在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇一

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇二

招聘崗位：（1名）

崗位職責(zé)：

1）全面負(fù)責(zé)財務(wù)部的日常管理工作

2）組織制定財務(wù)方面的管理制度及有關(guān)規(guī)定，并監(jiān)督執(zhí)行

3）制定、維護(hù)、改進(jìn)公司財務(wù)管理程序和政策，制定年度、季度財務(wù)計劃

4）負(fù)責(zé)編制及組織實(shí)施財務(wù)預(yù)算報告，月、季、年度財務(wù)報告

5）負(fù)責(zé)公司全面的資金調(diào)配，成本核算、會計核算和分析工作

6）負(fù)責(zé)資金、資產(chǎn)的管理工作

7）監(jiān)控可能會對公司造成經(jīng)濟(jì)損失的重大經(jīng)濟(jì)活動

8）管理與銀行及其他機(jī)構(gòu)的關(guān)系

9）協(xié)助財務(wù)總監(jiān)開展財務(wù)部與內(nèi)外的溝通和協(xié)調(diào)工作

10）完成上級交給的其他日常事務(wù)性工作

崗位要求：

1）大專及以上學(xué)歷，會計及金融相關(guān)專業(yè)

2）主管會計5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷

3）熟練操作辦公軟件及財務(wù)用友軟件

薪資待遇:面議

工作地址：永定區(qū)古庸路480號

2、

招聘崗位：

1、（1名）

2、（1名）

3、（1名）

崗位要求：資深高管

薪資待遇：面議

工作地址：張家界永定區(qū)東門商廈7樓

3、

招聘職位：

1、（數(shù)名）

崗位要求：

1）有駕照會開車

2）開發(fā)潛在客戶，回訪客戶

3）訂定合同、交款、交車

4）主動性強(qiáng)，工作態(tài)度積極，熱愛汽車銷售工作

5）對渴望賺錢有足夠的欲望者優(yōu)先

6）有銷售工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

2、（數(shù)名）

崗位要求：熱愛銷售，愿意學(xué)習(xí)，愿意提升自己，公司愿培養(yǎng)

薪資待遇:

正常干：5000元/月

好好干：10000元/月

努力干：上不封頂

只要你有能力，每天都有現(xiàn)金獎勵

工作地址：湖南印象對面三駿二手車

招聘崗位：（數(shù)名）

工作地址：市區(qū)

1、（數(shù)名）

工作內(nèi)容：

圖書整理、加蓋館藏章、貼條形碼、貼書標(biāo)、覆膜，工作簡單，易操作

崗位要求：

2）會普通話，能夠接受與客戶溝通工作，能熟練操作計算機(jī)

2、（數(shù)名）

崗位職責(zé)：

1）結(jié)合日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，提出優(yōu)化建議；

2）在規(guī)定時間內(nèi)完成團(tuán)隊(duì)制定的工作目標(biāo)，已完成工作效能為準(zhǔn)。

崗位要求：

3）性格開朗，思維敏捷，對掙錢有強(qiáng)烈的欲望

薪酬福利：

2）飯補(bǔ)20元/天/人，免費(fèi)提供住宿

工作地址：市區(qū)

6、

招聘崗位:（2名）

崗位要求：

2、公司人性化管理，前期有老業(yè)務(wù)員跟蹤輔導(dǎo)和業(yè)務(wù)協(xié)助，公司提供充足的業(yè)務(wù)資源。

薪資待遇：底薪+提成（服從安排，能按要求完成本職工作）

工作地址：市區(qū)

7、

招聘職位：（1名）

崗位要求：

1）全心全意愛著孩子，關(guān)心孩子，有教育情懷的合作伙伴！

2）健康+鮮活的

3）嘴巴和行動并用的

4）責(zé)任與榮譽(yù)高于一切的

優(yōu)先錄用：

1）?？飘厴I(yè)、證件齊全

2）有經(jīng)驗(yàn)的

3）能以園為家，全力以赴的

4）有愛心，耐心，責(zé)任心……

5）有教育情懷的

薪資待遇：面議

相關(guān)福利：免費(fèi)培訓(xùn)+假日補(bǔ)貼+生日福利+績效獎勵+法定節(jié)假日

兩不招:

