無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幼兒情景劇表演視頻篇一
駱：大一班畢業(yè)典禮即將開始,有請幼兒園張xx園長就坐(禮儀送)，有請大一班全體幼兒入座。(兩兩上)
李：親愛的老師、同學(xué)們
沈：敬愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶們
大家上午好!(合)
李：歡迎大家來到大一班畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，我是主持人
沈：我是主持人。今天是個特別的日子，我們?nèi)甑挠變簣@生活即將結(jié)束，我們就要成為一年級的大哥哥大姐姐，去學(xué)習(xí)更多的知識，補(bǔ)充更多的能量。
駱：三年中，你們在幼兒園成長，學(xué)會很多的知識和技能，幼兒園也因你們而增色不少，你們?yōu)橛變簣@留下了很多很多記憶和留念。今天，你們即將畢業(yè)，我們有千般的不舍、萬般的留戀。臨別之際，讓我們用最熱烈的掌聲有請建大附屬幼兒園院長張子文，請他為同學(xué)們送上寄語和期望!(結(jié)束后幼兒獻(xiàn)花，誰?)
駱：感謝張?jiān)洪L，(簡單總結(jié))讓我們再次以熱烈的掌聲對張園長的致辭表示感謝!
李：幼兒園三年，我們就像是一起演了一部精彩的電影，有歡笑，有眼淚，有爭吵，有友誼，有故事，有情節(jié)，人人都是電影里面的主角。
沈：電影里，老師陪我們學(xué)習(xí)思考，老師陪我們玩耍打鬧，老師陪我們吃飯睡覺。
沈：對敬愛的爸爸媽媽和爺爺奶奶說聲“你們辛苦了”!(合)
駱：第二項(xiàng)，有請家長代表x同學(xué)的爸爸/媽媽講話
駱：第三項(xiàng)，有請我們同學(xué)代表代表全班同學(xué)講話
駱：第四項(xiàng)，老師代表班主任王xx老師講話(結(jié)束后家長代表2人和幼兒代表送2人錦旗給園長和王老師?)
駱：第五項(xiàng)，授位，請老師們?yōu)楫厴I(yè)生授位，請幼兒依次上臺領(lǐng)取證書并合影留念。(幼兒持花，授位音樂?)
沈：畢業(yè)典禮到此結(jié)束，在今天這個特殊的日子里，在我們即將離別的今天，請讓我們用一臺精彩的演出為幼兒園的生活畫上句號，為這場電影落幕。
文藝表演(請老師確定節(jié)目順序)
演出結(jié)束后：切蛋糕(切完后會場組協(xié)助發(fā)蛋糕)
沈：愿我們健康快樂，愿老師幸福安康，愿爸媽笑容永駐，愿爺爺奶奶健康長壽!
放氣球嘍！
幼兒情景劇表演視頻篇二
大家好！
在這個歡樂美好的夜晚，我們歡聚一堂，共同參加xx幼兒園第一屆畢業(yè)匯演，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長和領(lǐng)導(dǎo)的到來。（鼓掌）請?jiān)试S我介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)：
下面我宣布：20xx幼兒園大班畢業(yè)典禮及一周年慶文化匯演現(xiàn)在開始！
期待收獲的七月，讓我們用歌聲唱出歡樂，用舞蹈跳出熱情，請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《飛得更高》，掌聲歡迎！
看著小朋友們優(yōu)美的舞姿，就仿佛看到了一只只小小的雛鷹在振翅高飛，當(dāng)然小朋友們的茁壯成長離不開我們親愛老師的辛勤栽培，下面請欣賞教師歌伴舞《喜樂年華》。（掌聲有請！）
謝謝老師們的精彩演出！幼兒園是小朋友的第二個家，在這里，他們從不會感覺到孤單，也從不會被冷漠，因?yàn)檫@里有很多朋友，下面就請xx班的小朋友帶來《找朋友》，讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧！
看，小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛好的好朋友，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有民族舞，也有爵士舞，馬上請出xx班的小朋友為我們帶來《爵士舞》。
孩子們是初升的太陽，是生機(jī)的象征，是我們的快樂寶貝，瞧！xx班來了一群充滿活力的寶貝們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上一場可愛十足的舞蹈《咕咕寶貝》。
感謝可愛的寶貝們，看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物，而孩子最喜歡的禮物莫過于玩具了，可爺爺總說這個時(shí)代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新?lián)Q代。請欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。不論出現(xiàn)怎樣的災(zāi)難，作為中華建設(shè)的棟梁，帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。下面請欣賞xx班帶來《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
是的，孩子就是我們的希望，就是國家的未來，給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊，孩子們，你們想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠色？下面由xx班的小朋友帶來《環(huán)保時(shí)裝show》。
我們要給未來留下一個更美的地球，一個鳥語花香的世界，你能感覺到：遠(yuǎn)看櫻花林，仿佛是天上的彩霞降至人間；置身櫻花林，仿佛是進(jìn)入了人間的仙境，請欣賞xx班的舞蹈《櫻花開了》。
