在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幸福家庭心得體會及感悟篇一
金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。
本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。
嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。
其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。
新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！
幸福家庭心得體會及感悟篇二
俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣”。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就非常重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會接受，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
一、營造良好的家庭環境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
二、父母要以身作則
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，孩子犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。
三、獎罰有度實事求是孩子發脾氣冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現現在這種情況了。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前孩子做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
四、讓孩子學會尊重他人
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，現在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。后來，我就跟孩子商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎?”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就曾經犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一起玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時候，我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩，所以后來孩子就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然現在經過時間的沖淡，孩子已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
五、及早讓孩子學會自己的事情自己做培養孩子的勞動習慣
在孩子剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
六、營造孩子的學習環境培養孩子的學習習慣
有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。
七、培養孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
孩子的爸爸經常在外地，孩子一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責任也要當好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當孩子摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。所以現在孩子摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上就是我對家庭教育中的一點心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧!
幸福家庭教育講座心得及感悟范文5
小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發孩子們的學習興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
幸福家庭教育講座心得及感悟范文
幸福家庭心得體會及感悟篇三
很高興能在這里與大家分享關于孩子的教育孩子的心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心孩子的教育和培養先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭孩子的教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高孩子的教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是孩子的教育專家，你們關于孩子的教育的理論以及孩子的教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子孩子的教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子孩子的教育的感受，希望得到你們的批評指正。
（一）達成孩子的教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對孩子的教育都很重視。我們購買或借閱過有關孩子的教育的書籍，在一起交流對孩子的教育的認識。當出現孩子的教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，可以經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。
（一）鼓勵少說多做。經常孩子的教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
（二）注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量非常差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯琴。半年之后，我們已經把孩子的教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非常快，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。現在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發生了什么事，原來她今天數學考試沒考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷進步，我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
幸福家庭心得體會及感悟篇四
新加坡是一個美麗的花園城市，其建設規劃和環境保護實在讓我們佩服！政府重視環保是新加坡可持續循環經濟發展的主要原因。作為培訓班中從事環境保護工作的成員，自然就非常留意新加坡的環境保護建設，使我感受頗深的是：新加坡政府和民眾環境保護意識很強，有效控制和減少污染，青山、碧水、藍天、綠地，整個城市清潔干凈，在新加坡學習期間，沒有看見過煙囪排放黑煙、汽車冒黑煙；看不到污水排污口；看不到裸露的土地；看不到揚塵；看不到有亂丟垃圾、煙頭、隨地吐痰，行人亂竄馬路等現象。
新加坡的經濟發展得益于國家重視城市規劃和環境保護建設。新加坡也是經歷了“先污染后治理”的過程，但政府在關鍵時期將環境保護放在第一位，使環境保護取得了卓越的成績。1965年在新加坡獨立之初，環境和綠化都很差，經濟也不發達，首任總理李光耀曾為治理國家而憂慮落淚。獨立后，新加坡發展和環境保護建設經歷了艱難的三個階段：第一階段，為六十年代，國家失業率高，為解決就業，發展勞動密集型制造業；第二階段，為七十年代，為了創造全民就業，發展資本型制造業，隨著環境的惡化，1972年國家成立了環境發展部（后改為“環境及水資源部”），加大對環保基礎設施的建設投入和環境保護監管力度，同時進行產業結構調整，對污染企業逐步進行淘汰；第三階段，為八十年代，國家經濟基礎開始穩固，提倡自動化，提高生產力，積極倡導生產方式的轉變，加強城市規劃和環境保護建設，制定了環境保護治污、治水計劃，全民動員，保護環境。到九十年代，國家經濟發展和環境保護建設進入了真正意義上的良性循環，通過長時期不懈努力，使新加坡發展成為具有國際競爭能力的發達國家，成績得益于國家重視城市規劃和環境保護建設，做到先規劃后建設，先大規劃，后小規劃，無論是小城鎮、社區、還是工業園區建設，都能做到小規劃和大規劃相融，統籌考慮環境保護基礎設施建設、污水收集處理、垃圾收集堆放場所、焚燒廠的選址用地，保證了環保基礎設施順利建成。
新加坡政府意識到不能單靠執法來應對日益嚴重的環境污染問題。如果公眾能養成保護環境的習慣，效果將會更好。解決長遠問題的關鍵是對群眾教育，向群眾灌輸環境意識和社會責任感。因此，新加坡將環保教育視為民眾終生教育，他們的做法是，從娃娃抓起，與學校教育緊密結合，使每個國民都有環保意識，并能做到身體力行。環境教育被列入了學校課程的一部分，并鼓勵每所學校至少成立一個環保俱樂部。另一方面，設法在學校培養環保大使。新加坡還鼓勵人人參與環保。自1990年以來，新加坡每年都展開“清潔綠化周”，推動環保團體、學校與公司參與環境保護，鼓勵每個人對環境負責。新加坡政府把新生水廠、垃圾島等環保工程作為環保教育基地，要求所有機構組織員工、所有學校組織學生進行參觀，接受教育。