1）有公主病，怕辛苦還異想天開且不懂感恩的不要

2）一點(diǎn)挫折就泄氣，老抱怨運(yùn)氣不好的不要

工作地址：永定區(qū)古庸路三角坪維康酒店后面919號好孩子幼兒園

8、

招聘職位：（1名）

崗位要求：刀工好

薪資待遇：面議

工作地址：市區(qū)北正路城墻巷

9、

招聘職位：

1、（30名）

招聘要求：無案底，18到45周歲，會騎電動車

2、（10名可兼職）

招聘要求：性格開朗，有較強(qiáng)溝通能力，年齡30歲以下

3、（5名）

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇三

1、全面落實(shí)車輛安全工作責(zé)任制，加大檢查和考核力度。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”要求，履行相應(yīng)的車輛安全管理職責(zé)。在年初綜合部完成同車輛管理班、駕駛員層層簽訂“安全生產(chǎn)責(zé)任書”工作，將安全生產(chǎn)目標(biāo)分解到各部門和班組，通過逐級落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，形成個人保班組、班組保部門、部門保公司的三級安全目標(biāo)責(zé)任體系。

2、對發(fā)現(xiàn)的各類交通違章行為，按照“四不放過”的原則調(diào)查處理和責(zé)任追究，杜絕交通事故的發(fā)生，認(rèn)真落實(shí)《安全生產(chǎn)無違章禁令》。安全^v^將不定期開展車輛安全管理情況檢查。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化安全意識，克服麻痹思想。綜合部每年組織2次對駕駛?cè)藛T的交通安全法律法規(guī)、安全管理規(guī)章制度、安全操作規(guī)程等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)考試。車輛管理班每月至少組織開展2次駕駛?cè)藛T的集中安全學(xué)習(xí)及教育活動，活動內(nèi)容以學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)、安全管理規(guī)章制度、安全通報、事故案例分析等為重點(diǎn)，安全活動時間不得少于2小時，并做好活動記錄。

4、對車輛實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)度。車輛實(shí)行統(tǒng)一調(diào)度管理，并嚴(yán)格實(shí)行派車單制度，車輛管理班要按照各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的需求，有計劃、合理地調(diào)度車輛，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、嚴(yán)格準(zhǔn)駕證管理，按照“一車一證”的原則嚴(yán)格控制準(zhǔn)駕證的核發(fā)，交通安全管理委員會組織對上崗人員按相關(guān)要求進(jìn)行資格審查，經(jīng)交通安全法律法規(guī)考試合格和實(shí)際駕駛技能考評合格，經(jīng)交通安全管理委員會考評合格并書面確認(rèn)，由公司安全^v^核發(fā)準(zhǔn)駕證后正式上崗。

7、各供電所配備的生產(chǎn)車輛只能在本部門供電營業(yè)區(qū)域內(nèi)行駛，不得跨供電營業(yè)區(qū)，因特殊情況需駛?cè)肫渌鼱I業(yè)區(qū)的，必須經(jīng)部門車輛主管領(lǐng)導(dǎo)書面同意。

安全行車進(jìn)行監(jiān)督，全體乘員均有責(zé)任提醒并制止違章行車（酒后駕車、疲勞駕車、超速行駛、強(qiáng)行超車等等）。

安監(jiān)部

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇四

一、能力提升途徑方法：

1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：指導(dǎo)徒弟利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、同伴互助等模式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，做好讀書筆記，教學(xué)反思等，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高其業(yè)務(wù)水平。

2.提高他們教育教學(xué)水平。幫助楊老師和高老師制訂業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，熟悉美術(shù)課程各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、制訂授課計劃、編寫與修改教案，幫助提高課堂組織能力，提高講課質(zhì)量和實(shí)踐動手能力。指導(dǎo)參與教學(xué)改革、課程建設(shè)與教學(xué)研究，做好教學(xué)總結(jié)。

3、開展互助備課，經(jīng)常性要求徒弟“一課多上”，并不斷修改完善教學(xué)設(shè)計。

4、師徒間不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升教科研能力和水平。

5、強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，要求兩位老師記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感;撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快其從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

