在法律訴訟中，律師會(huì)準(zhǔn)備一份起訴狀作為條據(jù)書信，詳細(xì)列舉案件事實(shí)和訴訟請(qǐng)求。最后，檢查信件的內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確和清晰，確保沒(méi)有遺漏重要信息。條據(jù)書信是一種用來(lái)記錄或傳遞信息的書面材料，它具有證明和確認(rèn)事實(shí)真實(shí)性的作用，我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦卸紩?huì)遇到各種各樣的條據(jù)書信。那么如何處理和利用好各類條據(jù)書信呢？以下是小編為大家收集的條據(jù)書信范文，供參考：尊敬的客戶，附件為您最近的信用卡對(duì)賬單，請(qǐng)確保對(duì)賬單的準(zhǔn)確性并按時(shí)還款，以免產(chǎn)生額外費(fèi)用。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇一

在這個(gè)寒假，我上網(wǎng)瀏覽了一些新聞，其中的一篇新聞引起了我的興趣。

新聞的大概內(nèi)容講了一個(gè)飯店女工拿了一些剩飯剩菜，酒店發(fā)現(xiàn)后解雇了這個(gè)女工。

我不難理解飯店為何作出如此處罰，但作為一個(gè)人，總有惻隱之心。一個(gè)家境并不富裕的母親為了給自己的孩子嘗嘗鮮，希望將酒店的剩菜帶走，這樣的`舉動(dòng)不見(jiàn)得多么偉大，或者說(shuō)甚至不見(jiàn)得多么光明正大，但作為一個(gè)普通的人，至少我會(huì)忍不住為這樣一個(gè)小心思而動(dòng)容。

況且，對(duì)于酒店而言，食物浪費(fèi)也就浪費(fèi)了，何不做一個(gè)順?biāo)饲椋蠓降卦试S員工帶回二次食用？這樣能物盡其用，又有何不可？飯店定下了規(guī)矩，但是規(guī)矩也是人定下的，可以定下，又為何不可改變呢？雖然飯店還是規(guī)矩把女工開除了，但是我覺(jué)得飯店做的有些過(guò)了。

飯店都說(shuō)了是剩菜剩飯，讓飯店管理人員讓這位女工拿去扔掉，而女工所做的只是沒(méi)有遵照酒店的意思扔到垃圾筒，而是把它放進(jìn)包里帶走，飯店也不去站在他人角度思考，就因此將這個(gè)生活不易的女工開除，她每月的一點(diǎn)微薄的收入也因此而被剝奪，生活也會(huì)更加艱苦。

如果活人按著死規(guī)矩去辦事兒的話，豈不是也在辦死板的事情嗎？管理和人性化之間還是需要彈性空間的，太注重管理就會(huì)走向極端。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇二

青春的腳步，快如金秋之風(fēng)；綻放的笑容，燦若春曉之花。xx月xx日，正是xx周年校慶紀(jì)念日。下午，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。朵朵白云襯托湛湛秋空。操場(chǎng)上彩旗招展，標(biāo)語(yǔ)飛揚(yáng)。20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)炫彩開幕。

x副校長(zhǎng)主持開幕式入場(chǎng)儀式。x校長(zhǎng)、x書記等出席開幕式并作重要講話。出席開幕式的還有xx電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)、xx晚報(bào)的媒體朋友們。

x校長(zhǎng)在開幕式上致辭，他介紹了學(xué)校的體育特色項(xiàng)目，排球、籃球等在省內(nèi)外重大賽事屢屢取得優(yōu)異成績(jī)，體育是我校素質(zhì)教育的亮點(diǎn)。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采才華的舞臺(tái)。他希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光體育精神，展示我校學(xué)子的健康雄健的體魄，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏，不畏挫折，“更快、更高、更強(qiáng)”的精神；增強(qiáng)健康理念，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，保持良好的身心健康狀態(tài)。為了保障隨后的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利、精彩、安全的進(jìn)行，他向全體同學(xué)提出了四條要求：一是發(fā)揚(yáng)拼搏精神，爭(zhēng)取最好成績(jī)；二是嚴(yán)守比賽規(guī)定，發(fā)揚(yáng)體育道德；三是積極參與，文明觀賽，實(shí)現(xiàn)體育成績(jī)和精神文明的雙豐收；四是增強(qiáng)防范意識(shí)，確保安全零事故。

