范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

贊美他人篇一

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。

同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。

為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！ 她好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)撿一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城 堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時(shí) 著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。

青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊 美，可見賞識(shí)與贊美是多么的重要??！有人對(duì)賞識(shí)和贊美做過這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像適風(fēng)對(duì)于帆，就像是雨露對(duì)于種子；贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺 少的營(yíng)養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。

那么，怎樣才能做到賞識(shí)、贊美別人呢？

當(dāng)你旅客下車時(shí)，你對(duì)司機(jī)說：“謝謝，坐你的車十分舒適?！币痪湓捰貌涣藥酌腌?，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，她就會(huì)對(duì)50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì)對(duì)周圍的人和顏悅色，這個(gè)車內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。

在你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對(duì)工人說：“這棟大樓蓋得真好。”這些工人也許會(huì)因你一句話而更起勁地工作。

對(duì)一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì)如沐春風(fēng)。

……

但是，在賞識(shí)與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯(cuò)的練習(xí)題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對(duì)的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。

讓我們都竭力去賞識(shí)他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會(huì)因此變得更加美麗！

贊美他人篇二

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于表揚(yáng)。

我們的吳老師就善于表揚(yáng)我們。我深深得記得那一次，我們正在寫作業(yè)。這時(shí)，吳老師走過我們小組的身邊，對(duì)大家說：“王雨奇做得端正，大家要向她學(xué)習(xí)，你們看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了，給第四小組加分?！蔽倚睦锟筛吲d了。本來覺得背挺得直直地寫字有點(diǎn)累，現(xiàn)在這種累的感覺一下子就沒有啦，覺得有一股熱熱的力量從背后升起，我挺得更加直了。小組的同學(xué)都投過來贊美的目光，有的還說：“王雨奇，你太厲害了，這次你是我們小組的大功臣?！蔽衣犃?，嘴巴都不由自主地裂開了，但是還是很低聲地說：“謝謝，趕緊坐端正?！蔽覀冃〗M的成員都坐直了。這一次表揚(yáng)之后，每一次寫作業(yè)我都把背挺得直直，也就經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我的寫字姿勢(shì)更端正了，字也越來越好。我想，這就是表揚(yáng)的力量。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場(chǎng)上像風(fēng)一樣飛快地跑，我們看都看不清了。她還破了該項(xiàng)目的校記錄，為班級(jí)爭(zhēng)了光。我很佩服她，為她感到驕傲和自豪。我一見到她，就豎起大拇指說：“小雅，你真厲害！”小雅害羞地低下了頭。

我表揚(yáng)同學(xué)，當(dāng)然也會(huì)表揚(yáng)老師、家長(zhǎng)。在走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的第二天中午，天氣很炎熱。我們?cè)诮淌依镒鲇螒?，只見到黃老師手里提著一塑料袋棒冰，笑瞇瞇地朝我們走來。黃老師給大家送棒冰來了，大家都很開心。黃老師給我遞了一支，我說了聲：“謝謝！黃老師真好！”黃老師可開心了。

發(fā)自內(nèi)心地贊美別人，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我也希望通過自己的不懈努力，向別人身上的優(yōu)秀看齊。

贊美他人篇三

在生活中，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美、鼓勵(lì)他人，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活中的亮點(diǎn)。

那是因?yàn)樗麄兛创挛锏难酃庥兴煌?，一個(gè)是帶著欣賞的眼光看待的，而另一個(gè)人是用挑剔的眼光看待的。

例如在生活中，當(dāng)你乘坐汽車，下車時(shí)，對(duì)司機(jī)說一句：“謝謝師傅，坐你的車很安穩(wěn)。”這簡(jiǎn)單的話語，對(duì)司機(jī)師傅來說是多大的鼓勵(lì)啊！當(dāng)司機(jī)師傅開車勞累時(shí)，想想這句話，肯定會(huì)有更大的動(dòng)力了，心情也就舒適了！

讓我們大家一起來賞識(shí)他人，贊美他人，鼓勵(lì)他人，那么世界就會(huì)多一份溫暖！

贊美他人篇四

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。

同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。

為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人，夸獎(jiǎng)、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好??！ 她好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)撿一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城 堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時(shí) 著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。

青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊 美，可見賞識(shí)與贊美是多么的重要?。∮腥藢?duì)賞識(shí)和贊美做過這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像適風(fēng)對(duì)于帆，就像是雨露對(duì)于種子；贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過程中不可缺 少的營(yíng)養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。

那么，怎樣才能做到賞識(shí)、贊美別人呢？

當(dāng)你旅客下車時(shí)，你對(duì)司機(jī)說：“謝謝，坐你的車十分舒適?！币痪湓捰貌涣藥酌腌?，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，她就會(huì)對(duì)50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì)對(duì)周圍的人和顏悅色，這個(gè)車內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。

在你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對(duì)工人說：“這棟大樓蓋得真好?！边@些工人也許會(huì)因你一句話而更起勁地工作。

