一、加深對職業與行業的了解，確認喜歡或擅長的職業

了解職業行業有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業內人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業找工作，就可以把它作為目標職業;反之，就要尋找新的工作方向。

二、為從學生向職場人士轉變做準備

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。

所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。

三、增強找工作時的競爭優勢

不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有很大的優勢。

而且不少公司會挑選實習中的優秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰略之一。譬如ibm去年的實習生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個比例可以提高到80%。

一、加深對職業與行業的了解，確認喜歡或擅長的職業

了解職業行業有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業內人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業找工作，就可以把它作為目標職業;反之，就要尋找新的工作方向。

二、為從學生向職場人士轉變做準備

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。

所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。

三、增強找工作時的競爭優勢

曾經有公司做過一項調查《雇主如何選擇應屆畢業生》，參與的公司包括外企、國企和民營企業，規模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面，包括學校、專業、成績、證書、實習經驗、社會實踐、戶口等。結果不同性質與規模的公司側重點有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有很大的優勢。

而且不少公司會挑選實習中的優秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰略之一。譬如ibm去年的實習生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個比例可以提高到80%。

如果你是有目標的人，那你的實習就是要驗證選擇、彌補差距或找到差距。實習的作用就是證明你的選擇是否適合自己，如你想做銷售，也認為自己適合做銷售，那你就去做一段時間的銷售工作，但一定要堅持在三個月以上，太短不足以了解職業，太-長增大職業選擇成本。在實習中如果你確定銷售適合自己，那你就要再結合自身找到自己和銷售的差距，在了解一個優秀的銷售人員所具備的素質之后，你就可以明確自己-與之的差距，然后你再利用銷售實習的機會去彌補這些差距。這些，就是實習對一個有明確職業目標的人的作用。

如果你沒有明確的職業目標，那實習對你的作用就是：了解職業、體驗職業。在實際的工作中，你會了解一個職業的方方面面，在了解這個職業、體驗職業之后，你就會作-出是否自己的判斷。

實習目的：

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

實習意義：

會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。

在這個與時俱進的時代里，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生著深刻變化。會計上經歷著前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業制造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而后兩者又起因于外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。

一、實習目的

什么是會計?會計以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面、綜合、連續、系統地核算和監督，提供會計信息，并隨著社會經濟的日益發展，逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。

僅從概念可知，會計是一種操作性與經驗性很強的職業，僅有理論知識，缺乏與實踐接觸，哪怕學富五車也無法動手做賬。書本不是活生生的賬本，題目不是千變萬化的真實憑證。企業絕不會要自己心里還在打鼓的新手。因此，大學生畢業之前的實習是十分有意義的!

二、實習單位情況介紹

xx岳華會計師事務所是中國注冊會計師協會常務理事單位，具有財政部、證監會授予的證券業務審計資格，財政部、證監會及香港聯合交易所授予的內地從事h股企業審計業務資格，中國人民銀行首批推選的金融機構審計單位，最高人民法院授予的司法鑒定資格等執業資格。在中國注冊會計師協會發布的《20xx年度會計師事務所綜合評價前百家信息》、《20xx年度會計師事務所綜合評價前百家信息》、《20xx年度會計師事務所綜合評價前百家信息》中，xx岳華連續三年名列本土所第一名。

xx岳華堅持總部在北京、市場在全球、執業在各地的規模化發展戰略，不斷完善內部治理結構，在上海、天津、深圳等省市設立了21家分所，另在香港設立了xx岳華(香港)會計師事務所，在xx設立了xx岳華(新加坡)會計師事務所，形成了強大的國際型專業市場服務網絡。

xx岳華會計師事務所有限公司xx分所是xx岳華在深圳設立的分支機構。該所在人事、財務、業務、執業標準、內部控制、技術應用、質量控制與風險管理等方面由總部統一管理。該所享有總所的資質，是總所授權的執業分所。

xx分所現擁有員工82人，其中注冊會計師23人，注冊評估師3人，注冊稅務師6人。員工中碩士以上學位占10%，學士學位占68%。本所目前設立了審計部、稅務部、國際業務部、評估部、會計服務部、質量監控部、培訓部、技術部、行政運營管理部。

xx分所自20xx年設立以來，業務涉及航空、航天、金融、電子、電力、電信、機械、農業、文化、，房地產等諸多領域。除審計業務外還包括稅務服務以及企業內控制度方面的咨詢服務。

xx分所秉承中瑞岳華的執業理念、嚴格執行風險控制標準，依托高素質的專業隊伍，在業界贏得了良好的聲譽。自20xx年xx岳華加入rsm國際集團以來，該所每年都會選拔部分專業人員赴境外rsm成員所交流、學習。

