總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中個人工作總結(jié)實用篇一

高一的第一個學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。

面對突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進。要更加努力，更加勤奮。

上學(xué)年，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖坐在臺下當觀眾了。

高一級的籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結(jié)互助的精神，共同地度過了美好的時光。

總的來說，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。

失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。

這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣，僅此而已。

高中個人工作總結(jié)實用篇二

見到教練后，換好迷彩服，在教練的指揮下，大家席地而坐，聽教練講述拓展的來歷，公司野外拓展訓(xùn)練感想。拓展訓(xùn)練：起源于二戰(zhàn)期間的英國。當時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底。針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)校”，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由最初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。在聽完教練的講述后，我對這次的拓展有了更深層次的理解。

首要任務(wù)是選出隊長、隊副、隊秘，確定我們的隊名、口號，然后把我們隊每個人的名字寫在隊旗上，在進行了簡單的商討后，選出了我們的隊長薛惠文，隊秘丁媛，隊副王順，我們的隊名是浩華冠軍隊，由于大家都是從不同的項目來到這里，彼此還不是很熟悉，于是通過一個簡單的小游戲，大家很快熟絡(luò)起來，氣氛也變得很融洽了。

第一項訓(xùn)練叫信任背摔，范文《公司野外拓展訓(xùn)練感想》。

這個游戲的規(guī)則是一個人背對大家站在1.5米高的平臺上，站在臺下的隊員用自己的胳膊搭起一座人橋，肩靠肩，腿靠腿，腳挨著腳，站成一排，每個人輪流走到臺上，平倒下，倒在隊友用胳膊搭成的人橋上。我們這個11個人組成的冠軍隊，只有3個男生，剛開始有幾個女生倒下的時候由于沒有繃直身體，底下的隊友受力不均勻，有些人的手臂都紅腫了，疼得厲害，當大家都覺得不能進行下去的時候，教練說一定要堅持下去，并且讓我們當中體重最重的男孩子繼續(xù)，大家硬著頭皮，心里直打鼓，站在臺上的男同事心里也很不踏實，不知道大家能否接住他，在大家的忐忑中，體重最重的男同事倒了下來，大家發(fā)出一陣呼聲，居然接住了，雖然很多人的手臂已經(jīng)沒有多少力氣了，但是看到同事平安地下來了，我們大家一起完成了看似不可能完成的任務(wù)，心里平添了一份對我們團隊的信任與自豪，也懂得了信任是生活中人所能擁有的最寶貴的一種能量。團隊的力量是偉大的。

第二項訓(xùn)練是攀巖。

攀巖考驗了每個人的心理和生理極限。高高的巖壁，我們每個人在下面都是渺小的，剛開始大家都覺得爬到那么高是件不容易的事，但是等到自己爬上去的時候我們才體會到有些事情遠沒有想的那么難，只要我們堅持不懈，不達目的不罷休，成功就會屬于我們。

第三項訓(xùn)練是過電網(wǎng)，我們這次很失敗，全軍覆沒，這里邊每個人都有自己的想法，意見沒法統(tǒng)一，就沒法進行下去。過電網(wǎng)，既要有領(lǐng)導(dǎo)的精心指揮，還要有先人后己的思想，而通過了的人也不要以為自己安全了，更要肩負起讓所有同伴都安全通過的責(zé)任。在這個項目里，服從和配合是主旨。

在吸取了過電網(wǎng)失敗的教訓(xùn)后，接下來的項目是瞎子摸象，這次我們大家抱成了團，一條心，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，積極配合，終于，我們大家圍成了一個方方正正的矩形，很震撼，我為我們的團隊感到無比自豪。

總的說來，這次拓展給我留下了很深的印象。也讓我更懂得了團隊力量的偉大。在工作中信任你的同伴，尊重你的隊友，才能創(chuàng)造更大的財富。

高中個人工作總結(jié)實用篇三

一學(xué)期即將結(jié)束，這學(xué)期收獲頗多。高二是中學(xué)生生物學(xué)習(xí)非常重要的時期，也是鞏固基礎(chǔ)優(yōu)化思維、提高能力的重要階段。為了使學(xué)生對高二生物學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)產(chǎn)生良好的效果，并且順利度過這一重要的時期，為此我對高二生物教學(xué)做了詳細的計劃，注重教學(xué)過程，常總結(jié)和反思，現(xiàn)小結(jié)如下：

首先，研究小高考生物試題，縱觀每年的小高考生物試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。研究近幾年來江蘇省小高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等。

因此開學(xué)初我們共同研究了八年小高考，特別是近三年小高考試題，把握命題方向及命題特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。其次，關(guān)注教材變化和考綱的變化。與以往教材、考綱相比較，現(xiàn)在使用的教材和考綱已經(jīng)發(fā)生了較大的變化，如內(nèi)容的調(diào)整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、生物史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體現(xiàn)在小高考命題中，熟悉教材和考綱的這些變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。

教材是生物小高考復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在生物小高考復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習(xí)，使中學(xué)生物知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。我們在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)生物知識。

因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識部分，弄清自己的不足，上課做到有的放失。注重知識體系的重組，形成學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)。因此，切不可忽視基礎(chǔ)知識的教學(xué)，研究考綱，認真完成本學(xué)科教學(xué)的基本概況、原理的復(fù)習(xí)，并注重學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系，抓住教材知識的主線，加以梳理、歸類和整理，并通過一定的組合方式有機組合，形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu)，建立知識網(wǎng)絡(luò)。這樣既有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，更有助于學(xué)科內(nèi)各知識點之間的遷移和綜合。生物體的結(jié)構(gòu)是一個統(tǒng)一的整體，生物體與環(huán)境也是一個統(tǒng)一的整體，生物體的各種生理都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，可見，生物學(xué)科內(nèi)的綜合是生物學(xué)科本身的特點。將相關(guān)的知識通過一定的方式有機地組合起來，形成生物學(xué)知識的結(jié)構(gòu)和體系是高二生物教學(xué)的重要方法，這種教學(xué)方法的運用有利于學(xué)習(xí)能力的提高。

在高二復(fù)習(xí)過程中，考試是頻繁的。許多同學(xué)對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用，把平時的每一次考試都是練兵的絕好機會，都能夠暴露學(xué)生存在的問題，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進行針對性的查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便學(xué)生在小高考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成績進步而沾沾自喜。合理安排學(xué)習(xí)的時間，使小高考復(fù)習(xí)起到良好作用，讓同學(xué)們在復(fù)習(xí)中不斷增強知識應(yīng)用能力，形成自己的學(xué)習(xí)方法。在小高考復(fù)習(xí)中加強學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)，使他們不畏懼考試，以積極的態(tài)度和心態(tài)來面對考試，在小高考中做到正常發(fā)揮。

在小高考復(fù)習(xí)過程中，注重學(xué)生的背誦和練習(xí)量，沒有注意到學(xué)生對知識的掌握程度，忽視了一部分基礎(chǔ)差的學(xué)生在知識的應(yīng)用方面的缺陷，使得小高考的過關(guān)率受到了影響。在下一步的復(fù)習(xí)過程中要狠抓后進生的知識掌握和查漏補缺，強化每個知識點的理解和應(yīng)用，保證這部分學(xué)生過關(guān)就是對整理通過的提升。

高中個人工作總結(jié)實用篇四

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和幫助。我來公司時間不長，希望各級領(lǐng)導(dǎo)及同仁多多指教。在我們平時相處中言語放縱，有冒犯得罪之處，敬請各位諒解。謝謝!

20__至20__年在天利高新、獨山子石化(大乙烯)、天虹公司工作，從學(xué)徒做起至今年15年一直從事電氣設(shè)備安裝與維修，20__年在獨山子石化技校取得電工上崗證，20__年在克拉瑪依技術(shù)學(xué)院函授取得了電器工程師資格證書。通過自學(xué)和工作實踐，使自己的專業(yè)知識和維修技術(shù)水平有有所提高，能獨立操作，順利的完成本崗位的工作，根據(jù)這些年來的維修工作經(jīng)驗，對時代廣場總結(jié)如下：

一、電氣線路，機電設(shè)備的安裝維修工作。

以前從事的單位設(shè)備有石油煉化、化工加工、熱熔擠壓、化工后加工成型等。我們經(jīng)常維修的設(shè)備。如：電機調(diào)速反轉(zhuǎn)、數(shù)控篩床、塑料注塑機、形成控制設(shè)備、自動化控制機電設(shè)備。參與了設(shè)備的安裝調(diào)試工作，機電設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。

障原因，正確處理故障，是保證設(shè)備正常運行的重要前提。要達到快速判斷;正確處理故障的過硬維修技能，必須做好以下既方面：

1、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識，熟悉新設(shè)備，新電器。

2、理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，更快地排除故障。

3、在排除故障的過程中，采取分析，檢測和判斷相結(jié)合，逐步縮小故障范圍。

4、要做好機電設(shè)備的安裝，維修工作，除了具備電工專業(yè)知識和過硬維修技能外，還應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識。利用的有利條件，努力學(xué)習(xí)擴展知識面，提高維修技術(shù)水平。

5、與新老員工共同學(xué)習(xí)，熟悉整個廣場(消防系統(tǒng)、電氣設(shè)備、水暖)的運行，提高大家技能水平。與大家一起同工作、同學(xué)習(xí)、同進步。培養(yǎng)新老員工的技能水平，保證每位員工都能獨立操作，獨立完成每項任務(wù)。

二、電器設(shè)備自動控制與安全運行工作。

電氣自動控制裝置、電磁閥控制等。為確保水泵電機(鍋爐房、板換間、樓頂風(fēng)機、室內(nèi)風(fēng)機、貨運電梯、扶手電梯、空調(diào)、消防)設(shè)備安全可靠運行，除安裝電機過載，過熱及短路等保護外，加裝電機缺相保護裝置。采用二只交流接觸器主觸串接三相電路中，每只接觸器線圈(380v)分別接于a—b，b—c相，當三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線圈失電而斷開電機三相電源，達到保護電機。通過多年實踐，證實這種缺電保護方法即簡單有安全可靠。

三、安全用電，節(jié)約用電工作。

1、在維護工作中嚴格遵守安全操作規(guī)程，使用合格電工產(chǎn)品，材料。

2、加強安全用電管理工作，參與制定安全用電細則，嚴禁使用大功電器。確保用電安全，消除火災(zāi)隱患。

3、定期檢查各各區(qū)域。各系統(tǒng)安全用電情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改。

4、每年定期檢測建筑物防雷接地，電器設(shè)備保護接地系統(tǒng)的接地電阻。對接地電阻達不到規(guī)范要求的系統(tǒng)，限制整改達標。

5、用電器安裝漏電保護裝置，特別對電焊機安裝二相漏電保護空氣開關(guān)。

6、對原有電力架空線路進行全面的優(yōu)化改造，將架空明線規(guī)范改為地下鋪設(shè)，確保供電安全，使環(huán)境整潔優(yōu)雅。

7、根據(jù)用電量，電壓升高，道路、走廊、通道、大門等場所的照明燈需整夜長明，并且大部分使用節(jié)能燈的情況，采用新型節(jié)能的led燈減少了更換維修率高的難題。而對其它一些場所的照明燈按實際情況采用新型節(jié)能led燈，節(jié)約能源。

總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學(xué)的技術(shù)知識在維修工作實踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術(shù)工作能力，但是仍存在文化水平低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服困難，和身邊的同事努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識，力爭自己的技術(shù)水平能夠進一步提高。

高中個人工作總結(jié)實用篇五

20__年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了，新的一年已經(jīng)開始。作為__的一名__前臺服務(wù)員，我現(xiàn)將我的工作總結(jié)及心得呈現(xiàn)如下。希望各位予在指導(dǎo)建議。我來__工作已有_年了，工作中學(xué)會了很多東西，更學(xué)會了用自己的頭腦來開擴自己語言的不足。還有就是懂得了，作為一名服務(wù)員，要想提高自己的銷售能力，就得比別人多努力。以下就是我在工作中學(xué)到的。

一、急客人之所急，想客人之所想

前臺服務(wù)人員每天都會接觸到不同類型的客人，針對不同類型的客人我們應(yīng)提供不同的服務(wù)，其服務(wù)宗旨是不變的“把賓客當作我們的上帝”。服務(wù)準則“讓客人方便是服務(wù)的最高準則，客人的需求是服務(wù)最高命令，永不說 no 。對__的常客，我們提供禮貌細微的服務(wù)，首先要了解客人的習(xí)慣，比如客人一般在幾點退房，我們可以提前把帳務(wù)整理好，等客人來時直接退房即可，這樣一來，即能為客人節(jié)省時間，又能讓客人感覺到在我們__頗受重視，相信下次客人來濟南時依然會選擇我們名雅。

二、對顧客笑臉相迎

客人走進__后，看到我們熱情的笑臉，才會有親切感，才能體味到賓至如歸的感覺。即使在結(jié)帳服務(wù)工作中遇到一些不愉快的事情，如果我們?nèi)砸孕δ樝嘤嘈旁贌o理的客人也沒有道理發(fā)脾氣，所謂“相逢一笑，百事消”嘛!。

三、不要對客人做出沒有把握的許諾

當客人的需求需由其他部門或個人的協(xié)助下完成時，就應(yīng)該咨詢清楚后再作決定，因為客人想得到是準確的答復(fù)。但無論如何這并不意味著可以不想盡一切辦法為客人解決問題，關(guān)鍵是讓客人明白他的問題不是你可以馬上獨立解決的，而你確實在盡力幫助他。許多客人在前臺要求多開發(fā)票，我們就委絕婉拒，并建議客人可以在其他經(jīng)營點消費，計入房費項目，這樣既能為__增益，又能滿足客人的需求，但絕不可為附和客人而違背原則。

四、考慮如何彌補同事及部門工作的失誤，保證客人及時結(jié)帳，令客人滿意

前臺收銀處是客人離店前接觸的最后一個部門，所以通常會在結(jié)帳時向我們投訴__的種種服務(wù)，而這些問題并非由收銀人員引起，這時，最忌推諉或指責(zé)造成困難的部門或個人，“事不關(guān)已，高高掛起”最不可取的，它不但不能彌補過失，反而讓客人懷疑整個__的管理，從而加深客人的不信任程度。所以，應(yīng)沉著冷靜發(fā)揮中介功能，由收銀向其他個人或部門講明情況，請求幫助。在問題解決之后，應(yīng)再次征求客人意見，這時客人往往被你的熱情幫助感化，從而改變最初的不良印象，甚至?xí)⒂H密和相互信任的客我關(guān)系。

五、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自己的服務(wù)技巧

“劍雖利，不礪不斷”、“勤學(xué)后方知不足”。只有學(xué)習(xí)才能不斷磨礪一個人的品行，提高道德修養(yǎng)，提高服務(wù)技巧。讓我們邁著矯健的步伐，不斷的向前走，才能走我們的一片可以展翅高飛的天空!名雅的兄弟姐妹們，為了我們的明天而努力吧!

高中個人工作總結(jié)實用篇六

__年各項工作已圓滿結(jié)束,在這辭舊迎新之際,將我全年所干工作以及工作中存在的問題、和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、防火期內(nèi)的防火工作

__年春節(jié)后一直到4月30號，林業(yè)上的中心工作是防火，在這期間由于上級主管部門的高度重視和場領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)與督察下，積極開展了這項工作;期間我曾一個月上22天班只要天晴的好我就到自己的管護區(qū)巡查、給當?shù)鼐用裰v防火知識、以及防火的重大意義，刷寫護林防火標語80條，上面注明防火單位以及防火值班室電話，盡管各項工作都做得很扎實，可仍有以下幾種情：

1.在去管護區(qū)的路上看到農(nóng)民在自家的地沿上焚燒桔稈和干草的情況

2.還有的在林區(qū)的小路上有生過火的跡象。

當發(fā)現(xiàn)以上兩種情況時及時上前制止，講道理進行說服，及時把火熄滅，情況嚴重及時反應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門處理，若見不到的人到村里進行宣傳，或給村里干部或隊長說明情況，讓他們也在村里多宣傳防火期內(nèi)，林業(yè)上的政策。

我們努力沒白費，群眾們的防火意識得到的明顯的提高，更加配合我們防火工作，使我們工作得到順利開展，春節(jié)防火我所負責(zé)的區(qū)域內(nèi)沒出現(xiàn)一期火情，確保了國家和集體的財產(chǎn)安全。

二、在辦公室寫材料

到了4月20號，場內(nèi)開始了黨員“講正氣、樹新風(fēng)、建績效”主題教育活動，由于場一時缺少整理材料的人手，同過處我推薦后，場今決定給我一個學(xué)習(xí)鍛煉的機會把我借調(diào)到場部，經(jīng)過幾天培訓(xùn)我正式開始這方面的工作。剛開始對寫公文認識上的錯誤以為只發(fā)知道格式就能寫好，誰知道第一期簡報寫下來才發(fā)現(xiàn)這里面有很大學(xué)問，不是人人都能干好，在這方面我主要存在以下幾方面問題：

1.剛開始不知道格式，明白格式了又感到空洞沒什么可寫，寫不出篇幅來，寫成了自己又感到拿不出手。

2.平時我有大把的時間來學(xué)習(xí)，可是我沒養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，平時不知道去采集素材，我字也寫得不好平時也沒好好靜下心來練練。

面對，以上我發(fā)現(xiàn)的問題我決定采取以下辦法，今后工作中要多看多寫多積累素材，多習(xí)字，爭取在較短的時間把領(lǐng)導(dǎo)交給我的這次工作干好!

三、參加國家二類森林資源清查工作

今年5月，我還有一項工作就是被場抽到二類森清上，森清對于我們林業(yè)上也是相當重要的關(guān)系著今年十年內(nèi)國家對林業(yè)的規(guī)化和設(shè)計。這項工作我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視專門從省設(shè)計院請來專家給我們講課，經(jīng)過4天的學(xué)習(xí)我們開始了這項工作，由于林區(qū)面積較大，工作量大，好多地方不通車路，這樣有加大了工作的難度，進入6月份后天氣變得炎熱起來，我和其余的3個同事只有起早摸黑的抓緊干工作，到了7、8、9、10月份雨季到來了，外業(yè)工作只能跑幾天歇幾天，只要不下雨我們就在山上漫山遍野的搞外業(yè)，由于今年雨水較多最終沒能如期完成工作，只好延遲了工期，到了11月8號左右才完成全部外業(yè)工作，11月底得到省、市、縣三級主管部門的驗收。經(jīng)過5個月我森林清查調(diào)查結(jié)果為我場總經(jīng)營面積：10萬5千多畝，在調(diào)查過程我自身存在著以下幾個問題：

1.我所學(xué)的不是林業(yè)專業(yè)，對地形圖看不懂，在同志們的耐心幫助還是不能獨立完成工作，這樣以大家要比我多出好多力。

3.由于在林業(yè)上調(diào)查道路不好，我騎車水平有限有車也不敢騎這樣一來出門調(diào)查老得別人帶。

面對以上查出幾條，技術(shù)上東西多像老同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取干好今后領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，任勞任怨。工作上要干得更出色!

__年，以上是我所干的工作，在過去的一年工作方面我太多不足，還有許多要像老同志學(xué)習(xí)的地方，在新的一年里我要好好工作，努力學(xué)習(xí)，爭取在今后的工作中能放到那都能干好!

高中個人工作總結(jié)實用篇七

隨著新年的臨近，這一學(xué)期的教學(xué)工作也即將告一段落。本學(xué)期，我擔(dān)任八年級_、_班的語文教學(xué)工作，在授課過程中，我堅持耐心、細心、有責(zé)任心的原則，真誠對待每位學(xué)生。以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事自己的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期學(xué)校堅持推行課堂改革，由于經(jīng)驗欠缺，教學(xué)計劃中的一些設(shè)想沒有具體實施或者執(zhí)行的很倉促，但整體上基本完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期知識性教學(xué)主要側(cè)重說明文的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了說明文的相關(guān)知識，能夠把握說明文的特點，并能區(qū)別說明順序、說明方法等專業(yè)性知識。

情感能力方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織表達能力，和傳統(tǒng)文化中的人生信念、愛國情操、個人修養(yǎng)等品質(zhì)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，能夠拓展知識面，同時聯(lián)系實際生活和傳統(tǒng)文化，提高個人修養(yǎng)，樹立正確的人生觀與價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高自身的道德文化素質(zhì)。

同時，在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方面也收到了一定的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂氛圍也調(diào)動起來，教學(xué)效果也收到了一定的成效。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

知識性學(xué)習(xí)方面，學(xué)生整體上能把握教材基本的知識結(jié)構(gòu)，大多學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，并能順利完成相應(yīng)的拓展知識訓(xùn)練。

能力性學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，通過每天的背誦書寫訓(xùn)練，既鍛煉了學(xué)生的記憶能力，也拓展了學(xué)生的知識視野，對表達能力的提高有一定的幫助。

情感方面，通過綜合拓展訓(xùn)練與寫作練習(xí)，學(xué)生基本能形成自己的認知，通過自我感知，選材分析，能夠達到基本的寫作表達能力，形成自我獨立的見解。

三、教學(xué)過程經(jīng)驗總結(jié)

1、力求吃透教材，了解學(xué)生：在授課過程中，始終以吃透教材，了解學(xué)生為宗旨，根據(jù)教材訓(xùn)練重點，掌握每單元訓(xùn)練的項目和每課教材的難易程度，結(jié)合學(xué)生已掌握的知識，精心思考和設(shè)計教材，以提高學(xué)生能力為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，理解教材內(nèi)容，并利用閑余時間向書本學(xué)習(xí)，以充實自己的業(yè)務(wù)知識。

2、堅持問題導(dǎo)學(xué)，發(fā)揮小組作用：在備課過程中，始終以教材內(nèi)容為主線。結(jié)合學(xué)生實際，設(shè)計問題，引導(dǎo)思考，發(fā)展思維。充分發(fā)揮各學(xué)習(xí)小組的作用，上課時根據(jù)小組的實際情況，以及掌握知識的不同程度，合理提問、誘導(dǎo)。促使學(xué)生不斷提高自己的知識水平，始終堅持備好、上好每一堂課，收到了良好的效果，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺。

3、情境體驗與實踐活動結(jié)合：為了更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，結(jié)合我校實施新課改的實際，在日常教學(xué)工作中，我組織學(xué)生進行了各種語文活動的嘗試。小組經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進行了語文知識競賽，由學(xué)生自主設(shè)計，自主出題，自己主持，全班參與。還組織學(xué)生品評相聲中的語言，觀看正規(guī)演講比賽，模仿辯論賽等活動。通過這些活動，既考查了學(xué)生知識的掌握情況，也調(diào)動了學(xué)生的積極性，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了能力，也提高的學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4、學(xué)習(xí)反饋與課后輔導(dǎo)：批改作業(yè)是了解學(xué)生掌握所學(xué)知識的過程，也是課堂教學(xué)的信息反饋，因此，我堅持以面批為主，了解學(xué)生掌握知識的程度，并采取個別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下、自習(xí)等時間，了解學(xué)生的掌握情況，為個別學(xué)生進行專向輔導(dǎo)，改正教學(xué)過程的不足，不同程度的提高了學(xué)生的知識水平。

5、在學(xué)習(xí)中改進：在日常教學(xué)上，有疑必問，并且堅持集體備課，集中研討，積極參加各種教研活動。在備課中，各個章節(jié)的設(shè)計都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，克服自己的不足。

6、在實踐中探索新課改：在教學(xué)工作中，認真學(xué)習(xí)新課標，思考教學(xué)改革的方法，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來。在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，有效的發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。

四、教學(xué)過程中存在的問題及改進措施

在實際教學(xué)過程中，并不是每堂課都能達到預(yù)期效果，通過反思也發(fā)現(xiàn)其中的一些問題。

1、理論與實際存在的差距：設(shè)計的教案在實際課堂教學(xué)中并不能完全實施，因此，在今后備課時，留出足夠的變通環(huán)節(jié)，教案設(shè)計更應(yīng)靈活，并根據(jù)實際情況作出相應(yīng)調(diào)整，使教案更好的適應(yīng)與教學(xué)。

2、課堂氛圍對教學(xué)工作開展的影響：良好課堂氛圍能夠順利有效地完成教學(xué)任務(wù)。但在實際教學(xué)中，很難把握這個度，甚至出現(xiàn)教師唱獨角戲的現(xiàn)象。這就要求在以后教學(xué)中，不僅豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，還要從學(xué)生角度出發(fā)，調(diào)動學(xué)生的積極性，從而達到活躍課堂的效果。

3、學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題，由于要完成一定的教學(xué)任務(wù)，有時會忽略學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況：有一些學(xué)生易脫離學(xué)習(xí)主體，自己獨立于集體這就需要教師給予更多的關(guān)注。尤其在日常教學(xué)過程中，應(yīng)有意識地加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，多進行思想交流，掌握他們的學(xué)習(xí)生活情況。這也需要耐心細心的工作，堅持每天做工作，并及時對學(xué)生的進步給予肯定。

在以后的教學(xué)過程中，我會堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，繼續(xù)探求新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，探索出適合學(xué)生的高效課堂，全面提高學(xué)生的知識水平和綜合能力。

高中個人工作總結(jié)實用篇八

人們常說“要勇于面對自己的缺點”，所以先來挑挑自己的毛病：

1、辦事粗心，馬大哈一個！很多時候不夠注重細節(jié)，給人感覺辦事不盡力。用經(jīng)理的話來說是“只會往前沖，不會往后看”，細節(jié)決定成敗啊！

3、如果說在iq方面我有點小聰明的話，那么，在eq方面我絕對是塊木頭，甚至有人曾經(jīng)對我說過：“你可不可以不要這么豬？一句話要我說了十遍你才懂！”唉！我也不想啊！

4、死心眼，喜歡了某樣?xùn)|西之后就會死心踏地把它變成習(xí)慣，一首哥我可以聽3年也不厭、一部電影可以看了n多遍還想再看、然附近又開了n家新餐館有n道新菜色，可我還是只會去那家舊餐館吃那幾個吃不膩的菜。沒辦法，改了很多次也改不了！隨它去吧！

6、幼稚，基本上是謊話我都會信，只要你在撒謊的時候表情認真點的話我絕對會信以為真的！要改才行，不然在如今的社會上走早晚會吃虧的！

7、時間觀念不強，聚會時不折不扣的遲到大王；

9、健忘，唉！人老了是這樣的；

10、不懂得安慰別人，當你心情不好的時候想找我訴苦絕對沒問題，因為哪怕你說個一整天我也會樂意耐心地聽著。但若要我安慰別人那可就算了，也許你還會以為我在興災(zāi)樂禍呢。

缺點一大堆，可我的優(yōu)點就只有一個，就是永遠都有用不完的自信！

高中個人工作總結(jié)實用篇九

xx年本人擔(dān)任北京..大學(xué)校團委書記職務(wù)。在上級團委和校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，xx年度開展了一些團的基礎(chǔ)工作，還帶領(lǐng)全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生立志成才，爭做有用人才。現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)、工作述職如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)：

1、本人作為團員青年又作為團的基層干部，政治思想上與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致，認真學(xué)習(xí)貫徹團中央和團區(qū)委精神。嚴格履行團員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，在廣大青年團員中向榜樣學(xué)習(xí)，正確處理集體利益和個人利益關(guān)系，崇揚奉獻精神。

2、作為團委副書記，更應(yīng)具有良好的政治理論素質(zhì)，本人任職期間，能重視學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)全體共青團員始終將政治學(xué)習(xí)作為日常工作的一部分，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、時事政治和相關(guān)理論進行深入學(xué)習(xí)和探討，寫好學(xué)習(xí)體會文章。經(jīng)過一年的努力，自己的政治理論水平有了明顯的提高，從而更堅定了共產(chǎn)主義信念。

二、在履行崗位職責(zé)方面：

圍繞自己所分管的工作，根據(jù)我校共青團工作的特點，自覺地轉(zhuǎn)變思想觀念，增強奉獻服務(wù)意識，經(jīng)歷了一個由基本熟悉到適應(yīng)的過程。

1、發(fā)揮青共校理論學(xué)習(xí)陣地作用，培養(yǎng)和提高新生學(xué)生干部政治思想素質(zhì)，本學(xué)期共舉辦兩次黨課培訓(xùn)班并擇優(yōu)推薦入黨積極分子參加朝陽黨校的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活并發(fā)揮骨干帶頭作用。

2、組織開展一·二九紀念活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強團員意識，樹立堅定正確的政治方向，培育正確的價值觀和人生觀。

3、加強團委制度建設(shè)，完善團委例會制度、設(shè)計東大團委標志并購置統(tǒng)一服裝。

4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，開展學(xué)生社團狀況調(diào)研，進行團委納新和廣播站納新，探索分學(xué)生社團建設(shè)的新模式。

5、認真組織參與實施暑期大學(xué)生勤工儉學(xué)活動，如參與學(xué)校招生活動和海爾集團的兼職。

6、積極開展校園文化活動，如高校音樂巡演、元旦晚會、籃球賽、廣播站主持人和編輯競癬社團秀，艾滋病預(yù)防的系列活動，每周電影播放，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，一·二九征文和簽名，甲流預(yù)防以及大型講座等，營造良好的校園文化氛圍，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。

7、組織開展大學(xué)生社會實踐活動，重陽節(jié)走進頤圓敬老院，將在文藝匯演中將青年人的風(fēng)采完全釋放，在陪老年人聊天玩耍間將青年人的愛心進行到底，得到敬老院和社會各界的一致好評。

8、組織團委成員開展素質(zhì)拓展活動，加強團委凝聚力和團隊精神，得到廣大成員一致好評。

9、認真做好大學(xué)生青年志愿者的組織建設(shè)和活動開展工作、參加國慶60周年志愿者活動，引導(dǎo)大學(xué)生增強奉獻精神和社會意識。

10、是協(xié)助團部門負責(zé)人做好團的常規(guī)活動和其它各項工作，如團的.組織建設(shè)、部門作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校衛(wèi)生檢查活動，學(xué)校評估活動等等。

三、主要存在的不足：

1、深入青年學(xué)生中間調(diào)查了解不夠，學(xué)生調(diào)研工作有待進一步加強。

2、創(chuàng)造性地開展工作還有很大的欠缺，對加強社團建設(shè)缺乏清晰的思路，不能提供有力的指導(dǎo)。

3、工作任務(wù)繁重時有急躁的情緒，對到統(tǒng)籌安排稍有欠缺。

一年來，我校團委不斷探索更加科學(xué)、民主的管理辦法和有利于廣大團員成長的道路，通過廣大同學(xué)和團委的共同努力，我校團委工作進展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻。