總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大家可以喜歡。
制度建設工作總結微信公眾號篇一
按照教體局“關于做好教育系統規章制度廢、改、立工作的通知”要求,**學區認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。對一些不適應科學發展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項,制度廢除42項,修改完善33項,建立20項。
一、以全面梳理清查為切入點,明確廢改立標準
隨著創建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創先爭優的推進和學生營養計劃等工作的開展,**學區亟需建立與之相適應的規章制度,確保制度管好人。我們結合工作實際,認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區發展的一些問題,對原有規章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點,落實廢改立任務
(1)對內容陳舊、操作性不強,不能發揮應有作用的原有規章制度予以廢止。比如,《甲型h1n1值班及零報告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務要求,作用發揮不好的規章制度進行了修訂完善。如對《學校食堂從業人員健康及衛生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。
各校也沒有現成的制度保障活動效果;學生營養計劃,也是新事物,也需要有相應的制度措施,才能保證實效。因此,我們在充分調查、討論過后予以完善。
三、以推進日常工作為著眼點,確保服務好師生
1、為建立健全合理、規范、全面的制度體系,結合廢改立工作,我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現象。我們梳理了各崗位職責,并深入開展創先爭優活動,推行黨員示范崗制度,發揮黨員模范帶頭作用,努力提高服務師生的質量效率。
2、借此“廢改立”工作之機,我們匯編了《**學區師生手冊》。該《手冊》涵蓋了學區全部工作范圍,涉及校園安全、衛生、食堂、教育教學、考核等,把和面向師生服務內容的工作規范、行為準則、辦理程序、聯系電話等全部予以公布,形成制度化的手冊方式,方便師生使用。
四、以科學論證為落腳點,確保內容合理程序規范
在“立”時,因工作面廣,需學區多部門參與。如我們在制定《體育衛生工作聯席會議制度》時,就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學論證、充分協調、民主決策等必要程序,通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式,廣泛聽取相關方面意見,確保擬制定制度內容的合理性和程序的規范性,確保新制度高效實用、方便師生,增強科學性和可行性。再比如,新制定《學校食堂衛生管理制度》,我們調動了各校營養計劃負責人,后勤等;不等不拖,加班加點,多次舉行座談會并幾易其稿,確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執行力,我們一方面堅持規則先行,嚴格按章辦事,任何人未經程序不得突破既有規定;另一方面根據師生的意見和實際情況適時修訂規章,拓寬意愿表達渠道,完善源頭參與機制。
**學區以“廢改立”為契機,切實推動了各項日常工作的開展。從我們的體會來看,“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作,相反,還規范和促進和我們的工作。做好“廢改立”工作,不僅是促進學區管理進一步制度化、規范化、科學化的需要,更是推進我們日常工作的迫切需要。
一、工作回顧
初中部高度重視校本教研工作。學校加強教研組建設,強化教研組職能,加大教科研投入,推行有效的激勵機制;立足課堂教學,視教育教學質量為生命線;重視青年教師培養,拓展教師發展的空間,形成濃厚的學習研究的氛圍。值得一提的是,學校幾年來不懈推行“以半日學研為平臺,開展集體備課”的校本教研形式,在常規工作之中,著力開展好主題鮮明的重點教研活動,取得了良好的實際效果,為學校的發展注入了強大的原動力。
在剛剛過去的一年中,學校完善了一系列規章制度,進一步推行在教研組基礎上的年級學科組集體備課活動,使校本教研工作圍繞“服務教學,服務教育教學質量,促進教師專業化發展”這一中心。在教務處的指導管理下,依靠教研組長、備課組長和骨干教師的專業引領,積極開展理論學習,圍繞教學活動開展平等對話,幫助青年教師打磨公開課,積極參與各級各類教研活動。一系列立足校本的教研活動,極大地促進了教師教研意識的覺醒,極好地解決了教育教學實踐 中教師所面臨的困惑,有效地提高了課堂教學的實效。
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規律源于豐富多彩的教學實踐,教研是有生命的,是教師的一種生活方式,只要我們善于學習、思考,就能發現;只要我們敢于實踐、質疑、探索,就能創新。可以這樣說,一年來,我校高度重視校本教研制度的建設,努力創新教研工作,正逐步提升學校的辦學品位,詮釋著學校“一體兩翼”的辦學特色。
二、制度建設
(一)成立集體備課領導組和集體備課指導組
學校成立集體備課領導組,由校長趙昌貴同志任組長、田斌副校長任副組長,領導組成員由學校各處室負責人、年紀組、教研組組長組成,負責全校校本教研領導工作。
在此基礎上,成立集體備課指導組,由分管教學副校長擔任組長,教務處、及學科教研組長為成員,負責校本教研工作的專業引領工作。
(二)頒行《中學集體備課制度》
為對校本教研的日常工作——集體備課制度化、規范化,使之有章可循,便于操作,便于管理,使工作更有質量,更具實效,我們制定了《德陽中學初中部集體備課制度》。該制度從“工作要求”、“研討內容”、“流程規范”、“考評考核”和“表彰獎勵”等環節做了具體界定,作為各教研組開展集體備課活動的依據。
(三)實行獎勵制度,促進學術繁榮
教研工作是一項創造性工作,是需要廣大教師高度自覺地不惜投入大量心血的工作。對教師辛勤勞動給予一定物質形式的認可,無疑對于促進學校學術氛圍的形成,會起到良性的促進作用。
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為此,學校制定并頒行了《初中部教科研成果獎勵規定》,對教師參加各級各類評比、發表論文,參加各級競賽競技以及課題研究成果,均做出了明確的獎勵規定。學校每一學期均在成果公示的基礎上,及時兌現獎金。
(四)學校領導班子視校本教研工作為學校騰飛的翅膀
1、重視教研主題活動的開展
06年,我校在每一學期均開展了主題鮮明的重點教研活動,具體內容將在后面專門匯報,學校不僅在行政會上周密策劃,并且以學校文件形式下發通知,高度關注活動過程,對活動結果也均以學校文件形式予以及時通報。
2、重視開局工作
每一學期之初,學校均要召開教育教學專題校會,讓教導處、教科室與廣大教師交流全學期教學教研的工作安排,擴大工作的影響度,加大推進工作的.力度。
3、重視校本教研常規工作
學校的校長、分管校長始終參加期初和期末教研工作會議,對學校教科研工作取得的成績及時給予肯定,對工作中存在的問題,給予建設性的積極的建議,對于教師外出參加學習和會議,均能在許可的范圍內,在用車和費用上給予大力傾斜。
(五)周全謀劃,有序實施,力求落實,全面推進工作
學期結束前,召開工作總結會議,充分聽取來自教研組的聲音,形成學校教科研工作總結,在反思的基礎上,理清新學期工作思路。
教科室要求每一個教研組的工作也要做到有計劃、有總結,并利用期初、期中的兩次檢查對工作予以督促,每一學期各教研組均要整體上交全學期教研工作資料,包括計劃、活動實錄,有特色的教學設計、工作總結等。教科室依據資料以及了解的情況,依據《德陽中學初中部教研組量化考核標準》進行年度考核,對評選出的優秀教研組及組長予以表彰獎勵。06年上學期,初二、初一語文備課組、史地組、數學組,初一、初二英語備課組,化學教研組入選優秀行列。與此同時,教師參加教科研工作的表現,學校將其納入考核之中,在量化100分中占分值四分之一。
三、教研活動
(一)常規教研活動
1、以“半日學研”為載體的集體備課活動
科備課組的團隊力量,群策群力,在08年上半年的多項競賽中,一掃多年沉霾,取得驕人的學科競賽成績。
2、積極開展新入教師公開課
我校每年均有一定新教師進入,教學環境變了,教育對象不同了,如何讓這些新教師盡早適應崗位,成為教師隊伍建設的一個現實問題。我們教科室配合教導處,每一學年初,均要安排這些新入教師公開課,然后組織學科骨干教師在聽課的基礎上,與新教師開展交流評課,這一活動取得了相當好的效果。
3、緊抓教師的學習不放松
我們充分考慮到教師業務繁忙的現實,同時也考慮到教師需要“充電”的現實,一方面,我們利用自辦的《德中教研》,及時向老師們通報教研工作的動態,傳達各級領導部門開展活動的信息,一方面結合教育教學改革的焦點和熱點以及學校主題教研活動,選刊一些有參考價值的文章,供老師們參閱。我們同時關注上級所組織的各項教研活動,盡可能讓我們的教師走出去,開闊視野。
4、高度重視各級教研活動,給教師以成長的空間
我校對上級主管部門開展的教研活動高度重視,通過教科室及時向老師們傳達,積極組織教師參與。我們的理解是,這一方面體現出作為教育教學基層單位參與教研的自覺性,是學校發展的需要,另一方面也是為教師的發展提供機會。
(二)主題教研活動
1、骨干教師示范觀摩課活動
為落實“大力推進校本教研,豐富辦學內涵,提升辦學品位”的辦學指導思想,發揮名優教師的示范作用,推動校本教研工作,努力實現教師均衡化發展,促進教學質量提高。3、4月間,學校開展了骨干教師示范課活動。9位骨干教師利用集體備課,精心打磨了9節高質量的公開課予以展示。學校嚴格考勤,實行教師聽課簽名制度,并要求各教研組對相關學科的公開課,開展評課交流,此活動取得良好的效果。
2、新課標學習系列活動
為了進一步強化課程標準在課堂教學中的指導地位,突顯新課程的導向,鞏固已有的教改成果,進一步提高課堂教學的效率,本學期學校開展了“新課標學習系列活動”。
為此,學校成立了校長為組長的領導組,10月下旬啟動,動員教師重溫新課標;11月中旬,教師撰寫反思筆記、學習心得,并在各個備課組中交流,各備課組在充分醞釀的基礎上,向學校推薦優秀稿件。11月下旬,學校從上報稿件中評出10篇優秀作品,12月上旬,學校邀請教研室專家組成評委組,舉辦“重溫新課標演講”活動,評選出一、二、三等獎,學校給予通報表彰和獎勵。演講中表現優異的教師,于12月參加學校開放周“教師論壇”。
3、辦好一年一度的“教學開放周”
的推動作用不言而喻。從形式上看,采用自下而上的形式,盡可能讓教師的參與面更廣,無疑推動了良好學習氛圍的形成。
制度建設工作總結微信公眾號篇二
一、加強政治理論學習,提高個人師德修養
黨員個人年度工作總結。同時,認真學習先進的教育教學理論,不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘,也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設為出發。堅持每天按時觀看《新聞聯播》和其他新聞節目,及時了解黨的方針政策和國內外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習并認真做學習學習筆記和學習總結,使自己的思想認識水平邁上新的臺階,從而前進的動力更充足,方向也更清晰明確,思想境界進一步得到提升和升華。在思想上,我始終與^v^在思想、路線、方針、政策上保持高度一致,始終用三個代表重要思想和科學發展觀武裝自己的頭腦,并用之于指導我的言行,衡量我的工作、思想和生活,努力奮戰在教育第一線,為黨和人民的教育事業兢兢業業,奮斗不止,為社會主義現代化建設添磚加瓦。
從^v^的報告中,我們看到了^v^對職業教育的關注和重視,看到了職業教育的發展前景和發展方向。另外,我積極參加學校組織的各項政治活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、立足崗位,勤奮工作,樂于奉獻
作為一名***員,在工作和學習中,自己一貫堅持與時俱進,不斷開拓創新,自己堅決順應時代要求,更新自我,完善自我,無論作什么事,特別是涉及到人民群眾根本利益和事,都能保持清醒的頭腦,以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,自己能以教師的職業道德嚴格要求自己,愛校愛教,愛崗愛生。踏踏實實工作,力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
今年我繼續擔任初三畢業班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作,我能夠深挖教材,抓好重難點,認真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫詳案,能經常和同學們談心。我堅持采用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課,運用“任務型” 教學法、創設情境法等多種教學方法,采取“合作學習”的方式,充分發揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學工作,我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的教學方法,提高執教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教,經常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長,我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時,我積極投身于學校的博客更新、檔案整理等工作,并能出色地完成任務,得到領導和同仁的一致認可和好評。
篇二:
在思想上,領會黨的^v^和^v^三中全會精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍,深刻領會^v^的講話精神,并把它作為思想的綱領,行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動。
積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和公司黨委的精神;時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設,在工作中要起到模范帶頭作用,做廣大職工的表率,同時,認真學習相關業務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
在工作上,圍繞公司***的中心工作,對照相關標準,嚴以律己,較好的完成各項工作任務。本年度主要完成了如下工作:1、2、3、4、5。
在作風上,能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。
在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統,始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向:隨著****的實行,可以預料我們的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識更高更廣。
