寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識和了解自己，同時也能夠推動自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步。接下來，我將為大家推薦一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀文章，供大家參考和學(xué)習(xí)。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇一

早臨床實踐是一種獨特的醫(yī)學(xué)教育方法，旨在將理論知識與實踐相結(jié)合，以更好地培養(yǎng)未來的醫(yī)生。在這篇心得體會中，我將分享我的早臨床實踐經(jīng)歷，闡述我對早臨床實踐的看法，并總結(jié)我的收獲和成長。

我參加早臨床實踐的機構(gòu)是一家位于市中心的綜合性醫(yī)院。我的實踐期為期8周，主要參與的是臨床見習(xí)和臨床實習(xí)。我的導(dǎo)師是一位富有經(jīng)驗的醫(yī)生，他在我實踐期間給了我很多幫助和指導(dǎo)。

早臨床實踐的實踐內(nèi)容包括觀察醫(yī)生如何處理病人，記錄病歷，進(jìn)行各種檢查，參與病例討論等。在實踐期間，我還參與了一些小手術(shù)和緊急情況的處理。

早臨床實踐對我的影響是深遠(yuǎn)的。我不僅學(xué)習(xí)到了醫(yī)學(xué)知識，還提高了我的臨床技能和溝通技巧。更重要的是，我逐漸明白了醫(yī)生這個職業(yè)的艱辛和責(zé)任。早臨床實踐讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)，并堅定了我成為一名醫(yī)生的決心。

早臨床實踐的優(yōu)點在于它能夠讓醫(yī)學(xué)生更快地掌握臨床技能和知識，并培養(yǎng)出良好的醫(yī)患關(guān)系。早臨床實踐還可以提高醫(yī)生的診斷和治療水平，從而提高病人的生活質(zhì)量。

早臨床實踐的缺點是它可能會增加醫(yī)療風(fēng)險和醫(yī)療事故的風(fēng)險。由于醫(yī)學(xué)生缺乏經(jīng)驗，他們可能無法準(zhǔn)確判斷病情的嚴(yán)重程度和治療方法。此外，醫(yī)療記錄和醫(yī)療文件的準(zhǔn)確性也可能受到影響。

在早臨床實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在處理病人時不夠冷靜，需要提高我的應(yīng)變能力。此外，我還需要加強自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，以便更好地為病人服務(wù)。

總之，早臨床實踐是一種有益的醫(yī)學(xué)教育方法。它能夠讓醫(yī)學(xué)生更快地掌握臨床技能和知識，并培養(yǎng)出良好的醫(yī)患關(guān)系。然而，我們也需要認(rèn)識到早臨床實踐的潛在風(fēng)險和缺點。在未來的醫(yī)學(xué)教育中，我們需要進(jìn)一步完善早臨床實踐的方法和標(biāo)準(zhǔn)，以確保其安全和有效性。同時，醫(yī)生也應(yīng)該在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高，以更好地為病人服務(wù)。

最后，我希望早臨床實踐能夠在未來的醫(yī)學(xué)教育中得到更廣泛的應(yīng)用。我相信，通過早臨床實踐，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的醫(yī)生，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇二

臨床藥學(xué)實踐是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項重要實踐活動，通過在醫(yī)療機構(gòu)的臨床實踐以及與醫(yī)生和患者的交流，學(xué)生們能夠更好地理解藥學(xué)知識在實際臨床中的應(yīng)用，同時也能夠提高自己的臨床藥學(xué)實踐能力。在我的臨床藥學(xué)實踐過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將從藥物知識的應(yīng)用、患者溝通與教育、藥物監(jiān)測、藥學(xué)安全以及自身素質(zhì)提升五個方面進(jìn)行總結(jié)。

首先，臨床藥學(xué)實踐使我深刻體會到了藥物知識在實際應(yīng)用中的重要性。在實踐過程中，我們要根據(jù)患者的具體情況，選擇合適的藥物用于治療。而這就需要我們對藥物的適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用以及藥物之間的相互作用等方面有著深入的了解。只有這樣，我們才能夠保證患者的用藥安全以及療效的最大化。

其次，患者溝通與教育是臨床藥學(xué)實踐中不可或缺的環(huán)節(jié)。在診室里，我親眼見到了許多患者對藥物的認(rèn)知和使用存在諸多偏差，這給患者的治療效果帶來了不良的影響。因此，作為藥學(xué)學(xué)生，我們需要利用臨床實踐的機會，與患者進(jìn)行深入的交流，了解他們的用藥情況，并對藥物的正確使用進(jìn)行解釋和教育。只有通過與患者的有效溝通，才能夠幫助患者正確使用藥物，提高治療效果。

第三，藥物監(jiān)測是臨床藥學(xué)實踐中的重要工作。通過藥物監(jiān)測，我們可以了解患者對藥物的反應(yīng)情況，并及時調(diào)整藥物劑量和用藥方案，以達(dá)到更好的療效。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)藥物監(jiān)測不僅僅是記錄和整理數(shù)據(jù)，更重要的是要分析數(shù)據(jù)，從中找出問題并提出相應(yīng)的藥學(xué)建議。只有通過藥物監(jiān)測，我們才能夠?qū)颊叩挠盟幥闆r進(jìn)行全面評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

第四，藥學(xué)安全是我們在臨床藥學(xué)實踐中要重視的問題。藥學(xué)安全的意義在于確保患者在用藥過程中不會產(chǎn)生額外的傷害。在實踐中，我們需要對藥物的存儲、配制和給藥過程進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，避免藥物的混淆或誤用。此外，我們還需要及時向醫(yī)生或護(hù)士報告潛在的藥物錯誤，盡可能地減少患者用藥的風(fēng)險。

最后，臨床藥學(xué)實踐也是我們個人素質(zhì)提升的機會。通過實踐，我們可以提高自己的判斷能力和處理問題的能力。同時，臨床實踐也是一個與醫(yī)生和其他團(tuán)隊成員合作的過程，在這個過程中，我們需要學(xué)會與他人合作，增強團(tuán)隊意識和責(zé)任感。總的來說，臨床藥學(xué)實踐不僅可以提高我們的專業(yè)水平，也能夠培養(yǎng)我們的綜合能力。

通過臨床藥學(xué)實踐，我深刻體會到了藥物知識的重要性，也認(rèn)識到了患者溝通與教育的必要性。同時，我也意識到了藥物監(jiān)測和藥學(xué)安全的重要性，以及實踐對于個人素質(zhì)提升的作用。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)加強自己的實踐能力，并將實踐中的經(jīng)驗和體會運用到實際工作中，為患者的用藥安全和治療效果做出更大的貢獻(xiàn)。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇三

