在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)英語投訴信及篇一
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期我主要承擔(dān)了12級(jí)文理本科五個(gè)院系每周12學(xué)時(shí)的視聽說及其綜合課程,并保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一下。
視聽說課上,我以瘋狂英語的理念鼓勵(lì)學(xué)生大膽地“說”,盡量給學(xué)生更大的自由發(fā)揮的空間和走上講臺(tái)鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì),提高了他們的口語表達(dá)潛力。在本學(xué)期,思考到絕大部分學(xué)生們都有過級(jí)的需求,在加強(qiáng)聽、讀、寫、譯等基本功訓(xùn)練的同時(shí)也讓學(xué)生應(yīng)試技巧有必須的了解。
在科研方面,我也認(rèn)識(shí)到自我還有極大的提升余地,所以在閱讀了教學(xué)法類的專業(yè)書籍的基礎(chǔ)上,本學(xué)期完成了一個(gè)省社科聯(lián)調(diào)研項(xiàng)目。目前,撰寫的論文也還在投稿過程中。在今后的工作中,我想,要不斷提升教學(xué)水平,首先需要以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,安排自我的教學(xué)資料和教法;其次是我們自我也需要應(yīng)時(shí)而變,面臨大學(xué)英語專業(yè)化方向發(fā)展的趨勢(shì),我們也要了解自我的強(qiáng)項(xiàng),找到自我的發(fā)展方向,進(jìn)而改善自我的教學(xué)。在科研上,先撇開職稱評(píng)審這一原因不說,我們想要不斷提高自我的理論修養(yǎng),就務(wù)必不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。部門去年的教學(xué)科研工作會(huì)議讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,但凡科研方面走在前邊的同事,張教師,小華,常教師等,無疑是自我狠下功夫,超多地閱讀和不斷地學(xué)習(xí)的。張占國(guó)教師說,資料室的書小華讀過幾百本了。十幾本都沒讀到的我很是汗顏。接下來的工作學(xué)習(xí)中,我也必須會(huì)注意廣泛地閱讀各類書籍,不斷充實(shí)自我,以期在科研方面有長(zhǎng)足的提高。
以上是我本年度的工作小結(jié)。期望透過我個(gè)人的努力和領(lǐng)導(dǎo)同事們得幫忙指導(dǎo),我會(huì)在各個(gè)方面迅速地成長(zhǎng)起來。
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大學(xué)英語投訴信及篇二
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯,讓我感慨頗多!回想起,那個(gè)時(shí)候上課的情況,一切是那么的`清晰,仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí),我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法:雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下,但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說,教學(xué)形式還是較豐富多彩的,具體地說: 在大學(xué)英語課堂教學(xué)中,老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式,如:游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)這種形式的教學(xué),我覺得很不錯(cuò)! 與我們高中枯燥的英語課堂相比,這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式,讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受,提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。 當(dāng)然,采用何種教學(xué)形式,取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外,另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。 對(duì)于英語的ppt展示的教學(xué)安排,很多人不支持,覺得沒意義,不如不用上課更好。
但我個(gè)人覺得,它是利遠(yuǎn)大于弊的。 因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間,讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來,同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課,學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中,很難理解這其中的意義。因此,有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí),因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,如:看視頻,聊qq,發(fā)郵件等。從另一角度來說,這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái),在這平臺(tái)上,學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是,在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中,老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生,這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個(gè)人的情況來說,通過每周一次的英語ppt,我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源,開闊了視野,掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們,同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。 總的來說,這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的,當(dāng)然,還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。
學(xué)英語和交朋友一樣,關(guān)鍵在于主動(dòng)。大學(xué)英語學(xué)習(xí)與中學(xué)英語學(xué)習(xí)的主要區(qū)別在于學(xué)時(shí)的縮短。
中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)英語,每天都有一堂課,我們“被迫”每天與英語親密接觸,雖屬無奈,但關(guān)系熟稔。且中學(xué)課文內(nèi)容單純,以掌握語法為重點(diǎn),通常篇幅短小精悍,三言兩語,很好理解。
如今大學(xué)里兩三天才會(huì)“被迫”見一次伊人面,外在壓力也遠(yuǎn)不如從前,每個(gè)unit都有專題,或詠物,或言情,或環(huán)境保護(hù),或轉(zhuǎn)基因話題,文章包羅萬象,氣象萬千,文筆各異,較之從前均屬累牘之作。于是,滿目生單詞,到處難句子,英雄氣短,怯意漸生,只好望“英”興嘆。
大學(xué)英語課文的意義并不僅僅在于認(rèn)識(shí)幾個(gè)新單詞,掌握幾個(gè)固定用法。老師通常會(huì)從整體出發(fā),引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)課文的行文結(jié)構(gòu),中心思想,文體風(fēng)格,對(duì)新單詞和固定用法的個(gè)別講解只是為了大家更好地認(rèn)識(shí)課文。中學(xué)英語課上那種事無巨細(xì)、精雕細(xì)琢單詞語法的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了!
