范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給我給我篇一
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而小學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
——題記
記得那天，奇秀和淇淇鬧矛盾了，我、秋妤還有丁慧都被牽扯了進(jìn)去……
早上做完操，我和秋妤正要趕回班里繼續(xù)出黑板報(bào)。奇秀突然“插”到我們兩中間，說(shuō)“待會(huì)幫我寫點(diǎn)東西好不好？我說(shuō)你們寫，一人一句？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
去食堂吃飯的路上，我們才知道，奇秀要把信給淇淇。我先是感到很震驚，隨后而來(lái)的是疑惑：為什么要這樣，大家不都是好朋友嗎？不過(guò)，我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲蚁肟纯春髞?lái)。
但我錯(cuò)了。
快放學(xué)時(shí)候，奇秀對(duì)我說(shuō)：“林秋妤背叛了我們，她把整件事都告訴了林詩(shī)淇！”說(shuō)實(shí)話，我也想這么做。當(dāng)淇淇問(wèn)我的時(shí)候，我很猶豫。“我早就知道她們是這樣的人，你現(xiàn)在必須在我和她們之間選一個(gè)！”說(shuō)著，還有一些眼淚“噼里啪啦”地掉了下來(lái)。
“給我點(diǎn)時(shí)間去想……”我頓了頓，稍微帶點(diǎn)哭腔。奇秀轉(zhuǎn)過(guò)身去，“永遠(yuǎn)……”我淡淡的加了一句。
請(qǐng)給我時(shí)間去想……永遠(yuǎn)……
給我給我篇二
——題記
星輝斑斕的夜中，我來(lái)到裝滿書籍的書櫥前探訪你。
尋你，我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥互鳴，相依而飛，便吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的逸然。
尋你，我看見滿桌奇珍異味，金箸玉杯，而他，卻無(wú)食欲，拔劍四顧，眉宇間盡是滄桑茫然，他心生無(wú)奈，然而，面對(duì)自己的坎坷際遇，不愿回首，吟唱了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這般灑脫的千古名句。
尋你，是保爾·科察金的堅(jiān)強(qiáng)，是紅樓一夢(mèng)的離合，是海倫·凱勒笑對(duì)生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣!是冰心那沁人心脾的詩(shī)詞，是梁山群雄氣勢(shì)磅礴的大手筆!尋你，我感受到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄，嗅到了“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的縷縷芳香，品析到了魯迅不屈的靈魂，以及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚品質(zhì)。
尋你，因?yàn)槟銥槲規(guī)?lái)快樂(lè)，尋你，因?yàn)槟阗x予我智慧的靈根，尋你，因?yàn)槟阗?zèng)予我豐富的聯(lián)想，尋你，因?yàn)槟憬o了我堅(jiān)毅的靈魂。
尋你，你在前方微笑著向我招手，我看到你了——
那為我?guī)?lái)快樂(lè)的語(yǔ)文!
