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2023年幼兒園小班手工活動教案(大全5篇)

時間:2025-07-23 作者:溫柔雨

作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

幼兒園小班手工活動教案篇一

教具構(gòu)成:《小貓》音樂

教育目的:繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動作,以及手腳協(xié)調(diào)能力。

活動過程:

1、播放歡快的音樂,迎接寶寶的到來。教師帶著寶寶一起跟著音樂拍拍手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等,一邊等寶寶到齊,一邊激發(fā)寶寶參與活動的興趣。寶寶到齊后,教師帶寶寶學做新的模仿操。

2、教師:“今天我們一起來做一套新的模仿操,‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰來告訴老師?對了。小貓是喵喵地叫,小貓最愛抓什么吃?”(小魚、小老鼠)

3、“現(xiàn)在我們一起來學小貓是怎樣吃小魚,怎樣抓老鼠的?!苯處熼_始邊念歌詞邊做動作。

a.小貓、小貓、喵喵,兩手放在嘴邊做摸胡須的動作4下。

b.“小貓小貓、喵喵”,蹲下兩手做摸胡須動作4下。

c.“蹲在地上吃小魚”。蹲下,兩手掌手朝上做吃小魚動作4下。

d.“站起來伸伸腰?!闭酒?,同時兩臂從腹部前,經(jīng)胸前向上舉起,然后左右分兩到兩側(cè)。

e.小貓、貓、跳跳跳、,兩手放在胸前,做擺手動作4下。

f.小貓小貓彎彎腰,兩手做摸胡須動作2下,然后左右彎腰各一次。

g.找找尾巴哪里去了,兩臂下垂,左右擺動。

幼兒園小班手工活動教案篇二

活動目標:

1、初步學習用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。

2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴,并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。

3、初步產(chǎn)生對泥工活動的興趣,愿意進行泥工活動。

活動準備:

人手一塊泥工板,橡皮泥兩塊,紅豆或綠豆若干。

活動過程:

一、念兒歌玩猜測游戲,引發(fā)幼兒的興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒一齊念《公雞頭、母雞頭》兒歌,師生玩猜測游戲。

二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征,引發(fā)幼兒關(guān)注小雞。

教師:這是什么?小雞是樣貌的?

教師念兒歌《小小雞》,概括出小雞的基本特征。例如:

小小雞。嘰嘰嘰,尖嘴巴,圓身體,身上穿著絨毛衣,愛吃小蟲愛吃米。

三、啟發(fā)幼兒探索用泥工制作小雞。

教師:這是什么?怎樣用橡皮泥制作小雞?

四、示范講解制作方法。

將大塊橡皮泥在手掌中團圓,搓出圓圓的身體。

將小塊橡皮泥團圓為圓圓的頭。

在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。

用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。

將小雞的頭輕輕地連接到身體上。

五、提出制作要求,鼓勵幼兒按照要求大膽地進行泥工活動,幼兒操作活動,教師巡回觀察,并給予必要的指導和幫忙。

六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞,教師給予表揚和鼓勵。

七、鼓勵幼兒和教師一齊念《小小雞》。

幼兒園小班手工活動教案篇三

:小魚

教材分析:

蘇霍姆林斯基以往說過:"手是思想的鏡子,是智力才能發(fā)展的刺激物,是意識的偉大培養(yǎng)者,是指揮的創(chuàng)造者。"這說明了手和大腦的密切關(guān)系,"心靈手巧"、"十指連心"也都體現(xiàn)了這一點。所以在午飯之后我經(jīng)常讓他們折紙,我也常常有意無意在觀察孩子的活動情景,每次孩子們在活動開展之初興趣都很高,擺弄幾下之后就沒有興趣了,因為他們會折的東西有限,如何教小班幼兒學折紙,讓他們樂于動手,主動參加活動呢我設計了這節(jié)課。

教案設計:

一、目標:

1.學習用雙三角的折法,制作小魚。

2.使用的記號筆、蠟筆、水彩筆等美術(shù)工具和材料,對小魚進行裝飾。

二、準備:

小魚范例若干、大小不一樣正方形紙若干、背景圖魚池一張、膠棒三、過程:

1.教師出示范例,激發(fā)幼兒折紙興趣昨日晚上教師折了許多小魚,我們來看看吧。

我們給這幾條小魚找些朋友好嗎?

2.教師示范并講解折法幼兒學折小魚,教師重點指導幼兒折雙三角。

折好后給小魚穿上漂亮的衣服,之后把小魚送到魚池去玩。

3.幼兒折紙,教師個別指導。

4.活動結(jié)束今日小魚們玩的很開心,我們?nèi)ソo他們找個家好么。

反思:

我經(jīng)過看教師折紙-跟教師折紙-自我折紙三步走?;顒又校瑤讉€中班年齡的幼兒在跟著教師折紙之后基本能折出雙三角形來,部分本事強的小班幼兒在教師的反復指導能完成作品,在這個過程中,個別幼兒都出現(xiàn)了折錯、亂折的情景,可是我想在這個活動中,我們應當允許幼兒犯錯,同時我也發(fā)現(xiàn),我們班孩子對折紙是很感興趣的,可是對他們來說還是有難度的,是要反復練習的。

經(jīng)過這個活動中我發(fā)現(xiàn),在折紙活動中我們應注重幼兒間的相互學習和交流。經(jīng)過相互交流,孩子能夠從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗,會發(fā)現(xiàn)和重新認識同伴的許多長處和價值;經(jīng)過交流能夠?qū)υ械慕?jīng)驗進行綜合、豐富和充實,同伴的不一樣看法和解決問題的不一樣方式能促進幼兒不斷思考,完善自我的想法或構(gòu)建新觀點。