為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和各種工作技能,為***應有的貢獻。
一、嚴于律己,自覺加強黨性鍛煉,政治思想覺悟得到提高。
一年來,始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產主義信念,與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習,不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛踏入社會的大學畢業生,我清醒地看到人生舞臺已發生轉變,自己又缺乏工作經驗,所以只有不斷加強學習,積累充實自我,才能鍛煉好為人民服務的本領。這一年來,始終堅持一邊工作一邊學習,不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習“三個代表”重要思想,深刻領會其科學內涵,認真學習黨的^v^報告及十六屆三中、四中全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批保持^v^員先進性教育活動中,認真系統地學習了黨的基本知識和各種理論著作,進一步夯實了理論基礎,提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識,始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。一年來,在指導老師潘鄉長的帶領下,走村入戶,參加村民代表會議、座談會等各種會議,到生產、建筑實地考察,學習了許多農村工作方法,更是直接與群眾直接接觸,真正做到深入到群眾中去。平時,多看、多問、多想,主動向領導、向群眾請教問題,機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外,認真參加各類培訓,一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓,均以優異的成績通過考核,熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三、努力工作,認真完成工作任務。
制度建設工作總結微信公眾號篇三
一、認真學習,深化認識
本期以來,我們按照上級領導的具體部署,在認真抓好黨風廉政建設的同時,突出抓了教職工理論學習,制訂了學習制度,并要求每個教師在政治學習期間,不得缺席,確保出勤率100%,認真作好理論學習筆記,寫好心得體會,辦好心得體會欄。在學習期間,重點學習了^v^關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理論,^v^關于“三個代表”的重要論述。與此同時,我們還要求每個教師多收看有關廉政的電影故事片,讓每個教師受益匪淺。
二、規范言行,建立制度
建立黨風廉政建設責任制,是貫徹從嚴治黨方針的客觀要求,對于維護政紀的嚴肅性,增強各級干部抓黨風廉政建設的責任感和自覺性,促進反腐倡廉工作的有效開展,具有重要作用。俗話說得好,沒有規矩不成方圓。因此,我們十分注重制度建設,讓規章制度告訴每個教職工該做什么,不能做什么。我們先后制訂了黨風廉政建設責任制,工作紀律、工作規則、財務管理制度、中層干部管理條例、教職工廉潔自律“五十不準”等規章制度,每月的頭一周星期二的理論學習時間,專門用于了解落實制度情況,先讓每個教師一月來的工作情況請大家監督、檢查。在履行罐面前人人平等。誰違犯了規章制度就處罰誰,因此,領導、教師廉潔自律的自覺性得到了加強。
三、開展活動,警鐘長鳴
經常性開展各種教育活動,可以營造清正廉潔,自我約束的氛圍,因此,我校根據中心學校的要求,開展了一系列專題教育活動,在全體教職工中開展了教師思想作風建設,同時進行了師德師風建設、“三個代表”學習教育、黨風廉政建設宣傳教育日等工作作風活動。通過上述活動,教職工學習自覺性提高了,遵紀守法的意識強了,奮發向上、求真務實的氛圍濃厚了,對學校的廉政建設起到了有力的推動作用。
四、加強民主,實行校務公開
開學初,我們就把校務公開、政務公開、財務公開的內容列入到各項規章制度中,大力推行校務公開,切實加強民主治校,切實實行教學民主化,工作民主化管理。自推行校務公開以來,學校各項工作開展順利,教職工的主人翁態度得到加強,工作熱情得到提高,特別是原極少數思想意識不強的教師,本期工作作風也有大的轉變。我校的校務公開主要確立了三大內容:即學校改革和發展的重大事項;教職工關注的熱點、難點問題及社會各界關注的與學校有關的問題;黨風廉政建設問題。我們廣辟途經,以多種形式推行校務公開。
五、加強監督,率先垂范
檢查監督是保證黨風廉政建設收到了實效的重要措施,而搞好黨風廉政建設,領導班子的帶頭作用尤為重要。為了提高本期的黨風廉政建設,接受群眾監督,校領導班子展開了“團結、廉潔、務實”領導班子活動,堅持全心全意為人民服務宗旨,以模范遵守黨紀國法,自覺接受群眾監督,堅持民主集中制的原則,堅持領導干部重大事件報告制度,堅持民主理財,不賭博、不吃喝,履行領導干部職責,率先垂范,身正言威,。開展了多種活動,采取多種形式加大對干部的監督,教育力度促進領導干部廉潔自律。召集社會具有影響力的人員定期或不定期召開監督座談會,加強學校管理透明度,強化自我約束機制和社會監督機制。
**小學
二00七年十二月五日
自尊自律天地寬
在改革開放和加快推進社會主義現代化的.新時期,在踐行“三個代表”重要思想,保持^v^員先進性的今天,作為一名黨員干部,我始終保持蓬勃朝氣,昂揚銳氣,浩然正氣。以戰略的眼光,新銳的理念,務實的作風,努力踐行“三個代表”的要求,做到自尊自律,在做人、做事中保持先進性,在立言、立德中體現先進性,在創新、創業中升華先進性,充分體現黨員干部的風采。
一年來,我認真學習貫徹中發〔〕3號文件,帶頭貫徹“三項制度”,堅持清正廉潔,認真學習市教育局《關于教育系統領導干部廉潔從政的若干規定》、市教育局《關于加強師德師風建設的若干意見》等文件,嚴格遵守兩個“八項承諾”。
一、實行政務公開
今年我校被定為“危改”項目學校,為了保質保量按期完成“危改”任務,我多次召開全體教師會議,中層領導干部會議,本著公平、公正的原則,面向全社會公開招標,擇優中標。我的親弟弟、親妹夫都是木工,他們分別要求承包有關“危改”項目,由于價格偏高于別的師傅,最終經過研究,使用了價格低的師傅。學校工作,每一項決策都必須經過全體教師大會討論通過,如學校果園場、學校小賣部都是公開進行招標。
二、實行財務公開
學年初,我們對學校的預算外支出都進行民主決策,開源節流,學校做到每月在教師會上通報財務情況,做到每使用一分錢都必須使全體教師清楚明白,嚴格執行“收支兩條線”規定和市教育局《關于加強教育系統財務管理的通知》。杜絕用公款吃請、送禮、釣魚、旅游、娛樂等頂風違紀事件的發生。
三、堅持民主生活會制度
學校堅持召開民主生活會,認真開展批評與自我批評,作為學校主要領導,每學期向全體教師進行述職報告,帶頭檢查廉潔從政情況,做到自覺接受教師的監督,以身示范,自覺遵守《中小學教師職業道德規范》,進一步規范了學校辦學行為和教師從教行為。
作為學校主要領導,在廉政建設中還存在著不足,對教職工生活關心不夠,對教師工作以外的行為舉止不符合規范的聽之任之。在今后的工作中,我將繼續認真加強學習,把《龍坪中心學校黨風廉政建設目標》落實到實處,勤政為民,甘于奉獻,加強學習持恒心,完成任務下決心,問計于民應虛心,見賢思齊必誠心,苦于實干用全心,多創業績得民心。
***
二00五年十二月
制度建設工作總結微信公眾號篇四
以校為本,是教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容,是學校發展的動力,是促進教育教學提高的有效形式。
