心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

生態園勞動心得體會篇一

今天，是一個重大的日子，因為我們要去第五季原生態農業基地。其實在老師宣布這件事的時候，我們一點也不激動，因為在半個月前我們就己經知道這個事情了。

這次秋游我跟謝雅格坐一起，我們說說笑笑，40分鐘過得像流水一樣快，不一會兒，我們就到達了目的地。

同學們爭先恐后地擠下了車，在清點完人數之后，我們排著整齊的隊伍走進了農業基地。

我們第一個到達的目的地是瀑布，它實在是太漂亮了！一下子就讓我想起了水簾洞。一想到這個詞，我一下子就興奮了起來。但是，結果給我的信心就好像潑了一盆涼水，這上面根本沒有什么水簾洞！

接著，我們繼續往前走，突然我聽到了嘩啦啦的流水和一陣陣的歌聲，我不以為然，哼！一定是會唱歌的瀑布吧！幼稚！但是，結果超乎我的想象！這回是噴泉，這個噴泉我不知道如何去形容！只能說它比剛才看到的瀑布好看一萬倍！

走網繩是最讓人難忘、最驚心動魄的一個拓展游戲，這個游戲不僅可以鍛煉勇氣，還可以鍛煉毅力。走網繩，從名字上聽很簡單，真是，不試不知道，一試嚇一跳。在上臺階我就感覺到了害怕。首先，樓梯上有很多蜘蛛。其次，這里的樓梯很陡。這還沒有開始呢！最困難的還在后面，當同學們依次走上繩網，我突然感到莫名其妙地害怕了起來。我們趕緊抓好繩索，大聲責問這是誰干的，當然，沒有一個人回答?？磥恚梦覀冏约赫{查了。經過調查，我們發現，都是重量級同學惹的禍！原因嗎？可想而知。

生態園勞動心得體會篇二

人與自然的關系一直備受關注，而生態園是一種能夠讓人們更加親近大自然與了解生態環境的場所。在這個過程中，勞動、種植、照料生物便成了我們不可或缺的一部分。在經過兩個月的生態園勞動之后，我深刻感受到，這不僅是對自然的一種尊重，更是對勞動的一種敬畏。接下來，我將從學習、身心、責任、體驗和感悟等五個方面，結合自身經歷，分享我對生態園勞動的心得體會。

第二段：學習

在生態園勞動中，我們除了付出勞動力，更學習了不少知識。在認真地聽老師講課的過程中，我們了解了很多有關于生態環境的知識。從植物的種植到動物的飼養，從我們平時看不到的昆蟲、土壤到能源的節約這些知識，都是我們勞動中所需要了解的。通過這樣的學習，我們不僅了解了生態園主要的運作方式，還培養了我們的好奇心與學習興趣。這種學習方式讓我們更能夠尊重大自然，更好地與之相處。

第三段：身心

在生態園中，我們不僅僅是勞動者，更是生態里的一份子 。在工作之余，我們還可以和自然親密接觸，享受它的美好。 在勞動中，我的身心也得到了很大的放松。在花果山采摘蘋果、在櫻花園里拍照留念，讓我感到非常愉悅。很多時候我們會因為忙碌的生活而忽略掉大自然的美好，但是生態園為我們提供了這樣一個機會，可以讓我們重新體驗自然的美好，調整心情，使我們自我感到放松，身體與心靈得到了鍛煉。

第四段：責任

在生態園勞動中，我們肩負著管理換花、種植花草樹木以及飼養動物等重要職責。每個人在各自的工作崗位上都有自己的職責與使命。在職責之中，我們不僅要精益求精，更要時刻保證工作的質量與效益。在這個過程中，我們倍感一份責任感，更加注意安全與環境保護"。這份責任感讓我們充分體驗到了自己的重要性和價值。

第五段：感悟

在生態園勞動中，我得到了很多收獲和感悟。人類的命運與自然環境息息相關，而我們勞動的目的也正是以生態系統為重要元素，創造讓人與大自然和諧共存的未來。在生態園，我更加深刻地認識到了生態環境對人類的重要性。我們應該尊重自然，在其中體驗勞動樂趣，領略大自然的美好。同時，我們也更應盡自己的一份努力，去保護自然和它的生命，并且將這份責任和使命傳遞下去。

