在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

彩色的夢篇一

2.認識紅、黃、藍、綠等顏色，產生探索周圍事物顏色的興趣。

3.體驗不同的繪畫形式，享受與同伴共同創作的樂趣。

4.嘗試制造彩虹實驗，提高動手實驗能力??

活動一：給片片排隊（科學）

活動二：這是什么紅（語言）

活動三：紅綠燈 （語言）

活動四：顏色在哪里

（社會科學）

活動五：七色太陽（藝術）

活動六：顏色大風吹

（科學健康）

活動七：彩色世界真奇妙

（藝術）? ?第十三周

活動一：哇！彩虹（科學）

活動二：貪吃的變色龍

（語言藝術）

活動三：畫彩虹

（語言藝術）

活動四：下雨了??（語言）

活動五：花蘑菇??（藝術）

活動六：大大的眼睛

（健康）

活動七：對應排列相關聯的物體 （科學）??第十四周

活動一：好玩的彩色地墊

（健康）

活動二：彩色餅干

（藝術）

活動三：動物的家在哪里

（科學）

活動四：好吃的紅色食物

（科學藝術）

活動五：搖籃??（語言）

活動六：好朋友水果

（科學藝術）

活動七：誰最漂亮? ?（社會）??

生活活動??1.嘗試學習折疊外套，并放在固定地方。

2.養成良好的睡眠姿勢，懂得要盡快入睡。

3.不怕天氣冷，堅持漱口。

2.學會翻看圖書的正確方法。

3.知道按自己的性別來扮演角色，初步懂得遵守游戲規則。

4.能愉快地參加各種游戲活動，知道愛護游戲物品。

5.練習走跑交替，并能聽信號做動作。

在“來來來，來上幼兒園”主題活動即將結束時，我們組織孩子們去筆架山公園秋游，孩子們在公園里看到了許多美麗的鮮花，他們高興的手舞足蹈：“哇，好漂亮的花呀！”他們不停的問：“老師，這是什么顏色的花？”、“這種花好漂亮，是叫什么顏色？”、“老師，我知道樹上的葉子是綠色的。”、“我看見有的葉子不是綠色的”……。孩子們在大自然中充分感受到五彩繽紛的顏色，在他們的議論中，我們發現孩子們對顏色雖然特別好奇、喜歡，可許多常見的顏色卻說不出名稱，更不知道顏色還會變化。

美麗的顏色可以帶來無窮的遐想，顏色使世界美麗，顏色也美麗幼兒的心靈。為了熏陶幼兒的美感，為此，我們設計了《彩色世界》這一主題。在活動中讓幼兒成為色彩世界的探索者，發現哪里有顏色？試試顏色精靈怎樣在畫紙上跳舞？想象彩虹王國的世界有什么？展開幼兒視覺與感覺的色彩之旅。

二.預期教育目標

1.??通過實驗、觀察活動，使幼兒初步知道我們周圍有各種顏色。

2.??感受顏色是美麗、有趣、會變化的。

3.??培養幼兒對顏色的興趣，發展幼兒的觀察力。

4.??培養幼兒對色彩的美感經驗，初步學會使用顏色的能力。

三.預期學習目標

1.??認識紅、黃、藍，知道它們是三原色。

2.??幼兒感知色彩的多樣性，并通過觀察、實驗知道顏色是會變化的。

3.??幼兒初步理解文學作品的故事情節和人物形象，初步感受詩歌中的樂趣。

4.??愿意嘗試多種顏色進行不同形式的美術活動，體會顏色的樂趣。

5.??認識顏色標記，學習按顏色進行分類。

6.??樂意參加體育活動和音樂活動，感受集體活動的樂趣。

四.環境創設、家長工作、社區資源

1.??布置《彩色的世界》壁畫。

2.??室內布置彩燈、彩旗及幼兒手工作品。

3.??請家長與幼兒共同收集與顏色有關的圖片、資料或物品。

4.??幫助幼兒在家尋找各種顏色并記錄。

5.??請家長利用休息時間，帶孩子去大自然中感知彩色的世界。

6.??帶領孩子到附近的社區尋找各種顏色。

彩色的夢篇二

大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的彩色生活，彩色世界_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

我們生活的世界，五彩繽紛；變幻的心情，喜怒哀樂……

一、“綠樹”

哈，綠色的生活，具有生命力。

二、“烏云”

唉，灰色的生活，讓人心情郁悶。

三、“紅花”

哇，紅色的生活，熱情似火。

四、“藍天”

嘔，藍色的生活，如大海一般明澈。

五、“彩虹”

終于，雨過天晴，白云重新占領了它的地盤，在自己的領地里悠閑地晃悠，閑適極了。偶爾回首一望，騰空架起了一座天橋，色彩斑斕，引人注目，像畫一般的奧秘，神奇。

生活就是彩色的，和著五彩旋律，伴著七彩的心情，組成了一個美好奇妙的彩色世界。

彩色的夢篇三