隨著主持人的一聲令下，高中三個(gè)年級(jí)xx個(gè)方隊(duì)依次通過(guò)了主席臺(tái)下。高一、高二年級(jí)各個(gè)班在臺(tái)下還進(jìn)行了富有班級(jí)特色的創(chuàng)意表演。表演精彩不斷、亮點(diǎn)紛呈。有炫麗奪目的個(gè)人才藝表演，有變化多端的展板拼接，有動(dòng)感活潑的現(xiàn)代熱舞，還有寓教于樂(lè)的角色扮演。臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)下的師生節(jié)節(jié)贊賞。同學(xué)們用豐富的想像力盡情地展現(xiàn)著自己的青春和活力，表達(dá)對(duì)學(xué)校未來(lái)的美好祝福。

最后，在體育老師的有序組織下，開幕式上還舉行了高中各年級(jí)的廣播操?zèng)Q賽。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇三

別人說(shuō)，只有復(fù)雜的目光才能看懂復(fù)雜的東西。但是，“心”卻是不一樣，只有最純真的心才能讀懂最偉大的愛(ài)。亞米契斯就證明了這一點(diǎn)：他的巨作《愛(ài)的教育》就用小孩最單純最渺小的心表達(dá)了世間最復(fù)雜最偉大的愛(ài)。

而在這渺小而單純的心中，我感觸最深的是《精神講話》。

最后等到的，不一定是完美。當(dāng)馬可爾氣喘吁吁地來(lái)到一家醫(yī)院時(shí)，他見(jiàn)到了媽媽蒼白的嘴唇，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛－－媽媽得了重病!最后，馬可爾用愛(ài)滋潤(rùn)了母親干枯的心，手術(shù)很成功，媽媽終于得救了。醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我什么都沒(méi)有做，是馬可爾救了自己的母親啊。”

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇四

“員工不堪壓力跳樓自殺”“年輕女教師因病開除”“高中畢業(yè)生遭詐騙后猝死”……如此種種的痛感新聞?dòng)|人心弦，引人深思。

有人認(rèn)為，痛感新聞是媒體的炒作，其背后反映的大多是人性的扭曲或是道德的淪喪，若此類新聞長(zhǎng)期停留在人們的視野中，將會(huì)使我們失去對(duì)社會(huì)的信任，不利于正能量的傳播。然而，在我看來(lái)，痛感新聞恰恰從另一角度使我們對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

痛感新聞，無(wú)非是讓人在了解之后產(chǎn)生同情、悲痛等一系列情感的新聞。那么到底是什么原因造成了痛感新聞的頻發(fā)?從細(xì)微而言，每一則痛感新聞的主人公大都對(duì)社會(huì)缺乏全面的認(rèn)識(shí)，也不能正確地看待生活與現(xiàn)實(shí)，甚至有些時(shí)候，僅僅是因?yàn)楫?dāng)事人心理承受能力不足，便使一則普通的事件演變成悲劇。

從大處著眼，社會(huì)制度的不完善也是造成痛感新聞的直接原因之一。不論是跳樓的員工，還是猝死的學(xué)生，都讓我們看到了有關(guān)部門監(jiān)察和執(zhí)行力度的不足。而被迫離職的教師，也讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到人情的冷漠和稀缺的人文關(guān)懷。因此，在種種因素的作用下，痛感新聞便成了所有人都無(wú)法忽視的話題。