二、基本要求：

1、師徒雙方相互堅(jiān)持聽課，每學(xué)期師徒間互相聽課5至10節(jié)，聽后及時交流，師傅定期檢查徒弟的備課筆記，并寫出簡短的檢查意見。

3、要求楊老師和高老師每學(xué)年在組內(nèi)至少舉行一次匯報課。

4、推薦教學(xué)理論書籍給他們，要求他們每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇五

為了切實(shí)加強(qiáng)校車安全管理，保障全縣中小學(xué)生和幼兒(以下統(tǒng)稱學(xué)生)上下學(xué)交通安全，確保全縣學(xué)校、幼兒園(以下統(tǒng)稱學(xué)校)校車使用安全，依據(jù)國務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》(以下簡稱“條例”)和**省〈校車安全管理?xiàng)l例〉實(shí)施辦法》(以下簡稱“辦法”)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣安全管理和校車管理使用工作實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、總體目標(biāo)

按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動、齊抓共管、標(biāo)本兼治”的原則，立足長效管理，進(jìn)一步增強(qiáng)管理意識、服務(wù)意識，建立健全校車管理的協(xié)調(diào)機(jī)制和安全管理責(zé)任制，減少和避免學(xué)生交通意外，杜絕重特大交通安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生上下學(xué)交通安全，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定。

二、管理制度

(一)準(zhǔn)入和退出制度。

接送學(xué)生的車輛必須依法取得校車使用許可，實(shí)行車輛戶籍化管理。對符合安全技術(shù)條件和管理?xiàng)l件的專用校車核發(fā)校車標(biāo)牌，配備統(tǒng)一的校車標(biāo)志燈、停車指示標(biāo)志，安裝有行駛記錄功能的校車衛(wèi)星定位裝置、行車記錄儀及車內(nèi)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，以及配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱、防衛(wèi)裝備等安全設(shè)備等。堅(jiān)決杜絕使用未取得校車標(biāo)牌的車輛接送學(xué)生上下學(xué)，嚴(yán)厲打擊各種非法接送學(xué)生的車輛。已取得校車運(yùn)營資質(zhì)的車輛，因各種原因不符合校車使用條件，或不服從安全管理，達(dá)不到安全管理規(guī)定和安全技術(shù)條件的，嚴(yán)格實(shí)行退出(自動退出或吊銷、注銷或撤銷)制度。

(二)駕駛?cè)斯芾碇贫取?/p>

校車駕駛?cè)吮仨毞稀皸l例”和“辦法”規(guī)定的條件和要求。學(xué)校或校車服務(wù)提供者不得聘用或臨時使用無校車駕駛資質(zhì)的駕駛?cè)藛T駕駛校車。校車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律法規(guī)被依法處罰或者發(fā)生道路交通事故，不再符合“條例”和“辦法”規(guī)定的校車駕駛?cè)藯l件的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門取消校車駕駛資格。

(三)安全乘車制度。

教育部門和公安機(jī)關(guān)建立校車、校車駕駛?cè)撕凸芾砣藱n案，實(shí)行臺賬管理。使用校車的學(xué)校、校車服務(wù)提供者與教育部門、公安機(jī)關(guān)簽訂校車安全運(yùn)營管理責(zé)任書，上交安全管理承諾書，落實(shí)各方安全管理責(zé)任和措施。學(xué)?；蛐＼嚪?wù)提供者必須建立健全校車管理各項(xiàng)規(guī)章制度，建立日常安全管理臺賬和工作流水賬，定人安排隨車人員全程照管乘車學(xué)生，維護(hù)上下車和乘車秩序。乘車學(xué)生由其監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審核同意后，監(jiān)護(hù)人與學(xué)校簽訂乘車協(xié)議。幼兒園原則上不得使用校車，確需使用校車的，必須符合“條例”和“辦法”及其它有關(guān)規(guī)定。入園幼兒確需乘坐校車的，須由監(jiān)護(hù)人或其親自委托的成年人在乘車站點(diǎn)接送。校車運(yùn)行實(shí)行“實(shí)名制”登記，達(dá)到“五定”要求，即：定人、定車、定路線、定站點(diǎn)、定時間。校車行駛線路、站點(diǎn)、時間、接送人員要隨車公示，隨時接受檢查和監(jiān)督。校車駕駛?cè)?、隨車護(hù)送人員及咨詢、監(jiān)督、報警電話等信息應(yīng)隨車公示并告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人。鼓勵和支持保險公司為校車運(yùn)營提供優(yōu)質(zhì)保險服務(wù)和其它延伸性服務(wù)。