痛下決心,改變態(tài)度,認(rèn)清情況,主動(dòng)出擊。以課文內(nèi)容為例:
上課前幾天開始預(yù)習(xí)課文,通讀若干遍,直到基本了解文章大意為止。隨時(shí)標(biāo)出新單詞,或存疑句群。
下一步,找一本可靠的英漢雙解詞典,仔細(xì)查閱生詞和短語,做筆記。我上大學(xué)時(shí),老師建議我們用《朗文當(dāng)代高級(jí)英語辭典》(英英.英漢雙解),因?yàn)樗屃x簡(jiǎn)明易懂,例句很生動(dòng)。查閱時(shí)注意盡量先看詞典對(duì)該詞的英文解釋,再看例句,遇到動(dòng)詞或動(dòng)詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義,例句和搭配也很重要。這一步耗時(shí)越長(zhǎng),效果越顯著。考慮到精力問題,可分幾天完成。
第三步,上課緊跟老師,及時(shí)補(bǔ)充筆記,學(xué)習(xí)中心思想,了解行文結(jié)構(gòu),欣賞文體風(fēng)格。接下來,再朗讀文章若干遍,然后整理筆記,主動(dòng)記憶典型例句。再進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí),可上網(wǎng)搜索相關(guān)主題的英語文章,廣泛閱讀。主題相關(guān),則單詞多相近,重復(fù)幾率高,多讀幾遍,既長(zhǎng)見識(shí),又熟單詞,更增信心。如感興趣,還可自行編輯專題,效果亦佳。
大學(xué)英語投訴信及篇三
篇一
一活動(dòng)目的:
通過開展英語角活動(dòng),使同學(xué)們將平時(shí)的英語學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活以及娛樂中。同時(shí),也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),感受學(xué)習(xí)的快樂。
二活動(dòng)時(shí)間:星期四晚上7:00-9:00
三活動(dòng)地點(diǎn):
四活動(dòng)對(duì)象:自動(dòng)化0901和自動(dòng)化0902全體同學(xué)
五主持人:
六活動(dòng)內(nèi)容:
1、歌曲串燒:以寢室為單位,每個(gè)寢室選擇一首英文歌曲,由全寢室成員輪流接唱。既一個(gè)同學(xué)唱完后,另一個(gè)同學(xué)跟在后面接著唱,一直不停歌,直到歌曲結(jié)束。根據(jù)銜接與唱的程度評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀寢室,發(fā)給預(yù)先準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
2、英語饒口令:隨機(jī)選出三個(gè)人為一組,從預(yù)先準(zhǔn)備的英語繞口令中抽取一段。三個(gè)人各念一遍,根據(jù)讀音準(zhǔn)備與速度評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀選手。優(yōu)秀選手可以問其他兩個(gè)選手每人一個(gè)必答問題。如此進(jìn)行4~5輪。
3、雙簧:由兩位選手表演,一位選手在后面念一段故事,另一位選手在前面用肢體語言形象地表達(dá)出來。體現(xiàn)語言與肢體的完美結(jié)合。
4、freetalk:在freetalk環(huán)節(jié)中,由主持人提議一到兩個(gè)主題,然后同學(xué)們圍繞主題進(jìn)行討論。也可自擬主題進(jìn)行討論。最后,選出2—3個(gè)同學(xué)交流討論的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)果。
5、drawingfove:三個(gè)人一組,先到黑板上畫一個(gè)圈,再原地轉(zhuǎn)圈4~5次,轉(zhuǎn)完后在黑板上原來畫的圈內(nèi)將人的五官畫出,并用英語單詞標(biāo)示出來。
七、注意事項(xiàng):
1保持教室干凈,整潔。
2維護(hù)活動(dòng)秩序。
3顧及全體同學(xué),調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性。
4讓活動(dòng)起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語的目的,活動(dòng)中用英語交流。
篇二
一。活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,增強(qiáng)學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力,切實(shí)提高大學(xué)生的應(yīng)用能力。同時(shí),也為了促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍,為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我、提高自我的平臺(tái)。由華電英語協(xié)會(huì)與smart口語合辦的英語角活動(dòng)即將拉開帷幕,熱烈歡迎廣大學(xué)生的踴躍參加!