對(duì)一位姿色平庸的女子微笑，她一定會(huì)如沐春風(fēng)。

……

但是，在賞識(shí)與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記樹梢上的'毛毛蟲與最后做錯(cuò)的練習(xí)題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對(duì)的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。

讓我們都竭力去賞識(shí)他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會(huì)因此變得更加美麗！

贊美他人篇五

我不喜歡下雨的日子，因?yàn)橛陼?huì)淋濕人們的衣服，特別是在擠公交的時(shí)候，那些雨傘特別的讓人討厭。到了下雨天，人們都不能出去玩，只能選擇在家里無聊的看著電視劇，也不想去朋友家，因?yàn)橄掠晏焯闊┝?。不在戶外活?dòng)，不能讓人享受陽光，真是很不好受啊。

那一天天氣晴朗我本來是約著幾個(gè)小伙伴一起騎自行車?？墒翘炜胀蝗徊蛔髅?，烏云陣陣。之后就開始下起大雨。此時(shí)，風(fēng)雨交加，我內(nèi)心詛咒著這個(gè)該死的天氣。我騎著自行車，穿著雨衣，在大街上疾馳，心里只想著要快點(diǎn)回家。忽然幾個(gè)身影吸引了我的注意力，好奇之心促使我找了個(gè)屋檐，仔細(xì)的觀察著她們。

她們穿著橙黃色馬甲，帶著黃帽子，不正是清潔工嗎？

在雨中，她們的聲影是那么的單薄，是那么的弱不禁風(fēng)。她們看見路邊的自行車歪了，主動(dòng)去整理，讓自行車一排排整齊的?？俊Ｋ齻兛匆婑R路上有著碎碎片片的垃圾，無論多小，她們都秉承著一顆小小的責(zé)任心，到馬路上去清掃干凈。垃圾箱滿了，她們又不辭辛苦的將這些垃圾箱清理干凈，換上新的。

我看見有一個(gè)清潔工他發(fā)現(xiàn)了在馬路的正中央有一個(gè)剛剛被拋下的大紙盒。可能是剛從汽車上被扔下來的快遞盒子。那位清潔工趕緊跑過去撿起來。盡管來回的車輛川流不息，而且下雨天司機(jī)因?yàn)槠嚩奸_燈視力也會(huì)受到一點(diǎn)影響。那位清潔工可算是冒著生命危險(xiǎn)去撿起那個(gè)垃圾。然后她要非常滿足的將它扔進(jìn)了垃圾桶。

我看著他們忙碌，有秩序，每天循環(huán)不變的生活。他們的工資并不高，但是他們卻每天都堅(jiān)守在這個(gè)工作崗位上，從未抱怨過什么，無論風(fēng)雨，無論春夏秋冬。她們的工作平心而論并不算難，她們也只是城市中的小角色罷了。他們的工作不僅僅是為了掙錢，更是因?yàn)樗麗壑龀鞘?，他想為這座城市奉獻(xiàn)一點(diǎn)什么。正是這樣的樸實(shí)、勤勞才體現(xiàn)出她們的不易和高貴。

他們只是這大大城市中一個(gè)小小的奉獻(xiàn)著。在這個(gè)城市中還有很多像他們這樣的人，有很多像他們這樣的職業(yè)，他們都是這個(gè)城市中最美的人。

雨還在淅淅瀝瀝的下著，我依舊不喜歡下雨，因?yàn)樗黾铀齻児ぷ麟y度和危險(xiǎn)性。

贊美他人篇六

清晨，他們不辭辛勞，披著一路晨曦，趕到我們的校門口站崗。

“??！”太早了，校門還沒開，一個(gè)小男孩因爬欄桿差點(diǎn)摔了下來！還好，他及時(shí)趕到接住了小男孩?！爸x謝！”他的臉上露出了欣慰的笑容。

“慢點(diǎn)過來！有車！”隨著一聲大聲警示，一輛小車從一位小女孩身邊飛馳而過！“好險(xiǎn)！”她的驚嘆中充滿欣喜。

“小朋友，好好走，別追趕打鬧！”幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)奔跑著，嬉戲著，正準(zhǔn)備從校門口魚貫而入。聽到這一聲有力的喝止，他們立馬放慢腳步，井然有序的步入校園。他的嘴角洋溢著會(huì)心的微笑。

這一幕一幕，每天都在我們的眼前上演，讓我們的心一次又一次，如沐浴春光般溫暖！這可敬可愛的人們——就是校門口的保安、交警、老師、學(xué)生！是他們，在為我們的校園站崗，在為我們的安全站崗，在為我們的生命站崗！