(四)線路審查制度。

校車接送學(xué)生的行車時間、路線和?？空军c(diǎn)，由縣教育局、公安局、交通運(yùn)輸局等按照有關(guān)權(quán)限和管理規(guī)定共同審核批準(zhǔn)。學(xué)?；蛐＼嚪?wù)提供者按趟次規(guī)范填寫校車運(yùn)行安全日志，如實(shí)記錄校車運(yùn)行情況。校車只能在核定時間、線路和區(qū)域內(nèi)運(yùn)行，只能在核定停靠站點(diǎn)停車上下學(xué)生，只能用于接送上下學(xué)學(xué)生使用。禁止跨線路、跨區(qū)域、不在規(guī)定行車時間接送學(xué)生，禁止參與非接送學(xué)生的活動，禁止接送學(xué)生途中搭乘其他無關(guān)人員或貨物，禁止在非接送學(xué)生的運(yùn)行時間外(包括放假期間)將校車用于人員(含教師、學(xué)生等)接送和貨物運(yùn)送等。

(五)定期檢測制度。

配備校車的學(xué)?；蛐＼嚪?wù)提供者，應(yīng)當(dāng)建立車輛使用管理制度和車輛管理臺賬，定期對校車進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，每半年進(jìn)行一次機(jī)動車安全技術(shù)檢驗(yàn)，保證車輛處于良好技術(shù)狀態(tài)。校車年度審核時，公安機(jī)關(guān)和機(jī)動車檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)要對校車進(jìn)行嚴(yán)格檢測，確保校車安全運(yùn)行。建立校車檢測責(zé)任追究和校車安全事故倒查制度，嚴(yán)格問責(zé)。

(六)運(yùn)營監(jiān)督制度。

縣公安、交通運(yùn)輸、安監(jiān)、教育、質(zhì)監(jiān)等學(xué)校校車安全工作聯(lián)席會議成員單位(部門)切實(shí)履行校車安全管理的相關(guān)職責(zé)，建立完善的校車安全管理信息共享機(jī)制、會商機(jī)制和聯(lián)合檢查機(jī)制，設(shè)立并公布舉報電話、舉報網(wǎng)絡(luò)平臺，方便群眾舉報違反校車安全運(yùn)營管理規(guī)定的行為。在每輛校車車廂內(nèi)的顯著位置，公布校車安全運(yùn)營監(jiān)督電話或舉報方式。接到舉報的部門，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間根據(jù)“條例”、“辦法”和其它相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并及時抄告其它相關(guān)部門。

(七)學(xué)校管理制度。

配備校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《校車安全管理?xiàng)l例》及其它有關(guān)法律法規(guī)，自覺遵守各級黨委、政府和有關(guān)部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全校車安全管理制度，足額配備安全管理人員，加強(qiáng)校車安全維護(hù)，定期對校車駕駛?cè)?、隨車管理人員、教師、學(xué)生及其家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行安全教育，組織校車駕駛?cè)藢W(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應(yīng)急處置和應(yīng)急救援知識，向?qū)W生講解校車安全乘坐知識，傳授校車安全事故應(yīng)急處理技能，定期組織校車安全事故應(yīng)急處理演練，采取各種有效措施，充分保障學(xué)生乘坐校車安全。