新加坡很小，國土面積只有699平方公里，但污水收集管網總長達3200多公里，全國建設了100多座污水泵站和6個大型污水處理廠，日處理生活、工業污水110多萬噸，整個城市生活污水、工業污水都做到全部集中收集處理、達標排放，城市生活污水處理后成為可飲用的新生水，工業污水處理達標后排入距離新加坡5公里以外的外海，新加坡實行“全民水源”政策，并出臺“四大水喉”計劃，即收集天然降水、從馬來西亞進口水、新生水和淡化海水，保證了符合標準的高質量生活用水和工業用水，“新生水”的開發和利用是新加坡緩解水資源緊缺的主要措施。
全國共建4家垃圾焚燒廠，日焚燒處理工業廢棄物及生活垃圾6877噸，并將焚燒廠生產的熱量發電，另外還在外島實馬高島上建了一個世界上最大的廢渣填埋場，主要填埋來自新加坡本島焚化廠的灰燼，總投資折合約人民幣30億元，可供整個城市工業廢渣和焚燒廠廢渣50年的填埋，無論是規劃設計、施工建設還是投入運營，實馬高垃圾處理場都十分重視自然環境和生態物種的保護。環境及水資源部屬下環境局要求，當垃圾填到一定高度時，在上面鋪沙種草，栽種植物。島上陽光充沛、海水清澈，擁有大片綠林空地，吸引著不少動物棲息和生長。政府在島上設立亭子、告示牌和障礙物，吸引和鼓勵人們到島上進行休閑活動。新加坡工業和民用燃料如今都用天燃氣和電，有效控制和減少了大氣污染。
新加坡很注重規劃，一旦確定了規劃，就必定嚴格執行，嚴格按環境功能分區和環保法律、法規審批，任何人也沒有特權。目前新加坡仍然留有60%的土地沒有開發利用，參天大樹猶如原始森林，煉油廠都在外島，工業制造業也全部建設在工業區。所有排放的污染物都必須經過治理達標。新加坡政府長期堅持經濟發展與環境保護并重的政策，政府不會因為引進某大企業而降低環保標準和要求，因為，新加坡政府認為如果污染了環境，許多更優秀的企業不會來投資，而且，也會趕走一些現有環保意識高的企業。新加坡政府相信只有保持良好的自然環境，才會吸引更多更好注重環保的企業到新加坡投資。因此，新加坡在高速發展經濟的同時，也成為環境保護最好的城市之一。
新加坡借助在線監測系統對污染源實施監控。新加坡在主要馬路上設立了汽車尾氣監測體系，不符合“歐洲2號”廢氣標準的車輛已被禁行，進口到新加坡的汽車都必須安裝機動車尾氣處理裝置。因此，在新加坡的馬路上不會看見冒黑煙車輛。
新加坡是一個法治國家，嚴格遵循“法、理、情”，沒有任何單位和個人可以干預執法。廉潔、高效的政府是新加坡循環經濟發展的主導力量，廉潔的公務員隊伍保證了新加坡各類環境法律、措施與循環經濟措施的落實，使循環經濟在新加坡有良好的執法環境。新加坡法制之嚴厲舉世聞名，其環境法制也不例外。對于信手涂鴉、破壞環境者，其法律甚至規定了嚴酷的鞭刑。對于一些破壞環境與公共衛生者，其罰金之高當冠世界之最。但值得一提的是，新加坡的環境法制并不是西方發達國家法制的簡單引進，其還巧妙結合了傳統儒家文化與新加坡華人傳統文化。如對于一些破壞公共環境者，其法律讓他們穿上有“垃圾蟲”字樣的黃色夾克衫去清掃大馬路，使受罰者深受其辱，而這種處罰在好面子的華人中造成的威懾力是其他處罰所不能比擬的。可見，嚴格而且嚴厲的法制是新加坡政府環境保護的重要舉措。
（一）嚴格執行規劃，確保規劃權威性
新加坡對規劃做到五年檢討（修訂）一次，規劃確定后，政府各職能部門就必須嚴格執行，他們的做法和經驗很值得我們借鑒。我們必須從大局出發，對整個官渡區統一進行規劃，不能受各個鎮、街地域界限所左右。讓我們的城鎮規劃更大氣、功能分區更明確、產業的區域性布局更合理，使人與自然更和諧。避免居住區與工商業區混雜帶來一系列的環境污染和難以解決的環境投訴問題。另外，要給居民多留一些公共綠地和公園，供居民休閑、娛樂和健康鍛煉，不要因為城市土地貴，而單純考慮商業住宅建設，要把眼光放得長遠一些。
隨著社會經濟發展，生活污水、機動車尾氣、建筑揚塵等已成為城區的主要污染來源。因此，除了以前重點對工業污染源環境管理外，還應加強社會性的環境管理。
1、加強政府各部門的溝通、協調。
社會性的環境管理包括城市生活污水處理廠配套管理、機動車尾氣監管、建筑與道路揚塵管理等，這需要政府有關部門的協調、甚至職能上的調整。
2、加大環保基礎設施投入。
近年來官渡區政府對環保也非常重視，在社會性的環境管理中加大了基礎設施的投入。目前，在基礎設施建設的投入方面，城市生活污水處理廠遠遠未能滿足實際需要，導致每天仍有大量生活污水未經處理直接排入內河涌。首先，應盡快配套足夠的城市生活污水處理廠，使生活污水處理率達到100%。其次，必須進一步加大河道整治力度，改善水環境質量。目前我區大河道水環境較差，村級河道黑臭問題時有發生，必須加大河道尤其對村級河道疏浚整治力度，確保河道暢通，提高河水自凈能力。還要建立一支專業的河道保潔隊伍，使河道保持清潔暢通，明顯改善水環境質量。新加坡是一個島國，幾乎沒有河流，新加坡河就是新加坡人民的母親河，只有4.1公里長，在六七十年代時，水污染也很嚴重，直到1983年，新加坡河結束了航運，沿河企業進行了轉型，政府開始對新加坡河進行治理，現在已取得了卓越的成效，成為娛樂、休閑、旅游、度假的好地方。
工業區要按照產業政策審批項目，不符合產業政策、工業區布局的項目不準落戶工業區。新建項目要嚴格執行環保“三同時”，污染物必須達標才能排放。目前，我區經濟已發展到一定高度，在招商引資時首先必須考慮項目是否符合我區的環境規劃、產業政策、環境容量，不能簡單地只考慮眼前經濟效益。只有保持良好的自然環境，才會吸引更多更好更注重環保的企業到環保局投資。這才是可持續發展之路。
