在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總一

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總二

年度大戲考試周已經(jīng)蹭蹭蹭的拉開帷幕了，這些天來小伙伴們?cè)缙饒D書館、熬夜趕論文，都辛苦了!

當(dāng)然了，經(jīng)過這么久的刻苦學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)毫不畏懼“期末考試”這四個(gè)大字了，只把它當(dāng)成是一個(gè)收獲喜悅的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。

曾經(jīng)一考定終生，現(xiàn)在一抄毀人生!

想想十年寒窗考入同濟(jì)大學(xué)，想想熬夜通宵的大學(xué)生活，我們驕傲，我們一次次將不可能變?yōu)榭赡?歷經(jīng)千百次考試，考場(chǎng)能夠做什么，不能夠做什么，想必大家也都清楚。

也曾經(jīng)，有一些血淋淋的案例擺在面前,令人扼腕嘆息。

本學(xué)期期末大考來臨，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.學(xué)生應(yīng)提前十分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，按規(guī)定的座位就坐。并檢查桌面上是否寫有與考核課程有關(guān)的內(nèi)容，如有應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考教師報(bào)告，否則在開考后被發(fā)現(xiàn)者按違紀(jì)處理。

2.考試開始三十分鐘后，不準(zhǔn)再進(jìn)入考場(chǎng)，取消該場(chǎng)考試資格，以曠考論處，并不得參加重考，只能重修。

3. 考試開始后三十分鐘內(nèi)不得離開考場(chǎng)，考試未交卷不得中途離開考場(chǎng)。

4. 必須攜帶能證明本人身份的證件(身份證、學(xué)生證、校園一卡通等)，以便查對(duì)。不帶證件者不得進(jìn)入考場(chǎng)。

5. 除答卷必須的用具外，不得攜帶任何書籍、筆記、手機(jī)等進(jìn)入考場(chǎng)(開卷考試所需書籍和用具由任課教師指定)，如果將手機(jī)帶入考場(chǎng)，必須將手機(jī)關(guān)機(jī)放入書包，連同書包一起集中放在講臺(tái)前，考試時(shí)不得互借文具(包括計(jì)算器)。

6. 考試鈴聲響后，停止講話，保持考場(chǎng)肅靜。

7. 考試時(shí)嚴(yán)禁左顧右盼、交頭接耳、夾帶抄襲或看別人答卷等形式的違紀(jì)行為，如有違反，當(dāng)場(chǎng)取消其考試資格，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)處理。

8. 服從監(jiān)考教師的指令，試題如有字跡不清楚等問題，學(xué)生應(yīng)舉手向監(jiān)考教師提問，交卷后應(yīng)立即離開考場(chǎng)，不得在場(chǎng)內(nèi)或走廊上喧嘩。

9. 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答卷，考試結(jié)束前十分鐘內(nèi)不得交卷，考試結(jié)束即停止答卷，不得拖延時(shí)間，并在原座位安靜地等候監(jiān)考教師收卷，待監(jiān)考教師清點(diǎn)無誤，宣布可以離開后，方可離場(chǎng)。

10. 不得擅自將答卷帶出考場(chǎng)。

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總?cè)?/h3>

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx學(xué)院xx專業(yè)的xx，今天我要演講的的主題是：誠(chéng)信考試，迎接挑戰(zhàn)。

逝去的時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大半個(gè)學(xué)期已成回憶。本周即將到來的期末考，相信大家已經(jīng)做好十足的準(zhǔn)備，來迎接這最后的沖刺了吧。

期末考試一次重大的考驗(yàn)，他的目的是檢測(cè)我們這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)效果。而期末成績(jī)則是一份準(zhǔn)確的報(bào)告。它能夠反映出我們自己的學(xué)習(xí)狀況以及能力高低，也是老師檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。因此，期末考，這一次能力的檢閱，我們都應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信面對(duì)，絕不作弊。

要知道，謊言永遠(yuǎn)培育不出燦爛的花朵。也許一次考試的失利，對(duì)于你來說是失去了分?jǐn)?shù)。但是如果一次考試的不誠(chéng)信，對(duì)于你來說卻是道德上的污點(diǎn)。我們都知道，每個(gè)人都一樣，都希望自己能夠通過努力，來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。考試則為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。但是公平公正的考試需要我們大家每一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)守信來支持。