社區(qū)是我們生活中不可或缺的一部分，而醫(yī)療也是社區(qū)服務(wù)中最為重要的一環(huán)。醫(yī)護(hù)人員要真正為居民的健康服務(wù)，就需要參與到社區(qū)實踐中，了解居民的健康需求和生活狀況。在臨床社區(qū)實踐中，我深深感受到了醫(yī)療服務(wù)與社區(qū)服務(wù)的重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：認(rèn)識社區(qū)服務(wù)的重要性。

社區(qū)是一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，涵蓋了居民、醫(yī)療、教育、社會等多個方面。在社區(qū)服務(wù)中，醫(yī)療是其中重要的一環(huán)，醫(yī)護(hù)人員需要走進(jìn)社區(qū)，走近居民，了解他們的疾病和健康需求，為他們提供及時有效的醫(yī)療服務(wù)。社區(qū)服務(wù)不僅僅是醫(yī)療服務(wù)，也包括了預(yù)防保健、健康教育等方面。通過社區(qū)服務(wù)，居民可以更加方便地獲取健康信息和醫(yī)療資源，醫(yī)療機構(gòu)也可以更好地滿足居民的需求，提高服務(wù)質(zhì)量。

在臨床社區(qū)實踐中，我成為了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的一員，和社區(qū)居民建立了密切聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，很多居民對于自身的健康并不重視，或者因為經(jīng)濟(jì)壓力或其他原因而無法及時得到醫(yī)療服務(wù)。我們要走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)居民的家庭，向他們宣傳預(yù)防保健知識和良好的生活習(xí)慣，讓他們認(rèn)識到健康的重要性。同時，我們也要關(guān)注居民的訴求和需求，為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)，讓他們更加信任和支持社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。

第四段：提高社區(qū)服務(wù)水平的探索。

社區(qū)服務(wù)還有很大的提高空間。通過臨床社區(qū)實踐，我發(fā)現(xiàn)很多居民對于一些健康知識和醫(yī)療資源缺乏了解，我們要通過各種形式，向居民普及基本的疾病預(yù)防和生活保健知識，讓他們形成正確的健康觀念和生活習(xí)慣。同時，我們也要加強與社區(qū)居民的溝通和聯(lián)系，及時了解他們的需求和意見，改進(jìn)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的不足之處。只有不斷提高服務(wù)水平，才能贏得居民的信任和支持。

第五段：總結(jié)。

臨床社區(qū)實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻感受到了醫(yī)療服務(wù)與社區(qū)服務(wù)的重要性。通過實踐，我了解到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的現(xiàn)狀和不足之處，為提高社區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平提供了思路和方向。社區(qū)是我們共同的家園，走進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)服務(wù)，是我們每個醫(yī)療工作者的責(zé)任和義務(wù)。我希望能在未來的工作中，繼續(xù)努力，為社區(qū)居民的健康服務(wù)貢獻(xiàn)出自己的力量。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇四

臨床藥學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一個分支，通過對藥物的選擇、管理員和監(jiān)測，臨床藥師能夠為病患提供有效的治療方案。作為一名學(xué)習(xí)臨床藥學(xué)的學(xué)生，我有幸在實踐中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的臨床藥學(xué)實踐心得體會，探討臨床藥學(xué)在實際應(yīng)用中的重要性。

首先，臨床藥學(xué)實踐教會了我藥物治療的重要性。通過親身參與患者的診療過程，我意識到藥物對于病患的康復(fù)至關(guān)重要。臨床藥師可以通過嚴(yán)密的藥物監(jiān)測，確保患者在用藥過程中獲得最佳的療效。我曾遇到一位老人，他患有高血壓和心臟病。在為他提供藥物監(jiān)測服務(wù)時，我注意到他在用藥時出現(xiàn)了嚴(yán)重的副作用。及時的藥物調(diào)整讓他的病情得到了改善，這讓我意識到藥物治療對于病患的重要性。臨床藥學(xué)實踐讓我更加明白，藥物治療是改善患者生活質(zhì)量的關(guān)鍵。

其次，臨床藥學(xué)實踐教會了我如何合理使用藥物。一種藥物的有效性和安全性并不僅僅取決于藥物本身，還與患者的個體差異、其他用藥和疾病狀態(tài)等因素有關(guān)。在實踐中，我遇到了一位長期使用激素藥物的患者。他的病情一直不見好轉(zhuǎn)，我在與他交流后發(fā)現(xiàn)他的用藥劑量過高，這可能導(dǎo)致他的免疫系統(tǒng)受損和其他副作用。通過與醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊的討論，我們成功地調(diào)整了他的用藥方案，并針對他的情況進(jìn)行了個體化的用藥管理。這個案例讓我明白，合理使用藥物需要綜合考慮患者的具體情況和實際需求。

第三，臨床藥學(xué)實踐讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在醫(yī)療團(tuán)隊中，臨床藥師與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在實踐中，我經(jīng)常與醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行溝通和討論，共同制定治療方案和用藥策略。我們相互支持，共同努力著讓患者的康復(fù)更加順利。這種團(tuán)隊合作的精神在臨床藥學(xué)實踐中起著至關(guān)重要的作用，不僅使患者受益，同時也提高了醫(yī)療團(tuán)隊的效率和質(zhì)量。

第四，臨床藥學(xué)實踐加深了我對藥物安全的認(rèn)識。藥物安全是保障患者用藥安全的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我親眼目睹了因藥物錯誤使用而引起的嚴(yán)重不良反應(yīng)。通過這些案例，我意識到藥物安全需要從多個方面保障。首先是正確的藥物儲存和管理，確保藥物的質(zhì)量和安全性。其次是標(biāo)簽和說明的準(zhǔn)確性，以避免患者產(chǎn)生誤解。此外，我們還需要加強對患者的藥物教育和監(jiān)測，提醒他們正確使用藥物，并及時發(fā)現(xiàn)和處理藥物不良反應(yīng)。臨床藥學(xué)實踐讓我深刻認(rèn)識到，藥物安全不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任，也需要患者積極參與和合作。