三、實習項目介紹

來到xx岳華會計師事務所深圳分所，我所參加的項目是xx集團20xx年度財務報表審計。

xx(集團)股份有限公司是中國鐘表行業唯一一家上市公司，中國著名鐘表企業，主要從事xx手表及其零配件的研發、制造、銷售，其銷售網絡覆蓋全國。xx公司自成立以來，獲得多項殊榮：已被授予“中國鐘表之王”稱號、并是目前國內表業唯一一塊“中國馳名商標”。該公司總的經營策略是：突出主業、加速工商一體化進度，重點發展高科技項目。該公司的“xx高科技工業園區“已竣工，集高新技術、科研、生產于一體，是該公司重點發展項目之一。

四、實習內容

在xx岳華會計師事務所深圳分所，我所做的最主要的就是審計助理，幫助其他審計師一同完成xx集團20xx年度財務報表審計，這讓我看到了在書本上看不到的知識，學到了許許多多的技巧。當然，我也試著做了一些會計實踐，深切感受到了會計的一些難點，也讓我體會了會計的這門藝術，讓我頗有心得!

入所培訓完畢后我被分配到了審計部，跟隨xx經理。現在仍清楚的記得當初第一次踏進審計部辦公室的情形，一百多平米的辦公室層序顯露的擺滿了辦公桌，可是卻不見幾私人影，可謂既密又空。 “空”指的是偌大的辦公室卻沒幾個辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊、堆積如山的紙張。經助理姐姐分析才知道，辦公室里工作的人少是由于大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是外勤和出具審計報告。

第一次出外勤的公司就是xx集團，主要工作是抽查憑證。當時看著那堆積如山的憑證，根本不知從哪兒下手，由于當時甚至還不知道“抽憑”到底需要干什么工作。觀望了片刻之后，我鼓起勇氣向助理請教，他也很耐心的教我怎樣做，主要是對資產負債表和損益表上的會計科目抽查一些當年的記賬憑證，特別是憑證反面的附件，都需要一一注明。

雖然這是一項很簡略單純的工作，但是經過實際操作發現，者也還是很有技巧和收獲的，對于應收賬款、預付賬款、其他應收款、預收賬款、其他應收款等往來賬項要盡量多抽一些，而且主要抽取大金額的;財務費用的金額一般金額較小，主要是手續費和存貸款利息;管理費用一般會有很多二級明細，最好每個明細都要抽到，由于能夠接觸到這些最原始的記賬憑證，所以對于一個公司的財務人員應該如何記賬也有了大致的印象。

審計工作的很大一部分就是需要填寫工作底稿。這就是起先我看了三天的工作底稿的造成了。每個會計科宗旨審定表上需要填寫年頭數(也就是上年審計報告的年末數)，未審定數核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫的科宗旨本年發生額;已審定數，就是把年頭數和發生額相加后的本年余額。

一般來說，已審定數是和被審計單位提提供我們的財務報表上的數字相同的，如果出現不符就是被審計單位的財務工作出現問題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出一定數量的業務，再檢查這些登記入賬的業務的記賬憑證是否填寫正確，記賬憑證后附有的原始憑證是否齊全。例如對于收入的截止性測試，我們需要找到20xx年的最后一筆收入和20xx年的第一筆收入的憑證并且復印，然后看二者的發票號是否連號，若不連號是何種原因招致而成，這些都是需要最終記載在工作底稿中。

實習的過程酸甜苦辣，但總的來說對自己還比較滿意，工作完成得還算不錯，與經理和助理相處也很和好，這真的是一筆很大的財富。

五、實習的收獲與感想

(1)小事情儲藏大學問

作為一個審計助理，往往都是從非常簡略單純的東西做起，也就是很多人說的“打雜”，只是反復機械地做著不用思念的操作性的東西，例如整理工作底稿、抽查憑證、復印打印??但從一開始我就不是懷著打雜的心態做事，我告訴自己這是一些基礎性的東西，我唯有把這些工作都做好了，經理才能委派給我更多其他的更有技術含量的任務。拿復印打印這件事來說，在這過程中我學會了使用復印機打印機，也懂得了怎樣去調整需要打印的底稿，去注意很多細節性的東西，比如底稿中的數據沒有做好鏈接、字體的悅目、版面的布局等問題，現在自己一看就知道問題出在哪了。因此，實習價值的坎坷不決定于實習工作本身的貴賤，而取決于我們自身的死力和主動水平。