看完這如詩如畫的舞姿，你是否能聽見，花間那潺潺的水流聲，清澈而優(yōu)美，讓我們靜靜細(xì)聽xx帶來的《鋼琴演奏》。
看，我們的小朋友多可愛，多棒，不只會彈琴，會跳舞，而且還會說英語呢，不信？馬上給大家?guī)碛蓌x共同演繹的《英語話劇——老虎拔牙》。
瞧，孩子們都已經(jīng)能說出一口流利的英語，但是孩子們，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，請不要忘了我們的故鄉(xiāng)，我們的鄉(xiāng)音，我們共同的美好回憶，下面有請xx帶來我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。
今天我們相聚在一起，歌聲笑聲蕩漾在幼兒園，蕩漾在每個人的心里。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動。曾記得三年前，我們拉著媽媽的衣角第一次來到幼兒園，哭哭啼啼地離開了媽媽的懷抱，膽怯的來到老師的面前，是老師給我撫慰，給我信心，讓我覺得幼兒園就是樂園。今天我們就要畢業(yè)了，就要離開可敬的老師、親愛的幼兒園，不知什么時(shí)候才能再次相聚，還是讓我們把這美好的時(shí)光永遠(yuǎn)記在心里吧！請聽全體xx班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見了、最好的未來》。
在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好！最后，衷心的祝福各位家長、各位來賓幸福快樂，身體健康！也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福！再見！
幼兒畢業(yè)典禮主持串詞
幼兒園串詞
小學(xué)畢業(yè)典禮主持人串詞
幼兒園年會節(jié)目串詞
幼兒園元旦串詞范文
幼兒情景劇表演視頻篇三
在孩子們的期盼中，我們即將迎來20xx年“六一”國際兒童節(jié)。為了孩子們在自己的節(jié)日里盡情玩耍，盡情游戲，充分感受運(yùn)動的快樂，x月x日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“快樂親子，趣味六一”為主題的親子活動，讓孩子在感受快樂的同時(shí)，也展示了自我。
上午八點(diǎn)三十分，隨著歡快的音樂，慶“六一”活動正式拉開序幕，小、中、大各班由小運(yùn)動員組成的方隊(duì)依次隆重入場，嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神，展示出積極、健康、向上的班級風(fēng)貌。園長媽媽發(fā)表了熱情洋溢的講話，并預(yù)祝運(yùn)動會圓滿成功。在器械操展示環(huán)節(jié)中，瞧，表演中的小朋友個個精神飽滿，動作剛勁有力，時(shí)而變幻多姿的隊(duì)列，時(shí)而做著整齊優(yōu)美的動作，充分展示出自信、活潑與健康的風(fēng)貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲，家長手中的照相機(jī)頻頻閃動，唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊接著就是咱們的親子律動串燒環(huán)節(jié)，家長們熱情投入、動作整齊優(yōu)美，與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈，高潮迭起，x個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統(tǒng)一的服裝，盡顯蓬勃向上的風(fēng)姿、陽光健康的風(fēng)采。
最后進(jìn)行的是親子游戲項(xiàng)目，本次運(yùn)動會教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各種孩子們喜聞樂見的運(yùn)動游戲項(xiàng)目，有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等x個游戲項(xiàng)目吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子游戲，幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷，家長們、寶貝們在老師精心設(shè)計(jì)的趣味十足的親子游戲中玩得不亦樂乎，精彩的游戲一個接著一個，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運(yùn)動場。運(yùn)動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。
本次親子運(yùn)動會在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心策劃、組織以及家長們積極的`參與下取得了圓滿的成功，在大家的意猶未盡中落下了帷幕，活動的最后幼兒園為每位孩子準(zhǔn)備了精美的小禮物，孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗(yàn)，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了勇敢、合作等品質(zhì)。同時(shí)，此次運(yùn)動會也為親子互動打造了一個平臺，為增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁。家長們紛紛表示：這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離，也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶，真好!