最后，臨床藥學(xué)實踐教會了我如何進(jìn)行藥物治療評估和研究。臨床藥學(xué)實踐期間，我通過參與藥物治療評估項目和研究課題，了解了藥物的臨床應(yīng)用和療效評價。我深入了解了臨床研究的重要性，以及如何進(jìn)行科學(xué)、可靠的研究設(shè)計。這些實踐讓我掌握了臨床藥學(xué)研究的基本方法和技巧，培養(yǎng)了我的科研能力，并提供了為患者提供更好藥物治療方案的依據(jù)。

總之，臨床藥學(xué)實踐是培養(yǎng)臨床藥師的關(guān)鍵一環(huán)。通過實踐，我認(rèn)識到藥物治療的重要性，學(xué)會了合理使用藥物，并深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作和藥物安全的重要性。同時，臨床藥學(xué)實踐也讓我明白了藥物治療的評估和研究方法。這些經(jīng)驗和體會將伴隨著我成為一名合格的臨床藥師，為患者提供專業(yè)、安全和有效的藥物治療。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇五

早臨床實踐是一種獨特的醫(yī)學(xué)教育方式，旨在讓學(xué)生在早期接觸臨床病例，以培養(yǎng)他們的臨床技能和判斷力。這種實踐可以為學(xué)生提供寶貴的經(jīng)驗，使他們更好地理解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和實際操作。

我參加早臨床實踐的經(jīng)歷發(fā)生在大學(xué)醫(yī)院的內(nèi)科部門。我和其他幾名同學(xué)被分配到各個病房，跟隨內(nèi)科醫(yī)生進(jìn)行臨床觀察和學(xué)習(xí)。我們的任務(wù)是觀察醫(yī)生如何處理病人，記錄病史和進(jìn)行檢查，并參與一些簡單的治療計劃。

我最大的收獲是早臨床實踐讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實際操作。通過觀察醫(yī)生與病人交流，我學(xué)會了如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并從中了解了病人的需求和期望。此外，我還學(xué)到了如何進(jìn)行有效的病史采集和進(jìn)行檢查，以及如何將這些技能應(yīng)用到實踐中。

我還認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在早臨床實踐中，我們并非孤立的個體，而是由醫(yī)生和護(hù)士組成的團(tuán)隊的一部分。通過與其他人員的合作，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，共同解決問題，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗。

總的來說，早臨床實踐對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)的實際操作，提高了我的臨床技能和判斷力，并為我未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇六

在醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)生涯中，實踐能力在其中扮演著重要的角色。其中最重要的就是臨床實習(xí)。作為醫(yī)學(xué)生，每個人都要經(jīng)歷臨床社區(qū)實踐，這是我們逐漸成長并鍛煉實踐能力的重要階段。

第二段：目的。

在臨床社區(qū)實踐中，我們經(jīng)歷了許多不同經(jīng)驗。我個人的目的是可以盡可能利用這些經(jīng)驗，并從中尋找得到啟發(fā)和提高。我希望在這個過程中可以充分發(fā)揮自己的實踐能力，經(jīng)受住我的第一大考驗。

第三段：過程。

在那段時間里，我經(jīng)歷了許多不同場所和不同病人的治療。我所遭遇的每個環(huán)節(jié)都讓我更加了解醫(yī)學(xué)的各個方面。從幫助患者吸氧、檢查血壓、通過天翻地覆的病史收集來了解患者的病情，都為我提供了不斷增長的實踐經(jīng)驗。通過實踐，我不僅增加了對基本治療技能的熟練程度，還了解了醫(yī)學(xué)中的附加技能——溝通、時間管理和同事間合作。

第四段：收獲。

在臨床社區(qū)實踐中，我學(xué)到了很多，也得到了許多。有一個更深層次的理解是一個非常重要的方面。護(hù)理是最敏感的職業(yè)之一，涉及到患者的身體健康和心理問題。這個實踐經(jīng)驗，讓我深刻認(rèn)識到了這點。它教育我要更加細(xì)致、認(rèn)真和精確的對待患者的病情，并與患者和家屬建立起深層次的信任關(guān)系。最重要的是，這個實踐經(jīng)驗教我如何更好的與同事合作，這同樣是在我們將來的工作中不可或缺的能力。

第五段：結(jié)論。

在臨床社區(qū)實踐中，我學(xué)到了如何提高自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的能力。實踐是這個領(lǐng)域中最基本的元素。即使它是艱辛和挑戰(zhàn)的，但它是我們變得更強大，更有個人能力的關(guān)鍵所在。通過認(rèn)真的實踐和學(xué)習(xí)，我們可以成為我們想成為的醫(yī)生。我期待著將來，能將這一經(jīng)驗帶入我的實際工作中，讓它成為我努力工作的基石。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇七

近年來，隨著人口老齡化和疾病類型的不斷增加，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性日益凸顯。在臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我有幸參與了一些社區(qū)實踐，深刻體會到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)帶給我們的價值，同時也對自身的醫(yī)療素養(yǎng)和職業(yè)信仰有了更深入的認(rèn)識。以下便是我關(guān)于“臨床社區(qū)實踐心得體會”的闡述。

首先，社區(qū)實踐的特點是注重綜合素養(yǎng)的提升。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)需要醫(yī)生具備廣泛的醫(yī)療知識和技能，同時也需要有良好的社會交往和溝通能力以及協(xié)作意識。社區(qū)實踐中，我們接觸到的病人來自不同的社會階層、不同的年齡和職業(yè)背景，需要做到針對不同病人做出醫(yī)療診斷和治療方案。在這樣的實踐當(dāng)中，我們不僅考驗了我們的醫(yī)療能力，還能夠增長我們的協(xié)作意識和社會交往能力，對我們以后成為一名合格的醫(yī)生是十分有益的。

二、消除患者恐懼，建立良好的醫(yī)療關(guān)系。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)強調(diào)的不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技能，更是面對病人時要有一顆關(guān)懷和同情的心。有些社區(qū)病人由于經(jīng)濟(jì)原因、醫(yī)療知識不足等原因，不能前往大醫(yī)院接受治療，其對醫(yī)生的信任也較為脆弱。在實踐中，我們與患者建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，解決了他們的實際問題，不僅是提供咨詢和治療，還要耐心解答患者的種種疑惑和不安。在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中，醫(yī)生需要更貼近患者，更加了解他們的情況，為他們提供及時、有效、溫馨的醫(yī)療服務(wù)。只有如此，才能真正消除患者的恐懼，建立起良好的醫(yī)療關(guān)系。