不可否認(rèn)，痛感新聞可能會(huì)使我們心寒，但一味排斥絕不是我們應(yīng)有的態(tài)度，那只是一種“鴕鳥思維”。我們生活在同一個(gè)社會(huì)中，雖然個(gè)體千差萬(wàn)別，但在每一則痛感新聞背后，其反映的社會(huì)問(wèn)題都與我們的生活息息相關(guān)。也正因痛感新聞所受到的關(guān)注度之高，我們每個(gè)人才有機(jī)會(huì)對(duì)其隱含的問(wèn)題進(jìn)行深入了解。因此，直面疼痛，深刻反思，痛感新聞才不會(huì)失去其意義。對(duì)痛感新聞的排斥，實(shí)則是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀最大的忽視。

痛感新聞雖然讓我們對(duì)社會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，但更讓人心痛的是，明明是超額的工作量，明明是無(wú)良的詐騙行為，但在新聞中，卻很少看到法律的身影，受害人沒(méi)有拿起最有力的法律武器，反而選擇默默承擔(dān)結(jié)果。同時(shí)，有關(guān)部門監(jiān)管力度不足，新一代年輕人的心理越來(lái)越脆弱等問(wèn)題也急需引起我們的高度關(guān)注。減少痛感新聞的前提，便是如何解決這些迫在眉睫的問(wèn)題。

當(dāng)更加完善的社會(huì)制度照亮每一個(gè)角落時(shí)，壓抑在所有人心中的痛感自然也會(huì)煙消云散。

痛感新聞，始于我們每個(gè)人內(nèi)心的感觸。痛定思痛，既是對(duì)人性的尊重，也是通往真理的必經(jīng)之路。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇五

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇六

通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)專版介紹我校的報(bào)道，感觸頗深，文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來(lái)取得的一系列成績(jī)和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校未來(lái)藍(lán)圖的整體規(guī)劃，作為一名在職中工作多年的職中人感到無(wú)比欣慰和自豪。

文章中提到20xx年，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量，就要建立和完善教研指導(dǎo)體系，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)中心。要不斷深化基礎(chǔ)刻育課程改革，要以新課改為重點(diǎn)。不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評(píng)價(jià)的研究，進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，深入開展教學(xué)評(píng)估，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的過(guò)程性教學(xué)評(píng)估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評(píng)估，建立常態(tài)教學(xué)評(píng)估通報(bào)制度，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng)新特色。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)估工作的長(zhǎng)效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià)，建立全面評(píng)價(jià)、全科評(píng)價(jià)、全程評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

居強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，行政管理建設(shè)，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長(zhǎng)從繁忙的事務(wù)解脫出來(lái)，使他們深入課堂教學(xué)第一線，了解教學(xué)實(shí)情，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾，深入開展校本教研，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，形成合作共進(jìn)的教研氛圍，努力提高對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善與國(guó)內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度，以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學(xué)科教研的比重，大力開展面對(duì)面交流活動(dòng)，提高新課程研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

刻育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無(wú)效、負(fù)效以及活動(dòng)頻繁，效果不明顯等問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步認(rèn)真組織專(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開展每周“十個(gè)一”活動(dòng)，即:每周聽一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測(cè)，調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)，查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記，檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情況，召開一次相關(guān)班級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng)。撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽“推門課”，觀常態(tài)課，研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”，即:“由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來(lái)”，“由過(guò)多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來(lái)”。“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來(lái)”，“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問(wèn)題上來(lái)”，“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來(lái)”，著力提高教研工作的實(shí)效性。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇七

1、基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈（中華新聞報(bào)社）。

北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層（中國(guó)教育電視臺(tái)）。

中國(guó)教育電視臺(tái)（cetv）創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。

報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》（《點(diǎn)燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。

從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇八

今天，我觀看了《新聞大求真》節(jié)目。講的是：全國(guó)中小學(xué)安全教育方面知識(shí)。活生生的例子，和血淋淋的教訓(xùn)。讓我體會(huì)到了安全的重要性，使我受益匪淺。

節(jié)目中從四個(gè)方面，進(jìn)行了解讀。第一個(gè)是踩踏事件：在云南有一所小學(xué)，一個(gè)人在樓梯間放了一塊海綿，突然有一個(gè)同學(xué)被這塊海綿絆倒，后面的學(xué)生就像多米諾骨牌一樣大量向前倒去，造成2人死亡，26人受傷。還有上海的踩踏事故，是因?yàn)槿肆髂嫦驅(qū)_擁擠造成的。

