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時(shí)間去哪了作文字(十一篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

時(shí)間去哪了作文字篇一

小時(shí)候時(shí)間蹣跚而過,一走一搖,我問奶奶,它為什么不快點(diǎn)走吶,可是我還沒得到回答,奶奶的步伐就像是小時(shí)候的時(shí)間一樣,一走一搖,小時(shí)候牽過的手已不再光滑,只留下了兩鬢斑白的發(fā)。

我問爺爺,時(shí)間為什么走的那么快吶,但是爺爺卻沒給我回答,他將問題帶去了另一個(gè)世界,不知道他還記不記得欠了他的孫女一個(gè)回答。

時(shí)間都去哪了,還沒好好的看看你們啊,就都老去了。

當(dāng)我超過母親的肩頭,終于母親要抬頭才能看得見她的女兒,長大啦。當(dāng)我終于挽起了長發(fā),伙伴的頭發(fā)已經(jīng)剪短了,父親的頭發(fā)已經(jīng)斑白。長大啦。

今天的我有了母親的長發(fā),父親的高度,曾經(jīng)的他們都去哪了,還來不及炫耀,他們就老去了,再?zèng)]有曾經(jīng)的光華。

至今我也沒能追得上時(shí)間的步伐,午后的樹不見了,唱歌的鳥兒換了一批又一批,就連夕陽也西下了,還只有我孤孤單單跟著時(shí)間的步伐,曾經(jīng)陪在身邊的人不見了,曾經(jīng)稚嫩的聲音不見了,曾經(jīng)的風(fēng)景都被時(shí)間帶走了。漸漸的我長大了,變得成熟穩(wěn)重,可是就連那些美好的記憶也都被時(shí)間帶走了。

時(shí)間啊,你給我留下了什么。時(shí)間你還會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)圈再回到原地,再讓我看看曾經(jīng)的自己啊,它沒有給我回答,鐘表還在滴滴答答的走著,她沒有停頓沒有回答,仍是一走一搖,只不過我與它并肩而行,我們將一起,走向遠(yuǎn)方,未來。

時(shí)間去哪了作文字篇二

“時(shí)間都去哪兒啦……”,輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊,清雅動(dòng)聽的男聲與樸素的歌詞,像一把心靈的鑰匙,打開了我記憶的閘門。回憶如潮水般涌出,那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn),像連續(xù)播放的幻燈片一樣,鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出,心里有許多話想要表達(dá),但面對(duì)空白的紙張,卻又無從下筆,無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話:“時(shí)間都去哪兒了?”

有人說,時(shí)間像一江春水,不管你在不在意,它都會(huì)流走,當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的含義,可是現(xiàn)在,我卻懂得了它背后的那層深深的無奈。

我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間,恨它如此無情,悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物,給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆,生命在時(shí)間面前的弱小卑微,以及對(duì)時(shí)間流逝時(shí)深深的無力感。

當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥,忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子:爸爸依舊是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人,依然會(huì)在我迷茫時(shí)細(xì)心開導(dǎo),依然會(huì)陪著我談笑風(fēng)生,討論歷史發(fā)展,人文倫理。但是,爸爸變了,他的頭發(fā)不再像年輕時(shí)那樣的濃密,身材也不再挺拔,也不再有當(dāng)年的俊朗與意氣風(fēng)發(fā)了;早上媽媽依然會(huì)溫柔地叫我起床,細(xì)心地將我的衣服在電暖上烘熱,會(huì)記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了,媽媽的身材不復(fù)當(dāng)年的飄逸,頭上的白發(fā)也遮不住了,眼角的魚尾紋又深了幾許。

而我呢?我也變了,我的目光不再被動(dòng)畫、玩具所吸引,而轉(zhuǎn)向軍事政治了,偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊,而是厚厚的練習(xí)冊(cè),當(dāng)改變悄然來臨,我忽然意識(shí)到,回不去了,時(shí)間走了,也帶走了我的童真與無憂無慮,我開始有了煩惱,開始害怕失去,時(shí)光像水,我想抓住它,它卻從我的指縫間溜走了。

“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了多少話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”,在時(shí)間面前,一切都顯得太渺小了,我知道我無法阻止與挽留,我能做的,就是把握好現(xiàn)在,讓自己與自己所愛的人,充實(shí)快樂地度過每一天!