加快老污染企業治理和產業結構調整，淘汰重污染企業，是經濟發展規律，隨著環境矛盾突出、環境污染的加劇、市民環保意識的提高，我們必須加大對老污染企業的治理力度，促使企業進行產業結構調整轉型，推廣清潔生產，節約能源，最終實現工業向園區集中的目的，因此每年要有計劃治理和關閉一批重污染企業，加快淘汰重污染企業，以達到減少環境污染的目的。具體來說，對漂染、電鍍、陶瓷等重污染行業應采取了嚴格限制擴大生產規模，逐步搬遷等政策，對于污染嚴重治理難度大的行業如廢舊塑料再生等通過提高環保標準逐步淘汰。對于工業園區污染集中處理出現的一些環境管理的新情況，我們必須多思考，多想辦法，多請教專家，多向兄弟單位學習，必要時借助上級人大代表的力量完善相關的法律法規。
首先，重點對各級干部尤其鄉、鎮（街）辦事處干部、企業管理人員進行環保宣傳教育，宣傳環保法律、法規及政策，培養他們的環保意識和社會責任感。再次，加強對在校學生的教育，把環保教育列入學校課程的一部分，可細分到地理、化學等科目中，讓學生了解周圍環境的惡化并產生危機意識，從而認識到環保的重要性并主動參與到環保的活動中。學校應多組織提倡環保的活動，例如做義工、認種樹等使學生從小就參與環保事業，讓環保意識在人們心中根深蒂固。另外，還應大力宣傳環境違法的法律責任，對環境違法行為進行曝光，加強警示和震懾的作用。
長期以來，人們都認為環境保護與經濟發展是一對矛盾，但事實證明環境保護工作同樣可以促進經濟發展，優美的自然環境可以吸引更多注重環保的企業，新加坡就是很好的例子，在各個領域、各個行業的建設和發展中，首先考慮的是環境保護，并且要從長計議。在招商引資中，新加坡堅持本國環境標準，不以犧牲環境與民眾健康來迎合外國政府與跨國公司。強有力的環境保護使新加坡的經濟發展進入了可持續發展的良性循環軌道。目前，環境污染已經是制約我國經濟發展的主要矛盾之一。我們眼光要放遠一點，要看到長期的社會效益，不要只顧眼前經濟效益。因此，我們必須切實做好環境保護工作，為企業提供優美的投資環境，更好地為當地經濟發展服務。鑒于環保行政管理日益重要，而社會對環保行政管理的認識不足，因此必須通過多種途徑提高環境保護部門的服務質量，把服務寓于管理中。具體可做好以下工作：
1、加強政務公開，推行電子政務系統，實現24小時網上服務。
2、運用情商管理方法與區屬各部門尤其經濟部門溝通，有效宣傳環保法律、法規和辦事程序，最大限度爭取他們的支持和配合。
3、主動與企業聯系，了解其環保行政服務的需求。
4、大力發展環保中介機構，向企業提供行政服務中介和環保技術服務。新加坡大部分投資項目都是委托中介機構辦理行政事務的。
5、完善監督評估體系，設計一些服務意見表，及時了解公眾的意見和建議，不斷提升服務質量。
我們的環境形勢非常嚴峻，環境保護工作涉及方方面面，需要各級政府和領導的重視及相關職能部門的支持配合，一個地區環境的好壞，直接反映了地區的綜合管理能力和水平，保護環境人人有責，為了我們的山更青、水更碧、天更藍、地更綠，需要大家共同攜起手來，保護官渡區的環境，愛護我們的家園。
幸福家庭心得體會及感悟篇五
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
幸福家庭心得體會及感悟篇六
一到基地，安排了宿舍后，就把學生集合教同學疊被子、被褥、毛巾等，還布置各班的衛生區。一想到能和同學同吃、同睡，心里樂滋滋的，又想到要打掃衛生區。又要限制我們，晚上10點睡覺，早上6點起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。
傍晚，教官用廣播叫同學們集合，準備吃飯了。同學們一聽到吃飯，便顧不得別的，直奔操場。操場上頓時人聲鼎沸，不一會兒，便對齊了。由三路進食堂，進食堂后，還要一席10個人把桌子圍住，身子要站直，不準亂動。有的同學眼巴巴地望著飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕嚕、咕嚕 地直叫，可還是有些忍下來了;有的同學餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結果被教官教訓了一頓。看到這種情況，有的驚恐不已，有的幸災禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我們就得再站起來，如此循環，只要安靜，便可坐著。這樣就能開飯了嗎?當然不是，到這個階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當然要等到喊 開飯 才可以吃。這樣開飯的事就告一段落了。
第二天，由于早上3、4點起床，在6點xx年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。
軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸?時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。
5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力;練轉身，體現了人類敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富!