本學期,我校堅持“以校為本”的教研形式,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發揮學校、教師和教研專業人員的作用,把日常教學工作與教學研究融為一體,在重視教師個人學習和反思的同時,特別強調教師集體教研的作用,強調教師之間的專業切磋、協調與合作,互相學習,彼此支持,共同分離經驗,在多媒體教學上,學校更是大力推廣,做課件、用課件,用好課件的思路在教學中廣泛使用,效果顯著。學校為教師之間進行信息交流,經驗分離和專題討論提供平臺,倡導科學精神和實事求是的態度,營造求真、務實、嚴謹的教研氛圍,在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下,我校的校本教研工作開展得如火如荼,取得顯著的效果。
開展校本教研活動,其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質,促進教師的專業成長及教育觀念的轉變,激發教師的學習熱情和參與研究的興趣,增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識,使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動,實現教師角色的轉變和課堂教學的優化。為了達到這個目的,我校制定了一系列的校本教研計劃方案,并由專人負責,加強對學校教師的教研指導和管理監督。
校本教研是教師自身發展內存的必然要求和途徑之一,教師是直接的受益者,教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,教師要學習前沿教育理論,掌握多媒體技術輔助教學,注重學科整合,教師個人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位,制定方案,確定專題,改進教學方法,采取多樣的學習形式,使教師不斷完善自身的知識結構和理論素養,不斷提高研究和解決教學實際問題的能力。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”,即理論學習和實際運用結合,課改實驗區的優質課堂實錄與本校的課堂教學應用結合;課后反思與校本教研經驗交流結合;校本教研與教師的業務能力考核結合。每位教師都有自己的理論學習筆記和心得體會,每周教研時間充分利用我校的教學資源,每位教師都會制作多媒體課件,都能夠熟練操作計算機,把自己制作的或他人優質課件運用于自己的課堂教學中,通過課后反思進行經驗交流,通過校本教研解決教學疑難困惑,使學習、應用、反思、交流提高融為一體。
隨著新課程的逐步推進,人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定,是教師整理教學效果與反饋信息,適時總結經驗教訓,找出教學中的成敗與不足的重要過程,常寫教學反思,對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這一環節,要求每位教師認真做好教學反思的記錄。
(1)記自己一節課的成敗之處,在以后的教學中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學水平。
(2)記教學中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
(3)記錄學生在學習過程中的困惑,這往往是一節課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學經驗。
(4)記教學中學生的獨到見解,學生是學習的主體,是教材內容的實踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會產生一些意想不到的好見解,將這些獨具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學內容。
(5)記教學再設計,每節課后,對教學情況進行全面回顧總結,根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自己的教學能力。學校適時進行經驗交流,真正使教學反思成為提高自己業務理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學的整個過程中,并將反思列入教師考評。
學校為了提高教師課件制作的水平,每學期舉行兩次優秀課件評比活動——“綠葉杯”教學大賽和校本全員教學拉練活動,對優秀的教師進行獎勵,在這樣的大環境下,本校教師的多媒體課質量有了大幅度提高,為了滿足教師上多媒體課的需求,學校同時開放一個多媒體教室。
隨著多媒體課的開展,教師從中體會到這種方式的優點:課堂容量大,教學方式新,表達思想的方式多元化,直接效果是學生學習的積極性提高,每節多媒體課都是一節優質課,課堂質量大大提高。校本教研在包組領導的組織下研究教學中的教法、學法,研究教學的重點、難點,解決教學中的疑難問題,進行聽、評課,吸取經驗,找出不足,然后修改,為以后講課打基礎。
經過這樣一系列的活動,我們的校本教研有了方向,思路也清晰了,以學生為本,結合教學理論,多媒體為輔助教學手段,通過集體教研總結反思教學中的得失,應用于今后的教學中。
本學年,我校充分利用培訓資源,多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校輔導員來我校對教師進行教材教法培訓,業務理論培訓。充分利用校本教研進行課堂教學培訓,新課改經驗交流等,學校為各科教師提供外出培訓學習的機會,拓寬任課教師的知識面,學校加強檢查和督促,每學期進行一次教師業務水平測試,考試結果記入教師新課改及業務能力檔案,并納入教師全期考評。這樣有效地提高了我校教師的業務水平。
我校成立校本教研領導小組,制訂了詳細的校本教研考評辦法,建立開展校本教研的激勵機制,把教師參加校本教研的情況作為對教師教學常規考評的一個重要方面,充分調動教師參與校本教研的積極性。
本學期,我校加強了校本教研工作的領導,重質量,重過程,講實效,不搞形式。領導組的成員分工明確,校長負責全校的管理工作,教導主任負責組織領導教學研究的全部工作,教研組長負責組織教師學習本學科課程標準,明確本學科的目的任務,討論并確定分年級教學要求等。對平時積累的材料和研修的足跡,進行及時歸檔,健全檔案管理。
我校結合實際,購置了相關的圖書、音像資料,有大量的優秀課例供教師學習,促進了教師課堂課改的力度,為校本教研提供了各種便利條件,保證了校本教研工作的順利進行。
對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄,各教研組長備課組長認真做好每次教研記錄,教導處工作人員加強對人員的點名,保證按時出勤,每次教研活動結束后,對出勤情況都有詳細記錄,對聽課記錄及時檢查,對評課表述課表及時整理,使校本教研工作不斷改進,促進校本教研深入開展。
本學期,我校加強了粉筆字和普通話的訓練。每周寫一板黑板字,主要寫古詩,一則練字,一則加強古詩的積累,更好的為教學服務。又通過師生朗讀比賽,大力推廣普通話。
在新的學年里,我們要繼承上學年校本教研中的成功做法,汲取成功經驗,不斷改進。使集體備課經常化,校本教研制度化。在備課上,采用同科集體辦公,集體備課的方法,每一節都要集體研究,把教學中的困惑解決在集體備課中,把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,通過研究,制訂出解決問題辦法和措施,使問題得到解決。
由于我校校本研修工作開展的認真效果好,特舉行了全市校本研修現場會,贏得了上級領導和兄弟學校的好評,成績面前我們不驕,我校在校本教研中取得的經驗,還有待再實踐,找出教研工作中存在的問題,總結經驗,不斷改進,使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實際的校本教研之路。我們相信沒有,只有更好!