結尾：

生態園為我們提供了一個了解自然、親近自然、尊重自然、保護自然的機會，生態園勞動也讓我們更加了解生態環境，培養了我們的責任感與關愛心。當我們看到那些用我們的汗水與努力一點一點成長的植物和生命時，內心的自豪感和成就感油然而生。相信在未來的日子里，在我們的勞動中，我們一定會更加注重自然環境，保護生命，實現人和自然的和諧共存。

生態園勞動心得體會篇三

梁豐生態園就在我家的東邊，面積很大，據說有1200畝，是個踏青的好去處。

步入南門踏上橋，迎面而來的一大片綠頓時讓人精神氣爽。橋下有一群又一群的小魚在嬉戲。

它們的脊背如墨玉一樣黑，腹脅處又似白銀一樣白。無論什么東西落下去，它們都會當成是吃的，“唰啦”一下圍聚到一起你爭我搶，可真是群貪吃鬼！

過橋以后順路而行，我們漫步在林蔭道上，兩旁的樹木形狀各異。

有的高大挺拔，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像精神飽滿活力充沛的小伙子；有的老態龍鐘，枝干彎曲，樹皮皺巴，已然是一位該享受天倫之樂的老人。

還有一種樹長得很奇怪，遠遠望去，整棵樹就像一棵巨大的花菜，一簇一簇的花如棉絮一樣白，不過味道卻不怎么樣。爺爺用手機查了一下，原來它叫“石蘭”。

一路向前，我們看到許多美麗的花。

有如姑娘嬌嫩肌膚一樣的櫻花，有似傍晚鮮艷霞光一般的杜鵑。最引人注目的還得是盆景園里富貴端莊的牡丹花。

它們的花瓣一層又一層，宛如精致的亭臺樓閣；花的中心，一群金黃的雄蕊簇擁著幾根紅白相間的雌蕊，像一群男仆圍著幾位貴婦人，又像一群攝影師擁著幾個女明星。

嘖嘖，真是“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。

快要回家了，我們依依不舍準備離開。

轉過彎，我看見了一棵奇怪的樹。

它的樹冠被砍掉，只剩樹干和幾條粗壯的枝丫，活像一只未知生物扭曲變形的手。

我指著那棵樹：“媽，那棵樹真丑！”

“你再仔細看看，”媽媽摸了摸我的頭，“看到樹上長出的新芽了么？”

“看到了！”

“我倒覺得，這才是最美的景象?！?/p>

那是生命的樣子……

生態園勞動心得體會篇四

隨著環保意識的日益增強，學校生態園已經成為了學校教育的重要部分。通過種植、養殖、園藝等活動，學校生態園不僅可以為學生提供一個親近大自然的平臺，還能夠教育學生珍愛環境、保護生態。在我所在的學校，生態園已經建立了多年，并且取得了非常好的效果。

二、參加生態園勞動的任務和收獲

我在參加生態園的勞動中，主要的任務是幫助老師們完成一些簡單的園藝工作。例如，修剪樹木、整理花草、除草等等。盡管任務并不是很艱巨，但是我在執行任務過程中，更加深刻地意識到了生態園的重要性，同時也更加深刻地體認到勞動的不易。此外，在參加勞動的過程中，我還學習了不少關于園藝的知識，讓我更深入地了解了植物的生長規律和細節。

三、與園藝師哥哥的接觸和學習

在勞動中，我非常幸運地認識了學校生態園的園藝師哥哥，并且和他一起完成了不少工作。隨著時間的推移，我也逐漸了解到了園藝師哥哥工作的艱辛和不易。他不僅要根據不同的季節、植物和環境條件制定不同的養護方案，還要悉心照顧每一顆植物。與此同時，他還要研究植物、了解植物，并且不定期地與學生交流，讓我們更好地了解生命、植物和生態保護。在園藝師哥哥的指導下，我學到了不少植物知識和生態學知識。