時(shí)間去哪了作文字篇三

記憶中,有那么一滴水,灑落在生活的長河中,然后被歲月的陽光蒸發(fā),消失的無影無蹤。但是,一種最為質(zhì)樸的東西,卻依然留在歲月中,如鹽般透析下來。

小時(shí)候,我最喜歡的就是過夏天,搬上一張竹席放到院內(nèi)空地上,打上一桶井水,用毛巾輕輕擦拭那些帶著紋路的竹片,風(fēng)兒一吹就干了,坐在上面涼涼的。有時(shí)會(huì)調(diào)皮地在狹窄的小天地上翻滾,更多的時(shí)間則是躺在竹席上,望著滿天眨著眼睛的星星,聽外婆給我講著故事。這時(shí),外婆或輕輕地拍著我的后背,或搖動(dòng)著那大大的芭蕉葉做成的扇子,而我,總是在故事中進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

等葉子金黃的時(shí)候,外婆便打電話讓媽媽送我回去。又紅又大的蘋果將我的包塞得滿滿的,還會(huì)為我做一頓綠豆粥,那散發(fā)著淡淡清香的綠豆粥讓我吃的滿口生香。而外婆,總是笑瞇瞇的站在一旁看著我狼吞虎咽。

雪花,總是如期而至。出去竄門時(shí),會(huì)經(jīng)過一片玉米地,高大的玉米已經(jīng)不見蹤影,取而代之的是一片雪白。冬天的風(fēng)夾雜著雪吹在我的臉上,仿佛針扎入皮膚一樣痛。而這時(shí),外婆總會(huì)緊緊拉住我的手,外婆的手有些枯槁,但是仍緊緊地牽著我的手,溫暖一陣陣傳遞過來。在鄉(xiāng)下,最開心莫過于放煙花了,外婆會(huì)樂顛顛地為我點(diǎn)燃導(dǎo)火索,當(dāng)沖天的花朵在天空中綻放時(shí),外婆笑的比我還開心,心里開了花。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)稚嫩的小男孩變?yōu)橐粋€(gè)淹沒于學(xué)海之中的大男生了。或是年齡的增長,心智的成熟,兒時(shí)的記憶只能存于腦海之中。

如今,外婆老了,爺爺已經(jīng)不在人世了,而我總是有做不完的作業(yè),考不完的試,看不完的書

時(shí)間都去哪兒了?

時(shí)間去哪了作文字篇四

日月如梭,時(shí)間像流水般一去不復(fù)返,今天回想昨天,那只是一瞬間、一眨眼的工夫。你靜靜地回想,從心底問自己,時(shí)間去哪了?的確,在現(xiàn)今節(jié)奏飛快的社會(huì),不做出幾件值得回味的事,還真留不住時(shí)間。

時(shí)間像過客,悄悄地在我們身旁走過,當(dāng)你沉浸在游戲的每一個(gè)動(dòng)作的控制與快感時(shí),時(shí)間早已從手指邊緣滑過,它走得無聲無息,無影無蹤,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它溜走時(shí),太陽早已鐵了心要照耀地球的另一半了。這時(shí),你回想這一天自己到底做了些什么,腦海里告訴你,你浪費(fèi)了一天的光陰,你的一天毫無意義,除了手機(jī)屏幕那些會(huì)動(dòng)的木偶,在你腦里找不到一件有意義的事情。時(shí)間去哪里了?它去了世界的另一邊,去了那些需要他的人的手上,同樣的時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。