第二方面是交通安全事件：有一個(gè)同學(xué)，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。一輛汽車飛馳而過(guò)撞到了他。

墜樓、墜亡，燒傷事件。告訴我們不要在高的地方，翻越護(hù)欄。

通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我知道了在踩踏事件中怎樣保護(hù)我們脆弱的胸腔和頭部呢？

1、用兩只手交叉在胸前，用胳膊最硬的地方來(lái)保護(hù)自己的胸腔。

2、假如摔倒了雙手抱頭，保護(hù)自己的頭部。原來(lái)懂得一些突發(fā)事件的自救方法，給了我們帶來(lái)了這么多的好處。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇九

聽到了我的分?jǐn)?shù)以后，我的心里非常難過(guò)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我考的.......

晚上回到家，7點(diǎn)鐘左右，媽媽回家了，我吞吞吐吐地把成績(jī)告訴了她，果然不出我所料，媽媽的臉立刻變嚴(yán)厲起來(lái)，“怎么回事！”{母老虎發(fā)威了}，我支支唔唔了半天，也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，我的心里無(wú)比的難受，我怎么也想不通，大人為什么把考試看得那么嚴(yán)重，考不好回家若是告訴家長(zhǎng)，肯定少不了一頓打.罵，若是考得好，家長(zhǎng)接到信息后，從憂轉(zhuǎn)喜，一定會(huì)帶我們?nèi)ツ膬耗膬和妫y道考得好真的會(huì)讓他們從憂轉(zhuǎn)喜嗎？不！我看不！考不好時(shí)，他們就會(huì)拿我們的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，說(shuō)看看，看看，人家怎么學(xué)，你怎么學(xué)的！難道他們就沒(méi)有想過(guò)嗎？我們也有優(yōu)點(diǎn)，也有自尊心！大人們，希望你們能明白，我們的感受！

如此想著，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇十

倒鄰國(guó)唯憂xxx同盟，但是作為中國(guó)民眾應(yīng)該如何看待中國(guó)國(guó)防費(fèi)的規(guī)模和增速，這是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的需要，最近幾年，中國(guó)周邊很不平靜，安全環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素明顯增多、臺(tái)灣問(wèn)題、國(guó)內(nèi)分離主義勢(shì)力（而這種分離主義勢(shì)力又突出的變現(xiàn)為新疆西藏等地頻發(fā)的恐怖主義和分離主義活動(dòng)）、周邊安全問(wèn)題（與周邊鄰國(guó)的領(lǐng)土爭(zhēng)端與沖突、朝核問(wèn)題、美國(guó)加強(qiáng)在亞洲存在帶來(lái)的壓力以及中亞與中國(guó)邊界的非傳統(tǒng)安全問(wèn)題等等。老二的確不好當(dāng)，上世紀(jì)政治軍事老二的蘇聯(lián)和經(jīng)濟(jì)老二的日本都被搞垮了，遏制老二是國(guó)際政治的習(xí)慣動(dòng)作，我們化解它的主動(dòng)權(quán)不多，我們需要未雨綢繆需要用升級(jí)軍事戰(zhàn)略。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)。

觀察中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，要注意到“總量”和“人均”兩個(gè)方面，看到gdp總量的增長(zhǎng)也應(yīng)看到人均gdp的差距。

