作為團隊的一員，我們需要善于撰寫通知，以確保信息的準確傳達。下面是一些通知寫作的典型例子，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇一

為了加快我校青年教師成長的步伐，進一步引導廣大教師自覺學習、努力拼搏、勇于創新、勤于鍛練，建設一支高素質的教師隊伍，推進“一師一優課、一課一名師”優秀課例活動，經學校研究決定，在20xx-20xx學年度下期舉行聽課周活動。現將活動安排如下：

組長：x。

副組長：x。

參加成員：x。

各教研組首先進行組內評選，每組推選出2-3人參加本次“優課”的評選，由教導處組織，分成各教研組進行評比，最后每組評出參選“優秀課例、案例”，由學校傾力打造推出“曬課－優課的評選”。

時間：20xx年3月30日————4月13日（第4、5周）。

1、各教研組教師授課安排，請本周五交教導處匯總。

2、由教導處工作人員、各教研組長通知評委、相關行政前去聽課。

3、聽課記錄交高建春處登記，并記錄學時。

4、聽課結束后，請各教研組長寫一份總結材料交教導處備查（包括存在的問題及解決的方法措施、設想等）。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇二

各部門、各單位：

為深入貫徹落實中央、省委關于高校開學工作的部署要求，進一步做好大學生思想政治教育工作，充分彰顯在疫情防控中展示的中國精神和制度優勢，深刻感受中醫藥在疫情防控中的重要作用，激勵廣大學生樹立愛國、擔當、奉獻精神，堅定中醫藥文化自信，堅守初心，勇擔使命，努力為中醫藥事業振興發展貢獻青春力量，學校決定于9月12日上午9：00直播2020年秋季“開學第一課”，現就有關事宜通知如下。

戰疫彰顯中國優勢時代呼喚青年擔當。

河北中醫學院黨委書記姜建明。

全體在校生。

1.手機觀看直播：微信打開“河北中醫學院公眾號”，選擇“其他功能”中的“視頻直播”即可觀看。

2.電腦觀看直播：打開鏈接。

用手機微信掃碼后即可觀看。

3.觀看視頻回放：

微信打開“河北中醫學院公眾號”，選擇“其他功能”中的“視頻回放”即可觀看。

五、具體要求。

1.各部門、各單位要高度重視，認真組織，全體在校生（除現場觀看外）在本班教室集中收看，全體輔導員跟班參加。

2.相關部門要做好疫情防控相關工作，在現場觀看的學生須佩戴口罩進入會場。

3.各教學單位要及時搜集相關資料，將學習情況文字總結（200字左右）、觀看圖片（至少2張）和優秀心得體會（至少3篇），于9月12日下午4：00前報學校宣傳_部，郵箱：xx。

xxx。

20xx年xx月xx日。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇三

到2022年，河北省計劃創建500所奧林匹克教育示范學校和200所冰雪運動特色學校。為此，要求各級各類中小學校進行每學年不少于4課時奧林匹克系列知識學習和相關校園文化活動。每年舉辦一屆大、中學生輪滑比賽等。

日前，河北省教育廳轉發了《教育部國家體育總局北京冬奧組委關于印發北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學生奧林匹克教育計劃的通知》。到2022年，我省計劃創建500所奧林匹克教育示范學校和200所冰雪運動特色學校，要求各級各類中小學校開展這類課程。

創建示范學校和特色學校。

通知指出，2018年-2022年，我省將在全省范圍開展奧林匹克教育示范學校和冰雪運動特色學校創建活動。通知指出，2018年-2022年，我省將在全省范圍開展奧林匹克教育示范學校和冰雪運動特色學校創建活動。

到2022年，計劃創建500所奧林匹克教育示范學校和200所冰雪運動特色學校。

每學年不少于4課時奧林匹克系列知識學習。

通知指出，各級各類中小學校要依托體育課程、地方課程、校本課程等，保證各年級每學年不少于4課時的奧林匹克系列知識學習，廣泛普及冬奧會、冬殘奧會知識、觀賽禮儀及冰雪運動常識，保證到2022年覆蓋率達到100%。

