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童話作文模板(5篇)

時(shí)間:2025-07-13 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

童話篇一

一天早上,陽(yáng)光明媚,空氣非常清新,刺猬剛從夢(mèng)中醒來(lái),它摸了摸餓極了的肚子,決定出去找點(diǎn)吃的。

刺猬找呀找,功夫不負(fù)有心人,它找到了兩個(gè)又大又紅的草莓。刺猬把草莓往背上一放,便往家里趕。不料,在半路遇見(jiàn)了正在晨跑的狐貍。一看到又紅又大的草莓,狐貍眼都直了,便想把草莓騙到手。于是,狐貍就樂(lè)呵呵的說(shuō):“刺猬大哥,你真勤奮,這么早就起來(lái)了!我家近,到我家喝口水再走吧?”刺猬剛想說(shuō)好,又想:平時(shí)狐貍沒(méi)少騙我,這次肯定也沒(méi)安好心,說(shuō)不定是想騙我的草莓吃呢。便說(shuō):“不好意思,我不渴,我回家再喝吧,而且我還有事,就先走了。”說(shuō)完,不管狐貍就往家的方向走去。

狐貍看一計(jì)不成,又生一計(jì)。狐貍忙跑到刺猬前面,說(shuō):“刺猬大哥,我家還有很多好東西呢,有香蕉、蘋(píng)果、櫻桃……隨便你換,你就跟我去一下吧!”刺猬一聽(tīng),剛想說(shuō)“好”。但仔細(xì)想想狐貍平時(shí)就是一個(gè)出了名的吝嗇鬼,它怎么會(huì)買(mǎi)那么多東西?還想跟我換,八成是想騙我去它家吧。想通后,刺猬出了一身冷汗,冷冷地對(duì)狐貍說(shuō):“不了,我還有事急著回去呢。再見(jiàn)!”說(shuō)完,便繞過(guò)狐貍往家走去。

狐貍見(jiàn)軟的不行,便來(lái)硬的:“哼,你別敬酒不喝喝罰酒。如果你不把草莓給我,我就吃了你!”刺猬不但不害怕,反而說(shuō):“想吃我?你以為我怕你嗎?”狐貍生氣了,不顧一切朝刺猬猛撲過(guò)去??匆?jiàn)狐貍來(lái)真的,刺猬忙把全部刺豎起來(lái),朝沖過(guò)來(lái)的狐貍狠狠地刺了過(guò)去。

“唉喲喟,疼死我了!”被扎個(gè)正著的狐貍疼得大聲叫喚起來(lái)。刺猬得意洋洋地說(shuō):“就你這小樣,還想要我的草莓,哼?!焙傄?jiàn)情況不利,只好灰溜溜地跑走了。

刺猬得意極了,仰首望天:“哈哈,一只狐貍也敢跟我斗,不知道我的厲害嗎?”說(shuō)完,仰首向家里走去。忽然,“啪”的一聲,眼望天的刺猬掉水溝里面去了,當(dāng)它從水溝里爬起來(lái)草莓也不知哪兒去了。它只好空著手,餓著肚子,灰溜溜地回家了。

童話篇二

四川盆地的冬季一般是不下雪的,卻在我出生的那天送了一個(gè)驚喜?!巴鹾笞鲈诖扒?,望著飄飄灑灑的雪花……”――《白雪公主》的開(kāi)頭。畢竟生活不是童話,媽媽不是王后,所以我也不是白雪公主。

玩家家酒,跳皮筋,跳房子,藏貓貓……一切一切童年的游戲在我的心里,成了過(guò)去,演化成回憶,不管你愿不愿意日子仍然要往前過(guò)。

我認(rèn)識(shí)了梅子。我不是淑女,很少在同學(xué)面前穿裙子。梅子卻說(shuō):“你怎么可能會(huì)是淑女呢?你是一個(gè)童話里的小公主,需要撒嬌、任性的公主,你知道嗎?你是十二月的童話呢!”我會(huì)不好意思地笑,“很難為情的。”我的性格證實(shí)了她的話,不過(guò)在以后的日子里,我再也沒(méi)有聽(tīng)到有人說(shuō)我是“童話里的小公主”了,他們更多的把我歸為一個(gè)另類(lèi)的女孩,比如我最新的稱(chēng)呼“野蠻女友”。我和梅子分開(kāi)了,在同一城市的不同學(xué)校,她依然是漂亮的女孩,新上任的校花。我和她頻繁的通信,我認(rèn)為一個(gè)人有一個(gè)知己就夠了。