曰：“人而無信，不知其可也。”由此可見，古人將誠(chéng)信納入安身立命重要一環(huán)。而如今，誠(chéng)信不但是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，更是中華民族的精神內(nèi)核。“人無信不立，國(guó)無信不穩(wěn)”誠(chéng)信，早已是社會(huì)的共識(shí)。

作為新時(shí)代的青少年，我們必須具備誠(chéng)實(shí)守信的美好品德，方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，因?yàn)椋瑢?shí)事求是是做人之本。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，迎接期末考的挑戰(zhàn)。

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總四

期末將至，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，強(qiáng)化學(xué)生法紀(jì)觀念、責(zé)任意識(shí)和自律意識(shí)，加強(qiáng)考場(chǎng)管理，保持一個(gè)良好的考場(chǎng)紀(jì)律，倡導(dǎo)誠(chéng)信教育，創(chuàng)建和諧校園，我們?nèi)w同學(xué)已經(jīng)認(rèn)真閱讀了《南京師范大學(xué)本科學(xué)生管理規(guī)定(試行)》的有關(guān)規(guī)定，對(duì)其內(nèi)容已經(jīng)知曉、認(rèn)可，并承諾在考試過程中自覺遵守，若有違反考場(chǎng)有關(guān)規(guī)定者，則自愿接受《南京師范大學(xué)本科學(xué)生管理規(guī)定(試行)》中有關(guān)規(guī)定的處理。

我鄭重承諾：

第一條 履約踐諾，知行統(tǒng)一;遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊，不剽竊。自尊自愛，自省自律。

第二條 自覺遵守考場(chǎng)規(guī)定，不出現(xiàn)以下違紀(jì)情況：

(1)不按指定座位入坐或拒不服從監(jiān)考人員安排。

(2)左顧右盼、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的。

(3)考場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩。

(4)舉起試卷進(jìn)行檢查。

(5)將答完的試卷正面朝上左右擺放。

(6)到點(diǎn)不交卷。

(7)提前拆開試卷。

(8)在試卷上標(biāo)注記號(hào)或?qū)⑿彰W(xué)號(hào)寫在試卷裝訂線以外。

(9)其它違紀(jì)行為。

第三條 不出現(xiàn)以下考試作弊現(xiàn)象：

(1)攜帶與考試相關(guān)物品(如教科書、筆記本、有文字的紙張、可存儲(chǔ)電子設(shè)備、通訊工具等)進(jìn)入考場(chǎng)，且未按要求放在指定的位置。

(2)考前要求老師劃定重點(diǎn)和題向。

(3)帶小抄入場(chǎng)。

(4)抄襲他人答案。

(5)互相研究試題。

(6)事先把答案抄寫在桌面或身體某處。

(7)相鄰考生出現(xiàn)雷同卷。

(8)傳、接試卷答案或者交換試卷、答案、草稿紙的。

第四條 不出現(xiàn)以下嚴(yán)重作弊行為：

(2)互相串換試卷。

(3)竊取考題。

(4)使用手機(jī)傳遞考試答案。

第五條 若違反學(xué)校對(duì)考試的有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律要求，自愿接受學(xué)校的嚴(yán)肅處理或處分。

承諾人：xx學(xué)院 班級(jí)

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總五

：全體同學(xué)

12月17日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)

圖書館六樓

誠(chéng)信在我心，考試輕松行

副標(biāo)題：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀暨大學(xué)生考試誠(chéng)信問題

(1)主持人先說開場(chǎng)白點(diǎn)題………全程的

(2)開場(chǎng)環(huán)節(jié)：破冰游戲：愛的抱抱團(tuán)

(3)小品環(huán)節(jié)：演繹關(guān)于誠(chéng)信考試的小品(考試風(fēng)波)，拋出問題，引入主題班會(huì)

(4)視頻環(huán)節(jié)：插播關(guān)于誠(chéng)信考試的視頻，在視頻播放結(jié)束后找問題，現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)

(5)討論環(huán)節(jié)：由分成的小組內(nèi)進(jìn)行一次關(guān)于考試誠(chéng)信問題的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，最后選一個(gè)代表闡述他們的觀點(diǎn)(賈婉卿、梁永康)

(6)游戲環(huán)節(jié)：看詞猜歌

誠(chéng)信講故事

(8)主持人總結(jié)一下，再次突主題，有請(qǐng)老師上臺(tái)發(fā)言

全體學(xué)生可參與

主持人：

攝影：宣傳委員

布場(chǎng)：班干部

邀請(qǐng)函制作及邀請(qǐng)老師：

購(gòu)買物資及統(tǒng)籌資金的使用：

ppt制作：

各種打雜：

其它安排：如主題班會(huì)環(huán)節(jié)可協(xié)商

請(qǐng)假條、班費(fèi)或主題班會(huì)資金支出、獎(jiǎng)品的挑選、新聞稿寫作、微博宣傳、后期的照片及視頻整理、邀請(qǐng)函制作及邀請(qǐng)老師

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

zz云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠(chéng)信對(duì)于人而言，就像是車子的輪子一樣，沒有誠(chéng)信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠(chéng)信是一種美德，一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處事的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。

從“言顧行，行顧言”到“言必行，行必果”。還有“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”。這些古代遺留至今的名句無一不說明我國(guó)對(duì)誠(chéng)信的看重是由來以久的。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)人民的物質(zhì)水平不斷提高，然而，作為傳家寶的誠(chéng)信卻在不斷丟失!人與人之間，企業(yè)與企業(yè)之間，任何地方似乎都充斥著誠(chéng)信危機(jī)。自危，互相不信任!這是什么原因，難道是我國(guó)的教育有問題嗎!

大學(xué)生作為天之驕子都受過良好的教育，應(yīng)該為社會(huì)作出一個(gè)誠(chéng)信的榜樣吧!至少我是這樣認(rèn)為的。然而這兩天在學(xué)校的廣播里不斷重復(fù)的樹立誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的呼聲卻另人深思。在大學(xué)校園里，誠(chéng)信呼聲如此之高，可見在校園內(nèi)誠(chéng)信缺失的程度了!考試作弊，這是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們大學(xué)生呢?不知從何時(shí)起，考試的嚴(yán)肅性在大學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災(zāi)，在這個(gè)過程中誠(chéng)信被我們所遺忘!

究竟是什么原因驅(qū)使大學(xué)生們以喪失誠(chéng)信的代價(jià)去作弊。我認(rèn)為有一下四種情況：一種是平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，快考試了臨時(shí)抱佛腳，但又怕考試過不了，故選擇了作弊求穩(wěn);另一種是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，考慮到評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的各種利益，為了更有競(jìng)爭(zhēng)力，故選擇了作弊求勝;還有一類是認(rèn)為考試沒有什么實(shí)際意義，只是一個(gè)形式而已，所以也就選擇了作弊應(yīng)付;最后一類是看到別人都作弊，認(rèn)為自己不做就吃虧了，所以也就選擇了作弊跟風(fēng)!

其實(shí)無論是什么原因，選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負(fù)責(zé)任的行為。你既然怕考試不過，為什么平時(shí)不努力學(xué)習(xí)呢!父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們?cè)诖髮W(xué)里吃喝玩樂，不學(xué)無術(shù)的嗎!考試你可以糊過去，但你沒有真才實(shí)學(xué)，能騙別人一輩子嗎?你又對(duì)的起你的父母嗎?對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，出于利益而作弊的同學(xué)更另人感到悲哀和同情!你似乎有自尊心，又有榮辱觀，但實(shí)際上你簡(jiǎn)直就是利欲熏心的社會(huì)動(dòng)物。你不僅沒有誠(chéng)信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的獎(jiǎng)學(xué)金你能用的舒坦嗎!你對(duì)的起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎?你欺騙了所有的人，但這不重要，關(guān)鍵你欺騙了你自己的靈魂!至于那些因?yàn)閷?duì)學(xué)校考試制度不滿的同學(xué)，你們有自己的想法，又敢于表達(dá)出來，平時(shí)不上課，考試前連佛腳也不報(bào)，就準(zhǔn)備考試抄了!似乎很有個(gè)性啊!那何不更個(gè)性徹底一點(diǎn)，直接通過罷考來表達(dá)自己對(duì)考試制度的不滿啊!你又做不到，因?yàn)槟銈兪敲鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的，那為什么又不面對(duì)我國(guó)目前教育的確存在一些問題的現(xiàn)實(shí)呢!確實(shí)，我們的考試制度存在一些問題，專家們都在討論如何改進(jìn)，但這到另學(xué)生滿意肯定會(huì)有一個(gè)過程。難道這就可以成為我們考試作弊的理由嗎?難道你用喪失人格的方式來抗議嗎?你其實(shí)可以完全換一種方式來表達(dá)自己的想法，我認(rèn)為我們通過自己的努力取的好成績(jī)以后再說考試制度的問題時(shí)會(huì)更有說服力的!那些害怕吃虧的同學(xué)就更是不分輕重了!一個(gè)是丟了誠(chéng)信，喪失人格;一個(gè)是考試多丟幾分，失去獎(jiǎng)學(xué)金。到底是誰(shuí)吃虧了!這樣的比較題，你不是不會(huì)做吧!

