在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年大學生物流專業求職信范文范本一

2、不要以為能混到畢業就行了。掌握一技之長也很重要。

3、大學期間最好談一次戀愛。

4、盡最大可能做好自己的人生規劃。

5、為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。

6、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

7、空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發了!

8、離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!

9、群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航!

10、人生中有許多感人的緣，有時會隨風而去，有時會令你我感傷，無論你隨風而去，我獨自在這里感傷，都是緣。

11、大學四年，演繹了我人生的許多第一次：第一次放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣;第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐;第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間。

12、積極主動投身學生會團學會工作，如果有能力，千萬別放棄做一次部長的機會，當然能做主席更好。

13、盡量參加學校學院組織的活動。多參與總比不參與好。參與其中你總會有所收獲。

14、而大學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

15、所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

16、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會相聚。

17、大學生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個港灣;而你人生的內容是——港灣之外的征服。

18、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發，撫平我離家的憂愁。

19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢。

20、縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

21、無論大學途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學的主要目的。

22、盡量多團結人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。

23、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

24、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。

25、張開你的帆，去乘風破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢，歲月的思潮還會憶起往日的時光，待到滿載而歸時，再來尋重逢的岸。

26、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。

27踏出這一步，管你萬般無奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐步塵封，但又時時于夜深人靜之際悄然浮上心頭。

28、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。

29、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰心，萬眾柔情。

2023年大學生物流專業求職信范文范本二

又是一個新的學期，當初剛進大學的稚嫩已經變成回憶了，我也已經走出了象牙塔，自我為自我的未來而努力，自我為自我的人生打拼。

我是個很渴望獨立的女孩子，我期望能夠自我解決的事情就自我解決，而不要求助于別人，當然我明白合作很重要。

傳統意義上的女孩子，一生要擔任三個主角：女兒、妻子、母親。我正在深刻的體會第一個主角的內涵。爸爸媽媽十分的愛我，而我能為他們做的事情，說多也多、說少也少。他們期望自我的女兒好好學習、天天向上，盡可能的追求自我所期望的人生，畢業以后能夠找到一個適合自我的工作，然后好好生活。

我不敢說自我很努力的學習，因為如果真的好好學習不可能上個學期考出那樣的成績。可是，我必須要說，我從來就沒有搞錯過輕重。我參加各種各樣的活動，也利用晚上的時間出去兼職賺錢，但做這些的時候，我清醒的明白，學習比這些都重要。

剛進學校的時候，雖然對未來充滿了向往，但那些想法是模糊而夢想的。此刻我的想法更清晰了，也更現實了。我沒有太多的追求，我唯一的目標就是經過國家司法考試，爭取考到公檢法系統的公務員，我覺得那是適合我待的地方，我會為這個目標付出，不帶有一絲僥幸心理，我要憑自我的真才實學獲得我人生的第一桶金。

我對班級是有深刻的感情的，因為我以往在這個班級里擔任過重要的主角，我慚愧的是，此刻的我沒有為它做出更多的貢獻。可是如果團體需要，我義無反顧。雖然我不能做出更多的貢獻，但我會努力不給班級造成麻煩。

對于班級，我沒有什么創造性的提議，平時我和班委交流的機會很多，平時都說的差不多了。我打心底里期望我們班級好。

法學院這么多個班級，這么多個班主任，比較下來，我們大家慶幸是包教師帶我們，其他教師再好，都沒有班主任為我們想得多、做的多、付出的多;其他班主任再好，也不是我們的班主任，我就期望包教師對我們一如既往就能夠了。

最終要再強調一下，我相信“生活是自我的”這句話，我已經足夠的成熟了，我能夠為自我的選擇承擔完全的職責。我會細心的做每一次選擇，每一次選擇后都會義無反顧的執行。生活是我們自我的，我們一生中會擔任各種各樣的主角，會遇見各種各樣的事，各種各樣的人，可是生活本身是屬于自我的，與任何人無關。