潛艇之父黃旭華30年如一日地參加國家核潛艇的研究,那一窮二白的時(shí)代一切都得靠自己,因而時(shí)間倍加珍貴。他從青年到中年,度過了一生的三分之一,僅為核潛艇的研發(fā)。倘若他回想30年的時(shí)間去哪里?他定會(huì)指著潛艇說,30年的時(shí)間都停留在它身上了。因此,有意義的事情留住了流逝的時(shí)光,沒有實(shí)在意義的事情,沒有價(jià)值的人生,你只會(huì)一直在思考那個(gè)無解的問題——時(shí)間去哪了?

從古至今,只有做出不平凡事跡的人才能抓住時(shí)間的'尾巴,解釋時(shí)間的去向。愛迪生說他的時(shí)間去了照亮世界的燈泡上了;陳俊貴說他的時(shí)間去了守衛(wèi)戰(zhàn)友的墳?zāi)股狭耍辉∑秸f他的時(shí)間去了超級(jí)雜交水稻身上了;老師們說他們的時(shí)間去了教育學(xué)生的課堂上……所有不平凡的事和人都留住了時(shí)間。

回想我們的生活,若繼續(xù)在那毫無意義的手機(jī)上讓時(shí)間溜走,你的一生就如出生時(shí)一樣地赤裸裸。唯有努力朝著自己的目標(biāo),朝著自己正確的價(jià)值觀去做有益于個(gè)人、社會(huì)和國家的事,才能讓時(shí)間停留。當(dāng)后代問起你,你的時(shí)間去哪了,你便可以指著那件事物或者講述你的事跡,說時(shí)間都在這兒了。

時(shí)間去哪了?時(shí)間都去那有意義的事情上了。

時(shí)間去哪了作文字篇五

時(shí)間呵!你就像含在嘴中的軟糖,很甜,甜的沁人心脾。當(dāng)你完整、飽滿時(shí),我們便是天真純潔的,無憂無慮的,我們沒有空杯心態(tài),想得都是去支付時(shí)間,換來那時(shí)的快樂。漸漸地,你被肆無忌憚的我們含的越來越少,慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩,而快樂,也在無形中離我們遠(yuǎn)去……

你,可是在我們望著窗外沉浸于幻想脫離了現(xiàn)實(shí)中悄然而去?你,可是在我們自認(rèn)為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時(shí)一去不返?你,可是在我們盡情享受,揮霍你時(shí)悲傷出走?你的影子落在我們心頭,快樂隨去了,撒得滿地悔恨。我,真的對(duì)得起你嗎?

當(dāng)你化身為白墻上的那只鐘,我們的意識(shí)已經(jīng)被喚醒。我們開始珍視你,不想浪費(fèi)一不小心就煙消云散的你。可是,在我們竭力挽留你時(shí),你卻下定決心,在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕松、悠閑,卻戲弄我們般,把我們弄得急躁、煩悶。

我的朋友,對(duì)不住你。你就如鏡花水月般地過去,我抓不住你,看不到你。但我意識(shí)到了,越是抓不住你,我就越想珍惜你;越是看不到你,我就越想利用你。歲月如歌,人生如夢。在我們成長的旅途中,你一直在陪伴著我們。我,在努力地,加緊地跟上你高大的身影,尾隨你矯健的步伐慢慢地,我已摸清你腳步的規(guī)律,找到趕上你的方法。我要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn),逐步給自己施加壓力,定好一個(gè)目標(biāo),在一定時(shí)間內(nèi)完成它,改善它。終有一天,我會(huì)拉住你透明的手,高效率地做完每件事。

一個(gè)人活到80歲,你會(huì)覺得已經(jīng)很了不起了。但你可曾想過,80年,也只有短短29200天?你擁有多少時(shí)間去揮霍?又有多少時(shí)間來彌補(bǔ)你因一時(shí)的快樂而付出的代價(jià)?那時(shí),你還有快樂嗎?現(xiàn)在,我們還年輕,應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé),擁有一個(gè)燦爛的芳華。