三、不斷完善醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量是維護(hù)醫(yī)生職業(yè)操守的一個關(guān)鍵方面。在臨床實踐過程中，我們需要將“三預(yù)防”等概念，提高到“四預(yù)防”的層次，強調(diào)在醫(yī)療服務(wù)過程中，尤其是在藥物治療上，注重?zé)o害性、規(guī)范化、治療性和個體化。我們還需要不斷的自我反思和學(xué)習(xí)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和錯誤，進(jìn)一步完善自己的醫(yī)療知識和技能。只有這樣才能不斷提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量，為社區(qū)居民提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

四、強化衛(wèi)生宣傳和健康教育。

在社區(qū)實踐中，我們不僅需要對患者進(jìn)行醫(yī)療治療，還需要給他們進(jìn)行全面衛(wèi)生宣傳和健康教育。因為社區(qū)居民的醫(yī)學(xué)知識常常缺乏，他們不能正確自我診斷和自我治療。因此，在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)當(dāng)中，醫(yī)生們需要加強對于慢性病、高血壓等疾病的宣教，讓居民對于疾病的認(rèn)知加深，同時也可以加強公眾的衛(wèi)生觀念和自我保健意識，從而預(yù)防和減少疾病的發(fā)生。

五、注重醫(yī)生職業(yè)道德的弘揚與塑造。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)生的重要職責(zé)，同時也是一個需要承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的醫(yī)生職業(yè)。因此，在社區(qū)實踐中需要注重醫(yī)生職業(yè)道德的教育和弘揚。醫(yī)生作為整個社會的精神財富和基石，在實踐中要遵循醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，敬畏患者生命，真誠對待患者，注重醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。通過實踐，我們應(yīng)該把這種職業(yè)道德的理念和精神加以弘揚，不斷提升大眾對于醫(yī)生職業(yè)的信任和理解，以此塑造出良好的醫(yī)生形象。

在臨床社區(qū)實踐中，我感受到了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的重要性和意義，同時也錘煉了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)信仰。希望我們在今后的醫(yī)學(xué)實踐中，能夠為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為社會健康事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇八

如留學(xué)生英語和漢語應(yīng)用水平都不高、帶教教師的英語應(yīng)用能力參差不齊、患者的世俗偏見等。

采用圖像、視頻及臨床技能培訓(xùn)設(shè)備彌補在實體患者身上難以完成的學(xué)習(xí)項目等，提高了留學(xué)生婦產(chǎn)科實習(xí)的帶教水平及留學(xué)生的臨床實習(xí)效果。

產(chǎn)科學(xué)。

婦科學(xué)。

教學(xué)方法。

留學(xué)生。

隨著社會和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，我國的綜合國力及國際影響力不斷提升，對外交流日益廣泛，來華求學(xué)的留學(xué)生在各類高等院校及科研院所呈不斷上升態(tài)勢。

留學(xué)生吸引力最大的專業(yè)是醫(yī)學(xué)，準(zhǔn)備自費來華留學(xué)的國際學(xué)生中申請接受醫(yī)學(xué)本科教育的占47.2%[1]。

8月17日《印度時報》報道，繼美國、英國和澳大利亞之后，中國已成為第四大印度學(xué)生出國修讀醫(yī)學(xué)學(xué)位的目的地[1]。

由此可見，中國的醫(yī)學(xué)高等教育對留學(xué)生，特別是南亞地區(qū)發(fā)展中國家的留學(xué)生有著前所未有的吸引力。

度尼西亞等國家及地區(qū)，本院婦產(chǎn)科教研室承擔(dān)了留學(xué)生的婦產(chǎn)科專業(yè)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將留學(xué)生實習(xí)帶教過程中存在的問題及對策予以總結(jié)分析。

1留學(xué)生實習(xí)帶教中存在的問題。

1.1語言溝通問題。

語言是人際交流中與人溝通的橋梁，但即使同一種語言，在不同的國家和地區(qū)的運用也可能存在極大差別。

本院的留學(xué)生主要來自南亞國家，其官方語言雖然基本都是英語，但因種族、地區(qū)、信仰等多元化差異，他們的口音存在較大差別，發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)英語存在差異[2]。

差，部分學(xué)生幾乎完全不能運用漢語交流，導(dǎo)致進(jìn)入臨床實習(xí)后與帶教教師、中國學(xué)生及患者之間溝通困難，造成專業(yè)學(xué)習(xí)上的被動，極大地影響了臨床實習(xí)的學(xué)習(xí)效果。

另外，帶教教師方面也存在一些問題。

經(jīng)過多年來對留學(xué)生教學(xué)的不斷總結(jié)、改進(jìn)，本教研室對師資隊伍進(jìn)行了持續(xù)培訓(xùn)，不斷優(yōu)化教師資源，并逐年引進(jìn)多名具有博士學(xué)位同時又有國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的中青年教師。

因此，理論課全英文教學(xué)已經(jīng)沒有任何障礙。

行，而交際口語的運用水平及專業(yè)英語掌握程度不高，加上婦產(chǎn)科專業(yè)知識的特殊性，有些章節(jié)(如分娩機轉(zhuǎn))較為抽象，與理論授課相比，實習(xí)過程中語言交流的隨意性較大。

因此，帶教教師很難用形象生動的語言向留學(xué)生表達(dá)出專業(yè)知識及患者的病情和診療措施。

1.2患者方面存在的問題。

與其他臨床專業(yè)相比，婦產(chǎn)科專業(yè)的特殊性在于所有患者都是女性，病史詢問時除了主要疾病的發(fā)生發(fā)展過程外，幾乎都要涉及患者月經(jīng)、婚育等較為隱私的內(nèi)容。

體格檢查也要暴露和接觸患者的隱私部位，有的患者來到教學(xué)醫(yī)院心理上總害怕自己像小白鼠一樣被當(dāng)作實習(xí)醫(yī)生的試驗對象。

再加上某些傳統(tǒng)觀念的影響，即使面對高年資的有著豐富臨床經(jīng)驗的主管醫(yī)生都難免產(chǎn)生抵觸情緒，更何況面對不同膚色、甚至不同性別、語言溝通不暢的來自國外的留學(xué)生實習(xí)醫(yī)生。

所以，留學(xué)生要單獨與患者接觸、溝通存在相當(dāng)大的困難，這也在很大程度上限制了留學(xué)生真正從學(xué)生向醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換，難以完成實習(xí)任務(wù)。

綜合上述種種原因及困難，有的留學(xué)生來到臨床實習(xí)不久就會因心理預(yù)期與實際工作的落差太大而產(chǎn)生消極情緒[4]。

找個僻靜處待著，根本不與教師及患者溝通交流，長此以往，又怎么能將留學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的為廣大民眾身心健康服務(wù)的臨床醫(yī)生呢。

