾，一幅幅逼真的歷史場(chǎng)景就被演員們的聲音再現(xiàn)，還順手營(yíng)造出一種深邃的禪意。與其說(shuō)這些人是一段段歷史的見(jiàn)證者，不如說(shuō)歷史就是由這些個(gè)體回憶所構(gòu)成的，這些年崔永元的“口述歷史”以及高曉松的“雜書(shū)館”都是出于保護(hù)微觀歷史的初衷，但與普羅大眾之間的連接尚顯薄弱，從這個(gè)層面上來(lái)講，《見(jiàn)字如面》做了一個(gè)很不錯(cuò)的示范。
而在《朗讀者》中，在嘉賓朗讀之前都會(huì)分享自己的人生故事，而這段講述的經(jīng)歷與隨后朗讀的文章均有聯(lián)系，像是把另一檔央視文化節(jié)目《開(kāi)講啦》與《見(jiàn)字如面》揉到了一起。它的可貴之處，在于讓觀眾看到名人平凡可親的側(cè)影，而讓普通個(gè)體展現(xiàn)出不平凡的人生，世界小姐冠軍張梓琳讀劉瑜的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，希望借此對(duì)女兒說(shuō)“愿你一生一世，每天都能睡到自然醒”；一對(duì)結(jié)婚26年的普通夫婦，妻子說(shuō)了一句“我想要一個(gè)花園”，丈夫就變賣家產(chǎn)，送給她一片花海，他們朗讀朱生豪的情書(shū)“我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)卻更一天一天愈更深情地愛(ài)你”。
汪峰在歌里唱著“至少有十首歌曾給我安慰”，同理，總有一本書(shū)能夠讓你暫時(shí)消除了戾氣、浮躁與焦慮，像撇開(kāi)油鍋中的層層肥脂，只剩下一個(gè)清澈見(jiàn)底的靈魂。
三檔人文類節(jié)目的興起，也讓樂(lè)觀者覺(jué)得：是不是也說(shuō)明大家伙兒終于厭倦了綜藝爆米花，紛紛改吃有營(yíng)養(yǎng)的文化食糧了呢？國(guó)內(nèi)的人文節(jié)目并非近期才興起的，十年前《百家講壇》就捧紅了易中天、于丹、紀(jì)連海等人，且現(xiàn)在仍在中央十套定時(shí)定點(diǎn)的出現(xiàn)，只是關(guān)注度大不如從前，若不是央視并不把收視率放在考核首位，《百家講壇》怕是早和鳳凰衛(wèi)視曾經(jīng)的招牌節(jié)目《開(kāi)卷八分鐘》一樣無(wú)疾而終了。不用說(shuō)以后，就是當(dāng)下這些人文類節(jié)目的熱播也是相對(duì)的——在騰訊視頻中，《見(jiàn)字如面》的播出量為340多萬(wàn)次，而其他隨便一檔真人秀的播出量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這檔口碑上佳的節(jié)目。還是那句老話——“革命尚未成功，同志尚需努力”，況且三檔文化類節(jié)目的熱播還遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上革命，要不然大家伙兒要稱《朗讀者》們?yōu)椤扒辶鳌倍皇恰爸髁鳌蹦兀?/p>
如同gdp增長(zhǎng)太快也是要付出代價(jià)的，人在追求成功路上狂奔也會(huì)丟失很多東西，而在歲月的長(zhǎng)河中與一本書(shū)、一首詩(shī)、一封手札相遇，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的茫然與困惑并非多么獨(dú)特，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的自己正在那里等你，相談甚歡，一見(jiàn)如故——從這兒來(lái)講，《見(jiàn)字如面》與《朗讀者》給予人們不是知識(shí)而是啟迪。
《朗讀者》的成功是人文精神的回歸
文化類節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目《朗讀者》在央視一套黃金檔開(kāi)播。嘉賓們念詩(shī)，讀散文和家書(shū)，分享曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)、甚至改變過(guò)自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見(jiàn)”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來(lái)的普通夫婦等。（據(jù)2月20日《新京報(bào)》）
一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事……，《朗讀者》并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，也沒(méi)有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡(jiǎn)單的回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。《朗讀者》的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類節(jié)目。
《朗讀者》給觀眾帶來(lái)的并非視覺(jué)沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)的，但大多會(huì)忘卻，有些人則會(huì)愛(ài)上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛(ài)的文字。
總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂(lè)節(jié)目相比，《朗讀者》乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，《朗讀者》節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂(lè)節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。
經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來(lái)越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺(jué)精神過(guò)于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，也是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》的意義所在。
事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書(shū)節(jié)目，只是偏重于介紹圖書(shū)和作者、時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒(méi)有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對(duì)狹小。而《朗讀者》比較貼地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷，與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的同理心，抵達(dá)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感。
諸如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂(lè)節(jié)目轟炸后，觀眾也開(kāi)始分化，部分人希望在忙碌繁瑣的生活里，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。《朗讀者》做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧?kù)o，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書(shū)本，輕聲朗讀起來(lái)
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朗讀者每期主題詞及開(kāi)場(chǎng)白 《朗讀者》第二季開(kāi)場(chǎng)白和卷首語(yǔ)篇十三
節(jié)目卷首語(yǔ)：
在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。
父母無(wú)私的愛(ài)的養(yǎng)育;經(jīng)歷苦難之后的成長(zhǎng);不斷地學(xué)習(xí)所積累下來(lái)的智慧，這都是最好的禮物。
就像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者切·米沃什，在詩(shī)歌《禮物》當(dāng)中所寫(xiě)到的：這是幸福的一天，我漫步在花園，對(duì)于這個(gè)世界，我已一無(wú)所求。這是詩(shī)人饋贈(zèng)給自己心靈的一份禮物。
在我們這期節(jié)目當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙家和教授，雖然他已經(jīng)在五年前離開(kāi)了這個(gè)世界，但是他所播種下的一顆善的種子，是留給這個(gè)世界所有孩子的最好的一份禮物。
用純凈之心去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，你便擁有了屬于自己的禮物。
節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白：
我們這期節(jié)目的主題詞是禮物。禮物，多美好的一個(gè)詞。
仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的禮物;孩子是給父母的禮物;朋友是陪伴的禮物;回憶是時(shí)間的禮物。