(2)做事情腦快才能手快

這是我的項目經理xx給我的針砭箴規。不論干什么事情，唯有心中有數，條理清楚，這樣才能更好更快的完成工作任務。譬如，下午回來需要整理工作底稿，那厚厚的一摞資料需要分類整理，如果東一榔頭西一棒，怕是整理大半天也弄不出來結果，這樣的工作效率在時間比金錢還珍奇的審計工作里可是萬萬行不通的，若是稍微動一下腦筋，把每個科目都貼上一個小標簽，這樣查找起來就輕車熟路很容易了。

再比如在每個公司的審計工作剛剛開始的時候，企業都會把審計時間全部的單據、發票提供出來，這就需要很有條理的去整理好，免得用的時候找不到，耽擱時間，耗損精力，誤了事情。這一點對我感觸很深，在以后的學習和工作中要有認識的訓練自己這方面的能力和素質。

(3)心態成長、壓力處理

開始工作第一天，項目經理就說審計這行很累，要有受罪的打算，忙的時候每每加班到晚上兩三點，而且需要整天對著電腦，讓自己整體處于思念的狀態。也確實如此，實習每天下班回到住處，人的精神和體力確實有時候會感到不支，但又是那么充實。有人說干審計是加快折舊，吃的是青春飯，賺的是血汗錢。試想，現在哪一個行業不辛苦呢?關鍵在于自己以什么樣的心態去面對。同時從事審計工作，有一個很大壓力性的東西，那就是cpa的考試，可以說唯有通過了cpa才能真正在審計這個行業站穩腳跟。所以，自己要想在這個行業有所成就，就應該在這方面加把勁。

(4)生存尤可貴

在實際工作的耳濡目染中，我漸漸了解到會計師事務所在猛烈的行業競賽中的生存困境。在實務工作中，有時候為了盡可能的下降生意業務本錢，以比較優惠的價錢吸引客戶，留住客戶，一些工作標準存在著不太榜樣的情況。比如詢證函的發放，榜樣的做法是會計師事務所直接把信函發給被函證單位，但事務所為了節約本錢和少給客戶添麻煩會讓被審計單位自己完成函證。因此，一方面事務所為了生存需要創造利潤，另一方面要保證審計報告的質量。而當兩者產生抵牾的時候，特別是發生尖銳的抵牾，關系到事務所生存發展的情況下，很多時候事務所會以折衷的方法，下降審計工作質量來謀求生存。

(5)學習永無止境

實習后最強烈的感想就是自己所學的東西太少，該學的東西太多了。專業知識、溝通能力、表達能力、反響能力、英語、cpa考試??要想適應社會，我們要不斷的學習，不斷的進步自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在猛烈的競賽中立于不敗之地!

六、實習總結

此次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于會計行業的特殊性我只能參加單位中較為簡單的工作及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。

所謂畢業實習是學生在指導老師的指導下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識、基本技能應對和處理問題的能力，是學生對四年所學知識和技能進行系統化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過畢業實習的過程，檢查學生的思維能力、創造能力、實踐能力等各方面綜合能力。它是學校和社會為畢業生提供的，一個很好的就業實習機會，是從理論學習到實際應用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養，使得我們既能掌握專業的基本理論和基本知識，又能具有對于所學知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎。

：1、訓練學生從事計算機及相關專業技術工作及管理所必須的各種基本知識和實踐能力;2、學生了解計算機及相關專業在企業內應用現狀、存在的問題和應用前景。了解專業業務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發過程及常用技術方法;3、培養學生理論結合實際，從實際出發，發現問題分析問題和提出解決方法的能力，訓練學生從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。4、培養學生將來從事計算機及相關專業的應用、開發所具備的溝通能力，團結協作的素養。

實習是大學生求職成功前的熱身。大學生對待實習更要像對待工作一樣，不可有一絲怠慢，不要以為實習應付應付即可。實習中用人單位會在你實習的期間考察你的眾多方面的素質，能力，最關鍵的是你對待工作的態度。態度決定一切，即將面臨找工作的大學生一定要踏踏實實做好小事，積極的學習新東西，融入新環境，努力做一個實習場上的優秀新人!

