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指導教師工作總結(8篇)

時間:2025-07-21 作者:儲xy

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

指導教師工作總結篇一

我校學生在課堂上學了很多理論知識,也進行過實操訓練,但很多都是紙上談兵未曾付諸實踐,透過這次實踐幫忙他們拓寬視野,增長見識,體驗社會競爭的殘酷,為自己在今后的工作積累各方面的經驗。透過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,調整以往眼高手低的心態,著眼于現實,為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

我校學生以實習生的身份進行實習。要求嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律,把實習的崗位作為了解一個行業的窗口。

此次實習基本到達了預期目的。在5個月的實習期間,學生透過及時與老員工溝通,了解工作事項,做到了盡快的適應環境,掌握所需的工作技巧,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養實際工作潛力。學生的語言表達潛力有所提高,能夠自如的進行景區講解,其中有好幾位同學還受到公司的表揚。透過在講解過程中與游客的接觸,以及與同事相處、范文寫作與外界溝通中提高了獨立處事和處理困難的潛力,掌握了人際交往的技巧,增強了社會適應潛力。學生的思維方式有所改變,學習認知潛力有所提高,在思想上成熟了不少,回校后學習主動用心。

當然,在實習期間,也存在一些問題:

1、部分學生對本次實習的好處認識不足,重視不夠,把此次實習看成是校園布置的任務,經常托辭請假不上班。

2、思想覺悟低、紀律渙散,不服從公司和指導老師的管理規定,上班遲到,不假外出的現象嚴重。甚至還出現違反景區管理規定,在景區非指定吸煙區吸煙的嚴重現象,對校園和公司造成了不良的影響。

3、對崗位職責認識不夠,心態不夠端正,在講解過程中與游客發生沖突,且不能正確處理此類突發事件,事后不能正確的認識自己的錯誤。

4、工作職責心不強,不按照景區講解規范進行講解。

5、辯別真偽潛力差,旁聽偏信,鬧情緒,走上錯誤的思想道路。

實踐證明,我們這次的實習工作獲得了較為圓滿的成功,而我作為指導老師也從中收獲頗多,在專業知識方面自然是獲益匪淺,也學習到了不少的學生管理經驗。針對在實習期間學生存在的不少問題,也反映出我在學生管理工作中的不足。學生會犯錯,證明是作為老師的我沒有做好思想指導工作,沒能及時的發現問題,做到防微杜漸。因此,在此后的學生管理工作中,應做到深入到學生中去,與學生打成一片,經常與學生進行思想溝通交流,及時糾正學生的錯誤,不斷的去發現問題,并正確解決問題,引導學生樹立正確的職業觀、人生觀。

最后,在此感謝各位領導和老師在工作上給予我的大力支持和幫忙,謝謝!

指導教師工作總結篇二

x年春,我帶領計算機、商務英語等專業學生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習,其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養成為社會所需要的高素質的復合型人才,指導教師實習工作總結。

明確實習目的:頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內容與方法提供實踐依據。

1、培養學生的實際能力,而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐,了解實際的機械加工和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環節,實際體會一個機械工人的基本素質要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

2、預演和準備就業工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

實習管理實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員,工作總結《指導教師實習工作總結》。鑒于此,我們對學生提出了三個方面的要求:

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經驗的同志虛心求教,盡快適應環境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發,了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應能力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實踐相結合的途徑,利用實習機會深入工廠,了解機床,認識加工工藝,關注最新行業動態,有準備地進行1~2個專題的社會調研,實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

4、安全第一,服從管理。在實習過程中,要求學生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規章制度,服從實習老師的統一管理。

1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是通過對機械加工有了感性認識,進一步激發了大家對專業知識的興趣,并能夠結合生產實際,在專業領域內進行更深入的學習。一些學生寫發出了質量較高的實習論文。

2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會,培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發展打下了良好的基矗

3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作,從小事做起,直至參與工廠的機械零件的生產,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領導與工作人員的普遍好評,在每次實習歡送會上,都出現依依惜別的感人場景,而幾乎所有單位領導都表示,歡迎我校以后能繼續向該單位派出實習學生。

教實踐證明,教學實習適應本專業特點,符合教學規律與學生心理預期。它作為機械專業教學體系的一個環節,無論對學生成才還是對教學改革,都有極大的促進作用。

指導教師工作總結篇三

受學校的指派由我負責指導x年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。時間 過得真快,轉眼我便與周老師友好相處了兩年,在這兩年里,我感覺過得很充實,在指導對方的同時,自己也得到了鍛煉,得到了提高?,F對兩年來的指導工作進行如下的總結:

周老師還求上進,干勁足。通過兩年的工作方法的指導,周老師總結出了以下幾點教育教學方法:

1、教育學生以理解,尊重為基礎,以愛心為出發點;

2、抓住對學生教育的最好時機;

3、激發學生的學習興趣,努力做到使要我學轉變為我要學。

指導周老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上,有效地提高教學的效益,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術與學科教學整合起來,激發學生的學習興趣。每學期定時聽十節被指導教師的課,并進行詳細講評,指正不足之處,取得較好的效果;給被指導教師上好示范課,讓其每周聽一節課,并給指導老師的課做出評價,通過聽課、評課,被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養成了先備課后上課的良好習慣。認真備課,擬寫教學反思。

一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要處理好師生關系,使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導,周老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽,學會如何與家長溝通。在工作中充分運用三結合網絡的教育作用為教育教學工作服務。借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛。

上課固然重要,但是教學的五個環節中作業及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業、出測驗卷;測試后如何總結、歸納;如何講評,更有效地利用好作業以及測試,使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導,周老師基本能把握好分層教學和分層布置作業的技巧,能使得教學和課后作業鞏固有針對性,照顧到方方面面的學生,使學生在一節課中學有所獲,學有所得。

作為培育祖國明天建設人才的教師,應該在教學中率先使用計算機,利用多媒體輔助教學,優化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動,即利用計算機幫助教師進行教學活動。多媒體輔助教學有很多優點,它是一種新興的不可替代的教學手段。通過兩年對周老師的指導,周老師能比較熟練地運用word編輯文檔,能運用電ecel制作表格,能運用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學服務。

指導教師工作總結篇五

今年xx月,小學教育專業實習團隊來到我們校園實習。他們都充滿了青春活力。從他們對學生的熱愛,我們可以看出他們對教師職業的熱愛。我對指導三位實習老師的工作有著光榮的理解。在一個月的時間里,我感受到了他們的勤奮、責任和向上的精神,并盡力幫助他們。以下是我在此期間工作的總結。

1、第一周見習聽課,第二周開始聽課。在給實習生上示范課的時候,我備課非常用心,思考如何讓實習生在各處學到更多的東西。每節課突出一個重點教學法,讓實習生體驗學習。在班級管理的時候,我也讓他們在旁邊學習,為班主任接下來的正式上課和實習打好基礎。

2.我關心實習生思想、工作、生活安全的方方面面,為他們營造良好的實習氛圍。引進校園名師,讓他們去聽課,讓他們學到更多的教學風格和方法。

3.實習之初,我介紹了中英文的教學,班級的常規情況和我的經驗。和實習生一起制定實習計劃。

4.我專注于指導實習生做常規的教學工作,尤其是備課和上課。讓實習生提前備課,然后給予指導,指導實習生如何鉆研教材教法,設計教學。實習生修過語文、數學、英語、思維等課程。上課前,教案必須由我提前批準,然后他們經過指導修改后才能走上講臺。課后及時交流,提出傾聽意見,要求發揚自己的優點,改正自己的缺點進行改進。

5.我帶領實習生逐一參與并指導各班管理。三位實習老師輪流當一周的實習班主任,負責做練習、早上學習、看報、離校等。以及教育學生、溝通和交談等。而我則監督和指導、交流和指導工作方法。

6.我的指導工作是在實習教師工作的全過程中進行的。實習生講課的時候我上課。我從來不把任何工作完全交給實習生,或者把某個階段的所有課都交給實習生。如果實習生在課堂上有任何缺陷,下節課會給他們上一節示范課,彌補知識的遺漏,演示如何達到教學要求。比如在古詩詞教學中,他們不知道如何引導學生在朗讀中感受、理解和感受,于是課堂就變成了問答分析的討論。所以在第二天的示范課上,我精心設計了富有詩意的教學語言,用自己的感受感染了全班同學,反復閱讀,感動不已,也讓聽課的實習老師們學會了教學方法。我給他們上了下一節課,真的進步很大。

7.實習結束,我給每個實習生寫了評語,提出了評價結果。

8.下班后,我帶領整組老師和實習生聚在一起,在中秋節給他們送月餅。讓我感動的是,三位實習生雖然家境不算富裕,但還是帶著感激之情邀請了我們的幾位導師共進晚餐,這也體現了我們的合作非常愉快。

實習老師的到來,給同學們增添了很多歡笑和歡笑,也給校園和老師們的工作帶來了很多幫助。他們讓我們的校園充滿了更多的生機和活力。我代表年級組全體師生,祝愿實習老師們學業有成,前程似錦。

指導教師工作總結篇六

x年,我到xx中學進行了為期60天的實習工作,非常感謝我的學校和實習單位給了我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉,在實踐中學會成長。

初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲,我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課,每一幕,每一個瞬間,哪怕是一個小小的細節,對我來說都是那樣的深刻,至今還記憶猶新。指導老師非常關心我,細心指導,每次師范講課之前都要認真備課,上課前把她課上的重點,特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語言對學生說話,如果與學生溝通,真是面面俱到,著實讓我學到不少東西。

聽課實習完成之后,指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺,我才發現一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講,到很自信的自如的和學生溝通,是一個有點小困難但是完整也難忘的過程,就像一朵花,從含苞待放到正直花期一樣,是一個美好的過程。同學們很配合我的工作,上課認真聽我講,認真唱歌,積極回答我的問題。作為一個新人,真的讓我感動。

他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒,多變的思想,也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。這樣便會有一個好的開始,整節課下來也有不錯的效果。

在講課方面,我選擇了欣賞課類型,這樣的課型可以讓學生在很短的時間內通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點,我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。

一支曲子,讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識,讓學生了解曲子的框架結構;比如作曲知識,告訴學生簡單的作曲手法,讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識,讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等,這樣再欣賞管弦樂曲的時候,就不會盲目,稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識,通俗易懂,學生容易接受掌握。

實習生活很快就過去了,帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。在實習的日子里,我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利,我人生中第一批學生學業有成。當然,在這次實習工作中,我還有很多做的不盡人意的地方,相信我會盡快端正我的態度,改正我的錯誤,以便為以后的工作打下堅實的基礎。

指導教師工作總結篇七

為了完成理論與實際的結合、校園與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐潛力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力,以使把學生培養成能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才,20xx年9月1日,我帶領01電子班學生在xx公司進行了為期半年的生產見習,現將實習狀況及效果總結如下:

生產見習是校園教學的一個重要組成部分,學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行并不具有絕對獨立的好處。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并透過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學資料與方法帶給實踐依據。

1、培訓學生的實際潛力,而這種實際潛力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的,尤其是電子技術這門實踐性較強的學科。務必從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學實習單位的安排上側重于對口實習工廠,目的就在于讓學生透過親身實踐,了解實際的生產工藝過程,熟悉工廠管理的基本環節,實際體會一個電子工人的基本素質要求,以培養自己的適應潛力、組織潛力、協調潛力和分析解決實際問題的工作潛力。

2、預演和準備就業工作。透過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

實習學生具有雙重主角。他們既是校園派出的學生,又是實習單位的工作人員,鑒于此,我對學生提出四個方面的要求:

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律,用心爭取和努力完成管理交辦的各項任務,從小事做起,向

有經驗的同志虛心求教,盡快適應環境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養實際工作潛力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高放遠,從工廠工作的全局出發,了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應潛力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前透過“雙向選取”(指定、自定)方式確定一些課題,用心探索理論與實踐相結合的途徑,利用實習機會深入工廠,了解并認識各種生產工藝,關注最新行業動態,實習結束時要及時認真完成實習鑒定表的填寫并作為實習成績的重要組成部分。

4、安全第一,服從管理。在實習過程中,要求學生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規章制度,服從實習指導老師的統一管理。

1、生產見習到達了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之后,學生普遍感到不僅僅實際工作潛力有所提高,更重要的是透過對電子技術有了感性認識,進一步激發了大家對專業知識的興趣,并能夠結合生產實際,在專業領域內進行更深入的學習,一些學生寫出了質量較高的實習報告。

2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會,培養了他們的環境適應潛力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作潛力,為他們今后的發展打下了良好的基礎。

3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地用心工作,從小事做起,直至參與工廠的流水線的生產及管理,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作潛力受到了公司領導與工作人員的普遍好評,10電子班共有10名學生榮獲優秀實習生。

實習實踐證明,教學實習適應本專業特點,貼合教學規律與學生心理預期。它做為電子專業教學體系的一個環節,無論對學生成才還是對教學改革,都有極大的促進作用。

指導教師工作總結篇八

今年9月,中南科技大學小學教育專業實習隊來到我們學校實習,他們個個充滿著青春的活力,從他們對學生的熱愛上,我們能看到他們對教師職業的熱愛。我光榮地接受了指導其中王曉光、郭云安、李娟娟三位實習老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮負責,積極向上的精神,也盡自己的力量對他們進行幫助。下面是我這一期間所做的工作總結。

1、第一周見習聽課,第二周開始講課。

給實習生上示范課,我備課格外用心,處處考慮到如何讓實習生學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓實習生體會學習。進行班級管理時,我也讓他們在一旁學習,為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎。

2、我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面。

為他們創設良好的實習氛圍。介紹學校名師讓他們去聽課,讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初。

我介紹了語文、英語學科教學和本班常規情況,介紹經驗。并與實習生一起制定實習計劃。

4、我著重指導實習生做好教學常規工作,其中尤其重視備課和上課環節。

讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法,進行教學設計。實習生上了語文、數學、英語、思品等課程,上課前教案要經過我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發揚優點,改正缺點,以利改進。

5、我帶領實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。

三位實習教師輪流當一周實習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學等工作,還有對學生進行養成教育,交流談心等等,我在一邊進行監督指導,交流指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中。

實習生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實習生,或某一階段把課全部交給實習生上。如果實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何達到教學要求。如古詩教學,他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂變成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中,精心設計了詩意的教學用語,用自己的感情,感染了全班同學,反復誦讀,反復感動,也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課,我又交給他們上,果然有很大進步。

7、實習結束時,我分別給每個實習生寫出鑒定評語,評定成績。

8、工作之余,我帶領全組教師和實習生聯歡,中秋節也贈送月餅給他們。

令我感動的是,他們三位實習生,雖然自己并不寬裕,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導老師聚餐,這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語,給學校和老師們的工作帶來了不少幫助,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業有成,前途似錦。

最后,送上一首小詩。

獻給你們,未來的教師

今天,你們是老師的學生,明天,就是學生的老師。

告別幼稚,告別害羞,告別朦朧的夢,堅定穿過人生的十字路口。

把握今天,把握未來,把握生命的旺季,張翅翱翔在蔚藍的知識天空。

揮灑熱情,揮灑汗水,揮灑美好的青春,妙筆描繪精彩的教學人生。

你們把一個個最難解的題目,化為至高的追求。

你們把一篇篇最圣潔的課文,獻給燦爛的未來。

大海在歡笑,高山在歡笑,藍天在歡笑,歡迎你們,未來的教師。獻給你們,未來的教師。

指導教師工作總結篇九

今年9月,xx學院漢語言文學專業實習生龔迪來到我們校園實習,在她的身上我看到了充滿著青春的活力,從她對學生的熱愛上,我能看到她對教師職業的熱愛。作為龔迪在指導教師,在近三個月的時間里,我感受到了她的勤奮負責,用心向上的精神,也盡自己的力量對她進行了幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結。

一、第一周見習聽課,第二周開始講課。給實習生上示范課,我備課格外用心,處處思考到如何讓實習生學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓實習生體會學習。進行班級管理時,我也讓她在一旁學習,為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎。

二、我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面,為他們創設良好的實習氛圍。介紹校園名師讓他們去聽課,讓他們學到更多教學風格和教學方法。

三、實習之初,我介紹了語文、英語學科教學和本班常規狀況,介紹經驗。并與實習生一齊制定實習計劃。

四、我著重指導實習生做好教學常規工作,其中尤其重視備課和上課環節。讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法,進行教學設計。實習生上課前教案要經過我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發揚優點,改正缺點,以利改善。五、我帶領實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師

輪流當一周實習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學等工作,還有對學生進行養成教育,交流談心等等,我在一邊進行監督指導,交流指導工作方法。

六、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,實習生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實習生,或某一階段把課全部交給實習生上。

如果實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何到達教學要求。如古詩教學,他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂轉成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中,精心設計了詩意的教學用語,用自己的感情,感染了全班同學,反復誦讀,反復感動,也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課,我又交給他們上,果然有很大進步。

七、實習結束時,我認真地給實習生寫出評語,提出評定成績。

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制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家帶
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望
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隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護民事法律關系。優秀的合同都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優秀的合同范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?
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總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?這里給大家分享一些最新的總結
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優秀
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質
防災減災是全社會的共同責任和義務,一旦發生突發事件應急預案要緊急調動起來。實現完善的應急預案需要全員參與確保信息的暢通,下面是小編給大家分享的一些有關于安全生產
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的最新心得感
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心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文,
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優質的計劃書
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,
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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的
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合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。合同是適應私有制的商品經濟的客觀要求而出現的,是商品交換在法律上的表現形式。擬定合同
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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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在人民愈發重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現專業化合作的紐帶。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編帶來的優秀合同模板,希望大家能
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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會
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策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現給讀者的文本;策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年618促
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