制度建設工作總結微信公眾號篇五
緊緊圍繞縣委、縣政府“工業強縣、產業興縣”發展戰略,以三四三企業及項目為投入重點,鼓勵金融機構加大信貸資金投放,引導資金更多投向“三農”和小微企業。x月xx日,專門組織召開政銀企合作會議,搭建銀企對接橋梁,宣傳推介x省企業融資服務平臺。目前,xx家銀行已推出xx余種信貸產品,xxx多家企業發布融資需求xx億元,實現銀企對接近xx億元。組織多家商業銀行到新舊動能轉換省重點項目濰坊佳誠數碼產業園、比德文、漢唐新能源汽車產業園等進行實地考察調研,了解融資需求,實施現場化、不間斷對接。截至x月末,我縣銀行機構本外幣各項存款余額億元,較年初增加億元,增長。各項貸款余額億元,較年初增加億元,增長。不良貸款余額億元,不良貸款率,處于全市較低水平。
引導縣域內保險機構大力發展普惠保險,開展保險創新,擴大保險覆蓋面,提高保險服務水平。目前,我縣已有小麥、玉米、馬鈴薯、能繁母豬、花生等十余種政策性保險品種。利用首個省級保險先進村試點機會,發起創建“保險先進村”活動。x月xx日,在xx鎮組織召開保險先進村創建工作現場會。截至目前,xx、開發區等x個鎮(街、區)已開展保險先進村建設活動,共有xx個社區xx個村莊有至少一名駐村專員,總計駐村專員人數達到xx人。引進xx有限公司來昌設立分支機構。截至x月末,全縣保險業實現保費收入億元,同比增長,保險服務經濟社會的功能顯著增強。
今年以來,走訪股改掛牌上市企業xx余家,發放政策宣傳材料xxx余份,動員企業了解資本市場,對接資本市場。積極邀請齊魯證券、興業證券、德衡會計師、中銀律師等中介機構來我縣對企業進行實地考查指導,強化企業股改掛牌上市前的準備工作。重點推進元利科技、大明生物、夢金園三家企業的上市工作,其xx有限公司的上市申請材料已于x月xx日被中國證監會正式受理,大明生物在x秀水異地上市已進入輔導驗收階段。愛麗絲高分子、冠宇木業、瑞力生藥業等xx家企業已完成規范化改制任務,并在xx交成功掛牌。
按照“提升質量、合理布局、防范風險”的總體發展要求,在做大做強傳統金融機構的同時,鼓勵支持xx公司、xx擔保公司等新型地方金融組織的發展,切實緩解中小微企業融資壓力。截至x月末,xx有限公司貸款余額xxxxx萬元,累計貸款xxxx萬元;xx有限公司在保責任余額xxxxx萬元;xx有限公司在保責任余額xxxx萬元;xx有限公司投資余額xxxx萬元。
縣金融辦始終把金融風險防控作為一項重點工作來抓。專門成立了涉企金融風險化解工作組,對排查出的重點風險企業及關聯企業,建立風險企業排查臺賬。充分利用防范非法集資宣傳月的機會,出臺了《xx縣xxxx年防范非法集資宣傳月工作方案》和《xx縣xxxx年涉嫌非法集資風險專項排查活動實施方案》,與公安、市場監管等部門一起,嚴厲打擊非法集資活動。同時,聯合各鎮(街、區)及相關機構,開展了形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動。在固守電視、報紙等傳統媒體宣傳陣地的同時,拓展微信、移動客戶端等新媒體領域,組織宣傳車到各鎮(街、區)進行流動式巡回宣傳,發放宣傳包、宣傳扇、宣傳冊達x萬份,營造了聲勢浩大的宣傳氛圍,大大增強了宣傳效果,守住了金融安全的底線。
制度建設工作總結微信公眾號篇六
20xx年,我鎮實現工業總產值82861萬元,完成任務的;實現稅收426萬元,完成任務的,實現利潤1478萬元,完成任務的;完成技改及工業固定資產投資億元。其中4家規模企業完成工業產值70529萬元,完成任務的;完成稅收278萬元,完成任務的。完成新招商投資20xx萬以上的企業1個,總投資9467萬元的湖南隆泰新型建材有限公司。
1、優化投資環境,構筑發展平臺
一是建立優質服務的工作平臺。為方便企業,我鎮投資80余萬元,建立便民服務中心,設立國土、財政、社保、城建等便民窗口,為企業提供優質服務。同時,實行領導干部包企駐點制,直接下到企業跟蹤服務,及時為企業調解矛盾糾紛,解決實際問題,受到企業好評。二是營造村企和諧的發展氛圍。我們在工業發展與村民受益上找準結合點,在不斷促進企業發展建設的同時,積極協調由企業反哺農民。幾年來,企業從周邊農民中招收工人500余名,提供再就業崗位500多個,較好地解決了項目建設征地工作中的許多矛盾。建立服務機制,創建工業經濟發展的良好環境。
3、壯大工業基礎,打造產業集群
近年來,我鎮工業經濟迅速發展,通過招商引資和產業化建設,先后引進和發展一批成長型企業。為整合產業資源,壯大工業基礎,我們大力培育和發展龍頭骨干企業,從而帶動相關產業的發展和壯大,初步形成了以祁都紙業、連銀環保磚廠為代表的造紙、新型墻體材料等產業集群。
4、堅持科學發展,做好節能減排
今年以來,我鎮繼續加大環境保護工作力度,開展節能減排宣傳活動,充分利用橫幅、報刊、電視、短信等形式,大力宣傳節能的重要性,高全鎮人民環境保護意識,全鎮節能降耗工作初顯成效。
1、工業在農民增收中所占的比重還非常有限,安排就業崗位還非常少。
2、企業總量較小、規模不大、科技含量較低,競爭力較差。
3、基礎設施建設不夠完善,招商力度不夠。
1、大力推進企業技術改革,淘汰落后產能,強化節能減排,按照國家產業結構調整目標,對落后產能實施淘汰關閉;大力發展循環經濟。
2、加大對企業的協調服務工作,扎實地為企業解決實際問題。
3、完善工業區的基礎設施建設,做好筑巢引鳳工作。
制度建設工作總結微信公眾號篇七
通過學習學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度,提高了自己的思想認識,使我認識到加強對規章制度的學習是至關重要的、嚴格執行規章制度的迫切性和重要性,增強了遵守規章制度的自覺性。認真學習和理解規章制度的內在本質和深刻內涵,對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現實意義。俗話說:“不以規矩,難成方圓”。也明白了學校章程、教師申訴制度和學生傷害事故報告制度的建立,真正目的在于為維護廣大師生的合法權益,進一步促進學校的可持續發展。
在不斷深入學習規章制度后,對我的內心觸動很大,各項工作的制定是為了提高個人的執行力,讓每個人有一個積極心態,樹立起強烈的責任意識和進取精神,集體意識。個人力量再強大也是有限的,如果不能熟悉掌握規章制度,不按照規章制度執行,就可能犯錯誤。
習,深思慎行,體現于行動,伴隨于身邊,有一分熱,發一分光,做一個合格的、光榮的人民教師。