2針對留學(xué)生實習(xí)中存在問題采取的對策。

2.1提高教師隊伍的自身素養(yǎng)。

對留學(xué)生的實習(xí)帶教也是體現(xiàn)教師綜合能力的表現(xiàn)之一，同時，留學(xué)生畢業(yè)回國后的臨床能力反映了我國的教學(xué)水平，也是增強中國高校的國際影響力及競爭力的表現(xiàn)形式之一。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇九

早臨床實踐是指學(xué)生在完成基礎(chǔ)理論課程和部分臨床課程后，進(jìn)入臨床實習(xí)前進(jìn)行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它包括臨床技能培訓(xùn)和臨床實習(xí)兩個階段。臨床技能培訓(xùn)是在教員指導(dǎo)下，學(xué)生對病人進(jìn)行臨床觀察和操作示范，以鞏固和加強所學(xué)理論知識，提高臨床基本技能。臨床實習(xí)則是指學(xué)生離開教員獨立從事臨床醫(yī)療工作，以進(jìn)一步熟練掌握臨床基本技能和常見病、多發(fā)病的診療程序和方法。

早臨床實踐對于醫(yī)學(xué)生的臨床能力培養(yǎng)具有重要意義。通過早臨床實踐，學(xué)生可以了解患者的診斷、治療和護(hù)理過程，提高臨床基本技能和診療能力，更好地適應(yīng)臨床工作的要求，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

在早臨床實踐中，我收獲頗豐。我了解到，醫(yī)患溝通需要更多的技巧，例如傾聽、表達(dá)和理解。同時，我也學(xué)會了如何處理一些常見的臨床問題，例如開具醫(yī)囑、采集病史、進(jìn)行檢查和處置等。

然而，在實踐中我也遇到了一些問題。有時，我在患者身上執(zhí)行的診斷和治療計劃可能會產(chǎn)生疑問和困惑。我深刻認(rèn)識到臨床實踐中存在著巨大的風(fēng)險和責(zé)任。同時，我也了解到團(tuán)隊合作的重要性，如果個人在操作中出現(xiàn)失誤，可能會導(dǎo)致患者的痛苦增加，甚至導(dǎo)致醫(yī)療事故。

總之，早臨床實踐使我更加了解臨床工作的重要性和復(fù)雜性，提高了我的臨床技能，并培養(yǎng)了我的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我相信，通過早臨床實踐，我能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十

摘要：

[目的]觀察婦產(chǎn)科引導(dǎo)式教學(xué)對護(hù)生臨床實踐的影響。

一對一跟班次實習(xí)模式，觀察組由帶教老師實施引導(dǎo)式帶教，進(jìn)行以護(hù)生為中心的理論和臨床實踐、護(hù)理查房及出科考核，比較兩組護(hù)生出科各項考核成績和滿意度情況。

[結(jié)果]兩組護(hù)生理論、操作、綜合素質(zhì)、護(hù)理查房4項出科考核成績及滿意度比較，觀察組均高于對照組(p0.05)。

[結(jié)論]引導(dǎo)式教學(xué)模式的應(yīng)用可提高護(hù)生自主學(xué)習(xí)的能力、理論水平及護(hù)理實踐能力，同時可提高護(hù)生對臨床教學(xué)模式的滿意度。

關(guān)鍵詞：

引導(dǎo)式帶教。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十一

臨床藥師是醫(yī)療領(lǐng)域的重要一環(huán)，其職責(zé)是為患者提供合理用藥，確保各項藥物治療的安全性和有效性。作為一名從事多年的臨床藥師，我深刻體會到了這一工作的重要性和責(zé)任性。下面將分享我的臨床藥師實踐心得體會。

一、對藥物知識的深入了解。

臨床藥師需要對藥物知識有深入的了解，包括各種藥物的性質(zhì)、適應(yīng)癥、用法、用量、不良反應(yīng)以及相互作用等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識，才能為患者提供科學(xué)、合理的用藥建議。在實踐中，我常會根據(jù)患者的年齡、身體狀況、病情等因素，結(jié)合藥物的特性，設(shè)計出對患者最為適宜的用藥方案。

二、與醫(yī)療團(tuán)隊進(jìn)行有效溝通。

臨床藥師需要與從事醫(yī)療的醫(yī)生、護(hù)士等團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通，確保患者的安全和治療效果。在日常實踐中，我與醫(yī)生、護(hù)士們積極合作，及時交流患者的用藥情況和效果評估，加強監(jiān)測，避免藥物不良反應(yīng)的出現(xiàn)。

三、維護(hù)良好的藥物管理制度。

藥品的管理和監(jiān)控是臨床藥師的重要職責(zé)之一。我不斷完善醫(yī)療機構(gòu)的藥學(xué)服務(wù)體系，制定并執(zhí)行藥物使用規(guī)范和管理制度，加強藥品用量統(tǒng)計和監(jiān)測，確保藥品的質(zhì)量和安全，避免因用藥不當(dāng)導(dǎo)致的患者不良反應(yīng)。

四、關(guān)注患者用藥教育和康復(fù)指導(dǎo)。

臨床藥師還要為患者提供用藥教育和康復(fù)指導(dǎo)，幫助患者正確使用藥物，預(yù)防藥物的不良反應(yīng)以及提高康復(fù)效果。在實踐中，我總是盡心盡力地為患者提供用藥建議和康復(fù)指導(dǎo)，為患者的康復(fù)做出積極的貢獻(xiàn)。

五、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

臨床藥師的職稱和技能水平直接影響到藥學(xué)服務(wù)的質(zhì)量和效果。因此，我從事這個職業(yè)多年來一直注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。除了日常實踐和工作總結(jié)外，我還積極參加醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議和藥學(xué)培訓(xùn)，不斷擴(kuò)充自己的藥學(xué)知識，提高藥物治療的醫(yī)療質(zhì)量和水平。

總之，作為一名臨床藥師，我們的職責(zé)是確保患者的安全和治療效果，并為患者提供科學(xué)、合理的用藥建議。通過深入了解藥物知識、加強與醫(yī)療團(tuán)隊的溝通、維護(hù)良好的藥物管理制度、關(guān)注患者用藥教育和康復(fù)指導(dǎo)、不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)等多個方面，我們可以更好地服務(wù)患者，并為實現(xiàn)“合理用藥，惠及百姓”的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十二