生日的時(shí)候,她說(shuō)她沒(méi)有錢(qián),今年就不送了。我笑著說(shuō),不會(huì)連party都不來(lái)吧?她確實(shí)沒(méi)有來(lái),我知道的。她家在另一個(gè)城市,她是一個(gè)顧家的人。另我驚訝的是,她居然送了禮物――迪士尼全套的動(dòng)畫(huà)vcd,出乎我的意料。沒(méi)有想到她竟然會(huì)記住我無(wú)意間說(shuō)的話“等我有一天把錢(qián)存夠了,我一定要把迪士尼全套的動(dòng)畫(huà)vcd買(mǎi)回來(lái)”,這話已經(jīng)說(shuō)了快一年了,我知道的,我一直都知道的,我的眼淚在我生日的party上,肆意地流淌。

小學(xué)的短暫在彈指一揮間,我和晶晶一直都是同學(xué),不過(guò)她變了,變的比我更加厲害一些。我們一起認(rèn)識(shí)了臻姐,那個(gè)很會(huì)照顧人的女孩子,很cool的女孩。我愛(ài)吃冰激淋,她和晶晶從來(lái)都不會(huì)讓我多吃。結(jié)果現(xiàn)在我的胃真的有問(wèn)題了,有時(shí)候胃病發(fā)作,我疼的哭了,她們一邊說(shuō)我“誰(shuí)叫你吃那么多冰激淋的”一邊幫我接水吃藥,不過(guò)她們并不知道,有一半的淚水是因?yàn)槲姨袆?dòng)了。臻姐會(huì)板著臉說(shuō)“你這個(gè)會(huì)折磨人的小綿羊”,心里總是甜甜的。

梅子沒(méi)有在我的視線里了,我明白我們就算在見(jiàn)面也不會(huì)有當(dāng)初的那分感動(dòng),因?yàn)樗呀?jīng)長(zhǎng)大,而我還更像是個(gè)孩子。梅子偶爾也會(huì)打電話來(lái),問(wèn)我的近況,我也興高采烈的告訴她我的一切。她會(huì)像個(gè)真正的姐姐告訴我,“燃,你還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子”,我說(shuō),我不喜歡長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就不可以在看動(dòng)畫(huà)片了,不可以在每天吃冰激淋了,不可以在暑假偷著穿好看的裙子了……說(shuō)著說(shuō)著,我竟然哭了。她輕輕地說(shuō):“你是十二月里的童話,我怎么會(huì)讓你哭地這么難過(guò)呢?你知道嗎?你真的很可愛(ài)啊,你是童話里的公主,任性,撒嬌,率真……我真的很滿足有這樣的朋友呢?!泵纷拥穆曇粲行┻煅?。

后記:

我不知道自己哪里來(lái)的沖動(dòng),居然有耐心坐在椅子上,敲完這篇文章的。許多人是不喜歡十二月的,沒(méi)有陽(yáng)光,陰冷,潮濕……偏偏我出生在這個(gè)月份。我一點(diǎn)都不悲傷,相反覺(jué)得很高興。我喜歡這個(gè)月,喜歡童話,喜歡這個(gè)月里的童話。十二月的時(shí)候,我期盼過(guò)年,圣誕節(jié),生日……還有來(lái)自我的朋友們心底的祝福,所以十二月的時(shí)候請(qǐng)不要覺(jué)得沒(méi)有陽(yáng)光,其實(shí)十二月的陽(yáng)光是最美好,也是最常有的。

童話篇三

從前,在一個(gè)城市里生活著一只奇怪的小兔,她想,一定沒(méi)有人愿意跟她玩。為什么呢?因?yàn)樗挥幸恢欢?。沒(méi)有朋友,多孤單哪,她下了一個(gè)很大很大的決心,想把自己的耳朵找回來(lái)。

于是,她來(lái)到了一個(gè)滑滑梯旁邊,想歇一會(huì)兒再去找。在拐角處,他遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈拿出許多禮物,有氣球、娃娃、皮球,還有發(fā)卡……小精靈說(shuō):“如果你把這些禮物全部送給小朋友,就可以變回自己的耳朵啦!”小兔子特別開(kāi)心,馬上就去送禮物了。送到半夜,還有一個(gè)發(fā)卡沒(méi)有送完??墒?,他實(shí)在是太困了,就把發(fā)卡卡在頭發(fā)上,躺在地上睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己把禮物全都送完了,變回了自己的耳朵。

第二天早晨,陽(yáng)光灑在她的身上,一只手里拿著氣球的小兔子拉著妹妹的手跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“嗨,好心的小兔,謝謝你的氣球,我們可以交朋友嗎?”小兔子把頭上的發(fā)卡取下來(lái)送給了小妹妹,高興地和她們一起游戲,她完全忘記了自己還是一只單耳朵的小兔。

童話篇四

什么是"童話"呢?顧名思義,就是供兒童閱讀的神話故事。她把生活中不可能發(fā)生的事變得可能,將所有生物,非生物擬人化,使故事中的主人公擁有魔法。

幼年的我們很愛(ài)讀童話,幻想著自己就是童話中的主人公:擁有魔法超能力寶物,并且勇敢善良聰明,童話在我們孩童時(shí)的記憶中顯得多么重要,給我們留下多么美好的回憶?。?/p>

童話篇五

小兔莎莎有一身雪白的毛發(fā),一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,靈活極了!它的三瓣嘴笑起來(lái)是那么的甜。

可是,莎莎從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)美麗的星空。

莎莎并不難過(guò),因?yàn)槊刻煨『镒犹蕴远紩?huì)跟它描述星空,然后莎莎就會(huì)努力地想象星空的樣子。

如果有人問(wèn)它:“星空是什么樣的?”

莎莎就會(huì)自信地笑著說(shuō):“星空是五彩繽紛的!”然而這些都是莎莎的猜想,因?yàn)樗](méi)有見(jiàn)過(guò)真正的星空。

看見(jiàn)莎莎對(duì)看到星空的渴望,兔媽媽的心里很難過(guò),眼睛里有幾顆晶瑩的淚珠在打轉(zhuǎn)。

兔媽媽想起了從前。

星空是那么的安靜,幽藍(lán)的天空中襯托著點(diǎn)點(diǎn)明亮的寶石。那時(shí),它和莎莎的爸爸還住在草原上,那里有茂密的大樹(shù)、有青青的草地,還有五顏六色的花朵。

微風(fēng)輕輕地拂過(guò),小草就舞動(dòng)了起來(lái)。

兔媽媽?xiě)阎臅r(shí)候,每天晚上兔爸爸就會(huì)跟兔媽媽一起坐在大石頭上,仰頭欣賞著美麗的夜空,它們多么希望自己的兔寶寶以后可以健康快樂(lè)地過(guò)好每一天。

可是……

那片翠綠的大草原已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)村莊,兔爸爸也被人類(lèi)關(guān)進(jìn)了鐵籠子,兔媽媽躲在山洞里獨(dú)自生下了莎莎。

莎莎是多么渴望見(jiàn)到星空?。?/p>

第二天,小猴子淘淘又來(lái)了,淘淘看見(jiàn)莎莎趴在窗臺(tái)上呆呆地望著天空,它決定幫助莎莎去看星空。淘淘?shī)^力地爬到了最高的山頂去找星星妹妹的幫助。

“今晚能夠見(jiàn)到星空嗎?”莎莎見(jiàn)到淘淘興奮地問(wèn)著。

“當(dāng)然!”

當(dāng)夜幕降臨,淘淘帶著莎莎爬到山頂,這時(shí)夜空中出現(xiàn)了一顆、兩顆、三顆……無(wú)數(shù)的星星在夜空中閃爍著。

星空是多么的美呀!莎莎心滿意足地笑著。

星空,星空。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
作文通用
2023-08-02
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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