給我給我篇三
有人說(shuō)，家就好像風(fēng)雨中的一把傘，幫助我們抵擋外面的風(fēng)雨，在傘下，只有安全和溫馨；有人說(shuō)，家的模樣像清泉那般清澈，只有純潔和甘甜；有人說(shuō)，家就像那明亮的太陽(yáng)，照耀了我們幼小的心靈；有人說(shuō)，家就像那沙灘上的貝殼，只有在家的懷抱中，我們才能像珍珠一樣，發(fā)出耀眼的光環(huán)。
從小，我在家里就像公主一般，想干什么，就干什么。一天，在語(yǔ)文課上，老師布置了一個(gè)作業(yè)：回到家，給媽媽洗一次腳。
我把媽媽的鞋脫了，把她的腳放入溫水中，我低著頭，羞澀地坐在椅子上，手輕輕地揉搓著媽媽的腳。我揉搓著媽媽的腳，鼻子一酸，我竟然很不爭(zhēng)氣地哭了！因?yàn)椋瑡寢尩哪_再也不像從前一樣細(xì)膩、光滑了，而是起了老繭，起了水泡的粗糙的腳。我下意識(shí)地抬起頭，看了媽媽一眼，媽媽的臉上又多了一條皺紋，就連媽媽那細(xì)滑的手上，也起了老繭，變得粗糙起來(lái)。有兩滴淚水，滴落在我的手上，我知道，有一滴是我的，但是我不知道另外一滴是誰(shuí)的。我下意識(shí)地抬頭望著媽媽，是的，這一滴是媽媽的，媽媽也哭了！
洗好腳，媽媽抽噎地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽真欣慰，你長(zhǎng)大了！你懂得給媽媽洗腳，孝敬媽媽了！媽媽真開心！”說(shuō)著，媽媽燦爛的地笑了！
家是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，給我們支撐起了一條成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。家給我溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不掉！
給我給我篇四
現(xiàn)在生活日益方便，科技發(fā)展日新月異。但在科技發(fā)展的同時(shí)，環(huán)境的污染也變得越來(lái)越嚴(yán)重。
我看到一幅漫畫：一只小鳥住在一只被人扔掉的鞋子里，鞋子成了那只小鳥“溫暖”的家。
環(huán)境污染太嚴(yán)重了！我立即想到了答案。樹木越來(lái)越少，鳥兒們找不到樹木筑巢，也找不到筑巢用的小樹枝，只好迫不得已住在了人的鞋子里。
的確，在科技發(fā)展的時(shí)候，人們忽略了保護(hù)環(huán)境。一心只圖便利的人怎么會(huì)想到這樣做帶來(lái)的后果？如果世上真沒(méi)有樹，我們離滅亡也不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在許多商家為了減低成本，把免費(fèi)給人用的筷子換成一次性的。我們國(guó)家樹木本不多，卻是砍伐最厲害的，光是一次性筷子，就使樹木急劇減少。除了筷子，還有木頭家具、地板等等，這樣亂砍濫伐，不用多久，我們國(guó)家可能就真的連一棵樹也沒(méi)有，鳥兒可能就真的要被迫住在鞋子里了。
我想，環(huán)境與我們生活息息相關(guān)，樹木與環(huán)境密不可分，現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境還不晚，不要讓漫畫成為現(xiàn)實(shí)，不要真的讓小鳥住進(jìn)“溫暖”的家。
給我給我篇五
記得，那是暑假，正是發(fā)臺(tái)風(fēng)下大雨的時(shí)節(jié)，爸爸媽媽干了一天的活。白天，被那無(wú)情的太陽(yáng)給照耀著，勞累的爸爸媽媽回到家中，見我睡在床上，便問(wèn)我怎么了，我因?yàn)樘y受了，便生氣地罵了媽媽，媽媽的臉上顯得無(wú)奈極了，媽媽摸了摸我的額頭，哎呀！發(fā)燒了，就立馬背著我去醫(yī)院，天上的雷公也發(fā)怒了，無(wú)情的下著大雨。在路上媽媽為了怕我著涼，又把我緊緊的抱著。
那一刻，我忽然覺得自己好自私，好無(wú)用，媽媽的頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)，媽媽慢慢老去了，而我卻漸漸長(zhǎng)大了，媽媽永遠(yuǎn)是我的恩人。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)不要緊還不是高度發(fā)燒，聽醫(yī)生這樣說(shuō)，媽媽懸著的心，終于放下了。那時(shí)，我真想跟媽媽說(shuō)謝謝，我愛您！但是，我從來(lái)沒(méi)有那樣大的勇氣對(duì)媽媽說(shuō)。
可是又發(fā)生了不幸的事，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。第二天清早，我又再一次發(fā)燒了，媽媽可急了，二話不說(shuō)。又把我背去醫(yī)院了，這回可是發(fā)高燒了，掛了幾天的吊瓶，又吃了幾天的藥，我的燒也慢慢退了，身體也有了好轉(zhuǎn)。