北京農業大學即將畢業的小a同學，經歷了數次招聘會的洗禮后他得到的第一份工作是在某園林公司實習，實習工資非常低，而且第一天公司就將他安排在位于北京郊區的基地，由師傅帶他和其他幾個學生學習剪樹。基地吃住條件非常艱苦，風沙吹得臉生疼，幾天下來，他們的臉變得又黑又糙，嘴干裂了。但小a并不在意，他非常珍惜這份來之不易的實習機會，這些苦都沒有讓他退卻，能跟著師傅一起學習倒成了他的最大樂趣。

宏威職業顧問點評：不怕吃苦是小a主要的優點之一，大學生在實習中要有吃苦的心理準備，企業不需要沒干點活就嚷嚷喊累的人，職場不是家里，戒驕戒躁非常重要。不怕苦，不怕累，經得風雨，見得世面，扎下根來，才能從小苗長成大樹。

每當師傅講解的時候，小a總是非常積極的學習思考，并積極動手實踐，有空就跟著師傅請教一些問題，交流一些苗木方面的經驗。師傅非常喜歡這個吃苦好問的男生，不但很樂意回答他提出的問題，還將自己的嫁接絕活傳授給他。在基地實習不到兩周，總公司輪崗需要調人，他因表現突出，被公司調回市里，坐進了寬敞的辦公室。坐進辦公室可不意味著可以輕松了。公司不斷交給他一些從未接觸過的新任務。寫技術標書，常規文件，電腦制圖…一項接著一項，任務下來時都是時間很緊。小a趕鴨子上架拼命學，但是還是有些吃力，辦公室有的新員工專業知識懂得很多，他專業上沒有優勢，為了趕上他們只能多干多學。每天他與他的同事拼命學習，互相趕超。

宏威職業顧問點評：光能吃苦是不夠的，企業需要的是真正能做實事，有一定技能的人，大學生在走出校門時并沒有太多的工作經驗，掌握的知識尚未轉化成應用于實踐的能力，企業不可能要求大學生勝任重要崗位，而是會安排一些基礎的崗位，這些崗位的工作可能很繁瑣，具體，但是都是企業不可缺少的一部分。大學生應當充分利用實習的機會積極學習，不斷更新自己，做事要踏實，越是小事越要扎扎實實，避免眼高手低。需知羅馬不是一天建成的，小事都做不好的人是做不了大事的。

實習中，小a也有很多不習慣的地方。加班是許多私營公司里不成文的規定，小a開始實習時，下班的時候總看到同事都在趕加班標書，經理也在加班，他有時想早走也不好意思說了，有時干不完的活他需要拿回學校繼續完成。后來，他還有了一次熬夜加班，第二天一大早趕往投標現場的親身經歷。據公司說，曾經有很多人因為受不了苦或是嫌薪酬太低等眾多原因跳槽了，小a還在堅持，談到對以后的打算，他說他希望能盡早去工地，離開實踐，只會看圖紙是學不到真本事的。他計劃將來有了實際經驗以后能考一個項目經理的證書。

宏威職業顧問點評：走出校門后，工作單位的要求一下子現實了很多，大學生可能會遇到種種不能適應的問題，從不適應到適應必然有一個過程。 這個過程中要不斷思考，是自己的問題還是企業的問題，是否可以改變，不能改變的要努力去適應。另外要在實習的過程中將自己的所學和收獲作一個及時的總結，并調整自己的目標，為自己的就業作一個好的鋪墊。

教育實習是整個師范教育結構體系的重要支柱。加強與改進教育實習工作 ,是提高跨世紀新型教師培養質量的重要保證 ,也是高師畢業生在市場經濟下求得生存與發展并立于不敗之地的重要保證 ,因此必須以教育超前性的觀點 ,重新審視教育實習的意義 ,下面是本站小編為大家整理了大學生實習的意義，歡迎參閱。

1、通過生產實習加深對汽車運用與維修專業認識，鞏固專業思想，激發學習熱情。

2、熟悉汽車修理環境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識與經驗。

3、開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。

4、通過現場維修實習和企業員工的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、解決工程實際問題的能力，為后繼專業知識的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。

1、通過生產實習加深對汽車運用與維修專業認識，鞏固專業思想，激發學習熱情。

2、熟悉汽車修理環境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識與經驗。

3、開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。

4、通過現場維修實習和企業員工的交流指導，理論聯系實際，把所學的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實，培養分析、解決工程實際問題的能力，為后繼專業知識的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。

生產實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。

通過生產實習，使學生學習和了解機器從原材料到成品批量生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

生產實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，生產實習是課堂教學的補充，生產實習區別于課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而生產實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛煉。