學校規章制度學習心得三:規章制度學習心得(590 字)
公寓學生會作為學生中的一個特殊團體,在做好對外的管理工作之前,必定要做好對內的管理工作。
規章制度的全面推行與嚴格實施,有助于我們加強自身的思想建設和作風建設,同時也進一步促進了制度建設和干部隊伍建設。
通過這次規章制度的認真學習,我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性,更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體,特別是一個領導班子的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈,更是規范各個部門使其順利工作的保障。
秘書處是一個特殊的部門,在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我自己都不能以身作則、以規章制度中的要求規范自己的行為,那么如何在其他成員中起到表率作用?所以,規章制度的及時學習是十分必要的。我作為學生會的一名學生干部會嚴格遵守這些規章制度,保證工作的順利進行。
我深切的認識到,作為公寓學生的一分子,我們的一言一行不僅代表自身形象,也關系到學生會在整個學生中的形象。
規章制度中的各項要求,規范自身行為,認真完成工作,改進不完善之處,發揚自身優點,要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個學生會工作正常且順利進行,保證各項規章制度的執行,為學生會的發展與進步貢獻自己的一份力量。
制度建設工作總結微信公眾號篇八
公司領導對規章制度的建設十分重視,明確了企管部為專業歸口部門,負責對公司規章制度的制定、修改和完善,并設兼職管理人員對規章制度進行發布和宣貫。
對照《國網公司基礎標準目錄》,通過收集清理、整合修訂,公司現有工作標準26項、管理標準290項、技術標準13項、規章制度296項。在公司oa系統上進行了宣貫公示傳達。形成了以技術標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設體系。
公司積極與“三集五大”制度標準體系建設進行對接。從20xx年至今,共接收執行上級下達各項規章制度77項,其中包括《國家電網公司xxx辦法》等國網公司規章制度7項,《省電力公司xxx五項制度》等省公司規章制度40項,《市公司xxx辦法》等市公司規章制度30項,全部貫徹執行到位。
1、抓好規章制度的“制定”環節:
總的來說把握以下原則:
上級單位省、市公司有明確規定的,按省、市公司規定執行;上級單位省、市公司沒有明確規定的,按縣公司已有的規定執行;上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規定的,由公司會議集中商討一個方案,權限范圍內的按方案執行,權限范圍外的報市公司審批同意后執行。
2、抓好制度的“執行”環節:
一是抓好規章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規范性文件,相關工作的對口部門必須事先仔細研讀,在透徹掌握、領會要義的基礎上,要及時組織系統的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規范性文件的同時,在實際工作中能踐行到位。
二是分層次監督、強化各部門、各單位對規章制度的執行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法,20xx年,20xx年連續對所有中層管理人員實行了年度測評考核,加大中層管理團隊在規章制度方面的執行力度。
打造一個有效的管控流程,各部門通過每月至少一次的“月履職”方式,檢查各單位在規章制度方面的落實程度并進行月度考核。
安排專業管理部門負責督查其他職能部門在規范性文件方面的執行情況,加大問責力度,對未按規范性文件執行的行為,嚴格按規定扣減責任部門月度績效工資總額。
引導各職能部門在日常工作中,充分注意與上級單位,主要是市公司對口工作的管理部門加強聯系、溝通和協調,避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無用功”的現象出現,使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通,提升工作質效。
通過緊抓“制定好”和“執行好”兩條主線,經過近年的不懈努力,公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白,對規章制度的具體內容掌握的更加詳細到位。公司在制度執行力方面有了較大的改觀。為推動公司發展再上新臺階打下了堅實基礎。
制度建設工作總結微信公眾號篇九
“不斷提高黨的建設科學化水平”是十七屆四中全會提出的新要求。“科學”一詞,含有完整、系統、準確、規范、合乎規律之意。“科學化”的實質,是對客觀規律的自覺把握和運用,基本精神是按客觀規律辦事。“科學化水平”,體現把握和運用規律的自覺性及其能力和程度。“提高黨的建設科學化水平”,就是要全面認識、深刻把握和自覺運用馬克思主義執政黨建設規律。提高黨的建設科學化水平,說到底,就是按照執政黨建設的客觀規律來建設我們的黨,來做好我們的黨建工作。
一是堅持理論武裝、把握方向。提高黨建工作科學化水平首先要以科學理論為指導,堅持抓好理論武裝工作,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作,使廣大黨員干部在科學理論的指導下,形成科學的思想方法和工作方法,以科學求實的態度投身推動科學發展、促進社會和-諧的偉大實踐中,并作出積極貢獻。
二是堅持圍繞中心,服務大局。提高黨建工作科學化水平,關鍵要體現在圍繞中心、服務大局上。令計劃同志在中直機關黨的工作會議上強調指出:檢驗機關黨組織工作水平高不高、工作成效大不大,很大程度上要看能不能圍繞中央每個時期、每個階段、每個年度的中心工作發揮優勢、多作貢獻。從實際工作看,也只有著眼世情國情黨情想問題、圍繞黨和國家工作全局定思路、緊扣本單位的工作中心出實招,黨的工作才能有聲有色,黨組織才能有為有位。
三是堅持改革創新、與時俱進。實現黨的建設科學化,就是要根據形勢變化、根據黨建工作實際不斷創新。以開放的視角來審視前進中的問題,破解工作中的難題,使黨的工作在拓展外延中豐富內涵,在開放聯動中增添活力。在新的形勢下,開展基層黨建工作,既不能脫離實際、搞早已過時的空洞說教,也不能搞那些看起來熱熱鬧鬧而沒有實際效果的形式主義的花拳秀腿。
