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奮斗作文 奮斗作文篇一
我不經(jīng)回想,和回憶有時(shí)候不敢回想:
那年夏天,我們?cè)黄鹪S諾,分開后,一定保持聯(lián)系;可如今,我們卻像陌生人,就是見了面,也不一定招呼,更別是保持聯(lián)系了。好像一見如故,再見陌路
那年夏天,我們?cè)兄瑯拥膲?mèng)想、同樣的目標(biāo);我們?cè)黄饖^斗、一起努力;我們也曾一起笑過(guò)、一起哭過(guò)。只是,那樣的日子已隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了。就如一盤沙,風(fēng)一吹,隨風(fēng)飄零,所剩無(wú)幾。
那年夏天,每天我們都一起奮斗,累并快樂(lè)著。即使是每天做著無(wú)數(shù)張的試卷、無(wú)數(shù)次模擬考,我們依舊堅(jiān)持著,每天迎著晨曦,送走夕陽(yáng)。即使累,我們?nèi)匀幌嗷ス膭?lì),一起進(jìn)步,偶爾的偷懶,卻從不怠慢。
那年夏天,隨著小考時(shí)間的慢慢到來(lái),我們的筆尖揮動(dòng)得越來(lái)越快,黑板上的小考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越接近零,而我們的負(fù)擔(dān)也一天比一天重。可我們沒有任何一個(gè)人想過(guò)放棄,試卷成堆成堆地做,一支筆一個(gè)小時(shí)就可以盡了它的使命,可我們還是依舊努力,從不言棄。記得那時(shí),我們班的班語(yǔ)就是never give up!而至今,這句話也仍然是我的座右銘,相信,同學(xué)們也不會(huì)忘了這句never give up!
那年夏天,我們書寫著奮斗,更是珍惜。六年朝夕相處的同窗,六年的'友誼,過(guò)了小考這個(gè)路口,何去何從?我們面對(duì)離別只有無(wú)可奈何花落去的傷感
那年夏天,隨著我的小學(xué)時(shí)代、我的童年時(shí)代遠(yuǎn)去了。可我還會(huì)想起那個(gè)誓言——那年夏天,我們?cè)黄饖^斗過(guò)。
奮斗作文 奮斗作文篇二
下發(fā)零摸成績(jī)的那幾天是班里同學(xué)最老實(shí)的時(shí)候,昔日里在一同歡笑的同學(xué)再也沒有了往日的笑臉,出去一問(wèn)其他班同學(xué)的分?jǐn)?shù)更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個(gè)決定——放學(xué)后前二十名留下。說(shuō)實(shí)話,這三年我們已經(jīng)訓(xùn)練出來(lái)了,考試后的“會(huì)議”總會(huì)如期而至。面對(duì)老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”,我呆呆地看著那扇和我的心一樣破碎著的窗戶,那扇我一抬頭便可以看到的窗戶,而心卻透過(guò)窗戶的裂縫飛到了3月15號(hào)的晚上。
那天晚自習(xí)回家后看著晚報(bào)上的《漫步云端》,媽媽問(wèn)我怎么心血來(lái)潮寫這樣一篇作文,其實(shí)我并不是一個(gè)善于表達(dá)內(nèi)心感情的人,但既然她已經(jīng)知道,我也無(wú)須隱瞞。
“還記得大年初三那天要回家的時(shí)候我又跑回舅媽身邊嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,我繼續(xù)道:“我當(dāng)時(shí)特想告訴他讓高曼姐等我,等我去找他,但是……”
“你為什么不說(shuō)呢?”媽媽已經(jīng)猜出了我當(dāng)初的做法。
“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話,隨后便是嗓子莫名的堵,眼睛莫名的濕,直覺告訴我,那是淚。
忽然一下子屋里安靜了許多,那是一種從未有過(guò)的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛,將書從書包里拿出來(lái)又放進(jìn)去,也不知自己在做什么,只是捫心自問(wèn):憑零摸這點(diǎn)兒分兒怎么去找她?那個(gè)夢(mèng)想是否依然存在……
我依然重復(fù)著拿書、放書的動(dòng)作,就在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一封信,一封升入初三時(shí)朋友阿恒寫的信:
曾經(jīng)的我們,是追求理想的莽撞少年,而此時(shí)的我們,心上有了一塊石頭,請(qǐng)相信:我不會(huì)放棄,就讓我們?cè)谶@最后一年再拼一把!——無(wú)論最后是輸還是贏……
剎那間,我似乎懂得了,明白了。腦海中突然想起了一個(gè)名字——李曉夢(mèng),這是小時(shí)候自己起的。而現(xiàn)在,再16歲這個(gè)容易做夢(mèng)的季節(jié),我也會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀,再拼一把,因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)聲音在耳邊回響——
再拼一把,無(wú)論最后是輸還是贏!
奮斗作文 奮斗作文篇三
從開學(xué)到現(xiàn)在,一直都很忙,所以沒有能夠抽出時(shí)間來(lái)blog寫點(diǎn)文章。
初中,我是五班。望著那些陌生的背影,我時(shí)常感到迷茫。剛開始的那段日子,我迷茫的學(xué)習(xí),迷茫的聽講,迷茫的做筆記,迷茫的跟新同學(xué)微笑,迷茫中,我甚至忘記了我和她,我那最好的朋友的約定——每個(gè)星期都要打電話,課間要一起玩……
再也找不到那種親切的感覺,想起了,我那逝去的12歲,永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的
40張從未見過(guò)的新面孔,雖有些是老同學(xué),可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過(guò)去,這樣我的心就會(huì)一陣陣的痛,一種真實(shí)的讓人窒息的痛……
最終,我還是融入了那個(gè)集體——7年級(jí)5班。我以最快的速度記清了每個(gè)人的名字。關(guān)系一直都算是融洽。忘記了,長(zhǎng)大了,什么是單純?
從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。我一直在跑,我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……
時(shí)間超緊的,作業(yè)也很多,挺累的~~雖壓力重,但也算充實(shí)。課外活動(dòng)到也是有,慢慢在適應(yīng)……
初中,我加入了文學(xué)社,在班里是文藝委員……責(zé)任心更重了。作為班上的一份子,我就要為這個(gè)班里做貢獻(xiàn),就像以前……
淡然看著——天空中的云卷云舒;淡然望著——蝴蝶般飄落著,黃色的葉子
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逝去的,我就要學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)釋然。因?yàn)橛洃浀墓适掠惺加薪K,我不愿那份思念的痛苦永遠(yuǎn)伴隨著我,雖然我也曾經(jīng)擁有過(guò)——一份獨(dú)一無(wú)二的童年的記憶……風(fēng)風(fēng)雨雨里,我始終,要學(xué)著自己長(zhǎng)大~
奮斗作文 奮斗作文篇四
當(dāng)合上這本書時(shí),我震憾了,28年,28年!主人公魯濱遜竟然在島上生活了28年,多么令人難以置信啊!
主人公魯濱遜是一個(gè)富裕人家的孩子,本應(yīng)該平淡,安逸地享受著人生,但他卻不覺得這是生活。他不聽勸阻,想自己出去闖蕩一番。于是,他來(lái)到了大海。蔚藍(lán)的大海平靜得很海面不時(shí)掠過(guò)幾只白鷗,魯濱遜高興極了,可就在他對(duì)大海放松緊惕時(shí),那溫柔的海露出了瘋狂的一面。整個(gè)船上的人們都被大海呑沒了。只有魯濱遜死里逃生,撿回了一條命。
他被沖到了荒島上,這陌生的世界令他感到絕望。可很快,他又振作了起來(lái)。他開始建立自己的家園,漸漸生活有了新的面貌。他有了家具,那全是他一手打造的;他有了菜園,那全是他一手種植的;他有了牧群,那全是他一手馴養(yǎng)的。。。這樣的日子他生活了28年,終于某一天,他與朋友“星期五”一起離開了這里。
主人公魯濱遜不畏艱難,堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng),只要有一絲希望,他都不會(huì)放棄,他都會(huì)去奮斗。在生存面前,奮斗是必須的。
我們現(xiàn)在的生活是安逸的,所有的生存能力都是因父母的嬌慣而一點(diǎn)點(diǎn)掩沒。其實(shí),我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種勇敢頑強(qiáng)的精神,敢于面對(duì)的品質(zhì),臨危不懼的心理,孜孜不倦的奮斗。真的,如果在生活中什么也不做,什么也不會(huì),這厄運(yùn)降臨到你頭上,能像魯濱遜這樣嗎?
讀一讀《魯濱遜漂流記》吧,讀了這本書,你一定會(huì)體會(huì)到魯濱遜在安逸生活的情況下,卻要自己奮斗的心情與樂(lè)趣。讀了這本書,你一定會(huì)體會(huì)到為生存而奮斗的滋味。記住,自己奮斗得到的,永遠(yuǎn)比別人給予的好得多。