如此多的同學(xué)選擇考試作弊，然而作弊究竟給我們和社會(huì)帶來了什么呢?答案很簡(jiǎn)單，作弊給我們帶來的是不安，是羞愧，是喪失靈魂的軀殼;給社會(huì)帶來的是失望，是憤怒，是一群沒有希望的未來。我們大學(xué)生不能再一直錯(cuò)下去了。我們應(yīng)該樹立正確的思想觀念，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天，我們只有充分利用好大學(xué)四年的時(shí)光，盡量多學(xué)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，考試作弊，只能是給自己的人格抹黑，是對(duì)自己和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，“沒有真才識(shí)學(xué)，終究要被淘汰”。

蘭生幽谷，不為莫服而不芳;君子行義，不為莫知而止休。誠(chéng)信是最質(zhì)樸的品質(zhì)，它不像勇敢那樣受人欽佩，也不像聰明那樣讓人羨慕，她是那樣的平淡，那樣的質(zhì)樸，默默的完美著我們的人格，凈化我們的靈魂。別人不知道，我們有時(shí)自己也不知道，然而又有誰(shuí)想過沒有誠(chéng)信的勇敢可能變成暴力，而沒有誠(chéng)信的聰明很有可能變成狡詐。如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰(shuí)想過去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。

誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧!

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總七

敬愛的x老師：

我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老師做出深刻檢討：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)考試紀(jì)律不重視的必然結(jié)果。自己身為學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能正確地幫助同學(xué)，給其他同學(xué)帶來了惡劣的影響；雖然自己并非有意。可是，由于自己的錯(cuò)誤，給學(xué)校風(fēng)氣帶來了嚴(yán)重的不良影響，后果不堪設(shè)想~~~這也說明，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活沒有足夠的自律心，也沒有把學(xué)校要求切實(shí)做到，沒有真正理解學(xué)校和老師良苦用心。在自己的思想中，沒有對(duì)＂義氣＂有真正的理解。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任，愧對(duì)老師的關(guān)心。

同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝老師，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而幫助其他同學(xué)繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后，希望自己的錯(cuò)誤，給其他敲響同學(xué)警鐘。同時(shí)，我請(qǐng)求老師再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，做一個(gè)嚴(yán)于律己的好學(xué)生，請(qǐng)老師相信我！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)生考試沒考好檢討書范文匯總八

本人自愿參加學(xué)校組織的誠(chéng)信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。(扣班級(jí)量化分，寫xx字說明、感悟書，班級(jí)內(nèi)通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將學(xué)生誠(chéng)信考試情況記入成長(zhǎng)記錄檔案。)

二、堅(jiān)決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。

1、按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，不遲到或中途離場(chǎng)。

2、考試學(xué)生必須按座位號(hào)就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計(jì)算尺，計(jì)算器等)。試題字跡不清，可等待詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開座位。

3、嚴(yán)禁考試違紀(jì)，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績(jī)記為無效;凡考試違紀(jì)的學(xué)生，成績(jī)記為無效，根據(jù)違紀(jì)情況，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度及造成的影響和危害，在批評(píng)教育的同時(shí)，將違紀(jì)情況記入誠(chéng)信檔案;取消今后誠(chéng)信考試申請(qǐng)資格。

4、誠(chéng)信考場(chǎng)，知識(shí)和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場(chǎng)規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。