四、勞動中的收獲和收獲

通過這次勞動，我不僅體驗到了園藝師哥哥的辛苦，也意識到了勞動的不易。然而，即便這樣，我還是感到了滿足和欣慰。園藝師哥哥的教誨讓我懂得了珍愛植物的重要性和生態保護的重要性，也讓我在園藝中體驗到了生命的力量和美麗。通過這次勞動，我在自然中得到了放松和安寧，也學會了一些生活管理和生活技能。

五、結論

以上是我的學校生態園勞動心得體會。通過參加生態園的勞動，我不僅認識到了生態園的重要性和植物的生活規律，也了解到了生命的力量和生態保護的重要性。希望我們能夠珍愛身邊的自然環境，從小事做起，讓我們的環境更加美麗。

生態園勞動心得體會篇五

在認真學習了副總裁在xx公司大會的講話《整頓勞動紀律，優化發展環境》后，經過深入思考，我認識到了開展專題教育活動的重要意義，圍繞這次勞動紀律整頓，針對自己平時的工作情況，掩卷而思，對開展勞動紀律活動有了更深的理解，自己的觀念也得到了進一步增強。本人在學習過程中的幾點體會：

一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成領導交給的各項任務。

二、加強勞動紀律學習，是深入貫徹落實科學發展觀的需要，是加強黨的執政能力建設的重要內容，也是推動公司經濟體制改革和各項事業蓬勃發展的重要保證。

三、抓好工作落實，把整頓紀律的要求體現到各項工作中去。緊緊圍繞落公司的各項工作來進行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。

己的職責，做到作風優良、紀律嚴明、吃苦耐勞、埋頭苦干，充分發揮自己的潛力。

五、目前，我公司正處在建設時期，各種困難時有發生，經常面臨許多新情況新問題。我們要充分認識到斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，既要樹立憂患意識，增強緊迫感，又要堅定信心，樹立長期作戰的思想，把生產力建設貫穿于改革開放的全過程，不斷提高駕馭復雜問題的能力，推動公司向前發展。

六、大家一起努力，我們的勞動紀律活動必定取得卓越成效，加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢。

七、我切實認識到紀律作風整頓是終身的事情，任何時候都不能放松。通過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。

生態園勞動心得體會篇六

勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的.源泉。

——烏申斯基

歲月甚好，同學們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數的同學在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味，但事實就是如此，并且我諷刺的那大多數同學中也包括著我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時間為我準備早飯，到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰”過的一片狼藉，下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒有一絲的愧疚，甚至認為那是理所當然的。

學校把校園作為我們勞動的實踐場所,讓我們參與艱苦的勞動并在實踐中有所啟示。通過以小組為單位對校園里的部分區域進行打掃,這不僅僅是我們對于勞動的體驗，還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會。

當接到第一節勞動課的任務時，我和同學們沒有絲毫的期待，更多的是對于學校這樣安排的抱怨。第一節勞動課上，我們小組需要打掃學校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲，地上枯黃的樹葉散落的到處都是?？粗叭绱朔敝亍钡膭趧?，同學頓時像泄了氣的皮球一般，但卻又無可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進行漫無目的、毫無章法的打掃。經過將近倆個小時的打掃，草坪換了一副面貌。當勞動課老師過來驗收我們的勞動成果時，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個小時勞動的疲勞瞬時間跑的無影無蹤了。在離開勞動地點時，回頭瞅了瞅自己首次勞動課的勞動成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧！

課開始之前，每位組員都不再只考慮哪個工具好拿了。有組員首先向勞動課老師問清了課程任務，然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務了，每個人都非常認真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環節。正是因為這次勞動課上組員之間有如此好的團隊合作，我們小組此次勞動課提前半個多小時完成了課程任務。所以，“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@句話就在我的第二節勞動課上驗證了。

勞動創造了美好，他是別人對于你勞動成果的認可以及自己內心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了；在我們的組員合作中，同學們的距離不再遙遠，同學們的內心不再被寂寞、惡習所侵占，每個人都對于勞動有了不一樣的感覺，這不一樣的感覺就是由又苦又累變為了一種莫名的成就感。