開展各類奧林匹克主題校園文化活動。

每年舉辦一屆大、中學生輪滑比賽。

舉辦一屆全省青少年學生冰雪項目冬令營或競賽活動；

舉辦一屆全省大中小學生“迎冬奧”征文、繪畫、攝影作品評選和奧林匹克知識競賽活動。

在100所學校組織100場冰雪項目公開課。

通知明確，每年與省體育局共同組織開展“雙百雙萬”活動，在100所學校組織100場冰雪項目公開課，覆蓋1萬名學生，影響1萬個家庭。

通過“小手拉大手”的方式，吸引更多的家長、家庭參與冰雪運動，助力實現“三億人參與冰雪運動”的戰略要求。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇四

為進一步增強我校教師立德樹人、愛崗敬業的奉獻精神，繼續深化、完善“自主探究和諧互助”課堂教學模式，切實提高我校教師的整體教學水平。按照《鹿邑縣教育系統“發展提升年”活動實施方案》的要求，在20xx年春季開展“集中聽課活動月”的基礎上，確保聽評課常態化，特制定20xx年德源中學“集體聽課活動月”實施方案。

20xx年9月1日---9月30日。

1--9年級領導班子成員及全體教師。

組長：

副組長：

成員：

1、校內聽課；

2、外校交流。

（一）宣傳發動。

1、20xx年8月30日召開動員會，傳達活動方案。

2、各教研組制定詳實的活動計劃。

（二）過程安排。

9月1日---10日本校教師互聽隨堂課；

9月10日--12日組織班子成員、學科帶頭人前往鄲城光明中學交流學習。

9月13---29日本縣兄弟學校交流學習、學校賽課正常啟動、隨堂課繼續。

9月30日各任課教師、班子成員寫出一份內容詳實的聽評課總結上交教導處。

（三）總結表彰及處罰。

1、常規分：參與聽評課（隨堂課）申請登記冊；教導處常規賽課統計冊；人聽課記錄（次數及質量）；個人聽評課總結四項內容量化積分評出一、二、三等獎。一等獎加績效分5分、二等獎3分、三等獎1分。并依據教體局分配的先進指標上報。

2、激勵分：被局領導及兄弟學校聽課得到好評者每次加績效分2分。

3、處罰分：學校督查辦全程監督、督察，凡聽課申請單有申請無聽課者發現一次罰5分，聽課記錄弄虛作假者一線教師除扣分外罰款50元，班子成員罰款100元。

校長不少于12節；業務校長、業務主任不少于22節；其他班子成員和一線教師不少于15節。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇五

各院（系）：

根據_河南省委高校工委、河南省教育廳《關于組織全省學校上好2022年春季開學思政第一課的通知》精神，按照學校常態化疫情防控與校園平安工作領導小組統一安排部署，現組織全校學生同上2022年春季學期開學第一課，現將有關事宜通知如下：

2022年2月24日（星期四），16:00—17:30。

全校本科生、碩士研究生、博士研究生。

開學第一課采取線上直播的形式進行，時長約1個小時30分鐘。

直播地址：

主持人：周榮方，馬克思主義學院副教授，碩士生導師。

1.新冠肺炎流行現狀及個人防護。

授課教師：宋春花，公共衛生學院教授、學校常態化疫情防控與校園平安工作領導小組防疫專家組成員。

內容簡介：本報告從新冠肺炎病毒全球流行現狀、病毒變異、疫苗進展和學校防控措施等方面進行介紹，以期為新學期大學生新冠肺炎個人防護提供借鑒。

2.返校復學大學生常見心理問題與調適。

授課教師：劉慧瀛，鄭州大學心理健康教育中心副主任，教授、博士生導師。

內容簡介：本報告通過分析返校復學大學生常見心理問題，讓學生了解與掌握心理問題自我評估的方法，增強調適能力，幫助學生進行認知、情緒、行為調整，快速適應新學期學校學習生活。

3.提高防騙意識遠離詐騙陷阱。

授課嘉賓：郎龍飛，楓楊派出所所長。

內容簡介：本報告對電信詐騙的概念、起源與發展、現狀、特殊性和電信詐騙的四個環節進行介紹，通過真實案例詳細講解常見的詐騙手段，幫助學生準確辨識電信詐騙，有效防范各類詐騙，保障人身財產安全。

