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最新重點幫扶學生工作計劃 教師結對幫教學生工作計劃七篇(實用)

時間:2025-07-15 作者:儲xy

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

重點幫扶學生工作計劃教師結對幫教學生工作計劃篇一

一個班集體,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質,做好轉化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。

對主觀上要求進步的差生多關注,多關心。當他們思想上開小差,行動上懶惰時,積極、及時地指正,使他們再次行動起來。多一份耐心,多一份關心,多一份愛心。

興趣是最好的老師,無論是什么情況的差生,都是因為對學習失去了興趣,長此循環,成了大家心目中定格的差生。在教學中,運用各種形式激發興趣,先不對它們施加任何壓力,不對他們有什么明確的要求,讓他們在一種輕松愉悅的氛圍中接受英語,培養興趣,隨后再輔導方法,讓他們自覺學習。

差生在學校里得到最多的就是批評,就是指責,受到的優待就是有些人的冷嘲熱諷。許多差生很自卑,甚至破罐子破摔,故意擾亂班級紀律,他們對任何人、任何事都以冷漠相待,越是這樣越不可急于求成,越是不能批評指責。我決定無微不至的關懷,深入他們的心靈深處,了解他們,尋找癥結,用一個老師博大的胸襟去撫慰他們心靈的創傷,慢慢去融化那顆冰凍的心。

轉差工作不在嘴上,不在紙上,應在實際行動中。轉差的道路漫長、艱難,我相信經過我的努力一定會有效果的。

重點幫扶學生工作計劃教師結對幫教學生工作計劃篇二

素質教育是面向全體學生的教育,是讓學生得以全面發展的教育。所以素質教育下的全員幫扶,不僅要顧全不同個層面的學生,還要以不同層面學生的全面發展為努力方向。我們應該根據不同的學生的實際情況,采取相應的方法,力爭在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍和健康向上的生活態度,使每個學生學有所長、學有所用、身心全面發展、全面提高。

王鑫、劉昊學習較好,算是學習上的優秀生,對這兩個學生的幫扶應該實行尖子生計劃。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學習上屬于中間段的學生,但他們都存在偏科現象,特別是王俊華和李玉真數學瘸的特別厲害,對這幾個學生的幫扶應采取培優計劃,力爭通過幫扶讓他們各科都能齊頭并進,邁進優秀生的行列。司承昊、李發蕾和王光磊基礎較差學習成績不太理想,對他們的幫扶應該做好信心教育、興趣培養和后進生轉化工作。

為了使他們各方面全面發展、齊頭并進,特制定如下幫扶措施。

1、加強思想教育,幫助學困生克服自卑心理,樹立自信心;激發中等生生的學習斗志,引導他們發揮出自己的最大潛能,幫助優等生消除自滿心里向更高目標邁進。

2、加強關注程度,在平時的教學中,多關注這些學生,做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正,對他進行正面引導和必要的輔導,鼓勵他們進步。經常與班主任和任課教師聯系,密切關注學生的進步情況,并加以記錄。

3、培養學習習慣,從課前預習、課上聽講及課后鞏固復習,強化這些學生良好習慣的養成,加強引導與督促。

4、建立學生間的“一幫一”幫扶制度

教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短,所以應該利用好學生間的互幫互助,根據他們的實際進行“一幫一”的學習捆綁,使他們在互幫互助^v^同進步共同成長。

重點幫扶學生工作計劃教師結對幫教學生工作計劃篇三

所謂后進生,照目前的情況來分析,主要原因是一些學生學習習慣不好,不一定是學習不好的學生。相信加強常規教育工作,會收到比較明顯的效果。

具體措施:

1、堅持以課堂輔導為主,在課堂上多提問多幫助。每個教學環節都要兼顧學習有困難的學生,給予及時的指導與幫助。

2、課堂聯系時針對學生的不同情況,抓住重點、難點,采取小組指導或個別指導德的方式進行輔導。

3、對學習暫困生要給予厚愛、尊重、熱愛、信任他們,建立融洽的師生關系,激勵他們上進。

4、對學習暫困生藥實施“一幫一”措施,讓好學生在課余空閑時間給予輔導幫助。

5、教師在課余時間也要對后進生進行輔導,以免一拖再拖,耽誤最佳輔導時機。

邊緣生輔導計劃

1、樹立目標,嚴格要求,指出他們的不足之處,采取有效措施,促使其更快的進步。

2、充分調動他們的積極性,上課積極發言,開發智力。3、設鼓勵獎,使其能真正感到成功的喜悅。

4、利用課余時間幫助他們,盡量使他們的成績有所提高。

5、讓他們積極參加各項活動。

6、充分利用課外時間,讓他們進行聯系,達到熟練。

經常召開特長生會,了解訓練情況,盡量少批評多表揚,使每個學生感到集體的溫暖,激發他們求知欲,使每位學生在德智體美等方面得到全發展。

尖子生輔導計劃

一、非智力因素的培養

1、學習動機。在這方面我們不能要求學生樹立遠大的理想,要結合學生的實際以“學習改變命運”為載體,從學生的切身利益出發,積極引導建立良好的學習心態。

2、磨煉意志:學生在學習過程中不可能一帆風順,學生可能有一次成績優異而沾沾自喜,也可能有一次成績的降低二情緒低落。教師在教學中經常安排適度的練習題,讓他們獨立解決,要從思想上加以指導、提高他們抵抗壓力的意志。

俗話說“不經歷風雨怎能見彩虹”。

3、良好的習慣:可以指導學生制定學習計劃,如何聽課,如何分析問題,如何記憶蹬,在教學過程中指導學生書寫解題步驟,規范解題過程。

二、能力培養

教學過程中教師要精心設計提問,在共同的基礎上將有一定難度的^v^問題留給尖子生,讓他們當先生說一說,將一將。習題的總量也要分層。可以每次課后布置一道思考題由尖子生完成。

2、作業分層

在共同提高的基礎上每次的作業都要給尖子生留有一定難度的題目,習題當中帶有星號的題目可以讓他們去做。

3、第二課堂將尖子生集中輔導。

xx:

所謂后進生,照目前的情況來分析,主要原因是一些學生學習習慣不好,自制力差的學生,不一定是學習不好的學生,相信通過加強常規教育工作會手調比較明顯的效果。

具體措施:

1、堅持以課堂輔導為主,在課堂上多提問多幫助,每個教學環節都要兼顧學習有困難學生,給予及時的指導與幫助。

2、課堂練習時針對學生的不同情況,抓住重點,難點,采取小組指導或個別指導的方式進行輔導。

3、對學生有困難的學生要給予厚愛,尊重,熱愛,信任他們,建立融洽的師生關系,激勵他們上進。

4、對學習暫困生要實施“一幫一”措施,讓好同學在課余、空閑時間給予指導和幫助。5、教師在課余時間也要對后進生進行輔導,以免一拖再拖,耽誤最佳輔導時機。

重點幫扶學生工作計劃教師結對幫教學生工作計劃篇四

學生進入二年級下學期,學生的學習成績就拉開了差距。特別是通過一個寒假,有的學生對已學過的知識又淡忘了很多。開學來我發現部分學生由于自身原因、家庭原因等,使自己成績與別人差了一大截,成了“學困生”。他們主要困在學習不去努力,對學習沒信心,沒興趣,基礎知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創造性發揮上,還有的是差在計算與理解方面。因此“學困生”輔導重點放在激發學生學習興趣,鼓勵創造性思維上。

李珍王建廣

1、李珍同學基礎較差,對學習缺乏興趣,上課不愛動腦筋,很多問題老師講幾遍,她照樣記不住。

2、王建廣同學缺乏自覺學習的積極性,懶散愛玩,上課小動作多,注意力不集中。

3、在家庭方面,學生家長沒文化,又忙于外地打工,孩子和爺爺奶奶生活在一起,沒有能力督促和輔導孩子學習。

通過本學期的輔導轉化,使學困生能基本掌握有效的學習方法,能樹立認真的學習態度,對基礎知識基本掌握,考試成績有所提高。

1、加強對學困生的課上管理,大多數學困生對學習不感興趣而退步。因此,課堂上多關注他們,經常提問他們。

2、讓學優生自愿與學困生結成“一幫一”對子,利用活動課或課下時間進行作業輔導。

3、通過各種方式調動學困生學習的積極性,改變他們厭學的心理,調動起學習的興趣,由要我學變成我要學。

4、對不同的學困生用不同的改進方法,因人施教。

5、經常找學困生談心,教育他們明確學習的.重要性,端正學習態度。

6、做好家訪工作,爭取家長的支持與配合。

重點幫扶學生工作計劃教師結對幫教學生工作計劃篇五

我校為了全面提高教育教學質量,在新學年里必須做好后20%的學生的轉化工作。在后20%的學生的轉化工作中,我們教師要傾注愛心,發現學生的閃光點,因材施教,抓好反復教育外,還要注重后20%的學生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當而有效的方法,因為做好后20%的學生的轉化工作是我們學校教育工作不可忽視的問題。后20%的學生是與優秀生相比較而存在的,他們的后進并非是永遠的。如果轉化得法,“后來者居上”這句話一定能在他們身上實現,從而使他們成為合格的勞動者。

與優生比,我們老師要更加尊重后20%的學生的人格,理解他們的苦衷,體諒他們的難處,要用愛去溫暖、關懷他們。多激勵、少指責批評,更不能以朽木不可雕之類的言詞挖苦他們,以免加重對立情緒。積極情緒和情感可以助長動機性行為,也能促動個人產生新的行為。

1、后20%的學生形成的家庭原因是父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長,家長監管不力。

2、后20%的學生形成的學校原因是教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導不及時,缺少有效的方法,使他們自己放松要求。

3、后20%的學生形成的社會原因是人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革,思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,偏離了健康成長的道路。

4、其它智力因素就是不少聰明的學生怕吃苦,怕經受挫折,經受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產生變態心理,總認為老師、同學看不起自己,自己萬事不如人,于是破罐子破摔,自己不學,也不想叫別人學,最后走進雙差生行列。

輔導后20%的學生可從以下幾個方面著手。

1、培養后20%的學生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,轉化工作才找到了起點。

2、要用科學的方法教育后進生。

3、對后20%的學生多寬容,少責備。我們老師要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

4、平時不僅要注意培養后進生的學習興趣,更要注意培養其興趣的穩定性和集中性,使后進生有恒心、有毅力,在學習中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,于困難中求喜悅。

5、采取與家長相互交流,溝通信息,盡可能地了解學生,才能更好地幫助學生成長。

6、在教育教學方法上進行大膽的嘗試和改革,具體做法是:

①備課時要想到后20%的學生,要備后20%的學生的轉化情況,要明確后20%的學生理解教材的難點是什么,后20%的學生容易出現的錯誤是什么?備課保證教學質量和轉化后進生同時并進。

②上課時要想到后20%的學生,一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題,讓后20%的學生也有回答的機會,而不是將他們放在角落里無人問津。二是操作時要想到后進生,要鼓勵后20%的學生積極參與,貴在參與,不準再將他們擱置起來,置之不理。三控制后20%的學生課堂違紀的問題。

③布置作業時,要想到后20%的學生,要讓后20%的學生“吃小灶”,一是從數量上照顧,只求準確度,不求數量多,他們的作業可減半,對特別后20%的學生甚至可以用課堂筆記來替代作業的辦法;二是從難易程度上來照顧,后20%的學生只需作基礎題,對難度大的題目可以不做。

④輔導要把后20%的學生放在“優先發展的地位”,更要充分利用早晚自修時間,對后20%的學生進行耐心輔導。

⑤批改作業時,要想到后20%的學生,后進生的作業要優先批改,要當面批改,要精批細改,不能簡單地打“√”或“×”了事,不但要在錯誤處打上記號,還要幫助后進生找出原因,加以改正。上評講課時,要想到后20%的學生,對于后20%的學生哪怕是只有點滴進步,也要給予充分的肯定。

在此基礎上,充分發揮了群體效應的力量,開展“一幫一、一對一”的活動,幫助后20%的學生盡快趕上來。

總之,我班在新的學期里,要在教育教學中真正做到關注每一位學生的發展,讓他們感受集體的溫暖,師愛的溫暖,讓他們盡早趕上來。

重點幫扶學生工作計劃教師結對幫教學生工作計劃篇六

一、明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實有效的活動。

二、統一思想,提高認識

利用課余時間研究-知識,提高理論水平,以敬業刻苦為出發點,以嚴謹治學為工作態度,以堅持不懈為工作原則,爭取教育教學工作的最大進步。

三、具體措施:

2、每月至少向幫扶教師開課1節,請其給予指導,并認真聽取詳盡的導評,以便幫助自身教學基本能力的提高。

3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。

4、每學期在幫扶教師的幫助下完成設計方案,并向幫扶教師作校內匯報課一節。

行書面總結,選擇自己日常工作中遇到的問題,在幫扶教師指導下開展行動研究,形成研究報告,每學年至少寫1篇心得或體會,總結經驗教訓,做好材料的整理收集。

四、在幫扶教師的指導下完成一定的任務:

1、主動學習教育教學理論和-知識,不斷地充實自我。

2、積極參與備課,主動發言,大膽的提出自己的設想,提高分析的能力。

3、認真聽課,參與教研活動,學習他人的先進經驗。

4、經??偨Y教學的反思和隨筆。

五、積極參加學校組織的各種活動,特別是匯報課和公開課,及時交流,認真思考,在活動中交流與成長。每學期至少上一節校級公開課。

六、平時加強學習并注意積累資料,做好教育教學筆記,做好學習活動的資料收集與整理(紙質及電子檔案)。

總之,希望經過幫扶教師的指導,能順利了解課改動向,解讀課標,研讀教材,樹立熱愛學生的思想,確立為社會主義教育事業奮斗的遠大志向,為建設磽磧教育事業新篇章做出應有的貢獻!

重點幫扶學生工作計劃教師結對幫教學生工作計劃篇七

1、堅持以課堂輔導為主,在課堂上多提問多幫助。每個教學環節都要兼顧學習有困難的學生,給予及時的指導與幫助。

2、課堂聯系時針對學生的不同情況,抓住重點、難點,采取小組指導或個別指導德的方式進行輔導。

3、對學習暫困生要給予厚愛、尊重、熱愛、信任他們,建立融洽的師生關系,激勵他們上進。

4、對學習暫困生-實施“一幫一”措施,讓好學生在課余空閑時間給予輔導幫助。

5、教師在課余時間也要對后進生進行輔導,以免一拖再拖,耽誤最佳輔導時機。

邊緣生輔導計劃

1、樹立目標,嚴格要求,指出他們的不足之處,采取有效措施,促使其更快的進步。

2、充分調動他們的積極-,上課積極發言,開發智力。

3、設鼓勵獎,使其能真正感到成功的喜悅。

4、利用課余時間幫助他們,盡量使他們的成績有所提高。

5、讓他們積極參加各項活動。

6、充分利用課外時間,讓他們進行聯系,達到熟練。

經常召開特長生會,了解訓練情

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面我幫大家找尋并整
通過撰寫學習心得可以更好地理解和鞏固所學的知識。這些工作心得范文展示了不同人在工作中的成果和經驗,是我們學習和進步的良好范例。第一段:引言(100字)作為一名小
軍訓心得是通過總結軍事訓練過程中遇到的困難和問題,反思自身的不足,并為以后的成長做準備。以下是小編為大家搜集的一些學習心得范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考
在寫學習心得時,我們可以回顧學習的過程,總結成功的經驗和不足之處。以下是一些來自專業人士的培訓心得心得分享,希望能給大家在寫作時提供一些專業的觀點和建議。
生日文案是記錄美好時刻的一種方式,它可以留存下時間的印記,讓我們在歲月的長河中找到屬于自己的光彩。接下來,小編為大家推薦一些愛國主題的展覽和活動,希望大家能夠積
為確保事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023黃頁a
演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。下面是小編給大家分享的一些有關于技能成才強國有我主題演
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。商
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下我給大家整理了
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極
心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。以下我給大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大
離婚協議需要雙方充分溝通、平等協商,并在法律的基礎上達成一致意見。如果你不確定如何起草轉讓合同,可以參考以下范文來獲取靈感。乙:________________
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范文范本是指那些在某個領域中,具有較高水平和典型特征的代表性文本。寫一篇較為完美的總結,我們可以從整體到局部,有條不紊地展開,將重點突出,并注重結構的合理安排。
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關于學習演講
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優
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醫院工作總結是對我們在醫院工作期間所取得的成績和經驗進行總結和概括的一種書面材料。此刻,讓我們一起來欣賞一些成功的司法工作總結范文,一起進步,提高自己的寫作水平
請示可以提高我們的工作效率和準確性。在請示信中,我們可以提供解決問題的初步方案,并征求上級的意見和修改建議。請示范文中的問題和情境與實際工作和學習緊密相連,具有
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望
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在生活中,越來越多人會去使用協議,簽訂簽訂協議是最有效的法律依據之一。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考,大家一起
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