四是堅持落實制度、規范有序。科學化的主要特點,就是規范化、制度化。提高黨的建設科學化水平,應當在認識規律和推進創新中形成科學的制度機制。當前尤其要注意創新齊抓共管的黨建領導機制,建立充滿生機活力的選人育人機制,完善黨員隊伍的教育管理機制,健全黨內激勵關懷和幫扶機制。五是堅持強化隊伍、增強本領。黨務干部是提高黨建工作科學化水平的骨干力量。提高黨建工作的科學化水平,關鍵在于使各級黨務干部運用科學的思想方法和工作方式做好黨的工作。因此,應高度重視黨務干部的學習培訓,著力培養一支素質高、能力強、作風正的復合型黨務干部隊伍。當前,要特別重視年輕干部的培養,要把思想政治素質優秀、工作成績突出的年青人放到黨務工作崗位上培養鍛煉,為黨建工作持續健康發展培育后備力量。
二、以創新機制為重點,積極開展提高黨建工作科學化水平的實踐活動
制度和機制帶有根本性、穩定性和長期性,任何一項工作的深入開展,都需要有科學的制度和機制作保證。重點介紹建立健全激勵、關懷、幫扶機制的作法。
一是堅持集中民智,努力提高局長辦公會議決策的科學性。“正確決策是各項工作成功的重要前提,要完善廣泛集中民智的決策機制,推進決策科學化民-主化。”為了確保局長辦公會議的科學性,外文局的領導干部非常重視聽取群眾意見,集中群眾智慧,決定重大問題。法律家·法律法規大全提供最新法律法規、司法解釋、地方法規的查詢服務。
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從2004年起,制定了《關于建立集中民智工作機制的實施意見》,每年安排部署工作前,局領導都要深入基層調研,召開不同方面人員參加的座談會,傾聽大家的意見。局工會、局團委以不同形式組織問卷調查,開展提合理化建議活動,使每年部署的工作都有堅實的群眾基礎,得到了全局干部職工的廣泛認同。為拓寬與職工群眾的聯系渠道,局領導每月安排接待日、設立熱線電話,在網上設立電子信箱,認真接受和處理群眾的來信來訪。為搞好信訪工作,專門成立了信訪辦,安排一名處級干部負責接待處理,及時回答和處理上訪問題。為做好聯系和服務群眾的工作,注意發揮黨群組織的溝通協調作用。局直屬機關黨委每半年組織召開一次黨員代表座談會,每年利用元宵節、中秋節召開僑聯、民-主黨派負責人以及臺胞臺屬的座談會,通報情況,聽取意見,增進感情。基層黨組織堅持向黨員通報情況制度,使黨員對全局及本單位重要工作做到“先知道,先討論,先行動”,并定期向離退休老干部通報情況。建立局直屬機關黨委和老干部辦公室聯席會議制度,定期研究離退休干部黨支部建設工作。局團委以青年創新論壇和青年課題小組等活動為載體,組織青年對業務工作和改革發展中遇到的問題進行專題研究,為局領導決策提供參考。局領導非常重視了解團員青年的思想狀況,通過問卷調查、召開座談會等方式征求團員青年對全局工作的意見建議,并建立青年形勢報告會制度,局領導定期與青年職工面對面交流。局工會連續多年開展征集職工合理化建議活動,先后收集1000多條意見和建議。局領導作出批示,要求對職工提出的重要建議都要進行研究,并反饋給提建議的同志。這一做法,使干部職工深受鼓舞,充分調動了大家建言獻策的積極性。二是堅持多為群眾辦實事,把群眾滿意作為提高黨建工作科學化水平的檢驗尺度。為應對市場經濟的挑戰,外文局進行了以“外宣書刊本土化、做大做強出版社、實行企業股份制改革”為內容的三項改革,根據全國文化體制改革的統一部署,我局下屬7家出版社和國圖總公司的轉企改制工作進入實質性階段。為確保改革的順利進行,在經費比較緊缺的情況下,堅持以人為本,制定了許多受干部職工普遍歡迎的工作機制。局長辦公會議確定,每年至少為職工辦十件實事,包括新建職工食堂,提高就餐質量,職工體檢由兩年一次改為一年一次,改善辦公條件,修建立體車庫,改善青年公寓環境,改、擴建老干部活動站等等。為幫助困難黨員和困難職工改善生活,全局建立了“困難職工定期訪、住院職工隨時訪、單身青年經常訪、職工家中遇有特殊困難及時訪”的“四必訪”制度,各級黨群組織還建立了困難黨員、困難職工檔案,定期到困難戶家里或醫院慰問看望,并送去慰問金,從2008年起,又實行了幫助困難家庭大學生上學的“金秋助學”計劃。有的職工家中遇到特殊困難,黨組織積極組織捐助活動,幫助他們度過難關。為做好“空巢”家庭老人的幫扶工作,局有關部門為老干部辦理了服務聯系卡,定期組織老年體育比賽,改善老干部活動站的條件。
為做好激勵、關懷和幫扶工作,直屬機關黨委不僅在黨員骨干外出培訓和工作期間、重要節慶日、紀念日建立了關懷、服務的制度,而且建立了圍繞中心“送溫暖”的工作機制。在黨和國家歷次重要會議、北京奧運會、抗震救災、抗擊甲型h1n1流感疫情、國慶60周年、法蘭克福書展、世博會等重要活動和事件的對外宣傳報道中,在外文局承辦國際世界語大會、世界翻譯大會等重點外宣任務時,都要組織多種形式的慰問活動。為搞好上海世博會的對外宣傳,全局各級黨、工、團組織主動地為上會采訪記者和派駐前方工作協調小組的人員做好后勤服務工作,幫助解決后顧之憂。常務副局長、局直屬機關黨委書記郭曉勇親自到上海慰問大家,使大家深受感動。為滿足群眾文體活動的需求,局直屬機關黨委積極組織讀書系列活動,開展贈書、優惠售書活動,為職工辦理圖書大廈會員卡、電影卡等,建立職工文體協會,經常組織群眾性文體活動,同時利用網絡優勢,建立短信平臺,在重要節日、紀念日或開展重要活動時向黨群干部和業務骨干發送祝福短信加以慰問。
為做好做細群眾的思想工作,我局建立了“五必談”制度,即在重大活動和重要任務、法律家·法律法規大全提供最新法律法規、司法解釋、地方法規的查詢服務。
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突發事件和家庭變故、崗位變動和職務調整、考核評比和待遇變化、不良反映和情緒反常等情況下,各級黨政部門的領導都要與黨員、職工談話、談心,形成上下聯動、層層落實的工作格局。