幼兒情景劇表演視頻篇四
大班畢業(yè)典禮上怎么能少了我們幼兒精心準(zhǔn)備的情景劇呢?大家想要來閱讀一番嗎?下面是小編搜集整理的大班幼兒畢業(yè)典禮節(jié)目情景劇，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!
老師，媽媽!
人 物：兩名老師a、b，大一班兒童和若干家長。
主題布置：分別前的最后一天
場面設(shè)置：兒童盛裝，老師一身鮮艷裝飾;老師的笑容是和藹、燦爛的，但內(nèi)心是傷感、依依不舍的;兒童似乎也意識到這也許是最后一天和老師，所以十分乖巧、認(rèn)真。(背景音樂《初雪》)
老師a：孩子們，今天是你們畢業(yè)前和老師在一起的最后一天了，三年前的情景，你們還記得么?幼兒(舉手發(fā)言)：老師，我記得，當(dāng)時(shí)我是多么的緊張。幼兒二：當(dāng)時(shí)，我不認(rèn)識這里，我只想回家。老師：是啊，那時(shí)的你們，張著，怯生生的眼睛，哭著，鬧著，不愿意接近我們，這一切的一切啊，仿佛就在昨天：
舞臺背景、場景(幼兒園小班)(屏幕上展現(xiàn)入學(xué)新生哭鬧的場面)
人物介紹：若干名幼兒、家長若干名
a、b老師
(幼兒一由媽媽抱著來到教室)：嗚嗚，我不要來這里，我不要上幼兒園，嗚嗚，我要媽媽。。。
媽媽：寶貝，別哭了，媽媽會早點(diǎn)來接你的，好不好?
幼兒一：(緊緊抱著媽媽脖子不肯下來，還歇斯底里的蹭著腳)：不，嗚嗚，我不要。
(媽媽還在哄女兒，而其他幾個幼兒本來情緒較穩(wěn)定的坐著玩玩具，聽到哭聲，也忍不住哭了起來“我要媽媽。。。”頓時(shí)教室里哭聲一片)
(a和b急了，來回穿梭在幼兒中進(jìn)行安撫，但他們卻越哭越兇。突然兩名教師靈機(jī)一動，計(jì)上心頭，a拉過幾個幼兒)
a：孩子們，老師給你們變魔術(shù)，看，瑪麗瑪麗哄，變。。。
幾名幼兒(目不轉(zhuǎn)睛地看著)：哇，哇。。。(還鼓起掌來)
(與此同時(shí)，b老師也拉過其他幾位或哭或悶悶不樂的幼兒，挑起了舞來，孩子們睜大眼睛，看得入了迷)
(孩子們情緒終于穩(wěn)定了下來，還和老師們在歡樂的樂聲中玩起了“老鷹抓小雞”，媽媽們放心地離開了。)
畫外音1：孩子們，這三年里，我們不僅把你們當(dāng)自己的孩子一樣擁在懷里疼著，愛著;也充當(dāng)你們親密的朋友，一起玩耍、嬉戲。過了小班，你們對幼兒園的依戀逐漸加深，忘不了你們是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)地成長：
地點(diǎn)：(草地上)(屏幕上是孩子們升國旗的情景及平日里和伙伴快樂游戲的場面)
人物：老師和孩子們
(課間，孩子們?nèi)宄扇和嬷约焊信d趣的游戲，突然。。。)
幼兒一(摔倒在地)：嗚嗚，好痛，好痛哦。。。
其他幼兒(紛紛跑來扶起幼兒一)：“你還好么?”“要不要送你去醫(yī)生姐姐那里”“不怕，我們來幫助你”。。。
(在一旁的a看著，眼淚盈眶，擦拭著幸福的淚光，欣慰地笑了)：他們，長大了，把幼兒園當(dāng)成了一個大家庭，懂得了關(guān)心他人了，難得啊。
a：孩子們，記不清我們度過多少這樣快樂的時(shí)光，記不清你們帶給我們多少的童真與感動。三年的風(fēng)雨寒暑我們一起走過，三年的快樂憂愁我們一起分享，如今你們都已經(jīng)長大，我們，就要分別了!