(八)應(yīng)急處置制度。

配備校車的學(xué)校和校車服務(wù)提供者，應(yīng)當(dāng)建立校車安全運(yùn)營突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，制定和落實(shí)校車安全運(yùn)行應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校定期對校車管理負(fù)責(zé)人、教師、駕駛員、隨車人員、學(xué)生及其家長(監(jiān)護(hù)人)進(jìn)行交通應(yīng)急安全教育，定期組織校車安全運(yùn)行突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全乘車意識，增長安全乘車知識，提高應(yīng)急自救自護(hù)能力。校車發(fā)生交通意外和其它事故后，校車駕駛?cè)撕碗S車人員應(yīng)第一時間救人、及時將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，保護(hù)現(xiàn)場并報警，并做好有關(guān)防范工作，防止次生交通事故發(fā)生。若發(fā)生恐怖暴力等事件，以“生命第一”為要務(wù)，校車駕駛?cè)撕碗S車人員在全力確保學(xué)生和自身安全的前提下，及時報警，并可使用校車上自備的防衛(wèi)裝備進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

校車安全實(shí)行屬地管理,分級負(fù)責(zé)。在縣政府校車安全保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮校車安全工作聯(lián)席會議制度的組織協(xié)調(diào)和綜合管理作用，定期研究并制定校車安全管理的措施和辦法，全面落實(shí)工作會商、信息共享和聯(lián)合檢查、聯(lián)合執(zhí)法、協(xié)同管理、相互支持工作機(jī)制，加強(qiáng)督查監(jiān)管，嚴(yán)格確保校車有序管理和安全運(yùn)行。

(二)嚴(yán)格履行職責(zé)。

有關(guān)職能部門要認(rèn)真履職、加強(qiáng)監(jiān)管、嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范管理，及時、從嚴(yán)查處各種違法違規(guī)問題。教育部門把校車安全納入學(xué)校安全工作考核重要內(nèi)容，督促指導(dǎo)學(xué)校建立健全校車安全管理、使用制度，制訂學(xué)生乘車安全守則，組織開展對駕駛員、隨車人員、乘車學(xué)生的交通安全教育,牽頭公安機(jī)關(guān)和交通運(yùn)輸部門共同審核校車運(yùn)行區(qū)間、時間、線路和?？空军c(diǎn)。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)校車駕駛員資格審核、管理，辦理校車注冊、年檢并核發(fā)校車標(biāo)牌，查處校車交通違法行為，牽頭相關(guān)部門排查校車安全隱患，完善學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施。交通運(yùn)輸、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)部門按照各自職責(zé)，切實(shí)履行校車安全管理、使用的相關(guān)管理職責(zé)。

(三)強(qiáng)化責(zé)任追究。

縣教育、公安、交通運(yùn)輸、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等部門，按照各自職能職責(zé)，每年組織對校車安全情況進(jìn)行一次全面排查摸底。按照“條例”和“辦法”規(guī)定，對接送學(xué)生車輛及其駕駛?cè)诉M(jìn)行嚴(yán)格檢查并登記備案，切實(shí)掌握相關(guān)情況。因校車安全管理和運(yùn)行推進(jìn)不力、管理不善、履職不到位導(dǎo)致發(fā)生校車重大安全事故的，嚴(yán)肅追究相關(guān)單位、部門和個人的責(zé)任。

(四)做好宣傳教育。

教育、公安、交通運(yùn)輸、安監(jiān)部門和各學(xué)校，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳“條例”和加強(qiáng)校車安全管理的意義、政策和措施;積極倡導(dǎo)全社會尊重校車優(yōu)先權(quán)，自覺禮讓校車，為校車的通行、停靠、學(xué)生上下車及穿越公路提供方便;引導(dǎo)學(xué)生自覺拒乘和舉報超速、超載車輛及“黑校車”和其它無營運(yùn)資質(zhì)的車輛。

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇六

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學(xué)生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種學(xué)習(xí)氣氛，對于班級的管理，十分重要。

一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生，讓他們各就各位。坐了一段時間之后，就要進(jìn)行座位調(diào)整。可以遵循下面基本原則：好帶差，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對好學(xué)生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對后進(jìn)生，要他們訂保證書，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。然后把學(xué)生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀(jì)律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，而且很簡單，誰都會用。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點(diǎn)，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該作為原則確立。

1、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的`書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。

2、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進(jìn)生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳；如果是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時有個壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇七

一、主要任務(wù)： 本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。

1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記，建立讀書時間、實(shí)踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上)和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計);每學(xué)期師傅為徒弟至少上好2節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好4節(jié)探究課，。