開學(xué)了，入學(xué)教育又開始了——“不能下河洗澡，要注意安全……”老師又嘮叨起來；每逢放假，老師就又會(huì)苦口婆心，一遍又一遍，不變的囑咐，但奇怪的是，同學(xué)們并沒有說話，并沒有開小差，而是認(rèn)真地聽著；放學(xué)了，“站好！放學(xué)八個(gè)字……”“注意安全，按時(shí)回家?！蔽覀兇舐暠沉顺鰜怼Ｒ?yàn)槲覀冎?，安全系著一個(gè)家庭的希望，系著祖國(guó)的未來。安全，是一項(xiàng)“長(zhǎng)征”工程，不會(huì)一勞永逸，也不可能一蹴而就，所以，哪怕一小段簡(jiǎn)潔的話語，或是八個(gè)字，都融入了老師對(duì)我們的關(guān)愛！辛勤的老師——我們的班主任，每時(shí)每刻，都在為我們的生命站崗！

假期或周末，漫步縣城的街道，在那車輛穿梭之間，有一個(gè)身影，整日都不離崗?？?，他時(shí)而揮舞雙臂，車流因他而井然有序；他時(shí)而牽著路人，老少因他而安全過道。他——就是交警。有人說，交警是善與美的化身。沒錯(cuò)，交警愛崗敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，全心全意為人民服務(wù)是他們的宗旨。雨水，淋濕了他們的黑色衣裳，但那衣裳卻是雨中的黑牡丹；汗水，從他們的額頭淌下，卻滋潤(rùn)了每個(gè)需要呵護(hù)的心靈。可愛的交警——在為我們的生命站崗！

為了這寶貴的生命，站崗的又豈止這些人呢！

為了回報(bào)他們的付出，為了守護(hù)我們的生命，人們啊，加入站崗的行列吧！讓我們小手牽大手，筑起一道生命的防護(hù)墻——為生命站崗！

贊美他人篇七

爸爸又在聽《名家論壇》的講座。正巧今天作業(yè)不多，我也坐在沙發(fā)上，陪爸爸一起欣賞起來。

演講者為了說明每個(gè)人都有可贊美之處，舉了一個(gè)例子：“有位學(xué)生告訴我身邊有些人一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有”，我便說：“那他有朋友嗎？”學(xué)生說：“一群狐朋狗友！”我說：“他有朋友，說明他一定有閃光點(diǎn)能吸引他人?！睂W(xué)生又說：“那還有一個(gè)人，他沒有一個(gè)朋友”我又問道：“那他有親人嗎？”學(xué)生說：“那肯定有?。　蔽倚α诵φf：那他肯定有優(yōu)點(diǎn)，他的父母沒有拋棄他，他的孩子沒有對(duì)他說：你不是我爸爸，他的妻子沒有離他而去！一個(gè)輕松的小例子，讓我明白一個(gè)看似平凡的道理：人人皆有優(yōu)點(diǎn)。

孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞睅兹送校欢ㄓ锌梢宰屛覍W(xué)習(xí)的地方，人人皆明白這個(gè)道理，卻很少人真正地去履行。我們習(xí)慣性地用顯微鏡去放大他人的缺點(diǎn)，而不去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。

取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向他人學(xué)習(xí)，這個(gè)使自己不斷超越的方式，卻因我們的嫉妒心，小心眼兒給忽略了。其實(shí)即使是個(gè)魔鬼也會(huì)有善良的一面，只不過我們只看到了他邪惡的思想和外表。

舉個(gè)生活中的例子吧，我們班里有一個(gè)被同學(xué)們嘲諷的同學(xué)，可能是她的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，可能是她的成績(jī)不太優(yōu)秀，也可能是她的長(zhǎng)相不算漂亮。但是她有一顆善良的心，她不嫉賢妒能，抱怨生活，能夠勇敢地面對(duì)別人的負(fù)面評(píng)價(jià)，相信丑小鴨也會(huì)有變成美麗天鵝的那一天。

“贊美”不是華麗的臺(tái)詞，而是由心出發(fā)的實(shí)話。當(dāng)我們被厭惡他人的氛圍擁抱時(shí)，贊美可以使我們掙脫擁抱，把他人優(yōu)點(diǎn)挖掘出來。

爸爸曾對(duì)我說過：“一個(gè)人不喜歡另一個(gè)人可以找出上萬個(gè)理由，而一個(gè)人喜歡一個(gè)人也可以找出上萬個(gè)理由。”當(dāng)我們看別人不順眼時(shí)，我們自己也不會(huì)快樂。你想??！你如此地討厭一個(gè)人，可是你每天還必須要見到他，還要和他同班學(xué)習(xí)，多么憋屈?。《阋强茨橙撕茼樠郏阍趺纯此?，他都是那么優(yōu)秀，那和這樣的一個(gè)人一同學(xué)習(xí)是一件多么幸福事??！

贊美他人，試著把他人的優(yōu)點(diǎn)說出來，而不是用嫉妒、歧視的火焰將優(yōu)點(diǎn)焚化，用健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)、欣賞。讓自己的心情也隨之舒暢起來。

贊美，是一種胸襟；贊美，是一種幸福的感覺；贊美，是一種使人虛心學(xué)習(xí)的力量！學(xué)會(huì)贊美，讓自己心靈獲得解脫。人人皆有可贊美之處，試著去發(fā)現(xiàn)、尋找，讓自己更快樂、更灑脫！