做每一件事的時候，想一想自我所能承受的限度，追求自我能夠追求的生活。

可能這個個人總結并不深刻，作為一個黨員也許我應當更加深刻的總結自我。可是我想這個并不是組織要求的思想匯報。我能夠自由的用自我的語言，寫自我的個性和性格。

我為自我所寫的每一個字喝彩，并且承諾，我會為自我所寫的每一個字努力。

2023年大學生物流專業求職信范文范本三

這段時間，我一直在了解大學的一些內容，同時在規劃自己的大學生活，在相對寬松的大學時光中，讀大量的書是必不可少的。記的前一段時間，我在新東方上課，有一個老師給我們說，新東方的總裁俞敏洪上大學時讀了500本書。這之前我也聽說過，我一直在懷疑他這500本書是不是一本書只有幾頁，要不就是向陶淵明那樣一目十行，不求甚解，當然，跟據他八萬的詞匯量來看，也許他只有超出常人的能力。總之，大學時多讀一些書是必不可少的。那個老師后來又說，他上大學只讀了7本書，第一本是《第三帝國的興亡》(記得老俞當初第一本讀的也是這個，第二本是《平凡的世界》……但在讀每一本書時都有新的收獲。其實我倒是比較認同他的，讀書不在于多少，關鍵在于收獲，否則只是在浪費時間做無用功。當然，如果有老俞那本事，多讀一些書也未嘗不可但考慮到大學還有很多更重要的是要做，我還是不跟他摽了。我從網上找了一些別人推薦的大學要讀的書從中選了一些比較好的，更適合的，考慮到我是學會計的，又找了一些經濟管理類的，作為大學的讀書計劃，同時也分享給大家，希望對大家有幫助。

勵志類：《致加西亞的信》

《人性的弱點、人性的優點》

《世界上最偉大的推銷員》

《高效能人士的七個習慣》

文學類：《文化苦旅》

《平凡的世界》

《行者無疆》

《金庸作品集》

《紅樓夢》

歷史類：《史記》

《資治通鑒》

《劍橋插圖中國史》

《第三帝國的興亡》

《歷史研究》

《世界文明史》

《中國近三百年學術史》

《羅馬帝國衰亡史》

《中國人史綱》

《萬歷十五年》

《第二次世界大戰的起源》

《全球通史》

科學類：《萬物簡史》

《時間簡史》

《科學史》

《中國科學技術史》

《科學與人類行為》

經濟類：《經濟學原理》 曼昆，為大一學生而寫，引用大量案例和報刊文摘，與生活貼近。

《經濟學百科全書》

《資本論》

《國富論》

《凱恩斯文集》

管理類：

彼得·德魯克代表作：《卓有成效的管理者》高級管理者必讀經典之作

《管理的實踐》將管理學開創成為一門學科

《管理：任務，責任，實踐》為學習管理學的學 生提供的系統化教科書

《成果管理》

《21世紀管理的挑戰》

《旁觀者：管理大師德魯克回憶錄》

《管理學》 哈羅得·孔茨，世界級經典教材

《營銷管理》 菲利浦·科特勒經典教材，一印再印，風靡全球。任何一位營銷人，不管他涉世未深，還是資歷深厚，都受到該書直接的或者間接的影響。

傳記類：《曾國藩書信全集》

《胡雪巖全傳》

其實，這些書或是我知道的名作，或是別人推薦給我的，不一定全是精華，也肯定沒有囊括所有精華，當然，我以后還會不斷修正，更新。借此我把它共享給大家，希望對大家有所幫助，同時也歡迎大家提供更好的讀物。

2023年大學生物流專業求職信范文范本四

想通過親身體驗實習，找出自己的不足和差距所在，讓自己更進一步了解社會，在實習中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。為加強對書本知識的理解以及對專業基礎知識重要性的認識；為進一步認識物流管理的概念及其運營模式，以及當今物流的現狀；利用在學校所學的物流實務知識，從理論到實踐，對xx運輸處業務運作和經營管理狀況進行分析，指出不足之處完善公司制度；了解xx集團鐵路運輸處的各項規章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，提高自身素質；加強和xx運輸處各層次員工的溝通和交流，學習其優秀品質，提高對現實問題的認識，逐步提高社會交際能力和應變能力；適應課程教學和專業發展需要，收集現實國有企業在倉儲，物流運作方面的資料，夯實專業知識；最后為了更好的適應物流行業的工作，通過實踐使得在課本中所學到的知識得到升華。

xx運輸局，始建于xx年xx月。目前已經形成組織結構合理、投資主體多元、經營機制靈活、內部運作規范、管理手段科學的母子公司管理格局。它是以煤炭和煤化工產品生產為主，多種經營、綜合發展的特大型企業集團。地處xx地區。巨大的發展潛力，優越的地理位置，優先的政策優勢，豐富的鐵炭資源，為xx運輸局可持續發展拓展了更為廣闊的空間。

打開xx運輸局戰略視野，呈現的是一個新的高度，一個新的起點，一個新的征程。巨大的發展潛力，優越的地理位置，優先的政策優勢，豐富的煤炭資源，優質齊全的鐵炭品種和優勢。xx年初被國家經貿委確定為xx發展商品配送重點單位。

1、做好實習前準備工作，了解實習目的和任務，以提高實習效果。

2、遵守實習紀律，服從實習安排，完成實習任務。

3、與指導教師定期保持聯系，匯報實習進展情況，接受指導教師的指導。

4、實習結束，提交《實習單位鑒定》和《實習報告》。

第一天進入xx運輸處，我被分配到了工務段工作，工務段主要負責的是物流的暢通運行，我們收單，每天統計進入的集裝箱和提走的集裝箱，在這里將集裝箱按作用分成幾類：運抵—即到堆場里等待集運，而運抵又分為自換單運抵和由我們公司換單，回空—其他單位和公司辦理手續從公司提走箱子，定期再送回，外提空箱入場—由于公司有散貨倉庫，很多單位都來公司裝貨，重箱拆箱—即從外面進貨，帶場內卸貨，提箱—我們則需打提箱小票，而箱子又分為好多種如xx的xx、xx的xx等等，每種箱子都有自己的堆場，如果提錯要發錢，提走沒有使用還好，如果裝貨甚至已經上船，錢數就更多了，我有個學長就罰了兩百，落重、落空（及裝完貨的箱子或空箱暫時放在堆場里，等待提走，重箱可能集運，也可能拆箱，集運—一般做運抵的箱子都去集運，卡口的人員要根據系統錄得單子對去集運的師傅進行刷卡，同時還有車隊的人員進行核單。對于散貨需要過泵，帶貨進去的，出去時需要回皮即卸貨后的車重。工務段還有驗箱人員，對每個進場的箱子進行檢驗，如果有問題需要及時的批注及照相，以備核對，由于有些貨不能用殘箱裝，貨物對箱子的要求很高，有時還要清洗箱子。公司分為進口和出口，進口分為普通的和過泵的，由于并不是所有的車都需要過泵，所以普通的口事情比較多，而出口分為集運和普通的，同樣普通的多，而且出口普通的最容易出錯，因為箱子一旦放出就很難找回了，而，車沒辦法集運必須回來，所以就不會出錯，而進口錄錯的話還有出口把關，這樣就安全的多了。每個卡口都需對箱子進行統計，如委托人（那個車隊的），箱型（有20gp、40gp、40hc、45hc等），動態碼（運抵、落重、落空等），車牌，船次，提單號，箱號等，以便以后的查詢。

二十三天后我調到了業務部，做運抵客服，及一些單位需要我們公司進行換單，就發傳真委托我們換單，我們根據他的委托單，在北江業務單上做記錄以便留底，然后在系統錄入提單號、船次、委托人、箱量、備注（做什么用的）和費用、換單地點（不同的單子或提單號對應的地點不同，而且有時單子上寫的不一定正確，我公司只與幾個換單地點有協議，并使所有的都行）。當跑單員去跑單，我們就根據留底打運抵小票，由于每單單子來的時間不定，有時都趕在吃飯或下班的點，而自己的速度又慢，真擔心會出錯，由于是傳的單子很多時候數字都模糊了，估計是哪個數字很難，有時會錄錯了，被主管批評一頓，當換單有什么問題時應及時通知委托單位，從而采取相應的措施，不能拖延，以免后來有事情給忘記了，從而耽誤事情。一開始有師傅教一些基本操作，自己學習起來才不是那么費勁，現在已基本能掌握了這些操作，而且經常和老員工進行討論，保證溫故知新，遇到問題也能解決。

鐵路運輸段物流存在的問題：一是各部門之間的協調能力差，物流區域布局不合理；二是倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；三是配送中心各部門和各配送區間沒有得到更大程度的有效利用。針對上述問題所提出的合理化建議和意見：

第一、加強各部門之間溝通和聯系力度，合理分配各部門之間的物流作業，有效利用物流配送中心的作業區域，利用空間、設備、人員和能源；限度地減少物料搬運；簡化作業流程；縮短生產周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛生的工作環境。

第二、倉庫高層貨架的利用率過低嚴重的制約著物流配送中心的有效發展。為此我們必須建立合理、可靠的供應鏈信息管理體系，把過高的庫存轉嫁給供應商，或者重新布局自己的倉儲結構，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個人，發展第三方物流業，為企業謀求更大的發展空間。

第三、應該有效的利用配送中心的各種資源優勢和空間區域優勢，可以開設必要的物流師培訓班，企業經理人培訓班，做到學習實踐兩不誤，為企業贏得更多的信息和人力資源。限度的降低物流配送中心的作業成本。

一是專業知識得到運用。作為實踐教學的主體，學生在實習單位很好的做到了理論和實際的結合，吸收許多課堂上沒有的社會知識，并通過實習逐步把專業知識應用到物流領域中的最基礎物流環節一一運輸及倉儲的實作中。在各配載部主要從事的工作有調度，包括用車時間，安排出車計劃；掌握路單、提貨單、托運單、送貨單、合同等單證操作；貨物運輸的跟蹤服務，不間斷的與司機保持聯系；客戶服務工作，包括耐心解答客戶提出的問題，尤其學生在遇到自己不清楚或無法解答的問題的時候，都能做到與公司員工多學習。經過這段時間的學習，學生已能獨立辦理一些物流運輸合同和回單的簽訂、貨物的跟蹤以及倉儲配載的基本操作，并能就物流過程中的一些問題提出富有建設性的想法和意見。

二是社會實踐能力、交際能力得到提升。大部分學生積極發揮主動性，提高與人溝通的能力，盡快融入到工作環境中，把自己作為公司的一員，進入到角色中去，了解社會，適應社會，增強自我獨立的能力。工作中自覺遵守公司勞動紀律，吃苦耐勞，比如有三個學生剛分到一個規模不是很大的配載部的時候，公司經理只是讓他們呆在辦公室里面，可他們在第二天就提出要去倉庫工作，因為在辦公室很少能學到真正的東西，而在倉庫里面的工作條件很艱苦，每天都要工作到很晚才能回來休息，有時候剛回來休息有業務必須馬上回去工作，而學生一點怨言都沒有。同時在各配載部的鍛煉，他們不斷加強與領導和同事們的溝通與交流，建立了融洽的人際關系，增強了社會交往能力。如有一個學生，實習起始階段在公司就一言不發地坐著，面對忙碌的同事只是偶爾和他們交流，但經過一段較短的適應后，很快意識到自身存在的問題，徹底改變了自己。每天認真對待每一件事情，包括主動清掃辦公室衛生、整理文件資料等瑣碎的事情，并主動與經理和同事們交流，請教業務上的知識。用她自己的話講：“要把每一天當成新的開始，新的起點，不管干什么，既然干了，就要干得，更重要的要相信自己的能力。”各個公司經理和業務員都把學生當成一家人，在工作中和生活中對他們給予很大的幫助，經常和學生講要物流業務中要注意的要點，力求在有限的時間內讓他們學到更多的知識。從一開始的不適應這里的環境到現在的依依不舍，其間的轉變是明顯的。

三是適應能力得到加強。經過這段時間的實習，學生由起初的不適應環境、不適應社會到現在逐步認識社會，融入工作環境，這也是我們取得的重要成效之一。實踐學習讓學生們懂得了：是自己去適應環境，而不是環境來遷就自己；是努力去付出，而不是被動等待索取；是主動去接受錘煉，增強自身的綜合素質，而不是面對困難，望而卻步。如有兩個女生在一物流公司實習時，由于表現的不夠積極，對于跟單等單證操作做的不及時，影響了公司的正常運作，并帶來一些不良后果，單位領導對她們產生了一些想法。通過我們老師的及時溝通，她們認識到實習的真正目的，迅速轉變原有的觀念，表示要主動去適應，力爭學有所獲。其后她們的努力得到回報，公司領導和同事對她們的表現贊不絕口。結束實習離開時，公司還特地為她們安排一些活動以示告別，其間所建立的深厚感情不言而喻。正如有些公司的經理對我們所講的那樣“和學生們雖然只待了兩個多月，但他們一下子走了，就像失去自己的左右手一樣，還真有點不習慣。”

這次實習讓我有了很大的收獲，這使我對本專業有了一個更深的認識，雖然和我當初想象中的有很大的出入，比如當初剛進大學時我對物流的認識僅限于汽車和火車的貨物運輸，以為這就是物流的全部了，沒想到通過一次實習我就就讓我明白了我對本專業的了解還是遠遠不夠的。倉庫的參觀讓我明白了貨物從進庫，儲存，保管，出庫的全部流程，需要注意的事項，以及裝卸搬運所用到的機器比如說叉車，老虎車的等等。港口的參觀讓我對港口的整體布局有了一個更加具體認識，比如說裝卸區域，倉儲區域，指揮及監控室的分布區域。通過講座我從宏觀的角度上掌握了當前物流業的發展情況；第三方物流的進一步發展和完善，第四方物流萌芽的出現等等。這次實習還有一個更重要的收獲，那就是我開始意識到就業危機，雖然物流是一個需求量很大的行業，但其發展水平還是不是很高，競爭壓力和其他行業一樣很大，我只有加強自己對專業知識的掌握才能在未來競爭中脫穎而出，找到自己理想的工作。

雖然三個月的實習已經結束了，但我知道這只是一個新的開始，在以后的生活和學習中要從點滴做起，不斷的豐富自己，充實自己。

2023年大學生物流專業求職信范文范本五

甲、乙雙方依據《民法典》等相關法律、法規，根據國家扶持大學生創業的相關政策。本著互利互惠、共同發展、平等協商，誠實信用的原則，經過友好協商，決定充分利用雙方各自的優勢和資源互補的原則基礎上，就扶助乙方創業及經營達成以下協議：

一、協議期限

本協議期限自-＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿_日起＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日止。（試用期為六個月）

二、甲方提供的創業支持

1、甲方前期三個月一次性投入辦公租金、裝修、辦公設備設施、系統管理及招牌等。流動資金（人民幣）10000元。

2、甲方投入前六個月的辦公租金。六個月后，乙方負責投入50%的租金費用。

3、乙方應向甲方交納設備設施保障金：人民幣5000元。

4、乙方將在簽訂協議之日起三個月內，完成宣傳活動不少于10次，進行人員招募不少于20人，由“萬眾和的職業技能培訓學校”進行統一培訓，加快業務拓展，使其管理網點走向正軌。

六個月期間，甲方將考核乙方的經營及運作情況。六個月內保障運營不虧本，6個月—1年內運營不虧本并有盈利的創業者，甲乙雙方將簽訂股權正式合同，給予20%的股份；1年—2年內業績穩步提升將給予40%的股份。

5、試用期滿，依據創業方式和就業情況進行正式股份合同或正式勞務合同的簽訂。

6、試用期考核不合格的創業者，公司將予以辭退。中止本協議。

三、甲方的責任和義務

1、甲方作為投資人的權利

①及時跟進投資項目的管理；

②全程輔導乙方開展業務情況；

③每月按時檢查乙方經營網點的經營帳冊及經營情況；

④參與重大事項決定。

2、甲方為乙方提供1萬元，作為該服務站正常運行的流動資金。

3、甲方為乙方提供上崗前培訓及大學生創業培訓的相關知識。

四、乙方的責任和義務

1、乙方需提供個人身份證復印件、大學畢業證書或學校推薦信；

2、乙方負責經營管理該項目，服從甲方的統一管理，作為經營負責人。其權限是：

①拓展業務，處理社會關系；

②負責該網店的日常經營管理；

③根據甲方統一的采購流程進行貨物采購；

3、乙方每月按時向甲方提交一份經營報告書，并按時向甲方財務處上報日常營業額，接受和配合甲方的流動資金及財務管理審核；

4、重大決策須和甲方商議。

五、禁止行為

1、未經甲方同意，禁止乙方私自以公司名義進行其他業務活動；如其業務獲得利益歸公司共有財產，造成損失按實際損失賠償。

2、經營以后禁止乙方再發展與本公司有競爭的業務。

3、不得做出違反甲方品牌形象及違法違規的事項。

4、甲方給予乙方的一切與公司相關的文字材料，乙方不得外泄。如若違反，后果自負。

5、如乙方違反上述各條，應按公司實際損失賠償。甲方可以隨時終止創業扶助協議。

六、中止協議的條件

1、出現下列之一者，甲方有權中止協議并不承擔法律責任：

①試用期協議期滿；

②甲乙雙方同意終止本協議；

③乙方在經營期間違反法律；

④乙方將在簽訂協議之日起三個月，沒有完成目標，則甲方有權直接終止本協議；

⑤做出違反甲方品牌形象及違法違規的事項；

⑥在乙方經營下造成20__元以下的損失。

2、如若出現下列情況之一者，相應扣除保障金：

①乙方離開網店時，甲方所投入的物資有人為損害或缺失；??

②乙方做出違反甲方品牌形象及觸犯違法違規的事項；

③在乙方經營下造成20__元以下的損失。

若沒有出現這些情況，則退還保障金。

七、糾紛的解決

甲乙雙方如發生糾紛，應共同協商，本著有利于合伙事業發展的原則予以解決。如協商不成，則在甲方所在地提出法律途徑解決問題。

八、本協議如有未盡事宜，雙方協商解決，補充和修改的內容與本協議具有同等效力。

九、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。本協議自雙方簽約日期起生效。

甲方蓋章：??????????????????????????乙方（簽字）蓋章：

年??????月??????日????????????????????年??????月?????日

2023年大學生物流專業求職信范文范本六

基本情況：

姓 名： 政治面貌： 中共黨員

專 業：注冊會計師專門化

出生日期：19xx年x月x日

籍 貫：安徽亳州

畢業院校：

學 位：管理學學士 教育情況：大學本科

e-mail：

性格：

熱情開朗，誠實守信，認真負責，有組織，溝通和協調能力。

特長：

書法，攝影，計算機，網絡

英語和計算機水平 ：

1. 英語水平良好，通過英語國家四級考試。能進行必要的聽說讀寫。

2. 順利通過 計算機國家二級，并獲省二級“優秀”稱號。熟悉dos環境，能在windowsx 平臺上使用 ：wps 、word、excel“用友”“金碟”等軟件。

獲獎情況：

并被評為“優秀學生干部”。

曾先后“七”次獲得“三好”和“先進個人”稱號。

代表會計系在“慶祝建黨80年合唱大賽”獲團體一等獎。

在會計系書法比賽獲“三等獎”。

擔任職務及工作：

大一到大二：擔任班級勞動委員。

大二到大四：擔任團支部書記。

院“學生經濟研究會”會員。

利辛“老鄉會”會長

主修課程：

基礎會計學 中級財務會計 高級財務會計 成本管理會計 稅法 會計電算花 稅務會計 管理信息系統 商務英語 審計 財務管理 經濟法 思維邏輯 市場營銷學 財政學金融學 西方經濟學 計量經濟學 法律基礎 統計學管理咨詢 國際貿易 經濟數量分析 行政管理 管理學程序設計 計算機應用基礎 數據庫管理系統 經濟數學 運籌學。

2023年大學生物流專業求職信范文范本七

轉眼學期已過，在這半年的里，我從對大學生活的一無所知到有所了解，從對黨的知之甚少到充滿希望和信心中，接受的老師、學校、和黨組織的諄諄教誨和指引，懷著喜悅的心情把我在這學期的變化匯報給黨組織聽，既成了此次之思想匯報。

帶著閃閃的團徽我進入了大學的校門，進入了大學學習生活，對于在這樣一個專業中學習，我感覺到似乎與黨有了一種無形的接近，似乎應該有點了解、認知我們的黨的行為。于是，伴隨這個朦朧的意識我遞交了入黨申請書。很快，我感到了事件的與眾不同，上面發下了"入黨積極份子調查書"，很嚴肅、很正式，我開始覺得真是一件大事，對加入共產黨，我們國家的執政黨，是件光榮且嚴肅的大事。接著，我們又被組織學19萬元創業獎學金等你拿!

學習上黨課，通過多次的學習，我的思想再次有了變化，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員，就應該多干實事、少說空話、深入實際、狠抓落實、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民著想、從大局著眼。對于這樣的宗旨，我就從小事做起，從身邊做起;班級的衛生差了，不是自己當值也拿起掃帚掃一掃;同學有困難，能去問候一下，關心一聲;能夠逐漸與各位同學建立良好的關系，以便了解問題，算是打群眾基礎......

在不斷的學習成長之中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是時代對我們的要求，這一點在以前我是沒有特別關注，但自從依照當組織的要求去制定了一下，不多時日，我到是受益良多，它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們為之奮斗、努力的目標使什么，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定。

學習黨課也讓我明白了，要做一名合格的優秀黨員，也要有堅定的控制力，尤其使自控能力。現代社會的飛速發展，各種因素良莠不齊，每個人都應取其精華，去其糟粕。而作為一名黨員，不僅要做到這一點，更應該起一個帶頭作用，成為光輝的典范。"于人之先而為之"在日益富足的今天，我們的古老優良傳統之一"艱苦樸素"卻仍應得到發揚和繼承的，在這方面我的進步也很大，能夠從挑食到基本不挑食，少吃了零食，帶上了自備的飲水等方面的轉變就是本著要做到做好這一條而養成的。所謂人無完人，每個人均會有做的不好的或做錯的事，而做錯了事就要勇于承認和承擔，班會即給了我們開展批評和自我批評以及相互溝通交流的機會，勇于剖析自我，就是一種新的挑戰，是培養我們意志的一個新課題，這一點對于培育一位當的積極份子至關重要。

當然，在思想政治方面的積極的同時，也不可忽略了學習，因為我們仍處在人生的求知階段，加強自身素養的培植和提高，對于我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前的一道不吃佳肴，我通過這半年的大學學習，對于法律我這個本職專業，也亦已從七竅通了六竅到有所感知，有所認識，并且對此產生興趣。同時學校圖書館、閱覽室也給我的求知路添加了潤滑劑。為此我感到了無比的欣慰。

同時，學校黨組織安排我們上電化錄像課也十分有益，這就從一個平面說教轉換到了三維立體的感化空間。先人們的豐功偉績，先輩們的經驗教訓，如同一面面明鏡照亮我的面容，如同一個個烙印鐫刻于我的心中，如同一股股氣流催動我勇往直前。

總之，在這樣的一個半年中，通過了黨校的學習和培養，我自身各方面均發生了極大的變化，是我在過往的學習生活中所沒有經歷過的;是黨的教育指引、輔導著這一切慢慢而又自然的變化著，真摯的感謝學校、老師和組織，在下一學期的學習生活中，我會更加努力，以爭取在各個領域有更大、更新的進步，請組織繼續考驗我。w

2023年大學生物流專業求職信范文范本八

“代”一詞首先是由美國的人類學家瑪格麗特米德于35年前提出的。所謂“代”，是指在必須社會中，由于年齡所規定著的具有必須特質的人群。由此可見，代有兩重屬性――自然屬性和社會屬性。“年齡”是代的自然屬性，一代人所區別于其他代人的社會特質，即一代人所共有的社會性特征是代的社會屬性。代的差異主要不是年齡的差異，而是其社會性差異。這種社會性差異主要表此刻性格特征上。所謂性格，是指個人對現實相對穩定的態度以及與之相適應的習慣化的行為方式。一代人由于面臨的是同一個既定的社會環境，所以在觀念和行為上往往有更多的相似之處，在此基礎上便構成一代人的性格。

21世紀的中國正處于一個傳統與現代交織更替的特殊時期，在大學生身上有著現代社會禮貌與傳統愚昧落后的；中擊留下的矛盾和困擾。這樣，“矛盾”成了他們心理的一大特征。在他們身上，明顯表現著強烈的自我意識但又無自我控制本事；否認權威卻又以救世主自居，強烈的自我愿望然而又缺乏實干精神：渴望成才，有改革精神卻又不會處理個人和社會的關系。這種性格的雙重性主要表此刻以下幾個方面：

由于時代任務和需要發生了變化，大學生們的觀念也發生了很大變化。當今社會最突出的現象就是青年人“出國熱”、“南方熱”，這本身就是對傳統的擇業觀念的強大沖擊。觀念的開放導致行為的開放。社會青年戀愛時的親熱勁自不必細述，就是學校內的大學生們戀愛中的親昵舉動也屢見不鮮，并且性行為不斷增加。他們既敢于在公眾面前大膽地親昵，也敢于坦白自我在感情上的失敗。內心的閉鎖性表此刻孤獨感和懷疑感。當代大學生幾乎都曾體驗到孤獨的滋味，為此學校里“假戀”現象極為嚴重。那么為什么當代大學生會體驗到強烈的孤獨感呢首先，當代大學生較其他幾代人有更強烈的自我意識，怕別人超越自我，從而體驗到強烈的孤獨感。其次，在成長過程中，由于教育的弱點，使他們缺乏給人以愛和理解他人之愛的本事，并所以產生孤獨感：加之青年人的自私，使他們在孤獨的泥潭中越陷越深。再次，由于通訊設備的高度發展，同學們往往用手機發信息的形式與人溝通，在這種虛擬的環境中，削弱了人的現實交往本事，反而使人體驗到孤獨的滋味。當今的社會現實，父輩們灌輸給孩子們的一切，有的甚至他們自我都不能完全肯定。毫無疑問，當代青年的懷疑精神超過了歷史上任何一代人。

由于時代的影響，當代大學生的思想不保守。他們不人云亦云，不輕信沒有自我實踐檢驗過的東西。在情感方面，他們也會根據自我的標準進行選擇，而不再受長輩的控制。因為他們的思維方式更開放，需要更豐富，價值取向更多樣、更完整。生活上自理本事差，不會動手做，凡事依靠他人，這是當今很多大學生的通病。這是因為在他們的成長過程中，倍受學校和家長關懷，在物質上給以極大的幫忙，使他們養成了“靠”的思想。所以，這些“溫室里的花朵”很難走出溫室，從而使他們在行為上具有很強的依靠性。

當今的時代是一個開放的時代，環境變化的迅速使當代青年的思維更加活躍，所以對國內、外形勢及周圍事物都能悉心觀察，用自我的眼睛去洞查事物并作出自我的評價。為此，想問題的敏感性成了這一代人的性格特征。青年人由于本身固有的弱點，加之在多元化的價值體系中找不到適合自我的位置，為此分析問題帶有明顯的偏激性。

思維的獨立性和敏感性使他們在認識上有較強的自負性。大學里，學的東西也許不多，但最大的收獲就是學會了“神侃”，那深夜的“臥談會”也就成了同學們觀點的“講習地”，同時也是他們認識上自負性得以肯定的場所。盡管他們在認識上有較強的自負性，可在情感方面卻“望而卻步”。出現這種現象的原因，最主要的就是人際關系的淡漠使他們相互封鎖，認為對方是個神秘的客體，讓人無所適從。其次，當今社會是經濟社會，人們的交往往往以金錢為基礎，以是否與我有利為準繩，大學生們尤其是男大學生們由于金錢的不足而使他們認為沒有權力與他人交往，因為金錢對于男人來說就意味著權力，于是在情感上具有自卑感。

時代的發展，觀念的更新，思維的變化，提高了當代青年的挫折容忍力。為此，因為感情不成功而自殺者比以前少了許多。在他們的生活中常常是歌聲伴我走天涯，生活得自在而又灑脫，這是他們的優點。但凡事都要有個“度”，“瀟灑”得過分也就體驗不到那種生活的樂趣，而只能給自我造成不必要的痛苦。如今的大學生，男女生因一時的活力而發生性懷孕現象非駭人聽聞，這種玩世現象的出現，正是由于自我的態度不能很好地支配自我的行為而發生的杯具。

進入大學后，大多數人對自我的評價至少會受到兩個方面因素的影響，即學習成績上的改變以及各方面特點的改變。學習成績的改變往往與大學的知名度有關，越是名牌大學，這種現象就越明顯。原先中學學習成績突出的學生上大學后就可能變得相對不那么突出，學習方面的改變就成為大學生自我評價的一個重要因素。而各方面專長的特點，不僅僅表現為知識面和社會經驗等，并且還有音樂、舞蹈、體育等方面的才能。當發現自我在這些方面與別人存在差距時，就會導致學生在入校后由原先建立在學習成績基礎上的自信就受到了雙重的打擊，對自我的重新評價也就陷入了一個兩難的境地。

時代的特點決定了一代人的全貌。從上頭的分析能夠看出當代大學生可能不是聽話的一群，也不是成熟的一群，但他們是可愛的一群。只要我們給予他們真誠的理解和信任，朋友式的引導與幫忙，他們的未來不是夢。