3、 教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。

4、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感;撰寫教后反思(每課1篇)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期1篇)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

二、基本要求

1、每月師徒間互相聽課至少1節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。

3、我主動推薦教學(xué)理論方面的書籍給王瓊老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊并撰寫讀書筆記。

4、要求王瓊老師在校內(nèi)舉行一次匯報課。

5、我本人制定一份培訓(xùn)計劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。

校車師傅工作計劃和目標(biāo)篇八

光陰似箭，一學(xué)期的時間在不知不覺中過去，回首昨天，我選擇了支教，來到了黃碼中心小學(xué)。進(jìn)入黃碼中心小學(xué)，放眼看去有整齊的校舍，籃球架在平整的水泥地平操場上，沒有泥土地面，這樣硬件設(shè)施和市區(qū)很多沒差別。

下鄉(xiāng)支教是形勢需要，對于我來說是個人發(fā)展和成長的必經(jīng)之路，我選擇了支教，認(rèn)真、努力地工作，為農(nóng)村的學(xué)校體育工作貢獻(xiàn)力量。體育老師對黃碼的孩子有說沒有什么印象，體育課是語文、數(shù)學(xué)老師把讓大家?guī)У讲賵錾献鲎霾佟⑼嬉煌??！绑w育老師”是黃小學(xué)生對我稱呼。在這段時間里，我廣泛涉獵各種知識，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，做好我的教育教學(xué)和訓(xùn)練等工作，并與黃小的老師們搞好關(guān)系，虛心向老師們學(xué)習(xí)，很快我就熔入了這個對新的集體。

1.認(rèn)真鉆研教材，上好課，把新課程的教學(xué)理念與農(nóng)村實(shí)際情況相結(jié)合。

嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注意教學(xué)藝術(shù)，講究教學(xué)的實(shí)用性與有效性，使學(xué)生有所得，有所悟。要求學(xué)生做到的，自己首先做出榜樣。如：上體育課的衣著、穿戴，我堅(jiān)持穿運(yùn)動服進(jìn)課堂，給學(xué)生作表率。身教重于言教，從小處著手，從課堂常規(guī)抓起，開展好體育教育教學(xué)活動。有老師自身的言行去影響學(xué)生，有豐富體育活動內(nèi)容去感染學(xué)生，有扎實(shí)體育課堂教學(xué)去塑造學(xué)生。

作為專職體育老師有義務(wù)、有責(zé)任給黃小兼體育課的老師在體育課教學(xué)組織等方面放樣子，做指導(dǎo)。我主動幫助兼體育課的老師進(jìn)行體育課教學(xué)的組織和訓(xùn)練方面的指導(dǎo)，幫助兼課的老師上好體育課，提高體育課學(xué)生鍛煉的有效性，練習(xí)組織安全性。如：二年級一個班一節(jié)體育課學(xué)生練習(xí)墊上前滾翻，很多學(xué)生頭頂著地，雖翻不過去，又易出現(xiàn)傷害事故。我主動去指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，教學(xué)生“手放好，低頭看到天，向前翻”的練習(xí)方法，幫助學(xué)習(xí)掌握技巧，提高練習(xí)安全性。

2.協(xié)助學(xué)校開展好學(xué)校體育工作，主動承擔(dān)學(xué)校課間操的組織管理和訓(xùn)練工作。

初到黃小，對學(xué)校已有的體育工作運(yùn)作模式不了解，我沒有妄自尊大地說這道那。經(jīng)過一段時間的觀察、學(xué)習(xí)，黃小的體育工作有自己的路子、有自己的特色，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)值得推廣。我積極引入人民小學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)與黃小實(shí)際相結(jié)合，課間操跑步進(jìn)退場、隊(duì)列間進(jìn)行錯肩往返跑等進(jìn)行了改變和嘗試。有益的改變在加大學(xué)生運(yùn)動量，提高學(xué)生運(yùn)動強(qiáng)度，增強(qiáng)學(xué)生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用。

