為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇一

10、31、晚5：30開始

主持人：

音樂音響：

場地：

場控：

場地布置：美術組

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，幼兒園萬圣節活動方案策劃。

2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1、活動前準備：進行幼兒園內布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘”游戲入口。

2、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。

4、幼兒園準備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長準備面粉若干。品：大棒棒糖若干

5、游戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生卷紙40卷）。

6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場地分配。

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

1、主持人介紹本次活動。

此環節控制在15分鐘

3、主持人介紹集體游戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：（聽主持人口令，口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數為參與游戲人數標準）

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長在時間內用衛生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

（一個游戲可同時分兩組進行）此環節控制在20分鐘

4、南星苑幼兒園論壇游戲活動后，主持人號召全體的大鬼集合（家長及幼兒），介紹集體游戲《冒險》（全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入隱藏，家長原地等待傾聽規則），隨后當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進入“區”《神秘》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過程進行干擾），家長找到老師后必須提示孩子說：“trick or treat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇二

通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統節日萬圣節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的`視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同游戲的快樂。

10月31日（星期四14：30~15：50）

1、前期的知識經驗準備：了解萬圣節的由來、意義、風俗等。

2、前期的物質準備：

1）多功能廳環境布置（英語組教師負責）。

2）和萬圣節相關的涂鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）。

3）游行過程中的糖果（王老師負責）。

4）各班通知化妝游行服飾準備（家長自帶）。

5）紅色布簾

1、熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happy halloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）

2、涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進行展示。

3、討糖

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇三

1、通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以其世界觀。

2、為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。

3、增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。

游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。

環境準備：舞臺及環境布置有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。（“魔鬼走秀”節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）。

糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！

蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）

手電筒一個（周五帶著參加活動用）

集體活動：

1、萬圣節集體開場舞

2、獅之威風——獅王進行曲

3、最炫英語風{大{中{小

4、“魔鬼走秀”

（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關帶入幼兒園班主任）。

5、神秘討糖果

目的：增強孩子主動交往能力

前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat（不給就搗蛋）或happy halloween萬圣節快樂！對方才能把糖果送給小朋友。（如果不給，可自設懲罰哦！）

分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動）

活動一：打怪獸

目的：訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的最多，可獲蓋一個小印章。

活動二：咬蘋果

玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三：吹面粉

玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹

規則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動：

lucky大滿貫：以獲得印章多少順序進行（由多到少），如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。

結束活動：

五彩幸運球：無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇四

在每年的11月1日是西方傳統的——萬圣節。10月31日是萬圣節前夕。通常叫做萬圣節前夜萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞——杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣——魔鬼的樣子，一起參加萬圣節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著——萬圣節。

透過萬圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。

2、環境布置：各種各樣的面具。

3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱

4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話；對內——發通知

1、萬圣節負責人：

2、材料、資料：

3、布置：

環境布置：

話劇：

舞蹈走秀：

4、音響、話筒、音樂、地毯：

服裝：有節目的教師自備

發獎品：

獎品準備：

主持稿：

門口登記：

道具準備：

照相：

5、打電話（社區）：

寫廣告：

發傳單：

演出時間：8：20

1、主持人介紹萬圣節的含義

2、教師開場舞蹈

3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）

4、教師話劇表演（萬圣節的由來）

5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）

6、——萬圣節游戲：親子游戲

7、兔子舞結束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇五

狂歡哈羅喂halloween

10、31晚5：30開始

主持人：

音樂音響：

照相：

場地維護：

場控：

場地布置：美術組

活動材料負責人：

1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗西方節日的快樂。

2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

1、活動前準備：進行幼兒園內環境布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。

2、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。

3、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。

5、游戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生卷紙40卷）。

6、一切工作人員著骷髏服裝。

7、各班場地分配。

8、音樂準備：恐怖音樂、演出音樂

1、主持人介紹本次活動。

2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。

此環節控制在15分鐘

3、主持人介紹集體游戲活動環節，介紹以下游戲玩法：根據孩子年齡特點進行：（聽主持人口令，口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數為參與游戲人數標準）

小班、中班組：《跳跳摘糖果》

玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

大班、學前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家長在規定時間內用衛生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

獲前三名的.孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。

（一個游戲可同時分兩組進行）此環節控制在20分鐘

（全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規則），隨后當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進入“危險區”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾），家長找到老師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。

5、結束活動：

主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，在萬圣節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節這天最幸運的人。

（音樂起）此環節控制在15分鐘

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇六

萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的`快樂，結合園所的英語特色，特設計此活動方案：

教師幼兒角色大變裝：所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應自己在家裝扮好來參加活動。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

年10月29日上午9：00—11:00

游戲場地安排：各班課室

1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

前期準備：1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉朗詩“trick or treat”。

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇七

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇八

萬圣節流傳到今天成為孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的`節日，完全沒有宗教迷信的顏色。為了讓孩子感受到西方文化和游戲的樂趣，結合園區的英語特色，設計了這個活動方案。

教師幼兒的角色發生了很大變化：所有的老尸體（老師）和參加游戲的家長和孩子都應該在家里裝飾參加活動。例如哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽靈、僵尸等。

1、讓孩子初步了解國際文化色彩，感受異國風俗節日。

2、讓孩子在游戲中快樂地學習英語，說英語。

20xx年10月29日上午9：00—11：00。

游戲場所安排：各班教室。

1、糖果、幼兒穿鬼服（吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃）、巫女等

2、園子創造萬圣節環境，蝙蝠、南瓜燈、鬼。

前期準備：

1、事先教孩子熟悉游戲中的角色，減少游戲活動中的恐懼感，熟悉角色英語和相應的句子。

2、熟悉朗詩《trick or treat》。

活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，在游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕松的游戲。班級可以利用月底的時間進行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動和游戲。

活動1：打怪物（5~6歲）

目標：訓練幼兒手眼協調能力，提高幼兒競爭意識。

準備：幾個球，兩個大籃子。

玩法：教師事先準備好兩個籃子，分別貼上怪物的樣子，分組進行，幼兒用球丟給怪物，打怪物，最后看哪個組幼兒丟的乒乓球最多。

活動2：咬蘋果（4~5歲）

準備：蘋果幾個，臉盤。

玩法：游戲中，蘋果浮在滿水的盆里，孩子們不用手就用嘴咬蘋果，誰先咬，誰就是優勝者。

活動3：吹面粉（3~4歲）

準備：面粉，十個碗，乒乓球，透明眼罩。

玩法：事先把碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分成兩組，讓幼兒吹面粉。

討論糖果（10：00—11：00）

音樂聲音響起后，打算玩糖果游戲，各班老師要認真組織，有序進行。

在教室里，老師事先關門關燈，掉下窗簾，和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子，隱藏起來，老師拿著糖果，等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來討論糖果，但是在討論糖果的時候，孩子們說trick or treat（不做的話就會淘氣）

幼兒園萬圣節篝火活動方案策劃篇九