至少,你得對(duì)得起你那永遠(yuǎn)的朋友——時(shí)間……

時(shí)間去哪了作文字篇六

時(shí)光來去匆匆,回憶兒時(shí)的經(jīng)歷,我不僅笑起,又眼角沾淚。時(shí)間過得真快呀,一晃我已經(jīng)13歲了。

還記得老家門前的那一條小路,以前,它還是一條坑坑洼洼的泥路,下雨時(shí),路面上的水早以積了2cm多高,可是,我和小伙伴非常喜歡去那兒跳啊!跺啊!回去后,全變泥人了,家長責(zé)罵著我們,我們臉上哭著,嘴上說著:下次不敢了!但我們心里卻大樂,說不定下一個(gè)下雨天路人們還會(huì)在那條泥路上看見我和伙伴的身影呢!

可如今,我們這些頑皮的孩子,再也找不到當(dāng)年的樂趣啦!那條不整齊,還帶水的呢路早已變成了一條平平坦坦的水泥路啦。

除了泥路,還有一個(gè)地方是孩子們歡聚的小天地,夏日的小溪!兒時(shí),我們只穿著便服就"撲咚"一聲跳入水中,那時(shí)的水清澈而透亮。除了游泳,那兒還有抓魚蝦的事兒呢,有一次,我和小伙伴比賽捉魚蝦,我還得了第一名呢!可美好的時(shí)光總是短暫的。過了不久,村里人開始養(yǎng)豬了,把大小便全扔進(jìn)小溪中,小溪變得十分臭了!前后好像只間隔了一年時(shí)間,后來我成了小學(xué)生,開始了我的學(xué)習(xí)生涯!

記住一二年級(jí)的時(shí)候,是我生日,那時(shí)全班同學(xué)都用幾張五彩的紙條寫上給我的祝福,現(xiàn)在的我看著這些略不成熟的字跡,簡單地祝福,我依舊感覺心中特舒服,還是會(huì)露出開心歡樂的笑臉。

世界上的東西,當(dāng)你失去了t它時(shí),你才懂得珍惜,難過。時(shí)光也正是如此。與其不得老去了再后悔,還不如正趁年輕的時(shí)候?yàn)樽约旱膲粝肱ζ床话眩屪约夯畹淖杂伞㈤_心。我們要為自己而活!

時(shí)間去哪了作文字篇七

“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好享受年輕就老了······”《時(shí)間都去哪兒了》是春晚上最感人的一首歌,它不知激起了多少人的回憶,讓多少人落淚。回想20xx年時(shí)的生活,我的時(shí)間都去哪兒了?

鏡頭一:

經(jīng)過四天緊張的等待,終于盼來了發(fā)成績單的日子。那一天,同學(xué)們都因?yàn)榭嫉貌诲e(cuò)而高高興興的,我卻悶悶不樂。這次語文期末考我考得很不理想,比起以往優(yōu)異的成績,真是相差懸殊。我想不通,這學(xué)期,我的時(shí)間都去哪兒了?原來,這學(xué)期我花在語文作業(yè)和閱讀的時(shí)間少之又少,更別說復(fù)習(xí)和練習(xí)了。一門心思想著玩。為了玩,我是作業(yè)應(yīng)付,書寫潦草,就連作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉叉也變得無所謂,導(dǎo)致每次考試成績不理想。當(dāng)我覺悟時(shí)期末考來了,可臨時(shí)抱佛腳已是無濟(jì)于事。所以考差了。

鏡頭二:

明天就注冊(cè)了,可我的作業(yè)還有大部分沒做完,看樣子,得通宵做了。我一邊慌慌張張地寫著,一邊感到奇怪:為什么會(huì)這樣?時(shí)間都去哪兒了?回想起寒假的日子,我明白了。原來,我把時(shí)間都用在了玩身上,因此荒廢了學(xué)業(yè)。每天,不是與小伙伴玩,就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。偶爾寫一次作業(yè),不是字跡潦草,就是錯(cuò)題連篇。終于,我得到了報(bào)應(yīng)——通宵趕作業(yè)。咳,我把時(shí)間都浪費(fèi)在玩上了。

鏡頭三:

我有個(gè)喜歡摳指甲的怪癖,一直改不了。終于有一天,我摳破了腳指甲化膿了。媽媽見了,心急如焚,每天為我清洗傷口涂藥,精心照顧我。當(dāng)看到蹲在我面前的媽媽黑發(fā)中出現(xiàn)的幾根不著調(diào)的白和眼角出現(xiàn)的魚尾紋,不禁黯然淚下:時(shí)間都去哪兒了?想想,自從我呱呱落地的那一刻起,媽媽就毅然辭去工作,把自己所有的時(shí)間與精力都用在我身上,但我屢次頂撞媽媽,惹媽媽傷心,想想太不應(yīng)該了。這時(shí)間都化成了媽媽的白發(fā)與皺紋了。

“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好享受年輕就老了……”20xx年,我要好好把握時(shí)間,好好學(xué)習(xí),好好孝順爸媽。

時(shí)間去哪了作文字篇八

“時(shí)間都去哪了,還沒好感受年輕就老了”沒錯(cuò),這是一首歌。這首歌反映了時(shí)間是多么的快,時(shí)間它像一個(gè)長著腳的妖怪一樣,跑得飛快,連看都看不見。

其實(shí)當(dāng)代年輕人最不懂得珍惜時(shí)間。他們是懂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,但他們就是不會(huì)去珍惜時(shí)間的寶貴。認(rèn)為人生有大把多個(gè)明天,有什么事不能留到明天做?你想想今天做的事,留到明天做,然后明天又有事要做,這樣子堆積在一起,那不更麻煩?

所以啊,那些下午兩三點(diǎn)可以回家的小學(xué)生,明明有那么多時(shí)間寫作業(yè)卻不寫,要留到晚上寫。到晚上了,寫作業(yè)寫不完,寫到半夜,說要留到明天。到明天了,既有今天的作業(yè),也有昨天的作業(yè)。今天的作業(yè)寫不完,也更寫不完昨天的。所以就一直這樣下去,周而復(fù)始,就像一首歌一樣,單曲循環(huán)。

其實(shí)到了中年時(shí)期就會(huì)特別的珍惜時(shí)間的珍貴。有了時(shí)間,我們可以做很多的事,做喜歡的事,做必要的事。珍惜時(shí)間的人,就算不是一個(gè)成功的人,但是是一個(gè)充實(shí)的人;反觀,不珍惜時(shí)間的人,絕對(duì)不是一個(gè)成功又不充實(shí)的人。

不要以為一天很長,其實(shí)一天的時(shí)間很短,像一只兔子一樣。在你以為得早睡,本來八點(diǎn)起床,時(shí)間到了之后,再睡五分鐘。但是就是這五分鐘,讓你從八點(diǎn)鐘到十點(diǎn)多鐘。浪費(fèi)了這些時(shí)間,人生還有多少個(gè)時(shí)間給你浪費(fèi)?

年輕人覺得自己有大把多時(shí)間,因而把時(shí)間看作一根羽毛一樣,覺得自己生活中有大把多比時(shí)間還珍貴的東西。這句話說的確實(shí)沒錯(cuò),但時(shí)間比某些東西更要珍貴。為什么20多歲的人一眨眼就變成40多歲?因而感嘆時(shí)間之快,這輩子的年輕時(shí)光就這么點(diǎn),不珍惜就完了。

時(shí)間去哪了作文字篇九

歲月如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝。它如雨后的彩虹,消逝于蔚藍(lán)天際;如清晨的朝露,被萬丈陽光消融了:如夜空中的流星,一閃而過。古人用了無數(shù)的詞語和詩句來形容時(shí)間的飛逝,“光陰似箭”、“白駒過隙”、“日月如梭”、“似水流年”……

我們也和古人一樣常常感嘆“時(shí)間去哪了?”時(shí)光是無聲無息得溜走得,我們幾乎感受不到它的流逝。但是,當(dāng)我們靜下心,還是可以發(fā)現(xiàn)它的足跡。當(dāng)陽臺(tái)的花骨朵,在我沒注意時(shí),已然在微風(fēng)中盛開并搖曳生姿;當(dāng)我種下的月季漸漸枯萎,難過的我想要拔去枯枝時(shí),驚喜地發(fā)現(xiàn),枯枝竟然吐露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽;當(dāng)時(shí)鐘的指針嘀嗒嘀嗒走了一圈又一圈時(shí),我知道時(shí)光在提醒人們它來過又走了。

轉(zhuǎn)瞬間,我從一個(gè)對(duì)小學(xué)生活充滿好奇與擔(dān)憂的一年級(jí)新生,成長為一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。仿佛昔日我們的笑容還在眼前浮現(xiàn),清脆的笑聲還回蕩在耳邊。時(shí)光便在我們的歡聲笑語中偷偷的溜走了。

它,又去哪了呢?下一步又要去做什么呢?

沒有人知道,時(shí)光無法捕捉,無法挽留。不知從何時(shí)起,媽媽烏黑的長發(fā)變成了短發(fā),黑發(fā)中也出現(xiàn)了一根根的銀絲。臉上的皺紋也漸漸地多了。我也從嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)獨(dú)立的少女。時(shí)光將媽媽的烏發(fā)染成了白發(fā),將我從愛哭鬧的小女孩變成了自信勇敢的美少女。但,任何人都不能停住它匆匆前行的腳步。“少壯不努力,老大徒傷悲”。古人經(jīng)常告誡我們:一味的留戀時(shí)光、抱怨時(shí)光是無濟(jì)于事的。我唯一能做的就是珍惜它,不再虛度光陰,讓匆匆流過的時(shí)光,在我這里變得有意義。

踏著時(shí)光之風(fēng),讓我們發(fā)奮拼搏,在這個(gè)屬于我們的青春舞臺(tái)上,盡情揮灑辛勤的汗水。當(dāng)時(shí)光一去不復(fù)返時(shí),我們才能無悔無憾。我們才能在時(shí)光逃去如飛的日子里,刻下自己的痕跡。

啊!我忽然明白時(shí)間去哪了?時(shí)間去到每一個(gè)珍惜它的人身邊。

時(shí)間去哪了作文字篇十

“時(shí)間都去哪兒啦……”,輕柔優(yōu)美的鋼琴曲縈繞在耳邊,清雅動(dòng)聽的男聲與樸素的歌詞,像一把心靈的鑰匙,打開了我記憶的閘門。回憶如潮水般涌出,那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn),像連續(xù)播放的幻燈片一樣,鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出,

心里有許多話想要表達(dá),但面對(duì)空白的紙張,卻又無從下筆,無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話:“時(shí)間都去哪兒了?” 有人說,時(shí)間像一江春水,不管你在不在意,它都會(huì)流走,當(dāng)時(shí)我并不理解這句話的含義,可是現(xiàn)在,我卻懂得了它背后的那層深深的無奈。

我有時(shí)會(huì)恨時(shí)間,恨它如此無情,悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物,給我留下了那么多的遺憾。同時(shí)我又感嘆,生命在時(shí)間面前的弱小卑微,以及對(duì)時(shí)間流逝時(shí)深深的無力感。