勞動是非常辛苦的，并不是我矯情才會這么認為的，而是事實本就是如此。有句話是這樣說的，“養兒方知父母恩”，而通過這幾節的勞動課，我覺得這句話應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會到勞動的辛苦時，我才明白父母是多么的不易了。我開始有點鄙視之前的自己了，那個好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經不是一個需要父母時刻照顧時刻保護的孩童了，而是一名大學生，一個成年人，一個屬于新時代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來的臺階，而是我需要自己去用手中的工具區開鑿一條屬于自己的路。

我和同學們在不遠的將來都要步入社會了，曾今的陋習便是阻礙我們前進的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來越走越遠，就如同愛因斯坦所說的一般：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法再加少談空話。”而勞動便是第一個加數，學校組織勞動課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。

勞動可以使我們擺脫三大災禍，那就是寂寞、惡習和貧困。當我們身上的惡習慢慢泯滅時，那一定是勞動的結果。多次的勞動課不僅沒有讓我滋生更多的抱怨，反而讓我越來越喜歡勞動了。因為勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。一個飯來張口，衣來伸手的“皇帝”，一個在家懶懶散散、四體不勤、五谷不分的人，在初上勞動課時，除了新鮮感之外剩下的就只有抱怨。每上一節勞動課，等待著我們的就是腰酸背疼。第二天清晨便遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成了惡性循環。但經過更多的勞動課，我們每個人都已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。我想我們都已經向未來堅定的跨出了第一步。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要服務他人的人生觀。它使我們認識到：沒有太臟不想干，只有太裝不愿干；沒有太難做不了，只有太懶不愿做。一把手可以數過來的幾次勞動課如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄惡習，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，更重要的是讓我懂得了在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！

勞動是一顆豐收的果樹，在勞動中我收獲了友誼與尊重。先談談尊重吧，從前，我不懂得尊重別人的勞動成果，但這幾次勞動課使得我在認識到自己的錯誤的同時又得到了他人的尊重。而能夠的到尊重的人更易于與他人建立友誼，勞動中的互相幫助使得每位同學的心更加的靠攏，從前互相不了解的人，因為互相的幫助、寥寥無幾的鼓勵而成為了共同進步的朋友。我認為友誼和尊重是倆個比較神圣的名詞，更是倆個值得去拼搏奮斗的名詞，所以，這幾次的勞動課雖然又累又苦，但是非常的值。

幸福的淚由勞動的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去。勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作亦是如此。只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。我堅信當我通過不懈的堅持最終達到目的時，幸福就會包圍我們。即使一路會坎坎坷坷，即使困難不斷，即使艱辛的淚撒了一地，但我相信我們最終還是會做到的。

最后套用高爾基的一句話來總結八節勞動課后的我的心得：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

生態園勞動心得體會篇七

在生活中享受純凈健康的自然環境，為建設美麗中國貢獻自己的一份力量，我加入了附近的生態園志愿勞動隊。志愿勞動不僅是鍛煉身體的好機會，更是一種積極向上的生活態度。在這個過程中，我收獲了許多，以下是我的心得體會。

首先，團隊合作是最重要的。生態園志愿勞動隊需要大家的協作完成任務，如果大家不互相配合，就無法順暢地完成所需工作。每一個人的力量都是微小的，但是點滴匯聚，就會成為巨大的力量。在這個過程中，我意識到了團隊合作的重要性，并始終與團隊成員保持良好的溝通，合理分配任務，共同完成工作。

其次，環保意識增強。生態園的主要任務是保護生態環境，當我們參與勞動時，自然可以更好地認識到環境保護的意義。話雖如此，我們在日常生活中難免會遺漏一些環保小事。但當你加入志愿勞動隊時，你需要遵循的環保規定會更多。例如：不使用一次性塑料袋，節約用水等。在長時間的勞動中，我們會逐漸養成環保意識，并將其融入到日常生活中，這也是志愿勞動的重要意義。

第三，勞動鍛煉意義深遠。生態園的志愿勞動項目以勞動為主，除增強了身體的素質外，勞動鍛煉對于個人的思維能力、獨立思考、辨別問題以及解決問題的能力提高等方面也起到了一定的作用。如果你在過程中有所體會，你會發現有些問題不是簡單說出就能解決的，需要靠自己好好思考解決。