4.點點螢火，匯成人間星河——眾志成城，共抗疫情。

授課教師：楊光（博士），馬克思主義學院思政課教師。

內容簡介：本報告結合我省我校抗疫實踐，通過生動事例展示抗疫斗爭偉大實踐，對偉大抗疫精神內涵進行深入闡釋，號召廣大青年把偉大抗疫精神傳承好、發揚好、踐行好，以頑強面對困難，用行動踐行擔當，將偉大抗疫精神融入學習生活中。

各院（系）要高度重視此次教學活動，認真組織學生按時收看，并為上好開學第一課提供必要的條件保障。黨委學工部具體負責組織并收集本科生聽課情況、參加聽課人數及師生反響;黨委研工部負責組織并收集碩士研究生、博士研究生聽課情況、參加聽課人數及學生聽課反響，上述相關單位請同時提供3-5張觀看照片，并于2月24日晚21:00前將材料和照片報送黨委宣傳部，郵箱：xx。

xxx。

20xx年xx月xx日。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇六

各部門、各單位：

為統籌做好2022年秋季學期教育教學和疫情防控等工作，根據上級部門要求和學校工作安排，學校決定組織全體師生上好“開學第一課”，現就有關事宜通知如下。

9月11日（星期六）下午16：00。

河北中醫學院黨委書記姜建明。

全體師生。

（一）現場聽課。

1.聽課人員：

（1）20xx級扁鵲中醫班全體學生、針灸推拿學院學生代表；

（2）各二級教學單位副書記，現場聽課學生班級輔導員；

（3）教務處人員。

2.聽課地點。

杏苑校區綜合教學樓1號報告廳。

（二）線上聽課。

1.電腦端觀看直播。

使用瀏覽器打開鏈接：

2.手機端觀看直播。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇七

本次活動的主要目標就是構建高校課堂，促進教師專業化發展，打造“優質輕負、充滿活力”的新課堂，提高教育教學質量，推進我校教育教學的全面發展。

1、全面動員：

召開全體教師聽課動員會議，明確活動目標，要求老師們帶著問題去聽課，比如我在平時課堂教學中有哪些困惑？如何結本班實際情況和自己的個人教學特點，構建我的高校課堂？聽課后要有所反思，我們要帶著問題與思考走進區直優秀教師的課堂。

2、時間安排。

上午語文。

上午數學。

要求有關教師所任教學科的上課情況請自行安排。

3、上交材料：

做好聽課記錄，并寫一份聽課反思或心得。

4、匯報成果：

我們學校待活動結束后，將組織一次大規模的聽課匯報活動，要求每位聽課教師上一節展示課，匯報自己的學習成果。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇八

為進一步落實校長室關于深化課堂教學改革，努力改變我校現有傳統傳授課堂教學模式，真正還課堂給學生，強化教學過程的科學管理，提高我校課堂教學效率，學校教務處提出本月（20xx年11月）認真開展第一期“推磨聽課月”教學互學活動，借以加強我校全體教師對新課程的至深學習，課堂上真實體現新課程理念，全面提高我校教育教學和科研水平，促進學校教學質量的健康有序推進。

1、聽課要求：語文、數學、外語由本備課組老師全員聽課，其余學科由學課教研組合組聽課。歡迎各學科老師跨學科聽課。推磨聽課前，由語、數、外備課組長（其他學科由教研組長）到教務處領取聽課評價表，每位聽課教師認真填寫“聽課評價表”，各組長做好相關紀錄備查。

2、推磨聽課期間，分組就已進行過的聽課內容進行討論，由備課組長主持（合并組由教研組長負責）總結聽課，并組織對課堂教學情況進行討論，并在分組討論記錄表上做好適當記錄。

3、本組推磨聽課完成后，各位老師請將自己手頭的聽課評價表交至備課組長處，由備課組長（合并組的教研組長）將聽課評價表匯總于每周五前交至教務處胡偉老師處。

4、學校教務處將聯合年級組對本次推磨聽課上交材料進行檢查，并作出相應反饋和及時公示。

a：各組內教師要做到循環聽課，互相學習，取長補短，形成組內乃至全校性的濃厚教學研究氛圍。

b：校長室領導，各學科蹬點行政，教務處，年級組正副主任和教研組長要深入課堂，檢查督促“推磨聽課”的落實情況。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇九

為統籌推進全區大中小學思政課一體化建設，進一步加強青少年鑄牢中華民族共同體意識教育，自治區教育廳聯合內蒙古廣播電視臺錄制了全區大中小學生“開學第一課”。現就組織收看“開學第一課”有關事宜通知如下。

“牢記囑托筑夢北疆”

全校學生。

2022年3月8日全天。

4.下載央視頻app，搜索總臺內蒙古總站觀看。

1.加強組織領導。要精心組織，嚴格按照屬地疫情防控要求，結合各學院課程安排靈活組織，按時收看。

2.注重學習實效。要注重引導學生認真學習、用心感受、深入思考，讓黨史教育、愛國主義教育、民族團結進步教育入腦入心，真正達到啟智潤心的效果。

xxx。

20xx年xx月xx日。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十

院、部，各部門：

按照遼寧省教育廳《組織開展“一起向未來”2022年春季“開學第一課”活動》（遼委教辦〔2022〕12號）文件精神，根據《營口理工學院領導干部聽課規定》（營理院發〔2022〕53號）文件要求，為了更好的了解開學周教學準備及運行情況，確保本學期的教學工作有一個良好的開端，教學質量監控中心組織開展新學期“開學第一課聽課”工作，此項工作即是對全校教學秩序和教學資源保障情況的全面檢查，也是督促全體師生以良好的精神狀態投入到新學期教學工作中的必要環節，現將有關事項通知如下。

1.聽課人員。

全體校領導、黨政機關部門負責人、各學院（部）黨支部書記及副書記、院長（主任）及分管教學工作副院長（副主任）、校院兩級督導。

2.聽課時間。

2022年2月28日－2022年3月4日。

1.聽課采取隨機或定向的方式進行，課前五分鐘進入教室，聽課不少于1次，時間不少于45分鐘。

2.聽課時要注意以下事項。

（1）開課的時間和地點與課程安排是否一致；

（2）教室中的教學設備及設施是否完好；

（3）學生是否有遲到、早退與曠課現象，是否遵守課堂秩序；

（5）課堂教學中是否進行有效的師生互動、生生互動，課堂教學效果是否良好。

（6）課間應與任課教師進行溝通，指出存在的缺點或不足，聽課記錄請在聽課手冊上填寫，期末時統一收取。

3.各位任課教師需提前做好以下準備。

（1）教室：檢查多媒體是否能正常使用；

（4）教學內容：提前備課，根據教學目標，做好教學設計。合理設計課程教學環節，采用科學合理的教學方法，突出教學重點，分散教學難點，達到良好的教學效果。

4.各院（部）教學院長（副主任）需提前安排，檢查本院（部）開學準備情況，督促授課教師做好開學“第一課”的各項教學準備工作。

xxx。

20xx年xx月xx日。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十一

市區各學校：

根據《教育部關于組織開展“開學第一課”活動的通知》（x基一〔20xx〕x號）精神，現就今年秋季新學期開學之際在中小學開展“開學第一課”活動有關事項通知如下：

以“勿忘國恥圓夢中華”為主題，圍繞紀念中國人民抗日戰爭暨世界反_戰爭勝利70周年，通過開展“開學第一課”活動，對廣大青少年深入進行愛國主義教育和革命傳統教育，引導廣大學生踐行社會主義核心價值觀，在實現中華民族復興中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

1．舉行升國旗儀式，組織學生集體奏唱國歌，舉行向國旗敬禮、在國旗下宣誓等儀式，開展在國旗下講述_故事等活動，強化國家認同，激發愛國之情。

2．通知學生與家長共同收看9月3日播出的紀念中國人民抗日戰爭暨世界反_戰爭勝利70周年大會實況，引導學生牢記由鮮血和生命鑄就的中國人民抗日戰爭的偉大歷史，牢記中國人民為世界反_戰爭勝利作出的偉大貢獻，倍加珍惜今天的幸福生活。

3．組織學生及時收看以“英雄不朽”為主題的2015年《開學第一課》節目（9月4日20:00在中央電視臺一套首播），通過撰寫觀后感、心得體會、班隊會討論等形式，感悟英雄故事，感悟偉大的民族精神。

4．組織觀看《百團大戰》、《開羅宣言》等全國公映的優秀_題材影片，走進影院，在重溫波瀾壯闊的_史實中受到愛國主義和革命傳統教育。

5．廣泛開展學唱經典_愛國歌曲、閱讀優秀_圖書、征文比賽、書畫展等豐富多彩的校園文化活動，使廣大學生更加真切地感悟抗日戰爭的偉大歷史，增強民族自尊心和自豪感。

1.各學校要把“開學第一課”活動作為培育和弘揚社會主義核心價值觀的有效途徑，高度重視，周密安排部署，精心組織實施，推動活動扎實深入開展。

2.結合學生實際，創新方式，貼近學生特點，運用學生喜聞樂見的形式，搭建便于學生參與的活動平臺，充分調動學生的參與的積極性，著力提高主題活動的吸引力和感染力，取得實實在在的活動效果。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十二

今天，聽了_x老師為生命奠基的講座，心里感受頗深，體會多多;作為一名教師，自從踏上講臺那一刻起，心中沒有不想把學生教好的。教書育人出人才、出成績，可以說是每個教師心中的向往。這個講座很好，意義非常深刻，我認為有以下幾點值得我們深思、學習、借鑒。

認識自己、認識學生、認識小學教育。聽了講座后我認為作為教師，首先應該正確認識自己，要清楚自己有什么，掌握什么，能給學生教什么，自己在哪些地方還存有差距，認識并掌握學生的差異，不同群體應該怎樣去教，怎樣去管理。正確認識小學基礎性教育的重要性，小學是基礎，我們就是打基礎的人，像x老師說的那樣，我們都是在為生命奠基的人，有了這樣的認識，才能讓我們在教學工作中端正態度。

作為教師沒有鉆進去的力量，就不會有飛出來的激情。在教學實踐中，要想教好，首先自己應該學好、學扎實。俗話說“打鐵先得自身硬”，否則，就會感覺教不了學生。只有平時不斷學習，最大限度的豐富和完善自己，才能夠有鉆進去的力量和飛出來的激情，教學工作才能做得有聲有色。正如x老師說的那樣，教學過程實質上就是老師和學生一起成長的過程。

真正理解三個超越的內涵和實質，不能是形式上的照抄照搬。x老師雖然從教語文，可我覺得三個超越適合各科的教學。課本是給我們工作的平臺，僅僅是綱，以課本作為引子實現教材超越，才是真正意義的完善教材。那樣才能使學生對基礎知識掌握的更加全面。課堂是教學的場所，超越課堂就是多種形式的教學方式。那樣更直觀、生動、形象，收效也更明顯，對于調動學生的學習熱情起著非常重要的作用。

我很贊賞x老師為讓學生了解維吾爾族的風俗文化等，自己穿了維族女裝，把知識內容直觀有效地展示給學生，這正是我們值得學習和借鑒的地方。超越教師就是超越自我，聽了講座后我深受啟發，作為教師不能只局限于教，而更要設身處地的去學，像同行學、像社會學、像學生學。多做知識積累，這樣才能全面提升我們的執教水平，才能無愧于學校、社會和廣大學生。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十三

工作室各位成員、學員：

xx市高中生物科骨干教師xx一中xxx將于xxx年4月24日(星期五)上午第三節、第四節在xx一中實驗樓7樓錄播室和勞動樓教室舉行“同課異構”教學研究課。授課內容：高中生物必修2“減數分裂和受精作用”第一課時和“孟德爾的豌豆雜交實驗(二)”，屆時將有省專家蒞臨指導。請市高中生物工作室成員、學員準時到該校進行聽課、交流。

xx市高中生物名師工作室。

xxx年4月15日。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十四

12月6號,陳默老師的心理學《德育教育工作中的心理學視角》講座如期在大慶舉行,那天氣溫突降,但寒冷的天氣并沒有阻擋專程來聽陳默老師課的各位老師的熱情,整整三個小時的講座非常精彩,陳默老師從孩子每個年齡段所面臨心理任務和孕育能力,深入淺出地為我們講解了不同年齡孩子的心理特征、老師與孩子溝通的誤區以及如何正確地與孩子溝通，聽完講座我覺得有很多收獲要與大家相互交流：

講座一開始，陳默老師就為我們陳述了當今教師面臨的教育難題是前所未有，作為教師，我們該如何應對呢?首先她為我們分析了各個年齡段孩子的心理任務及此階段需要孕育的能力。

針對各個年齡段的學生常見的心理問題，陳老師給我們指出了應對策略。所以班主任應該當學生的保護人，把對學生的愛放在第一位，讓學生感受到班主任的愛，還要對學生進行全面了解，不僅從身體(出生和體能)、心理(氣質類型和個性特征);還要從環境(家庭結構和親子關系)了解學生。總之，只有心到，班主任才能做好。

想讓孩子愿意學習，就要懂得孩子學習的心理特點，他們對學習的理解和成年人不一樣，不是建立在理性的角度，如學習好才能有出息等，家長說千萬遍也沒有用，不懂，他們是從感性的角度看待學習的，學習有沒有樂趣?他們對學習有沒有感覺?所以，想讓孩子愿意去學習，要把握三點：

1、有趣味，要“引誘”孩子對學習產生興趣，這件事情好玩了，他才會去持續關注;。

2、能分享，要為孩子營造分享的氛圍，這是一個人的學習動機也是心理需求;。

3、有成就感，對孩子取得的每一個進步及時真誠地鼓勵，并且堅持不懈。

以上三點其實是一個理想狀態，在中國現實的教育環境中，是完全相悖的，不可能實現，就連做實驗，老師都要求把每一個實驗步驟背會，全部是教條的，孩子不可能產生真正的興趣。學校的評價標準單一，永遠是分數，分數高就是好學生，分數低就是差學生，這樣的環境下，對好學生差學生都不利。那么家長應該怎么做呢?不可能扭轉整個社會環境，也不能成天抱怨和無奈，陳老師特別強調——學校沒有的家長補!父母一定要把這些學校沒有的“營養”給孩子補上，通過日常生活的點點滴滴幫助孩子對學習建立興趣，特別是在很小的時候。多講故事，多提問題，他可能會對語文產生興趣;散步的時候數數馬路邊上有幾棵樹，再看看樹中間有幾個空，她可能對數字就有了概念;和孩子建立共同語言，對孩子學到的新知識展開真誠的探討，鼓勵他不斷地挖掘知識的內涵;堅持正面評價，及時真誠地贊美和肯定，等等。其實，成人學習也是這幾個特點，我們的拓展訓練就強調“體驗”、“互動”、“寓教于樂”，強調“分享”，用及時并且夸張的方式給予獎勵等。

父母還要記住一點，在孩子的成長過程中，唯一可以做的就是為孩子注入心理能量。不要試圖用自己的方式告訴孩子該如何學習，每一個孩子都有自己獨立的思想，即使在嬰兒期，他們對事物都有自己獨特的認知，家長盡可能減少干預就是對孩子最大的幫助。

在中國的傳統教育環境中，家長對孩子都有很高并且幾乎相同的期望，考好大學，找好工作，我們這幾代就是在這樣的背景下長大的，并且似乎愈演愈烈(上幼兒園要徹夜排隊，高考幾乎全民動員)。我們并不幸福，因為這根本不是我們自己的期望。從心理學的角度講，父母對孩子的高期望應該是——形成自尊人格。讓他們有足夠的能力完成自己的夢想。做到這一點也很簡單，長期信任!讓孩子自己做選擇，自己承擔責任，尊重，理解，包容他們。陳老師有一段對幸福人生的定義：你培養的孩子收入不低于社會平均水平，能夠欣賞自然美，會享受藝術美，獨處時不焦慮，群處時也不焦慮，有跟伴侶建立親密關系的能力。我覺得說得特別好，以一個平和的心面對孩子，讓孩子在自然的環境中成長，不要忽略他，也不要過度關注。

一個人的心理是否健康，人格是否健全，小時候的影響是特別大的，而父母和家庭環境是其中最關鍵的因素，我們已經總會為人父母，能為下一代做的就是保持平和的心態和正確的教育觀念。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十五

1、本節課教師重視了口頭作文的訓練，通過教師得當的引導，學生滔滔不絕，雖然說得不是太好，但畢竟學生表達的是自己的真實情感，表達的是自己參與活動后的真情體驗，當然這也與教師平時的訓練也是分不開的。

2、教師處處重視對學生自信心的樹立上，學生說不好，教師鼓勵學生說;學生說到精彩出，哪怕一個詞語，教師都會用欣賞的眼光賞識他或用恰如其分地語言夸贊他，所以整堂課學生興趣濃厚，達到了意想不到的效果。

3、教師引課自然，從上一篇的習作引到本篇習作，環環相扣，節奏流暢，有一種水到渠成的感受，令聽者回味無窮。

4、本節課教師敢于大膽創新，打破了以往單一的教師把提綱羅列在黑板上，學生被局限在教師的框框中去完成習作的教學模式，本節課教師根據自己獨特的教學設計，課堂上展示了自己樸實的教學風格。

5、教師能把握住習作的重難點，通過讓學生反復讀習作要求，圈畫習作中的重點詞語，教給了學生審題的方法。

6、課堂上教師處處激發學生參與活動的興趣，鼓勵學生在活動中去體驗，從而在不知不覺中將學生帶進了作文課，讓學生輕松走進作文課。

7、《語文課標》中指出，不同學段的寫作都要有真實、豐富的材料，本節課教師做到了，她讓學生通過親身體驗，有目標地讓學生收集所需要的材料，做到了真實。

8、教師課前準備充分，如提前準備的若干個水杯、暖水瓶、蒙眼睛用的毛巾等，這些材料看似信手拈來，實則是用心良苦，目的是通過這些材料，激發學生參與游戲活動的興趣,從而為后面的寫作做好儲備工作。

9、教師的教態自然、語言親切而簡練，課堂氣氛寬松而活躍，教師指導得輕松，學生說得也很輕松，在輕松地氛圍中，學生潛移默化地有了寫作的素材。效作文教學而未得的我豁然開朗，是一堂難得的好課。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十六

縣(區)教體局、管委會社會事業(發展)局，市直中小學：

為了更好地貫徹落實新課標、新理念，挖掘和調動有利于我市中小學教育教學改革發展的有利資源和因素，探索研究新型、高效的課堂教學模式，學習借鑒新課標下成功的教學經驗，促進先進教育理論向高質教學行為的'轉化，進一步提高課堂教學效果，根據本學期全市教育教學工作計劃安排，決定開展全市初中、小學“教學開放月”活動，現將有關事項通知如下：

一、開放時間：三月二十七日至四月二十四日。

二、開放學校：見附件一。

三、觀摩學校：全市中小學。

四、授課教師：省特級教師;省、市級學科帶頭人;省、市級骨干教師;小學特高級教師;xxx—xxx年課堂教學比賽中獲市級一等獎以上(含一等獎)的教師。授課教師由市教科所在各校報表基礎上統一審定，授課后頒發證書并作為xxx年高層次人才考核及相關績效考核評比內容。

五、活動方式：授課內容由教師根據授課學校教學進度確定，授課形式一般為多媒體教學，授課總量和各學科授課具體時間、地點由市教科所統一安排(見附件二)。課后由授課教師所在學校安排一名高層次教師點評，時間不超過15分鐘。

六、相關要求：

(一)開放學校。

1.授課地點應安排在100座以上的多媒體教室，教室前面統一懸掛紅色橫幅，內容為：xxx年xx市中小學教學開放月活動。開放期間安排專人負責多媒體設備，保證使用順暢;往年聽課人數特別多的開放校盡可能創造條件如增設視聽室、現場直播等擴大容量，保證聽評課活動有序進行。

2.各學校須按照《全市教學開放月活動課程表》(見附件二)布置相關。

工作，按時組織相關班級學生到授課地點上課。

3.議課時間在當日每一學科開放課結束后進行，由開放學校相關學科教研組長召集并作好記錄，授課老師、聽課老師均應參加評課。

4.準備好校園平面圖和路標，明確指示授課地點、議課地點、車輛停放和廁所位置，做好接待工作，準備足夠的凳子、飲用水和水杯。

5.做好聽課、議課登記以及開放月活動的總結等工作，并將本校活動總結及《xx市教學開放月聽課意見反饋表》《xx市教學開放月聽課登記表》(見附件三，開放校足量復制，于開放課當日填寫，由各校具體負責人收齊、匯總)于四月三十日前交到市教科所義教科。

(二)觀摩學校。

1.開放月期間，學校要統一安排好觀摩聽課活動，相關學科教師提前調好課，盡可能多聽課。

2.聽課教師應按時到達授課地點(具體時間見附件一)，聽課期間應保持良好秩序，不得隨意走動，手機須關閉或置于振動狀態;請遵守開放學校的出入和有關規定做好登記工作。

3.聽課老師均要參加議課，議課時要踴躍發言。

4.聽課老師使用的凳子等物品在聽課完畢后自覺放回原處。

(三)市直學校對本項工作的組織、實施及教師聽、議課簽到情況將作為年度學校考核評比的加減分依據。

附件一：1.各開放校負責人及聯系電話。

2.各開放校作息時間。

附件二：全市教學開放月活動課程表。

附件三：市教學開放月聽課意見反饋表。

市教學開放月聽課教師簽到表。

市教學開放月聽課教師簽到表。

4.xx市教學開放月聽評課匯總表。

5.xx市教學開放月匯總表。

xx市教育局。

xxx年3月17日。

優秀通知老師聽課（通用17篇）篇十七

縣(區)教體局、管委會社會事業(發展)局，市直中小學：

為了更好地貫徹落實新課標、新理念，挖掘和調動有利于我市中小學教育教學改革發展的有利資源和因素，探索研究新型、高效的課堂教學模式，學習借鑒新課標下成功的'教學經驗，促進先進教育理論向高質教學行為的轉化，進一步提高課堂教學效果，根據本學期全市教育教學工作計劃安排，決定開展全市初中、小學"教學開放月"活動，現將有關事項通知如下：

一、開放時間：三月二十七日至四月二十四日。

二、開放學校：見附件一。

三、觀摩學校：全市中小學。

四、授課教師：省特級教師;省、市級學科帶頭人;省、市級骨干教師;小學特高級教師;—x年課堂教學比賽中獲市級一等獎以上(含一等獎)的教師。授課教師由市教科所在各校報表基礎上統一審定，授課后頒發證書并作為x年高層次人才考核及相關績效考核評比內容。

五、活動方式：授課內容由教師根據授課學校教學進度確定，授課形式一般為多媒體教學，授課總量和各學科授課具體時間、地點由市教科所統一安排(見附件二)。課后由授課教師所在學校安排一名高層次教師點評，時間不超過15分鐘。

六、相關要求：

(一)開放學校。

1.授課地點應安排在100座以上的多媒體教室，教室前面統一懸掛紅色橫幅，內容為：x年xx市中小學教學開放月活動。開放期間安排專人負責多媒體設備，保證使用順暢;往年聽課人數特別多的開放校盡可能創造條件如增設視聽室、現場直播等擴大容量，保證聽評課活動有序進行。

2.各學校須按照《全市教學開放月活動課程表》(見附件二)布置相關。

工作，按時組織相關班級學生到授課地點上課。

3.議課時間在當日每一學科開放課結束后進行，由開放學校相關學科教研組長召集并作好記錄，授課老師、聽課老師均應參加評課。

4.準備好校園平面圖和路標，明確指示授課地點、議課地點、車輛停放和廁所位置，做好接待工作，準備足夠的凳子、飲用水和水杯。

5.做好聽課、議課登記以及開放月活動的總結等工作，并將本校活動總結及《xx市教學開放月聽課意見反饋表》《xx市教學開放月聽課登記表》(見附件三，開放校足量復制，于開放課當日填寫，由各校具體負責人收齊、匯總)于四月三十日前交到市教科所義教科。

(二)觀摩學校。

1.開放月期間，學校要統一安排好觀摩聽課活動，相關學科教師提前調好課，盡可能多聽課。

2.聽課教師應按時到達授課地點(具體時間見附件一)，聽課期間應保持良好秩序，不得隨意走動，手機須關閉或置于振動狀態;請遵守開放學校的出入和有關規定做好登記工作。

3.聽課老師均要參加議課，議課時要踴躍發言。

4.聽課老師使用的凳子等物品在聽課完畢后自覺放回原處。

(三)市直學校對本項工作的組織、實施及教師聽、議課簽到情況將作為年度學校考核評比的加減分依據。

附件一：1.各開放校負責人及聯系電話。

2.各開放校作息時間。

附件二：全市教學開放月活動課程表。

附件三：市教學開放月聽課意見反饋表。

市教學開放月聽課教師簽到表。

市教學開放月聽課教師簽到表。

4.xx市教學開放月聽評課匯總表。

5.xx市教學開放月匯總表。

xx市教育局。

x年3月17日。