二。活動(dòng)目的:
3。通過這個(gè)活動(dòng),加強(qiáng)不同院系的交流、溝通,營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí)。
三。活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年04月26日16:00—18:00
教二北側(cè)成材林亭子處
四。主辦單位:華電英語協(xié)會(huì)smart口語
五。活動(dòng)主題:thefirsttouch
六。活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
七。活動(dòng)流程:
1、開場(chǎng)介紹
由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方,smart口語代表發(fā)言(3分鐘)
2、分組freetalk
根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)平均分組,男女比例均衡,每個(gè)組約3人坐一個(gè)石凳,組員自我介紹,freetalk中可以談天說地,加深了解。
3、主題討論(5分鐘)
本次的主題為“介紹一種自己最愛的美食”。先在每小組內(nèi)進(jìn)行,再擴(kuò)大到兩個(gè)小組之間。
八、注意事項(xiàng):
1、保持教室干凈,整潔。
2、顧及全體同學(xué),調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性。
3、活動(dòng)起到強(qiáng)化學(xué)習(xí)英語的目的,活動(dòng)中用英語交流。
篇三
英語作為一種國(guó)際通用語言,在國(guó)際交流與合作日益增多的今天,其主流地位和作用將會(huì)愈加凸顯。能否純熟的運(yùn)用英語,特別是口頭交流的能力,將會(huì)直接影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等方面的溝通交流與發(fā)展。我們?cè)谛4髮W(xué)生作為今后社會(huì)發(fā)展的生力軍,尤其迫切需要在不斷的鍛煉,比較和競(jìng)爭(zhēng)中,注重培養(yǎng)英語交際能力,提高自身的綜合英語水平,在日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的立足之地。
為迎接北京20xx年奧運(yùn)會(huì),我們北京科技大學(xué)英語協(xié)會(huì)將在本學(xué)年內(nèi)繼續(xù)舉辦自己的特*活動(dòng)—英語角。
英語角是我們英語協(xié)會(huì)的一個(gè)特色項(xiàng)目,自從英協(xié)成立至今,我們一直堅(jiān)持并不斷發(fā)展和創(chuàng)新的這項(xiàng)活動(dòng),每周日晚上準(zhǔn)點(diǎn)開始的英語角為大家營(yíng)造一個(gè)溫馨融洽的英語交流的環(huán)境,為廣大同學(xué)英語口語的提高又打入了一針強(qiáng)心劑,不少同學(xué)都在這里從一個(gè)啞口英語者變得侃侃而談,這里既有和大家一樣水平的同學(xué),也有不少研究生博士生前來助陣,更有許多的外教和留學(xué)生加入我們,與他們交流不僅會(huì)提高你的口語水平而且會(huì)使你擁有更多的朋友,掌握更多知識(shí),得到更多學(xué)習(xí)和生活方面的經(jīng)驗(yàn),保證你會(huì)覺得it'sreallyafind!
時(shí)間:自10月28日起每周日晚7:00至9:30
地點(diǎn):
活動(dòng)人次:流動(dòng)預(yù)計(jì)可達(dá)300以上。
活動(dòng)形式與內(nèi)容:1。每次我們會(huì)邀請(qǐng)一名外教或留學(xué)生為大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的speech。
2。我們會(huì)準(zhǔn)備一些互動(dòng)性的小游戲或者是精彩的節(jié)目表演等,為大家增添更多英語學(xué)習(xí)的樂趣。
3。活動(dòng)開始后,我們英語協(xié)會(huì)口語部的同學(xué)會(huì)在場(chǎng)地各處放置一些小黑板,上面有一些大家感興趣的簡(jiǎn)單小測(cè)驗(yàn)或者是topics。
4。我們會(huì)邀請(qǐng)我們的英語老師或社會(huì)上的口語培訓(xùn)師教大家更地道更正確的發(fā)音,justopenyourmouth!