生產實習是學校教學的重要補充部分，是區別于普通學校教育的一個顯著特征，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今后的職業生活最直接聯系的，學生在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實習是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實習，就沒有完整的教育。學校要提高教育教學質量，在注重理論知識學習的前提下，首先要提高生產實習管理的質量。生產實習教育教學的成功與否，關系到學校的興衰及學生的就業前途，也間接地影響到現代化建設。

實習以及社會實踐可以幫助大學生了解社會，讓大學生對走出校門踏上社會有一個很好的過渡期。本文是大學生實習的意義，僅供參考。

2、 促進學生思想政治素質的提高

社會實踐通過使學生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認識，堅定正確的政治方向;通過使學生接觸人民群眾，有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務的思想;通過使學生了解社會對知識和人才的需求，增強勤奮學習、奮發成才的責任感;通過了解改革和建設的長期性和復雜性，克服偏激急躁情緒，增強維護社會穩定的自覺性。

3、 催進學生業務素質的提高

社會實踐使學生通過實踐的檢驗，看到了課堂教學和自身知識、能力結構的缺陷，主動調整知識和能力結構，培養學生不斷追求新知識的科學精神，激發學生的學習積極性和主動性。通過使學生把知識運用于生產實踐，幫助學生鞏固和深化在課堂上學到的知識，鍛煉實際動手的能力。

4、催進學生的社會化進程

社會化貫穿于人的整個生命歷程，是每個人必須面對和經歷的。大學生社會化的成功與否，直接關系到他們的成才與發展，甚至關系到他們一生的命運。社會實踐有利于大學生社會角色的轉變，強化其角色類型的分辨能力，角色扮演心態的健全能力，角色的適應能力;社會實踐有利于提高大學生的實際工作能力，如心理承受能力適應能力，人際交往能力、組織管理能力和應變創新能力等;社會實踐有利于大學生樹立正確的擇業觀，是他們消除心理誤區，尋找到社會與自身發展的最佳結合點。

5、促進高等教育的改革和發展

通過社會實踐，加強了學生與社會的聯系，有利于動員社會各方面的力量，加強和改善高校的思想政治工作。可以通過社會實踐，找到新形勢下加強和改進思想鄭州工作的新路子，為高校思想政治工作注入生機和活力。

通過社會實踐，能夠使學校深入了解學生素質、課程設置、教學與管理等方面與社會要求不相適應的地方，主動推行改革，有利于學校進一步端正辦學方向，在與社會實際的緊密結合中，尋求高等教育的發展與突破。

通過社會實踐，架起了學校與社會溝通的橋梁，使教育走出封閉式的學院，走向廣闊的社會舞臺，有利于形成教學、科研、社會實踐相結合的新型教育體制。

6、 促進“兩個文明”建設

學生在社會實踐中，一方面接受教育，鍛煉才干;另一方面，運用所掌握的馬克思主義理論、黨的方針政策和科學文化知識為地方和活動接受單位做貢獻，對“兩個文明”建設起到一定的促進作用。了解社會實踐的具體作用，有助于我們對社會實踐進行科學的評估。我們應當以是否促進了學生的健康成長，是否促進了高等教育的改革和發展，是否促進了“兩個文明”的建設，作為衡量社會實踐成效的主要尺度。

(1)為了更好的讓我們了解我們的專業，更好的掌握將來發展方向，學院組織我們進行認知實習。在認知實習中我們熟悉了一些基本的工業加工方法和流程,了解一些常用機器的操作方法。對于我們只在學校象牙塔的學生來說是一次難得的學習機會和經歷,對以后走進工廠奠定了一定的實踐基礎，積累了寶貴的經驗。

(2)通過實習培養學生的生產實踐觀念和理論聯系實際學好專業的主動性，增強學生觀察事物，發現問題提出問題的能力，開闊我們的眼界增強對專業的熱愛，樹立牢固的專業理想。

所以實習對于學子們來講很重要，在挑選實習職位時，首先要挑正規，管理制定比較嚴格的公司，這樣才能清楚地體驗到目標職位的真正工作情況。當然除了公司外，選定與自己目標職位比較一致的實習崗位也很重要。因為在以后的招聘中，只有和公司招聘職位相同的實習經驗才是被認可的。切不可因為公司名氣，而不看具體實習職位去實習。

在實習前對實習應有所規劃，對是否需要實習、到哪里實習、在實習中取得哪些職業素養做到心里有數，而且在實習中對自己遇到的困難坦然面對。最后有可能請實習公司為你的實習經歷寫一份實習評估或是評價，這種來自于公司方的評論，對個人未來的求職(特別是大學生)有很大作用。