當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥,忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子:爸爸依舊是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人,依然會(huì)在我迷茫時(shí)細(xì)心開導(dǎo),依然會(huì)陪著我談笑風(fēng)生,討論歷史發(fā)展,人文倫理。但是,爸爸變了,他的頭發(fā)不再像年輕時(shí)那樣的濃密,身材也不再挺拔,也不再有當(dāng)年的俊朗與意氣風(fēng)發(fā)了; 早上媽媽依然會(huì)溫柔地叫我起床,細(xì)心地將我的衣服在電暖上烘熱,會(huì)記得在牛奶燕

麥粥中放一勺糖。但她也變了,媽媽的身材不復(fù)當(dāng)年的飄逸,頭上的白發(fā)也遮不住了,眼角的魚尾紋又深了幾許。

而我呢?我也變了,我的目光不再被動(dòng)畫、玩具所吸引,而轉(zhuǎn)向軍事政治了,偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊,而是厚厚的練習(xí)冊(cè),當(dāng)改變悄然來臨,我忽然意識(shí)到,回不去了,時(shí)間走了,也帶走了我的童真與無憂無慮,我開始有了煩惱,開始害怕失去,時(shí)光像水,我想抓住它,它卻從我的指縫間溜走了。

“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了多少話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”,在時(shí)間面前,一切都顯得太渺小了,我知道我無法阻止與挽留,我能做的,就是把握好現(xiàn)在,讓自己與自己所愛的人,充實(shí)快樂地度過每一天!

時(shí)間去哪了作文字篇十一

20xx年王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》引起我們的深思,那么,時(shí)間究竟去哪兒了呢?時(shí)間就像流沙一般逝于手中,沒有人發(fā)現(xiàn)。它無聲無息地逃走了嗎?還是它被人們淹沒在記憶里了。

每天早晨,當(dāng)你面向東方那初升的太陽,你不會(huì)想起來去感慨新的一天又到來了。同樣當(dāng)你傍晚時(shí)欣賞著緋紅的殘霞時(shí),你不會(huì)記起早晨初升的太陽。時(shí)間已經(jīng)悄悄的溜走了,你發(fā)現(xiàn)了嗎?當(dāng)然,能記住日出和日落的姿態(tài)的是大多數(shù),但又有幾個(gè)人能悼念時(shí)間的流逝呢。

一個(gè)人的一生沒有足夠多的時(shí)間去做你自己想做的事,因?yàn)樗麄冊(cè)诼猛局袨榱肆魬偕磉叺木吧⒄`了時(shí)間,卻總是等到風(fēng)燭殘年的時(shí)候來嘆息曾經(jīng),嘴邊還掛著一句話時(shí)間都去哪兒了?

曾經(jīng)有人算過,一個(gè)人一生按一百年算的話,他總共有3110400000秒的時(shí)間。看起來,似乎這個(gè)數(shù)字很大,但是真正體會(huì)下來你會(huì)感覺很短暫。一望無垠的大海看起來是很浩瀚,但是如果我們不好好利用,不久的將來它任然可能干涸。這就像我們的生命一樣,如果你不好好的掌控時(shí)間、操控時(shí)間,等到你殘年余力之時(shí),任然會(huì)嘆息時(shí)間都去哪兒了?

時(shí)間就掌握在我們手中,如果你能夠規(guī)劃好時(shí)間,你就是這場游戲的贏家。

希望不會(huì)再有人感慨時(shí)間,希望我們每個(gè)人能夠竭盡全力去撫育自己的孩子和用心侍奉自己年邁的父母,別讓他們有遺憾,別讓自己有遺憾,去多花點(diǎn)時(shí)間陪伴在他們左右。

為了我們和諧安定的“大同社會(huì)”,為了社會(huì)上不再有老無所依、幼無所養(yǎng)的情況,請(qǐng)掌控好時(shí)間,為了自己所追求的竭力一搏吧,別再感慨時(shí)間都去哪兒了?

掌控現(xiàn)在,把握未來。時(shí)間不曾棄我們而去,從現(xiàn)在開始,奮力一搏吧。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
童年是美好的,童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路,是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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