經(jīng)濟(jì)改革。中國(guó)的改革和崛起同時(shí)進(jìn)入深水區(qū)，房地產(chǎn)泡沫，環(huán)境問(wèn)題，就業(yè)問(wèn)題都到了非治不可的地步，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，控制污染，提高就業(yè)，改善醫(yī)保制度，處理老齡化問(wèn)題，刻不容緩，但由于我們特殊的國(guó)情，我們向來(lái)都是摸著石頭過(guò)河的，期間的曲折彎路我們也走了不少，可喜的是我們新一代的政府已經(jīng)意識(shí)到了這些問(wèn)題，加大了宏觀調(diào)控，無(wú)論是房改，醫(yī)改，教改，我們都看到了政府積極的身影。然而中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題涉及到太多的歷史遺留問(wèn)題，甚至民族個(gè)性上，要解決不是一朝一夕的。縱觀歷史，任何一次的改革都會(huì)牽涉到方方面面的利益糾葛，每次的改革必然都會(huì)有犧牲。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的前景是美好的，但改革的過(guò)程是痛苦的。大學(xué)生仍要做好就業(yè)即失業(yè)的準(zhǔn)備，老百姓仍要忍受房?jī)r(jià)的壓迫和消費(fèi)品的漲價(jià)，同樣國(guó)家也要面臨企業(yè)重組的困局，一切的一切都會(huì)有犧牲，但一切的犧牲都是值得的。我們正處在黎明前的黑暗，堅(jiān)持就是勝利！艱苦奮斗。中國(guó)社會(huì)還需要艱苦奮斗精神嗎？是的，對(duì)于我們這個(gè)底子很薄的國(guó)家來(lái)說(shuō)，艱苦奮斗是幫助我們實(shí)現(xiàn)一切美好愿望的關(guān)鍵社會(huì)精神。其實(shí)艱苦要奮斗是全世界各大國(guó)成功背后的精神支撐，歐美國(guó)家早期的清xxx精神推動(dòng)了社會(huì)前進(jìn)，美國(guó)人的奮斗精神把那個(gè)國(guó)家?guī)У嚼彩澜鐜p峰，上世紀(jì)五六十年代的日本人勤奮敢闖，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，只要我們發(fā)揚(yáng)這種精神，以個(gè)人奮斗為核心的中國(guó)夢(mèng)必將發(fā)出令世界羨慕的光芒。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇十一

　這次政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，堅(jiān)持五個(gè)過(guò)硬要求，突出四項(xiàng)任務(wù)，聚焦三個(gè)環(huán)節(jié)，是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍，打造過(guò)硬政法鐵軍具有深遠(yuǎn)意義。

政法隊(duì)伍姓黨是政法機(jī)關(guān)永遠(yuǎn)不變的根和魂。作為人民法官，培養(yǎng)忠誠(chéng)度的前提是加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、路線綱領(lǐng)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鑒定理想信念，提高履職能力。必須時(shí)刻告誡自己貪腐人員蛻變的原因，凈化自身心靈，升華公正信念。

要深刻認(rèn)識(shí)教育整頓是大學(xué)習(xí)、大洗禮、大行動(dòng)、大部署、大掃除、大整治。要堅(jiān)定信念，求真務(wù)實(shí)，一心為民，清正廉潔，艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)一流，無(wú)私奉獻(xiàn)，傳承和弘揚(yáng)蘇區(qū)精神。要強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，在打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中勇挑重?fù)?dān)。

要做到信仰不變、方向不偏，在審判工作上抓落實(shí)、動(dòng)真格、見(jiàn)真章，檢視自己的忠誠(chéng)度、廉潔度、提升度。一次不公正的審判，其惡果甚至超過(guò)十次犯罪。要努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義，保護(hù)救濟(jì)受到侵害的權(quán)利，制裁處罰違法犯罪，重點(diǎn)解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問(wèn)題，積極推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革，提高司法公信力。

確保黨中央令行禁止，確保黨的路線、方針、政策在審判工作中落到實(shí)處。要勤勉工作，讓自己承辦的每一件案件都要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，都能彰顯公平正義的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)當(dāng)一名政治合格、人民滿意的好法官。

人事有代謝，往來(lái)成古今，日轉(zhuǎn)星移，歲月如梭。小節(jié)不保，大節(jié)難保。要管好自己，以反面教材時(shí)刻警醒自己，加強(qiáng)黨性錘煉，提高黨性修養(yǎng)，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷。要自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義思想，自覺(jué)做到不放縱、不越軌，做到自重、自警、自省、自律;要嚴(yán)以律己，表里如一，始終守得住清貧、經(jīng)得住誘惑、耐得住寂寞;要保持清廉本色，扎牢拒腐防變的思想道德防線。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇十二