幼兒園小班手工活動教案篇四

1.初步引導幼兒按自己的意愿有目的地命題作畫,培養(yǎng)幼兒的想象力以及圍繞主題作畫的能力。

2.引導幼兒進一步熟悉不同工具材料的性能,會選擇多種材料有次序地進行繪畫與制作,體驗活動的成就感。

準備

1.將幼兒熟悉的多種工具材料如:蠟筆、彩色水筆、水粉色、棉簽、彩色小紙片、漿糊等,分別放置在桌上。為使幼兒有條理的活動,教師必須歸類擺放。

2.用厚紙剪成各種形狀的扇面,數(shù)量不少于幼兒人數(shù)。

3.為每位幼兒準備兩根冰棍棒作扇柄用、白膠少許。

4.扇子數(shù)把。

過程

1.欣賞、談論

教師引導幼兒欣賞各種扇子,談論扇子的用途,扇面的不同形狀,以及扇)(面上畫了些什么,想象扇面上還能畫些什么。

2.觀察交流

教師引導幼兒觀察桌面上放置的工具材料,說一說自己今天準備用哪些工具材料來作畫,什么先用什么后用,以進一步熟悉各種工具材料的性能。

3.按意愿繪制扇面

(1)幼兒各選一張扇面,在自己選定的材料的桌上作畫,教師通過觀察、提問,幫助幼兒確定主題。

(2)幼兒可圍繞主題不斷添畫,使主題內(nèi)容豐富。

[1][2]下一頁

教師對幼兒大膽的想象給予鼓勵,當有些幼兒畫出偏離主題的內(nèi)容時,教師首先應了解他們的意圖,再作具體地指導,幫助他們回到主題上來。

(3)幼兒接自己的意愿選擇材料進行涂色,注意畫面色彩要有變化。

4.制作扇子,體驗成功的快樂

(1)幼兒在已畫好扇面的正反兩面,用白膠粘上冰棍棒,注意兩根棒長短要對齊。

(2)待白膠干后,幼兒嘗試扇動自制的小扇子,相互介紹自己為扇子起的名稱,體驗成功的快樂。

建議

教師在準備材料時,可按材料的性能和幼兒可能采用的作畫步驟,將工具材料相對集中地擺放在一張桌子上,例如:彩色水筆、蠟筆;彩色水筆、彩紙;棉簽、彩紙等,也可在活動室的四周單獨擺放一些材料,供幼兒選擇第三種材料用。教師既應鼓勵幼兒嘗試新的選材步驟,又要注意培養(yǎng)幼兒有目的選材的習慣。(完)

幼兒園小班手工活動教案篇五

1.通過學習歌曲使幼兒能夠體驗、表達歌曲中風兒思念媽媽的情感。

2.學唱準休止符和弱起旋律。

3.在教師的指揮下能和同伴相互配合練習雙聲部,體驗合作快樂。

活動準備

1.錄音機、磁帶、鋼琴。

2.掛圖、哭泣的風娃娃圖片。

活動流程

1.欣賞歌曲《我的好媽媽》激發(fā)幼兒愛媽媽的情感

(幼兒可跟唱、表演)

2.組織幼兒談話,引導幼兒回憶與媽媽分離時的心情

師:當媽媽帶你出去玩,不小心找不到媽媽了,你的心情會怎樣?

3.情境導入(出示哭泣的風娃娃)

小朋友,看看這是誰?它怎么了?想一想風娃娃為什么會哭?它會遇到什么事情呢?(鼓勵幼兒大膽想像進行講述)

4.出示掛圖請幼兒觀察,圖中發(fā)生的事情

(1)教師啟發(fā)幼兒講出:太陽回家了、月亮回家了……

5.教幼兒學唱歌曲

(1)教師把掛圖內(nèi)容編成歌曲清唱一遍,引起幼兒的學習興趣。

(2)風兒問過誰?歌曲中是怎樣唱的?(先請個別幼兒示范,然后全體幼兒練習)

(3)風兒捎給媽媽一句什么話?(加動作演唱出來,要有漸慢漸輕的感覺)

(4)欣賞歌曲,請幼兒用風聲“呼”音跟音樂的節(jié)奏哼歌曲。

6.練習唱歌曲

(1)教幼兒跟唱歌曲并比較“捎給媽媽一句話,風兒好想她”兩句唱法的不同,體驗對媽媽的思念之情。

(2)幼兒分成兩組:一組唱第一句,另一組唱下一句。(教師彈奏)

(3)嘗試雙聲部合唱:一組幼兒唱歌詞,一組幼兒用“呼”音唱。

(練習后兩組交換唱)

(4)教師彈奏,幼兒齊唱歌曲。

7.在音樂的伴奏下教師同幼兒編動作演唱歌曲

小結(jié)及反思

在此藝術(shù)活動中,我根據(jù)幼兒年齡特點和思維的具體形象性設計本次活動,利用圖片、掛圖等直觀教具來引導幼兒理解歌曲的大意,此形式大大增加了孩子們的學習興趣。多種有趣的練習方法使幼兒在學習中感到有趣不乏味,重點學習了休止符和弱起的旋律,進行了雙聲部的練習,孩子們很輕松的學會了歌曲。

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。慶六一活動
在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務和目標,如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,我們需要制定計劃。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴?/div>
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?
學習心得的寫作過程也是對自己學習過程的回顧和總結(jié),有助于形成完整的學習思維模式。接下來,小編將為大家介紹幾篇優(yōu)秀的軍訓心得,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧東北
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
奮斗是每個人成就夢想所必需的過程,沒有奮斗就沒有成功。奮斗需要勇于面對失敗和挫折,從中吸取教訓,不斷成長。以下是一些優(yōu)秀人士的奮斗經(jīng)歷,通過他們的故事我們可以學
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范
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