為激勵黨員職工有所作為,全局堅持每年評選表彰“十佳”工作者,獎勵在書、刊、網各個領域做出突出貢獻的職工;堅持每年表彰優秀外宣作品,激勵干部職工推出更多更好的原創作品;評選表彰優秀共-產-黨員、優秀黨務工作者,并設立組織生活創新獎,激勵黨員在本職崗位上創造一流業績。為深入開展創先爭優活動,根據自身實際制定了具體方案;為切實調動黨員群眾的積極性,對先進典型不僅給予精神獎勵,而且給予必要的物質獎勵。現在每年設立“特殊人才津貼”,用專項資金資助表現優秀的業務骨干攻讀研究生,從2004年起,局培訓經費投入逐年增加,培訓人數2000人左右。營造了一個學習先進,崇尚奉獻,爭當模范的良好氛圍。由于建立了聯系、服務群眾的激勵、關懷、幫扶機制,用心解決了群眾的困難和問題,使全局的凝聚力、向心力不斷增強,較好地形成了推動改革發展的和-諧環境,廣大干部職工對外文局事業發展的信心顯著增強。
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制度建設工作總結微信公眾號篇十
2012年,在場(處)黨委的關心和指導下,我村認真貫徹落實場(處)《關于加強各級領導班子制度建設的通知》的文件精神,結合我村工作實際,組織開展了制度建設工作,進一步促進了我村“強責任、轉作風”工作的深入開展,為全村發展提供了良好的服務平臺,營造了風清氣正責任心強的良好發展環境。
(一) 進一步提高認識、加強領導
一是及時成立了以黨支部書記為組長、其他班子成員和負責人為成員的制度建設領導小組。二是制定了《茶園沖村制度建設實施方案》,及時召開了動員大會,進一步明確了工作目標和工作步驟。三是對開展制度建設各項目標任務進行了分解,從增強責任心、推進制度建設、完善機制和加大問責等方面明確了責任領導和責任人。
(二) 進一步建立健全各項制度
《工作制度》等制度,進一步規范管理。在各項制度的修改完善工作中,涉及到人事、財務、農業建設重大事項、民主集中制、黨建人才等各方面,本著適用、可行的原則,共建立健全了38項制度。
(三) 切實做好立卷歸檔工作
根據實施方案的要求,在場(處)黨委指導下,領導小組對38項制度作了立卷歸檔,便于制度的廢、改、立和落實查詢。
二、存在不足及下步工作意見
(一)存在不足
通過近段時間的工作,在制度建設工作中也還存在著以下不足之處: 一是個別負責人對開展制度建設工作的重要性認識不到位,認為那是虛的東西,有應付的`思想。二是對各項制度的執行力度還不夠,督查、檢查、反饋的少。
(二)下步工作意見
一是要繼續以徹落實場(處)《關于加強各級領導班子制度建設的通知》為契機,進一步健全和完善我村各項制度。堅持責任與作風并重,以制度促規范,用制度管人、管權、管事,加大制度的貫徹執行力度,做到權力運行到哪里,制度就約束到哪里。
二是要堅持制度的落實,經常性、階段性總結,根據實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系,并形成長效機制。
茶園沖村
二0一二年十月二十八日
按照教體局“關于做好教育系統規章制度廢、改、立工作的通知”要求,**學區認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。對一些不適應科學發展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項,制度廢除42項,修改完善33項,建立20項。
一、以全面梳理清查為切入點,明確廢改立標準
隨著創建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創先爭優的推進和學生營養計劃等工作的開展,**學區亟需建立與之相適應的規章制度,確保制度管好人。我們結合工作實際,認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區發展的一些問題,對原有規章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點,落實廢改立任務
(1)對內容陳舊、操作性不強,不能發揮應有作用的原有規章制度予以廢止。比如,《甲型h1n1值班及零報告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務要求,作用發揮不好的規章制度進行了修訂完善。如對《學校食堂從業人員健康及衛生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。
各校也沒有現成的制度保障活動效果;學生營養計劃,也是新事物,也需要有相應的制度措施,才能保證實效。因此,我們在充分調查、討論過后予以完善。
三、以推進日常工作為著眼點,確保服務好師生
1、為建立健全合理、規范、全面的制度體系,結合廢改立工作,我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現象。我們梳理了各崗位職責,并深入開展創先爭優活動,推行黨員示范崗制度,發揮黨員模范帶頭作用,努力提高服務師生的質量效率。
2、借此“廢改立”工作之機,我們匯編了《**學區師生手冊》。該《手冊》涵蓋了學區全部工作范圍,涉及校園安全、衛生、食堂、教育教學、考核等,把和面向師生服務內容的工作規范、行為準則、辦理程序、聯系電話等全部予以公布,形成制度化的手冊方式,方便師生使用。
四、以科學論證為落腳點,確保內容合理程序規范
在“立”時,因工作面廣,需學區多部門參與。如我們在制定《體育衛生工作聯席會議制度》時,就牽涉到各校德育組。我們還十分注重科學論證、充分協調、民主決策等必要程序,通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式,廣泛聽取相關方面意見,確保擬制定制度內容的合理性和程序的規范性,確保新制度高效實用、方便師生,增強科學性和可行性。再比如,新制定《學校食堂衛生管理制度》,我們調動了各校營養計劃負責人,后勤等;不等不拖,加班加點,多次舉行座談會并幾易其稿,確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執行力,我們一方面堅持規則先行,嚴格按章辦事,任何人未經程序不得突破既有規定;另一方面根據師生的意見和實際情況適時修訂規章,拓寬意愿表達渠道,完善源頭參與機制。
**學區以“廢改立”為契機,切實推動了各項日常工作的開展。從我們的體會來看,“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作,相反,還規范和促進和我們的工作。做好“廢改立”工作,不僅是促進學區管理進一步制度化、規范化、科學化的需要,更是推進我們日常工作的迫切需要。
附:**學區2017年制度建設情況統計表
中共海原縣**學區支部委員會
2017年11月17日