歡樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我最終步入了六年級(jí)的門檻，距離“初中”這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。

六年級(jí)是小學(xué)生活的最終一道“天塹”，讀書過(guò)程中必定會(huì)出現(xiàn)更多的困難，可是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì)被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。

新學(xué)期開始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一齊，共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆Ｒ酝ゲ幌嘧尩膶?duì)手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們那里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。

在六年級(jí)的時(shí)光里，讀書負(fù)擔(dān)必須會(huì)加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎樣行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書法班上練字對(duì)仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子僅有公式。真期望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽說(shuō)此刻的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，必須要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇十三

新聞作為一種特殊的媒介形式，常常讓人在接觸和閱讀的過(guò)程中產(chǎn)生各種感受和體會(huì)。作為一個(gè)新聞追隨者，我每天關(guān)注著國(guó)內(nèi)外的各種新聞事件，這些新聞從不同的角度呈現(xiàn)出人們生活的方方面面，引發(fā)我不同的思考和感受。在此，我想分享一下我對(duì)新聞的感受和心得體會(huì)。

首先，新聞給我?guī)?lái)了信息的泛濫感受。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和媒體的發(fā)展，新聞的傳播速度和范圍都極大地增加了。每天都有大量的新聞事件發(fā)生，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。我們?cè)陂喿x和關(guān)注新聞的過(guò)程中，往往會(huì)感到無(wú)處不在的信息涌入，這讓我有時(shí)感到有點(diǎn)眩暈。然而，正是這種信息的泛濫，讓我擁有了更廣闊的視野，更全面的了解世界各地的動(dòng)態(tài)。

其次，新聞給我?guī)?lái)了思考和思辨的感受。新聞報(bào)道往往會(huì)揭示和分析各種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，引發(fā)我對(duì)于各種議題的思考。我會(huì)從不同的角度和立場(chǎng)出發(fā)，思考問(wèn)題的原因、影響和解決辦法。例如，當(dāng)我看到關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)道時(shí)，我會(huì)思考如何保護(hù)環(huán)境和減少污染；當(dāng)我看到關(guān)于貧困地區(qū)的報(bào)道時(shí)，我會(huì)思考如何改善貧困地區(qū)的發(fā)展和收入分配問(wèn)題。思考新聞中的問(wèn)題，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思考能力和判斷力的人。

此外，新聞給我?guī)?lái)了對(duì)于社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感。在新聞中，我經(jīng)常看到許多社會(huì)問(wèn)題和不公平現(xiàn)象的報(bào)道，比如貧困、教育差距、性別歧視等。這些報(bào)道讓我深感社會(huì)的不完美和需要改變的地方。我開始關(guān)注這些問(wèn)題，并思考自己能夠?yàn)榻鉀Q這些問(wèn)題做出怎樣的貢獻(xiàn)。例如，我可以積極參與公益活動(dòng)，為貧困兒童捐款；我可以支持女性平權(quán)，關(guān)注并參與性別平等的運(yùn)動(dòng)。這些小小的舉動(dòng)，也都是我對(duì)于新聞報(bào)道所產(chǎn)生的責(zé)任感和參與感的體現(xiàn)。

最后，新聞給我?guī)?lái)了對(duì)于人性和情感的觸動(dòng)。新聞報(bào)道中經(jīng)常會(huì)涉及到人們的生活和命運(yùn)，有些報(bào)道讓人心碎，有些報(bào)道則讓人動(dòng)容。當(dāng)我看到報(bào)道關(guān)于自然災(zāi)害中受災(zāi)群眾的困境與堅(jiān)強(qiáng)、希望與掙扎時(shí)，我會(huì)感到無(wú)限的同情與鼓勵(lì)。而一些人物新聞也會(huì)啟發(fā)我，他們的勵(lì)志故事讓我感受到人的力量和向上的力量。這些情感的觸動(dòng)，使我更加關(guān)注人與人之間的關(guān)系，更加珍惜生活的每一天。