5。freetalk。在這一環(huán)節(jié)中,我們的英語愛好者可以自由選擇自己的語伴,自己喜歡的話題,用英語暢快的交流。
宣傳措施:
1。我們將在宿舍樓內(nèi)張貼海報(bào)和展板,由宣傳部的同學(xué)到宿舍樓和學(xué)校主干道上散發(fā)宣傳單。
2。通過萬秀園的電子滾動(dòng)屏和操場(chǎng)西側(cè)的小黑板。
3。在學(xué)子路(學(xué)校主干道)上懸掛橫幅。
4。希望可以辛苦一下我們外語學(xué)院的英語老師,由她們?cè)谡n前或課間向同學(xué)們簡(jiǎn)單的說一下,英語角可以為同學(xué)們提高英語口語提供一個(gè)便利的平臺(tái),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣,而同學(xué)們英語水平的提高也會(huì)相應(yīng)的促進(jìn)課堂教學(xué)。
我們的準(zhǔn)備工作中尚未完成的部分:
1。英語角的場(chǎng)地,以及與此有關(guān)的活動(dòng)的開展形式,是否需要音響,microphone等設(shè)備。
2。活動(dòng)時(shí)需要的小黑板(themorethebetter!)。
3。外教和留學(xué)生的邀請(qǐng)(正在進(jìn)行)。
ps:我們每月還會(huì)舉辦一次精品型的英語角——英語沙龍,以吸引更多的英語愛好者,活動(dòng)地點(diǎn)將選在咖啡屋等室內(nèi)場(chǎng)所。
大學(xué)英語投訴信及篇四
走進(jìn)大學(xué),英語學(xué)習(xí)是必然的,雖然英語成績(jī)不是太理想,但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會(huì)了一些怎樣應(yīng)用策略的方法,如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)英語有興趣。最終學(xué)好英語一定要多下功夫。應(yīng)做到四勤與四多,具體說來,有以下幾點(diǎn):
1.勤背誦。2.勤朗讀。3.勤練習(xí)。4.勤總結(jié)。
積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,理解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比,相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。相對(duì)于其它學(xué)科來說,英語的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎,一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來,以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
1.多看。2.多聽。3.多說。4.多練。
近年來英語試題的難度逐漸增大,試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域,因此,從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,廣泛閱讀,以求開闊視野,并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力,是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。多說可以增強(qiáng)口語能力,加深記憶,使學(xué)過的知識(shí)清晰地映在腦海里,不容易被忘記。通過做大量的習(xí)題,可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不至于臨陣發(fā)慌,手足無措。
具體實(shí)行方案如:
1.最重要是單詞,開學(xué)之時(shí)制定個(gè)計(jì)劃,準(zhǔn)備在什么時(shí)候把第幾課的單詞背熟,如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟,要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。
2.每天至少看30分鐘的課文,哪一篇都好(前提是單詞讀熟),最好以娛樂的心態(tài)去進(jìn)行,不要當(dāng)作苦差,如果堅(jiān)持不了至少一周看三次,在讀的時(shí)候慢慢培養(yǎng)速度,當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。
3.買英語系列磁帶,每天堅(jiān)持聽一段時(shí)間,至少多長(zhǎng)自己把握。
我認(rèn)為,如果可以完全或80%地做到以上幾點(diǎn),學(xué)習(xí)英語就自然而然變成了一件樂事,既的到了提高有增強(qiáng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力,我想這是我學(xué)習(xí)英語的最大收獲!
大學(xué)英語投訴信及篇五
本學(xué)期來,認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,服從安排。
二、教育教學(xué)情況
1、本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,理出一條符合自己學(xué)生的知識(shí)線索,制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)著重學(xué)生的訓(xùn)練,注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,從而更促進(jìn)了英語教學(xué)。
6、加強(qiáng)與備課組老師的合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),精誠協(xié)作,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我終于較好地完成了學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)。
大學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃模板