隊(duì)列間進(jìn)行錯肩往返跑，簡稱“o”形跑。人民小學(xué)場經(jīng)過幾年的探索總結(jié)，已形成特色，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有作用，“o”形跑用在黃小一定也會有好的效果。先一個班，再一個年級;先發(fā)文字說明、看表演，再學(xué)練。經(jīng)過一個多星期的努力，學(xué)生全都跑起來了，隊(duì)伍相互穿梭，很多老教師也和學(xué)生一起跑步，黃小增添了一道流動的風(fēng)景。

3.積極推廣校園集體舞。

黃小領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園集體舞的推廣工作，在學(xué)期之初，分年級、分時段、分責(zé)任人著手校園集體舞的教學(xué)。我和另三個參加過校園集體舞培訓(xùn)的老師一起上，通過大家的共同努力，在開學(xué)后不久，中高年級的舞蹈《小白船》先在校園里舞起來了，黃小的校園集體舞推廣工作走在了全區(qū)前列，光榮的奪得了全區(qū)第一。黃小的集體舞被《清浦時訊》報道。

4.策劃組建校田徑運(yùn)動隊(duì)，與黃小的馮老師真誠合作，積極開展訓(xùn)練工作。

摸底、選材、訓(xùn)練，校田徑隊(duì)很快建立起來;早起、加班、強(qiáng)化，工作按步就班的進(jìn)行著;所有運(yùn)動員經(jīng)過近一月的刻苦訓(xùn)練，我們克服了各種困難，在鄉(xiāng)運(yùn)動會奪得了較好的成績。鄉(xiāng)運(yùn)動會后，組織運(yùn)動參加區(qū)運(yùn)動會，黃碼的運(yùn)動員在區(qū)運(yùn)動會表現(xiàn)出色，奪得區(qū)運(yùn)動會郊區(qū)組團(tuán)體總分第一名。

5.協(xié)助鄉(xiāng)文教辦開好黃碼鄉(xiāng)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。

積極參加運(yùn)動會的組織分工，比賽只有半天的時間，賽次組織安排緊，對準(zhǔn)備工作提出了較高的要求。我們在比賽前一天來到運(yùn)動場，畫場地、落實(shí)器材。我們開動腦筋，想辦法，克服了比賽場地不標(biāo)準(zhǔn)，去除了跑道上有石塊，推平了跳遠(yuǎn)助跑道上的雜草……為鄉(xiāng)運(yùn)動會成功召開做了大量的準(zhǔn)備工作。

6.成立男子籃球隊(duì)，并進(jìn)行訓(xùn)練。

從學(xué)生中選了十幾名身材較好的學(xué)生，利用中午從十二點(diǎn)到下午第一節(jié)課的時間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生很積極，訓(xùn)練效果比較好。因基礎(chǔ)比較差，學(xué)生在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等方面還有待更多的提高。在區(qū)中小生籃球比賽中，黃小運(yùn)動員表現(xiàn)良好，奪得了比賽第三名。

7.組織實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視《標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，編印了學(xué)生測試的登記表，做到了全校學(xué)生每人一張表。我在體育課上組織了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，為了提高測試效果，我安三步進(jìn)行，分別是“先練、試測、實(shí)測”。很快五、六學(xué)生進(jìn)行了測試結(jié)果出來了，總合格率達(dá)，黃小五六年學(xué)生的整體較好。因?yàn)闆]有兼一至四年級的體育課，我就主動向老師要課、借課、換課、調(diào)課，經(jīng)過一個多月的努力，全校學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作結(jié)束，全?？偤细衤蕿?，優(yōu)秀率為，并順利上報國家數(shù)據(jù)庫。黃小《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作及數(shù)據(jù)上報走在了全區(qū)前列。

8.服從學(xué)校安排，準(zhǔn)備體育器材室和有關(guān)文字資料，迎接省市“四配套”工作檢查。

9.沉下心來，勤動筆，主動參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，并積極撰寫教育教學(xué)論文和教育工作信息。

農(nóng)村中心小學(xué)的各項(xiàng)工作對于我來說有很多都是新鮮的，與市區(qū)的學(xué)校不太一樣，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)積極動手寫教育信息，并投稿宣傳學(xué)校。本學(xué)期，我有三篇文章在《中國學(xué)校體育》上發(fā)表，一篇通訊登在《清浦時訊》上。

10.服從安排，“兩頭忙”。