總之，新聞給予了我豐富的感受和體驗(yàn)。它給我?guī)?lái)了信息的泛濫感受，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)行思考和思辨，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感，并觸動(dòng)了我對(duì)人性和情感的思考。通過(guò)對(duì)新聞的關(guān)注和思考，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加理性、關(guān)懷和有責(zé)任感的人。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)新聞，用自己的行動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇十四

新聞是人們獲取信息、了解世界的重要渠道之一。閱讀新聞不僅可以了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、掌握時(shí)事信息，還能夠培養(yǎng)對(duì)事物的客觀判斷能力。通過(guò)近期閱讀的一系列新聞，我深刻感受到了新聞的重要意義和學(xué)習(xí)新聞的價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到在新聞中需要保持冷靜理性的態(tài)度。以下我將從三個(gè)方面進(jìn)行論述。

首先，新聞給人們帶來(lái)了大量的信息。新聞報(bào)道了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面的動(dòng)態(tài)，是人們了解社會(huì)的重要來(lái)源。通過(guò)閱讀新聞，我們可以了解國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多個(gè)方面的最新發(fā)展。比如，在我最近的閱讀中，我了解到中國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)扶貧工作的不斷努力，國(guó)際上各國(guó)之間的貿(mào)易摩擦和合作，科技領(lǐng)域的創(chuàng)新成果等等。這些信息不僅讓我對(duì)時(shí)事有了更全面的了解，也增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的關(guān)注和了解，提升了自己的綜合素質(zhì)。

其次，新聞可以培養(yǎng)人們的深入思考和批判性思維能力。閱讀新聞并不僅僅意味著了解信息，更重要的是理解新聞背后的含義，對(duì)新聞報(bào)道進(jìn)行深入思考和批判性分析。新聞報(bào)道是記者對(duì)事件的觀察和描述，但并不意味著完全客觀真實(shí)。通過(guò)對(duì)新聞的分析和思考，我們可以提煉出事實(shí)和觀點(diǎn)的真假，培養(yǎng)對(duì)事物的客觀判斷力和分辨能力。例如，通過(guò)看到不同新聞媒體對(duì)同一事件的報(bào)道，我意識(shí)到不同媒體的立場(chǎng)和偏向，從而能夠更客觀地評(píng)判新聞的真實(shí)性和可信度。

另外，在閱讀新聞的過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了保持冷靜理性的態(tài)度的重要性。新聞報(bào)道往往涉及到復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題和敏感的政治事件，其中很多報(bào)道都帶有一定的情緒傾向。面對(duì)這些新聞，我們需要保持冷靜理性，用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待。新聞報(bào)道中的信息往往是片面的、不完整的，我們需要從多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，多方面了解事件的背景和原因，避免被報(bào)道中的情緒所左右。只有冷靜理性地對(duì)待新聞，我們才能真正理解事實(shí)，形成獨(dú)立的觀點(diǎn)和判斷。

總的來(lái)說(shuō)，新聞對(duì)人們的意義非常重大。通過(guò)閱讀新聞，我們可以獲取信息，了解世界；通過(guò)思考和分析新聞，我們能夠提升思考能力；同時(shí)，要保持冷靜理性的態(tài)度，不被新聞的情緒所左右。在信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)正確的閱讀和理解新聞，培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)，才能真正成為一個(gè)具有獨(dú)立思考和判斷能力的人。我相信，通過(guò)不斷地閱讀新聞，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解世界，并為自己的未來(lái)做出更加明智的選擇。

專業(yè)看新聞后的感受大全（15篇）篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家早上好！

今天我為大家演講的題目是《中考后的感受》。在這光陰似箭的時(shí)間中，這已經(jīng)是我來(lái)到四年級(jí)的后半學(xué)期了。在這半學(xué)期的生活里，讓我感受到了新的環(huán)境給我們帶來(lái)的快樂(lè)和獲得知識(shí)的喜悅同時(shí)也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力。

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì)責(zé)怪你。

方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，僅僅只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。正是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，同時(shí)還要取比別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)去自己的短處，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油！不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。

雖然我有時(shí)失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。

從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧。