總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤工助學個人總結篇一

時間如白駒過隙，轉眼間，充滿新奇與挑戰的大學新的一年即將告一段落。在這個全新的學期里，加入勤工助學部是我最明智的選擇，在勤工助學部的這段日子里，我學到了恩多東西那是在課堂上、書本里所無法獲取的東西，它是我的大學生活過的充實而有意義。

勤工助學是學校為了幫助家庭經濟困難的學生順利完成其大學學業的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學生在學期間充分利用其課余時間來鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發展自己，提高自己。

在勤工助學呆了這快一年的時間里，讓我明白了許多東西，懂得了許多道理，總的可以概括為兩個字——責任，呆在勤工助學其實需要我們端正一個態度，我們來勤工助學究竟是為了什么是為了掙取那一個月非常微薄的一點工資嗎?還是來為了鍛煉一下自己。如果不搞清楚這個問題，那么可以說來勤工助學你什么都沒有學到。來勤工助學這段日子我明白了責任的重要性，我們每一個做勤工助學的同學的心中都必須有一份強烈的責任感，因為，如果你沒有一份強烈的責任感，你將無法在勤工助學立足。勤工助學工作主要有：公寓執勤、教師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開一種責任感，就拿公寓執勤來說吧!因為我就是屬于勤工助學公寓執勤部門的，他的主要工作就是每天在公寓門口值班，對哪有貴重物品進入或者是出去的同學以及老師進行登記，監督禁止陌生人或者是異性同學進入公寓，一次來保證公寓的同學的財產安全，在大學里，公寓就好比每一個學生的第二個家。里面有他們幾乎所有的重要物品，例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學的一員，我們有義務保證他們的這些財產安全，這需要我們有一份很強的責任感。雖然勤工助學公寓執勤的工作很無聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責任心，在勤工助學可以學到很多在課堂上都無法學到的東西。

加入勤工助學的這段日子不經讓我的能力得到了充分的鍛煉，而且也讓我充分利用了我的大學課余時間，以此來為我的家庭減輕負擔，最后也感謝學校的領導為我們提供了勤工助學這個平臺。

拿到大學通知書的那一刻，我很激動也很惆悵，激動的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報，惆悵的是我的學費會給家里帶來巨大的負擔。但我很快找到了解決的辦法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作發傳單，雖然每天很累，但我真的很開心，因為我自食其力終于解決了自己的問題。于是我決定進入大學后一定勤工儉學，自己賺錢養活自己的同時，為父母減輕生活負擔。

記得拿起掃帚和簸箕的那一刻，我覺得自己好卑微，覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己，所以我草草結束了我的第一次工作。很快我認識了很多和我一起勞動的兄弟姐妹們，通過和他們的溝通我知道自己錯了，我不應該那樣想。記得學姐學長告訴我：“我們勤工助學是自力更生的表現，怎么會不體面。既然學校給了我們這次機會，我們就要抓住它，我們要對工作負責，更要對自己的靈心負責。”在之后的工作中我時常提醒自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”通過這次勤工儉學我擺正了自己的心態、懂得了責任倆個字的重量。

在勤工助學那段時間里，我們身上曾布滿灰塵，我們曾累的汗流浹背，我們曾餓著肚子依然堅持工作。但每當我們看著自己的勞動成果，想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺的熱情以及老師的夸獎時，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價值所在，我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂，更重要的是我明白了勞動真正地意義那就是累并快樂著。

現在想想當初懵懂的自己是那么的簡單，以為勤工儉學只是為了籌措一點生活費，但經歷過一次后我明白了它真正的價值所在他不僅磨練了我們的意志，更使我們體會到父母的干活時的勞累，最重要的是通過這次勤工儉學我們樹立了真正的勞動價值觀，真正體會到了勞動的快樂。

我相信在四年后亦或是更久遠的時間后，當我們再次踏足這片我們曾經打掃過的土地，想起我們餓著肚子打掃衛生的情景是，我相信我們每一個人的臉上都會浮現出一抹發自內心的微笑，因為我們曾經累并快樂著。

20xx 年 6 月 13 日 時間如白駒過隙，轉眼間，充滿新奇與挑戰的大學新的一年即將 告一段落。

在這個全新的學期里， 加入勤工助學部是我最明智的選擇， 在勤工助學部的這段日子里，我學到了恩多東西那是在課堂上、書本 里所無法獲取的東西，它是我的大學生活過的充實而有意義。

勤工助學是學校為了幫助家庭經濟困難的學生順利完成其大學 學業的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學生在學期間充分 利用其課余時間來鍛煉自己， 提高自身各方面的能力， 不斷發展自己， 提高自己。

在勤工助學呆了這快一年的時間里，讓我明白了許多東西，懂得 了許多道理，總的可以概括為兩個字——責任，呆在勤工助學其實需 要我們端正一個態度， 我們來勤工助學究竟是為了什么是為了掙取那 一個月非常微薄的一點工資嗎?還是來為了鍛煉一下自己。

如果不搞 清楚這個問題，那么可以說來勤工助學你什么都沒有學到。來勤工助 學這段日子我明白了責任的重要性， 我們每一個做勤工助學的同學的 心中都必須有一份強烈的責任感，因為，如果你沒有一份強烈的責任 感，你將無法在勤工助學立足。勤工助學工作主要有：公寓執勤、教 師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開 一種責任感，就拿公寓執勤來說吧!因為我就是屬于勤工助學公寓執 勤部門的，他的主要工作就是每天在公寓門口值班，對哪有貴重物品 進入或者是出去的同學以及老師進行登記， 監督禁止陌生人或者是異 性同學進入公寓，一次來保證公寓的同學的財產安全，在大學里，公 寓就好比每一個學生的第二個家。里面有他們幾乎所有的重要物品， 例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學的一員，我們有義務保證他 們的這些財產安全，這需要我們有一份很強的責任感。雖然勤工助學 公寓執勤的工作很無聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責任 心，在勤工助學可以學到很多在課堂上都無法學到的東西。

加入勤工助學的這段日子不經讓我的能力得到了充分的鍛煉， 而 且也讓我充分利用了我的大學課余時間，以此來為我的家庭減輕負 擔，最后也感謝學校的領導為我們提供了勤工助學這個平臺。

剛進入大學的第二學年,我在學院圖書館過期期刊部做勤工助學。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作,對我來說,這是一個挑戰,因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的!對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”!雖然工作任務不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細心來完成每一項工作。

我每星期工作兩個下午，在這每星期幾個小時的工作時間內，我學到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來，我在勤工助學工作中，感觸頗多，受益匪淺，對做人要自立自強有了更充分更深刻的認識。更重要的是，這是我在大學殿堂里邁出的第一步，是邁向自強獨立生活的新起點，我有足夠的信心將這步邁的圓滿!

在圖書館過期期刊部參加勤工助學的還有兩個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入這個部門，對期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：我們要完成的主要工作是什么?應如何協助老師完成工作?這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應期刊部的工作。剛進入這個部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。

一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學的時候書刊比較多，當時的工作量與時間都比較急，出現了這樣的錯誤，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

大學的青春生活就是多姿多彩的。學會了如何做一個真正的人，學會了去讀父母兩鬢斑白的頭發，學會了用自己的雙手撐起自己的天空，學會了責任，學會了做事時的認真，學會了與同事的相處，勤工助學給我的大學生活帶來了一縷春風，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅韌的能力。正是在勤工助學的大家庭中，我學到了這么多做人的道理;正是在勤工助學的懷抱中，我讀到了青春的寫意;正是在勤工助學的幫助下，我感受到了激揚的青春色彩!在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

勤工助學個人總結篇二

時間如白駒過隙，轉眼間，充滿新奇與挑戰的大學新的一年即將告一段落。在這個全新的學期里，加入勤工助學部是我最明智的選擇，在勤工助學部的這段日子里，我學到了恩多東西那是在課堂上、書本里所無法獲取的東西，它是我的大學生活過的充實而有意義。

勤工助學是學校為了幫助家庭經濟困難的學生順利完成其大學學業的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學生在學期間充分利用其課余時間來鍛煉自己，提高自身各方面的能力，不斷發展自己，提高自己。

在勤工助學呆了這快一年的時間里，讓我明白了許多東西，懂得了許多道理，總的可以概括為兩個字——責任，呆在勤工助學其實需要我們端正一個態度，我們來勤工助學究竟是為了什么是為了掙取那一個月非常微薄的一點工資嗎?還是來為了鍛煉一下自己。如果不搞清楚這個問題，那么可以說來勤工助學你什么都沒有學到。來勤工助學這段日子我明白了責任的重要性，我們每一個做勤工助學的同學的心中都必須有一份強烈的責任感，因為，如果你沒有一份強烈的責任感，你將無法在勤工助學立足。勤工助學工作主要有：公寓執勤、教師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開一種責任感，就拿公寓執勤來說吧!因為我就是屬于勤工助學公寓執勤部門的，他的主要工作就是每天在公寓門口值班，對哪有貴重物品進入或者是出去的同學以及老師進行登記，監督禁止陌生人或者是異性同學進入公寓，一次來保證公寓的同學的財產安全，在大學里，公寓就好比每一個學生的第二個家。里面有他們幾乎所有的重要物品，例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學的一員，我們有義務保證他們的這些財產安全，這需要我們有一份很強的責任感。雖然勤工助學公寓執勤的工作很無聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責任心，在勤工助學可以學到很多在課堂上都無法學到的東西。

加入勤工助學的這段日子不經讓我的能力得到了充分的鍛煉，而且也讓我充分利用了我的大學課余時間，以此來為我的家庭減輕負擔，最后也感謝學校的領導為我們提供了勤工助學這個平臺。

拿到大學通知書的那一刻，我很激動也很惆悵，激動的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報，惆悵的是我的學費會給家里帶來巨大的負擔。但我很快找到了解決的辦法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作發傳單，雖然每天很累，但我真的很開心，因為我自食其力終于解決了自己的問題。于是我決定進入大學后一定勤工儉學，自己賺錢養活自己的同時，為父母減輕生活負擔。

記得拿起掃帚和簸箕的那一刻，我覺得自己好卑微，覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己，所以我草草結束了我的第一次工作。很快我認識了很多和我一起勞動的兄弟姐妹們，通過和他們的溝通我知道自己錯了，我不應該那樣想。記得學姐學長告訴我：“我們勤工助學是自力更生的表現，怎么會不體面。既然學校給了我們這次機會，我們就要抓住它，我們要對工作負責，更要對自己的靈心負責。”在之后的工作中我時常提醒自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”通過這次勤工儉學我擺正了自己的心態、懂得了責任倆個字的重量。

在勤工助學那段時間里，我們身上曾布滿灰塵，我們曾累的汗流浹背，我們曾餓著肚子依然堅持工作。但每當我們看著自己的勞動成果，想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺的熱情以及老師的夸獎時，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價值所在，我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂，更重要的是我明白了勞動真正地意義那就是累并快樂著。

現在想想當初懵懂的自己是那么的簡單，以為勤工儉學只是為了籌措一點生活費，但經歷過一次后我明白了它真正的價值所在他不僅磨練了我們的意志，更使我們體會到父母的干活時的勞累，最重要的是通過這次勤工儉學我們樹立了真正的勞動價值觀，真正體會到了勞動的快樂。

我相信在四年后亦或是更久遠的時間后，當我們再次踏足這片我們曾經打掃過的土地，想起我們餓著肚子打掃衛生的情景是，我相信我們每一個人的臉上都會浮現出一抹發自內心的微笑，因為我們曾經累并快樂著。

20_ 年 6 月 13 日 時間如白駒過隙，轉眼間，充滿新奇與挑戰的大學新的一年即將 告一段落。

在這個全新的學期里， 加入勤工助學部是我最明智的選擇， 在勤工助學部的這段日子里，我學到了恩多東西那是在課堂上、書本 里所無法獲取的東西，它是我的大學生活過的充實而有意義。

勤工助學是學校為了幫助家庭經濟困難的學生順利完成其大學 學業的，減輕其家庭的壓力，同時也是促使在校大學生在學期間充分 利用其課余時間來鍛煉自己， 提高自身各方面的能力， 不斷發展自己， 提高自己。

在勤工助學呆了這快一年的時間里，讓我明白了許多東西，懂得 了許多道理，總的可以概括為兩個字——責任，呆在勤工助學其實需 要我們端正一個態度， 我們來勤工助學究竟是為了什么是為了掙取那 一個月非常微薄的一點工資嗎?還是來為了鍛煉一下自己。

如果不搞 清楚這個問題，那么可以說來勤工助學你什么都沒有學到。來勤工助 學這段日子我明白了責任的重要性， 我們每一個做勤工助學的同學的 心中都必須有一份強烈的責任感，因為，如果你沒有一份強烈的責任 感，你將無法在勤工助學立足。勤工助學工作主要有：公寓執勤、教 師保潔、公寓保潔、行政助理。這些工作中，任意一種工作都離不開 一種責任感，就拿公寓執勤來說吧!因為我就是屬于勤工助學公寓執 勤部門的，他的主要工作就是每天在公寓門口值班，對哪有貴重物品 進入或者是出去的同學以及老師進行登記， 監督禁止陌生人或者是異 性同學進入公寓，一次來保證公寓的同學的財產安全，在大學里，公 寓就好比每一個學生的第二個家。里面有他們幾乎所有的重要物品， 例如私人電腦等貴重物品，作為秦中助學的一員，我們有義務保證他 們的這些財產安全，這需要我們有一份很強的責任感。雖然勤工助學 公寓執勤的工作很無聊，很乏味，但是這也正好可以鍛煉我們的責任 心，在勤工助學可以學到很多在課堂上都無法學到的東西。

加入勤工助學的這段日子不經讓我的能力得到了充分的鍛煉， 而 且也讓我充分利用了我的大學課余時間，以此來為我的家庭減輕負 擔，最后也感謝學校的領導為我們提供了勤工助學這個平臺。

剛進入大學的第二學年,我在學院圖書館過期期刊部做勤工助學。首先，有這樣的機遇，我感到很榮幸，因我比其他同學多了一個鍛煉自我的機會，從中我能學到更多的知識，提高自己的綜合能力，但能不能做好這一工作,對我來說,這是一個挑戰,因我之前從沒接觸過這樣的工作。

可能對參加勤工助學的同學來說，這是眾多勤工助學崗位中平凡的一個,對于勤工助學，參加者很多都是抱著完成任務的心態，有些甚至是機械式的工作，毫無激情，老師吩咐什么就做什么，做事沒有什么積極性，一個月下來，最開心的就是發“工資”的那一天。這樣的工作態度，我認為是很失敗的!對這份工作，我是抱著很大的激情去做的，因我從小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”!雖然工作任務不是很重，但卻需要我用更大的耐心和細心來完成每一項工作。

我每星期工作兩個下午，在這每星期幾個小時的工作時間內，我學到了很多很多。有些可以說是讓我受用一生的東西。半年來，我在勤工助學工作中，感觸頗多，受益匪淺，對做人要自立自強有了更充分更深刻的認識。更重要的是，這是我在大學殿堂里邁出的第一步，是邁向自強獨立生活的新起點，我有足夠的信心將這步邁的圓滿!

在圖書館過期期刊部參加勤工助學的還有兩個師姐，相對于我來說，她是我的指導“老師”，因她比我早進入這個部門，對期刊的日常工作比較熟悉，因此，在進入期刊部參加工作的第一天，我便虛心的向她請教：我們要完成的主要工作是什么?應如何協助老師完成工作?這些，師姐都悉心的教導我，讓我受益匪淺，讓我能盡快的適應期刊部的工作。剛進入這個部門，都是那么的陌生，那么的新鮮，讓我充滿好奇，這是我的一個新起點，我對此十分珍惜，并盡最大努力去適應這一崗位。對以后的工作，我充滿信心，相信自己能勝任這一職務，做老師的好幫手。

一年來，無論在思想認識上還是工作能力上我都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如說，做事還不夠細心，與其他的同事的溝通還不夠，處理問題不夠果斷等。尤其是開學的時候書刊比較多，當時的工作量與時間都比較急，出現了這樣的錯誤，事后我認真的總結，反省自己，避免此類事件的再次發生。正所謂“吃一塹，長一智”，從那以后，無論做什么事，大與小，我都認真的對待，從容不迫，仔細的完成，絕不馬虎。

大學的青春生活就是多姿多彩的。學會了如何做一個真正的人，學會了去讀父母兩鬢斑白的頭發，學會了用自己的雙手撐起自己的天空，學會了責任，學會了做事時的認真，學會了與同事的相處，勤工助學給我的大學生活帶來了一縷春風，使生活變得有激情，更有動力，也練就了堅韌的能力。正是在勤工助學的大家庭中，我學到了這么多做人的道理;正是在勤工助學的懷抱中，我讀到了青春的寫意;正是在勤工助學的幫助下，我感受到了激揚的青春色彩!在過去的一年里，我做的很好，相信在未來的日子里，我將做的更加出色。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我會以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

勤工助學個人總結篇三

轉眼間，大學生活已經過去了四分之三，回頭看一看那些深深淺淺腳印，才發現我們經歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。還記來到大學校園的第一天，我來到輔導員辦公室，對我們的導員說：“我想勤工儉學”。道遠對我說：“要好好學習，爭取獎學金”。當大一第一次勤工儉學機會到來時，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學。大二的一天，輔導員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學意味著將會浪費一部分的學習時間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學習好多在書本上學不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。

在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負責科研方面的工作，平時比較忙，主要在老校區工作。給他的接觸相對少一點。張老師主要負責教學工作，他就像是一個老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學都有相同的感覺，不管是學習上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負責行政，行政上的事務并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經常問問我的學習、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學耽誤學習，我卻不這樣認為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學習，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學校部門是來回跑跑就行了。其余的時間都可以用來學習。其實有老師在旁邊“敦促”著，學得會更有效率，學得更好。

記得一次深刻的經歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個打印室的機器壞了，另一個打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個復印室買來紙拿到另一個復印室打印，兩個復印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團結的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。

能參加勤工儉學，我深感榮幸，首先要感謝輔導員和幾位老師為我這次機會。經過鍛煉，我不僅認識了多位老師，更重要的是培養了做認真、細心的態度。

通過勤工儉學，使我認識到作為成年人的責任意識，通過課余時間的適當勞動取得理所當然的勞動報酬，這不僅僅使我認識到自身對于家庭的責任，同時也讓我認識到了我有能力去減輕父母的負擔，強化了我自身的自立自強意識。

勤工儉學活動也較好地鍛煉了我為老師、同學交往的能力。在勤工過程中，張老師經常教導我：對老師禮貌、工作認真、態度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富—減輕家里經濟負擔，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機會的輔導員，感謝在工作中經常幫助我的郭老師、張老師、景老師。

勤工助學個人總結篇四

本年度，我校勤工儉學工作在上級領導的正確領導和支持下，全體勤工儉學工作人員共同努力，認真完成上級交給的工作任務，在市場經濟大潮中勇當弄潮兒，艱苦奮斗，求得生存與發展，為服務教育教學工作作融了自己的努辦和貢獻，取得了較大的成績，回顧即將過去的一年，我們主要做了以下各項工作。

一、加強領導、周密安排

我們將勤工儉學工作作為學校日常工作的重要一環，給予高度重視，我們認為，勤工儉學工作不僅能為教育發展提供一定的資金，而且對于培養全面發展的高素質人才有著深遠的意義。學校領導十分關心、支持勤工儉學工作的開展，進行了正確有效的領導，將勤工儉學工作列入學校工作計劃，并進行具體的指導，指派了一名副校長負責勤工儉學日常工作，我們將勤工儉學各項工作任務分解到各班，勤工儉學的所有工作均有專職人員負責，做到了職責明確，工作落實，各項工作開展都比較順利，有計劃，有總結，取得了較大成績。

二、加大內部設施投入，增加固定資產

我校建立了一個標準化的幼兒園，為完成銜接做好了準備，它雖然投資很大，但是隨著教育的發展，是一項必須完成的工程，它也是學校的一項固定資產，每月也可以給學校帶來一定的收入。隨著信息技術的發展，我校的計算機也進行了升級和換代，雖然進行一定的投入，但符合教育的發展和學生的需要，提高了學生學習興趣，隨著人數的增加，收入也不斷的提高。

三、利用勤工儉學的收入，加大對教育的投入

隨著勤工儉學收入的增加，我校加大了對教育的投入，如；投入了近萬余元給校長室、教導處、政教處配備了微機，又投入了兩萬余元改善校園環境（硬化了教學樓前的地面、綠化了教學樓前的場地），與此同時又改善了教師的福利待遇和工作環境，如；購買大鍋爐燒水，保證教師的喝水，辦公室集體供暖，幾大節日都能讓教師滿意。

四、開拓進取、再創輝煌

我校在勤工儉學工作中，不斷向前進，不斷探索、拓寬路子。本年度我們與勤工儉學辦公室聯系更為緊密，各項工作都有新的進展，并開辟了新的合作項目，在活動中，我們精心籌劃安排，認真組織，派出得力干部和教師隨隊，圓滿完成任務。過去的一年，在上級領導的關心、支持和指導下，我校的勤工儉學工作不斷地開拓新的領域，作出了新的成績。這對于促進學校各項工作的開展，培養高素質全面發展的人才，都有著不可低估的意義。盡管仍面臨許多困難，但我們有信心，在新的一年中我們更多的付出、盡更大的努力使勤工儉學工作開展得更好。

勤工助學個人總結篇五

一、管理方面

2、提倡不斷學習。我們雖來自不同地方，但大多有著相似的家庭背景，所謂“同是勤工助學人，相逢好似曾相識”因為我們需要，所以我們因緣相聚于此，我們彼此關心，相互理解，相互學習。在這里，我們賺的薪水，只是其一;在這里，我們收獲友誼，學的技能，積累經驗，增長閱歷。也許我們中的部分人員在這里僅呆幾個月，但就這幾個月，也許會成為他人生永久的回憶。

3、促進溝通交流。作為班組長，重要的作用不僅是把工作做好，還要在老師和同學之間起到橋梁作用，及時反映同學們的建議，并傳達管理老師的安排。在本學期的工作中，班組長及時傳達物管部和管理員老師下達的各項工作任務，同時，管理老師，班組長主動找組員們談心，了解他們的想法、意見及建議。另外，我們也想辦法促進組員們之間的交流，由于本學期進行了勤工助學雙選會，而本次雙選會是第一屆，我教學樓中有三分之二以上人員是新人員，交流溝通是增強管理的有效途徑，基于在日常工作中，組員們之間交流的機會有限，我們就在開樓層例會時讓組員們作自我介紹，并暢談自己做勤工助學的感受，及對勤工助學工作的建議，促進組員們之間的交流認識。同時也間接地提高了組員們的人際交往能力。班組長與管理老師不定期進行交流探討，總結工作，解決問題，規劃工作，總而言之，我們的交流溝通方式是多樣的。

4、增強團隊意識。這個管理團隊良好運行，需要管理老師和班組長之間的緊密配合。在本學期中我們一如既往，保持著管理員老師和班、組長之間的良好積極的交流，及班組長們之間的交流，組員與班組長之間的交流，我們始終牢記我們是一個整體，是一個大家庭，是一個團隊，不管哪一方面做的不夠格，都會影響這個整體，每月的樓層理會，及班組長例會無疑成為一個很好的平臺。通過這樣的形式，我們增強了各自的團隊意識。如今管理員老師和班組長已然成為團體意識較強的團隊，遇到決策的決定，班組長與管理老師共同商量，各自發表意見，最后由管理老師做出決策，有困難，大家相互幫助，為工作上取得成績提供了堅實的保障。

5、提倡人性化的管理。我們首先制定基本的工作計劃，然后結合實際情況，在工作安排上做相應的靈活調整。調整工作由管理老師安排，班組長負責執行，使得班組長有更多的權利順利地開展工作，免除了很多不必要的程序，使得工作更加高效，在三月份雙選會的新人員分配中我們盡量安排大教室新老人員搭配。另一方面，我們要求組長在出勤方面及時聯系沒有按時簽到或到崗人員，了解其詳情，在工作中做出合理調整，檢查時、提要求時，要求班組長注意語氣，盡量用平和的語氣巧妙地將工作安排到位。

6、培養創新精神。在本教xx辦公室門口裝有信箱，鑒于部分人員不敢當面給班組長及管理老師提建議或意見，提倡同學們將信稿投到信箱，不限方式，可實名亦可匿名，在以前的工作中，有些人可能只是抱著“不出事”的心態進行工作，得過且過混日子。而如今，我們要求我們的管理團隊和勤工助學學生要多思考如何調動大家的工作積極性，如何把工作做得更好。例如對于身高較矮的同學擦不到黑板上方的問題我們就很好發揮了的創新精神使這一問題得到很好解決。

7、管理工作的規范化、制度化。本教學樓一直以《x教學樓勤工助學管理細則》執行制度，在三月底接收雙選會新人員會議上我們就組織同學們認真學習了細則，并將其在每個工具房貼有一份，而在實際中由于種種原因，使管理細則發揮作用不夠理想。本學期我們加大了對管理細則的執行力度，對組員進行嚴格考察，每月班組長對組員的平時工作進行評分考核，學期末對每位人員進行綜合考評，評定優差，管理老師對考核結果進行監督，我們不斷使本教的勤工助學工作更加規范化、制度化。

二、例會方面：

為了使我們的工作任務更加有效的完成，使得管理制度更加完善、合理、人性化，我們一如既往，秉承我教學樓的傳統會議形式，會議的形式分為三種：各樓層例會，班組長例會及教學樓全體人員會議，樓層例會和班組長例會每月舉行一次例會，主要是解決26教學樓日常工作中存在和發現的問題，及時了解組員們的動態，促進人員的相互交流，以使我們的工作更加優質。教學樓全體人員會議是針對所有人比較重要的會議，一般是根據物管部統一規劃，開展總結、安排、培訓、教育等會議。

以來工作所取得的成績以及工作中存在的不足;組長安排下個月的工作計劃并提出工作要求;會議內容要求記錄上交。在此基礎上，在樓層會議中，我們增加了要求所有參會人員都必須發言，可以談自己對勤工助學的感受，對勤工助學的建議，意見，以及自己在工作過程中的得到的清潔技巧等，這保證了我們及時了解到每位組員的動態。并且不斷改進工作，這是我們的優良，我們一直保持著。

2、班組長例會：每月第三周周六晚上，由郭老師組織班組長召開，會議的主要內容為：總結各層樓的例會中提出的問題;總結班組長在檢查中發現存在的問題;分析組員們們提出的意見或要求并商討制定出解決辦法;安排制定下個月的工作并提出要求。 例會制度的確定使得我們在工作中能夠正確地認清楚當前的形勢，為下一步的工作方向提供參考方向。明白同學們的要求，發現工作中需要改進的地方，在保障工作質量的條件下爭取同學們的最大利益，能夠更好地為同學們服務，能夠更好的有效地完成每日的工作，這也是我們的良好傳統，我們也一直秉承著。

3、教學樓全體人員例會： 這樣的例會，是針對對全體人員進行的，一般是根據后勤集團物管部要求進行的，如對人員(尤其是新上崗人員)進行技能培訓，安全教育，工作規劃，總做總結等，本學期我教學樓共開展了六次這樣的會議。

三、衛生方面：

開學初，本教學樓一直缺人，基本上是每個人做一份半的工作量，到3月24日，新人員到后，開始按人員均分工作量，由于新人員剛，開始時工作質量好，效率也不夠高，但經過一段時間后，有了明顯的提高，繼而一切恢復正常。另一方面，對本教而言，作為北區一幢重要的教學樓，在衛生上，不敢保證做到了萬無一失，但可以肯定的是同學們盡了自己最大的努力。每天晚上的平均工作時間基本上都超過了四十分鐘，對于班組長提出工作中存在的問題，同學們也是在第一時間解決。所以26教大部分時間的衛生情況都是非常好的，例如：我們要求教室講臺及其周圍每天都拖，以保證第二天上課的干凈;在工具房和教室的衛生以及粉筆板擦的添換就表現非常良好。工具房衛生主要由組長完成。組長在完成自己的本職工作的情況下，堅持做到最后一個走。每個組長都完成了自己應盡的義務，使得衛生工作的順利完成的主要保障。教室的衛生基本上都達到了要求，而且對于大教室的臺階間的灰塵、教室前三排粉筆灰較多、開關盒上灰塵較多等情況都得到了較好的解決。粉筆板擦的添換工作一般由教室清潔負責人完成，保證了每天每間教室耗損粉筆板擦得到及時添換，為了本教更加整潔，我們還要求拖把擺放整齊，組長每天仔細檢查每間教室，班長對各教室進行抽查，及檢查工具房衛生，托把擺放等。

衛生方面上的良好表現，得益于同學們的努力和團結，也得益于各種更加合理化、人性化的制度的執行。相信在老師的關照下和同學們的共同努力下，本教的衛生情況將會越來越好，為師生提供更加優質的服務。我們時刻準備著，時刻努力著。

四、考勤方面：

本學期我們實行由管理員監督，由教學樓班長實施的考勤制度，考勤時間：中午12：10——12：50(周一、周二、周三、周四、)，一般由中午值班人員負責簽到; 晚上21：20——21：40，由班長負責。

考勤要求：

1、教學樓班長每天要檢查考勤記錄本，對于遲到、早退、曠工做好記錄，并簽字。

2、中午、晚上做清潔的要求本人按時簽到，不準代簽，若發現代簽，代簽者和被代簽者均要受到處罰;若發現簽到后不認真做清潔者或不做清潔者按曠工一次處理，批評教育。嚴禁任何人私自找不是勤工助學人員代替自己做清潔或值班。

5、有事不能正常做清潔者，必須向班長或組長請假，本學期26教制繼續按本教學樓的規范請假條執行，請假者必須填寫，電話請假必須本人親自打電話請假，請假者必須填寫“二十六教勤工助學人員請假審批表”，人返回后必須銷假，有急事電話請假的人返回后必須進行補假。而且請假者必須找勤工助學的同學幫忙代做清潔。

6、請假審批：一天，組長批;兩天，班長批;三天及三天以上者，需學院蓋章，由管理老師批準。

7、特殊情況如生病住院的請假要出示醫院病歷，請假時間較長超過三天的要出示學院證明。

五、安全方面：

1、地面滑的安全問題：由于教室、大廳。衛生間等在拖地之后比較滑，所以走路不小心的時 候很容易摔倒。每次的例會中，在班組長的再三強調下，才沒有出現摔傷事故，但是這也一直是同學們提高工作效率的阻礙因素。

2、設備上安全問題：由于有很多桌椅內有釘子等硬物，有的桌子側邊帶刺，同學們在擦桌椅的時候要十分小心，很容易劃傷手。有時，部分學生擦桌椅時，易被桌板撞到腿，班組長經常提醒組員(尤其是新到人員，對清潔中需注意的事項了解較少)小心。

3、樓道上的安全問題：每天晚上樓梯上的燈由每層樓的組長負責關閉，但經常發生上面的人還沒有下來，下面的燈就已經關完了，這樣導致上面的人下樓梯的時候經常要在黑暗中下來，這是需要班組長解決的問題。

4、路途安全問題：因為每天晚上工作結束晚的到22:20左右，比較晚，尤其對于路途較遠的女同學。因此我們在人員上也做了調整，以保證每個同學都可以結伴而回。同時也使組長加大安全意識宣傳，防患于未然。

六、人員調動：

在本學期，針對本教學樓一樓工作任務相對較重而四、五樓的工作量相對較輕，很多同學反映有失公平，因此在征得管理員老師、班組長和大多數勤工助學同學的意見的基礎上，對在各樓層之間進行了樓層人員整體輪換措施，同時也盡量做到了相對公平，提高了同學工作積極性，這學期，我們按照每月輪換一次，基本上一個學期下來剛好剛好輪了一輪。

x教和巡查組勤工助學工作總共需要x名人員，其中x教x人，巡查組x人。下學期愿意繼續參加勤工助學工作的同學有x人(含巡查組)名，因此仍有x人的差額需要下學期進行補充。