第四，認識到勞動知識在生活中的重要性。在生態園的志愿勞動中，我們有機會掌握一些勞動技巧，例如：鋤草的方法、清理雜物的技巧等。當我學會了一些技能并將其應用到日常生活中時，我才真正認識到勞動知識在生活中的重要性。這些技能不僅讓我們的生活變得更方便，而且增加了我們的生活樂趣。

最后，志愿勞動是一種社會責任。生態園的志愿勞動，雖然是個人勞動，但是也體現出我們的社會責任。每個人都有責任讓我們的社會更美好，加入志愿勞動隊可以讓我們更好地參與到社會建設中。我更加深刻地認識到，這個社會離不開每個人的努力，而志愿勞動就是我們每個人能夠做到的小小貢獻。

總結一下我的志愿勞動經驗，它對我個人有很大意義。我將在未來的生活中努力將志愿勞動這種精神發揚光大，讓更多的人意識到志愿勞動之美。我堅信，志愿勞動隊、志愿者們必將關注、呵護、保護我們生態環境，不斷推動生態文明建設。最后，再次感謝生態園為我提供的志愿勞動機會，讓我們能夠為環境做出一份努力。

生態園勞動心得體會篇八

近年來，隨著大眾環保意識的逐漸提升，學校生態園也逐漸被作為一個重要的教育資源而被廣泛利用。因此，我在學校的一次生態課程中有幸參與了學校生態園勞動。生態園位于學校校園內，有許多植物和樹木，同時也存在管理不善和環境污染等問題，需要學生們的勞動來維護。

第二段：參與勞動感受

在參加這次勞動之前，我并沒有想象過勞動的難度和疲憊程度。但是，當我真正地開始勞動時，我明白了一點：勞動不是簡單的思維和理論的運用，而需要付出實際的汗水和體力。雖然勞動的過程中有些累，但一顆勞動的心，會讓我們不吝嗇地投入到勞動中去。同時，還可以在勞動中體驗到分享和合作的樂趣。

第三段：具體勞動任務

我們這次的勞動任務是清理垃圾和修建一些植物支架，以支撐生態園內一些疏松的植物。我們將垃圾清理歸類，進行垃圾分類。將可以再利用的物品進行重新收集和另有用途的利用，使垃圾得到充分再利用，減少對環境帶來的污染。修建植物支架則需要進行團隊配合，協調好每個人的工作。由于有些材料重大，需要幾個人才能搬動，我們組織了團隊，通過協作使任務完成得更加順利。

第四段：勞動意義感受

參加這次生態園的勞動，不僅讓我體驗到了真正的辛苦和努力，更讓我體會到了一種為環境盡一份力的感覺。對于生態園的改善，每個人都有一種責任心。繁重的勞動雖然辛苦，但也讓我們充分理解到了勞動的意義。而在整個學校社區中，我們的勞動和付出更是值得肯定和尊重。

第五段：結束總結

總的來說，這次生態園的勞動體驗，是一次難得的學習和自我增長的機會，讓我更加重視環境保護的重要性。在之后的日常生活中，我定會更加關注環境保護事宜，為創造更加美麗和健康的環境，為健康社區盡自己的一份力量。我相信，各位同學也會像我一樣從勞動中汲取力量，在未來的成長和生活中追求自我價值，做出自己的貢獻。

生態園勞動心得體會篇九

生態園是一個美麗的地方，那里栽種著各種美麗的植物，有著各種不同品種的小動物和昆蟲。在這家生態園，我度過了美好的時光，通過勞動，我學習到了很多東西，并且有了一些體會和感悟。在接下來的這篇文章中，我想分享一下在生態園勞動中我的心得和感受。

第二段：勞動中的體會

我的勞動任務包括植物養護、草地修剪、清理垃圾等。在這些勞動中，我學到了很多的知識，例如為什么需要及時修剪草地，為什么要清理掉落的葉子和樹枝，以及如何使用園藝工具等。同時，我也感受到了勞動的重要性和意義，勞動是一種責任和奉獻，通過自己的勞動，我可以讓生態園更加美麗和整潔。

第三段：團隊合作的重要性

在生態園里，我和其他志愿者一起工作，通過合作和協作完成了許多勞動任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和差異，在團隊中我們互相補充，互相協調，互相幫助。只有擁有良好的團隊合作，我們才能更好的完成任務和達成目標。

第四段：對環保意識的深入認識

生態園是一個環保的地方，它提供了大量的自然資源，但保護這些資源也需要我們的努力和責任。在生態園勞動中，我認識到環保意識的重要性。不僅要保護自然資源，還要在日常生活中注意環保。例如垃圾分類、減少浪費等等。

第五段：成長與收獲

在生態園勞動中，我不僅學到了很多知識、體會到了團隊合作的重要性、認識到環保意識的重要性，更重要的是，我成長了很多。通過勞動，我克服了自己身體上的疲憊和精神上的挫折，提高了自己的耐力和意志品質。同時，我也獲得了成就感和滿足感，這些收獲不僅帶給我自信，也啟迪了我對生活的更多美好向往。

結尾：

在生態園勞動中，我獲得了許多東西——知識、體會、團隊合作、環保意識、成長和收獲等等。雖然這些收獲都是通過勞動獲得的，但是卻給了我很多關于生活的真正啟示。在以后的生活中，我將更加珍惜機會，用更積極的態度去面對生活。

生態園勞動心得體會篇十

近日，我參與了所在學校舉辦的生態園勞動活動，通過親身參與植樹、除草等工作，我深刻體悟到了生態保護的重要性，也意識到了勞動的意義。在這次活動中，我收獲了許多，不僅增長了知識，還培養了自己的勞動習慣和動手能力。通過這些勞動的體驗，我受益匪淺。

首先，生態園勞動活動讓我深刻意識到了生態保護的重要性。在生態園中，我親眼目睹了成片成片的綠樹環抱，聞到了花草清香，看到了各種鳥類自由自在地在樹林間飛舞。與此同時，我也看到了一些草地上有著過多雜草，甚至有些樹苗因為長勢受限而逐漸枯萎。這些現象讓我明白，只有人們積極參與生態保護，才能讓大自然的美景得以保持和延續。在參與植樹和除草的過程中，我親手給綠地帶來了希望，也肩負起了維護生態平衡的責任。

其次，生態園勞動活動讓我得益匪淺。在活動中，我收獲了許多有關植物知識的啟發，深入了解了植物的生長規律和生命力。我學會了如何將樹苗種植，了解了不同植物的生長環境和喜好。除此之外，我還學會了辨認一些常見的雜草，并學會了正確有效地除草方法。這些知識的學習不僅拓寬了我的視野，也提高了我的觀察力和動手能力。通過實踐，我更加深刻地體會到了“實踐出真知”的道理。

再次，生態園勞動活動讓我培養了良好的勞動習慣。在生態園中，每個人都需要全身心地參與勞動，用雙手去建設美麗的生態環境。勞動的過程雖然辛苦，但卻有著無窮的樂趣。在植樹過程中，我感受到了勞動的快樂和成就感，不僅讓我更加堅定地相信汗水換來的收獲是最真實和有意義的。在這個過程中，我養成了早起勞動的習慣，也培養了珍惜時間和珍惜勞動成果的精神。

最后，生態園勞動活動讓我意識到了勞動的美好和意義。勞動是人類的天性，也是社會進步的基石。通過勞動，人們不僅可以創造出美好的生活環境，也可以培養自己的獨立思考和解決問題的能力。勞動猶如大自然中的雜草，只有用辛勤的勞動去清除，才能讓美麗的花朵綻放。在生態園勞動活動中，我感受到了勞動的美好和意義，悄悄地成長，體味到了勞動中的自由和樂趣。

總之，通過參與這次生態園勞動活動，我深刻體驗到了親近自然和勞動的樂趣。我明白了生態保護的重要性，收獲了豐富的知識和經驗，培養了良好的勞動習慣和動手能力，意識到了勞動的美好和意義。這次勞動體驗讓我受益匪淺，也讓我更加意識到勞動的重要性，將會永遠銘刻在我的心中。