場景：(教室內(nèi))(屏幕上是孩子們平時(shí)上課的情景)
人物：老師和孩子們
a老師：上課!
孩子：老師好!
(孩子們讀著讀著就淚汪汪，紛紛走上來擁抱老師)
兒童1：老師媽媽，我不要長大，我要永遠(yuǎn)在您的懷里。
兒童2：老師媽媽，我要和您結(jié)婚。
老師a：傻孩子，你知道是什么結(jié)婚嗎?
兒童2(天真)：知道啊，爸爸媽媽結(jié)婚了能夠永遠(yuǎn)在一起，我們結(jié)婚了，也可以永遠(yuǎn)在一起啊!
老師b(眼圈發(fā)紅)：不，孩子們，你們都要長大的。你們畢業(yè)后要上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)，還要成為社會的棟梁之材。你們還會認(rèn)識很多好朋友，也會有像我們一樣的老師，和你們一起學(xué)本領(lǐng)，玩游戲呀。如果想老師了，可以隨時(shí)回來看老師，或者給老師電話呀。來，老師再抱抱吧!
兒童(合，哭腔)：老師媽媽，我們舍不得您啊!
老師a(淚水流出)：老師也舍不得你們啊!
畫外音2：每一次啊，我們給你們講《三只小豬》的故事，講《海的女兒》的故事，你們是那么認(rèn)真的，聽啊聽!那純潔明眸就像夜空里的星星，照亮了我們心靈深處的暗影，使我們開始感到幼教職業(yè)的神圣;每當(dāng)聽到你們用稚嫩的聲音叫我們老師媽媽的時(shí)候，我們的全身仿佛都沐浴在了你們純潔清涼的甘泉里，那樣芬芳、溫馨、甘甜。
兒童3：老師媽媽!多少次,我們餓了想吃東西了，您就一勺一勺細(xì)心地喂著我們;
兒童5：我們想把心里的小秘密告訴您了，您就蹲著將耳朵貼近我們的小嘴仔細(xì)地聽。
畫外音3：是啊!像紅燭默默地流著眼淚，我們的光照亮了孩子的心田;我們選擇了飛蛾撲火，那是因?yàn)槲覀兲珶釔塾捉搪殬I(yè)的光明!盡管我們有的老師還沒有結(jié)婚，但卻有了一大群的孩子，我們就是這樣擔(dān)起了做媽媽和教師的重任。
老師a\b(合)：這就是愛，孩子們，我們是這樣地愛你們!
老師b：這種愛是老師對學(xué)生的愛!這種愛也是媽媽對孩子的愛!
老師a：孩子們，讓我們再聽你們深情地叫一聲：“老師媽媽!”，等你們長大的時(shí)候，你們一定不會忘記，在你們蹣跚學(xué)步時(shí)走上人生的第一個臺階就是——中心幼兒園。
兒童(合，大聲)：老師，媽媽!