自打我進(jìn)入大學(xué)以來，臨床社會實踐一直是我學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分。它不僅幫助我深化對理論知識的理解，而且也讓我學(xué)會了如何在現(xiàn)實生活中應(yīng)用這些知識。

臨床社會實踐的地點是在本市的社區(qū)醫(yī)院。我接觸的患者來自各個年齡段，他們中有剛剛患病的小孩，有年過八旬的老人，也有正在經(jīng)歷疼痛和病痛折磨的成年人。他們的存在，讓我深刻地感受到了生命的多樣性和復(fù)雜性，也讓我明白了生命的脆弱和堅韌。

在臨床社會實踐中，我最大的收獲是對患者的人文關(guān)懷。每一次聽到患者的故事，我都深感同情和尊重。我學(xué)會了用同理心去理解他們的痛苦，用耐心去陪伴他們的康復(fù)過程。我也明白了，醫(yī)療不僅僅是治療疾病，更是關(guān)注患者的精神生活，幫助他們建立積極的生活態(tài)度。

此外，我在實踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如，有時候我會因為理論知識過于扎實，而忽視了患者的實際感受。這讓我意識到，理論知識的學(xué)習(xí)必須與實際操作相結(jié)合，才能真正幫助到患者。

總的來說，臨床社會實踐不僅增強了我的社會責(zé)任感，也提高了我的實際操作能力。我更加理解了醫(yī)者的責(zé)任和使命，也更加珍視生命。我期待在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能將我所學(xué)的知識和技能，更好地應(yīng)用到臨床實踐中，為人們的健康貢獻(xiàn)出我自己的力量。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十三

仿佛昨天還坐在教室里聽老師們講課，今天離實習(xí)結(jié)束還有兩個月，不得不感慨時間過得真快啊！想起那天我們八個同學(xué)穿著潔白的護(hù)士服去各個科室報到，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期九個月的臨床護(hù)理實踐，那一刻的心情是多么的激動！剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在新的環(huán)境中能做的事還是一種沒有成型的概念，慶幸的是，老師帶我們了解病房的結(jié)構(gòu)，了解各班工作，包括垃圾的分類，代教老師經(jīng)驗豐富，讓我們盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和護(hù)理工作。接觸病人的.時刻，心里總是有一種膽怯，讓病人家屬一眼都能看出來我們是新來的實習(xí)生，這讓我們很尷尬，因為剛下臨床，我們什么都不會，只能站在一旁看著老師執(zhí)行護(hù)理操作，不放過老師操作的每一個細(xì)節(jié)，并且還帶了個小本子做筆記，遇到不懂就向老師詢問，當(dāng)天下班后就回去看書，大概過了一個星期左右吧，終于可以為老師分擔(dān)一些了，自己也學(xué)會了很多，病人對我們實習(xí)生也很信任，這讓我們更加自信。

在實習(xí)中，我了解到溝通的重要性了，不過最主要的是我們背井離鄉(xiāng)在外地實習(xí)，聽不懂白話，這對我們造成很大的困難，有時會恨自己為什么選擇出來外面實習(xí)，這讓自己很自卑。到了后面，各個學(xué)校的實習(xí)生都出來實習(xí)了，有中專的，大專的，甚至還有本科的，大都是廣東省內(nèi)的，都講白話，她們聊天時，只能默默地看著，插不上嘴，大專生總是比我們成熟，不管在哪個方面，老師都說我們理論知識不夠扎實，確實也是，但是我們也有在努力啊，下班后拿著課本背書，更好的為明天上班做準(zhǔn)備，不能讓老師看扁，不能丟學(xué)校的臉。

幾個月過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影了，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，累到一下班回去躺下就睡著了，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師教給我們的任務(wù)了，我們可以自己去完成護(hù)理工作，我們應(yīng)該值得高興！實習(xí)給了我們很好的鍛煉機會，我相信經(jīng)歷了九個月的磨練，我們會更加成熟，更加穩(wěn)重，更加能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，讓我們一起加油吧！

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十四

早臨床實踐是一種獨特的、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式，旨在將理論知識與實際操作相結(jié)合。這種實踐為期四周，使我深入了解了臨床實踐的各個環(huán)節(jié)，包括患者的診斷、治療和護(hù)理。

早臨床實踐的第一周，我主要參與了病歷記錄和病史采集。我明白了如何將病人的病情與實驗室檢查結(jié)果相結(jié)合，從而做出正確的診斷。此外，我還學(xué)習(xí)了如何有效地與患者溝通，以便更好地理解他們的癥狀和需求。

第二周，我參與了病例分析和治療方案的設(shè)計。通過與導(dǎo)師和同事們的討論，我深入了解了各種疾病的治療方法和優(yōu)缺點。我也學(xué)習(xí)了如何根據(jù)患者的具體情況制定個性化的治療方案。

第三周，我開始了實踐操作，包括給患者進(jìn)行基本的身體檢查、操作醫(yī)療設(shè)備以及執(zhí)行治療方案。這些實踐經(jīng)驗增強了我對理論知識的理解，并鍛煉了我的實際操作能力。

在早臨床實踐中，我最大的收獲是更深入地理解了臨床實踐的重要性。早臨床實踐使我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際工作中，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要進(jìn)一步提高的地方。此外，我也認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，因為在臨床實踐中，我們需要與患者、醫(yī)生、護(hù)士和其他工作人員緊密合作。

總的來說，早臨床實踐對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅獲得了臨床實踐的經(jīng)驗，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和操作技能。我建議學(xué)校應(yīng)該提供更多的早臨床實踐機會，以便學(xué)生更好地了解臨床實踐的各個環(huán)節(jié)，并為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十五

科學(xué)的臨床能力考核評估體系是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。以下本站小編為你帶來臨床社會實踐。

希望對你有所幫助!

實習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)當(dāng)初滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勞教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如斯良好的實際機會。

臨床的實習(xí)是對實際學(xué)習(xí)階段的堅固與加強,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)跟鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。只管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償愛護(hù)這段時間,愛惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍重與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的覺得,對護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),先容各班工作,帶教老師們的豐富教訓(xùn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與混亂的,只管在未入臨床之前也有所感悟,然而真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。確切,護(hù)士的活很零碎,很凌亂,還可能說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能不護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,全體環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,堪稱"麻雀雖小,五臟俱全",也正因如此,才華發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),咱們才更全面而深刻的懂得護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確意識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,把持透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及終縱目標(biāo)是培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作才干。所以在帶教老師"放手不放眼,放眼不釋懷"的帶教準(zhǔn)則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護(hù)理操作。同時還始終豐富臨床理論常識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及的人求教,以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合。

一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會增強病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的懂得,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能錘煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校跟病院的懇求咱們踴躍主動地實現(xiàn)了病歷的書寫,教養(yǎng)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表白等方面的才能。整體上說,實習(xí)期間的第三個播種,也是最巨大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病意識水平回升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)精良的職業(yè)技巧程度同時也造就了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的所有都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo),我們嚴(yán)厲遵守醫(yī)院的各項。

規(guī)章制度。

所有操作都嚴(yán)格遵照無菌準(zhǔn)則嚴(yán)格實行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、icu、手術(shù)室、急診針灸門診等各個科室里我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作按照無菌原則履行查對軌制培養(yǎng)著良好的工作方式這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收成吧雖不能說很大卻也是無比主要不可或缺的收成。

在這段短暫的實習(xí)時光里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和明白的抒發(fā)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至,只是不必要將它逐個列出,由于我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別。總之在感激一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作立場,更扎實牢固的操作技能,更豐盛深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。

今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

第一，四周的見習(xí)使我重新認(rèn)識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外。科室的兩位主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

第二，四周的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。

見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。

第三，四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其。

工作計劃。

實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃制度職責(zé)人員分工排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

在活動的開始，因為我們每個人要調(diào)查的藥品不一樣，有的調(diào)查抗代謝的，有的調(diào)查抗腫瘤的，有的調(diào)查醫(yī)學(xué)專用藥，有的調(diào)查鎮(zhèn)痛藥……所以要去的醫(yī)院或藥房也不一樣，因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫(yī)院或藥房。在驕陽似火的天氣里，我行走于各條街道，望著頭頂上的烈日，摸著被汗水浸透的衣服，雖然很辛苦，但回頭想一想，我是藥苑學(xué)子，這項任務(wù)必須圓滿完成，為了我的未來，再苦再累我都不怕，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持，不能退縮。就這樣，我說服了自己，勇敢地堅持到了最后。

然而，并不是我不怕苦，不怕累，就能手捧鮮花凱旋而歸。大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實踐。

活動總結(jié)。

報告范文。因為還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里，當(dāng)我說明來意并表示希望得到他們的幫助時，店內(nèi)的服務(wù)人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內(nèi)看了一會兒銷售情況，發(fā)現(xiàn)由于服務(wù)人員的態(tài)度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆，醫(yī)院和藥房本是救死扶傷的地方，無論是國家的還是私人的，都應(yīng)該以人民的利益為重，要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者，不應(yīng)該只重視眼前的利益，好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢。心酸過后，我明白了“服務(wù)第一，質(zhì)量第一”的重要意義，作為我們國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該了解這一點，進(jìn)而當(dāng)我們步人社會進(jìn)人藥學(xué)領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上出發(fā)以滿足消費者的需求。

每件事情都像是鏡子，都有正反兩面，在服務(wù)上有讓我心酸的事，也有讓我震撼的事。在調(diào)查中我遇到一個專業(yè)的服務(wù)人員，她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題，一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等，使我折服的不僅僅是她那可親的微笑，更重要的是她對專業(yè)知識是那么精通，每一個問題都答得那么流利、那么明朗，此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微，才看到自己的不足。剛進(jìn)人大學(xué)時，我幼稚地認(rèn)為我們工商管理學(xué)院的學(xué)生只要學(xué)好經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)就行了，不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識，現(xiàn)在的我才明白自己當(dāng)時的想法是多么的愚笨，我終于知道既然選擇了藥學(xué)，無論從事什么事業(yè)，都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)藥品的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)打得牢固，以后的道路才會越走越寬，越走越平坦。

有苦才有甜。我在走訪醫(yī)院和藥房的過程中，雖遇到很多荊棘，但得到的成果卻使我受益匪淺。首先，在知識方面，我明白了基礎(chǔ)知識的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識雙管齊下，將兩者有機地結(jié)合到一起，進(jìn)而達(dá)到雙贏的奇效。其次，在精神方面，我品嘗到了堅持到底的甜美，體會到了經(jīng)過自己努力獲得成功的快樂，同時也堅定了自己的信念，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神，堅信“梅花香自苦寒來”,經(jīng)過自己的拼搏，一定會柳暗花明。最后，我還了解了一些管理方面的小技巧，雖然不多，但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續(xù)積累，爭取得到更多的經(jīng)驗。

在走訪完醫(yī)院和藥房之后，我又在老師的指導(dǎo)下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說明書，了解了更多藥品的藥理毒理、適應(yīng)癥以及不良反應(yīng)和禁忌，明白了如何去研究一種藥品，在以后的工作中應(yīng)該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品，這些極大地提高了我對藥學(xué)的興趣，加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關(guān)方面的知識告訴親人，讓他們也更好地了解藥品，知道一些注意事項，這對他們的身體也會有很大的幫助。同時，我了解了藥源網(wǎng)，掌握了使用藥源網(wǎng)的方法，這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的幫助，我會充分利用這個網(wǎng)站，拓展自己的眼界，豐富自己的藥學(xué)知識，為今后自己的事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

美好的假期己經(jīng)結(jié)束，但這次酸、苦、甜的實踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著，燃燒著我們的心靈，燃燒著我們的激情，那么就讓我們把這次經(jīng)歷化為五彩的回憶永留心底，繼續(xù)燃燒那份激情來迎接明日的朝陽，爭取在不久的將來在藥學(xué)領(lǐng)域上綻放光彩，創(chuàng)造輝煌。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十六

這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的實踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。

我們是這次實踐的最后一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對這次實踐是充滿的興趣和熱情。在實踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動向老師要求做實驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實踐結(jié)束時贏得了所有老師的一致好評，這真是件令人高興的事情。

實踐結(jié)束了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。

馮坦：雖然實踐只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機會，雖然我們沒有多少機會可以動手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實習(xí)生沒有來上班，我們更有機會動手。想著自己能夠幫助老師做點事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。

除此之外，有些老師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候回答不上來，然后老師會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認(rèn)識。總之，這次實踐受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎：此次假期的實踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗基本了解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識。通過實踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點，并督促自己再鞏固知識。暑期實踐使我們對于檢驗系的工作有了感性的認(rèn)識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個病人的生命安全和利益。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十七

作為一名醫(yī)學(xué)生，臨床社會實踐是我們必不可少的一部分。臨床社會實踐能夠讓我們更好地將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高我們的臨床技能和思維能力。下面，我將分享我的臨床社會實踐經(jīng)歷，并談?wù)勎业男牡皿w會。

我的臨床社會實踐是在一家大型綜合醫(yī)院進(jìn)行的。我參與了不同的科室和部門，包括內(nèi)科、外科、兒科、產(chǎn)科等。我的主要工作是協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行病人診斷和治療，同時進(jìn)行病歷記錄和隨訪管理。

在臨床社會實踐中，我遇到了各種各樣的病人和情況。有時候，病人的病情非常復(fù)雜，需要我們運用所學(xué)的知識進(jìn)行綜合分析。在這個過程中，我學(xué)會了如何與病人溝通，了解他們的病情和生活習(xí)慣，以及如何將醫(yī)學(xué)知識和臨床技能應(yīng)用到實踐中。

同時，我也深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性。臨床社會實踐中，我們需要與醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和其他醫(yī)療工作者緊密合作，共同完成病人的治療和護(hù)理。在這個過程中，我學(xué)會了如何與其他人有效地溝通和協(xié)作，共同為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

通過臨床社會實踐，我不僅提高了自己的臨床技能和思維能力，還深刻認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的重要性和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也明白了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和不確定性，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。

總之，臨床社會實踐是一個非常寶貴的學(xué)習(xí)機會，它讓我更好地了解了醫(yī)學(xué)和病人的實際情況，提高了我的臨床技能和思維能力。我相信，在未來的醫(yī)學(xué)道路上，我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十八

在實習(xí)期間，我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科，急診科，泌尿外科，心內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)工作，在這些科室里，我見到了很多病人，見識到了很多疾病，學(xué)到了很多東西。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇十九

臨床溝通是醫(yī)學(xué)從業(yè)者與患者、家屬以及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效溝通的過程。作為一名醫(yī)學(xué)學(xué)生，在接觸患者的過程中，我深深體會到了臨床溝通的重要性。通過與患者的交流，我不僅了解到患者的病情，還能夠提供他們所需的安慰和支持。在這篇文章中，我將分享我的臨床溝通實踐心得體會。

第二段：觀察與傾聽。

臨床溝通的第一步是觀察與傾聽。每個患者都是獨特的個體，他們的身體語言和表達(dá)方式可能不同。在與患者交流的過程中，我始終保持著警覺，仔細(xì)觀察和傾聽他們的言語和行為。同時，我盡可能地避免中斷或打斷患者的發(fā)言，給予他們足夠的時間表達(dá)自己的感受和顧慮。通過細(xì)致的觀察與傾聽，我能夠更好地了解患者的需求，并為他們提供準(zhǔn)確的診斷和治療方案。

第三段：同理心與尊重。

在臨床溝通中，同理心和尊重是非常重要的。通過積極地展示同理心，我們能夠讓患者感受到我們的關(guān)懷和理解。在與患者交流時，我會主動表達(dá)自己的關(guān)切，并試圖站在他們的角度去思考問題。同時，我也始終保持著對患者的尊重和尊嚴(yán)。無論患者的病情有多嚴(yán)重，我都會視他們?yōu)楠毩⒌膫€體，而不僅僅是一個疾病的患者。通過同理心和尊重，我能夠與患者建立起更加密切的關(guān)系，以便更好地提供他們所需的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：清晰與有效的表達(dá)。

清晰與有效的表達(dá)是臨床溝通中至關(guān)重要的一環(huán)。醫(yī)學(xué)知識繁雜且專業(yè)化，而患者往往對醫(yī)學(xué)術(shù)語并不熟悉。因此，作為醫(yī)學(xué)從業(yè)者，我們需要用簡明扼要的語言向患者解釋病情和治療方案。我會盡量避免使用專業(yè)術(shù)語，而是用通俗易懂的語言來與患者交流，確保他們能夠明白我所說的每一個詞句。同時，我還會通過非語言的手勢和面部表情來輔助我的表達(dá)，使患者更加容易理解我想要傳達(dá)的信息。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)。

臨床溝通是一個需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程。通過我的實踐經(jīng)驗，我意識到自己在臨床溝通方面還有很多需要提高的地方。為了更好地服務(wù)患者，我積極尋求學(xué)習(xí)機會，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。我也會向具有豐富經(jīng)驗的導(dǎo)師請教，從他們身上汲取寶貴的經(jīng)驗和智慧。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我能夠成為一名更加優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)從業(yè)者，并為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過臨床溝通實踐，我深刻理解到溝通在醫(yī)學(xué)從業(yè)中的重要性。觀察與傾聽、同理心與尊重、清晰與有效的表達(dá)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與改進(jìn)是我在實踐中得到的關(guān)鍵心得體會。在將來的臨床工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的溝通能力，以更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

研究員臨床實踐心得體會（精選20篇）篇二十

在過去的一個月里，我有幸參與了一個針對社區(qū)老年人的臨床社會實踐項目。這個項目主要目的是幫助老年人更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會，提高他們的生活質(zhì)量。通過這次實踐，我收獲頗豐，不僅增長了社會經(jīng)驗，更增強了我對臨床社會實踐重要性的認(rèn)識。

在實踐過程中，我接觸到了許多不同類型的老年人。他們有的渴望學(xué)習(xí)新技能，有的需要心理支持，有的則面臨社交隔離的困境。我和我的團(tuán)隊成員一起，通過開設(shè)烹飪課、智能手機培訓(xùn)課程以及組織團(tuán)體活動等方式，為這些老年人提供了個性化的幫助。

在實踐中，我最大的收獲是對于老年人的理解和尊重。看到他們的困惑和不安，我深感同情。我學(xué)會了傾聽他們的需求，尊重他們的意愿，同時也更加珍惜自己的生活。此外，我也深刻地感受到了社會對于老年人的關(guān)愛和支持體系的重要性。我們需要為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和交流機會，提供更多的心理支持，讓他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。

這次實踐也讓我反思了社會問題和人類需求的重要性。在臨床社會實踐中，我深刻地感受到了社會問題的復(fù)雜性，以及個人在其中的責(zé)任和使命。我意識到，作為未來的醫(yī)生，我將面臨更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任，需要更加關(guān)注社會問題，為人類健康做出貢獻(xiàn)。

總之，這次臨床社會實踐讓我更加深入地了解了老年人的需求和困境，也讓我更加明白了社會問題和人類需求的復(fù)雜性。我將以此次實踐為契機，更加關(guān)注社會問題，為人類健康做出貢獻(xiàn)。