生態園勞動心得體會篇十一

20xx年10月22日，山東省勞動技術骨干教師培訓班第三期在濱州學院正式開班，我有幸成為了其中的一員。這次培訓歷時十多天，傾聽了許多專家領導的講座,使我認識到勞技這門課的重要性;通過這次學習，不僅讓我獲得了知識,還掌握了技能,還認識了許多的老師、同學，還重溫了學生時代的生活，真是受益匪淺。下面我就在學習期間得情況做一下總結：

一、在這次培訓中，濱州學院的領導、老師非常重視。我們剛到的第一天，我們的班主任于老師、常老師就在報到地點等著我們，院長張教授出席了晚上的歡迎儀式，并同我們共進晚餐。在這培訓期間，于老師、常老師與我們吃住在一起，時刻關心著我們的生活起居，對我們的學習情況做一個全面的掌握，并安排了一些娛樂活動，使我們在感受到學習累的同時，也體會到了學習之后的樂趣。再次對他們表示感謝。

二、獲得了理論知識，提高了認識。

綜合實踐活動課程是國家課程，包括四個指定領域：研究性學習、社區服務與社會實踐、信息技術和勞動與技術教育。綜合實踐活動課程具有實踐性、開放性、自主性、生成性的特點。教學中讓學生在教師的指導下積極參與實踐活動，通過“做、考察、時間、探究、創作、設計、想象、反思、體驗”等一系列活動，發現和解決問題，體驗和感受生活，發展時間能力和創新能力。綜合課程注重的課程教學與生活的聯系，發展學生的創新精神、時間能力、社會責任感以及各種良好的個性品質，注重在認知的基礎上，倡導時間、探究、開放的學習方法。綜合實踐活動中勞動技術教育的主要特點是：更注重學習方式的選擇、體現實踐學習的特點。

勞動與技術是新課程的核心課程，以前，我對可門課的認識就是簡單地勞動，和技術沒有什么關系，通過講解才知道原來的錯誤。這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調的是學生的參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特征，以實現學生主體能力綜合發展為目的?！缎抡n程標準》指出：“要積極開發并利用校內外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感?！币虼耍鳛榻處熞獞虻刂埔恕?，充分開發利用各地教育資源，包括校內資源、社區資源和學生家庭中的資源，拓展勞動與技術的實施空間，真正給學生一個素質教育的天空。

勞動技術教育的目標為：認識勞動世界，邢成正確的勞動觀念和熱愛勞動的思想感情；培養學生積極的態度；是學生掌握基本技術與技能；關注職業領域，增進職業認識，形成初步的職業選擇意向和初步的創業意識。所以，勞動與技術教育具有其它學科所不可替代的教育功能，勞動與技術課程是每個人生存的必修課。濱州學院教師教育學院張道祥教授為我們山東省勞動與技術教育第三期學員作了報告《勞動技術課中的生命安全教育》，張教授講課風趣幽默，教室里時時響起掌聲，張教授從六個方面闡述了生命安全教育在學校教育特別是勞動技術教育中的地位、現狀及反思等,生命安全教育滲透在我們日常生活的方方面面，培養學生的安全意識也是學校教育中的一個重要方面。汶川大地震轟然倒塌的校舍留給我們血的記憶，而在地震中安縣的`桑棗中學卻在大地震中安然無恙，給我們留下了深刻的教訓與反思。在學校里我們每天都在講安全，但還是出現各種大大小小安全事故，安全問題無小事，安全教育大于天！

于教授講學的內容讓我們真正感悟到情緒對我們的工作，生活的影響。擁有樂觀的心態，保持積極的情趣，對我們的心理健康和人生目標的實現十分有益，反之，消極的心態，會給我們帶來負面的影響，視頻《鷹揚萬里》告訴了我們生活的真諦：控制情緒，修心煉氣，終會成為生活的主宰者。突出了勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗，形成良好技術素養為主要目標，且以操作性學習為主要特征的國家指定性學習領域。它強調學生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習，強調學生動手與動腦相結合。