幸福家庭心得體會及感悟篇七
生命滾過一場泥石流之后，彩虹才會伴著陽光冉冉升起。
然而，現實總是殘酷的，因為在這美麗的天氣里迎來了我大學生活中軍訓…
而讓我期待的第二天軍訓也終于來了，今天我可以發誓說…老天爺真的在耍我們,因為今天烈日炎炎…不過開心的是今天沒有昨天那么累吧，或許是我自己的心理作用吧!因為今天是學習我最喜歡的武術,所以我覺得一點都不累也不辛苦，不過是那個可惡太陽，搞得我們個個都大汗淋淋、臉蛋紅彤彤的。不過我們個個都堅持一個信念：挺住~!堅持就是勝利~!!
是的,不經風雨，怎見彩虹呢?大學軍訓對我來時一輩子無法忘記的，大學軍訓是如此的苦，雖然我有了退縮的想法，但我還是堅持了下來，以后的人生道路上，我會懷念我這次大學的軍訓，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。在這里，我們體會了很多快樂，體會了團結的歡樂，體會了奮進的快樂，感受到了集體的溫暖…..在這里，我們大笑歡呼，在這里，我們留下了我們最美好的回憶…..
幸福家庭心得體會及感悟篇八
20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。
端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的`端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。
七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。
八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。
七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。
在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。
中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
幸福家庭心得體會及感悟篇九
第二，我是一個非常重視串講的人，因為我知道專科中很多科我都是x著串講過的，而且分數都非常高，所以串講是必聽的，但是串講有時也不能全信，有些科就是光聽串講也過不去的，比如現代漢語這門，即使老師說的再多再好也只是一些基本題，而到大題上都要x自己的積累和能力。
第四，那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢?我一般是這樣做的，用mp3錄下串講內容，然后反復的聽，老師可能會有很重要的話被別人漏過但是我一個字也不放過，再有就是復習資料，我曾搞到過一些黃本，里面有好多題，但是大部分是全國考試的題我們可能用不上，但是有很多次考試里面的'單選和多選都有過一樣的時候，所以就拿這個來練習選擇，比別人多做一道題就多一分勝算，還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子，都反復看熟自己也想好一個差不多的例子準備著。最后就是猜題，這個很難，我考試前都習慣把這門考試前3年的試卷找來研究，看他出題的題路，而且自己來押題，自己來辨認今年的大題是什么，如果我是出題人該怎么出。
第五，還有個重要的細節，就是看分，比如古文史的考試，選擇40分，大題60分，那么我的復習方法是先保住大題不丟分，所有串講劃出的大題先背，其次是看選擇，在自己練習的基礎上將前3年試卷的選擇做好，即使今年不再考也到書上去找到答案，而且我還有標注的習慣，就是哪個知識點哪年考過我都會標在書上，這樣選擇重要的記住，不重要的一帶而過非常方便，背完串講里的所有點，就是自己來找題，我手上有很多大家發上來的慢班筆記，從里面找出自己認為是重點的地方看看或是背下來，有備無患。
總之就是一句話，就是大家知道的我要知道，大家不知道我也要知道，知己知彼，百戰百勝。