場面設(shè)置：師生抱頭而泣，后，兒童向所有老師鞠躬。
幼兒情景劇表演視頻篇五
上周29日我校舉行了慶“六一”文藝匯演和愛心義賣活動，本次活動主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、參演學(xué)生人數(shù)多、準(zhǔn)備充分、質(zhì)量高、效果佳，贏得了師生們的`一致好評！現(xiàn)將本次活動的情況稍作總結(jié)。
自從五月上旬六一兒童節(jié)啟動以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項(xiàng)工作，成立了慶六一活動小組，梁校長多次召開活動小組人員會議，安排活動的各項(xiàng)事宜.各籌備小組(即演出小組，宣傳及環(huán)境衛(wèi)生小組，安全保衛(wèi)小組，接待小組和后勤保障小組)都責(zé)任到人，出色地完成了自己的任務(wù).在此次活動中，全體行政和文娛組黃玉嬌、梁捷兩位老師，從籌備到結(jié)束，團(tuán)結(jié)一心，步調(diào)一致，一切按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，是一個非常有凝聚力的小團(tuán)體.梁校長由始至終與我們并肩作戰(zhàn)。繼而參與愛心義賣活動、文藝匯演節(jié)目的籌劃、編排，使整個訓(xùn)練過程嚴(yán)謹(jǐn)有致、踏踏實(shí)實(shí)、立竿見影。推動著全體老師，走向成功。趙景林主席做得更細(xì)，更多，收集音樂，購買道具，嚴(yán)校長設(shè)置的布幕、廖群帶、林逢華老師布置的書畫展新穎獨(dú)特，黃玉嬌老師負(fù)責(zé)選拔主持人，訓(xùn)練主持人，付出了自己很多的寶貴時(shí)間.梁捷老師的活動方案作了全方位的考慮，使活動順利進(jìn)行。李潔英副校長組織年級組長精心策劃游園活動，訂購活動禮品，擬定活動方案。
自5月以來，各班積極配合學(xué)校的工作，在各班班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，各自籌備班上的節(jié)目。從5月中旬節(jié)目定下來之后，各班班主任、體育老師在任課教師的協(xié)助下，利用早讀、下午第三節(jié)和課外時(shí)間，費(fèi)了很大的精力，花了很多的時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生排練，力求節(jié)目完美。各節(jié)目教練員對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細(xì)節(jié)，一遍遍的練習(xí)，一次次的修改，直到滿意為止。特別是羅影儀、葉展艷、莫麗華、彭群芳等老師，既要排練參加區(qū)比賽的節(jié)目，又要排練教師或科組的節(jié)目.黃玉嬌、梁捷兩位老師既要統(tǒng)籌整臺文藝匯演，又要協(xié)助二年級、五年級排練級組節(jié)目，每天都看到各節(jié)目教練員忙忙碌碌的身影，扎扎實(shí)實(shí)，有計(jì)劃、按進(jìn)程、定時(shí)、定量、定質(zhì)、有序地進(jìn)行排練，一步一個腳印。給我們增添了信心！得到了觀眾、領(lǐng)導(dǎo)、行政和師生們的認(rèn)可。
沒有最好，只有更好雖說本次活動圓滿成功，但也有美中不足之處。
1、活動現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作還做得不是很到位，本應(yīng)表演的舞臺前面不允許演員、觀眾來回走動，影響節(jié)目的表演和攝影的整體效果。
2、環(huán)境氛圍的布置，有些老師不夠主動，總要學(xué)校廣播通知才到位。
3、活動中對學(xué)生的管理還有疏漏的地方，需要進(jìn)一步探究方法。
4、個別節(jié)目質(zhì)量不夠過關(guān)，節(jié)目形式還需更加新穎活潑，質(zhì)量還要精益
求精。總之，今年的六一兒童節(jié)辦得如此成功，是我們學(xué)校全體教職員工和學(xué)生們共同努力的結(jié)果。在今后的活動中，希望全體教老師發(fā)揚(yáng)成績、修正錯誤，打造亮點(diǎn)，多推精品，齊心協(xié)力把廣小打造成學(xué)生開心、家長放心、教師舒心的校園。